在风雨之后作文（实用19篇）

我沉浸在我的世界里。

一望无际的碧绿草地上，一个美丽的庄园，一间精致的小屋前，鲜花和路叶铺满了整个院落。婷婷玉立的红玫瑰，就像一个美丽多姿的妙龄女郎在翩翩起舞，柔缓的舞步，激昂的旋律，令人心花怒反；那紫藤萝，像一条飞泻的瀑布，悬挂在墙壁上，那泛着点点紫光的小花，像一张张笑脸，向我投来成功的微笑；还有那凌寒独开的腊梅，似乎也为我的成功而展开微笑，缕缕幽香扑面而来……

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。我坐在我的世界那至高无上的宝座上沾沾自喜地接受使节的礼贡时，不是恶梦的恶梦，没有痛苦的痛苦，悄悄地在我的世界里展开了。风雨来了。这个面目狰狞的魔鬼，狂笑着向我的世界撒下无数的雨箭……心已经碎了。幻想破灭了。失意的痛苦，人生的踌躇，我的世界，已成一片沙漠！

一切不幸与哀伤，都在风雨之中过去，一切凡尘与烦恼，都在不幸中消失。在经历过无数次痛苦的折磨后，心儿变得更加坚强。路，还要继续走，人生还需要继续耕耘。我又开始了默默的耕作，对于一切，我都已经看透。当秋天那累累硕果向我报告丰收的喜悦时，我终于发现，那雨后的庄园，经过我那殷勤的浇灌，变得更美丽，更诱人。风雨，难道你是想向我汇报，前方的世界更美丽吗？

风雨中的人生，失败中的成功，声命中的悲欢离合……这一切都是生命的前进，风雨的眷顾带来的。但是，不要悲伤，不要心急，快乐的日子将会来临。要知道，没有见过风雨的彩虹是彩虹吗？

人的一生总会有这样那样的挫折。挫折，它如同一片荆棘，当你面对这一片荆棘时，如果你畏惧了，你胆怯了，那你将永远不会跨越，相反，如果你用双手亲自去拨开它，踏着带血的刺勇敢地走过去，那么迎接你的是将是成功的喜悦。

成功往往伴随着挫折，就像是绚丽的彩虹总是有风雨陪伴一样——风雨过后是彩虹。因此，你若想取得成功，就要先经历挫折的考验，用恒心和努力来取得成功。

古今中外，有许多成功人士，他们的成功来源于他们坚韧的毅力和执著的追求。

美国社会活动家、教育家海伦 凯勒，一场猩红热疾病使她成为了又聋又哑的残疾人。面对不幸的命运，海伦不仅没有气馁，没有放弃，还以惊人的毅力自学了德语、法语、希腊语和世界语等，并考上了美国著名的哈佛大学，令世界惊叹。

对于海伦 凯勒来说她所付出的艰辛和努力不知是常人的多少倍，美国作家马克吐温称她为19世纪最有代表性的杰出人物。

海伦 凯勒的生活中虽然布满了荆棘，经历了无数的风风雨雨，但她终于在风雨之后见到了彩虹。她用她顽强的毅力奏出了人世间最美的旋律：把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便地成功……

[彩虹总在风雨后作文

只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。

——泰戈尔《风雨中这点痛算什么》

没有燕山大如席的雪花，怎能得来青松不变的挺直?没有一番凄神寒骨的冰冷，哪得梅花扑面而来的幽香?

材料中的鉴真大师不也是经历了苦行僧的磨砺后，才成为一代名僧的吗?无数事例告诫我们，挫折是一块试金石，它能测出一个人的意志与潜质。对于挫折，是面对还是逃避?人们的选择不尽相同，但历史早已给出了答案。

古往今来，大凡有所作为者，都曾在逆境中崛起;而一事无成者，则都在逆境中消沉。如果你选择笑对挫折，笑对风雨，你就选择了超越，选择了成功。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，仕途受挫，他没有退缩、也没有消沉。勇敢地面对现实，毅然接受上天的考验，挥袖而去。因此才有他“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的乐观;才有他“十步杀一人，千里不留行”的豪迈;才有他“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的意气。倘若诗仙不能超越风雨的阻隔，那么那些名篇佳句便不会萌生，盛唐的绚丽也会失去一抹重彩。

“大江东去浪淘尽”的苏轼，乌台诗案让他几入死地，官场的斗争让他愤懑难平，但，面对挫折，他没有怨天尤人，更没有放大自身的痛苦，因为他相信“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”于是，他有了“持节云中，何日遣冯唐”的渴望，有了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲思。因为他没有向风雨低头，所以成功降临到他的身上。

其实，没有人可以随随便便成功。它大多来自挫折后的奋起与毅力。人生的路满是荆棘，每一次的失败都是人生的冬天，然而这冬天正是对人生的锤炼，冬天夺去的，春天都会还给你。挫折夺去的，超越后的成功还会还给你。

“岁不寒，无以知松柏;事不难，无以知君子。”挫折磨炼了意志，挫折锻造了筋骨。正是挫折让我们变得不可征服!

超越风雨，迎接成功，前面，就是洒满阳光的地平线!

阳光总在风雨后，不仅自然规律与之相同，就连人生道路也是如此。古往今来，有哪一位名人不是在狂风暴雨的催残下，经历百般困苦后才取得成功的呢？沧桑重复，使我感悟颇深：阳光总在风雨后，成功总在拼搏后。因此，我们无论何时何地都不要被困难吓倒，要勇往直前，挑战困难战胜困难，取得成功。

在我的生活生涯中，伟大的发明家爱迪生为我树起了榜样。他的每一次发明史都激励我去战胜困难，取得成功。

爱迪生在发明界享有极高的地位，有“发明大王”的美称。每当他发明一件新产品时，就会赢得社会的欢呼与议论。可是人民何曾想到，在爱迪生享受成功的果实之前，他可曾经历过多少次挫折和失败，才获得成功的？

爱迪生在发明灯泡时，为了寻找一种合适的灯丝，就做了一千多次的实验。最终他成功了！他战胜了一切困难，成功了！当这个喜讯传出去的时候，以人们贪婪的目光中，只看得出羡慕的眼神。可他们万万没有想到，爱迪生在实验过程中，他所承受的失败和挫折怎是一般人所承受得了的？他所经历的痛苦和失望岂是一般人所愿品尝的？不，永远不会。阳光总在风雨后，正是如此——爱迪生所获得的一切荣誉都是在狂风暴雨、坚难困苦中磨炼而出的，并不是那么“轻而易举”的。

当第一缕阳光斜射着大地时，就暗示着它的前景一定充满着浑浊和黑暗，污秽和不堪。但是，只要我们度过了那个痛苦难受的时刻，就会在这个崭新的世界里大放异彩，展示出自己全新、华丽的一面，就会与众不同，受万人青睬。

没有天上掉馅饼的好事，也没有免费的午餐。我们只有通过自己的不懈耕耘和幸苦劳作，坚持不懈和顽强拼搏，才会获得成功，才会拥有收获。正所谓“梅花香在苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”不正是如此吗？

在我们的生活中，谁能不经历风风雨雨？谁能一帆风顺？经历了风雨，我们才不会奢求那不为事实的幻想，才会遗忘那不堪回首的沧桑，才会走出那落花有意、流水无情的迷茫。只有经历了风雨，我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然，吸有经历了风雨，我们才拥有“风景这边独好”的自信；吸有经历了风雨，我们才能拥有“安能催眉折腰事权贵”的傲骨；只有经历了风雨，我们才能拥有“复得返自然”的洒脱。可见，“风雨”如此重要。

不见风雨，怎见彩虹？相信我，风雨之后的彩虹会格外绚丽，风雨之后的阳光会更加灿烂。

彩虹总是那么美，却总是出现在风雨后，也许，这就是她美丽的原因吧。

每一个人都不可能事事顺利，每一个人从出生开始就注定要接受挫折的经验。而那每一次的经验就像每一场风雨一样，风雨过后，就能见到彩虹，经验过后，就能见到希望。每天都是崭新的，就像一道彩虹，都是新的一样。错过今天，还有明天，错过了这道彩虹，还有下一道彩虹。

当你遇到挫折的时候，不要逃避，不要退缩，不要畏惧，更不要认为你的人生会有很多个明天，事事推到明天，要相信自己可以战胜挫折，跨越难关，打到困难，如果就连你自己也不相信自己，那么，你永远就无法打败他了。其实，挫折就像一条皮筋，你强他弱，你弱他强，就不能让挫折打败你的勇敢。

“阳光总在风雨后，乌云上有青空，珍惜所有的感动，每一份希望在你的手中，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你左右…。”这几句歌词大家都耳熟能详吧，战神挫折之后，就会看到希望，接触美好，感受到真正的快乐。我也有见彩虹的经历。那一次，我试着骑自行车，刚开始的时候，我才骑了几下，车子就倒啦。爸爸一边扶着车子，一边推着车子，我才能一直骑。到后来我才尝试自己骑，跌倒的次数很多，青一块紫一块，可是爸爸并没有在来扶我，其实他何尝不如看到我跌倒后的时候，他很心痛，每天看着自己的女儿摔倒但又要锻炼我的意志力，他真的不容易。我知道他是希望我从挫折中站起来，在困难面前不低头。

风雨后见彩虹，你勇敢，所以你可以。

2008年5月12日14时28分，这一刻在历史的长河中被永久地定格了下来，这是一次刻骨铭心的伤痕，多少人在瞬间被埋入了废墟，多少人在瞬间被夺去了宝贵的生命，多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎……《5·12汶川不相信眼泪》又一次鲜活而真实地展现了地震中的一幕幕。

“轻轻敲醒沉睡的心灵/慢慢张开你的眼睛/看看忙碌的世界是否依然/孤独的转个不停……”在坍塌的教室下，娥曼老师用点名、唱歌、讲故事的方法带领九（3）班的同学们一同呼唤着微弱的生命迹象，一同对抗死亡。他们在高低起伏，偶有跑调的歌声中感受到了来自生命的讯息，体会到了坚持了意义。

在废墟最上面的小雅从容地拒绝了救援队了救援，因为她知道：如果先救自己，身下的同学和老师就有可能因为楼板的再一次坍塌而丧失宝贵的生命。在这个危机的时候，她首先想到的不是自己，而是老师和同学们的安危。这种朴实而真诚的担忧和牵挂，带给人们的是无比的震撼和感动。

地震不久，部队官兵立刻行动起来，向灾区进发。道路不通，就徒步前进；没有设备，就徒手挖！哪怕挖得筋疲力尽，鲜血淋淋……他们争分夺秒、夜以继日，为的就是能让废墟下的人们能多一分生存的希望。娥曼老师、小雅、救援队……他们都是蚌里的珍珠，在生命面临重创的时刻，表现出无比的坚强与团结。灾难不能遮掩他们生命绽放出的光芒，吞噬不了他们对生命的渴望，更不能阻止救援队伍前进的步伐。冰凉的水泥钢筋虽然可以压倒人民的身躯，但是不能压倒四川人民坚强的毅力，等压不倒中华民族不畏艰难、万众一心的精神。面对灾难，团结就是力量。当13亿中国人肩并肩，手挽手，心连心之时，任何困难都是暂时的，都是可以战胜的。

灾难终究过去，创痛将会抚平，惊天泣地的感人故事都将成为记忆。“阳光总在风雨后/请相信有彩虹/风风雨雨都接受/我一直会在你的左右……”地震无情，人有情，汶川不相信眼泪！世界也不相信眼泪！我们相信阳光总在风雨后！

看！那蔚蓝辽阔的天空上，出现了一道绚丽夺目的彩虹。可又有谁知道，在这美丽的背后又是闯过了多少的狂风暴雨呢？

现在正值初春时节，此时我却站立在这被薄雪覆盖的大地上。没错，我来到了西岭雪山。

我来到了滑雪场，小心翼翼地伸出脚，一步一步地向前探去。雪白白的，看似是未被污染的，薄雪笼罩着大地，好似给大地穿上了件白纱衣，美丽极了。我的眼睛微眯着，神情放松，带着微笑，陶醉于这美景之中，之前的小心也早已不知去向。一不留神，就狠狠的摔了一跤。衣服上，脸上，头发上全都染满了着白茫茫的雪，活像个大雪人。

我爬了起来，拍了拍身上的雪，振作了精神，准备继续向前滑去。

我先走了几步，然后又慢慢地向前滑着，由于是下坡，速度很快，眼见前面有人，可我却惊慌无措的乱了手脚，没刹住车，一下子便和前面的人撞上了。

我急忙站了起来，一个劲的给别人道歉。我羞愧极了，把头埋得低低的，羞红了脸。心中莫名的有一种挫败感与自卑感在回荡。

我走向了滑雪场的边缘，我不但没有学会滑雪，而且还撞了人家，但我能就这么放弃了吗？

在滑雪场的边缘处有着一小片空地，其中稀稀拉拉的开了几朵小花，可有一朵却吸引住了我。它孤零零地站立在另一边，开在了薄雪之上，它的根被冰雪所覆盖，柔弱的身子在微风中左右摇摆着，好似一个弱不禁风的小人儿。它的颜色并不是很鲜艳，长得也不如其它花儿那样绚烂夺目。即使没有蜂围蝶阵，它也散发着属于它的芳香；即使没有人们的赞美，它也是如此顽强的绽放。

在面对困难与挫折时，一朵小小的花也能如此的顽强不屈，努力拼搏，坚持不懈，那我又为何要被着小小的困难击退呢！

我站起来，在这片雪白的大地上来回奔走，虽然仍是摔了许多跤，但只要一想到那朵小花，我便能顽强不屈的与困难拼搏。最终，我学会了滑雪。

挫折，开启的是成功的大门。抬起头，晴朗的天边挂起了一道迷人的彩虹，此时，我的心间也架起了一道彩虹，绽放光彩！

“不经历风雨，怎能见彩虹”，于是，在风雨中，我勇往直前。——题记

学习过程中免不了考试，一场场的考试成了我们学习的动力，成了我们的心病。我们会因佳绩而喜，因考差而悲，成绩是一个结果，接着我们还要好好品尝这个果实。

当我们取得好成绩时，你就会享受到果实的甜美：老师的认可，同学们的称赞，家长的奖励……相反，如果我们考砸，那这颗苦果你也不会逃过的。

在这场考试的风雨中，我曾无数地跌倒过，在老师的不满下，在家长的埋怨下，我曾几度尝试放弃，但心底的那个声音一直在叫我，不能放弃，站起来勇往直前！

所以，看到因自己的轻视而考砸的成绩时，我不会抱怨，不会大哭一场，因为我还要勇敢地走下去。我会拿着考卷，认真推敲半天，在找出错误的同时，我长了记性，而且寻求出一套自己的学习方法。我不会嚼着苦果一心想着尽快吞进肚里，而是慢慢品味它的苦，在苦中细细思忖、反省、寻求新出路，待它慢慢融化，我还要回味它的苦，记住这难忘的苦。

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”于是，在风雨中我勇往直前。

“父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你洗净心灵；父爱如路，伴你走完一生。”我的爸爸，就是这样爱着我的。

我的爸爸个子不高，心地善良。他的皮肤呈古铜色，大概是长期在外工作的缘故吧。他的动手能力很强，经常做些小玩意给我。就是这位平凡的爸爸，用一件充满爱的韵味的小事深深地打动了我。

记得那是三年级初夏的一天中午放学时，原本晴朗的天气突然间乌云涌起，狂风骤起，豆大的雨滴“噼哩啪啦”地打了下来。由于我没有带雨具且还穿着短袖，只得在狂风中瑟瑟发抖，深一步浅一步地向中厅走去。走到中厅，我不禁后怕地想：“下这么大的雨，我怎么去午托呀？而且家里人会送伞来吗？如果不会，那我岂不是……”正想着，一个熟悉的身影突然跃入我的眼帘：是爸爸！虽然他拿着一包衣服和一把雨伞，可他裤脚上有许多水与泥点。我急忙迎上去责问他：“你来干什么？下这么大的雨，来干什么？”只见爸爸蹭掉手上的水，摸了摸我的头，关切地说：“我来你你送伞和衣服。至于我冒着大雨过来是因为不想让你挨冷……”顿时一股暖流流遍了我的全身。

这就是我的爸爸，一位平凡而又伟大的爸爸！

-题记   叶的离去，是因为风的追求，还是树的…不挽留？   也许，都不是。

只因某天，树一脸无奈欲言又止地对叶说：

“谢谢你，陪我走过了春夏。但是，现在的你让我感受到的，只有…沉重，枝条被压弯.不能自由舒展而带来的沉重。对不起，是你该……离开的时候了。”

叶，在风中颤了一下，默默地点点头。此刻的她不知道除了点头，自己还能为树做些什么。这一天迟早会来，她一直都清楚，这棵树从来都是在春去秋来的时候.在他觉得累了不想继续玩下去的时候，用尽量不伤害到彼此的方式，将陪伴他的叶赶走。即使当初是他一脸认真地跟叶说：“在我身边，好吗？”——不这样，哪有空位留给下一年的新叶呢？

而如今盛夏的气息，说散，就散了。

既然树选择了让叶离开，叶就必须为离开努力，无论多么困难。可是叶茫然了，曾经紧密相连过，怎么说分就分呢？

紧密相连？树可能并不赞同这个说法，甚至，感到可笑吧。叶生活在枝条上，成天面对着的，是高高在上的蓝天白云；自己扎根在大地，看到的，是被人践踏在脚底的泥土。“云与泥的不同……”树抱着这样的想法，从开始到现在。

的确，在别人眼中，这片叶和这棵树本来就不该在一起——应是两条平行线才对。这棵树经历过太多的风风雨雨，心上刻下的累累伤痕，哪是未在风雨中挣扎过的这片叶，能读懂的。只是叶天真地希望，至少能和他成为交叉的直线，能在枝上陪着他，让他感受到生命中不仅仅是风雨。甚至期待着能有突如其来的一场狂风暴雨，然后与树一起经历。可是她听到树说：

“你真的相信，风雨过后就会有彩虹吗？”不知道是讥诮，还是悲伤。

叶愣住了，很久很久，她才努力笑着回答：“没关系呀，我就是彩虹啊。有我在，彩虹每天都会陪着你的！”

叶以为，她做到了。她太自以为是，现在才发现：树并不需要她真正走进他的生活。于是认清了一个现实：交叉线也有它的悲哀——有过一个交点后，不管怎么走，都越走越远……尽管如此，如果可以重新选择，叶依然希望在这棵树上发芽生长。

只是如今，到离开的时候了。叶想：怎样才能离开呢？终于，她想到了。

把眼泪往肚里咽吧。身子一重，自然就能…离开了。

……一阵天旋地转。恍惚中，叶又见到了以前的树。沉默的树，孩子气的树，温柔的树，霸道的树，难过却强作欢颜的树，一脸阳光灿烂的树……抬起头，闭起眼，害怕一不小心会泪流满面。

叶拼命地安慰自己：“没关系没关系，我离开以后树就轻松了。”却又很不甘心地在心里问着树：“我的存在，真的让你很压抑吗？没想到会是这样的结局。对不起。”

失落感，一瞬间铺天盖地。

微笑着坠地，如愿以偿。叶被埋在土里，连同她惟一能带走的回忆，静静地，仰望着树。

曾经一心期望着陪树一起春暖花开，后来才知道，这只是一个梦，一个树编织给她的梦。如今，树亲手将她从这梦中摇醒了；他说谢谢，他说对不起。叶知道，这不过是借口，不过是他温柔的慈悲。

只是叶不知道，来年陪在树身边的，会是一片什么样的叶子。是不是也想自己以前那样，虔诚地希望着树可以幸福快乐……

有一首歌叫《阳光总在风雨后》,其中有这么几句颇富哲理的歌词:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人可以随随便便成功”。初为人师的我,怀着对教育事业的那分挚爱,充满着年轻的激情,在教学教育工作的风风雨雨中努力拼搏着,冲刺着……

教师生涯的第一天:充满新奇感的我,轻轻推开班级的门,54双稚嫩的眼睛注视着我。我,紧张、兴奋,一切形容心情的词都可以形容,真可谓是百感交集!接下来的一整天是类似于军训的常规管理训练,年龄大点的孩子觉得新奇、有趣,跟着一起做得很起劲;年龄偏小的学生,可就没那么配合了。训练进行到30分钟时,有个叫圆圆的孩子“哇”地一声哭了起来,我赶紧让其余孩子休息,走到她身边,“圆圆,你怎么了?”“我想妈妈。”“妈妈中午就会来接你了,你现在是在上学呀!”“我害怕。”接着哭得更凶了,无论我怎么劝,甚至到最后,她不和我说话了……当我的耐性一点一点被磨灭的时候,我板起了脸,开始训斥她,甚至吓唬她:“圆圆,你再这样,老师要把你赶出教室了。”“我要妈妈,妈妈来接我,我不上学”。她几乎是大叫了起来。面对这样的情况我手足无措。我预想过他们会吵闹、会不听指挥,却从没预想过他们会哭脸。这时有胆大的孩子帮着我一起来劝说她了,可这个倔强的孩子依然没有要停止哭泣的意思,隔几秒钟又开始了。原本安静的教室此时哗然一片,没想到第一天,孩子们就给我出了个大难题。我只好放弃了原本准备的常规训练,我走上讲台,大声说着:从前,有一位非常美丽的女孩,她叫白雪公主,她有一个恶毒的后妈……教室一下安静了下来,当我讲到“皇后问:‘魔镜魔镜,谁最美丽’,魔镜回答:‘皇后最美丽’”的时候,停止了哭泣的圆圆站起来大声说:“老师,你说错了,魔镜是回答‘白雪公主最美丽’”终于,这场哭泣风波平息了,而我们的训练也继续了下去,只是,我答应了她们每天都会抽时间讲故事。那天回去以后,我翻出了书柜底下的《安徒生童话》拜读到深夜。

第二个学期开学了,“呼啦”一声,一群早在教室等候的“小鸟”向我铺来,他们拉着我的手,抱着我的腰,亲切地喊着,叫着。那时,心被拨动了,来不及,来不及捕捉每个纯真的心灵,那一天美好而幸福。

20xx年下学期,我带着些许不舍离开了那群可爱的孩子,来到了育才学校。我接的班级是二(四)班。报到的第一天,孩子们看到陌生的我,说的第一句话是:“我们王老师呢?”优秀的王老师,陪伴他们走过了学习生涯的第一年,那种感情是难以替代的。得知王老师在心里咨询室,他们飞奔下楼了。从家长的眼中,我也看到了不信任。也许是我的年轻,使他们不由自主地质疑我的能力,我微笑着向每个孩子和家长解释:“王老师有另外的工作,我将会是二(四)班的班主任,我会尽我最大的努力来和你们一起学习。”

开学不久,我接到了一个艰巨的任务:《品德与生活》市级开放活动公开课。在那之前,我还从没有上过校级以上的公开课。接到任务的那一瞬间,担忧和紧张便萦绕心头。还记得严校长语重心长地说:“年轻人,就是要多锻炼,相信自己。”接下来就是复杂的准备过程了。修改教案、试教、再修改……在教学方面还太稚嫩的我,得到了大家的帮助。严校长深夜还将修改好了的教案发到了我的邮箱,组长刘英姿老师更是“见证”了我一次次失败的课堂,语文组的老师们也给了我极大的帮助……为了要做一个精美漂亮的课件,热情的家长介绍我认识了一位电脑高手,他不仅“包办”了每一次试教的课件,还在教态、语言方面给我提供了很好的建议。那堂课顺利地上完了,大家给了热烈的掌声和高度的评价,其实我知道,掌声和赞美的背后,更多的是对一位年轻教师的包容和鼓励,它激励我不断进取,奋勇向前。

现在,孩子们已经是4年级的学生了,他们勤奋好学、彬彬有礼,而我更像是他们的一位朋友了,六一节,还收到了他们问候的短信“罗娟小朋友,节日快乐!”

……

有人说:“人生就像初雪过后的田野,你所选择的路,都将清晰地留下每一个脚印。”回顾四年来的教师生涯,我就这样的风雨兼程,在风雨的历练中我正一步步成熟着……

[我的教师生涯作文：就这样的风雨兼程

风风雨雨，人间处处有晴天。是是非非，雨过天晴彩虹现。分分离离，一路风雨一路情。——题记

嘀嘀答答，缠绵的小雨下个不停，扰乱了我的心。一阵冷风吹来，穿过窗上的破洞，吞噬着我弱小的心了，离开这个家，到繁华的城区谋生。

她迈着犹豫的步伐，像是下了很大的决心，他则不断催促她快点，晚了就赶不上班车。她三步一回头看着门前发愣的我，眼泪在眼眶内打转。

他们，就这么走吗？一种莫名的冲动驱使着我向前，一米、两米，更近了……

“乖，孩子，这也是没有办法的办法，不这样的话，我们一辈子，都无法摆脱穷困……”。她拂过我脸颊的手，那么粗拙，又那么温暖，我非懂似懂地点点头。

车缓缓开动了，风呼呼地刮着，泪水在空中乱舞。忽然间四肢仿佛不受控制，像挣脱缰绳的野马，向车尾奔去……

就是那块石头，导致那辆车径直开出了我的心，石头现在仍躺在家门前，仿佛看见它，一切又回到了那一天。膝盖上的淤青很快就好了，可心里的血淋淋的伤痕，何时才能痊愈？妈妈，你可知道我曾多少次彻夜未眠，你可知道我曾多少次从梦中哭醒，你可知道我曾多少次在上课时发呆失神想着你。

每天盛饭，总是习惯多盛两碗，总期待着那两个人像以往一样坐在那里吃。突然记起她说会打电话来，于是每每空闲时间，甚至在写作业时、干活时，都会呆呆地望着床头同样破旧的手机。第一次接到她的电话，她没有告诉我她的状况，却不断地问我学习怎么样？家里情况如何？我一一含糊回应，不敢告诉她我学习成绩下降，更不敢告诉她奶奶生病了。短短几分钟，她就匆忙挂断，留下我一个人满脸遐思，如果没有手中的手机，除去嘈杂的工地敲打声，她就会像从前般坐在我的对面吗？

渐渐地手机响起的次数逐渐减少，难道他们要把问候也一并带走？一股恨意在此时涌升到心头，恨他们过了这么久也不回来看我，现在连问候都要吝啬于我！

梦中的她，竟然如此苍老，发根隐隐发白，这就是现在的你吗？原来你也是那么辛苦劳累。我知道你们也是迫不得已，可我真的不想离开你们！翻个身，突然感到了一丝寒意，以前在我熟睡后，她总会蹑手蹑脚地来到我的身旁，为我掖好被褥。用手背抹去脸上晶莹的泪珠，哭有什么用吗？哭能解决问题吗？远方的妈妈，你可知道在山的这边，孩子我十分想念你啊！树下的鸣蝉开始低吟，漆黑的天空中，只剩下启明星悬挂着，那么孤独，却仍旧闪着微弱灿烂的光——像我一样。

奶奶的咳嗽好像有点儿好转，但仍干不了重活，再苦再累，我也不向任何人抱怨，我知道，这是老天给我的考验，给我的困难，让我屈服的理由，但我是不会轻易认输，轻易言败。

背起书包，天开始泛白，刚才猪的呼呼声和锅底的哧啦声仍在耳畔回荡。远处，几盏灯亮在田野那头，屋顶上飘着缕缕轻烟，四周寂静，只能听见鸣蝉和我的脚步声。大雾弥漫，让人望不到前方的路，像在一片漆黑的森林中徘徊，等待阳光与希望。忽然，一个孩子出现在我的视野，看他蓬蓬的头发，处境应该与我相似，他还小啊！我不禁有点酸楚，心在隐隐作痛，到底还有多少孩子像我一样，过早离开母亲的怀抱，过早面临了人世间的分离——山的那边，也会有很多吧！

一串急忙的脚步声打断了我的遐思，抬头发现小男孩正在帮一个人推垃圾车，而那个人，正是前几天辍学的张红，她走的每一步都很吃力，搭把手吧！除了这样，我也没有其他办法帮到她。

正是上坡路，三个人推一辆垃圾车，速度仍很慢，大雾渐退，连太阳也跳出来为我们打气。

不远处，一对时髦的夫妇映入眼帘，身后跟着他们的孩子，那孩子一身名牌，手里还拿着一闪一闪的玩具枪，不难看出他们对他的溺爱。这使我有些眼红。“看看，农村的孩子早当家呦。”我低下头，躲避他们的讥笑，看着他们渐行渐远的背影，刹那间，我看到爸爸妈妈拉着我的手，嘻笑行走在乡间小路，蝴蝶蜜蜂也围着我们，感受着我们的甜蜜。

那天，我笑了。

还是那条坑坑洼洼的石子路，还是那片浓浓的绿荫，还是笼罩着一股淡淡的幽芳。我依旧撑着那把格子色的小伞，自由地，在绵绵小雨中漫步着。

这条，应该得叫它“老路”了吧，少则也有七八年了。常年被一些魁梧的香樟树或水杉树遮挡着，也有些日子不曾见到阳光了。即使有烈日照耀，也只是投下三两片斑驳的树影罢了。就是下雨，也是从交错枝叶中的缝隙滴下来的而已。

路旁住着一位教竹笛的音乐老师。从路边走过，除了路旁簇簇鲜嫩欲滴的小花会使你惊叹，还会隐隐听见清脆，幽深的竹笛曲。这时，你也许也会情不自禁地哼起一首静谧的小歌，和着笛声，一起陶醉在音乐之中。

走在雨中，即使放下雨伞，也只会是感觉到没几滴雨点打在你的身上，轻快又凉爽，舒服极了。

伴着笛声，不知幽芳是从何处传来，只知道每回走过这儿，总会闻到的。谁知道是哪一家人，种了那一种花。这味道，就是在下雨天也不曾减少。

接近石子路尽头的路上，水洼子里积满了水，上回下雨留下的水，现在还在水洼子里留着呢。路上总见不着太阳，可水洼子里的积水会干一点。下雨时，那水洼子里的积水装不下，就会溢出来。雨水在路上汇成一条清清的，细细的一道顺着流进下水道，若不这样，整条路都是湿漉漉的。积水流进了下水道，才肯消停会儿，但水不怎么会干。几天过去，水洼子里的水才少一半。

雨停了，太阳出来了。辽阔的天际变得蔚蓝，飘着的云中现出了一道色彩斑斓的彩虹。幽芳浓了些，笛声也轻快了许多。我收起伞，走向小路的尽头，阳光迎面洒来。

成长的过程总是令人向往的，成长的道路上有许多美妙的风景，但也少不了风雨的洗礼。

风景给人以美的享受，风雨在人们眼里总是涂上了一层灰蒙蒙的色彩，人们都极力地想摆脱它。我也不例外，我总是希望在人生历程中多看一看美妙的风景，让自己沉醉其中。

如果人生路程中总是一帆风顺，每天感受美景，也会让人变得脆弱。久而久之，仿佛自己就是那世外桃源中的小花，小草……经不起风吹雨打，终会凋落，枯萎……

其实成长同样需要风雨的洗礼。风雨也有美丽的地方。

“风雨之后，总会见到彩虹”，风雨给人的心灵以洗礼，冲刷人们心灵中的污渍。风雨中，人们可以锻炼自己的意志，培养自己的独立性与自制力，在风雨中成长，会更加顽强不屈，更加坚强、挺拔！

其实，每个人都在成长，每个人都在经历着成长过程中的风景与风雨，风景有风景的美丽，风雨有风雨的独特，只有将风景的美丽与风雨的独特结合在一起，我们才能更好地走过人生的道路，体会到人生的艰辛，品尝到成长的滋味，感受到成长带给我们的独特体验！

珍惜我们成长过程中的风景与风雨吧！它们将伴随我们走过成长的道路，伴随我们走过一生，给我们以独特的成长记忆，让我们坚强，为我们的成长道路添上浓墨重彩的一笔！

经过几个星期地辛苦排练，我们各个班都盼着艺术节的到来，等待在那一刻大显身手。

这天下午，运动员进行曲响起，回荡在我们的耳边。我们排着长长的队伍来到操场上。此时，操场上已坐满了人，远远看去，密密麻麻、黑压压的一片，看得人心慌。一坐下，我们就瞧见前面巨大的舞台。我们班的节目——哑剧，也将上台开演。

艺术节隆重开幕！我们静静地欣赏着各个班的精彩演出。

最让我惊叹的是二(3)班小朋友表演的结合打鼓设计的舞蹈，创意十足。那鼓槌竟然是空矿泉水瓶做的，真有想象力。"砰"一声，富有震撼力的鼓声回荡在我耳边，我吓了一大跳。砰砰的声音，多么和谐。小孩子的柔韧性果然是好，当场表演劈叉，我们被震惊了。大家都议论纷纷。一瞬间，大家又都屏息凝视，只剩下砰砰的打鼓声，在操场上回荡。表演结束后，大家对二(3)班小朋友的表演进行热火朝天地讨论。

尽管二(3)班的表演很引人注目，可我最关注的还是我们自己班演出的哑剧。第一次上台表演的我，按耐不住激动的心情。上场前，我换好服装，在冷风中冻得瑟瑟发抖。太阳与我们玩起捉迷藏。就在我们快要上台前，一缕阳光射在操场上，暖和极了。台下的喧闹声大过主持人的声音。听，“接下来，请我们欣赏五(1)班小朋友为我们带来的《攀比》。”话音刚落，“搬运工们”就搬起了桌子和椅子，放到舞台正中央。“开始！”音乐响起，我身穿白大褂，是一名主治医生。一名“精神病”人，从我手中领走“康复证”后，我的戏就先告一段落，台下再次安静。“哈哈哈”笑声将我从沉静中拉出来，我偷偷往舞台右侧瞟了一眼，“农民”开始吃豆瓣酱了。过了许久，“呜哇”我又被吓了一大跳，“农民”提出了一桶油，往大嘴里倒。大家目不转睛地盯着“农民”，都大吃一惊，仿佛见了一只大怪兽！这时，“路人”和"病人”朝我这走来，张牙舞爪地表演着，我见时机一到，往“农民”那一看，啊！我装作吃惊的样子，与“路人”一同跑了。最后跑回台上鞠了个躬，带着道具走下了舞台。“表演挺顺利的嘛！”我感叹道。

风雨过后的彩虹如此壮观，美丽。

今天读了《风雨中的菊花》这一篇文章，让我深有感触。故事里的小乞丐对妈妈的孝顺之情，让人唏嘘。

文章主要写了多尔先生落寞地行走在广场上时，看见一个小乞丐在讨钱，出于同情，多尔先生给了他一美元。后来多尔先生看见小乞丐用讨来的钱买了一束万寿菊，送给了死去的妈妈的事。文章字里行间流露出小乞丐对妈妈的深深怀念和孝顺之情。

一个小乞丐都能对妈妈如此孝顺，那我们为什么不可以呢？在这世上，有多少人是真心真意地孝顺父母呢？妈妈把我们养大不容易，我们就应该用行动来回报她。妈妈不需要我们把月亮摘给她，也不需要我们把世界送给她，她只是希望我们孝顺一点，能多理解她，多体谅她。这样的起码的要求，我们作为儿女，难道都做不到吗？

由此也让我想到，我家的邻居小明，就一点都不懂得体谅妈妈。他妈妈每天早上六点起来就给他做早餐，然后叫醒他，收拾好书包，最后把他送去学校，晚上把他接回家，又要为他做饭、洗衣服，小明不但对此没有一点感激之心，还经常嫌弃他妈妈这不好那不好的。反观我妈妈同事的女儿小玲，就比小明好多了。小玲在家里不仅经常帮妈妈做事，而且经常主动在妈妈的生日送上自己亲手做的小礼物，不管去哪里，心里总是想着妈妈，真是妈妈的贴心小棉袄。每次她妈妈碰到我妈妈，总会欣慰地说，这是我们家小玲，她是我的骄傲！”

孝顺，就是那么简单，不用太多的付出，一句话，一个小小的动作，一个眼神，或许就能表达你的爱，妈妈就能满足。让我们从现在开始，学习文中的小乞丐，用自己的行动，来感谢妈妈的养育之恩吧！

“哗啦啦，哗啦啦”，我小时候很喜欢下雨。每当下起雨的时候，校门外总有一把伞在等候着我。那是一把粉色的大伞，伞柄是银灰色圆柱型的，深蓝色的伞把被妈妈的手紧紧地握住。

现在那把大伞还在我家的阳台角落里静静的矗立着。有一天，我无意间看到了那把伞。虽然它已经非常破旧了，但还是勾起了我的回忆。

那是个闷热的下午，班里静极了，空气像凝结了一样。忽然，我听到一阵“淅淅沥沥”的声音。我抬头望向窗外，原来下起小雨了。小雨点像一个个精灵，在空中跳舞，打在马路上，打在房顶上，打在行人的雨伞上。我趴在桌子上，有些开心地等待着那把粉色的大伞。

“叮铃铃”，清脆的下课铃一响，我迅速地收拾完书包，甩到肩上就冲出了教室。来到了大门口，我一眼就从各种各样的伞中认出了熟悉的那把粉红色的伞，我立刻高兴地奔了过去。果然妈妈就在伞下面上扬着嘴角，微笑地看着我。

我和妈妈走在路上，雨还在下着。雨点“滴答滴答”地打在雨伞上，沿着伞边滴落下来，“啪，啪”地绽放出一朵朵美丽的水花。我抬起头，发现我的头顶已经是一片粉色的天空，我又往妈妈那边看去，却发现，妈妈的头顶一半是粉色的，一半是灰蒙蒙的。“妈妈，伞歪了，”我轻声提醒道。妈妈扭过头来说：“没有啊。”我疑惑地看着妈妈，心想：“明明歪了呀。”过了一会儿，我又给妈妈说。妈妈这次对我笑了笑，没有说话。我无意间瞟了一眼妈妈的肩膀，发现妈妈的衣服已经被雨水浸透了……

这时，我又看向了那把破旧的大伞，伴随我成长的风雨中的那把伞。我想它还会继续伴随我下去，带给我更多的回忆和温暖……

雨滴敲打着马路，这一场大雨似乎给一切带烦闷，汽车飞快驶过，溅起一大片水花，坐在车中的我不禁住往那方向望了望。这时，我看见一个身影在马路中伫立，婉如巍峨的山岳——交警。

当绿灯转变红灯，我才有机会看到交警是“何方神圣”怎样的，我透过水珠密布的玻璃，我看见他穿着一件已经湿透了的衬衫和早已褪色的马夹，倾盆大雨在他眼里就像是没发生过，仿佛现在就是艳阳天。

这时灯由红灯民了绿灯，交警也开始指挥了，一个个铿锵有力的动作深深地烙在了我的脑海里：停止，通行。这些动作一气呵成，干净利落。从不拖泥带水。

车，渐渐走远了，那道风雨中的身影，自然被留在了后面。就像座高塔，守望着那里。可再看看我，舒舒服服地吹着空调，喝着果汗，衣服上一滴水都没有。我不禁想：“交警这么累，为什么还要去做呢？”

我忘不了那天，忘不了那道风雨中的身影。

夏日的午后，天空一下就变得昏暗起来，云层压得很低，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在地上，变成了个小小的水坑，池塘的水很快就满了。不一会儿，雨停了，天色又变得明朗起来，天边了一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下泛着七色的光芒。真美啊！

我站在窗口，看得如痴如醉，真是不经历风雨怎么见彩虹，想起的人生道路，不如此吗？每个人的人生道路都不会一帆风顺的，总经经历一番风雨的磨难，关键是了不要骄傲，失败了不要气馁，要坚信在风雨过后，肯定有胜利的彩虹，风雨的磨练，你定会成熟，意志坚定，品格顽强，会重新找到自我。

有一则故事。一位大学生刚刚参加工作，领班要求他在限定的内登上几十米的钻井架，将小盒子交给主管，他费了的力气爬上了钻井架，主管签完字让他再送下去交给领班，领班签完字让他再交给主管……几次反复，大学生些愤怒了。当他次又登上几十米的高台时，主管傲慢地说：“把盒子打开。”他撕开外面的包装纸，打开盒子，里面竟是两盒茶叶，他抬起头，愤怒地盯着主管，主管对他说：“把茶叶泡上。”大学生再也忍不住了，狠狠地将盒子扔在地上说：“我不干了。”这时，主管站起来说：“刚才让你做的叫做承受极限训练，在海上作业，随时会同到危险，要求每个人有极强的承受力，可惜，只差最后一点点，你考验，现在你可走了。”是啊，经历了这多磨难，就在一下，功亏一篑，有时又何曾呢？想起我在游泳时，一开始总是漫无目的，游上一两个来回就赶紧休息，一听说要让我游上100米、200米就吓得不行。爸爸耐心地开导我说，人总要有奋斗的，你不把的定得高一点，怎么能进步呢？于是，每次游泳我就有意跟过不去，这次游了100米，下次就到150米，很累，但我咬牙下来。多次反复练习，现在我可以连续不停地游上500米了。当我战胜了对手，我也战胜了，我知道切不懈努力才回报。记住那句精典的歌词：“不经历风风雨，怎么见彩虹，人能够随随便便……”试着走进风雨，去寻找你心中的彩虹吧，记住，只要肯努力，肯付出，就会有好的结果。

刺眼的阳光总是在风雨后出现，总是透过窗户，照耀进我们的房间里，让屋子里变得异常的明亮。人生也是如此。——题记

人们常说“不经历风雨怎能见彩虹？”阳光也是如此，总是在经历风雨之后才会“冒”出来，让人的心情从风雨的忧伤转化为阳光的明媚，给人以惊喜，令人意外。

在我们漫长而艰辛的人生道路上，总会有狂风暴雨。但也只是暂时的，它们就像是一片乌云，在雨后便会散开，露出被乌云遮盖住的阳光，让整个世界都变得明亮。

记得我上小学一年级的时候，体育老师让我们练习跳远和跳绳，并在四天后举行一次比赛。我在前几节课的练习中，每次跳远成绩都达标了，但唯独跳绳在达标线上跳来跳去，跳的数量一直不太稳定。对此我一直不太满意，于是就在每天晚上吃过饭在楼下散步的时候，拿着跳绳，在楼下练习。

就这样，日复一日，一次次，一次次地练习。三四天之后，体育课上的小比赛开始了。我把这次比赛看的非常重要，就有一股异常的紧张。我们比赛分为两个人比，我在比赛的过程中很顺利，并在两项中都获得了胜利。我很惊讶了，因为我的对手很厉害，很擅长跳绳。看来，我之前晚上的努力练习都没有白费。

回到家，我看到了一缕阳光透过窗户照进了我的房间，让我的整个房间都变得更加明亮。

我想：这应该就是“阳光总在风雨后”的蕴含的含义吧！

阳光总在风雨后，我们应该用自己的努力来获取自己房间里的那一缕阳光。