青海全力打造四地【精品20篇】

今天凌晨六点，我们从酒店出发，开车去往青海的茶卡盐湖。我听说『茶卡』是藏语，意思就是盐池，它是柴达木盆地四大盐池之一，有3000年的开采史。这里的盐产量可供全国人民使用约75年。

二个多小时之后，我们就来到了茶卡盐湖。来这里参观的游客很多，非常热闹。我先看到的是一个大湖，它的颜色很特别，是淡淡的白色。湖边还有形态各异的盐雕。

我们走在桥上，看见旁边的湖水里全是盐，岸上有很多被湖水冲上来的盐，是干爽的一颗一颗结晶状的。我用湖水洗了一下手，发现手上白花花的全是盐，水里有一些位置凹凸不平，后来我仔细地看了看，发现突出来的地方都是用盐堆起来的小山丘。

我们又回到了原来的地方，决定去浅水区体验一下。我们穿上套鞋，去往浅水区，终于可以体验一把了，心里还有一些小激动。我还把水里的盐拿起来了一些，用舌头添了一下，真咸。

这次来到茶卡盐湖，我真正见识到什么叫盐海了。原来世界真是无奇不有。

三年级的暑假，我跟随父母去甘肃青海一带游玩。其中，最让我难忘的，莫过于敦煌的鸣沙山和月牙泉了。

下午三点左右，我们到达了鸣沙山。初见大漠，眼前的一切让我惊呆了：几十座沙丘连绵起伏，它好像被人抚摸了千万遍，不论怎么踩，总是那么柔顺、流畅。它一望无际，似乎连天空都不能与它相较，在太阳照射下愈发金黄。震撼之余，我瞥向沙丘的一条棱线，上面是密密麻麻移动的小黑点。不远处，响起了驼铃的“叮当叮当”声。

此时，正值一天中最热的时候，太阳无情地炙烤着大地，沙子因此发烫了许多，踩上去却还是格外舒服。回头望了望，就在沙漠的边际，有一串长长的骆驼脚印，朝我们伸展开来。在这里滑沙，最适宜不过。一想到这，我的心就痒痒起来，加快脚步向前行进，终于攀上最高点。沿着这条棱线向前走，不知转了多少弯，朝下望去，便是月牙泉，它因阳光的照射而更加灵动了。周围饰了一圈绿树，仿佛是它的项链，将它的轮廓勾勒得格外清晰。早听说，大漠和清泉相融，现在，终于见到了它的庐山真面目，我惊叹不已。

在一处坡度较大的沙丘上，我停住了脚步。没有滑板，没有任何防护措施，就这样措不及防地滑下——就像是滑滑梯一样，但快了许多。风在耳边呼啸，吹动沙子，沙子推动我，使我快速下行。我心中惊出了波澜，早已对其它视而不见。“嗡嗡嗡”我侧耳聆听沙鸣。悄悄睁开眼，风似乎无处不在，悄悄钻到沙子下，拨动着，又像是一条蛇，敏捷地游走……顺着沙子下滑，随着速度加快，风远远地被我落在后面。沙鸣带着风啸，欢快地演绎着进行曲。不知过了多久，风停了，我也随它慢慢停了下来，抬头望空，风轻云淡，仿佛什么也未发生过，但我还是惊魂未定。

夕阳西下，我们也开始往回走。当月亮刚升起时，我们就来到了月牙泉。晚风轻拂过树梢，掀起细沙，又吹起月牙泉的波澜。夜色如水，繁星点点。流动的泉水似夜空一般深谙，路边五光十色的彩灯，便倒映在泉中。晃动的泉水伴着灯光，月光与泉水交相辉映，形成一副动人的画面。

当离开月牙泉，已是华灯初上。丝丝凉意卷着风儿吹来，抚过面颊，钻到心中。“叮当叮当”驼铃又响起，似乎在跟我们告别……

4月14号，青海玉树发生的了7.1级地震，我知道以后，我问妈妈：“妈妈，青海省又不是岛国为什么会发生地震？妈妈回答我说："不一定是岛国才发生地震啊！”奥！今天晚上，我和妈妈一起看了发生地震后的图片，其中有一张好悲惨啊，有些人在地震中死了，他们有可能在睡觉，我看到有一个男人把手搭在自己孩子身上，救援人员把那些死人都放在一个木架子上，抬走，我还看到有些救援人救出一些压在废墟下面的人们，你们知道那些人是怎么出来的吗？我悄悄的告诉你们，是救员官兵、消防人员一个个用手挖出来的啊！

今天早上，我们全校师生冒雨为玉树死去的人默哀，老师说了一句话:“逝者安息，活者坚强，”我听了这就话以后，我觉得大家应该都为他们捐点钱，让他们重建家园，过上美好的日子，我希望大家行动起来，少买点东西，少花点钱，把自己攒下的钱捐给他们吧！

我希望他们能坚强起来，我们和你们一起渡过难关 。

今年暑假我去了很多地方，如西宁的塔尔寺，祁连山脚下的卓尔山，敦煌的莫高窟，张掖的七彩丹霞地貌。但是让我记忆最深刻的还是那青藏高原的风景。

盼星星，盼月亮经过，三四天的行程，我们终于来到期待已久的青藏高原。这里的风景，真叫那个美呀！坐在车里放眼望去，青草碧绿的一片，望不到头。风一吹过，随风舞动，那样子，真像大海上碧绿的波涛不停的涌来我终于体会到了，到什么叫“一碧万倾”。

车里的我们停止了打闹，被这美丽的风景迷住了。正当我和朋友趴在车窗上欣赏着平时难以看到的风景时，妈妈大声叫道：‘嗨！快看！油菜花！”“怎么可能呢？油菜花，早在这个季节开过了吗？”我边说边将信将疑地像妈妈手指的方向看。“哇！真是的耶！”我兴奋的大叫。我揉了揉眼睛，并没有看错眼前明明白白呈现着，是大片大片的油菜花。油菜花的尽头连着草原，草原的尽头连着天，天连着白云，美丽的无法用语言形容，就像在欣赏一副美丽的油画让人看着心旷神怡。

我们纷纷从车上跳下来，拍照留念，毕竟那么美的景色很少见。我从车上跳下来，深吸两口气，一股带着油菜花香气息的清新空气沁入心肺。顿时天天坐车的疲惫感瞬间消失了。真爽！我和朋友在花丛中跑来跑去玩的不亦乐乎。

等爱美的妈妈们，拍完照上车继续前行。我打开车窗向远处眺望。是高高低低、连绵起伏、高耸入云的山峦山。山峦上空飘着又厚又大的云朵，好像只要人站在山顶就可以摘下一片来，又好像山怕冷似的，都带上了大绒帽。突然我发现，山上有许多牦牛和羊群，他们有的无忧无虑的吃草，有的看着远方，有的在奔跑，个个长得又肥又壮，如神仙碰翻了宝盒，把黑色的白色的珍珠洒在绿色的地毯上。过了群山，向远处一看。啊！那不就是青海湖吗？那么大，那么蓝，像蓝天一般，真是碧水与蓝天一色呀。不仔细看，真看不出来太壮观了。

过了一会儿，我们终于到青海湖边，我们兴奋地跳下车向湖边奔去。还大声叫着：“青海湖，我们来啦！”来到湖边只见一块巨石映入眼帘，上面写着“青海湖”三个鲜红的大字。湖水清澈极了，湖面风平浪静，偶尔会有一些小浪花冲上石滩。湖面如同镜子一般，又如一块巨大的蓝宝石，天上的白云倒映在湖水里如画一般，美极了。湖水越往远处越蓝，蓝的无法用词形容。经过上网搜索，我对他有了一定的了解：青海湖，蔵语名为“措温布”意为“青色的海”，位于青藏高原东北部，海拔3196米，是我国第不少景点，但还是这儿风景最美。

这次青海游，我不但领略了青海湖的美丽风光，也增长了许多见识。青海的感觉真好。

爱,在那一刻绽放

爱是什么? 爱是我们美好生活中一个美丽的音符, 爱是历史长河中荡涤起的朵朵浪花,爱是幸福的源泉.世界因为有爱,才使得人们的生活变得五彩缤纷,才使得人们沐浴在幸福的爱河其乐融融.

2010年4月14日青海省玉树县发生7.1级地震,灾难又一次降临,一座美丽的城市在倾刻之间化为废墟,10多万间房屋在一瞬间倒塌,数以万计的生命在灾难中挣扎.

再也没有这样朴实的话让我们感动. “兄弟姐妹们,你们所遭受的灾难也是我们的灾难,你们所遭受的痛苦也是我们的痛苦,你们失去的亲人也是我们的亲人.请大家放心,我们一定会安排好解决好你们的生活.” 这是温总理冒着余震的危险亲临现场时对灾区老百姓的一席话.“救人要紧,只要有一线希望,就要付出百分之百的努力.”爱,在那一刻绽放：危难时刻,敬爱的温总理为灾区人民送去了最坚强的福音.

地震发生后,社会各界纷纷伸出援助之手.成都市无偿献血点献血的人们排起了长龙,四川的的哥们自发组织车队亲赴灾区自愿无偿承担救灾运输任务,南京8岁的孩子将自己积攒的压岁钱慷慨奉献,为灾区捐款.各种救灾物资从祖国甚至世界各地蜂拥而至.爱,在那一刻绽放：地震无情人有情,仁爱情怀可歌可泣,人间大爱感动天地.

再也没有这样的瞬间让我们流泪了.刚到达玉树的消防特勤中队长许军出现高原反应,人们劝他先休息,他却说：“我是来救人的,不是来拖累人的.” 随即便投入了一线救灾中.克服了高原反应,连续战斗了两个多小时,他依然坚持着.“大队长,发现了生命的迹象.”话音刚落,许军便倒在废墟中晕过去了.爱,在那一刻绽放：在强烈的高原反应下,仍然争分夺秒,永不放弃.

没有了工具,武警战士们就徒手在废墟中挖刨,奇迹般营救了一个又一个生命.忍受着恶劣天气的煎熬,只靠方便面与矿泉水充饥,但是他们带着对生命的关爱和自己的责任,靠着顽强的毅力,艰苦工作,连续作战,很多同志连续几天都没有休息过.爱,在那一刻绽放：面对困难,永不低头,面对挑战,永不认输.

我们是拥有13亿人口的泱泱大国,再大的困难,用13亿去除,困难将变得非常渺小；再小的爱心,用13亿去乘,将会大爱无边.地震让我们看到了这个世界血浓于水的人间真情,看到了这个世界原来充溢着这么多的真爱,没有一点缺憾,没有一点瑕疵.“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声.”真爱如这春风细雨,世界因此而美好与和谐.让我们扣紧爱的音符,伴随着时代的脚步,去奏响一个又一个爱的乐章!

汪禹含

伙伴们，你们去过青海吗？那里有碧波荡漾、清澈见底的湖水，秀丽的日出，满载而归的渔船……快跟我一起去看看吧！

早上，青海湖面上雾蒙蒙的一片，犹如仙境一般，感觉神仙马上就要来到人间，给我们造福来了。过了好久，雾才散去一些，露出了那清澈的湖水，湖面上波光粼粼，就像湖面下有好多的鱼儿，他们在游来游去，鱼儿身上的鳞片发出闪耀的光芒，为青海湖增添了一道亮丽的风景线。青海的湖面像上了一个永久不会熄灭的补光镜，也可以在这里梳妆打扮。

太阳从山岗上露出一丝微光，把雾给照跑了一些。紧接着，天边出现了一道黄色的光芒，然后逐渐变成橙色的小半圆形，缓缓上升，天空也被这光给染成了橙色。还透露着一些淡粉色，十分秀丽。跟随着太阳逐渐上升，雾淡了不少。那留下来的残雾把日出衬托得更美了。

这时候，凌晨摸黑起床的渔民，驾驶着渔船满载而归，带着湖里捞到的鱼回来了。可以听听这响亮的汽笛声，让你从赖床的状态中清醒过来。再往前走一段，去看看渔民们打捞了些什么回来，你可以直接现场买些鱼，让酒店的师傅帮忙加工，直接享受这些美味，在旅行中多一些民间美味呀！

这就是青海，快来尝一尝这些美味的水产，看一看这秀丽的日出，还有这碧波荡漾的湖水吧！保证让你流连忘返！

我去过的地方很多，比如宝鸡市太白县的黄柏塬、河南的嵩山少林寺、省会西安、眉县汤峪、凤县的亚洲第一高瀑、汉中市的洋县、青海……，青海，我难忘作文800字。在这么多的地方中，青海让我最难忘。

青海省有一个湖叫“青海湖”，他是中国内陆最大的咸水湖，青海湖原来是一片海，因地壳运动变成了青海湖。

记得那时爸爸开车，带我们去青海旅游。我们走在青海湖的环湖公路上，啊！眼前的景色太美了，那金灿灿的油菜花随风摆动，像在微风中跳起舞来。“到了！到了！”大家喊道，我一时还没反应过来，原来是到了青海湖！我这时高兴极了！打开车门冲了下去，湖水是多么的蓝，天是多么的蓝，海天一色啊！公路另一边是绿油油的草原，牛啊、羊啊在自由自在的吃草……真是一幅美丽的图画！这儿的天气可怪了，环湖公路下雨，湖上却不下雨还是天晴，太阳的阳光照在湖面上有一道道的颜色

爸爸突然喊到，张嘉宸！上船！原来我们要去鸟岛。鸟岛在青海湖中，我们到了鸟岛，鸟岛上到处都是鸟和鸟蛋，那些鸟叫鸬鹚，这里有成千上万只。前方的湿地有棕头鸥、棕头雁。它们吃湖中的黄鱼为生。

我们开上车走在去倒淌河的路上。我在那儿打水漂，玩水。我突然发现有一个巨大的石头上写了一些字。上面写着传说倒淌河是由文成公文的泪变成的，还是在中国唯一向西流的河。倒淌河两边有日山和月山，人们都叫它们日月山，日月山美极了，鸟儿在枝头上唱歌。这里像一个大大的原始森林。

四年前的青海之旅，至今让我记忆深刻，那美丽的画面总浮现在我的记忆当中，让我多年来忘不了它，因为它太美了，绿油油的无边的地毯，每次我去另一个地方旅游时，都要和青海的景色比美。在我心中，青海湖的景色是最美的。

青海是多么的美，那儿的黄鱼真好吃，让我常常在梦中回味。我作为一名中国人，为我们祖国有这样的壮丽山河而骄傲自豪。我爱美丽的青海，我爱祖国的壮丽山河。

5岁时，我最爱看电视了，看到电视上许多相貌平平的人被打造成美女，我想：“说不定我也会被打造成一个美女呢！”于是，趁着爸爸妈妈今天出去办事，我的打造“美女”计划就开始了。

首先我准备好了一些工具，心想：爸爸妈妈，我的美丽会让你们大吃一惊的！

我拿起妈妈的香水，喷了几下。拿起口红浓浓的涂了一层，一看，不够红，又涂了一层。接下来要涂腮红了，一心想变成美女的我，认认真真的拿着尺子比划了好一阵子，才小心翼翼地把腮红抹了上去。

最后一件事就是穿衣服了，我学妈妈穿上小背心，然后再平常我最心爱的衣服里，每件都试穿了一下，摆了个自认为最美的poos，还唱着：“我就是天使说的小部分！”终于，我选出了一条粉色的公主裙穿了上去。

精益求精的我又做了一些修改，我家没有眼影，怎么办呢？于是我拿出我的调色盘，用刀片切了一点口红和眼影，搅拌了一下，就拿了一点慢慢地涂了上去。在我的心目中，已经算是完美无瑕了。妈妈肯定会用一句诗来形容我：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”而我就是其中的西子。我坐在沙发上等爸爸妈妈回来。

爸爸妈妈回来之后，不但没有说我美，反而还说：“你怎么了？”“是不是被人打了？”“要不要我帮你擦药？”我气愤地说：“我是化妆了！”“哈哈哈~”爸爸笑得眼睛眯成了一条缝，妈妈笑得肚子都疼了。我心里说：“他们的审美观和我不同。”我用这句话安慰了自己，心里才好受一点。

现在，我想起我那样子就哈哈大笑。

我爱青海，爱她的圣洁，爱她的神圣，爱她的壮美……

我爱青海，这是一个遥远而神秘的地方。每次提起它，便抑制不住内心的冲动，心潮澎湃，激情喷涌，浇灌全身；每次与自然的接触，便会积累一层厚重的情感沉淀，缭绕弥香，浓郁释怀，挥之不去。那高原美景无不牵绊着我的青海梦，也许这是对故土的殷切热爱吧！曾几何时，莽莽昆仑雄踞青海大地，巍巍祁连傲立高寒之颠；曾几何时，颗颗“璀灿明珠”点缀高原盆地，群湖争艳，光彩夺目。条条溪流纵横错布，汇聚成万马奔腾之势。坦荡无垠的高原、雄奇壮丽的河谷山川造就了青海。

我爱青海，爱青海恢宏磅礴的山脉。那一座座博大雄浑、粗犷伟岸、空寂苍莽的山脉，无不揭示着中华山脉的精魂所在。三江源北面，莽莽昆仑横空出世；西面，绵延的可可西里山系逶迤飘渺；东面，巍巍的巴颜咯拉山博大雄浑；南面，雄伟的唐古拉山冰峰接天。这些巨大的山系纵横错落，峰接着峰，岭接着岭，交相辉映，各展雄姿。大气豪情由此可见。

我爱青海，爱青海的湖泊和河流。这里是水的故乡，无数溪流山泉从冰峰雪山的周身充盈流溢，涓涓汇聚，留下一泓泓碧水，一片片湖泊，仿佛是江源女神发辫上褶褶生辉的珠饰。长江、黄河、澜沧江，这三条汹涌澎湃、波涛滚滚的伟大江河就源自这里，说到湖泊，青海湖自然脱颖而出，“众多湖泊都以瑰丽秀奇为人所爱，青海湖单单把瑰丽舒展为平淡，把秀奇换成一种壮阔。在这里，草原和大海得以对接。草原的优美、海的浩瀚与湖的澄静交织在一起，成就了青海湖的博大之美”专家的评语无不揭示了青海湖的魅力所在。青海湖的东面是巍峨壮观的日月山，南面是逶迤连绵的青海南山，西面是峥嵘峻峨的橡皮山，北面是雄伟高峻的大通山。四座大山，犹如四幅巍然耸立的天然屏障，将青海湖环抱其中。整个湖泊像一块巨大的椭圆形翡翠玉盘平嵌在高山、草原之间，纤尘不染，光洁平滑。水连着天，云贴着水，浩浩淼淼，波光跃动，构成了一幅蓝天、白云、雪山、圣湖、草原相映成趣的壮美风光和绮丽景色。

我爱青海，爱青海的文化。三江源滋生了华夏文明，同时创造了高原特有的璀璨文化。历时久远的昆仑神话、质朴抒情的“花儿”、藏族的英雄史诗《格萨尔》、神秘瑰丽的热贡艺术、风格独具的土族“安召舞”和轮子秋、回族的“宴席曲”和撒拉族的“骆驼戏”。还有那藏艺“三绝”——酥油花、壁画、堆绣。不仅是塔尔寺艺僧们世代相传的技艺佳作，还是青海地方手工工艺自身的精华。这一朵朵盛开的高原民族文化奇葩，为大美青海增添了无尽的魅力。

我爱青海，陶醉于雄浑的山峰，迷恋于潺潺的溪流，沉陷于苍茫的文化。蓝天白云，撇不开梦的萦绕；风土人情，挡不住情的交融。徜徉于油菜花的海洋，倾听小鸟的脆鸣，享受青海给予我的一切的一切……

为了增强创新能力、将科技成果更有效地转化为生产力，从2005年起，法国政府斥资15亿欧元在各地扶持了60多个不同产业的科技园区，也称“竞争力集群”。

如今，这种企业 实验室的模式，正在得到越来越多人的认可，它不但提高了科技转化的效率，节省了资金，还使得企业自主创新的热情空前高涨。法国的“竞争力集群”由多个层次组成，既包括实力雄厚的跨国企业，也有中小创新型企业、大学和科研机构，各合作伙伴组成常务理事会，负责园区的管理工作，并代为向政府申请资金，统一调配资金的使用。

玉树的同胞们：

你们好!前几天我通过看新闻联播，得知——玉树在2010年4月14日，发生了7、1级大地震。这场突如其来的灾难给你们带了巨大的悲痛和损失。

在地震中，你们的美丽家园变成了废墟，有许许多多祖国的花朵就此凋谢，这场地震让许多孩子失去了父母成了孤儿。面对灾难，你们一定要坚强、振作，因为全国人民都在关心你们，为你们祈祷。

这场巨大的灾难，让你们离开了美丽的校园和可爱的同伴。每个救援人员都把每分、每秒当做生命，他们都尽自己最大的努力抢救每一个人，对他们来说，时间就生命。每当从废墟下救出一个灾民时，他们的脸上都会露出欣慰的笑容。你们一定不要辜负救援人员对你们的关心，你们一定要振作、坚强的活下去。

玉树的灾民们——地震虽然可怕，只要我们心连心，手牵手，就一定会度过难关。13亿人民为你们祈福，13亿人民的爱凝聚在一起，转化为一种巨大的力量，这份力量一定会让你们坚强的活下去。“加油..加油玉树!”

“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”让我们在歌声中度过这个艰难的时期吧!

祝：

你们有一个美好的明天

一名少先队员

2010年5月3日

章丘市埠村镇中心小学六年级：包蕾

--500字

语文课堂就应该关注语文课程、关注学生，以“阅读”作为打造语文个性化课堂的抓手，让课堂成为学生阅读体验的阵地。

一、关注语文课程，抓住语文学习的核心“阅读”，引导学生在阅读实践中，丰富语言积累，培养语感，激活思维。

《语文教学课程标准》要求初中学生应具备阅读、写作、交际的能力。且阅读、写作、交际等能力关系密切，不可分割，阅读是写作和交际的基础。从初一到初四的语文课本上的各种文体的文章一百六十多篇，学生熟读乃至背诵课本上的这些精美的文章，并坚持阅读名著，背诵古诗词，把精美的文章熟记于心，做到“腹中储书一万卷”，并引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。这样学生就潜移默化的领会了阅读技巧，并把方法内化为能力，形成良好的阅读习惯，发展了思维。随着学生年龄的增长，阅历的增深，经验的积累，思想的深刻，不断加深对文章的理解，不断得到写作上的借鉴，不断丰富审美体验，并以课文为范文，坚持写作实践，写作能力会逐渐提高。正如叶老所说“阅读是吸收，写作是倾吐”。有阅读、写作为基础，加之对学生一定量的交际训练，学生的交际能力也会逐渐提高。正如《谈学语文》中说“学生能识字，善读书，会作文，说话、听话能力当然也会得到提高，不必担心能读不会听，能写不会说”。

二、关注学生，以“阅读”作为唤醒学生学习语文激情的媒介。

据我了解，我们学生阅读不掌握方法，缺乏体验和感悟，作文内容空洞，没有真情实感，书写潦草，对语文学习缺乏兴趣，缺乏激情。语文课堂就应该帮助学生解决学习中困难。解决学生学习困难的有效途径就是阅读，正像苏霍姆林斯基说“减轻学生脑力劳动最有效地手段就是扩大他们的阅读范围。必须让他们尽可能多的读些书。学生学习越感到困难，他脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，需要靠阅读、阅读、再阅读。”因此，语文课堂上就应该让阅读成为常态，引导学生在阅读体验中，积累知识，发展思维。具体做法如下：

第一、精读经典，躬亲示范，教给阅读方法。

《芦花荡》是孙犁写的故事性很强的经典作品，在引导学生学习时，我根据教材的内容和学生的实际，设计了这样一学习目标：读课文，抓住人物“老头子”及其活动，提取文章中的主要内容，并复述故事。课堂上，学生按我的要求边读课文边标画出文章中的关键词语句子，我巡回了解学生的阅读情况，并及时提示点拨。大约8分钟以后，学生读完了课文，我让他们以小组为单位复述课文（小组内一位学生复述，其他学生认真听，该学生复述完之后，其他学生依次补充），结果我发现学生不知如何复述故事，有的即使复述了，要么一两句话概括，要么东一句西一句。于是我示范复述故事的开头：“一位穿着蓝色破旧短裤的将近六十岁的的老头子，撑着一只尖尖的小船，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。他每天夜里在水淀出入，负责苇塘里外交通、运输粮草、护送干部；而且不带任何一枝枪。……”我的示范启发了学生，大部分学生复述有了思路，能把老头子活动的细节复述出来。复述故事既能帮助学生理解作品的内容，又训练了学生的思维交际能力。在把握“老头子”形象时，我让学生从课文中标画出描写“老头子”的语段，分析作者采用的描写人物的方法，体会“老头子”的形象特点。我先给学生举了如下的例子：“撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一枝竹篙”，采用了外貌描写的方法，体现了老头子饱经风霜，老当益壮的特点，让学生在范例的引导下，完成学习任务，学生的思路就比较清晰，学习效果也不错。

第二、举一反三，强化训练，内化能力。

以教材上的经典作品作为训练学生阅读的材料，教给学生阅读的方法，然后选取同类型的一定量的作品让学生自主阅读，并给学生提出具体的阅读要求，这样经过举一反三的强化训练，学生就能把学到阅读技巧方法内化为能力，就会在阅读活动中有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，学生就会渐渐的爱上阅读。

总之，语文个性化课堂应尊重语文学科特点和学生学习的需要，以“阅读”作为抓手，引导学生在阅读实践中，游古览今，饱食中西文化大餐；在阅读中走近古圣今贤，聆听智者不倦教诲，得到启示，激活思维，点亮心灯，感受到了语文的魅力，唤醒其学习语文的激情。

今年暑假我和妈妈坐火车到美丽的青海省旅游。

第一天我们来到丹葛尔古城，它的意思是“白色的城” ，古时城内店铺林立 ，商贾云集、贸易兴盛素有“小北京”之美称参观完古城，我还和同行的小弟弟到门口品尝了青海的美味酸奶，味道好极了。观赏完我们驱车来到日月山，传说是文成公主进藏的地方也是藏族和汉族分界区 。刚下车我就被湛蓝的天空和雪白的云朵深深吸引，在西安从来没有见过这么美丽的天空 ，脚下绿绿的草原牛羊遍地 远处的山脉延绵起伏 ，真像是一幅美丽的画卷。在那里我身穿藏服和可爱的牦牛、小羊羔、骆驼 、分别拍了照 好玩极了。

接下来要去的是高原蓝宝石——青海湖，一路上经过导游的介绍，我知道了青海湖是国家重点风景名胜区和自然保护区。面积是4635平方公里，是我国最大的内陆咸水湖。湖面海拔3196米，平均水深19米，最深处为31米。还未到那里，波浪层层的湖水已远远展现在我们面前，一望无际的湖水随着云彩的移动变换颜色，真像位魔术师。走进它湖面的天空白云朵朵、湖鸥成群，湖里的小鱼慢慢悠悠，自由自在。

游完青海湖，我们来到金沙湾，我飞快坐上滑沙板，慢慢用手撑着滑向坡底、真爽！滑了沙我又去射箭，弓好大好重我费了九牛二虎之力才来开一半，想想做什么事都不容易啊！

第二天我们走进塔尔寺，它位于青海省湟中县，是我国藏传佛教四大中心之。寺内殿宇雄伟壮观，文物真品琳琅满目。其中堆绣、壁画、酥油 花被人们称为塔尔寺的三大宝。导游告诉我进塔尔寺的时 候要左进右出，进出的时候不要踩门坎儿。在这 里让我知道了很多知识，真的不虚此行。

下午我们坐着火车离开了青海省，在路上我们默默的看着美丽天空，希望还有机会再来到这里。

2017高考语文考试已经结束了，作文题目也出来了，下面是小编整理的2017青海高考作文题目，欢迎阅读。

6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。

1、天行健，君子以自强不息《周易》

2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫)

3、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)

4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)

5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)

6、数风流人物，还看今朝(毛泽东)

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

灾难开始过后，我们敬爱的***总理亲自去重灾区探望伤亡的人们，一句句关切的话语，一句句温暖的关心，让沉浸在悲伤中的人们得到了一丝抚慰，让心灵受下重创的人们心中好似被甘露滋润似的。还有我们敬爱的胡*锦~涛主席，在全国召开了会议，要求要尽快落实好灾民的衣食住行工作。可见，这些国家领导人对于这次地震万分重视，让灾民们感受到政府给予的温暖与关怀。

而不仅仅只有国家领导人关心这次灾情，社会各界也向灾区伸出了援助之手。中国银行、建设银行、中国人寿(、农业银行……这些企业纷纷向灾区伸出了援助之手，尽自己的一份力量，让灾区人民能够早日走出阴影，让灾区人民体会到社会各界给予的支持与援助。这次的企业捐款累计达到14亿1722万人民币。

一封封信，一份份情。一封封从全国各地寄来的信函，一笔笔善款中都融入了每一个人的爱心。每一个人，每一笔钱中都都含入每一个人对这次地震所造成伤亡的人的关怀。100元、50元、200元、400元……全国各地的每一个人都献出了自己的一份爱心，都献出了自己对同胞们的爱。每一份爱都能暖化一个人的心灵。

那些远在重灾区的朋友们，请你们不用担心，我们每一个人都会为你们祈祷，祈祷你们平安健康地度过这次灾难。

这次灾难是上天给我们的一次考验，我们一定要坚定起来，一起度过难关。

放暑假了，爸爸说要让我们一家人去青海游玩一个月。我听了，高兴的激动的都睡不着觉。由于是旅游高峰期，第二天早上，妈妈早早的起了床去买火车票，可惜还是迟了，没有买到卧铺票，无奈之下妈妈只买了三张硬座。我既高兴又难过，高兴的是明天就要去青海了，难过的是晚上要坐一晚上。

早上七点半，到了兰州火车站，爸爸去接我们，到了祁连，我的兴奋把我一夜的疲劳一下子冲到了九霄云外。啊！多么美的天境祁连啊！我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过祁连这样的水。祁连的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；祁连的水真绿啊，绿得仿佛这是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过祁连这一带的山，祁连的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；祁连的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；祁连的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

彭代彬初任校长时，这所重点高中正处于一个关键的时期，当时一大批名师先后退休，而新的老师还比较稚嫩，教师队伍呈现青黄不接之景，当务之急是打造一支与他一样充满着教育理想的激情团队。

他通过“以老带新结对子”、“给位子”、“压担子”等形式“逼”着青年教师迅速成长。现在已成为北高科研处主任的刘振北当时刚从学校毕业，就被委以一个高三重点班的班主任重担，而他开始显然不能适应新角色，总是满足于按部就班地做好工作就行了。彭代彬狠狠地“撸”了他一次，这位平时平易近人得可以和普通老师一起搭肩头互开玩笑的校长这时说话很重，让刘振北10多年过去了还记忆犹新，“他希望每个年轻老师都迸发出年轻人活力，教学上大胆地创新，学校管理中大胆地建言，而不是像小老头那样委顿讷言、得过且过!”刘振北后来创造了北高一个“奇迹”， 其所担任班主任的高三班连续四年二本以上上线率均是100%!

“彭校长是一个很有激情的校长，他总是把学校发展的蓝图，有个性特色的教育思想和办学梦想灌输进每个老师的心中!”许多老师如是说。在他的主导下，北高学校教学已基本上完成了四个转变：一是由传授式教学向独立研究式转变;二是由专制型教学向民主型教学转变;三是由粉笔加黑板的传统教学向运用现代教育技术的教学转变;四是由经验型教学向科研型教学转变。一批青年教师脱颖而出，成为教学骨干，成为名师。如今的北高已成为玉林市教师人才搭配最合理的学校之一。

8月4日的这一天，我非常高兴因为我们一家要去青海旅游。在家里的时候爸爸老说青海的风景美，这次我到要看一看青海有多美！

我的爸爸车技好，开的又快，几个小时就到了。我们到了青海的市中心西宁，找到了宾馆，我们就去转景点。

我们在前往青海湖的途中我们看到了一望无际的油菜花。金黄色的美丽极了，从远处看油菜花几乎与天边连接着，从近处看油菜花像像一幅画，我们一家人留了一张影。我们又坐车到了青海湖，这湖水，乍看，犹似一潭诱人的陈酒，静静的，轻盈盈的；细看，宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜，亮亮的，蓝湛湛的，湖平似镜！小船激起涟漪，摇晃到不远的地方，渐渐消失，湖面一抹而平。这一切，都像经过艺术家的裁剪，移步换形，变中并无赘余之笔。这一物一景又都倒映在鉴湖镜水之中，真是莹洁无比。

青海湖的景色跟金灿灿的油菜花让我久久不能忘怀！

“啪啦！”，一个可乐罐落在了地上。“总有一些不自觉的人，怎么创建文明城市啊！”我边拾起可乐罐，边感慨起来。“这不简单，明天我们俩个就去碧洲岛帮忙清理垃圾吧！”在一旁的姐姐发话了，我欣喜若狂地答应了。

一昼夜过去了，早上，我与姐姐相会在公园门口，刚见面，我便笑得腰都直不起来了，她见了，马上反驳：“有啥好笑的？不过是我妈妈怕我弄脏，多为我‘包装’了一下嘛！”只见她一双手套，一只口罩，一个老虎钳，一个硕大的塑料袋。真是装备齐全啊，刚出发就发现了目标，我一个箭步跨上前去，把我的‘猎物’夹起来，放进了垃圾袋中。不一会儿，我的第一个垃圾袋已经满得不能再放了，这第一步走得很顺利，可接下来就没有那么容易了。

只见前面有一个叔叔从胸前的口袋里拿出一包白沙烟，他不紧不慢拿出里面最后一支烟，便把烟盒甩了出去。这会儿姐姐争先恐后地跑上去叫起来：“你怎么乱丢乱扔哩？”没想到那个叔叔如此横蛮不讲理，他不屑一顾地瞟了我们一眼：“去！小屁孩也想管老子？门都没有！”我也壮着胆子走上去，与他争得面红耳赤，最终还是有一个老太太跟他说：“你像什么话呀！连小孩子都不如！”他这才极不情愿地把烟盒捡起来。

我这给点儿阳光就灿烂的毛病又犯了，我得意洋洋地对那个叔叔做了一个“鄙视的手形。”“快点儿！那边有一个饼干盒儿呢！”“哦！”夕阳下映出了我俩忙碌的身影，虽然这次只是一个岛的三分之一，但是为了打造省级文明城市，我们每个人都得行动起来！

6月20日、由江苏省国画院主办，青海美术馆承办的“金陵风骨•其命惟新——2017江苏省国画院中国画书法作品交流展”在青海美术馆开幕。

此次展览展出江苏省国画院38名在职画家、书法家新近创作的中国画、书法精品100余件。展览截止7月1日。

此展览是江苏省国画院的品牌展览之一，学术性高，影响力大，在全国范围内具有较强的转播性。青海美术馆邀请江苏省国画院来高原古城西宁举办“金陵风骨·其命惟新”——江苏省国画院作品展旨在加强青海与文化大省的交流拓展和学习互动。作为文化惠民举措，相信能够为青海广大群众和艺术界带来一场清新隽永、“江南风味”的视觉盛宴。

开幕式结束后，两地艺术家还将进行关于美术创作的学术座谈，共同探讨中国画创作与美术事业建设。

江苏省国画院是专门从事中国画创作和研究的国家公益性事业单位，为江苏省文化厅直属事业单位，是继北京画院、上海画院之后，全国最早成立的三大画院之一。1957 年开始筹建，1960 年3 月正式成立，傅抱石任首任院长。江苏省国画院也是新中国历史上最著名的画派之一——“新金陵画派”的发源地。画院一直以来坚持以人民为中心的创作导向，深入生活，努力出精品、出人才、出效益，艺术创作、学术研究、队伍建设、文化惠民、对外交流等工作蓬勃发展。

为给艺术家提供展示交流平台，给公众创造审美欣赏空间，青海美术馆相继举办了“眺望昆仑”首届青海当代艺术成就展、艺术家个人创作成就展、省际艺术交流展、“六一”儿童节绘画展等多场精品展;陈列厅展出了馆藏齐白石、张大千、黄绍京、朱乃正等老一辈艺术家珍品。今年上半年，青海美术馆成功举办了“情系嘉塘”——阿太绘画作品展和蔡永峨书法作品展两场艺术家个人作品展，向广大群众展示了我省本土艺术家呕心沥血之作，吸引了大批美术、书法爱好者前来观展。

为借鉴外省艺术创作成果和经验，丰富我省群众的文化艺术生活，青海美术馆与江苏省美术馆合作开展了“水印年华——江苏省美术馆馆藏版画作品展”和镌刻时代——江苏省美术馆馆藏现当代木刻版画展”“娄东一脉——朱屺瞻、宋文治、宋玉麟山水画作品展”两次交流展，为我省群众带来了与众不同的视觉盛宴，不用置身江南就能在家门口身临其境地“走”一回苏杭乡间小道，“游”一回江南山水。

美术馆还举办了青海省第二届唐卡艺术技能大赛精品唐卡展、“中华水塔·三江源国家公园——生态保护成果摄影艺术展”、青海省红十字会保护民族文化项目成果展等一些独具特色的艺术展览，促使更多的观众关注青海民族传统文化保护。

青海美术馆还成为各专业艺术机构开展重大活动的服务基地。省书法家协会成立三十周年作品展汇集了老、中、青三代书法家的170幅作品;“初心·初春”——西宁画院第31届院展体现了西宁当代老中青画家的学术风貌;“六一”儿童节绘画展以及系列亲子创意绘画活动成为广大青少年感受艺术、热爱艺术的乐园。