我的好同学的作文怎么写（通用20篇）

我的同学陈美铃，她很爱哭。

说起她的爱哭，那真是数不胜数：你瞧，今天她自己没背书，老师还没骂，她就“叭嗒叭嗒”掉眼泪了；有一次，别人只碰了她一下，她就红着眼圈鼻头红红的；现在，别人开个玩笑说她是“丑八怪”，她就“呜呜”地哭个不停……

有一次，她迟到了，站在门口，老师瞥了她一眼，没让她马上进教室，她一下子就在门口“哇哇”放声哭，那声音真是惊天动地。全班同学都看她，她哭得更起劲了。老师无奈，只得让她回到座位。她一屁股坐下，抹着眼泪，像个泪人似地……同桌用手臂碰碰她，她才停止了抽噎……

还有一次，有个同学打趣她：“美铃，你哭的声音真像仙女一般美妙！”其他同学也嘻嘻地看着她笑。她的哭神经马上被激活了，扁着嘴唇，嘤嘤地掉泪，那样子，真像是电视中的林黛玉。

爱哭是她的缺点，上课认真是她的优点，可能是她从小养成的吧！

我很喜欢美铃。虽然她爱哭，但是成绩优异。她第一次考100分的时候，她的眼睛就要飞出来了，迅速地从老师手上抢过卷子，神采飞扬，大声喊道：“妈妈今天一定会高兴的。”

回到家，她把卷子交给了妈妈，妈妈欣喜若狂地跳了起来，说：“孩子，你真棒！”

这就是我的爱哭，成绩很好的朋友，她的声音像仙女那么好听！每次合唱时，是她在指着字，领着我们唱歌。

这是陈美铃，爱哭的陈美铃。

程东来同学：

你好!

我是_。我是你的好朋友

作为你的好朋友

洗衣做饭那也是小Case，就说洗衣吧，领袖上抹点肥皂，搓几下，扔洗衣机里就行了，半小时后拿出来晾上，OK!不过，可别忘了按下洗衣机的开关哟;做饭，淘几把米，放电饭锅里，插头一插，没事了，就等着吃吧。

内务当然要做，不会像西点军校那样严格要求自己，被子叠成标准的长方体，上衣和裤子笔挺的……只要对得起观众就行啦!内务做得好，人有精、气、神;日常用品归类整理，这件事很重要，做作业可能只需一小时，如果不把物品归类，找个钢笔呀，橡皮呀，直尺呀，圆规呀什么的，都得花去二、三十分钟耶。

作为你的好朋友

不要给自己留后悔，后悔是痛苦的一件事，好失落，好不甘，好无奈……哈哈，有办法，抓住今天，把今天活的充实，活的精彩，你就不会后悔了。

祝你天天快乐，早上吃好，中午吃饱，晚饭吃少。

身体练棒，早日成为能去泡妞的男子汉。

哈哈哈，哈哈哈……

你的好朋友

远方的小朋友：

你们好!

我是林于涵，是浙江省舟山市南海实验小学五(5)班的一名学生。开学后，我们随着课文的学习走进了西部，去亲近这片充满希望的土地。我也从网上看到了你们的照片，有的小朋友骨瘦如柴，有的小朋友衣衫褴褛，有的小朋友睁着一双大眼睛，他的眼神是那么的无助，有的小朋友没有纸，没有笔，用石头在墙壁上写字，有的小朋友中饭只吃一个馒头…….看后，我小小的心灵受到了强烈的震撼，久久无法平静，触发了心底深深的同情，希望尽自己的绵薄之力来力所能及地帮助你们。

我和我的同学决定开展“手拉手”的活动，来帮助你们。对于这次活动，我的想法是：首先，我们通过书信建立关系。我们先给你们写信，你们收到后一定要回信，介绍一下你们那里的情况。比如学校的环境，生活状况。来增进我们彼此的了解。

然后，我们将举办“手拉手，心暖心”的图书捐赠活动，把我们心爱的书捐赠给你们，让好书哺育你们一天天长大，让好书带领你们在知识的海洋里遨游，让好书改变你们贫穷的命运。同时我们还要向你们捐赠一些需要的东西，如漂亮的衣服，好吃的零食，好玩的玩具和学习用品。希望你们和我们一样，背上美丽的书包，用上漂亮的文具，读上精彩的图书。

最后，我们还想利用假期到你们那里居住一段时间，体验一下你们那里艰苦的生活，锻炼自己的意志，培养独立自主的能力。同时欢迎你们到我们美丽的舟山群岛来玩。

朋友们，让我们携起手来，共同努力，一起成长吧!

祝：

学习进步!

天天向上!

你们的朋友：林于涵

爱学同学：

你好！上次你在信中，让我介绍一些好的学习方法。我在学习上主要靠的是这8个字：勤看、勤练、勤思、勤问。

勤看，顾名思义，就是多读多看。平时，我总是把课文读背得滚瓜烂熟。但光靠课堂、课本的学习还不够，还要走出课堂，跳出课本。平时一有空，我就看一些作文书或其它课外读物，并把里面优美生动的词句摘录下来。这样，时间长了，自己的词汇就比较丰富了，写作文时也不再发愁了。此外，我还很留心看文章的批语或简析，学习他人的长处，弥补自己的不足。多读书，读好书，会使我们受益的。

勤练，就是多练一点儿自已掌握得不牢固的内容。你用不着买很多的练习题，我的练习题只有一本，是经过精心挑选的。我按照老师讲课的进度来做练习。做完题以后，我还要再思考一下.多想几个为什么。这样，每做完一道题，就会掌握许多知识。另外，越是让自己头疼的功课。越是应多下功夫、勤练习。比如作文，我坚持背词语，坚持写日记，作文能力提高得很明显，而且自己也越来越爱写作文了。

勤思的意思通俗易懂，要真正落实到行动上，可就不太容易了。老师讲课的时候，一提问问题，我总是认真地思考，自己怎么想就怎么说。虽然有时答得不对，但都是找自己思考出来的，比起那些不加思考就从参考资料上得来的答案更有意义。爱学，你也能认真独立地思考吗？

勤问这一点我始终没有丢掉。每当老师讲的知识我没有听懂时，除了问老师，我还要问同学、问家长。

爱学，我知道你是一个爱学习、会学习的好同学。你也有很多好的学习方法吧？欢迎你来信告诉我，让我们互相帮助，好吗？

祝你进步。

你的朋友梁月婷

2010年11月30日

远方的同学：

你好!

我是来自__省__市__小学_年级__班的一名学生，我叫赵隆毅。我是一个既内向又外向的人，但我可不是与谁交往时间长就外向，而是靠感觉，我觉得应该与他交往时内向就内向，应该外向就外向。可我如果对你外向起来就会有点疯，要不是把你逗得既哈哈大笑，又想打我，就是使你作的不行。还有，你也不要惊讶一个陌生人突然给你写信，这是拜我的老师所赐。

在我的家乡有风景名胜也有绿水青山和富硒土特产。我就介绍一个以上三个都达到的地方吧——__。它位于__市_县的一个小镇，__镇。去那里的时间选在六月到七月最好，因为那里在山涧里，非常凉爽。所以，那里也是避暑最佳的选择了。现在来说说它美在哪吧!六月去那里，山涧里的桃花正开，桃花飘落入清澈的小溪流里，像给透亮的溪流穿上了粉色的连衣裙，轻轻地流入山涧。它的名字也是根据山涧里的岩壁得名的。它的岩壁一层一层像一本本书直到山顶。来说说它的趣事吧，走到尽头，只看见一个岩洞，要怎么走呢?听讲解员说要从这个洞爬进去，我一听兴冲冲地跑在了第一位，虽然洞又滑、洞的直径又低，但那时的我才五六岁，不一会儿就出去了，我望着大人们都猫着腰低着头，慢腾腾地往上爬的场面，就忍俊不禁。

这里的土特产有腊肉、富硒绿茶，最好吃的小吃是鸡蛋皮子。如果想知道为啥这么好吃，留着下次再告诉你……。

再见，祝你学习进步，健康快乐!

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20__年__月__日

“我的热情好像一把火，燃烧了整个沙漠”，这歌就像是为她而作的。

这个妹子不见其人先闻其声，甚至比王熙凤还泼辣些。但光从外表看，她便只有憨厚老实罢了。时常翘起的刘海掩盖着她尽显呆滞的眼睛，配上她的浓黑大眉，真是像极了哈士奇！近视使她眼球前凸，溜圆的双眼看什么都留有憨憨的稚气。一睁一眨，令人生笑。

记得在一次历史课上，不安分的她想将被当做屁垫的枕头抱着怀里。屁股微抬，刚拿起枕头，椅子就带着书包砸向地面，她坐了个寂寞。“轰”的一声，惊到半个班。看着她那副狼狈且可怜兮兮的样，我们关心起她的状况。可她呢，就着尴尬与不好意思挤着嘴角深深的酒窝。原先圆溜溜的大眼，硬是被扯成似镰刀的弯弯柳叶，笑肌随之聚集在颧骨，使双下巴愈发明显。这般没心没肺真令人哭笑不得。

事后，她居然还一直以此为乐。准确点说，是看起来。

有句话是这么说的：“你所看到的他都是他想让你看到的”，身为女子，内心总还是柔弱的。她只是不大表露。在一次“谈心大会”上，她说，真正悲痛欲绝的时候都是震动静音模式。哭是肯定有的，把它当做宣泄但不能过于依赖。这种超凡脱俗就是她的专属。想必，她哭虽无声但也是“山崩地裂”的。何为放肆？笑得奔放，哭得不羁，坦坦荡荡便是她的魅力。而其魔力都奉献给了跑道。

大部分人跑步都是紧张的，她不一样。跑前乐呵呵，跑时收住笑容，跑完继续乐。所以跑道上，起跑线，终点，留下的都是她的笑容。都说红色象征着热情，那么热情是她，勇往直前也是她。大小腿构成的肌肉葫芦，给予她极大动力，随之而来的是冷嘲热讽。她，以一颗赤诚心，不顾旁人，只想着冲。这不也是种放肆？

每节课间扭动身躯，一展风骚，唱着“阿里山的姑娘最美丽”的是她。在球场看男神打球并高喊加油的还是她。所以说，一切都不是微不足道，难以发觉的。有她的地方就有放肆撑起的一片热情。

骄阳似火，独自盛放。即放肆张凯丽，热情梁凯梁。

大家好，我是许岚钰！我的班级，真可谓是人才济济，怪才辈出。这不，走来了一个幽默怪才---王若曦！王若曦是何许人也？此人是我同学，搞笑专业户、幽默怪才。为何称此人为幽默怪才？皆因逗笑打趣是王若曦之特长也。她总能把风趣奇怪的话随口编来。不信？由我举例一则与大家共赏。

某年某月某日，即将午读时间，班级大部分人都端坐在座位上，我也正准备着要阅读的课本，只见王若曦蹦蹦跳跳地窜进教室向我奔来，满嘴唾沫星子飞溅，边跑边念叨着：

“岚钰一回头，山崩地裂水倒流；

岚钰二回头，吓死河边三头牛；

岚钰三回头，楼上洗澡要跳楼；

岚钰四回头，桥断雷打乒乓球；

岚钰不回头，山清水秀大家游；”

……

念毕，正好蹦到我跟前，全班哄的狂笑起来一下炸开了锅。我火冒三丈，就像快要爆发的火山，正当我憋红了脸要据理力争之时，却发现老师不知何时已站在讲台，正瞪着我和王若曦，我心中雄雄的怒火犹如突然被浇了盆凉水，“呲”的一声熄灭了。王若曦愧疚地看着我，吐了吐舌头，坐下后，双手合十，低声细语地对我说：“饶恕，饶恕，今后不走此路！”此路？此路？到底是哪路啊……搞的我丈二和尚摸不着头脑，竟已发现，心中不再生她的气，虽很尴尬但却觉得很有趣。你说王若曦这人奇怪不奇怪！好吧，“放下成见”，我俩也开始认真的阅读起来。

本班同学人才辈出，像王若曦这样的怪才只算是沧海一粟，当然这是有点夸大了。如果朋友们想了解的更多，欢迎到本班做客，在下我万分荣幸！

张润同学：

你好!

最近身体好吗?自从在网上看到你的文章，你是我的偶像，我很佩服你的。你看到我这封信，你一定很惊讶?虽然我们之间不认识，但我很想和你做个笔友，你愿意吗?现在我遇到了一个难题，我很诚恳地请你帮我出个好主意。

我是一个爱玩的小姑娘，名字——陈雅雯。一天晚上，在家里，爸爸妈妈为了让我改掉爱玩的毛病，展开了讨论，他们一个“唱红脸，一个唱白脸”，也就是一个支持，一个不支持。爸爸带着疑问地说：“现在的小孩不会玩，就不会学习了。”妈妈着急地说：“只会玩，不会学习，以后怎么找工作?”于是，他们争论起来，你一言，我一语地争得面红耳赤。我看不下去了，跳出来阻止，可他们越吵越凶，也不知道如何劝架，她们一直冷战几天。我不知道怎么让爸爸妈妈重归于好，以后不再吵架，请你给我出个好主意吧?我等你的回信哦!

祝你学习进步!

此致

敬礼

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时间

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你们好!

我是来自__

通过我们学校支教老师带回来的有关你们学习与生活的视频与照片，我才知道在湘西夯沙乡的大山深处有着一群积极向上、求知若渴的你们。

你们在窄小、摇摇欲坠的教室里上课，黑板上有多处裂缝，桌椅也破旧不堪;你们大多数是留守儿童，年纪轻轻就是家里的“小大人”，要上学、干农活，还要照顾家里的老人;冬天你们的衣服很薄，有的小朋友还穿着单衣，甚至脚上只有一双拖鞋;你们每天上学要走两、三个小时的山路才能到达学校。

但在你们的脸上，我看到的是山花灿烂般的阳光笑容;在你们的眼睛里，我看到的是求知心切的坚毅眼神;在你们的欢声笑语里，我听到的是乐观豁达的爽朗声音，阳光、好学、积极向上的你们感动了我，也感动了我身边的老师与同学。与你们相比，许多城市里的孩子却不珍惜眼前幸福的生活，学习用品、书本乱扔乱丢，上课不认真听讲做小动作。

我希望能够帮助你们，不仅仅是钱、物上的帮助;我还希望与你们成为朋友，如果有机会、有时间的话，我会叫上几个好伙伴一起去看望你们。

希望你们克服困难，好好学习，长大之后可以走出大山，实现你们的理想与抱负。

此致

敬礼

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年月日

我的同学各有长长处和短处，但我的同学虽多，而不杂。各自都有自我的特点，其中令我最感兴趣的便是“汤圆”了。他虽然憨厚诚实，但知识面不但丰富，并且他十分聪明。

在德、智、体、美这四个成绩中，没有一课落下深受教师们的关爱。在四项中，最让人佩服的就是他那体育身手了。跑步的时候，只见教师哨声一响，他就像一根离弦的箭一样，飞一样的跑了出去。在一次汤晨十分不好的起跑线上，“汤圆”还是稳当当的毫无悬念的比赛中，获得了此次胜利呀！

我还和他是不离不弃的死党呢！我们和其他一位人给自我起了一个十分响当当的绰号，就是“四大天王”。但因为班中出现了“四大天王”的克星——“女汉子”，为此四大天王已败下阵来，让我们可谓是欲哭无泪呀！“汤圆”变成了一位仆人，虽然偶尔几次他也是会反抗的，可是乱扣帽制服了的人好比笼子里的鸟儿，有翅难逃啊，敌方势力不在此列在快速上升，把我们一个个击败。

我对同学们都在心中有好朋友们有好朋友和死对头，但我的好朋友可谓是寡不敌众，请求增援。

敬爱的远方朋友：

你好!

我是来自河南省南阳市油田第五小学五(4)班的一位同学，我的名字叫李灿东。

我的名字有些俗气，但这是爷爷给我起的，我总不能改名吧!哦，忘记问你了，你叫曾曦对吧，我就是你的远方朋友。

我先介绍一下我们班吧!我们班有些环境不好，可非常漂亮，墙上有我们的手抄报，有我们的书法，还有我们的画。在窗台上，还放着很多盆花，它们个个都为我们班的空气做贡献。还有我们班后面的板报，那更是丰富多彩，有很多有趣的知识都在板报上呈现出来。但在我眼里，我们班最漂亮的地方，就是我们有一大批尽职尽责的老师，他们教我们知识，我们吸取着知识。

接下来来就要介绍我们家乡了。我的家乡有一个大特产：麦子。在麦子成熟时，那才真正称得上是一片金黄，风一吹，就好像海浪一样翻滚。我们油田最好的景点只能是翠湖公园了，翠湖公园不是天然形成的，而是人工建造的，所以我们给了翠湖公园一个响亮的名字：人工湖。人工湖成一个圆形，圆形的中间有一个小岛，这个小岛可是一个很好玩的玩耍场地，大家一般在那里看星星，赏月;人工湖的四周更是热闹，大家在那里跳舞，玩游乐设施。这会儿，人工湖里面欢笑此起彼伏。

如果觉得我们家乡好，可以到这里游玩，我们给你做导游。

敬祝

天天向上

远方的朋友___

我的班上有一个又爱哭又爱笑的女孩。她有一头乌黑发亮的短发，个子不高，身材瘦瘦的，却有一双水汪汪的大眼睛。她有一个特点就是一被老师批评就哭，一画画就开心地笑。大家一定想知道她是谁吧？她就是我的同学——洪晨希。

有一次，上语文课的时候，吴老师叫昨天晚上没有订正作业的同学站起来。洪晨希她既没完成作业也不站起来。最后在同桌的揭发下，她才低着头起来。我想她肯定会哭的，果然不出我所料，当吴老师像头母狮子一样批评了她一顿后，她顿时嘴巴瘪起，皱起眉头，眼框里流出了珍珠般晶莹透亮的眼泪。下课后，她闷闷不乐地趴在桌子上，过了许多才露出笑容。

她最开心的是在画画的时候，她先把贴贴纸贴在图画本上，然后在周围画点东西来装饰，做完这些后她会开心地笑。她笑的时候，眉毛弯弯的，咧着小嘴，露出白白的牙齿，特别可爱。她平时还喜欢看书，特别是看到有趣的地方，就会捧腹大笑。但是有时有悲情的部分，她也会感动得流泪。她还会把喜欢看的书分享给其它同学们看，还喜欢课外各种各样的活动。

这就是特别可爱、乐于助人的红晨希，我喜欢和她做朋友！

随着岁月的轮换，我已经上了六年级。和以前的同学在一起五年了，和他们发展了感情。和他们相处的时候，感觉和兄弟姐妹一起玩的时候，突然转到一个陌生的地方，甚至觉得有点可怕，因为新的环境对我来说毕竟是未知的。这时，我深深地感觉到，作家说的是“毕竟熟悉，熟悉，毕竟陌生，陌生”。这句话让我忍不住鼻子一酸，想起了曾经和我一起上课，一起学习，一起玩耍的好朋友。我们现在都是天各一方，上课不能再被老师批评了。

有一次，我们几个人聚在一起打篮球。我和“戴帽”“猴子”是一个队的。pk还有三个人。我以飞快的速度来到了一个三步跨篮。《每周评论》冲上来打我，他却大声说：“你犯规了，你犯规了。”我和他吵架了。“很明显是你自己撞的。我为什么犯规？你是怎么做到的？”这样，我们谁也不理谁。一天后，我听到同学说：“周子平昨天心情不好，和樊落吵了一架！”我一听，悔恨之心立刻就出来了。我找到了周报，轻声对他说：“周报，不好意思，我昨天不知道你心情不好，所以和你吵架了。你能原谅我吗？”周平脸红了，低声说道：“不，我昨天心情不好，不能和你吵架。是我的错。”说完，我沉重的心立刻放松了。旁边的同学说：“朋友之间要坦诚相待，不要藏着掖着。只有建立感情基础，互相信任，我们的友谊才会更深厚、更牢固。”然后，我们又和好了。

我爱我的同学。即使分开了，我也不会忘记他们。

亲爱的同学__：

你好!

本学期，我们的学校开始了大装修。学校大厅装扮得很精致，美术教室的桌椅摆放得很整齐，走廊的柱子刷得雪白雪白，比以前好看多了。

每天我们上学或放学都要经过大厅。只要你一抬头，就能看见头顶上飘着一朵朵对着我们露出笑脸的白云。让我们开开心心背着书包走进教室。走过大厅，就来到走廊。走廊虽然乱糟糟的，但是走廊旁的柱子比以前白多了。以前的柱子有些旧得发黄，有些柱子上还露出几个小脚印来，不知是被谁踩的。现在的柱子被粉刷匠刷得像天空中的白云一样白。美术教室就更整洁了。只要一跨进美术教室的门，映入眼帘的就是一张张摆放整齐的桌椅和柜子。桌椅是天蓝色的，半圆形的。一人一张，让人在平静的美术教室里画画，那种感觉肯定很舒服。用木头做成的柜子里可以珍藏许多好画。

虽然我们校园装得很美观，但是我们的校园就像被灰尘罩住了一样。我也希望空中的灰尘能够少一点。

祝__好好学习，天天向上。

你的同学__

济水一中初二七班的同学们：

你们好!

上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。

第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?

文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。

如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

第二个问题：第六段环境描写的作用。

这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。

所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。

第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”

我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。

再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。

最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。

欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。

祝：大家学好语文，用好语文。

你们的朋友常亚歌

鼓励是黑暗中的一盏灯，让你不再感到恐惧;鼓励是严冬的一盆炭火， 让你不再感到寒冷;鼓励是扬起的风帆，让你勇往直前。

——题记

从古至今，有一样东西始终伴随着成功者们，它就是鼓励。其实，有时鼓励也很简单，有的只是成功时的一句赞许，有的只是失败时的一句安慰，有的只是困难时的一次拍肩。但正因为这些简简单单的鼓励，才将一些人推向成功的道路。

不信，你瞧——我国的著名学者童第周再幼年时成绩并不优异，直至17岁时才刚刚读完初中。但是后来，由于恩师的鼓励、父母的支持和他的发愤图强。最后，他成功实现青蛙卵剥离手术，成为世界上第一位实现此高难度手术的人。从此，他名扬海外。这成功不仅仅来自于他的不懈努力，这也归功于他周围人的支持。

“事实胜于雄辩”，当然，说话也不能以偏概全。但如果你不信，你看——那站在胜利光辉顶峰上的人是谁?他就是举世闻名的科学家——牛顿。他小时候成绩很一般，但他善于观察，喜欢读书。但后来，他好学的精神感动了他舅父，他舅父又说服

他母亲并鼓励他学习。若不是这些自始至终的鼓励，牛顿能发现并证实“万有引力”吗?他能制造出反射望远镜吗?

现在，虽然我们生活中困难重重，但有了别人的鼓励后，生活又会有所改变——鲜花、芳草因大地的鼓励而挺过寒冬，装扮春天;江河因潮水的鼓励而穿越高山，向着大海勇往直流;彩虹因蓝空的鼓励而经历风雨，悬挂在天际。而我们的人生因别人的鼓励而更加教材!

星期四下午，张老师说：“我们班来了一个新同学，她很特别，因为她是一个美国小女生！”同学们不约而同地拍手叫好，急切地问什么时候来。张老师告诉我们，明天就来，同学们要多和她交流，了解一下美国的生活、学习情况。

星期五早上，我早早地催妈妈送我去学校，七点半到校时，发现同学们都已经到了。大家一个个都没心思读书，都焦急地往门口看。八点钟时，我们听到张老师的笑声，也看到了跟在她后面的一个小女孩。小女孩高高的个儿，黑黑的头发，脸蛋很漂亮，不过长的不是外国脸，看上去象中国人。张老师向我们介绍：“这位同学就是来自美国的小朋友，名叫张海轩。不过她可是中国血统的美国人，爸爸妈妈都是中国人，张海轩出生在美国具有美国国籍。”张海轩向同学们打了声招呼，看上去还有些害羞呢。

一下课，同学们就围着这位新同学问这问那，只可惜，她的中国话说得太不好了，听得懂我们的话，却只能用简单的中文回答。不过她的英语特别棒，说起来好听极了。

她也十分喜欢和大家玩儿，讲她在美国的生活和有趣的事情。她在我们班里学习一个月就要回美国了，我得跟她好好学学英语。

她那胖嘟嘟的脸上嵌着一对忽闪忽闪的小眼睛，笑起来真迷人。她经常辫着一根又粗又长的麻花辫，走起路来，那辫子一甩一甩的，显得格外活泼、可爱、机灵。

她写的字非常漂亮，跟打印出来的一模一样，但她写得好慢啊！有一次，我把组员的作业本都收齐了，就差她的了。我走到她桌前一看，她在慢悠悠地写。我对她说：“快一点。”她不作声，低着头，继续不紧不慢地写着。就这样，一个课间过去了，我又去看她，“天啊！你还没写完！”我大叫起来。她红着脸说：“还有一点点了，马上好。”快要上课了，她总算把作业本交上来了。

这就是我那做作业认真仔细，但做得很慢的同学。我希望她以后做作业不但要好，而且还要快，这样她就更加完美了。

——刘隽希

全身上下圆滚滚，十分结实，如同个炸弹；脸上的肉多得鼓了起来，两眼大大的，似乎随时会爆炸！这就是王涛。

那天上作文课时，老师为了让同学们有题材，便笑眯眯地问大家： “咱们班谁的性格最特别？” “性格最特别？”一听说这话，有好几位同学都不约而同地将眼神瞟向王涛。

看到大家的目光都盯着自己，王涛立刻“怒发冲冠”，两眼瞪得老大，两腮涨得红鼓鼓，大嚷道： “我怎么了！你们再看我一眼，信不信打飞你们！”边说，还边朝那几个看向他的同学挥挥拳头。 “不得了，这颗‘炸弹’威力真大！ “吓得那几个同学赶紧收回了眼神。

也许正是因为王涛性子太急了，一遇上难受的或者委屈的事儿，他就会哗啦啦地哭。

那次数学考试，卷子有些难，好多同学都在挠头皮，我也不例外。正当我在苦苦思索的时候，后面忽然传来“砰” “砰”的锤桌子的声音。 “谁那么吵啊”，我回头一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原来王涛做不出题目，急得锤桌大哭了。看到他眼泪“吧嗒” “吧嗒”地掉下来，一边还大喊： “急死我了！急死我了！”全班同学都想放声大笑。但碍于王涛的暴力，所以大家都只得捂着嘴偷偷地笑：原来“炸弹”还会流泪啊？

从那以后， “爱哭的‘炸弹’”就成了王涛的“雅号”。真希望这颗“炸弹”能变得更沉稳，更文雅。

点评

“爱哭”和“炸弹”两者看起来风牛马不及，却被作者巧妙地用来概括自己同学的双重性格，并通过两件啼笑皆非的故事生动塑造了一个栩栩如生的形象。

早上，我接到一个语音通知，今天下午两点钟我的小学同学会在郊区新开的同学聚会厅聚会，我可一定要去!

下午一点半，我的电子小秘书“聪聪”提醒了我，并帮我换上整洁的衣服，我驾驶着我的研究成果——飞行器飞向了郊区的同学聚会厅。

这是一座浅绿色的摩天大楼，总共1000层，抬头仰望能看见5个闪闪发光的大字：同学聚会厅。这座楼刚建成不久，是专为多年不见的同学建的，不过我还没进去过。

我的脚刚迈进厅门一步，一位笑容满面的机器人服务员便朝我走来，他向我热情地介绍这里的情况。我还从他那里得知，这里的包间全是自然环境，有冰天雪地的、繁星满天的、春暖花开的、落叶纷纷的、依山傍水的、鸟语花香的……他还告诉我我们的房间在541层的百花争艳房。

站在旋转器上一旋，我便来到了541层的百花争艳房，当我急切的推开门想寻找儿时的玩伴时，却立即被一双温暖的手捂住了眼睛，同时一股花的清香调皮地钻进了我的鼻孔，“好香啊!”我说道。“猜猜我是谁?”一个甜美的声音说道。哈哈，这不是我们在小学时经常玩的游戏吗?嘿嘿，对付这个我可有一招，“丢东西拉!”我故意大喊，她忙松开了手，这才反应过来，笑着说：“竟然还用小时候那一招。”我笑了笑，对她开始了一番打量，可怎么也猜不出这究竟是谁。她又说：“科学家也有不知道的事情哦，我姓宋”“宋婧”哈，她那双大眼睛一点也没变哪!

大约过了5分钟，大家都到齐了，那个热闹劲就别提了，大家像刚认识一样，一会儿向大家介绍自己，一会儿拥抱，一会儿握手，还有人互赠纪念品。趁大家不注意，我拿出秘密武器——时空穿梭镜，把时间调到20年前，他们小时候的样子就一一出现了，看着他们小时候的样子，我不禁“哈”地笑出了声，这一笑，我醒了，原来是一场梦。

周日上午,树童英语的教室里又传出了我们朗朗的读书声.每当我流利地读出这些烂熟于心的词句时,总不忘一年前我刚来这里学英语的日子.

在班上我的英语还不错,所以我信心满满地走进了试听教室。但我很快就失望了：老师大部分时间采用英文讲课，所以我几乎听不懂。老师又进行了听写，其他同学奋笔疾书，而我却瞪着两眼看天花，脑子里一团浆糊。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又怨得了谁？

正当我沮丧的时候，常展图走了过来，他是我的同班同学，刚好也在这个英语班上，他的英语在班上算得上数一数二。他拍拍我的肩膀：

“咋了，不开心？”他轻快地问我。

我先吓了一跳，嘴里吐出几个字儿来：“啊，没什么，我很好。”

“还装呢！一定是新来不习惯吧。”他说到，“对了，我还要问你个题。”

看来常展图早就知道了情况，但他问我的那道题很简单呀，我都会了。不管了，一定是他上课走神了。我暗暗自喜，“学霸”也来问我问题，使我增添了一些自信心。问完题，他又说：

“不过别灰心嘛，我刚来时也不是这样？这样功夫深，铁杵磨成针……你有不会的也可以问我呀！”

常展图一番诚恳的话语打动了我，让我又恢复了动力。接着他又打开书本，详细、耐心地告诉我课上一些单词的读音及意思，以及一些句型和一些方法。他用眼神是那么坚定友善，话语也十分平静、耐心。在他的鼓励下，我又有了信心。忽然发现，学习英语其实很有趣。

在后面的课程中，常展图也一直耐心地帮助我，哪里单词不懂，句子不理解，他会一一指教；在做题过程中我有不会的，他也会给我讲解……

正如常展图所说，只要功夫深，铁杵磨成针。现在我的英语比以前有了很大的进步，但我总不忘记刚开始来学的那段日子。