灯谜欣赏（实用20篇）

春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华，春风树柳，夜雨润花，这是赵物主滋润芳华的天工神韵，杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精美篇章。每每欣赏这些优美的语言，我总能收获不同的感受。

欣赏别人我们每个人都能做到，每个人都是不完美的，有缺点，也有优点，只有欣赏别人的优点，我们才有可能变得更好。

我有个朋友他虽然成绩一般，但他有一颗乐于助人的团结互助的心，许多同学也都这样评价他。无论你的成绩好或差，都会有优点，正是因为这样，我们才更应该欣赏别人的长处。

欣赏是一种美德，也是一种学习的方法，但如果你以一种自以为是的目光看待别人，你永远不会进步。

“骄傲使人退步，谦虚使人进步。”如果你认为自己的才学出众而藐视他人，不欣赏他人，你的才学智慧只会一点一点流逝。如果你认为自己很差，那么就错了，只要你有可以被别人欣赏的长处，你一定会变得越来越好。

我从欣赏他人心中明白，如果你用欣赏的眼光来看待别人，那么你只可能进步，不可能退步。如果你很自大，别人在进步，你只会在自己的世界里徘徊，永远不能进步，你愿意在原地踏步吗？还是学会欣赏别人？

我们不能虚度年华，而是要有进步，要进步就要学会欣赏，欣赏使我们进步，欣赏使我们谦虚，只有欣赏才能使我们的明天更美好。

我学会了欣赏别人。

如果有人问你：你最欣赏谁？有的人会说我的同班同学，有的人说家中的弟弟、妹妹……而我说，我最欣赏的是那位可爱的冯老师。

她呀，有着一双明亮的眼睛，戴着一副红色边框的眼镜，一张樱桃小嘴。冯老师看上去很严厉，其实，她的内心是很温柔的。

有一天，上课的时候，我忘记了带笔。于是，我心想：这下完蛋了，没有带笔啊，这怎么写作文？冯老师仿佛看穿了我的心思，走过来问我：“吴泰权，你看上去很着急，是不是忘带东西了？”我说：“是的，我的笔忘带了。”“那我找一支给你。”冯老师说。于是，我跟着冯老师来到了办公室。这下好了，笔的问题解决了。

可是，作文写了一半，笔没水了。我甩了甩笔头，虽然还能写出一点来，但是字迹却很浅。就在这时，冯老师走了过来，我问她：“冯老师，你看一下，这样的字迹能不能看清楚？”冯老师看了看说：“看不清楚。是不是笔没水了啊，字写得这么轻。”我点了点头。冯老师又说：“那我给你再拿一支吧。”“好啊好啊！”这样，我又可以继续写了。

善良是漆黑的月光，为夜行的人照亮前路；善良是寒冬的暖阳，给寒冷的人送去温暖；善良是酷暑的凉风，为闷热的人带去清凉。冯老师的善良让我很感动，我很欣赏她。

“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”这是马克思的名言，我觉得，如果在“人”后面加上“事物”这个词也没有关系。

物与人都应该坚强，只有这样，才能应对生活的挫折。比如，风雨中仍然坚挺着的小草。小草，面对的正是风雨。那天，风，在哭号；雨，在怒吼；电婆婆用她那长而尖的针划破天空；雷公公用力敲着大鼓。我趴在窗前，目睹了外面发生的一切。我最心爱的花正在外面，被风雨摧残着，被雷电恐吓着，她低着头，弯下腰，豆大的雨点打在她身上，让她的腰越弯越低，小脸似乎都快要贴到地面了。风使劲撕扯着她，她的花瓣一片一片地飘落，她被雷电吓得胆战心惊，将头垂到了地上。可我发现眼前一直默默无闻的小草却挺着胸，抬着头，好像在喊着：“任你风雨如何撕，任你雷电如何吼，我小草永不低头。”风雨雷电恼羞成怒，更加凶狠，小草一次又一次地弯下腰，但却一次又一次地抬起头。最后，风雨雷电累了，小草还依然挺立着，脸上不知是雨珠还是泪珠。

小草坚强，人，又何尝不是呢？那次，我与妈妈去放风筝，不料，风筝线突然断了，那时我还小，非要妈妈再买一个，妈妈被我软磨硬泡，只要答应了。我们一起来到一个小铺，发现这里的风筝质量好，价钱也便宜，便立马买了一个蝴蝶。在摊主帮我们安线时，我发现他走起来一瘸一拐的，还扶着台阶，我觉得很奇怪，再仔细一看，才发现这位叔叔是一个残疾人。我很可怜他，在妈妈给钱时，我也掏出自己仅有的五块钱，想要帮助他。叔叔收下妈妈的钱，把我的钱退给我说：“小妹妹，你的好意我心领了，虽然我腿瘸了，但其他部位很健全，我不要你的施舍。”说完，他走上台阶，打算回到自己的铺子。他刚走一步，跌倒了，走第二步，也跌倒了。我去扶他，叔叔摆了摆手：“不，我能行，不要你帮忙。”“可是……”“不用。”他走了一步，又跌倒了，但他仍一次又一次站起来，终于，他上了台阶。

小草，顽强不屈；人，身残志坚。生活是一道又一道的坎，一个又一个的挫折，只有坚强的人，才能跨过。

欣赏如同快乐的源泉，通过欣赏你会发现每个事物都有美好的一面;欣赏如同温暖的阳光，通过欣赏你会感到万物所散发出的温暖;欣赏如同知识的宝库，通过欣赏你会发掘出无限的惊喜。。。。

你是否在心中暗暗表达过内心的不满，是否会因一件小事而闷闷不乐甚至烦恼，或许每个人都有这样的经历吧!

有的人会因深夜的漆黑而烦恼，因深夜的漆黑而厌倦，因深夜的漆黑而气愤;学会欣赏吧，欣赏因深夜的漆黑而变得美丽明亮的灯光，欣赏因在深夜的漆黑衬托下变得格外皎洁的明月，欣赏因深夜的漆黑而带来的那份特有的宁静;学会欣赏吧

!你会发现每个事物都有美好的一面。。。。

有的人会因出门时的叮咛而烦闷，会因生病时的指责而气愤，会因做错事时的教导而不满;学会欣赏吧，欣赏出门时的叮咛中包含的关心，欣赏生病时指责中包含的心疼与关怀，欣赏做错事时教导中包含的浓浓的爱;学会欣赏吧!你会感到万物所散发出的温暖。。。。

有的人会因一个难题而怨声载道，会因小小的失败而一蹶不振，会因困难而埋怨上天的不公;学会欣赏吧，欣赏难题解开时所带来的喜悦，欣赏因失败而带来的宝贵经验，欣赏因困难而带给你那克服困难的勇气与磨练;学会欣赏吧!你会发掘出无限的惊喜。。。。

生活中隐藏着无数的美好，无数的温暖，无数的惊喜。欣赏如同一个放大镜，拥有欣赏你就会找到那隐藏的美好、温暖与惊喜。学会欣赏吧，拿到人生的放大镜!

学会欣赏身边的小事，欣赏点点滴滴，从细微之处你会发现你意想不到的东西。

学会欣赏将会少一些抱怨，多一些赞许，少一些气愤，多一些祥和，少一些叹息，多一些欢笑;

带着欣赏走在蜿蜒的小路上你会发现空气是那么清新，天空是那么美好，阳光是那么明媚，世界是那么动人!

月已初升，乳白的如迷雾般轻柔的月色慷慨地洒向大地，劳碌了一整天的房屋都静默地沐浴在这薄薄的银辉中。

今晚的月光是如此皎洁，除了风，万物皆无声无息。亿万年了，月仿佛是匆匆时光中永恒的行者，万古的风尘湮没不了她俊俏的模样，改变不了她绝美的容颜。

轻柔的月光透过窗户，洒在陽台上，陽台宛若镀上了一层白银。

于是，我搬出椅子，坐下来欣赏这片难得的月色。宁静的夜空中，一轮圆月高悬着，像一面镜子，射一出亮亮的银光，不远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗情画意。

月光洒落在我的身上，温暖了我的心。望着这玉一般的明月，我陶醉了，意识也逐渐模糊了起来，整个身心在不断地弥散，扩展，直至融化在那浩瀚的宇宙中……

在思绪恍惚中，脑海里浮现出了苏轼的千古佳句：“明月几时有，把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”我远在异地的亲人、朋友啊，此时此刻你们是否也和我一样，举头凝望着这轮圆月，遥寄那份深沉的思念呢？

不知过了多久，一缕清凉的晚风吹过，我蓦然惊醒，恋恋不舍地告别这月色……

中秋”一词，最早见于《周礼》，中秋节作文600字。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景，小学生作文《中秋节作文600字》。自汉至唐，骚人墨客纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。

中秋节成为一年之中的重大节日，又与科举考试有着极其微妙的关系，在我国封建社会，开科取士，一直是统治者十分重视的一件大事。而三年一次的秋闱大比，恰好安排在八月里举行。胜景与激情结合在一起，人们便将应试高中者，誉为月中折桂之人。每到中秋，必须进行隆重庆贺，成为全社会人民的重要风俗，经朝历代，盛行不衰，中秋节逐渐成为我国四大节日（春节、清明、端午、中秋）之一。

元宵节有很多习俗，猜灯谜就是其中的一种。昨天，是元宵节，我们学校举办了一次别开生面的猜灯谜活动。

早晨，我一踏进教室，挂在教室里五颜六色的灯笼映入了我的眼帘，有的同学还在忙着挂灯笼、贴谜语条。我也加入其中，经过好一阵忙碌，终于布置好了。我们上完第一节课，老师就让我们猜灯谜了。规则是班与班对猜，不许猜自己班上的，奖品是棒棒糖。

全班同学争先恐后地跑出教师，我迫不及待地向215班奔去，一走进教室，就迅速看着谜题，觉得很难一个也没有才出来，有些丧气。忽然闪出一个想法，一年级的是否会要容易一些呢？于是，我飞也似的跑到了一年级，我两眼盯着谜语条一个猜不出，二个也没有答案……觉得也不是容易才出来。我仍不放弃，一边认真地看，一边也开动脑筋想，后来，我把目光落在了一张谜语条上，觉得这个灯谜很容易，应该猜得出。“香葱长得比葱矮，似蒜它有不分瓣，既非葱也非蒜，一层一层果子断。”我心中有了谜底，伸手撕下了谜条，走向了兑奖台，信心满满地对老师说：“是洋葱！”“对了！”老师微笑着对我说。还奖给了我一根棒棒糖。接过了奖品糖，我的心里甜滋滋的。我怀着极大的兴趣去了别的班级，看到的都是灯谜都被同学们猜完了。

元宵节灯谜会在同学们的欢声笑语中落下帷幕，留给我们的是节日的欢笑更重要的是开阔了我们的视野，启发了我们的智力，增长了我们的知识。明年的元宵节灯谜会，我一定会猜对更多的谜语……。

我的爷爷是一个特别的人，就像是个老小孩一样， 又好玩又有趣，我非常喜欢我的爷爷。

“房子大了，电话小了，感觉越来越好;假期多了，收入高了，工作越来越好……”晚饭后，爷爷一边听歌，一边用手在腿上打着拍子跟着哼唱。

“嘀嘀，嘀嘀”，爷爷的手机响了。那手机是最新款的呢!它刚上市，爷爷就急忙“更新换代”了。这个新家伙清晰度高，性能稳定，功能齐全，已经成为爷爷的“新宠”了。爷爷打着手机，笑呵呵地直点头。

原来，京剧迷爷爷的票友新买了一张碟，邀请他去听呢!黄昏时分，白发苍苍的爷爷带着同样白发苍苍的奶奶，漫步在去朋友家的路上，脸上笑盈盈的，那情景真是温馨又从容啊!

晚上8点多，爷爷奶奶意犹未尽地回来了。见爸爸正在草拟《小区绿地规划》，爷爷兴致勃勃地凑过来出谋献策。什么东边的绿地要点缀满天星，西边的凉亭要有绿藤绕，南边要设隔离带，北边要立防护栏，爷爷说得头头是道。爸爸听得笑呵呵的，连连点头。

爷爷的晚年生活过得快乐，充实又安详。我好奇地问爸爸:“您爷爷的晚年生活是什么样的啊?”爸爸叹了口气说:“怎能比呀!那时候，咱们家穷得很，你曾祖父病了连医院都不敢进啊。”

“夕阳无限好，再向上天借五百年。”爷爷走了过来，笑呵呵地说。是啊，好日子谁也不嫌多!

“活得有精神，人就……幸福的笑容天天……”液晶电视里又传出这百听不厌的歌声，爷爷再次乐呵呵地跟着哼唱起来。

这就是我的爷爷，一个老顽童一样的人，我爱我的爷爷。

[作文《我的爷爷》欣赏

欣赏的意思是：指领略观赏，也指认为好和喜欢。欣赏总是钟情于美好的事物，而美好的事物总是那样的令人着迷，而如何去追求美好的事物，是我们人类乃至于社会每个芸芸众生所追求的终极目标，也是我们不懈进取的不竭源泉与动力。

在生活中，我们要学会欣赏，欣赏也会使生活更美好。

学会用欣赏的眼光去观察别人，你会忽视他的缺点，停留他的美好，记忆那每一瞬间的优美，因为人的多彩，生活才精彩，因为人的不同，世界才多样。看人别光看缺点，有一双发现美的眼睛，对人别光是轻视，有一颗发现美的心灵。

做一个知冷知热的人，而不是啥都不懂，当一个细心热心的人，而不是冷眼嘲笑。

学会用欣赏的眼光去观察事物，进入花园的两个姐妹回到妈妈的身边时，一个说“这里的玫瑰有刺，太糟了”，而另一个说“这里的玫瑰花真漂亮，太好了”，我们不难理解，两个女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一个只看到了枝杆上的利刺，持批评态度;一个看到了花儿的美丽，持赞美态度。其实，她们各自也只看到了事物的一面，而忽视了另一面。在生活中，我们要注意全面地，科学地欣赏。就如带刺的玫瑰，我们既要看到它的娇艳美丽，也要看到它花杆上的刺，欣赏它的美丽芬芳，也要防刺扎手。

在工作中，欣赏那些巧夺天工的工艺品、机械制品、优良产品，这是对技艺精湛的技术员、工人最好的褒奖，也是对科学技术进步的最好褒奖。

《中德制造》纪录片中有人曾说：“工匠精神就是执着追求做最好的产品，我准备一直干下去，做出世界最顶级的碳纤维产品。”如何去推动经济高质量发展，那就是“把简单的事情重复做，把重复的事情精致做”。只有懂得欣赏，培养对工匠精神的欣赏与追求，且每个人都能够重新审视劳动的价值，就一定能进一步弘扬工匠精神。

在做文章、做事业、做人的各个事项中，对别人的欣赏同样是对自己的欣赏，在观察到别人缺点的同时要反省道自己的缺点，在欣赏别人的同时也说明自己鉴赏水平的高低。正如谚语所说“你看到什么，你自己就是什么”，愿我们人人都做一个懂欣赏、会生活、精益求精干工作的奋发有为之人。

空竹，是中国传统的民间游戏，以竹木为材料制成，因而得名。相传，有关空竹最早的记录是在三国时期曹植写的一首《空竹赋》，那么这样算下来，空竹的历史至少也有1700年了吧。

这么久远的游戏一直传到了现在，让我很是惊讶。现在每天早上去中山公园，准能看到一群大爷大妈围在一起耍空竹，还没走近就可以听到空竹划过空气的一股“呼——呼——”声，别提有多热闹了。

走近一看，正好见一位年老却浑身散发精神劲儿的爷爷卖力的舞动着双臂，那空竹在老爷爷的手中，就像有了生命一般，在绳子间窜上窜下，一会儿好像一条滑溜溜的蛇，行动快如闪电，让人眼花缭乱；一会儿又似一头巨龙，或直插云天，或俯身冲向地面。忽然，老爷爷来了一个灵巧的抖手腕，那空竹竟脱离绳子的控制飞向天空，鲤鱼跃龙门！我在心里惊呼道，同时又为老人接下来的动作捏了一把汗，老爷爷微微高抬手臂，电光火石之间，空竹又回到了绳子上。这一天衣无缝的动作，赢得了在场围观群众的热烈掌声和欢呼声。

他们只用一根绳子，就可以把那空竹玩儿的多姿多彩，花样百出，可见他们是练习了很久的。

我痴迷的看着那个绳子上跳跃着的“小精灵”，一时竟忘记了时间，等玩空竹的人们陆陆续续都走了后，我才发觉自己已经在这儿站了许久了，人们已经走远了，可我的脑海里还能看见它的影子。

初春的阳光已带着稍许暖意，柔柔的洒进外婆的院落，院中金黄色的油菜花生机盎然，铺展开满院的金黄，向朝阳的金光开怀大笑，向生命的壮阔努力奔跑。

见此情景，生生挤出一个笑容，在外碰的满身是伤的我，已有多久没有回到这个小院了。正值清明，明朗的天空下，满园的绿衬托着这金黄色的油菜花。

本是伴着父母来追思先人的，可不想见到这些油菜花之后，那多日来盘踞在我心头的阴霾竟蓦地消散。

刚下车，推开小院的木扉，这片油菜花就这样蹦到了我的面前。倏然好奇起来，想去看看它们洋溢的朝气。走近了，用手轻轻触它，柔柔的触感竟迸溅出生命的气息。千百朵油菜花，绽放出千百个溢满生机的笑容。

再退出小院，向远方眺望，宁静的小溪穿过油菜花的海洋，蜿蜒前行。向那花海跑去，站在一人高的油菜花海中，能隐约听见蜜蜂的鸣叫，看见蝴蝶的翩跹。偶有微风拂过，油菜花轻柔地拂过我的脸庞。从花海中奔跑穿过，方才发觉衣上沾了几点金黄，向太阳的颜色。

阳光灼热地炙烤着大地，油菜花却如此快乐地在风中舞蹈，它们灿烂的微笑，似是在给我希望，鼓励。

外婆不知何时来到了我的身旁：“你看那油菜花，一片一片的盛开，在风中含笑奔跑，即使阳光再毒辣，风雨再狂暴，这些油菜花却丝毫不顾，只是在风中舞蹈、奔跑。”

是呀，油菜花方能不畏挫折，一如既往在风中奔跑。可我却在一两次挫折中便消沉下去，打算自此一蹶不振了？

以梦为马，不负韶华。生而为人，怎能辜负这大好年华。人生中最困难的时期不是别人不懂你，而是你不了解自己，正值青春年少，何不含笑奔跑？

我在油菜花旁整理好衣冠，含笑奔向远方。我相信，只有敢于带着微笑向远方奔跑，就如那油菜花一样，那么，定会有那油菜花的蓬勃生机。

家乡的大山非常雄伟，高耸入云。朵朵白云，从山尖上飞出来。从远处看山，山仿佛把天捅了一个大洞，还在继续往上长。

这座山名叫火石山。其名称是来自它山顶永不腿色的火红岩石，还有一丛丛火焰似的红色小树。

山脚有一条清澈的小溪，太阳下，溪中倒影着树影，那树影将阳光分成许多大小不一的光斑，中间还点缀着许多大小不、色彩各异的石头。偶尔一条小鱼游来，便打破了这面镜子，荡出一圈圈的波纹。

有时，还会出现几只憨态可掬的小螃蟹，跟着一只威武的大蟹在水中游荡，如果你摸它的背，它便会一个翻身过来，夹住你的手指。

如果坐在溪边的石头上，风便会轻轻的抚摸你的脸，水流带着一股清凉流过你的脚。还有叮叮咚咚的音乐为你奏响，这时，你是还会想要睡上一觉呢？

沿着一条盘曲的小路，便进入了半山腰，这里有许多的野果可以让你过一把果子瘾。还有森林中的鸟叫，蝉鸣和松鼠的舞蹈。或许有时会突然跳出一只小羊或小兔子。过了半山腰的一片柞树林，就正式进入了向山顶探险的道路了。

这时，山间的小路变得窄而险峻了。时而可以听见鹰的长啸，还可能会发现一些动物的家，和你从未见过的动物。这里还有一种倒勾树，它太好客了，有可能会抓住你的衣服不放，所以，如果你来这儿，一定要小心一点。

过了倒勾树林，就会看见一方岩壁，从那儿可以看见整个山脚。不过，这儿离山顶还有一段路。

走了一段山路，便会有一面峭壁出现在你面前。不过，不用担尽掉下来摔伤，因为崖下有非常结实柔软的野山茶。

上了山崖，便到了山顶。这里有一些高大的雪松、油松和一些巨大的昆虫。山顶上一些仿佛在燃烧的火红石子在太阳下更像一些燃烧着的火红煤块。在这一片土地上，任何生物似乎都无法立足。可有一种火红的树仍顽强的生存着。

在山顶的另一面有一个背阴处，那里生长着许多不知名的植物，在另一旁，还有一个两个的凹陷，正好可以让人休息一下，避免山顶火热的阳光灼伤来访的人们。

这样雄伟壮丽的大山，这样美丽的景观，不能不令人称奇。

如果你手里已经握了一个杯子，试图用同一只手握住另外一个杯子，是不可能的。只有先放下一个，才能拿到另外一个。

所以，为了有更好的成功与未来，有必要克服不好的习惯，建立好习惯。这些需要从改变思维做起，才能使我们拥有一个更加完美的人生。这样的人生目标，可能通过缔造高的情商实现。高情商的人首先是能够清楚地认识自我，掌握一些自我情绪调控的工具，通过调控自我的情绪来影响自己的行为，然后再影响别人---朋友、家人、下属、上司和同级。能够影响陌生人，把陌生人变成熟人，把熟人变成朋友，一旦成了朋友关系，就有了广泛的人脉，有了人脉就有了财脉。能够影响别人就有了影响力，当有了影响力以后，就拥有了领导力，就有了个人权力，有了个人权力，就有可能获得职位权力，就会在一个组织中获得更多的资源支持。我们不可能一开始就做管理别人的人，但我们可以成为能够影响别人的人。影响别人的前提条件是我们要拥有能够影响别人的素质和内涵，缔造基于情商的影响力，就是为你塑造这样的素质和内涵。

习惯是一种选择，假如在某种情况下，每次你都有这种反应，导致你以后这样做起来很容易，就形成了习惯，而不管是好习惯还是坏习惯。因此，你可以选择形成对自己有利的好习惯。想使一个行为成为习惯需要两个前提：强迫它重复发生和建立情感触发器。

一个人的竞争力表现在学习力上。学历代表过去，学习力掌握将来。懂得从任何的细节、所有的人身上学习和感悟，并且要懂得举一反三。学习的实质是学与习两个字，学就是搞懂，习就是做到。学一次，习一百次，和能真正掌握。学、做、教是一个完整的过程，只有达到教的程度，才算真正吃透。而且在更多时候，学习是一种态度。只有谦卑的人，才能真正学到东西。大海之所以成为大海，是因为它比所有的河流都低。

每个人都是独特的,唯一的,都在散发着属于自己的一份光芒,我们要学会欣赏自己！

欣赏自己1

同学们，欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间的美德，可以净化我们的心灵；欣赏别人，可以是自己找到榜样；欣赏自己，可以使我们对生活充满自信；欣赏音乐；可以放松我们疲惫的身躯……

你会选择什么呢？

我会选择欣赏自己。

我成绩不是很优秀，长的不是很好，做事马马虎虎……但是我并不为我的这些缺点而流泪，而伤心。因为，我也有优点，我有洁白如雪的品行；我有水滴石穿的毅力；我有热烈奔放的热情；我有乐观向上的态度……单凭我的这些优点，我还需要伤心吗？

如果你为自己的缺点而伤心，而自卑，而流泪，而失去信心，那么我告诉你：你错了！上帝给人缺点不是让你伤心、自卑、流泪，而是让你拼尽全力去改正！

每个人都如同被咬过的苹果，没有完美无缺的，更没有完好无损的。

如果你一心想着自己的缺点，那么你就永远不会成功，那么你就是被害虫咬过的苹果。

如果你一心想着自己的优点，那么你也永远不会成功，那么你就是被砸烂的坏坏的苹果。

如果你在想着自己的优点的同时，又改正着自己的缺点，那么你一定会获得最后的成功，那么你就是被上帝咬过的大大的红红的又香又甜的苹果。

各位同学，你是愿意做相信自己可以成功的人，还是愿意做不相信自己的人呢？这全靠自己选择。

欣赏自己，可以使我们对生活充满自信！

寒风呼啸，他满头大汗，身上散发着热气，正傻傻地笑着。在他的手里，是一把有些脏的雨伞。那一刻，他的模样深深地刻进了我的脑海。一头黑色的秀发，一双大眼带着几分忧伤，鼻子不算突出，嘴巴的红润让他看起来是那么特别。他便是我最欣赏的人——小徐。

说起来，小徐是一个命苦的孩子。父亲患病多年，家里的收入全靠他的妈妈，就在今天早上，小徐接到通知——他的妈妈累倒了，自己必须得去医院照顾她。那是正值冬天的一个早上，又在下雨，小徐急得团团转——他没有一把伞！当我打着伞从他旁边走过时，他立刻抓住我：“小孙，伞能借我用一下啊？”我有些犹豫：“啊？那你什么时候还我？”“今晚八点！”他语气很坚定，因为他平时也很守信，于是我便把雨伞给了他。

到了晚上，距离八点还有半个小时。我站在早上约定的地方等待着他，一分钟、五分钟、十分钟……不知道多长时间过去了，夜幕中迟迟没有他的身影，我已经冷得缩成一团，叹了一口气：“也罢，人心明晦何以卦，人本来就是多变的，可能平常的守信，只是短暂的，也许他已经忘了自己的承诺吧！”我转身正欲走时，依稀有脚步声响起，定睛一看，是一个男孩，可不正是小徐吗？他气喘吁吁地跑到我面前，看着我：“小孙，对不起，我迟到了几分钟，因为妈妈刚才出了点问题，我耽误了时间。伞还你！谢谢！”他小心翼翼地把伞交给我。他身上很多汗，都是因剧烈奔跑而造成的。我静静地望着小徐，没有说话，在我心中，他已经成为了我最欣赏的人。

是的，小徐固然家境贫困，但他有一种美好的品质，那就是信守承诺，我最欣赏的他的也是这一品质。

世间万物，各有其声。有的轻盈如蜂蝶飞过花丛；有的清脆似溪水流经山谷。有的蓬勃如新升的旭日；有的静谧如月亮洒下银辉。声音的存在，是如此美好，如此动人。可有时，你不得不承认，沉默，同样美丽。

曾记得幼时，特别喜欢表达。上课时，总有些激动，每次都高高举起小手，不停地挥动，嘴里还小声叫着：“点我，点我！”老师总会温柔一笑，让我回答。我从心眼儿里觉得自豪无比：哈！我又回答了问题。好像身上在发光，走路如踩在棉花上，轻飘飘的。

久而久之，老师慢慢将视线转向更多的同学。仿佛我身上涂了润滑剂，能让老师的目光溜走。我很是着急，虽然表面没什么，心里却总像有块大石头压得有些喘不过气来。

妈妈发现我有些不对——平时大大咧咧的孩子，怎么一下子心思细腻了起来。于是母女间有了一次长谈。妈妈静静地望着我说：“孩子，你知道吗？沉默同样值得欣赏。”“什么？”我十分不解，“勇于表现自我，展示自我不好吗？”“展示自我固然好，但是，大音希声，大象无形，这一点，你得慢慢体会。”妈妈的话如同一阵清风，却点到为止。

第二周上课，我尝试着暂时放下手。我发现，老师的目光，多了些赞许以及一些深刻的东西。

下课之后，我一直思考着妈妈的话，然后豁然开朗。最大最美的声音是无声，而最好的形象却是无形。“无声”可蕴酝“大声”，而这无声的境界，正是聆听，也正是沉默。

沉默是金，用心聆听，聆听别人，同样是提升自己，即使无声，即使沉默，同样是最强音。

“啪啪啪……”又一阵排山倒海的掌声。“接下来有请二年级的小朋友带来《爸爸去哪儿》”支持人有感情的串词使整个会场响起了热烈的掌声。当熟悉的旋律“我的家里有个人很酷，三头六臂刀枪不入……”我也进入了状态。听着美妙的歌声，和着音乐的节奏，我的手轻轻的打着拍子，情不自禁地哼了起来：“老爸，老爸，我们去哪里呀……”

耳朵听着歌儿，手里打着拍儿，目光盯着舞台。看，他们虽然只是二年级的小朋友，却可以井然有序，动作虽然简单，却从不凌乱。舞台上的每一个人，都那样全神贯注，每一个动作都那样精彩、完美。随着音乐的停止，主持人又走了上来。这一回掌声比上一次还要响，我向舞台投去了欣赏的目光。

很快，到我们五年级了。我们表演的可是过生日，是要拿蜡烛的。我的手心出汗了，蜡烛差一点掉在地上摔碎，我强迫自己的心平静下来。想一些美好的事吧！到我们了，拉幕，上台，点燃了蜡烛，看着手里的火光，颤颤的，好像一不小心就会熄灭。

表演开始了，看着台下数百名同学。我又紧张了，心咚咚咚跳个不停。下一个动作，好，我完成，再下一个动作，起，好，吹灭蜡烛，我们来来回回地重复，最后一个阶段了。好，退场。在那一瞬间，我看见了百双眼睛投向我，向我们投来欣赏的目光。我的心一瞬间融化了，是被那些欣赏的目光融化的。

我终于明白，我为什么紧张，是怕演不好，被排斥，很明显，我错了。欣赏是大家共有的，我可以给你，你，也可以给我。

钱塘日出向未来

当一轮红日在钱塘江边冉冉升起时，我彻底惊呆了。原来，你可以这么的壮美。

曾见过黄山秋天的日出，也曾见过内蒙草原初冬的日出，它们是那么的雄浑与旷达，在我脑海里留下深刻记忆。

但今天，我的眼里，只有你！

我只能独自站在这里，感应着你，追求你带给我的光芒，感谢你，在我奔跑到江边时，遇见你正从江际中走来。面向的东方的我，看见了天空布满深浅不一的色彩，有橙红、有橙黄、还有橙色里夾带了一抹青灰，而离红日升起最远处的天空，却呈现出一片钴蓝。虽然，那时的江边尚有晨雾，但慢慢地我感受到，天慢慢亮了，心也慢慢亮了 ，整个天空越来越红，终于变得通红通红，象是一个火球烧得滿天通红。

钱塘江水此时也遥相呼应着，一层一层的波浪平铺远方，那波浪泛着橙色的光芒，像是一块巨大的布幔微微起伏着，在最接近日出的地方，那水浑然成为一束耀眼的光芒。

我爱这钱塘。

在耀眼的光芒处，在橙红的天空下，在宁静的清晨里，不时有一艘又一艘江轮驶来，经过我的面前，向着大海的方向，面向日出的方向，它们缓缓前行。

这是我见过的钱塘最美时刻。

太阳、云层、江水，江轮，它们很简单地紧密联合在一起，烘托出了无限的生机，展示出自然界的气象万千与瑰丽无比。

其实，让我真正去懂得，去欣赏钱塘日出的，是自己的思与想。我知道我们的钱塘江曾经是凶险的，有易变的江道，咆哮的江水，吞噬了多少渔人的性命。我知道我们的钱塘江，上世纪六十年代，几百万人次，对它的滩涂进行了声势浩大的围垦造田，逐步驯服了这条“恶龙”。我知道，我们的钱塘江，平日多见的是苍茫，天水一色，常给人梦幻与飘浮不定的感觉。但今天的钱塘江，终可以日出东方，锐变成充满生机与活力的钱塘。

如果我是一名旅居海外的华人，定会将这壮美的景象摄入脑海，久久回味，终生不弃不忘.

如果我是一名年逾九十的书法家，或者是打跑日本侵略者的老战士，我会写最美的文字，佩戴最大的勋章，以文武双全的姿态，回味自己值得自豪的过往。

如果我是一名丫丫学语，初能奔跑的小男孩，定会把这景色印入胸膛，然后迎来红日的升空，面向未来，成为最有前程的八、九点钟的太阳。

可惜我什么都不是，我只是个平凡的、面对社会怀惴着拙诚与卑微的人。我多年居住在江边，伴随江水生活，喜欢迎江水，吹江风，听江涛。喜欢阅读《渴望生活》、《树的秘密》、《杂草的故事》等类书籍。喜欢写下《你在远方还好吗？》、《六月的早晨》、《生日》等文字。

现在，我继续写字，在没有任何目的的情况下，面对我的母亲河，由衷歌唱它日出的壮美，也想把历史上有关钱塘的记载全部游览。同时，我也会轻轻地在记忆的坐标里，标下今天观看日出的地点，努力寻找，它们与未来的结合！

在这样的时刻，人会久久佇立，一直贪婪地直视前方，忘记曾经有过的迷茫、痛楚和胆颤，任那霞光慢慢染红整个江际，让波浪也泛出橙红色彩；人会独自倚在，被江水拍打的堤岸上，看那渐渐变红的天空，越来越红，越来越红，不再惧怕今后会有的的各种变化；人会侧耳倾听，江轮上站立的雄鸡，面对天空，在日出的刹那，像婴儿一样的啼鸣，然后让那啼声随风飞扬。

这时候，整条钱塘江上，阳光洁净明亮，照在脸上，给人温暖。

[钱塘日出向未来作文欣赏

一年一度的联欢会终于又来了，同学们都带着零食一起来到我们装扮的五彩缤纷的教室里。

一年一度的联欢会终于又来了，同学们都带着零食一起来到我们装扮的五彩缤纷的教室里。

我也找到了一个好座位，就把零食放在桌子上，这时候，班主任杨老师说：“同学们都不要独食，要和大家一同分享!”紧接着，我们就马上交换起零食来……联欢会就在这样欢快的气氛中开始了!

耶!我们该玩儿游戏了!“今天我们玩儿抢凳子，这个游戏可是我最喜欢玩儿的游戏啦!”“游戏开始!”哦，可惜第一局没有轮到我上场，我焦急的等待着……

“刘雅玄!”哦!第三轮终于轮到我了，我蹦蹦跳跳着跑上场，可惜呀，就差一秒钟我就赢了!不过我和我的`同学们都无比开心的嘻笑着!

叮铃铃……四点半了，放学铃声响起来了，怎么今天时间过得这么快呀?!我们好想再玩儿一会儿呀!我们还都沉浸在刚才无比快乐的联欢大家庭里呢!

联欢会，你可真让我喜爱呀!20xx年就要过去了，20xx年我会更加努力，在新的一年里取得更好的成绩!

秋的颜色

秋天是一个再平常不过的季节。他虽然没有春的生机勃勃；也没有夏的争奇斗艳；更没有冬的银装素裹，但是秋天是一个五彩斑斓，丰收的季节。

天高云淡的蓝

秋天的天空是最别致的。他的蓝中没有一丝瑕疵，那样纯洁，那样质朴。一片片白云飘浮着，显得那样的悠闲自在。飞向南方的候鸟把蓝天修饰的更加漂亮。

晶莹剔透的紫

果园里，一片丰收的景象。葡萄也成熟了，它们在葡萄架上耷拉着脑袋，好似一个个害羞的娃娃，又好似一颗颗蓝宝石显得那么耀眼又那么的诱人。

喜气洋洋的红

一个个红彤彤的苹果挂在高大粗壮的树上，好似一个个红灯笼，又似妹妹红扑扑的脸颊，争先恐后的，生怕被摘苹果的农民伯伯落下。高粱涨红了脸，也尽显自己的威风。

阳光蓬勃的黄

不论是果园里、田野上还是花园里都是黄澄澄的。果园里，一个个梨儿高高的挂在树上，昂着高傲的头，好像一个个高傲的小公主；田野上，麦穗被沉甸甸的果实压弯了腰，玉米爷爷捋着自己的胡须，油菜花上是不是有蝴蝶仙子在嬉戏，开阔的原野已染上片片金黄，层层梯地的油菜花错落有致；优雅别致的花园了，菊花纤细的花瓣配上丝丝花芯再加上那翠绿的茎，多么亮丽！它们的美，淳朴自然。也许它们没有荷花娇艳，没有杜鹃妖娆，但是它们却美得那样清雅，美得那样独特。

秋天的美是成熟的，理智的。它不像春天一样羞涩、妩媚，也不像夏天一样袒露、火热，更不像冬天一样内向、含蓄。景色宜人的秋天，让我们有无限的感慨和无限的遐想！

[秋的舞步作文欣赏

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出来的银丝就是丈量生命价值的尺子，而您却未曾在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最崇高的评价，她，就是我最欣赏的和蔼可亲的语文老师。

语文老师中等身材，有些发福，虽算不上绝美，但堪称一二，语文老师一双铜铃般的大眼睛，两弯柳叶吊梢眉，更为胜人又众所周知的就是一张能说会道的嘴和一张慈祥的脸在我心中刻下了永不磨灭的记号。

记得刚上三年级时，同学们都才刚刚接触钢笔，它好似一个顽皮捣蛋的孩子，一点也不指挥，在手中只会胡作非为，本来我十分喜欢写作业课，却因提起沉重的钢笔而不知所措，变得失去了雅兴，又是作业课，唉，一想起钢笔我就头晕脑胀，恐惧万分，又到提钢笔的时候了，怎么办，我心急如焚，不停地跺脚，在这迫不及待的情况下，我才沉重的提起钢笔在本子上重重地写着一笔，两笔……终于完成了一个字，呀！中国源远流长正态端庄的汉字尽被我写成了四不像，心中不停地自责，我太笨了！连钢笔字都不会写，正在我烦心时，地板上几声轻盈的步伐向我渐渐逼近，噢，原来是语文老师她慢慢停下脚步轻轻地站在我身旁，温柔的对我说：“看你心急如焚的样子是写不好字的，一定要心平气和认认真真一笔一画慢慢地写，把握笔的特性，学会用心，用触觉与钢笔互诉心声，从而掌握钢笔，熟悉钢笔，”老师用她宽厚的大手握着我的小手，嘴里还轻轻地说着：“横、竖、撇、捺等”老师呼出温暖的气息“拍打”在我冰冷的脸上，好似雪中送炭，我朝向老师仰望着，跟着老师认真的学习，老师那一句句温柔又充满浓浓爱意的提醒打破了我的求急心切，那紧贴的温暖使我充满希望，细心的听着老师的淳淳教导。现在每当我写起每一个刚劲端庄的钢笔字时，老师温馨的教导仿佛一直回响在我耳边，时时萦绕于心。

“得遇名师，三生有幸”正是您让我从一个年幼无知的小树苗一步步成长为参天大树，感谢您！我可敬可爱可赏的语文老师！