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7676作文
1000传递的年级600字
全文共 1077 字
+ 加入清单年仅五岁的我站在厅堂里,爷爷奶奶坐在椅子上,细细地打量着我,这令我有些害怕,最近我大抵是没有犯什么大错吧。“老头子,孩子哪能受这份苦,就跟着我学书法罢。”奶奶凑到爷爷耳边,小声嘟囔,“嗯,”不知是应允还是思量,爷爷的目光直勾勾地盯着我的眼睛,“不,我看准了这孩子。”那时懵懂的我怎会知道,这句话就是我“苦难”的源头。
“手要稳,人要正,心要定,背要直。”素来和蔼的爷爷板着脸,手持一根戒尺,像是一个严厉的教官,随时都会猛地打下来。我努力按照他严格的要求,拿着篆刀在木板上刻着格外枯燥的一笔一画。
“啪!字刻得时候是反着的,重来。”“啪!背不准弯,挺直!”“啪!手不准抖,要稳。”“啪!”左肩又挨了一下,我忍着疼抬头看着那不近人情的、可恶的爷爷,不知从他布满胡须的嘴里,又会冒出什么苛刻的要求来。
“心不够定,篆刻者最忌浮躁。你的心思一看就不在这里。老祖宗一代一代传承下来的东西,你这样怎么练得好!”带着恨铁不成钢的恼怒,爷爷转身离去,关上了房门。
我怎么不想出去玩!透过铁栅栏,从窗户向外张望,兄弟姐妹们都在院子里玩,凭什么我偏偏要被关在这阴冷的小黑屋里,练什么篆刻!我用力把篆刀向门上一扔。连窗户都用铁栅栏封住,想必门也被反锁了吧,你这个老头子是有多讨厌啊!连一丝“出逃”的机会都不留,当年你是怎么看准了我的呀!
“吱呀——”门被推开了,进来的还是爷爷。他沉默地看看地上的篆刀,再看着我,浑浊的眼睛里那抹水光,是我的错觉吗?
我死死地盯着他,眼里能喷出火来,一字一句恶狠狠地说:“怎样,就是我扔的。”这次,估计会被打得很惨,我在心底悄悄地为自己的大胆担忧。
出乎意料的,爷爷只是捡起了篆刀,放回桌上,看着我,长叹了一声。不知为什么,我的愤懑平息了,取而代之的是莫名的悲伤,仿佛爷爷叹息里包含着的东西都传递到了我的心里。
“篆刻,不是人人都能学得好的。”沉默了很久的时空里,爷爷慢悠悠的声音响起,“你的眼底有股子韧性,这才选的你。篆刻,是在玉石上刻字,刀要硬,人要硬,心更要硬,要对自己下得了狠手。又不能只使蛮力,劲要使得妙才是。金石之道,刻出来的东西只能是玉石。”
爷爷说着,用篆刀在玉石上刻了三个字,把它给了我。如山心,如山心,我看着,默念着,仿佛懂得了什么。
手要稳,人要正,心要定,背要直。如今的我早已学有所成,爷爷也不总是板着脸,偶尔还颇为满意地看着我的篆刻作品。我知道,爷爷的心事放下来了——篆刻这本事,家里有个传人了。
古老的中国传统文化,是老祖宗传递下来的,身为后人,我们又怎能不去好好接手,再把它传递下去呢?这传递的何止是文化,更是属于一个民族的坚韧与正气。
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篇1:诱惑年级700字
全文共 721 字
+ 加入清单面对突如其来的考试,也许,你能安然应付;面对横生而来的挫折,也许,你能泰然处之;面对生活的各种考验,也许,你都能挺得住。然而,要面对诱惑,面对那引人至深的诱惑,你能禁得住吗?
诱惑是个坏家伙。她看似清清白白,样子十分可爱,姗姗而来,微笑着,不断发出糖衣炮弹,猛烈地攻击着你的“司令部”。意志稍微薄弱一点的人,都有可能被他无情地催毁。紧接着,她还会穷追猛打,不断的吞噬着你的灵魂。此刻,经不住诱惑的你只能变成他的俘虏,最终溺死在她迷人的诱惑海洋里。捧着一部精彩的武侠小说,爱不释手,怎么办?管他三七二十一,只管看!看着花样不断翻新的电视节目,怎么办?看了再说!慢慢地,你会迷上那些只有情节而没有情怀的东西,浪费大量的时间,自我陶醉,更有甚者还会受其感染而沉醉于花前月下,忽视学业,焉然回首,才发觉学业之洲已成荒原一片。唉!悔之已晚!
追时髦,赶潮流,面对诱惑“不言愁”。为了商海弄潮起进头,可以不择手段,唯利是图;为了官海出风头,可以出卖灵魂,惟贵是用……这样的人,永远都只能被不断扑过来的诱惑牵着鼻子走,而最终注定一无所有。
诱惑,是个小精灵。他使尽解数想让你动心,如果你意志坚强,心灵的城堡坚不可摧,这个小精灵就会知难而退,对你避而远之,最终被你征服。
抵挡诱惑最重要的武器便是坚强的意志。有了坚强的意志,你就能像雷锋那样不为一己之力斤斤计较,却能把有限的生命投入到无限的为人民服务中去;有了坚强的意志,你的意识中将没有车辆,没有行人,没有生活的灰沙,没有名利权位,一切都清新、自然。
未来的世界竞争激烈,异彩纷呈,它呼唤自立自强、自强不息,更呼唤能够挡住诱惑、超越自我的人才。亲爱的同学们,你是甘愿做诱惑的囚徒,还是冲破诱惑而成为独当一面的强者呢?
篇2:以阴霾为话题年级
全文共 869 字
+ 加入清单一条蛇躺在绵延的戈壁滩,在烈日暴晒下褪去了一层皮,它痛苦并煎熬着。也许希望日光温和了一些之后,继续它的旅行,它若喘着一口一口的气,思忖着。
犹如人潮翻涌在大街上,熙熙攘攘的形形色色的人,无暇去顾及别人,拿着自己手上的活,大脑迅速运转。因为我们也有目标。向上的目标,使得我们更高,更快。更强的目标。当你累了,想要驻足观察这个世界的时候,这个世界会给你最冷静最客观的视角,待你去发现。它会给你重新审视自己的机会。那是因为我们都是凡人,作为凡人,总该经历伤痛之后,重新定位自己。不要让自己再受伤了。古人云“吃一堑,长一智”,要懂得其中的智慧,我们有着普通的血肉之躯,所以要依靠这副皮囊,要自信自己的力量,力量的源泉需要依赖这副皮囊爆发出来。迎向一些让你身心疲惫的困难,勇敢地面对。
蛇疲软地躺在戈壁滩上,它是需要一股活力的。
确实自信是一切永恒的动力,当你无助无奈的时候,它会帮助你,给你力量,让你更出色地达成目标。
假使有一支箭,则需要一个张弓的人,勇敢无畏地拉开它射出去。要把这张弓拉开,则需要更多的自信,把弓拉得更开。当弓弩一张,箭射向比想象更遥远的地方,那关公射大雕也不过如此了,这支箭闪着美丽的弧度,是自信给了它划过天际的美丽瞬间。这一瞬间是值得铭记的。
你遭遇了一切风波,来到了一座孤岛,这里只有山,连绵的山。面前只有一艘破旧的航船,而你手中只有一把剑。为了生存,你别无选择,只要驶离此地,你就会发现更多的精彩人生,永远你把握手上的机会,在凭借点自信。那么,相信吧,奇迹会出现,因为俗话说“没有过不去的坎”。
蛇扭动了身躯,与滚烫的沙子接触,它做了决定,勇往直前。
我们有理由相信的是我们都应该是自信的,谁没有短暂而又迷茫的时刻?
大街上的人有垂头丧气的,有意气风发的。我们又该怎么会想得到某年某月某日,他们人在何处,留着怎样的心酸,淌着怎样的伤疼。别人不易看出来的伤疤,在痊愈之后也难以消散的阴霾,有怎样在一个个血淋淋的血肉之躯上反复上演着。所以我们自信,自信是阳光赐予的力量。自信让我们开朗,积极向上。
自信是属于阳光的力量,足以挑开阴霾见彩虹。
篇3:关于优点的年级
全文共 693 字
+ 加入清单我的优点很多,其中,最让我感到自豪的几点莫过于体育、绘画与学习了,因为我有聪明的大脑和强健的四肢。
先说学习吧!我每次考试都是名列前茅,经常受到老师的表扬与夸赞。一次,老师进行了一次突击考试,许多同学都看着自己的成绩叹息,而我的试卷上,并不都是鲜红的叉叉,反而布满了漂亮的勾勾,我的得分竟然是97+2分!是班里数一数二的优等生。当老师讲解试卷时,说道:“这次90分以上的人不多……”接着把我的试卷高高举起,说:“李商涛考的分数很好,我们要向他学习!……”我听着这些话,心时很高兴,这份果实是用我的汗水换来的,我的脑海顿时浮现出我努力学习的画面来……
我不仅学习优秀,体育也是“尖子生”。我的个子很高,肌肉十分发达,光是立定跳远我就能跳一米九,跑起来,更是如同闪电一般。在班里,几乎没人能追上我。除了这些,我还能做引体向上和俯卧撑,在篮球场上,我更是厉害,面对多人的包围毫不畏惧,三两步就绕开了他们,一个三分球,只见球在框上滚了几下,稳稳地进了……在同学的眼里,我是个优秀的运动员,他们对我十分敬佩,我也为班级做了不少贡献,在运动会上,我得了第二,我对自己充满了信心,也许在不久的将来,你能在奥运赛场上看到我为国争光身影呢!
在绘画方面我也有所成就,不论是素描、水彩画还是国画,我都画得栩栩如生,仿佛下一秒就会从纸上跳出来似的。在美术课上,我的作品幅幅都称为“精品”。美术考试中,我理直气壮地得了优星,在学校的儿童画比赛中,我得奖了,此时,我感到十分自豪。
每个人的优点都有很多,这三样就是我主要的优点,这些优点让我感到无比自豪,我深信:在不久的将来,我的优点一定会越来越多,我的未来充满了希望。
篇4:关于初一年级清明节作文:扫墓
全文共 842 字
+ 加入清单今天是清明节,既是中华民族的传统节日,又是最有传统特色的节日之一,也是一个扫尘的日子,下面作文频道小编带来了这篇初一年级清明节作文,希望大家认真阅读。
一大早爸爸、妈妈和我一起乘车去了乡下奶奶家,准备一起去山上墓地扫尘。 奶奶家可热闹啦!大姑、二姑都带着家人来走娘家,爷爷和奶奶忙着炸丸子,姑姑忙着包水饺,爸爸当厨师做菜,妈妈给他当助手,我就当孩子王,领着六七个小孩给他们讲我身边发生的新奇故事,忙活了一个中午,我们全家人吃了一顿丰盛团圆地午餐。 下午两点钟左右(当地风俗中午不能去扫尘),爷爷、爸爸和我带上早已准备好的祭品和香火,沿着水泥路走了二十分钟左右,穿过层层梯田,沿着蜿蜒曲折的小道一步一步艰难的奋力向山上墓地攀登。
终于来到老爷爷和老奶奶的墓地前,庄重而又肃穆的几颗四季常青松树早已在那迎接我们,我们三人都是肃然起敬,直立在他们的墓前。爸爸递给我一根已经燃烧起来的不时向外冒着缕缕烟的香,那香味是那么的浓重,使人一闻到这这股香味,马上就会感觉出一副沮丧而又难过的滋味,我们手里都拿着香,一起为在“九泉之下”的老爷爷、老奶奶鞠了一个九十度的躬,以表示我们对他们的哀悼和敬意。
爷爷熟练地把一些祭品恭恭敬敬地放在了老爷爷和老奶奶的墓前。然后拿出很多黄纸,巧妙地用两手摊成扇形,又在纸上面放上了很多一百万元和一亿元的阴间的钞票,爷爷嘴里不停的念叨"这是老爷爷的,这是老奶奶的,这是二老爷爷的„„”,我听后觉得真好玩,可当时的情景又不敢多嘴问,只好跟在爷爷身后拜了又拜,才依依不舍地离开。,
在回家的路上,爷爷告诉我以前老爷爷过着贫穷的日子,像我这样大的时候,还给人家当小工混饭吃,没上一天学,凭自己的努力奋斗为爷爷创下了这份家业„„。”我听后觉得很受感动,我现在有着优越的家庭,过着无忧无虑,丰衣足食的日子,却不知道老爷爷过去吃过那么多苦、受过那么多难,才为我们换来今天来之不易的幸福生活,我应该好好珍惜,在学校要好好学习,长大为社会贡献一份力量,我坚信老爷爷在另一个天堂也有这份心愿。
篇5:骄傲年级700字
全文共 964 字
+ 加入清单《伶官传序》中说:满招损,谦受益。从古到今,谦虚就被认为是一种美德,而骄傲却总是被人们贬低。那么我们就不能骄傲吗?回答是否定的。
在我看来,谁也不能说你骄傲是对或错,骄傲是天赋人权,作为你真诚的朋友,我还是想郑重其事的告诉你;不要轻易骄傲。
古今中外,由于骄傲而毁其终身的人比比皆是:项羽骄傲自大不听范增劝告,最后自刎于乌江;马稷自信满满听不进王平建议,最后失街亭而被诸葛亮挥泪斩首;秦始皇自以为得天下了就骄横残暴,最终也失去天下;他们的失败皆源于骄傲,由此可见,骄傲使人落后一点不假呀。在国外这样的例子也不少:拿破仑即将称霸欧洲却遗憾死在监狱里;麦克阿瑟在抗美援朝战争失败后为自己找台阶下,上述失败之故事,皆源于其骄傲,教训则足以使后人鉴之。
由此可见,骄傲的确不好,它往往导致人们失败。分析他们失败的原因,在于他们没有虚心纳谏,以人为本,缺乏万全之策,以及恃才傲物,不听他人善意的劝告,因此我觉得人不能骄傲。
而我所说的不要轻易骄傲,是说你要么有百分之百的把握,要不然就不要骄傲,因为骄傲是需要资本,更需要才华的。
在我看来,不要轻易骄傲不是说不骄傲,因为会骄傲的人不是一般的人,会骄傲的人是聪明的人,他们是有高度的,是才华横溢的,特别是大骄傲的人,这是智者的骄傲。
智者的骄傲是一种自我超越,是一种能力的表现。屈原说:纷吾既有此内美兮,又重之以修能,是对自身价值的肯定,是一种骄傲;王勃作《滕王阁序》惊讶于众宾客,毫不保留的释放才能,其作品流传千古,是一种骄傲;伟人说;江山代有人才出,一代新人换旧人,是对自身以及后人的一种鼓舞,这也是一种骄傲。因此有高度的人才能骄傲,他们的骄傲才是值得肯定与敬佩的,却是我们常人很难达到的。
而愚者的骄傲则是自负,则是自大,则是自狂,是一种小才华的滑稽可笑的表现,其最后必会失败。因此不要轻易骄傲,不要搬起石头砸自己的脚,否则受害的还是自己。
轻易的骄傲会使你被人嘲笑而留千古骂名,轻易的骄傲让别人对你“另眼相看”,轻易的骄傲会让你对自己的做法付出惨重的代价。
同学们,不要轻易骄傲,也不要不骄傲,当我们做足充分的准备,有了那种高度,以自信的姿态,再去说骄傲的话,去做骄傲的事,想邓亚萍那样获得既获得奥运会冠军又获得世界杯冠军,那样我们才会让被人刮目相看。
所以,不要轻易骄傲,要骄傲我们就一定要一鸣惊人。
篇6:痴迷的年级600字
全文共 1012 字
+ 加入清单足尖的音符,承载了我的梦想,飞上了梦想的云端。
——题记
“一大大,二大大”,我数着拍子,眼里满是自信的目光。看着镜子里的我,高昂着头,像一只高傲的天鹅,在音乐中轻歌曼舞。曼妙的舞姿,飘扬的裙摆,构成了一幅美丽的画卷。
舞蹈室的一排排奖杯,一个个奖状,都记录着我的成绩,因为我是领舞。罗老师说我的足尖仿佛拥有魔力,它们可以汇成美丽的音符。正是因为这样,这些足尖的音符就承载了我美丽的梦。
跳舞的这些年,很多人都问过我,“你累吗?为什么还要坚持?”我经常回答,“当然啦!追梦路上谁能不累?但是我热爱呀,痴迷呀!”
的确,每个人的追梦路上都不是一帆风顺的。这美丽的梦的起点是手无足措。或许是学龄比其她人晚许多,亦或是自卑,刚刚学习舞蹈的时候,我的每节课都不自信。我听老师讲课的时候很认真,可是当老师要点名示范舞蹈的时候,我却总是低下头,眼睛盯着足尖汇聚的一点,害怕被老师点名,害怕引来一双双轻视的目光。
可是那一天,罗老师要为每一位同学抠动作,我顿时紧张起来,无处安放的手搅在一起,我感觉手心里出了好多汗。我低着头,想要降低存在感,默念着,“不要看到我,不要看到我……”可罗老师终究还是向我走过来……轮到我了……大家都看向我。我站在原地一动不敢动,依然低着头,我感觉自己的脸在发烧,耳朵也发烫。我听到六月的蝉噪,听到鸟儿叽叽喳喳地笑我……我的心扑通扑通地跳,我闭上眼睛,不敢睁开。我感觉到一只手轻轻地拍了拍我的背,我眯起一只眼睛,看到一双温柔的眼睛注视着我……老师蹲在我面前,两只手握住我的胳膊,“来,别害怕,试一试吧……”我还是不敢动,只是将眼睛全都睁开,看着老师与我预想中不太一样的表情。她坐在地上了,“来,同学们都坐下来吧……我们给婕婕一点掌声好吗?”同学们都拍起手来。“来,婕婕,不要怕,老师在你身边。”老师轻轻地将我的手放在身前,摆好了准备动作。
我试探性地抬起手,按照记忆中老师教的动作磕磕巴巴地做了一次。罗老师微微笑着,拍起手来,大家也跟着鼓掌。罗老师说,“婕婕的动作非常标准,她将每一个动作重复了几次,都试图将动作做到位,这非常好。同学们也要像婕婕学习!”我很惊讶。老师居然表扬了我。从那之后啊,我渐渐抬起了头,勇于直视他人的目光。
随着时间的推移,我对舞蹈的痴迷也越来越深。我痴迷于踮起脚尖的感觉,因为有一句话叫“站得高看得远”。我热爱舞蹈,因为在我最初的舞蹈路上遇到了罗老师;我痴迷舞蹈,因为在我痴迷舞蹈的岁月里懂得了坚持。
篇7:古堰画乡年级
全文共 621 字
+ 加入清单今年的八月,我参加了一个写生的夏令营,地点是有着“浙江绿谷”之称的丽水,写生的地方叫古堰画乡。
说是古堰画乡,其实是个小村子。
画乡临着的一处村落,古色古香,与画乡是浑然天成。我们途经几户人家,个个都被那儿的小院惊艳了一脸——家家的院墙上、墙根、墙角处处都是花,鲜艳的花儿铺满了一堵外墙。娇嫩的花儿尽情地绽放着,美了一段悠悠的时光。
画乡的最前面是一片浓郁的绿荫。遮天蔽日的绿,分处苍翠、挺拔。因为这片绿荫,仅仅来自于两株高大的古树。古树后方,是一座同样历史悠久的亭子,匾额上烫金的大字,瓦片上繁复大气的花纹,经过岁月的洗礼蒙上了尘埃,磨损了棱角,显得历经沧桑,别有一番意味。
亭后便是古街。这里的时光是慢的,生活也是慢的。在古街上慢慢踱步,恍然间让人有种“这儿是个不为世事所扰的世外小镇”的感觉。坐在家门口择菜的老奶奶,饭店里闲下来休息的老板娘,头上轻轻飘摇着的饰品,都显得安宁而祥和。走着走着,一份温馨从心底油然而生。
村子边的水更是重头戏。粼粼的波光,托着渔船轻微地摇晃,似乎想和船儿一起去远航。岸上的石头一块又一块,而对岸,远远望去,只是两种颜色。一是浅褐的岸,一是深绿的树。岸,似乎只剩下细细一丝,树,连成一片的树林,才是主体。多、浓郁却不突兀,与天空相得益彰,令人赏心悦目。更远的山,是浅浅的黛色,似是漫不经心的一笔,将淡淡的墨色留在了天际。
在这儿,入眼的,便是画。不需刻意寻找,一切美得自然。当真是,一不小心,入了画,——“人在画中游”。
篇8:清明节踏青
全文共 787 字
+ 加入清单“淅沥沥,淅沥沥……”
第一场春雨来了,点缀着华尔兹舞步跳来了。春天踩踏着淡淡的节奏,伴随着潺潺绵绵的雨滴悄然降临并为我们捎来了一个特殊的节日――清明。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明,人们自然而然的会平添几分忧伤,特别是在细雨霏霏的时节,我们更是难解忧。
可我们一家不舍得这么美好的春光,便一家去公园,寻找春的足迹。
春天的公园显得格外清爽。天湛蓝湛蓝的,像是一枚蓝宝石,刚刚被水洗过一般。周边的山是那样青,水是那样绿,如同步入“神话”的境界。小草也是刚刚苏醒过来的,总觉得刚刚渲染的绿似乎绿得出奇,青翠剔透,宛如翡翠一般。近出的小花一朵两朵,或浓或淡,或红或粉,仿佛是春姑娘不久前才涂上去的。那样的天笼罩着那样的山,那样的山围绕着那样的水,那样的水映衬着那样的花花草草。如诗如梦的境界,难道不像步入画一样的圣地吗?这里的一切都是那样诱人,一切都令人感到十分惬意!
这天,公园里似乎来了很多人,大概都因为天气好的原因吧,还不到中午,车位都过半了。
人们都脱下了厚厚的棉袄,奔向草地间,嗅着春地气息,与春撞个满怀。我们听到的是春,看到的是春,闻到的是春,触到的是春。一个个都神采奕奕,满面红光,嘴角边也都洋溢着春的微笑。
我躺绿色的草地上,头枕着美丽的红帆,伴随着舞动的丝丝春风,惬意无比!偶然仰望天空,几只风筝在空中自由飞翔。它们在与白云嬉戏,与小鸟比赛,自在快乐得令人羡慕不已。我也按捺不住了,要爸爸买了一只“凤凰”风筝便在空地上玩了起来。
开始,我的动作还不太熟练,刚刚展翅起飞没多久,便跌跌撞撞的“摔”下去了。经过几次的魔鬼训练,我终于会放风筝了!我用手持起线拐,把线放短些,有风时边放边跑,手中的线绳也不断的拉动。那只“凤凰”便抖起双翅,翩翩起舞。我仰望那缕缕白云,注视着那只在风中盘旋飞翔的“凤凰”,在蓝天之上自由飞翔。
哦,那是写给天空的信!
春天,我们已到公园。你呢?
篇9:亲情年级700字左右
全文共 732 字
+ 加入清单孩子说:“我觉得自己真卑微呀!没有人在乎我的死活,我像只蚂蚁一样,生活在别人的脚下。”母亲说:“孩子,你记住希望和痛苦都是暂时的,你是爸爸,妈妈生活的全部,蚂蚁的妈妈在乎这只蚂蚁,还有蚂蚁爸爸,他们都倾尽了心力而爱这只蚂蚁。”
父母就像一杯茶,寒夜里饮你的温馨!孤独中饮你的清醇,流泪时饮你的淡泊,一生一世饮的都是点点滴滴的关爱和丝丝缕缕的柔情。
尘世间一切的一切都无法与亲情相媲美,父母永远以孩子为中心,孩子无论长多大,走多远,也无法离开父母的视线。
朋友提着蛋糕和礼物为我过生日的时候,我无比幸福,但我忘却了在一边看电视的父母,朋友劝我切两块蛋糕给父母,但我有点不好意思,心想有点做作,何况他们是我的父母,不过今天即是我生日,好吧!我端着蛋糕走到父母面前说:“爸,妈今天是我的生日,但也同时是你们的受难日,我想送你们蛋糕,谢谢您们。”这时我发现自己的声音在颤抖,抬头看妈妈时,她正在看那块蛋糕,眼里含着幸福的泪光,爸爸高兴的唱起一段秦腔……在转身的那一瞬间我想:“我到底怎么了,怎会流下眼泪,”边想着擦掉脸颊的泪水。
生活在现代的我们,被浓重的商业气息化包围,我们要学会体察他人情感世界,更需要品味自己的情感世界。人世间最难割舍的是亲情,在不知不觉中,我们是否忽视了这份感情?父亲的牵挂是那样纯洁,如夜晚天空中的明月柔静的照耀在儿女的心中,是的,人世间有很多情感都可以由于时间而淡忘,由于伤害而破裂,而亲情,不管在怎样的情况下都展现其动人的美丽。
对于亲情而言,珍贵的不是物品,许多时候,更需要的是轻轻的搀扶,一声轻轻的问候一声轻轻的呵护……不要吝惜你的爱,向你的父母问声好,为你们的父母,梳梳他们满头的银发,给他们捶捶背……这时你心里有一股清泉在潺潺流动,那便是亲情。
篇10:关于武则天年级
全文共 684 字
+ 加入清单“看朱成碧思纷纷,憔悴支离为忆君。不信此来长下泪,开箱验取石榴裙。”
——题记
黑云遮山,白雨入船。
我好像看到了那个一袭红裙的武昭仪,那个权倾天下的武曌,那个无言矗立的无字碑。
古往今来,无数人评价过这位女帝,这位谜一样存在于史册上的女人。文人政道,迁客骚人,对她更是褒贬不一。她为上位削发为尼,待在两代父子君王身边为嫔,心狠手辣杀死了自己的亲生女儿,险些被废,又被诛杀上官仪……
可是你还记得吗?她也曾经是个单纯的少女啊,为了实现自己的政治抱负,采用了一些偏激的手段,就被人抓住不放,大肆渲染。历史上那么多帝王不惜杀掉自己的父皇,杀掉自己一母同胞的兄弟,为何他们就能在史册上被轻描淡写地一笔带过,甚至可以给他们安上一个又一个冠冕堂皇的理由?这一切是封建宫廷制度使然,单纯去责备一个弱女子似有不公。
是的,若按当时的所谓的“三从四德”来讲,武则天的作为确有不妥之处。但是,她若一直坐在后宫里,听任萧淑妃谩骂羞辱,当一个如今电视剧里大受追捧的“傻白甜”,只能自取灭亡!那么多人围着皇帝一个人转,那是一种血淋淋的你死我活的竞争,当时即使她不杀萧妃,萧淑妃也会杀死她。如果她做了一位人们想象中的好女人,那死得凄惨的就是她了。
再者,武则天是一位杰出的女政治家。她勤勉为政,开始时,她并没有让李世民、李治的江山衰败,反而是她为李隆基的“开元盛世”打下稳固的基石。然而,人算不如天算,可她万万没有想到,最后的一切还是归于李唐王朝。一代女帝空留千古恨,满腹心事化作无字碑。
窗外冬风丝丝,谁泪水扑簌下,浸湿了谁的石榴裙?合上手中的《武则天传》,我掩目沉思,喃喃道:是对是错,功过是非自有后人说!
篇11:顶峰的年级
全文共 812 字
+ 加入清单快乐,莫过于那爬上顶峰的喜悦。
抬头,望着眼前数不尽的台阶,一个头两个大。迈动注了铅的双腿,我疲惫不堪。抹着拥挤在额头的汗水:“还有多远啊!”我皱了皱眉,被汗水打湿的衣服吸附在身上。
我双眼暗淡,那登山的兴奋感在此刻灰飞烟灭。
索性坐在旁边的石块上,仰望,山顶峰那样的遥不可及。似乎一阵头晕目眩,一个踉跄,我怀着索然无味的心情拼了命地踏上几个台阶,像只遍受折磨的困兽,完全了无生气。
看着眼前兴味盎然的妹妹,似乎有用不完的力气似的,心中似乎有些许羡慕呢。我脑中闪过念想:不如一鼓作气,爬到山顶?底气似乎显得不足,我想我得孤独地爬上山顶。
最终还是决定了。
“登登……”我卯足了劲儿地踩着石阶向上跑。
跑着,还是会放弃吗?我放慢了脚步。看看手上的地图:还差一点,加油。不断为自己鼓劲,或许可以说是自欺欺人吧,明明距离那样遥远。不过,我宁愿被骗。
“天门,终于到了耶!”我穿过天门,风冷飕飕吹过,那样寒冷。
对于我来说,风却那样令人愉快。再一次举目仰望,距离似乎缩短了。我再、再、再、再一次告诉自己:顶峰近在咫尺,加油!
这回,我要一口气冲上顶峰!
脚步变得急速,我不再观望四周的风景,盯着石阶,盯着双脚,看着石阶一点一点变少,看着自己一点一点靠近顶峰。
心跳、呼吸、脚步……所有都开始加速!
左脚在喜悦间迈上顶峰的那一刻,时间仿佛凝固了一般,所有的一切都缓缓沉浸在甜蜜的喜悦中,一切事物都酿成了微甜,似乎吹过面庞的风,都带着些许的香味。
我开始眺望四周,那一览众山小的感觉似乎也存在于这里,心中的自豪油然而生。感谢几秒前的自己,为自己登上顶峰而努力,没有放弃,而是选择一点一点地坚持。祝贺现在的自己,品尝到了顶峰的喜悦。
其实,通往顶峰的路并不孤独,它有汗水、艰辛、喜悦的陪伴。
或许,人生也如同爬山,通往顶峰的路不止一条,但不论哪一条,都要付出百分之百的努力。如果陷入困境,无路可走的时候,命运一定会鼓励你向上飞了。
那源于内心的喜悦,来自于登上顶峰的喜悦。
篇12:闪光年级600字
全文共 265 字
+ 加入清单生活中的酸甜苦辣却总是要深深体会。生活中的患得患失却又是这样的人走茶凉!如果没有经过风雨的洗礼,又怎么会见到彩虹?彩虹的出现总是那样的美好。但是我们又能够怎样的证明自己?选择当下,选择这一切,明天的明天都将会更加的突出。闪光的生活又总是在着身后迎接美好明天!为明天做准备,拥有你,将会是更加的幸运的。不惜一切,为梦而追。这幸福都将会是在身后!
磨炼
也许,这人生这命运。需要我们每个人的磨炼
困难
相信,这人生之中的困难
闪光的生活又总是在我们苦甘尽来才到达!但是这样的结局有总是非常的完美!磨练中成长,困难
闪光的生活,相信我们都将会拥有!
篇13:清明节缅怀先烈传承精神的诗歌
全文共 1293 字
+ 加入清单哒哒哒
你们奋战在革命的前线
枪是你们的生命
是你们谱写胜利的画笔
三八大盖打出了中国人顽强拼搏的精神
小米加步枪射出了中国人灵魂深处的愤怒
王八盒子激烈的收割着豺狼的生命
霍霍生威的的大刀舞出了灵动的飘逸
你们用生命捍卫着我们的家园
你们用鲜血捍卫着国家尊严
鲜血凝聚成一条条小河,名曰――血魂
流遍中华的角落
用血魂魄守护着属于我们的疆土
血魂融入了黄河
融进千百人的心灵
有着狗尾巴草倔强的血魂
吓破了,豺狼的胆
枪声不知何时渐渐的没有了
偶尔传来零星的响声
声音是那样的唯美
因为你们又一次打破了地方的防线
冲破了一道道关隘
站到胜利的山顶
看着那些不知名却敢于把后背交给背后战士儿郎们
那是一种超脱万物的信任
一种不能用语言来描述的情怀
这边是你们默契地配合
是你们无须言语却能看透对方心中想法战阵
山巅下那些倒下的英灵
用自己的生命诠释着一个信念――驱狼吞虎
狂风吹起了阵阵尘沙
泥土粘贴到你们伤痕累累躯体
却无法掩盖住你们保家卫国情愫
多少忠魂埋骨异乡
看不见故乡的朝阳
再也不能呼吸着故乡淳朴的气息
再也感觉不到疲惫
别人了故乡的老妈妈
孩子再也不能喊出的唯有两个字――爸爸
妻子累了再也找不到一个能够依靠臂膀
没有能够泊舟的港湾
春天来了
你们的灵魂化作了蒲公英的种子
借着风婆婆抚慰你们有回到了阔别的家乡
你们飘落在自己熟悉土地上
鲜血化成河流――血魂
浇灌了你们疲惫不堪的英灵
得到了滋润的你们在春天继续摇曳在故乡田野
英姿飒爽
呼吸着家乡的空气
吸收着家乡的阳光
你们肃穆的注视着我们那些正在收割着豺狼生命战友
替他们祈祷
血魂流经不知多少个峥嵘的岁月
为反抗豺狼的侵略奠定了不可磨灭的基础
你们是那翱翔长空的雄鹰,振翅高飞
你们是黑夜中的灵猫,追寻着无知的鼠辈
你们是那急驰的雄狮,追逐着猎物无处躲藏
你们是那巍峨的万里长城,永不言败
你们是耸入云天的泰山,傲视着万千蝇孽
你们是南山的苍松,留芳百世
你们用鲜血铸就了辉煌
你们用灵魂铸造了如今盛世的中华
没有你们前行的脚步,或许此刻我们还不知是怎样情景
没有你们顽强拼搏的精神,豺狼何时才能被绝灭
没有你们不畏艰险勇创天险的高大背影,胜利或许不再是这样写的
长途跋涉你们举步维艰
刀锋已成了锯齿
泱泱中华疆土作画卷
你们的鲜血化作那赤红的朱砂
你们的躯体成了一枝狼毫
挥洒出一幅幅伟岸壮丽山河
画定格在中国的边沿
绘出了一只昂首的雄鸡
矗立于东方的天际
你们用鲜血生命呐喊出了国人的心声
唤醒了无数个沉睡的龙的传人
也震慑了意图吞噬我们生命的敌人
你们,是天空中的天狼,孤傲却又充斥着内心的狂热
你们,是龙的传承者,守护着家园
你们,永远不能磨灭的记忆
让你的灵魂和我一齐呐喊:
犯我泱泱中华天威者,虽远必诛!
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篇14:初一年级关于清明节的话题
全文共 732 字
+ 加入清单"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”转眼间,一年一度的四月清明节已到来了。 "The rainy season is there, pedestrians on the road want to break the soul", the annual April Qingming Festival has arrived.
今天,我们全家准备了拜祭的贡品,就要开始出发。一路上,人山人海。马路上,人们来回穿梭,看着密密麻麻的车子,我吧禁泪如雨下。
一个小时过去了,我们回到家乡仑昆。我们与四伯聚集后,一起上山拜祭爷爷。我们翻过一座座高山,渉过一道道河流,走过一片片森林,终于到爷爷的墓前。个个累得豆大的汗珠从额头上滚落下来。只看见,墓前长满了高高的野草。爸爸拿起锄头锄草,虽然很累,但爸爸仍坚持着。可见爸爸是多么牵挂着去世的爷爷啊!锄完草后,大伙们有的放鞭炮、有的插蜡烛,有的撒石灰……
当我还未从鞭炮声中回过神来,爸爸的手搭在我的肩上说;"燕,快过来跟爷爷说出自己的心愿吧。”我来到墓前,双腿跪下来,手合成十,眼里闪着泪光说;“爷爷,虽然您已去世多年,但我们依然牵挂着你,回忆我们在一起度过的快乐时光。您就像与山同高,与水同流,与天同大,奶奶一人在家乡非常孤独,无聊。不过您放心,我们会接她去我们家,给她好吃的、穿好的,睡好的,甚至讲故事,讲笑话,逗她开心!陪伴她过幸福的日子。
爷爷,您在天之灵,请您保佑我们全家幸福快乐!您安息吧!”我用丝巾檫去眼泪,然后把一束菊花插在公爷的坟墓上,依依不舍的离开了……
望这郁郁葱葱的树木,自由自在的小鸟,各式各样的白云,绿茵茵的草丛中点缀着五颜六色的野花,我轻轻吸了一口新鲜的空气,仿佛进入另一个世界里。
我将永远记住这美好的清明节!
篇15:引路人年级
全文共 1021 字
+ 加入清单教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。若能做到这一点,那老师定有着极高的职业操守和融入灵魂的对学生们的爱。老师,就是我们成长道路上的引路人!
一阵微风卷落火红的枫叶,拂起宝蓝色的窗帘,教室里静的只剩下了轻轻的呼吸声。一声轻轻的呼唤将我从睡梦中拉出:“魏老师喊你去一趟,她在四班等你。”“好,我知道了,谢谢!”我赶忙走出教室,却忘记悄悄问那个同学老师叫我去干嘛,怀着疑惑和忐忑的心情,我迈进了四班。
“报告!”魏老师放下红笔,抬头向我看过来。她微笑着点点头,示意我靠她近点儿。在彼此的距离拉近之后,我知晓了老师叫我过来的用意。她轻轻点了点我的作文,在视线触碰到那份作文的第一秒,我就被它震撼到了。黑色与红色的笔迹几乎填满了米黄色的作文稿纸,书写着我的优点与不足。
视线慢慢向上移动,一行与其它字号不同的红色文字定格了我的视线:加油!老师相信你一定可以改好这篇作文的!这份来自文字上的力量就安静地储存在绿色方格内,在我读过这句话的一瞬间,它释放出了巨大的能量。这句鼓励的话语深深地印在我的心上,热血充满了全身。我就像已经成功了一半一样开心。
短短几秒,我就拥有了对自己的信心。老师接下来讲的话,也给予了我莫大的肯定。老师说的每一个需要改进的点,我都仔细的记住,心里暗暗的发誓,一定会把这篇作文尽自己最大的能力改好的。暖阳倾洒,落在了老师的肩头,耳边的发丝在光的照耀下呈现了一种温柔的暖棕色,光芒照进了我的心里,这种感觉在我的脑海里挥之不去。
时光一分一秒的流逝,很快的,就到了结束这次谈话的时间了。
“还有什么不明白的地方吗?”“没有了,谢谢魏老师!”在简单告别后,魏老师又叫住了我:“等一下,帮我叫个同学。”我离开时,她便拿起水杯,仅仅喝了一口水,就立刻投入了下一份作文中。红色的笔尖沙沙的在纸上留下印记,左手边是二十余本作文,右手边是摞的歪歪扭扭又十分高耸的作业本。
不知不觉,一个可以恢复体力的午睡机会就这样悄悄逝去了,而老师却早已习以为常。不知道在多少个安静的中午,有多少位老师放弃了休息,批改着学生们的作业,修改着讲课时要用的课件……
老师的每一次辛苦付出,每一次不计回报的把自身的知识毫无保留的讲述出来,每一次真心的盼着我们成长、盼着我们有所成就,都是对我们深深的爱,他们早已把这一切融入了灵魂。
感谢您们,在我们迷茫的时期给予我们力量,将我们拉出困境,指引着我们成为更好的自己。您们,就是我们人生道路上的引路人!
篇16:关于名胜古迹的年级
全文共 627 字
+ 加入清单世界之大,景色众多,说说最令你难忘的风景吧!
最令我难忘的风景,不是奇山异水,没有那般神秘玄幻;也不是名胜古迹,没有那般神圣庄严。它,只是蒲公英纷飞那样普通惊艳,只是满天星星那样平凡浪漫。其实,它只是一片麦浪。
三月将至,即春至。农民伯伯将麦子撒下,将希望寄托在种子里。秋至,种子不负众望,绽开希望,丰收果实。于是,满眼望去,一片金碧辉煌。
那是满载希望的田野,那是汗水浇灌的果实,那是期盼已久的美好。
即使在寒冬,麦子也丝毫不畏惧。有俗语曰“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”,冬的寒冷在麦子眼里不算什么,即伤不了它,还能给它增加收成,麦的人生一大幸事啊。
麦子,承受了冬的严寒,夏的酷暑,春的寂寞,秋的凄凉。它渺小,普通,它不起眼。它静静的长出芽,静静的结果,静静的奉献,或许它在感谢农民伯伯的栽培,在感谢风花雪月的陪伴,在感谢脚下泥土的供养。麦子在殷商时期就传入中国,可赞美麦子的文章却寥寥无几。今日,仅是一枚初中生的我,来赞美一下麦子,我没有扎实的写作文底,水平也不高,语句还算通顺,可写麦子不需深奥的语言,语言只需质朴实在,正如麦子。
勤劳耕作种下的麦子必粒大饱满,这告诉我们,一份耕耘、一份收获,世界不会辜负每一个认真生活的人;麦子不畏寒冬,体现了它傲雪凌霜、坚韧顽强的品质,生活困难重重,正需这种态度;麦子的默默努力,尤为震撼我,要记住:做人凡事要静;静静地来,静静地去,静静努力,静静收获,切忌喧哗。
又是一年秋,成熟的麦子低头不语。嘘!要静,切忌喧哗。
篇17:六年级清明节的作文750字
全文共 916 字
+ 加入清单“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”
记得小学学这首诗时,还懵懵懂懂,不是很明白“清明”是什么意思?我知道这个人很亲民,可就是不知道这诗句里的清明。
“你不明白,只是因为你没有失去。”
人总会在一个特定的时空里明白一句话。六年级的某一天,杜牧的这句话就向我走来了。
那是我过完生日的第一天,我怀着生日的美好回忆,来到教室,准备与同学分享生日趣事。但是老师那天来得格外的早,我只好将这些趣事吞进肚子,也因此那节课听得极其不认真。好不容易挨到了下课。却在窗外看见了妈妈,她眉头紧锁,眼神焦急,嘴唇抿成一条线。衣领有些歪,头发也有些凌乱,像是刚从噩梦里走来。
看着她神色苍茫的样子,我有些疑惑,张口准备问她。可没等我出声就被她抓着手腕往外走,我还没和伙伴们分享我的生日趣事,我还没说出我的快乐呢!我被妈妈莫名其妙的举动搞得有些恼火,想要质问她。她却说了一句令我至今无法忘记的话——
“爷爷可能不行了。”
这句话一下子轰炸了我的思绪,脑子一片空白,之前的快乐都是虚妄,我感到一股更大的情绪在我体内膨胀,我不清楚它缘何有那么大的力量,竟然能迅速地将我的泪催生出来,一句“不可能”还未说出口,泪就奔涌而出,一发不可收拾,只知道麻木地跟着妈妈的脚步。
直到上了车,才回过神来。内心默默告诉自己没事的,只是爸爸妈妈想多了,爷爷不会离开的,可不停流下的眼泪暴露了我的谎言,我知道我的内心已是信了七八分了。一路上,我们都没有说话,想着自己的事。这一路上我一直在自我催眠,告诉自己,爷爷不会有事的。
到家后,泪水已经止住,眼睛有些干涩。外表上来看,只有那一圈红红的眼眶,能证明刚刚发生了什么事。看到爷爷后,刚止住的泪水,又情不自禁地流了下来。我想起昨天的生日会,想起那段时间一次都没去看望过他,我躲在房间里,一边控诉着自己的行为,一边祈祷着。可最后,爷爷还是走了。我跪在他的床边,失声痛哭。
今年的清明,我又去看他了,照片上的他是那样的神采飞扬。我,好想他。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”
我不知道当时的自己是否会在悲伤的一瞬间想到杜牧的这句诗,但是我知道现在一读到这句诗,我就想到了那时的悲伤。当悲伤逆流成河,连同曾经的懊悔一起席卷而来,我便仿佛明白“清明”的含义了。
篇18:小康的年级600字
全文共 608 字
+ 加入清单又一个春节如约而至。我们一家人围坐着一张小圆桌吃团圆饭。我的碗里夹满了饭菜。看着我一天天长高、长胖,爷爷奶奶都笑成了花。
“今天大过年的,我穿了新衣服。”我兴致勃勃地介绍道,“爸爸给我买的,是小熊最新款,不仅时髦,还很保暖呢。”爷爷慈祥地看着我说:“你们这一代真是幸福,赶上了好时候,都过上了小康生活”。奶奶在一旁补充说:“是啊,我们小时候哪有这种好东西,过年的衣裳是母亲用枕布自己缝制的,破了就打补丁,哪怕旧的不能再穿了也不舍得丢,还能再做别的东西。你们这代人可真是享福喽!”说完亲切地摸了摸我的脑袋。
妈妈接过话说:“到了我们这代又好些了,家里有一套单衣、一套棉衣,但是到了秋天这种半暖不寒的季节,穿单衣嫌冷,穿棉衣嫌热,因此班上的同学要么搓着手、哈着暖气;要么不停地拿着书本当扇子扇风。”
窗外小雨淅淅沥沥,屋内人们幸幸福福。我的心中不禁感慨万千:改革七十年,变化也真是大呀!从新中国刚成立时的吃不饱穿不暖,到后来的勉强应付生活,再到现在的要啥有啥,人们的生活方式、生活条件发生了天翻地覆的改变。
2020年是决胜小康的最后一年。我还是一个小学生,不能特别理解“全面小康”的意思,但我知道,从古人”安得广厦千万间“到现在一幢幢高楼如雨后春笋般拔地而起;从以前”农夫尤饿死“到今天山珍海味、琳琅满目、应有尽有,就是一个飞跃性的进步。新时代的我们,应该不辜负长辈们的希望,好好学习,为祖国的明天创造更好的条件,更美的未来!
篇19:清明节踏青个字
全文共 458 字
+ 加入清单踏青游玩是我国清明节的传统习俗,也成为了人们放松身心、亲近自然的好时机。今年,我们一家人去青年湖踏青。
早晨,迎着朝阳我们驱车走在路上,透过车窗看到那坚强的小草偷偷地从土地里探出了脑袋,迎接春天的到来。我们又走了一段路,来到一片田野里,在春风的吹拂下,满山坡的野花睁开了眼,一簇簇,一丛丛,连成一片,汇成海……青年湖边,柳树也发芽了,长出嫩绿的叶子,给大地带来了一片勃勃生机。
经过烈士陵园,我们情不自禁地走进去祭拜一下英烈。看着烈士们的坟墓,看着一个个花圈,看着纯洁的小白花,我的心中不由增添了一丝难以言清的苦涩。我不禁浮想联翩:我们今天的幸福美好生活不正是由革命先烈为我们创造出来的吗?不正是用他们的鲜血换来的吗?于是,我的心中闪过一个念头:要继承革命先烈遗志,发奋学习,努力成为建设国家的栋梁之才。
接着,我们又爬上了艾山,山上人山人海,大家脸上都写满了深深的怀念,看到这情景,我的心中又多了许多酸楚。希望大家一切都好。
这次清明节踏青不但给了我更多的感触,而且还使我有一次了解了大自然柔美一面的机会,我的收获好大啊!
篇20:坚强的年级
全文共 630 字
+ 加入清单每个人都有属于自己的个性标签;有的人好学,有的人努力,有的人调皮,还有的人大方。而我的个性标签就是——坚强。事情还得从那次说起……
今天是星期一,第三堂课是体育课,一堂用来测试2000米短跑的体育课。在短跑之前我们要先进行热身跑,然而不幸的是,在跑步的途中我不慎把脚踝扭伤了,刹那间一阵刺痛传遍全身。我无奈停住了脚步,准备向老师请假。转念又想,这次的2000米短跑测试可是要记入期末总成绩的。为什么偏偏要在这个时候出意外啊!我的运气可真差!就在我想放弃的时候,心里又闪现出一个念头——如果我放弃了这次测试,那我一定会被班上的同学嘲笑的,我不可以放弃。就这样,我带着伤,跑完了这难挨的2000米。
虽然我的成绩不是很理想,但是我努力过了,我没有留下任何的遗憾,反而很开心。同学们也为我竖起了大拇指,亲昵地称呼我为“坚强的雨轩”。从此,我将“坚强”二字作为自己的标签,深深地贴在脑海里。
这一次,因为要备战市里的铅球比赛,所以我夜以继日地练习投掷的技巧,终于——我的手脱臼了,更悲摧的这是在比赛的前一个晚上。但是为了全校的荣誉,为了不当逃兵,为了不被别人笑话,我咬着牙,忍着痛,还是坚持参加比赛。本来我认为自己是不会赢的,毕竟手腕处持续的疼痛感影响了我的正常发挥,但结果却是惊喜交加的——我获得了全市铅球比赛的第一名。我心里激动万分,因为这是我靠自己的实力而获得的名次,更重要的我是带—伤—作—战!我坚持不放弃,我是名副其实的“坚强的雨轩”。
这就是我,你认可我的坚强吗?