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描写春天小学作文精彩20篇

团结一心,奋勇向前,追求卓越,争夺荣誉。今天小编就来分享小学作文精选:团结才能赢得荣誉,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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描写春天的

全文共 478 字

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"沙沙沙","沙沙沙","滴滴嗒","滴滴嗒"春雨像乐队的小提琴和小喇叭奏起了美妙的迎春曲。原来是春姑娘款款地向我们走来。

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。经过一场春雨的洗礼我的家乡更加美丽了!你看,凤凰广场,那里风景秀丽,景色迷人!春天一到,小山坡上的杨柳像春姑娘的辫子随风舞动,那绿油油的小草被春雨叫醒,它慢慢地探出脑袋,热情的向我们打着招呼。山坡上的一角,有许多生机勃勃的桃树。树上长着瑰丽无比的,粉红色的桃花,桃花中间夹着淡黄色的花蕊,花蕊上长着像豆芽一样的绒球,招引来一群群蜜蜂在花间翩翩起舞。

下了山坡,越过小桥,一池无穷碧的荷叶映入眼帘,沉睡了一冬的莲藕,尽力的施展着春的美丽。每一只圆圆的荷叶在春风中摇曳着,一群群金鱼围着荷叶快活的游来游去。好一派江南似的风光啊!

我的家乡在黄河岸边,那里有一道绵延几十公里的黄河大坝。坝上绿树成荫,郁郁葱葱。坝下的黄河水奔腾不息。要是下过一场春雨,那里空气异常清新,有时候还会出现一道道彩虹。林中有几只喜鹊在头上越过,叽叽喳喳地叫着。地上的小野花有红的,白的,紫的,美丽极了!

我爱我的家乡,更爱家乡的春天。

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篇1:描写我最敬佩的人小学生

全文共 1073 字

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敬佩,我敬佩一些人。我敬佩坚持的人,敬佩勇敢的人,敬佩“腹有诗书气自华”的人。许渊冲,中国著名翻译家,2014年获得文学翻译界最高奖项。他翻译了中外名著及无数经典诗歌,可谓“英法中译唯一人”。 I admire some people.I admire those who persist, admire the brave people, and admire those who "have poetry with poetry."Xu Yuanchong, a well -known translator in China, won the highest award in the literary translation industry in 2014.He translated Chinese and foreign famous books and countless classic poems, which can be described as "the only one in English and French translation."

那天,他登上了《朗读者》节目的舞台。他拄着拐仗,一步步向前走着,每一步都坚实,稳重。他坐了下来,开始于主持人董卿,台下的观众朋友以及电视机前的我们将他的故事娓娓道来。

许先生,也可以算是身老而心不老。在给我们讲故事时,94岁高龄的他却精神矍铄,有时边讲边用手比划,有时还带着点小幽默。

当他讲到翻译林徽因的《别丢掉》并回忆那个事件时,惊奇的事情出现了!

谈到青春年华,那懵懂而又苦涩的爱恋,许先生布满皱纹,看似迟钝的脸上呈现出了痛苦的表情,眼眶里的泪水仿佛快要角地,所以许先生赶忙眯起眼睛,将如河流般的泪水阻挡在眼眶里。他的声音开始颤抖,眉毛也开始上扬。最终,他实在无法抗拒悲伤的折磨,声音有颤抖转为呜咽。他的呜咽却感染了在场的许多人,一方面,为这段无果的单恋而感到惋惜;而另一方面,更是因为这样一位94岁高龄的老人还能够如此直率地表达自己的情感,被这位老人的真情流露所打动。

之后,来到现场的他的同事、学生的一部分参与朗读了许先生翻译的文章。铿锵有力的汉语,行云流水的英语,优雅柔和的法语,一字一句,一停一顿,都换起了这位老人对那苍茫年代的回忆,老人的脸庞上显出一种少有的严肃,而心底却又生出一种欣慰与自豪。

“朗读者”已经进尾声,但许渊冲先生的直率、执着和那张历尽沧桑的面庞早已映入我的脑海,而他也成为了我敬佩的对象。

文学志士许渊冲,语译诗文唯一人。

为国争光得赞赏,光辉形象存心间。

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篇2:描写多彩的春天来了话题

全文共 672 字

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春天就是一个需要游玩的季节。今天我跟我的好朋友一起去寻找春天。 Spring is a season that needs to be played.Today I went to find spring with my good friends.

我们走过街道,寻找春天。街道两旁的树木已经是很少了,剩下的几棵也可怜得很。已经是春天了,它们也没长出多少新枝新叶,树枝上有伤痕,这肯定是那些顽皮的小孩子留下的

,树身上还有刻字,刻得都是某某人到此一游等无聊句子。这些树种在这里已经有好几年了,可是从来没有人来给他松土、浇水,有的死了,只剩下一截树根,有的连树根也没有,只有一个土坑。

到沿河公园里去转一转,这里的灌木茂盛,一丛一丛的杜鹃花开了,只是草坪受到践踏,露出一块一块的黄土地。河水是黑色的,上面漂着几个垃圾袋,不时泛起一个个泡沫。我们还闻到了河水发出的臭味,有人说是粪便的臭味,有人说是馊饭的味道,有人说是呛人的氨气味,总之,是什么味道都有。听大人们说,他们小时侯还在这河里游泳、戏水。

我们到了山坡上。这里到处是荒草、野花,虽然到处是逼人眼目的绿色,却看不到成片的树林,当然也没有小动物,仅存的一些动物现在都去动物园受保护了。偶尔听到几声鸟叫,等我们抬头,只看见几只鸟影,它们很快就飞走了,只留给我们一些回忆。

回来的路上,看到路旁到处都是路人随手扔掉的果壳和塑料袋。我们都没有话说,平时只是忙于学习、考试,谁也没有认认真真地观察一下周围的环境,

春天还真是需要我们所有人去维护呢,如果我们不好好维护我们的环境吗,那么以后的春天将会变成什么样呢。

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篇3:描写春天的作文

全文共 365 字

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初春,天气格外晴朗,我到小河边去散步。那里的树真多,我一乍看,有一棵树格外引人注目,树上有许多红色的花,也有许多粉色和紫色的,美丽极了。我仔细一看,原来是一颗假树,树上的花是用灯泡做的。我想:这一定是用来晚上照明的吧!

离假树不远还有一颗高大的柳树,柳树高得好似能碰到云层了!无数根柳条垂了下来,密密麻麻的,就像小姑娘的头发。在柳条上长着一片片小小细细的叶子,不仔细看,就会忽略他们的。一阵阵微风吹过,柳絮在太空中飞舞,给天空添加了快乐的音符,柳条在风中舞动,像在挥手,发出“沙沙”声,像在唱歌!树上的两只黄鹂在婉转的唱着歌,天上飘着的云,它们都夸两只黄鹂唱的歌不错呢!一行白鹭飞向青天,它们飞得越来越高,它们越来越小。柳树下面开着数不清的花朵,草丛里有一只只昆虫,它们在嬉戏声……

我喜欢这十全十美的景色,更喜欢春天生机勃勃的气息!

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篇4:描写成长需要理想小学生

全文共 1101 字

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我有时参加劳动时,我真的希望我当初不是人类那该有多好。因为劳动有时真的让人感到很难受。我想如果自己是一只动物该多么的有意思。比如是一头猪,一只野兔该是多么的享受。但是真的变成这样,那活的也太没价值了。通过这次劳动,我感受到了劳动的价值。 Sometimes when I participate in labor, I really hope that I was not human.Because labor is sometimes uncomfortable.I think how interesting to be an animal.For example, a pig, how much a rabbit should enjoy.But it really became like this, and the living was too worthless.Through this labor, I felt the value of labor.

这是暑假的一天。我和父母在玉米地里除草。虽然当时是早上,但是温度也是很高的。太阳刚一出来,地上已经像下了火。在去田里的路上几乎能把人热死,更别说玉米地里的滋味了。可是不去地里除草又有什么办法呢?父母都在地里我不去心里又过不去。

我就只好乖乖地跟着在地里“享受”去了。一进地里吓了我一跳,我看见地里的草密密麻麻的,好像是种的一样。我们家的玉米很高,不好打药。可是草又多,不除又不行。玉米地里简直不是人呆的地方。地里一丝风也不透,就连玉米叶子像是烤焦了一样有点卷曲。

阳光透过叶子间的空隙照射进来,把人的衣服考得好像快要烧着一样。终于,我的脾气上来了,就大吼:“种什么玉米,你们种的玉米为什么叫我拔草?把玉米拔了给羊吃了算了。”可是父母却一言不发,我就出去凉快了一会。我坐在地畔上想了想,我刚才的行为是非常不对的。我不该那样做!虽然除草十分辛苦,可是父母们又为什么不嫌弃呢?

突然,我想到了原因。父母是为了我!父母辛辛苦苦的劳动是为了粮食有了好的收成,卖了好价钱来供我读书!可是我怎么那样做?我又重新走到玉米地里,鼓足了勇气向父母道了歉。父母却说:“其实你不用拔草,只要明白我们的期望,把你的书念好就行!”可是我的学习也不好。我不知该如何办。我感觉现在抓紧学习有点迟了,但是我一定会努力学习的。把我的书念好,以后孝敬我的父母,让他们过上好日子。

通过这次劳动,我受益匪浅!虽然只是一次小小的劳动,却让我产生了许许多多的感受。我一定会向我的理想大步奔去,实现我的理想。同时,我希望全天下的孩子好好孝敬自己的父母,珍惜现在这个黄金时期,好好学习!

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篇5:描写春天田野的日记400字

全文共 442 字

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星期天,风和日丽,天空湛蓝湛蓝的,片片白云在蓝天上悠闲地飘来飘去。我和妈妈一起去田野里找春天

哇,春天的田野好美呀!有绿油油的一眼忘不到边的麦田,有路边刚刚破土的小草和刚刚盛开的小花,还有池塘里的冰也都融化了。

走进麦田,绿油油的麦苗都长到一拃高了,微风徐徐吹来,麦苗跳起欢快的舞蹈,绿色的波浪一起一伏,好像在赞美春天。

来到柳林,我发现柳条上凸出一些疙疙瘩瘩的小东西,走近一看,原来是柳树上发出的芽,扁圆扁圆的,嫩绿中带着淡淡的粉红色,这颜色漂亮极了!

在路边,我发现一些小小的黄花,样子很像向日葵,虽然它很小,也闻不到什么香味,也不起眼,但是它也在为春天的美做贡献啊!旁边一丝丝,一丛丛的小草从地里钻了出来,细细嫩嫩的,嫩得 似乎轻轻一碰就会变成碎末儿,黄绿黄绿的颜色有些淡,草地毛茸茸的,抚摸上去十分舒服,就像在摸小鸡的绒毛。

池塘的冰融化了,深绿色的水荡漾出春的暖意。一阵柔柔的春风吹来,水面荡漾起了一层一层的波纹,好像在赞叹:“春天真美啊!”

我喜爱生机勃勃的春天,更爱画一样的田野。

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篇6:小学生一年级话题作文春天来了

全文共 739 字

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春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小溪里,春天在那嫩叶上..... Where is the spring? Where is spring? Spring is in that creek, spring is on that tender leaves .....

今年的春好像个害羞的小姑娘,来的稍晚了些。但当她真的到来时,冰雪被她的柔情融化了,小燕子被她的美丽所吸引了,纷纷飞回来。这群小精灵像是春天的使者,叽叽喳喳的传递着春天的消息。

当你走在那林间小路上,你就会闻到一股春天的气息。对,是花儿,它们是春天最美丽的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它们美丽、柔情。有的婀娜多姿,有的美丽动人。桃花有着粉嫩的花瓣,迷人的香气。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美来回报春天。

我们在欣赏、赞美桃花的时候,不要忘了为春天默默奉献生命的小草。它们也伴随着春天的脚步来到了人间。瞧,那一颗嫩芽,悄悄的探出了小脑袋。又是一个新生命呀!在不知不觉间,光秃秃的路旁,已是一片绿色。小草们手拉着手,为养育它们的大地母亲献上了积蓄了多年的绿。

春天是蕴育生机的季节。无数个小生命就是从春天开始了它们一生的开端。看,一颗小种子被春叫醒了。它们纷纷探出了小脑袋,想快点儿看看这美丽的世界。一场春雨过后,这些小可爱们好像都在说:“喝饱了!喝饱了!”我想,这一颗颗小种子到了夏天已经长大了,学会了生存,学会了奉献。秋,它们已成熟了,不再青涩、稚嫩。冬,它们走向了生命的末端,但明年春天它们又会焕发出新的活力。

春,有人为她高歌,有人为她低吟。古今中外,有多少诗人作家描写春天的美丽,描写春天的柔和。有多少名人画家绘画春天的生气,绘画春天的激情,展现春天迷人的风采。

我爱春天,爱她蕴育万物的精神。

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篇7:我爱春天作文小学生

全文共 459 字

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冬去春来,万物复苏,一片欣欣向荣的景象,怎么能不让我爱你呢——春天!

春风吹拂着大地温暖极了,和煦的阳光让冬天的积雪融化,汇集在一起,变成了一条条小溪,小溪流一边欢快的向前奔跑,一边和岸边的小草握手,打着招呼。

在森林里,各种花儿开的多么美丽、多么灿烂,小蜜蜂不停的上下飞舞、辛勤地采蜜做糖。蜂蜜的香味引的睡了一个冬天的黑熊也走出洞来,伸伸懒腰,活动活动筋骨,准备觅食。你看那边小松鼠只见刚刚还在这棵树上摇晃着树枝,一眨眼已经跳到那边的树稍上,原来它在练习“低空跳伞”呢!只听见一阵“叽叽喳喳”的声音,你快抬头看,原来是大雁排着人字形的队伍飞回老巢,报告这春天的来临。

在河边,小鸭子一摇一摆的走到河边嬉戏,这真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。一群群小蝌蚪甩着长长的尾巴,在找他们的妈妈呢!快看,岸边那一排排柳树都抽出了新芽,嫩绿嫩绿的,随风摇摆着,多像春姑娘的麻花辫呀!

在马路边,粉红粉红的桃花、嫩黄嫩黄迎春花、还有那叫不出名字的各色小花把马路点缀的,好似一匹锦缎。

感谢大自然母亲赐予我们这美好的一切,我爱你,春天!

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篇8:写春天的景色的作文小学四年级

全文共 501 字

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一缕缕阳光,洒向校园,显得那么温暖明媚,微风迎面吹来,还略有几分寒意,但已不那么刺骨了。噢!春天来了,校园里万物复苏,到处生机勃勃,美景如画。

一进校门便看见一排卫士似的白玉兰全然没有往日的威严,一朵朵雪白的玉兰花给它增添了许多温柔,还不时发出一阵阵沁人心脾的清香。行政楼旁迎春花的丝丝头发上,仿佛戴着许多黄色的小发夹,又仿佛用千万个小铃铛摇啊摇,向路人昭示着:春天来了!它可真是个报春使者。花坛里的粉红的桃花羞答答地开了,像娇羞的小姑娘,羞得满脸通红,使我不由的想起了“人面桃花”。教学楼旁的海棠花,开得灿烂,红得鲜艳,点缀在绿叶中,从远处看,正可谓是万绿丛中点点红。校园里最美的花要数是小巧玲珑的红叶李。它艳丽的花朵非常吸引我,有的上下错落,有的左右依偎,有的单枝绽放,有的隔树相望,有的全然怒放,有的正含苞欲放,有的还是花骨朵——学校各个角落里的奇花异卉也都像赶集似的聚拢来,那些不知名的花儿也都争芳吐艳,互相比美。

同学们也显得生机勃勃,他们早已脱去厚厚的冬装,大都穿上了漂亮的毛衣。俗话说“一年之计在于春”,同学们都在珍惜这美好的学习环境,刻苦学习。

我爱校园的春天,校园的春天处处充满生机与希望。

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篇9:感受春天日记500字小学满分

全文共 522 字

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春天在哪里呀?今天阳光明媚,万里无云,我和爸爸妈妈一起去寻找春天。

“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里,这里有红花呀,那里有绿草……”春姑娘用她绿色的袖子拂去了冬天的寒冷,迈着轻盈的脚步向我们走来,将温暖送给人们。

春天在哪里呢?找到啦,找到啦!她在花园里。春姑娘用她那神奇的画笔,刷——刷——,将草地涂绿了。她再轻轻一吹气,花儿开放了,五颜六色,姹紫嫣红。有红的,红的似火焰;有黄的,黄的如金子;有蓝的,蓝的如海洋……有牡丹,有玫瑰,有水仙花……蝴蝶蜜蜂在她们身边翩翩起舞。花儿们在微风中扭着婀娜的身姿,像是在跳舞,身上的裙子各种各样,像是要去参加王子的舞会。

春天在哪里呢?找到啦,找到啦!春天在动物身上。青蛙“呱呱呱,呱呱呱”地叫着。乌龟慢慢地爬着。燕子从北方飞回来了“叽叽,唧唧……”,看,他们在聊天呢。所有动物们都醒来了,大地上一片热闹的景象。动物们的歌声构成了一首美妙的歌曲,真是好听极了。

春天在哪里呢?找到啦,找到啦!春天在小朋友身上。他们脱去了冬天穿的大棉袄,穿上了美丽的花裙子。快乐地在公园里做着游戏,你追我赶,好不快活。

春天来了,春天真的来了。

春天是漂亮的,春天是热闹的,春天是欢快的。我爱春天,爱春天那美丽的景色。

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篇10:描写夜晚的小学作文500字

全文共 652 字

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夏夜,皓月当空,星星闪烁着,老爷爷和小朋友们在院子里的一棵郁郁葱葱的大树下,手拿着扇子,一边乘凉一边听老爷爷讲故事。

小朋友们围坐着老爷爷,听老爷爷讲小马过河的故事。秋天来了,地里的麦子丰收了,马妈妈整天忙着把一袋一袋的麦子运到磨房去,可麦子太多了,马妈妈都忙不过来,于是,就让小妈帮她运麦子,小马驮起麦子一蹦一跳地上路了,他跑着跑着,突然有一条小河挡住了去路,小马不知道该怎么办才好,他心想:要是有妈妈在那多好啊!这样我就能知道河水深还是浅。他张望四周,看到河边一头老黄牛在吃草,于是,他跑过去问:“牛伯伯,这条河水深还是浅啊?”牛伯伯笑呵呵地说:“这条河不深,还没没过我的小腿呢!你可以过去的”小马谢过牛伯伯,回到河边,刚想踏进小河里去,树上传来一个细小的声音,“小马,你别过去,这条河水很水深。昨天,我的伙伴掉进水里淹死了。”小马犹豫了,不知道听牛伯伯还是听小松鼠的,心想:我还是回家问问妈妈吧!他垂头丧气地回到家,把事情的经过讲了一遍,妈妈说:“傻孩子,你试过河水吗?”小马红着脸低着头说:“没,没试过。”“你要亲自去试试。”妈妈说道。小马又跑去河边,小心翼翼地往河里走去,这时,小松鼠看见了,着急地说:“小马,你不要命了。”小马不理会小松鼠,自己过了河,把麦子送到了磨房。故事讲完了,老爷爷讲的津津乐道,小朋友听了津津有味。

月亮越升越高,星星仍然闪烁着。小朋友得出结论,这个故事告诉我们做任何事情,只有自己敢于大胆尝试才能明白事情真相。这不禁让我想起一句名言:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”

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篇11:关于以春天小学生话题

全文共 686 字

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一缕缕阳光洒向大地,显得那么温暖明媚。微风迎面吹来,感到虽有几分寒意,但已不是那么凛冽了。噢,春天来了。 A ray of sunlight sprinkle towards the earth, which looks so warm and bright.The breeze blew on the face, and although it was a bit chilling, it was no longer so embarrassed.Oh, spring is here.

清晨,我迎着阳光去跑步,身上暖洋洋的。这时,我才注意到街旁的行人早已脱去厚厚的冬装,大都穿上了毛衣,显得那么轻捷。惬意。无意中我一抬头,便看见房间上的那一簇簇枯草伸展的绿色,原来是那新生的青草正探着身子张望地面上的情色呢。

我来到一个街心花园,漫步在黄绿交错的草坪上,顿时一股泥土的芳香沁入我的心脾,那新鲜的空气只有春天的清晨才能让人感受到。我感到脚下软软的,舒服级了。这时,我忽然看到每根草上好似放着几粒七彩珍珠。我俯下身着去仔细观看。哦,原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上,晶莹剔透,在阳光的照耀下,更显出它那奇光异彩。

我起身望去,看见树上条条发情的嫩枝上有斑斑红点,是红色的露珠,还是未落的果实?不,都不是,而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你看那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿,一丝花蕊正使劲儿向外钻呢,好似要迫不及待地看看这大千世界。这是我仿佛看到了百花争艳的景象,闻到了醉人的阵阵花香;从那枝头萌发的片片新叶当中,我还看到了人们在新的一天里忙碌的身影。

啊,春天来了!春天充满了希望!

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篇12:小学四年级作文描写春天景物

全文共 628 字

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乡村没有城市的喧闹,便凭空多出了几分宁静,从村口走了进去,便看见几个老大爷拿着毛笔刷唰唰了练毛笔,我向那边走去,便传来一阵唏嘘声咱俩是老大爷的毛笔字"出炉"啦!那字龙飞凤舞比起当代的名家也毫不逊色,那天是清晨天气寒冷,但也可见老大也正在练太极拳,神姿雄发。

走着走着就出了村,看到那片独属于我们的小天地,那是一片空地,看到春天冰雪消融,便钻出几束不知名的小花和小草,那小花黄嫩嫩的,极像邻家娇羞的少女,有几只嗡嗡作响的蜜蜂和彩衣飞舞的蝴蝶在花丛里嬉戏着、玩闹着、古有诗云、《蝶恋花》中有"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"。众人寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。"中的为花思欲而终不眠的憔悴。

那嫩嫩的小草、拥有着绿油油的身躯,他揉揉惺忪的双眼,来看这蔚蓝的崭新境界,他抬头看到了刚抽出枝干的柳树,她那飘逸的长发随风飘扬,带来了沙沙沙的响声,似乎是在告诉那些苏醒中的动物们让他们看看这崭新的境界。

花,是自然界送给人类最美的礼物,花把春天装扮的姹紫嫣红,把夏天装扮的绚丽多彩,把秋天装扮得美丽妖娆,把冬天装扮的摄人心魄,每种花都代表着一种心语,都代表着一种美好的愿望。我想,每个人都应该有一种属于自己的花吧!

"以花贵,自战国始"史上便有温庭筠的"蜂争粉蕊蝶分香,不似垂杨惜金缕。"也有陆游的"零落成泥碾作尘,只有香如故。"还有苏轼的"竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知"

从此以后,便让我们心中永存一颗花的种子,看她被撒落在土地里,生根发芽直至长出娇艳的鲜花。

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篇13:描写春天的作文

全文共 353 字

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我家乡的四季都十分引人注目,最可爱的是春天的早晨。

春天,是一个播种的季节。在这万物复苏,嫩叶出枝,冰水消融的季节,人们便开始了播种。从田坝上看,都是一个个忙碌的人影。对面的树也不再光秃秃,吐出了许多新绿的嫩芽。田地里,人们正在插秧,一根根秧苗在风中无忧无虑地舞蹈,随风摆动。

不仅仅是人们,植物们也在给自己美容。梅花姐姐见春天来了,就自己最后地一簇花朵来表达欢喜;桃花妹妹,开始绽放最美的笑脸,一半是浅红的,一半是深红的;梨花姑娘给自己穿了一身雪白,仿佛披了一身雪花……

你可不要把动物忘了哦!冬眠的动物们早已醒来,各忙各的,十分热闹:小燕子筑巢,青蛙妈妈产卵,银喉长尾山雀脱下了热乎乎的“羽绒服”……

这是一个春天的早晨,我家乡的早晨,既热闹又忙碌。一日之计在于晨,一年之计在于春,没有付出,又怎能等来回报呢?

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篇14:描写春天环境的段落

全文共 815 字

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1、春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节。像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了,这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。

2、春暖花开,万物复苏。阳光普照着大地,悠悠的小草一片,鲜艳艳的红花绽放,树上的枝头已发芽。春天了,到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花,金灿灿的迎春花;红通通的杜鹃花,还有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黄新颖的绿淡淡的粉优雅的白…那些泛绿的树枝,和煦的阳光湿润的泥土……满眼是春的气息,让人惬意无比;让人陶醉;让人无限感动;春天里让我们感受到了生命的力量!

3、春姑娘来到了庭院。你瞧:一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面,长出了嫩绿的野草,随着微风,轻轻地晃着头。咦?紧靠房檐的绳子是什么呀?哦!是牵牛花!上面还开着几多天蓝色的小喇叭花,下面还有几多白色和红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。

4、春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了田间。你瞧:一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花,在春风的吹拂下,涌起层层金色的波涛,散发出沁人心脾的香味。他们仰起可爱的笑脸,天真的仰望着蔚蓝的天空。挺立在路旁不引人注目的钻天杨,灰白的身躯泛出了淡绿色,梢头吐出密密麻麻的芽苞,在湿润的微风中轻轻摆动。魅力多姿的垂柳,飘起长发,轻轻的从人们肩头拂过。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草从美梦中醒来,他们破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶。

5、春风中,人们走进自然,放飞身心,精神抖擞着,筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝,一改僵硬呆板的冬姿,仪态轻柔娇嫩,涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号,争先恐后地钻了出来,为春天加油,为春天喝彩,为春天平添生机!

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篇15:小学描写贝壳的作文

全文共 456 字

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今天晴空万里,是让我最开心的一天,因为老师要让我们完成一个任务,就使用贝壳做出各式各样的东西。我想:不就是做东西吗!难不倒我的!

我带着我的贝壳来到学校时,便迫不及待的做了起来。我先取出了一根螺旋形的长螺,我把它做为身子,又挑出四个仙贝,两个大大的,扁扁的做前爪,又小又凸的做后爪,又拿,了两个绿螺做眼睛,嗯——好像还差一点什么?哦!加个尾巴吧!一会儿,一个完美的作品便完成了!给他取个名吧!嗯——?就叫它“驹”吧!

我总觉得只做一只好像很无聊,就突发奇想,在做一个!这不,我又忙起来了。

我先挑了一个珊瑚,把它做成身子,又拿了三片小贝壳,充当翅膀,又拿了一个螺旋小螺当脖子,最后拿了个海星,贴在螺旋形小螺上,就大功告成啦!我在桌子上“走”了几步,“走”着“走”着,我感觉自己真傻,没脚怎么走呀?我又贴了两片仙贝,“加农炮之星”就活了。

最后,手痒的我有它们并在一起,成了无敌大王,名叫“加农炮之星*驹”!多神气呀!老师还拍了照呢!

这次贝克街活动加强了我们的动手能力,也开发了我们的智力,这次活动还真让我们成长了一点呢。

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篇16:描写美丽的春天初一优秀

全文共 809 字

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小花园的春是那么地美丽、那么地美丽。 The spring of the small garden is so beautiful and so beautiful.

花园门口有着几棵挺拔的松树,它们枝繁叶茂,为人们撑起一把把绿色大伞,在那春光明媚的日子里,坐在树下不为是个不错的主意,一根根挺拔的松枝上翠绿松针也整整齐齐地“站立”着,不歪不斜笔直笔直多像是参加军训的解放军叔叔。

一棵棵绿树上开满了一朵朵鲜花,白色的是玉兰花,叶片白如雪,粉色的海棠成群开,黄色的迎春对着春风笑,美丽的花蕊像“银针”,孤单的一棵梅花争艳开,玉兰花的叶片大大开,精巧花片如同在莹雪中浸润过,那如白玉一样的花朵像是被大师精琢过一般……五颜六色的日本樱花也流露出晶莹的眼泪。

花坛中开满了一朵朵粉色的、白色的牡丹花----粉红的牡丹十分艳丽,如一位位仙子迎风招展,白色的牡丹如白玉一般,牡丹仙子的周围还参杂着一些不起眼的小野花,有黄的有粉的十分美丽。虽然小野花没有比较名贵的牡丹花被人们器重,但人们在照牡丹的时候,也会照到那花丛间不时蹿出会几只勤劳小蜜蜂,东飞飞、西飞飞,一会落在这朵花上,一会落在那朵花上,好像在说花是我的家、我的家是花。

花园里的草坪也换上了淡绿的新衣,告别了枯槁的时代,迎来了潮流,绿绿的上衣披在身,滴滴露珠滑过肩,棵棵小草精神的长着,歪着头,仿佛在聆听大地的旋律——那么美、那么美。

草地旁的那一片竹子也十分青翠,高高的护栏涂上了绿色的漆,远处看到分明是绿野仙境的一座绿色城堡,离近了又觉得像一把把锋利的宝剑,有的竹叶上有这一只只青色小虫子,竹子的表面很光滑,像一块汉白玉石板,十分亮丽,有了那鲜绿的颜色更让人们喜爱万分。

啊!春天是个美丽的季节、春天的花园更是美上加美,这百花齐放、百鸟齐唱的小花园既美丽又宁静,草树知春不久归,百般红紫斗芳菲呀!

人们用无数的赞美词语来描写春天正是因为春天的美丽,我喜欢春天、更爱春天的小花园!

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篇17:小学生一年级春天为主题的

全文共 1074 字

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当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉; When Chun takes her unique new green, when the sea comes, it can be really drunk;

当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。晨曦徐徐拉开了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨,带着清新降临人间。“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那明媚的春光里。”唱着这欢快的歌曲,我去寻找春天。一路上走来,我看见了农民伯伯在播种,看见小朋友在嬉戏,看见老爷爷在下棋……。

我来到田野里,看着粉粉的花,绿绿的草,还有自由飞翔的鸟,心情豁然开朗了,迫不急待地换上休闲服,蹬上运动鞋,来到郊外,去闻青草的清香,去亲吻暖暖的太阳,打开自己的心窗,感受春天带来的生机,让久违的阳光照晒心房。看到很多树已经长出了嫩绿的叶子,草地上的小草也钻出了新的嫩芽,一些不知名的花争先开放着。绿油油的麦田一望无际,微风吹来,像是绿色的海洋汹涌澎湃着,用鼻子闻一闻,一股清香扑鼻而来。不远处,有三五个小朋友在放风筝,快乐地跑着跳着。

我和爸爸妈妈又来到火炬公园寻找春天。首先看到一些黄色的小花,非常的漂亮。我问爸爸是什么花,爸爸说是迎春花,因为它是春天开得最早的花,它是第一个来迎接春天的。我很喜欢这些美丽的小花。粉红色的桃花、大红色的杏花也都开了。在花的世界里我陶醉了。

走到小湖边,我看见湖里已经没有冰了,。“嘎嘎嘎……”咦?这是谁的声音?只听湖边的小孩一阵欢叫,看着水中的野鸭。哈哈,原来鸭子也感受到了春天,不愧是春江水暖鸭先知呀!看,那些在枫叶上嗡嗡叫的小蜜蜂也开始忙碌地工作了。游乐场里,人们已经换上了春装,正在锻炼身体,一边交谈着,快乐的笑声荡漾在空气里。春风微微地吹拂着我的脸上,像被温柔的小姑娘抚摸过的感觉,我望着这如诗如画的美景,此时才知道春天已经来临了!

啊!春姑娘,你能在人间多停留一刻吗?

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篇18:描写喜欢多彩的春天满分

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爱发脾气的冬爷爷才刚刚离去,文静美丽的春姑娘就伴着柔和的春风来到了人间。 The old grandfather who loves to lose his temper has just left, and the quiet and beautiful spring girl came to the world with a soft spring breeze.

春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了广场。你瞧,一棵棵梅花树姿态各异,一朵朵梅花竞相开放。放眼望去,几棵喷红吐翠的梅树,风摇花枝,广场飘香,宛如片片彩云,铺落在芳草茵茵的草地上。它们又像一群热情奔放的姑娘,向着贪恋梦乡的花卉,大专地呼唤:春天回来了!春天回来了!不远处的那一棵粉色的梅树,花苞像棵棵宝石一般,镶嵌在翡翠似的绿叶上,犹如一条粉色的绸带。这时,一阵清风吹来,那梅花散发出一阵沁人心脾的清香,让我心旷神怡!

春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了广场。你瞧,一棵棵银杏树高大粗壮,那粗壮有力的枝干让我们感受到春天的活力,仿佛什么时候就要把它一冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放出来。不远处,那几棵枝繁叶茂、四季常青的香樟树令人赞叹,那青翠玉滴的枝叶和那高大的身躯,令人仰慕。

春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了广场。你瞧,一朵朵纯净疏淡的玉兰花,润泽透明,白里透黄,黄里透黄,像琥珀或玉石雕成的,真有点冰清玉洁的韵致。绽放的玉兰花像个个小喇叭,奏响了春天的赞歌。玉兰花与梅花遥相呼应,一起谱写着春的乐章。

春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了广场。你瞧,到处都有山茶花的踪影,周围落满了花瓣。我终于领略到落红不是无情物,化作春泥更护花的含义了。月季花一般在四五月份开放,一到冬季就要剪短,听说是让它来年长得更旺。

春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了广场。你瞧,一棵棵小草从醋梦中醒来,它们破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶。草色遥看近却无真是一点不错。

温暖的春风吹化了残雪,吹绿了树枝,吹起我们心中的春天!

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篇19:描写喜欢美丽的春天满分

全文共 785 字

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春天,天空晴朗,万物复苏,小草、柳树、花朵、小河、小鱼,飞来飞去的燕子,都来迎接这美好的春天到来。 Spring, the sky is clear, all things recovery, small grass, willow trees, flowers, small river, small fish, swallows flying around, all came to meet this beautiful spring coming.Essence

瞧!春姑娘换上了绿花裙,跳着舞,飞过草地,小草扭起了身子,钻出了还是枯黄的地面;飞过了柳树,黄黄的小柳芽们跳起了热身舞,黄色的嫩柳条轻轻地摇着,跳得柳树爷爷乐呵呵,几棵柳树正在河边梳洗长长的秀发,那柳枝纤细而柔软,好像瀑布一泻而下,在微风的吹拂中摆着腰肢。

近看,那柳芽好像一颗颗绿星星挂满枝头,摇摇摆摆,可爱极了,而我,似乎也变成了其中的一颗,和柳枝一起荡秋千。“好不婀娜多姿的垂柳!”我不禁叹道。柳树仿佛听懂了我的话,摇晃着枝条说:“嗨!老朋友,我们又见面了。”;飞过大树,大树姐姐也摇动着手臂扭动起来;飞过花园,花儿们也扇着自己美丽的花瓣,随着春风跳了起来……

春姑娘飞到了天空中,为天空带来了情趣。一只只活泼机灵的小燕子,听到了春姑娘的召唤,轻快地飞来,一边飞,一边寻找着适合造窝的地方。它们的叫声划破了天空的宁静。燕子的可爱与蓝天白云相称,更加显现出天空的清新。

春姑娘来到了小河边,为小河带来了热闹。小河在春姑娘的感召下,慢慢地融化,缓缓地流动。一只只鱼儿一会儿蹿出水面,一会儿又跳进水里,仿佛也在赞叹着春天的美好。老人们拿着钓竿,来到河边钓鱼。打开鱼竿的响声,钓到鱼后的笑声,鱼儿翻起的水波声,小河流过的“哗哗”声,交织在一起,奏响了一曲春的乐章。

“啊!春天,不知不觉中来到了每个人身边……”

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篇20:描写一次勇敢的尝试小学

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去年暑假的一天,我和爸爸来到文化广场。我看到很多人都在那儿溜冰。瞧!他们穿着溜冰鞋,自由自在地溜冰,我心里痒痒的,也想学溜冰,就向爸爸提出了这个要求,没想到爸爸居然爽快地答应了,并且给我买了一双溜冰鞋。

我坐在椅子上,穿上带有四个轮子的溜冰鞋,想:站起来一定很简单,我一定能平平稳稳地站起来。于是我慢慢地站了起来,没想到一站起来就摔了一跤。站都站不稳,怎么滑呀?于是我开始仔细观察周围人的步伐。通过观察,我发现脚的移动必须呈“八”字形滑,而且上身要配合好。

掌握了溜冰的基本动作,我再一次站了起来,这一次我的重心全集中在上身,一不小心,我又摔了一跤。但我豪不气馁,又坐下来观察周围人的动作,他们个个弯着腰,两个手臂前后摆动,以此来保持平衡。我又站了起来,学着周围人的动作扶着栏杆滑了起来,渐渐地我的速度变快了。心想:我挺厉害的,这么快就学会了。就想放开栏杆滑,结果又摔了一跤,这时我才知道,我是依靠栏杆才滑得那么快的。爸爸告诉我,也许是我把重心集中在了上身才导致我一次又一次地摔跤。于是我按照爸爸的提示,把重心移到了脚上,慢慢地滑,出乎意料的是,我并没有摔倒,我加快速度,身子向前倾,顿时感觉身体轻如燕,我自由自在地滑着,吹着习习凉风,这感觉特爽,因为这是经过我勇敢尝试才换来的。

现在,我的溜冰技术越来越好了。我感觉自己像只燕子,可以自由自在地飞翔了;又像一匹骏马,可以飞快地奔跑了。

那次勇敢的尝试,让我懂得了:无论什么事情都要亲自去尝试,它可能成功,也可能失败,然而不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。

老师评语:整个滑冰的过程非常详细,动作、心理刻画也很好,不错!

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