尊重乞丐的一篇作文（推荐20篇）

一想到以前发生的事，我就后悔莫及。我为什么要做那样的傻事呢？真不该呀。回想起以前，那时发生的事还历历在目。

我和小红是手拉手长大的好朋友，发生任何事都不离不弃。然而，一个小小的举动，却像一面无形的玻璃，隔阂了我们俩。美术课上，我翻开上次的本子，又是一个良。不用看也知道小红肯定又是优。平日里，小红非凡的画技就让人眼红，今天更是让我心生嫉妒。忽然耳边响起小红甜甜的声音；又得良啦，继续加油吧。本来她是出自善意提醒我的，可不知怎么的，我总觉得她是在嘲笑我，我变得怒火中烧起来。

我想着怎样赢她。

下课了，我一个人坐在位子上，想来想去，总想不到一个两全其美的好办法。我又望了望身旁空荡荡的位子，很容易地看见了小红放在桌上的刚画好的画。我鬼使神差般地迅速拿起笔，在画上的左边加了一个大大的叉，一排排美丽的房子顿时像灾难的现场。左边再加一横，一颗颗挺拔的杨树流出了血。嘿嘿，这次我不愁比她差啦。

果然，这次发下来的本子上，虽然仍是良，但小红却比我还要差。我暗自高兴，却无意间瞟到了挂在她眼角的几滴眼泪。我觉得她太不够坚强了，一定是因为觉得太差了才会哭吧。刹那间，我心里涌起一股说不出来的滋味，但瞬间就消失了。我并没有把它放在心上。

后来，她向我道歉了：“原谅我吧，我当时不应该那样说你的”。我彻底明白了，她的泪水并不是为了成绩，而是为了友谊而流的。我理所当然地原谅了她，我们又是形影不离的好闺蜜了。

尊重别人，才对得起自己。

自尊即自我尊重而已，指既不向别人卑躬屈膝也不允许别人歧视、侮辱，但并不代表他人在现实中对相应主体的敬重。自尊具体表现为两个方面：

1、自我尊重和自我爱护（自我抱负）。

2、期望要求他人，集体和社会给予自己相应的敬重。

真正受人欢迎、受人拥戴的人是用不着自尊的，因为这种状况下再“自尊”反倒是矫情了，反倒会遭人轻视了，所以“粉丝”众多的人在相应时间与状况下为了对得起“粉丝”，往往表现为谦逊的、不骄傲的、甚至是“自卑”的。（这也表现出自我抱负与社会尊重的反比关系）

健康的自尊只是具有自我认可的意思，不健康的自尊则具有“强迫”人认可的意思。当然只有自我认可才能被人认可，这是最重要的，这也就是“吉鸿昌在美国挂牌示众自己是中国人”、“朱自清宁死不领美国救济粮”等所作所为的意义所在，进而也会使人奋发图强。

由于自卑或说纯粹的自我认可造成的自尊对他人的“强迫”性质，这也使得“过于”自尊的人难免会对他人或产生嫉妒心理、或产生虚荣、或产生自暴自弃、或产生报复心理。说到底，这种缺乏外界尊重基础的自尊不过是“自卑”的结果，是他人或说社会在现实中没能给予其相应地位的结果，即内心逾是“自卑”则外在表现逾是“自尊”，这在心理学将之称之为隐性自尊（“自卑”）与显性自尊（“自尊”）的关系。但是，具有健康自尊心理的人要耐得着孤独，自卑、嫉妒、虚荣都是你前进路途中的敌人，只有战胜了自己才能战胜世界。

总之，健康的自尊除了自我认可结果外，更是社会尊重的结果，但社会尊重又是自尊源源不断的“食粮”，否则所谓自尊必然是难以持续长久的。

现如今，许多人都忘却了中华民族最重要的东西——礼仪。尊重老师是礼仪;尊重同学是礼仪;尊重父母也同样是礼仪。礼仪是必不可少的，因为这样在你尊重他人的同时，他人也会尊重你。 Now, many people have forgotten the most important thing of the Chinese nation -etiquette.Respecting teachers is etiquette; respect for classmates is etiquette; respect for parents is also etiquette.Etiquette is essential, because while you respect others, others will respect you.

礼仪无处不在，就在昨天的下午，天空灰蒙蒙的，好像随时都要来一场暴风雨。一位母亲到一个商店中为她的孩子挑选鞋子，而我正好在一旁静静的观望着，那为母亲细心的挑选着鞋子，生怕孩子穿着不舒服，不好看。经过那位母亲的精挑细选终于挑到了一双做工精细的运动鞋，白雪一般的皮铺在上面，鞋的两侧有一些淡淡的花纹，大方而又不失文雅。

我走上前去看着那位急忙要上车的母亲，轻声的问了一下：“这么急还要干什么去呀?”“给我的孩子买课外辅导书呀!”那母亲听见了我的疑问，虽然很有耐心，但仔细听还是有点急切地回答着我。“为什么昨天不去?”我仍然是“丈二和尚摸不着头脑”一般。

那位母亲叹了口气说：“唉，昨天那孩子忘了，检查作业时他告诉我的。”就在这时，天空开始下起丝丝小雨，不一会儿就变成了倾盆大雨，她看了看雨没打伞有些无奈，又说：“这么大的雨，一会儿就停了!你就等一等吧!”过了一会儿雨势依旧没有改变，还是下着黄豆般的大雨。“不行!”那位母亲焦急地说，“孩子该急了!”

爸爸在那位母亲走后不一会儿，走到我旁边，说：“收拾一下书包，等一下要去阿姨那儿。”“哦。”我随便应付了一声，“知道了!”到了阿姨家，那位母亲就住在隔壁，我来了这么多次却不知阿姨家还有这样一位邻居，我隐隐约约听到了从里面发出的声音。“你怎么这么不小心，把书给淋湿了?还有还有，你怎么这么慢?”我听到了那些生气的话语，心中不禁有一些酸楚：那位母亲那么辛苦去买了书，那个孩子反而要这样责备他的母亲，真是不应该呀!

人与人之间;孩子与长辈之间;老师与学生之间;同学与同学呀!之间，就应该互相互相尊重的。为什么别人帮你做了事情，你反而要来责备别人呢?如果那位母亲那么用力呵护的东西都淋湿了，那么那位母亲肯定也淋湿了!那位孩子怎么就不关心一下，不尊重一下呢?

我想现在的礼仪，现在的尊重是多么可贵!

每个人都是值得被尊重，而那些乐于助人更是值得被尊重，因为他们是优秀的。

有一些人却不尊重他人。那如劳动、事情之类的。记得有一次我和爸爸一同去北京游玩，可是人太多了，下了火车又去地铁站。想要一同领略北京的风采，可是人太多了，我爸爸上了地铁，可是我没有上去，我看着前面那面黑黑的人墙，后面的人蜂蛹而上，而我是进也进不去，退也退不出来，我如同热锅上的蚂蚁，急得我直叫，突然背后一把有力的劲儿，在关门的那一刹那将我推进去。地铁走时看到那位帮助我的人，他的左衣襟随风飘扬，对我当时惊呆了，他是一名残疾人。我对她点了点头，无声地说了一声谢谢，她也点了点头。我呆呆地站在那里，回忆起以前我的种种不是，以前嘲笑过那些残疾人，玩弄过他们，想想有一些后悔。

我又想起一段话，每个人都是一个被上帝咬过的苹果，而那些残疾人没有什么不一样，只是上帝喜欢它的香甜又多咬了一口而已。

想想我们这些正常人，只会为一点小事而相杀，为一点儿利益就你争我抢，而那些残疾人却在默默无闻的为社会做贡献。他们是真正的无名英雄，他们只是身体的残缺，而我们呢，可能是心灵上的残缺，他们是伟大的，高尚的。

而我们不能改变他人的命运，却能改变自己，我们应该尊重他人，而那些被多咬得的苹果，更应该得到尊重。你这样的人让我尊重。而不是排挤，嘲弄他们，这是对他们的尊重。

今天上午，我要下楼去外办点事，我在三楼住，刚打开大门屋门口有一只麻雀突然在楼道内被惊起“咚”一声撞到了三楼楼道内的玻璃窗上，我首先的感觉一定是小麻雀疼了，我的心也随着小生灵禁不住阵阵作痛。在我又走了两步时麻雀又是扑拉拉仓皇逃窜到了四楼。我想这只麻雀一定是无意间误入楼道中的，单元楼是密闭的，只有一楼才可能找到出口，它越往高处飞离自由飞翔就越远。

途中我猛然醒悟这只可怜麻雀的叽叽喳喳声其实是在告诉我它此刻的处境是多么失魂落魄，我不禁为这只不幸遭遇的小麻雀萌生了深刻的悲悯怜惜之情。我又想到一个可怕的结果是如果我们这个单元有小孩子发现这只麻雀并想玩耍它，只要两个人就能轻松地捕捉到它，那它便完全失去自由与快乐了，甚至生命都可能受到极大的威胁，顿时不安的情愫笼罩着我。

我不能不在乎它凄切的哀号和可怜的眼神，我的心涌动着一种对生命的敬畏感、亲切感。我赶紧办完事回到住处，我的心怦怦地跳着，我飞奔向四楼，庆幸的是它还在，只是显得有些狼狈，但我的风风火火的样子还是让它受到了一点惊吓，它再次撞击到了四楼的窗户上。我张开双臂把它向下追赶，它又慌乱地撞击到了三楼的窗户上，我再次追赶，它又撞到了二楼的窗户上，我在心中祈祷：对不起了，小麻雀，我的追赶是为了你能找到自由的方向。就这样我把它追赶到一楼的时候，它噗一声箭一般地直冲向云霄去了，外边阳光灿烂，我想它该是多么快乐……

这只被禁锢的麻雀快乐了、自由了，这时成就感就油然而生，我的心一下子豁然开朗起来。我拯救了一只小麻雀，我的身心也得到极大的愉悦。

我认为一个多么渺小的生命也和我们人类一样有活在世界上的权利与尊严，它应该得到应有的理解、尊重和关爱，因此我还是庆幸在今天这个冰冷坚硬的墙体内还有我那细致柔软的质地。我不敢说这是我的爱心，但我对一个哪怕是一个多么卑微的生命都有着的怜惜之情已成为我性格的一部分。

尊重是什么？我们应该怎样尊重？我们应该尊重谁？这些问题一直盘绕在我的脑海中，久久不能散去。

有人认为尊重就是礼貌，礼貌的对待他人，对待自己。可是，在我心中，尊重等于成全。

成全自己，成全他人。我们可能在不经意间成全过别人。可是，我们什么时候成全过自己？

或许是在你不想吃饭的时候成全过自己，不想睡觉时成全过自己，甚至是在不想学习时成全过自己。可是，这真的是尊重吗？你为自己的“尊重”负责过吗？尊重并不等于自私和任性。我们可曾想过，我们的人生会因自己的“尊重”而变得一团糟吗？

成全对于尊重二字来说还远远不够。我们需要对自己的成全负起责任。等到我们到了真正对自己负得起责任的那一刻，我们才像经历了一次人生的洗礼一样，真正的长大了，懂得了该如何尊重自己。

曾经在国外有一件事。一个出国打工的女孩因为是外国人，所以很不受老板的尊敬，他们经常欺负她，不让她休息，给她难堪。可是她为了家中的父母，为了等她回去的人的目光，她忍受了这一切。在又一次被老板呵斥的时候，她终于爆发了，她将围裙扔在了老板的脸上，带着自己的东西离开了小店。从那一刻起，她就像一只苍鹰翱翔在天际。几年后，她开了一家公司，回到了家，家中的人依旧没有对她失望的目光。

仔细想想，如果这个女孩在老板呵斥她时，没有尊重过自己的想法离去，而是继续待在那里受欺负，她就不会有开公司的那一天。

不要太在意其他人的看法，包括你的家人与朋友。他们的目光束缚不了你，尊重自己的想法，为自己的人生负责。

风起云动，暗浪汹涌，花开花谢，日月之行，是自然界的规律在支配：价涨价跌，市场供求，产需动态，经济异况，是商品价值规律在支配，我们生存的世界，在规律的作用下井然有序，丰富绚丽，生命的灵动与独特才得以彰显。请尊重规律。

自古以来，中国历史上的不少先贤哲人便提出尊重规律的主张：“顺应天意”，敬畏自然等。这对于当代仍有很大的借鉴意义。

种树专家郭橐驼给了我们一个很好的范例，郭橐驼种树为业，邻人闾里，达官贵人都惊羡于他高超的种植手段。当被问及如何做到时，他回答说自己没有什么方法，只是顺应了树木的生长规律而已。种植时像儿女一样呵护，不换培土，不损根本，待其生长之时，又要像抛弃了一样不去顾念。而其他种树人有的爱之过深，甚至拿指甲划破树皮去测其死生，有的则是换土过勤，伤其根本。因而都影响了树木的蕃息。假如没有对树木生长规律的虔诚尊重，又怎能成就郭橐驼的盛名呢？

解牛能手庖丁同样也给我们深刻的启迪。“族庖月更刀”，而庖丁的刀已经十九年未换了，仍锋利若新发于硎，庖丁如此阐释自己的成功：“披大隙，导大款”，顺应牛天然的生理结构，游刃有余，终于练就了目无全牛的本领。倘若没有充分挖掘并尊重牛的生理结构，庖丁又如何能够达到如此炉火纯青的地步？

尊重规律，不仅仅体现在对自然界的规律的尊重，同时也应体现在人类社会的发展历程当中。

一如官员治理地方事务也应尊重规律，传统上，春秋战国，战争频仍的年代倾向于法家的专制强权，汉文帝时期，国家刚刚统一安定，则实行黄道之术，主张修养生息，而在和平安裕的朝代则多尊崇儒家的思想，对于我们当代社会，也同样应尊重规律，寻求顺应时代要求的管制手段。

又如教育子女。父母对子女的教育同样应该尊重人的生长规律，教育方式和手段应该适应儿童成长的不同阶段的需要。切不可盲目冒进或迟延。

尊重规律，与规律偕行，创造最美丽的风景！

生活中，人与人之间需要相互关心，尊重。但是，我却在无意间看到了令人为之一震的一幕。

今天，阳光明媚，太阳公公给大地换上了一件金灿灿的薄纱衣，花儿绽放出快乐的笑脸，一切都是生机勃勃的。

可是，接下来发生的却让我大吃一惊，一位衣衫褴褛的叫花子，正在弓着腰找着地上的食物，他实在是太饥饿了，他一路弓着腰找，不久，便找到了一个“宝物”——一块未拆包装的饼干，他心想：这块饼干一定是别人丢弃的吧，肯定是别人不要的吧，我吃掉吧！

正在叫花子准备拿起那块饼干的时候，对面走来了一位穿着时髦的青年男子。那位男子朝着叫花子的那个方向走来，只见，那位青年十分光泽的皮鞋踩在了叫花子那双乌黑粗糙的手指上，让我意想不到。那位青年男子脸上露出得意洋洋的表情，说道：“我宁愿把我那块饼干扔进垃圾箱里，也不要给你吃，你的地位低于垃圾箱，我可不想让我那昂贵的饼干被你吃进里了你那肮脏的肚子，不要把我的饼干弄脏了”！话音刚落，青年男子就从叫花子的手中夺走了那块昂贵的饼干，把那块饼干扔进了不远处的那个垃圾箱里，抬起高傲的头消失在了茫茫的人海之中了。

那位叫花子，小小的自尊心受到了严重的打击，他知道自己的地位始终都是低微的。他知道自己永远也摆脱不了“贫穷”这两个字。他知道自己永远都不可能得到别人的尊重。他知道自己只能让那个别人随意践踏。

然而，那位青年男子的一个小小的举动，使叫花子的一生都生活在卑微的世界里，永远都被别人踩在了脚下。请大家尊重，维护他们弱小的心灵。他们的地位在别人看来很低微，下贱，可他们也有尊严，不能随意践踏。每个人都是平等的，没有什么贵贱之分。只有你尊重别人，别人才能尊重你，不要再让叫花子活在低微的世界里。社会要给他们更多的关注。

为什么现在的大人都喜欢侵犯别人的隐私权呢?这种不尊重别人的行为令人憎恶。

最近，我不知不觉迷上了写日记，我认为写日记是发泄心情的最好一种方式，也可以增强写作能力。至少，我认为是这样的。

就在我写完日志准备和朋友出去玩时，妈妈走到门口偷偷瞄了一眼我房间的桌子，就若有所思的走了。我疑惑的望了望妈妈，并没有把这件事放在心上，马上就出门了

我走到一半时，摸了摸口袋，发现钱没带，大呼一声“倒霉”，折头回家取钱。当我气喘吁吁跑到房间时，看到令我震惊的一幕：妈妈正站在桌前翻看我的日记。“啊!你回来了。你。”妈妈欲言又止，急忙地把日记藏起来，慌忙地看着我，吞吞吐吐地说：“你回来了，那，那我先，先出去了!”她匆匆地与我擦肩而过。

“你为什么偷看我的日记?你知不知道这是侵犯了我的隐私权?”我还只是抑制住自己的怒气，温和的对她说。可妈妈却回过头，理直气壮地对我叫道：“就你那点破事，我看看又怎样，更何况，我是你妈，你的监护人!有这个权利!”我不可置信的望着她，心里那股怒气彻底的爆发了：“尊重有那么难吗?尊重就被你贬得那么一文不值吗?你更本就不知道尊重是什么!你自己都没理过别人的感受!你凭什么说!”

“够了!别说了，你给我好好面壁!"她的怒音让我的话戛然而止。我的泪不争气的落了下来，我面对墙壁，脑里一片空白……难道尊重就是这样吗?我错了吗?我的心，纠结成一团，难道，尊重，很难吗?

在知识产权无边无际的海洋里，只要我们细心观察一定有会发现的。

我们身边最近也发生了关于知识产权的事情呢！事情是这样的，一天我和姐姐去买铅笔。我跟那个店的阿姨说：“阿姨麻烦给我一些中华牌的铅笔吧！”那个阿姨和颜悦色地说：“好啊！请等等啊！”我和姐姐在店里四处走，看看还有什么需要的。很快那位阿姨把我要的铅笔拿来了，她让我自己挑一些。我姐姐提醒我：“最近假冒的中华牌铅笔很多，搞不好这还是假的呢！真的中华铅笔的木是红木，你让她给你削一枝。”我似信非信地点点头，便冲着那阿姨喊道：“阿姨可以削一枝看看吗？”那个阿姨点点头拿出削笔刀，马上就给我削了一枝铅笔。我让姐姐看了一下，说：“姐姐，你别老是疑神疑鬼的好不好？”我不好意思的给了钱，和姐姐一起走了。回到家我拿出铅笔来用，姐姐不假思索地拿着我的中华牌铅笔仔细端详。她突然拿了起来一折，“啪”的一声，铅笔断了。我见了很生气，可是也很奇怪，中华牌的铅笔不会怎么容易断掉吧？姐姐还在仔细地看着那支铅笔，看了好久才说了一句：“你上当了，这根本不是正宗的中华牌铅笔。”我好奇地说：“是吗？你怎么知道？”姐姐认真地说：“你自己看看，正宗的中华牌铅笔是用红木做的。你自己看看这枝折了的铅笔里面哪是什么红木分明是普通的木头。”我仔细端详了一下对啊！里面的是白色的木头啊！我真的受骗了，姐姐见我愣在那儿，就说：“你知不知道这枝铅笔为什么那么便宜啊？那是因为那个出产这些冒牌的人，他用来制作铅笔的木头根本不是红木，而是我们刚才看见的普通木头。所以他们的成本很低，所以我们买的时候就这么便宜。你懂不懂啊？”我捣蒜般一个劲地点头，然后我天真的问：“那用这些铅笔有什么害处吗？”姐姐推了推眼镜说：“害处多着呢！你知道吗？在前几天电视上说有一些考生买了这些假冒的中华铅笔，用电脑来改卷，本来二百几分的卷子竟然被电脑误看成了一百多的卷子呢！它的笔芯很容易就断了，还有就是它可能含有有害成分。而且它还侵犯了别人的专利呢！”

我一听不禁大吃一惊，这件是真是在我的意料之外。本来就是买铅笔么件单不过的事情，居然和知识产权拉上了关系啊！看来知识产权真是无处不在，我们只要多留意一下身边发生的事情，就能更好地了解知识产权了。同学们其实在我们身边还有很多这样的例子，也就是我们身边的知识产权，就让我们一起运用我们的智慧去保护我们身边的知识产权吧！

很久以前的时候，在西方，大多数人都信奉上帝，他们认为上帝是世界万事万物的主宰，许多有知识的人也都是如此。

尼尔斯就是一个对上帝至尊至敬的人。他很小的时候就去了学校，在学校里，他每天都接受着知识的熏陶，在一些不能上学的人看来，丹尼斯的生活简直如神仙一般。

但上帝创造“人”就是让“人”来到人间接受苦难而完善心灵的，旅途太顺利的人一旦与暴风雨不期而遇，反而会手足无措。

尼尔斯是幸福的，但同他也是不幸的。创面一次异外的事故中，尼尔斯的父母都死去了，他悲痛欲绝。但在这种社会，没有钱的人，同样也没有朋友。尼尔斯也一样，他以前经常来往的亲戚，谁都不愿施舍他，他无依无靠，毕竟他以前也算是富贵人家的孩子，离开父母根本不知道如何养活自己，只能过着孤苦伶仃的生活。但他没有埋怨，他觉得这一切都应该是上帝冥冥中安排好的，他毫无怨言。

直到有一天，尼尔斯终于沦落成乞丐，和别的乞丐一样流落街头，过着居无定所的日子，整天唯一的目的就是填饱肚子。不同的是，一般的乞丐都以乞讨为生，而尼尔斯却不同，他认为那种行为太过于卑贱，他不愿意那样做，更不会去乞讨，甚至对于别人的施舍，他都不感到幸运，反而觉得这是对他的一种人格侵犯。他从不把自己当乞丐看，假如有人有心或无意地同情他，他会大声喊：“不！我不是乞丐！拿走你的东西和你那讨厌的嘴脸！噢，天啊！上帝会惩罚你的！一定会的！”

而丘文却不同——一个地道的乞丐。他习惯了乞丐的生活。

当丘文第一次遇见尼尔斯时，他就认定机会来了，假如没有自己，他知道尼尔斯会死掉。

几天前，丘文偶然碰到了一个神父，丘文虽然是乞丐，但也相信上帝的存在，他认为上帝会给他发财的机会。神父告诉丘文，说丘文触怒了上帝，要做一件善事才能恕罪。所以丘文每天都跟着尼尔斯，他觉得自己能让尼尔斯多活些日子。而尼尔斯依然像对待可怜他的人一样，甚至比那更厉害，毕竟丘文也是乞丐，尼尔斯经常辱骂丘文。

不久后的一天，尼尔斯和丘文在大街的一个末角晒太阳时，忽然发现一辆大卡车，上面有不少人，丘文跑了过去——这是一个乞丐的本能。而尼尔斯却恰恰相反，他一动都没有动，他看不起丘文的行为。

“善良的人们，给我些吃的吧！看在上帝的份上，上帝会保佑你的。”丘文依然说着那句老掉牙的台词。

司机看了看丘文，然后诡秘地笑了一下，凑近坐在副位的一个车主模样的人小声低语：“嗯，这个不错，叫花子能吃苦，而且我们不用给你钱，只要让他吃饭就可能了！”

车主没有说话，只是点头示意，似乎是答应了。

“你愿意跟我们走吗？我们可以每天都给你饭吃，只要你愿意帮我们做事。”司机对丘文说。

丘文听了，想都没想一下子跳上了车，他认为自己没有必要再去跟着那个白痴，因为他觉得上帝已经宽恕了他，而且给了他发财的机会。

就这样，丘文走了，而那辆车却是伽利福尼亚那个地方来收买掏金者的。

后来，尼尔斯终于不能与“饿”魔抗衡，于是他死去了。但他依然没有怨言，他觉得这同样是上帝的安排。

尼尔斯的诚心感动了上帝，上帝特别开恩要见他一面。

上帝：可怜的孩子，你怎么会这么傻？我的孩子。

尼尔斯：那些讨厌的家伙都把我看成是乞丐，可我不是，我真的不是，尊敬的上帝。

上帝：你没有吃他们给你的东西对吗？我的孩子。

尼尔斯：哦，是的，小的时候爸爸就告诉我说吃别人给的东西是很丢脸的，爸爸是这么告诉我的。

上帝：那你爸爸就没告诉你一个乞丐如果不吃别人给的东西会死掉吗？

尼尔斯：亲爱的上帝，没有，爸爸没告诉过我，他说我是个好孩子，您会喜欢我的。

上帝没再说什么，只是哀叹着摇了摇头消失了。

在人生的漫漫路途中，每个人都会拥有一些对手。也许对手是强大的，让你像星星一样，只能默默地散发出微弱的光芒;也许对手是弱小的，让你像蝴蝶一样，时时刻刻听到赞叹，尽情地释放出迷人的绚丽……每个对手都是不同的，但都有同一个效果------让我们快速成长。而你，又是怎样对待这良师益友的呢?

虽说才四月份，却已经嗅到了些许夏天的气息。微风一阵阵袭来，仍吹不走那烈日炎炎。操场上显得格外热闹，不用说也心知肚明了，正在举行篮球比赛。对篮球不感兴趣的我，本想做会作业，可没写多久，我就情不自禁地放下了笔。抬头望去，两方队员互不相让，配合有序，一切都看似那么平静，可两个班的同学都知道，四处充满了火药味……

比赛才开始没多久，四班一名同学的身影，便醒目地出现在我的视线中，只见她和Miss邢快步走到我们二三班的赛场边缘，一边走，一边用白皙的手狠狠地抹擦着眼角，而Miss邢，则不停地安慰着她，是不是还俯下身体，睁着大大的眼睛，注视着她，耐心地听她诉说着不满和委屈。她们走得越来越接近我们，那个女孩用厌恶的声音哭诉着：“他们黑板上写得那么伤人，太没教养了吧。”……

听到这儿，我不禁想起了今天早上，高和孟用同样不满的声音，说起了那几句令人无法接受的话：“四班的人，说我们一班菜，二班…贱……”这么难听的话他们都说了，而我们一二班做了什么?我们有还嘴吗?甚至，把委屈全藏在心底，把泪，全部藏在眼球后面，我们可以忍，但现在他们居然贼喊捉贼，我们的无奈谁看见过?!

而三班呢，从比赛还未开始，到现在，耳边全是他们冷嘲热讽的声音，我们说过他们一句吗?!

这场比赛，原本是件挺放松的事，可大家都太过在乎输赢了，搞得不愉快不说，每个人都遍体鳞伤。三四班，你们真的觉得这样快乐吗?没错，我们是对手，可对手是用来侮辱的吗?如果我们互相尊重，还会有现在的结果吗?请尊重你的对手，你身边的每个人……

尊重如顺风，吹起将要启航的帆;尊重如明灯，照亮黑暗中摸索的路;尊重如暖阳驱散人心头的寒冷;尊重如春雨，滋润出希望的嫩芽;尊重如彩虹，其美丽让人终生难忘。 Respect the sails that are about to set sail; respect the road that is like a bright lamp, illuminate the road of exploration in the dark;Such as spring rain, nourish the buds of hope; respect like a rainbow, its beauty is unforgettable for life.

尊重他人其实并不难，有时一个友好的眼神，一个善意的微笑，一句真诚的祝愿，都会在他人心中产生美好的印象，改变他人对你的看法，你就会收获意想不到的喜悦，尊重他人，犹如与人玫瑰，手留余香。

我曾经听说过这样一个故事：一个坐着轮椅的残疾青年想冲过一道台阶，几经努力都没有成功，正当他一筹莫展的时候，一位俏丽的姑娘从后面走来，残疾青年的一切，姑娘都看在眼里，她从口袋里掏出一枚硬币，顺手一扔，硬币刚好落在青年的轮椅下，她非常自然的走到青年旁边说：“对不起，我的钱掉到你的轮椅下了。”说着就推起轮椅，那青年便稳当的上了那个台阶，姑娘说了声“谢谢!”就捡起钱走了。这一切看起来那么自然的结束了，那姑娘给予青年的不是居高临下的施舍与同情，而是一种尊严和帮助，施爱者与受爱者在人格上都是平等的。

是啊，尊重是人生的一个细节，但细节亦人生，它弥补了我们的缺陷，历练了我们脱俗的个性，塑造了我们高贵的灵魂，堆砌了我们生命中的一段段高度。

然而，任何人都不可能完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有理由用不屑一顾的神情去嘲笑他人，一个真心懂得尊重他人的人，一定会赢得他人的尊重。

多少笑声是唤起的，多少眼泪都是因为相互尊重而揩干的，尊重他人的港湾温情脉脉，尊重他人的清风灌满征帆。尊重他人不是感情的投资，它不需要股息和分红。

所以，在国与国之间，因为有了尊重而交往，在人与人之间，因为有了尊重而合作，凡是都以尊重为先，比如：尊老爱幼，尊师重教。这些优良的传统在一代人又一代人手上交接。

宋老师是我们三年级的班主任，下课总是和我们说说笑笑，而上课却对我们很严肃，宋老师上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。同学们都喜欢宋老师的语文课，而我却喜欢听她朗读，时常模仿她的声音和姿……

今天学习课文《春》，宋老师为我们朗读，她那柔和悦耳的声音，凝聚着春的气息，深深地让我感到了温暖，我淘醉在那春天的憧景中。

宋老师一边读，一边解释着，她总以丰富，创造出一种具体生动的情境，带领我们走进知识的海洋。

宋老师平时的不严肃，和上课的声动，值得我们尊敬。

不管在哪，见到老师，都要先行一个少先队礼，再对老师说：“老师您好!”不管老师是否有缺点，也千万不能埋怨老师;不管作业的多少，都不要抱怨，因为老师在为我们好;在作业很多，想抱怨时，想想：我们多写一本，老师就要多改几十本子;在老师上课讲到你会的内容时，不要不听，想想：这是自己学过的内容，正好借此机会复习一下;在老师误批评了自己的时候，想想老师一个人要处理50多个人的事，难免会有些小糊涂;在上自己不喜欢听得课时，不能不听，也不能说话，要认真听课，不能做一个偏科生;在外边其它地方碰见一个你见过，但是又没见过的老师，不能因为老师没有见过你就不打招呼，要和平常一样，依然敬礼。

不管是什么老师，你认不认识，但老师在我们心中永远是绿叶，永远是春蝉，永远是蜡烛，永远是我们学生心目中的那个“地球”。

我一直认为，有些歌并不是靠声带的振动所能表达出来，的它需用心去咏唱，只有用心才能表达内心最真实的感受，尽管没有听觉上的享受，但心灵上的激荡同样会给人带来喜悦。 I always think that some songs can not be expressed by the vibration of the vocal cords.Although there is no auditory enjoyment, the soul of the soul will also bring joy.

“生命”是一个久谈不衰的话题，因为生命的长河是永无止境的，它无论流到哪里，人们都会对这条如此浩荡的大河赞叹不已。对于“生命”，我也有着独特的感受，我愿用内心的歌声对生命作一个诠释。

生命是顽强的，如顽石，如钢铁，是一朵永不凋谢的花。深渊里的树木告诉你没有阳光也能成长;夹缝里的种子告诉你，没有沃土也能发芽;沙漠里的仙人掌告诉你，没有水也能绽放绿色。一切有生命的事物都会告诉你，真正的生命永远不会被挫折打败，它会以挫折为养分，让自己变得更强壮，从而战胜挫折，永不停息地向前奔流。

然而，生命的价值并不是体现在时间的长短，而是聚焦在生命如接力的传递。生命之所以生生不息，并不完全是因为生命的顽强，更重要的是生命的薪火相传。生命虽是永不止息的，但生命的载体最终会成为土灰，于是便有一些残酷而又悲伤的场面，飞渡的羚羊用牺牲一半的方式来保全另一半;虚弱的狐狸母亲，在奶水不足的情况下，毅然撕下身上的肉作为幼崽们的食物;南迁的候鸟在海上飞行时，一些鸟为了保住同伴的体力驮着同伴振翅飞翔，累得吐血而死……这些生命的传递虽然代价太大，但是最终都保全了种族的有生力量，继续繁衍生息。

传递是让生命得以延续，这正是生命的最伟大之处，传递是生命激流中最澎湃的一刻，传递也是生命之歌中最高亢的一句。

让我们用内心高唱生命之歌，赞颂生命同时也要珍惜这从父母手中接过的生命火炬，让生命处处激荡着精彩，不留丝毫空白，让自己的人生因生命的光芒而精彩。

尊重好似一颗幽兰，清香蔓延身边；尊重又似荆棘，如若对他不屑便会被扎伤；尊重还是空气，无处不在；每个人都知道它的重要，但真正能做到的却为少数。而那件事让我深刻体会到了它，对于每个人的重要，并意识到要将尊重放在实际中，而不是口说无凭。

“语文活动开始了吗？”“快了快了！你再去拉几个人，”“我去拷个ppt。”在现场紧张，热闹的气氛中，语文学科活动“科学发布会”正式拉开序幕。我看了眼安排表发现自己是第三个讲的，便拉开书包从中抽出一本作业。准备动笔时听见主持人说到：“有请第一位同学为我们带来他准备的《xxx》”环顾四周发现大家都在极为热烈的鼓掌，便用拿着一根笔的手示意一般拍了两下。‘反正也没意思，还不如写作业有意义，晚上回去还能少写点’抱着这样的心理，我动笔开始写作业。笔尖在纸上“沙沙沙”划过，我全然不在意他们讲的是什么，如同老和尚念经般。只是在听见掌声时随意拍几下走个过场，等到了我讲的时候依旧还浑然不知地写着作业。主持人一连叫了三四遍，直到后面的同学用铅笔戳了一下我，并且小声提醒到我了，才猛然惊觉。大家仿佛大部分都听累了似的，在稀稀拉拉的掌声中我上台。‘ｐｐｔ我精心准备了很久，希望大家能够热情一点吧’怀揣着紧张的心里我打开了ｐｐｔ。首先我抛出了一个问题想要活跃一下气氛，可是这个问题如同石沉大海一般，没有一个人回答，有很多同学在低头忙自己的事他也没有回答。教室里突然诡异的沉默起来，在这氛围下，我紧张的心情连同心跳仿佛被放大了好几倍。我尴尬了嘴角自己给自己打圆场道：“既然没有，那么我们接着往后讲”看着台下好多没听的同学，我不自觉捻起了衣角，擦了擦手里的汗。就在这不冷不淡的气氛中，我结束了演讲

回到座位后我突然意识到自己和底下不认真听的同学其实并无不同之处。之前同学讲的时候我一直在写作业，等到我亲身体验过才发现这对准备了那么久的人是多么不尊重啊，自己滔滔不绝地讲了半天却没人听又是多么尴尬。意识到后，我连忙改正自己的态度，认真听完了讲座同学精心准备的成果让我收获很多，也没有那么无聊了。

尊重是一种高尚的品德，是个人内在修养的外在体现。它是相互的，只有尊重别人才会有人尊重你。他在每一个微小的细节体现，在人与人之间构架出一道桥梁。

阳光明媚的周末，漫步走在喧嚣的街道上，微风拂过，满天飞舞着蝶一般的落叶……我漫无目的的扫视着周围，感觉一切都有条不紊。忽然，看到不远处有一位较为年轻的男子正坐在人行道上，衣衫破烂不堪，双脚残疾，俯着身子，双眼直直地盯着地面，右手拿着粉笔，用力地一笔一顿地书写着什么；而左手却在吃力地支撑着身体，一丝不苟，旁若无人。

走到他的旁边，我注视着他所写的文字，每一个字都铿锵有力，冲击着我的灵魂，我全身像是被电击了一般。他身有残疾，做不到滴水之恩涌泉相报，却用自己的方式报答帮助过他的人，他以“大地”为证，用心地写下对他们的美好祝愿，真诚的感恩他们。并且无论身体有怎样的缺陷，都依旧尊重着自己的生命，用自己有限的能力做出有无限价值的事情。这对于大多数人来说是普通的不能再普通的事情，但是他却做出了最深刻的诠释——尊重自己，也尊重他人。想想自己，十四年了，虚度了多少光阴，我对自己的生命有过尊重吗？

当我缓缓从沉思中醒来，另一个更为感人的一幕呈现在我的眼前：一位妈妈牵着一个七八岁的小女孩的手匆匆经过他的身旁，而在不经意间踩到那位男子所写的字。这时，小女孩仰起天真可爱的脸蛋对妈妈说：“妈妈，你踩到那位叔叔辛辛苦苦写的字了。”然后，她又转身面向那位男子，抱歉的点了点头，嘴角轻轻上扬，奶声奶气地说道：“叔叔，对不起！我们刚刚踩到你写的字了，”微风将落叶轻轻飘飘地吹落入平静的湖面，激荡起了层层的涟漪，小女孩鲜红色的裙摆也在微风的吹拂下，轻轻摇曳着，而那艳丽的鲜红色也在渐渐唤起人们内心的良知。她又俯下身，轻轻的吹了吹被妈妈“踩疼”的字。然后，小女孩微微抬起头，眼神快速的扫过那位男子的脸庞，那位男子或是太投入，没有应声，她又继续大声说道“真对不起！”

此时，周围人的目光都不约而同的投向小女孩，有人鼻子里哼了一声：“至于吗？用的着吗！”“怎么用不着呢？老师说过，我们要尊重每个人的劳动！”小女孩眨着她那对清澈的双眸，认真地看着发问的那个人，就像是一个小天使，纯洁、美好、善良。大家都看着着小女孩，目光中有赞许、有惭愧、还有深思……激荡起的波纹扩散到了整个湖面，是啊，老师与父母从小就教导要尊重他人，为什么残疾人写的字就不该得到尊重呢？想起小时候几个人手拿树枝追打路边的乞丐，几个人围着哑巴孩子逗乐，相比于小女孩，我真是愧疚！

尊重，看起来简单，可它蕴含着的，岂止是字典上那寥寥的几笔？尊重，说起来简单，可心里真正装着尊重的又有几人？尊重，想起来简单，可能够实际做到的又能有多少？不要认为不必尊重生命，或许你会因为不尊重生命而虚度了时光；不要认为自己是多么的尊重他人，或许你还不如一个孩子；不要认为可以不尊重他人，或许有一天你就是那个“他人”。就让我们在心中荡起“尊重”的船桨，激荡起世间最美好的浪花！

“尊敬”这个词往往是对于自己尊重而敬爱的人来说的。我只尊敬三种人：为人们无私奉献的人;对生活，学习有影响的人;我的长辈。爸爸是我尊敬的人，但，不是因他是我的长辈。记得有一年，他和一位朋友在家里谈事情，约好第二天10点，在南宁市图书馆门口碰面，到了第二天，天有不测风云，下起了倾盆大雨，他不顾我的阻挡，毅然决然地去了。11点，12点……3点，他回来了，“怎么样，他没来吧?我就知道，叫你不去,你偏要去。

还不带伞，迟到一下又会怎么样。”我说。“这不是去与不去，迟到不迟到的问题，而是信誉的问题。尽管他没来，我去了，我问心无愧。再说了，淋湿了，可以擦;生病了，可以吃药;可信誉没了什么都不可以!”这一段话震撼了我。这段话让我知道在我接下来成长的道路上都会讲“信誉”两字。我尊敬他因为他守信。一个双休日，爸爸带我去菜市场卖菜，我们走到了一个卖鱼的摊子，卖鱼的是一位老太太。“鱼怎么卖啊?”“3元一斤。”

“好，给我来一条。”说完，老太太麻利的抓起一条鱼，称好2斤。然后装袋，付了钱。但他接给鱼时，露出一丝疑惑的表情，但转瞬即逝。我们离开了之后，爸爸回到家时，又称了称那条鱼，明显是3斤，于是，爸爸又返回了路程，快速的又回到老太太那去，付应付的钱给了老太太，还说，“您应该换了秤了，不准!”

说完，我们就走了。这些话又指引了我做什么事都要坦然，诚实的对待。我尊敬他，因为他诚实。有一天，我到公园散步，看见了一位小朋友似乎迷了路，我急忙跑过去，对他说：“没事，姐姐带你去找妈妈，好不好!”“我没有妈妈，我不懂回家。”他沮丧的说。我想，这时刻怎么办呢?这过，一个庞大的身躯一边牵着一只小手走了，我跟在后面，似乎猜不着他是谁。过了一会儿，一个年轻的女人走过去，说谢谢你，帮我把他带到这儿，我又疑惑的想怎么一个接着一个，唉!一天，新闻发布会上说，有一家儿童需要一笔救济。

于是，爸爸偷偷地把自己几年来幸苦攒下的血汗钱捐给了他们，还不让我和妈妈知道，他不让人回报，他受到了多人的爱戴。我尊敬他，因为他无私的奉献。在生活的这几年，爸爸很少对我讲道理，而是用自己亲身的体验来让我了解事实，他做的事让我明白了许许多多的道理。他让我学会做别了尊敬而自己尊敬的三种人：为人们无私奉献的人;对自己生活、学习有影响的人。这些日子和爸爸相处，使我终身受益。从此，我下定决心，我也要做我自己心目中的三种人!

在家里很随便的我，进入爸妈的房间总是推门而入，从不敲门。为此，不知被批评了多少回，仍旧毛病不改。可那一次，却让我懂得了尊重他人。

春日的阳光晒的人昏昏沉沉的直想睡，我想给妈妈说一声我睡会儿觉。我像往常一样，推门而入，没想到的是正在床上看小说的妈妈吓得尖叫了一声，看到是我后便气冲冲的吼道：“你进来怎么不敲门啊！吓死人了！”我没有到妈妈会发这么大的火儿，有些委屈：不就没敲门么？至于么？竟越想越生气，便跟妈妈吵了起来，妈妈也不甘示弱，边喝水边和我舌战。两个尖锐的声音划破了宁静的天空，在火药弥漫的空气中飞扬。

为了一次敲门的吵架仍在继续，激烈的吵架声惊动了爸爸，他赶忙过来劝架才得以平息战争。我和妈妈都气呼呼的回到自己的房间。一会儿，爸爸敲门进来了。拍着我的肩膀说：妈妈心脏不好，最怕受到强烈刺激。如果是深更半夜，你这样不打招呼就推门而入，会出大事的。更何况你这样不敲门就随随便便进出，也是对别人的不尊重。

看了看窗外，本应是阳光最强烈的时刻，此时却阴了下来。微风透过纱窗向我拂来，我清醒了许多，也逐渐冷静了下来。静静的想一想，换位思考一下，如果我在门内，当别人不打招呼推门而入时，我会有什么感受？我脑海里出现了一幕幕我推门而入时，父母惊愕的眼神，还有他们说了一半的话语。过去的回忆涌上心头，内疚、懊悔也随之而来。我觉得我真的做的不对，我应该轻轻的去叩门，去轻轻的敲开他人的心门。

我走到了妈妈的房间门前，轻轻的敲了两下“咚咚”，我走进了妈妈的房间，向妈妈认了错。我们又和好了。

第二天早上，柔柔的阳光射进了我的卧室，还带了几丝淡淡的清香。这时“咚咚咚”我的门响了，妈妈微笑着进来了。原来，敲门声是那样悦耳，那样动听。

那一次，我懂得了敲门，更重要的是：我懂得了尊重他人！尊重是相互的，只有你尊重了别人，别人才会尊重你。在尊重的世界里，打开自己美好的心灵，与人为善，维持一段段美好的关系，创建和谐美好的世界。

我看过这样一个故事，一位成功的商人碰到一个经济拮据，衣衫褴褛的推销员，顿生怜悯之情，不假思索地给了他十元钱，然后头也不回地走开了。刚走几步，他又觉得这样做不妥，于是连忙回头要回了那十元钱，并对推销员说：“你和我一样，都是商人。”几年之后，巧合之下，一位风度翩翩的推销员迎上他，激动地对他说：“也许您不记得我了，我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您的。我一直觉得我是个推销铅笔的乞丐，直到您对我说，我与您一样，都是商人为止。”

这样简简单单的一名话，竟使一个不无自卑的人树立了自尊，使一个处境窘迫的人找到了自信，这句话扭转了他的思想，改变了他的人生，使他走向成功的就是尊重，这就是尊重的力量！

正因如此，徐特立才说：“尊已卑人不好，卑已尊人更不好。”所以既要尊重自己，又要重视他人。

这让我想起班主任在班会上所谈的南开大学的校规：面必净、发必理、衣必整、纽必结，头容正、肩容平、胸容宽，背容直，气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜和、宜静、宜庄。

面必净、发必理、衣必整、纽必结的目的是什么？我在心中问自己。在大多数情况下，人们都喜欢面容整洁，衣着干净地出门，就算不出门，也定会把脸洗干净，把头发梳理好，这是一种习惯。观察自己是否端正，即是尊重自己的表现，也是尊重他人的行为。久而久之，这就是一个好习惯了。至于校规后半段，我认为傲、暴、急三项伤人伤已，用这种态度待人处事，困难一来，就土崩瓦解，容易酿成大祸；和、静、庄乃是“狂暴三项”的最好解药，它不仅仅指外表与精神的平和，更是从骨子里透出来的庄严与大气，不论风雨来得怎样猛烈与迅急，都能从容不迫地应对。重视困难，即为尊重自己。

惠特曼曽经说过：“对他人的不尊重，就是对自已的不尊重。”因为从外在仪表与内在心理上重视他人，所以尊重自己，因为尊重自己，所以才能尊重他人。尊重他人与尊重自己是一体的，是相互依存着的。在生活中不管帮他人或是接受他人帮助，都要牢记《孟子》中的一句话：爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。 这就是尊重。

每个家庭都有自己不同的教育方式，当然，还有自己不同的家风——宽容，善良，亦或是诚实等。它们内容不同，初衷却是一致——希望自己的孩子养成良好的品德。 Each family has its own different educational methods, of course, with its own different family style -tolerance, kindness, or honesty.They have different contents, but their original intentions are the same -hope that their children will develop good morals.

——题记

夜，渐渐深了下来，我独自一人走在大街上，冷风寒飕飕的，我不禁紧了紧身上的单衣。望着黑魆魆的四周，我开始后悔与母亲怄气跑出来了。

事情追溯至一小时五十分前，一个初秋的傍晚，我在回家的路上望见了一只蝴蝶从眼前翩跹而过。它那美丽的黑色的翅膀扇动着，不一会儿，停在了一旁的花上。“真好看。”我暗想，不知是怎么想的，我蹑手蹑脚地走了过去，伸手把它轻轻的拢在了手心里。

回到家，我盯着那对小小的复眼，良久，竟被它盯得心里发毛，碰巧想起一本未看完的书，也就随手把蝴蝶一抛，漫不经心地掸了掸手，就去了屋里。

天色渐黑，母亲忽然把我叫出屋外，我应了一声，跑了出去，忽然觉得脚下有什么软乎乎的物体，抬脚一看，才发现地上赫然躺着那只黑色蝴蝶，浑身竟是湿漉漉的。“我在水缸里发现的。”见我疑惑不解，母亲开口。蝴蝶在水缸里!我愕然。随即又反应过来——我把它扔水缸里了!看着母亲一反常态，板着面孔，这才发觉自己闯了大祸。母亲是素来不喜欢我们为了好看，好玩而去摘花或捉蝴蝶什么的。

我当时觉得是自己无意间把它抛掷水缸内，所以开口道：“这又不是我故意的，”顿了顿，又补充道，“一只蝴蝶，有什么大不了?”母亲却是像看犯罪分子一样审视着我，缄默着。我受不了那死一般的沉寂，转身跑开了，母亲也不理会，我更是一时冲动，往人多的大路走去。这时候天色已暗了。

身边原本多多少少也有些过路人，但后来，我渐走渐远，行人开始稀少直至没有。终于，我开始害怕，转身跑回了家中。我看到母亲在家门口，不时四处张望，赶忙跑了过去。母亲淡淡道：“吃饭了。”没有过多的责备或担心，好像知道我迟早会回来的`。

吃完晚饭，母亲坐在我身边：“生命无贵贱。”我愣了好一会，才明白母亲在说蝴蝶那事，这才领悟母亲所说的意思——任何生命活着都是有它所在的意义和价值的，我们不能因为它的渺小和微不足道，而视它的生命为草芥。

我一直记着母亲的话——尊重每一个不同的生命。

每个人或事物来到这个世界，总有一个人或事物需要他的存在，总有一个角落将他安置。

——后记