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初一学会创新作文【优秀20篇】

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学会创新

全文共 520 字

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美丽的大草原,宽阔的海洋,奔跑的马群,甚至包括我们人类本身,这些都是我们的地球的母亲的杰作。现在的高楼大厦,新颖的服装,又都是我们人类的杰作。创造,多么好的一个字眼,因为它,我们生活在这个世界上,因为它,我们走向幸福。

幸福是我们每个人都梦寐以求的,首先,我们应学会创造幸福。拥有家庭,这个家庭就会创造和谐美满的幸福;拥有朋友,你就可以在朋友之间创造出互相信任而不是不互相信任;拥有老师,拥有了博学多识的幸福、骄傲,这难道不是人与人之间创造的幸福吗?

有些人认为什么事都是上天注定好的,包括机会,可有些人不这样认为,包括我,我就认为机会是可以创造出来的。我曾听说过这样一个故事:有一位农民要去国王那里去告他们地主的状,因为地主常常仗势欺人,就画了一幅地主欺负他的画,农民路过一片树林遇见一个出来打猎的人,那人问这位农民要去干什么,农民就把这幅画给了猎人看,猎人看了半天也看不懂,猎人就问什么意思,农民连忙向他解释,猎人说:“国王一定回帮主你的。”来到大殿后,那农民把画给了皇上,大臣都看不懂,皇上说:“我会替你做主的。”农民抬头一看,这人不是猎人吗!这难道不是创造出来的机会吗?

创造,很简单的一件事,每个人都能,都会,因为创造,生活才会更美好。

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篇1:学会感恩初一作文

全文共 441 字

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感恩的心。感谢有你。伴我一生,让我有勇气做我自己……”这首《感恩的心》,让我想起,我生活中的……

感谢。感谢父母。是父母给了我生命,给了我无微不至的关怀;是父母给了我衣、食、住、行的条件,让我能够生存下来……要是没有父母,我们怎么活?当我呱呱坠地的那一天,我的母亲又经历了多大的痛苦?我无以回报。只有好好学习,孝敬父母,才会让他们感到欣慰。

感谢老师。是老师教给了我们知识,让我们能够立足;是老师教会我们做人的道理,让我们能够好好做人,走向社会……可能,现在老师的话你不听,可等你长大的时候,你会后悔,为什么当初没有听老师的话……而老师所求的,就是你能够好好学习。谁都做得到。

感谢一切。可能你被蚊子叮了啊,被打了啊,还是被骂,被罚了啊……虽说你可能会抱怨,还是委屈,但这都应该感谢,这些是生命中不可缺少的一部分,也许,你还会从中悟到一些道理。生命中的一切,有酸,有甜,有苦,有辣。也许当你长大的时候,

你为什么会被罚?是做错了什么吗?那是,你就会知道别人的良苦用心。

学会感恩。感恩一切。

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篇2:学会了珍惜友情初一满分

全文共 831 字

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在人生历程漫长的路途中,有太多漫长的情感交织与你的生命中,“海内存知己,天涯若比邻,友情是必不可少的一环。 On the long journey of life, there are too many long emotional interweaving with your life.One by one.

他,一个身材矮小却有远大志向的人,戴着一副方眼睛,显得有不凡的气质。他就是一个从小玩到大的好玩伴,和他一起看《西游记》,观看在电视中倔强正直、机智勇敢的孙悟空,好吃懒做的猪八戒,任劳任怨的沙僧和正直单纯的唐僧。在一起不免打打闹闹,但总是他拿了瓶牛奶递给我说:“和好吧?”便又开始了玩闹。

初二上个学期很快的过去了,学校精彩的文艺晚会如期而至,台上精彩的节目结束以后在后面的他走到座位上。过了一会儿他发现少了一根笔就问我:“你有没有看见那一根自动笔。”我有话没话地说:“我没有看见啊!”他想去我的笔袋里查看是不是我拿了笔。我当然不让了。他说:“不做亏心事,半夜不怕鬼敲门。做了亏心事,怎么不害怕。”

我没朝他看,手中捏着笔袋。他抢过笔袋,拉开,用手指拨动,目光停止在一支笔上,眉头一下子变成了“V”字眼睛变得更小了,他向我吼道:“是不是你把我的笔偷走了?”我说:“没有。”“哼”,他冷笑一声,“你见过有小偷说自己是小偷么?那这支笔是谁的?”然后晃动手中的笔。同学们都看着我呢,我急了就说这是我的笔。他随口说了声:“就知道会说这句话。”他说的话我感觉不对劲,不是因为不自然,是因为太自然了,才让我感觉不对劲的。他冲了出去,喧嚣的教室霎时间没了声音。同学的白眼让我抬不起头。

之后尽管我想尽办法想和他和好如初,可那瓶牛奶迟迟没被他接受。我那是为什么不跟他解释清楚,是我的笔没油了,借用他的笔用一下呢?

回想以前的时光,不经意间眼泪纵横。失去了才知道那是多么的珍贵,自己的言行有多么的重要。伤了一个人的心,再想弥补就很难了,这也让我更加珍惜眼前的一切,让友情更有情。

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篇3:初一学会感恩作文记叙文600字

全文共 707 字

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母爱这个闪耀着金子般光芒的字眼,对我有种特别的分量。爸爸是一名司法人员,一个星期难得回来一次,料理家事和照顾我的重任就落在了妈妈肩上。

每天妈妈中午1点钟下班,回家后要给我做饭,我们吃完后她又要急急忙忙的去上班。晚上,妈妈又很晚下班,一天下来,她已经精疲力尽了,即使妈妈每天都这样劳累,她却仍然无微不至地照顾我。

今天,我写完作业,抬头一看快7点钟了,妈妈还没回来,我想:妈妈每天这样劳累,我能为她做些什么呢?对,给妈妈先跑上一杯热茶、送上一句温馨的话,说做就做。

来到厨房,拿出一个杯子,往里面放了一点茶叶,又接满了热水,就这样,一杯带着浓香溢满爱的茶水就泡好了!这时妈妈正好回来。我连忙打开门,妈妈请进屋!我像礼仪小姐一样做了一个优美请的动作。妈妈换拖鞋!我赶紧把拖鞋拿到妈妈的面前,并让她换上。妈妈请坐在沙发上!我拉着妈妈的手走到沙发前。妈妈疑惑的望着我说:丫头,干什么呀?妈妈还有事干呢!您就坐下吧!我用手按了一下妈妈,转过身,双手捧起热腾腾,还烫手的杯子,走到妈妈面前说:妈妈您辛苦了,这杯茶水里有我对您深深的感激!淡淡的水雾中,我看到妈妈先是一愣,而后又微微一笑说:女儿长大了,也懂事了!说完,喝了一口茶,咂了咂嘴,轻轻地说了一句:真甜,真香!浓浓的茶香里,妈妈仿佛丢掉了所有的疲惫。

我坐在妈妈身边,第一次近距离看妈妈。只见妈妈的额头上多了几条皱纹,皮肤变得粗糙了,头上也多了几丝白发,看到这我的眼泪情不自禁地流了下来

是的,母爱是无私的,但是我们要学会感恩。一个懂得感恩父母的人,才算的是一个完整的人。今后,我会用一颗感恩的心去对待父母,用一颗感恩的心去对待每一个帮助过我的人,用一颗感恩的心去对待所有的人。

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篇4:学会了珍惜友情初一满分

全文共 1112 字

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友情,如纯净的水,虽至淡却有味;友情,如静静的莲,盛开却不招摇;友情,如高高的菩提,给人以智慧的启迪;友情,如盛夏骄阳下的大树,为人铺排一地清凉;友情,如人生历程中的风景,无它相伴则旅程少趣。 Friendship, such as pure water, although it is light but tasteful; friendship, such as quiet lotus, bloom without shaking;The inspiration of wisdom; friendship, such as the big trees in the sun in the summer, are cool for others; friendship, such as the scenery in life, the journey without it is interesting.

2007年9月1日,小学楼道里人头攒动,今天是开学第一天,在那个无人问津的角落,有个女孩。她身着一袭粉色连衣裙,十分可爱。对面来了一个带着月牙儿似的笑容,她的微微上翘的嘴巴格外引人注意。她弯下腰走到女孩面前,对着女孩笑,温暖、亲切。

那个笑容灿烂的女孩叫佳,后来她和女孩阴差阳错的分到一个班级,她们成了要好的朋友,曾许诺做一辈子的姐妹。

四年级时,经过调班,佳和女孩的关系疏远了。佳开始和其他同学走的`很近,而佳内向的性格让她除了佳以外,一个朋友都没有。

转眼半年过去了,昔日曾今许诺做一辈子姐妹的两个人形同陌路,她们之间因为太过熟悉,竟一句话都没得谈。女孩看到佳和别人有说有笑时,嘴里虽然什么没说,但心里仿佛被针扎一样。有一天,女孩说:“我们掰了吧。”佳哭着说:“为什么?”女孩转身走了,只留下一句:“没有为什么。”

五年级时,女孩因为办错事被老师说了一通,她哭着跑了出去。佳跟着她走了一路。她问佳:“你为什么跟着我。”佳说:“我担心你。”女孩怔了一下。佳说:“我知道我错了,对不起。”女孩擦干眼泪笑着说:“不是每个对不起,都能换来一句没关系。可是我愿意做那个说没关系的傻瓜。”佳问:“那个诺言还算吗?”女孩答道:“当然。”两个人抱在一起,眼泪浸湿了衣衫。

朋友的好处是,在困难时有个肩膀可以依靠,在分享时有个影子可以分享,在迷茫中有个声音可以告诉你前进的方向。朋友是陪你一起笑过、引起哭过、一起疯过的人。是在困境中对你不离不弃的人,是可以许诺和你做一辈子姐妹的人。

一条幽径却折迂回中总会激起心旷神宜的向往;一波巨澜潮起潮落时更能叠出惊心动魄的冥想;一个故事遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉;一种有情跌宕困顿中方显友情无价。

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篇5:学会尊重的记叙文初一

全文共 645 字

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如果有人问我最尊敬的人是谁?我肯定会不假思索地回答:“我最尊敬的人是那位清洁工阿姨。”

记得有一次,火辣辣的太阳挂在高空,阳光照耀着大地,白花花的阳光照得我们只能眯着眼睛。树叶垂头丧气地耷拉着脑袋,就连知了都懒得叫了。街道上行人稀少,我正心烦意燥地走在回家的路上。忽然,不远处传来一阵“刷刷刷”的扫地声,像一曲欢快的乐曲。循声望去,原来是那位熟悉的清洁工阿姨。只见她双手紧握扫把,正一如既往地清理着地上的果皮纸屑,她那双常为大家付出的双手布满了伤痕和厚厚的老茧。豆大的汗珠顺着她通红的脸颊淌了下来,猛烈的阳光毫不留情地照在她身上,汗水浸透了她的衣裳。阿姨扫地很认真,一丝不苟,她所经过的地方一点垃圾都没有。

忽然,阿姨停下了前进的脚步,弯下腰,捡起了一部崭新的手机。我心里暗想:“阿姨一定欣喜万分吧!这可是她两三个月的工钱啊!”阿姨十分惊讶,并没有吧手机据为己有,而是在紧张地寻找失主,她发现远处有一位叔叔正急切地走过来,于是三步并两步迎了上去,问叔叔:“请问,这是您落下的手机吗?”叔叔接过手机,看了又看,高兴地点了点头,说到:“谢谢你,真是太谢谢你了!”说完,立即从口袋里掏出两百块钱。阿姨赶忙后退,微笑着摆了摆手,说:“不用了,这是我应尽的责任。”

这只是一位普通的清洁工阿姨,却能在寒冷的冬天、寒热的夏日,数十年如一日的默默奉献着。在我们的生活中处处都有她的身影,她做的事虽然渺小,但勤劳、淳朴,为我们创造了一片干净、舒适的生活环境。她的手虽然很黑,可心灵却是最白的。这就是我最尊敬的人!

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篇6:学会感恩初一作文

全文共 754 字

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古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩是一个人的重要也是基本的素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不可能懂得体谅,关心他人,不懂得孝敬,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱同学,爱母校,爱国家,爱民族。英国作家萨克雷说过:“生活是一面镜子。对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。

你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,最终可能一无所有!

这个春节长假,正好给了我一个报答父母的机会,我决定,为爸爸妈妈做件事,来回报他们。思考了很久,我下定决心:“让我做餐饭来孝敬爸爸妈妈吧。”

一天上午,乘爸爸妈妈都出去了,我开始大干了。我熟练地穿上围裙。打开冰箱,嗯,西红柿,鸡蛋,猪肉,胡萝卜,牛肉。好,那就来“胡萝卜炒肉丝”,“红烧牛肉”,再加一道“西红柿鸡蛋汤”。

我先把肉切成条状,然后再用调料将其腌一会儿。然后我切了两根小胡萝卜,把肉和胡萝卜放在一起炒,结果我把油放少了,胡萝卜还是有点儿硬。

哎,做饭还真是件不容易的事,我平常还怪罪妈妈做的饭不好吃。接着,我做了一道红烧牛肉,又做了一道西红柿鸡蛋汤,真可谓是“两菜一汤”的“标准饭菜”。

这时爸妈妈也回来了,我赶紧让他们尝了尝我做的菜,他们都不禁竖起了大拇指,都满意的笑了笑。

怀有一颗感恩的心,不是简单的忍耐与承受,更不是阿Q,而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。我相信,最温暖的日子来自寒冷,我更相信,最温暖其实是对寒冷的一种谅解,一种感恩中的感动。一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,心才能真正快乐。一个人没有了感恩,心就全部都是空的。

“羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之恩”,

“赠人玫瑰,手有余香”,“执子之手,与子偕老,”这些都因怀有一颗感恩的心,才芬芳馥郁,香泽万里。

让我们怀着一颗感恩之心,更加努力的学习,来回报家人与社会。

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篇7:初一学会感恩作文记叙文600字

全文共 682 字

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感恩,多么神圣的字眼啊,可我却从不知道感恩。

我生活在一个单亲家庭里,妈妈每天辛苦地工作,每天都很劳累,可我从不去在乎。每天我所穿的衣服,吃的饭菜,是谁给予的?当然是妈妈啦。可我从不知道珍惜。妈妈每天辛辛苦苦做出饭菜,我不但不感激,还总是挑三拣四,不是说这个不好吃,就是说那个难下咽。我从没有想过,去帮妈妈擦去额头的汗水,去帮妈妈捶捶酸疼的腰,我从不曾体会,妈妈其实是多么辛苦!

现在,我终于懂了,母亲是多么神圣的存在呀!那是令人难忘的一天。那一天,妈妈生病了,躺在床上起不来。我不得不包揽起一切家务:买菜、做饭、洗衣服、拖地。一天下来,我感到十分疲累。想到妈妈一天到晚都要做这样的家务,我终于深深地体会到做母亲的辛苦,感受到母亲对我付出的爱,为我牺牲的一切。这时候,我多么害怕妈妈突然离我而去,我多么希望她也能从我这儿得到一丝安慰,一些快乐,希望自己能给她点什么。有人说,“母亲给予你的,你一生也还不了。”这是当然的,但我还是想给予她,即使这种给予比不上她给我的爱的万分之一,即使是这样我也要给,因为她是我的母亲啊,给了我很多很多的母亲!

在我失败时,是谁在我身边鼓励我?在我难过时,是谁在我身边安慰我?在我骄傲自满时,是谁在我身边警告我?在我生病时,是谁在我身边守着我?是您呀,我的母亲!

有一句话说得好,母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘却依然纯洁明净。

“谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈,女儿终于懂了。今后,我将会在珍惜母爱,为拥有母爱自豪的同时也学会感恩,学会用行动回报您━━我含辛茹苦的妈妈!

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篇8:学会坚强的初一作文500字

全文共 485 字

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在遇到困难与挫折时,我学会坚强。在人生的道路上难免会遇到困难与挫折,然而,面对困难与挫折的态度不同,就决定了我们所走的路不相同。成功者面对困难与挫折选择了坚强,而无所作为者,则选着放弃。在人生道路上,有美丽的风景,灿烂的阳光,漂亮的彩虹,当然在这些来临之前,总会有狂风暴雨向我们袭来。能不能见到这些美丽的风景,要看我们遇到风暴时选择坚强的挺过去,还是低着头放弃。有一首歌的歌词是?阳光总在风雨后,请相信有彩虹?

如果没有风雨,哪来的彩虹?没有天上掉下来的馅饼。在人生路上,我摔倒过无数次,每次我都是啜泣一会又爬起来重新上路,因为我知道只有挫折才能使我变得坚强,使我变得勇敢。所以我并不畏惧挫折。我把挫折当成一个锻炼我毅志力的机会,一个美丽风景让我承受的困难,因为它想让我早些见到她。记得爸爸告诉我?“人只有在逆境中才会学会坚强,在困难与挫折面前才不会低头。”我遇到困难时,只要想起这句话,我便又有勇气站起来,继续走向我的光明之路。在我的人生之书上,我用工工整整的字书写我一路的困难与美好。

在我的人生画板上,我用许多美丽的色彩画着困难与美好。在遇到挫折时,我知道了要坚强。

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篇9:在生活中,我体会到了创新的快乐初一作文

全文共 859 字

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尝试是美好的,尝试是快乐的,尝试是幸福的。它像一株花,使心田甜滋滋的;它如一阵清风,吹走了忧愁;它如一杯茶,令人回味无穷……它多美啊!我曾与它拥抱过。

今天早上起床后,发现床头有一张纸条,是妈妈留的。妈妈说她今天有事不在家,让我自己找些东西吃,桌子上有20元。我想妈妈今天回来看到我会自己做饭了肯定很高兴。之后我就匆匆穿好衣服洗漱后,拿着仅有的20元出去买做饭的材料。

在路上我还在想20元买些什么好呢?想来想去决定要买妈妈经常做给我吃的西红柿鸡蛋面的材料。到菜市场后,我看到了喧闹的场景:买菜的阿姨和卖菜的小贩讨价还价,卖鱼的大叔高昂的吆喝声:卖鱼了,鲜活的草鱼,7块5一斤等等。我就来到卖菜的摊子前问卖菜的叔叔:“叔叔,这西红柿咋卖呀?”卖菜的叔叔说:“5毛钱一斤”我挑了两个又红又大的西红柿,卖菜的叔叔给我称了称说:“1块2,收你一块。”

卖完西红柿后我又去买了鸡蛋,鸡蛋2块8一斤,我买了5个鸡蛋总共4块钱。

我拿着买好的材料回到家,因为看妈妈做过两次大概记得步骤。挽起袖子,穿上围裙,我的“求食”计划就开始了。把鸡蛋打在碗里打散,把西红柿切块,往锅里放点儿油,开始炒鸡蛋,大概在鸡蛋八成熟的时候倒入切好的西红柿继续翻炒,等西红柿鸡蛋炒好后倒入一碗水,放点盐,然后等水烧开后放入面条,最后就是等面条煮熟啦!

可是也就是在这时发生了一点小意外,因为放入面条后我就把锅盖盖上就出去看电视了,结果把面条这一回事给忘了,看到电视里边人家吃面条我才想起来我的面条。就赶快跑向厨房一到厨房就闻到了一股糊味,我赶紧把火关上看了看面条,有点糊,但糊的不多,我就把我那一坨有点黑的面条盛了出来,尝了尝,味道有点怪怪的不过也还可以,之后就把那一碗黑乎乎的面条吃完了,因为毕竟是自己做的。

等妈妈回来后,我把剩的17块钱交给妈妈,妈妈说:“你今天吃饭就花了三块钱?”我说:“我没出去吃,我自己做的。”“真的,你会做饭了?”我有点儿不好意思的说:“就是出了点儿小意外。”妈妈看着我笑了笑,我也对着妈妈笑。

我从做饭这件小事中,我体会到了创新的快乐。

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篇10:学会创新

全文共 451 字

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今天,我们班的九个小组还有编辑开了一个特别的会议---作文改进会。作文改进会就是编辑来评讲我们的作文。

我一直都等待着我所在的小---第三小组讲评。所以别的小组的讲评,我是“左耳进,右耳出”。也不知过了多久,我都快睡着了,才终于到第三小组。

我跟着其他组员一起上台,准备接受编辑的“批评”。

这次,我排在了小组第二,往后退了一名。有些不高兴,但还是细心地听编辑对我的评价。编辑说我,有些文章字数很多,但废话较多,就例如《小记者当选记》。后面还说我和蔡榕楠也有一个共同的问题。

等编辑说完,我知道我的作文也许有些罗嗦;有些不该要的需要做点删改。

我想,我这些毛病是该改改了。但在这里,我还有一些话想对编辑说:

我认为,我的文章虽说是有些多话,但是我觉得那不是罗嗦,而是细致的描写。这些描写,也许就是我写作的特色吧。就像陈樱诗说的:老舍的文章也很长啊,他也是一些细致的描写,对于下文有着很重要的连接效果。我认为我也是这样。

通过这次作文改进会,我学会了改进我的作文,也希望大家多多为我的文章做些点评,让我的文章越写越好!

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篇11:学会珍惜初一作文600字

全文共 699 字

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珍惜,一个熟悉的字眼,它包含了太多太多。还记得那年春晚上经典的台词吗?“幸福不是经常想着自己没啥,而要多想想自己有啥。”

“是你的终究是你的,别人抢也抢不走;不是你的终究不是你的,你抢也抢不来。”人,总要学会珍惜现在所拥有的,而不要去做无谓的争执。

珍惜时间。有人说,时间像流水一样,奔流到海不复回。也有人说,时间像流星一般,飞逝而美好。时间对每个人都是公平的,同样是一年三百六十五天,一天二十四小时,有些人会利用,有些人不会利用,这就是区别。珍惜时间不应是一句标语,一句格言,而更应该是一种行动,一种落实。你做到了吗?

珍惜友情。我们每个人都要经历长期的学习生涯,在这个过程中,陪伴我们的是老师和同学。一天之中,同老师、朋友在一起的时间比和家人在一起的时间要长得多。一天二十四小时,有十小时我们是在学校度过的,所以要珍惜朋友之间的友情,也有珍惜与老师之间的师生之情。你做到了吗?

珍惜粮食。你知道吗?全球有上万人在挨饿,有十几个国家陷入饥荒。而我们呢?每天有浪费粮食吗?有粒粒皆辛苦吗?你问问自己这些问题,问问身边的人。有谁能做到节约。有人会说,我们家不缺粮食,我不用节约。我要告诉他,你错了。如果世界上都缺食物了,你还能吃什么呢?节约粮食,你做到了吗?

珍惜环境。现在我们都生活在同一片土地上,同一片天空下。可我们谁想过,几百年之后,我们的子孙后代会看到这些美景吗?人们大规模的砍伐树木,这片森林很快就会消失,所以,我想呼吁大家:保护环境,珍惜环境。能让我们在几十年后,回头望一眼,那天空,蓝的亦如当初。你做到了吗?

错过两个字,从来都是无法愈合的致命伤。

请珍惜自己现在所拥有的。

[学会珍惜初一作文600字

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篇12:在尝试中我学会了一切初一作文

全文共 345 字

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我努力让自己多学些什么东西,可总是失败;于是,我尝试……

雨过之后,我尝试让自己躺在草地上,不怕弄脏衣服、不怕地上的小虫、更不怕家长的批评……躺在草地上,呼吸新鲜的空气,心情顿时感到心旷神怡。那是我以前从未感受到的。

于是,我学会了大胆地去做一件事情,可以毫无畏惧。

遇到困难,我尝试着要自己解决,不要任何人的帮助。不怕失败、不怕做错、更不怕因此而闯祸……成功之后,就觉得自己像变了一个人似的,变成了一个成功的人,那是我以前从未做到的。

于是,我学会了遇到事情要自己解决,不需要任何人的帮助。

受了委屈,我尝试着让自己不哭,不怕委屈、不怕受伤、更不怕自己的伤害……心情变好后,仔细想想也没有那么委屈。

于是,我还学会了让自己坚强。

尝试是人生中的一个开端,是你每做一件事的开端。

在尝试中,让我学会了一切。

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篇13:学会创新

全文共 551 字

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这天,我在不经意间看到这样一篇文章,它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后,我深受启发。故事情节是这样的:

一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻,说自己学会了新东西。说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀。他准备向父亲展示自己切的苹果。于是他把苹果一切两半,可是切错了。这个小孩是把苹果横放下去,拦腰向下切。可是在这个切错的苹果里,却意外地看到了一颗清晰的五角星。

读过这篇简短的小故事,我深有感触。在我们的日常生活中,往往回形成一种惯有的思维定式,而一旦有了新的想法和行为,也往往会受到排挤和压迫。所以,我们要抛开这种惯有的思维方法,去创新,去另辟捷径,这样,才会有新的发现,新的收获,我们才可以懂得更多。同样,在我们的学习中不也是这样吗?在很多时候,我们可能回在做练习的时候,遇到和老师的方法不同。这时,多数同学可能回舍弃自己的思路与方法,而选择老师所讲的。其实,我们不妨顺着自己的思路做下去,去进行创新,因为有很多题目往往回有多种解题方法。如果我们经常进行创新,就可以使我们的思维更加活跃,不再使我们仅仅局限在某一种思维上,从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物,更加清楚掌握事物多个方面的利与弊,增强我们的分析和理解能力。

所以,我们一定要学会创新,学到更多的知识,从而懂得更多的道理。

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篇14:我们要学会创新

全文共 915 字

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在上小学五年级的时候,老师叫我们读《西游记》,我似懂非懂的读,现在我反复读到几乎能背的程度,发现《西游记》并不是十分完美。当然,优点是远远大于缺点的,首先,它的人物刻画是很成功的,另外想像丰富,夸张也恰到好处,但是如果比起四大名着中其他三部却略显单调。

八十一难的每一难都似乎只是唐僧被掳走,妖怪大多数都是某个神仙的坐骑,最后都请神仙摆平救出唐僧。千篇一律,似乎没有什么新颖的局面形成,因为另外优点的突出遮盖了这一瑕疵,但如果加一些新颖的构思或许也能为《西游记》平添亮点。如:沙僧也可以当作妖怪的人质,比如妖怪中有善有恶,时而放上一个帮助他们的妖怪,诸如此类。如果当时的吴承思想到创新这一点的话,或许我们今天看到的《西游记》将会是新的面貌。

但是他又是会创新的,创新出了孙悟空,唐僧等形象,这在四大名着中是很明显的优点,不可否认,《西游记》是有它独特的魅力的。在现实生活中,我们更要学会创新,学会从另一个角度考虑问题,或许会有新的见解与收获。

记得小学时有一篇《乌鸦喝水》文章,我现在还记忆犹新,它讲的是小乌鸦记得前人在瓶子里放石子可以喝水的教训,也在井里放石子,妄想也可以喝到水。当时也记不起究竟是怎么想到用吸管喝的这个办法,在我写完后交上去,并在讲台上读得津津有味那天,我才知道几乎是同时,在报刊上的一篇《新编乌鸦喝水》和我的构思是惊人的吻合!

我尽管在一夜之间被冠以抄袭的罪名,但仍然在心头时刻涌起莫名的欣喜,只因为有这样一个创新,并且被报社认可,虽然那不是我的名字。但我在心里相信我就是它的原创!第一次知道了创新这个词的含义。

事隔多年,现在想起还是意味深长的,可能有很多人想到,只是有人抢先了而已。但是创新的思维却是大家所共有的,用另一种思维,换另一种角度来思考同一个问题,通常会有世界真奇妙的想法。有一千个人就有一千种思维,你的思维方式与众不同就是创新!

小时候做风车,没有铁丝,我们用牙签代替,电视里用鸡蛋壳代替烛台等等,看着那个摇曳在风中的烛火,你会有很多词语都不能形容的心情,因为烛火里有创新这种抽象的东西,而它却和你的思想擦出小却无比明亮的火花。

创新能让你更了解事物,也让事物更了解你。这是我读《西游记》后获得的最大感受。

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篇15:学会创新

全文共 683 字

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你相信一截细细的链子拴得住一头千斤大象吗?当小象无法挣脱时,便习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。

可见,习惯真的很可怕,但如果你能跳出习惯的圈圈,方可见另一番天地。

设问1:地球真的天圆地方吗?

大概有几千年之久吧,人们忠贞不渝的认为地球天圆地方,为什么呢?因为自己在内部所看到的极小一部分是这么回事,因为自己妈妈是这么说的,因为自己周围的人都是这么觉得的。

终于,站在海边的人们,先看到归航船的桅杆,后看到船体;月食发生时,月面上出现阴暗的弧形界线;“欲穷千里目,更上一层楼”让人们开始惊奇,于是有了麦哲伦航行的历史佳话,麦哲伦有行动证实了地球是球体之说。

这正是因为麦哲伦挣脱了习惯,用行动去验证了自己的猜想,才推动了科学的发展,历史的进程。

设问2:地球真的是宇宙中心吗?

自古希腊天文家托勒密提出“地心说”后,教会一直视其为权威,用他的学术来控制人民,经过几百年的岁月,多数人的思想真的就被麻痹了。但有一个人没有——他就是哥白尼,他根据自己多年的观察和研究,提出了“日心说”。

虽然在现在看来,“日心说”是不完全正确的,但他否定了教会的权威,鼓励人们去探索自然现象,这便是突破习惯思维的一种表现,是一种创新。 于是,在他的号召下,涌现了布鲁诺等一大批敢于创新的人才。诞生了近代科学,使自然界不再神秘莫测,人们逐渐触摸到自然界跳动的脉搏。

打破常规,你可以用六根火柴拼出四个三角形,打破常规,你可以“一个巴掌拍得响”,打破常规,你定可开辟另一番天地!

愿你不被习惯束缚,向世界提出更多的疑问吧,在解决问题的同时,你将收到一份特殊的礼物——创新。

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篇16:初一作文:学会分享

全文共 685 字

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那梧桐簌簌落下的残叶扫过河塘,听得几声杜鹃的惊泣,还有不远处矮檐清铃的仓皇惆怅。她的白色棉布裙在水漾上左右摇摆,漆黑绵长的睫盖过死闭的眼睑,紧咬的下唇,颈上勒出的青痕白描着她的刻骨铭心,如此沉寂的美丽,在梧桐树上静静绽放。

竟然傻到,用死亡记取幸福的模样。

生前恨死了那个世界,死后也恨这株梧桐。是她的怨念太深,被缚在这梧桐上,梧桐不死,她永远无法离开,永远得不到她想要的孟婆汤。

她嗔:“你若要囚我,让我无法遗忘,你就要承担我一半的痛苦、仇恨与绝望?”

梧桐轻轻地笑,斑驳了地上脉绿色的明亮:“你为何不把这样——叫做分享。”

这小河塘搁浅了年轮辗转过去的嚣响,她的白色棉布裙在半空中飘啊飘,日子久了,她也学会半眯着眼看那窗棂旁女孩羞涩的绣花。流水偶尔翻转出轻巧的尾音,附和着低梁上小燕裁剪南风的声音,衔着云浮和彩翳,挂上泥土清香的篱笆。春夏秋冬的交替只是命理中代表轮回的字符,就像从靠住合抱的梧桐捉迷藏,到穿着红色棉袄放鞭炮。岁月也就应该这般透明而澄洁,治好她决绝的伤疤。

十数年一倾情,绯天涯。

入梅。

她开始感觉到无端的恐慌。不过四月,梧桐的笑容却越来越安静冰凉。梧桐那样健康,而这分明昭示着年华的消亡。微秉熏黄,梧桐随风落下的旧叶像极了生前某人坚忍温柔的手掌,抚过她的脸,羁着脉络深处回光喷薄的热度与力量,硌过凹凹凸凸时间旖旎的转折与踉跄。就是这样用生命最后的惚惶抚过她的脸,似要以漫长的诉说解脱她的悲伤。

她终于懂,梧桐是要用生命换取她的天堂。

她哭:“你何苦如此,我曾经幼稚的义无反顾不值得你兑去你的阳光!”

梧桐轻轻地笑,斑驳了地上脉绿色的明亮:“你为何不把这样——叫做分享。”

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篇17:初一作文:学会感恩

全文共 545 字

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西方有个感恩节。那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家 们国家的节日很多,惟独缺少一个感恩节。总觉得是一种遗憾!

没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

"谁言寸草心,报得三春晖";"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦",我们小时侯背诵的诗句,讲的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。蜜蜂从花丛中采完蜜,还知道嗡嗡地唱着道谢;树叶被清风吹得凉爽,还知道飒飒地响着道谢。但是,我们还不如蜜蜂和树叶,有时候,我们往往容易忘记了需要感恩。

我们父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是这样,而且还觉得他们人老话多,树老根多,嫌烦呢。而我们自己呢,哪怕是同学或是情人的生日,都不会错过他们的PARTY,偏偏记不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了。

懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。

我在报上看到这样一则消息:湖南两姊妹在小时侯一次落水,被一个好心人救起,

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篇18:初一作文:学会分享

全文共 535 字

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分享,是一个多么浅显、多么深懊的词,仅仅是一起享受吗?

中午的太阳火辣辣地烘烤着大地,或许你认为夏天每一个中午的太阳都是这样的,但我要告诉你,今天正午的太阳与重不同,她放射出的七色光里,蕴涵着太多说不出的情感。

我静静地坐在操场上,手环抱着膝,耳朵里插着耳机,呆呆地目视着前方。这是我在母校的最后一个中午了,是我在这操场上留下最后一个脚印了。我看看周围快乐奔跑的同学们,嘴里不禁微微上扬。一个身体在我身边坐下,是同桌。她斜着头,看着我,说:“要毕业了,回头想一想,自己在母校,也留下了不少美好的回忆呢!”我摘下一个耳机,塞到同桌的耳朵里,此时美妙的音乐都流动到我们的耳朵里,惬意、美妙。这应该是分享吧!

一条小小的线就这样将两个人的心连在一起。我们在一起回忆往事,不时呵呵地傻笑,原来我们在这里留下了那么多美好而精彩的瞬间啊!我们共同诉说几年的酸甜苦辣,猛然发觉自己曾做的是如此幼稚可笑。我想,在这要离开母校的时刻,我做的最有意义的,就是分享吧!我懂了分享,我在和他人分享过去的点点滴滴,分享快乐回忆。

分享单单是一起享受吗?我觉得它蕴涵了更多友谊,更多快乐,更多精彩,更多感情。没有分享、友谊不会深;没有分享、快乐不会真;没有分享、精彩不会多……分享,需要我们漫漫体会、理解。

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篇19:学会等待的初一作文800字

全文共 953 字

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最近家中特别忙。 爷爷奶奶先后入院,妈妈您也又累又急,一下子病倒住进了医院。我焦急地盼望您早日康复回家。每天一放学就直奔家门口,真希望一打开门就能看到我满脸笑容亲爱的妈妈。五六天后,爸爸告诉我您终于可以回家住一个晚上,我激动地一蹦三尺高,开心地眼泪都要流出来了。我暗暗决定,等您一回来就要和您使劲亲亲抱抱,好好聊天, 逗您开心!

妈妈,您终于回来了!可是,您只是简单地拥抱了我,接着就开始催促我做作业。我比平时更认真仔细地做着作业,一刻也不敢放松,一心想早点做完和您聊天。终于做到最后一个作业了---写毛笔字。下笔前,您反复提醒我要注意写法。 我小心翼翼地握着毛笔, 用心地写下一笔一画,可是您严肃的目光一直盯着我,我紧张地手微微颤了一下,一不小心,写坏了一个字。您愤怒地把那一页给撕了,还批评我不认真。我感到多么委屈和伤心啊!眼泪像断了线的珍珠,滴滴嗒嗒地直往下掉。 亲爱的妈妈, 我真的已经非常努力了,但还是没能让您开心。被您撕碎的作业纸, 像一片片凋零的花瓣, 让我的心也碎了.......

妈妈,您还记得小时候吗?有一年秋天,您牵着我的小手,满地找落叶,准备完成一幅《小鱼儿》的作品。贴落叶造型时,您在一旁耐心地指导我,我贴歪了,您就把那片轻轻拿起,鼓励我再贴一次。您温柔的目光让我更加勇敢。 但不知从何时起,您看我的目光愈发严厉,您对我说话的语气愈发急躁,我明白这一切都是因为您爱我,想让我变得更加出类拔萃!所以,我也一直在努力配合着您,赶上您的节奏,希望成为您心目中的好孩子。可是,看到了您严厉的目光,我就不由自主地添了一份紧张,原本做得流利的题目也想不出了;背得滚瓜烂熟的课文不知怎么就疙疙瘩瘩了;优美柔软的舞姿也有些僵硬起来......

妈妈,您说过,每个孩子都是一朵花, 有不同的花期。有的盛开在春夏, 有的绽放在秋冬。我们在成长的道路上,就像一颗小小的幼苗,希望得到滋润和营养,让自己变得更加强壮。爸爸妈妈们,请看到我们的努力,多给我们一些耐心,多一些等待,你们的鼓励和信任永远是金色的阳光。有一天,我们会绚烂地开出最美的花朵或者成长为一棵参天大树!

妈妈,还记得我们一起读过《牵着一只蜗牛去散步》的故事吗?妈妈,请让我们手拉手,也做一回“牵蜗牛”的人吧,慢悠悠地去发现,倾听,体会这周围的美。

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篇20:学会创新

全文共 364 字

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本文主要讲了:法国科学家做了一个“毛毛虫实验”,他把毛毛虫放进一个盆里,没想到他们一只跟着一只走,最终饿死了。

法伯说的不错:“毛毛虫中如果有一只与众不同,它们就能马上改变命运,告别死亡。”

学会思考,学会求异,学会创新,敢于质疑”这一素质最能脱颖而出,总是从众,随大流是永远没有大出息的。

毛毛虫的缺点就是不会思考,不会求异,不会创新,不敢于质疑,可是这些缺点我们又何尝没有呢?

读到了这里,我想到了我们自己,不论是在语文课,数学课,英语课甚至在音乐课上我们总是从众,随大流地度过。用老师的话来讲“我们简直就是一群牛,老师指哪我们就走哪,自己从来没有独立思考,求异,创新过什么东西,有答案也不肯说,一定要等老师来公布。请问,我们不等于是那群毛毛虫吗?

同学们,我们不要有“跟随他人”的习惯,要学会独立思考问题,让我们从此摆脱这种习惯吧

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