爱弹古筝的同学作文(经典20篇)

我爱古筝，因为它可以弹出优美的音乐，可以使人跳出优美的舞蹈！是她，让我懂得了什么是优雅，是她，让我听到了祖国美丽的风景。我爱古筝，我的梦想是能成为一个出色的古筝演奏家。

古筝是一件古老的民族乐器，战国时期盛行于“秦”"地。古筝有24根琴弦，其中有4根是绿色的，唐宋时有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的规格为21弦，自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。

在我很小的时候，听到电视里传出空灵的古筝曲时，就会被深深地吸引，一个个音符就像一个个小精灵似的飞入我的耳朵里。于是我缠着妈妈带我去学古筝。

开始的一段时间，我挺有兴趣，每天都想弹一弹，可是时间一长，感觉每次都是反复弹那些单调枯燥的练习曲，便失去了学习的积极性。妈妈发现后，便耐心地告诉我：不管学什么，最重要的是打下坚实的基础。于是我咬咬牙继续坚持练下去，慢慢地，我喜欢上了古筝，每当夜幕降临，我就坐在窗前弹那些美妙的歌曲，一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡。弹一首《渔舟唱晚》，我仿佛看到晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫驾着小船，在清澈见底、彩霞满天的暮色中，离开水边；弹一首《高山流水》，又犹如踏入山中，寻幽探秘，山中秀美的景色，让人心旷神怡，偶尔出现的低音，似仰望山之高，登山之辛苦，而后轻快的旋律，更似登高之后，发现景物别有洞天，愈加秀丽……

我爱古筝，更爱弹古筝，它不仅丰富了我的课余生活，也陶冶了我的情操，让我从中感受到了艺术魅力。我要勤奋练习，用古筝那典雅优美的旋律给人们的幸福生活锦上添花。

上次跟你们说了一位不爱笑的女生，这次，我来介绍一位我们班最爱笑的男生名叫戚浩洋。

有一次，上体育课，孙丽婷老师叫我们比赛跑1200米跑步，我们说：“想累死人啊。”“嘘！”随着口哨声，比赛开始了，一开始，我跟戚浩洋都在最后几位，准备最后冲刺。还剩300米左右的时候，我跟戚浩洋冲刺了。我们冲到了前三位，但名额只有三位，我想：平时，戚浩洋跑步本来就比我快，所以这次我输定了。就在这时，戚浩洋不知怎么了，哈哈大笑起来，落在了最后几名。我赢得了第三个名额，但我不明白戚浩洋怎么就笑了。

还有一次，那一次是他作业忘写了，被罚站到了黑板前。刚好也有一个同学也没有写，而且也性戚。老师说：“你们都成了齐天大圣了，作业都不写，想气死老师啊。”中间都有qi这个读音。戚浩洋忍不住的笑了，我们班没人敢对老师笑过一次（戚浩洋除外）。他不是微笑，而是肚皮都要笑破得笑。

还有一次上美术课，老是放了一个视屏，里面有几头猪，在睡觉，他们睡觉发出来的声音，弄得戚浩洋笑的不得了，都把桌子给踢翻了，老师把他罚站到门外，他还是在笑，我想：有那么好笑吗？

他就是我们班最爱笑的大王：戚浩洋。

[爱笑的同学作文

我有一个同学，他特别爱哭。所以大家都喜欢叫他“爱哭鬼”。他的头发很少，就像漫画里的三毛。

有一次，他忘了交作业，老师在课堂上问谁没有交作业，他一句也没有说。后来老师知道了是他没有教，等到下课后就让他去办公室，老师问他，他却不回答低下了头（低着头一声不吭），一副很痛苦的样子，过了几分钟他便自言自语起来：“早知道我就不这样了，这下一定会被老师骂的！”后来他竟捂着脸“呜呜”的哭起来，老师拿他没辙，就只好放他一马。可是一回到班级他就又变了一副模样……

还有一次，老师向我们提了一个之前讲过答案的问题，老师一组一组的问，由于他之前没有听，所以等问到他的时候，他都不知道老师问的什么问题！老师被气得半死。老师生气的说：“到讲台上来！”而他很不服气的样子，老师问他为什么不认真听讲，他居然说：“老师你上课根本没讲过啊！”接着，他又装出一副委屈的样子，慢慢的哭了起来，他以为老师又会那他没辙。可老师说：“出去站着！”这时，他的眼泪好像数也数不清的水滴，滴答滴答的不住往下流！老师见了，又再一次饶过了他……

这就是我的“爱哭鬼”同学。

温暖的春天，我们迎来了五年级下学期。新学伊始，同学们在学校里，互帮互助，开心地过着每一天。

我还记得，那是一个阳光明媚的星期四，我在午餐班里做完作业，就拿出一本《意林》津津有味地看起来。

一直看到午餐班结束，大家都陆续回到自己的班级。我才匆忙把书夹在胳膊下，右手一提，把书包甩在肩上，左手拎着午餐饭盒袋，往班级方向赶去。

走着走着，我就忘记了自己胳膊下还夹了本《意林》。当我走到教室，放下沉重的书包时，感觉有些不对劲，突然想起《意林》不见了。我惊得跳起来，往胳膊下一看，“天啊，书到哪里去了？”我再顺着来时的路沿路折返，可是没看到书的影子。我一直在回想，我是不是已经顺手放在书包里了，我在书包里翻了又翻，最后将整个书包全部倒在桌面上，都没看见那本《意林》，我急得不知所措。

这时，我的好朋友何睿颖来了，她见我一脸的焦急，关心地问我怎么了。我告诉她我的书找不到了，她便拉着我的手，顺着我刚才来班级的路，向午餐班飞奔而去。刚到午餐班，她就用焦急的目光扫了一遍桌面，没有发现《意林》，又赶紧蹲下来仔细地寻找，发现地板上也没有。然后我们又跑回班级，她又问班级里的同学有没有看到一本杂志，同学们都摇摇头。我都灰心地想哭了，可是何睿颖拍了拍我的肩膀说：“不着急，我们再去通道上找找。”她紧紧地拉住我的手，又冲向去往我们班级的路，就这样来回走了好几遍，碰到路上的同学都仔细地问询。上课时间快到了，我们还是没有找到《意林》，何睿颖跑得满头是汗，累得瘫在座位上。

我知道，这本《意林》肯定是找不到了，但是我找到了一份真挚的友情，谢谢你，何睿颖！

从小到大，我接受过许许多多爱，有父母爱、老师爱、同学爱……其中给我感受最深是同学爱。

有一次上体育课，老师让我们解散后，突然，一位六年级人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛我哇哇大哭起来，同学们闻声赶来，看到我受伤了，都安慰我，我们班力大无比曾祥谭把我背起来，跑到了教室累他满头大汗。班长史晓青拿来了药箱，只见她熟练地拿起一根棉棒，轻轻地擦干净我伤口，又拿了根棉棒，蘸了一些药，敷在我腿上。有同学说：“伤口还疼吗？”有说：“揉揉就不疼了。来，我帮你揉。”我感动地又一次哭起来，这次不是疼痛泪水，而是感动泪滴。

古人曾说：“滴水之恩，当涌泉相报！”同学们，你们给我爱我感激不尽，我一定会尽力帮助你们。

我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从一次音乐会说起。

六年前的一个晚上，奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下子引起了我的好奇心：古筝是什么模样的呀？当帷幕徐徐拉开时，我看见舞台上安放着一个条案似的东西。随着演奏者的手指在琴上弹拨，美妙的乐声如泉水叮咚滋润着我的心田，我被陶醉了。音乐会结束后，我拉着奶奶跑到了后台，后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系着20来根弦，有绿的，也有白的。奶奶在一旁告诉我：“这就是古筝，是我们中国的民族乐器，具有两千年的悠久历史呢！”我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。

于是，我缠着妈妈买古筝，后来妈妈被我磨得没办法，终于买了一架古筝，我别提有多高兴了。从此，白天我在老师家中认真学习；晚上，我在家里刻苦训练。有时连续练习3个小时，手臂都酸得抬不起来，但对古筝的浓厚兴趣又使我忘记了酸疼。经过六个严寒酷暑，我已经能弹熟许多曲子了。

其中，我最喜欢《战台风》这首曲子。它是王昌元的力作。这首曲子气势磅礴，快速热烈。弹着这首曲子，我仿佛看到了这样一幅画面：码头上，工人们正忙碌地搬运货物，突然，刮起了大风，海面波涛汹涌，台风来了！码头工人迅速地与狂风展开搏斗，奋力保护国家财产。台风过后，货物一样不少，工人们终于喘了一口气，欣慰地笑了。弹着弹着，我不禁为工人们这种维护集体财产的精神感到骄傲！

《山丹丹花开红艳艳》是一首陕北民歌，也是我喜爱的曲谱之一。它描述了解放军来到陕北时，山上的红花盛开，红艳艳一片，表达了陕北人民对党的热爱，对大自然的赞美。整首曲子先舒展后欢快，使我觉得自己仿佛与陕北同胞们一起载歌载舞，在欢迎解放军的到来……

古筝，其吟似歌唱，叙如故事，诉像哭泣，泄成瀑布。它滋润多少情怀，激励多少壮志。我为会弹古筝感到自豪，我爱弹古筝！

[我爱弹古筝作文800字

我的同学有很多个，其中有一些特别乐于助人，也包括我。我们经常互相帮助。在冬日的一个上午，阳光明媚，我们在上体育课，大伙都去踢足球，我很热，就脱下外套放在草地上。下课的时候，当我回去找衣服，却发现衣服不见了！我四周看了看也没发现衣服的踪影，我急得快哭了，那可是妈妈给我买的新外套呀！我的同学冯冠开知道了，马上过来安慰我。回到教室，几个同学吃完饭都帮我去找，他们也没找到。我怀着忐忑不安的心睡午觉，刚躺下，严潇涵就帮我找回来了。我说：“吁，嘘惊一场。”有一次，陈果鑫被别人弄哭了，我就尽力的安慰他，可是他好像很伤心，一直在哭。终于，在我的安慰下他不哭了。放学后我陪他一起走回家，我们一路上都在聊天，聊着聊着他就笑了。我的同学真有爱心呀，我也挺有爱心的。我们都有一颗美的心灵！

从小到大，我接受过许许多多的爱，有父母的爱、老师的爱、同学的爱……其中给我感受最深的是同学的爱。

有一次上体育课，老师让我们解散后，一位六年级的人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛的我哇哇大哭起来，同学们闻声赶来，看到我受伤了，安慰我，我们班的曾祥谭把我背起来，班长史晓青拿来了药箱，只见她熟练地拿起一根棉棒，轻轻地擦干净我的伤口，又拿了根棉棒，蘸了一些药，敷在我腿上。有的同学说：“伤口还疼吗？”有的说：“揉揉就不疼了。来，我帮你揉。”

我感动地又一次哭起来，这次不是疼痛的泪水，而是感动的泪滴。

古人曾说：“滴水之恩，当涌泉相报！”同学们，你们给我的爱我感激不尽，我一定会尽力帮助你们的。

一节前连老师说我们班要选县三好学生，我非常高兴，心想：我这次选举县三好学生一定会选上。选举开始了，这次是采取举手投票的方式来进行选举。轮到投我的票了，老师刚叫开始，同学们的手就齐刷刷的举了起来，老师数了数，我一共的了17票，当时我高兴极了！后来又进行了其他同的投票，我一看票数，我竟然得的票数最多，我兴奋极了，后来老师的一句话令我高兴的心情顿是平静下来，老师说：“票数没有超过一半，前三名重新投一次。”第二次投票，结果我只得了25票，但是另一个同学比我多了几票，结果她当上了县三好学生，而我没有当上，我当时就像落进了万丈深渊，心都像破碎了。

下课了，我已经没有心情去玩耍了，只是在座位上小小声声的哭泣，心想：我要是能当上县三好学生那该多好啊！后来有几个同学看见了，就跑来安慰我说：“你别哭了，你别哭了，这次没选上下次再竞选啊！”还有的同学说：“你别哭了，我都还不是没被选上都没哭，你哭什么。”……我听了后心想：同学们说的有道理，我哭什么，这次没被选上下次再竞选。于是我擦干眼泪去玩了。

啊！同学之间的友谊，同学之间的爱是多么的深厚啊！

我已经整整学了4年的古筝了，古筝既让我爱，又让我恨。

古筝实在太枯燥了，就那几个音符，就那几首曲子，有些长的曲子老师要教上好几个星期。在学习的几个星期中，我一遍又一遍地练习，一有错，妈妈就要我重弹，弹得弦都断了几根，弹得窗外的知了不停地叫着，好像在说“不要弹啦，不要再弹啦，听厌啦，听厌啦！”这么枯燥的弹奏使我一次又一次地想打退堂鼓。

但是随着考级数的提高，我逐渐能弹一些比较动听的乐曲了，比如《战台风》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟练弹这些曲子时，另一房间的爷爷以为是电视上的表演，知道是我弹的大吃一惊；奶奶一边喝咖啡，一边听我弹奏，脸上都是陶醉的神情；姑姑还认真的问我：“可以教我吗？我可以付你学费的哦！”。我自豪极了。

孙老师也经常会组织我们参加各种形式的表演。有八音盒的春之声表演，学校艺术小舞台表演，还有让我心动的电视台表演……，看着每次表演结束后观众们的掌声，我的心里象心里吃了蜜一样甜。

妈妈曾经告诉我：“有付出才能有回报”，在我坚持学古筝的这段时间中，我明白了这句话的含义，而且越来越喜欢古筝了。

我有一个爱笑的、活泼的好同学。她有个好听的名字叫夏宇娴。

夏宇娴有一头乌黑又整齐的头发，一双水汪汪的眼睛，如同两颗黑色的宝石。她还有一个高挺的滑滑梯似的鼻子，一张红润的樱桃小嘴，别提有多可爱了！

说她爱笑是有根据的。每当我和她讲话时，我还没说完，她便咯咯咯咯地笑了起来。上次我和夏宇娴一起玩愤怒的小鸟，我拿出四叠便利贴，把它们摆在桌上，让夏宇娴拿磁铁去扔便利贴。游戏开始了，夏宇娴拿出三个磁铁，努力想把便利贴扔倒。第一次没扔中，我弯下腰去捡，不小心碰到了桌子。可是我刚直起腰来，却发现便利贴被桌子震动给震倒了。我和夏宇娴互相望了一眼，便捧腹大笑。夏宇娴咧开的小嘴，露出了洁白的牙齿，脸上还挂着一对浅浅的酒窝。她边笑边对我说：“哈哈……我哈哈哈赢了！”我听了她的话，笑得更厉害了，肚子都痛了。

这就是我的好同学——夏宇娴，一个活泼开朗的小女孩。

我身边的同学，性格各异，有的爱学习，有的爱帮助人，有的爱笑，还有的调皮捣蛋。今天，我的同学小周就走进了我的笔下。小周，很爱哭，大哭，小哭，伤心欲绝的哭，梨花带雨的哭，光打雷不下雨的哭，光下雨不打雷的哭……她以为哭可以解决所有的事。受到同学讥笑，哭。受到同学指责，哭。摔疼了，哭。她那一双忽闪忽闪的大眼睛就像一个百年未修的大坝，随时可能都泄洪，发洪水。

记得，一年级时，数学施老师在讲题目，施老师请她来讲解题，她说出了正确答案，这时她笑得像朵小太阳花儿一样灿烂，可她同桌使坏，用脚勾凳子，让她坐了空，这时她的脸，马上晴转雷暴雨。本来她很坚强，可由于全班哄堂大笑。“哇——”她又打雷又下雨的哭了起来，她的声音可真大呀！二年级的哥哥姐姐都转过来看，以为，发生了什么惊天动的`大事呢。无奈，同学们只好上前安慰。

学校趣味运动会开始了，小周参加的项目，是胸口贴A4纸跑。她信心满满，可跑的时候却出了糗事：跑到一半时摔了一次，纸飞了，她连忙去追，等追到时已成了最后一名。几名同学们指责她。你瞧瞧，她又哭了，这次是默默地哭了，像春日里的春雨，轻轻地，流下了几滴晶莹剔透的泪珠。声音很小，也许只有昆虫才能听得见她的伤心。她不敢大声哭，我立马上前安慰，这才停止了下雨。

“哇——”你听，她又哭了，不知道这次是怎么啦，我得去安慰一下她，不然又会发洪水了。朋友们，那我的这篇文章就写到这里了。

爱在什么地方？爱在父母的关心，老师的关心，同学的关心里；爱在任何人的一句问候，一句关怀，一句祝福语里；爱在爷爷奶奶偷偷给我花的钱里……

一天清晨，我早早地来到学校，觉得自己没有事干，就向我的前位——郭佳悦借一本书看。当我向她借《红楼梦》这本书时，她稍稍犹豫了一下，把书抱在怀里思索着。这时我见她犹豫不决，心里有些不安，但这也不能怪她，因为这是她最喜欢看的书。我也开始忐忑不安了，她到底会不会借给我书看呢？过了一会儿，郭佳悦回过神了，大方地向我说：“给，范晓钰，我借给你书看。我要是不借的话，也太没有朋友之间的情谊了吧！再说，借就借，我又不是小气鬼。”这时，我的心情由忐忑不安变得高兴起来。真是太好了，我终于借着《红楼梦》了。说完，她郑重地把书递给了我，如递给我一份贵重的物品似的。她又小心翼翼抹去书上的灰，拍拍我的肩膀说：“范晓钰，我把你当做好朋友，才给你的，你一定要小心地保存着，不要整坏了啊！”“嗯。”我把《红楼梦》抱在怀里，美津津地笑了，这时一股暖流涌进我的心头。

这就是同学之间的爱，让我好感动！

我呀！有一头乌黑光亮的短发，一张白里透红的圆脸，柳叶眉下嵌着一双水灵灵的大眼睛。

我是一个静、动结合的女生。静时，弹弹古筝；动时，练练跆拳道，但我最喜欢的还是古筝了！我的墙上全是我弹古筝时妈妈给我偷拍的照片，记录了我的点点滴滴。照片上的我开心时哼着小曲弹，伤心时绷着脸弹，还有我生气时跺着脚、噘着嘴弹……每当我伤心难过时，我都会第一时间奔向书房弹古筝，古筝能把我的所有伤心、烦恼都带到九霄云外，这样，就什么烦恼都消失了。

古筝，会使我沉迷在音乐的世界中，每一次的练习都会带给我温暖和快乐，虽然在练习新曲子时，会感到困难，但是我还是会乐此不彼地练。

古筝，就像在读不同的书，根据不同的曲子，它会把我带到不同的世界，有时把我带到安静的小溪边，有时把我带到宽阔的大草原，有时它还会带我来到宏伟壮观的瀑布旁……

这就是我，一个爱弹古筝的女孩！

我们班的同学爱好都不一样，有的喜欢打篮球，有的喜欢画画，有的喜欢写作业……可是，我这个和朋友，也是我的好同学，是一个痴迷于书香中的人。

她有着一个不大不小的脸，浓厚的眉毛，高高的鼻梁，看起来很有学问的样子。平时，别看她笑嘻嘻的，一副乐天派的样子，可是，她一看起书来，就变了一个人似的。

有一次，我和她出去玩，她随手拿了一本书，爽快的走了出去。我们玩着玩着，我总觉得少了一个人，我便东张西望，环顾四周，突然，我在一个非常小的角落里看到了一个人影，我走进一看，原来是她。只见，她左手捧书，有时时不时地把这一页翻到另一页，还时不时揉揉眼睛。我走了过去，用手推了推她，她完全没有反应。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的时候，只见她还是在看书，一点回答我的迹象都没有，我只好出此下策，在他的耳旁叫了一声，她把书放好，转过头来问我：“干什么！”我还在推她，她恍然大悟想起来了在干什么。

这就是我们班爱看书的同学，她是我的好朋友，也是我的好同学，她就是古雪蕊。

我的班上有个爱哭又爱笑的同学，个子不是很高，还喜欢和别人打架，但总是打不过别人。有时候还要请我这个救兵来帮他解围，他就是我的好朋友小胖。

有一次，小胖没经过我同意就把我的漫画书拿过来，放在抽屉里看得津津有味。我以闪电般的速度把漫画书抢过来，心想：想偷看我的漫画书，揍你没商量！我还没开口说话，他就急得哇哇大哭，泪水像断了线的珠子落了下来，一边哭一边还跺着脚。我赶紧安慰他说：“不要哭，不要哭，我给你讲个笑话吧。春眠不觉晓，处处蚊子咬，夜来点蚊香，不知死多少……”我话音未落，他就破涕为笑。“哈哈，你也太好玩了，真是太好笑了！”我笑着说道。

还有一次，下课铃声刚响起来，小胖就像狗狗看到肉骨头似的，飞快地冲出教室。他跑到楼下看见我没跟上来，就在楼底下大叫：“筱凡，筱凡，你怎么还没下来，快点儿！课间休息时间是很宝贵的！”我心想：下课时间十分钟怎么宝贵了？“来啦！”我大声答道。说着我也急匆匆地跑下楼去。

小胖兴奋地说：“我们来跑步比赛吧？”“不！不！我比不过你！”我连忙说。他二话不说就把我拉过去，我只好硬着头皮上场。“预备跑！”他一喊完，就像离弦的箭一样，向前方跑去。我也不甘示弱，用尽洪荒之力追赶上去，我俩不分上下。忽然不知怎么了，我们撞到了一块儿，还好冲击力不是很大，我们都没有摔倒，但他又哇哇大哭起来。真拿他没办法，我只好扶着他到医务室。医生这里捏捏，那里捏捏，说：“没事，没有受伤。”他这才停止了哭泣。

小胖还特别爱笑。上次我们全校到贵安欢乐世界游玩，他一到水世界的门口，就露出门牙，在那里哈哈大笑。接下来，我们攀岩、玩灰熊过山车、丛林穿越……他开心得合不拢嘴，一边笑还一边握着我的手，眼睛都笑成一条缝了，那笑声仿佛整个水世界都能听得到。就连平日里不爱笑的同学，看到他之后也大笑了起来。

这就是小胖，一个爱哭爱笑的男孩子！

看到这个题目，你一定很奇怪吧？他怎么这么爱哭呢？如果想知道就跟来看看吧！

这件事发生在一个星期日，我和伙伴们在玩“鬼捉人”，首先，我来捉，没多久，我捉住了邓迪风，邓迪风却哭了，我想：他怎么这么爱哭啊？“为什么啊？”“你抓我，不抓别人，”没办法，我只好硬着头皮再来抓一次。玩着玩着，我把他碰倒了，他又哭了，而且把脸都哭红了，委屈地说：“呀，看你把我的手碰烂了！怎么办？”为了不让老师发现，我马上扶起他，火箭般冲进医务室，喊：“曹老师！”老师马上出来问：“怎么了？”我说：“他出血了！”曹老师马上拿药出来帮他涂，邓迪风见了，又哭得全身是汗，并且都颤抖了，伤心极了！我把手放在他嘴边，说：“你咬我吧，咬了就不疼了。”他摇头：“就不咬！”不久，药就涂完了，我们又开始玩游戏了。

他虽然很爱哭，但是却很可爱，我渐渐地喜欢上了他，你是不是也喜欢上了他这个小爱哭鬼呢？

爱是什么？爱，像一杯浓浓的咖啡，第一口虽很苦涩，却能给你无穷的回味。爱，像一场春雨，在经过风与雨的洗礼后的万物复苏，给予了大地无限的生机。爱，像一棵苍天大树，为你遮住了烈日炎炎的太阳，带给了你一片阴凉。

四年级时，我们正在进行着单元检测。考试过程中，我突然感到头晕，肚子也不舒服。我趴在桌子上，艰难地握着笔答题。终于我只撑不住了，侧身呕吐在地上，可来不及了，课桌上也被弄得一片狼藉。旁边的同学看见了，我想他们一定会：捂着鼻子躲开。而接下来发生的事出乎我的意料，同学们并没有避开，他们有的去通知老师，有的帮我打扫课桌，有的去操场舀沙子……知道老师急匆匆地过来后，让小红把我扶到了校医室。在校医室检查后，感觉好多了，我又回到了班里。同学们依然认真的答着题，而我的课桌和地板上的呕吐物也被打扫得一干二净。好像什么都没有发生过一样。同学们看见我回来了，急忙上前问我那里还会不会不舒服，这时也响起了下课铃，考试结束了。因为我的影响，大家都没有考完试。我担心他们会不会因为我的原因没有考好试而责怪我。没想到他们乐观的说：“别担心，我们是因为做好事而没考完是的呀，老师一定会原谅的。”后来，在同学的照顾下，我又能继续上课了。看着自己的身体奇迹般地恢复，我想：这多亏了同学们的功劳，我的身体才能恢复的这么快，拥有这样一群乐于助人的好同学，我应该感到幸运啊。

离这件事过去已经两年了，可是当时的场景我依然还能清晰的记起来。这件事已经在我脑海里留下了深刻的印象。我永远不会忘记同学之间的爱。

点评：文章按事情发展的顺序,记叙了友情间的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

第一段的对爱的解读太过泛泛，不具体跟文章的中心有关又没大关系。老师建议小作者应该把句子写到点上，具体一些更加针对于文章本身，会比较好。

[同学间的爱精选作文

谈起古筝，我就最熟悉不过了，它的样子是那样古朴雅典、高贵；琴音是那么优雅、清脆玲珑；时而细于山涧清泉，悲切、忧悯；时而猛于暴风骤雨，勇进之气慨……

记得我五六岁的时候，爷爷常常带着我到琴行给小朋友上课。爷爷在上课，我就跑到乐器旁开始随心所欲地弹奏它们，它们也配合我，和我一起在音乐之界里尽情玩耍……可有一次，我被一位老师弹奏的古筝曲子吸引住了，我站在老师的身旁静静聆听着。

后来，我便央求爷爷给我买一个古筝，爷爷也爽快地答应了我，还报了两个月的学习课程。

自从我有了古筝，我和它走过了许多漫长的春夏秋冬，渡过了重重难关。有段时间，我曾想过放弃，有时手指上满是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，饱受疼痛，可我每一次都去琴行里看老师弹琴的时候，都看见她的手指都起了茧，但她却没有放弃，我一瞬间被她给感动了。那时，我的脑子里总会蹦出了这些话：想要弹好古筝就必须持之以恒，坚持到底，不能有虎头蛇尾的半点余恋！于是，我放学回家就立刻和古筝“见上一面”，过了两个多月，我去考古筝四级，终于有了回报，得了优秀，我的努力一点都没有白费，真是值得的。

古筝，它让我觉得它是有生命的，并不是呆板而枯燥无味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也许，有人会觉得我很可笑，但我却不理会，因为我喜欢弹古筝，喜欢与音乐之界的奇葩交流。

在学习的路上，那里有过快乐，有过烦恼，有过泪水和汗水。我曾想过要放弃！可我每一次都会告诉自己，古筝已经占有了我生命中的一半，因为我爱它的悠扬婉转，如同天籁之声般美妙……

管边洁是一个个子中等的女孩，扎着一个短短的有个性的马尾辫，眼睛虽然小，但是很有神。个子中等，一张樱桃小嘴很可爱。她的身材苗条，脚步轻盈。

但是她很爱哭，那是名不虚传。

记得那时是秋天，丹桂飘香。我们正在上语文课，老师让我们上去批改，大家马上争先恐后地去排队，想批好早点回到座位上。管边洁坐在第二排，她又走得很慢，所以排在中间。她和排在前面的女生聊得很开心。这时，我们的淘气鬼陈翔飞开始“行动”了。他先是拿起管边洁的修正带玩了一会儿，然后在管边洁的桌子上画上了一点。等管边洁批好作业，回到座位上时，发现了在桌子上的修正带，马上脸涨得通红，气得火冒三丈。等她知道了是陈翔飞干的，猛地举起铅笔盒，我们以为她这次不会哭了，没想到，她放下铅笔盒，大哭起来，越哭越凶，真是泪声俱下。结果，她的哭声惊动了老师，老师骂了陈飞翔，管边洁才停止了哭泣。

虽然管边洁是一个爱哭的孩子，但是她乐于助人，是我们的好朋友。

记得那一个早晨，我刚到学校，感到肚子有些不舒服，但那时我还能忍。但是第一节课上课时，我突然感到肚子特别不舒服，而且很恶心，有些想呕。因为正在上课，我怕老师说我上课不认真听讲，就只好硬撑起身子，听老师讲课。这时候，坐在我旁边的王余粟好像看出了我的心思，就悄悄地问我：“李润泽，你是不是哪里不舒服？”我怕这时候说话被老师发现，便赶快对他说：“我没事。”

第一节课下课了。我刚跑四班门口，就稀里哗啦地吐了起来。于是，我扶着墙慢慢向学校医务室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我转头一看原来是王余粟。王余粟一边搀扶着我一边关切地说：“李润泽，有病就别硬撑着嘛！走，我扶你去医务室。”就这样，王余粟陪着我来到了医务室。到了医务室，医生给我开了两片药吃说没大碍，王余粟才又小心翼翼地扶着我回到教室。

回到教室，坐在椅子上，感觉好多了。我感激地对王余粟说：“谢谢你！”王余粟微笑着说：“你没事就好，同学之间互相帮助是理所应当的。”王余粟的话，说得我心里暖烘烘的。

我应该向王余粟同学学习，同学之间应该相互友爱，相互帮助。