我的老师小学生作文优秀作文(热门20篇)
和平是宁静的,它既是一种财富,更是一种幸福,大家会怎么写和平呢?本文是小编为大家收集整理的我的老师小学生作文优秀作文,欢迎参考借鉴。
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1707作文
1000老师我想对您说小学作文怎么写
全文共 357 字
+ 加入清单老师,是您这把柴火燃烧了我这团火苗;是您这滴甘露浇灌了我这颗小草;是您这阵清风送我这条小船远航……
老师,您是伟大的。
一次偶然的机会,您让我胜任了大队委,使我如今有了自信,对自己拥有信心。
老师,您是伟大的。
您一次次使我改正错误,把我这颗东倒西歪的小树扶正,使我向成功一步步走去。
老师,您是伟大的。
您在我绝望的时候鼓励我,让我看见光明,看清我自己的实力,给我这绝望的小草,浇灌了甘甜的露水。
老师,您是伟大的,是最伟大的。
您是那金秋的太阳,既温暖又明朗,我是那朵菊花,瞧啊,您天天呵护我,我那金灿灿的花瓣上,写满了您辛勤劳动的点点滴滴。
您是那大海,我是小鱼,您让我尽情畅游、玩耍,暴风雨来,您护着我,使我那么安全,快活。
您是那皎洁的月光,每天晚上,我已熟睡,您照到我身上,看着我安详地进入梦乡。
老师,您是伟大的,我爱您!
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篇1:老师的目光小学
全文共 702 字
+ 加入清单每当想起我的老师,就会想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛,那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老的目光好像会说话,每次与她对视总感觉她用目光和我交流,给我信心、给我勇气、也给了我力量。
我在老师的目光中成长。在我成功时,老师的目光饱含着喜悦和激动,在我伤心时,老师的目光里有一咱同情和安慰,在我困惑时,老师的目光是一种鼓励,一种支撑。
我曾经是一个胆小的孩子,每次上课回答问题的总是那几个“优等生”而课上却很少看见我的身影,很少看见我举手。多少次,我都很被动,是被老师叫起起来回答问题,我回答的也是支支吾吾说不清楚,但是,让我想不到的是,即使我回答的不是很准确,我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子,途中遇到了一道难题,没有一个人敢站起来回答,这时,我看到自己卷子上这道题上有一个对号,我的题对了,说错了同学们会不会笑话我,所以,我一直犹豫不决,在心里做着斗争,不知如何是好。忽然,我看见老师在看着我,她似乎明白我的心思,她在用目光和我交流,鼓励我:举起手来吧!
这时我想起老师说过的话,在她的课堂上没有对错,勇敢站起来就值得表扬,再看看老师的目光,那么亲切,它给了我温暖,让我增加信心。“试试看,又有什么”我告诉自己,我也不再犹豫不决了,先是把手放在桌面上挺得很直,然后又把手举得很高,以一个自信的目光回向老师,告诉她“我已经准备好了!”在老师的帮助下,我顺利的为这道题做出解释,此后,我自信心大大提高了……
老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分,老师的目光是指明灯指引我方向;老师的目光是温柔的手,在我遇到困难时扶我一把给我力量;老师的目光是我心中的星星,闪烁耀眼的光茫!
篇2:刘老师谢谢你小学作文
全文共 584 字
+ 加入清单记得上个学期末,我的成绩一直都不是那么理想,然而考试却如火箭一般飞快地流过,眼看就要考试了,我此时便陷入了苦战。
每天一放学回家,本应该十分兴高采烈的,可我面对的却是一大堆烦人的练习,这些练习如同泰山一般向我压来,使我喘息不止。可这也没办法,这些练习就是我成绩优秀的保证。
由于练习实在是太多了,导致我上课没精神,经常打瞌睡。有一次,我上课时垂头丧气的样子被刘老师看见了。刘老师狠狠地批评了我。下课了,刘老师却和颜悦色地对我说:“发生什么事了?为什么你会那么没精神呢?“我……我要做的练习实在是太多了。”我无精打采地回答道。这时,老师却皱起眉头,语重心长地对我说:“什么,小鹏,你不可以整天都不停地做练习啊,这样会加重你的负担。你练习要有针对性地做。做完练习后,要看轻轻松松地看30分钟书,动手写一写自己还不会的词语与句子,就可以了。”
我相信了刘老师的话,一五一十地照着老师的话去做。
一眨眼,考试就来了,一个我怀着不大可能的心态进入了考试,虽然我不太肯定我能拿第一,但我可是信心十足的。
终于,考试考完了,一个振奋人心的分数在我耳中传过——304。5,全级第一名。我十分高兴,可也没忘记老师对我说过的话。
啊!刘老师!你的话如一面帆,带着我一直乘风破浪地冲向前方。啊!刘老师,我真想亲口对你说:“刘老师,谢谢你,谢谢你这辛勤的园丁哺育着我这朵柔弱的花朵。
[刘老师谢谢你小学作文
篇3:假如我是语文老师小学作文
全文共 944 字
+ 加入清单我一直有一个愿望,那就是想当一名语文老师。老师是多么神圣的职业啊!老师像蜡烛燃烧了自己照亮了别人。我每时每刻都在幻想:假如我是一名语文老师……
假如我是语文老师,学生就是我生命的一部分,我会爱学生就像爱自己的家人一样。当孩子们哭的时候我会伤心难过,当孩子们笑的时候,我心里也是甜甜的。
假如我是语文老师,我对自己和学生的第一点要求就是:要写一手好字。我的语文老师常教育我们:字迹是人的脸面。所以我在严格要求学生的同时一定严格要求自己,无论是教案还是粉笔字都一定要写得工整、规范。让学生好好练一练钢笔字,自己除了写好钢笔字和粉笔字,还要练好毛笔字。
假如我是语文老师,我会让学生爱上作文课。作文离不开生活,离不开真情实感。因此,我除了在课堂上给学生讲解写作方法和技巧,必要的时候我要带着孩子们走进大自然,去寻找他们感兴趣的小花小草,蔬菜瓜果,蝴蝶落叶,小鱼小虾……
假如我是语文老师,我一定要让自己知识渊博。就算已经成为了一名教师,也不会满足于现状,不思进取。相反我要虚心向比我更优秀的老师学习,吸取他们的经验,掌握更好的教学方法和技巧。此外我还要进行大量地阅读。不光读关于文学方面的,天文地理、古今中外的作品我都要读一读,这样我的知识面才会越来越丰富,教起学生来也就更加得心应手了。
假如我是语文老师,我会珍惜时间。把我生命中的大部分时间都倾注在学生身上,让每个孩子都能够轻松愉快地生活和学习。我要上好每一节课,让课堂变得生动有趣,孩子们都不讨厌上语文课。晚上皎洁的月光洒在我的窗前,多美的夜色啊!那时我也会像我现在语文老师一样,认认真真地给孩子们改作业呢!我会教育孩子们珍惜每分每秒,但我绝不占用孩子们的课余时间,还要和他们一起快乐地、尽情地玩耍,成为他们的妈妈和朋友。
假如我是语文老师,我会尽我所能保护好我的学生。我要每周给孩子们上一节安全教育课,让孩子们牢记防水、防电、防火、防震、防骗、防溺水等多方面的安全知识与技能。让他们远离危险,让安全事故永远不会降临在他们身上。
假如我是语文老师,在教给学生知识的同时更注重教会他们如何做人。我要让学生懂得文明礼貌、自尊自爱、遵守社会公德、热爱祖国,还要学会感恩!
假如我是语文老师……好了,不做梦了。为什么?为了去掉“假如”二字。要抓紧时间努力学习呀!
篇4:老师是太阳小学作文
全文共 447 字
+ 加入清单中华之崛起,不仅在于那些形形色色的人,而在于那些默默无闻,为了学生废寝忘食的老师。
现在,我们已告别了对老师顶礼膜拜的时代。但我们对老师的尊重绝不可以因时代的迁移而减少一丝一毫。
“一日为师终生为父。”老师的爱比父爱更博大,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师的爱融积了一切的美。老师在生活中不仅授予我们知识,还教会我们为人处事的真谛。
老师是灵魂的工程师,拥有桃李满天下,但却不求一丝一毫的报答。日复一日,年复一年,坚守在岗位上,兢兢业业,从不松懈。转眼间,老师鬓角的青丝渐渐被银发所代替,而我们却如同一只只雏鸟长大,展开老师赐予我们的用知识日益丰满的羽翼,振翅蓝天,翱翔九霄。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师如一艘艘舟船,载着我们去游览知识的海洋,看“白日依山尽,黄河入海流。”的壮丽。只懂得给予,不懂的索要报酬,说的不正是我们所敬爱的老师吗?
老师是太阳,照亮我们理想的道路;;老师是船标,指引着我们成功之路;老师是明炬,为我们驱走黑暗;老师是桥梁,让我们走向理想的彼岸。
[老师是太阳小学作文
篇5:我心中的老师小学
全文共 643 字
+ 加入清单在我的心中有这样一位老师,她是慈母,陪伴我度过了六年的小学时光;她是春雨,默默无闻的滋润了我六年;她像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护了我六年;她像灯塔一样,用智慧和品格之光给我照亮前进的航程;她是春风,她是红烛,她是阶梯……她更是大家心中的好老师!今年三十出头的她,属羊,她,像动画片中的美羊羊一样漂亮,看起来才二十多岁。
她,有苗条的身材,一双又白又嫩的手,还有长长的腿。芳香的长发总是披在肩上,几个女生偷偷站在她后面,用鼻子靠近她的长发……去郊游时,她总是会和大家坐在一起,聊一聊师生之间所谓的“家常”,她会说笑,逗得男生咧嘴傻笑,逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起,不用拘束,可以“没大没小”,有她的地方就有孩子们的笑声!她既是朋友也是母亲,她总是很关心我们。一个寒冷的冬天,天上飘着雪花,马路上的雪足有五厘米厚。第一节下课,同学们围到她身边说说笑笑。她牵着我的手:“呀!你的手怎么这么冰,要不要让妈妈送件衣服来?”我直摇头,其实她温暖的话语就像是棉袄一样,穿在了我的心上。此刻,我的手是冰凉的,心却是温暖的。她总是对我们说,不要为了老师的赞扬完成学习任务,要为了自己完成;不要为了别人的赞扬而帮助别人,要做一个文明的人。她总是着急我们的学习。课前,她不辞辛苦地帮我们找资料,课上,她精彩的讲解使我们入了神……她就是这样恪尽职守。六年来,她像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着我们,使我们枝繁叶茂,茁壮成长!她,就是我心中的好老师,我们班的班主任——李老师。
篇6:写给小学老师的一封信范本
全文共 573 字
+ 加入清单敬爱的周老师:
您好!
你是我小学生涯中见到过的最好的老师。您给予了我们太阳般的呵护,露水般的滋润;您就像一根蜡烛,点燃了自己,着凉了我们。你不仅教给了我们知识和做人的道理,还给予了我们无微不至的关怀。
你还记得吗?去年冬天,因为学校楼层要加固,我们教室后面的窗户漏了一个大口子,当时正是数九寒天,北风呼啸,大雪纷飞,把我们冻得直哆嗦。你见我们这样,就一手拿着硬纸板,一手拿着胶带和剪刀,来到窗户上。您顶着寒风,冒着生命危险来给我们补窗,一不小心,就会被狂风吹到楼下去,而您却仍在坚持。谁看到此情此景,不得潸然泪下呢?您的一举一动,您的所作所为,怎能不是最关心学生的好老师呢?这是我不由自主的从心底里涌出一种由衷的敬佩。
在秋季运动会上,其他班的老师和同学们频频犯规,而我们却不行?凭什么别的班老师帮忙,凭什么别的班加人,而我们却被视为犯规?我当时泪流满面,悲愤交集,你安慰我说:“你是班长,要起个带头作用。现在的社会还有几个公平可言?只要咱把学习搞好,别的都是其次的!”谢谢您,周老师。您的话如春风,吹开了我即将封闭的心扉,使我走出了低暗的峡谷,重新看到了光明。
您的谆谆教导像阳光、像雨露,时时滋润着我们的心田。千言万语,都汇成一句话:谢谢您!老师!你永远是我最尊敬的老师!
祝您:
身体健康!工作顺利!
越活越年轻!
爱你的学生:xxx
20xx年xx月xx日
篇7:老师颂小学作文
全文共 712 字
+ 加入清单有人说,老师像蜡烛,照亮别人,燃烧自己;我要说,照亮别人的火焰会永远燃烧,与太阳一样不熄,老师颂作文。有人说,老师像石子,默默的铺筑历史的跑道;我要说,铺筑大路的石子,与青山一样不老!
老师,在您的关怀教育下,我们师生之间产生了崇高的情意,并且使我们的成绩提高了。我想这不仅仅归功于小队评比的活动吧。最主要的原因是因为您的爱浸入了我们的心灵,在我们的心里产生了巨大的力量,使我们的心灵萌发出善良的、崇高的情意,这情意又点燃我们智慧的火花。您真是教育有方啊!
老师,我想对您说,您讲的课,是那样丰富多彩,每一章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个斑斓的新世界。我记得去年您讲《林海》那一课,作者是老舍,您便让我们去查老舍的生平简介;文中出现了“云横秦岭”一词,您便让我们背诵那首诗。现在,无论学什么文章,您都要求我们查时代背景,作者简历,小学六年级作文《老师颂作文》。使我们增加了知识。还有今年您讲《在仙台》那一课,在介绍完本文的作者鲁迅、写作背景,以及解释完题目以后,您又为我们补充了一些,还为我们讲了一个当时的故事:鲁迅先生看到日本人播放在我国拍的录像:他们在侵略我国后,抓了一些中国人作俘虏,带到大街上砍头,围观的是我们中国人,当铡刀落下,鲜血溅了人们一身的时候,叫好的还是我们中国人:“好,杀的好!”老师讲的时候,声音抑扬顿挫,充满愤怒,同学们很愿意听。同学们上课的气氛也紧张起来,学习效率高了,大家最愿意上这样的课。这让我们学到了更多的知识。我从心底喊出来:“老师,谢谢!”
园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水在心灵中结果。园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声……
篇8:致小学一年级老师的一封信
全文共 918 字
+ 加入清单李老师:
放假那天,我把您的这封信以及期末评价、寒假作业一字一句的念给___听,看到孩子认真的表情,看到孩子不住的点头,我心里也是暖暖的,又一次被您的爱心和真诚深深地感动了。孩子羞涩的对我说“我明白李老师的意思!”时,我是真心的感到欣慰,您的良苦用心,点点滴滴都是为了我们的孩子啊!
回想起孩子刚入学时的情景,他就像一张白纸,按部就班的被家长送进学校。家长比孩子还要紧张,担心孩子弱小,不能适应学校生活;担心孩子脑子慢,跟不上学习进度;担心孩子任性,与小朋友发生摩擦;担心孩子调皮,惹老师生气……各种的担心啊!
早就听身边的朋友说,小学第一年最关键,考验孩子的自制能力,更考验家长的耐心。幸运的是,___入学分到了李老师您任教的五班,是孩子的福气,也是我们家长的幸运。在您温柔、耐心的带领下,将74个精灵古怪、调皮可爱的孩子团结在一起,组建了一个温暖、亲切的大家庭。回顾开学五个月来班级里的每一次活动,引导有方的老师、优秀的同学、积极配合的家长。都激励着我,要努力做一名合格的家长!爸爸妈妈是孩子最好的榜样,我们将通过努力的工作与和谐的家庭生活,帮孩子树立正确的价值观、人生观,培养孩子乐观积极向上的性格。
新一学期即将来临,我们也将持续观注孩子的学习生活,及时与各位老师沟通,了解教学进度,学习要求。监督鼓励孩子按时完成作业,积极预习复习、帮助他拓宽知识面,还要继续纠正他做作业拖拉的毛病。___是一个有强烈责任心的孩子,但是过于活泼好动,自控能力差。第一学期后期才在课堂纪律、学习方法上才有些许进步,这都离不开老师和同学们对他的帮助。新学期就要开学了,___可能还不能及时调整进入学习状态,可能还会暴露很多缺点。我们将帮助他正视问题,克服惰性,
树立学习的信心,努力让他养成主动学习的习惯。我相信孩子有爱护他、关心他的老师和同学们!有始终陪伴着他的父母!___一定能不断的修正自己,做一名合格的小学生!
还有好多话想跟您聊一聊,您做为时代女性,工作中取得了优异的成绩,家庭幸福美满。有缘认识您,不只是孩子跟您学到了知识,我们也学到了很多育儿心得。相信伴随着孩子小学成长时光,我们还有很多的交流机会。
在此,衷心地祝愿您生活事业都如意!桃李满天下!
篇9:班主任老师话题作文小学生
全文共 555 字
+ 加入清单前天,我偶然来到了我曾读过书的小学。
这里似乎也没变什么,只是感觉学校很小罢了~从前的小学是这样的:教学楼加食堂加厕所加教研楼加启芳亭。现在增加了两样东西:围棋俱乐部和游乐场。闲话且住~
弹指过了n年,我又重回故地,一切都是熟悉又陌生。我一进学校大门就望到了启芳亭。看到了它,我又想起了我的小学语文老师是怎么教我写作文的。
我很清楚的记得,我们没一年差不多都要写一次启芳亭。它坐落在学校的东南角。老师每次都要这么说:“它代表了我们学校。”至于为什么代表,我一直不清楚。也不必解释。
现在我可以描述老师当时要求我们的宗旨:对于学校的事物需要加以赞美,要充分体现对学校的热爱之情。因为我从没听见语文老师教我们时说过其它的什么,除开要赞美还是要赞美。
老师教我们写启芳亭的第一步,是这样的:先写它位于学校的哪个方位,然后再写自己非常喜爱它,还有如何如何喜爱,到了什么程度。所以,写出来的作文,大部分都如出一辙。
第二步:从时间顺序或者空间顺序来写。eg:按时间顺序写的内容,基本是这样的:春天,万物复苏,启芳亭也显得格外有生机,一片勃勃生气的样子。到了夏天,启芳亭成了我们嬉戏的好地方,它像一把伞为我们遮蔽烈日。它就是我们的妈妈。。。。。。
第三步:就是结尾什么的,要点题,要写自己很喜爱启芳亭,永远永远像刀疤一样深深烙在脑海里。
篇10:小学作文:平易近人又无私奉献的石老师
全文共 312 字
+ 加入清单有一次,我的语文作业忘带了,我以为自己会被大骂一顿,但老师没并没有骂我,还亲切地对我说:没关系,下午带来吧。下次写完作业要检查是不是装进书包里了,要做一个做事细心的孩子哦。
今天班会课前,我看到讲桌上有许多的笔和本子,心想:这么多的笔和本子,是谁买来的呢?我就跑去问老师:老师,这些笔和本子是谁买的?我啊,这个月你们小组和快乐组,表现的这么出色,老师买点奖品发给你们,高兴吗?恩,恩,高兴!我不住的点头,心里乐开了花。真有点不敢相信这是真的。老师竟然为我们而花钱,以后我一定要好好学习来回报老师。
这就是我的老师,一个平易近人又无私奉献的老师。
[小学作文:平易近人又无私奉献的石老师
篇11:小学生感谢老师600字年级
全文共 906 字
+ 加入清单我有一位好老师,她中等身材,微胖,戴着一副眼镜,说话总爱笑,对人和蔼可亲,她就是我们的班主任——张老师。张老师知识渊博,教学经验丰富,最感人的是张老师对工作的认真负责的态度。 I have a good teacher, she is medium -sized, slightly fat, wearing a pair of glasses, always laughs and laughs, and is amiable to others. She is our class teacher-Teacher Zhang.Teacher Zhang has a profound knowledge and has rich teaching experience. The most touching thing is that Mr. Zhangs serious and responsible attitude towards work.
张老师是一位认真负责的好老师。平常总有一些同学粗心大意,把作业做错,张老师就会留下教他们,耐心的为他们讲解直到他们弄懂为止。到了月考考完的时候,张老师更忙,改完试卷还要为明天要上的课做准备,连休息的时间也没有。经常是我们整理完图书后张老师还在教室里忙。
记得那是四年级上学期,张老师患上了静脉曲张,做完手术后,医生叫张老师休息一段时间再来给我们上课,可张老师知道学校安排别的老师来给我们代课,她担心我们学不好,决定还是来给我们上课,当时张老师拖着沉重的步伐来到教室,连站起来的力气都没有,只能坐着坚持为我们讲好每一堂课,我们心里都很感动……
张老师还是一位伟大、无私的好老师,这个学期,张老师母亲住院了,张老师心里非常着急,为了不耽误我们学习,张老师只是请了保姆帮忙照顾母亲,自己照常来为我们上课,在此我想对张老师说:“张老师,您辛苦了!”
亲爱的张老师,您为我们付出了很多,是您教会了我们做人的道理,让我们从一个个懵懂的孩子变成懂事的少年。老师您就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师您就像春蚕,为学生吐尽最后一根丝;老师您就像一位园艺师,哺育了千万颗幼苗茁壮成长。
篇12:小学生我的数学老师作文
全文共 471 字
+ 加入清单我的第三学期,暑假奥数班开课了,我分到了徐老师的班,我很不情愿地来到了教室。
徐老师带着眼镜,个子不高。一上课,徐老师就说:“后面的那个女生,请以180米/秒的速度跑过来。”全班哄堂大笑。接着,徐老师介绍班规:“大家不许迟到,当我正讲到关键地方,你一敲门进来了,或者不敲门就进来了,或者干敲门不进来……”这时,一个同学走了进来,全班开了锅:女生趴在桌上,笑得直流眼泪;男生捂着肚子,笑得前仰后合。
徐老师继续说:“上课要拿笔记本,不能用作业本冒充笔记本,有人拿作业本,第一天卷了个角,第二天那个角掉了,第三天封皮壮烈牺牲,第四天第一页笔记没了。下次还要带夹子。如果没带,我下楼给你买,5元钱我卖你10元钱,挣5元钱跑腿费……”接着,徐老师开始讲课,教室安静极了。然后,徐老师让大家讨论,教室里顿时充满了讨论声。大家你一言,我一语,七嘴八舌地讨论起来。最后,徐老师说:“学奥数就是用最简单的方做最难的题,不要记成用最难的方法做最简单的题。今天一定完成作业,不然就会有‘意外的惊喜’。”
这堂课真有趣,我开始喜欢上奥数课,并且喜欢上幽默、有趣的徐老师。
篇13:3我最敬爱的一位小学老师
全文共 968 字
+ 加入清单不知不觉,自己从事教育这个职业已有两个年头,当老师虽已有两年的时间,但我依然怀念我小学时的老师——陈立新老师。
陈老师是我小学四五年级的数学老师,那时的他年纪轻轻,身材匀称,戴着一副金边眼镜,眼睛不大,但却很有神。印象中的陈老师是严肃的,偶尔内敛的一笑会让我们觉得他是那么容易亲近,他平时总是着一身深色西服,配上白色衬衣,即使夏天天气炎热,他亦是如此,多年来留给我们一种对待工作严谨认真,对待学生严肃公正的印象,至今对我的人生影响至深。
记得有一次,临近升学考试,大家显得异常的焦虑,做题开始马虎、沉不住气,同样的题型反复出错,这时我们分明从陈老师的眼睛里多读出了些东西,不是斥责,不是埋怨,而是信任,是鼓励。陈老师不仅给我们降压、打气,还主动牺牲自己的午休时间帮我们理清思路,使大家顺利地度过了那段难熬的日子,那时感觉严厉的老师更多的像是我们的知心朋友。
陈老师不仅关心我们学习上的心理变化,还特别注意关心我们的学校生活。记得当时他并不是我们班的班主任,在当时看来任课老师只管上好自己的课就可以了,但陈老师是一个“特别”的人。在其他老师眼里他总是干一些“费力不讨好”“多此一举”的事情,正是他的这种“多此一举”让我们班在学校每一学期的“文明班级”评选中都榜上有名,也让我们班每个同学对他都有一种特殊的感情。
一天中午吃过午饭后,我照例回到教室,结果在门口就被班里调皮捣蛋的“小霸王”拦住了,几番折腾后,最终以我的泪水结束了这场战争。就在委屈的泪水像断了线的珠子一样流个不停时,陈老师出现了。我就像发现了救命稻草般将自己的委屈一股脑地“发泄”了出来,听完我的哭诉,陈老师并不着急批评人,他先是鼓励我、安慰我,让我勇敢一点,然后轻轻走到“小霸王”身边用信任的眼光看着她。她早已经认识到了自己的错误,低下了头,这时陈老师语重心长的说:“我们都是大孩子了,是不是该为自己的行为负责啊?”“嗯”她答道。“那你是不是该向别人道歉,请求别人的原谅呢?”话音刚落,她便来到我身旁跟我道了歉,这时候我感觉自己像个受到鼓舞的战士般神气,“大方”的原谅了她。一场战争圆满的得到了解决。
陈老师就是这样用自己的真心、诚心、耐心和爱心教育、影响、感化着我们一届一届的学生。童年纯真的往事至今回忆起来还历历在目,陈老师光辉的形象也鞭策、激励着我朝着那个方向不断努力、前行。
篇14:小学生作文:我的巨人老师_700字
全文共 654 字
+ 加入清单师生之情,无可比拟;酸甜苦辣,哭笑不得——是我初次见到“巨人”老师时,荡漾在心底的那种说不清的,互相掺杂着的杂乱滋味。
初次见到“巨人”老师是在一个火辣辣的夏天,炽热的太阳像个蒸笼似地笼罩着大地,汗流浃背,嘴角忽然间,在丝丝缕缕中品尝到——汗,不仅咸,更加苦涩。炎热之余,隐约之间,无聊遮盖了我的内心,朦胧中,眼前出现了一个身强体壮的身影。
“大家好,我是你们的新任体育老师。”粗犷洪亮的声音给人以强劲有力的感觉,身材魁梧,四肢发达、健壮,再加上那黝黑典型的皮肤,没有一处不具有男体育老师应有的风格。
他说话是那么的沉稳庄重却又不失风度,当一阵阵声音从他那喉咙中发出来时,豪迈,激情源源不断地出现并升华于每个同学的心中。
高鼻梁,两弯眉毛下镶嵌着一对严肃中又带有温柔的眼睛,就像一把利刃,韧性十足,锋利无比;中等厚的嘴唇教育起来井井有条,他的头发短而密。
我初次见到他,他就在我心中屹立起了一个“巨人”的形象。
日复一日,转眼已快一年,我开始慢慢地了解他,这位“巨人”老师也开始渐渐地熟悉了我。
我总是看见巨人老师穿一身运动衣、运动裤,每节课都是如此。
他的抵抗力特好。记得有一次,天“哗啦啦”地下着大雨,凛冽的寒风咆哮而来。我蜷缩在位置上,无聊地听着课,望向门外。突然,我碰巧捕捉到了一个镜头,一个超劲爆的镜头:“巨人”老师身着短袖、短裤,悠闲地走过走廊,毫无畏缩之意。敬佩之情刹那间油然而生,不论是寒风还是暴雨都阻挡不住他前进的脚步。
他真是老师中的“巨人”,“巨人”老师,老师“巨人”。
风雨中依旧看到了那位“巨人”老师。
篇15:独特的老师小学作文
全文共 724 字
+ 加入清单我们班很多同学的英语成绩都很好,想知道秘密吗?秘密就在于我们班有一位教学方法独特的英语老师-----孙老师。
孙老师小平头、大眼睛,言谈话语之间给人一种可亲可敬的感觉,特别是他的英语课,好像是施了魔法,永远充满了魔力,非常枯燥难记的内容,课堂上,他竟然让我们在快乐的互动中,逐渐熟知和牢记了。
在一个暖洋洋的下午,又是孙老师给我们班上英语课,由于前不久功课作业较多,同学们过度疲劳,这节课上,大家都显得很困倦,总是提不起精神,孙老师见此情景,并没有像有些严厉的老师那样对我们大吼大叫的批评呵斥,而是语气和善的微笑着说:“我们来做一个游戏吧?大家都轻松一下,怎么样?”话音刚落,鸦雀无声的教室立刻变得热火朝天,像炸开了锅似的热闹,大家开始交头接耳的议论是什么游戏,孙老师这时又说:游戏是这样的,我在黑板上写很多单词,我念这些单词的时候,只张嘴不发音,不按顺序,看谁能猜出我念得是那个单词,有些单词还是上学期学过的,请大家回顾一下。
全班同学的积极性立刻被调动起来,有的同学则临阵磨枪,大家以跃跃欲试的姿势开始进行准备,教室内刚才的困倦一扫而光,不见了踪影,我看着孙老师一张一合的口形,真像小金鱼在吐出一个个快乐的水泡,当我发现孙老师的口形是其中的一个单词时,我立刻举手回答,竟然答对了,我的心里乐开了花。“叮叮叮......”在不知不觉中,已经到了下课时间,我们还沉浸在上课时的欢乐中,已经能够熟练运用单词的我,这时猛然发现孙老师的游戏是有良苦用心的,他是为了提高我们的学习成绩,防止疲劳学习产生的困倦,才给我们安排了这个游戏。
孙老师,我爱您!您真是一位智慧又可敬的好老师,在这两年的英语学习中,您对我们花费的心血和精力,让我永远难忘。
[独特的老师小学作文
篇16:假如我是一名老师小学生作文
全文共 495 字
+ 加入清单老师给了我知识、给了我希望、给了我憧憬,我很喜欢我的老师,我更感谢我的老师。所以我希望我长大后也能当一名出色的老师。
假如我是一名老师,我将会是同学心目中一名和蔼可亲的好老师,也是一名对学生嘘寒问暖的母亲,更是同学无话不说的知心朋友。
首先,要做好和蔼可亲的老师。我会在上课时和学生做一些小游戏,让他们在游戏中学会知识,激发他们的学习热情,再也不感觉学习枯燥无味。下课后和他们一起玩耍,让他们放松放松,享受快乐。每天晚上布置的作业很少,让他们再也不会为写作业而没时间看自己喜欢的动画片苦恼。
然后我将会是一位嘘寒问暖的母亲。我会像我妈妈爱我一样去爱我的学生。当他们做错事的时候,我还会像妈妈一样去教育和引导他们,让他们不会感到无助和迷茫。如果有哪位学生的父母出差或外出打工了,我便会把他们接到自己的家中来好好地照顾关心他们,不会让他们感觉孤独和寂寞。
最后,我更是学生无话不说的朋友。我会经常抽出时间和学生们交流交流,说说自己的愿望,把自己快乐的事情和遇到的困难说出,也让他们能对我说出他们的喜怒哀乐,陪着他们笑或哭。
要当好一名合格的老师,我必须从现在开始就要认真学习,长大后才能当一名真正的老师。
篇17:小学四年级优秀作文我的老师
全文共 623 字
+ 加入清单春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。老师像蜡烛,默默无闻地奉献着。从幼儿园到三年级,我认识了许多老师,其中给我印象最深的是您,我的语文老师————杨老师。
你的个子不高,瘦瘦的,卷卷的头发染成了板粟色,高高地束在脑后,像一朵盛开的菊花,虽然已经40多岁了,但依然显得那么年轻,那么精神,说话办事干脆利落,一幅干经的样子。
为了提高我们的作文能力,您真是煞费苦心。我们经常呆呆地看着作文题,绞尽脑汗、抓耳挠腮,可还是写不出几个字来。您为了给我们提供写作素材,带我们做游戏,包饺子,钉扣子
老是,您还记得吗?那一次,您让同学们从家里带来了小金鱼,一边指导我们有顺序、有重点的观察它们的样子,吃食、玩耍、休息时的情景,一边引导我们用生动的语言和看的情景一一描述,还启发我们发挥想象,用比喻、拟人、排比等修辞方法把小金鱼写得活泼可爱,写完之后,您还让我们互相批改,还鼓励我们大胆得读出来。读着读着心里充满了成就感,我们的自信增强了许多。
老师,您不仅教我们许多的本领,还非常地关心我们。您再三告诉我们不能和陌生人说话,过马路要小心,下课时不要追逐打闹,放学后要回家,不要让父母担心。
记得二年级时候的一天下课,我就和同学们在一起玩游戏,玩得开心极了,这时我被袭击了,被打得满地找牙,最糟糕的是我的手被咬得流血了,您走了过来,用红药水给我涂抹。我正要哭时,您又鼓励我说:男子汗流血不流泪。
老师,您像园丁培育着我们,您像阳光温暖着我们,更像慈母一样关心着我。我爱您;老师!
篇18:小学生给老师一封信的作文
全文共 874 字
+ 加入清单敬爱的周老师:
您好!
一眨眼短暂又漫长的六年小学生活即将结束。一年的六年级时老师您与我们共同的美好回忆。还记得当您走向讲台向我们说“接下来的一年时间由我和你们一起度过,这一年是十分重要的……”那时您给我的印象是一个十分有活力的老师、在后来的相处中,我渐渐的看到了老师年轻,可爱的一面,您提倡心灵美,不要只抱着课内的书本啃,也要去开开眼界,看清课外的书,还要有综合能力,不能只读死书。
我清楚的记得那一次综合课,您带我们去操场上测试咱们的小组协作能力,第一轮我们祖上前迎战,对战佳怡组。当老师说要二条红领巾,三件外套一块手表的时候,我们的组长小狄急了,迅速把手腕上的手表下了下来,又叫杨长军赶快把外套脱下来,不过他好像没听见,保持着一副万事不关我的模样,我着急地跺了跺脚,而他却在那里若无其事地闲逛,他太没责任心了吧!我气急败坏,使劲拧了拧他的手腕,他才有了知觉,二话不说乖乖地外套交给了组长,我的,杨长军的,小狄的刚好三件,还有红领巾,这下我们组可是忙得不可开交呀!小狄把一副委托给李同学,命令他以百米冲刺的速度奔向终点。虽然还是比别人落后了几秒,但是我们依旧完成任务了呀!小狄轻轻叹了口气,似乎对这样的成绩并不满意,但是她脸上没有一丝要责备李同学的意思,想我们组长应该是一个会总结、反思的人吧?她从来都不推卸责任。仔细看完接下来几个组的比赛,然后回班打算仔细盘点一下,成功、失败的原因,分别是什么。
进班后老师和我们说了很多很多,您说:“要想配合的默契,还要多加训练。”表扬了几个小组长,给了几个组长一些建议。刚才再看比赛的时候,老师可是笑得合不拢嘴呀!看着同学们的配合和组长的指挥,您看着我们的点滴成长,更是不胜欢喜。
那一幕幕场景,是您与我们共同守护的美好回忆。不到一年的相识,是您让我在泪水中成长,一次有一次我勇敢的迈上讲台,演讲,表演,主持班会,甚至给同学们上课,每一次迈出成长的步法,就像比吃了蜜糖还甜,而这一切都起源于您的小鼓励。谢谢您!谢谢您给我带来的这美好回忆!
祝您身体健康!
您的学生:方晨瑶
20XX年X月XX日
[小学生给老师一封信的作文
篇19:小学家长给老师的一封信
全文共 1056 字
+ 加入清单尊敬的老师:
您好,我的孩子今年才刚刚步入小学的殿堂,如嗷嗷待哺之羔羊,来此传道授业之地,开始点点滴滴汲取人生的宝贵知识。这样的期冀相信每个家长都会有,相信每位家长也都希望自己的孩子能在学校里能得到您的悉心教导。“殿堂”二字用以形容背负传道授业解惑之责的学校也是再恰当不过的了。但自从孩子入学,我突然发现对老师的传道解惑之职责越发有些疑惑,感觉似乎从“老师教育”变成了“家长教育”,虽然我们都知道家长教育的重要性,但现在似乎有些变味了!
从孩子还没有回家,家庭作业已经通过QQ、微信等平台发至家长手机,这本无可厚非,但细细一看,从作业落实情况监督到作业批改,从课后作业听写、到拼音识字教学、从作业改正、到错题讲解都一一安排在了家庭课后作业,主体的执行者变成了家长。作为劳碌了一天的家长,一回到家中还不得不认真面对,严肃对待,若是知识水平不高的家长又该如何,可能唯有被一些老师在QQ群里嘲弄了,曰“请家长重视读和认的作业,发现很多(布置)在家(里)读和认的作业,(家长)都没有落实。课堂上抽查(孩子)什么都不晓得(答不上),请各位引起重视。”!如此关切的话语,不知该是可悲家长的无知,还是该赞赏老师的称职。如此一来谁还敢怠慢,老师我们是万万得罪不起的,尤其孩子这样小,老师的一点不满就可能在孩子造成很大的影响,唯有书信一封,希望老师和家长都关注关注。
我们都是有孩子的人。谁家的孩子都是家人的最爱,不是我们家长不负责,总感觉如此的老师是在推卸其教育职责,孩子成绩不好,原因诸多,不可一概而论,诚然也有部分确是家长管教无方,但作为老师,您是不是在课堂上已经兢兢业业传道授业?是否勤勤恳恳努力负责?我们不需要您多努力,只希望您能教教我们的孩子。老师,或许您正年少轻狂,但您曾经也是孩子;或许您正恋爱浓浓,那您也即将步入婚姻殿堂,为人父母;或许您已为人父母,那请您将心比心,想想自己的孩子,我们感同身受!孩子是我们的未来,明天的希望!请您好好教教我们的孩子吧,好吗?请不要再一味要求家长如何教育孩子书本知识,我们最多也就能满足他们衣食之欲,甚至就这样的欲求,有些家长可能还很努力才能做到;我们家长还能以身作则,教孩子做个有责任之人、不干坏事,差不多也就如此了,而影响孩子一生最重要的求知之欲却是我们家长做不到的。知识我们没有您丰富,没有您博学,唯有期冀于老师您!想想我们小学时候谁来给我们辅导?谁来给我们听写?谁来给我们讲解?唯我们敬爱的老师尔!想及于此,竟也有些潸然,想起我儿时的乡村教师们。老师,谢谢,您们辛苦了。
此致
敬礼
篇20:以我的老师为话题的小学作文
全文共 779 字
+ 加入清单老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
薄老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。
她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。
薄老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我的学习不是很好。可薄老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。薄老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来,真是惭愧啊!陈老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的薄老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了,说:“薄老师的孩子病了,今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子,“安静,安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”
正在这时,教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来,用手抹了一下头上的汗说:“对不起,同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说:“老师,你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!”“是啊,是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手,教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着,你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。
这就是我们的薄老师,如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的薄老师,感谢您!