我最熟悉的一个人的一件事作文【通用20篇】

I am very familiar and like my mother, she is not tall, short hair, round face, high nose, curved eyebrows, a pair of black and big eyes, it seems the spirit of the!

Since I came to this world, my mother to me than any other mother to love more, my mother care for me in every possible way, care about me. I was in her care, and gradually become a primary school students, during this period, my mother did not know how much hard to pay for my sweat.

Every morning, my mother burned breakfast to get me up, send me to school, go to work, my mother always said that the class should listen carefully, do homework. I can see their favorite cartoons every day, but also from time to time to play a computer, but also to my mother to bring some trouble, but my mother did not blame me, but let me learn from it.

Because my mother is a big one hand, very small mom to teach myself to take care of themselves, do their own chores.

My mother also had a pair of smart hands, my mother like to knit my sweater, embroidered my favorite pattern, can be beautiful, whenever I wear my mother for my woven sweater school, always attracted a lot of people asked, cited To the envy of the eyes of the children.

我们身边有许多陌生人，他们与我们擦肩而过，或许我们根本没留意他们。可有些陌生人虽然与我们只有一面之交，却会留下深刻的印象，成了最熟悉的陌生人，我的心中就有这样一位。

开学的第一天，老师派我和几位同学去领新书。我拿了一叠语文书就往教室走去，由于新书的表面很光滑，走到一半时，我两手一斜，书滑落了一地。我捡了这本，滑落了那本。正感到束手无策时，一抹红色在我眼前跳动。只见一个高年级的大姐姐蹲下身，二话不说就帮我把书都捡了起来，叠整齐后交给我说：“慢慢走，小心点哦。”说完她转身就走了，我连忙叫住她：“姐姐，你叫什么名字?几年级几班的?”她头也不回地说：“我的名字叫红领巾，实验小学的。”

事情过去很多天了，可这个陌生人的身影一直在我的脑海里闪现，一抹红色依然在我的眼前跳动。或许有一天我还会在校园的某个角落遇见她，在我需要帮助的时候。

她，中等身材，一双炯炯有神的眼睛镶嵌在那微微发胖的脸上。一头乌黑的秀发伏在肩膀上，花色的衣裙衬托着他像冰粉的花朵，瞬间一幕开放。

她，爱笑，她的微笑每次都会使人感到充满阳光。我和她是很要好的朋友，每次我有困难的时候，她总是会帮助我，替我化解忧愁，而当我再次看到她那花朵似的微笑，便会开心起来。

她酷爱音乐，每次说起音乐，只要是她在这里，立即就会说个滔滔不绝，每次都不容我们说话。也正是她的活泼可爱，滑稽可笑，让我非常喜欢他。

她，虽然滑稽可笑，但在帮助人这一方面，谁都不如她。有一次，我们两个去买东西。突然，看到一个小弟弟摔倒了，我在旁边笑着，心想，看着这么大了，没想到竟然会摔倒，然而，我并没有没有过去扶他起来。这时，站在一旁的她忍不住了，上前扶住了他，过路的人都赞叹不已，然而我的脸却红得像苹果。

她的学习成绩很好，他还总是帮助别人解决难题，她热爱生活，热爱学习，在学习中，她克服了重重难关，我很嫉妒她，但却不得不敬佩她。

她很爱看电视，她为了使学习不下降，特地为自己制定了一个合理的计划，使学习看电视两不误。

我敬佩她，敬佩她的纯朴善良，心里纯洁，什么事情总是为他人着想。我喜欢她，喜欢她的活泼可爱，滑稽可笑，她的每一个神情或是举动都使人充满力量。

她是我最熟悉的一个人，我的表妹——小艳。

我有一个同学，她有说不尽的优点，也有不完的缺点。她有时让我嫉妒，有时让我嫌弃。为什么?她的评语就是比我好，她所得到的关爱比我多，毕竟是新来的，为什么就是那么多人关爱她?真搞不懂班主任为何会这样?难道就是“偏心”?

班上唯独老师喜欢她，其余的学生都有各自的爱好者。

她倒是个不错的女生，成绩好，也很有义气，记得上次我们单元卷，她还考了第一呢，可是呢，她不是默默无闻的收起来，而是什么呢?(她却在那里到处炫耀，说自己考了第一名还是什么什么的)而考差了，就收起来，别人问她(也是出于炫耀)就会回一句：“你考的好就好了嘞。”太气人了。想到这里就把人气得要死。

炫耀我是偶尔，而她嘞，有好东西就在我们面前显摆。

还有一次，老师竟发动全班人干什么呢?事情的经过是这样的：她戴了一条白银的项链，前面有一个用白银做的鞋，大概是跳绳的时候掉的，然后就从课间找到上课，还没找到。最后就在教室的座位上哭了，我和我最好的朋友打了赌(没赌什么)说：这下老师看见她哭了，一定会叫全班人去找。结果还真的不出我所料，老师叫全班人去找，找到了，那笑容又有了。

她还很爱擅自做主。

上一次我那最好的朋友生日了，我们去庆祝，因为不叫她不行(隔壁的)，那一次正好下雨，大家都淋湿了，还没等主人发话呢，她就到楼下拿了几张纸，不是不管她，而是不经过主人的同意乱拿别人家的东西，就是小偷啊。可她还漫不经心的说：“就好了哩，又没事”。

这就是我那最熟悉的陌生人，真搞不懂老师是怎样想的，为什么觉得她好，我这个班长难道比不过副班长吗?还有很多事，是纸上说不尽的，唉，真是气死人了。

语文老师让写一篇自己最熟悉的人，正坐在书桌前绞尽脑汁的我，像小猴一样抓耳挠腮，忽然灵机一动，除了父母、老师、同学、兄弟、姐妹……，还有自己，可是谁也比不上自己最熟悉自己了。那好，接下来，我把自己介绍给大家：

我是一名快乐的男孩，姓张，名子煦，爸爸给我起名字的用意是希望我的前程能像太阳一样光芒四射。今年我已经满8周岁了，出生在一个幸福和谐的普通医生家庭里。我的身高1.40米，标准体重，有着一对会说话的眼睛，炯炯有神;有着一对左右对称的大元宝耳朵，招人喜爱;有着一对左右对称的小酒窝，镶嵌在白里透红的小脸蛋上，人见人爱;有着趴趴的鼻子;有着爱吃零食的小嘴。

我喜欢校讯通，于2011年7月24日建立了自己的博客，博客名为“水之特性”，用意是希望自己脑子里的知识、写的博文数量能像水一样源源不断。一有空闲，就坐在电脑前和博友们分享自己的生活乐趣，共同学习“小城说雨”老师的写作方法，共同进步。虽然174篇博文被校讯通推荐了23篇，还荣获“书香家庭”的称号，还受到了老师的好评。但我还要继续努力，争取早日戴上金灿灿的皇冠。

我喜欢读书，嗜书如命。除了吃饭、写作业和睡觉，都会沉浸在书的海洋里。每当读书时，我就仿佛进入了故事中。比如《苦儿流浪记》，看着看着，我觉得我就是书中的主人公雷米，有趣极了!

我喜欢书法，因为我有一个大书法家的愿望，所以养成了每天坚持练三大张的好习惯。取出一张书法纸，一支长长的毛笔，一个四四方方的砚台。我会用心写每一笔，写出的字都是那么刚劲有力，真是一种愉快的心情!

我喜欢弹古筝，每当音乐响起的时候，我的手指就发痒，我就会情不自禁地摇晃起来，摆动着手指和晃动着身子，真是一种美的享受!

我喜欢跳绳，因为跳绳是有氧运动，不但可以强壮身体，还可以增长记忆力呢!

马虎是我致命的缺点。因为它，我每次都与100分擦肩而过，因为它，使我错了不该错的题。记得有一次语文考试，我先浏览了一遍，觉得非常简单，于是我“刷刷……”就写完了，谁知，我把“考试”写成了“考式”，失去了一分。于是我暗下决心，不再和马虎交朋友，以后会更加细心。

这就是我最熟悉的人，一个马虎，且拥有强壮的身体，活泼开朗，多才多艺的我，就是张子煦。我是快乐的，也是幸福的，更是努力向上的!喜欢我就和我手牵手交个朋友吧!

应该不会有人把这首歌忘记，这首歌是我们中华人民共和国的国歌，这首歌每天早晨都会响起。

在踏入一年级校园的第一天，正好是一个星期一，我们排好了方阵在操场上举行升旗仪式。我们看着五星红旗随风飘扬，在下面热烈的讨论着，满怀着激动。我还是第一次看见这么大的国旗呢！主席台的老师喊了一声：“敬礼！”我们听着国歌的音乐响了起来，台下的同学跟着唱起了响亮的歌声：“起来，起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成新的长城……”刚入学的我们还不会唱国歌，大家回过头去看后面的哥哥姐姐们唱，我们觉得他们唱得非常有气势。我们暗暗下决心：以后一定要比他们唱的更好，声音比他们更加的洪亮。

小学的第一次升旗仪式，就这样在我们的话语里结束了。

一转眼已经到了我们去参加国旗班的时候，大家都争先恐后的去争取国旗班的名额。经过重重比赛，最后就只有我和另外四名同学入选了国旗班，经过了一个月的训练，我们第一次登上了主席台。在台上近距离的观看升旗仪式，内心更有一种说不出的震撼。就这样，我成为了一名国旗手。

很快，到了小学毕业典礼的那一天，这次没有轮到我们班升旗。这是我最后一次在我的小学时光里，在台下观看升旗仪式。突然一下子，我仿佛回到了一年级的时候，我们又在台下讨论着，互相说着离别不舍的话。国歌再一次响起，这一次我们唱的又有气势，又洪亮；这一次唱国歌我们以往唱的认真：“起来！起来！不愿做奴隶的人们，把我的血肉筑成……”唱着唱着，我们的声音哽咽了起来……

这首歌见证了我们的成长。

这首歌家喻户晓，这首歌也唱在了我的心底。

生活必然是这样的，有波澜不惊，也有阴霾骤起。一个窘迫的男人，一个卑微的务工者，在坚硬粗糙的岁月里，没有惊惧地尖叫着跌下去，碎成一地绝望的粉末，而是选择在疼痛里开花，开一路温暖的黄花，笑着或歌着，走过那些或平坦或崎岖的路。

每一次遇见他，都是偶然，许多个偶然的一瞥，竟也串联成一个完整的他。我不得不惊异于命运的巧合，原来这世界上根本就没有什么陌生人。

第一次看见他，是在我上小学的时候。那时候他还是个拉煤球的，成天蹬个三轮车，一身的煤灰，脸上、身上也都是黑兮兮的，一顶总习惯歪戴的棉帽子和总不习惯系拢的外套是他雷打不动的造型。他似乎生来就那么瘦小，一张脸真正是棱角分明。却凭着这样一副小身板，他每天清晨总是很及时地蹬着装满煤球的三轮车，哼着不着调的老歌，穿行在大街小巷里。许多时候，顾客总拿他开刷说“小伙子，什么时候娶媳妇啊？”“明天，明天就娶”他爽朗的应着。又蹬上车子，唱着老单身汉的情歌，挨家挨户的送煤。

一连几年，我和他总在清晨的时候，骑着车擦身而过。没有过多的言语，连例行的招呼都被省略。碰上下雨天，路窄不好走，他会很耐心的停下车，尽量地靠近内侧，然后沉默地一招手，让我们先过。目的就是不想让其他人碰到脏兮兮的煤灰。更多的时候，是我静静地欣赏他的老歌，近了，又远了。

毕业后，我再没有走过那条路，也就渐渐地淡忘了他。直到几年前的一个夏天，我在夜市上又看到了他。他依然瘦小，罩着一件很肥大的背心，露出不很健壮的古铜色的手臂，他的身边，站着一个很老气的女人，腆着大肚子，大胳膊大脚，谈不上漂亮。男人很满足地拉着女人的手，另一只手里，提着许多家庭生活用品。现在，他终于告别了那些单身情歌，总算有了一个家。我想象着，累了一天的他，回到他们的那个小家，看着女人张罗的热腾腾的饭菜，傻乎乎地乐着。

这几年，我去学校的垃圾箱倒垃圾时经常能碰到他。他已转行成了一名环卫工人。他还是他，那么瘦小，一双半新不旧的解放鞋，套着环卫工人的红色马甲。那辆三轮车也比以往的拉煤车气派，更衬出他的瘦弱。他一铲子一铲子地往车里装垃圾，很卖力。三轮车前面的大车篮里，通常坐着一个三四岁的男孩，吸着鼻涕，晒得黑黝黝的竟毫不怯生，男人铲累了，点一根烟，对着儿子，呵呵的乐着。当有人来到垃圾时，他总很主动地迎上来，接过垃圾桶，倒入垃圾箱或直接倒入车里，细心地拍拍，再叮咛一声“下次早些来”

装好后，拍拍儿子的头，吆喝一声，蹬着车，威风地离去。

生命就像一个瓶子，被填充的内容就构成了生命的质量。这个我最熟悉的陌生人，在短短数年间，从单身汉子到丈夫再到父亲，男人肩头的负担愈发重了，然而他的生活品质并没有多大起色，他依然蜷缩在城市高楼大厦的阴影里；儿子、妻子，这些都是需要用一生来承受的重量。但是，这一切都没有压垮他那颗乐观的心。尽管，负担仍会膨胀，但是这个瘦小的男人，依然哼着小调，用心磨砺着生活。笑着或歌着，走过那些或平坦或崎岖的路。

手机里的闹钟吵醒了正在睡觉的我，我慢慢吞吞的穿好衣服。走到门外，妈妈已经为我准备好了早餐，来到餐桌前，吃完后，拿起书包就朝门外走，妈妈看见我问道，：“吃完啦?路上慢点。”我回了一句“噢。”在走的时候，回头看了一眼妈妈她正在收拾我吃完的早餐，心里迸发出一种感动和温暖，自从上了初中，每天她都要早早起来为我做饭，看着母亲的背影，那是一道温暖的风景。

在路上的时候，碰见了邻居家的老奶奶，她正在忙活她的小菜地，看到我来了，便停下手中的活，对我说：“晓棚，去上学啊?”我说：“嗯。”她说完又继续干她的活，看着她那有些弯了的背，心里出现了一股莫名的伤心，老奶奶对我很好，但是岁月不饶人，那无情的岁月还是在她身上刻下了永远都抹不去的痕迹，那是一道温暖的风景。

在路上有碰见了修理店的师傅，他正在修理坏了的电瓶车，他的手就像是他的工具一样，灵活的在电瓶车上游走，一看到我来了就停下手里的工作对我说：“去上学呀，那你得快点，公交车快来了。”我对他说了句“谢谢。”就朝着站台的方向跑，修理店的师傅对我很好，他经常帮我修一些小东西，他也是一道温暖的风景。

来到站台，等了一会儿，车来了。走了上去，车又启动了，从窗户看到了许多熟悉的风景，来到学校，来到了凉亭里，看见了许多的朋友。他们有点在说话，有的在看书，来到那里和他们说了几句话，就把书拿出来看了，学校里6：30的铃声唤醒了沉醉书中的我，背上书包来到了校门口，等了一会儿，就进到教室里啦。那凉亭也是一道我熟悉的风景。

每个人都有熟悉的地方，那个地方可能美丽，可能出名，但对每人都是一个美丽的回忆，那地方会在每个人心里永存，在熟悉的地方也有风景。

[熟悉的地方也有风景作文五篇

一次在网络上我看见了百灵鸟的资料，便喜欢上了这种可爱的小鸟。通过查询各种资料，对它有了初步的了解：它的头上有漂亮的羽冠，嘴细小而呈现锥状，便于平时捕捉食物，鼻孔上常有悬羽掩盖，翅膀稍尖长，尾翅较短，跗跖后缘较纯，具有盾状鳞，后爪一般长而直。

百灵以草原上的各种草籽、嫩叶、浆果以及昆虫为食。百灵鸟繁殖的季节，正是昆虫大量繁衍的时候，这就使百灵鸟妈妈、爸爸能够以高能量的昆虫饲养自已的雏鸟，雏鸟就能快速成长，有些种类的亲鸟便可以进行第二次繁殖。

有一次，我们一家人去郊游，来到了一片大草地。在广阔无垠的大草地上，在蓝天白云之下，绿草茹茵，到处都是一片翠绿。不时，远处传来一阵美妙的歌声，是什么歌声那么悦耳动听，我好奇地顺着歌声往前走，来到一片草地上，地上有几棵枝繁叶茂的大树，我抬头看见了一个鸟窝，鸟窝里有二只小小的百灵鸟呢，它们正在张着小嘴在歌唱！这情景让我既惊喜又难忘。

我非常喜欢百灵鸟，我更喜欢百灵鸟美妙的歌声。我们要与大自然和诣共处，要与动物们和诣共处，从而让我们的世界更加美丽。

一位劳动工人，穿着黄色的工作服，许多的污点好饥饿的小羊闯入芳香嫩绿的草地一样不愿离开，人们看见他都会远远地躲开他，可人们又能体会到他的辛苦吗?

他，一位清洁工人，每天准时地出现在曾被人们遗弃满了垃圾的大街上，他，只能吃力地为人们服务。我每次看见他，他都是头穿一顶竹织的帽子，把帽子压得很低，似乎不想让人看清他的真实面目。身穿工作服，上面是他工作的“痕迹”，那鞋，则是黑得像抹了墨水。

一次，我看见有一个塑料袋从一个时尚的女人手中脱离，与他擦肩而过，他愣了一下，但又马上回过神来，随手拿起一个垃圾铲，如脱缰的野马一样追了上去，当他终于捉住塑料袋时，他头上是冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，精疲力竭地弓着腰，上气不接下气。他费劲地回来垃圾车旁，熟练地把垃圾放入车内，又忙去消灭其他的垃圾。

过了很久，他站在街了另一端，抬着一直埋着的头，放眼望去，那街上是一尘不染的，他笑了，高兴地笑了，他高兴的自己的辛劳换回了成果。一会儿，他又收拾好工具，又去找下一个将变成成果的事业。

他，一位不知名的清洁工人，每天早上都是按时出现在街的一头，身穿黄色的工作服，丁是丁，卯是卯的他，开始。

树一直挺立在我们的生活中，为我们遮风挡雨，给我们带来阴凉。静静地去观察一棵树，欣赏一棵树，思考一棵树，我们往往能得到一些启迪。自古以来，不少文人墨客寄情与梧桐树，梧桐树一贯是妻凉、悲伤的象征。“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。”王昌龄以井边叶黄的梧桐树烘托出萧瑟、冷寂的氛围……可是我认为梧桐树不再只有伤感情调，它们还体现出蓬勃的生命力……

“这株梧桐，怕再也难得活了！”

人们走过光秃秃的梧桐下，没有一个人不这样说。

这株梧桐，所生长的地方，别说还真有些奇怪。我们所住的地方，每俩家必定中间有一个小巷，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中央，不偏不倚，可以说是两家的分界线。

屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条——一家走一条，梧桐生在两路中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，淅淅沥沥的打在桐叶上的雨声，诗意自然也是两家一起分享。

不幸的是蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半身劈断，就只剩孤零零的一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭玉立。

谁说这棵梧桐不能再活？当春天来临时，它就长出了新叶，长出了新枝，不久便会恢复以前的阴美了。

一阵风吹过，叶儿被风“劈”下来，拾起一看，叶蒂已被蚂蚁咬的破烂不堪。可恶！但勇敢的梧桐，并不因此挫折了它的志气。

蚂蚁又来了，风又来了，好不容易长出了巴掌大的树叶儿，又飘了下去，但它不管，仍然萌发新芽，吐新叶。古人云“梧桐分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是自己的所见而已。梧桐整整忙了一个春天，又忙了一个夏天。

秋天，老柏和香橙沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。现在的梧桐，叶儿已去得差不多，园中减少了葱笼的绿意，却也添了蔚蓝的天光……

“这株梧桐，怕再也难得活了！”

每当人们走过，总是这样说。

但是，我知道明年还有春天，明年的春天仍有蚂蚁和风。

梧桐，是我熟悉的地方，梧桐，又成为了我脑海中的一道风景线……

生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活，从自己亲身经历过的事情中，写出自己的思想认识，表达自己的真挚感情。作为老师，我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵感受生活，开拓他们的思维，让他们用我自由之笔，叙我自在之事，抒我自然之情。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文

一、习作指导生活化，让学生愿写、能写。

1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望。

在六一庆祝前夕，在与学生交谈后我发现：学生对学校六一庆祝活动的安排颇有微词，我灵机一动，便举行一次庆六一这样的习作练习，结果果然不出我所料：就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也由兔尾变成豹尾，洋洋洒洒三页多，且言辞中肯，感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发，激活了脑中丰富的，沉睡着的生活积累，因而有话可说，有东西可写，反省我们的传统习作教学伊始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，是最合适的，如何开头，又如何结尾，讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水，而完成一篇佳作，它必须学生是情感的积极参与，因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默，只有学生进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛，才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生，从而达到习作的目的。所写之作有血有肉，展示出小学生那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童生活世界，若忽视了情感激发，那么再丰富的生活积累，也永会沉睡不醒，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性，那么学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成轻微心理障碍，

因此，除了选题时要贴近学生外，更主要的是关注学生的情感体验，抓拄契机，活化学生的丰富积累，真正达到我要写的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成，表达能力得以提高，学生习作学习生活才有生命的律动，由此看来，激活学生情感，激活学生的积累，这些看似文外的功夫与习作方法的指导这种文内功夫同样的

2、习作方法指导坚持以学定教，让学生能写

我们应如何进行习作指导呢？在实践中，我初步探索出一种从学生中来到学生中去的以学定教的习作指导策略，建立以评改为中心环节的作文教学模式，学生初写→师生评点习作→互评→自改成互改→誊写→再改，这样把习作前的观察与构思，拟稿与初步的修改完全放给学生，让学生在课外，甚至在校外，置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中，最大限度地张扬了个性，发挥了学生的创造性，将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中，并置于学生拟稿之后，这样让教师在指导前可以通过学生初稿，了解到最真实具体的学情，而后的以学定教有针对性的点评方案，这样从学生中来的有针对性的具体形象的习作指导，学生很容易接受，当然，这样指导下，学生的习作，绝不会千篇一律。

二、实施动态指导性评阅，让学生乐写

1、分层而评，增强习作的自信心

翻开一个班的作文本便可发现，得优的老是那几个学生，得中甚至差的总是跳不出中与差的圈，一个习作总是得中或差的学生，他们的习作自信在被一个接着一个的中与差中击得粉碎，而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略，增强各层次学生的习作自信心，让他们每人都体验到成功的喜悦，主要从两个方面着手：①面对全体学生分层而定，不同层次的学生，评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的，如我对一个习作后进生最初得优的标准是：顶格不写逗号、句号、问号等标点符号，接下去得优的标准是：要分段这样逐步提高，一步步将之引入成功的彼岸。

2、指导性批阅，促进学生再发展。

从传统的作文教学过程来看，批阅作为一篇作文教学的终节环节，从而使这环节的教学功能仅是评定包改甄别优劣，学生在这一教学的环节几乎没有收获，仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击，削弱习作的信心。

那么批阅这一环节如何更有效地发挥其教学的功能，促进学生发展呢？

批阅这个习作教学环节应是：根据习作的具体情况，采取恰当的形式予以再指导，然后，让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程，而不是对习作作个简单的评定而己，更不能为了保持作文本的清楚清洁而使学生的习作失去质量再提高，习作体会内化升华的最佳时机。

那么这种恰当的形式一般有哪些呢？最普遍是通过批注，指导学生再修，再提高，这就要求我们的批注面对学生，具有指导性与可操作性。而那些中心突出，/soft/语句通顺之类的套话，学生看了不知所措，也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批，当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。

3、动态评定，让学生对习作充满希望。

习作等第的评定不能一锤定音，应实施动态性的等第评定，促进优生更优，差生变优，具体做法是：得良或优的习作，经学生成功的修改后，我们可以把这篇习作重新评定为良+或优+（与学生约定中+=良，良+=优，优+=特优），学生若再作修改，习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定，对于习作后进生来说，给了他们很容易的得优的机会，对自己的习作充满希望与信心。

在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在，处处留心，写出真情，是我们所一直追求的。

要说我最熟悉的一个人是谁?那当然是我的奶奶啦，我的奶奶今年57岁了，头发大部分已经白了。奶奶有一双粗糙的手，但我觉得很漂亮，因为这双手为家人做了很多事，像天上的星星一样数也数不清。

每到星期天，因为我在家，奶奶不去上班。对于勤劳的奶奶来说，没了活就像要了她的命似的，在家里坐立难安。刚陪着我写作业不到三分钟，就站起来说：“今天的陽光那么好，我去晒一下被子。”才把被子晒出去，没来得及坐下，又说：“我把你爷爷的破裤子拿来补一下。”说着，就找出爷爷的裤子，放在桌子上，拿出针和线，开始补起来。奶奶左手拿针，右手拉线，正准备穿线。可是奶奶年纪大了，明亮的眼睛成了老花眼，尽管奶奶把线拉得紧紧的，但怎么也穿不进去。她把线头搓了又搓，使劲地拿稳针，拼命地睁大眼睛，不管怎么努力，那线就是不听话。我看到奶奶费了九牛二虎之力也没穿过去，忍不住对奶奶说：“奶奶，我帮您穿吧。”奶奶一听喜出望外，连忙把针线递给了我。我帮奶奶穿进了线，奶奶高兴地笑了，看着奶奶亲切的笑容，我也情不自禁地笑了。奶奶飞快地拿起针，在裤子上上下飞舞，不一会儿，裤子就补好了。看着补得严实的裤子，我真替奶奶的那双巧手感到骄傲。

这就是我的奶奶，从小树立了榜样，干什么事都不能懒惰。我多想劝奶奶：“奶奶，您年纪这么大了，该歇歇了。有什么活，有爸爸妈妈和我帮您做。您可以享享清福了!”

在我的记忆深处中，有一个人的背影，最不能使我忘记。

对于我来说，小时候经历过的事情只有几件事还依稀记得。小时候外公总带我去乡下玩，而且一玩就是几天。到现在我还记得小时候在乡下玩的情景，那时候的我无忧无虑。

外公屋旁边有一棵核桃树，到了摘核桃的季节，我总会爬上去玩。只记得那天，外公和外婆都在屋里睡午觉，门只开了一边，我自己爬上核桃树玩，看见了一个成熟的核桃，就自己慢悠悠的爬过去摘，爬过去时，刚伸出手去摘，谁知另一只手没抓稳绊了下去，随着决堤般的哭声，泪水一下子涌了出来。

可能当时外公和外婆睡得很熟，没有听到哭声，我就一直坐在那儿哭，不敢动，一动脚就痛，这时我看见一个老婆婆走了过来，我好像没有见过她，但是又觉得很熟悉，那个老婆婆看见我坐在地上哭，就慢慢的把我搀扶起来，把我带到了她的家里去。到了他家时，她带我清洗了伤口。这期间，我一直都在跟她说话，但是她好像没听见，屋子里也只有他一个人。

到了晚上，坐在凳子上的我，似乎听见了外公的声音，好像是叫我回去了，走到门口，我向后面望了一下，看见了他孤独的背影，我连忙走过去，用手在她视线前挥一挥，说道：“婆婆我走了，谢谢你啊。”她似乎没听见点了点头。

回到家后，外公见我脚受伤了问我怎么回事。我告诉他后，问他那个婆婆是谁，外公他说：“老婆婆是一个聋哑人，儿女都在外地打工，屋里只有他一个人。”当外公知道是老婆婆把我带到她家帮我清理伤口时，吃完饭后，赶忙去谢谢她。

之后，每一次回乡，我都会去老婆婆家玩，看到他慈祥的笑容和不再孤单的背影，心里觉得很开心。

由于学业开始繁重起来，和外公到乡下的机会也不多了，见到老婆婆的机会也就不多了，只是依稀会记得那个熟悉的背影，那个不再孤单的背影。

等到前段时间，我去了乡下，去找老婆婆，但是没有看见，问了外公才知道，老婆婆搬走了和他的儿子一起住了。所以那个孤单的背影也就变成了幸福而又温暖的背影。

那个背影，我依稀记得。

小时候住在居民楼的一楼，别人眼中夏天最适合乘凉的好地方。从我记事起，每次放学回家打开家门，总有一股扑鼻而来的香气。那香气，使人的心中产生一丝平静中的波澜，总能使人感到温馨。小时候并没有注意到香气的来源，也只是一味地以为是妈妈洗衣服是洗衣粉散发出的清香。

然而又到了鹅毛大雪、枝叶全无，只剩下孤零零的树枝和树干的冬季了。奇怪的是，每次进家门时熟悉的香气不见了，而且整个冬天它都没有光临过我们的房间。这让我感到疑惑，但我并没有把这件事告诉妈妈，而是决定把它当成自己的小秘密，独自将那熟悉的气味寻找回来。

在万物复苏的春天，惬意的周末，我闲来无事，便站在卧室的窗边欣赏外面的景色，眼前一切都是绿色的。然而当我凑上前去，一股淡淡的清香带给了我一丝平静，顿时感到身处美丽的大自然中无法自拔。睁眼仔细一看，恍然大悟，原来是窗前几堆长得极其茂密的花所散发出的香气。我望着它，回想着之前它给我带来的美好。

将这个曾压在心底的小秘密告诉了妈妈后，我们两个开始对这些花有了前所未有的关心与照顾。长得太高了就去给它除除草，干旱到几天不下雨的时候就拿上小水壶去给它浇浇水。那些花似乎成了我和妈妈共同精心呵护的植物，一天天的在我们眼前茁壮成长。

再后来，我们搬家了。告别了那古老的房子以及那些花。然而在一次偶然的机会，我回到了老地方去看望那个曾给我的童年记忆留下深刻印象的那些花。使我感到极为惋惜的是，原来的花田锦簇如今变成了一片荒凉。只有地上横倒着的几根树枝好像已无力挽回这里曾有的生机。

虽然它有人残忍地伤害了它，虽然我们连它的名字也不知道，虽然它已不再是以前被我们精心呵护时的样子，虽然这就是它的命运，但我还是永远也不会忘记它来过我的童年，一直陪伴着我，总能给内心焦躁的我带来一丝平静与温馨，那股花香也一直萦绕在我的童年中，久久不能淡去。

Speaking of people I am familiar with, there are many, such as: my father, my mother, my grandmother, sister and so on and so on. However, I am most familiar with the people or her - a strange character girl. Who is it?

She is an introverted and naughty girl, it sounds a bit strange, but her really is such a person.

She was 6 years old, she and her father went out to eat, she quietly stay beside her father, "quietly" to eat. So, a fathers friend saw the laughing and jokingly said: "Oh ~ I saw your last dad and aunt with a dance yo, not your mother! Your father do not you ~" She was while eating side casually said: "Did not you dance with my mom?"

She is still a domineering and quiet girl.

I remember in the school, she scolded a boy: "You crazy, that you are crazy also tarnished the word madman!" Well sturdy ah ~ after the teacher came to class, she was the text of the text. Really do not know which is the real her! Maybe, even her own are not clear.

I am most familiar with the people is - I! Hey ~ did not think of it I am most familiar with myself, that, you?

那首歌，我听了十几年，却听不腻，反而被我永远地铭记在了心中。

那天晚上，我家一片漆黑，桌子上有一个蛋糕，蛋糕上有十一支蜡烛，桌子四周有几个人，脸上的激动似乎差一点就会溢出来似的。其中一个，是我，头上戴着一顶纸质的，金色的，上面写着“生日快乐”的帽子。我吹灭蜡烛，十指相扣，放在胸前，我微笑着，心中默默地许愿：“希望我们一家健健康康，永远幸福！”随后妈妈起身开了灯，眼前的爸爸，妈妈还有弟弟，齐声唱了那首我最熟悉的歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”我脸上洋溢着满满的幸福，然后，就开吃了！

就这样，我的十一岁生日结束了。时间过得异常快，转眼间，两个月过去了，妈妈的生日到来了。

妈妈的生日那天，没有大蛋糕，没有礼物，没有生日歌，唯一只有我随意的一句：“生日快乐，妈妈。”即使只是一句简单的祝福语，妈妈却已心满意足，抱着我，说：“谢谢我的宝贝，你长大了！”

时至今日，我还没有给爸爸妈妈唱过一首生日歌，可是他们呢？不仅在我生日上给我好吃的蛋糕，精美的生日礼物，还给我唱生日歌，尽管他们的嗓音没有那么好听，我却深深地感到幸福。

爸爸的生日那天，我还不知道那天是他的生日，还是妈妈提醒我的。当时爸爸正在外地辛苦的工作，我只好用电话打给他：“爸爸，祝你生日快乐，嗯……”这时，我本想唱一首生日歌送给还在加班的爸爸，可是妈妈在身旁，爸爸在听着电话，我感到气氛有些尴尬，随即便草草说了一声：“再见！”便挂掉了电话。

爸爸妈妈，尽管我不懂音乐，我五音不全，我还是想把这首你们和我都熟悉的歌，送给你们：“祝你生日快乐！祝你生日快乐！”

那是个漫长的暑假，早有计划，回到了布满童稚回忆的家乡，一到，便看见爷爷坐在台阶上，手撑着大腿，优哉游哉地抽着烟，不时，便有雾般的气体从嘴中呼出。

不久前，您在看电视新闻时无意中得知如今这外边的食物常常被下了药，那些无良商人为谋取暴利，偷工减料，或加入化学成分在食物中，我们吃了之后会对身体造成损害，就下定决心去田中耕作，让我们吃上健康，安全，有保障的食物。您早上天未亮，鸡未鸣便起床，戴上一顶黄色的大草帽，找出那辆年龄比我还大，历史悠久的自行车，整装待发。左脚一踩，右脚一跨便上去了，那辆车一边发出晃啷啷的响声，一边前行。那是的我们正遨游在甜美的梦乡，陶醉无比呢！直至朝霞已逝，暮色四合，外边满是蛐蛐的叫声。您才从田间回来，挂着一脸灿烂的笑容，似乎为家常便饭，在平常不过了。

不知不觉，我已经走过了十几个春秋，在这十几个春秋里，一直呵护我，关心我得人就是姥姥了，她是我最熟悉的人。

还记得小时候，爸爸妈妈有事不在家，把我送到了姥姥家，那时，正赶上夏天，姥姥家正挨着一个池塘，蚊子很多，常听见姥姥屋子里蚊子烦人的叫声，晚上睡不着，还蚊子咬起一个个大包，但由于非常困，一会便睡着了。再让蚊子吵醒，迷迷糊糊看见有个人影，一会儿，那人用手蚊子，揉揉眼仔细一看，原来是姥姥，我问：”姥姥，你在干什么？“姥姥小声说：”别出声，我在拍蚊子。你快睡，明天还得早起。“我便又睡了过去。早晨，我发现姥姥的眼角红红的，眼里有些血丝。

姥姥一有空，就给我讲以前的艰难生活。以前，姥姥为了家里生计，独自打草挣钱，但打草大队是不让的，姥姥却冒险去。姥姥一回忆起往事，眼睛总是神情悠悠，她也教导我，要珍惜现在美好生活，不要浪费粮食。由于她经常的告诫，让我养成了许多好习惯。

姥姥极其关心我，小时候，我非常挑食，姥姥总是做好吃的给我，自己却舍不得吃一口，看着我吃得开心，姥姥就高兴。

姥姥没念过书，不识字，却总是嘱咐我：好好念书，将来考大学，别和姥姥一样，一辈子做‘睁眼瞎’。我记住了姥姥的话，在学校认真学习。

小时候，姥姥总是带着我摘蒲公英，然后吹走它的种子。现在，姥姥已无力带我去摘蒲公英了，姥姥已经老了，岁月无情的在她脸上刻下了道道皱纹。

现在，姥姥每天大把大把的吃药，姥姥患了许多病。

现在，我仍然每周去看姥姥，她也仍是我最熟悉的人。

世界上有无穷无尽的爱，可是我只选其中的一件来说明这份爱。是她在我最无刻、最需要关怀和帮助时，给予了我无私的爱，她——母亲!

暑假期间，我在家里不是玩就是看电视。就在妈妈给我说要去爬山时，我心情高兴极了，一蹦三尺高。去爬山的前一天晚上，我们看了天气预报，天气预报说明天和后天将会下小雨。妈妈听到后，立即拿出了两把雨伞放在带的东西里，这才安心的坐下来。

第一天早上，我们带着东西走出家门，开车前去爬山的路上。在不知不觉中，我们便来到了山脚下。看见这里人山人海的，我高兴的心情早已抵挡不住内心的喜悦，情不自禁的爬上山区，妈妈也紧跟其后。不知过了多久，太阳快落下山了，我们终于爬到了半山腰，我累得早已气喘吁吁了，便径直坐在旁边的亭子里，和妈妈共享着美味的“晚餐”。吃过饭后，我躺在亭子里，开始欣赏着这半山腰的美景，在不知不觉中，我已进入了梦乡。

第二天早上，我们吃过早饭后，便踏上了去往山顶的路途。近黄昏时，我和妈妈终于来到了山顶上。这时，已经有人早已来到了山顶，我看到山顶的风景后，心情格外舒畅，心旷神怡。突然觉得累了，便在附近找到了一个亭子坐了下来，继续欣赏美景。过了一会儿，突然下起了倾盆大雨，急忙的我们从包里拿出伞来避雨。可是雨还是飘了进来，我便将伞向妈妈微倾，自己为妈妈挡雨，妈妈心里激动不已。随着我几声咳嗽声，妈妈便把伞递给我。紧紧的抱住我，为我挡雨。这时，我感到了母爱的伟大。就这样，时间一点点过去了，雨也停了下来，天空中只留下了一道美丽的彩虹，那象征着母爱!

从此，我心中留下了最美好的记忆，我也读懂了真正的母爱!

窗外的雨，淅淅沥沥，弹奏着贝多芬的忧伤。

窗内的人儿，泪流满面，独自舔着心口的残血痕迹。

还记得那个中午。

陌生的你带着活跃可爱的身姿坐到了我的身边。

“嘿！作业写好了吗？我还有好多哦，帮忙一下吧！”你调皮地向我眨眼，还表现出一幅可怜的样子令我忍峻不禁。我和你，就这样认识了。快要中午了，你邻居家的哥哥问你到底回不回家吃饭，你一脸委屈地摇了摇头：“不了，我还要写作业啦！不然那唠叨的老师又要来磨我的耳茧了，什么放暑假那么长时间都干嘛啦。好啦！不说了。”一旁的我突然被她用笔一戳，“你笑什么呀？”“额~你中午去我家吧，我家离这近，而且家里没人——”

我们就这样更近一步。

还记得那个阴天。

和牙医约好那天去把牙齿修正一下的，可是没有交通工具呀，肿么办！我犹豫了一会儿，还是拨通了你的电话。“喂——”你沙哑的身音，一听就知道你还没睡醒呢。“小扣啊，我今天想要去看牙齿，可……”

——半个小时没到，一声声车铃在屋后想起。担心会下雨的，却见太阳拨开了那团乌漆抹黑的东西。

还记得那个夜晚。

又要麻烦你把我送到哥哥家了，却无奈，门是紧锁的。外面早已是繁星照空了，回去也来不及了，晚上两个宝宝骑着电瓶车在乌黑的道路上回家都危险！那晚，你就尾随着我在网吧里过了一夜，连晚饭都没吃。

那天，在宿舍里，我还记得，我一直都记得你带着一脸陌生而令人心寒的表情对我说：“我们还是做最熟悉的陌生人吧，在你面前，我已经无法再表现出原始的热情和你所谓的可爱，你真的已经太了解我了。和我在一起，只会让你有更大的花费，我是个坏孩子，也不想去带坏你，你还是做一个好学生啊！”话落，你被那个她挽着手腕，留给我的，只剩下一个陌生而熟悉的背影。

窗外的雨，凄凄惨惨戚戚，哼唱着贝多芬的忧伤。