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尊重乞丐的一篇作文(精选20篇)

导语:生命是平等的,每一个人都有尊严,请尊重别人的尊严,下面是小编整理的一些关于尊严的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。

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学会尊重记叙文满分

全文共 584 字

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宋老师是我们三年级的班主任,下课总是和我们说说笑笑,而上课却对我们很严肃,宋老师上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁铁一样的吸引力。同学们都喜欢宋老师的语文课,而我却喜欢听她朗读,时常模仿她的声音和姿……

今天学习课文《春》,宋老师为我们朗读,她那柔和悦耳的声音,凝聚着春的气息,深深地让我感到了温暖,我淘醉在那春天的憧景中。

宋老师一边读,一边解释着,她总以丰富,创造出一种具体生动的情境,带领我们走进知识的海洋。

宋老师平时的不严肃,和上课的声动,值得我们尊敬。

不管在哪,见到老师,都要先行一个少先队礼,再对老师说:“老师您好!”不管老师是否有缺点,也千万不能埋怨老师;不管作业的多少,都不要抱怨,因为老师在为我们好;在作业很多,想抱怨时,想想:我们多写一本,老师就要多改几十本子;在老师上课讲到你会的内容时,不要不听,想想:这是自己学过的内容,正好借此机会复习一下;在老师误批评了自己的时候,想想老师一个人要处理50多个人的事,难免会有些小糊涂;在上自己不喜欢听得课时,不能不听,也不能说话,要认真听课,不能做一个偏科生;在外边其它地方碰见一个你见过,但是又没见过的老师,不能因为老师没有见过你就不打招呼,要和平常一样,依然敬礼。

不管是什么老师,你认不认识,但老师在我们心中永远是绿叶,永远是春蝉,永远是蜡烛,永远是我们学生心目中的那个“地球”。

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篇1:尊重清洁工

全文共 317 字

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最近东胜下了好几场雨,真是“一场秋雨一场寒”。早晨一出家门,冷风嗖嗖的。我直打哆嗦。路上行人不多,但穿橙黄色衣服的清洁工却不远就有一个。

有一位大爷脸色黑黝黝的,满脸皱纹,头发多半花白,少有的几根黑发也暗淡无光。也许他在外面呆了很长时间,胡子上还挂着一丝清鼻涕。他那双手又脏又粗糙,好似两根干树杈。却有力地挥动着扫帚,垃圾在他的脚下奔跑着。

当我从他身边走过时,不由得捂上鼻子,快走俩步,生怕灰尘落在我身上。这时,妈妈对我说:“睿儿,你要记住凡是劳动者的身上,不管沾了多少灰尘,你千万不要嫌他脏,应该说他身上沾满了辛苦的痕迹。我们的城市之所以美丽,全是他们的功劳。”

我虽然不能全部理解妈妈的话,但我想对所有的清洁工说一声:“你们辛苦了!”

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篇2:请尊重尊严作文600字

全文共 652 字

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一个“尊”字让我感慨万千,以后,我一定“以尊重为贵”、“以尊敬为和”、“以尊严为强”。这句话将会陪伴我的一生。

中国是一个伟大又神圣的国家,令我觉得最伟大又神圣就是汉字。在无数汉字中,我认为“尊”字最非同凡响。它准确而高度概括从古至今中国优秀的品质。“尊”可以说:以它为贵、以它为和、以它为强。

首先,“尊重”是最基本的。例如前段时间网上提倡的“给快递员一杯水”,这就是给快递员的“尊重”。还有在大街上,路人们纷纷跟清洁工打招呼,这也就是给清洁工的“尊重”。在家里,家长“尊重”孩子,就不会偷看孩子的隐私,这种品质是难得的,所以以它为贵。

当你“尊重”别人后,就会得到别人的“尊敬”。如给你给了快递员一杯水,还和清洁工打招呼,当你遇到困难也会帮助你。如果有一天,你没空取快递,快递员也不会破口大骂,他会耐心等你回来。如果有一天,你把重要的文件扔掉了,如果清洁工见到了,他不会偷走,他会“完璧归赵”。如果你不偷看孩子的隐私,孩子就会不和你吵架。为什么会这样呢?因为他们“尊敬”你,因为你给过他们“尊重”,所以以它为和。

当你“尊重”过别人时,别人给你“尊敬”,所以你会得到“尊严”。古代晏子是一个视“尊严”如命的人,他的风度、气质都显示出他有着一股股维护“尊严”的力量。“尊严”不是你想拥有就会拥有的。如果你做到了“尊重”、“尊重”你就会得到“尊严”。有“尊严”的人,往往都是有大作为的人。所以以它为强。

一个“尊”字让我感慨万千,以后,我一定“以尊重为贵”、“以尊敬为和”、“以尊严为强”。这句话将会陪伴我的一生。

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篇3:理解与尊重

全文共 770 字

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大海看到了小溪的清澈幽雅,恭敬地把它搂在怀抱;大地懂得小草破土而出的艰辛,赋予了它生命的绿色和顽强,高山理解尘土的执著,尊重地让它留在身边。你理解了他人,你才会去尊重尊重他。理解是虹,架起尊重的桥。

只有理解了他人,你才会去尊重他。你尊重袁隆平,因为是他让人们远离饥饿,是他让杂交水稻走向世界,是他用辛勤的汗水、坚强的意志战胜了国外的偏见,他是民族的骄傲。尊重任长霞,是因为她用柔嫩的双肩,肩起了浩然正气,肩起了一块青天,肩起了一方平安,是人民的主心骨。你尊重父母,是因为他们最慈爱,最亲切,他们用双手为儿女拓展了一片世界,为儿女支撑了一片碧空。你尊重教师,是因为他们最无私,最辛苦,为了学生,为了未来,他们甘做人梯。理解是尊重的基础,素不相识的人你不会尊重他,品质败坏的人你不会尊重他,见利忘义的人你不会尊重他。尔虞我诈的人你不会尊重他。理解了他人,你为他的精神所感动,为他的为人所感动,为他的品质所感动,你就会打心眼里尊重他。

老和尚理解了麻雀的心,尊重它们的圣洁康乐,让它们享受快乐时光。你理解朋友的心,你才会与他心灵相通,你才会尊重他的感情。你理解大海的宽容,你才会尊重他的博大;你理解种子的坚韧,你才会尊重这小小的生灵;你理解徐本禹的境界,你才会尊重他的选择;你理解清洁工的辛苦,你才会尊重他们的劳动,……是理解的霞光,烧红了尊重的天空。

理解是虹,架起尊重的桥。尊重是最大的关怀,理解是最大的情致。任长霞理解她职位的力量,才有霞蔚蓝天的回响;明正彬理解警察的职责,在刀尖上跳出了最美的舞蹈;樊锦诗理解敦煌的魅力,才有了四十年生命的守望。这回响,这舞蹈,这守望,是对人民的尊重,对职责的尊重,对历史的尊重。正是他们那深深的理解,催开了这绚丽的尊重之花。

理解是虹,架起尊重的桥梁。让我们架起理解这座桥梁,把尊重的旗帜插在人格的高地上飘扬。

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篇4:真心的尊重

全文共 919 字

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爱乐乐团在大陆演出,为禁止观众摄影录音,不仅不断在场地两侧打出字幕,甚至用起了“镭射光笔直射”这般野蛮的方法,然而收效甚微。我认为原因在于乐团负责人并没有对此现象进行思考,只知堵住下游,却不从源头治理。

观众为什么“顶风冒死”摄影录音?归根结底是喜爱这个演出,否则为何做这种吃力不讨好之事?因此,爱乐的处理方式太过强硬,丢了观众的面子,还极有可能砸了自己的场子。

然而为什么即使采取如此强硬的手段,大陆观众仍是屡教不改呢?我想原因一言难尽。

摆在首位的,便是观众对艺术的尊重程度,或是认识程度较低,对艺术与娱乐的概念,观众混为一谈不作区分。在台湾或是西方发达国家,交响乐被视作神圣庄重的高雅艺术,观众大多是了解并真心热爱交响乐之人。他们不觉得曲高和寡,愿意用安静聆听的方式尊重音乐和音乐家们。然而大陆观众中,这样的知音比重恐怕不会太大。有多少人是冲着“台湾爱乐乐团”的冠帽而去,又有多少人是为在门面上“提升”自己而来。他们或许觉得悦耳动人,却不会意识到交响乐和演唱会的区别。对于他们来说,这都是娱乐,娱乐就该记录下来与朋友分享。

转型期中国的国民劣根性又何至于此?中国人不爱守规矩的习惯和大众的侥幸心理,这一次不过是再次集体显现而已。一个人过马路、听交响乐,或许会老实地遵守交规,静静聆听;一群人扎堆,就会出现“中国式过马路”的壮景,以及快门声和屏幕亮光遍布观众席的“盛况”。这也难怪工作人员会出此下策。

我想,爱乐若真想营造良好的演出氛围,就该站在观众的思维上考虑和处理,而不是一句自视清高的“不欢迎不尊重艺术的观众”,不给人留一丝情面。这种“曲高和寡”的表态,只会将大陆观众推离交响乐更远,有悖于音乐存在的意义,并对交响乐在民众的普及造成一定阻碍。

若我是乐团负责人,那么在每场演出开始之前,我会身着正装站在舞台中央,用温和但有力度的语调,向观众普及有关交响乐的常识,让观众理解摄影录音对演奏者的影响。并且,搬出名家之语吧:“真正的音乐,是用耳朵听、用心感受的。”

随着西方古典音乐流入中国,越来越多的中国小孩学习西洋乐器,人们的观念必将与时俱进。对待交响乐,也定会有更深入的认识,更真心的尊重。熄灭镭射光笔,用温和的眼神带领大众走向艺术的曙光吧。

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篇5:懂得尊重生命的哲理故事

全文共 1908 字

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三舅退休之前,在怡保一家报社担任总经理。六十岁退休之时,精神矍铄,身子壮硕如牛。他酷爱户外活动,每天定时外出打羽毛球、打壁球、游泳、跑步,精力旺盛得连小伙子也自叹弗如。

他与我的母亲手足情深,不时到新加坡小住,共叙姐弟情。我去探望他,几里之外,都可以听到他爽朗的笑声。他最喜欢约我那比他年轻了三十岁的弟弟共打羽毛球,几个回合下来,弟弟气喘如牛,他却面不改色,大有“气吞山河”之概。不过,有好几个晚上,大家围在厅里观看电视节目时,他却待在房间里,以药油猛擦背脊。母亲担心他运动过度,伤了身子,劝他稍作收敛,但是,他全然不当一回事,笑嘻嘻地应道:“我呀,可以打老虎呢!”

前年四月,惊闻他被紧急送进了医院。原来他背脊剧痛难当,进入盥洗室时,又不慎跌了一跤,趴地不起,送入医院,X光照片显示,他背部脊椎骨两旁,全都是淤积多时的毒脓。于是,便又以救护车紧急送往吉隆坡医院,开刀治疗,性命虽保,终生瘫痪。

明明是个生龙活虎的人,怎么转瞬之间便寸步难行了呢?莫说当事人,就连我们,都觉得这是个难以承受的巨大打击。

医院,成了他暂时寄居的家。

我偕同家人到吉隆坡医院探望他的那一天,忐忑不安,对于一颗支离破碎的心,我该用什么语言去进行缀补呢?

一踏进病房,便吓了一大跳。留院才半年,他便已苍老得难以辨认。原本旋转在丰腴脸颊上那两个肥圆而饱满的大酒窝,变成了两个凹陷的小黑洞;皱纹呢,“落井下石”地爬满了脸。看到我们,意外的惊喜使他黯淡的眸子像骤然添了炭块的火炉一样,倏地发亮。

全然出乎意料,在我们逗留于病房的那一个多小时里,三舅没有片言只语谈及他的病,更不哀诉他心境的黯淡或是生活的痛苦,反之,他没事人般地与我们闲话家常,语气平静而又平和,只是临别时,他突然说道:“过去,我没理会身体对我发出的警告,才铸成了今日弥补不了的大遗憾。从今以后,我再也不能与你们一起打球了,真可惜呀!”曳在空气里的语音,有些许颤抖。大家鱼贯走出病房后,我转身关门,无意中瞥见他紧紧地咬着下唇,脸上蜿蜒地爬着两道晶亮的泪痕。啊,心境被可怖的病魔啃噬得窟窿处处的三舅,必须持着多大的勇气和耐力,才不在他人面前流露出任何被生活挫败了的悲伤啊!但是,正是这份勇气和耐力,使他支撑着自己,努力站起来。

在医院待了一段日子后,在他的坚持下,家人将他接回家去。

往昔,当拥有健康的体魄时,他活得充实而快乐,生活的格子,每一寸都填得满满的,只嫌一天二十四小时不够用;现在,回到这所居住了不知多少年而笑声处处的屋子,他却觉得惊悚不安,啊,一切的一切,是那么熟悉,可是,一切的一切,却又是那么陌生。过去,在屋子里铺设大理石,主要是喜欢双脚踏在上面那种凉透心肺的感觉、喜欢那种双足触地滑腻似绸的感觉,可是,现在,一双脚不但彻底失去了感觉,甚至,连基本走动的能力也失去了!他原是老餮,喜欢烹饪而又精于烹饪,过去,厨房是他炫耀能力的天堂,现在,坐在轮椅上,看到那摆设得整整齐齐但由于长久未用而蒙上薄薄尘垢的炊具,心中那股悲酸已极的感觉,便像气压锅里那一大蓬惨白的烟气一样,闷着、憋着,没个去处。他将轮椅推到冰箱前面,手势迟缓地拉开冰箱的门,砭骨寒气扑面而来,冰箱里残存的一点食物,早已变得干干黑黑的,恹恹地粘在碗里,半点生命力也没有。他呆呆地看着、看着,若有所悟。就在这一刻,他决定了,他不要以眼泪去灌浇那棵被病魔蛀得千疮百孔的生命之树,他要逆其道而行,重获第二次生命。

在接下来的日子里,他拼着残存的老命,使出了反抗命运之神的蛮劲,他坚决不要让酒窝消失于干瘪枯瘦的面颊,他要它们旋、他要它们转,而为了让它们旋得更好看、转得更潇洒,他努力加餐饭,让外在的脸和内在的心,齐齐恢复过去丰满的旧貌。这样的努力,看似简单,实际上,他内心深处那种惊涛骇浪似的挣扎与奋战、那种只许向前看不许往后退的坚持与执着,的的确确是需要极端强韧的意志力才能办到的。

绝不言休地努力了一阵子后,终于,在他寄来的照片里,我们又看到了他重生的酒窝,大大的、圆圆的,而且,逐渐饱满。他坐在轮椅上,看书报、养盆栽、听音乐,开始他第二段截然不同的人生,有一回,在信里,他居然还欢天喜地地写道:“我又开始当家庭大厨了呢,坐在轮椅上炒菜,还真舒服哪!炒出来的菜,与过去相较,可一点儿也不逊色,依然色香味俱全呢!你们什么时候来尝尝?”

由于患有严重的糖尿病,三舅腿上的伤口一直溃烂难愈,医院无形中成了他的第二个家,进进出出、出出进进。他不抱怨、不投诉,一味地忍。只要病情稍好他可以回家去,他脸上的酒窝便会不断地旋动。

一年半之后,三舅平静地去世,脸上那双永远酣眠的酒窝,盛满了“无愧于生命”的恬然与坦然。

三舅是个真正懂得尊重生命的人。

他是勇士。

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篇6:我懂得了尊重为话题的

全文共 915 字

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尊重他人是一种道德修养,不是每个人都懂得尊重,也不是每个人从出生就会尊重,从不会尊重到学会尊重是一个人成长的过程。这不仅仅是年龄的增长,也是一个人道德、心理的成长。 Respecting others is a moral cultivation, not everyone knows respect, nor will everyone be respected from birth.The process of growth.This is not only an age growth, but also a moral and psychological growth.

1年前的今天,饭桌上,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我,正在吃饭。当时还在上幼儿园的我,很不懂事,更不懂得尊重。奶奶给我盛了一碗白花花的米饭,放在我眼前。我看着一桌子的饭菜,准备开吃。我东挑挑、西翻翻,把盘里的好菜好肉都挑走了。我张着嘴大声咀嚼着。

口水差点喷菜里。我摸摸肚子,再看看碗里的饭和菜还没吃完,不想吃了,就站起来转身准备回房间,突然听到一声呵斥。爷爷张口了:“咦,那么快就吃完了?怎么还剩这么多,快吃掉!”听罢,我在心里想着:我已经吃饱了,我当然不会吃了。便回顶了一句。爷爷有些生气地,就和我展开了口水大战。他说:“没学过《悯农》这首诗吗?

这都是农民伯伯辛辛苦苦种的啊!你那么浪费,不尊重他人的劳动成果!太不像话了。”这时,做在旁边的爸爸也批评我不尊重他人的劳动成果,也不尊重长辈。当时的我只是个小孩子,看他们生气的样子,就不顶嘴了,但心里还是不服气。

四年前的今天,饭桌上,少了爱我的爷爷、奶奶。妈妈为我盛好饭,我会说声:谢谢。让爸爸、妈妈先吃,我后吃。我吃完饭后,我把粘在碗里的米饭一粒一粒夹起吃掉,菜也不会剩。那时的我懂事很多。一个品德好的孩子要学会尊重父母、尊重劳动。

今年的今天,饭桌上,爸爸妈妈和已经上了中学的我一起吃饭,我为爸爸、妈妈盛好饭,端到他们的桌前,为他们倒上酒和饮料,为他们夹上菜。这时的我已养成了吃多少就盛多少的习惯,不会剩菜,也不会和大人顶嘴。

这时,我已知道懂得他人,就等于尊重自己,只要尊重他人的劳动,就赢得他人尊重。

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篇7:尊重老师的记叙文600字

全文共 564 字

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我们每个人都有自己敬佩的人,他(她)可能是一位老师,可能是一位同学,也可能是你的亲人。而我敬佩的人是我的美术老师——杜老师。

记得在四年级的时候,她给我们带的是英语。当时,她的英语课教的特别好,同学们都喜欢上她的课,当然我也不例外。在期末考试的时候,我还考到了优异的成绩,以前我的英语成绩总是不好,分数一直都徘徊在60分左右,可到了四年级,自从杜老师给我带上了英语课,我的英语成绩一下子提高到了80多分,我知道这都是杜老师在帮助我提高成绩,像平时上课她叫我回答问题,以及当我读错单词和句子的时候,她总是耐心的给我纠正,总是用鼓励的眼神望着我,这才让我有了学习英语的劲头,所以我的英语成绩才会有这么大的进步。

同时,杜老师也是一个认真的老师。

有一天早上,我无意中看见杜老师走进了四(1)班的教室,让他们班的同学拿着扫帚去扫清洁区。过了一会儿,他们把清洁区扫完了,杜老师就去检查了一遍,可发现还有地方没扫干净,她就叫学生继续去扫,直到她认为已经很干净了,才让学生进了教室写作业。虽然这只是一件很小很小的事,但我从杜老师身上明白了一个道理:无论做什么事情都要认认真真,不能骗人。也就在此刻,我对杜老师产生了敬佩之情。

老师的责任就是传道,授业,解惑。杜老师就是这样一个人,她不仅教会了我们知识,而且还教会了我们如何做人,她就是我最敬佩的人。

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篇8:尊重野生动物作文800字

全文共 773 字

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谁能告诉我哪里是我的家?谁能告诉我哪里有我自由的天空?谁能告诉我我的父母在哪里?谁能告诉我

我叫xx,原来有一个幸福的家庭,家中有爸爸妈妈的疼爱。每当晨光熹微,我在伙伴的呼唤声中苏醒,伙伴们在林间嬉戏着。妈妈早已为我准备好丰盛的早餐,快乐的一天就从这里开始 暮色降临,爸爸在一旁给我讲闲暇的故事,林子里的一切都那样安谧。那时我们在这林子里生活得多么幸福呀!

可是好景不长,有一天来了一群猎人,他们拿着猎 枪四处寻找猎物,我的同胞有好多已经被他们打死了,爸爸说它们都被卖到大酒店里去做特色菜 小鸟点盘 。我担心地问爸爸、妈妈: 我们是不是也要遭受这样的厄运呢? 妈妈从容地:说: 孩子别怕,有我们在。 但从他们不安的眼神中,我感到了恐惧的来临。惊魂的枪声时常打破了树林的宁静,伙伴们的呼唤声越来越少,爸爸、妈妈常常护着我躲在窝中不敢轻易地行动。

这样提心吊胆过了几天,灾难终于降临到我的家中。爸爸为了保护我,让我骑在他的背上,带我飞走。而妈妈却留下来引开猎人,临行前,爸爸叫妈妈小心一点,在一片告别声中猎人的枪声已经响起,爸爸只好带着我一步三回头地飞走了。在一阵枪响之后,我的妈妈被 打死了。我大喊一声: 妈妈 猎人发现了我和爸爸便向我们举起了枪。爸爸躲开了猎人的子弹,带我向一片森林飞去,猎人依然穷追不舍。爸爸将我安置在茂密的丛林中,自己去跟猎人搏斗。我的直觉告诉我,爸爸这一去就回不来了。果然,一阵枪响和惨叫之后,我的爸爸死了。

从那以后,我饱偿了没有母爱、父爱的痛苦,虽然猎人走了,我的生活并没有变好。过了几年,又有一群人把这片森林砍伐了,我已经没有地方安家了,只能四处盘旋,流浪。

人类快快醒悟吧!不要再伤害野生动物了。地球是我们赖以生存的家园,给我们一点生存的空间吧!不要因为你们的贪婪而破坏我们幸福的生活!这是一只小鸟在呼吁,这是一只小鸟在哭诉!

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篇9:难忘花絮——乞丐老爷爷

全文共 375 字

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再一次逛河坊街,在马路旁,有一位衣裳比较褴褛的老爷爷,手拿瓷碗,一路乞讨而来。他来到我身旁,向我乞讨,我真不知道该如何是好,给10元吧,不行,给了他,我自己就只剩20了,太亏了!不给吧,既没面子,良心也过意不去。我摸遍了衣裤上的所有口袋,终于找到了一个硬币,我赶紧掏了出来——一角钱!一角钱,多么微不足道呀,还不如不给!到底怎么办?

“蔡??!你们等等我!”眼看,蔡??、李丽他们已经走远,我不敢自己一个人走,不行,要掉队了,“叮——”情急之下,我急忙扔下硬币,向他们飞奔而去,只觉得脸上火辣辣的,比干了什么伤天害理的亏心事还不好受。现在想起来,可真后悔,那位老爷爷好可怜,而我,唉!也许他的子女不要他了,也许老人家境贫寒……

好了,春游也游玩了,人呢,也累了,该是集队回校的时候了,于是,我们踏上了回校之车……

……

[初一学生作文700字:春游小花絮三则

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篇10:关于尊重的排比句

全文共 1314 字

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1、尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往美好的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。

2、尊重是人格的体现,尊重是自我谦虚,尊重是社会和谐的基础,尊重是我们彼此的追求。

3、学会尊重父母,是对父母的孝敬;学会尊重知识,是对智慧的向往;学会尊重生命,是对生活的热爱。

4、尊重,是一种修养,一种品格,一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一种对他人人格与价值的充分肯定。

5、尊重,是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。

6、当你跋涉在崎岖的山路,朋友鼓励的目光推动着你,那是尊重;当你遭遇到人生的挫折,老师温暖的双手紧握着你,那是尊重; 当你拾起马路上的垃圾,路人赞许的微笑感染着你,那是尊重; 当你懊悔曾经的过失,父母的宽厚与理解包容着你,那是尊重!

7、尊重父母,因为他们给了我们生命,给了我们生活;尊重老师,因为他们教给我们知识,引领我们做“大写”的人;尊重朋友,因为他们在我们失落的时候,给予我们关心;尊重同学,因为他们是与我们同在屋檐下,寒窗苦读的伴侣;尊重对手,因为是他们给了我们鼓励、自信与勇气。

8、尊重太阳,因为它给我们光明与温暖;尊重大地,因为它给了我们“落脚点”;尊重地球,因为他给了我们生存的空间;尊重江河湖泊,因为它们给了我们生命之源;尊重大树,因为它们在夏日为我们洒下浓荫;尊重小草,因为它们为我们的世界增添了一抹绿;尊重花朵,因为它们使我们的世界更加缤纷。

9、尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌;尊重,好像只是为了别人……学会尊重吧!当我们每个人都懂得尊重别人的时候,我们的生活必将更加和谐。

10、尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去,好像只是奉献给身边的人。

11、尊重他人,其实并不难,有时一个友好的眼神,一个善意的笑容,一句真诚的祝愿,都会在他人心中产生美好的印象,改变他人对你的看法,让你收获意想不到的喜悦。

12、尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的谦价奉迎,更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要,并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说,尊重也是一门学问。学会了尊重别人,就学会了尊重自己,也就学会和掌握了人生的一大要义。

13、尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰,与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重,表明自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重,表明自己对别人失败后的东山再起充满信心。

14、尊重是一种修养,一种品格,一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,对他人人格与价值的充分肯定。任何人不可能尽善尽美,完美无缺,我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人,也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人某些方面不如自己,我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊;假如自己某些方面不如别人,我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真心懂得尊重别人的人,一定能赢得别人的尊重。

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篇11:学会尊重生命的作文600字左右

全文共 1077 字

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世上,所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小动物,一个个小婴儿……都已逼近生命的大门。一个神奇的生命随之诞生,而他们即将面对的是:如何成长,如何都懂得生命的意义,打开生命这扇大门。 in the world, all creatures have its life.A small grass; a small flower; a small animal, a little baby ... all approaching the door of life.A magical life is born, and they are about to face: how to grow, how to know the meaning of life, and open the door of life.

一株植物,它懂得生命;它热爱生命;它体验生命。像寒冬的的菊,它不畏严寒,尽管无情的大风大雪放肆地大刮大落,它也不放弃生命。

此时,它更加坚强,甩下了身上的积雪,直挺挺地立在那儿。一阵阵大风刮来,其它的植物早已受不住此般的折磨,早已死去,可它,却没有,它仍然立在那儿,它随着狂风一路起舞,把风当作音乐,“沙沙”地作响,它也左右摇摆。

你看,那棵菊又在跳舞,多美啊!经历了多少风雨,它知道自己快不行了,很快就要死去了,可它,没有丝毫放弃对生命的渴望,它被风雪压倒在地上,身枝残缺,它还在尽力地往上趁一点,哪怕是一点,也是种成功,你看,它上来了。可好景不长,一阵风雪吹来,它又倒在地上……它悄悄地死去了,她在生命里尽情地展现它的唯美,打开了这伟大的生命之门。

在中华土地上,有很多高贵的生命,他留垂千史。尽管生命短暂,他却体现了生命的意义,这样才让我们知道生命不在于它的长度,而在于宽度,只有积极地寻求自我,奉献自我,才是生命的门。那曾经伟大的南宋诗人文天祥长呼:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”你,听到了吗?这股英雄风,真的永记人心。

你,看到了吗?还有夏明翰,在即要斩头上,为了祖国,他不乃牺牲自己的生命,没有屈服国民党的残逼,最终写下了:“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人。”至今,他的事迹流传千古,家喻户晓,这种高贵的生命,还有很多很多:王二小,刘胡兰,黄继光……他们一样如此热爱生命,他们并不是不珍惜生命,其实,他们所做的,正是生命意义的境界,为了社会,为了国家。他们勇于奉献,乃至生命,这就是打开了生命的大门。

从一个小小的生命,到生命的结束,这是一个过程。我们所要做的就是——打开生命的大门,实现自己的人生价值!

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篇12:有关尊重知识的作文

全文共 569 字

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尊重,是一种修养,一种品格,一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺,我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人,也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。

假如别人在某些方面不如自己,我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人,必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境,去面对所有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重,是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰,与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重,表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重,表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在,就有人间的真情在,就有未来的希望在,就有成功后的继续奋进,就有失败后的东山再起。

尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的谦价奉迎,更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要,并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说,尊重也是一门学问。学会了尊重别人,就学会了尊重自己,也就学会和掌握了人生的一大要义。

让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧!

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篇13:哲理故事:给乞丐温暖

全文共 476 字

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七月流火,连续多日的极端高温天气,使热气流窜到每一个角落,树木也停止了舞动,只有知了此起彼伏的叫声肆意喧哗着,似海潮般阵阵袭来。

街道树荫下匍匐着一个看不出具体年龄的乞丐,他有肮脏凌乱的头发,一张沟壑纵横的脸,让人联想到北方水土流失极为贫瘠的土地,衣衫褴褛,膝盖上皮开肉绽,人看了怜悯之心顿生。乞丐的面前摆着一个吃饭的铝盆,里面散落着零星的小钱币。

我手里拎着客户送来的新鲜无锡水蜜桃,走到他的面前、蹲下身,打开塑料袋,对乞丐说:“您拿二个水蜜桃吃吧。”乞丐伸出黑糊糊的手,从塑料袋里拿出二个桃子,快速送到嘴边啃吃起来,快得连在衣衫上擦拭一下的动作都免去了。

路上行人经过,责怪乞丐:“真没有礼貌!人家给你桃子吃,谢谢都不说一声。”

我立起身,笑着对行人说:“没关系,他嘴巴太干了。”

我看乞丐可怜,只是想尽自己微薄之力帮助他,他欣然接受,就是对我的回馈,在“给予与接受”的过程中,我已经得到了快乐。这时真的不必计较什么,只要尽力去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。“勿以善小而不为”——一个温暖的眼神,一句贴心的问候,都会使一个人感动,好比掌心花雪,滴滴晶莹。

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篇14:尊重知识产权800字作文

全文共 926 字

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近年来,有不少官司都是围绕这个话题展开的,有许多书都是借用别人的名号来写书、出书。难怪,你这一本书就是代表着个人的名誉,这这错字一大堆,纸张也不行,还用别人名字写书,这不是败坏人家名声吗!再说了,这书是人家的辛辛苦苦写出来的,有了一个专属的名称,你这样做等于侵犯了他人的知识产权。知识产权就是一人脸面,你往人家脸上抹黑,还甩了两巴掌给人家,人家能受得了吗?这叫自作自受。

而且,有些假冒商品,不仅破坏了知识产权拥有者的名誉,还同时危害了人体健康。在一则新闻这样报道:学校附近商店有一批印着知名饮料商标的饮料,只要五角钱或一元钱一瓶。但是虽然印的是知名饮料的包装,但名称全都改了,而且将这些饮料瓶轻轻一捏,就变形,还是三无产品。

记者将此事报告给了工商局,一起来到厂家。发现厂家并没有经营许可证,环境也极其简陋。进入生产塑料瓶的车间,一股刺鼻味扑来,幽暗的灯光下,工作人员们用手包装塑料瓶。机器一律没达标,塑料瓶还没进行完全消毒。所谓的“饮料”都是一样的配方,再加上不同色素就行了,成本只要几毛钱。

这位厂商,不仅触犯了那些知名饮料的知识产权,还威胁到了我们青少年的健康。想想,塑料瓶上有多少细菌呀,那饮料可能还不卫生。这喝下去,刚开始可能没什么,可经常买这些饮料,这危害健康的细菌源源不断侵蚀身体,再强壮的身体也会跨。

拥有了知识产权,也等于拥有了一份安全。因为拥有了知识产权的商品,都是经过国家认证的,不像那些没有的,整天提心吊胆。而且大家用得也安心、放心不是吗?

“知识产权”这四个大字,是我们健康的屏障,生活的保护。所以,为了让自己的生活越来越好。自己越来越健康,我们要谨记这四个大字。它是我们生活的保护神,指引我们向绿色走去,虽然不能完全避免伤害,但也可以将伤害减低最小,对人体无害。

对于打击那些不正规的厂商,最好的方法是不贪图便宜。不能贪图眼前一时的便宜,使我们身心受到创伤。而且人人都买盗版的话,那正规厂家就无法生存了,而这个社会也会走下坡路,那么,久而久之,我们所处的社会就是一个欺骗的社会了,这对任何一人都是无益的。所以我们应当尊重知识产权,尊重一直守护我们的“绿天使”!更要严厉打击那些侵犯知识产权的人,不受它们诱惑,令他们断了出路,永不翻身!

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篇15:寒风中的乞丐作文800字

全文共 821 字

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去年冬天的一个上午,前所未有的冷,寒风刺骨,我独自走在街上。

远远的,一阵叫喊声传入我的耳鼓,我不由地慢下脚步,循着声音望去,一个乞丐正跪坐在那里。

他身上的衣服脏而油亮,好像很久没有换洗了。头发蓬乱,粘糊糊的,几缕头发被不明物粘在一起,像极了一个用稻草和着泥巴筑成的鸟窝。双手布满污垢,早已看不出原来的底色,仿佛戴上了一副脏兮兮的手套。脸上也是脏兮兮的,不过却肥头大耳,和印象中的乞丐完全不同。

只见他,脸上洋溢着神采,伸着双手,一有人走过,就立刻直起上身,底气十足地吆喝起来:“大哥,给点钱吧!”“大姐,行行好吧!”这吆喝声听起来如此理直气壮,竟不像是在乞讨!

路过的行人很多,有的行色匆匆,充耳不闻;有的悠哉悠哉,视而不见;有的皱了皱眉头,快步离去……当然,偶尔也有那么一两个人,在他面前停下来,丢给他一两枚硬币。每当这个时候,他就会更加卖劲地吆喝:“好人啊!好人!”

这时,有几位结伴逛街的阿姨从乞丐面前走过,乞丐又不失时机地卖力地吆喝起来:“行行好吧!大姐!”几位阿姨看了看他,相互嘀咕着,“你说现在的人干什么不好,非要来乞讨!”“是啊,有手有脚,却想不劳而获。”“别信他,这样的人见多了,其实呀,就是个骗子!”……阿姨们指指点点着,渐行渐远。

这些话飘进了乞丐的耳中,只见他神色骤变,猛地挺直身子,双目瞪得滚圆,脸上燃烧着怒火,嗓门也高了八度,对着几位阿姨的背影破口大骂:“我做我的事,关你们屁事!吃饱了撑的!……”前面的阿姨们紧走几步,逃也似的离开了。可他仍不善罢甘休,继续咒骂:“一群抠门的娘们……”他越说越来劲,那样子,仿佛全世界都欠了他一样,丝毫不顾及来往行人异样的眼神。那骂声,似乎也在骂其他不给他施舍的行人。那底气十足的声音配上满脸的神采,还有忘我投入的表演,活像一个话剧舞台上的小丑。

我不禁打了个寒战,再也没了逛街的兴致,转身匆匆离去。

虽然这件事已经过去很久了,可每每想起,心里总会掠过一丝寒意,为那些善良的人们,更为那个乞丐!

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篇16:童话寓言故事2:乞丐与上帝

全文共 1430 字

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很久以前的时候,在西方,大多数人都信奉上帝,他们认为上帝是世界万事万物的主宰,许多有知识的人也都是如此。

尼尔斯就是一个对上帝至尊至敬的人。他很小的时候就去了学校,在学校里,他每天都接受着知识的熏陶,在一些不能上学的人看来,丹尼斯的生活简直如神仙一般。

但上帝创造“人”就是让“人”来到人间接受苦难而完善心灵的,旅途太顺利的人一旦与暴风雨不期而遇,反而会手足无措。

尼尔斯是幸福的,但同他也是不幸的。创面一次异外的事故中,尼尔斯的父母都死去了,他悲痛欲绝。但在这种社会,没有钱的人,同样也没有朋友。尼尔斯也一样,他以前经常来往的亲戚,谁都不愿施舍他,他无依无靠,毕竟他以前也算是富贵人家的孩子,离开父母根本不知道如何养活自己,只能过着孤苦伶仃的生活。但他没有埋怨,他觉得这一切都应该是上帝冥冥中安排好的,他毫无怨言。

直到有一天,尼尔斯终于沦落成乞丐,和别的乞丐一样流落街头,过着居无定所的日子,整天唯一的目的就是填饱肚子。不同的是,一般的乞丐都以乞讨为生,而尼尔斯却不同,他认为那种行为太过于卑贱,他不愿意那样做,更不会去乞讨,甚至对于别人的施舍,他都不感到幸运,反而觉得这是对他的一种人格侵犯。他从不把自己当乞丐看,假如有人有心或无意地同情他,他会大声喊:“不!我不是乞丐!拿走你的东西和你那讨厌的嘴脸!噢,天啊!上帝会惩罚你的!一定会的!”

而丘文却不同——一个地道的乞丐。他习惯了乞丐的生活。

当丘文第一次遇见尼尔斯时,他就认定机会来了,假如没有自己,他知道尼尔斯会死掉。

几天前,丘文偶然碰到了一个神父,丘文虽然是乞丐,但也相信上帝的存在,他认为上帝会给他发财的机会。神父告诉丘文,说丘文触怒了上帝,要做一件善事才能恕罪。所以丘文每天都跟着尼尔斯,他觉得自己能让尼尔斯多活些日子。而尼尔斯依然像对待可怜他的人一样,甚至比那更厉害,毕竟丘文也是乞丐,尼尔斯经常辱骂丘文。

不久后的一天,尼尔斯和丘文在大街的一个末角晒太阳时,忽然发现一辆大卡车,上面有不少人,丘文跑了过去——这是一个乞丐的本能。而尼尔斯却恰恰相反,他一动都没有动,他看不起丘文的行为。

“善良的人们,给我些吃的吧!看在上帝的份上,上帝会保佑你的。”丘文依然说着那句老掉牙的台词。

司机看了看丘文,然后诡秘地笑了一下,凑近坐在副位的一个车主模样的人小声低语:“嗯,这个不错,叫花子能吃苦,而且我们不用给你钱,只要让他吃饭就可能了!”

车主没有说话,只是点头示意,似乎是答应了。

“你愿意跟我们走吗?我们可以每天都给你饭吃,只要你愿意帮我们做事。”司机对丘文说。

丘文听了,想都没想一下子跳上了车,他认为自己没有必要再去跟着那个白痴,因为他觉得上帝已经宽恕了他,而且给了他发财的机会。

就这样,丘文走了,而那辆车却是伽利福尼亚那个地方来收买掏金者的。

后来,尼尔斯终于不能与“饿”魔抗衡,于是他死去了。但他依然没有怨言,他觉得这同样是上帝的安排。

尼尔斯的诚心感动了上帝,上帝特别开恩要见他一面。

上帝:可怜的孩子,你怎么会这么傻?我的孩子。

尼尔斯:那些讨厌的家伙都把我看成是乞丐,可我不是,我真的不是,尊敬的上帝。

上帝:你没有吃他们给你的东西对吗?我的孩子。

尼尔斯:哦,是的,小的时候爸爸就告诉我说吃别人给的东西是很丢脸的,爸爸是这么告诉我的。

上帝:那你爸爸就没告诉你一个乞丐如果不吃别人给的东西会死掉吗?

尼尔斯:亲爱的上帝,没有,爸爸没告诉过我,他说我是个好孩子,您会喜欢我的。

上帝没再说什么,只是哀叹着摇了摇头消失了。

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篇17:教师节尊重师长的经典名言

全文共 1253 字

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中国传统民居的堂屋中间一般供奉天地君亲师,可见师是仅仅次于父母的长辈。故以前称呼老师都是师父,便是严师如父的意思。小编收集了教师节尊重师长的经典名言,欢迎阅读。

1.师者,所以传道,授业,解惑也。——唐、韩愈《师说》

2.一日之师,终身为父。——元、关汉卿

3.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4.君子隆师而亲友。——《荀子修身》

5.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

6.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

7.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》

8.学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经、好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子、劝学》

9.明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋、葛洪《勤求》

10.国将兴,心贵师而重傅。——《荀子、大略》

11.三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

12.片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法、自序》

13.师道既尊,学风自善。——康有为《政论集、在浙之演说》

14.善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

15.师者,人之模范也。——杨雄

16.尊师则不论其贵贱贫富矣。——

17.一日之师,终身为父。——元。关汉卿

18.学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——佚名

19.学者必求师,从师不可不谨也。——程颐

20.学贵得师,亦贵得友。——唐甄

21.务学不如务求师。——杨雄

22.吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德

23.为学莫重于尊师。——谭嗣同

24.事师之犹事父也。——

25.师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈

26.师者,人之模范也。——杨雄

27.师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺

28.师道既,学风自善。——康有为

29.圣人无常师。——韩愈

30.善之本在教,教之本在师。——[宋]李觏

31.人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓

32.人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈

33.明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋。葛洪

34.君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——卷四

35.君子隆师而亲友。——

36.举世不师,故道益离。——柳宗元

37.经师易遇,人师难遇。——司马光

38.教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

39.教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

40.疾学在于尊师。——

41.国将兴,心贵师而重傅。——

42.古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

43.古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

44. 充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

45. 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

46. 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

47. 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

48. 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

49. 善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

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篇18:关于尊重的

全文共 528 字

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一天,一家小店开业了,是一家宠物店,店门口竖着一个广告牌,上面写着“有小狗出售”。 小店里热闹非凡,很多顾客在精心挑选着自己喜欢的宠物,一个小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗,付过35元钱后,抱着小狗欢天喜地地离开了。

生意兴隆,老板忙得喜笑颜开,他正忙着数钱的时候,门口进来一个瘦小的男孩问老板:“请问,您这里的小狗多少钱一只呀?”老板说:“30元到50元不等”。

小男孩从口袋里掏出了一把零钱数了数,只有2。37元。小男孩对老板说:“老板,我很喜欢小狗,但我的钱不够,我可以看看它们吗?”“好吧!”老板吹了声口哨,小狗们全跑了出来。

小男孩看见有一只小狗落在最后面,走路的姿势很怪,好像不能跑。就问“这只小狗怎么回事呀?”“哦!它没有臀骨臼。”店主看了小狗一眼说,“它永远都跑不了!”“我要买下它,我先给你2。37元,剩下的钱我以后每个月给你50美分,一直到全部付清为止”。

老板微笑着对小男孩说:“这只小狗我可以送给你,反正它也卖不出去”。“不,我一定要付钱”。“为什么呀!”老板奇怪地问道,小男孩认真地说:“我和他都是残疾,我们可以互相理解,互相尊重。”说完,拉起自己的裤脚,露出他用钢筋支撑的腿。

男孩放下2。37美元,抱起那只没有臀骨臼的小狗离开了宠物店。

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篇19:尊重生命唤醒文明高中优秀作文

全文共 856 字

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从中世纪开始,斗牛这项运动就让人们陷入无限的狂热之中。斗牛士华丽而精致的着装,潇洒的投剑动作,让观众如痴如醉。然而,被西班牙人视为“值得骄傲的文化国粹”却常常上演“牛死人亡”的血腥惨剧。去年西班牙著名斗牛士朱利奥·阿帕里西奥曾被牛角刺穿咽喉、颚骨和舌头,今年最著名的斗牛士胡安·帕迪拉也被锋利的牛角戳穿眼睛。而斗牛士对公牛的引诱、挑逗,直至刺杀,都毫无遮掩地暴露出斗牛的冷酷无情,甚至灭绝人性。

所以,在文明与野蛮的碰撞与博弈中,不合时宜的注定要被淘汰。闻名于世的斗牛名城巴塞罗那跳出了本民族历史文化的藩篱,放弃了巨大的经济效益,果敢地摒弃了这一喋血表演。它拒绝了歪曲的娱乐精神,抛弃了血腥与残酷,选择了与文明同行。

生命神圣不可侵犯,但仅仅强调尊重人的生命是狭隘的,往往会使人类陷入利己主义,应把尊重生命的精神扩展到动物身上。澳大利亚人在行车时,如果碰到鹿和袋鼠等野生动物,都会停下来耐心等待,甚至不按喇叭驱赶它们,以免使它们受到惊吓。更值得一提的是,瑞士的科学家在做一些实验时,还要考虑动植物的感受。这种人文关怀让我们肃然起敬!

而日本诸多以环境友好自居的动物保护协会,整天歇斯底里地奔走呼号,打着“科学研究”的旗号,屡次出动数艘大型捕捞渔船奔向南极,对那里的白鲸、鲨鱼等进行毁灭性的捕杀。这是对生命的戕害,更是对文明的践踏!

儒家强调“好生而恶杀”“仁民而爱物”,对动物乃至一草一木也要有仁爱之心,孟子更是将“恻隐之心”作为完善人性的“四端”之首。由此可见,我国古代的道德体系是由“爱物”的生态道德和“仁民”的伦理道德构成的,我国传统文化已经超越了狭隘的人类中心主义,追求的是与自然融为一体的“天人合一”。

当今社会物质文明高度发达,而人性的进化却难以望其项背,这是值得全人类反思的问题。无法无天的恣意杀戮、永不止息的名利欲望……深层次的道德危机拷问着这个世界的良知!

告别斗牛,告别不息的厮杀,远离殷红的鲜血,让文明主宰世界!

呼唤人性,呼唤遗失的美好,重建生命的庄严,让生命与尊严同行!

[尊重生命唤醒文明高中优秀作文

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篇20:学会尊重别人作文400字

全文共 461 字

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尊重就像财宝一样如果花光了,就再也得不回尊重。

我在班里没有什么敌人,基本上全是我的好友,我们班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的厉害,谁要得罪了他可就没好果子吃。(女生也不例外)

因为这样我们大家都躲着他一点。可有一次就不同了,那天正上体育课,我们大家都在楼下,可他却在楼上玩手机!有一位男同学报告了老师,接着就是林晨峰报复的时间。他先在纸上写“我是猪”三个大字,贴在那位男同学背后,觉得这样做还不够过份,还把书包藏了起来。

那位男同学“呜呜呜”哭了起来,我心里想:要不要去帮他,可这样的话,我也会被整惨……我心里非常纠结。于是我鼓足了勇气上前说:“请你把他的书包拿出来!”林晨峰还强词夺理地说:“为什么,干什么要听你的?”我说:“那如果每个人,都捉弄你一下,你觉得好受吗,你也要尊重一下他。”“只可惜,没人敢捉弄我。”林晨峰说道。

话音刚落,我们全班每个人,都跟我一样,要求他道歉,尊重一下那位男同学。林晨峰走投无路,被逼无奈,只好跟那位男同学道歉。

只有尊重别人,才能得到别人的尊重。只有那些不懂得尊重别人,别人也不会尊重他。

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