初一我的老师作文5篇精彩20篇

我要说的是我小学的老师，她姓欧，是我们的班主任。她是一位四十多岁的女老师，一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的巧嘴，给予了我多少丰富的知识啊!虽然她的脸上已有皱纹，眼角边也有鱼尾纹，但我一直认为，她永远是年轻、美丽的。我永远忘不了第一次见她的情境。

妈妈牵着我白嫩的小手，拉着我找到了给予我知识的人啊!那个人就是您。您微笑着说：“小朋友，以后你叫我欧老师吧。”我怯生生地说了一句：“谢谢，如果你不嫌麻烦，请您领我去找我的座位。”您拉起我的小手，领我找到了座位。我能感到您手心的温度，很暖很暖。

还记得我们为您过生日吗?您原本打算讲课的，谁知道这份天大的惊喜会突然冒出，您热泪盈眶地对我们说：“谢谢大家。”大家纷纷站起来对您说祝福语，您已泪流满面。

想您为我们批改作业和指出我们错误时，这里您指尖的温度。

期末结束后，心中的压力没有，但心里伤感来了，因为我们毕业了。我们以为，我们能笑着离开母校，当您上台时，我的泪再也控制不住，终于滑了下来，听着您娓娓道来的祈福，我们真的忍不住了，我不相信，这一切，都马上会消失，六年的陪伴与成长，都将各自走向各自的道路。

也不知是谁提议：“拍张照片留念一下吧!”我们趁着最后一起的时间，将最后的时光封存在了老师的手机里。走出校门，我要求抱一下欧老师，终于，情感再一次爆发，泪再也不受控制，流了下来。我飞快的转过头，不让您看见。。

老师!您的温度将刻在我的心里，永生不忘!

敬爱的教师：

您好!我是___的父亲.值此新春佳节之际，首先向您致意节日的问候.祝您在新的一年里工作顺利.身体健康.万事如意!

我的孩子带着全家的期盼进入了大学，我和所有的父母一样都十分关注孩子的成长和变化.十分感激您在上半个学期中对左成云的关心和教育。让孩子在进入大学后找到了前行的方向，奋进的目标。让他在他乡异地孤独无助时找到了依靠。我们除了有无限的崇敬和感激要向教师表达，还有一些心里话想对教师说说。

我们都明白孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要教师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气.左成云进入大学后，能很快地适应并融入大学的新环境，我想这一点是和教师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感激!

___在上大学以后成熟了不少，懂得了关心父母.经常还会打电话回来问候.都说可怜天下父母心，我们也时常挂念独在异乡的他生活是否还习惯，学习上有没有落下，可是之后明白教师把这一切都安排得很好.我们都放心了不少.看着孩子兴奋的讲述大学里军训，上课，社团，朋友。一下子心中却又充满了自豪.他的每一点提高都离不开教师您的关心与教育.在那里要再次表示对您的感激!

在以后的大学时光里，期望教师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有不足的时候，给予批评与指导.使他能够成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!

此致!

那是四年级的一天，我来到学校上学。这时，我们的班主任是刘老师。

用过学校的早餐，正当在我们扬长而去时，结果，我呆了：早上还是万里无云，为何现在已乌云密布，雷声大作?正在我奇怪时，天空立马下起了倾盆大雨。我只能无可奈何地向前冲，大雨重重的打在我的身上，我心里十分害怕，天空黑压压的一片，我独自一人在雨中奔跑着。多么希望有把大伞出现!然而，也就在这时，奇迹却发生了。正在这时，突然一把大伞挡住了乌云，我已纳闷：怎么回事?难道神仙显灵了?回头一看，才发现是我们的班主任——刘老师。她正用慈祥的目光看着我。顿时，一股暖流涌遍了我的全身，啊，害怕和寒冷瞬间消失，不禁的我眼前泛起了泪花。刘老师面带微笑的向我们招手：“你好啊，杨祎帆。”“老师好。”“你全身都湿透了呀!不要紧吧?”老师用手摸了下我的头。“我没事。”我一笑，老师也对我笑了，慈爱的目光里充满了对我的关爱。我和刘老师一边走路，一边开心的聊天，就这样我和刘老师来到了班级门口，我自然的对老师说了声再见和谢谢。

看着老师远去的背影，我想：老师，您为我们做的一切都浮现在我的面前：每当我们呼呼大睡时，您再辛辛苦苦地备教案;当我们正在快乐游戏时，您正带着近视眼镜，满头大汗地为我们批改作业;当我们遇到困难时，您不厌其烦地为我们答疑解难……啊，老师，我不会忘记您对我们的期望，不会忘记您的伞，不会忘记你对我的关爱。我会好好学习，天天向上，回报祖国，感谢我的老师们!

现在雨停了，我虽然已经初一，但仍没忘记，那雨后，天空中划过的彩虹!雨中，那一把大伞!

教育局开展争做“四有”“三者”好老师系列活动，激励全体教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师;争做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者“三者”好老师。

我看到过名师李镇西这样一句话："一个真正的反思型教师至少具备四个‘不停’：不停地实践、不停地阅读、不停地写作、不停地思考。其中思考贯穿于教育的全过程和每一个环节。征文;争做四有好老师2篇征文-主题征文http://www.cnrencai.comzhengwen.html。"我就把自己就定位为反思型教师：反思自己是不是由保守型教师转变为开放型教师，反思自己如何由传授型教师进化为引导型、设计型教师，反思自己如何由单一型教师成长为全能型教师，反思自己如何由"拷贝"型教师发展为创造型教师，反思自己如何由苦干型教师进步为效益型教师，反思自己如何由劳动密集型教师成熟为智力密集型教师，反思自己如何由经验型教师打造为科研型教师。

多年反思的结果，就是教学思想的日益成熟，教学风格的逐步形成，教学成果的不断涌现，教学经验的日趋丰富，专家誉为"语文读写园地的一匹黑马",在教育管理、课堂设计、阅读编制、试题编拟、作文辅导等方面均有自己独特感悟，并有所建树。百度"陆可爱",可找到相关结果约为34,200个。

苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书中"提倡教师在日常工作中做一些科学研究".我从2004年学校配备了电子备课室以后，开始了读写研究，"让每个学生都爱上读写，都享受着读写带来的成功乐趣"成为了我的个人愿望，"倡导个性作文，学生作文不外乎有四大提分点：独特化的视角眼光，真实化的情感表达，慎密化的思维流程和个性化的语言风格，一篇学生作文，一旦拥有了这几个魔力武器，定会清香扑鼻，惹人喜爱"成为我的教学思想。2003年6月率先在校园内建立第一个文学爱好者的乐园——绿可爱文学社，把作文权交给学生，把独创性激发出来，把才学个性张扬出来，是她的宗旨;坚持理论与实践相结合，兴趣培养与美感体验同存，学习与创作并重，是她的特色;以兴趣小组为阵地，以课外练笔为渠道，以网络为依托，圆文学之梦，走成才之路，是她的梦想。2014年4月绿可爱文学社成为人教社网站唯一推介的文学社。截止眼下，我著书(教辅书)97本，其中参编42本，主编55本。

从2013年开始，我将致力于"两条腿走路",在教学科研不辍的前提下，向教育时评方面多倾斜，从教辅研究向教育探究迈步;同时，教学、教育、科研"三轮马车"并驾，我申报的"十二五"盐城市市级课题《教育现代化背景下师生和谐发展的有效研究》也已经立项，力争在第三个十年里完成"正高"的奋斗目标。

做名好教师，由学习名师开始，向成长名师之巅峰不断攀登，这个道路幸福而漫长，让我们一起上下而求索吧。

光阴似箭，日月如苏，时光以冲淡了一切，但侯老师却令我难以忘怀！

侯老师是我们的英语老师。记得有一次，我们该学天气了，只见侯老师早早的来到教室，在黑板上画了一个大大的中国地图。正当我们迷惑不解的时候，侯老师说：“今天我们来学天气。”“好”我们欢呼起来，因为侯老师每节课都会用各种方式让我们在不知不觉中获得知识。上课了，侯老师教我们读了几遍单词后，地图终于派上用场了。老师在地图上标上了几个地区后和各地天气后，高潮部分到了：

侯老师站在讲台上，对我们说：“我们现在来做一个游戏，我在这个地图上已经标好了各个地区和他们相对的天气情况。下面我请同学们上来用英语做天气预报，给你们5分钟时间练习一下。”教室里顿时炸开了锅。5分钟后，“好戏”开始了：一个同学走上讲台，看上去挺平静的，可离讲台还有一两步的时候，就脸红脖子粗的蜷缩在一起笑了起来！侯老师当时正拿着手机拍摄，相信那个人的囧像都拍下来了吧。下一个人是我，我本不敢的，可在侯老师的安慰下，我鼓起勇气大步走了上去。：“good morning，this is the……”我一口气介绍完了天气，接着台下响起了热烈的掌声！，

我们非常喜欢侯老师，尽管她已经不在教我们了，但我们永远爱她。我长大也要当个像侯老师这样用自己的爱温暖她人的好人！

[初一写人作文我的侯老师800字

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言不正是赞扬老师那种无私奉献的精神吗？如果说“妈妈”是我们来到世界上的第一声呼唤，那么“老师“就是我们步入文化知识的第一声称呼。在这六年的小学生活里，有许多老师曾教过我，在他们的辛勤培育下，让我懂得了做人的道理和中国深渊的文化知识，在这么多位教过我的老师中，我最喜爱的老师就是现在的班主任欧阳老师。

欧阳老师是一位可亲可敬、关爱学生的优秀老师。我们班在学校算是很出名，每个老师来上课都会以笑脸而来，伤心而回。从此我们班在学校就出名了，每个老师都不愿意来我们班上课，只有欧阳老师依然不放弃我们。这也因为我们班的同学很调皮，经常为一两句不中听的话发生争执，为一两件微不足道的事情而打架，使到整个班变得很乱。

虽然欧阳老师也曾对我们失望过，但她并没有因此放弃我们，而是更加耐心地教育我们，让我们懂得做人的道理，让我们知道父母最大的希望就是自己的孩子能够出人头地，不在受没有文化的苦，欧阳老师总是以一些特别的方式让我们记住以往的教训，做到知错能改、诚实守信，不仅是在课堂上还是在课外，欧阳老师总是能给我们一种和蔼可亲，平易近人的感觉。经过几年的奋斗，终于，欧阳老师的付出得到了回报，在去年的期末考试中我们班的成绩在十几个学校中，拿到了第二名，给学校争了很大的光，不管怎么说这也是欧阳老师的功劳呀！

欧阳老师非常关爱学生。记得有一段时间，快临近期末考试，水痘传染很厉害，尤其像学校人多密集的地方，传染的更快。学校各班都有人感染水痘，我们班也有个别同学感染，一请假就是一两个星期，对学习影响很大。欧阳老师为了防止传染水痘的同学成绩下降，就叫一些基础好的同学帮他们补习，一有不明白的问题欧阳老师就耐心的讲解，直到同学弄懂题意，有时还印一些练习卷来做，然后根据同学容易做错的题目，在仔细地讲解，直到同学做对为止，她才慢慢地离去，做自己的工作，老师的付出让同学们对考试也更有信心了，果然在期末考试中，我们拿到了好成绩，算是给欧阳老师的惊喜吧！

我即将毕业了，但欧阳老师为我们班做的一切一切，令我肃然起敬，在这的六年的小学生活里，是您给了我世界上最宝贵的东西—知识；是您让我的成绩和写作水平渐渐的提高；是您让我懂得了做人的道理和做事的原则；是您让我从一个丑小鸭变成里一只美丽的天鹅；是您用知识的源泉改变了我的人生；是您创造了一个全新的我。我会永远记住这为可亲可敬、关爱学生的优秀老师—欧阳老师。

我要说的是我小学的老师，她姓欧，是我们的班主任。她是一位四十多岁的女老师，一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的巧嘴，给予了我多少丰富的知识啊！虽然她的脸上已有皱纹，眼角边也有鱼尾纹，但我一直认为，她永远是年轻、美丽的。我永远忘不了第一次见她的情境。

妈妈牵着我白嫩的小手，拉着我找到了给予我知识的人啊！那个人就是您。您微笑着说：小朋友，以后你叫我欧老师吧。我怯生生地说了一句：谢谢，如果你不嫌麻烦，请您领我去找我的座位。您拉起我的小手，领我找到了座位。我能感到您手心的温度，很暖很暖。

还记得我们为您过生日吗？您原本打算讲课的，谁知道这份天大的惊喜会突然冒出，您热泪盈眶地对我们说：谢谢大家。大家纷纷站起来对您说祝福语，您已泪流满面。

想您为我们批改作业和指出我们错误时，这里您指尖的温度。 期末结束后，心中的压力没有，但心里伤感来了，因为——我们毕业了。我们以为，我们能笑着离开母校，当您上台时，我的泪再也控制不住，终于滑了下来，听着您娓娓道来的祈福，我们真的忍不住了，我不相信，这一切，都马上会消失，六年的陪伴与成长，都将各自走向各自的道路。

也不知是谁提议：拍张照片留念一下吧！我们趁着最后一起的时间，将最后的时光封存在了老师的手机里。走出校门，我要求抱一下欧老师，终于，情感再一次爆发，泪再也不受控制，流了下来。我飞快的转过头，不让您看见。 老师！您的温度将刻在我的心里，永生不忘！

[我的老师初一作文

老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：“谢谢您，老师！”

老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢？

老师，我要赞美你关爱学生，给予学生温暖。你记得吗？有一次，我在期中考试中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲绝，十分难过。就在这个时候，是您，是您走过来，和蔼可亲地对我说：“这次考砸了，没关系，只要你现在努力，在下一次的期末考试一定会取得好成绩的。”听完这番话，我又重获信心。老师，您的话识一股暖流，流进我的心里。我仔细地听着你的教导，心里升起了无穷的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下，我经过努力，在期末考试取得了好成绩。老师，要不是您的关心和教导，哪能有今天优异的成绩！

啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢？

老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。

x老师：

您好!

听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。

真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。

很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每天他都是被我“快点、快点，你还要上课!”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行!”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样子，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。

在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时~1.5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予一定的帮助。

作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮助我。在此深表感谢!

孙x家长：齐x

20xx年11月18日

敬爱的老师：

今天是教师节，祝您教师节快乐!您曾几何时教过我认字，您曾几何时教过我做人。您，是我最离不开的人。

四年了，在这说长不长，说短不短的四年里您兢兢业业，您把讲台当成舞台，执着一根粉笔，在黑板上写出您生命的旋律。您把我们当成您的孩子来照顾，如小苗一样呵护，您把您的知识像阳光一样给我们，让我们茁壮成长。

有一次，我在课上吐了，同学们都嫌弃起来，但您却和大家不同，迅速地跑到厕所拿拖把上来，甚至有手把我吐的食物扒下来。老师，不知您手上有多少细菌呀!

还有一次，您正站在讲台上上课，突然，您咳了起来，同学们都投来关注的目光，但您却说：“没事，有什么大不了的，不就是咳了点嗽吗，多喝点水就好了，我们继续上课!”老师，不知您站在讲台上吸入了多少粉笔掉下来的粉末呀!

还有一次，我没有带作业，但您却没有骂我，只是轻言细语地问我：“作业真的写了吗?作业真的写完了吗?”老师，您是我见过最温柔的老师，我想，您应该已经快被我气炸了吧!

感谢记忆，感谢生命，感谢有您，虽然我已经换了一所学校，但我永远记得您对我的教诲。

衷心地祝您节日快乐，您是最好的老师!

写信人：

日期：

今日，我来到钟老师的办公桌前，突然看见了桌上的一张工资条。悄然间，我的泪水夺眶而出。刺骨的秋风伴随着树叶的声响，吹出一首悲凉的奏鸣曲……( )

我的语文老师——钟老师，头发光泽尽失，随意而柔和地蜷曲着；苍白的脸上镶嵌着一条又一条的皱纹，像水波那样连绵起伏。细细看去，她的鼻子就这样耷拉着，无力地挂在那下垂而苍老的脸上，显得毫无血色。而她笑的时候，眼角则微微往上挑，嘴巴边裂开一条小缝儿，露出点白而洁净的牙齿，却不大好看。岁月的痕迹与老师这份职业的艰辛让她完全失去了作为一个中年妇女应有的气息，而似乎释放出苍苍老人一般的垂暮。她的衣服永远是那么几件朴素而昏暗的旧衣裳，偶尔穿一两件比较新的，颜色也不十分鲜艳。于是，不论是服饰还是面容，都让她这么一个四十多岁的妇女变成六十岁的老太，完全失去了活力。

若只看这么几处，她不难让人感觉到一股苍老而无力。沧海桑田的变化在她的脸上完全显示出来。望向她的脸，仿佛能够清清楚楚地看到八个字——“光阴似箭，日月如梭。”

然而，如果目光稍稍上移，看到她的眼睛，那便截然不同。她的眼睛仿佛带着些神气，就像一颗高贵而美丽的黑宝石，深邃而灵巧，似乎不可捉摸。其中不时地闪过一丝智慧的光芒，为她整个人都平添一分生机。这一双眼睛宛若有了独立的生命一样点缀在她的脸上。每一个人看到她的这一双灵动的眼睛，都会觉察到一股和蔼可亲与深不可测。若在看脸的时候加上她的眼睛，你便会感觉到一种无与伦比的神采。

还记得那天中午，同学们因作业情况不佳，连同我在内的二十多个同学都要去找钟老师改错。我第一次来到办公室的时候，门外挤满了人，钟老师被围在人群之中，已经看不清她的脸了。第二次过去的时候，办公室门前还有十多个人。钟老师依旧在认真地讲述着，只要同学有一处听不明白，她就再讲，虽然她已经呵欠连天。最后，我总算是进去了。但钟老师撑着眼皮给我讲完之后，倒头便睡。

对于学生，她有的，是满满的关心。她还常给我点评作文。我每次写了一篇新的东西，她总会尽快看完文章并给我意见。每一回她都是先说出文章的缺点，再说文章写的好的地方。但我害怕妨碍她的正常工作，便想不再让她看作文了。后来她知道后，嘴角裂开点儿笑纹，摆摆手说没事儿。

只是，有一点极为奇怪。我给她看作文的时候，几乎每一次她都要挑出点儿错误，一定不让文章达到完美。我一直都对此疑惑不解，直到很久之后，我才明白钟老师的良苦用心——她不想让我骄傲。

那一次，我因为班级事务的困难而停滞不前。那时候，我与同学们的关系极差，他们都不认同我，样样事情都和我唱反调，似乎非要让我难堪、出丑而不轻易善罢甘休。过了许久，这样的情况仍然毫无改变，于是我便产生了放弃的念头。

如果不是她鬼使神差地得知了我的想法，我也不会继续坚持下去。

那天中午，她把我叫到办公室去，而我正好就想在那天和班主任提出辞职。

我刚来到办公室，钟老师就柔和地拍拍我的肩膀，嘴角牵动出一丝春风般的笑容，立时就让我辞职的念头淡了许多。

她顿了一会儿，像是在酝酿语句。不多时，她便开口和蔼地说：“其实你不必为了他们而伤心愤怒，他们只是暂时还不懂得你的苦心罢了。”

听到这么一句，我的心中顿然涌上无数的话语，不吐不快。但就在这些话语即将冲出我的嘴巴之时，我止住了。

钟老师看到我一副欲言又止的样子，再次笑了一下：“我知道你是为了同学们好，但有时候他们并不能理解。你指正他们的错误，有时他们未必能明白你的用心。所以，你无需悲伤。你想，等到他们长大了之后，能不发现你的好吗？”

我心中的言语消了一大半。“你是一班之长，你就是这个班的关系纽带。一个班长好，这个班就好。而且，做班干部还能锻炼你的能力啊！所以，继续做下去吧，不必理会他们对你的误解。你要相信他们有朝一日必会彻底明白你的。坚持下去吧，好吗？”

我心中的愤懑完全消散了。 之后，钟老师更举出多个成功的事例来鼓励我，让我支持下去。就为了这件事，她甚至连饭都没有吃，午觉也没有睡，又熬了一个中午。我很明显能够看到，她眼角的皱纹，又增加了一圈。

记忆飘忽中，悄然又回到了现实。我望着眼前这一张写着“三千元”的工资单，心底里突地涌出一股酸意——钟老师为学生付出了这么多，得到的回报，却如此低廉。同时，她拿的仅仅是相当于代课老师的工资，其实并没有责任与义务如此地关爱学生。然而，她却无怨无悔地做到了。这一刻，感动与心酸交织在一起，在我的心中形成一股特殊的情感，化为一点一滴的泪水，顺着我的眼角悄然滑落……

在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们语文的杨老师。

她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。

杨老师的课生动、有趣。记得有一次语文课上，杨老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车的游戏?我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢?就在我这样想着的时候，杨老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，下一个人读字，第三个人组词，第四个人把音、字、词全部读出来。”杨老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。

杨老师不仅会说一口流利的普通话，而且她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读一些课外书，她生动的表情，恰当的语气，幽默的语调，不时惹得我们哄堂大笑。杨老师用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。

杨老师不但课上得好，而且关心我们班的每一个同学。每当遇到同学的生日，杨老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他(她)。

这就是我喜欢的杨老师。我们全班同学都喜欢她，喜欢她上的每一堂课。

Look this is my English teacher .Hes tall and fat .Hes very fanny !

He has two small eyes ,and a big mouth.I tell you, he looks like a big bear.

So,If I meet him I often said :Hello,Mr bear .And he said :Hell ,small bear.Because my classmates think I look like a bear too.

My English teacher works very hard .And he often tell us :You must

very hard to leron English .

I like my English

teacher very mueh!!!!

Welcome to meet my English!!!!

亲爱的程老师：

20__年九月份，我们初相识，那时的我，只是一名懵懂无知的小学生。而现在，我从小学毕业了，成为您口中传说一般的“那届毕业生”。

初见您的那年教师节，您说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”从而拒绝接受巧克力，鲜花类的礼物。仅有一位学生送给了您一封信，一开始的时候送您信的那位同学感到些许不安，别的同学都送了那么好的礼物，这封信会不会老师不满意呢?

我还记得，那时候，您在讲台上讲到：“陶行知老先生曾经讲过捧着一颗心来，不带半根草去。这，也算是我的教学理念吧。其实你们有这份心，就足够了。这些礼物，你们自己都拿回去吧!”说着，便让同学们把自己的礼物拿回去。

当讲台上礼物所剩无几的时候，那“送信的小孩”才迈着迟缓的脚步走上讲台，当他从礼物堆中拿出一封已被压的破烂不堪的信时，您当时像捡到宝一样，眼神炙热地拿过那封信，然后故意干咳了俩声，示意同学们坐好，那位同学顿时充满了疑惑。课程要结束的时候您表扬了一番“送信的小孩”，并称这是自己最喜欢的礼物了。

以后每个教师节，您均是以“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样的话语推脱掉各种教师节礼物。

没错，我就是送老师一封信的那个小孩，以后的每个教师节，我都会给您一封信，而您都细心地指导我修改信中的各种语病，从而我成为班级中作为较好的学生之一。

现在，我毕业了，但我依然清晰地记得您熟悉教导我的画面。

这些年，我看到老师您对我一丝不苟的认真教导，我听到了老师您对我苦口婆心的耐心指导，我感到了老师您对我无微不至的贴心关怀。

老师，祝您节日快乐。

您的学生：

日期：

大家都说，老师是园丁，辛勤培育着祖国的花朵；老师是粉笔，渐渐耗尽了自身，却在黑板上留下了知识。是啊！老师，您对我们的恩泽，我们报答得完吗？

卢老师您也像春雨，滋润了万物，同时也滋润了学生们的心。

六年间，您为我们敞开了知识的大门，带着我们认识了舍己为人的老班长、老汉；泼辣、不拘小节的“凤辣子”；忘我工作、生活简朴的周总理；追求真理、冶学严谨、是名利如粪土的居里夫人。又重新认识了孔夫子。让我们领会到学习上的酸甜苦辣，在堆积如山的习题面前，努力写，流下了辛酸的汗水；在考试中获得的成功，老师的鼓励，流下了甜蜜的泪水；在期中临前，苦苦复习，牢牢记住的味道；在遇见棘手的阅读题的时候，苦思冥想，不抄袭，靠自己的滋味。

不久，我们就要告别这美丽、充满回忆的母校，告别朝夕相处的您、同学。一想到，我就会忍不住流下依依不舍的泪水。

我记得一件事儿，那是在搬校的时候，我去帮忙。我清晰的记得在图书馆二楼，您对我说一句话。那时您扶了扶眼镜框后，笑着对我说：“我还记得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是说李芙蓉感觉自己太胖了，所以跑不快。后来，每天早上坚持跑步。现在跑2圈都会冲在前四名。”一边说，一边做出滑稽的动作。“这篇作文啊！写得深刻，超越了自己，将缺点转化成优点。李芙蓉啊，你以后要好好写作文，坚持投稿哦！”

也许，老师您已经将这件事淡忘了。但您当初貌似玩笑的一句话，令我刻骨铭心。成为了我写作的动力。虽然，当面说不好意思，但我还是要说一句“老师，感谢你对我这株“无香花”的悉心照料，让我变成一株有香气的“木棉花”。

虽然，人不能总活在记忆里，但是我同样会珍藏这份情谊。谢谢老师给我的教诲和鼓励！

童年，就像是一幅画，会淡，可却永远不会淡然无光。童年时的一只断了笔尖的铅笔，我保留至今。它承载着一件傻事，让人久久难以忘怀……

上幼儿园时，教我的老师十分漂亮，长到披肩的头发又柔又顺，瓜子脸不大，却有一双水汪汪的炯炯有神的大眼睛。她总是戴一对心形的耳坠，喜欢穿一身天蓝色的长袖连衣裙。她温柔细腻、和蔼可亲，所以同学们总希望离她近一些，再近一些。

每天早晨，老师总会问我们："有哪位小朋友的铅笔没削？拿上来老师帮你削。"每到这时，许多同学都争先恐后地把笔递给老师，我总是羡慕的不得了，羡慕他们可以和老师“亲密接触"。而我不能，因为妈妈总会在前一天把我的铅笔削得又尖又光滑。

有一天，老师又问了同样的问题，我也想感受一下和老师"亲密接触"的感觉，可我的铅笔已经削好了，怎么办呢……啊！有了！我把铅笔偷偷地放进了抽屉，用力一按，"啪"的一声，笔尖断了。"我的笔也没削！我的笔也没削！"我挥舞着断了尖的铅笔，挤到老师面前，兴奋地把它递给老师。那一刻，我与老师挨得近近的。心里别提有多高兴了！我终于可以离老师近近的，我终于可以用老师给我削的笔了！老师好香啊！想着想着，我不小心碰了老师一下，老师手上的刀一斜，粉嫩的手割开了一道口子，看着鲜血从老师的手上滴下，我"哇"的哭了。我哭着告诉老师，我是故意把笔弄断的，只为能离她更近些。老师听了，抱起了我，摸了摸我头，笑了。

我已有七年没看到那位老师了，我只记得她姓"南"。很多时候，我都想在记忆深处去找寻关于她的更多的故事，可一次又一次的扑空了，只剩下了这根断了尖的笔。

那个喜欢穿一身天蓝色长袖连衣裙的老师，不时还会出现在我的梦境中。

[回忆幼儿园的老师初一作文

我作为一个学生，自然有许多老师，更有不少好老师，而我认为最好的老师就是大拇指老师——班主任唐老师。这个大拇指不是指唐老师经常做得动作，更不是她的口头禅，而是我给她是竖的大拇指，但我为什么要给她大拇指呢?且看下文。

唐老师在教育上很有一套，比如说今天的一节晨会课，老师想告诉我们在三天假期期中组长作业完成的不是很理想，但她不明说，进教室后，她在黑板上写下了三个字：行动力。我们都看得云里雾里，不明所以，老师偏要吊着我们的胃口，不说意思，而是叫两个人来读一遍这个词。读完以后，老师发问了：“你们是怎么看待行动力这个词的?”大家陷入了深思，过了一会儿，有几个人举起手，老师点了他们，一个人说行动力就是行动的力量，一个人说行动力就是要把事情付诸于行动……老师总结道：“行动力，是指策划战略意图，具备超强的自制力，同时能去突破自己，实现自己想做而不敢做的事，对个人而言，是自制力，对团队而言，是领导力。”老师不容我多想，又抛出一个问题：“你给自己的行动力打几分?”教室里沉默了，我回忆起三天假期的情况，作业做得拖拖拉拉，作文总是很晚才发，该做的事总不能及时完成……照这么一算，只能打及格分了，我不禁有些羞愧。统计了一下，大家都把分数打到60左右，对自己的不足也有了深刻的认识。看到大家都在低头反省，老师才说出今天的目的。“你们三天假期中作业完成情况十分差劲，有的没有及时完成，拖到最后一天才做，有的都没有完成!完成作业收获的是你们，不完成作业，受害的也是你们，我想用行动力这三个字点醒你们，以后绝不能发生这种事情。”大家都默不作声，低着头，肯定是羞得无地自容了。在晨会课短短十几分钟内，让我们从三个字当中明白不及时完成作业的后果，及行动力的重要，并且记忆深刻，我在这儿不得不为唐老师竖个大拇指!

在我们眼中，唐老师就是我们的“妈妈”，天冷了，她叮嘱我们多穿点衣服;生病了，她会给我们递上一杯开水;犯错了，她会及时告诉我们，让我们修正。她对我们的爱无处不在。记得四五年级时，老师看我们几个作文组长，天天为同学们批改作文辛苦了，就说明天会给我们做早餐。原以为这是一句玩笑，没想到那天早上一进教室，看到讲桌上大包小包的放着各式各样的早餐，有茶叶蛋、包子、炒饭、枸杞银耳汤……而老师在一旁忙着给各个同学分早餐。我放下书包后，老师连忙叫我过来吃早餐，她亲手给我剥了一个鸡蛋，边剥边说：“孩子，你要多吃点，你长得太瘦了。”我接过鸡蛋，很是开心，大口大口地嚼起来。那个早上，教室里充满欢声笑语，大家都吃的不亦乐乎，所有人都觉得那是我们吃得最美味的一次早餐。后来，我了解到，除了包子是早餐店买的，其它的都是唐老师早上五点起来做的，茶叶蛋更是昨天晚上就开始准备。我的心中是满满的感动，没想到老师竟为我们付出了那么多。为老师对我们的无私奉献，我必须给她一个大拇指。

唐老师已经年近五十了，她读书都必须借助眼镜才行，她把我们从一年级带到六年级，没日没夜地操劳，把自己累到只有八十几斤，但她从不求回报，这我没有瞎吹，校长曾三番五次请求唐老师参加美丽教师评选，但她都推了，她说只要在她的学生心里，她是最美丽的就够了。我很感谢这位对我们亦师亦友的老师对我们教育之恩，她让我学知识、明事理、懂做人，从她的表现中，我给她取了一个外号——大拇指老师，但我坚信，全班52人都会觉得唐老师是大拇指老师。唐老师，我们为您竖个大拇指，您是我们心中最好的老师!

“钉钉钉，钉钉钉……”听见了上课声，老师没有来，班里又开始“沸腾”了。

只见前面的几个学生在椅子上聊了起来，“你想老师干嘛去了?”“一定是去开会了。”“

开会的话早有广播啦!”“可能是紧急会议呢~~”听着听着，全班也讲了起来。这里聊的正兴高采烈的，那里竟有人在“呼呼大睡”呢!这时班里像一个吵闹的集市，有的在谈《卫斯理》的观后感，有的在玩“猜猫打手”，有的在老师到来之前赶作业，还有的正兴致勃勃的玩“黑白配”呢!

然，门外来了一点儿脚步声，这个“吵闹的集市”似乎感到一股“杀气”正面临着他们。“哒哒”的脚步声满满的向我们逼进，我们闭着气凝视着门口，刚刚才吵地要塌房，现在居然静的出奇，感觉很不习惯。“哇!”原来是1(8)班的班主任路过，宁静的班里一下子又变成了“吵闹的集市”。正在玩“捉人仔”的人又跑到讲台上……

可是，事与愿违。班主任就跟在1(8)班的班主任后面“闯”了进来。这下有好戏看了，在讲台上玩“捉人仔”玩的满头大汗的人被逮个正着，老师把他们骂了个狗血临头，并罚他们扫地一个星期。“吵闹的集市”消失了，同学们又回到了紧张的学习状态……

它是我的老师，它就是仙人掌。

仙人掌是一种生长在沙漠中的植物，是一种喜旱植物。在沙土中成长，半个月不浇一滴水，它也不会枯萎。我在家里买了一株仙人掌。

坚韧不拔

我买了一株仙人掌，把它放在一个精致的小花盆里，就好像婴儿依偎在妈妈的怀里。每次大周放假回家后，我都会为它浇一点点水，在我精心的照料与关心下，它成长了一点。有次一个亲戚家的孩子到我家玩，把仙人掌从花盆里连根拔了出来，根上带着一些沙土。等到我回家后，仙人掌竟然没有枯萎，我赶紧把它放进了花盆里，它在不停地生长着。是它，教给了我坚韧不拔。

不以物喜

在我的精心照料下，这株仙人掌已经成长成了青年。有一次回家，我没有给它浇水，家人已给忙得忘记了。第二次我回家后，它竟在花盆里安然无恙地躺着。我心想：这玩意儿是用什么东西做的，都一个月没浇水了，它竟还没有因为缺水而枯萎掉。是它，教给了我不以物喜。

不以己悲

没想到仙人掌竟这么耐旱，于是我每隔一个月就为它浇一次水。它在小花盆里茁壮地成长着。有一天，小花盆盛不下它了，我换了一个大些的。有一次 ，一个朋友和他的弟弟来我家找我了，我和朋友去买了些零食，他弟弟留在我家，回家后，没想到这个小淘气包把仙人掌的一些刺拔下来了，他的手也受了伤。于是我赶紧为他擦了点药水。朋友走后，我觉得仙人掌应该会死掉吧，于是不再浇水了，到下一次回家后，它竟又长出了一些尖尖的、嫩绿的刺，我又开始为它浇水了。是它，教给了我不以己悲。

自然界的万物皆乃人类的老师，仙人掌教给了我不以物喜、不以己悲、坚韧不拔……

[初一作文仙人掌是我的老师

致亓老师：

老师，刚才我在打这篇文章是突然觉得对您的名字感到陌生，呵呵也许是好久没见的感受吧。亓老师您是我自从上学以来教我语文最好的老师，也是我打心里最尊重的老师，我当年的错我现在也一一承认，我不应该做的那么极端。。。。

老师您是否记得您对我的教育可以算得上煞费苦心，比其他人多了一倍，老师我还清晰的记得你教育我们的方式，语文课上表演，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。

我也记得您在刚开始教我们的时候，拿出了一结课玩成语接龙，就在那个时候我下定决心一定要好好学语文，一定不能辜负老师您的一番好心。

唉，老师想想我当时多么调皮，几个老师都管不了，就是您教的那两年里我的语文成绩突飞猛进，我真的很感谢您!

我现在很想让您再教我一天，就一天。我一定好好听课。

以前，您经常看着窗外发呆，我不知道为什么，也许是我们让您踩碎了心吧。

老师，我现在很想让你再教我一次，想向您以前把我关到小黑屋里自我反省我还生气，想想那全是老师为了我好啊。唉~

老师，您别太累了，当年，您为了将我们教育成才，把自己的女儿放了学留在了办公室，您却为我们批改作业，有时万家灯火以熄灭很久，您却在办公室对着手中的笔发呆……

老师，您是最高尚的，我一定要记住您。

老师就这么着吧，我也不多说了。再说眼泪就要掉下来了。

老师您辛苦了，老师您早点休息，注意身体。

深夜里，有月光的陪伴下。我悄悄的来到老师那明亮的灯下，看到老师弯弯的腰，那通红的双眼，那一摞摞作业本……

我好想去帮老师们减轻负担，我在这里向全体老师说声：你们辛苦了。

您的学生：__

20_年_月_日

2012年6月27日

有人说，老师，只是我们人生的一个过渡！但是，我一直不敢相信这是真的！

今天，老师离开了我们，带着眼泪离开的老师——刘老师让我们感到了她在时，我们所拥有的幸福！但是现在，一切都晚了！曾经的美好回忆，已成了过去，时间，不能再次上演，师生情已不能再次来过，现在只剩伤心与后悔！

这些年，风也过，雨也过，六年的小学生活已经结束，陪伴我走过六个春夏秋冬的老师们也离我而去，我很伤心，因为这让我感到十分无奈，十分孤独。没有了老师的斥责，也没有了老师的管制。

暑假来了，我该怎么去面对，真想去看看我的老师呀！但是，时间早已被爸爸妈妈安排的满满的！作为一个中学生的我，在爸爸妈妈眼中个必须要学习，不要总是跑着玩！但我也是一个孩子呀！我有玩的权力，但爸爸妈妈为什么总是不理解我！看来这次，想去老师是别想了！

2012年6月28日

今天突然想起了我的老师，这种思念我无法来形容。因为老师对我的关心不能用三言两语来形容。老师，就像园丁般，守候着我们这些花朵，老师，像母亲般，哺育着我们这些孩子！

我欺骗了老师，老师问我英语考了多少？我明明考了94，而跟老师说我考了103，那一次，我错了，我一看见老师就非常害怕，我害怕老师突然把我叫过去批评我！就这样，我心惊胆战过了两天。那时，我真想去像老师承认错误，但是我没有勇气，直到今天，我依旧是那么后悔

[老师初一优秀作文