进学生会的申请书咋写(精选20篇)
学生的首要任务是学习,那么想要提高学习效率,同学们除了掌握适合自己的学习方法,还要养成定期制定学习计划的良好习惯。学习计划应该如何制定呢?下面是由小编整理的进学生会的申请书咋写,一起来看看吧。
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7949作文
1000家的味道学生
全文共 585 字
+ 加入清单家是我们人生的起点,也是我们成长的避风港。 家的味道不必须有玫瑰的芬芳,也不必须有百合的清香。
家的味道像父亲身上那阳光般的味道,耀眼的暖暖的。家的味道像母亲身上那月光般的味道,明亮的柔柔的。家的味道像孩子身上那星星般的味道,调皮的懒懒的。
家的味道在客厅茶几上的果盘里,在卧室那拽地的窗帘上,在厨房的那些瓶瓶罐罐里,在卫生间那铮亮的浴缸上,在阳台的那盆盆红花绿叶上。
家的味道在爸爸亲手烧制的红烧肉的香味上,就是你吃遍了山珍海味都不如那鲜味,那香味。家的味道是妈妈为你洗涤干净,铺的整齐的衣服被褥上,就是你坐飞机住宾馆都没有那被太阳晒过的那甜味,那暖味。家的味道就是孩子看着动画片笑得那前俯后仰的样貌,就是任何剧情都不如他吸引你的目光!
家的味道就是病中的妻子的双手,有丈夫手心传来的那淡淡的烟草味的温暖。家的味道就是妻子默默地,给电脑前的丈夫不停地往杯子里续着热水。家的味道就是孩子悄悄地早起买回早点。
家的味道就是你光着脚丫走在地板上,家的味道就是睡懒觉起床后没洗的脸,没梳的乱发,家的味道就是亲友相聚后桌子上得那一片狼藉。
家的味道就是晨有清逸,暮有闲愁。家的味道就是春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪。 家的味道就是吃喝拉撒睡,油盐酱醋茶,那平淡无奇的居家日子!
父亲的味道,母亲的味道,孩子的味道,亲友的味道,都是家的味道。是时时刻刻牵动你的神经的味道,是烙在你身体里的味道!
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篇1:《草房子》学生读后感
全文共 454 字
+ 加入清单最近,读了《给教师的建议》,给我很多收获。桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中,他经历了无数感人的故事:这些男女无瑕的真情,同学间天真的友情……这一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
陆鹰是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他”秃鹰”,他充满无助与孤单。但是,他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的。可见,只有自己相信自己才是最好的”解药”。
白雀是一个十分漂亮的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不宽阔,但银铃般清脆。她不仅外表美,而且心灵美。这就是真正的美。细马他长得很精神,喜欢笑,十分爱说话。由于没有人听的懂他满口的江南口音,他变了,变的孤单,无助。他是那样的可怜。这使他不想再上学。几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友。他那顽强的品质十分另人敬佩。
当看到桑桑生病时,我哭了,第一次为书中的主人公而哭,我怕,怕桑桑会死掉,我对着天祈祷,保佑桑桑能够度过难关。
人生无处无真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情。
篇2:《一千零一夜》学生读后感
全文共 643 字
+ 加入清单在我们孩子们的眼中,一切都是美好的,一切都是有可能的。我们相信精灵的存在,相信各种各样奇迹的出现。《一千零一夜》就像一只有魔力的手,它轻轻拨动我们的心弦,带领我们乘上阿拉伯神毯,穿越时空,去感受一个又一个神奇。
《一千零一夜》又名《天方夜谭》,汇集了阿拉伯、埃及、波斯等国家的民间传说,这些故事是由阿拉伯民族智慧、才华凝聚而成的。故事情节奇幻曲折、生动有趣,表现了人间善、恶、美、丑的特点,映照了古代阿拉伯人多彩的生活和美好的理想。你看:《阿里巴巴和四十大盗》——阿里巴巴和马尔基娜运用聪明才智,从强盗手里几次死里逃生,拯救了他们全家,最后得到了幸福;《神灯》——狡诈的魔术师利用阿拉丁去取神灯,却因得不到就陷害阿拉丁,最后还是被杀死;《辛巴德航海历险记》——充满冒险精神的辛巴德经历了一次次的危险,却从不会失去对生活的希望。
《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事,“大故事牵小故事,小故事连大故事”的《一千零一夜》带你走进的是一个幻想的故事世界,让你在字里行间流连忘返,不忍释卷。它惊险曲折的故事情节、生动优美的语言文字、天马行空的丰富想象,充分展现了古拉伯人民的智慧结晶。它吸引了一代又一代的读者,尽管斗转星移,仍旧历久弥新。
“书籍是人类进步的阶梯”,这句话说得多好啊!世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那,世界上最舒展的一刻是在读书时那会心的微笑。让我们拿起书,以书为伴,畅游在多姿多彩的课外阅读中。愿书中那一个个精彩的故事,激起我们勇于探索的精神,使我们满怀激情去创造美好的明天!
篇3:《儒林外史》学生读后感
全文共 558 字
+ 加入清单那里的许多故事讲述了清朝科举制度腐败、八股文考试弊端百出,能够请人__,能够行贿,能够冒名顶替,书中也有这样的描述。当安东向升为安庆知府后,他到察院去考察童生时,看到那些童生有代笔的,有传考卷的,有丢纸团、扔砖头的,挤眉弄眼的,无所不为,甚至还有一个童生,借者出去方便的机会,走到土墙根前,竟把土墙挖了个洞,伸手要到外头去接文章。这样的环境能出什么样的人才官吏,又怎样能使清政府千秋万代呢,那里体现出了清灭亡的实质漏洞。
在这本书中作者笔下的人物无论是孝子还是逆子,无论是升官者还是罢官者,无论是翰林学士还是侍读,都写得形象逼真,美丑可见。这本书的语言也是很有艺术的,经常三言两语就使人物“穷形尽相”。没有艺术的语言便不是文学,文学就应是语言艺术的宝塔。它的任何部位都应闪烁着语言艺术的光泽,《儒林外传》全然到达了这一标准。这本书的艺术结构很独创,没有贯穿始终的事件,没有贯穿始终的人物,但却有贯穿始终的思想。用功名富贵引出不同的各类人物,借以否定了那时的科举社会制度,并且批判了政府。
《儒林外史》不仅仅有丰富的深刻的思想,还有卓越独特的艺术风格,通篇贯穿了“讽刺”艺术的技巧,它的讽刺艺术几乎达到了超及古人,后无来者的地步。所以我更加喜欢这本书,它的语言艺术、文学艺术都是堪称一流的。相信这本文学经典会一向传承下去!
篇4:傅雷家书学生假期读后感
全文共 596 字
+ 加入清单身边一向有人给我引荐这本书,但我一向没有去了解。今天一看,确是让我形象深入。
让我得到这样感触的原因——傅雷先生有着异样的品格魅力。
“真实的光亮绝不是永没有漆黑的时刻,仅仅永不被漆黑所掩蔽算了。真实的英豪绝没有卑贱的情趣,仅仅永不被卑贱的情趣所服气算了。”这是傅雷先生对咱们品格上的鼓舞,言外之意流露出他品格的尊贵。就好如他批评八股文,以为八股文是使人思维懒散,感觉麻木,遇事不认真负责的产品。
而这种共同的品格魅力不只体现在文学方面,还在于艺术和人生。他从前说过:“先做人,其次做艺术家,再次做音乐家,最终做钢琴家。”他将层次讲的很清楚,也说明晰没有一步登天的事,没件事都是要一步一步做起的,而这全部的根底便是做好人。
也正因如此,他对孩子们的教育也脱不开品格,乃至是着重于品格。这种教育方法令我入神,我以为这是一种很好的教育方法。这让我知晓成果并不是处于榜首位的,品格才是。只要具有杰出的人品,才会让一个人的文明素质提高,才能使一个人获得更加优异的成果,才会懂得什么是感恩以及怎样去感恩。
我期望每个家庭都能懂得这个,我期望他们不会再一味地寻求孩子的好成果,而忽视对他们品格的培养,我期望那些因一些琐细小事而引发的弑亲事情不会再呈现在人们的视界中,期望当今的社会越来越洁净.
我信任这个社会会越来越阳光,每个家长教育也会更加明丽。我也会做好我的本职工作——学习,真实做到从我开端,为子孙做好的典范!
篇5:初一学生读鲁滨逊漂流记有感
全文共 767 字
+ 加入清单怀着汹涌澎湃的心情,默默地翻到书本的最后一页。悠悠地合上书,悄悄地闭上了双眼……
我好似来到了杳无人烟的寂寞荒岛,在远处杂草丛生的灌木丛中偷偷地望着故事的主人公——鲁滨孙
故事中坚强不屈的鲁滨逊凭靠着自己的力量和在搁浅的大船上找到的一些工具,在荒地上建起了坚固的住所,种起了麦谷,还饲养了动物,完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中,也遭遇了很多困难和挫折,负出了辛勤的劳动。比如,他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的;他在第一次播下大麦和稻谷的时候,由于播种的不是时候,这些宝贵的存货就浪费了一半;为了做一个能够煮汤的锅,他绞尽脑汁,尝试了多种办法,也失败了无数次,才研究出制造方法……但是,这一切的困难,都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了,他成功地战胜了生活的困难,以及自己心中的障碍。
拥有鲁滨孙那样不畏困难的精神,在绝境中求生的勇气,不相信悲惨命运的信念。又有什么事情能将我们打败呢?生活中平淡而渺小的挫折算不了什么,与在荒岛上孤独无助的鲁滨逊相比,我们比他幸运许多,没有孤独,没有无望,生活在文明的社会中,有伙伴,有关心关爱我们的亲人。
挫折好比是一次检验自我的机会,过关的人就是成功者;挫折是一本百科全书,它能教导我们读懂人生的曲折之美;挫折是一轮雨后的彩虹,它能培养我们永不言弃的执著精神;挫折就像一次航海,在不经意间有新发现。
就像鲁滨孙一样,若没有面对艰苦困境下生活的勇气与信心,想必他也不会在孤岛上生活了28年。就没有这一给予人回肠荡气的故事了。
这本书一直隐藏着一句话:人在困难中,不能丧失勇气,勇气和毅力是最可贵的,没有它,人就永远摆脱不了困境。生活中的我们,或许也遇到过这样那样的困难,请不要慌张,请不要气馁,请牢牢记住,面对困难,只有积极的去面对,没有消极的退缩,强者制造机会,弱者等待机会。
篇6:傅雷家书学生假期读后感
全文共 802 字
+ 加入清单《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣,呕心沥血地培养的两个孩子,傅聪为著名钢琴大师,傅敏为英语特教教师,是因材施教教育思想的成功体现!
初中的时候,就有老师向我们推荐这本书,但是当时并没有在意,而这个寒假,恰巧我在图书馆中借了这本书,利用寒假将它看完了。傅雷通过书信的方式与子女沟通,在一封封信件中,傅雷对孩子大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,事无巨细,无不关怀备至,为人父母的可以从中学习到教育子女的方法,学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法。从家信的话语中可以看出傅雷是一位对自己要求极严格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷让儿子立下三个原则:不说对不起祖国的话,不做对不起祖国的事,不入他国籍,他爱子教子的精神实则令人感动。
傅雷家书让我们了解过去历史,开启了一扇窗户,很好地为我们保存了那个时代的记忆,正是由于它的存在,才将中华民族优秀道德清楚地阐释出来,它不仅仅是傅雷对孩子的教育,也是我们立身行事的准则。在阅读的过程中,我们能感受到家书中父母的淳淳教诲,孩子与父母的真诚交流。傅雷家书除了教人们立身行事,还洋溢着浓浓的亲情,字里行间透露的亲情同样令人感动。傅聪在异国漂流的生活中,从父亲的这些书信中汲取了许多丰富的精神养料。父亲时时给他指导,鼓励及鞭策,使他有勇气与力量,去战胜各式各样的魔障,踏上自己正当的成长道路。我认为傅聪这样热爱祖国,信赖祖国的精神,与傅雷子啊数万里之外对他殷切的教育,是不能分开的。
现在很多人都学会了隐藏自己,你从不曾理解我,我也不需要去解释,还有多少人可以像傅雷家书里面把自己的情感细细地表述出来?总之,看完《傅雷家书》之后,我觉得这是教育子女的一本好书,同时也应该是作子女的了解父母的一本好书!
篇7:做个文明学生四年级
全文共 657 字
+ 加入清单随着时代的飞速发展,人们的生活水平也在不断的提高,家家户户几乎都有了车。这可对交通带来了隐患——堵车、停车难!
那是一个阳光明媚的早晨,我随手抓了一片面包,就往汽车里一钻,大喊了一声“快去学校!”汽车就立刻开动了起来,刚出小区门,咦,大家的汽车怎么都像泄了气似的,一动不动的呢?哦,原来堵车了,所有的汽车像是一条一动不动的龙一样,乖乖的睡在马路中央,只是在不停地“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀。”地打着呼噜,大约过了两三分钟,我家的汽车被挤在了中间,前后左右的汽车像四个士兵一样守着我们,哎,堵车真是太烦了。
“呀!!!要迟到了!!!”我看着手表,大声疾呼:“7点35分!还有五分钟!”我不管三七二十一,拎着书包就冲下车,向车龙的头部飞奔过去,原来导致这场堵车的是两个司机,他们的“豪车”互相擦了一下,只擦出了一点小印子,可他们却吵得面红耳赤,围观者好像唯恐天下不乱似得,在那儿谈笑风生,没有一个人上前阻止一下的,哎,现在的司机可真是太有“人情味”了。
现在到哪都会见到一辆汽车停车时一下子占两个停车位,每每到了大城市,都会遭受堵车,而且一堵就是很长时间,浪费别人的时间更可耻,所以在这个社会上讲究的就是文明停车、文明行车,俗话说:“欲速则不达,见小利则大事不成。”面对红绿灯,我们每位司机朋友都应该“宁等三分,不争一秒。”
文明出行并不是一件天大的难事,只要每一位车主朋友从现在做起、从每天做起、从小事做起。停放好每一辆车,遵守交通规则等等,都是通往幸福路人车情的必经之路,让我们携起手来,做好每一件小事,我相信明天的生活会更美好的。
篇8:我的心爱之物的学生
全文共 493 字
+ 加入清单“哈哈哈哈”
只听见几阵欢笑声传来,我跟着几个朋友再我奶奶家的后园玩耍。我们围着大榆树玩鬼抓人。
这棵大榆树是奶奶亲手种下的,年年岁岁陪着奶奶看护着我长大。这棵大榆树很高,高到奶奶家的房顶了。它很粗,我们几个小朋友围起来也围不住。它竖立于奶奶家的后园,像一位守卫军时刻守卫着后园。
我很喜欢那颗大榆树。每天来后园和大榆树玩。有什么烦心事也跟大榆树说。有时,一阵风吹来,大榆树摇了摇树叶像是在为我难过。有时,我会靠着大榆树看书、乘凉、玩耍。有时,鸟儿在榆树叶子间穿梭,树叶儿哗啦啦地轻轻摇晃,仿佛一个广场上的大妈在跳广场舞,又像篮球队员们在做热身运动,马上就要去打比赛了。
大榆树它很通人性,每次只要我们玩累了。我就靠着树干,它就用树荫为我们挡着阳光。我们休息好了便再围着榆树打闹。阳光透过叶间的缝隙,稀稀疏疏地落在我们肩上,照亮了我们的笑脸。
榆树喜欢我,我也喜欢榆树。因为我经常给榆树浇水。每次与榆树共同享受风娃娃给我们带来的美好,闻着荷花姑娘给我们送来的清香。
现在,我和妈妈一起在天门生活,只能在每次回老家时才能再次见到大榆树。但,这棵又粗又大的榆树,仍然是我的心爱之物。我怀念它对我的陪伴。
篇9:五年级学生关于春节的作文
全文共 648 字
+ 加入清单我的家乡在南通,是一个滨江临海的美丽城市。今天我来给大家介绍一下我家乡的春节吧。
临近春节了,大街上,人们提着大包小包去采购年货,非常热闹!家家户户都贴上了春联和“福”字,人们都穿上了漂亮的新衣服。大人们忙着打扫卫生,把家里弄得干干净净的,准备迎接新一
年的到来!
商场里人山人海,很多商品都被人们抢购一空!一些上了年纪的爷爷奶奶也在乐呵呵的买着年货。人们有的在挑选饰品,有的在购买衣服,还有的在采购食品。一个个脸上都带着开心的笑容!
到了家,我看到大人们在包饺子,就赶忙凑过去和他们一起包。饺子一熟,我和弟弟就迫不及待的吃了起来,我吃得津津有味!弟弟则边吃边说着:“真好吃!真好吃!”邻居们的家里也是一片
繁忙而欢乐的景象,有的在贴年画和春联,要用一个新的气象来欢迎新年;有的在烧香,给菩萨拜头,希望新的一年里平平安安的!
小孩子们就轻松和开心了,他们有的在尽情的嬉戏打闹,有的在放着 喜庆的鞭炮,有的在吃着美味的零食,还有的成了大人的小帮手,在帮爸爸妈妈干活呢。
我和弟弟当然也开心极了!吃好晚饭,就和很多小朋友一起去放烟花了。烟花的品种真多啊!有连珠炮、闪光棒、小礼花、钻天猴等等。我最喜欢放闪光棒了!因为它一点着,就冒出五颜六色的
小火星,在夜色中欢快的闪耀着,十分美丽!像天上一闪一闪的小星星,怪不得叫闪光棒啊!
家乡的春节还有很多有趣的习俗,比如:大年三十要守岁、正月初一吃汤圆、家家户户要互相拜年和祝福、小孩子向长辈拜年还有压岁钱拿呢。
说了这么多,你觉得我们家乡的春节热闹吗?欢迎大家来我的家乡做客!
篇10:《神笔马良》学生读后感
全文共 386 字
+ 加入清单在假期里,我看了一本书,叫做神笔马良,这本中的马良,他父亲母亲去世了,在乡亲们的帮帮助下,以打柴,割草为生。可是他连一支好用的笔都没有!
每当马良干活的时侯,他就用树枝画画,他画的活灵现,可他连一支笔都没有,连村民也为他而着急!
有一天,一位白胡子老人给了马良一支神笔,这支神笔,画什么就真是什么!
但是,马良不给贪图钱财的人画钱和聚宝盆!
如果,我拥有像马良一样的神笔,我会给没有地也结不出粮食来的穷人们画地和谋生的家什,而我决不会给贪图钱财的人画钱,我会给他画一些锄呀、耙呀,什么的,让他到地里干民活,结出好粮食来,能养活自己。
这本书中不但有神笔马良的故事,而且也有狼毫笔的来历和破缸记的故事。
作者洪汛涛就是想让小读者们知道:这不但是一本有趣的故事书,而且这本书中也有我们前所未知的有名的故事,区区三个小故事,说不定就能让我们明白世间大道理。我推荐大家看一看这本有趣的故事书!
篇11:我和谁过一天学生想象
全文共 718 字
+ 加入清单《我和孙悟空过一天》
星期六,我在小区里面漫无目的的散步,我只觉得这是无聊的一天。
突然我觉得有人正把我往天上拉,我手脚乱蹬,惊慌失措,当我被拉上云层时,我看见一个手持金箍棒的熟悉身影出现在我面前。他不就是天下人皆知的齐天大圣吗,他可是我做梦都想见的人呐。没等我开口,他就对我说:“你不是想和我一起去打妖怪吗?跟我来.”真不愧是孙悟空,我想什么都知道,他手指一弹,我只感觉一阵天旋地转,一瞬间就来到了一个冰洞前。他对我说:”这个妖怪很厉害,我怎么也破不了他的法,你能帮我吗?”
“好啊,他长什么样?”我问到,“牛头蛇身.”我们进入了这个冰洞,里面堆放了大量的金银珠宝。孙悟空给我一个盾,说:“这些都是抢商队对得来的。拿好这个盾,他能保护你。”他又猜出了我的心思,
当走到一个淡蓝的屏障前。他对我说:“我拿金箍棒打不破这个屏障,法术也行不通,”它应该挨不过爆破.”“什么是爆破?”我没答复,只是对孙悟空说:”我想象一个武器,你把它变出来。”话音刚落,空中出现了一个单兵火箭筒,“你握住这个握把,然后对准屏障,按一下这个弯曲的东西。”说完我一把就抢过火箭筒对着屏障扣动了扳机,“轰”的一声巨响,屏障露出一个大口,孙悟空二话不说拉着我去迎战妖怪,首先妖怪施法召集了很多小妖,孙悟空拔下一根猴毛使劲一吹,众多小猴占据了数量优势,战胜了小妖们,牛头蛇身的妖怪只能正面硬打,激战有一个时辰之久。但后来我往妖怪身上扔石头,分散了他的注意力,大圣趁机施法,妖怪瞬间消失的无影无踪,胜利了,大圣也不多嘴,一弹指我便回到了家里。
今天玩得很开心,我亲身体验了打妖怪是什么感觉,希望下次还能一起再去打妖怪,我坐在沙发上,觉得下次一定能再遇到孙悟空,想着想着我便睡着了。
篇12:《草房子》学生读后感
全文共 469 字
+ 加入清单已经过了一半了,在这期间我读了一本非常有意义的课外书,那就是著名作家曹文轩写的《草房子》。
《草房子》是一部长篇小说,主要讲的是一个十四岁叫桑桑的小男孩在油麻地小学跟他的好朋友陆鹤,纸月,细马,阿恕……引起的一连串精彩的事件,让人非常激动感人。
其中让我感受最深的是第一章秃鹤的第四大节,主要讲的是油麻地小学跟其他学校要进行汇操比赛,因为陆鹤是一个秃头,学校怕别的同学看见他的光头,注意力给分散了,或被人嘲笑,所以他班主任让他戴上帽子,可他说什么也不戴,不过还是被他的班主任给硬戴上,但马上就要比赛时他一把,把帽子抛向了空中,这一幕让所有油麻地小学的老师都惊呆了,顿时,别的学校的同学起了叽叽喳喳的讨论声,比赛开始了,他做的非常认真,从不在乎别人怎么来看待他,嘲笑他,有好多人看到陆鹤哈哈大笑,动作做的歪七扭八,还有的男生像打醉拳一般东摇西晃,把几个女生撞得连连躲闪就这样,陆鹤以他特有的方式,报复了他人对他的轻慢与侮辱。
从这里我要向陆鹤学习用智慧来报复侮辱我的人,《草房子》给我带来了很多的知识,希望大家能读读这本书,对你的生活会有帮助的!
篇13:那一刻我长大了学生优秀作文
全文共 686 字
+ 加入清单那是一个临近期末考试的冬天。北风呼啸,寒风彻骨。
早晨六点五十,闹钟和往日一样响起,我极不情愿地从床上起 来,窗外还是灰蒙蒙的。我感到丝丝寒意,便立刻伸手摸索着昨晚
放在枕边的毛衣。咦,毛衣去哪了?我明明放在这里的。我心烦意 乱,大声喊道:“妈妈,我毛衣了?”“噢,在我这儿,等会儿啊
!”传出妈妈的声音。“哎呀,快点,冷死了!”“来了,来了! ”妈妈双手捧着毛衣向我走来,“快穿上,别冻着了!”我接过毛
衣,嗯?这毛衣怎么热乎乎的?我也没多想,穿上温暖的毛衣,洗 漱完毕便上学去了。 第二天早晨,毛衣又不见了,我正准备喊时,妈妈已捂着毛衣
跑来,“哎呀,宝贝儿,你看看妈妈又迟了,真是……”妈妈自责 着。我有些纳闷,妈妈到底在干嘛呀!毛衣怎么又是暖呼呼的?我 带着不解去学校了。
天啊!毛衣怎么又失踪了!这一次,我再也忍不住了,穿上外 套,便去找妈妈。妈妈背着我坐着。我气愤地说:“妈妈,你干嘛
呀?每天把我毛衣拿走,烦不烦啊!”妈妈明显一惊,她转过身来 ,取暖器的光照到了我,我分明看到妈妈手上拿着我的毛衣。啊!
原来妈妈每天早晨都早早地起床,只为让我穿上一件热乎的毛衣, 我每天起床,都是那样“艰难”,而妈妈却为我起这么早。而我却
恶言以对……时间好像在这一刻定格了。
“妈妈,我……”看着妈妈,我不禁低下了头,一股深深地自 责与愧疚涌上了我的心头。妈妈说:“你这孩子,怎么穿这么点就
出来。快,把毛衣换上。”语气中充满着担心。我乖巧地点点头, 接过那温暖的毛衣……
啊!妈妈,您对我的爱就如这烤过的毛衣一 样,给我温暖!接过毛衣的那一刻,我读懂了妈妈的心;就在那一 刻,我发现我长大了……
篇14:形形色色的人学生人物
全文共 652 字
+ 加入清单“下课了,大解放咯!”刚下课,老师还没走,一个声音便伴随铃声喊了起来。“谁喊的?”班干部王晶叫了起来。大伙的目光一起投向那搞笑大师万哲的身上。万哲见情况不妙,连忙做出一副可怜巴巴的模样。嘴里嘟嚷着:“我万哲何等人也,从不大声喧哗,每天安分守纪,是一个标准的好市民。”话音刚落,大伙几乎同时作呕。“万哲,老实交代,到底是不是你!不要装了,如实招来,还可以减轻罪行。”辣妹王晶不依不饶。“我……我没有,你应该最了解我的,从不做坏事,从不开玩笑。小姐,不要冤枉我这个百年难遇的大好人。对吧!傻冒!”他一边说着一边转向旁边的傻冒。哦!大家还不知道傻冒何方神圣吧!他呀!真的很傻,别人拐弯骂他,他以为是在表扬他,打他,他认为是在教育他,老师要他发言,他一字不言,我们借答案给他抄,他居然能成为抄错天才。你看,万哲一问他,他连忙称“是!”气得王晶大叫:“你问他?他连1+1都不知道,问他有什么用。肯定是你,看我不收拾你。”“非我也!王小姐刀下留人,听我解释。”没等万哲说完,王晶已经操起了家伙(一把扫帚)。万哲来不及跑被逮了个正着。
“万哲兄,你好幸福哟,被美丽的王大小姐打,打死也值得呀!”一旁班上的另一个搞笑大师幸灾乐祸地笑道。
“好你个郁晗,是兄弟不帮我,还取笑我。“万哲一边抵挡,一边说。
奇迹出现了,原来决不伸手管闲事的郁晗不知从哪借了99999999999的胆量,上前拉住了王晶说:“他是我兄弟,算了。”
“门都没有……”王晶毫不手软。
“铃……”救命铃响了。战争结束了。不过,好好的一个下课万先生是没福消受的了。
篇15:中国的世界文化遗产学生作文600字
全文共 729 字
+ 加入清单各位游客朋友们,大家好,我是你们的导游——张导。伴着徐徐的春风,我们来到了祖国西北的一颗明珠——莫高窟面前。
莫高窟坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,它的四周布满沙丘。莫高窟的洞窟数量有735个,分南北两个区,南区492个,北区243个。洞窟里面有精彩绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画,还有堪称无价之宝的藏经。它是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊。
大家请跟随我到内洞,让我们一起来欣赏那些历史悠久的壁画。莫高窟壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。它是世界现存佛教艺术最伟大的宝库。
大家看,面前的这一幅壁画,是佛教艺术的其中一幅。这幅画的描绘的是《尸毗王割肉救鸽》的故事。在很久很久以前,有一个叫国王叫尸毗王,大家都知道释迦摩尼吧,尸毗王就是它的前世。尸毗王十分的诚实、善良和仁慈,他一心求佛。天上有两个佛想要考验尸毗王是不是真心求佛。他们一个变成了鸽子,一个变成了老鹰。老鹰追逐鸽子,鸽子躲到了尸毗王的怀里。老鹰恶狠狠地说:“把鸽子还给我!”因为尸毗王十分善良,他愿意割自己的肉给老鹰,来换取鸽子的性命。两个佛看尸毗王果然是真心向善,这时,天空下了一阵香雨,国王感到身体轻飘飘的,他成了佛。这个故事就讲完啦。
下面,大家看一看壁画上的飞天,洞窟里有成百上千幅飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花。有的怀抱琵琶,请拨琴弦。有的倒着身子,自天而降。有的彩带飘扬,有的舒展双臂,翩翩起舞。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑,每一幅壁画,都凝结着劳动人民的智慧。游客朋友们,我们了解了莫高窟,听了《尸毗王割肉救鸽》的故事,大家有没有被莫高窟的艺术魅力震撼呢?下面,大家可以自行游览,体会莫高窟的奇妙之处。
篇16:四年级学生作文母爱如水
全文共 677 字
+ 加入清单母亲的爱如山泉般甘甜,滋润着我们每个儿女的心田。我的母亲就是用她那无私的爱给予了我无穷的欢乐和幸福。
还记得那是一个很冷的晚上,我因被一道题难住,很晚才回家。可是外面狂风呼啸,大雨瓢泼,我站在走廊上,不禁打了个寒战,“好冷啊!”忽然雷公公大发雷霆,一道闪电掠过空中,像黑暗中伸出的魔爪,多可怕啊!恐怖的夜空终于催下我的泪,“妈妈呀,你在哪儿?”我用焦灼的目光透过雨帘,等待着妈妈。“哼,妈妈一定在家看电视,把我都给忘了,回家一定要‘审问’她一番。”想到这里,我哭的更伤心了,泪水像断了线的珠子往下落。忽然一个熟悉的身影出现在茫茫的雨海中。啊,是妈妈,妈妈来了!
我不顾一切奔向妈妈的怀抱,像一只鸟儿飞回了那温暖的巢窝。啊,妈妈的怀抱好温暖,好温暖,此刻,我感觉自己就像有首歌里唱的那样“有妈的孩子像块宝”。妈妈背起我向家赶去,一行行脚印留在了这条熟悉的小路上,我几次挣扎着要自己走,可妈妈却紧紧抱着我。无情的风把伞打得东倒西歪,妈妈吃力地撑着伞,一步一滑迈着沉重的步子走着。
回到家,我发现妈妈的身上湿了一大截,裤腿上沾满了泥水。可妈妈顾不上换衣服只是用手臂拭拭脸上的水珠,拿出她刚买回的《小学生作文多用宝典》,带着抱歉的口吻对我说:“对不起,臻臻!今天妈为了帮你买这本书,跑了两个书店,所以去晚了。原谅妈妈,好吗?”顿时我心里酸酸的。“妈妈,我错怪您了!我。”我那不争气的眼泪在眼里直打转。此时时刻,我的心里懊悔及了,觉得那本书有千斤重,这里面蕴涵着妈妈对我无尽的爱!
母爱是世界上最圣洁的花朵,我虽然不能为生我养我的母亲粉身碎骨,但我会用自己的行动来报答她!
篇17:学生描写小学的作文1200字
全文共 1451 字
+ 加入清单温宁,爸爸要去xx,你收拾好东西,转到xx学校去读书……
爸爸要去另一个城市了,温宁,你去和好朋友道别,我已经给你报了名,你在xx学校去读书……
温宁,我要去……
像这样的话,我已经听了无数次,从小学开始,从一个城市到另一个城市,从熟悉到陌生。我的家境好,爸爸在一家大公司上班,因为工作的关系,要到处奔波。我也不得不转校,每次到新学校后,还没认识几个同学,就又要走了,久而久之,我开始厌倦这种生活,拒绝与人交流。
又一次转校,我简单的自我介绍后,径直走到一个靠窗的座位坐了下来。窗外,一颗美丽的樱花树上,不时飘下几片小小的白色花瓣。
“请同学们拿出练习册,翻到第7页。”老师在讲台上说。因为我刚转来,没有练习册,无奈之下,只好看着老师在黑板上写出的一行行公式。“嘿,温宁,”同桌拉了拉我的衣角,“我们一起看吧。”我转过头去看他,眼中满是惊讶与感激,也是,对于我这样的,不爱说话的女生,有人关心是很不容易的。“怎么,我的脸上有花吗?”穆彦童笑着说。我羞红了脸,别过头去,不再看他。“我们一起看吧。”过了一会儿,他又说,这次,我轻轻地点了点头,同意了。
下课了,同学学们三五成群的围在一起,说说笑笑。只有我,好似一个被世界遗忘的小孩,独坐在座位上,出神的看着窗外的樱花树,此时正值春天,樱花开得好美好美……我的思绪飘向远方,看着白云,看着蓝天,仿佛又回到了童年……
充满要水位的病房里,一个脸色苍白的美丽女人躺在一张苍白的病床上,一个幼小的女孩眼泪汪汪地站在一旁,一个男人在一旁哭泣。“宁宁,妈妈不,咳咳……妈妈不行了……”说着,从一包里拿出一个紫色的透明袋子,袋子里装着许多小小的樱花花瓣,“宁宁,这是妈……妈妈留给你的最后……的……礼……”话还没说完,女人永远地闭上了眼睛……
“温宁,喂!你在想什么?”一个声音把我从回忆中唤醒。我一回头,正好看见穆彦童的脸,我别过头去,应了一声:“没什么。”他却拉着我走出了教室:“没事就多走走,小心生病哦。”一句小小的关心,却让我紧闭的心门渐渐打开了,一句不起眼的话,却融化了我内心的坚冰。
放学了,爸爸因为工作的原因,没时间来接我,无奈,我只得自己走回家。路上,我回味着男生的笑容,回味着男生的一切。却不想,一辆疾驰而来的自行车将我撞翻在地,手上,腿上都磨破了皮,渗出了血。“啊!”我惊叫一声,咬着嘴唇站起来,却看见穆彦童一脸内疚的看着我:“温宁,我……我不是故意的,对不起。”说完,把头埋得更低了。我瞟了他一眼,泪水一下子收了回去,提起书包,淡漠的说:“我没事。”说罢,转身,一瘸一拐的走了,只留下不知所措的他。
从那件事以后,我又开始了与世隔绝的日子,直到那一天……初中毕业那一年,我拿出同学录,让同学们填,这是我认识他们的唯一方法。我翻着同学录,显得心不在焉,因为他——穆彦童没有填,同学录的第一页的空白,使我万分失落。
“温宁,”远远的传来一声呼唤,我猛地回头,是穆彦童!穆彦童的手上拿着一个小袋子,粉红的,透明的。“温宁,这个送给你。”穆彦童将袋子递给我,问:“温宁,你带同学录了吗?”“嗯!”我十分开心,从书包里拿出同学录“给,这是第一页。”
回到家,我兴奋地翻开同学录,仔细地读了起来。
“温宁,很高兴认识你。你是一个很好的女孩,家境好。学习好。又漂亮,只是,有一点你没做好,你不爱与人交往。希望在高中甚至以后的工作生活里,你能够交到真心朋友。
你永远的好朋友·穆彦童”
我看完后,眼眶里包满了泪水,将穆彦童送给我的袋子紧紧地攥在手中。
袋子里,一片片可爱的樱花花瓣静静地躺着……
篇18:学生读完《西游记》感想600字
全文共 665 字
+ 加入清单再次阅读《西游记》时,不再是因为当初那份浅薄的好奇,也不是因为倾慕某个人,而是沉醉之余的回味过往。
书中,我被作者丰富的想象力和高超的写作手法给降服了,特别是对师徒四人的描写,出神入化,入木三分。永不言弃的唐僧、敢于斗争的孙悟空、内心善良的猪八戒和安于天命的沙和尚各有各的特点,既形成强烈对比,又形成一个团结整体。
取经路上,孙悟空总是主角,人们总是不自觉地把注意力移向他,如磁铁吸引铁屑般理所当然。他拥有七十二变化、火眼金睛、筋斗云等许多本领。仔细欣赏,发现孙悟空就像初一时的我们那样纯真、天不怕地不怕、自由自在,甚至易怒易躁。也最爱作弄猪八戒、小妖,看着他就仿佛看见那年少时充满纯真和顽皮的`我们。
《西游记》里老猪那憨厚老实的形象给我深刻印象。他横冲直撞,像个懵懂的少年,但却朴实,且知错就改,也重情义。猪八戒使我回想起初二时,我们的雄心万丈,即使常常出错。
印象中,沙僧好比顿悟的初三时期,我们似乎总是独自默默地挑着担子走在末端,任劳任怨的样子应该充满了干劲!我仿佛感觉到他嘴角始终挂着一副若有若无的微笑,或许“奋斗并快乐着”是他对幸福的诠释吧!
故事里,我非常喜欢沙僧,原因无它,只是因为他是一个忠臣,是个老实的和尚,又是个天宫的卷帘大将,可惜在蟠桃会上摔碎了天宫的琉璃盏,惹怒了王母娘娘而被贬下界,在流沙河里为妖。他的兵器虽是降妖杖,但是他平时都用杖来挑担。
我终于明白,为了寻找、追求实现一个美好的理想和目标,或为了完成一项伟大的事业,必然会遇上或多或少、或大或小的困难和挫折,而我们,则必须去顽强地战胜这些困难,克服这些挫折。
篇19:《鲁滨逊漂流记》初二学生读后感
全文共 593 字
+ 加入清单今天,我怀着无比兴奋的心情,读了《鲁滨孙漂流记》这本书,这本书让我受益匪浅。
书的主要内容是:英国人鲁滨孙喜欢航海,在一次航海中,他所乘的海失事了,只有他一个人活了下来。他漂流到一个荒岛上,开始他用枪打羊,把羊吃了。然后,他在衣服里发现了一粒谷子,他就种下了谷子。几年后,他救了一个野人,因为那天是星期五,所以取名叫星期五。过了很久,一艘被叛徒占领的船过来了,他和船长一起把船夺了过来。终于。他回到了英国,那时,他已经离开英国二十多年了。
现在的社会上,有许多像鲁滨孙一样有生活的勇气的人,如企业家,生活中他们遇到了失败,但他们并不放弃。经过一次又一次的失败后,他们终于取得了成功。还有残疾人,他们身体先天就有缺陷,但是他们靠着自己顽强的意志,坚强的活了下来。我想起了一本书,这本书就是《假如给我三天光明》,主人公海伦.凯勒在一岁多时丧失了听说和看的能力,但是她不放弃,经过多年的努力,她终于成了一名的作家。现在美国的一所大学里还有一块石碑,上面就刻着她的名字。
有一次,老师布置了很多作业,同学们都大惊失色,认为这是不可能的事,同学们都在埋怨着老师,都不想写。这时,我想到《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙,我应该像鲁滨孙那样,遇到困难永不退缩,要有生活的勇气。于是我拿起了笔,经过了很长时间,我终于把作业写完了,心里长舒了一口气。
鲁滨孙有面对生活的勇气,我们大家都应该向他学习,遇到困难永不退缩。
篇20:我的心爱之物学生
全文共 676 字
+ 加入清单心爱之物是所有人都拥有的,有的是你最喜欢的玩具小熊,有的是你亲手制作的陶罐?有的是你养了三年的绿毛龟,有的是你在海滩上拾到的贝壳?有的是你爸爸奖励你的旱冰鞋,有的是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾?有的是好朋友转学时送你的风铃,有的是你舅舅在生日时送了瓷虎?而我心爱之物是我的朋友刘雪岩转学时送我的望远镜,那是他送我唯一的礼物。
他的礼物是用纸糊的两个圆筒,两头镶了两个自己磨出来的镜片,虽然这个东西破旧不堪,但还是他与我见后一面时送的。 two cylindricals , two ends are inlaid with two lenses grinded by themselves. Although this thing is dilapidated, he is still him.I sent it with me when I saw it.
三年级时,刘雪岩加入了航模小组,我每次放完学就在门口等他。这一天,我还是放完学在门口等他。谁知,我等了好半天他也没来,我正打算走了时,他来了。他捧着一艘小木船,小木船做的非常精致。我拿起小船不厌其烦地翻看着,似乎小木船并不是他的,而是我的。
但,坏事发生了。我一不小心摔坏了小木船,他生气地嚷嚷着要我陪。甚至,推了我一把。这一推不要紧,但一后退,踩在了小木船上面。这下,他背起书包哭着回去了。
从那以后,门口再也没有我等他的身影。这一天,我看了他两眼。他手在口袋里,口袋里鼓鼓的。下课后,他找到我把口袋里的望远镜拿出,送给了我。说他要转学了,给我个礼物,当成纪念品。
从那以后,我们再也没有见过面了。