在风雨之后作文(精品20篇)

幸福是灵魂的香味，灵魂的散发的香味多么美味！多么诗意！让我在弥漫着爱的世界里，自由地呼吸灵魂的香味。

爱是什么？爱有时只是一个习惯性的动作；是一句很平凡的唠叨；是一个眼神的鼓励；是一双手的支持；或是一个严厉的批评；又或是一番语重心长的教育。

孩提时代，总喜欢握着爸爸的那双大手，认为是很有安全感，渐渐地，我长大了，不再需要在过马路时要爸爸紧紧拉牢我的手了，因为有着传统中国人的“矜持”，所以从来不会去黏爸爸，跟爸爸的关系也不会像其他父女那样亲密，但在我心中，爸爸永远是我最坚强的靠山，最伟大的父亲。

在风雨中，是爸爸给我遮风挡雨，在繁忙的十字路口，是爸爸要牵着我的手走向马路的另一边；是我犯错的时候，是爸爸告诉我的错误并教我改正，在我即将要上初中的前一个月，是爸爸到处想办法办一些证件，在我学习没有进步的时候，是爸爸给我施加压力，鞭策我上进，在我被冤枉的时候，是爸爸选择了相信，而不是怀疑。

爱别人和感受别人的爱其实很简单，爱只是一种对生活的感觉，一种幸福的感知，世界上所有最美好的情感加起来也只是爱，爱是每个人都拥有的一种最纯洁美好的情感，爱让一切都有可能，爱会成就所有美好的事物，爱是无私的，伟大的。

爱就如父母对孩子，孩子对长辈那样，爱是无界限的，不同的爱可以对身边所有的人，只有学会爱别人，别人才会来爱你，理解你，爱是不求回报的，只要一种心灵上的相通，内心深处的理解，只有每个人的心中都充满了爱，世界才能变得更加美好。拥有爱的人，是世界上最富有的人，他们所拥有精神的财富将是永远也取之不尽，用之不尽的。风风雨雨，有爱相伴多么幸福!

随着年龄的增大，我们渴望被别人爱的感觉不再那么强烈了，取而代之的是对别人付出的爱，爱虽然是不求付出的，但是，在爱别人的同时你也会得到爱的回报，面对越来越懂事的我们，父母对我们的不再是严厉的教导，而是欣慰的笑容，在爱面前，一切的事物都是显得如此渺小，一些自私的人不免在爱面前自惭形秽，相对之下，古往今来那些心中充满爱的人又有哪个不受到别人由衷的尊敬呢？

[风雨中的那双手作文

我是一个活泼，但只是外表。别人都不了解我。父母也是一样。

我的特长是体育就是练跑步的。肯定一些人一听到就知道很累，我也知道这是很累但是我就是喜欢练体育。不过没有人能理解我。爸爸妈妈有时也会说“学习都学不好，还想练体育？”每次听到这句话我都不甘心。

当那次我在学校被老师说出要参加县运动会时我便很高兴，但是我为了让爸爸妈妈理解我对体育的热爱就更加努力训练。不过我并没有告诉爸妈。因为一旦告诉爸妈我连想都不用想一定是一顿骂之后不让我去。我做了保守的选择。等到参加运动会时在跟他们说。

周五下午放学运动员们都聚在一起开会，我便想着怎么回家和妈妈说，走出校门就看到了妈妈，在路上我便跟妈妈说了我要去参加县运动会的事。她一口否定了我的选择。但是我并没有听妈妈的话，我去了县运动会那时的我才上五年级跟那些比我高一级的人在一起比赛怎么可能拿好名次我变非常难过。那天妈妈来接我什么都没说。回到家就问我跑的怎么样，看到妈妈说话时那满是嘲笑的表情，我又一次下定决心。虽然妈妈每天都会说我。但我一句话也不说因为不管我怎么样解释给妈妈听她都不会理解我的。每次受伤时我都是一个人上药揉腿，我那是多么希望妈妈能理解我啊。

六年级是我练上了跨栏，我的老师在线运动会给我报上了跨栏，在运动会那天我的成绩也是很优秀的。在县里成绩排第二。当看到时我非常高兴，我终于成功了。努力没有白费，我回到家后给妈妈说了，妈妈的脸上露出了我期待已久的表情。我大声叫起来“妈妈终于认可我了！”

现在我的成绩一直是妈妈的骄傲，当朋友们来时看到我满墙的奖状和证书是都很羡慕妈妈，说“孩子有一技之长也是挺好的嘛，你看这些奖状，够你骄傲的了。”我的成绩也不是那么稳定的，有的时候没有取得好成绩，妈妈也不会训斥我，只是说“。又不是只有这一次，只要没次的成绩都有进步就行了。自己把自己超越了才是最好的成绩”妈妈也知道我之前的辛苦，要是真的那么喜欢就该有这样的精神，不努力怎么会有成绩呢。

是呀，看看现在的成绩，再回想一下以前的那些挫折其实都不算什么了啊。只要去做，努力一定可以证明自己，让别人刮目相看的。

阳光总在风雨后。

“爬山啰！爬山啰！”早上一大早，在老师的带领下，我们怀着一股兴奋的劲儿开始历险。一路上我们都被好奇心驱使着，前进的步伐也十分急促。一进树林，鸟儿呼唤我的名字；露珠与我交换眼神；每一棵树都是我的知己，我感受到了大自然的亲切。不知不觉中，我们来到了一个名叫“飞泻瀑”的地方，那湍急的流水，那汩汩的声音，好似一排排从天而降的士兵飞快地前进着。正当我们被这美景陶醉之时，老师对我说：“大家小心啦！”我心想：前方肯定很危险，一定要注意安全。果然不出我所料，前面的道路既弯曲，又陡峭。

刚开始的时候没有绳子，我们一步一个脚印，用手抓住路边的树根树枝以保持平衡。有时没东西可抓了，我只好一个箭步冲上前，脚踩一块岩石，眼疾手快地抓住一棵小树吃力地往上爬。“啊！”我一不小心，从岩石山滑了下来。还好我抓住了那根救命稻草，不然我就跟那块小石子一样滚了下去。我重新站起，只好手脚并用，也越发小心了。经过一阵的艰苦爬行，终于有绳子可抓了，攀着绳子，轻松多了。我们重拾信心，像登山者一样努力地爬着。又经过了十几分钟，我们终于到了山顶。站在山顶，我有种说不出的成就感和自豪感。从上往下看刚才走过的路程，真是又惊又险；再看看四周的风景，真是美丽极了，如入仙境。欣赏着美景，我忽然明白：这不正是风雨过后见彩虹吗？

“不经历风雨怎么见彩虹”，这是常用于激励人们前进的一句话。在人们遇到拙折和困难时，这句话会使我们有加倍的信心去迈出下一步。人生的历程不可能是一路畅通的，反而一些风风雨雨才能让人生更添光彩，给人更精彩的明天。挫折是我们成长中的一块垫脚石，但只要垮过这一道道的坎，后面会有更光明的前程等着你。

风，是自然界给我们带来的一种自然景象，它无色透明，但是我们却能感觉到它的气息，它给人一种舒服而轻松的感觉。雨，是天气变化而积压的一种现象，由液态水滴所组成的云体，称为水成云；水成云内如果具备云滴增大为雨滴的条件，并使雨滴具有一的下降速度，这时降落下来的就是雨。风雨都是经过深层的哲理形成的，就像我们在经历风雨后所见的彩虹一样绚丽耀眼。

着名音乐家贝多芬，他自幼跟从父亲学习音乐，很早就显露了他在音乐上的才华。他八岁便登台演出，他的才华得到了充分的展现，但是他的一生坎坷，没有建立家庭的他，二十六岁时又遭遇了身体方面的失聪，只能通过谈话册与人交谈，但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，反而使他有更顽强的生命力去与病魔抗争。他依然坚守“自由，平等，博爱”的政治信念，用永不屈服的信心和坚定的毅力写下了着名的《第九交响曲》等着作。

是他那种顽强拼搏毫不放弃的斗志激励了我，使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打击，我的人生的座右铭也从此更换为“不抛弃，不放弃”每当我遇到困难，我就会想起这句座右铭，像是一股动力在催促着我前进。贝多芬是我人生中最大的榜样。

请不要被逆境束缚，因为逆境是我们更好的动力，是我们成长的平台；我们的道路中都会有免不了的风雨，我们都需要在风雨中成长，因为那样我们才能更坚强去面对以后的一切。永远不要对困难说任何一个“不”字，因为它可能使你永远也不能前进，成功也会离你越来越远。

要经历风雨，才能领略到风雨后彩虹的那般绚丽！

人生中，总免不了遇些挫折；成长中避不了些考验；生活中，总躲不了些坎坷。人的一辈子，也就像这样，但风雨过后，是什么呢？

风雨过后是生机。经过暴风雨的摧残蹂躏后，古树又抽新芽，断枝也吐出新绿，朽木上也长满了菌子，忍受破网之痛的蜘蛛也化凄苦为力量而重塑家园，欢快的小鸟又快乐的装点着新家，那忙碌的小身影透露出生之希望活之勇气，这是多么有生机的生灵啊！

大自然告诉我们：风雨过后，是生机。

风雨过后是希望。望着暴风雨留给大地唯一的礼物——满地疮痍、一片狼藉、毫无生气的大地，地球上所有的生灵的心深深地痛了一下，但同时，产生的是什么？是希望，是重建家园的勇气，是重塑大地的希望。一切生灵在倒下后，必须有站起来的勇气和活下去的希望，否则，留给你的只有绝望了。

生活中的强者告诉我们：风雨过后，是希望。

风雨过后是彩虹，当暴风雨结束了它的疯狂摧残行径后，留下了一个也是唯一一个美好的事物。是什么呢？毫无疑问是彩虹。我认为彩虹是一种鼓舞剂。当人们从挫折与困难中重燃希望，昂起希望的头，便能看见希望的庇护者，她能更坚定人重拾希望的决心，能更充实生活斗士奋斗的内容，能更明确奋斗者前进的目标，相信我吧！不畏挫折，重燃生之希望，重鼓活之勇气，你一定能看见那迷人的彩虹。

人生中的前辈告诉我们：风雨过后，是彩虹。

风雨过后，留下的不仅仅只有一份凄凉，还留下了希望，只要你肯拾起希望，用希望之火照亮凄凉世界，你就能收获生活最美的色彩。风雨过后，将更坚定的走下去！

曾经我是块铁，一经风雨就会锈迹斑斑，因为我懦弱；如今，我是块钢，风雨不蚀，因为我坚强。——题记

两年前，我为了向老师证明我不是一个坏学生，竟用全班前五的成绩来向他证明。理想很丰满，可是现实呢？毕竟是很骨感。

在我的第一次挑战中，我失败了，就意味着我还有一次机会，仅有一次证明自己的机会。经过了一个学期，我的第二次挑战又失败了。老师把我叫到办公室，不屑的说：“放弃吧，你不可能。”当时，这就话震撼了我的心灵，我心想：凭什么，凭什么他们可以，我却不行。静默了许久，我终于壮着胆子向老师又乞求了一次机会。伴随着这次机会的是老师的再度轻蔑：“你就听天由命吧！再不行，你就好好做你的‘坏’学生吧！”我也进行了维护尊严的宣战：“哼咱们走着瞧，看谁笑到最后。”

回到教室，屋外狂风怒号，好像在向我示威。我不管它，爱怎样怎样考试之后才看谁胜。我的心异常复杂，这是我的最后一次机会，我一定要努力，迎接下一次考试，去证明自己：我可以。

转眼间，我坐在了考场，去迎接那最后一次挑战，没想到我是那样的平静，镇定自如。凭借我的努力，试卷简单多了。

一个下完雨的下午，我们去听成绩，连自己都意想不到的成绩出现在我的眼前，我都不敢相信自己，我竟然进全班前五了。此时屋外艳阳高照，还出现了彩虹。风雨过后，留下的便是彩虹，不只是彩虹，也有那颗从容面对风雨的心态，一份相信自己能行的信念。

如今我已不在懦弱，感谢风雨，是你铸造了现在的我，让我明白了什么是从容，什么是希望，什么事相信自己。

风雨依旧，但态度不同，信念不同。

当世间的污浊激起你心底冲天的巨浪，切莫任其翻涌，静静地品一杯香茗，让那徐徐的香气拂平层层涟漪。

当生活的重压燎燃你思绪的草原，切莫任其蔓延，轻轻地吟一支小曲，让那涤荡心灵的旋律化作平息烈焰的春雨。

当他人的评论遮蔽你理智的天空，切莫任其恣睢，慢慢地做一次深呼吸，让那清新的空气驱散浓密的乌云。

无论上帝为你我的未来作过怎样的伏笔，切莫让疯狂将自己推向灭亡。我们应该冷静地面对世间纷繁的变化，心如明镜，淡看风雨。

诚然，这是一个容易使人热血沸腾的年代，总有太多的人，太多的事，太多的话语去一次次善意地，恶意地，有意地，无意地触碰我们那敏感的神经。诚然，周围的环境有时无法不让我们有所行动，但在我们让疯狂侵占了自己的身躯，在所谓的“发泄”过后才发现自己已经与曾经奋斗的方向渐行渐远时，难道我们偏要在失败的泥潭中越陷越深时才为当初的冲动感到后悔吗？

为何不试着带上冷静，阔步向前？

我不想说冷静使诸葛亮能坐在城楼上悠闲地弹着琴，吓退司马懿大军；我不想说冷静使鲁迅先生面对动荡时局未铤而走险，而用笔杆做投枪与敌人斗争；我不想说冷静使乔丹在总决赛关键时刻一次次投进制胜球。但又是什么使燕太子丹急于让荆轲刺秦，始速祸焉？又是什么使刘备出兵东吴，反被火烧连营七百里？又是什么使齐达内留下那与大力神杯擦肩而过的落寞背影？就正如西方一位诗人所说：“成功者与失败者之间距离有时很短——只要后者克制自己的冲动。”

保持冷静吧，用一个清醒的头脑认清前进的方向；保持冷静吧，用淡淡的微笑应对他人的质疑与不屑；保持冷静吧，用更为坚实的脚步向梦想奔去。

保持冷静吧，巨浪便不再在心底翻涌，烈火便不再在思绪燎燃，乌云便不再蒙蔽我们的理智。

处变不惊，方成大器。所以让我们心如明镜，淡看风雨，用这看似平凡的方式书写一个不平凡的人生！

寒冷骤然嚣张起来，扑面而来的是呼啸的寒风和似乎停不了的雨水。

雨丝与寒冷交融在一起，刺激着我们每一个细胞，每一个细胞都冻得顫颤巍巍。

厚厚的云层压在空中，使我喘不个气来。

步入家门，一眼望见的便是那株广玉兰。

风箫飒，摧残着孤独的它。广玉兰的叶子变得暗淡没有光泽了，无情的风反复的伤害着它，唯有几片黄叶伴着，却也将离开它。

它，更寂寞了……。

饱经沧桑的树皮，在风中显得那么坚硬·刚强。虽无润泽的摸样，却是它粗犷的一面。

它屹立着，枝叶任风推搡着，摇曳着，撕扯着。但是它毫不在乎，因为它知道，风只是一个孩子，我真想吟诵一首诗来赞颂它的宽宏大量……

它的根紧紧地握住泥土，黄叶落下，欲咸肥料，只为下一年的繁茂。

纵使成长路上风雨交加，我们也要坚信，总有两片地方是我们心灵的住所——一处是家，另一处便是学校。

——题记

初中年少茫然的我们，在初识社会的“苦难”中，蜷缩在墙角。望着远方，想迈步却又胆怯退回，纵然是往日如英雄般的父母也无能为力。但平日里无法去帮助的一个地方——母校却在一步步指引着我们，像无边“苦海”中的灯塔，照亮了我们的路。

我的母校——实中，是一个温情的地方。励远路，励志路，心宇路无一不蕴含着老师们的鼓励与期盼，而正是这点滴温情，构成了一幅伟大而又壮丽的图画。它勾勒出我们人生的光明与希望，勾勒出了我们成长的自信与勇气，勾勒出了实现梦想的勇气。

“池堤风拂柳，师生情似绢”，这是我来到实中后的感想。每日清晨迎着第一缕阳光，我走进“书的殿堂”，在教室内奋力地读书，听着杂攘的读书声，心中甜蜜极了。课堂上老师激情四射的讲解更是让我着迷。中午，尝着食堂香喷喷的饭菜，心中的劳累几乎一扫而光，这一切是多么美好而自然啊！若不是实中收留了我这个调皮的灵魂，也许我现在也不知道在哪里学习，也许是别的学校，也许学一门谋生的手艺，也许在家中玩着游戏。我要感谢我的母校——实中！

“人文实中，办有温度的教育。”这一教学理念也使母校更加美丽、更加成功。在昔日的时光里，我总觉得初中是冷酷机械的：上完课就回家，回到家就写作业，写完作业就睡觉，之后又去上学……周而复始，始而复周，毫无“温度”这一说。而母校与之相反，创办有温度的教育，丰富的课间生活，让我这个小学讨厌上学的人对上学都似乎有一些期待，这也许就是有“温度的教育”的成功吧。我要感谢您，我的母校！是您让我从心理上发生了蜕变，我蜕去了小学的无知与厌学，取而代之的是奋斗与冲刺。我放下了手中的手机，把视野从屏幕上离开，默默捧起了书，脸上微微一笑摇摇头，似乎是对过去自己的嘲笑。

在成长的路上有许多风雨坎坷，我们都在向着今后的幸福与成功努力前行，百折不挠，风雨兼程。一路有人放弃，有人跌倒，但又有人爬起，会有人赶上。虽然残酷却也公平，父母只能站在一旁默默的加油助威，而母校才能给予我们前进的力量啊！是母校给了我们最有力的武器——知识，最坚强的后盾——老师，这才让我们一次次的打击下努力爬起，继续冲向向往的远方！

我要感谢我的母校——实中。

人生，犹如一条河流，从狭窄的上游流入平缓的中游，最终注入宽阔的海洋。

上游是美丽的童年，那时的我们天真无邪。童年一切是那样美好，在我们眼中，一只蝴蝶就是凤凰，一片树叶就是小舟，而一只风筝就是在天空翱翔的飞鸟。童年自由无阻，没有烦恼与忧愁，没有痛苦与焦虑，所以说童年最纯真，最美好。

中游是凝重的中年，那时的年轻人有的是上天的骄子，幸运的宠儿；有的却是可怜的小人。他们的命运不尽相同。有的人能够风雨无阻的前进，顺利的到达下一个驿站。而有的人总是接受上帝的虐待，遭受风吹雨打，不坚强的人总是在风雨中折腰，而坚强的人总能自强不息，他们在创造精彩的人生，虽然没有童年的那份天真，没有成人的那份沉稳。他们走在人生路上，即使荆棘无数，坎坷多多，但他们仍能活得充实，因为他们努力的去适应这个社会，去充实自己，做永远的赢家，只有赢者才能随遇而安。

下游则是沉稳的老年，他们在经历无数坎坷后变得更加成熟，有丰富的人生阅历，经过了无数风雨，他们的心灵变得更加透明，有了安度晚年的资本。凭借着这资本，于是他们有了老年人的潇洒，活得有滋有味，犹如一颗坚韧不拔的树，在风雨中飘摇不动，却不失为一种沉稳，这就是老年人的潇洒。

如果我们要想活得精彩，就必须拥有坚韧的心性，无论任何风吹雨打，都能昂首阔步，坚持不懈的前进。

人生像一条奔腾的河流，从天真无邪的童年到沉重的中年，最后到沉稳的老年，风雨沧桑，百折不回，汇入茫茫人生的蓝色海洋：童年精彩亮丽，中年充实丰富，老年则沉稳潇洒。

轻轻地握着你的手，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。

5月19日，整个曾奔忙飞跑的中国，在尖利的防空警报中停顿了三分钟。七天前的同一时刻，一场特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇。然而，国殇是一场悲剧，国殇更是一次空前的团聚。

很久以前，诗人王昌龄的诗句中这么写道：“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。”青山无法阻隔我们同舟风雨的携手，地域也不会隐没了团结的民族头上那一轮共同的月。

一个人，一丝希望，一颗坚定的心。当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困了百余小时的姑娘刘会时，在场的人们激动地哭了，而她却没有哭。“我相信有人会来救我的，一定会，我相信你们！”从未掉过一滴眼泪，这个看上去灰头土脸的妙龄女子始终微笑着，紧紧拉着救援人员的手，一双手和十几双手紧紧地交握，这是一个灾民与地的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。

五千米的高空有多高，问起参加救援的解放军战士，他们会告诉你。五千米是我们是否拉住受灾人民的手的距离，是生与死的距离。这个在国际专业军事学术哂纳感不可能执行的跳伞空降高度，被解放军救援队抛在脑后。拨不开汶川上空连天蔽日的迷雾，但他们必须拨开震区人民心上的乌云。就这样，“人民的军队”从五千米的高空降下，给灾区断绝天日与世隔绝的乡镇带去了救命的福音。村人激动地说：“解放军来了！”这历史的一幕便不再只出现在革命的历史上，在这里，这是一地乡民与国家间最动人的团聚。

海洋曾把世界割裂成对立的区域，而今天海洋再不能阻断世界的爱心汇聚在一起。这爱心来自东邻日本每一个便利店前的捐款箱，来自大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构，来自大陆西岸那些并不富有的亚非国家一笔笔友谊的拨款。中国和世界因意识形态而产生的分歧在灾难面前湮没成沙，随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来，这是全世界和各个国家的人心最盛大的团聚。

怆然灾难，古来有之。然而历史由古至今，谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》中有云，民与民同心，则家安之；君于民同心，则国兴之。在今天，是人民与人民、人民与国家、国家与世界的携手，何愁家不安，国不兴？

青山一道我们同历风雨，团聚处，而将五洲四海的人集会在一起的纽带，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣绝学，为万世太平！

[青山一道同风雨高中作文

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，这首歌曾无数次在我跌倒时将我拉起，陪我走过风雨。也正是这首歌让我明白，没有什么可以挡住我前进的步伐，最美的风景在前方。

曾经的我讨厌这个世界，对我来说这个世界剥夺了我的一切——在我五岁时妈妈就抛下我独自离去。从那时开始，我就一直很害怕，总是觉得这世界冷冷的。我很想拉住妈妈的手撒娇，可是我没有这个权利，身边那些爱我的人是别人的妈妈。每当看见弟弟妹妹们在他们的妈妈面前撒娇时，我只能独自躲在一边哭泣。时常我望着星空，寻找最亮的那颗星星，曾经听说：人死后会变成天上的星星。我想，最亮的星星应该是妈妈吧？妈妈会在星空一隅看着我吗？

渐渐地，孤寂的我爱上了雨，雨像天使一样，给我安慰，冻住我的心，站在雨中，即使流下眼泪也没人知道，我可以让伤心随眼泪尽情流出。我是一只在雨中折断翅膀的孤雁。但是尽管翅膀已经折断，我仍然在振翅飞翔，我告诉自己一定要坚强，我这只被上帝咬过的苹果一定会得到上帝的宠爱，我坚信风雨之后定会有彩虹！

终于，曾经的风风雨雨已一扫而光，太阳升起来了，阳光普照大地，也包括我。世界是公平的，当一扇门关闭了，还会有一扇窗为你打开。当我推开窗，窗外春天已经来了，另一个被我称作妈妈的人走进了我的生活，也走进了我的心中。我可以对她撒娇，无理取闹，因为那是我的妈妈，我一个人的。曾经那只在雨中折断翅膀的孤雁已经，痊愈。当我再次站在雨中有人会为我撑起一把伞，披上一件衣。我平凡的生活很充实，张开双臂满满的幸福涌进我怀里。

今天我已学会做一个坚强的女孩，如果下次风雨再来，我会勇敢面对，风雨之后，是绚丽的彩虹。我坚信乌云是遮不住太阳的，遮不住的！逆境中我必将敲开所有的门，找到一条属于自己的成功路。在一次次与挫折的对抗中，我会让自己变得更强。

梦在前方，我将远航，一路伴随我的只有希望，一个“阳光总在风雨后”的希望，足够我到达成功的彼岸。

风夹着雨，轻轻地吹着，杨柳被雨洗过更发的碧绿，花被风吹过，更发的飘香。其实风雨也很美。

风呼呼的刮着，雨哗哗的下着，我从小就不爱雨天，因为风雨天只会让我心中发闷。我站在窗户边向外望，看着那雨水洗刷着大地。忽的一只青绿色小巧的小鸟闯入我的视线内。那是一只被雨淋湿的雏鸟，它可能刚学飞，飞得不是撞墙就是掉下地，再加上被雨水淋湿了，它飞得更是狼狈了。我的心随着它一次次地跌倒隐隐作痛。

“何不放弃呢，傻瓜，这是不可能的。”

我转身拿了把伞便冲出了家门。呵，看到它了。我正想走过去，一只黄白的身影又闯入我的视线，是一只猫！我惊呼着想跑过去。只见那只猫露出凶狠的目光朝小鸟咬过去，那只小鸟也似被它吓着了，惊慌的振翅飞起，但没一会儿又掉了下来，小鸟就这样扑腾几下，就累得精疲力竭了。猫见此，一个腾空扑了过去，咬到了小鸟的翅膀。“不要啊！”猫被我吓着了，松了口，小鸟用力的扇了扇翅膀，终于飞了起来。

此刻，风停了，雨也停了，我似乎看见了一条淡淡的彩虹。如果不是那场风雨，如果不是那只凶狠的猫，它应该还在那艰难困苦地学飞吧！其实上天很公平，风雨也蛮好。

心不像往常的那么闷了，我抬头看了看灿烂的阳光，收了伞，回家了。

阳光总在风雨后，其实风雨也美丽。人生亦是如此，经过波折才会蓬发出无限的精彩。珍珠是贝壳忍受沙砾磨蹭所产生的；蝴蝶是毛毛虫忍受蜕变疼痛所长成的；钻石是纯碳忍受高温高压所形成的。所有的种种都是风雨的美丽啊！记住吧：风雨也美丽。

[优秀作文风雨也美丽

一天下午，天气突变，乌云密布，不一会儿，豆大的雨点噼噼啪啪地打落在玻璃上。我不经意的瞥了一眼窗外，继续看我的电视。

“忆月（化名）啊——雨下大了，你爸还在加班，去给他送把伞去！”说着妈妈拿出两把伞走了过来，放在我眼前。我知道不去是不可能的了，只好极不情愿地应了一声：“哦。”接着慢吞吞地去穿外套，又慢吞吞地换鞋。“你倒是快点呀！”妈妈急了。无奈，只好加快了速度。

走在行人稀少的小路上，连知了都懒得叫几声。阵阵寒意吹进胸膛，不由得打了个寒战。“人家电视看的好好的，送什么伞呀……”我忍不住抱怨起来。这时候，迎面走来一对父女，相互依偎在一把红色的小伞下。那女儿大概高中了，个子很高。而那位父亲也有

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左右了吧，沧桑的岁月在他的额头上留下了不可磨灭的印证。女儿的胳膊轻轻挽着父亲的胳膊，有说有笑的——好一幅父女情深图啊！那么温暖，再加上红色的小伞——伞？对了，那把伞真的好小哦，怎么能容得下两个“大”人？正想着，我们擦身而过了。我好奇的回过头再去看他们。啊！天呐！父亲握住伞的手其实是向女儿那一边倾的，再仔细一看，那父亲的半个肩膀都已被雨水淋透，他在冷风中微微颤抖着。我刚刚怎么就没注意到呢？随即，一种莫名的感动涌上心头，温暖的微风拂遍全身。我猜，那把伞一定好重好重，对！一定很中！父亲对女儿的深深的爱全部都倾注在那把伞中，怎能不重呢？也许，只有父亲那有力的大手，才举得动它。

爱，在风雨中飘荡；

爱，在空气中弥漫。

我不由得想到了我的父亲。虽然他很严厉，对我的要求也非常高，但我一有不会的题，他会很耐心的跟我见解，会在我埋头于题海之中的时候悄悄放上一杯热茶，然后把电视的音量调小……这一件件微不足道的小事无一不饱含了父亲对我的爱。我有一位如此爱我的父亲，还有什么可抱怨的呢？

我也要把爱，融在这风雨中！想到这里，我微笑着，加快了脚步。

[把爱融在风雨中作文

记得中考前半年的冲刺才换来较好的分数。记得在那半年中数不清的考卷；记得在考试后厚厚一堆的纸张；记得在课堂上不绝于耳的背书声；记得在夜晚一盏台灯下的沙沙声；记得考完后那一声释放的尖叫。这些便是年轻的青春记忆。在半年风雨后，遇见最美丽的彩虹。

风雨中磨难会产生怎样的情绪啊？是层层压力下的怒吼，是耳边抨击人心的责骂，是上课时催眠曲的讲课。风雨之后是彩虹。努力推开云层的太阳会给你希望，坚持钻出地面的小草会作为榜样。人不经历为人上人。

“我想扔掉这些考卷。好烦啊！看见这些考卷题目我头都大了。”我听着同桌无用的抱怨，“安静点啊，我想要睡觉。”我冲着她怒吼道。

“你是吃了冲药吗？”同桌惊恐地对我说。“昨天熬到十二点，现在很想睡觉。”我一脸绝望的听着上课铃。这一幕经常在班级里上演。初中难玩的记忆深藏于心。在我心中，风雨前的磨难是高山，是洪水，是狂风暴雨，是开启阳光大门的钥匙。

马云从一个普通人变成富翁，有谁知道他经历了多少？智能机器人的研发有失败了多少次，它又被摧毁了多少回？通向成功的道路并不长，他只不过很难走下去罢了。向往成功的人很多，只是能克服困难、达到对岸的人很少。

失败是成功之母。坚持不懈的失败换来一次机遇。在这个时候，机遇等于成功，就看你能否捉到。失败之后是成功，不要丧气。我们应该相信失败后是成功，经历的每一次失败都是一把成功的钥匙 。

风雨之后是彩虹，美丽的成功前会经历狂风暴雨。海鸥勇敢迎击，海鸟集忙逃窜 。风雨之后，它们的前程不同，看到的风景也不同。

请大家坚信：风雨之后是彩虹。也请大家勇敢抨击风雨，迎难而上。

在成长的过程中，我们经历了太多的风雨，在风雨中，柳条在激烈的摇摆，许多花朵被吹断了腰，但小草却努力往上钻。

现在，我们是父母的宝贝，我们被父母捧在手心里，享尽父母的宠爱，但是，时间不可能暂停，父母不能一辈子为我们遮风挡雨，老师不会一直帮我们指路，我们要学会独立，我们要迎接风雨的到来！

那一年，父母的离异让我措手不及，我当时还小，不明白离婚是什么，只是奶奶告诉我说爸爸妈妈要分开，妈妈望着我，只是叹了口气，爸爸坐在床上低着头，我看着他们，我问妈妈：“妈妈，为什么要和爸爸分开呢？”妈妈的眼睛顿时蒙上了一层薄雾，用手摸了摸我的头说：“长大以后你就会明白了。”我看着妈妈，妈妈的眼睛里有太多我读不懂的感情，那天，异常安静……

后来，我渐渐长大，不知什么时候，我喜欢上了安静，喜欢下雨，因为在安静的环境里我可以想一些事情，下雨时，雨滴到我的头上，总有一种奇怪的感觉，在父母离异后，我总是感到一些莫名其妙的委屈，我的一些同学说我没有妈妈，当时，眼泪在眼眶里打转，不过，我没有让它掉下来，因为我不想在这些人的面前露出我儒弱的一面，所以，我喜欢在空无一人的地方待着。在晚上，总喜欢一个人在路上走来走去，哼着一些歌来安慰自己。

我喜欢在有许多人的时候大笑，在人群中扯开一些话题，但我知道，那不过是面具罢了。我不敢让别人看我，没有伤心，曾有几次，我也曾真的开心过。我就劝自己，不要当“两面人了”，只不过那真心也只是一瞬而过，对于我来说，那种动心，还是面具比较合适。

童年的我，已经回不去了。不记得，上一次和伙伴们一起放肆的大笑是什么时候的事了，那些都已经成镜子里的东西了。

在成长的旅途中，我经历过许多事，嫩绿的小草不知什么时候已经枯萎，飞舞的柳条，不知什么时候只剩下残枝了，我一步一步的往前走，每一步，都留下了深浅不一的脚印。前方还有很多冒险在等着我，我必须打起百分之百的精神去挑战。即使，每一步都伴着风雨……作文

人的一生，如同字母“ｗ”，弯弯曲曲，总有那么一点挫折，可是在风雨后总会见到彩虹的，不是吗？

记得有一次，我正在家里舒舒服服地看电视，忽然听到一阵欢笑声，我禁不住诱惑，跑了出去，原来是几个同龄的伙伴正在骑自行车比赛呢！看着他们得意的笑脸，我气极了，作出了一个惊人的决定：学骑自行车。果然不出我所料，家人听了后，不由得张大了嘴，因为从小我就娇生惯养，爸爸不相信地揪揪自己的耳朵：“我没在做梦吧！”我扑哧一声笑了；哪有人在梦里说“梦”呢？接着，我严肃地说：“我已经决定了，别想改变我！”

终于，家人同意了，在爸爸的“监督”下，我开始了“骑车旅程”。当然，这并不是一帆风顺的。一开始，就摔了个狗吃屎。两只脚抬在天下，下巴扑在泥土上，路人见了，哄堂大笑。我忽地一声爬起来，头一甩：“再来！”可是这一次，依然如故，甚至更严重：前面有人，紧急之中我勒紧了前刹车，人一下子飞了出去。爸爸飞也似的跑到我旁边，心疼地说:“你没事吧，摔疼了没有？”接着，又哭笑不得地摇摇头：“我说你何苦呢？”我的决心呢，却在困难中更坚定了，我两手叉腰，阔步走到自行车前，伸出一只手：“我就不相信我治不了你了。”说着，又爬上了车。哎，这次可不如意了，车子一歪，掉在了玻璃堆里，鲜血直流。爸爸心疼地咬牙切齿：“这是什么破车啊，敢伤我女儿！”我小心地包扎好伤口，不顾家人的阻拦又爬上了车。终于，皇天不负有心人，我成功了。一次比一次熟练！

风雨之后，真的会有彩虹！

[风雨之后真的会有彩虹作文

花盆里的花既不用担心无人照顾，又不用经历风吹雨打，看上去也还美丽，因为它们选择在温室里成长。野地里的花如何呢？一次机缘让我颇感振奋。

我的父亲酷爱养花，尤其是兰花。兰花自古就是“花中四君子”之一，具有一种不同于其他花朵的高洁气质。父亲很细心地照顾它们，浇水施肥是不必说的，每当天气好时，还会把它们搬到院子里晒太阳。早晨父亲把它们搬出来晒，中午又搬回家，下午再搬出来。花儿们似乎也知道父亲的良苦用心，更加努力地绽放着。每当有人经过院子时，都会忍不住停下脚步，赞叹一番，我感到非常自豪，而父亲总是微笑着摇摇头，这让我十分疑惑，不明白这其中的含义，终于忍不住去问父亲，父亲说：“家里的花的确好看，但比不上山上的兰花，如果你想知道，我就带你去见识一下吧！”

这么好的机会我怎么会错过呢？于是我跟随父亲来到了我家附近的一座山里，那时正值春季，山谷里开满了各式各样的花儿。我边走边玩，直到父亲说：“到了。”我才回过神来。抬头一看，那是怎样的一片兰花呀！它们的确比家里的花好看：虽然是中午，但花儿们毫不畏惧阳光的直射，反而张开叶片，享受着阳光带给它们的温暖。在这无拘无束的山谷里，它们自然的天性得到了最大限度的释放，使它们看上去是那么不同寻常。天气说变就变，不一会儿便刮起了风，下起了小雨。父亲急忙对我说：“咱们快回家吧，花还在院子里放着呢。”我这才和父亲往家走。走了一段路，我突然想看看山里的那些花儿在风雨中会怎么样，于是让父亲先回家，自己又跑去看了一下。只见那些花儿非但没有被风雨击倒，反而更挺拔了。

风住雨停，我回到家中，发现放在院子里的花都被打蔫了。我问父亲：“为什么不把山里的花移回家呢？”父亲说：“你试试不就知道了。”于是，第二天我便跑到山里去挖了一株，临行时，我还专门挖了一些山里的土回家。心想，这下山里的花儿也可以住在我家了。可是没过两天，花就没了精神，像要凋谢了一样。多亏父亲精心照顾，总算活过来了，可是已分不清哪盆是山花哪盆是家花。野花在哪儿？野花与风雨搏击的姿态哪去了呢？野花曾有的那种饱经风霜，承载生命厚度之美的气质为何不见了呢？

父亲告诉我，它们很容易受环境影响。以前，我将信将疑，现在看来，是很有道理的。比如兰花，一旦它选择了温室，就意味着选择了平庸。但如果它选择了风雨，就意味着与坚强和勇敢结伴，与芬芳同行。

花是如此，人不也是这样吗？

编辑点评

1、主题点评

温室中的花朵很娇贵，总是博得人们的赞美和青睐，因为它们在主人的精心呵护下成长，不必遭受风吹雨淋，就能保持着最美的风采。但是一旦“温室”的条件没有了，可能它们很快就会在恶劣的环境中枯萎凋零。生活中人们常常把娇生惯养的“小公主”“小皇帝”们比作温室里的花朵，的确，在父母的溺爱中，她们依赖性强，独立自理的意识薄弱，适应社会的能力也非常差。就和温室花朵是一样的。

《选择与风雨为伴》一文，小作者对自己家里养的兰花和山里野生的兰花生存状态进行对比着写。家花虽然娇美，但却弱不禁风；野花生长的环境虽然恶劣，但却挺拔俏丽，有一种不惧风雨的刚劲之美。鲜明的对比中表达出作者对野花那种坚忍不拔的气质由衷地欣赏和赞美。也揭示出主题：花容易受环境的影响，人也一样，不应该像温室中的花朵那样养尊处优，而是应该选择与风雨为伴，磨练自己的意志，随时独立自主地接受各种考验。只有这样才能成为勇者，才能走向成功。

2、选材点评

本文是托物言志的，因此写作时选择能够较好地表现主题的物象，尤为重要。为表现青少年应该勇于接受苦难和挫折的考验，磨练意志这一主题，小作者以兰花为素材，通过自己的亲身观察，形象地展示了不同的生长环境下的兰花不同的生长状态：一是温室中的兰花；一是野生的兰花。相互对照中，显示出不畏日晒雨淋的野生兰花的独特魅力。也凸显了主题思想。

3、语言点评

语言自然、流畅，充满理性的光彩。懂得合理地设置悬念和铺设，如：“野地里的花如何呢？”“如果你想知道，我就带你见识一下。”“野花曾有的那种饱经风霜，承载生命厚度之美为何不见了呢？”这些语句很好的起到了引领下文的作用，也使整个的结构紧凑、整饬。再有，就是对比手法的使用，很好的突出了主题。

4、布局点评

是以 “我”的观察视角的转移和感受的变化为主线，按照“总——分——总”的结构框架来构筑成文的。

开头部分，总说花盆里的花的生长特点，用一句设问“野地里的花如何呢”，设置悬念，开启下文。

中间部分，首先，具体写自己家的兰花，怕冷怕热，只有精心照顾才美丽。接着叙述“我”在父亲的引领下，见到了野地里的兰花。它们无需照顾，却有一种风姿远胜于家花，令“我”叹服。最后，记叙“我”把野花带到家里，让它生长在花盆里，结果它却泯然众花矣。

结尾部分，点明题旨，指出选择温室就意味着平庸，选择风雨就意味着与坚强和勇敢结伴。是主旨的升华。

5、写作建议

文贵曲折，悬念迭生，才能扣人心弦。写作时适当地设置一些吊人胃口的“调料”，如设问或表示疑惑之类的提示性语句。会使更具吸引力。这也是提高可读性的一种方法。

[选择与风雨为伴作文

我站在阳台上，感受着那春天多变的脸庞。

春天的风，有时轻柔有时狂躁。微风吹过，就像一位善良的妈妈在抚摸着大地。对面小

树林里传来“沙沙沙”的响声，令人心旷神怡。我迎着风，闭着眼睛，觉得有一种说不出的快意。小树林传来的沙沙声、晾衣架上衣服发出的呼呼声，再加上不远处的钢琴声，演奏出一段美妙的曲调。

过了一会儿，雨下了起来。对面工厂里的嘈杂声打破了刚才的寂静。雨中的风，像一位男孩淘气地玩耍。他东跑跑，西跑跑，好像怎么也玩不够。

突然，我看见，远处有一片乌云。慢慢的，慢慢的，天空变得一片漆黑，好像已经到了晚上八点钟。风雨交加，一旁是暴躁的雨哥哥，一旁是狂躁的风弟弟，形成了这种该死的天气。这天气像一个无恶不作的魔鬼愤怒地狂叫着，似乎大地与它有极大的仇恨，永远抹不掉。

“哗啦”，小树林里的树倒了一大部分——我们受不了了！“哐当”，工厂里的人们还在努力地工作——加油，为了我们的家！“轰隆”，雷公公在天上愤怒地抗诉着人们的行为——人类不要再污染地球了！

一场大雨结束了。大地爷爷的风雨交响曲渐渐地停止了演奏。我离开阳台，一边走一边想：这真是一首触目惊心的风雨交响曲啊！

在生活中，人们常把遭受挫折比喻为历经风雨，回想起这一路成长中的点点滴滴，或大或小的风雨时常会袭来，并且成为我人生中不可或缺的一部分。

记得小学四年级时，我迷上了“坦克大战”的电脑游戏，上课时常走神，就连课间10分钟，也用笔在本子上画游戏模拟图。班主任尹老师敏锐地发现了我的反常，把我叫到办公室进行劝导。我那时只觉得老师再也不喜欢我了，对批评充满了抵触情绪。幸好尹老师和妈妈及时取得联系，一起配合着逐渐纠正了我的错误行为，才让我没有偏离成长的正常轨道。五年级时，在课外学奥数的时候，我几次都忘了做游老师布置的习题，被他毫不留情地罚站到教室的后排，承受着同学们的白眼和嫌弃。连续几次遭受了严厉的惩罚后，我终于改掉了这个坏毛病……

一次次的风雨让我茁壮成长，终于，我提前被我心仪的德阳五中录取，并且以升学考试年级第二名的优异成绩报答了一直关心和呵护着我的老师们。我兴奋着、激动着，以至于有些得意和飘飘然，就在这时，狂风暴雨强劲袭来。

那是一次初中军训时的分班考试，考试的结果决定着我能否迈入基地班的大门，但我早已被之前的成功冲昏了头脑，在其他同学或上考前补习班或认真复习的时候，我在疯耍着，大脑的神经早就松弛了下来，把知识丢到了爪洼国。临到考前我才发现圆规和铅笔不翼而飞，而寝室门已锁死无法进入。心里的慌乱和恐惧蔓延着，挥散不去……试卷发下来了，我紧张起来，“吃老本”的优势一下子就消失了，记忆索性跑出了大脑，一溜烟不见了。空调的冷风吹下来，我瞬间崩溃，而分数随着时间的流逝，一分分地从笔尖中消失……这真是最倒霉的一天！

开学了，因为糟糕的分班考试我被分到了实验班，而我的两个通过摇号进入五中的好朋友，居然分在了基地班。巨大的落差让我心里空荡荡的，每天上学在煎熬中度过。我问自己，这难道就是我的最终归宿？班主任兰老师的鼓励声在耳边响起：“班级并不是最重要的，老师的配置和教学水平都是平均的，主要还是看同学们自己的努力！平行班里还有优生呢，更何况是实验班！”是啊，我该振作起来，走出这暂时失利的阴影，用成绩去证明即使身处实验班，我也并不比基地班的同学差！

终于，在半期考试中，我获得了班级状元和年级特等奖，并且得到了同学们的认可。当我上台领奖的时候，兰老师冲我微微一笑，两道浓眉下一双深邃的眼睛望着我，有欣慰也有期许，仿佛在问着我，还在为没分到基地班而介怀吗？那一刻，我明白了风雨的含义……

在每个人的成长道路上，并不总是充满阳光，间或出现的风雨会洗去一路尘土，帮助我们走向成功，正如一句歌词中唱到的“不经历风雨，怎么见彩虹”？

天阴沉着脸，连空气中都弥漫着一股伤心的气息。我手里拿着刚发的数学试卷，那鲜红的57分在呲牙咧嘴地嘲笑着我。摇摇头，仍然不敢相信这个打击，我是数学课代表啊！数学是我的强项啊！怎么可能？一步步挪移在回家的路上，那种看什么都不顺眼，举世皆敌的悲伤压到了我，别怪我小题大做，对于学生来说，还有比成绩更关心的事情吗？

“轰隆隆，轰隆隆！”远处雷声响起来了，惊醒了正在沉思的我，抬头仰望天空，乌云把天空压得很低，快要下大雨了，难道老天也理解我心头的悲伤吗？此刻下雨对我来说不算坏事，也许雨水能暂时冲走我心里满溢的委屈和悲伤，哪怕只有一会儿。

雨，终于噼里啪啦下起来了，砸在滚烫的身上竟然有一种很清爽的感觉。我随意地漫步在雨中，过往急急忙忙跑回家的行人，都用奇怪的眼神看着我，但我不会去理会他们，继续走着，让清凉的雨水浇熄心头的悲伤。

等我晃晃悠悠走到了家门口时，我已成了名符其实的落汤鸡。我迈进家门，内心甚至期待着家里的暴风雨的来临。妈妈看到我狼狈无助的样子，竟然一反常态没像平时那样无事也唠叨一顿，沉默地把我推进了浴室。一个舒服的热水澡洗完了，身上似乎轻松了许多，长长伸个懒腰，心想一切等明天再说吧，谁说过，明天又是新的一天。

当我从浴室出来，看到妈妈拿着那份“不给力”的数学试卷，那份焦急失望的神态比她河东狮吼更让我难过。迅速跑进卧室，我反锁好卧室的门。

躺在床上，我静静地望着天花板，想着妈妈强压抑的失望眼神，想着自己考前的期盼和考后的失望，想着如何应付老师关切的询问。我在心里不停的问自己：你是怎么了？

但是，我是多么不甘心，不甘心辜负爱我的人对我的期望，忍受不了我爱的人的失望。

于是，我翻身起床，拿起笔重新开始分析考错了的题，认真仔细地重做了一遍，我相信只要用心，就能学好！与其坐着痛苦，不如奋起努力。

果然，信心百倍的我在下一次的数学考试中考到了满分，大家重新对我竖起了大拇指，我终于成功了！喜悦之情溢于言表。

我唱着最喜欢的“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中”。是啊，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，只有有勇气战胜风风雨雨的人，才是最后的胜利者！