爱弹古筝的同学作文通用20篇

我呀！有一头乌黑光亮的短发，一张白里透红的圆脸，柳叶眉下嵌着一双水灵灵的大眼睛。

我是一个静、动结合的女生。静时，弹弹古筝；动时，练练跆拳道，但我最喜欢的还是古筝了！我的墙上全是我弹古筝时妈妈给我偷拍的照片，记录了我的点点滴滴。照片上的我开心时哼着小曲弹，伤心时绷着脸弹，还有我生气时跺着脚、噘着嘴弹……每当我伤心难过时，我都会第一时间奔向书房弹古筝，古筝能把我的所有伤心、烦恼都带到九霄云外，这样，就什么烦恼都消失了。

古筝，会使我沉迷在音乐的世界中，每一次的练习都会带给我温暖和快乐，虽然在练习新曲子时，会感到困难，但是我还是会乐此不彼地练。

古筝，就像在读不同的书，根据不同的曲子，它会把我带到不同的世界，有时把我带到安静的小溪边，有时把我带到宽阔的大草原，有时它还会带我来到宏伟壮观的瀑布旁……

这就是我，一个爱弹古筝的女孩！

我爱古筝，因为它可以弹出优美的音乐，可以使人跳出优美的舞蹈！是她，让我懂得了什么是优雅，是她，让我听到了祖国美丽的风景。我爱古筝，我的梦想是能成为一个出色的古筝演奏家。

古筝是一件古老的民族乐器，战国时期盛行于“秦”"地。古筝有24根琴弦，其中有4根是绿色的，唐宋时有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的规格为21弦，自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。

在我很小的时候，听到电视里传出空灵的古筝曲时，就会被深深地吸引，一个个音符就像一个个小精灵似的飞入我的耳朵里。于是我缠着妈妈带我去学古筝。

开始的一段时间，我挺有兴趣，每天都想弹一弹，可是时间一长，感觉每次都是反复弹那些单调枯燥的练习曲，便失去了学习的积极性。妈妈发现后，便耐心地告诉我：不管学什么，最重要的是打下坚实的基础。于是我咬咬牙继续坚持练下去，慢慢地，我喜欢上了古筝，每当夜幕降临，我就坐在窗前弹那些美妙的歌曲，一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡。弹一首《渔舟唱晚》，我仿佛看到晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫驾着小船，在清澈见底、彩霞满天的暮色中，离开水边；弹一首《高山流水》，又犹如踏入山中，寻幽探秘，山中秀美的景色，让人心旷神怡，偶尔出现的低音，似仰望山之高，登山之辛苦，而后轻快的旋律，更似登高之后，发现景物别有洞天，愈加秀丽……

我爱古筝，更爱弹古筝，它不仅丰富了我的课余生活，也陶冶了我的情操，让我从中感受到了艺术魅力。我要勤奋练习，用古筝那典雅优美的旋律给人们的幸福生活锦上添花。

她带着一副近视眼镜，她的嘴笑起来时，嘴巴两边就有两个小酒窝，可是说话的时候特别响，后来声音慢慢变小，最后几乎没有声音了。

今天，她带着鱼罐头来到食堂，李濯男看见了就去告诉应老师，应老师让她把鱼罐头放了，再来吃饭，她放好鱼罐头，就在教室里哭，当我们饭吃完回到教室，看见应老师正抓着林芷安的衣服，摇来摇去，只听见应老师说：“你到底吃不吃饭？”她只是用手檫眼泪，“我给你两个选择：①去吃饭，②在这里哭。”应老师说。她什么也没说，我看见她的眼睛都哭红了。我心里想：你不要哭啊，哭是解决不了问题的。可是林芷安没想到这一点，还在继续哭，过了一会儿，林老师来上课了，我们把数学作业做完了，我出来看见她哭起来，眼镜也掉了下来，她用手顶了上去，而且她的手又脏又黑，擦眼泪的时候，把自己的脸抹成小黑脸，我不禁笑了起来。

这就是我们班爱哭的——林芷安。

对于我们来说玩耍就是快乐，但对于那个同学来说——书才是他真正喜欢的世界。

在一次午餐后的休息时间，其他的同学已早早在宽阔的操场上，有的踢着球，有的在奔跑着，有的十分悠闲的在阳光沐浴下休息。但是他却不受外界的干扰，安静的享受在书的世界里，他坐在椅子上，头低垂着，一双闪亮的眼睛，看着书上密密麻麻的黑字。我悄悄地走过去，越走越近，但他好像没有察觉到，仍然在安静的看着书，我弯下腰拍拍他的肩膀，对他轻轻的说道：“喂！”几秒之后，他的眉毛往上翘了一下哼了一声，突然问道：“干什么？”我吓了一跳，战战兢兢地回了一声：“没——没什么事。”说完便转身离开，走了几步我又回过身来，看了他一眼，他还是在那里安静的看着书。

还有一次在运动会上，我们拿着自己的小椅子，坐在操场边观看比赛，每当我们班的选手取得了胜利，班上就会响起一阵阵的欢呼声，而此时的他还是坐在自己的椅子上，静静的看着书，当他把书看完，正感到无聊时，他那鹰眼似的眼睛，立刻捕捉到我放在腿上的一本课外读物，他迅速地把自己的椅子移到了我的身边，但他并不是马上抢过来看，而是拍了拍我的肩膀，小声对我说：“能不能和你一起看这本书？”我爽快的答应：“当然可以了！”话音刚落，只见他已从我手中接过书，迅速打开，从此他的目光就死死地落在了书中的白纸黑字上了。

从这两件小事我看出他是一个爱看书的同学，一条喜欢在书的海洋中遨游的小鱼儿。

在我眼里，我们五（3）班就像一个温馨大家庭。在这个大家庭中，我每时每刻都能感受到同学们关爱。

就拿我好朋友程吟洁来说吧。有一次放学，刚走出校门，我心情顿时就像乌云般阴沉沉——外面下起了暴雨。那天妈妈有事无法来接我，而我又没带伞，这可怎么办？这时程吟洁招呼我过去一起撑伞。我想：即使现在可以和程吟洁一起撑伞，但只要一到前面“T”字路口我们就该告别了，车站离这儿还很远哪！唉，看来我也只能冒着大雨一路飞奔到车站了。

到了路口，我跟程吟洁打了一声招呼，刚要拔腿起跑，程吟洁却一把拦住了我，撑着伞笑吟吟地对我说：“你就这样一路跑到车站，还不给淋成落汤鸡啊？这样吧，你先去我家避一会雨，再顺便打个电话告诉你妈妈好啦！”望着她那朴实而真诚笑容，一股暖流涌上我心头。

不一会儿，我们就到她家了。程吟洁放下书包，拿出一条干毛巾，接着皱皱眉头，自言自语：“哦！对了，我还有一条昨天买毛巾，比这条更新。”说着，她又跑到房间里，找出那条还未拆封新毛巾递给我：“伞不大，身上被淋湿了吧？擦一下吧。”接着又递给我一杯水，让我先休息一下，再打电话告诉我妈妈，让她不要担心。过了一会儿，突然，程吟洁一拍脑袋，然后起身奔到厨房，找出来一盒饼干：“先吃点东西吧。”我俩一边吃，一边讨论起数学题。过了一会儿，我打通了妈妈手机，妈妈正着急着呢，这下可总算放心了。妈妈叫我等到雨停了再走，还一再让我谢谢“程程”呢！等着等着，雨势渐渐减弱，可老不见停，程吟洁便翻出一把伞给我，还再三叮嘱我：“路上小心点啊！”在她将那把伞递给我时，一股暖流涌上了我心头，此时我觉得有一件隐形而温暖大衣盖在了我身上。

雨渐渐小了，我撑着程吟洁伞，慢慢向家方向走去。

一路上，我还在品味刚才那一幕幕温馨情景。友爱也许没有母爱那么浓烈；也许没有父爱那么深沉；也许没有对师生之爱那么感人，但它是那么朴实，那么真诚，宛如一首清新小诗……

爱藏在了生活中的点点滴滴，一点微不足道的小事，都会给我们爱的感觉。

在一节自习课上，我写完了作业没事可干。我左看看，右瞧瞧，也不知道要干点什么，干脆趴在桌子上休息。可我还是觉得没意思，就在这时，我的眼一亮，看到一位同学正拿着一本我非常想看的书。我要去借来看看！可是我又不知怎么开口，毕竟跟他不熟，我犹豫不决。

最终，我鼓起了勇气，大胆地向那位同学走去。可还没到，他就看到了我，他越看我，我越没勇气开口了。他问我：“你有什么事吗？”我装作没听见，向另一位同学那走去。我不由得埋怨自己：“我想看，为什么不敢借呢？我就要看！哪怕费一些口舌！”

我又重新鼓起了勇气，轻手轻脚地向他走去，生怕发出什么声音，有声音就会被他听见。我走到那里，悄悄地说：“你能把刚才的那本书借给我看一下吗？一会儿就还给你！”他毫不犹豫地把手伸到桌洞去找书，摸了一会儿，也没摸到。我心里一凉，看来没戏了。谁知他把头一歪，双眼一下瞄进了桌洞角，然后以迅雷不及掩耳之势，把书拿了出来。我高兴极了，连连点头说：“谢谢！”他的脸上挂满了笑容，仿佛比我还开心，我感叹道：“这位同学不是我的好朋友，却一借就给，这就是同学之间的爱，这也加深了我们之间的友谊。”

生活中的爱真是太多了，只要你善于发现，便会知道，有时爱也会藏在一本小小的书籍里。

12月的一天，天气非常冷，外面下着大雨，我撑着一把伞去英语补习班上课。刚走进教室，我这才发现我身上的衣服全都淋湿了，不巧，教室里的空调坏了，当我想去拿出班里流行的暖宝宝时，却又发现没有带。

上课时，我坐在座位上直打喷嚏。两只冰冷的小手不停地来回搓着。我心急如焚，想：这下该怎么办呀！今天真倒霉啊……我的同桌是小王，他是一个热心的同学。看见我冷成这样，就悄悄地把他的暖宝宝递给了我，轻声对我说：“你冷吗？来，暖宝宝借给你吧！”我接过暖宝宝，一股暖流瞬间涌遍全身。我不禁连声道谢，但他只是微笑着说：“没事的，我不冷，你就用吧！”

过了一会儿，我发现小王也一直在用嘴往手里哈气，我有点不好意思地对她说：“给你吧，我不冷了。”说着就把热乎乎的暖宝宝塞给了他，他才勉强收下了。但过了一会儿，他又把暖宝宝塞给了我……

就这样，暖宝宝在我俩之间不断传递着，温暖着我，也温暖着他。此时我思绪万千，这才发现这个暖宝宝并不普通，它握在手里并不重，但我却觉得它沉甸甸的，因为里面充满了友谊。

谁说同学之间没有爱？

在我眼里，我们五（3）班就像一个温馨的大家庭。在这个大家庭中，我每时每刻都能感受到同学们的关爱。

就拿我的好朋友程吟洁来说吧。有一次放学，刚走出校门，我的心情顿时就像乌云般阴沉沉的――外面下起了暴雨。那天妈妈有事无法来接我，而我又没带伞，这可怎么办？这时程吟洁招呼我过去一起撑伞。我想：即使现在可以和程吟洁一起撑伞，但只要一到前面的“T”字路口我们就该告别了，车站离这儿还很远哪！唉，看来我也只能冒着大雨一路飞奔到车站了。

到了路口，我跟程吟洁打了一声招呼，刚要拔腿起跑，程吟洁却一把拦住了我，撑着伞笑吟吟地对我说：“你就这样一路跑到车站，还不给淋成落汤鸡啊？这样吧，你先去我家避一会雨，再顺便打个电话告诉你妈妈好啦！”望着她那朴实而真诚的笑容，一股暖流涌上我的心头。

不一会儿，我们就到她家了。程吟洁放下书包，拿出一条干毛巾，接着皱皱眉头，自言自语：“哦！对了，我还有一条昨天买的毛巾，比这条更新。”说着，她又跑到房间里，找出那条还未拆封的新毛巾递给我：“伞不大，身上被淋湿了吧？擦一下吧。”接着又递给我一杯水，让我先休息一下，再打电话告诉我妈妈，让她不要担心。过了一会儿，突然，程吟洁一拍脑袋，然后起身奔到厨房，找出来一盒饼干：“先吃点东西吧。”我俩一边吃，一边讨论起数学题。过了一会儿，我打通了妈妈的手机，妈妈正着急着呢，这下可总算放心了。妈妈叫我等到雨停了再走，还一再让我谢谢“程程”呢！等着等着，雨势渐渐减弱，可老不见停，程吟洁便翻出一把伞给我，还再三叮嘱我：“路上小心点啊！”在她将那把伞递给我时，一股暖流涌上了我的心头，此时我觉得有一件隐形而温暖的大衣盖在了我的身上。

雨渐渐的小了，我撑着程吟洁的伞，慢慢向家的方向走去。

一路上，我还在品味刚才那一幕幕温馨的情景。友爱也许没有母爱那么浓烈；也许没有父爱那么深沉；也许没有对师生之爱那么感人，但它是那么朴实，那么真诚，宛如一首清新的小诗……

我有一个同学，他特别爱哭。所以大家都喜欢叫他“爱哭鬼”。他的头发很少，就像漫画里的三毛。

有一次，他忘了交作业，老师在课堂上问谁没有交作业，他一句也没有说。后来老师知道了是他没有教，等到下课后就让他去办公室，老师问他，他却不回答低下了头（低着头一声不吭），一副很痛苦的样子，过了几分钟他便自言自语起来：“早知道我就不这样了，这下一定会被老师骂的！”后来他竟捂着脸“呜呜”的哭起来，老师拿他没辙，就只好放他一马。可是一回到班级他就又变了一副模样……

还有一次，老师向我们提了一个之前讲过答案的问题，老师一组一组的问，由于他之前没有听，所以等问到他的时候，他都不知道老师问的什么问题！老师被气得半死。老师生气的说：“到讲台上来！”而他很不服气的样子，老师问他为什么不认真听讲，他居然说：“老师你上课根本没讲过啊！”接着，他又装出一副委屈的样子，慢慢的哭了起来，他以为老师又会那他没辙。可老师说：“出去站着！”这时，他的眼泪好像数也数不清的水滴，滴答滴答的不住往下流！老师见了，又再一次饶过了他……

这就是我的“爱哭鬼”同学。

温暖的春天，我们迎来了五年级下学期。新学伊始，同学们在学校里，互帮互助，开心地过着每一天。

我还记得，那是一个阳光明媚的星期四，我在午餐班里做完作业，就拿出一本《意林》津津有味地看起来。

一直看到午餐班结束，大家都陆续回到自己的班级。我才匆忙把书夹在胳膊下，右手一提，把书包甩在肩上，左手拎着午餐饭盒袋，往班级方向赶去。

走着走着，我就忘记了自己胳膊下还夹了本《意林》。当我走到教室，放下沉重的书包时，感觉有些不对劲，突然想起《意林》不见了。我惊得跳起来，往胳膊下一看，“天啊，书到哪里去了？”我再顺着来时的路沿路折返，可是没看到书的影子。我一直在回想，我是不是已经顺手放在书包里了，我在书包里翻了又翻，最后将整个书包全部倒在桌面上，都没看见那本《意林》，我急得不知所措。

这时，我的好朋友何睿颖来了，她见我一脸的焦急，关心地问我怎么了。我告诉她我的书找不到了，她便拉着我的手，顺着我刚才来班级的路，向午餐班飞奔而去。刚到午餐班，她就用焦急的目光扫了一遍桌面，没有发现《意林》，又赶紧蹲下来仔细地寻找，发现地板上也没有。然后我们又跑回班级，她又问班级里的同学有没有看到一本杂志，同学们都摇摇头。我都灰心地想哭了，可是何睿颖拍了拍我的肩膀说：“不着急，我们再去通道上找找。”她紧紧地拉住我的手，又冲向去往我们班级的路，就这样来回走了好几遍，碰到路上的同学都仔细地问询。上课时间快到了，我们还是没有找到《意林》，何睿颖跑得满头是汗，累得瘫在座位上。

我知道，这本《意林》肯定是找不到了，但是我找到了一份真挚的友情，谢谢你，何睿颖！

我的班上有个爱哭又爱笑的同学，个子不是很高，还喜欢和别人打架，但总是打不过别人。有时候还要请我这个救兵来帮他解围，他就是我的好朋友小胖。

有一次，小胖没经过我同意就把我的漫画书拿过来，放在抽屉里看得津津有味。我以闪电般的速度把漫画书抢过来，心想：想偷看我的漫画书，揍你没商量！我还没开口说话，他就急得哇哇大哭，泪水像断了线的珠子落了下来，一边哭一边还跺着脚。我赶紧安慰他说：“不要哭，不要哭，我给你讲个笑话吧。春眠不觉晓，处处蚊子咬，夜来点蚊香，不知死多少……”我话音未落，他就破涕为笑。“哈哈，你也太好玩了，真是太好笑了！”我笑着说道。

还有一次，下课铃声刚响起来，小胖就像狗狗看到肉骨头似的，飞快地冲出教室。他跑到楼下看见我没跟上来，就在楼底下大叫：“筱凡，筱凡，你怎么还没下来，快点儿！课间休息时间是很宝贵的！”我心想：下课时间十分钟怎么宝贵了？“来啦！”我大声答道。说着我也急匆匆地跑下楼去。

小胖兴奋地说：“我们来跑步比赛吧？”“不！不！我比不过你！”我连忙说。他二话不说就把我拉过去，我只好硬着头皮上场。“预备跑！”他一喊完，就像离弦的箭一样，向前方跑去。我也不甘示弱，用尽洪荒之力追赶上去，我俩不分上下。忽然不知怎么了，我们撞到了一块儿，还好冲击力不是很大，我们都没有摔倒，但他又哇哇大哭起来。真拿他没办法，我只好扶着他到医务室。医生这里捏捏，那里捏捏，说：“没事，没有受伤。”他这才停止了哭泣。

小胖还特别爱笑。上次我们全校到贵安欢乐世界游玩，他一到水世界的门口，就露出门牙，在那里哈哈大笑。接下来，我们攀岩、玩灰熊过山车、丛林穿越……他开心得合不拢嘴，一边笑还一边握着我的手，眼睛都笑成一条缝了，那笑声仿佛整个水世界都能听得到。就连平日里不爱笑的同学，看到他之后也大笑了起来。

这就是小胖，一个爱哭爱笑的男孩子！

我已经整整学了4年的古筝了，古筝既让我爱，又让我恨。

古筝实在太枯燥了，就那几个音符，就那几首曲子，有些长的曲子老师要教上好几个星期。在学习的几个星期中，我一遍又一遍地练习，一有错，妈妈就要我重弹，弹得弦都断了几根，弹得窗外的知了不停地叫着，好像在说“不要弹啦，不要再弹啦，听厌啦，听厌啦！”这么枯燥的弹奏使我一次又一次地想打退堂鼓。

但是随着考级数的提高，我逐渐能弹一些比较动听的乐曲了，比如《战台风》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟练弹这些曲子时，另一房间的爷爷以为是电视上的表演，知道是我弹的大吃一惊；奶奶一边喝咖啡，一边听我弹奏，脸上都是陶醉的神情；姑姑还认真的问我：“可以教我吗？我可以付你学费的哦！”。我自豪极了。

孙老师也经常会组织我们参加各种形式的表演。有八音盒的春之声表演，学校艺术小舞台表演，还有让我心动的电视台表演……，看着每次表演结束后观众们的掌声，我的心里象心里吃了蜜一样甜。

妈妈曾经告诉我：“有付出才能有回报”，在我坚持学古筝的这段时间中，我明白了这句话的含义，而且越来越喜欢古筝了。

从小到大，我接受过许许多多的爱，有父母的爱、老师的爱、同学的爱……其中给我感受最深的是同学的爱。

有一次上体育课，老师让我们解散后，突然，一位六年级的人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛的我哇哇大哭起来，同学们闻声赶来，看到我受伤了，都安慰我，我们班力大无比的曾祥谭把我背起来，跑到了教室累的他满头大汗。班长史晓青拿来了药箱，只见她熟练地拿起一根棉棒，轻轻地擦干净我的伤口，又拿了根棉棒，蘸了一些药，敷在我腿上。有的同学说：“伤口还疼吗?”有的说：“揉揉就不疼了。来，我帮你揉。”我感动地又一次哭起来，这次不是疼痛的泪水，而是感动的泪滴。

古人曾说：“滴水之恩，当涌泉相报!”同学们，你们给我的爱我感激不尽，我一定会尽力帮助你们的。

我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从一次音乐会说起。

六年前的一个晚上，奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下子引起了我的好奇心：古筝是什么模样的呀？当帷幕徐徐拉开时，我看见舞台上安放着一个条案似的东西。随着演奏者的手指在琴上弹拨，美妙的乐声如泉水叮咚滋润着我的心田，我被陶醉了。音乐会结束后，我拉着奶奶跑到了后台，后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系着20来根弦，有绿的，也有白的。奶奶在一旁告诉我：“这就是古筝，是我们中国的民族乐器，具有两千年的悠久历史呢！”我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。

于是，我缠着妈妈买古筝，后来妈妈被我磨得没办法，终于买了一架古筝，我别提有多高兴了。从此，白天我在老师家中认真学习；晚上，我在家里刻苦训练。有时连续练习3个小时，手臂都酸得抬不起来，但对古筝的浓厚兴趣又使我忘记了酸疼。经过六个严寒酷暑，我已经能弹熟许多曲子了。

其中，我最喜欢《战台风》这首曲子。它是王昌元的力作。这首曲子气势磅礴，快速热烈。弹着这首曲子，我仿佛看到了这样一幅画面：码头上，工人们正忙碌地搬运货物，突然，刮起了大风，海面波涛汹涌，台风来了！码头工人迅速地与狂风展开搏斗，奋力保护国家财产。台风过后，货物一样不少，工人们终于喘了一口气，欣慰地笑了。弹着弹着，我不禁为工人们这种维护集体财产的精神感到骄傲！

《山丹丹花开红艳艳》是一首陕北民歌，也是我喜爱的曲谱之一。它描述了解放军来到陕北时，山上的红花盛开，红艳艳一片，表达了陕北人民对党的热爱，对大自然的赞美。整首曲子先舒展后欢快，使我觉得自己仿佛与陕北同胞们一起载歌载舞，在欢迎解放军的到来……

古筝，其吟似歌唱，叙如故事，诉像哭泣，泄成瀑布。它滋润多少情怀，激励多少壮志。我为会弹古筝感到自豪，我爱弹古筝！

[我爱弹古筝作文800字

我们班的吴静，长得不怎么样眼睛小小的，眉毛很淡，耳朵也小。但她有一个特点，特别爱看书，不论走到哪里，都要抱着一本书，而且一旦全身心地投到书里了，就算天塌了下来，她也不会有感觉。

有一次课间，她找别人借了一本书看，一直看到上课，她的姿势仍然没有改变。上课了，老师进来了，喊了上课，她也没听见，一直看着书。后来，老师提了一个问题，叫吴静解答，可吴静不但没站起来，还被老师发现了上课看课外书，于是，老师没收了她的书，让她站起来。

还有一次，也是课间，她还是拿着书看，一群女生想弄个恶作剧，吓唬一下吴静，于是趁她在看书，把一个人的板凳放在吴静头上，等她起身去还书的，一站起来，脑袋被磕了，她摸着脑袋，转身看了看她们，说了声“无聊”就走了。

这就是我们爱看书的吴静，总因为看书被人捉弄、被老师点起来站着的吴静。

[爱看书的同学作文300字

古人说：“人不可貌相。”的确如此，我班就有一人，那就是吴伟伟。一眼望去，吴伟伟人高马大的，可想而知，应该是个“厉害”的充满刚强的角色，但事实却恰好相反，吴伟伟不但不厉害，还很爱哭哩！

“我不要这碗饭。”“老师说一定要的。”“我就不要，怎么样？”看吴伟伟又在和送饭的同学争吵了，几个回合下来，吴伟伟的眼眶就湿了，但送饭的同学不吃这一套，“甩”下饭就走人。这下可好，泪水开始从吴伟伟的眼中滴了下来，渐渐的流满了他的整张脸庞，哭声在教室中回荡。不光同学不在乎，老师也因见多了，对此不予理睬。十几分钟过去了，吴伟伟用手擦了擦眼泪，这下该吃饭了吧，可脾气倔强的吴伟伟则是拿起饭就倒。

他的爱哭还不光体现在这。你瞧，黄炯跟他开了个玩笑，只轻轻碰了他几个，再看看吴伟伟早已是泪流满面了，原本是一对好朋友，现在就嚷着要和黄炯绝交了。

虽然吴伟伟自己爱哭，但他死活不会让别的同学因他而哭。那一次，他不小心打了一个同学，在那个同学的眼泪就快冲出眼眶时，他就会在那个同学旁一个劲的赔不是，一副可怜兮兮的样子。怕的是同学告老师，自己会挨老师的批评。

唉！吴伟伟就是这么个人。

我身边的同学，性格各异，有的爱学习，有的爱帮助人，有的爱笑，还有的调皮捣蛋。今天，我的同学小周就走进了我的笔下。小周，很爱哭，大哭，小哭，伤心欲绝的.哭，梨花带雨的哭，光打雷不下雨的哭，光下雨不打雷的哭……她以为哭可以解决所有的事。受到同学讥笑，哭。受到同学指责，哭。摔疼了，哭。她那一双忽闪忽闪的大眼睛就像一个百年未修的大坝，随时可能都泄洪，发洪水。

记得，一年级时，数学施老师在讲题目，施老师请她来讲解题，她说出了正确答案，这时她笑得像朵小太阳花儿一样灿烂，可她同桌使坏，用脚勾凳子，让她坐了空，这时她的脸，马上晴转雷暴雨。本来她很坚强，可由于全班哄堂大笑。“哇——”她又打雷又下雨的哭了起来，她的声音可真大呀！二年级的哥哥姐姐都转过来看，以为，发生了什么惊天动的大事呢。无奈，同学们只好上前安慰。

学校趣味运动会开始了，小周参加的项目，是胸口贴A4纸跑。她信心满满，可跑的时候却出了糗事：跑到一半时摔了一次，纸飞了，她连忙去追，等追到时已成了最后一名。几名同学们指责她。你瞧瞧，她又哭了，这次是默默地哭了，像春日里的春雨，轻轻地，流下了几滴晶莹剔透的泪珠。声音很小，也许只有昆虫才能听得见她的伤心。她不敢大声哭，我立马上前安慰，这才停止了下雨。

“哇——”你听，她又哭了，不知道这次是怎么啦，我得去安慰一下她，不然又会发洪水了。朋友们，那我的这篇文章就写到这里了。

我是一个爱好广泛的小女孩，喜欢做的事情有许多许多，但我最喜欢的还是弹古筝。

提起古筝，还要从去年暑假开始说起。暑假的一天，妈妈带我到滨江大道去玩，一走上滨江大道，我们就听到悠扬的琴声，寻着琴声，我们来到一家古筝培训班，原来这悠扬的琴声是从这里发出的。看到小朋友们正在认真练琴，我一下子被这优美的琴声和他们优雅的动作吸引住了，就纠缠着妈妈给我报这个培训班。妈妈看我这么有兴趣，就答应了我的请求。于是我就成了古筝培训班的学员。

从那以后，每个周末我都早早起床，按时去上课。课堂上，我认真听讲，专心练习，老师讲的内容，我都很快学会了。每天中午放学回家，乘妈妈做饭时，我都会利用这点时间赶快练琴。每次小伙伴来我家玩，我都会邀请她们听我弹古筝，小伙伴听了，都夸我弹得真好，我听了后，心里比吃了蜜还甜，也更加喜欢弹古筝了。在老师的指导和小伙伴的鼓励下，我已经学会弹很多简单的歌曲了。

弹古筝是我最喜欢的一件事，它增长了我的知识，也给我带来了快乐。

从小到大，我接受过许许多多的爱，有父母的爱、老师的爱、同学的爱……其中给我感受最深的是同学的爱。

有一次上体育课，老师让我们解散后，一位六年级的人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛的我哇哇大哭起来，同学们闻声赶来，看到我受伤了，安慰我，我们班的曾祥谭把我背起来，班长史晓青拿来了药箱，只见她熟练地拿起一根棉棒，轻轻地擦干净我的伤口，又拿了根棉棒，蘸了一些药，敷在我腿上。有的同学说：“伤口还疼吗？”有的说：“揉揉就不疼了。来，我帮你揉。”

我感动地又一次哭起来，这次不是疼痛的泪水，而是感动的泪滴。

古人曾说：“滴水之恩，当涌泉相报！”同学们，你们给我的爱我感激不尽，我一定会尽力帮助你们的。

同学的爱虽然没有父爱深沉，没有母爱无私，但它是友谊的结晶。

叮铃铃，叮铃铃 放学铃响了。同学们迅速整理好毛笔用品，准备回家，我也不例外。

我匆匆忙忙地跑出教室， 小悦，快停下。 我听到同学的喊叫声，便转身一看。噢，原来是小雯啊！她急忙对我说： 你的墨水洒了。 我低头一看，地上有一滩墨水，而且书包的一角也染黑了。当时我一下子惊呆了，不知该怎么办？瞬间，小雯打开书包，把里面的书拿了出来，发现大部分的书也被墨水染黑了。她灵机一动，想出了一个好办法 找宣纸把地上的墨吸掉了些。

一会儿，我们就把地上的墨全吸了。再用拖把拖一下，地就彻底地干净打扫干净了。可是，书包上还有很多的墨，小雯马上拿着湿布帮我擦书包。时间一分一秒地过去了，墙上的时钟已走到五点了。我对她说： 小雯，你先回家吧！要不然你的爸爸妈妈会着急的。 小雯摇了摇头，坚定地说： 我们是同学，我一定会帮助你的。 顿时，我感到一股暖流涌进了我的心里，让我非常感动。

同学给我的爱，让我永远铭记在心，每次回忆都会让我的心感到暖暖的。

[同学对我的爱作文五篇

我家增加了一位新成员，你们猜猜会是谁？哈哈，她就是我的妹妹“小爱同学”。大家不要以为是妈妈给我生了个小妹妹，“小爱同学”其实是爸爸送给我的一个拥有人工智能的小米音箱，她的名字“小爱同学”是小米公司统一给取的。

为什么说“小爱同学”是我的妹妹呢？因为她拥有一副小姑娘嗓音，每当我喊一声“小爱同学”，她就会甜甜的答应一声“哎”，或者说一声“我在”，就像一位可爱的小妹妹。

“小爱同学”有许多本事，会根据我的要求播放音乐、设置闹钟、控制设备、查询信息、播放新闻……清晨，她会播放一段欢快动感的音乐后对我说“起床啦”；放学回家，她会播放我喜欢的歌曲，然后提醒我要写作业啦。“小爱同学”还会给我讲故事、讲笑话，帮助我查询天气……有了这样一个有求必应的妹妹，我十分开心。

我最喜欢和“小爱同学”聊天，她什么都知道，我提出的各种问题她都能回答。最有趣的一次是我想跟她玩个恶作剧，为难一下她，我提出让她放个响屁。“小爱同学”回答说：“哎呀呀，你怎么会有这种要求？既然你要求了，我就尽力去做，放得不好听，请你见谅啊！”然后她真的按照我的要求连续放了响屁、臭屁和连环屁，逗得我肚皮都笑疼了。

你们说这样的妹妹可爱不可爱？