我的同桌小学优秀作文推荐20篇

我的同桌是曹玉豪。虽然他的学习成绩不算怎么的好，可是他还是我最好的知心朋友。只要他上课的时候认真听讲、积极发言，他的成绩一定会有所提高的！

他是一个活泼可爱的阳光少年，我很喜欢他很阳光的特点。他在哪里，哪里就有灿烂的笑容。  他还经常助人为乐。无论我们五年级遇到什么困难，他总是第一个站出来，来解决我们的困难。

所以我们总是互帮互助、团结友爱。虽然我和他不是亲兄弟，可却胜似亲兄弟。  我最好的知心朋友就是我的同桌——曹玉豪

我的同桌胖胖的，胖得可爱;我的同桌黑黑的，黑得壮实。他的名字想必已经出了名——天天。

天天，我想对你说：“你很聪明，可是被随时跟随你的‘懒’先生‘传染’了‘懒病’，也变‘懒’了。从开学到现在，‘懒先生’从来没有离开过你，他时时误导你，时时用‘懒’虫虫来干扰你的大脑。田老师说：‘人就像一棵大树，大脑就是大树的树叶。’‘懒’先生不断释放‘懒’虫虫来吃树叶，你就养成了不好的‘懒’习惯：‘懒听讲’、‘懒写作文’、‘懒读书、‘懒写作业’……

当别人进步时，你却被‘懒’虫虫团团围住，任他们吃掉了你宝贵的时间和精力，你却无动于衷，并没有想打倒‘懒’先生的意思，以至于你考试看题就头疼懒得写，总是不及格。

长期和‘懒’虫虫待在一起，当‘懒’虫虫旺盛时，你就会‘懒病’大发：写作文大半天一字未动，偶尔反驳一下‘懒’虫虫写几行字，却又听了‘懒’先生的花言巧语：‘学习有什么用，到头来还不是浪费时间。走，我们去休息休息，放松一下!’于是你边玩边写，一会儿拆笔，一会儿摸摸鼻子，一会儿啃啃橡皮，作文却只写了几个字，真是‘学也没学好，玩也没玩好’。虽然‘勤奋仙女’总会飞过来告诉你：‘一鼓作气把作业写完，最后再痛痛快快地玩。’可是你把‘勤奋仙女’扒到一边，依然我行我素，把‘勤奋仙女’的话当做耳边风，时间久了还跟‘懒’先生交朋友，另田老师一次次地大失所望。

古人云：‘少壮不努力，老大徒伤悲。’如果你继续‘懒’下去的话，后果不堪设想，就像一棵树的内部被蛀空，只剩下空树干一样。

值得庆幸的是，你迷途知返，这次的语文考试是一个飞越，一个大进步，一个最好的证明。只要你不懒读书，平时读课文读得多，按课文内容填空就能朗朗上口地读出来。只要你不懒写，作文多写几个字达到三四百字就没问题了。只要你不懒听讲，把老师在课堂上讲的精髓理解透、消化完，一些课文深层次理解就不会动不了笔。只要你不懒写作业，字就不会写得歪歪倒倒，没有力气，卷子也会很干净，很工整。”

希望你的成绩越来越好，更上一层楼。打倒‘懒’先生，消灭‘懒’虫虫，让‘懒’远离你!

“吱、吱、吱……”是吃零食的声音。我一看，又是同桌在吃零食。我叫她别吃零食了，她说：“我不吃就是了嘛!何必叫那么大声呢?”可是，过了一会儿，“吱、吱、吱”的声音又出现了。

我一看，许多同学都拥向我的同桌小兰要零食。这下子，好大的嗓音，乱七八糟的。这样的环境，我深受其害。我一次又一次地忍耐着，直到忍不住的时候，才大叫了一声：“别吃了，行不行!啊!” 我的话被老师听见了，老师叫我站起来。我急忙对老师说：“是小兰同学在吃东西，我叫她不要吃了……”老师打断了我的话：“我只听见你在说话，没有听见小兰在说话!” 过了一会儿，小兰又在偷偷地吃东西，我悄悄地对她说：“不要再吃东西了。”“关你屁事!”小兰生气地说。我没有想到一个女生竟然会说出这种脏话，真是丢女生的脸。老师叫小兰站起来，没有说什么。小兰居然站着也偷偷摸摸地吃东西。老师看见了，盯了小兰一眼，她假装着就像没有看见一样，继续吃东西。下课了，老师把小兰叫到办公室好好地“收拾”了一顿。我暗暗高兴。 这是一年级的事情了。

如今，我的同桌小兰已经转学走了。我常常想起她。我真希望她能够改掉爱吃零食的习惯。

我有一个同桌，他不高不矮，不胖不瘦，整一普通人，叫温世培。

虽然他很普通，但在学习上他还是蛮认真的。一旦遇到什么难题，他就求教于我。在上英语课的时候，有一道汉译英的题目，他立马问我：“活百度，快教教我，这咋回答?”还有一次上语文课的时候，我正被一道难题弄得心烦意乱，可他偏偏凑过来问道：“唉——，这道题怎么写?”“别问我，烦着呢!”“哎哟，好同桌，你就帮帮我呗!”“唉，好吧。谁叫我这么心地善良呢?我看看，这么简单呀?鞠躬尽瘁。”我以为他不会再过来打扰了，又继续思考起来，谁知他又卷土重来，问：“‘鞠躬’两个字怎么写?嘿嘿，给你添麻烦了，不好意思啊!”没办法，不能“见死不救”啊，我只好耐着性子，在本子上写了“鞠躬”两个字。

课堂上，他虽逊我一筹，可在体育上，我却输他一筹。每到星期五下午，他总会召集一些会打篮球的同学，一起在操场上打球。他总能打的全胜，同学们都戏称他“常胜将军”。而我却说他：“打篮球的水平越来越高，学习的水平却越来越低。”不过他打球真挺好，别看他不太高，可充满了劲儿。瞧，他一弯腰，一蹲下，双手抓紧球，奋力一跳，用手将篮球投进篮筐，进了。就以为他打球还可以，就常常在我面前炫耀，说：“我没进NBA真可惜了，要不我进了，可以帮你要张签名照，快拍拍马屁!”我总会说：“嘁，你要是进了，准是清洁员!”他说不过我，憋了半天才说一个字：“你……”一下子就跑了，留下我还在那儿奸笑。

你说，我们是不是一对“同桌冤家”?

我的同桌叫许愿，他长着一双会说话的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的脸蛋，让我看着就想摸一摸，作文 我的同桌。但如果你真得去摸他的脸，他会迅雷不及掩耳之势地朝你吹一口气，弄得你满脸都是口水。

许愿画画特别好。有一次英语王老师让在作业本上画画，他画得非常生动，画得苹果让我忍不住想咬一口，画得花儿让我想闻一闻。画的愤怒的小鸟更是栩栩如生。他画的风景画里有蓝天、白云和绿油油的草地，这幅画让我想插上美丽的翅膀在碧蓝的天空中飞翔。

许愿待人很大方。又一次，我没带湿纸巾，我向好多同学借，他们都不借给我，有个同学还轻蔑地瞥我一眼说：“谁让你不带湿巾纸的，小学三年级作文《作文 我的同桌》。”我心想：“瞧他那副得意的样。”我接着又去找许愿借，他二话没说就拿给我了。

许愿还很诚实善良，从不会把自己的错误推到别人身上。有时候别人把他的善良当成软弱，故意欺负他。又一次，在操场上站队的时候，有个男生假装没看见，冲过来，把许愿撞到了。几个女生一边把他扶起来，一边七嘴八舌地问：“许愿，你疼不疼。”“许愿你没事吧？”“要不要告诉老师？”。可许愿若无其事地说了声没关系就又去站队了。

许愿还很有趣。一次，他画了一个三角和一个圆圈。让我猜画的是什么，我说：“是三角和圆圈呀。”他说：“不对，是许愿。”简直把我笑死了。

许愿虽不是班里学习最好的，也不是最聪明的。但我和我们班的好多女生都喜欢他，喜欢他的善良、可爱和风趣。

在上个星期里，我读了一本叫《同桌，你好烦》这里面的俩对同桌冤家分别是；第一队；龙喜喜和许小帅。第二队是寿格格.瘦猴.我感觉这里面的龙喜喜和许小帅，挺像我和戒云成的。

下面我给你们写一个片段叫；灭绝师太突然驾到这文中的灭绝师太是指；高主任，为什么要喊她喊灭绝师太呢？哪是因为高主任从来不笑。有一次任老师要出差了，就由灭绝师太来给他们上课。高主任给她们上课从来不笑，许小帅想了一个办法来整一整灭绝师太。于是许小帅在一张长方形的纸上写了六个字；我从来不会笑，高主任走在操场上，一二年级的学生读了出来，高主任看他们一直在看她的衣服雨兽高主任会好奇，就脱下衣服一开，很生气立即用眼睛瞄上了许小帅，许小帅很害怕，高主任把许小帅喊到办公室让许小帅说为什么这样写，许小帅水了很多，高主任终于知道了。

天快亮了，可是月亮还依依不舍地俯望着这充满希望的大千世界，还没有隐去。街上很静，偶尔有一两个早起锻炼的人匆匆走过。一个十二三岁的女孩，站在路灯下，一只手托着下巴，一直手捧着书，全神贯注的看着。她叫童妍，我的邻居，又是我的同桌。我俩是一对形影不离的好朋友。

十二三岁，正是天真烂漫，贪玩的时候，但是生长在我们农村，却还要帮父母做一些力所能及的家务。一个星期天，风和日历。我和童妍等几个小伙伴去庄稼地里拔猪草。大家说说笑笑地走着，虽然路与往日相同，但此时却像缩短了许多，很快就到了，。“大伙拔猪草的时候小心点，可别踩别人的庄稼。‘‘我循声望去，原来是童妍，就好笑的说：“妍妍，你管他呢，反正不是咱几个家的。‘‘“你咋这样说呀，大家都一个村的，要是别人踩你家的庄稼，你啥感觉?‘‘一番话，说的我脸红脖子粗。从童妍身上，我看到了自己的不足，并暗下决心：一定要把童妍身上的闪光点“移植到自己身上来。在班里，我是中队长。童妍只是管四个同学的小组长，恐怕是世界上最小的芝麻官了，但她办事却认真的很。一次，我给同学庆祝生日回家晚了，家庭作业没完成，被她检查出来了，责令我放学后完成。本来我与她是知己，好友，再说我也是她的上级呀，可怎么求情她都不肯。放学后，硬是监督我完成后才和我一起离开学校。

童妍不但对别人要求严格，更重要的是严于律己。一次大扫除，由于久雨初晴阴沟里的午睡已经变的乌黑乌黑的，并发出难闻的气味。老师说，这次任务最艰巨，由于地方小，人多了发麻烦，所以只派一个组。真倒霉!童妍向老师请愿了：“有我们这个组去打扫。‘‘我抱怨说：“妍妍呀，你真糊涂，怎么请这个愿呀?她说：“亏你还是中队长，我们是红花小组，再说还是干部，我们不带头谁带头?一句话说得我面红耳赤，幸亏别人没听见!接着，她卷起袖筒就掏起阴沟里的泥，在她的带领下，我们也投入“战斗“，不到半小时就完成了任务。

关于童妍的事情还有很多，我在这里就不一一告诉大家了，相信您看完后，会对她有一个客观的评价。

我很喜欢童妍这个朋友，相信你们也喜欢这个活泼可爱，严于律己的一个小伙伴。

象征着回家的铃声终于响起。同学们一个个奔出教室。但有一个例外———我的同桌，徐炘宇。

他正想回家，书包还背起，立刻被张老师抓住了。

“作业呢?”张老师直视着他。

“没做。”，他眼神在班中乱扫。当没老师这个人。

“作业本呢?”张老师指着他。

“没了。”他耸耸肩，双手叉腰。

“为什么不补?”张老师就快要爆发了……

“没空。”他依旧我行我素。

每一个回答都是那么干脆利落，诚心想与老师做对。他就这样的人，一头蓬乱的头发下隐隐约约能看到一双眼睛，用胳膊一伸你立刻会懂得什么叫瘦骨如柴。一张不大的嘴巴说话从不打草稿，三个“没”立刻让老师败下阵来。

“没事，我给你本子，留下来补。”，看得出张老师在压制怒火，只是……

“太晚了。”他双手一摊，一副事不关已的样子，调皮地指指钟，大有一派“我是无赖，我怕谁”的气势。

后面的事情不说也知道了，在张老师的怒火之下，他依旧神情不变，说说笑笑，嘻嘻哈哈地写完作业。对此，张老师也万般无奈……

唉!如此淡定，恐怕只有他———徐炘宇做得到了。

我好无聊啊!我晃动着笔，很无语地盯着笔。无意间听到了文子的八卦新闻，“听说了吗?昨天陈雨航向苏景程发挑战书，今天放学，在操场的小树林里，你们去看吗?”听到的人嘴巴成“O”型，我不是很惊讶，因为这只是家常便饭，可对于陈雨航来说，就是一场你死我活的战争，但陈雨航获胜的把握很小。“算了，我去见识见识，望一望陈雨航的功夫最近怎么样。”我暗下说。

我终于忍受艰苦的时光，我将书包扔给了我的表妹小雪，“小雪，今天我有事，记得把我书包放我家里!乖!”“八成是去打架吧!”小雪望了望我，“小雪，我教你的占卜真有用，好好练习!”我转身跑向小树林。

刚到小树林，一阵对话进入了我的耳里。

“陈雨航，你是不是脑残啊!你获胜的把握很小的，最好不要让我动手。”苏景程不屑地说。

陈雨航不语，直接冲向苏景程，我远远望去。

苏景程做了几个动作，就把陈雨航打下脚，“好大的胆!敢欺负本公主的奴才。”我从树丛里走了出来，潇潇洒洒地望着苏景程和陈雨航。

“哟!是一位女生啊!怎么你要为你家的奴才报仇?”苏景程望着我。

“这不就是一句废话吗?”我直冲了过去，做了几个动作，苏景程竟然化解了几个动作，我们大战了几个回合，才有胜者，肯定是我了。

苏景程从地上爬了起来，说道;“第一次被一位女生打败，我要将混混老大让给你。”

我鄙视地望着他;“谁要你的那个破位子，我要就要你师傅之位，怎么样，徒弟?还有，陈雨航，本公主口渴了，还不去泡红茶，快点!”

[我与同桌之间的交往小学作文

我与她是邻居，也是无话不谈的好朋友，经常一起上学、一起放学。一双水灵灵的大眼睛，小巧的鼻子，一张总是在笑的嘴巴凑成了她那精致的脸庞。

我和她每天形影不离，当然有时也闹矛盾。一次我们结伴回家路上，耳边不时传来一阵细小的声音，她寻声而去：原来是一只受伤的小狗，小狗的一只腿无力的下垂着，无助的眼神似乎在告诉我们：救救我吧。

“不会是想把它带回家吧？”我心里揣摩着。“欣，我们把它带回家吧，它好可怜。”一听她这话，我都有点结巴了。“不要就不要，装什么结巴”，说完，她抱起小狗嘟着小嘴走了，留下孤零零的我。

那天晚上我哭了许久：难道我们之间的友谊就这样结束了吗？我还是接受小狗吧，妈妈应该不会太生气。第二天，我还像往常一样去找她，“吱呀”门开了，只见她脸上还带着昨天梨花带雨的泪痕，眼睛肿得像个核桃。“……还是把小狗给我吧。”面对她，我有点退缩，但还是说了出来。我把小狗领回了家，令我诧异的是，妈妈不但没有批评我，反而很欣然地接受了它，在全家人的悉心照料下，小狗很快就康复了。

你或许会问她是谁，那我只能告诉你，她是我心底最深刻最甜蜜的回忆。

一提起我的同桌，我就回想起他。他叫王嘉伟，长着一双大眼睛，戴着一副眼镜。他是一名男同学，但说话时，声音有些沙哑，像是在战场上和敌人战斗过好几天一口水也没喝的战士。

我的同桌最大的优点是关心别人，乐于助人。如果同学谁有困难求助于他，他总是热心帮助别人，比如：谁忘带什么东西，只要他有，他就会慷慨的借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。

有一次语文考试,老师只让拿一支笔.我的同桌写着写着,就听到坐在后面的人嘀咕道:"坏了!"他就转过头好奇地问:"怎么了?"后面的人回答说：”我的笔不下水了，可明明还有很多墨水啊!这可怎办?"他顿了顿，将自己正在答题的笔递给了他，后面的同学问他：“那你怎么办?”他急促的回答：“你先写，你写完，我再写。”说完，他拿起试卷检查起来。时间一分一秒的过去了，眼看只剩10分钟就下课，后面的同学才把笔还给他。我的同桌迅速开始答题，尽管他用尽全力，可是最后还是少答了一道五分的题，因为下课铃响了。

过了几天，试卷发下来了，他后面的同学考了一百分，成为全班第一名，而他……我小心翼翼地问他：“你后悔吗?”他坚定地回答：“不后悔，因为我在关键时刻帮助了同学。”

这类的事,在他身上不知发生过多少,他那乐于助人的精神给同学们留下了深刻的印象,所以他的人缘极佳。

这就是我的好同桌---王嘉伟，是他，让我懂得了乐于助人时，自己也快乐的道理。

这不，自从开学后，我就换了同桌，这个同桌特别爱哭，学“小黄人”的声音特别像，平时还总喜欢穿着黄色的衣服呢！

有一天课间，我们要玩新创作的游戏——-“小黄人”抓坏蛋，不用说小黄人肯定是我的同桌喽！游戏开始了，我们几个“坏蛋”到处逃散，一时间“小黄人”竟不知道该抓谁了。当他终于选择了一个目标时，其余的人还会故意在边上引诱他过来，笑声闹声混成一片，飘荡在校园里。正当大家玩得开心时，“小黄人”忽然摔倒了，只听他“哇——-”的一声哭了起来，眼泪情不自禁地从眼眶里流了出来，吓得我们赶快停止了游戏，围着他不断地安慰。最终，我们费了九牛二虎之力才把“小黄人”的眼泪给打败了。唉！如果再哭下去，教室有可能变成一条大河，把我们也给冲走了呢！难道这就是所谓的“乐极生悲”吗？

停止了哭泣，欢笑声又传到了各个角落。“来呀！来呀！‘小黄人’快来抓我呀！”结果小黄人这次充分发挥了自己的聪明才智，还用了计谋呢！只见他自己站着先不动，然后瞅准目标，猛一下子扑过来把我给抓住了。当时我还没缓过神来呢！

唉！都怪我太骄傲自满了，不然，我是不会被他抓住的。

你说我的同桌可爱吗？“小黄人”真不愧是“小黄人”啊！有时候，我还会把他当成我的“游戏机”呢！

[小学我的新同桌作文

我的同桌--她个子高高的，没有什么引人注意的地方，但她却有一颗金子般的心。她就是我的同桌--——李艳。

这学期的第二天，老师让我和她做同桌，一开始我就想一个黄毛丫头哪能比得上我堂堂男子汉呀！第二天，倒霉的事发生了。我的新书怎么丢了。我急得像热锅上的蚂蚁。早读课，我只好呆呆的坐着。这时同桌似乎发现了什么，申出友谊之手，关切地问：“怎么啦”？我心烦地看了她一眼：“没什么，语文书丢了”！什么？她惊讶地问道。

接着，她拿出自己的课本放下，反反复复。她将书递给我：“书给你，以后可别毛手毛脚的。”什么？给我？我不敢相信自己的耳朵，我一惯瞧不起黄毛丫头，居然说这种话。“什么，给我，你······你怎么办”我半天才挤出一个字来，不要紧，我有办法”。“那就合看。”于是我们俩就认真早读。上完最后一节课，我将书塞回她的书包。回家后，我打开书包，那本语文书却端端正正地躺在书包里，我的眼睛湿润了。第二天早读，我发现他拿着一本破旧的书在读。我坚持要和她交换，她说什么不同意。望着他认真读书的侧影，我的喉咙被心中激起的感情堵住，我被这种同桌的热爱之情感动，并出幸福又骄傲的泪花。

上数学课的时候，我听得津津有味，一个纸团向我飞来，掉进了我的桌膛。不用问，肯定是那个调皮蛋，他对着我嬉皮笑脸的，我心里早已激起了一把火。下课后，我没理他，他竟然得寸进尺，把我的辫子扯了下来象个疯婆子，尴尬极了。我真想狠狠地揍他一顿，可是揍又有什么用呢?他的老毛病会再犯的!这个淘气包叫梁文汉。

今天是圣诞节，同学们都互赠贺卡，高兴极了，我也收到了不少。突然，我发现我的同桌梁文汉愁眉苦脸的，竟然收不到一张贺卡。我在心里暗自偷笑：嘿，活该，平时就知道欺负我，如果你平时是对我好，本姑娘也许会送一张给你的。我高兴了一会又高兴不起来了，他也挺可怜的，要是我，我也会不高兴。怎么?我同情起他来了?是不是我的怜悯心太强了?于是，我挑了一张最漂亮的贺卡，工工整整地在上面写了几句祝福的话，包装起来。我走到梁文汉面前，对他说：“这是给你的，看你这么可怜，算我欠你的，做一回雷锋好了，但是你以后不许再戏弄我!”“知道了!谢谢!”他接过贺卡，别提有多高兴了。

没过几天，他的老毛病又犯了，扯辫子，扔纸团，这些“家常便饭”我都“吃”惯了，心里后悔莫及。当初就不应该给他贺卡，都怪我心太软。

要是世上有后悔药，我第一个先吃!

太阳微微的照耀着宽阔的大地，风，轻轻的吹着绿油油的小草，来，握个手，嘿嘿！迷糊的小草。旁边的小路有五颜六色的花儿，摇摇摆摆的唱着歌曲，那美声传遍了整个世界。

这个暑假已经结束了，回归正传，新的学期开始了，有许多新同学，以前的老同学，又见面了，很开心，我来到教室，走到我的课桌，连忙座了下来，我皱了皱眉头，心里想着，我的同桌会是谁呢？正我在发愁的时候，我的旁边似乎有人，我回头一看，啊！是一位女同学，嘿嘿！我自己在那里傻笑，哦，我的同桌应该是她，她的名字叫任珊，我们在小小的时间内，成为了好朋友，她很开朗，有一双明亮的眼睛，右边的眼角有一颗小小的痣，很漂亮，带着一副黑色的眼镜，后面扎着小马尾，可爱吧！她擅长画画，画的吧，可以说是好，尤其就是漫画，我最喜欢了。我们俩座在一起，很好，在这个班级里，变化了不少，温馨了许多，在那一刻，我了解了她，她那甜言蜜语，占距我的心灵，有一种快乐舒适的温暖感觉，嘻嘻，这是我的好朋友，同桌！

[小学六年级作文说说我的同桌

提起她，我会不禁笑出声来，她的背影令我想起三年级时的可笑事件。那时，我和她是对形影不离的好朋友，而且，我和她还是同桌呢！

王琪，长着一张圆圆的脸蛋，一个小小的鼻子，一双水灵灵的大眼睛，和一个樱桃小嘴。她长得很胖，学习不怎么好。我和她经常发生一些有趣的事情。

有一次，上品德课的时候，王琪叫我翻到某某页，她在那里添字漏字的给我讲。我笑得很猛，就被老师发现了，就叫我们俩站起来，站起来后，王琪还骂我。你看，她多么赖皮。

有一次，我出去玩去了，回来时，我刚想坐下，王琪就把椅子拉开。“扑腾”的一声响，我一下子坐在地上。你看，王琪多么顽皮。

还有一次，我回来教室时，别人在和王琪讲笑话的时候，我也去凑热闹。王琪喝了一口水，还没咽下去的时候，她们讲了一个更好笑的笑话，王琪就把那口水准确无误的吐在我身上。你看，王琪多么天真、可笑。

我的“好”同桌、“好”朋友多么赖皮、顽皮、天真、可笑啊！我为我有这样的一个同桌感到十分高兴。

[我可爱的同桌小学优秀作文

我的同桌是一个小女孩，名叫高小琪，她有着一双水灵灵的眼睛，一张红彤彤的脸，还有乌黑发亮的头发，样子挺漂亮。可就是有个大缺点—马虎。

在数学课上，她常常不是将“6”写成“9”，就是将“9”写成“0”。总之，每次做口算题都要错那么一点。有一次。我们正在数学考试，可她，却早已飞快地做完了，“啊，真是神速呀！竟然如此快就做完了。”我在心中禁不住赞叹道，本已为她会认认真真地检查，可谁知，她却心不在焉看了一眼试卷，就做起了小动作，我轻声对她说：“你不检查了吗？这样肯定会考倒数的。”她摇摇手说：“不会的，不会的，我一定会考一百分的。”看着她那胸有成竹的样子，我也觉得她会考一百分了。可是，当成绩发下来时，她却考了个很不理想的成绩：“90”分。老师气得脸都红了，臭骂了她一顿说：“上课光会做小动作，不检查，还自己以为考得很好，你看看，这成绩好吗？”她哭着说：“知道了。”我对她说：“可以把试卷给我看一看吗？”“可以。”我一看，大吃一惊。她错的完全不是难题，都是口算，有的忘写余数，有的忘写答案，甚至有的漏做了一大道题，我真的很想知道，她怎么连这样明显的题目都检查不出。

你们认为我这位高小琪同桌，是不是可以称做“小马虎”呢？

同桌是学习生涯上最美好的伙伴，伴随着我们走过一天又一天，作文 同桌之间。我拥有一位令我刻骨铭心的同桌，他就是我们班的小不点——吴泽凯。

他有一头乌黑的短发，瓜子脸上有一双浓眉大眼显得格外精神，樱桃般的小嘴能说会道，一双眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是个子太矮了，一开始，我以为很难与这个新同桌相处，因为我本身个子有点高，当他的一次又一次地帮助我使我不得不证明我的观点错了。 他是一个乐于助人的人，他对待同学犹如春天般的温暖，犹如遇到困难的时候说上一句安慰的话一样温馨，犹如生了病之后送上一速花一样幸福，记得有一次，我忘记带了数学书，何老师讲的和布置的作业都是书上的。我急得抓耳挠腮，我虽然心急如焚，但又无可奈何，像铁锅上的蚂蚁——团团转。我左顾右盼，看了看同桌，他正在专心致志地做作业，把书压在面前，毫不理会我。我很惧怕——这种没有书的感觉。这时，泽凯轻轻碰了碰我的胳膊微笑着。“你干什么，你也不是没带过书，你不可以嘲笑我！”我以为他不怀好意。“没有什么啊，你不是没有书吗？我们是同桌，你就和我一起用书吧！”说完，他冲我眨眨眼，顽皮的笑了。那一刻，我仿佛觉得天使降临到了人间。

泽凯对我很好，我们表面上打打闹闹，实际上是友善的。我们常在一起写作业，不会的互相讲解，我们不愿同桌生活平淡的逝去，就这样，互相讲解题目成为了我们友情的催化剂，但我们都明白，这种同桌生活终究是会失去的。

如今，我和吴泽凯同桌之间美好的事情都成为了历史，但这段回忆将永远刻在我的心中。

我们是花朵，在校园这片沃土上，不仅汲取着知识的营养，更享受着友情的滋润，使我们快乐成长。在学校，同学陪伴我的时光比在家里与爸爸妈妈度过的还要长，而我们的那份相知相伴也渐渐地凝结成了友情。同学与我之间的友情是一种嬉笑打闹、互帮互助、团结友爱、彼此了解，正犹如兄弟姐妹亲人般纯洁、清透。在校园成长的时光里，同学陪着我进入课堂；帮我解决问题和困难；指正错误帮我改正……

我的同桌杨军是一位想像力丰富、思维敏捷、爱画画的小伙伴。我们经常下课一起玩游戏，一起讨论问题。他的数学成绩非常优异，并且担任数学课代表。我经常向他请教数学难题，他也很有耐心指导我，我们相处得非常融洽。可是不知从什么时候起，他沾上了个坏毛病，就是爱在书桌上乱涂乱画，他若往哪地方一坐，那桌面定是一塌糊涂。就为这事，老师不知批评过多少次，而我也对他这种行为感觉反感，与他争过、吵过甚至还动过手，可他就是“虚心接受、屡教不改”，甚至很委屈地说因为控制不住，只是很想画画，所以脾气倔强的他，每次总会趁老师不留意就在桌面上勾勾画画几笔。我很生气，一段时间都没理他了，感觉我们之间的友谊要破裂了。细心的何老师早早地就关注到了这一点，于是，她把我叫到办公室，与我一起商量如何帮助他，何老师引导我有没有一个两全其美的方法，既可以让他继续画画，也不会弄脏课桌。我就想到画画是要在纸上画的……突然，灵机一动，说：“把画纸贴在他的课桌上”，没想到话音刚落，何老师一拍大腿说：“和我想得一样啊！”，我们都笑了。下课当我把纸贴在了他的桌上时，杨军会心地笑了。那段时间我还经常引导他上课不要画画，并且送了他一本精致的图画本，还对他的本子上的画进行评讲。只用了两个星期的“特殊课桌”，他已经完全改正了那个爱在桌上画画的坏习惯，我们又和好如初了。老师教会我，好朋友之间不要因为一点小事就互相抱怨，影响彼此之间的友情，要换位思考，常常替对方想想，就能得到一个圆满的结局。

点点滴滴的小事，每天都会发生，使同学和我之间的友谊之树开了花，我时常翻看我们在一起拍的照片，回味着我与大家相伴的欢乐，一起成长的友情，校园友情永远伴我成长。

六年的生活有喜有悲，在小学生涯中，我最大的悲剧就是同桌问题，我总共经历了三个同桌，先说说我的一号同桌：赵子茼。

都知道三国里英勇善战的赵子龙，她并没有辜负“赵子龙”这个称号，虽然是女生，她善战好斗，很有男子气概。记得当时，在我们课间游戏“男生大战女生”中，班里所有的女生除了赵子茼外，全都被打败了。最后赵子茼同学用她的几个招牌式的假动作和那颇具赵云的英雄气概吓退了几个男生，才带着女生们顺利撤退。在课堂上，我与她的每一次斗嘴或动手都甘拜下风。两年后，我的苦日子终于熬到了头，被老师安排在另一位女生旁，我的二号同桌：陶湉。

在小学的六年同桌生涯中，这段应该是我最幸福的时光。和她同桌还算比较和平，不记得我们曾经有过什么争吵或斗嘴，虽然她看起来比较强壮，但她并没有把强壮用在武力上。给我印象深刻的是她经常摸着我的脑袋，那个样子仿佛像个大姐姐摸着弟弟的头。刚庆幸自己终于有一个正常的同桌，可以过一段平静的日子，可是我那近视的眼睛送走了我的运气，老师把我调到了前排，遇到了我目前的同桌，也就是三号同桌：郑凌子。

我俩刚开始相处时，还都尽力维持着和平，可是一次斗嘴，我们两个都彻底爆发了。郑凌子的“刀削功”对阵我的“斗嘴功”，我被打得节节败退，她也被我那“无理也能说成有理”的嘴皮子击退下来。结果是两败俱伤：一个心理受伤，一个身体受伤。发展到后来，文武双全的哥们巫锐也参战了，我有了后援支持，才改善了身体受伤的局面。巫锐无论说什么，郑凌子既不敢动口也不敢动手，火只能压抑在心里，战斗目标也自然从我身上移走。按说我可以平静一段了，可是，事实并非这样。虽然她很少动手了，但是还经常和我为类似“先有鸡还是先有蛋“这种问题争斗。可我的嘴皮子还是有很深的功底的，于是她说不过我时，不打我了，改成软磨硬泡了。当你正因说得她理亏词穷而洋洋自得时，她就会以炒豆子的速度像念紧箍咒似的来回来去重复着那少得可怜的理由，让你根本没有机会插嘴去击败她。如果你一直听着，她有可能一直说到下课，直到你烦死为止。当你精神崩溃了的时候，她的“念经大法”也就成功了。真是不是冤家不聚头啊。

天哪，六年都快过去了，我们这对同桌冤家问题还没解决，难道还有比这更“悲剧”的事情吗？不过还好，同桌大战虽然一直伴随着我们六年的小学生活，既有悲又有喜，但却给我留下了极其深刻的印象，痛苦并快乐着！

[同桌大战小学作文

最近，班主任实施了一套新的奖惩方式：小组夺星制度。我身为组长，当然要做好带头工作。见过我几天的调查，发现我们组最大的弱点就是不爱发言，尤其是我的同桌。于是，我决定先从同桌入手，彻底“改造”他。

这是我开始实行计划的第一节数学课。一上课，老师便问了几个家作中的问题，我看同桌的家作是全对，便立刻怂恿他发言：“举手啊，这些你都是对的，只要照着家作读出来就行了啊，快快快!”

“不要，我还没组织好语言呢。”同桌赌气地摇了摇头，坐在那里，像一尊佛似的。之后，他又用千奇百怪的理由搪塞我，这一节数学课就这样昏昏沉沉地结束了。

唉，第一次就打了一记闷炮……不过没关系，没有人一次就能成功的嘛!继续努力!

第二节是语文课，语文虽然思考起来比数学有深度，但刚刚我就已经看见了同桌的语文书上密密麻麻地写着他预习来的资料，想到这里，我便扬起了嘴角。

前面的问题，同桌都一概不答，我知道，他在等待最后一个问题，也就是他在书上记得最详细的那个问题。

临近下课，老师终于问出了那个最难的问题，可同桌的手就是举不起来，我连忙在一旁“煽风点火”，一边催促同桌举手，一边拼命把同桌的手往上扯，可同桌还是唯唯诺诺，举棋不定。

我按耐不住，阴森森地盯着同桌，使出了杀手锏：“你如果再不举手，信不信我以后都不教你做数学题啊……”

于是，同桌被迫有气无力地举起了右手，我满怀期待地盼着他精彩的发言。可当老师的目光快要扫到同桌时，同桌居然又幽幽地把手放下了，与此同时，下课铃也轻快地响了起来。

我内心的那窜小火苗瞬间被浇灭了，望着同桌，我只好悻悻地叹了一句：“朽木不可雕也……”

就这样，我训练了同桌两三天，可终究未见成效，我近乎绝望了了。

星期三下午的一节语文课外阅读课上，我像往常一样捧着书本圈圈画画。这时，老师问了一个问题，全班举手的人寥寥无几。

老师随意点了一个人的名字，而那个人清楚而又响亮地回答了老师的问题……等等，那声音是，同桌!

我猛地转过头，只见刚刚发过言的同桌向我做了个“胜利”的手势。

顿时，我就像沙漠里的一棵即将枯死的小草重又得到了生命的源泉一般，我真恨不得举着鲜花围着同桌转个七八圈。

这么多天的努力没有白费!加油，同桌!