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8076作文
1000妙记文学常识五法的论文
全文共 1203 字
+ 加入清单文学常识内容多，而且比较零散，只有用巧妙灵活的方法，才能化繁为简、化多为少，轻松而又高效地记住。具体说来，可以采取以下方法：
一、纵横结合记忆法
古今作家生活时代不同，从而形成纵的联系；同一时期不同作品又有各自的特点，从而又形成了横的联系。将这些纵横联系的知识点组合起来，在脑中形成几条线或几个面，是一种快速而牢固的记忆方法。如果能据此自己动手制作几张图表，印象就更加深刻了。如我国古代戏剧史有三个高峰，一是元杂剧四大家加上王实甫，二是汤显祖的《临川四梦》，三是清代的“南洪北孔”，这样纵横结合加以记忆，中国古代戏剧史又何愁记不住呢?
二、举一反三记忆法
如由《战国策》的国别体联想到《史记》的纪传体和《资治通鉴》的编年体；记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》，又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样触一而发十，就能较系统地记住许多文学知识了。
三、分门别类记忆法
即在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以以考点为分类标准，如：
(1)时代国别，可以借鉴古代史书体例中的编年体和国别体的方法，按不同时代和不同国家来记忆。
(2)风格流派，如“山水田园诗派”、“边塞诗派”、“婉约派”、“豪放派”等。
(3)地位评价，如四大名著，世界三大短篇小说巨匠等。
(4)文章体裁，如小说、诗歌、散文、戏剧等。
(5)题材人物，如《范进中举》、《孔乙己》都取材于受封建科举制度迫害愚弄的旧知识分子。
(6)作家作品，如苏轼的诗、词及文等。(7)字号称呼，如柳河东、杜拾遗、诗仙、太史公等。
四、点面结合记忆法
复习既要注意全方位复习，又要注意突出重点。有的文学常识关键就在某一要点，抓住了要点，其他问题也就迎刃而解了。如教材所选鲁迅的若干篇小说，要记每篇出自何处，很难，若记住了除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《呐喊》，便省时易记、事半功倍。
五、形象特征记忆法
即抓住文学常识在外部的共同特征进行快速记忆。可以从以下几个方面着手
(1)关于“最”或“第一”的，如第一部诗歌总集《诗经》，第一部纪传体通史《史记》等。
(2)关于地位独特的，如丹麦的安徒生、挪威的易卜生、西班牙的塞万提斯等，他们都是所在国家能在世界文学史上排得上号的大家。
(3)关于“数字”的，如“三言二拍”、“四书五经”、“汉字六书”、“建安七子”、“唐宋八大家”、“九歌”、“九章”、“十天干”、“十二地支”、“二十四史”等。
(4)关于对联评价的，如“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”、“史家之绝唱，无韵之离骚”等。(5)关于成语轶事的，如洛阳纸贵、江郎才尽、屈原投江、曹植七步诗、朱自清不吃美国救济粮、高尔基当面包师傅等。
当然，上述记忆方法并非单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合运用的。各种记忆方法的综合使用，既是对文学常识的多角度记忆，又是变化了的反复记忆，其效果自然会更好。
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篇1：叶的事业教师节征文
全文共 1385 字
+ 加入清单老师最快乐的日子是桃李飘香的季节,最幸福的体验是自己无悔的选择。还是孩子时,我就向往成为一名光荣的幼儿教师。在我心目中,教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;教师更是一幅画,桃李满天下!而今,我已是一名有着六年多教龄的幼儿教师了。如果有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答:“爱,我爱幼教这份平凡而又神圣的职业!”因为在我心目中,早已装满了天真无邪的孩子们,我爱他们!我干的事业是一份叶的事业、爱的事业。
还记得刚跨入幼儿园大门的我,满怀着信心与期待,看到孩子们那一张张可爱的笑脸,听着那一声声稚嫩的童音,感受心与心碰撞时的那份快乐,我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。可真正带班深入到孩子们中间,却发现一切并不如我想象中那样。孩子的哭闹、捣乱让我措手不及,幼儿生活的琐事也让我筋疲力尽。
记得2003年九月,那是我在幼儿园刚刚上班一年,就被安排接了一个全班都是插班生的中班,孩子们年龄偏小,各种好的习惯未养成,与我以前教的大班孩子相比,落差很大。和我同班的两位教师又都是刚从文艺路幼儿园调来的,我对她们缺乏了解,加之与新生家长之间相互不够了解,工作中也曾有过误解,我当时真想放弃,幸好幼儿园领导充分相信我,不断鼓励我,才让我有了改变局面的动力。多少次利用休息时间召开班级教师会议,多少次拖着沙哑的声音进行电话家访,多少次总结教育经验准备教玩具到深夜,多少次不顾生病发烧,坚持和孩子们一起嬉戏玩耍------.这一切我已记不清了。我深信:几分耕耘几分收获。我一定会成为孩子亲密的好伙伴,家长信赖的好老师。
一天我教孩子们学英语,当我大声读英语时,突然喉咙嘶哑了。我摸着喉咙表现出了痛苦样子,孩子们立即发现了,个个用关切的目光注视着我:“程老师,你怎么了?”沈俊杰、李昱涵、苏杰等几个孩子跑过来拉着我的手说:“老师,快坐下。”接着又有个孩子为我端来了暖暖的温开水,一股暖流溢满全身。苏杰说:“老师,我今天回家让妈妈给你买喉片,明天带来给你,好吗?。”好一种幸福的感觉。我的眼眶变得湿润起来。我摸摸孩子的头说:“没关系,老师没事,老师已经好了。”令我没想到的是第二天真的有三位孩子给我带来了喉片,让我感动得好久没能说出话来。听到孩子们真诚的关心的话语,含着孩子们送给我的喉片,我觉得我是世界上最幸福的人,我为我是一名幼儿教师而自豪。我会把这种感觉永远珍藏在我的记忆中。
有了孩子们暖人心的话语,有了家长对我工作的理解与支持,有了同事的关心与帮助,有了领导的信任与肯定,我便有了工作的动力。每天,我都能徜徉于童心的世界,一会儿我是快乐的小魔女,一会是蹦蹦跳跳的小兔,一会是凶恶的大灰狼,一会是善良美丽的白雪公主。孩子们陶醉了、乐了。伸出胖乎乎的小手,摸摸我的脸庞,贴在我的耳朵边,轻轻地说道:“老师,你真像我的妈妈……”是啊,“妈妈”这个词语是世界上最动人的词语。虽然没有鲜花,没有掌声,没有讴歌,没有豪言壮语,虽然很辛苦,很劳累,而我却乐此不疲。在这个纯净世界里,我无拘无束地享受着我的成功,实现着我的价值。
泰戈尔的诗中曾这样说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”我愿做芙蓉区教育局第二幼儿园这棵参天大树的绿叶,尽职尽责的奉献在自己的岗位上,默默无闻的倾诉着我的爱,用爱为成长在这棵大树下的孩子们撑起一片绿荫。
篇2：高中必修四文学常识
全文共 2902 字
+ 加入清单1.《沁园春·长沙》作者毛泽东。
2．《雨巷》作者戴望舒，现代诗人。
3．《再别康桥》作者徐志摩，现代诗人、散文家。
4．《大堰河——我的保姆》作者艾青，现代诗人。
5．《烛之武退秦师》选自《左传》，《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官司左丘明所在。它依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序。
6．《荆轲刺秦王》选自《战国策》，西汉刘向编辑整理，既是一部国别体史书，又是一部历史散文集，又称《国策》。
7．《鸿门宴》选自《史记》，作者司马迁西汉著名史学家、文学家、思想家。
8．《记念刘和珍君》作者鲁迅，原名周树人，字豫才。代表作。小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，历史小说集《故事新编》。
9．《小狗包弟》作者巴金，原名李尧棠，主要作品有激流三部曲《家》《春》 《秋》。
10．《记梁任公先生一次演讲》作者梁实秋。
11．《奥斯维辛没有什么新闻》作者罗森塔尔，美国记者。
12．《包身工》作者夏衍，现代著名剧作家。
13．《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟-子言行的书。孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。据说经他整理的典籍有《诗》《书》等。他还将鲁史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体史书。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
14．《大卫·科波菲尔》的作者查尔·狄更斯，是享有世界声誉的英国小说家。这是一种自传体的小说，读这部小说应当把握小说的主线，那就是大卫的成长史。
15．《荷塘月色》的作者是朱自清。
16．《故都的秋》的作者郁达夫，原名郁文，现代小说家，散文家。
17．《囚绿记》的作者陆蠡，现代散文家、翻译家。
18.《氓》《采薇》选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，原本史称《诗》，汉代时被尊为经典，始称《诗经》，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。
19.《离骚》的作者屈原，名平，字原，战国时期楚国人。《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向辑。这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描定楚地风土人情，具有浓厚了地方色彩，故名《楚辞》。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。《离骚》是《楚辞》的代表作，共373句，是我国古代最长的抒情诗。
20.《孔雀东南飞》选自南朝陈徐陵》编《玉台新咏》，原题为“古诗为焦仲卿妻作”，是我国古代汉民族最长的叙事诗，作者不详。
21.《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑。
22.《短歌行》的作者曹操，字孟德，东汉人。他的诗具有“慷慨悲凉”的独特风格，这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。
23.《归园田居》的作者陶渊明，东晋著名诗人，一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生，开创了田园诗一体。
24.《兰亭集序》的作者王羲之，字逸少，善书法，有“书圣”之称，又因为他曾任右军将军，世称“王右军”。
25.《赤壁赋》的作者苏轼，字子瞻，号东坡，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，同是“唐宋八大家”成员。北宋文学家、书画家、词坛豪放派的代表（另有南宋辛弃疾）。
26.《游褒禅山记》的作者王安石，字介甫，北宋临川人，政治家，文学家。
27.《就任北京大学校长之演说》的作者蔡元培，现代教育家。
28.《我有一个梦想》的作者马丁·路德·金，美国黑人民权运动领袖，1964年获诺贝尔和平奖。
29．《在马克思基前的讲话》的作者是恩格斯。
30．现代文学研究界有一种习惯的说法，叫“鲁郭茅，巴老曹”，不一不定是排座次，但把巴金和鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍、曹禺等重量级的大师并称，可见巴金在中国现代文学史的地位是相当高的。他写的《家》《春》《秋》三部长篇合称为《激流三部曲》，其中影响最大的是《家》，它是新文学的第一部畅销小说，爱情和婚姻纠葛是《家》情节发展的主要线索。小说写了觉慧、觉新、觉民三兄弟在爱情婚姻上的不同遭遇。《家》里还刻画了敢于以死抗挣的纯洁的丫环鸣凤。《家》的艺术结构类似《红楼梦》，以觉慧等几个年轻人的爱情和生活追求为情节链条，全面展示一个大家族的衰亡过程。
31．《巴黎圣母院》的作者维克多·雨果，十九世纪伟大的浪漫主义文学家，法国文学史上最伟大的作家之一。《巴黎圣母院》的描写具有浪漫主义的夸张和抒情的特色。该小说也集中体现了雨果的“美丑对照”的原则，吉卜赛少女爱斯梅拉达的美貌与敲钟人卡西莫多的丑陋，她的善良与弗罗洛的狠毒，她的钟情与弗比斯的轻薄，都形成了极鲜明的对比。
32．《祝福》选自《仿徨》，作者鲁迅。
33．《老人与海》的作者海明威，美国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖，小说的主人公是桑地亚哥。
34．《蜀道难》作者李白，字太白，号青莲居士，唐朝伟大诗人，有“诗仙”之称，艺术上具有浪漫主义风格。
35.《秋兴八首》（其一）、《咏怀古迹》（其三）、《登高》的作者杜甫，字子美，自称少陵野老，也称杜少陵，亦称杜工部，他的诗被称为“诗史”，他是唐代现实主义诗人，也被
后世尊称为“诗圣”。诗的风格沉郁顿挫。三吏：《石壕吏》《潼关吏》《新安史》。三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》。
36.《琵琶行（有序）》作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人，新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
37.《锦瑟》《马嵬》的作者是李商隐。晚唐著名诗人。
38.《寡人之于国也》选自《孟子》。孟子名轲，字子舆，孔子三传弟-子。《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书。
39.《劝学》选自《荀子》。《荀子》，战国末期思想家荀况所作。荀子，名况字卿，儒家的最后代表人物，避汉宣帝刘洵的讳称孙卿。
40.《过秦论》的作者贾谊，西汉洛阳人，文学家。
41.《师说》的作者韩愈，字退之，祖籍昌黎，世称韩昌黎。他是唐代“古文运动”的倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。
42.《运动游戏之谜》的作者是周立明。
43.《宇宙的边疆》的作者是卡尔·萨根，美国科学家，科普作家。
44．《一名物理学家的教育历程》的作者是加来道雄，日裔美国物理学家。
45．〈红楼梦〉是清代乾隆时期问世的一部长篇小说，作者曹雪芹，名霑，字梦阮，雪芹是他的号。现在人们说起《红楼梦》，往往指的是曹雪芹的前80回和高鹗的后40回续书的总称。《红楼梦》的情节主线是贾宝班与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧。
46.马尔扎克，法国作家，19世纪最具代表性的现实主义大师大之一。他的《人间喜剧》包括九十多部（篇）小说，描写了两千四百多个人物。长篇小说《高老头》是《人间喜剧》的序幕，在《人间喜剧》出现的一些重要人物都是在《高老头》中第一次出场，《高老头》的主要人物有面条商高老头，穷大学生拉斯蒂涅，江洋大盗伏脱冷。
47.《窦娥冤》的作者关汉卿，号已斋叟，金末元初大都人，元代戏曲家。
48.《雷雨》的作者曹禺，原名万家宝，祖籍湖北潜江，生于天津，现代剧作家。《雷雨》写了周鲁两家八个人物由于血丝纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。《雷雨》中的主要人物有周朴园、侍萍、周萍、鲁大海、周冲、鲁贵、四凤、繁漪。
篇3：机关单位春节对联
全文共 438 字
+ 加入清单上联：按经济规律发展经济
下联：为人民利益造福人民
上联：处处替人民着想
下联：事事与群众商量
上联：辞旧岁为国聚财应收尽收无滴漏
下联：迎新春以德治税遵法守法不徇私
上联：福泽百姓方为好
下联：绿遍九州始是春
上联：贯彻群众路线
下联：发扬民主作风
上联：加强法制万民同乐
下联：发展经济百业齐兴
上联：检验真理靠实践
下联：制定政策为人民
上联：将革命进行到底
下联：为人民服务终生
上联：举贤任能兴国计
下联：治穷致富利民生
上联：开发财源为民致富
下联：唯才是举替国进贤
上联：老前辈举贤荐能高风亮节
下联：新一代承先启后继往开来
上联：明察秋毫审案事实为根据
下联：执法无私量刑法律是准绳
上联：人民力量掀天揭地
下联：群众智慧倒海移山
上联：任劳任怨挑重担
下联：全心全意为人民
上联：伸张正义扶善安良倡正气
下联：严明法纪惩凶除害去邪风
上联：为国聚财依法治税愿掏丹心书日月
下联：替民分忧论功行酬甘洒碧血扭乾坤
上联：问寒问暖时时体察群众疾苦
下联：知冷知热处处关心人民生活
上联：胸怀祖国利益坚持真理
下联：甘当人民公仆不搞特权
篇4：主要文学创作基本特点的归类
全文共 1375 字
+ 加入清单1、《论语》的艺术特色有：①浅显、简练、富于哲理性。②在简单的对话中表现人物形象。
2、《墨子》的艺术特色有：①质朴少文采，但逻辑性很强。②善于运用具体事例来说理，从具体问题的争论进而为概括性的辩难，是说理文的一大进展。
3、孟子散文的艺术特色有：①气势充沛，笔力锋芒，富于鼓动性，有纵横家、雄辩家气概。②常用巧妙的譬喻和寓言式的小故事来阐明道理，生动而有说服力。
4、庄子散文的艺术特色有：①想象奇幻，构思奇特，极富浪漫主义色彩。②好用各种比喻和寓言来阐明道理，寓抽象概念于具体形象。②行文汪洋恣肆，变化万端。
5、《苟子》的艺术特色是：体系完整，长篇大论，论点明确，论证严密，巧譬博喻，句式整齐。
6、《韩非子》议论透辟，观点鲜明，切中要害，标志着先秦理论文的进一步发展。
7、《战国策》的艺术特色是：①叙事说理铺张渲染，纵横您肆。②善用比喻和寓言故事。③刻划人物，鲜明生动。
8、《离骚》的艺术特色是：①273句，2400余字，是我国古典文学中最长的抒情诗。②塑造了诗人伟大爱国者的主体形象。③融铸神话传说，驰聘想象，创造出神奇瑰丽的境界以表现对理想的热烈追求，具有浓郁的浪漫主义色彩。④继承和发展了《诗经》的比兴手法，香草美人，寄托遥深。
9、《吕氏春秋》是一种系统化的集合许多单篇的说理文，层层深入最负条理，往往以寓言故事为譬喻，富有形象性。
10、《史记》的艺术特色有：①塑造了丰富多彩的、性格鲜明的一系列人物形象。②谋篇布局，独具匠心、善于选择、剪裁和集中史料，善用“互见法”，善写大事和紧张场面，并以细节描写来刻划人物。③寓褒贬于叙事，有强烈的抒情性。④语言生动、准确、灵活。
11、《孔雀东南飞》的艺术特色有：①是我国古代最长的叙事诗，代表了汉乐府的最高艺术成就。②成功地塑造了刘兰芝、焦仲卿等几个鲜明的人物形象。③情节曲折，结构完整，结尾富有浪漫主义色彩。
12、曹操诗歌创作的特色有：①大都用乐府旧题表现新的内容。②风格苍凉悲壮。
13、《世说新语》的艺术特色有：①善于通过富有特征性的细节勾勒人物的性格和精神面貌，使之栩栩如生。②记事与记言相结合。③语言精炼含蓄，隽永传神。
14、陶渊明田园诗的艺术特色有：①风格完整，意境深远。②语言平淡自然、富于韵味。③对田园有着真挚的爱，情景交融。
15、南朝乐府民歌的艺术特色有：①体裁短小，多为五言四句。②语言清新自然。③广泛运用双关语。
16、《搜神记》的艺术特色有：①行文简洁质朴，有魏晋史家的行文特征。②一些名篇结构完整，情节较丰富，粗具短篇小说的规模，人物形象比较鲜明。
17、王维诗歌的特色有：①融诗情画意于一体。②风格清新淡雅、意境幽远。
18、李白诗歌的风格是：飘逸、奔放、雄奇、壮丽。
19、杜甫诗歌的风格是：浓郁顿挫。
20、岑参诗歌的风格特点有：感情真实、气势磅礴、想象新奇、格调激越。
21、白居易诗歌的特点是：①通俗易懂、雅俗共赏。②常用对比手法。③注重人物描写。
22、李商隐诗歌的特色有：①诗歌风格雄浑悲壮。②词作兼有豪放和婉约之长。
23、柳永词作的特点有：①多写都市繁华景象及青楼歌妓的生活。②尤善于表达羁行役之苦。③大量制作慢词。④以铺叙见长。
24、辛弃疾词作的特色有：词风以豪放悲壮为主，“慷慨纵横，有不可一世之概”。
25、《三国演义》艺术特色：①善于刻画人物形象。②语言传神、生动、准确。
篇5：新版八上语文文学常识
全文共 1832 字
+ 加入清单导语：文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。以下是小编整理新版八上语文文学常识的资料，欢迎阅读参考。
《合欢树》史铁生,中国作家、散文家。代表作品《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》 《善良》王蒙，中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说，其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。
《人生的境界》冯友兰，字芝生，河南南阳人。中国当代著名哲学家、教育家。
他的著作《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》、《贞元六书》等已成为20世纪中国学术的重要经典，对中国现当代学界乃至国外学界影响深远。被誉为“现代新儒家” 。
《南州六月荔枝丹》贾祖璋，著名科普作家与编辑家。中国科学小品文的开拓者之一，中国科普作协第一届副理事长，中国民-主促进会第四、五届中央委员。
《边城》沈从文，中国著名作家，原名沈岳焕，作家、历史文物研究家。14岁时，代表作《长河》、《边城》等小说。
《林黛玉进贾府》曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，清代著名小说家，代表作《红楼梦》
《士兵突击》兰晓龙，编剧。代表作《红星照耀中国》，《士兵突击》、《我的团长我的团》、《生死线》。
《荷塘月色》朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。现代杰出的散文家、诗人、学者、民-主战士。代表作《欧游杂记》《伦敦杂记》，散文集《你我》。
《我爱这土地》艾青，现代文学家、诗人。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河―――我的保姆》。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。
《雨巷》戴望舒，名承，字朝安，小名海山。诗人，翻译家。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》，《卖艺童子》和《母爱》，曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。
《雷雨》曹禺，原名万家宝，中国现代话剧史上成就最高的剧作家。代表作《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》，被人称为“中国的莎士比亚”。
《窦娥冤》关汉卿，元代杂剧奠基人，“元曲四大家”之首。晚号已斋、已斋叟。与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。代表作《单刀会》、《单鞭夺槊》、《西蜀梦》等，关汉卿塑造的“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响一粒铜豌豆”（〈不伏老〉）的形象也广为人称，被誉“曲家圣人”，西方称之为“东方的莎士比亚”。
《将进酒》李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。
他所作诗歌，总体风格豪放俊迈，清新飘逸，大气磅礴，气势十足。既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐-败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神，极具浪漫主义情怀。
《琵琶行》白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
《念奴娇 赤壁怀古》苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，宋代重要的文学家，宋代文学最高成就的代表。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等
《雨霖铃》柳永，原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，北宋著名词人，婉约派代表人物。柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人， 也是两宋词坛上
创用词调最多的词人。柳永大力创作慢词，将敷陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语，以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远影响。
《师说》韩愈，字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省孟州市）人，唐代古文运动的倡导者。谥号“文”，“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《师说》等等。他提出的文道合一、气盛言宜、务去陈言、文从字顺等散文的写作理论，对后人很有指导意义。
注：查看本文详细信息，请登录安徽人事资料网 站内搜索：中职语文文学常识
篇6：单位证明信的写作方法
全文共 638 字
+ 加入清单导语：工作证明是指我国公民在日常生产生活经营活动中的一种证明文件，一般用于职称评定、资格考试、工作收入证明等。其需要工作单位出具，并加盖单位鲜章方有效。所以下面小编整理证明信的写作方法，希望有所帮助。
一、证明信的概念
证明信是证明某人身份、经历等惰况以及证明某个事件原委、真-相的专用书信，单位证明信格式。
二、证明信的种类
从写作者来划分，可分为以组织名义出具的证明信和以个人名义出具的证明信。从证明信的用途来看，又可分为作为材料存入档案的证明信、证明丢失证件等惰况属实的证明信和作为证件使用的证明信。
三、证明信的作用
证明信对了解和考察有关人员和事件的真实惰况，有着重要的证明、参考作用。
四、证明信的结构和写法
证明信一般由标题、称谓、正文、结尾、落款和日期几部分组成。
1标题
在第二行居中写“证明信”三宇。
2称谓
标题下顶格写收信单位名称，其后加冒号。
3正文
另起一行，前空两格，写清需要证明的事项。
4结尾
另起一行，前空两格，写“特此证明”，以收束全文。
5落款和日期
在正文右下方先写明证明单位名称或个人姓名，并加盖公章或私章。在
落款的下方写明具体的年、月、日。
如果是以个人的名义出具的证明信，出具证明者所在单位须签署意见，说明出具证明者的一般表现，并对证明信上所写的材料做出表态，以供需要证明信的单位鉴别证明信的可靠程度。在签署意见的右下方，写上单位名称和日期，并加盖公章。
五、证明信的写作要求
1要言之有据，证据确凿，不能隐瞒真-相，弄虚作假。
2用语准确、明晰，切忌含糊其辞，模棱两可。
篇7：单位领导新春贺词
全文共 995 字
+ 加入清单日月开新元，神州谱华章。在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表中共商洛市委、商洛市人民政府，向全市父老乡亲，向工作在各条战线的同志们，向广大离退休老干部、老同志，向驻商队伍官兵和公安民警，向所有关心支持商洛建设发展的各界朋友，致以新年的问候和美好的祝愿！
回首20xx年，商洛发展非同寻常、精彩纷呈。一年来，我们牢牢把握稳中求进工作总基调，聚焦落实“五个扎实”和“五新”战略，奋力打好“五大攻坚战”，成功跻身全省追赶超越第一方阵。一年来，我们合力脱贫攻坚，产业扶贫、搬迁扶贫、生态扶贫、就业扶贫等各项扶贫措施精准全覆盖，年度减贫目标如期实现。一年来，我们着力调结构、换动能，盘龙药业成功登陆深股“创业板”，全市工业总产值有望突破千亿大关，商洛香菇、核桃享誉全国，山地农产亮相首都。一年来，我们统筹城乡发展，扎实开展“四城联创”，打造特色小镇、装扮美丽乡村，宜居商洛魅力彰显，城乡面貌焕然一新。一年来，我们持续加强生态建养，精心呵护绿水青山，巩固扩大生态优势，扎实推进全域旅游，吸引4000多万人畅游商洛、流连忘返。一年来，我们坚持民生优先，着力解决上学难、办事难、停车难等民生难题，“十件实事”有效落实，社会保障体系不断健全，人民幸福指数不断攀升。这些骄人成绩，再次展现了商洛人民自强不息、奋力拼搏的时代风采！
展望2018年，党的会议开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，接力奋战“十三五”，决胜全面小康社会，我们重任在肩、责无旁贷。我们将全面贯彻党的会议精神，以习同志新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，按照高质量发展的要求，践行“五个扎实”要求，紧盯追赶超越目标，全面落实“五新”战略任务，接力打好“五大攻坚战”，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作，推动质量变革、效率变革、动力变革，促进经济社会持续健康发展，让全市人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
心有凌云志，无高不可攀。2018年，将是生机勃勃、充满希望的一年，让我们紧密团结在以习同志为核心的党中央周围，在省委、省政府和市委的坚强领导下，担当尽责、倾心尽力，奋力谱写创新幸福美丽商洛建设精彩华章！
祝愿伟大祖国繁荣昌盛！
祝愿商洛明天更加美好！
祝愿全市人民阖家欢乐，幸福安康！
2018年1月1日
篇8：文学之梦作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单不知不觉我慢慢长大，渐渐地迷上了读书。竟到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的地步，因此心中也就有了一个文学之梦。
我喜欢与文学亲密相处。我爱读书，不论诗歌、散文还是小说，总是那样吸引我，就像我一直所喜爱的零食一样诱惑着我。那本好书，篇篇美文记录着我成长的足迹。
我对书从来是来者不拒！几度花开花落，我执着地做着我的文学之梦。后来我接触到了《张爱玲散文集》《郭沫若诗集》……我竟有种“梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉，我找到了真正属于我的快乐，那就是与文学共同成长。
眼前，有一个难得的机会来圆我的文学之梦，那就是学校开办了“校园文学社”。对于一个对文学的挚爱者，我会把握住时机来竞选文学社社长之位。一定会有人说我自不量力，可我会用我对文学的忠诚来证明我自己。
如果我当上了社长，我会帮助同学们曾强对文学的兴趣。像我一样，欢乐的日子听着“阳春白雪”，和着苏轼低吟：“明月几时有，把酒问青天。”哀伤的日子里，把李清照词的哀伤记于日记中。下雨的日子，倚窗而坐，捧着朱自清的散文集，让优美的文字敲击我们的心扉。夜里则孤灯相伴，心随三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜读席慕容的《写给幸福》，与罗兰交流《寂寞的感觉》，和冰心一起品味《人生的感悟》……
如果我当上了社长，我会给所有文学爱好者一个展示自我的平台，让他人可以展露自己的文采，倾听自己的感情，讲述自己的经历，让校园文学社成为所有文学爱好者的乐园！
请大家支持我，圆了我这个文学之梦吧！
篇9：2024公务员文学常识积累复习资料
全文共 764 字
+ 加入清单1.下面各项中表述有误的一项是( )。
A.孟子是战国时思想家、教育家，名轲，字子舆。
B.《再别康桥》的作者是余光中，现代诗人、散文家，浙江海宁人。
C.《日出(节选)》中的戏剧冲突是围绕着小职员黄省三和银行襄理李石清展开的。
D.《读》选自《海涅选集》，作者海涅，德国诗人。
2.选出下列说法有误的一项( )。
A.《观沧海》的作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。
B.龚自珍，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。
C.《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家。
D.《桃花源记》的作者陶渊明是东晋著名诗人。
3.选出下面文学常识表述正确的一项( )。
A.《威尼斯商人》的作者莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。
B.鲁迅在《故乡》、《藤野先生》、《孔乙己》等小说里塑造了个性鲜明的人物形象。
C.《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《小石潭记》都是山水游记。
D.《茅屋为秋风所破歌》的作者是唐代诗仙李白。
4.下列说法不正确的一项是( )。
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。《史记》是我国第一部纪传体通史。
B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。
C.鲁迅先生的叙事散文《藤野先生》，精选若干材料，表现了藤野先生的伟大人格，颂扬了他对中国人民的友好感情。
D.“我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾。”这句台词表现了陈毅市长尊重人才、求贤若渴的性格特点。
5.“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”为哪位诗人的作品?( )。
A.李白 B.杜甫 C.李商隐 D.李清照
正确答案：
1.B 2.C 3.B 4.B 5.D
篇10：编导必备文学常识大全
全文共 1661 字
+ 加入清单1、 古希腊讽喻故事集《伊索寓言》，相传为奴隶伊索所作。
2、 中世纪意大利伟大诗人但丁所写的《神曲》，原名《喜剧》，包括《地狱》、《炼狱》和《天堂》三部分。
3、 意大利文艺复兴时期的代表人物薄迦丘的代表作是《十日谈》。
4、 文艺复兴时期，西班牙最杰出的作家是塞万提斯，其代表作《堂吉诃德》是世界文学的不朽名著。
5、 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大大戏剧家和诗人，其代表作有讽刺喜剧《威尼斯商人》，四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
6、 拉伯雷是法国十六世纪最重要的作家，其代表作是长篇小说《巨人传》。
7、 十七世纪法国著名喜剧作家莫里哀的代表作，有讽刺喜剧《伪君子》。
8、 十八世纪英国启蒙主义文学的代表作家笛福，其代表作为小说《鲁滨逊漂流记》。
9、 斯威夫特是英国启蒙运动中的讽刺小说家，其代表作是《格列佛游记》。
10、 歌德是德国伟大的诗人、小说家和戏剧家，其代表作有书信体小说《少年维特之烦恼》、诗剧《浮士德》，后者的创作延续了六十年之久。
11、 席勒是德国著名的诗人、剧作家。其代表作有戏剧《强盗》、《阴谋与爱情》。
12、 拜伦是英国进步的浪漫主义诗人，其代表作有诗体小说《唐璜》。
13、 雪莱是与拜伦齐名的英国诗人，《解放的普罗米修斯》是其最优秀的作品。
14、 《德国，一个冬天的童话》、《西里西亚的纺织工人》是德国诗人海涅的代表作。
15、 雨果是法国积极浪漫主义文学的奠基人和杰出代表，其最著名的小说是《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。
16、 司汤达是法国十九世纪批判现实主义文学的奠基人，长篇小说《红与黑》是他的代表作。
17、 巴尔扎克是法国伟大的批判现实主义作家，其代表作《人间喜剧》包括96部长篇小说和中、短篇小说，其中重要作品有《高老头》、《欧也妮葛朗台》等。
18、 福楼拜是法国现实主义著名作家，《包法利夫人》是其代表作。
19、 狄更斯是英国十九世纪批判现实主义文学的杰出代表，他的第一部长篇小说是《匹克威克外传》，他的第一部自传性质的小说是《大卫科波菲尔》，《艰难时世》、《双城记》是其后期创作的代表作。
20、 萨克雷是英国批判现实主义的优秀作家，其代表作是讽刺小说《名利场》。
21、 夏洛蒂勃朗特和她的妹妹爱米丽勃朗特，都是英国杰出的现实主义小说家。前者写了自传体小说《简爱》，后者写了小说《呼啸山庄》。
22、 莫泊桑是法国十九世纪末优秀的批判现实主义作家，《羊脂球》是他的成名之作，《项链》、《我的叔叔于勒》是他的名篇。
23、 罗曼罗兰是法国后期批判现实主义著名的作家，长篇小说《约翰克利斯朵夫》是其代表作。
24、 左拉是法国著名作家，《卢贡——马加尔家族》（包括《娜娜》、《萌芽》、《金钱》等20篇长篇小说）是其代表作。
25、 易卜生是挪威戏剧家，《玩偶之家》是其影响最大的一部作品。
26、 安徒生是丹麦著名童话作家，《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等都是脍炙人口的名篇。
27、 斯托夫人是美国十九世纪著名女小说家，其代表作是《汤姆叔叔的小屋》通过老黑奴汤姆的命运，控诉了南部反动的蓄奴制。
28、 十九世纪美国著名的民主诗人惠特曼，其诗集《草叶集》，对我国新诗产生过影响.
29、 马克吐温是十九世纪美国杰出的批判现实主义作家，其代表作有长篇小说《镀金时代》、《汤姆索亚历险记》、《哈克贝利费恩历险记》、《百万英镑》等，短篇小说《竞选州长》。
30、 俄国伟大诗人普希金的代表作是诗体小说《叶甫盖尼奥涅金》、历史小说《上蔚的女儿》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。
31、 果戈理是俄国十九世纪批判现实主义文学的奠基人之一，其代表作是五幕喜剧《钦差大臣》、长篇小说《死魂灵》。
32、列夫·托尔斯泰是俄国伟大的批判现实主义作家，其代表作有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
33、 契诃夫是十九世纪俄国杰出的批判现实主义作家，其代表作有中篇小说《草原》、《第六病室》、短篇小说《变色龙》、《万卡》、《套中人》、剧本《万尼亚舅舅》、《三姊妹》、《樱桃园》等。
篇11：我爱文学作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单我十分的喜欢文学作品，因为文学能给我带许多知识和乐趣。记得著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而且我曾还因为要看书，而躲在棉被里窃读呢！
我曾经在快期末考试的时候，特别爱看课外书。有一次复习完以后爸爸要我在早一点睡觉，可是我躺在床上就是怎么也睡不着。这是我突然想到了一个读书好办法：就是在棉被里读书。我从书房拿了一本《青铜与葵花》带房间里，又从书桌上拿了手电筒，就这样我准备充分的在被子里看起了书。虽然这样看书十分的累，但我还是乐在其中。但是始料不及的事还是发生了：我一不小心把放在床头的书抹到了地上。听着地上传来的巨大声响，我躲在被子心想：这下惨了！爸爸一定会知道我在看书的事情。看来老爸又要骂我了！
我在棉被里心惊胆战的等着爸爸走路的声响，我等了半天都没有人来，我才松了一口气。爬出被窝把刚才的掉下的书捡了起来，小心的放好才重新回去看书。就这样我一直看书看到11：30分才开始有了睡意。
我喜欢文学，因为文学给我带来了许多乐趣，而且它还能让我的作文水平得到提高，也能让我的知识面更加广泛。文学的书一般都是对我们有益而无害，只要我们多读书我们的文学水平还是会继续得到提升的。多读书，对我们的好处是很大的，希望大家以后可以多多读书。有一句俗话说的好“学到老，活到老”我们也要学到老，活到老。做一个有学问的人，就算有学问我们也要继续学习。我爱文学！
篇12：中国传统文学常识归纳
全文共 2072 字
+ 加入清单董西厢 是指金代下层文人董解元根据唐代著名诗人元缜的小说《莺莺传》，利用当时流行的诸宫调形式编写的一本《西厢记诸宫调》，被后人称为“董西厢”。在情节上，“董西厢”对《莺莺传》做了很多修改和补充，特别是改变了故事结局，使佳人才子终成眷属。
《大雅堂乐府》 是明朝初期剧作家汪道昆所著的杂剧。全剧四折，每折演一个故事，各自独立，均以历史上文人乐道的故事为题材，传达一种文人的雅兴与情调。剧目为《高唐梦》、《洛水悲》、《五湖散》、《远山戏》。
《鸣凤记》 是南戏向传奇转化期的作品，产生于隆庆年间，是一部关切当代政治事件的剧作，作者说法不一。剧本表现嘉靖时期夏言、杨继盛、董传策等忠义之士与奸臣严嵩父子的斗争，从而维护嘉靖皇帝的“圣明”品性。该剧虽以政治事件为创作对象，但在情节的组织安排上注意对事实的裁剪。此剧由于人物品格极端化，矛盾冲突显得格外强烈，是当时戏剧中少有的。语言骈俪雕琢，过多地引经据典，显得古板造作。
简答：简述《梧桐雨》一剧的艺术成就。
答案要点：（1）浓郁的抒情性，表现在：a．曲辞缠绵徘侧，细腻传情；b．以梧桐为全剧结撰的中心，梧桐自身带有的忧郁色彩，增加了抒情的伤感，同时使剧情更加紧凑。（2）塑造了男主角唐明皇这样一个多情的情人形象。（参考《元明戏曲》29—32页）
简答：简述梁辰鱼《浣纱记》在中国戏曲史上的价值。
答案要点：（1）是最早用改革后的昆山腔演唱的剧本，它使昆山腔在戏曲舞台上迅速流传开来；其中一些出在后世久演不衰。（2）对历史兴亡的思考，代表了明传奇的一个重要主题，并在后来的文人创作中得到更多发挥。（3）以政治和爱情相结合，开创了以离合之情写兴亡之感的手法，对后世传奇创作有很大影响。（参考《元明戏曲187—188页》）
论述：试论王实甫《西厢记》在中国文学史上的独到价值。
答案要点：（1）剧中的张生确立了中国古代小说戏曲爱情故事中多情多感多愁多病的书生形象；（2）在中国戏剧史上首度成功刻画了爱情心理。（3）聪明伶俐、热情正直的丫鬟红娘，成为一种重要的人物类型，影响着后来的创作和生活；（4）剧中矛盾冲突的设计足以示范后人；（5）剧中才子佳人后花园相会，历经磨难终成眷属的故事模式，对后世创作产生了很大影响。（参考《元明戏曲》57—62页）
论述：《牡丹亭》中杜丽娘的形象。
答案要点：杜丽娘是一个具有至情、执着理想的女子：（1）杜丽娘的生活环境令人窒息，这也是那个时代现实中女性的困境；（2）对爱情的大胆主动追求，因情而死，因情而生；这体现了汤显祖的至情观，即情可以超越现实、超越时空。（3）杜丽娘对父母的牵念挂怀，代表了她对现实社会的礼义的回归。（参考《元明戏曲》194—201页）
简答：为什么说唐传奇标志着中国古代小说真正走向成熟？
答案要点：（1）传奇的作者有了自觉的小说创作意识和由此而决定的小说新的审美特征，这是古典小说走向成熟的最重要标志；（2）在内容上，由志怪走向现实，题材扩大，反映了更丰富的社会生活内容；（3）在形式和艺术表现手法上，也有很大提高，这代表了中国古典小说发展的一种质的新变。（参考《明清小说》11—13页）
简答：《西游记》的故事内容可分为哪三个部分？三部分之间是什么样的关系？
答案要点：（1）第一部分一至七回，写孙悟空的出身和大闹三界的故事，为下文描写取经路上惊心动魄的战斗作准备和铺垫；（2）第二部分八至十二回，写唐太宗入冥，交代取经故事的缘起，是一三部分间的过渡；（3）第三部分十三至一百回，写师徒四人历经八十一难，终于取得真经，修成正果，是小说的主体。（参考《明清小说》93一94页）
论述：以周进、范进的故事为例，分析说明《儒林外史》是如何揭露科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害的？
答案要点：科举考试制度造成了封建知识分子以及整个社会对科举的热衷、对功名富贵的追求：（1）周进中举之前的穷困卑微、因追求功名富贵而不得而产生的空虚悲哀以及众人对他的侮辱、蔑视，中举后境遇的变化、众人对他的巴结奉承。（2）范进中举前的凄苦可怜，中举后的发疯和骤然富贵以及众人对他的攀附巴结。这两个故事反映了封建知识分子追求功名至死不肯回头的社会原因，反映了知识分子在科举制度的毒害摧残下扭曲的灵魂。（参考《明清小说》226——228页）
论述：以武松的形象为例，分析《水浒传》人物塑造上现实主义和浪漫主义相结合的艺术特色。 答案要点：《水浒传》中的人物都带有浓厚的理想化色彩，但同时是充满生活气息，真实可信的。例如武松景阳岗打虎一段，用理想化的艺术夸张将武松写成力与勇的化身，以寄托反抗封建压迫的美好理想，却又未脱离生活，而是写得入情入理，真实可信。（1）喝酒的细节描写，一方面用夸张的手法写武松的英雄本色，一方面是因为有酒壮胆力的现实依据；（2）上山过程的描写，不仅写了他独身上山的非凡胆气，还写了他知道真的有虎时的胆怯和犹豫；（3）打虎过程的描写，既写出了武松超然的神威和武艺，又符合生活常情；（4）打虎之后，武松的疲乏无力也是符合常情的。（参考《明清小说》》75—78页》
篇13：雅思写作复习方法
全文共 345 字
+ 加入清单只要把先后顺序理清，用词妥当，就会觉得它本身不难。
描述流程的文章，有一定的规律性叙述要点可以参照查看自己是否写到：
1． 首先说明是做什么工作的过程，目的是什么
2． 准备工作
3． 按时间/过程先后描述
4． 结果
5． 简单总结（可有可无）
描述一个实物/器具的工作过程，文章应分以下几点：
1． 实物是什么，做什么用的
2． 基本结构
3． 工作过程
4． 简单总结
小作文的关键是审图，通过审图需要做到信息全面，并有组织性，语言准确并有多样性。
小作文——关键——审图
1. 信息全面——图表上所有的内容(单位，名称，比例尺，方位)
2. 组织——按照一定的逻辑安排信息的先后顺序(趋势相同或相反，最大最小，上升，下降，方向)
3. 词汇——上升，下降，大幅度，略微，平稳，最多，减少……
4. 语法多样——换主语
篇14：给外国小朋友的一封信
全文共 644 字
+ 加入清单你们好!我是来自中国陕西省宝鸡市的一位小学生。你们虽然不认识我是谁，但是我会带你们去参观一下“四大古国”之一的中国。我们中国有许多雄伟壮观的景色。比如：“五岳、太白山、沙湖、海南岛等各种各样的名山胜景。
大山中，五岳是最具特色的。它们分别是：华山、嵩山、泰山、衡山、恒山，华山的景色是以“险”出名;泰山是以“雄”出名……还有以雪景闻名的太白山，五大景观具全的峨眉山，还有那些不知名的小山。来中国，不看看我们故乡的江河湖海，那你一定会后悔不已。我们中国有以大闸蟹、草鱼、龙虾等海鲜闻名的阳澄湖，还有可以冲浪、游泳的大海滩;以及许多奇异景观的渤海。
我们中国还有两条母亲河——黄河与长江，它们在我们中国流淌了5020__年，而且中国大多数朝代的首都都在它们的两岸;并且有闻名遐迩的青海湖。以前它们很干净，可是现在，人们把生活里的垃圾、废水都排到里面去，我们中国还有一句谚语：“跳进黄河都洗不清。”
介绍完这些景色，现在让我介绍一下我们中国的名胜古迹。中国的紫禁城富丽堂皇，踏上一块块灰色的石砖，好像可以看见那些劳工们被监工打着，一天又一天的建着这个宫殿。而且我们陕西的省会城市——西安。经历过12个朝代的更换变迁。有着“中国八大奇迹之一”的秦始皇兵马俑，虽然它们慢慢地被空气氧化，风吹日晒，它们已经完全不像样了，但人类在努力模拟它们原来的样子。我们虽然隔着千山万水，但是我希望有一天我们能一起去参观这些景色。
祝你们：
学习进步，生活幸福!
一位中国的小朋友：郭宇飞
20__年11月2日
篇15：备战中考的复习话题
全文共 936 字
+ 加入清单--说过，我们都是追梦人。我们的人生之旅才刚刚开始，每一个人都必须为自已的梦想不懈努力，志存高远，不辜负父母对我们的期望，也辜负自己对自己的期望。
很多人认为，好好学习是为了将来能找一份好工作，过上幸福的生活;然而，我并不这么认为，我认为，好好学习，是为了造福整个人类。
也许你要说我太狂妄，但只是为了自己的卑微而生活，这样的生活还是让那些不够狂妄的人去过吧!能为人类做出巨大贡献的人，全球能有几个?但我却要做那几个中的一个!
徐老师说：“并非是梦想不可以成真，而是做梦都想的人实在是太少。”可能与我们惯常所认为的并不一样，那些为人类做出突出贡献的人，最开始时，他们并非都是绝顶聪明的人。哈耶克，牛顿，史泰龙，甚至是爱因斯坦，无不如是。
很小的时候，哈耶克对妈妈说：“妈妈，我想考第一名，可是我只考了第二十七名，而我的同桌他想考第一名就考了第一名。”妈妈不知道该怎么安慰他。后来，又一次考试结束后，哈耶克对妈妈说：“妈妈，我想考第一名，可是我只考了第十七名，而我的同桌他还是想考第一名就考了第一名。”妈妈依然不知道该怎么去安慰自己的孩子。
有一天，当妈妈领着哈耶克一起在海边漫步的时候，突然看到起飞的灰雀和海鸥，便对儿子说：“看，灰雀总是拍打两三下翅膀就可以飞到天上去，而海鸥要想实现同样的目标则总是需要连续拍打翅膀很长时间才行，但最终能飞跃大海、跨越大洋的终究还是海鸥。”哈耶克受到了启发，从此以后像海鸥总是连续拍打翅膀一般拼命地学习，最终他以全校第一名的成绩毕了业。
小时候的牛顿也并不是很优秀，有一次他被同学欺负，他就掐着那位同学的脖子大声吼道：“走着瞧，咱比比，看谁能考得更好。”从此牛顿就拼了命地学习，最终成为了伟大的数学家和物理学家。
尽管史泰龙的父亲是酒鬼，母亲是赌鬼，父亲喝醉了酒就回家打母亲，母亲赌博输了钱就回家打他，但他没有因此而自暴自弃，他对自己说：“难道一个酒鬼和一个赌鬼的儿子就还必须是一个赌鬼或者酒鬼吗?”他选择了写剧本。为了获得拍摄的机会，他总共失败了一千八百多次，但最终还是取得了成功。他是一个荧屏中和现实生活中的双料“硬汉”。
开始之时，这些人都不过都是一些资质平凡或者说平庸的人，但最终他们都对人类作出了巨大的贡献，我们还有什么理由妄自菲薄，自甘堕落?
篇16：小学语文毕业班复习作文辅导
全文共 3789 字
+ 加入清单一、审清题意。即要看懂题目的意思和要求
第一，必须弄清题目要写的对象。
如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。
第二，必须弄清题目要写的范围。
有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。
第三，必须弄清题目要写的重点。
重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。
【练一练】
1．分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）
⑴早晨 ⑵好姑姑
⑶友谊 ⑷比赛
⑸上学路上 ⑹放学以后
⑺我的妹妹 ⑻我和妹妹
⑼我爱劳动 ⑽难忘的一天
⑾和好 ⑿爱晚前
⒀练毛笔字 ⒁这件事教育了我
限制中心的题目有_______________________
限制时间的题目有_______________________
限制地点的题目有_______________________
限制叙事的题目有_______________________
限制写人的题目有_______________________
限制写人物关系的题目有_________________
2．用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。
他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事做对了他的心灵美
二、认真选材
选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：
第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。
第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。
第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。
【练一练】
1.下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。
我学会了；
我喜欢的；
难忘的；
快活的；
真有趣；
教育了我；
2.阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。
芳芳的十个事例
带病坚持到校上课
春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草
帮助军属王大爷搞卫生
热心帮助同学补习功课
下雨了总是撑着伞接送小同学
作业认真， 常受到 老师的赞扬
积极参加清扫红领巾卫生街的活动
拾到钱包交给民警叔叔
一篇作文，反复修改多次
刻苦练习跳高
3.《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：来的是哪位老师？是哪一次或哪几次来？为什么来？来后说了些什么？我当时什么样的态度和心情？先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。
三、把事写具体
记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。
【练一练】
1.下面是《一次拔河比赛》的开头段和结尾段。读后，把比赛过程具体地补写出来，做到详略得当，重点突出。
（开头段）哨子“嘟”的一响，拔河比赛开始了。（结尾段）体育老师猛挥一下红旗，比赛结束了。我们终于取得了胜利。小伙伴跳啊笑呀，沉浸在欢乐之中。
2.“我爸爸是一位有名的外科医生。每当我看到那些患者对他十分尊敬和感激的时候，我想长大以后也要当一名医生。”请你接着写一段话，要求展开丰富的联想具体地写出自己怎样热情地为病人解除痛苦和病人对你的感激之情。
3.这篇《送书》的短文写得具体吗？根据提供的情节，请你将它补充修改，要求写得具体而生动。
六月一日 ，我到新华书店去买书。走进书店，简直象走进了书的海洋。我挤进人群，买了一本《少年作文指导》真高兴。这时，跑过来一位少先队员，只见他很着急的样子。原来他也想买这本书。但书已经卖光了。我把自己的书送给他，营业员阿姨看到这情景，笑了。
四、有条理地记事
无论记事写人，都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。
记叙一件事（或一项活动），要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚，然后按一定的顺序记叙下来。
一般来说，记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果，也可采用倒叙或插叙的方法。
【练一练】
1.把下面的句子整理成一段有条理的话。
清晨，雷声隆隆，下起飘泼大雨，接着电光闪闪，跳进水沟，挽起袖子，只见小华脱掉外衣，卷起裤管，拿起铁锹，一锹一锹地清沟排水，学校的水沟积水不通，我心里很激动，望着他的背影。
2.从学过的课文中选出两篇，分别归纳作者是按什么顺序安排材料的。
3.从生活中选取一件熟悉的事，自拟一个题目，把要写的内容扼要地填在表格里，然后作文。
题目
时间
地点
人物
事情的
经过
起因：
经过：
结果：
五、怎样写好写人的文章
写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。
1．人物外貌描写，就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。
写人物的外貌要注意三点：
第一，写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如：小作者记叙他的老师“那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。”这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。
第二，写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿“眼睛”来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒；当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情；当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。
第三，写人物的外貌，要有先后次序。东一笔，西一笔，就没有条理了。
2．人物动作描写。
人的思想品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，一是要多写他“做了什么“”和“怎样做的”。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加强文章的表现力。
3．人物的语言。
精彩的语言会使读者“闻其声而见其人。”写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点，不能千人一腔。人物对话的表述形式，常用的有以下四种：
⑴先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。
⑵说的话写在前面，然后交代这话是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气等。
⑶先写说的话，然后交代这话是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作等，再接着把话写完。
⑷只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话（群众场合，七嘴八舌，不需要说明说话人时，也不用这种形式。）
4．人物的心理活动。
写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动；也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。
【练一练】
1．下面这段话，写了不同人物的笑：“晚上，弟弟拿着一张讽刺画跑进屋里。大家看了，都笑起来了。奶奶笑，爸爸笑，妈妈笑，姐姐笑，我也笑了。”你能将他们笑的神态写得更具体、生动吗？
2．阅读下面一段话，思考：徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的？找一找描写徐新踢球的动词，并体会他为什么用得确切生动。
放学后，操场上沸腾起来了。我跑去一看，啊！一场小足球赛正在紧张地进行哩！只见徐新同学脚下生风，带球左闪右躲，直奔对方球门。突然一个队员冲过去阻拦，只见徐新用右脚把球一点，猛地一停，又用脚把球住左轻轻一拨，晃过对方。然后，飞起一脚，小足球飞进对方的球门了。
3．以《555和555的对话》为题，写一个对话片断。要求围绕一个中心来写，要体现出人物的感情、性格，刻划出人物说话时的神态、语气，并注意运用对话的形式（如《医生关心病人》、《老师教育学生》、《父母爱抚子女》、《同学之间的一场辩论》、《售货员对待顾客》等）。
4．读下面一段话，用~~~~划出写人物动作的词语，想一想，这些动作反映了人物什么样的心理状态？
每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们采来青草时，心里真美极了。常常情不自禁地蹲在兔笼边，看个不停。有时甚至把兔子抱在怀里，一手喂草，一手给它捋毛，有时还把脸贴在兔子身上。
5．怎样写状物的文章状物是指对动物、植物、器具、建筑物等进行描摹。写这类文章要注意两点：
第一，要仔细观察物品的颜色、大小、形状、质地、用途等。观察得入微，才能得具体。
第二，观察后，按一定的顺序记叙下来，做到条理清楚。
练一练观察一个塑料文具盒，根据表格里的要求，将观察的结果写在“记叙的内容”一栏里。
记叙顺序
记叙的部位
记叙的内容
整体
形状颜色
（外）
大盖
部分
小盖
（内）
文具槽
篇17：高中三国演义文学常识
全文共 2574 字
+ 加入清单导语：《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是曹操，“智绝”是_ 诸葛亮，“义绝”是关羽。下面由小编为您整理出的高中三国演义文学常识内容，一起来看看吧。
《三国演义》是古典四大名著之一，在东汉末年汉室倾颓、土地兼并严重、各地诸侯揭竿而起，战乱纷争，割据争伐，民不聊生到西晋初年一统天下大约100年的历史大背景下，以战争为主线，重点描述了魏蜀吴三诸国之间的政治和军事角逐，最终司马家族司马炎一同三国建立西晋之故事。它淋漓尽致的展示了时代条件下各种纷争矛盾，概括了时代演进趋势，生动的刻画了三国纷争时期群英聚集风云天下的可歌可泣的荡气回肠的故事，尤其兵法三十六计描写穿行其中，最为闪光。对后世，社会生活方方面面影响较大，是中国第一部长篇历史章回体演义小说，作者是元末明初的小说家罗贯中。为涉及四大古典名著文学知识考核的大热门之一。故，在此为考生进行相关练习题目整理，达到练习和巩固并扩充知识的目的。
《三国演义》中的三国是哪三国?_魏、蜀、吴_
公元_280_年，三国又合而为一。
《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如草船借箭、火烧赤壁、舌战群儒、空城计智退司马懿、挥泪斩马谡等。
《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股锏的刘备，使丈八蛇矛枪的张飞和使青龙偃月刀的关羽。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。
1、诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是 _____;而诸葛亮挥泪斩马谡是因为_____一事。
A.赤壁之战、失街亭 B.徐州之战、失荆州
C.襄樊之战、失南阳 D.扬州水战、失十堰
答案：A
2、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“水镜先生”是_____、“卧龙”是_____、“凤雏”是_____ 、“美髯公”是_____、“小霸王”是_____ 、“常胜将军”是_____。
A.司马欣、诸葛孔明、郭嘉、司马懿、孙权、赵云
B.鲁肃、诸葛孔明、庞统、田丰、孙策、黄盖
C.司马徽、诸葛孔明、庞统、关羽、孙策、赵云
D.司马炎、诸葛孔明、许攸、荀彧、孙权、黄盖
答案：C
3、《三国演义》中忠义的化身是_____ ，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：_____、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 。请简要说明。
答：关羽;千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
4、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。这句话描写的人物是谁?用三个词概括性格特点。
答：(1)人物：诸葛亮;性格特点：足智多谋，雄才大略，运筹帷幄;(2)人物：吕布;性格特点：忠肝义胆、有勇无谋、贪恋女色。
5、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用_____的刘备， 使_____的关羽和使丈八蛇矛枪的_____。
A.双股锏、青龙偃月刀、张飞
B.金锏、九环钢刀、张飞
C.锯齿青龙剑、长柄偃月刀、张飞
D.鱼肠青云宝剑、青龙大环刀、张飞
答案：A
6、曹操、孙权、刘备后来分别建立了_____国、_____国、_____ 国。
A.魏、蜀、吴
B.魏、吴、蜀
C.蜀、魏、吴
D.吴、蜀、魏
答案：B
7、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是_____ 所报答的“主”指_____“义释”的是_____ 。
A.关羽，曹孟德，黄盖
B.关羽，刘备，曹操
C.关豹，刘备，曹仁
D.关豹，刘备，鲁肃
答案：B
8、填人名，补足歇后语。
(1)_____借东风，巧用天时
(2)_____借荆州，有借无还
(3)_____进曹营，一言不发
(4)三个臭皮匠，顶个_____
(5)_____打_____，一个愿打，一个愿挨。
A.诸葛亮、关羽、许攸、周瑜、诸葛亮、马谡
B.诸葛亮、关羽、田丰、诸葛亮、鲁肃、马谡
C.诸葛亮、刘备、徐庶、诸葛亮、周瑜、黄盖
D.诸葛亮、孙策、刘备、诸葛亮、周瑜、黄盖
答案：C
9、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是_____ 。涉及到的两个主要人物_____、_____。
A.扬州水战;周瑜、小乔
B.安州之战;大乔、小乔
C.南阳水战;周瑜、鲁肃
D.赤壁之战;周瑜、曹操
答案：D
10、收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾;取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
六出：_____东和： _____ 收二川：_____。
七擒：_____ 北拒：_____ 八阵：_____ 。请简述空缺处的内容。
答：六出：六出祁山 东和：东合东吴 收二川：荆益二川。
七擒：七擒孟获 北拒：北据曹操 排八阵：八卦阵
11、谁在华容道放走曹操?
A.张飞 B.关羽 C.赵子龙 D.田丰
答案：B
12、火烧赤壁之前，周瑜和谁使用了苦肉计?
A.阚泽 B.庞统 C.黄盖 D.许攸
答案：C
13、王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了什么计策?
A.美人计 B.连环计 C.苦肉计 D.瞒天过海计
答案：A
14、下列故事与张飞有关的是?
A.桃园三结义 B.千里走单骑 C.温酒斩华雄 D.过五关
答案：A
15、诸葛亮错用_____痛失街亭
A.张飞 B.马谡 C.鲁肃 D.张晗
答案：B
16、吕布使用的武器是：
A.青龙偃月刀 B.双泉宝剑 C.方天画戟 D.长柄金戈矛
答案：C
17、官渡之战中双方的主要指挥者是：
A.袁术 B.袁绍 C.曹操 D.刘备
答案：BC
18、与赤壁之战有关的事件有：
A.草船借箭 B.黄盖巧施苦肉计 C.三顾茅庐 D.火烧连营
答案：AB
19、刘备死后，立谁为皇帝?
A.刘永 B.刘理 C.刘禅 D.刘濞
答案：C
20、毛主席的古诗作品《浪淘沙·北戴河》之中，其古诗全文如下：
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见，知向谁边?
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，换了人间。
请问其中“东临碣石有遗篇”中的遗篇指的是：
A.《观沧海》 B.《蒿里行》 C.《赤壁赋》 D.《出师表》
答案：A
篇18：阅读文学四世同堂读书笔记
全文共 505 字
+ 加入清单《四世同堂》是一部中国现代长篇小说名著，全书分小羊圈、偷生、事在为人三部。小说开始于抗日战争之前那个黎明前最黑暗的时光，结束于抗日战争胜利的美丽时刻。描述了日本人占领北平，侵略中国期间人们经历的那个最黑暗，最痛苦，最磨练自己的时光。
小说在卢沟桥事变爆发、北平沦陷的时代背景下，以祁家四世同堂的生活为主线，形象、真切地描绘了以小羊圈胡同住户为代表的各个阶层、各色人等的荣辱浮沉、生死存亡。揭露了日本军国主义的残暴罪行，更反映出百姓们面对强敌愤而反抗的英勇无畏。
看完全书，仿佛置身于那血雨腥风的年代里古老的北平城中那处小羊圈，谨慎持家的祁老爷、忠厚善良的天佑老人、文雅略带忧郁的瑞宣、由隐志诗人变为革命斗士的钱默吟、狡猾却正直的白巡长……一个个鲜活的人物仿佛在眼前跳动，漫长的八年，一切北平人身上、一切中国人民身上的困苦屈辱不幸死亡反抗斗争，使我更深切地了解了中华民族活动那段历史，一种愤怒感与一种爱国感油然而生，我为汉奸们所做的一切感到愤怒与惋惜，为国家的灾难所感到悲痛，但是，当看到有人为国家做事，反抗敌人时，我热血沸腾，心潮澎拜，感到要爱护自己的国家，要在国家危难的时刻去尽力做，使我们的祖国不受侮辱和侵略。
篇19：熊猫的资料
全文共 401 字
+ 加入清单今天，熊猫听说动物学校有体育比赛，有爬树.跑步.跨栏。熊猫跑到运动会报名处，大象伯伯说：
“你要报什么啊？”熊猫说：“我要报爬树.跑步.跨栏。”大象伯伯说：“好啊！现在还有十天就比赛了，大家一定要好好练习！”报完名的小动物们每天一大早就起床，信心百倍的都在抓紧练习。可小熊猫依旧睡着懒觉，吃着香香的竹叶，晒着太阳，过着悠闲的生活一天都没有去练习。时间一天一天的过去了，转眼比赛的时间到了。第一个是跑步比赛，小白兔砰砰的几下就冲到了终点。第二个是跨栏比赛，小鹿蹭蹭蹭箭一般似的跨了过去，冲到了终点。熊猫在跨栏时摔了个大马趴！最后一个到达终点。最后一个是爬树，小猴一下就窜了上去，熊猫在树根处望着小猴双手报着树干吃力的向上爬着，累得满头大汗！比赛结束了，小猴.小白兔.小鹿都得了奖，只有熊猫两手空空，熊猫望着大家，哭了起来。
大象伯伯走了过来拉着熊猫关心的说：“孩子要记住，只要平时刻苦努力，才会有好成绩啊！”
篇20：中华的由来的文学常识
全文共 904 字
+ 加入清单五千年前，有一个部落，其族称为“华”。自从汉朝以来，该族群改名为“中华”。19世纪后期，近代民族学术语的“民族”概念被引进我国，“中华民 族”这个民族学词汇产生。虽然“华”、“中华”、“中华民族”这些族称之间有差异，但是其所表达的意思是一样的，都是指生活在中国的民族都成为中华民族。
“中 华民族”的“华”肇始于中国历史上五帝时代之最后一帝舜的名字“华”。“五帝”时代是中国原始社会晚期部落联盟时代。五帝时代的“帝”即部落联盟首领。 “舜”是谥号，即死后所进的尊号。《谥法》曰：“仁圣盛明曰舜。”“有虞氏”最初是舜所在部落的名称。“虞”本是帝尧时掌山之官，即部落联盟中负责管理山 林及山林中鸟兽的部落世袭公职名称。中国上古有“以官为氏”的习俗，即以其在部落联盟中所担任的公职名称为部落名称，故称其部落为“虞”或“有虞氏”。在 虞帝舜时，部落联盟向民族和国家发展。“虞”或“有虞氏”因此演变为朝代名称，如同夏后氏之称为夏朝。按先秦文献记载，有虞氏是中国历史上先于夏朝的第一 个朝代，虽然这个朝代还带有若干部落联盟的痕迹。中国现存最古的一部史书《尚书》，即以《虞书》为开篇。
传说炎帝神农成王之前，在天台山练 出了一身好武艺。一次，他约请天下部落首领，汇聚天台山比武论艺，还邀请了天帝仲裁。由于炎帝神农武艺超群，天帝感到欣慰，想提携炎帝作为人间帝王。便有 意发下一道口谕：“谁能一夜建造一座登天梯，能使茫茫大海之中长出石莲，吾便封谁为人间帝王，统管天下人事。”
炎帝神农果然在一夜间造成了三座排空的天柱峰，怀中抱着一座石莲。天帝一见，万分惊喜，当即封炎帝神农为“赤帝”。随后，天帝沿着天柱峰登上了莲花顶，腾云驾雾，升天而去。
炎帝神农作一代帝王，分管南方天下，南方属火，所以号称“炎帝”。炎帝施行仁政，受到人类拥戴。后来，炎帝神农为了驱瘟除病，造福人类，亲自尝百草，制百药，终于制服了瘟疫。而他自己却因吃了毒草“火焰子”，不幸死于莲花峰下。
炎帝神农的子孙后代，为了纪念他们的先祖，便以“三味生奇花”为缘由，把天台上莲花峰称为“中华”（古代：“华”与“花”相同）。世人为纪念炎帝神农的功德，便沿用此称，把中国叫做“中华”。