爱弹古筝的同学作文优秀20篇

我家增加了一位新成员，你们猜猜会是谁？哈哈，她就是我的妹妹“小爱同学”。大家不要以为是妈妈给我生了个小妹妹，“小爱同学”其实是爸爸送给我的一个拥有人工智能的小米音箱，她的名字“小爱同学”是小米公司统一给取的。

为什么说“小爱同学”是我的妹妹呢？因为她拥有一副小姑娘嗓音，每当我喊一声“小爱同学”，她就会甜甜的答应一声“哎”，或者说一声“我在”，就像一位可爱的小妹妹。

“小爱同学”有许多本事，会根据我的要求播放音乐、设置闹钟、控制设备、查询信息、播放新闻……清晨，她会播放一段欢快动感的音乐后对我说“起床啦”；放学回家，她会播放我喜欢的歌曲，然后提醒我要写作业啦。“小爱同学”还会给我讲故事、讲笑话，帮助我查询天气……有了这样一个有求必应的妹妹，我十分开心。

我最喜欢和“小爱同学”聊天，她什么都知道，我提出的各种问题她都能回答。最有趣的一次是我想跟她玩个恶作剧，为难一下她，我提出让她放个响屁。“小爱同学”回答说：“哎呀呀，你怎么会有这种要求？既然你要求了，我就尽力去做，放得不好听，请你见谅啊！”然后她真的按照我的要求连续放了响屁、臭屁和连环屁，逗得我肚皮都笑疼了。

你们说这样的妹妹可爱不可爱？

我身边的同学，性格各异，有的爱学习，有的爱帮助人，有的爱笑，还有的调皮捣蛋。今天，我的同学小周就走进了我的笔下。小周，很爱哭，大哭，小哭，伤心欲绝的哭，梨花带雨的哭，光打雷不下雨的哭，光下雨不打雷的哭……她以为哭可以解决所有的事。受到同学讥笑，哭。受到同学指责，哭。摔疼了，哭。她那一双忽闪忽闪的大眼睛就像一个百年未修的大坝，随时可能都泄洪，发洪水。

记得，一年级时，数学施老师在讲题目，施老师请她来讲解题，她说出了正确答案，这时她笑得像朵小太阳花儿一样灿烂，可她同桌使坏，用脚勾凳子，让她坐了空，这时她的脸，马上晴转雷暴雨。本来她很坚强，可由于全班哄堂大笑。“哇——”她又打雷又下雨的哭了起来，她的声音可真大呀！二年级的哥哥姐姐都转过来看，以为，发生了什么惊天动的`大事呢。无奈，同学们只好上前安慰。

学校趣味运动会开始了，小周参加的项目，是胸口贴A4纸跑。她信心满满，可跑的时候却出了糗事：跑到一半时摔了一次，纸飞了，她连忙去追，等追到时已成了最后一名。几名同学们指责她。你瞧瞧，她又哭了，这次是默默地哭了，像春日里的春雨，轻轻地，流下了几滴晶莹剔透的泪珠。声音很小，也许只有昆虫才能听得见她的伤心。她不敢大声哭，我立马上前安慰，这才停止了下雨。

“哇——”你听，她又哭了，不知道这次是怎么啦，我得去安慰一下她，不然又会发洪水了。朋友们，那我的这篇文章就写到这里了。

同学爱虽然没有父爱深沉，没有母爱无私，但它是友谊结晶。

叮铃铃，叮铃铃 放学铃响了。同学们迅速整理好毛笔用品，准备回家，我也不例外。

我匆匆忙忙地跑出教室， 小悦，快停下。 我听到同学喊叫声，便转身一看。噢，原来是小雯啊！她急忙对我说： 你墨水洒了。 我低头一看，地上有一滩墨水，而且书包一角也染黑了。当时我一下子惊呆了，不知该怎么办？瞬间，小雯打开书包，把里面书拿了出来，发现大部分书也被墨水染黑了。她灵机一动，想出了一个好办法 找宣纸把地上墨吸掉了些。

一会儿，我们就把地上墨全吸了。再用拖把拖一下，地就彻底地干净打扫干净了。可是，书包上还有很多墨，小雯马上拿着湿布帮我擦书包。时间一分一秒地过去了，墙上时钟已走到五点了。我对她说： 小雯，你先回家吧！要不然你爸爸妈妈会着急。 小雯摇了摇头，坚定地说： 我们是同学，我一定会帮助你。 顿时，我感到一股暖流涌进了我心里，让我非常感动。

同学给我爱，让我永远铭记在心，每次回忆都会让我心感到暖暖。

我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从一次音乐会说起。

六年前的一个晚上，奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下子引起了我的好奇心：古筝是什么模样的呀？当帷幕徐徐拉开时，我看见舞台上安放着一个条案似的东西。随着演奏者的手指在琴上弹拨，美妙的乐声如泉水叮咚滋润着我的心田，我被陶醉了。音乐会结束后，我拉着奶奶跑到了后台，后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系着20来根弦，有绿的，也有白的。奶奶在一旁告诉我：“这就是古筝，是我们中国的民族乐器，具有两千年的悠久历史呢！”我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。

于是，我缠着妈妈买古筝，后来妈妈被我磨得没办法，终于买了一架古筝，我别提有多高兴了。从此，白天我在老师家中认真学习；晚上，我在家里刻苦训练。有时连续练习3个小时，手臂都酸得抬不起来，但对古筝的浓厚兴趣又使我忘记了酸疼。经过六个严寒酷暑，我已经能弹熟许多曲子了。

其中，我最喜欢《战台风》这首曲子。它是王昌元的力作。这首曲子气势磅礴，快速热烈。弹着这首曲子，我仿佛看到了这样一幅画面：码头上，工人们正忙碌地搬运货物，突然，刮起了大风，海面波涛汹涌，台风来了！码头工人迅速地与狂风展开搏斗，奋力保护国家财产。台风过后，货物一样不少，工人们终于喘了一口气，欣慰地笑了。弹着弹着，我不禁为工人们这种维护集体财产的精神感到骄傲！

《山丹丹花开红艳艳》是一首陕北民歌，也是我喜爱的曲谱之一。它描述了解放军来到陕北时，山上的红花盛开，红艳艳一片，表达了陕北人民对党的热爱，对大自然的赞美。整首曲子先舒展后欢快，使我觉得自己仿佛与陕北同胞们一起载歌载舞，在欢迎解放军的到来……

古筝，其吟似歌唱，叙如故事，诉像哭泣，泄成瀑布。它滋润多少情怀，激励多少壮志。我为会弹古筝感到自豪，我爱弹古筝！

[我爱弹古筝作文800字

我们班的吴静，长得不怎么样眼睛小小的，眉毛很淡，耳朵也小。但她有一个特点，特别爱看书，不论走到哪里，都要抱着一本书，而且一旦全身心地投到书里了，就算天塌了下来，她也不会有感觉。

有一次课间，她找别人借了一本书看，一直看到上课，她的姿势仍然没有改变。上课了，老师进来了，喊了上课，她也没听见，一直看着书。后来，老师提了一个问题，叫吴静解答，可吴静不但没站起来，还被老师发现了上课看课外书，于是，老师没收了她的书，让她站起来。

还有一次，也是课间，她还是拿着书看，一群女生想弄个恶作剧，吓唬一下吴静，于是趁她在看书，把一个人的板凳放在吴静头上，等她起身去还书的，一站起来，脑袋被磕了，她摸着脑袋，转身看了看她们，说了声“无聊”就走了。

这就是我们爱看书的吴静，总因为看书被人捉弄、被老师点起来站着的吴静。

[爱看书的同学作文300字

在每个人心中的有许多感人的事，比如在风雨交加的时候给你一把伞，在操场上默默为大家搬椅子的同学，和把水池里的脏东西捡起的同学。我也有一个这样的经历。

在五年级刚开始，学校再也不提共饭盒了。我们都要自带饭盒，可这还不算什么。重要的是，我们要把装饭盒的来自从五楼拿到一楼去，这是多么辛苦啊！

不过，我们五年级同学还好，力气大嘛。这点小事，根本不值得一提。可是，一年级他们就惨了，他们力气小，把篮子从二楼搬到一楼，他们几乎是比可能的。后来，我们班的小梁知道后，下定决心，去帮助一年级同学，他和另一个同学去帮一年级搬饭篮，每天早读后他们都跑到二楼。大叫：“还有谁没放饭盒？”确定全部人放完饭盒后，他们俩才弯下腰，一人那一头，一步一步的慢慢向前走，直到把饭篮拿到厨房。一日覆一日，自从五年级开始，他们便天天帮一年级把饭盒拿到厨房。当我亲眼看到这一幕时，我觉得心里湿透了，他们天天为别人服务，不求回报，深深的感动了我。

这件事深深的感动了我的心，我永远不会把它忘记。

记得那一个早晨，我刚到学校，感到肚子有些不舒服，但那时我还能忍。但是第一节课上课时，我突然感到肚子特别不舒服，而且很恶心，有些想呕。因为正在上课，我怕老师说我上课不认真听讲，就只好硬撑起身子，听老师讲课。这时候，坐在我旁边的王余粟好像看出了我的心思，就悄悄地问我：“李润泽，你是不是哪里不舒服？”我怕这时候说话被老师发现，便赶快对他说：“我没事。”

第一节课下课了。我刚跑四班门口，就稀里哗啦地吐了起来。于是，我扶着墙慢慢向学校医务室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我转头一看原来是王余粟。王余粟一边搀扶着我一边关切地说：“李润泽，有病就别硬撑着嘛！走，我扶你去医务室。”就这样，王余粟陪着我来到了医务室。到了医务室，医生给我开了两片药吃说没大碍，王余粟才又小心翼翼地扶着我回到教室。

回到教室，坐在椅子上，感觉好多了。我感激地对王余粟说：“谢谢你！”王余粟微笑着说：“你没事就好，同学之间互相帮助是理所应当的。”王余粟的话，说得我心里暖烘烘的。

我应该向王余粟同学学习，同学之间应该相互友爱，相互帮助。

我们班有一个爱哭鬼，虽然她的眼睛不大，但水灵灵的，很有神。脸蛋儿红扑扑的，像个大苹果，我有的时候甚至想上去咬一口呢！她那樱桃小嘴一张一合的，可爱极了！

我记得二年级的时候，有一次她哭了，眼泪像断线的珍珠般掉落下来。我走过去问她：“你为什么哭啊？”她继续哭着，把头扭向一边，没理我。问了半天，我才终于明白，原来事情是这样的：数学考了一张试卷，她的数学一向是很好的，但这次的分数让她很失望，她只考78分（真实分数）！所以，她自责地哭了。

“唉，原来是这样啊，有什么好哭的？别哭了。”我说。

“你不懂！不是这样的！”她含着泪，边哭边说。

“不要难过。”我尽全力安慰她，“你应当高兴才对，通过试卷，你就知道哪些题你还不会。毛主席说过一句话‘错误常常是正确的先导’。”

但她还在哭。我只好说：“求你别哭了。”她停止哭声，问：“我考这么差干吗还要高兴？”她以为我幸灾乐祸了。我说：“听我说，如果没有作业、试卷会怎样？你就会一直写一个错误答案，那是多么可怕。”

她看了看我，说：“谢谢你，不然我现在还在哭呢！”

她就是我们班的爱哭鬼——张欣怡。

[爱哭鬼同学作文3篇

“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。”这几句歌词描述了我们各民族是不可分离的一家人，我们应该团结起来，去建设美丽的家园。

这些年来我们各民族逐渐走向团结，做为少数民族的我感触很大。就在我这个学校有很多映像。

比如说，在上次运动会的时候，在运动会的开幕前初一到初三各班都要走方阵，喊口号。我们在操场上列方阵、走方阵，喊我们自己编的口号：“激情澎湃，七七不败。斗志昂扬，七七最强。”

这句口号我至今还没有忘，我相信我们班的同学都不会忘记。因为我们在操场上流过的汗，响亮的口号，整齐的步伐，一次次的失败和成功都在我们的脑海里回荡。

正式开幕了，轮到我们班了，我们像我们的口号里一样，怀着激动的心情，昂首挺胸地走向主席台。我们在主席台前带着饱满的精神，大声地喊出我们的口号，主席台上的人好像被我们的团结的气势吓到了。

到了开始运动会，我们做坐在观众台上，时刻准备着为运动员们加油打气。每当有运动员跑过来，我们班就异口同声地喊着：“xxx加油”我们响亮的声音把周围声音压了下去。运动员听到了我们拉来自内心的呐喊，就更加地努力拼搏。

最后我们班4×100和4×400都得了第一名，这是我们团结努力的成果。还有一件事是让我感到非常感动，也是在学校发生的。

在班里我们正在嘻嘻哈哈地打闹，有人在后门放哨，看到老师来了就说一声，然后班里顿时变得鸦雀无声，听着老师的脚步快速前门走去。

老师进门站在讲台上用犀利的眼神观察着我们，说：“谁没带红领巾！没带的上来！”我们互相在打量，把没带红领巾的报了上去，其中就有我，老师接着说：“谁有多余的红领巾？给他们借一下。”

有一位同学跑过来拿着一个短短的红领巾给我，我接下这一条红领巾，心里感到暖暖的，不用几秒钟就带上了。

这条红领巾外表虽然是短短的，还掉了毛，但是在我心里这条红领巾是鲜艳红亮的。我不知道别人是怎么想的，但我是这么想的。

这两件事虽然是普通不能再普通的事，但是这对我来说却是很有意义的事。

我的生活中充满了爱，有祖父祖母对我们的爱，有父母对我的爱，有老师对我们的爱……

记得有一次，我的红领巾忘戴了，我徘徊在校门口，急得直跺脚。我看见值勤的大哥哥大姐姐用严厉的目光注视着我，我着急极了。心想：这次死定了，谁让我把红领巾给忘戴了呢?想着想着，我的眼泪不知不觉地流了出来。突然，有一个大姐姐向我走来，她蹲下身子，抚摸着我乌黑的头发，亲切地问：“小妹妹，你为什么要哭鼻子呢?”说完，她又用手摸干了我的眼泪。“我……我忘戴红领巾了，可有没有什么钱去买红领巾。”我哭得更厉害了。大姐姐犹豫了一下，只见她掏出一元钱，微笑着对我说：“小妹妹，你拿去吧，去买根红领巾吧!”“不，不行!”我说，“这是你乘车回家的钱，你把钱给了我，你怎么办呢?”大姐姐笑了笑说：“没关系，我可以走回家，正好锻炼身体。”我拿了钱，奔向小店，买了红领巾，急忙戴了上去，神气地走向大门口，觉得无比兴奋，又感觉一股暖流流进了我的心田。

大姐姐的每一个举动，都像在鼓励着我，以后也要做一个像她一样的好人。

从小到大，我接受过许许多多的爱，有父母的爱、老师的爱、同学的爱……其中给我感受最深的是同学的爱。

有一次上体育课，老师让我们解散后，突然，一位六年级的人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛的我哇哇大哭起来，同学们闻声赶来，看到我受伤了，都安慰我，我们班力大无比的曾祥谭把我背起来，跑到了教室累的他满头大汗。班长史晓青拿来了药箱，只见她熟练地拿起一根棉棒，轻轻地擦干净我的伤口，又拿了根棉棒，蘸了一些药，敷在我腿上。有的同学说：“伤口还疼吗?”有的说：“揉揉就不疼了。来，我帮你揉。”我感动地又一次哭起来，这次不是疼痛的泪水，而是感动的泪滴。

古人曾说：“滴水之恩，当涌泉相报!”同学们，你们给我的爱我感激不尽，我一定会尽力帮助你们的。

我们的同学个个都是小书虫，但有那么几个小书虫就不一样，他总是比别的小书虫要特别一些。

最近，我们班在流行种书，叫《偷心九月天》。那里面所有人物的名字都是按照每年的月份来算的，比如：1月、2月、3月、4月……

那几个特殊的小书虫就是荣源戈、陈一帆、薛智文。

荣源戈的认真指数是☆☆☆。形态是激动型。每当荣源戈读到精彩部分时，他喜欢的人物出现了，他就会大声叫好，如果他喜欢的人物输了，他就会猛捶一下桌子，然后摇摇头，嘴里不断发出叹息声。又是他读到他喜欢的人物使出了绝招时‘他也会站起来，学着那个人物的绝招，耍几下再坐下看。

陈一帆的认真指数是☆☆☆☆。形态是注意情节型。陈一帆也看《偷心九月天》。他看书时比较安静，遇见自己喜欢的人物与别人打斗时，他就在心里默默地为她喜欢的人物加油。如果他喜欢的人物输了，他就会在心里想:下次一定要赢。倘若他喜欢的人物又赢了，他就会把书拿起书，给那个被他喜欢的人物的手下败将的喜欢的人看。那个人一看，脸一下子红了，像个特别红的苹果的红汁洒了他一脸。陈一帆看书时非常认真，不放过每一个细节，每一个细节或精彩部分他都读的津津有味。

薛智文的认真指数是☆☆☆。形态是交流型。薛智文看书时，坐在那儿像一口钟一样，一动不动的，非常专注的看书。有时和同学一起看一些情节，看完后互相交流一下。要是他喜欢的人物赢了，他就会对那个他喜欢人物的俘虏喜欢的人说：“唉，不成那！”那个人低着头，一句话也没说。又譬如他喜欢的人物输了，他就会踏一下脚，摇摇头，一声不响的往下看。

这三个同学各有优点，而且他们还把这本书中的人物各喜欢的人，当做是他们自己，等人数够了，就开始把书上的内容转换到现实来玩。

他们三个还真是各有优点呢！

[爱看书的同学的作文

我生活中充满了爱，有祖父祖母对我们爱，有父母对我爱，有老师对我们爱……

记得有一次，我红领巾忘戴了，我徘徊在校门口，急得直跺脚。我看见值勤大哥哥大姐姐用严厉目光注视着我，我着急极了。心想：这次死定了，谁让我把红领巾给忘戴了呢？想着想着，我眼泪不知不觉地流了出来。突然，有一个大姐姐向我走来，她蹲下身子，抚摸着我乌黑头发，亲切地问：“小妹妹，你为什么要哭鼻子呢？”说完，她又用手摸干了我眼泪。“我……我忘戴红领巾了，可有没有什么钱去买红领巾。”我哭得更厉害了。大姐姐犹豫了一下，只见她掏出一元钱，微笑着对我说：“小妹妹，你拿去吧，去买根红领巾吧！”“不，不行！”我说，“这是你乘车回家钱，你把钱给了我，你怎么办呢？”大姐姐笑了笑说：“没关系，我可以走回家，正好锻炼身体。”我拿了钱，奔向小店，买了红领巾，急忙戴了上去，神气地走向大门口，觉得无比兴奋，又感觉一股暖流流进了我心田。

大姐姐每一个举动，都像在鼓励着我，以后也要做一个像她一样好人。

在家中，我有一个特殊的“同学”，它的名字叫“小爱”，它是我最钟爱的小闹钟兼语音助理。它可以倒计时、设计闹钟、播放电台、听故事、控制智能设备、计算等。我也可以跟它说说话，聊聊天，但必须在说话前加一句“小爱同学”来激活它，不然什么办法，都是回天乏术。激活它之后，必须第一时间说话，否则显示屏上的笑脸会慢慢消失，说什么也就没用了。

我在上学的时候，常常在前一天晚上定好上午七点的闹钟来提醒自己。有一次，“小爱同学”准时把闹钟拉响，我却不想起床，想多睡一会儿。我刚呼出“小爱同学”，转念一想：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我应该珍惜时间，避免迟到。我很快起了床，快速地洗漱、吃早饭，然后背着书包去上学。“小爱同学”似乎也在欣喜地对我说：“小主人，终于懂得珍惜时间了！”

这天中午回家，我很想试探一下小爱同学的计算能力，便问它：“小爱同学，1+1等于几？”我以为它会像以前回答其他问题那样说：“对不起，我不知道。”万万没想到，它竟然脱口而出说：“二”。我又试探地问：“150*2等于几？”我飞快地在心里算出答案，它就立马说：“三百。”我夸赞道：“小爱同学，你的计算能力真强！”

这就是我的同学“小爱”——我的智能闹钟兼语音助理，它告诉我：要珍惜时间，把时间花在有价值的地方，它让我们的生活更加美好。

全身上下圆滚滚，十分结实，如同个炸弹；脸上的肉多得鼓了起来，两眼大大的，似乎随时会爆炸！这就是王涛。

那天上作文课时，老师为了让同学们有题材，便笑眯眯地问大家： “咱们班谁的性格最特别？” “性格最特别？”一听说这话，有好几位同学都不约而同地将眼神瞟向王涛。

看到大家的目光都盯着自己，王涛立刻“怒发冲冠”，两眼瞪得老大，两腮涨得红鼓鼓，大嚷道： “我怎么了！你们再看我一眼，信不信打飞你们！”边说，还边朝那几个看向他的同学挥挥拳头。 “不得了，这颗‘炸弹’威力真大！ “吓得那几个同学赶紧收回了眼神。

也许正是因为王涛性子太急了，一遇上难受的或者委屈的事儿，他就会哗啦啦地哭。

那次数学考试，卷子有些难，好多同学都在挠头皮，我也不例外。正当我在苦苦思索的时候，后面忽然传来“砰” “砰”的锤桌子的声音。 “谁那么吵啊”，我回头一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原来王涛做不出题目，急得锤桌大哭了。看到他眼泪“吧嗒” “吧嗒”地掉下来，一边还大喊： “急死我了！急死我了！”全班同学都想放声大笑。但碍于王涛的暴力，所以大家都只得捂着嘴偷偷地笑：原来“炸弹”还会流泪啊？

从那以后， “爱哭的‘炸弹’”就成了王涛的“雅号”。真希望这颗“炸弹”能变得更沉稳，更文雅。

点评

“爱哭”和“炸弹”两者看起来风牛马不及，却被作者巧妙地用来概括自己同学的双重性格，并通过两件啼笑皆非的故事生动塑造了一个栩栩如生的形象。

我有一位同学，她有一双明亮的大眼睛，一张会说普话的小嘴，红红的脸蛋，像苹果似得。她有一个爱好就是看书，她的名字叫刘益铭。

有一次下课，我准备找她玩，叫了她几次，她都没有反应，心想：她在干什么呢？这么着迷啊！我好奇地走到她身边，原来她在看童话故事，我看了一眼，挺有趣的，也着迷了。这时，她发现了我，说：“咱们一起看吧！”我高兴地说：“好啊！”我们一直看到上课铃响了，我才依依不舍的回到自己的座位上。看书不仅可以丰富我们的知识，还让我们懂得了许多道理。

这就是我的同学，一个爱看书的同学。

窗外，风一阵阵刮过，风儿像是在嘲笑漫天的黄叶。古今中外有多少诗人曾说过：“秋天，是悲伤的季节。”

而在这悲伤的季节，我们步入了初三，随之悄然而至的也有沉重的学习负担，笑容渐渐从我们的脸上消失，取而代之的是一张张眉头紧缩的脸。

还记得预备班开学的时候，我进门的第一眼见到的就是小豪，第一眼见到的就是他满脸的笑容，使我的脑子里一下蹦出了一个“名人名言”：笑嘻嘻不是好东西。这家伙八成是，那是看着一直带笑的小豪的我心里就是这么想的。

如今，到了初三。开学前我就在想，这次小豪肯定笑不出来了。可是并非事事都如我所想。

又是主课满天飞的星期四，大家一大早就愁眉苦脸，不知道的人从我们班级走过还以为这是一块苦瓜地呢！

一大早的课上完了，大家的脸上都挂着晶莹的泪珠（大呵欠打的）。“哎！下午又有那么多节的主课，干脆类似我们得了。”我不停地埋怨。“也没有啊！我觉得还好，至少下午还有我最喜欢的数学老师的课，还有物理老师也很能让人精神振奋啊！……小豪开始滔滔不绝。吹吧！自从初三开始大家谁还笑过，你就吹吧！我不正眼看着小豪。

上课了，我用手撑着脑袋，听着老师在上面念天书，无疑回头，看到了小豪……他似乎无时无刻不在笑。上课答不出问题时，他会露出尴尬的微笑，令上课气氛变得活跃，令老师看到他的笑容也舒心不少。面临挫折时，他会露出安慰的笑，还不忘了说一句：“哎！不行，下次一定要努力了。”仿佛经受挫折的人不是自己而是别人，但每次他说完这样的话后，都能发现他在努力，他在进步……

“小A，认真点。”讲台上老师的一句呵斥让我回过了神……

曾在一杂志上看到了一句话：在初三，笑容与友情是我们消费不起的奢侈品。曾经，我对这句话深信不疑。如今，我觉得我该忘记这句话，因为这句话说的不是事实，在我的身边就有一位永远面带微笑，永远乐观的同学。

他的笑脸再次出现在我面前，我忽然觉得秋天并非只充满悲伤，秋天也并非只有落叶，在悲伤与落叶背后还有喜悦的丰收。

在我眼里，我们五（3）班就像一个温馨的大家庭。在这个大家庭中，我每时每刻都能感受到同学们的关爱。

就拿我的好朋友程吟洁来说吧。有一次放学，刚走出校门，我的心情顿时就像乌云般阴沉沉的――外面下起了暴雨。那天妈妈有事无法来接我，而我又没带伞，这可怎么办？这时程吟洁招呼我过去一起撑伞。我想：即使现在可以和程吟洁一起撑伞，但只要一到前面的“T”字路口我们就该告别了，车站离这儿还很远哪！唉，看来我也只能冒着大雨一路飞奔到车站了。

到了路口，我跟程吟洁打了一声招呼，刚要拔腿起跑，程吟洁却一把拦住了我，撑着伞笑吟吟地对我说：“你就这样一路跑到车站，还不给淋成落汤鸡啊？这样吧，你先去我家避一会雨，再顺便打个电话告诉你妈妈好啦！”望着她那朴实而真诚的笑容，一股暖流涌上我的心头。

不一会儿，我们就到她家了。程吟洁放下书包，拿出一条干毛巾，接着皱皱眉头，自言自语：“哦！对了，我还有一条昨天买的毛巾，比这条更新。”说着，她又跑到房间里，找出那条还未拆封的新毛巾递给我：“伞不大，身上被淋湿了吧？擦一下吧。”接着又递给我一杯水，让我先休息一下，再打电话告诉我妈妈，让她不要担心。过了一会儿，突然，程吟洁一拍脑袋，然后起身奔到厨房，找出来一盒饼干：“先吃点东西吧。”我俩一边吃，一边讨论起数学题。过了一会儿，我打通了妈妈的手机，妈妈正着急着呢，这下可总算放心了。妈妈叫我等到雨停了再走，还一再让我谢谢“程程”呢！等着等着，雨势渐渐减弱，可老不见停，程吟洁便翻出一把伞给我，还再三叮嘱我：“路上小心点啊！”在她将那把伞递给我时，一股暖流涌上了我的心头，此时我觉得有一件隐形而温暖的大衣盖在了我的身上。

雨渐渐的小了，我撑着程吟洁的伞，慢慢向家的方向走去。

一路上，我还在品味刚才那一幕幕温馨的情景。友爱也许没有母爱那么浓烈；也许没有父爱那么深沉；也许没有对师生之爱那么感人，但它是那么朴实，那么真诚，宛如一首清新的小诗……

“秦领，你的语文作业呢，秦领，你昨晚的数学作业写了吗？……。”这是每天早上都会在班级里老师重复的问话。唉，我是一个怎么样的孩子……

我有一个同学名叫李诗赢他长得胖胖的、矮矮的，上课时总是在举手发言、回答问题。而我随然上课天天举手发言，但是每次都有错，后来老师发现是因为我天不写备忘录，所以就叫坐在我旁边的李诗赢给我抄。

开始我很抵触他不让他写而且心里想我就是不想写作业，就是不让你写什么你又能拿我怎么办？再说了这是我自己的事，我不写作业，成绩不好，和你有什么关系？但过了几天我就适应了因为老师说我不让她抄就抄书但有时我还是会把备忘录偷偷拿出来不让他抄。

自己的自暴自弃岂不哀哉，但李诗赢还是不管我愿不愿意每天都帮我抄。随然老师没有天天叫他抄，但是他还是一直在帮我抄。他整整帮我抄了好几个月后我才明白抄备忘录是多么的有重要，写了备忘录回家的作业，我都知道的清清楚楚不会，再漏做。直到现在我才能一个人独自把备忘录写完，按时完成。不过字还不大好。

我非常感谢李诗赢的帮助是他让我不再因为备忘录不抄，被老师批评。我一定要向，学习。我要像他们一样把字写好。

2012年6月4日星期一晴

今天我一回到学校，邹宝仪首先发现了我的眼睛红了，她关心地问我：“郭展维，你的眼睛怎么啦？疼不疼啊？”我告诉她：“不疼，是外伤。”之后，陈含笑、刘晓历、姚楠、邹继莹、魏冠坤、李嘉雯很多同学都发现了，都很关心地问我。

姚楠是“最啰嗦”的女生，她一次又一次地问我：“眼睛这么红的？疼不疼？”几乎每次下课都问。上次我发烧的时候她也是这样。我去办公室找老师，她问：“你怎么啦？”我告诉她我发烧了；等我从办公室回来，她又问：“你怎么啦？”我又说我发烧了；等我退烧休息几天回学校，她还是问：“你怎么啦？”她好像没了记忆一样，忘记了我发烧这件事。妈妈说：“姚楠这样问是关心你，你看你的同学多好！”我还想到一件事，姚楠问那么多次疼不疼，她一定挺怕疼的。

[同学之爱小学生作文

温暖的春天，我们迎来了五年级下学期。新学伊始，同学们在学校里，互帮互助，开心地过着每一天。

我还记得，那是一个阳光明媚的星期四，我在午餐班里做完作业，就拿出一本《意林》津津有味地看起来。

一直看到午餐班结束，大家都陆续回到自己的班级。我才匆忙把书夹在胳膊下，右手一提，把书包甩在肩上，左手拎着午餐饭盒袋，往班级方向赶去。

走着走着，我就忘记了自己胳膊下还夹了本《意林》。当我走到教室，放下沉重的书包时，感觉有些不对劲，突然想起《意林》不见了。我惊得跳起来，往胳膊下一看，“天啊，书到哪里去了？”我再顺着来时的路沿路折返，可是没看到书的影子。我一直在回想，我是不是已经顺手放在书包里了，我在书包里翻了又翻，最后将整个书包全部倒在桌面上，都没看见那本《意林》，我急得不知所措。

这时，我的好朋友何睿颖来了，她见我一脸的焦急，关心地问我怎么了。我告诉她我的书找不到了，她便拉着我的手，顺着我刚才来班级的路，向午餐班飞奔而去。刚到午餐班，她就用焦急的目光扫了一遍桌面，没有发现《意林》，又赶紧蹲下来仔细地寻找，发现地板上也没有。然后我们又跑回班级，她又问班级里的同学有没有看到一本杂志，同学们都摇摇头。我都灰心地想哭了，可是何睿颖拍了拍我的肩膀说：“不着急，我们再去通道上找找。”她紧紧地拉住我的手，又冲向去往我们班级的路，就这样来回走了好几遍，碰到路上的同学都仔细地问询。上课时间快到了，我们还是没有找到《意林》，何睿颖跑得满头是汗，累得瘫在座位上。

我知道，这本《意林》肯定是找不到了，但是我找到了一份真挚的友情，谢谢你，何睿颖！