下雪作文左右实用20篇

今天早上我还在睡梦中，就听见妈妈兴奋地喊道：“下雪啦！下雪啦！快看，下雪啦！”我连忙从被窝里爬起来，趴在窗台往外望，哇！外面可真美呀！树上、车顶上、房屋上、路面上，到处都是雪白的，雪姑娘很大方的送给大地一层厚厚的棉被，把大地装点成白色的世界。

当我走在上学的路上，感觉到空气十分的清新。我的脚专门往没有人踩过的地方踩去，雪地上留下我的足迹，脚下的积雪伴随着我的步伐发出了“咯吱、咯吱”的响声。雪花和我亲密地打起招呼来，它们落在了我的帽子上、衣服上，还有的落到我的睫毛上，“刷刷刷”，好像在说：“快来给我一起玩耍”。

上午第二节课是数学课，老师说：“你们表现好就带你们出去玩雪！”同学们果然表现很好。到了操场上，同学们有的打雪仗、有的推雪人，同学们也不怕手冷，滚雪球、打雪仗、奔跑着、追逐着。我和几个女生一起堆起了一个大雪人，快要大功告成时，不知道谁的雪球打在我们身上，我们也以牙还牙跟他们战斗起来，操场上充满欢声笑语，那欢笑声，都快把树上的积雪震落下来了。

啊！这场雪真让人高兴，我喜欢雪，喜欢白茫茫的世界。

篇二：雪三年级作文

生活中，自然现象有“哗哗”的雨，还有比雨更神秘的雪。 早晨，天灰蒙蒙、阴沉沉的。下第一节课就下起了小雪，从远处看，像一只只美丽的白蝴蝶，在空中飞舞。又像美丽的仙女撒下来的顽皮的小精灵，在空中跳舞，还像银白色的宝石，亮晶晶的，飘落下来。

这时，下起了鹅毛般的大雪，纷纷扬扬，我真想接住一片洁白的雪花。一片雪花好像看出了我的心思，落到了我的手心里。我发现雪花是六角形的，真漂亮！可惜，雪花很快就化成了水。呀，好凉呀！原来是一片雪花落进了我的衣领里，我连忙拿手去捉，可是，雪花却消失得无影无踪。

小雪花忙碌了好一阵子，给松树披上了白衣服，把它打扮得像白胡子老爷爷，给干枯的树枝戴上了洁白的纱巾，把它打扮得像白雪公主。雪还给小草盖上了雪白的被子，给操场铺上了松软的地毯满世界都银装素裹，漫山遍野，到处是白，到处是银。这时，我想起了一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

小雪花呀，小树欢迎你，因为它们喝饱了雪融化的水，明年会更加茁壮地成长；小雪花呀，小草喜欢你，因为它们喝饱了雪融化的水，明年会更加生机勃勃；小雪花呀，小朋友们呼唤你，你看，小朋友们有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪，他们玩得多开心呀！ 我非常喜欢雪！因为雪给我们带来了快乐。

冬天早晨，沉睡的大地刚刚苏醒，在那了无生机的草地上，因为有你，草地上才显得生机勃勃；因为有你，草地才显得冬意盎然：因为有你，草地才显得银装素裹：因为有你，那些孤苦伶仃的孩童才充满欢笑，那就是你——雪！

操场上学们纷纷丢掉雨伞，三五成群互相嬉笑着，追逐着，有的伸开冻红的小手去感受雪的存在，而有的张大嘴巴去品尝雪的滋味，你拿雪球扔我，我那雪球扔你，让大家在雪地里尽情的欢笑，这像是无知的孩童嬉戏，快乐极了！

山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。而落光了叶子的柳树上却挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。

这会我在和全班同学在大雪中玩耍，感觉身体越来越轻，顿时我飞起来了，穿上了一身洁白而美丽的衣服，我的手轻轻一挥雪停了，在一挥，雪又开使下了，同学们露出羡慕的眼神。忽然，我恢复了原状，一下从空中掉下来了，睁眼一看原来我滚下了床，真是虚惊一场！

下雪了，洁白洁白的雪花从天空中飘落下来，雪给我们带来了快乐。

清早，我一起床就看见了白茫茫的一片，棉花似的雪花真美，我赶紧穿上衣服，穿好鞋，来不及洗脸漱口就跑到了妹妹家，拿上她的手对奶奶说：“奶奶，我们到上面的坪里玩去了？”奶奶说：“好！但不过不能把衣服给弄湿了。”我和妹妹点了点头飞快地跑上去了。到了上面我跑到雪地堆起雪人来了。“姐姐，你在干什么呢？”妹妹好奇地问我。“我在堆雪人呢，你不是也很喜欢堆雪人吗？快来帮我吧！“妹妹跑过来帮我的忙，妹妹堆上半身，我堆下半身。首先，我们把雪滚城圆球，我和妹妹把圆球堆好了就把他们撞在一起，雪球也刚好“吻“在了一起，刚好成了一个大雪人。然后就差两颗纽扣和红萝卜了。我正在思考时，奶奶上来给我们拿了两颗纽扣和红萝卜说”你们忘了拿这些了，我和妹妹马上拿上就给雪人装好了，一个漂亮的大雪了成功堆好了。

我们玩得好开心呀，如果下次还下那么大的雪那该多好啊，我期待下一场大雪的到来。

——林高丞

下雪啦！小朋友们穿好冬衣，飞快地跑到广场。小明说：“小红，你觉得玩些什么好呢？”小红说：“一起来堆雪人吧！”小明说：“好！”小红说：“比比谁的雪人漂亮，预备开始！”小红很快的就堆好了，她觉得还缺点什么，她一拍脑门：“啊！我想到了！”她很快地用两根糖葫芦插在上面当作手，一个水桶戴在上面当作帽子，两个纽扣按在上面当作扣子。小明在旁边夸赞：“啊！太好看了！”小明和小红堆完雪人之后，他们看见了不远处小亮和小日在打雪仗，他们也跑了过去，痛痛快快玩了一下午。

今天的雪地上真热闹呀！

盼呀盼！终于把新春的第一场雪盼来了。一大早醒来，就听爸爸说：“下雪了！”顿时，我“噌”地一下从床上跳起来，睁大眼睛向窗外望去。哇！是真的下雪了！我都快盼了一个冬天了，雪景真美呀！我兴奋地把正在睡梦中的妈妈叫起来，妈妈摸透了我的心思，答应我马上到外面拍雪景、赏雪。

雪好像一个魔术师一样，一夜之间，为大地盖上了一层棉被，为树木换上了一件洁白的裘皮大衣，为房屋披上了一层白纱，整个世界好像变成了一个银装素裹的冰雪王国，漂亮极了！

漫天飞舞的雪花像一只只美丽的白蝴蝶，纯洁无暇，晶莹剔透，纷纷扬扬，飘飘洒洒地从一望无际的天空中飘落下来，它时而像一位隐士，时而像一只活泼的小精灵，时而又像一位优雅的公主，和我一起嬉戏玩耍。

我踩在蓬松的积雪上，好像踩到了毛融融的地毯上。脚底下发出了“咯吱咯吱”的响声。回头望去，雪地上留下了一连串大大小小的脚印。

路旁的松树上挂满了一个又一个沉甸甸的雪球，宛如一个个小雪绒花。被压弯了腰的松树好像在向我鞠躬示意，欢迎我们来到“冰雪王国”。一棵棵松树紧挨着手拉手，团结在一起抵挡可怕的寒风。我走近松树林，想和可爱的小松树握握手，可刚碰到松枝，雪“哗”的一下全都洒到了我的头上、脸上、身上，我立刻变成了一个小雪人。哈哈！妈妈被我逗得前仰后合。一阵风吹过，轻柔的小雪花钻到了我的嘴里，我享受着这美味无比的“上等冰激凌”，心想，如果“冰激凌”上再洒点巧克力，那味道就会更“绝”了。

看那边儿，妈妈正用摄像机把美丽的雪景和雪中的精彩时刻都录制了下来，给未来留下了美好的回忆。

20XX年的第一场雪，真美呀！

在我的记忆里，有许多使我感动的事，有许多使我快乐的事，也有许多使我后悔、烦心的事……这些事就像那冬天的雪花一样“百想不厌”，也如同雪花那迥然相异的形状一样，有大、有小，还有那值得让人回想的事。这些事情非富多彩，就像那天上的繁星一样多，数也数不清，也许有些事情已经泛黄了，像一张老照片或旧报纸，但是，有一件事，我怎么也忘不掉。

那是一个下着鹅毛大雪的天气。那时我应该才上二年级，妈妈同意我可以在放寒假的第一天狂玩。我欣喜若狂地找来我的好朋友豆豆来一起玩。于是，我们俩开始商量怎么玩……过了一会儿，我们想出一个很好的计划：滑雪。然后，我们各回各家准备“道具”。五分钟后，我们俩都拿着自己的东西出发了。

我们找到了一个大斜坡，作为赛道。准备好后，我们就开始了滑雪。

我坐在我找出来的椅子上，用双脚一蹬，我就坐着椅子冲下了坡。豆豆也不甘示弱，他把找来的小凉席当做滑板，站在席子上冲了下去。这场比赛可真激烈呀，我们俩你争我赶地冲向了终点。可是我们玩着玩着，忽然，不知道“踩”中了谁安的在“陷阱”，我们俩一下子从最高速降到了零下，而且我的“坐板”还发生了“交通事故”一下子翻车了，我一个天外飞仙，被椅子甩飞了出去，给我来了个嘴啃雪；你不妨再瞧瞧那边，哎哟，那一个惨。只见他整个人被席子卷了起来，在地上滚来滚去，我赶紧过去把他给救了出来。一路上，我们翻过来滚过去，你帮我、我帮你，玩得不亦乐乎，好不快活！

同样是玩，但这次使我感受到了友谊第一，比赛第二。这句话让我明白了一个道理：只要是朋友，你就要用心帮助他。

这次滑雪比赛，会使我终身难忘，因为这里面有欢声笑语，更有我们两人之间的美好友谊。

早上，伴随着小鸟清脆的欢叫声，我睁开睡眼朦胧的眼睛，朝窗外望去，一片白茫茫的世界，我兴奋赶紧起床，迫不及待的冲出家门。

外面还是在下雪，开始只是小片小片的雪花掉落下来，像一朵朵娇嫩可爱的白花儿，又似一位位纯洁善良的小天使从天而降，来到人间。我伸出手，妄想借助一片雪花，瞧瞧它是样的，只见一片雪花“嗒”的落在我的手上，可惜我还没来得及看上一眼，它就在我冻得通红的小手上融化了，啊！多么神秘的雪花！雪越下越大，那雪花就像蒲公英带绒毛的种子，到处飞扬，四海为家，就像柳絮，在风中飘飘洒洒，与同伴们打闹嬉戏。雪下得更大了，像一片一片的鹅毛落下来，发出“啪啪”的声音，落在大地上，为大地铺上一条雪白，松软的白毯子；落在树上，为小树挂满了毛茸茸，亮晶晶的毛条儿；落在小朋友身上，为他们的童年增添另一番乐趣！

过了好久，雪停了，我迫不及待地打开窗户，猛的吸了一口空气，又慢慢地吐出来，真舒服！被雪净化后的空气更清新了。眺望远方，连绵不断的群山，都由绿油油的变成白皑皑的雪山，远方的桥也铺上了雪，再看看四周围，也都是白茫茫的一片，屋顶，地面，树上，都铺满了雪，不时地有一两片雪花从树上抖落下来，小孩子们在草坪上做起了一个个小雪人，在一些调皮的孩子在打雪仗，车子在公路上艰难地行驶，生怕刹不住车，只有几株梅花在雪中傲然挺立，真是“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

啊！下雪了！多么美妙的雪景啊！

雪花是一个小精灵。冬天来了，它组成了一支浩浩荡荡的大军向地面出发了。

雪花精灵们兴高采烈地飘到了地面。小朋友看见了，高兴得一蹦三尺高。大声叫道：“下雪啦！下雪啦！”大人们却一个个愁眉苦脸的样子。小朋友们有的从地上抓起小精灵，挤成一团扔向对面，小精灵们抱在一起，乐不可支地从这边飞到那边，再从那边又飞到这边……有的把小精灵用力搓成大雪球，再搓一个小雪球放上去，做一个小雪人。还有的什么也不做，只是在雪地上踩啊，踩啊…

树木们可不开心了，它们大声地抗议：“太多了！太多了！”小精灵们可不听，还是一个劲地飘啊，飘啊。树木只好向人类求救。

一天、两天、三天……雪花小精灵玩也玩不够，还在那笑啊，跳啊……

睡在温暖的被窝里，身上是一层又一层的被子，睡着懒觉的我被婆婆叫起来。

才起床，弟弟把我拉到小院子里，寒风呼呼的吹在了我的脸上，就像刀上的刀刃划在我的脸上，我伸出原本温暖的手摸着自己被划痛了的脸，震惊的望着眼前的世界，树上的叶子早已飘落，却盖上了一层层白色的雪，屋顶也是白白的雪，天空似乎被这白白的雪给侵染了，看不见云也看不见太阳，就只有白白一片，就那么的望着，却一点儿也不刺眼。

弟弟用手抓了一把雪，就好像在夏天在完好无损的冰淇淋上挖一小勺，又感觉这样美好的场景已经被破坏了。看着雪花飘落，看不清雪花到底是什么样，只看见一个个白白的小点点落下，落的那么美好那么诗意，雪真的就是一个个小精灵，落在了这个时机的任何一个地方。我抬头望着天空，小精灵却飘进了我的眼睛里，没有感到非常的不舒服，只有一丝凉爽和惬意。用手抓了一大把雪，放在了手上，其他的小精灵落在了我的头上，身上，手上，也不在意。

就这样过着一个又一个冬天，望着一场又一场的雪。

我快速来到屋外的草地上，发现天空还在零星地飘着雪花，我伸出双手接住一片，还没来得及看清楚他的“真面目”，她就化成了一滴小水珠。家门口草地上的桂花树，已被白雪覆盖得严严实实，如果你轻轻的摇它一下，它就会像摇钱树一样，就会把“钱”洒落在你的身上。白雪覆盖在茶花的花瓣上，那才真正上我领会到“雪花”是多么美丽，一朵朵“雪花”就像童话里的“白雪公主”一样，喜闹奔跑在银色的世界里。我忍不住从地上抓起一把雪，和爸爸打起了雪仗。

太阳出来了，皑皑的白雪渐渐变成了涓涓细水滋润着大地。随着这漂亮童话世界的消失，也结束了我们快乐的寒假。

雪，美丽、圣洁，带给人无限的遐想。飘逸的雪花，飞舞的诗意。下雪的过程是一种美，下雪的声音，更是心与自然的交融。

《下雪的声音》这篇文章，文质优美，想象的空间特别大。孩子们对于雪很熟悉，但对于下雪的声音，这方面的情感积累几乎是零，如何能让学生更好的理解文章，感悟文章，很难！

在学生充分的读文后，我把文章中优美的词语，学生难理解的词语统统抄写到黑板上，在学生正确读词的基础上进行理解。“屏气凝神”大多数学生第一次跟他见面，对于有些学生而言，读正确都困难，更别提理解了。仅仅通过查字典，理解字面的意思还不够，我引导学生说：“捉迷藏的时候，当小朋友要找到你了，你怎么做？”一句话，学生就理解了词语的意思，班内静悄悄，都屏气凝神呢！“文章中哪句话用到了这个词语？”在一片朗读声中，学生体会到了，下雪的声音是要静静的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老师，‘至’是到的意思，‘碧水东流至此回’中的至就是到的意思。”学生联系到学过的知识，会活学活用了，我心中欣慰。结合自己对词语的感悟，应用到文中，渐渐的，下雪的声音越来越明晰，课文的内容，慢慢融化到学生的心里。

我趁热打铁，“如果你写一篇描写雪景的文章，你会用到这里面的哪些词语？”孩子们纷纷举手：“我会用到纷纷扬扬，翩翩而至。”“你会用在哪里呢？”“雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个舞蹈家，翩翩而至。”学生即兴说起了作文。“老师，我会用到‘玉片银屑’，用它来描写雪下得很大。”“我会用到‘序曲’，冬天来了，春天还会远吗？雪是春天的序曲。”

孩子们七嘴八舌，描写着自己眼中，心中的雪。“现在，你有没有一种冲动？”我又挑拨孩子们那颗躁动的心。“有，我想写雪，有一种想写作文的冲动。”班内的小作家刘玉洁兴奋的说。我继续引导：“这就是灵感，写作的灵感，当你有了写作的冲动，也就是有了灵感，抓住他，把自己的想法写出来，一篇优美的作文就诞生了。赶紧用你手中的笔，把你的冲动，你的灵感写下来吧。”

一阵悉悉窣窣后，教室安静下来，只听见沙沙的写作声。但在我的耳里，分明听到的是下雪的声音，是学生对雪的感悟，对下雪的憧憬！

“呼~呼~”我的鼾声从我的嘴里冒出来。醒来之后，发现外面冰天雪地。我迫不及待的跑到阳台上去。

啊！整个世界变成了白色的童话世界，我爱这场雪！”这句话从我的嘴里自然的冒出来。似乎对这个已经熟悉了。再仔细一看，这个不是冷冻成冰的。而是……下雪了，我欢喜的叫着。

我知道，这意味着冬天已经来了，不知要怎样迎合它。只好呆呆的看着外面的冰雪。自己不知怎么，好像自己处于冰天雪地里。可以把热水冻成冰的寒风向我的身躯吹来。给我带来的不只有寒意，还有恐惧。似乎随时能把我冻得不能动一动的样子。外面的雪花迎风飞舞，像美丽的蝴蝶。还不时停下来看一看我。看我瑟瑟发抖的样子，好像在嘲笑我一样。又飞走了。

这一幕，我看的清清楚楚。我呆住了，又跑回了房间。

“下雪啦！下雪啦！-------”随着一阵阵惊喜的叫声，我迫不及待地跑到窗前，往外望去：天空中白茫茫的一片，纷纷扬扬的雪花漫天飞舞，像烟一样轻，玉一样洁，银一样白，飘飘洒洒，从天而降，下雪啦。

多美的小雪花啊！开始时，零零落落，又小又薄，又轻，又柔，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠地落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像调皮的雪娃娃用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花儿纷纷飞下来；后来雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收，小学四年级作文《下雪啦》。

我情不自禁地将手伸出了窗外，雪花像一个个“小降落伞兵”，跳到了我的手心里，它们好象是一朵朵六边形的梨花瓣儿-------还没等我欣赏完，雪花就无声无息地消失了，变成了一滴滴晶莹的水珠，在我的手里俏皮地滚来滚去。

雪还在下着。不一会儿，地面成了“雪毯”，房子上铺满了“棉絮”，树枝上开满了“梨花”，挂满了“雪球”和“银条”，远远望去，玉树琼枝，粉妆玉琢，充满了诗情画意。

突然，一阵银铃般的欢笑声打破了这个静悄悄的世界。我低头一看，原来是几个孩子在雪地里玩耍，他们你追我赶，有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得热火朝天。他们穿着艳丽的衣服，像朵朵浮动的鲜花，将这银白的世界点缀得更加美丽动人。

我爱这银装素裹的下雪天！

雪刚刚停，我就拉着爸爸到广场上堆雪人。

选了一片最洁白的雪地，爸爸教我滚一个雪球好做雪人的头，我顾不上手冻得生疼，连忙滚了起来。爸爸堆雪人的身子。爸爸堆的多，我滚的雪球有点小，我们就一起把雪人的身子铲平弄瘦。我把带来的红纸剪成一小片一小片的，两片做雪人的眼睛，一片做雪人的鼻子，还有一片大一点的做雪人的嘴巴。就这样，雪人做好了。可是，爸爸说：“为了好看，还是把雪人做成四面都像动物吧。”我就想：“第一面好像狮子呀！”我就转到第二面，小小的头，大大的身子，很像小头爸爸。可爸爸让我剪一副大大的眼镜往上一戴，就活像刚看过的《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》中的虎威太岁了。第三面因为有狮子的尾巴，爸爸说就做成大象吧。我就剪了两个圆纸当眼睛，大象的蒲扇耳朵早已用雪做好了。最后一面是灰太狼，用纸做的两只眼睛恶狠狠瞪着，鼻子翘起来，尖尖的牙露了出来。耶！大功告成了。

最后，我为这个雪人取名“四面人”。 这时，妈妈也来了，在“四面人”身旁照了许多照片后，我们一家又去打雪仗啦！

雪，多么神奇的东西!你们一定觉得我非常可笑!雪有什么神奇的?可我就觉得是那么神秘!当我呀呀学语的时候，每当寒冷的冬天空中飘着白白的雪花，那是什么?我焦急的咿咿呀呀的指着外面，想弄明白那是什么，可妈妈总是不明白我的意思，“好了，好了，宝宝是要好吃的吗?”嘿，真没办法!什么时候妈妈才能告诉我那白白的，到底是什么呢?在妈妈寸步不离的保护中，终于熬到了上幼儿园的年龄。我焦急地问妈妈那是什么?妈妈笑呵呵地告诉我。“那是雪，宝宝”“什么是雪，雪是什么做的”“宝宝，雪可不是做的它是大自然的一种现象”。我含糊的点点头，大自然?大自然又是什么东西，可不多问了，至少现在在妈妈的保护下可以好好玩一玩雪了。

转眼之间，我到了上学的年龄，我进入了美丽的校园，我突然觉得自己长大了，妈妈的言语也起了变化，“孩子，你是一名小学生了，是一个顶天立地的男子汉了。不管遇到什么事都要勇敢坚强”。我高兴地点了点头。这年的冬天特别美，大概这一年的冬天是我一生中最难忘的吧。下课了，同学们一窝蜂似的冲出教室，你追我赶，大家快速地做了一个雪人，两人一组，三人一伙，你做雪人的头，我做雪人的身体。不一会儿，一个大雪人诞生了。上课的铃声响了，我们高高兴兴地跑进了教室。透过窗子，看着外面大大的雪人，感觉他在冲着我们微笑，好像在对我们说：“孩子们，一定要好好学习啊!”

雪不仅给了我快乐，而且它也让我悟出了许多道理，在漫长的人生中永远做一个坚强、勇敢、快乐、积极向上的人!

早晨，北风呼啸，寒风刺骨。我在上学的路上发现了汽车上有一点点积雪。我想：不会是下雪了吧。

正在上课时，窗外下起了鹅毛般的大雪。于是我就盼望着下课，再也没有心思听课了。终于等到老师的下课号令，我把书收拾好立刻去楼上玩雪。玩着玩着，我想起了老干妈说过，要是下大雪就带我们去后操场玩。我和张子尧一块儿去办公室找李老师说明来意。她欣然答应了。

李老师牵起我们的小手，就往操场跑去。迎面碰上的同学纷纷加入了我们的队伍。刚路过一个花池时，一个黑影子不偏不倚跌倒在李老师面前，李老师连忙“急刹车”，可没刹住就趴在了那个人的身上了。那个黑影原来是黄培航，李老师笑着对他说：“你是‘碰瓷’的吧。”我们听了都哈哈大笑起来。

到了操场，雪花飘飘扬扬地从天上落下来，飞舞的雪花多像仙女散花啊！看到这样雪白的美景，我不由得捧起一堆雪扔向大家，给他们下了一场人工雪。哈哈，李老师卷卷的头发上落满了雪，就像一位白发老奶奶。

我们都捧着雪扔向李老师，我也一样也把雪花扔向了李老师，可没有扔到。李老师一看我们来势汹汹，无法抵挡。连忙戴上帽子抵御我们猛烈的“进攻”。她边跑边喊：“我要跑了啊。”我们个个都像小疯子似的，笑着，闹着，追着……

我爱白雪，我爱玩雪，我更爱美丽的冬天。

现在已是冬季了，自然而然便飘起雪花来，看这粉妆玉砌的世界我不禁对着童话般的世界充满了好奇与希望。

那一天正在上课，在不禁意地回头间，我看到针般的雪花从冬爷爷白花花的锦袋里调皮的偷偷钻出来，慢悠悠地落在校园里的树上、芭蕉树上，那雪花细的不及针，好似一枚枚小点儿似的水晶。一下课，我便迫不及待地跑到教室外，用手摸摸那薄薄的积雪，冰冰凉的，放在手上正如白银一样，可不到一会儿，便化作一汪汪水，像小小的眼睛一样清澈明亮。我急忙又捧起一把，享受这几年未享受过的冬季送给我们的礼物。

雪下大了，如鹅毛一样，在风哥哥的吹促下寻找自己的家。芭蕉叶上薄薄的一层雪已成了厚厚的牛奶洗浴过的世界，叶的绿、杆的灰都浸泡在了牛奶中。站在操场中央向那一棵松树望去，它还是那样魁梧的像边防战士一样站在跑道旁，只不过穿了一身白色的棉袄。草坪也铺了一条白色的地毯，毫不逊色于松树的冬装。我又立即跑过去，去慰问地毯对冬天有什么看法？只听见“咯嘣”“咯嘣”的声音，回荡在我耳边，这正是冬天的声音，长久以来冬天的声音。

午后休息，雪停了，教学楼旁的竹子已不见了原来的翠绿，变成了白色的竹子。同学们戴着手套，在植物上收集雪，滚成雪球。我也手痒了，拼命去收集雪，滚成一个大雪球，以防不测。我一转身，一只硕大的雪球砸在我弱小的身躯上，当我缓过神，却不见了“当事者”，我只好自认倒霉，继续收集我的雪。操场上也十分火热，同学们“打”得不可开交。一个个把手中的雪球使出全身的力气扔向一个可怜的“受害者”，同学们的轮番攻击，自然是十分厉害的。那位被“打”的同学也毫不生气，低下身抓起一把雪放在手里使劲捏捏，像个鸡蛋一样大，他嘻嘻一笑，把手中鸡蛋大小的雪球扔向一位低身拾雪的同学，其他同学似乎也约好了，一齐向他扔了出去，那位同学赶紧抱起头，知道自己成了同学们的“猎物”，再怎么说，先保命再说，快逃！

看着这一切的一切，想起老家来。那也是个冬天，是个寒冷的冬天的早上。我们拿着脸盆、洗盆，跑到房子外，把洗盆往雪上一扣，再翻过来，便是一个雪人的身体，把填满一脸盆的雪端到身体上，往上一扣，不用我说这自然是雪人的头，我从屋檐上折下一根冰棱，把它当做雪人的鼻子，在雪人脸上铺着冰棱别提多神奇了，再找来两块黑煤，不大不小正是雪人的黑眼睛，跑进厨房，嚷着让妈妈切一片胡萝卜，贴在雪人脸上，看着自己的杰作心中暗自高兴，妹妹过来扫兴地说：哥，你的雪人怎么没有胳膊？看来是个残疾人。”那个气呀从心兴烧上脑，我立刻心生一计，到院子里拿来两把扫帚往雪人身上一插，果真比原来逼真多了！

“铃……叮铃铃……”铃声响起我怀着对新年的憧憬回到教室，对这一天有缘都会铭记。

[下雪啦_1000字作文欣赏

今天是2009年2月18日，我们像往常一样在课余时间里游戏。不知是谁喊了一声“下雪了，下雪了，大家快来看啊。”“真的吗？简直是太不可思议了。”我急忙跑到窗前，看见外面下着如沙子一般的雪，“真的呀，太稀奇了，我要亲自去感受一下下雪，这可是2009年，冬末，春出，的时候下的第一场雪，不去看怎么行？”我说道。

我走出教室去看这2009年的第一场雪——迟来的雪，，我到了2楼只见人山人海、摩肩接踵，想必大家都是去看这第一场雪吧，看来这一场雪对我们这爱雪的人实在是太重要了。我走出教学楼，来到了一片空地上，突然几粒雪飘到我的头上，几粒雪飘到我的肩膀上，几粒雪飘到我的脚上，我捧起一把雪仔细的观察，原来雪是颗粒状的，白颜色的。

望着这些雪，又望着同学们的欢笑，我陷入了沉思之中，我想：俗话说“瑞雪兆丰年，今年没下多少雪，收成一定好不了。为什么今年下雪很少呢？可能是因为我们的环保工作没做到位，乱砍乱伐、大气污染、乱排放污水、乱丢垃圾、随地吐痰，导致空气不新鲜、大气层被破坏、水土流失、土地沙漠化。上天大发雷霆不给我们降雪，以后我们要少随地吐痰、不乱丢垃圾、不乱砍乱伐、多植树造林，让以后的每一天都充满阳光，让以后多下几场雪。

我最喜欢冬天，因为冬天可以下雪。一下雪我就可以打雪仗，堆雪人，滑冰。

2018年2月5日，我刚从睡梦中醒来，拉开窗帘，从窗子中看到了整个小区变成了白色的世界，我笑眯眯地说：“妈妈，今天下雪了，我可以去楼下玩吗？”妈妈说：“可以，不过要小心啊。”我 像箭似的跑到楼下，白雪皑皑的世界，美丽极了！我看到小朋友们有的在打雪仗，有的在堆雪人。于是便和姐姐玩起了堆雪人，首先，我们先把身子堆了起来，然后堆了一个圆圆的头，接着，我们把围 巾戴到雪人的身上，拿了几枚纽扣安到雪人身上。最后，我们把胡萝卜安到雪人脸上，把扣子安到雪人的眼睛部位，我们终于做好了一个漂亮的雪人。接着我们又玩起了打雪仗，趁哥哥不注意，我和姐 姐用雪球“袭击”了他。不知不觉，到了中午，我们该回家了。

今天太有趣了，我最喜欢下雪了。我真希望一年四季都下雪，这样每天都可以玩雪！

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。我盼望已久的雪下了下起来，早晨，妈妈把我叫了起来，急忙忙的说：德林，下雪了。听了这句话我急忙穿上衣服，看见一朵朵雪花像鹅毛一样飘下来。

吃完饭我急匆匆的来到了学校，到了学校，我看见学校里的学生在操场上玩。有的玩打雪仗，有的堆雪人。我放下书包，看见外边的松树像圣诞树一样那么漂亮。上课了，老师来了，我慢慢的等待着下课。

终于下课了，我叫上我的朋友，刘文杰，杨烁，小杨晨，杜余豪。到了操场，我们玩打雪仗，我和杨烁一伙，刘文杰和杜余豪小杨晨他们三个人一伙，我拿起雪球朝刘文杰扔去，一下子打中了他的脸。他怒了正想拿雪球来扔我，幸亏我躲的快。小杨晨又用雪球砸着了我，玩完了打雪仗。我们又玩起堆雪人，先做身子，我们把雪堆在一块再拍平，这就是它的身子。在拿个雪球滚，滚了以后雪球渐渐变大。雪人做好了，上课铃也响了。

下雪是一个很好的事，我最喜欢下雪。

这周五，我又一次看见了雪。雪可真美啊！而且我还进一步了解雪。

那天中午，我和汪倩一起走在通往小饭桌的路上。细心的她发现开始下雪了，但她不确定是不是在下雪，就对我说：“苏子林，你看现在是不是在下雪？”我看了看天空，竟然真的在下雪！我对她说：“汪倩，我们快走吧！我快被冻成一块冰棒了。”汪倩回答道：“好的，我也冷死了。”

我们开始疯狂的奔路。渐渐的，我发现，衣服上的毛都结冰了，不过，我们已经到小饭桌了。

我们吃完午饭，把中午老师布置的作业写完，就让汪倩跟我一起出去看雪。她说了一声“走吧！”来到阳台，有的人在打牌，有的在跳皮筋。我看了四周，好像只有我和汪倩在看雪。

雪花像一个个会跳舞的白色的小精灵，不时，一个精灵落在我的怀抱里。我发现雪花也是有大小的，大雪花落的快，小雪花落的慢。小雪花还是没有大雪花可爱。雪花白白的，软软的，好似一片片鹅毛。雪花慢悠悠的飞着，那速度像极了一只蜗牛。雪花在天上飞着，样子好美呀！我想用手去抓它，可是抓不住。

啊！雪花是多么神奇呀！我真希望天天都下雪，如果天天下雪还不冷的话，那就像童话般世界多么美好。