2016期末考试成绩下来后的作文三篇 作文是什么(优秀20篇)

这次期末考试的结果，既在意料之外，又在情理之中。或许是期中考试考得太好的缘故吧，毕竟那样的成绩，整个初中阶段到目前为止只遇到过两回，仿佛中了彩票似的。期中我足够幸运，但期末就没有那种运气了，甚至运气还更糟糕一些。

这次期末考试，由于我已经初三了，所以初三的期末考试提前了一个星期。原本就没有多少复习的时间，现在时间就更少了。我个人认为，初三的学习就好比一列火车，一旦开始行驶，就以很高的速度一直向前奔去，来不及回头，看窗外的风景。

我个人本不是一个很迷信的人，但这次的预感却出奇地准确，这是巧合吗?考试前，爸爸出差去了，要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战，如果有不会的题目就再也没有人教我了，我心中有了不好的预感。在我考试的那天早上，妈妈做了一个噩梦，她梦见我们家的房子全都倒塌了(事实上这是不可能的，钢筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何况我们又不住在一楼)，但她没有告诉我，这是我后来才知道的。而我考试那两天，突然发了急性肠胃炎，饭都吃不下去，每天饿着肚子去考试，而等我考试了，这种症状却又奇迹般地好了，实在有点诡异。

以上的只是客观原因，主观上的原因影响的成分应该更大。我被期中的成绩所麻木，没有提早复习，等到我意识到的时，为时已晚，连学校的作业都应付不过来，更别提花时间去复习了。

我在考场上头昏脑胀，不会做的错了，会做的也错了，所有考试考下来，除了第一门数学考得好之外，其他几门都挂了红灯，有点甚至创了历史新低。考完试后，我只是很麻木地看着小说，玩着电脑，无所事事。我尽力不去想考试，但我最终不得不去面对。

比以往有所改善的是，我这次并没有过分伤心，我甚至没有哭(当然，我没有抑制自己想哭的欲望，只是心里已经麻木)。我问妈妈这算不算是一种堕落，但她却告诉我这表示我有一个良好的心态，我只能对她苦笑。

考试并不是说每次都要取得好成绩，当然这也不是说成绩不重要，而是通过每一次考试，我们都能有所收获，在考试中发现自己的不足，不断提高自己，完善自己。

借一句诗来总结全文：“垂下头颅，只是为了让思想扬起，你若有一个不羁的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。”

后记：谨以此文，献给所有考试失败的同学，我们不能放弃，只要我们努力，我们一定会华丽转身。

时光荏苒，岁月如梭。一转眼，一个学期就快过去了。上周，我们进行了一次月考。这次月考，我的语文英语成绩不是太理想。

今天下午，语文老师把我叫到她跟前，和我一起分析了一下我的错题原因，并且，老师还语重心长地对我说，这次月考我有些慌张了，可是这次仅仅是月考，到了期末考试我一定要认真！听了老师这些话，我真的很感动！

说到期末，还是先说说我的`期末竞争对象吧！这次还是王若霖，说起我这个对手，唉！那实在是太厉害了呀！从五年级上学期，一直到现在，我一直把她定为我的竞争对象。每次考试后，我都会拿自己的成绩与她的成绩做一下比较，可是，每次都是王若霖比我考的高。是王若霖太厉害，还是我不用心？期末考试成绩我一定会超越王若霖的！

说一下我的语文吧。语文，原本是我的强项，四年级五年级的大型考试，从没考过九十五分以下。不知道为什么，自从上了六年级，我的语文成绩慢慢在走下坡路……

我找到了成绩退步的一个关键原因：六年级，语文题越来越灵活。可是我的阅读量不是太大，平时的积累也不多。这是我的语文成绩下降的主要原因。所以，平时阅读量要大大提高，也要常积累！

一提起数学，我就会想起期中考试，当数学老师念我的成绩的那一刻，有些同学嘲笑起了我……从那时起，我便下定决心，在期末时，一定要考个好成绩！让他们另眼相看！近一段，在数学方面，我在慢慢努力，计算比以前细心了，读题比以前仔细了，思考问题的时间比以前长了……我在逐渐进步，这次期末我的数学成绩，一定会很高的！

下面就来说说我的英语。嗯，我的英语成绩不算是太稳定，忽高忽低。有时考好，有时考的不好……可是，我有一个可以考好英语的小窍门：只要把课文、单词、重点句背会并且背熟，那么高分就会落在你手！

离期末考试不到十天时间，在这十天内，只要我们认真复习，认真做题，我相信，在上学期期末成绩单上，一定会展现出一个不一样的自己！

啊，一年又过去了，我又要升五年级了，我充满悲哀。就在这最后的期末考试，我要告别我相处一年的老师，同学。

明天的下午就要考试了，我非常紧张，如果考不好，就辜负了老师，以及全家人的希望。所以，我要温故以前学过的知识，多读课文，多做一些习题，让一年的辛苦没白费。自从我上了学了中国，有很大的进步，比如说—-口算能力提高了，不再写错别字了，我对学了中国非常满意。明天就要考试了，妈妈说：“如果考不好，妈妈也不会批评你，只要不抄别人的，我就很高兴了，附加题你要注意，还有应用题。语文上的作文题和阅读题也很重要，而且不能写错字。

如果我考好了，妈妈答应给我买小自行车，我自己上学用。我一定要考好，不辜负老师，以及全家的希望。

时光如流水，不知不觉，期末考试的脚步也悄然来到了我们的身边。面对期末考试，你，准备好了么？

期末考试，容不得我们有一丝迟疑、放松。期末考试，容不得我们有片刻停滞，期末考试，容不得我们有半点闪失差错！期末考试，我们必须胜利，不能在那里徘徊不定。面对期末考试，你，准备好了么？

如果你想赢得这场战争的胜利。那么，你就要做好充分的准备。考场如战场，要取得胜利，就要讲求战略战术，不能死学。

第一步，我们要做好考试前的温习：要制定一个详细合理的温习计划，要事先做好准备。期末温习是期末考试取得好成绩的最有效的保证，应该高度重视，不能马虎应付。增强温习的计划性，要坚持去执行，每天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实温习计划，确保温习的质量。

接着我们要讲究温习方法，提高温习效率：

让基础知识更加扎实，要落实基本技能。在自己主动温习时，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识和基本技能。安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动温习，内容一项一项地整理、归纳，真正搞清楚，弄明白。在温习过程中，要充分发挥自己的学习主动性，自己找规律、抓特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，内化成自己的知识；对于自己不会的知识点要主动向老师或同学请教，不要放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

强化能力训练，主动查漏补缺。在温习基础知识和落实基本技能的基础上，再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练，对能力测试题型存在的缺漏进行补强，弄清“会了什么？”“还有什么不会？”，发现疑难薄弱，采取同题练习，重点突破，提高综合解题能力，以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免一错再错。期末温习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种非常便捷有效的温习方法。

考场就是战场，两强相遇勇者胜。冲刺的号角已经吹响，行动起来吧！以往辛苦将让你生活的更充实；冲刺的劳累将增添你生活的勇气；未来的成功将使你从平凡走向伟大。同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前；是雄鹰，就要一飞冲天！

面对期末考试，我，准备好了！

期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，在这次期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

首先说说我最喜欢的语文课吧，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。在我做错的阅读题中，其实只要仔细的读读那篇文章，我就可以做对了，可是我太不认真了，使那两道题残忍的减掉了4分，我连组词的一道题都做错了，实在是太不应该了。因为我的不认真，致使我的语文成绩只得了92分，不应该啊!

再说说数学，看图列式我因为没有写“解：设······”扣掉了4分，最后也是只得了93分的成绩!于是，我想出了几个办法来提高我的数学成绩：1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。

至于英语呢，就更不理想了，尤其是阅读题，对词语不理解，又扣掉了2分，听力部分也是，最后我只得了90.5分。

虽然这次考试我都上了90，但是这不是我的水平，我本来可以考的很好的。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

这次不是期末考试，如果我再好好学习，还是有时间，有机会的，下次考试。我一定认真复习，不再让老师、家长失望!

“初一、初二、初三考试结束!”随着广播的一声令下，终结了为期三天的期中考。收拾行李，背上书包，向校门口走去，不一会儿，客车驾到，我和同学坐上客车，朝家的方向驶去。

一到家中，第一件事就是拿出手机，一打开QQ，就有一条信息发了过来：“你数学148，年段第一。”收到这消息，我激动无比，也有所怀疑，反复确定之后才知道是真的。我既兴奋又激动，飞快地跑到楼上，打开电脑，用游戏来犒劳自己。不知是心情使技术变好了还是本来技术就不错，连打了两场，满满的都是MVP，然后看了会直播，下楼吃饭了。

我打好了四碗饭，然后全家开始吃饭，爸爸经过了一堆的铺垫之后，才绕到“灵敏度”主题：“你数学考得不错，那你觉得你语文考得怎么样?”顿时，我有了种不祥的预感，弱弱地说了句：“应该不会很好，但不至于很差。”我又反问：“是不是知道语文成绩了?”爸爸淡淡地说：“114。”瞬间，我从数学的喜悦中掉了出来，陷进了语文考砸的痛苦深渊中。我既失望又伤心，更不平的是，我一个做2号的才114，1号居然131，本想以数学的“压倒优势”超过他，没想到竟被他反超了，直接从天堂跌入地狱。

吃完饭，又收到了英语和四个等级学科的成绩，虽都考得还可以，但却因一个语文而让我无法开心，最不能忍受的是，1号英语又比我高。

第二天，妈妈又告诉我一个坏消息：下午去帮忙挖土豆。这真是雪上加霜啊，一个为期两天的假期，居然就只摸了一次电脑，剩下的时光就是跟土豆以及我收到其它成绩后的不良情绪一起度过了。

虽然考完了，但我的奋斗却才刚刚开始，剩下的半个学期，我要加把劲，争取期末考能达到我的目标：年段前30。

考试作为教学评价的一种手段，作用除了对同学基础知识和基本技能进行考查之外，就是通过考试让教师了解同学掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改进，教学措施的调整，教学策略的制定和实施，提供全面的客观的依据。

因此，严肃考风考纪，确保考试过程和考试结果的公平公正，确保考试的权威性和可信性，是学校教学常规管理和维护教学秩序的需要。而且，同学们通过考试，对自己的学习情况得出一个理性的认识,促使自己巩固所学知识、技能，从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习(包括学科平衡，查漏补缺，学习态度和方法)。因此每一个同学都必须以认真、严肃、负责的态度对待期末考试。

今天，我想对同学们提几点要求，与同学们共勉：

1、要有明确的个人目标。美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!

我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己的目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。

2、从现在就开始行动。我们的目标已经明确，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。期末考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。努力提高复习质量。

3、方法决定结果。 科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。九年级同学更要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数!

4、要突出“五练”。 要有好的成绩，就必须拥有好的复习，复习中要突出“五练”即：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

5、要诚信考试。优良的校风是一中良好的教育环境，它能对人潜移默化、熏陶感染;优良的校风是 一种无形的约束力，它催人奋进，使人产生一种责任感、使命感;优良的校风还能陶冶学生的情操，规范其行为和习惯，对学生人生观、世界观的形成具有深刻的影 响。考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，很难有高的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击，是对 学习不努力、弄虚作假、投机取巧者的一种鼓励，也是对同学们的变相贻害。希望同学们从维护我校良好的校风出发、从维护自身良好形象出 发，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、校风建设添光彩。诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧!

6、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。复习中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。

7、考试后还要学会反思与总结。一个有所准备的人肯定是个有心人。有心不仅仅要苦干，还要有巧干的技巧。更重要地是要懂得反思，在反思过程中认识自我，想想自己哪些方面做的对，哪些方面还做的不对，想想我前段时间的学习，哪些知识已经掌握了，哪些学习方法是需要认真的思考和改进的。总之，在反思中要肯定自我，批判自我，在反思中不断优化自己的学习方法。

同学们，现在已进入复习冲刺阶段，希望平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度，重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。机不可失，时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位， 消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范。

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的!考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。一次考试只是人生中的一小步，但只有走好无数个这样的一小步，才能到达理想的彼岸。让我们面对高高飘扬的五星红旗，一起立下发奋学习的志向，在期末考试中取得令人满意的佳绩，以自己的实际行动为我校增光添彩，共同书写万店镇中心学校的新辉煌!

经过一段时间的魔鬼训练，终于迎来了紧张的期末考试。

我们班在二(5)班的教室里考试。一进二(5)班教室，展现在眼前就是一张张黑黝黝的桌子，比起我们班的桌子小多了。

“临阵磨枪，不亮也光”。为了让同学们考得更好，我按照老师的吩咐，抓紧考前的每分每秒时间，带领同学们把老师发给我们的多音字、近义词、反义词从头到尾读了一遍。

“叮铃铃”，考试开始了。只见监考老师手里拿着一摞卷子，迈着大步走进了教室。她走上讲台，用眼睛将整个教室扫视了一遍，虽然什么话也没说，可从她那严厉的目光中我们都明白：要想在老师眼皮底下作弊，那是“太岁爷头上动土，自找死路”。教室里顿时安静的连根针掉在地上都能听见。

卷子发到了每一位同学的手中。我拿到试卷，粗粗地浏览了一遍，试卷不难。我心中暗暗窃喜：哈哈，这次一百分肯定是我的囊中之物!

我胸有成竹地拿起笔，低着头，迅速写了起来。所有的基础知识题，都像路边的小石子一样，不一会儿功夫，就被我一一清扫干净。作文是编写一个童话故事，那更是我的拿手好戏，不在话下。大概过了五十多分钟，我就将所有的题目全部顺利的答完了。

我向四周扫视了一下。同学们有的遇见了难题，咬着笔尖，紧锁着眉头;有的还没答完，在飞快地写着;有的看样子考得不错，面带笑容，认真地检查着……看到这里，我想：这么多同学在检查，我也得快点儿检查，要不然考不过他们，冠军的宝座可就难保了喽!

我拿起卷子，仔细地检查了起来。前面几个部分都很顺利，没发现什么错。可当我检查到阅读理解题，其中一道让选“潜入”的“潜”的正确读音题时，我犹豫了。是潜(qián)入还是潜(qiǎn)入呢?两个音调在我的脑子里交替出现。经过再三思考，我将钩了的潜(qián)擦掉，把自己认为正确的潜(qiǎn)钩上。接下来，我快速将剩下的题目一一检查完毕。这时，我仿佛看见了鲜红的“100”分正在向我微笑，向我招手!

“叮铃铃”，经过90钟的紧张考试终于结束了。我收起书包，哼着小曲，一蹦三跳地回到了自己的教室。胡老师给我们对了几道题的答案。原来是潜(qian)入啊!我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子从天堂掉入了万丈深渊，眼前一片漆黑。唉，一百分泡汤了!

真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”啊!经过这次考试，我深深地明白：学习，一定要脚踏实地，来不得半点马虎!

叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，老师跨进教室，教室里立马鸦雀无声!但是当老师说出下周二考试的时候，同学们又开始交流了，我听见有人说：“考试来的这么突然，谁应付得了!!!”其他同学也配合她说!但是有几个学习在前面的同学，在位上坐得笔直笔直的!我当然也不例外!班主任说：“安静，刚才是谁说的!考不好!如果你好好学你能考不好吗???好了，请大家拿出英语书，一定要为这几天做好充分的考前准备哦!” 、

英语课下课了，可是我的心还是很害怕!就怕考不好!好了，不说了，拿出数学书吧!我早已做好准备!可是上课了，来的竟是语文老师，我一时会不过神来，住了好一会，才知道了，上一次语文老师出差，数学老师把语文老师的课差不多都要过去了!可是我的心里还是挺高兴的，因为我喜欢语文，我找出语文课所准备的东西，把数学书放到书包里!

我积极回答老师回答的问题!但是下课了，我一看下节可敬是美术，我的心里甜滋滋的，因为上完美术下午就有体育，我开始沉浸在幸福的海洋!

上课了，语文老师又来了!我一想，对，老师上次出差，把课给了美术课!我的天啊!这么多的语文课我啥时候才能休息?

我想，老师们，你们越抢我们的外科，我们就更考不好，因为，我们也需要休息，请你们思考思考我们吧!

86分，为何只能考86分，比我高的人比比皆是，关键最重要的一点，我暑假还上过预科班，应当比其他人考得高才是，可事实并非如此。

想想测试的前一天，我并不屑于去复习化学，觉得自己暑假上过预科班，什么都会，再说书上的那点东西了太简单了!不就是那点基础知识吗?觉得自己好象都会了，一切都没有问题，可是一考试，问题就出来了。基本概念不清，一填空就不知道怎么去说了。就这们一分一分被扣没了。那么简单的一道选择题也鬼使神差的错了。

没上过预科班的同学，比我这种上过预科班的同学考的还要好，当时就感觉自己脸上火辣辣的。其实说白了，还是自己太骄傲了，觉得自己好像什么都会，浮浮躁躁，一点儿也不踏实，在不该出错的地方出错，这张卷儿如果自己当时复习一下，好好背一下，完全可以考100分，可我呢?却与满分差了14分。真是太不应该了。

现在细细想来，自己当时真是太自以为是了，俗话说的好，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这件事上已经证实了这句话的正确性。现在，我必须要改掉这个臭毛病，遵循老师说的话，让我们做的事一件也不要落下。回家认真的完成作业，不要觉得自己上过预科班就什么都会，其实还差的远，基础知识是非常重要的，无论在何时，都不能够骄傲。

想想自己花的钱就要比别人花的钱多，你比他们优秀是必须的，无论做什么事，都要一步一步来，不要还没学会走，就开始跑。这样会跌的很惨，踏踏实实的做人，做事。相信在初三，在中考，我会取得一个令人满意的成绩!

写后小记:以后一定要戒骄戒躁，切实踏实下来，才能平稳度过中考。加油!

期末考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也高兴不起来，因为怕自己期末考试考砸了。所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有的优势等等。

最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分……

我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……

这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。

为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：

一、要指定好学习目标和计划。

二、做好五个环节：

(1)课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数;

(2)上课认真听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。

(3)课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。

(4)独立完成作业。认真完成，不抄袭。

(5)订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。

三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。

四、多看课外读物、新闻。

只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。

期中考试过后，各科成绩陆续出来了，前七门都考得不尽人意，但道听途说我的语文成绩是92分。我不由自主得意了起来。

到了第二天，语文老师公布了成绩，看着周围只打了八十几分的同学中我的心几乎提到了嗓子眼，最后终于点到了我的名字，“范凯”语文老师却没有想象中的笑容，却只是紧皱双眉的严厉神情，我一惊，我居然只考了72分，还没等我反应过来，却又是一声怒斥：“这次怎么搞的，考了这么点分！”我的眼圈顿时红了起来，心像无数把针刺穿了似的，回到了座位上，作为上等生的尊严已被伤害，泪水便像决堤的河水似的，豆大的泪水不停地滚出来。

正当我痛哭时，我想起了考前我趾高气扬的样子，在写完之后不检查的样子，又想起了我在拼命玩乐时别人在努力镜头，而我笑他们的样子，最后还想起了我在呼呼大睡时，别人拼命复习时的样子，一切的一切都要归咎于我。

下课了。我仍在痛哭，而周围正在炫耀的人，却又是在不断刺激我，这时我也听到语文老师一改生气和蔼的声音对我说：“这次你考得是挺糟糕，但是一味伤心没有用，你要振作起来，反思这次失败是什么导致的，今后该怎么做？”说完便拍了拍我的肩膀，向我点了点头。我抬起头，目光正对老师鱼尾纹附着那双炯炯有神的大眼睛，那双眼睛也正视着我，似乎传递着力量。

这时我的同桌邵建雄也对我说：“对呀，你找出失败的原因，再刻苦学习，就一定会考好的，让他们瞧一瞧你的实力。”“嗯，我会的。”我强笑道。其他的同学也纷纷鼓励了我，终于我那颗心又开始沸腾了，一抹脸上的泪水，望望四周，同学们的炫耀不再刺耳，而像我战前的奏乐曲。

我匆忙拿起了笔，打开试卷，查找丢分的原因，标志着新一次的复苏；老师看了我点了点头，满意的走了。

现在，我仍然奔跑，每当我碰困难时，准备说放弃时，这时总是有那次考试像魔鬼在追赶我似的，我坚定对自己说：“快跑，快跑，你还要甩掉失败呢！”

无论上哪一节课，老师用心，我们也专心。虽然有时候，我抱怨，我厌烦。可是，这每一节课的40分钟，对于我们复习来说是短暂的。

在我家里，分数是宝贝，考差了，我就得挨骂;考好了，我还会有赏赐。总而言之，在爸爸妈妈的眼里，分数一直都悬在他们的心头。我觉得自己的分数就像骑着一辆车过马路，时而油门踩得紧，努力点儿，速度快了;时而油门踩得松，整个人放松了，速度自然也就慢了。

像我，平时的小测试分数还挺好，可到了大考，脑袋神经系统像是打了个死结，怎么样都想不通。

唉，下个星期就要期末考试了，时间飞快，有时偷一点懒，时间就从你的指间神不知，鬼不觉地溜走了。现在，期末考试像一块石头压在我的心里，就下个星期，它可就要“搬家了”。

一个人坐在简约的电脑桌前打着熟悉的文字，发一点牢骚，心情会畅快吧，这是发的第一片文章，大家见笑了，不过还是请大家多多支持。

今天的天气很阴冷，让人感到不快。走在湿湿的草地上，晶莹的水珠渐起，滴落在脚上，让我感到那般怅惘。“呀，我忘记带我最珍贵的玻璃瓶，去装些露水。”这是的我想起了海那头的你，清凉的，甜蜜的。我爱上了春夏秋冬里的雨，那甘甜的感觉就如张敬轩的嗓音那麽柔软透明。天晴了，云白了鸟也唧唧喳喳的叫起来了，我看见了那七色彩虹，那是我的彩虹天堂吗？

水倒映着蓝天，鱼在跳跃，激起层层浪花。我不知不觉，来到了海与天相交的桥梁，我要去看看那没有绝望的地方，插上翅膀，自由的翱翔在蔚蓝的天空。我会永远待在那七彩的天堂吗？不，我还会回来，因为我还有我的梦，我的心灵在交战，只为去抉择，哪怕有再多的困难，我也愿去面对。

记住那落叶，记住那份思念。

我已经当了好几个学期的班级干部了。我成绩很好，但我总感觉自己在班级里做的义务劳动太少了。还有时候，考试、写作业都会有些粗心。

我还有很多很多的缺点，比如，课上表现的太过活跃了，心情不好时还不举手发言。加上我心情如不好加不好的时候甚至会去想要如何报复那个让我不开心的人。

我也太爱钱和电视电脑游戏了。我们家不像某些家庭那样富有，所以我天天想着如果能中1000万大奖就万岁爷了。还有就是电视电脑游戏，道理很简单。如果没有作业的话，我每天回到家就会拿起电脑，开机，上123网站点4399小游戏，再玩半个小时，或上网看电视。

虽然我是这个班的尖子生、班干部，但还是有很多的缺点，一下步我要改掉这些缺点，做到真的好。

我的家乡在扶余，家乡的特产有很多。但我最爱的还是家乡的葡萄。

提起家乡的葡萄，可真的是远近闻名呢，人们都会竖起大拇指：“桂林的山水甲天下，扶余的葡萄誉神洲啊！”

阳春三月，冰雪融化，春姑娘缓缓走来。葡萄苗慢慢地伸出了嫩绿的枝丫。初春时节，才下过几阵蒙蒙细雨，刚刚苏醒的葡萄藤好像在大口大口地吮吸着甘甜的雨露，它们在一点一点的向上爬，向上长。

夏天来了，葡萄也已经长出了一片片绿油油的叶子了，它们像一个个大蒲扇一样，郁郁葱葱，绕着葡萄架向上攀登，像一条条绿色的丝带把整个葡萄架遮的严严实实的，在它们之间偷偷地长出了一串串嫩绿的葡萄，看上去就像一串串路宝石，晶莹、有光亮，让人一看就萌生爱慕之心。中午的太阳像火球一样炙烤着大地。大人们常常拿着扇子兴致勃勃地来到院子里的葡萄架下，他们有时候下棋，有时候谈天说地。而我们小孩儿呢，就爬在凳子上抬起头看着这一串串晶莹剔透的葡萄流口水，只盼着它们快快长大，变熟。

秋天是收获的季节，当然了葡萄也要成熟了。它的果实已经由绿色变成了红紫色，一串串地点缀在绿油油的叶子间。看上去就像是一串串晶莹闪亮的黑珍珠。这下子可乐坏我们这些小孩子了，我们终于可以摘下这一串串的“珍珠”品尝一下了。啊！真是甜啊！一直甜到了心里去。大人们可要忙活了，他们有的摘葡萄，有的往框里放葡萄，还有的往车上搬葡萄。忙活了一天总算是忙完了。望着一筐筐珍珠似的大葡萄，无论是大人还是小孩儿都打心眼里高兴。

我爱我的家乡，更爱我家乡的葡萄。

今天下午，语文期中考试，也是诚信考试，无人监厂。老师说：“期中考试的时间是100分钟，谁要是管不住抄别人的就和我去办公室吧，那里有老师看，谁要是想去，就别签自己的名子。”最后，每位同学都写上了名字。

诚信考试开始了，我们细细地做着卷子。过了一会儿，主任来到我们班进行了拍照，我们头也不抬的写着作业。突然，有一道题难到了我，我左顾右想怎么也想不起来，过了一会儿我想起来老师说的，考试的时候一定要冷静。我更认真的想那一道题，这时候我想起了答案，我就马上写了起来。不知不觉卷子写完了，我就想把卷子往抽屉里放，想去读书。可是，我想起老师说的一句话，做完卷子一定要认真检查，我就开始检查起来。突然，我发现一个音调写错了，别看它小，也会扣分的，我就马上改正了过来。

通过这次无人监考，可以放松，也可以让我们做到诚实守信。

现在已进入全面复习，在复习过程中，我发现有些习题练了好几次，还是有学生不会做。课后我分析一下原因，有的学生是因为基础太差根本理解不了。比如说昨天我复习分数四则混合运算和能简算的习题，有一个头脑很聪明的学生竟然不会做，对他来说挺简单的习题，他把方法做错了，我就觉得应该是上课没认真听讲，课后我找他谈话，果然是那节课他开小差了。对于学困生，只能尽力了！

说实话，好多时候我都在反思，为什么这个班的成绩进步不大，课堂教学我觉得已经做得可以了，不敢说高效，但是基础知识教学还是比较扎实的。一个班级主要是那些学困生，其实其他孩子大都学得挺好的。但是也没有办法，现在一二年级就有10几、20几分的，到了高年级又是令人头疼。等到了高年级这样的学生根本就提不上来，但是我们村小又严重缺编，代课老师和在编老师比例是持平的。所有代课老师都是带低年级的语数，如果不补充在编老师，一直这样下去，我们这所村小将一直是弱校。领导们也都想到这一点了，但是没有更多的在编老师补充进来，急也是没有用的！

这些仅仅是一些外在因素，主要的还是学生的学习积极性不高，平时有一部分学困生都是老师紧紧盯着才学一点的，这样的孩子到了初高中后学习成绩会更差的，会产生厌学情绪，甚至有的还会早早辍学！

现在我把重难点内容重点练习讲解，然后再进行变式训练，使学生加深掌握此类习题的学习方法。我经常对我们班级的孩子们讲，学习数学就要学习掌握解题方法，而不是单纯的记住答案。数学是很灵活的，好多知识就像在一个宝藏里，学习方法就像是开启宝藏的钥匙。唯有拿到钥匙，才能领略数学宝藏的魅力。有的孩子你把习题里的数字换了他就有可能不会做，如果再换个说法换个数字，有的孩子就更不会了，所以我就加强这方面的训练，主要目的是能使学困生掌握其方法，这样大部分孩子做起来还是比较轻松的。

更多的时候我在反思自己的教学，到底是哪个环节出了问题？自己应该怎样做才能使效果更好？自己有哪些不足，或者说哪些知识点还没有复习讲解到位？孩子们已经是这种情况了，最重要的还是找自身原因，对症下药，争取使教学效果更好一点。

初三，寻梦的季节。用你我的心搭一支长篱，向成功处蔓延;

初三，星星的世界，我们在初三有多麽黑暗的心路，像公路一样飞速旋转成长;

初三，你我彼此相识，相知，又会恋恋不舍地分离;

初三，放飞希望的梦想，梦有多远，就飞多远;

初三，收获成长与艰辛，汗水与收获;

初三，少年辛苦的终生事。

初三，我们不在调皮，一路美好的回忆伴我们成长;

从此，以后，我们经历了许多，会变得更加坚强，更加成熟，在未来的旅途中会更加坚定地走向求学的殿堂!

让我们为之奋斗、追求、努力!

啊!一眨眼，这个学期就过去了。

这个学期，我语文学了如何爱护生命的瑞士人民，学了怎么去报答父母，学了太阳和月亮等科学知识;我数学学了位置、方向、小数、面积等知识;英语学了一些句子、背了一些单词，当然，我已经常用“Here you are”、”thank you very much”给老爸老妈对话了，哈哈!

哎!学期过去了，期末也来了。我准备迎接期末考试大战，当然，考好了，老妈有奖品哦!所以，我要好好地复习，要把数学书看一遍，把做错的题再检验一下，要把语文书上的日积月累和要背的课文给背一遍，不过，作文我是不怕的，但千万别写错别字哦，小心小心，菩萨保护哟，哈哈。当然，最重要的，还是要放松心情，有一个良好的状态考试，去找个地方玩一玩，去找几个好朋友聊聊天，去理工大学的松树林休息休息。

哈哈，这几天把我忙乎的，但收获很多，我可以自豪地说：期末考试，我准备好啦!

期末考试后的感想

那天，期中期末考试之后，我便已经预料到这次自己的期末考试将会十分的不理想。但我在明白自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝期望，直到事实无情地证明下，我才放下了这一丝丝的期望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现这天的她与往日的她有些与众不同，这天的她似乎更加显得冷清、惨淡；人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。

到家以后，父亲看见我这个样貌，已十知八九了。劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢？则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自己：“你只有这点么实力吗？就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧！以后我必须会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字！