进学生会的申请书咋写(热门20篇)
学生的首要任务是学习,那么想要提高学习效率,同学们除了掌握适合自己的学习方法,还要养成定期制定学习计划的良好习惯。学习计划应该如何制定呢?下面是由小编整理的进学生会的申请书咋写,一起来看看吧。
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8052作文
1000三年级学生清明节踏青
全文共 481 字
+ 加入清单哦!放假了!咦?今天怎么没有往常过节的气氛,但卖烧纸、冥币的还不少,于是我迷惑不解地问妈妈今天是什么日子。妈妈答道:“是清明节,古时候又叫踏青节,阴历三月清明,正是春回大地,阳光明媚的好季节,人们不仅在节日里扫墓祭祖,也进行踏青郊游活动。”
第二天,妈妈就带我乘着大巴车去郊外踏青。一路上我别提多高兴了,跟小朋友们一起有说有笑,不知不觉经过将近一个小时的奔波,终于到了目的地——黄河湿地。这里柳树姑娘垂下的柳枝像她漂亮的长辫子,而柳枝上的点点嫩芽则像她美丽的头饰。这里还有金灿灿的油菜花、黄色的迎春花、粉嫩的桃花、雪白的梨花等等。抬头仰望天空,柔软的几片白白的棉花糖似的白云,像是在轻声给我们说春天来了、春天来了!白云上的那一片黑白相间的是什么呢?
哦,原来是一群大雁向我们边招手边说:“小朋友们,我们回来了,你们想我们了吗?记得去年我们伴着萧瑟的秋风从这里飞走,现在春暖花开我们又从南方飞回来了。”午饭后,我们依依不舍地准备告别这个美好的踏青之地——黄河湿地。
通过这次踏青,让我真正地触摸到了春天,闻到了春天,观看到了春天。啊!我喜爱这个万物复苏、生机盎然的春天!
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篇1:奋斗成就梦想学生励志作文
全文共 467 字
+ 加入清单人生苦短,匆匆之间。我已走了如此远,为了梦想我努力奋斗,坚持拼搏,梦想是我精神的支柱,是我奋斗的目标,为梦想我可以放弃孩子们渴望的童年,为梦想我可以把我年少的青春都用在梦想上。
人生苦短,我没什么闲情雅致去挥霍青春,我宁愿将青春用在梦想上,也不愿青春被浪费,我宁愿将别人认为美好的青春用在学习上,也不愿将青春送给你我的“闲情雅致”上。
人生苦短,与其将人生浪费还不如将人生送给梦想,我的人生可以在为梦想而奋斗的道路上度过,但绝不会在闲情逸致上匆忙度过。为梦想而奋斗的人生是世界上最漫长的人生,在为梦想而奋斗的人生,会懂得许多道理,在为度过美好青春而拥有的人生“废品,垃圾,亳无用处”为这样的青春活的人,是庸腐的,是低等的人。
人生苦短,何必为青春而浪费人生,将人生赌在梦想上,就要与失败对战,就算失败了,也不用为其而起怜悯之心,因为虽然失败了但你在为梦想而奋斗的人生中懂得许多和发现许多。
别辜负了你的人生,同学也说过我不必为梦想而太拼命,我应该休息一下,但他们不知道,我只要一休息梦想会跑多远。有人也许会说我太傻,鱼我只是为梦想而拼搏罢了。
篇2:《三毛流浪记》学生读后感
全文共 425 字
+ 加入清单提起三毛——几代人都熟悉的形象:瘦骨棱棱的身体支撑着硕大的头,却只能顶上三根毛了。他浪迹人间,感受着冷暖与悲欢、战乱与苦难、嬉笑怒骂、憎恶怜爱,无不淋漓尽致地表现。三毛的人生态度是坚韧、乐观、豁达的,这使他走过了几代人的时间和空间仍不见长,还是那副样子——永远的顽童。
我读完这本书,让我知道了各种不同的童年,知道怎样珍惜童年。三毛的一生坎坷不平,一会儿幸福,一会儿悲伤。他的幸福永远不会多过悲伤。那么多人臭骂、毒打,那么多生活的挫折、打击,三毛却一直没有放弃对“光明世界”的追求,始终坚强地面对着。
三毛很善良,经常帮助与他同样命运的孤儿,不论是谁有困难,他都尽力伸出援助之手给予帮助,及使那个人嘲笑过他,欺负过他他也会帮助那个人。
三毛还揭露了旧社会的丑恶嘴脸:没有钱就没有衣、食、住、行,没有生活的基本保障,甚至要丧失自己的人格尊严。金钱比人更重要。
我读了这本书后觉得这不仅仅是流浪孩子的故事,这个故事还告诉了我们什么才是真正的善良﹑热情﹑乐于助人。
篇3:2024年学生教师节作文500字
全文共 688 字
+ 加入清单星期六下午,“四人组”在一个屋檐下,东忙忙,西做做,就是希望在星期一的时候,给老师一个惊喜。当天先把事情全都说好,再一个一个开始制作应该要完成的事情,有的做花瓣,有的做卡片......。
好不容易把事情说好且规划好,但看着窗外的倾盆大雨,就想到台风即将到来,深怕当天无法进行活动。因此赶快把室内的活动一起想好,不过户外的活动比较精彩,只能希望当天台风不要来。
可能老天知道我们的心意,才把原本要下狂风暴雨改为平安无事。一早大家手忙脚乱的一一把东西准备好,而一旁什么也不知道的老师,只是一听见一通要去打扫科学馆的电话,就气沖沖的叫我们打扫,而可怜的主办人——荏蓉,哭丧着脸和老师苦苦求了老半天,终于老师愿意让出一节课的时间,给大家举办活动。
在准备时,或许大家太有心,反而混乱了起来,因此我和家羽使出许多办法,例如:不乖的人,就要和老师说“我爱您”,抱抱老师等。终于治好了,我们能治好这么多男同学,这份功劳,连给十张“慈小好儿童”都不够吧!
几分钟后,老师的脚步声一步一步接近,“门神”的警讯一次一次传来,我带领大家,排好两排,关上电灯,都不出声。慢慢的,悄悄的,门打开了,一位戴着黄色头饰的大美女走进来,美丽的纸花瓣散落在美女身上,这位美女一直笑呢!
大家快乐的让老师回位子上,接着就是送礼物。老师突然说要上厕所,我们灵机应变,立刻把礼物藏起来让老师找,顺便拖延时间。呵呵!没想到老师找到了,还以为老师是老婆婆找不到耶,这次的教师节活动圆满结束。
九月二十八日,只是一个日期,真正的教师节不在这天,而是每天,每个人都要孝顺父母,在学校老师就是我们的父母,每天都要孝顺老师,每天都是教师节。
篇4:《绿山墙的安妮》学生读后感
全文共 381 字
+ 加入清单这个暑假,我读的一本关于友情、责任和爱的感人故事——《绿山墙的安妮》,深深地感动了我。安妮纯真善良,热爱生活,坚强乐观的形象让我难以忘怀。
书中讲的是:绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩,没想到,孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。
安妮是个孤儿,她的身世和遭遇都很不幸,但是她没有被不幸和痛苦打倒,她乐观、积极向上,凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校,还获得了埃伯利顿奖学金,但为了照顾玛瑞拉,她又放弃了学业。安妮怀揣着一颗善良、纯洁、热情的心,让梦想一个个变成现实。
安妮很热爱自己的生活,被班上的男孩说自己的头发是“胡萝卜”,她也不自暴自弃,依然快乐、自信地生活着。她用善良的举动,改变了里德太太对她不满的看法;用对自己的鼓励,创造了很多生活的希望。所以,我们要向安妮学习。
生活,需要充满希望,让我们用乐观的心态去看待我们所生活的世界吧。
篇5:学生《绿野仙踪》读后感启发
全文共 544 字
+ 加入清单最近妈妈在给壮壮讲《绿野仙踪》,希望得到头脑的稻草人,希望得到心脏的铁皮伐木工,胆小而渴望勇气的狮子,他们一起陪着多萝西去绿宝石城找寻伟大的魔法师奥兹,希望他能给予他们所渴望的东西。
历尽艰险,他们完成了奥兹的任务,得到了他们的应得礼物,稻草人得到了充满智慧的头脑,铁皮伐木工得到了充满爱的心脏,狮子得到了敢于面对一切的勇气,其实他们还收获了彼此亲人般的友谊。
童话在曲折离奇的情节下,其实隐藏了作者表达人文主义思想的精妙构思。稻草,铁皮,野兽,这三个并非人类的东西,在亲身经历艰难险阻中,不断认识自我,竟然都获得了身为人才有的智慧,爱心,和勇气。
而反观伟大的魔法师奥兹,却只不过是个利用科学小把戏故弄玄虚的魔术师而已,奥斯送给稻草人的礼物是一包满是针和钉子组成的大脑,送给铁皮人的是一颗玻璃做的红心,给狮子的是一枚勇气勋章。这些礼物与其说是智慧、爱心和勇气本身,到不如说是意识觉醒之后的自我赋权。
科学技术的发展让人们远离了迷信神灵的蒙昧时代。那么相应的,神也就不能再赋予人生命的意义,但生命总要有所意义啊!所以人转而听从自己的内心的体验,寻找智慧,爱与勇气的根源。
作者想通过奥兹的礼物告诉我们,没有任何神能赋予你什么,请听从自己内心的声音;人是最可宝贵的,人的体验和意识是生命意义唯一来源。
篇6:小学六年级学生心愿
全文共 434 字
+ 加入清单心愿犹如一颗若隐若现的星星,在人的心中闪烁着亮光。所以每个人的心中都有一缕亮光。当然我也不例外,我那颗星星是什么呢?嘻嘻,等会在告诉你。
小时候,当看到那穿着警察的阿姨们,我那颗星星也在慢慢的发光,呵呵,猜出来了吧,我的心愿就是当一名女警吖!
我有这个心愿由一个原因那是——
在五、六岁的那年夏天,我刚学会骑自行车,特自豪。当看到那些大哥哥,大姐姐在马路上飞驰时,我特羡慕,终于有一天,趁家长午睡,我悄悄溜出家门,看到大街上寥寥无息的行人,心中暗暗自喜,连忙骑上车子,自由自在的飞驰着,正当我自其其乐时,不由自主的把一只手撒开,因为我刚初出茅庐,只听“啪”地一声,我和大地妈妈来了个拥抱。我的脚扭上了,苦苦的呻吟着。路边的行人还是我行我色,没人注意到我。正当我的泪珠落下的时候,一名身穿警服的阿姨向我走来,扶起我,一边还关心地问我,怎么样?还疼么?我摇了摇头,阿姨把我扶上车子,说了声“慢点儿,孩子。”我点了点头。
从此,那颗星星落进了我的心房,我的心愿也就自然而然的产生了。
篇7:重阳节学生400字作文
全文共 515 字
+ 加入清单金秋送爽,又逢重阳。傲然绽开的菊花,芳香入鼻的陈酒,闲庭信步老年人的欢笑声——迈步在街边巷间,体会这浓浓秋意,心中涌起的是那份深深地的想念。
想到恰逢傍晚时光的双亲,从记忆里冉冉升起日常生活往景,那溫暖的絮叨,那家常的饭食,那缝纫的衣裤……这时,我的心里满是挂念,她们那时光浸染的双鬓,是不是多添了几根白头发?铺满老茧的两手,是不是还那般强有力?以前为我挡风遮雨的人体,又往前弯折了几度?每念及此,心里不由自主戚戚。重阳季节,谁又能不感怀养育之恩、表达想念之情?
偕老登高赏景,饮菊花佳酿,享天伦之乐!古代人的美文优秀作品传送了重阳节蕴涵的温暖真情。王维的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”杜牧的“江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。自古以来只这般,牛山何苦独沾衣。”沁人心脾。
现如今,重阳节又多了一层新含意,这一天列入老人节,很多人明白重阳节不但是一份诗酒情结的景色,也是一份真心实意心怀感恩的孝心。一句溫暖的问好,一个传统节日的团圆,一段亲厚的家常话,为老年人送去欢笑,送去关怀,送去祝愿。
“最美丽是重阳。”美丽的便是这一份孝心,美丽的便是这一份温暖。这一份美,在与家人的团圆中得到熏染和提升,放射出最真正、最质朴的幸福快乐和光辉。
篇8:介绍一种事物五年级学生作文
全文共 590 字
+ 加入清单传说公元前五世纪,波希战争时,波斯人全靠一种坚果——阿月浑子,才让军队精力旺盛,连打胜仗。当波斯牧民在游牧时,必须携带足够的阿月浑子才能进行较远的迁移活动。
开心果又名阿月浑子,无名子,是阿月浑子树的种子。这种果子的名字顾名思义,肯定就是让人吃了感到开心的果子。
我发现开心果的形状是水滴形的,比瓜子的身体胖很多,而且大很多。开心果的外皮是乳白色的,略微有些发黄,摸一摸,上面全是花纹,看上去像一个年纪大了的老爷爷。它的内壳也如外壳一样乳白,但大半部分都是黄色的。
我急不可耐地掰开它,只听“咯嘣”一声,开心果立即就被我掰的四分五裂。开心果的果仁外面包着一层坚硬的皮,结果一捏就滑掉了。皮是由棕色、深红、黄色这几个颜色组成的。
再剥开内皮,哇!真是香味四溢呀!我把果仁放进嘴巴里,慢慢咀嚼,果仁的香气在我的嘴巴里回味无穷。它就像一只绿色的小精灵,躲藏在坚硬无比的外壳中。我吃了一个,然后再变得软了起来,最后在我的嘴巴里分解开来。
我又抓了一把开心果,一下子全塞到嘴巴里,嗯!全是壳!不好吃!但如果有人帮你剥好了果仁,那你在吃的时候,那个味道用一个字“爽”都形容不出来。
开心果营养丰富,其中含蛋白质约20%,含糖15%~18%。开心果还可以榨油,果仁里有丰富的维生素E,抗衰老作用。古代时,波斯国国王视之为“仙果”,不是没有道理的。
听了我介绍的开心果,你是不是也对开心果动心了?那赶紧去买吧!
篇9:多彩的活动满分学生
全文共 513 字
+ 加入清单学校生活永远是最完美的,也永远是最温馨的,可其中也包含了许许多多的无奈。
在这个竞争激烈的社会中,这个高手如云的学校中,我们总是要向前向前,总怕一个不留神就被别人挤到了后面,总是担心自我哪里还需要改善,哪里还需要提高,这一切的一切把我们包围了,我们不再有那么多的时间去阅读文章,不再有那么多的时间去玩耍,不再有做实验的时间,然而,代替这一切的,都是那学习,我们总是在学习中徘徊着,总是担心着。
可学校生活也是完美的,我们在学校里,学会了ABC,学会了123,学会了一撇一捺。好朋友也是学校的一章,他们一张甜美的笑脸,一句体贴的问候,让我们在任何时候都是充满活力的,在委屈的时候,他们安慰的话总能让我们心里暖暖的,在悲痛的时候,他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑,在开心的时候,他们总能和我们一齐分享。
教师不拖堂的时候,课间生活更是有意思,做游戏的做游戏,看书的看书,晒太阳的晒太阳,聊天的聊天,我们总是有事做,好像忘了繁忙的学习,置身于无忧无虑的课间生活。
学校生活完美,温馨,无奈,而这也是人生的一章,我们必须要经历这些,必须要在这些东西中成长。
期待着,期待着明天,相信风雨之后会有彩虹,相信明天就是天晴,让我们共同加油,加油,加油。
篇10:我和谁过一天学生作文
全文共 304 字
+ 加入清单有一天,我早早起床出门玩,在花园里,我不知道踩到了什么东西,突然女娲娘娘就出现了。
女娲娘娘笑着说:“小弟弟,我可以实现你一个愿望,你有什么愿望呢?”我心想:“真是太棒了!我太幸运了!”我绕绕头,告诉女娲娘娘,我想当一天的神仙。女娲娘娘双手一挥,“嗖”的一声,我就变成了天上的神仙,女娲娘娘一本正经的说:“小弟弟,不要乱打扰其他神仙的工作。”
我从天上看到了人间,警察在捉小偷,消防员在救火,医生和护士正在抢救病人······我问到:“女娲娘娘,为什么他们不是神仙,却被我们说成神仙呢?”女娲娘娘笑了笑,说道:“其实他们是神仙,只是活在人间,是和死神掰手腕的神仙。”听到这里,我仿佛听懂了什么,默默地流下了眼泪。
篇11:我和谁过一天学生作文
全文共 465 字
+ 加入清单一束温暖的阳光,一片枯萎的落叶,一个崭新的跑道,我们一年一度的运动会开始了!
“咚咚咚”我赶紧跑到家门前,推开门,“哇!齐天大圣孙悟空来我们家了!”我大喊道。“俺老孙听说这里开运动会,你去给俺老孙报一个400米长跑比赛吧!”大圣说道,“我们快走吧!”我看着大圣滑稽的样子,笑着说:“大圣,你这副模样肯定会吓到小朋友的!”只见大圣揪了一根猴毛,一吹。一个小学生出现在我面前,看得我目瞪口呆。我俩手拉手来到橡胶跑道上,一些小朋友们正在练习,大圣惊讶地说:“这些小毛孩真不赖,小小年纪竟如此厉害,不过跟俺老孙比还得再修炼修炼。”
运动会开始!“准备,预备,跑!”发令枪一响,大圣果然一马当先,他看着后面还在奋力奔跑的小朋友们心想:“俺老孙先睡上一觉,醒后我再接着跑。”当大圣一觉醒后,比赛早已结束,我看着耷拉着脑袋,像个泄了气的皮球一样的大圣说道:“大圣,名落孙山了吧!”
大圣看着傍晚的夕阳说:“天已经不早了,俺老孙也该回去了,下次让俺老孙带你去花果山兜一圈,再见!”他踩上筋斗云不见了踪影,我朝他消失的地方大喊道:“大圣,我们下次再见!”
篇12:《朝花夕拾》学生读后感
全文共 593 字
+ 加入清单每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了美好的回忆。《朝花夕拾》这部散文集,讲述的就是鲁迅儿时的经历。
《狗“猫”鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野,并记述了作者弃医从文的经过……等一些故事,而主人公鲁迅也从青涩懵懂的少年逐渐变得成熟起来。
而我个人最喜欢的一篇文章要数《从百草园到三味书屋》了。文中,充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”,这里无疑不是一座儿童的乐园,无一不充满生气,无一不充满快乐,难怪鲁迅先生喜欢这儿了。但到了鲁迅先生该上学的时候,他不得不和充满着快乐的百草园说再见,到三味书屋学习。进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,“每天只读书,正午识字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,远远不及在百草园里自由、快活。
就如《从百草园到三味书屋》所写,我们的童年并非只有开心,都是顺心如意的。但那也丰富了我们的一生,留下许多回忆。
篇13:国庆节学生周记
全文共 624 字
+ 加入清单十月一日国庆节的那一天,王臣崇、赵晨希还有我们一家一起去我姥姥家的山楂地摘山楂。在那里我们一起度过了一个即快乐又有趣的国庆节。
到了山楂地红彤彤的山楂映入了我的眼帘。我们迫不急待的爬上山楂地,高高兴兴的在里面玩起来。正在玩的高兴时妈妈下了一声指令:所有的小孩子都拿一个篮子开始捡山楂,我们一起比赛看谁捡的多。我们一人拿了一个篮子就像采蘑菇的小姑娘一样,捡着山楂。我和我哥哥一组,赵晨希和王臣崇一组。我们大家急忙开始捡山楂,生怕对方把我们比下去,我们整整忙了一个小时多,累得满头大汗。
休息了一会我们大家就一起去田野里面玩了。我们先开始玩捉迷藏的游戏,第一局是他们三个人先抓我。我一直向前走啊走啊,一边走一边往后看。突然一声“哎呦”我睁开眼睛一看,原来我从一个很高很高的大山坡上滑了下来。我接着一直往前走,一看前面有一片非常漂亮的山洞。刚想进去就被我哥哥发现了,我还没说话,哥哥就激动地说:“王俪洁咱们去那个高高的大山坡玩吧?超级刺激呢!”说完哥哥拉着我就跑,到了那个山坡,我们大家就像玩滑滑梯一样。飞快的滑来滑去,滑到地下的时候有一点不好上去。我们大家就齐心协力,互相帮忙就能上来了。
我们玩着玩着突然发现有一个石坑,里面有一些闪闪发亮的石头,我哥哥说这块石头是一个珍藏多年的古董。我嘴头上说是,心里面却想:就一块屈屈小石头,算啥古董。要真是古董就卖好多钱哪!”渐渐的渐渐的,天色渐渐黑了,我们大家只好依依不舍的回家了。
今天的国庆节真的是又快乐又有趣呀!
篇14:五年级学生写盼春节作文
全文共 205 字
+ 加入清单俗话说:"百里不同风,千里不同俗."我的家乡在德化,这里有着自己独特的风俗,春节更为热闹。
除夕
除夕
除夕
除夕
正月初一
正月初一
正月初二,三
到了初二,三,嫁出去的女儿们纷纷回娘家拜年。女儿回家通常都是大包小包一提,什么饼干呀,糖果呀,瓜子呀......
......
一眨眼,春节悄悄地过去了,大人和孩子们,在这喜庆而热闹的节日里又迎来了新的一年,这就是我家乡的春节,在这里。祝福家乡越来越红火,祝福祖国越来越繁荣昌盛!
篇15:我的拿手好戏学生高分作文范文
全文共 469 字
+ 加入清单他是一位篮球小将,在球队重要时候能挺身而出,他防守出色,进攻一直以他带球。
在东台市第29届萌芽杯比赛中他带领头灶队参加此届比赛,在第一场与实小打第一节时,他抢到篮板慢慢地带球过半场,当他走到离三分线一米处时,他收起了球出手三分,球还在空中飞的时候,他就转身画去,对栽判做了个三指爆头的动作,果然不出所料,球“唰”地一声空心入网,当第三轮到他们的球权时,他使用队伍帮他的掩护,第三站上右边45°角,他果断地出手三分,球“呼”地一声打在了板上,最后球“唰”地一声进了网第二场与唐洋的比赛中,他死缠着对手,对手连球都接不到,当比赛还剩最后两分半时,球权在他手上,他迎着对手做了一个假动作,一个变向晃晕了对手,在罚球线上出手两分,球进了!球进了!教练叫了一个中止,教大家怎么样去防守,比赛继续,对手带球还没到三分线上,夏艺轩已上去逼他了,夏艺轩死缠着对手,并成功把球断掉,夏艺轩见身后没人,自己冲了去上篮,可惜!球打偏了,他紧跟身后,并将球补进,最后比分定在18:11。大家赢了!没错,那就人就是我,赛后队友一一和我拥抱,夸赞我,大家喜迎二连胜。
篇16:名著红楼梦初一学生读后感
全文共 331 字
+ 加入清单我又读了一本的书,它就是――《红楼梦》。看看它会带给我们哪些故事呢?
这本书以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的感情杯具为主线,透过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描述,展示了广阔的社会生活视野,囊括了多姿多彩的世俗人情。
《红楼梦》是中国古代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著。它展现了广阔的社会背景,描绘了当时中国社会的风情世俗。这部文学名著对中国古典小说的创作水平,是一次巨大提升。因此,与《三国演义》、《水浒传》、《西游记》一齐,被誉为中国四大古典名著。
《红楼梦》不仅仅是一部伟大的文学着著,还是研究中国古代官制、哲学思想、文化形态、民俗现象,因此历来备受各界人士关注。
《红楼梦》反映了复杂的社会问题。揭示了深刻的人性、世态炎凉、社会矛盾推动社会发展的哲理。
篇17:2024《朝花夕拾》学生读后感
全文共 527 字
+ 加入清单寒假,我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,晚年了作者回忆少年时代5,犹如清晨开放的花到傍晚才摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,使人浮想联翩,回味无穷,我看着,陷入了沉思……
我喜欢在有空时回忆往事,回忆过去的点点滴滴,在迷人和晕眩之中,我仿佛又回到了无忧无虑的童年生活,一个个生动的画面,一件件永难忘怀的事情,一张张亲切、熟悉的面孔,这一切构成了我整个童年时代的回忆。使我整个放松了下来,将现在的一切烦恼抛之脑后,沉浸与其中。
小时侯,我会在课堂上因为老师的一个小错误而举手指出,否则决不罢休;如今,即使,老师一连几个错别字或小毛病,翻资料外,就不会有其他动作。
小时候,我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂,并得到父母、老师的表扬;而如今的我,看到地上有一枚硬币,看一眼就过去,对它置之不理。
小时侯,我会因为晚上爸爸妈妈不在身边感到恐惧因此大吵大闹,现在,晚上独自一人躺在床上,在一片漆黑中,没有恐惧,只是想一些琐事。
在这漫长的14个年头中,许多记忆已随着岁月的流逝而悄然无声地逝去,唯有那记录着你的所得所失的足迹永远会驻留在记忆中,让人难以忘怀。我真希望不要失去童年的那种快乐,天真……
篇18:母爱四年级学生作文模板
全文共 661 字
+ 加入清单依偎在你的身旁,感受你温暖的气息,聆听你热烈的心跳,你的守护是我心灵的庇护,因为有你所以幸福。
——题记
幸福是什么?幸福是姐姐给的一块糖,幸福是妈妈一个鼓励的眼神,幸福是远在他乡的人们期待的一顿团圆饭,而我的幸福只因为有你。
风华正茂的我独自站在台阶上等待着一次亲情的离别,即使有一万个不舍,最终还是以泪水挥洒而结束。我盼望一次温暖——来自于母亲。微风抚摸着我的脸颊,那一刻如母亲的手一样温暖而醉人心弦,漫山的花盛开着令人陶醉,散发着清新的气味。而我却在为母亲的离去而伤心。
那时年少轻狂的,我从不懂得分别也从未面临过以为没什么两样,可真正到了那个时候才发现——我离不开母亲。回想母亲临别时说的最后一句话:我——我也不想离开,好好照顾自己。难道母亲就忍心抛下年幼的我和那朝夕相处的家,我的眼里含着泪水。吃过晚饭我又趴在窗前静静的思考,没有了母亲的呼唤没有了母亲做饭时的香味没有了母亲怀抱里的温暖和气息,我的世界顿时失去了原本的精彩与奋发向上。眼前是那皎洁的月亮,我望着黑夜中的那轮明月心里默想着妈妈现在是不是也在看着月亮呢?看着一家人的合照,仿佛又回到了曾经那些快乐日子,夕阳下,两张双手牵着一双小手在散步。有说有笑,留下的是那笑声与脚印。慢点儿,别摔倒了,父亲的话语又浮现在我的脑海中令我如此如醉。一阵响铃打破了我宁静的心。
拿上手机,打开信息,展现在我眼前的是妈妈发的短信:不要过于伤心,不要过于留恋,妈妈永远爱着你,我的眼睛湿润了,显露出一丝丝感动,那一刻我感觉到了幸福的存在。因为有母亲无私的爱守护着我所以才有暖暖的幸福。
篇19:《三国演义》学生读后感
全文共 297 字
+ 加入清单扣人心弦的战争,形象鲜明的人物、驾轻就熟的计策……刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、曹操、孙权、周瑜…苦肉计、空城计、桃园三结义、刮骨疗毒、草船借箭、火烧赤壁……《三国演义》里独具特色的英雄人物,跌宕起伏的故事情节,一个又一个充满传奇色彩的故事,让我欲罢不能。
当刘备三顾茅庐终于打动诸葛亮时,我被刘备求贤若渴的诚心所折服,我也为他得到知己而高兴;当周瑜和黄盖巧施苦肉计时,我既感慨周瑜的过人机智,又为那一鞭的抽打而忍不住心痛,明知是假,却由不得同情黄盖。
在书中我觉得最精彩的故事是《草船借箭》,因为诸葛亮很聪明,用自己的办法就拿到了周瑜要求的十万只箭。
三国的事说也说不完就让大家和我一起去探索吧。
篇20:《三国演义》学生读后感
全文共 266 字
+ 加入清单三国里,我喜欢蜀地,我喜欢刘备,我更喜欢他的军师——诸葛亮。
“草船借箭”是我最喜欢看的篇章。一天,周瑜找诸葛亮议事:要求十日造箭十万支,违期问斩。不料,诸葛亮当即立下军令状:“三日内交箭。”周瑜暗中嘱咐鲁肃令工匠迟延,以便处斩诸葛亮。鲁肃又受令,到诸葛亮处探听虚实。诸葛亮一见鲁肃就求助:“你借我二十只船,每船军士三十人,船上青布为幔,稻草人千个,三日后包管有十万支箭,只是您不能告诉公瑾,不然……”鲁肃答应了。三日后,诸葛亮果然取回来十万支箭。鲁肃看到整个经过,对诸葛亮佩服得五体投地。
诸葛亮真是太厉害了,我真的好想做他的徒弟呀。