行走在花季作文（合集20篇）

为进一步提高学生交通安全意识，促进学生养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，切实保护学生的生命安全。1月4日，我校开展了宣传警示教育，组织全体师生观看了交通安全警示片《凋零在车轮下的花季》。

警示片中，那一幕幕惨不忍睹的画面，令人震撼;那一个个血淋淋的场景，使人毛骨悚然。那些让人触目惊心的交通事故无情地吞噬着一个个鲜活的生命，不知给多少家庭造成了妻离子散的惨剧。虽然警示片中的交通事故各不相同，但归根结底都是因为肇事者无视交通法规存在，忽视交通安全，生命意识淡薄。

通过观看警示教育片，提高学生的交通安全知识，增强交通安全意识，教育学生在寒假回家途中不乘坐无牌无证车，不乘坐超员客车，不乘坐超载摩托车，确保学生放假安全回家。相信通过此次宣传教育，全校师生能更好地将安全意识根植于生命之中，让平安与我们相伴，让幸福与我们相随。

只有克服各种艰难险阻，成为胜利者才能领略到山顶上别人无法欣赏的美景，而克服各种艰难险阻需要很大的信心，坚持和勇气。

星期天，姑姑带我去爬山，那天春光明媚，天气特别暖和。我和姑姑行走在山里崎岖的小道上，心中不由的埋怨姑姑，那里明明有条大道你不走，非要走这破山路，都快累死了。姑姑似乎是听到了我的埋怨，忽然折回来站在我身边，戏谑我道；‘这麽一点山路就把你难倒了，这麽没有毅力，将来遇到比这更大的困难真不知道你该怎么办呀。’听了姑姑的话，我自己也不禁反问自己，连这些困难都克服不了，以后有更大的困难的话自己该怎麽办。

除了在山路中，在我们日常生活中也有许多困难等着我们去克服。如果我们没有毅力，没有能够等待下去的勇气又怎么能取得成功。

三个登山者的故事大家一定知道，如果前两个登山者不会被眼前的困难所折服，而是坚持了下来，那么最后他们两个也就能登上山顶，领略到山顶之上的无限风光。相反，唯独只有第三个登山者坚持了下来，不被山上的任何艰难险阻所折服，他用自己的坚持和毅力让自己成功，领略到了山上的无限风光。

只要你坚持了，也许能成功，但是也不能被眼前的事物所迷惑，满足于自己目前的状态。

一位族长临死前从自己的部落里挑出三名出色的男子作为自己后位的继承人，让他们去爬自己部落的天山，这三个人都去了，却只有最后一个人到达了山顶，而其他人全都没有登上山顶。而第三个人登上山顶的原因则是不得眼前的事物所迷惑，相信自己一定能登上山顶，所以才会成为继承者。而其他两个人则是被眼前的事物所迷惑，并没有对眼的事物产生疑惑，继续探索下去，因而没能成为继承者。

行走在这崎岖的小路上，我豁然开朗，想要成功，就需要你自己去坚持，需要自己的毅力，更要认清事物的能力。走在我的山间小路中，我要用自己的毅力，克服困难，走向我自己的山顶，领略属于自己的无限风光。

都说春天到了，可春天究竟在哪里呢?一个周末的早上，我决定和爸爸妈妈一起去寻找春天的足迹。

春天在哪里呢?当我路过潺潺流淌的小溪时，我发现了春天。沉睡了一冬的小溪此时苏醒了，正在“哗哗哗”地唱着优美动听的歌呢，小溪里的水清澈见底，连小鱼儿的追逐嬉戏我都看得清清楚楚。噢，原来春天在这里呀!

春天在哪里呢?当我经过绿油油的草坪时，我看到了春天，小草儿都悄悄的从地下探出头来，争先恐后地欣赏那新奇而美丽的大千世界;一些不知名的小花也偷偷地“钻”出地面，把自己最美的一面展现给人们。

春天在哪里呢?当我走进花园时，我看到了春天。桃花、梨花、迎春花、樱花、杏花、海棠花……有的含苞欲放，有的完全绽开，红得似火、白得若银、黄得似金、粉得像霞……看到这些花，人们的心情就会像花一样心花怒放。我还看见了成群结队的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，炫耀着自己婀娜的舞姿。噢，原来春天在这里啊!

春天在哪里呢?当我路过广场的时候，我看到了春天，人们都脱掉了厚厚的冬装，换上了轻便漂亮的春装。看!有的人在放风筝，有的人在玩老鹰捉小鸡，有的人在玩丢手绢，还有的人在表演节目……好一副热闹的场面。

春天在哪里呢?春天无处不在，只要我们留心观察，就会发现绚丽多彩的大自然给我们留下了许多春的足迹。不信，就请到大自然中走一遭，你一定会有许多意想不到的发现。

童年似一杯浓浓的咖啡，暖到我的心窝，童年似一杯香醇的茶，让我回味无穷；童年又似那弯弯曲曲的小路，让我成长；童年又似那晚霞过后的余光，那么让人怀念。有许多难忘的回忆，现在想起来还记忆犹新，疲倦的心情能够得到一丝的安慰。

小时候，当家里突然停电，点燃蜡烛时，我喜欢利用蜡烛的光做手影，独自研究手影的奥秘。当电来时，蜡烛熄灭了，便把手指插到熄灭的蜡油里取指纹。

小时候，喜欢用吸管喝水，往水里吹气泡，发出咕噜咕噜的声音，然后在两个杯子之间倒来倒去给水降温。

上课无聊时，就拿小刀切橡皮，用圆规刻画木课桌，把笔帽吸在舌尖上，用胶带缠手指。

夏天时总喜欢对着电扇说话，因为那个声音很像机器人说话时的声音，感觉特好玩。有时为了多赢几张王牌和玻璃球（弹豆），完全忘记了夏日的炎热和冬天的严寒。

这些看似不起眼的童年往事，其实还很多很多，但回想起还是那么有味，让我留恋、让我欣慰。串串童年往事，其实就是我一步步成长、进步、追求的缩影。从牙牙学语，语无伦次，从蹒跚学步，栽倒无数。直到记忆中第一次背上书包走进校园，这对我而言是历史性的一刻，再到第一次踏上舞台，老师、父母的微笑，同学们的欢呼，使我陶醉在幸福和甜美之中。这期间，我也力争在各方面做到让老师、父母给予我赞赏和欣慰的目光，……。我多么怀念童年的幸福生活呀！

时光飞逝，可惜这些童年的趣事只能成为美好的回忆，如今我已经悄然变成大孩子。在和谐、温馨、美丽的童年生活中，经过一次次的磨练，把脆弱的我磨练的向钢铁一样的坚韧，使我学会了坚强、学会了自立，更学会了理解他人。

如今，中考在一天天的向我走近，学习上无形的压力有时也会让我感到疲惫，不免勾起我对童年生活的美好回味。但我也深知，时光是不可倒流的，昔日靠父母始终呵护、无忧无虑的童年生活如今已变成美好的回忆，也不该是我这个大孩子再所向往的生活。我现在深深地懂得新时代的一句名言——幸福都是奋斗出来的！

她们怜爱地抱起那只受伤的丹顶鹤，轻轻的抚摸着它那光滑洁白的羽毛，把丹顶鹤带回了家。

花季、雨季给它起名叫“丹丹”。她们把丹顶鹤的腿包扎好，给它治好了伤。丹丹常和花季、雨季嬉戏、玩耍。就这样，丹丹慢慢地和她们有了深厚的感情。

上学，她们俩总忘不了和丹丹打一声招呼，放学，第一个喊的竟是丹丹，晚上，她们就和丹丹一起睡觉，玩的快活极了。 后来，她们惊奇的发现丹丹老是朝西边的扎龙野生动物自然保护区望。

花季对雨季说：“看来丹丹虽然和我们在一起玩的很快乐，可它还是想有一个属于自己的新家啊!

我们把它送到扎龙去吧!”雨季点了点头。

她们依依不舍的把丹丹送到了扎龙，从次此以后就再也没去看过它……

窗外的一阵清风掀开了书的扉页，阳光越过玻璃暖暖地照在那深深浅浅的几行文字上，瞬间，书香便弥漫了整间屋子。

行走在书香中，我感到一种发自心底的幸福。“读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。”是啊!在这里，我结识了傅雷，一位伟大的父亲，他的每一个字都包含着深深的父爱。他的每一句话都包含着长辈的真知灼见。我每读一遍，就会得到更深一层的理解和认识，我一次次地聆听着他的谆谆教诲，我又一次次地被这伟大的父爱感动着。

我在这里认识了福尔摩斯，他每一次办案都那么神奇，每一次的结论都那么出人意料，然而经过他严密而又细致的推理，又是那么在情理之中。他的一双慧眼总能在茫茫人海中找到真凶，他的每一个故事都像一块磁铁深深地吸引住了我，让我在困境中迷茫，在探索中发现，在最后道出真凶时恍然大悟，让我激动万分让我赞叹。我想这就是书的魅力所在吧!

行走在书香中，就像搭上了一辆人生的旅车，一边欣赏着沿途的风景，一边品味着生活的滋味。阅读《海底两万里》，我随着“鹦鹉螺号”上天入海，在最深的海底，我看到了各种奇异的动物，让我知道原来世界之大无奇不有;当我看到“鹦鹉螺号”撞击北冰洋，几十米厚的冰层在船的猛烈撞击下破开，最终死里逃生的壮观场面，我的内心波澜起伏，我想人生也该如此。书的魅力又一次征服了我。

在书香中行走，就像聆听海浪的声音，看着日出日落，感叹着沧海桑田，让人思绪万千。《三国》中刘备，曹操，孙权各尽英雄之能事，演绎了一段段精彩的历史故事，然而最终还是归于晋。这不禁让我们情不自禁的吟唱起《三国》的开篇词：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢:古今多少事，都付笑谈中。”

行走在书香中，看风卷残云，听鸟鸣长空，浪花飞过，仰望苍穹，我读着，品着，爱着，醉着，思考着……

深秋黄昏，我背着书包行走在人群中。路边灯火灯火通明，小贩的吆喝声涌进人的心扉，人潮拥挤也不令我烦躁。我只想穿过这人群，走进那个小道，小道很长，可就在不远处，只听得笑声环绕。放学回家的孩子喜欢在这逗留，只为了那热乎乎的竹筒糯米。“奶奶，给我开一个吧。”“好咧！”奶奶随手挑起一个来，掂量了掂量，随即又皱着眉头放了回去，嘴里还嘀咕着：“咦，这个不好。”她又用那双老花的眼睛仔细扫了扫，眼里突然放光，她忙着又拿出了一个点点头，满脸的皱纹和笑容挤在一起，显得慈祥而又有份喜感。她用筷子一撬，一掰，一个又白又嫩的“胖子”出现在眼前，这“胖子”还冒着气，热气腾腾的，奶奶眼睛里满是满足。她又把竹筒扔在一旁，将那“白胖子”在糖案板上滚了几转，白糖和糯米粘在一起，显得美味可口，她挺了挺胸脯，歪着脑袋，看着那糯米，说：“这东西多转几次多沾点糖才好吃咧！”

渐渐地，声旁玩乐的同学都走了，只有我和奶奶两个人了，她把锅子盖上，我清晰地看见了她满手好似被虫子钻过的皱纹。“咦，乖女娃，咋还不回家哩！”她的声音如同百灵鸟鸣叫般动听。“不急，等我吃完，”我应了一声，“奶奶，你怎么还不回去？”奶奶舒展了下筋骨，扭了扭脖子，说；“再等等那些还没下课的娃，那些娃贪吃得很，晚上吃个糯米筒子，也好热和热和身子，”接着她又说，“这天咋这么冷哩，娃娃你要多穿点衣服。”我点了点头，透过那糯米冒出的白气，我看见了几个刚下课的同学，他们跑了过来，书包在肩上来回跳动，他们的头发飞扬，招着手说：“奶奶，给我开两个竹筒糯米。”奶奶眼睛虽不好，听力却好着咧！“马上啊，乖娃！”她马上利索地揭开了盖子，又见得她熟练的动作，她满手油黄，长满了皱纹和黑色的斑点。锅里冒出的雾气却着不住她那慈祥和略显喜感的笑容，她的围裙在风中飘荡，飘散着竹筒的清香。

天色越来越暗了，我起身走了，奶奶也准备走了。“乖娃，回家慢点哟。”“您也慢点。”她笑着收拾着东西，嘴里哼着小曲。

行走的力量亦是如此，在人们心中。

谁用幼稚的笔迹写下我们的青春，谁一边伤感一边又体味着温暖。——题记

凝眸

倚在窗户旁，回忆着刚刚落下的雨，纷纷扬扬，一如那飘扬的愁丝，似乎永远落不尽、剪不断。苍白色的天空，被三两条黑色的线缆肆意分割着，有些残酷，有些美丽。

青春，一个多么动人的词。我愿意将它想象成四季中的春，充满阳光，充满诗意。但它也是一个有雨的季节，少不了暗沉、阴霾……

我想起一位教授的话：“人生有很多问题，但不要消极地去看待。要知道问题就是人生，没有问题就不叫人生。”

我理解了。何为人生？就是不要把问题当成问题。或许，也可解释为“顺其自然”。

雨季，我们都该凝眸，看清远处的风景。

微笑

几天前，我曾悄悄种下一粒籽。我不知道那是什么植物的种子，它是我在窗台上偶然发现的。经过长途跋涉，风将它带到了这里，那么它就栖息在这里，繁衍在这里。只是没想到才短短几天，泥土里就钻出来一颗绿色的小脑袋。我很欣喜，也更有信心要将它养大。

还是那位教授，他说：“我不认为失败是成功之母。相反，我更相信成功是成功之母。更准确地说，小成功是中成功之母，中成功是大成功之母，大成功是奇迹之母。成长中需要不断的成功，那么一个人的人生才是成功的。”

雨季，我们需要撑起一把伞，将雨点统统挡在外面；我们要微笑，要相信云散开后会有彩虹。

同行

“对着这块千百年来始终沉默的天空，我们不回答，只生活。”这是海子说的。这句话高度浓缩，越读，越觉得有诗意，有韵味。

我们不是缺少爱，而是不懂爱。

生活中，我见过好多人总是不爱讲话，不怎么笑，更没有多少表情，他们总是酷酷地把手插在裤兜里，一副爱理不理的样子。

我曾有过这样的经历：当我读到一篇很感人的关于爱的文章时，我将它拿给一位同学。他懒散地瞥了我一眼，很不情愿地拿过去。他拿着那篇文章看了好长一段时间。我就坐在他的对面，却看不见他的表情。过了会儿，我按捺不住，问他感觉如何。他瞥了我一眼，淡淡地说：“没感觉。”接着把那篇文章又丢了过来……

这件事给我很大触动：爱是多么重要，而有了爱，却不懂得爱与被爱又是多么悲哀。

雨季，我们如果结伴同行，你会感觉途中的野菊花更美了，树荫下的蝉鸣更悦耳了。

向前

“淅沥沥——”雨又下了起来。

我撑起一把伞走出家门，身后隐约传来一声：“小心点儿。”

雨季，我们前行的路上并不孤单。

海边，火一般的夕阳在燃烧。一群少年怀寿时理想的无限幢憬，手拉看手，面向大海，激动地唱透：“唱出你的热情，伸出你的双手，让我们拥饱你的梦，让我们拥有你真心的笑容……”长篇小说《花季·雨季》鱿在这诗一样的灸景、火一般的激情中结束了，但是此情此景依然深深感染着我，那年轻的歌声似乎穿过方湃的波涛，越过无边无际的大海，萦烧在我的耳畔，经久不息。

这足一部我们中学生自己写自己的长篇小说。这遥、欣然、陈明、林晓旭、王芙天、刘夏……一个个有血有肉而又性格各异的中学生形象似乎就在我们身边。学校的知识竞赛、寒饭的打工经历、伶仃岛军训、重阳节登格柄山……一幅幅色彩斑斓的中学生活图禹，时而使我沉思，时而使我兴奋，时而引我退想，而在这一切中震撼着我的是当代中学生勇敢、进乒的锐气。面临抉择，这遥——一位优秀的少年，毅然向更高、更难挑战。尽甘他失败了，但是他在关健时刘表现出的勇气和魄力向世人展现了新一代人精神世界夺目的光彩。

由此，我又想起若于年前夏令管里的较童而引发的议论：中国少年自理能力差，完全比不上日本少年，中国的21世纪已经败给了日本。读了《花季·雨季》，难道你不觉得这种说法是非常片面和不公道的呜?

在今天的中国，勇于吃苦、敢于迎接挑战的少年大有人在。广东省高州县少年黄茂林，父亡母病，勇挑生活重担，品学长优；陕西中学生汪建华刻苦攻关，荣获第31层国际数学奥林匹充金牌；深例女中学生郁秀笔拼不粗，写出第一部反映特区生活的长篇小说。类似的例子举不胜举，他们不正足当代中学生杰出的挤样呜?他们身上表现出来的坚初、刘苦、勇敢和今慈，不正闪耀着中华民族精神的充辉吗?

“《花季·雨季》不光记录了一个中学生样体的花季雨季……改革开放的艰辛和辉煌。”读了《光明白报》的评论。我深深地感到，我40这一代人是幸福的，因为我们生活在祖国改革开放的春天里，我们不正是祖国花季中含芭欲放的鲜花吗?

“少年张则国强。”21世纪将足中国的世纪，而今天的中学生正是21世纪+国的主人。我们坚信：今天，我们播下理想的种子，浇下奋斗的汗水；明天，我们将收获希望!

“等闲识得东风面，万萦千红总是春。”神州大地春意盘然，同学们，让我们张开双肴去迎接春天的召唤。

花季，一个多么美好的词语。我们无谓的快乐着。我们一直在烦恼着不必烦恼的事情，哭泣着不必哭泣的事情。我们折断过翅膀，擦破过膝盖。也许，并没有人在意我们洒在风中的泪水。也许，明天的我们依然是那个嘻嘻哈哈的孩子。

我们自以为是的用笨拙的语言处理事情，甩开父母搀扶的手臂，颤巍巍的一个人独行。在凛冽的风中，摇曳飘去倔强的我们一次次去尝试，又一次次的受伤。用表面上的大大咧咧去掩饰那个不善言语的自己。明天，素面朝天的我们，依然会笑得很甜。

花季，就倔强一次。

我该怎样来形容我走过的花季呀！

还只有九岁的时候，我就在想十岁是怎样的感觉，是不是十岁我就长大了？时光匆匆而过，再过几天，我就十七岁了。

而我找不回曾经那一群相伴相惜的朋友，求不来那一句“生日快乐”——发了很多条信息，回应我的寥寥无几。岁月无情，毫不怜惜地撕碎那些美好的回忆。年龄一岁一岁地长，而我们，再难找回那时的惜惜相依。

属于我们的年纪，正悄悄开出花来，或优雅，或明媚，那终归是青春。

我找不到来时的路，我想回，可我回不去。

我记得小时候信誓旦旦地许诺，我要成为一个怎样的人，我要怎么做。可是那时的我，又怎么会懂得，世事又怎会如你期许那般发展？最终只能被时光雕刻成不是你期许中，却已注定要成为的另一种人。

学会自私地索取，学会无休止的贪婪，也学会懂得儿时不懂的道理。禁锢在这象牙塔，未近尘埃，却已被尘埃所沾染。

我该如何对待？将要来到的种种不如意？

只想要安稳地走，不喜一路的颠簸，可是终究要走，要不停地走，十六七岁正属花季，而我正在途中，夹在现实与梦想的缝隙里，呼吸着无奈，那无奈如沧海；吞吐着茫然，那茫然似大漠。

有一条小路，我已经从三年初中走到现在的高中第二年，那条小路伴着我成长而我亦看着它变幻——或宽或窄，蜿蜒在小河边，河的两岸，蝶舞翩跹。我多么爱晨曦洒在小路上，洒在河面上。兜兜转转好多年，我看了一次又一次，过去和现在不停地在脑海里交替变幻。我感受着清冷而充满希望的风，从未知的未来拂到我的脸上。

这样花的季节，从夏的热列延续到冬的清冷，一年又一年，循环往复着，不断长出一个又一个不同的梦想，又遗忘一个又一个不同的梦想；重复一个又一个相同的秋冬春夏，在每一个相同的秋冬春夏里，演绎着一个又一个关于成长关于青春的不同的故事。我的年华，它在不停地长啊，一路的颠沛流离，一路的酸甜苦辣，一路的喜怒哀乐，一路的爱恨情仇，终于在后来的岁月里绽放出一朵永不凋零的花，永远封存在十六七岁的时光之流中。

它要换一种形式，永不停息地长下去，储存一段段不同的年华，直到有一天我老去，偶尔翻开时光的一页页，看一看那些年里，我是怎样精心蕴育一个个充满期待的花蕾，我又是怎样走过那样一段饱含深情的花季。看它是怎样开出花来，让在遥远的时光尽头，早已满头苍白的自己，仍能轻嗅那一缕缕花香。

你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一只脚踢过去？电梯门打开，你是谦逊地让人，还是霸道地推开旁人？一个盲人和你并肩行走在路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？蓦然回首，我们的精神文明是否安在，亦或是随着时光消逝于我们渐行渐快的脚步中？

在崭新的街道中信步而行，目睹着那些永无休止的灯红酒绿，那些川流不息的奔驰、奥迪。那些拔地而起的高楼大厦，让我觉得似乎在这个时代，速度和更快的速度充斥在肌肤和骨髓，色彩和更炫的色彩则令每一个细胞眼花缭乱。这个时代的魅力好像就是追求速度，速度裹挟着我们往前冲。同时，在第三者眼中，慢下来就是不合时宜，就是逆流而行。于是，我们的生活中处处充斥着交通事故，似乎是无所不“快”的现状引起了某些精神文明的消逝。

当你为了所谓的“赶时间”而罔顾原则准备闯红灯时，你是否想过迎接你的也许将是一场血淋淋的震撼教育，代价将是你的生命？你是否想过你的行为将导致另一个无辜行人或司机的不幸？当你为了满足自己的私心，为了张扬自己的个性而罔顾交通规则，完全以自我为中心时，请摸摸自己的良心，它是否还在跳动，审视自己的行为，文明与道德是否还在举手投足间？

闪烁的霓虹背后，又有谁会看到那丝丝脆弱？我听见了脚步沉重的叹息，交通是否文明，出行是否平安的担忧正折射着人性的悲哀。

透过交通行为看人生，我发现了人们的浮躁与空虚。人们常说如果人没有了文明的内涵和底蕴，常常就显示为魂不附体。可见文明于人的重要。因此，我们要让文明常留心间，莫让我们遗忘它的美好。

行走在家和学校两点间固定的轨迹，这一路上，槐树由苍翠蓊郁、花香倾城渐变为萎叶调零、凄冷孤单。新楼成旧楼，新人成旧人。东风的跫音敲醒了多少个春秋，飘逝的落叶苍凉了多少个冬季。我们的生命如指尖滑过的沙粒匆匆消逝，脚步声渐行渐远，但我希望我们所消逝的只是时光，永不消散的是文明的精神。

文明交通，平安出行！拨开浮躁的乌云，回归文明，便有贯日白虹，骀荡春风。行走在消逝中，消逝的该是时光，不散的是文明，若能如此，那么生命就会在厚重的文明之下以最完美的姿态延伸。

这世间的风景，甚多。小至一颗花草，大到一座城市。行走在书本的字里行间，一样是在旅行。可称之为，让灵魂行走在路上。

旅行欣赏沿途的风景，但是，在书中行走，便是和古今哲人一次心灵的对话。

云笼雾罩，独自看瑞脑香在金兽炉中焚烧。而如今又是把酒赏菊的九九重阳节，但却枕着玉枕在纱帐中独寝，直至被初秋的凉意浸透。想同你一起“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，与你一起分担忧愁，分担思念。不必再去暗自伤神，忧愁苦闷。

和柳永去自古繁华的钱塘，去看看“参差十万人家”，去闻闻“三秋桂子，十里荷花”，去听听“羌管弄晴菱歌泛夜”。看看参差人家的别具一格，闻着四溢的弥香，听着羌管的悠扬。这便“纵有千肿风情，更与何人说”。这样的风景，由不得有“异日图将好景，归去凤池夸”的冲动。

道中遇雨，狼狈不觉，听穿林打叶，携竹杖芒鞋，只要披一袭蓑衣，任凭一生风雨，也并不在意。感受着料峭的春风，微微的寒冷，山头的斜阳正在迎接我们，蓦然回首，人生也无畏风雨与晴天。

旅行，即是思想精神的一种解药。

同精神一起旅行，便会有千种风情，万般仪态，在路上。

春天过的太快，转眼间，已是暮春时节了。夏天正在缓缓地向我们走来。

燕子从南方飞回来，它们停在电线上。蓝蓝的天空，电线杆之间连着的细线，多么像五线谱啊！小燕子就好像一个个跳动的小音符，奏出暮春的歌。

蜜蜂毛茸茸、圆滚滚的，停在花上一动不动了。就像一个小毛球贪婪的享受着花朵中的美味，心中美滋滋的。

这时，蝴蝶也来了。她们在花丛中翩翩起舞，美的让人吃惊，让人迷恋。

春日里的桃花最惹人喜爱，它们像一群害羞的女孩，张着粉红色的脸东瞧瞧西望望，对美丽的春天充满好奇。花瓣是粉色的，越往里越白。扒开花瓣，里面最靠近花蕊的小花瓣几乎都是白的了。花蕊是好看的明黄色。桃树上，还酝酿着美味的桃子。

中国的四季，被梅兰竹菊着四种植物支撑着。其中，兰花如同君子一般，拥有着宽广的胸怀和其它三种植物都无法比的洁净的性情。

春是一片最大的茶园，每一片茶叶都凝结了自己一生的香，只为泡出芳香缭绕的香茶，让你仔细品尝。

春走的极快，眨眼间，早已没有了踪迹。夏天正缓缓地像我们走来。听，小池塘中的青蛙又一次奏起了夏日的乐章。池边的绿柳也长出了宽大的叶片，池中的荷花在水下酝酿着，随时准备着冲出水面。

看，夏天来了！

这位姑娘的愿望证实了我说的话，也证实了我到南疆确实是在生活，看我从生活中淘到了什么！所以我扫了一眼李斌。

小姑娘一路上给我指点着窗外的风物，还教我叠千纸鹤、叠星星，我简直乐坏了。

“你叫什么名字？”

“祖尔古丽。”

她撕一张叠千纸鹤的彩纸，认真的写了出来，“古丽是花的意思，祖尔古丽的汉语就是多花的意思。”

“噢，很多花儿，好美！”

“你的家就在乡上吗？可以带我们看看博斯坦吗？”

小姑娘解释了半天，我听不大明白，好像是说她哥哥骑摩托车来接她，她们家不在乡上。

“你们家不在乡上，在村里吗？村庄，村庄你知道吗？”

她连连点头：“知道，知道。”

“你哥哥来接你吗？”

她好像没有听明白，但是点了头：“我们家有七个孩子。”

“七个！”

“是的，有哥哥有姐姐。”

“你多大了？”

“十八岁。”

“你是你们家最小的吗？”

“是的。”

“那你们家最大的孩子多大了？”

“我哥哥吗？二十七岁。”

“就你一个人上学吗？”

“不是，我的一个哥哥去年从医科大学毕业了，一个姐姐在博斯坦小学当老师，我在上高中。”

“哦，你们家这挺好的。”

“我爸爸妈妈也很支持我上课，——全家都很支持我。”

我想到了我的那些学生，她们才初三，父母也不太理解她们的想法，她们的命运远不像祖尔古丽这样几乎已经明朗，“你真是太幸福了！”

“是的。”

“你去过医科大学吗？……见过医科大学的照片吗？”

姑娘摇摇头。

“那没什么，反正明年你就可以见到真正的医科大学啦！”

女孩听懂了我的祝福，用力点点头：“嗯！”两眼放出自信的光芒。

“前面就是博斯坦乡了”，祖尔古丽指着窗外叫道：“这是草原，夏天非常美丽！”

“确实是这样！”

车子路过最后一个小村庄的时候，祖尔古丽告诉我：“这里2008年发生了7·5级地震，一个村庄的房子都塌了，努尔·白克力都来了，这是国家在这里给他们盖的房子。”

“08年？7·5级地震！”

“是的。”

“这些都是抗震房是吧！”

“是的。”

“你觉得政府怎么样？”

“很好。”

“你觉得努尔·白克力怎么样？”我小心翼翼的问。

“我吗？我觉得他很好。

我正视她，觉得她是真诚的。

“你知道自治区书记是谁吗？”

“书记？是——”，我看她很用力，就用唇语说出了张春贤的名字。

姑娘脸红了：“不知道，——我知道上一任是谁？”

“是谁呢？”

她又想了想，扑哧一笑：“忘了”，然后拍拍前面的一位中年人，用维语问他，那人大声说：“@##￥吗？张晓峰。”女孩飞快的转头跟我们说：“张晓峰！”

这回轮到我们面面相觑了。

到了博斯坦，祖尔古丽下了车，把行李放到旁边一家商店里，就出来陪我们找饭馆吃饭，在饭馆里我们碰到了刘志。吃晚饭，我跟他说：“我们要去学校了，你哥哥还没来吗？”她一脸茫然，谢佳慧说：“刚才那个商店是她妈妈的店，她妈妈在乡上开了个商店，是不是？”祖尔古丽点点头，我说：“那你陪我们去逛逛你们学校吧。”逛完了学校，她就跟我们伙兮了。下午去逛街看麻扎，几次在店门口碰到她，亲切的跟我们招手。她是我们旅途中的一个好伙伴，我要尽量真实的记下她。

但到了饭馆吃饭时，主角就已经是刘志了。

进到饭店里，我问波拉提这里只有羊肉吗？有么有牛肉和鸡肉，坐在门口那位六十来岁的健硕婆婆嗓门真大：“你说的是牛肉吗？没有，这里不是乌鲁木齐，没有牛肉。”汉语带着浓重的甘肃腔，一座皆惊：“汉语如此了得，这下可方便了。”

我问这里只有羊肉吗？

“有鸡肉”

“我要鸡肉拌面”

“我也要”

“我也要”

“四份鸡肉拌面，三分过油肉拌面”

我们七个坐下，婆婆问：“你们是从乌鲁木齐来的吗？”

“是的，但这次是从和田来的，我们是支教老师。”

“到这么远的地方干什么呢？”

“旅游”

“旅游？”婆婆眉开眼笑，好像奶奶在责怪孙子干傻事一样，她的面孔极具威严，慈爱乍露，真让我们感到温暖。

“这里有什么好看的？”

“我们是来爬昆仑山的，到了才知道离昆仑山还有一百多里。”

“就你们几个吗？”

“这个是我们在车上认识的学生，你们乡上的，现在是我们的导游，就我们六个，——我们在这里有同学。”

波拉提叫起来，又听到身后那刻意的山东腔：“呦！呦！这是谁呀！”——刘志来了！他正好到饭店开的商店里买烟。

我们招呼他坐下，“到了怎么不给我打电话呀！”

波拉提说“我们正准备吃晚饭就过去呢，这是我们的导游，你们学校就在旁边嘛！”我给他介绍了祖尔古丽。见我们相谈甚欢，婆婆大声问刘志：“你的朋友来了，你不请他们跳舞吗？”刘志没听清，啊了一声，连声说：“跳！跳！”。婆婆显然汉语很好，便自叙家世起来，她二十七年前来到策勒，就她一个人，拖几个孩子，那时候真苦得不行，现在终于熬出头了，这家店是大女儿的，她从策勒来看大女儿，已经住了两三个月了，我们听完她讲的真的很同情她很钦佩她。老人心地很好，说她在这里盖了房子，装修得很好，本来送给女儿，结果女儿一家开了这家饭店，平时就住在店里，在县上又买了房子，盖得房子就没有人住了，如果我们今晚上没地方住，可以住到她的房子里，被子电视都有，“听到没有，如果你的朋友没有地方住，可以住我的房子里，问我钥匙。”刘志说：“有地方住，有地方住。”谢佳慧说谢谢您，我们今晚要住山上。

“住山上？”婆婆吃了一惊：“怎么住？”

“我们带了帐篷。”

婆婆又是一副自家孙子干傻事儿的神情。

刘志说不要住山上，住山上干什么呢，我们学校地方大的很，有住的地方呢。

快吃完饭的时候，刘志把李斌扯到一边，回来后就付了帐。我们吃了七十多块钱，刘志付了五十。

两天里刘志陪吃陪玩，极其细致的尽了地主之谊；他懂维语，又有真性情，和门卫、厨房伙计、副校长打成一片，把我们的行程安排的无可挑剔；昆仑山峡谷中趟着冰水接送女生，临行送水送果子，虽破产而无怨，大大改善了我们特别是女生对他的成见，赢得了我们一致的感谢。回策勒的车上，谢佳慧赞他维语通神，远迈中语；吴亚楠说她以前不喜欢刘志，刘志很难得到女生的认可，现在觉得他很有责任心；我们和他使劲握手，到开车没讲一句话。我们觉得刘志蹲在车门口啃苹果抽烟旁若无人的姿势很帅。刘志给我们讲了他惩治坏学生的办法，对我们为人师的很有教益，他让学生一个揪住一个的耳朵绕成一圈，惹得我们大笑，又说很多男老师把屎拉在坑外面，一次教师大会开完，校长说女老师可以走，男老师留下，然后语重心长的说：“往后拉屎要蹲对点儿。”其实这两天刘志给我的感受绝非简单的描写可以了结的，接下来我会尽我所能描绘他，他是那样经典的一个人物，我无叶芝的叙事能力，也就不能重现王尔德的精彩，但接下来我会努力记下他的。

相对而言，现在记下他还是较容易的，因为和师大时期相比，他的妙语不加多，对于他这样妙语连珠的人，全景式记述几乎不可能，因为那样一来，你简直是在写一篇天下最用心的讽刺小说或戏剧了；对于没有那份聪明的人来说，写那样的作品简直在呕心沥血，而且不可能完成，我只能用片段记述法，再凭着不可言传极富戏剧性的想象力连点成线；幸好名人的轶事也能让我们了解一位名人。

[中考小说类的作文精选

轻揉的雨洒在树上，飘在脸上，依托在小草那脆弱的身躯上，走在风雨中作文。轻轻的一抹。那一道弧线是那样的美丽。摔落在地上开出一朵晶莹的花。细小细小的。这一切都在无声无息中进行着。它是如此的美丽短暂而又弱小。

我喜欢在雨中慢慢的走，特别是在那细细的雨中，听雨慢慢从耳边滑过的感觉，听雨那无言的诉说，诉说她那美丽的传说，她那美丽的一生，其中夹杂着不少的美丽。

听落叶在风雨中哭泣，高中作文大全《走在风雨中作文》。感知她从身后悄然落下的叹息。

一个人在风雨中慢步走着。想着。心中那一切灰尘都被她擦得干干净净，原有的显现得一清二楚，明明白白。

风中走过了不在叹息，雨中走过了不在流泪，风雨中度过一切才显得坚强。

喜欢走在风中雨中，一个人。在风雨中哭泣有谁会知道呢？风也过，雨也过，这都不是眼泪的错。要怪就怪自己。

暴风雨中更能感知那颗即将破碎的心在在风雨中随着雨滴在风雨中破碎的惨烈而深深加深，那份惆怅更浓！更体会得深切。有时候我真的希望她能来得更猛烈些。如果有一声惊雷那在好不过了。

我喜欢在风雨中随意地踩那些水花。带一把蓝色的雨伞。

鲁迅先生曾说过﹕“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”可见路是靠人走出来的，而不是畜牲、工具碾出来的。在大千世界的纷纷扰扰之中，人们竭力追求“快”的力量，却忽视了人海茫茫中“慢”的味道与享受。步法同爪牙，列车如幻影，航班似雪片……大家一味地“快”，渐而丧失了对旅途中风光的享受，把更多的时光投入到了机械似的工作中，连同那些被先驱者们踩下的路也淡了，淡了。

古人常把“书”与“行”相对，也许只有在书中我们才能领悟到那离当今社会渐行渐远的“行走”的味道。《西游记》中的主角孙悟空，被第一个师傅菩提命名为“悟空”，被第二个师傅唐僧命名为“行者”。“悟”与“行”也许正是作者吴承恩特意伏笔——边走边想，可见“游”与“行”有本质上的区别，否则孙悟空另名孙游者，岂不更能点《西游记》之题？我们的生活中但逢佳节，“旅游”不断，可是又能有几人静心前去“旅行”？美景题字“到此一游”数不胜数，却有几人写下“到此一行”。“游”是快，是粗览，是走马观花；而“行”才是慢，是沉稳，是内涵与底蕴。

而在古诗词中，“行”是李白“行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达乐观；是苏轼“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕”的旷达超脱﹔是杜甫“父老四五人，问我久远行”的悲叹无奈，沉郁顿挫……而在余秋雨心中，“苦行”又是“文化”乃至“文明”的一种呈现形式。

在文字中我体会到了“行”的意境与内涵，但它离我终究还是太远了，我根本摸不到它。在几个月前，我踏上了去往衢州的征途，步入了那晃晃悠悠，慢声慢气的绿皮火车。彼时，我才真正意义上的感到了“行”。坐在僵硬的座椅上，偶尔将视线由笔记本移向窗外，我看到城市的建筑，郊区的大烟囱，乡间金灿灿的田垄，我的心头陡生波澜，仿佛看到了文明一步一步行进的过程，然而车行得越慢，我的心压得越低。在人们从野蛮走向文明时，我们却又开始希望走回自然，这仿佛堕入了一个无休止的悖论，然而这才是行走的味道，在这一刻，我才明白，人们为什么要“走”，为什么要“旅行”。

师徒四人抱着求取真经的信念拓宽了“行”的广度﹔诗人们用他们独特的眼光镌刻出“行”的深度﹔马洛里坚信“山就在那里”而不断超越“行”的高度。

谁终将声震世间，必长久深自缄默。谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。行走之中，我心流深水，孕育河下奔涌力量，聚沙成塔，只留下夕阳西下一个独自行走的萧索剪影﹔行走之中，我们满怀希望，共同坚守，在大风大浪中列成一队永不倒下的人墙。

“想”、“静”、“坚”这就是行走的味道，是慢的味道，更是生活的味道。

成长，就是幼苗长成大树；成长，就是毛毛虫变成蝴蝶；成长，就是种子长成庄稼。在成长的过程中，总会有酸甜苦辣咸。但“风雨过后总会见到太阳”。

我上幼儿园时，一开始还不能离开父母，一上学就哭。但渐渐地，便习惯了幼儿园的生活。幼儿园的时光可以算是我最无忧无虑的美好的童真时光了。在那时，我只不过要上上简单的课，和小朋友们一起嬉戏打闹，多么快乐啊!

上小学了，便要习惯不同于幼儿园的学习生活了。在小学时，我觉得老师处处都规定我们能干什么，不能干什么，要遵守什么。那时的我，不知道是自己还不能习惯小学生活还是别的什么原因，直到上六年级，我依然是迟到不计其数。想起独自一人走进全体同学都在读书的课堂，还要受到老师教训，那是多糗的事情啊!但至少我遵守了大多数班级纪律，成绩也比较好，老师叫我继续努力。所以当时的小学老师都对我既爱又恨。

上初中了，我就已经顺其自然地习惯了初中生活。每天虽然比以前的小学多上了两节课，要学的科目也增多了，还要上晚修。但是我都好像一开始就习惯了一样，每天过着这样的学习生活都不觉得累。这时的我，成绩虽然不如小学时的成绩，但我都觉得是应该的，因为小学和初中有很大的区别。初中和小学相比实在成熟多了。这时的成绩也一般般，觉得每个科目都有它的难度，能够遵守纪律，经常和朋友聚在一块聊天，谈谈趣事，也是一种小小乐趣。

行走在成长的道路上，不会感觉到自己成长多少，只有回首追忆以前的点点滴滴时，才会知道自己在这些美好的时光中无言地成长着。在成长时，自己就会逐渐累积经验，就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日复一日，水杯中的水会不断地增多，懂的东西也就越来越多。

在那将熟未熟的花季中，一颗藏在花蕾深处的心期着诠释青春。在被夕阳围绕的校园里，每一个朦胧的梦都由心跳来编织，编织着魂牵梦绕的水晶梦。我只知道，或许只有我一个人知道，在我期待得到雨季洗礼的时候，体验到了这种泌人心脾的心跳。这份隽永——我不会割舍，而将是我内心深处的一份珍藏。

习惯了独处，也喜欢上了孤单的感觉。其实，想念一个人才是真正的孤单。夜的精灵在浩瀚的长空里飞舞，陪伴我的只有空气。我曾无数次地幻想过在一个细雨绵绵的夜晚，和我想念的他一起领悟彼此随着心中所想的那种浪漫，感受着彼此的呼吸;幻想着和他穿过爱琴海，来到希腊去追寻那份属于我们的传说。然而，我失望了，每一个充满期望的眼光都交织成无言的片断，所有的幻想都已破灭，化成灰烬……

曾经，总喜欢用倔强和高傲来掩饰内心最黑暗的一角，如此冷漠;欢乐的笑声的顶端永远颤抖着疲惫，如此软弱。有谁知道，机械的笑容遮掩不住那跃动的双眸，不甘沉沦造就了自我的时候，或许，每个人都有沉寂的时候，而我却是欣赏寂寞。或许，正是因为我的这种玩味孤独，才注定了我不敢敞开自己的心扉，世界上最遥远的距离成为我内心的渠道。

抒情散文就是通过文字来抒发内心的情感，表达自己的真实感受。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。

【许我，以白莲的姿势行走】

一朵白莲，开放于暮色中，没有惊艳，没有妖娆，淡淡的，伴随墨绿的荷叶，在清风中轻轻摇曳。

清香、洁净，沁人心脾。我静静立于湖边，痴痴凝视，深深呼吸。

从此，一朵白莲，长进心里。博客也好，会员号也罢，用得着头像的地方，都有白莲一朵。

小时候，读“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的诗句，更多欣赏其立于淤泥，仍能洁身自爱，仍能绽放美丽的品格。

年龄渐长，却更痴心于白莲那种孤芳自赏的矜持，她们于繁华的尘世，以最美的姿势，或者开放，或者隐忍，素净淡雅，纵然无人问津，也演绎一幕精彩的独角戏。

“世间繁花簇锦，我是最白最淡的一朵。”这仿佛是白莲的心音，然那么轻，那么缥缈，似乎不曾说过，却飘在爱莲人的心里。

不求被人赞叹，更不奢望登堂入室，就在僻静处，依从本性，遵从内心，默默生长，悄悄绽放，安然而又淡定。

人生若如荷，淡看繁华，仅留清浅在心，那该多好。

生活，无缘六色，繁华中充满诱惑，布满陷阱，何必为趋炎附势，用厚厚的脂粉涂抹不染俗世的脸盘;何须为随波逐流，折磨灵魂扭曲身姿压垮刚直的身躯。

很多东西，只有丢弃虚荣，放下俗念，才能让内心多了一份从容，才能怡然清欢人生。

“无情有恨何人觉，月晓风清欲堕时。”纵是没人赏识，自开自落，只要晓月清风相伴，美丽何损?

美文

静立墨池，倾听一帘月光如水，轻舞一片轻风如歌，香远韵长。

只想用一盏瘦笔，一瓣素笺，于柔美中，书写如痴似醉。

人生每一阶段，都该如白莲般徐徐开启，灼灼绽放，不悔错过热闹，不惧独守清冷，纵是面对风霜，也竭尽全力坚持到最后。即便萼残瓣落，香消玉损，却还有莲子炯炯其华，留芳不凋。

时光如水，静静流淌，沉落了尘埃，洗尽了铅华。生命葱茏处，有莲，洁白如玉，演绎着清丽的人生。

未来的日子，可否许我，以白莲的姿势行走。

【荡起一缕绵绵的思绪，轻拈落叶】

花凋零，露凝霜。你如昔的面容，依旧在月夜里荡起，宛若阑珊处的一阕书韵，在诗句里袅袅冉起。千丝万缕的相思，撩拨着心中的暇想，隔着旧时的轩窗，轻吟着此时的语句，寻觅着远逝的情意，引渡着遗落在清月上的悲伤，为你纠缠着朝朝暮暮的温柔......

盈满的相思，搁浅在辛酸的心尖上，瞬间击碎了我的信仰，舍不得遗忘!

迷蒙的夜雾，飘溢着缕缕清新的暗香，伴随着飕飕落红，轻诉着落寂的芳华。前世今生的眷恋，于花前月下轻盈地飞舞、翩跹地欢笑，涟漪了我似水的情思。穿梭在时空长廊里，那些尘封已久的记忆，微抚着沉睡千年的红颜。把你坚若青松的挺拔，赋在如雪的香笺上，醉了月色下的满帘落花，舞着梦回千年的芬芳绵延不息......

残落的叹息该从何拾起?执着于文字里的相思，吟咏着款款深情，回荡在柔软的耳畔沁人馨香。千年的清姿健影，撩醉了我的心扉，缱绻的温柔，翻腾起千年的尘埃，便愿为你轮回一场醉生梦死的期盼!

痴痴忧眸，望穿时空流转。独对苍月，又是千年，却再也找不到前世那阕被我不经意间遗失的诗书了。枕着一袭余韵的清爽，睡在前世的轩窗里，固守着一份永恒的记忆。

冬夜的寒风，涟漪着刺骨的气息，朦胧了凄凉的心绪，把你结在颦眉上的忧思中，轻轻弹落。一曲幽幽的心音，写在孤独冷月那窈窕的清影里，婉转轻灵地浅吟着满怀纯净的相思。

临月听箫，熟悉的曲调，飘逸了几世轮回，那些关于昨日的一切故事，在指间轻轻低语。幽暗的忧伤，深锁在纱窗下，被弹落的无迹无痕。烛光里的几缕馨香，待到梦醒时，盈盈残落于彼岸的渡口。一弦冷月，牵引着执着的目光，看透暗夜的凄凉，隔着尘世与你凝眸痴望。

【玉笛声醉，一曲陌上梨花】

伊人红袖盈暗香，竟殇落花，谁惹凄凉，此间的惆怅，散了红香，谢了海棠，谁念西风独自凉，问伊人，为谁静画红妆，梨花漾，为谁殇，花落又谁葬?终是相思成冢梦一场。

——题记

独凭寒窗，已是月上西楼，叹清风问明月，是谁，偷换了时光?

长亭外，谁把一支瘦笛,吹一曲离歌，乱了我的思绪。

一曲清歌，漾开了陌上犁花经久的芬芳，吹绿了一岸春柳未了的牵恋，却终是散不了，眉宇间，我的浅愁。

恍惚间，月华落满碧轩，此宵寒烟朦胧了梨园。自顾盼，定是那曼舞在我笔端，惊艳了我一帘幽梦的绝尘女子，在用笛声将我召唤。

一袭轻纱，纷飞着长袖，卷起漫天朦胧的纱蔓，在飞絮轻扬的世界里，轻舞纤指，玉唇微呼成天籁，穿过那隔岸杨柳，泅渡成红尘里千古的绝唱，醉了今宵诗笺和春的呢喃。

纵只隔一涧曲水，相思的风帆却在你的那端搁浅。于是，我把落花铺满水岸，把满笺柔情深埋在花香里，再剪一袭风柔，揽一抹如水的月色，在花间搭台，和你一起演绎一场，前世今生属于彼此的风花雪月。邀你与我共舞流年，一起守望那细碎的时光，许一世深情，在彼此指尖淡走苍凉。

悠扬的笛声，漫过那一江寒烟，任凭那亭前梨花飘落在你眉间发梢，任凭那三千烟水涤荡我心灵的尘埃。一曲罢，终是醉了隔岸的杨柳，空瘦了缱绻在晓风残月里你旖旎的容颜。

亭前梨花谁采撷，一缕清风溅曲水。一场花开，美好了多少憧憬，一次花落，忧伤了几笺诗行?轻烟若寒的空气里依然流淌着我为你写的那首曲子，在花月下氤氲成我凄美的心事，你如水的眸里是否也有一滴被搁浅了的失落?素手为你研一砚墨，落笔成诗词清篇，凝眸染一卷丹青，掬一瓣心音，再写一曲陌上梨花。

——《谁的琴声，乱我流年》姊妹篇

我等不了流年完全驶过，于是，半路上我开始了逃亡，与行走。

——题记

无法割舍的一段过往，硬生生地压在一张单薄的相片里。那些阳光下的颜色，透过一张张面容，入目三分，于是流下了七分的泪。连同学录还没有写完，你们便匆匆四散离开，不断地行走，行走。

那些年月，都是一种毛茸茸的温暖与感动，时不时伴随点哀伤。你们是我心头的一抹阳光，尺寸间，是天下。我只是不断地把记忆翻出，再深埋，日渐堆砌无法铲平的症结。你们的笑容不断跳跃，浩浩荡荡，轰轰烈烈地踏平了我的飞扬青春，尘土弥漫，终归是一处处虚无。

初中的光景最后只停止在了记忆里，遥远的眼睛业已模糊。那些摇摆的秋千不在了，那些汗水湿透的球衣不在了，那些牵起的手也不在了，只剩下孤零零的我自己，驻足怀念，忽略前方的花景。流失的年华中，我缓慢踱步，望了一季又一季的风尘，我这端是天涯，你那端是海角，天涯海角，此岸与彼岸。我固执地回想，那些年，那些事，那些你们留下的足印，那些充满洗衣粉味道的岁月跑过墙头。

其实你们也一样，一样捧着照片发呆，一样回忆相伴走过的日子，一样慢慢走来走去。消逝为美，我们把它揣在怀里，离心最近的地方，去感受那些残存的热度，来获取些许温暖。仰仗天顶，有人说，这样眼泪就可以不流下来。你们给予的爱是早春清晨的花，斑斓与美妙。几时花开，几时花败。

重新开始，从心开始，我无力悼念，死去的我们。那时，我们抛下一切，奋不顾身的逃亡，途中，留下美丽的足迹。你们与我之间，是挣不脱的牵挂，实实在在的质感，触及了心底最柔软的部分。深不见底的情感奔入涌动的时光，连那无法望穿的苍穹，都变得苍白。流逝时光背后，沉淀下的是一种实体，叫做爱。那些爱，永远不会随风吹散，飘落天涯，这些爱，一点一点，是离离野花，烧到了天边。

我们日复一日的行走，日复一日的留下痕迹，用以日复一日的遗忘。别了，那些故事。蝴蝶穿花而过，若即若离花。

别离，别，离。

一路行走，途中，沿路灿烂。

已然消逝，我继续行走，执着。