我家的小猫四年级上册汇编20篇

今天，语文课上老师给我们布置了一项特殊的作业：种豆子。回到家后，我找来玻璃杯，灌上水，放入湿巾，再把绿豆放入杯中。别看一个小小的动作，可有许多奥秘呢：要将豆子放在湿巾上面，千万不要将豆子置于水底，不然就淹死了，更别说生根发芽了。而且，豆子还需要充足的阳光，才能茁壮成长，所以我将绿豆放在了朝阳的窗台上。

第一天，绿豆们好像是睡着了，不肯醒来，没有一点儿动静……

经过一天的长眠，我的绿豆变大了，看起来饱胀地马上要破裂似的。不久后，长出了一根细小的嫩芽，好像在伸懒腰呢!绿豆的颜色也从嫩绿色变成嫩红色，这时的嫩芽正努力的探出头，看着外面的世界。

第三天，嫩芽加长变粗，弯弯曲曲的像一只米虫。嫩芽末端，露出一点淡淡的黄色。而我的另一颗绿豆，好像还在睡梦中，没有一点变化。

经过四天苦苦等待，加上我的精心呵护，沉睡的那颗绿豆也不甘落后，奋起直追，两颗小绿豆已全部发芽。嫩芽的颜色由原来的米白色变成淡红色，开始向下扎根。而豆荚都已基本裂开，呈现出淡紫、青绿、棕红和一些说不上来，见也没见过的颜色。

第五天，两颗小绿豆的茎上长出了细小的纤毛。那颗先发芽的绿豆随着嫩茎的一天天长大，把绿豆外壳支撑起来，就像一个大锤头一样竖立在杯中。更奇怪的是两颗小绿豆的根越长越亲密，最后居然连到一起了，好像同生共死的兄弟一样依偎在一起。

经过几天的生长，绿豆们已有十厘米高了，长出了翠绿的叶子，上面的叶脉清晰可见。茎干像一个刚起床的小朋友的腰身，逐渐伸直变得强壮有力。胚芽变成了长长的根，根上又生根，根条的数目不可计数。但与我之前种的黄豆相比，绿豆的粗壮简直不值一提。黄豆的根络会穿过层层湿巾，直插水底。

这次种植使我明白了只要持续观察，仔细观察，便可以发现生长的奥秘，收获到亲手实践的快乐。

我们家每天都会发生一些有趣的事情，但让我印象最深的事情是爸爸的身份证丢了。

那一天，我们全家坐火车出去玩，凌晨的时候，我们要在中途下车换另一列火车，我们迷迷糊糊地到了等下一列火车的地方，爸爸突然大叫一声：”糟了，我的身份证不见了！”爸爸赶紧跑到我们刚刚下火车的地方看看是不是掉在了那里，可是没有。我们都很着急，因为坐火车是需要查验身份证的。妈妈说：”你好好想想，身份证是在哪里丢的？“爸爸说：”我也不知道啊！“看着爸爸无助的样子，我真为他捏把冷汗，心想：难道今天我们只能留在车站了吗？

爸爸一会到进站口找管理员叔叔，一会到警察岗找警察叔叔，看着他着急的样子，我觉得很心疼。

等我再回头时，只见爸爸满面春风地向我走来，“不用身份证也能坐火车了！”爸爸手舞足蹈地说。我和妈妈听到后一下子高兴地跳了起来，原来我们还没有出车站，有车票不用出示身份证就可以转乘火车了。

这真是一个让人喜出望外的好消息！我们全家顺利登上了转乘的火车，我把欢乐的歌儿洒满了整节车厢。

当我从睡梦中醒来，一个乘警站在爸爸面前说：“查身份证，请把身份证拿出来！”

哦！我可怜的爸爸呀！

我住在10楼，我家楼下有只野猫，与我很熟。几乎第一天放学，我都能和那只猫————小咪碰上，所以几乎每天我都能看见它，它很漂亮。

它雪白的毛发像摇曳的马鬃，纯白归纯白，里面却还夹杂着一些黑珍珠般的斑点，形成锡盟的对比，绿色的小眼珠变得微微狭长，但这并不影响它眼眸深处的清澈明亮。它的耳朵也是白的，上尖下宽，灵敏无比，随时会直竖起来，捕捉声音全靠它。瞧！它睡着了，可一辆摩托飞驰而来，“突突轰轰”的声音剧烈地吵起来，小咪一跃而起，纵身一个飞扑，眨眼就消失得无影无踪。真是躲藏的行家，我什么也没发现。直到摩托车销声匿迹，它才现身于地下室的石阶上。

不仅是个躲藏能手，它还是个“准时闹钟”呢！只要我正常时间放学，我能向你们保证，我绝对、肯定可以找出它的身影。

虽然我看到小咪有了孩子，可后来我再也没有看到它那矫健的身影。

或许，它搬走了，搬到了一个我找不到的地方！

在结构上本文层次清楚，条理明确，重点突出，采用了联想，夸张的手法，语言生动优美，情景交融。在教学中我采用了如下思路，理清文章脉络，按照下雪前，下雪时，下雪后的顺序学习全文。“以学生为主体”，渗透学习方法的指导，特别是朗读方法的指导，让学生在读中感受，读中想象，体会本文的语言美、景色美，以及作者的欣喜之情。朗读是一种古老的却极富生命力的学习方法，也是品读美文的重要方法。本文语言生动优美，用朗读去体会能起到很好的作用。

这堂课总得来说是较好得完成了教学任务的。整堂课各个环节的设置合理，上课环环相扣，每个环节之间的过渡都非常自然。而且我在上课的始终都保持着一种高昂的情绪，这种情绪一直带领着学生从课堂的开始到结尾。这堂课我自己感觉最值得珍藏的一点便是学生的朗读，从学生一遍又一遍的读书声中，我们似乎已经可以体会到学生从诵读中享受到了快乐。特别是在教学第四自然段的时候，我先让学生默读，勾出自己喜欢的句子，然后有感情的把这个句子读出声来，之后读给你的小伙伴听，接着指名读他(她)喜欢的句子，一边读还一边做朗读指导。这个自然段的教学我引导学生运用了多种读书的方法，从第一次读到最后的一次读，学生实际上已经在不知不觉中经历一个精读的过程了。

当然，这堂课也让我暴露出不少自身的不足，这些不足带领着我进行更多的思考。首先，在教师基本职业素质方面，我感觉自身的语言表达能力还不够强，除了课前设计过的一些过渡语和叙述性语言外，其余在课堂临场发挥的语言都缺乏感染力，不够美!这一点也直接牵扯到我对学生的评价语。所以，第二点便是评价语单调，对孩子没有起到实际性的激励或纠正的作用。第三，面向全体学生，注重学生全员参与的深度和广度没有体现出来。这些都值得我深深地思考。

这堂课让我积累了不少宝贵的教学经验，通过这堂课的反思与感悟，我想自己会在教学道路上前进一步的。

我身边有一只令人喜欢的小猫。我很喜欢它，我爸爸妈妈也喜欢它。

它的头扁扁的，一双锐利灵活的大眼睛，晚上还会发光，连一只小小的老鼠都逃不过它的眼光。还有一张甜甜的小嘴，嘴里有四颗小牙齿，一笑就会露出来。嘴边还有一根哏胡须，用来量洞口的大小。我给它取了一个名字叫“黄黄”。

有一天，我刚回到家门口，黄黄听到门的声音，就立刻跑到我那里闹着我“喵喵喵”地叫，好像在说:“小主人，你终于回来了，我好想你哦。”当我不做作业，在搞别的东西时，

它又在“喵喵喵”直叫，好像在提醒我要认真做作业。我家的小猫给我带来了很多快乐，是我的好朋友，我爱我家的小猫。

我生活在2024年的一幢高级住宅里，这幢豪宅是我个人设计的，共有三层，配有前、后院。

花草树木簇拥着房屋，听不见噪音，却可以听见鸟语，闻到花香。住在这里，十分舒适、安谧，还有可爱的机器人帮忙料理家务，生活方便多了。宅子里设有声控电梯，只要你喊一声“2楼”它便把你送到2楼。我先给大家介绍大厅。大厅在底楼，最引人注目的是一台59寸的高清晰度的背投彩电。它可以存放各种太空文件、图片，播放全世界发生的最新消息，还可以接受太空频道，收集太空资料，告诉你世界上所有未解之谜的答案，是不是很神奇?

在电视后面，有几盆奇花异卉，它们可以吸收电视后面的热量，是电视保持凉爽。电视内还有一个隐形的监控器，如果坏人来了，它就发出警报声，并射出光线照在坏人身上，使他睁不开双眼，同时把警察给“招”来了。

第二层是体育健身房，它也有许多别人都望尘莫及的地方。最有特色的是我的书房,在靠墙的位置安放着一台手提电脑,旁边是一个大书柜。水晶桌上的手提电脑是奔腾8处理器，运用起来方便、迅速，电脑里包含许多课程，我们现在不用去学校上课，只要连通老师家的电脑，大家便可以通过电脑上课了。如果遇到什么疑难问题，老师又不能给大家一个一个讲解，电脑这位充满智慧的老师就帮你讲解问题，直到你弄懂为止;电脑还可以扫描铃铛的作业，看看是否做得正确。电脑边有个摄像头，它可以看出你的眼睛是否过于疲劳，如果是，它就发出警告，使墙壁变成翠绿色，让你眼睛休息、放松，还会放一段优美的音乐，让你享受一番。你需要什么书，对机器人说一声，他头脑里的芯片接收到命令，就帮你把书入到桌面上去。

前后院种着花草，它们吸收噪音，制造新鲜空气，不用浇水，吸收太阳光就行了。这些花草不会变色，散发出不同诱人的芳香。

科技越来越发达，人类一步步前进。只要携手共创美好的明天，相信在不久的将来，这些幻想都能变成现实。

我一走进教室，便发现讲台上有三瓶不明液体，是透明的，而且装在写着矿泉水的瓶子里，但是，看着老师诡异的笑容……嗯！＂水”肯定有猫腻。

这杯水不好喝

在老师的解说下，我们得知，原来是要和＂水＂做游戏。游戏分三轮，第一轮名叫“猜猜猜”。游戏规则就是三个同学上讲台上去，闭上眼睛，然后，老师把那些“不明液体”倒进三个一次性杯子里，睁开眼选一杯，用肢体语言或语言描述它，让别的同学猜。

round1：我、文慱翰、凌晨安泽被选上去了，大家都思考了一会儿，靠直觉，拿起一杯，放在嘴边。先是凌晨安泽喝他的那杯，他小心的尝了一口，没有表情，显然他那边是货真价实的矿泉水，大家猜着了。然后是文博翰，他也尝了一小口，却直接捂着肚子了，痛苦的躺在地上，大家费了一些周折，看到他眉毛鼻子挤在一起，猜到是醋，没有那么夸张吧，不过是白醋而已，可他仍然显得很难受。到我了，我虽然外表冷静，但内心却忐忑不安，犹如小鹿乱撞，我把杯子放在嘴边，小心翼翼的抿了一口，嗯，还不错，我又喝了一口，这这也太甜了吧，原来啊，我拿到了一杯糖水，可是老师兑的白糖真是太多了，多腻呀，所以我也是挤着眉毛说：“这一杯应该是最好喝的”。大家想了好一会才说，是糖水。

戏精上身的他们仨

round2：王棋睿智、刘梓涵，李艺嘉上场了。他们的任务，就是隐瞒自己的真实感受，表演出假象来。王棋睿智自告奋勇地咕噜将水往下一灌。＂啊！＂他突然歇斯底里比大叫了一声，然后不省人事地倒了下去，大家说他喝到的是醋，而我坚信是糖，一看就知道他演过了，但大家还是相信他。刘梓涵开始喝了，他始终面色冷淡，一言不发，有猜喝是糖水的，也有猜是矿泉水的，但最后公布答案时才知道他喝的是糖水。李艺嘉喝了一口他的水，表情淡淡的，也一言不发，双手抱在胸前，大家猜不中，说是醋呢，他没表情，说是水呢，万一是装的呢，最后得知他喝的是醋，他还表示憋住是一件很难的事儿。

艰难的选择

round3：这一轮的游戏背景是，在茫茫的天际里，你处于一个小屋里，还是刚才那三种糖水、醋、白水。不过，这是三杯属于巫婆的水，你必须选一杯，选中了糖，巫婆会送你回家，选中了醋，立马倒地死亡，选中了水，为她干一辈子苦力。三个同学谨慎而严肃地选了好久，一个同学常喝自己选的醋时是难过地哭了起来，真的很伤心。如果是让我选，我会难过吗？

自己尝才最好

我心想，大家都说醋那么难喝，我得拿来尝尝。自己尝了之后，感觉似乎比糖水还要好喝呢。

其实这个游戏就是想告诉我们，眼见为实，耳听为虚，自己尝试，才是最好。（公众号：芒果作文之家）

秋天，是我最喜欢的季节。因为它没有夏天的炎热，也没有冬天的寒冷;一丝秋风吹过，整个人的身心都愉悦起来，而北京在秋天又是最美的;它有香山枫叶的热烈，也有金黄色的银杏叶铺满路的诗意，但就是这么一个让人感到浑身舒服的季节有时也会让人感到刺骨的寒冷。

我进入到了传说中的叛逆期，父母看我不顺眼，我看父母更不顺眼。有时可能就因为一件微不足道的事就大吵一架，最后不欢而散。我虽然很想改变一下，但每次听见他们因为一件小事就骂我，我都会忍不住的顶嘴，最后又是不欢而散。亲情大概离家出走了?

每次吃饭都是我最烦的时候，他们会因为各种原因来说你，但基本上饭桌上他们最爱说的是成绩，比如某张考了多少，某邱考了多少，某刘又考了多少，听到这里我默不作声，他们又说：“你就不能向们学学?”我说：“你们这么夸他们，你让他们给你们做儿子啊!”他们又絮絮叨叨说了一堆最后说：“怎么养了你这样的白眼狼，还不如不生。”我一听就把碗一扔，回屋穿好衣服，不顾父母的阻拦跑出家门。看着天上的月亮，毫无目的的走在大街上，冷风一吹，我紧了紧衣服，又继续向前走，我第一次感受到我喜欢的秋天是如此寒冷，如此凄凉。

走到一户人家，里面传来大人和小孩的嬉闹声，回想起小时候与父母嬉闹的场景，不由自主的问了句：“是谁让亲情离家出走的?”我想起父母头上的白发，想起每日早上母亲让我多穿衣服，虽然唠叨但充满关怀的话语。想到这里我知道了是我的任性让亲情离家出走的。我跑回了家，看见父母头上的银丝，我跑过去抱住他们，千言万语变成一句：“对不起。”此时我感觉到了亲情又回来了。

请记住亲情有时会离家出走，但要相信亲情一定会回家的。

我奶奶家就像是动物园，有小狗、小乌龟、小金鱼、还有大公鸡，不过我最喜欢的还是我家的小猫咪——金子。

它穿着一身带有黄、白两色的花纹大衣，灵敏的耳朵时不时地动着。它还有一双炯炯有神的大眼睛，湿漉漉的鼻子不停的嗅着东西。最有趣的是它那不知疲倦，摇来摇去的小尾巴用手一摸，十分光滑。

金子喜欢吃鱼。一天，我假装没有见金子，专门在它眼前晃悠，我的手里拿着香喷喷的鱼，这使得金子口水直流。我故意说：“这鱼怎么这么香呀！”说着拿着鱼在金子面前晃了晃。

金子用锋利的爪子抓住我的手，保护住鱼，准备咬鱼的时候，我立刻松开它的手，把鱼夺了过来。我们家狗——大白，是金子的好朋友，常常和它玩，也常常为它打抱不平，它们还在一起睡呢！大白一下子冲了上来，叼走我手里拿着鱼，给了金子，真是拿他们俩没办法呀！

金子爱睡懒觉。一次，我见他瞌睡了，觉得这是个好时机，便悄悄走到金子面前，它竟没发现，趁这个时候，我一下子把它抱起来，它没有反抗还在睡觉，我把金子抱在怀里，给它唱起来催眠曲，看着它进入了梦乡。

金子虽然爱吃，爱睡觉，但它对我玩也很在行。有天金子一个人睡在床上，懒洋洋的，我想和他玩，便想到了一个好点子。过了一会儿，我拿着毛线团和一个键子得意洋洋的走过来。我叫了一声：“金子！”它没有理我。我先把毽子放在它面前，它的眼睛瞬间就亮了起来。我见有效，又拿毽子的鸡毛挠它。它忍不住了，也玩了起来。它玩儿的首先的是毽子。过了一会儿，它又看见了毛线团，疯狂的玩了起来。一会儿抓抓毛线团一会儿怕的躲得远远的，一会儿又来斗毛线团。这时，它又看见了毽子，有些为难。

突然它将毽子和毛线团都揽到了自己怀里，得意的望着我。

金子很好玩吧？欢迎你来到我家作客，和我一起逛动物园儿！

从前有一只名叫咪咪的小猫，它洁白如雪，浑身毛绒绒的。可它一心想着离家出走，因为它老是被妈妈打。

一天，小猫咪咪心想：“妈妈老打我，我觉得妈妈不爱我了，我还是离家出走吧。”到了深夜，小猫带上了她的衣服，（可是忘了带吃的）就蹑手蹑脚溜下楼出走了。

猫妈妈五点钟起床准备好了饭，等着小猫下来吃饭。可是都九点了，还不见咪咪下来吃饭；猫妈妈只好上楼去找小猫咪咪，可是小猫宝宝却不见了，猫妈妈急得团团转。

“咪咪到底去哪了，一定是我打骂多了，咪咪才走的，这都怪我”。猫妈妈自责地后悔着。

猫妈妈问了所有可以问的人，可都说没见过咪咪；猫妈妈只好在家门口一边哭一边等小猫咪咪回家。

到了中午，离家出走的小猫咪咪饿坏了，他走到花猫大妈家，花猫大妈刚从小池旁回来。

花猫大妈一边擦汗一边说：“咪咪你怎么一个人呢，你妈妈呢？”

小猫伤心的说：“妈妈不爱我了，我才离开的。”

小猫看着桶里的鱼，口水忍不住的流了出来，花猫大妈看见以后，给了小猫咪咪一条又大又胖的鱼。乐的小猫咪咪对花猫大妈直说谢谢。

花猫大妈笑眯眯地说：“我给你一条鱼，你就这么感谢我，那你妈妈给你吃一辈子呢，为什么不能原谅你妈妈呢？”

咪咪听了后十分惭愧，急忙回家，扑进妈妈的怀抱……

我家有一只小猫，它非常可爱。它全身是黑色的，肚子下面是白色的。它有一条又长又细的尾巴和四条又粗又壮的腿。这使它可以准确的扑抓猎物，上蹿下跳身手敏捷；它还有一双黄色的眼睛和两只尖尖的耳朵，这使它可以在夜里看清东西，也能清楚的听到声音。

猫开心的时候会轻轻的叫一声“喵”，愤怒的时候会发出高音的“喵”，伤心的时候会发出低弱的“喵”，睡觉的时候会打呼噜“咕噜、咕噜……。”

猫的爪子上有很厚的肉垫，所以它可以从很高的地方跳下也不会摔坏，而且爪子上有锋利的指甲，所以它可以迅速的爬向高处，一点儿也不费劲，另外它还用长长的尾巴保持身体平衡，即使在独木上行走也不会摔倒。

猫喜欢吃肉，也喜欢吃蛋糕、面包、鱼、鼠、肉……。猫捉老鼠时两眼盯住老鼠，向前扑上去，把老鼠咬死，最后吃掉。有一次，一只老鼠在一楼活动猖獗，它飞快地跑过去，和老鼠进行了一个小时的周旋，最后老鼠终于成了猫儿的美餐，猫儿捉到后叼到我的面前，好像对我说：“主任，你看我捉了这么多老鼠！”

我爱我的小猫，因为它给我带来了无穷无尽的快乐。

一、抓住关键，引发探究欲望

要激发学生强烈的探究欲望，关键是学生有没有强烈的问题意识。所以，在课堂开始阶段，我让学生针对文末的一句对课文起到总结作用的关键句：“从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的”，指导学生好好读读，引导学生对这句话提最想知道的问题：一是保罗是怎样懂得给予是快乐的?二是为什么给予是快乐的或给予是快乐的应该怎么理解?然后以这两个问题为起点，引导学生再去读书，弄清整个经过，然后再引导学生去探究为什么给予是快乐的。

二、联系语境，探究词句意蕴

由于词语在不同的语言环境中，往往会产生不同的意义，所以，应该引导学生关注到具体的语言，在对语言的品读中注意里面的一些关键词句，在与具体语言的对话中，探究这些词句的意蕴。如在课文第三到第五小节中，有两个近义词：“吃惊”和“惊讶”，我在课堂中就让学生反复地品读，想想这里的两个词语分别指的是什么，意在让学生联系具体的语言环境来探究意思相同的词的不同意思，从而更好地理解这一个部分的内容。

我家曾养过一只小猫，因为它很可爱，我们给它取了个名字叫可可。

可可有一身黑白相间的毛，摸起来软软的；两只三角形般的耳朵，尖尖的、小小的，显得很有个性；一双圆溜溜的大眼睛，绿莹莹的，好像两颗珍贵的绿宝石；一张不大不小的嘴，嘴角旁还有两撇很是威风的长胡子；短壮的四肢；一条长长的尾巴总是翘起来。

可可很机灵。

有一次，我拿了米饭给它吃，它不但不吃，反而“喵喵”地叫起来。左思右想，我终于明白了它的意思，就把一条鱼放在它的米饭上，它立刻抢过，津津有味地吃起来。吃饱后，可可就把它的小玩具--小绒球拖出来玩。只见它一扑过来就咬住小绒球，并把小绒球摔来摔去。我想，可可一定是把小绒球当成小老鼠了。这样重重复复，最后可可累得站都站不起来了，但眼睛里还流露出兴奋的光芒。

可可的本领可厉害了。

一天中午，我正准备睡午觉，一件奇怪的事发生了：只见可可趴在厨房里一个小洞口的旁边，一动也不动，眼睛炯炯有神。哇，原来可可在抓老鼠。洞里的老鼠非常狡猾，只在里面“吱吱”地叫着，却不肯探头出来，仿佛在试探外面有没有猫。过了一会儿，可可不动声息地退到离洞口不过三步路的米缸后面，目不转睛地盯着洞口。渐渐地，老鼠放松了警惕，悄悄地探出小脑袋，现出上半身，继而露出整个身子。它东张西望、鬼鬼祟祟地来到了米缸旁；就在这时候，可可闪电般猛扑上去，死死按住老鼠。当时，我屏住呼吸，以为可可一定会把老鼠一口吞进肚子里。没想到，可可把老鼠拖到墙角，叼起老鼠就往墙上使劲一甩。一次、两次、三次，可可一次比一次用力，一次比一次狠。老鼠被打得半死不活，可可才大口大口地享受它的胜利果实。美餐之后，可可舔舔嘴和前脚，又回到鼠洞旁，注视着鼠洞，准备迎接新的战斗。我这才恍然大悟，以前可可把小绒球当做老鼠，原来是为了训练自己捉老鼠的能力啊！

如此可爱的小猫，叫我们一家怎能不爱它？

前些日子，我家的老鼠横行。一天，爸爸给我带来了一只可爱的小猫咪后，情况就大不一样了。虽然它还小，不会抓老鼠，但它只要发现老鼠的踪迹，它就会发出“喵喵”的声音，足够老鼠闻风丧胆。夜晚，我睡觉时，它总是在高处观察老鼠常常出没的地方;白天，我在家时，它总爱在一盆开满鲜花的花盆里乘凉或悠闲地睡上一觉。

小猫咪有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵很是灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极细小的声音，它也能及时出。它的脚趾是有锋利的爪，这就是它能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。它极不喜欢我碰它的爪子和耳朵，只要我一碰到它的爪子，它就会用有一块软而厚的肉垫儿的小脚掌来把我的手推开;当我碰到它的耳朵时，它就会把耳朵飞快地转动。它的胡须很粗、感觉灵敏。更让我感到高兴的是它很讲卫生，它大小便时，会自己跑到一个装满蜂窝煤渣的盆子里刨一个坑后再大小便，后又刨土把坑掩上。小猫咪它最怕水了，我只要洒着一滴水在它身上后，它就立刻跑开了，甚至舍去它最喜爱的东西--鱼。我给它洗澡时，就必须得“武力”解决了，我把它捉来强行把它按在水盆里，再在它身上倒水和洗澡液，开始它还反抗一阵子，之后只好任凭我摆布了，洗完澡后，它就不住地抖动身子，把身上的水甩干得差不多时，它就跑到温暖的地方休息去了。它还害怕大狗，它见到大狗时，就会边弓起身子，边发出可怕的声音恐吓大狗，狗靠近它时它就逃跑，走投无路时它就用爪子抓狗的脸，它便以此方法来自卫……

我非常喜欢我家的小猫咪，我更希望它能快快长大，快来把这群猖狂的老鼠消灭掉!

很小的时候，我就开始摇头晃脑地念“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼……”知道了滚滚长江边立着一座千古名楼。而今，别具风貌的黄鹤楼终于呈现在了我的面前。

缓缓移步楼前，民族风格浓郁的牌楼挺拔兀立，气势非凡。那错落有致的亭台轩树古色古香，精巧玲珑。尤其别致的是它的题匾：“揽虹”，“嫩川”，“衡云”还有“凝翠”--哦，小小的亭，你果真能包揽得了那茫茫无际、生机盎然的绿吗？

主楼迎面一副对联实在妙极：

出是路入是门，奇树穿云，诗外蓬莱来眼底；

登斯楼说斯景，怒江劈峡，画中天地壮人间。

字是刘海粟大师90高龄所书，苍劲雄浑而不失隽秀，透出豪爽之气，溢出由衷之情。

步入一楼大厅，立刻被那浓郁热烈的气氛深深吸引。高悬的六方巨型宫灯，透出温馨的橙黄色光晕那清幽婉转的笛声缓缓萦绕……

我家有一只小懒猫，为什么说它懒呢?因为每天早上我们全家人都起来了，吃完早饭自己去干自己的事，我也要上学，想和小猫咪说拜拜的时候看见小猫咪还在睡觉，知道我放学时，他才懒洋洋的起来:跑去找吃的。

我家的猫咪很奇怪。只吃冬瓜、面筋、鱼和老鼠。他吃东西的样子可有趣了，他吃东瓜的时候先踩踩再吃，她吃鱼的时候我把鱼拿起来无论我把鱼放的多高他都会吃到得，他吃面筋的时候一口气就吞下去了看他那狼吞虎咽的样子，以为别人和它抢似得，他每次抓到老鼠是先把老鼠咬死再吃吃时它兴奋地自己也站拉起来，引得我们都拍手叫好。们家我有一个乒乓球，我从上面钻了个孔，再把线穿过去挂在门把上，平时他就会注视着那个球，再铺上去。有的时候它成功了，而有的时候呢?她的头就会撞住门。我们家有一面镜子，每次她都会跳上桌子注视着镜，我想他应该对镜子说:魔镜啊魔镜世界上谁最美丽。那面镜子一定会说不是你。因为我看见猫咪注视着镜子，过了一会就开始挖它了。

我家电视放得很低，有一次我看电视的时候猫咪就悄悄的走到电视旁边有爪子把电视关了你说她可爱不可爱?

我最喜欢猫了，看他那样子:头抬的多么高，扭着身子的姿态，你见了能不喜欢吗?

我家有一只可爱的小猫，它是我最好的朋友。

它穿着一身黑白相间的衣服，好看极了！它头上的一对小耳朵可机灵了，只要听见老鼠的一点响动，就会警惕地坚起耳朵来，再想尽一切办法抓住它。它有一双水汪汪的大眼睛，眼珠子总是在不停地转动着，它的四肢短小，但跑起来非常地快。它还有一条又短又细的尾巴，经常在屁股上。

小猫非常贪吃，记得它小时候，有一次它正躺着晒太阳，我拿上冲好的奶粉走过去，拍了几下手，它一溜烟地从草丛里跑了出来，我轻轻地把它抱起来把奶嘴塞到它的嘴里，它吃得可香了，没吸了几口就急得喵喵直叫，我转头一看，只见它吸着奶嘴却喝不到奶，我就把奶瓶拿起来倾斜着，它终于喝到奶了才停止了叫声，津津有味地喝了起来，吃饱后，它趴在我怀里舒服在眯起眼睛。

它非常调皮，有一次我给了它一个毛线团，我出去一会儿，它就把家里翻了个底朝天，自己也被毛线缠住了，它想从毛线团里挣脱出来，却无能为力，只能乖乖地向我求救。谁知我刚刚把把它从毛线团里解救出来，它就又开始“战斗”，不一会儿，它又把毛线给缠在自己身上，这次它把各种各样的毛线都缠在自己身上，当我忙着找到剪刀的时候，它已经用嘴巴把毛线咬开，就剩下一些被咬烂的毛线了。

它非常聪明，今天我和它玩捉迷藏，它总能找到我，我却找不到它，原来我身上有一支笔，它有一种花香，它闻到花香就找到我了。

贪吃的猫，聪明的猫，调皮的猫，这就是我家的猫。

这个老奶奶在很早的时候，老奶奶的丈夫就去世了，只剩下老奶奶和老奶奶的女儿。自从我们家搬到这里来以后，老奶奶就教我苗语，他的女儿也去外地工作了，常年不回家。每个月都给老奶奶家寄来钱。所以，老奶奶的经济上没有问题。可老奶奶年纪老了，也干不了活了，就这样，老奶奶的家里总是乱糟糟的。妈妈看见老奶奶家这样就常帮老奶奶家收拾收拾，或是买盐买醋……我问妈妈为什么帮老奶奶这家?妈妈笑着说：“因为虽然我们的语言不通，但我们五十六个民族是一家人呀!碰到谁有困难，我们必须要伸出手来帮助呀!特别是少先队员。碰到别人有困难就必须伸出手来帮助呀!”我听了妈妈说的话，若有所思地点了点头。从此以后，我就经常帮助老奶奶。

有一天，我趁老奶奶不在家。就挎着篮子，拿起了老奶奶的一堆脏衣服和脏床单。去河边认真的清洗起来。我洗完了衣服，在老奶奶家的晾衣架上挂着刚洗完的衣服。有去拖地，擦床…在老奶奶刚打开门的时候，我马上去开门。老奶奶看到我把她的家弄的焕然一新，就抱起我来，抚摩着我的头，热泪满应的说：“我真谢谢你们了!你们家帮了我多大的忙呀，真是比我亲女儿都亲!”

从此以后，我们家和老奶奶家幸福的生活着。

我的妈妈性格开朗，活泼大方，有时我真觉得妈妈像个小孩子。妈妈温柔善良，助人为乐，经常帮邻居扛米、扔垃圾。一天，我和妈妈去青龙逛街。

“妈妈，妈妈……”只见一个小女孩泪痕满面，哭着找自己的妈妈。妈妈见了，忙走上前对小女孩说：“小朋友，你是不是找不到妈妈了？”“妈……妈妈……不……不见了。”小女孩哭着说。妈妈拉着小女孩的手说：“阿姨带你去找妈妈好不好？”小女孩点点头。妈妈带着小女还来到了总服务台，问清了小女孩妈妈的姓名，通过广播来找她妈妈。

我们在总服务台等了好久，小女孩的妈妈还是没有来。我有些想走了，可妈妈还是站在总服务台前等小女孩的妈妈，直到小女孩的妈妈来了，妈妈才带我继续采购。

我家有许多小猫，其中有一只很有特点的小猫，它叫煤球。

它的特点有两个：就是粘人和黑。

为什么说他粘人呢？因为它总是在人的脚边蹭来蹭去，仿佛再说：“主人，你抱抱我吧。”当你把它抱起来那一刹那，他会用眼睛深情地凝视着你，身体瘫在你怀里，随后发出“呜呜”的声音，用手推都推不走，好像粘在你身上的一块“黑膏药”。

通过它的名字就知道，它是一只小黑猫。黑到什么程度呢？它趴在跑步机上跟跑步机一个颜色，偏偏在跑步机上睡着了，直到它醒来伸懒腰时，我和妈妈才发现跑步机上趴着一只猫。

有一次，煤球趴在打印机旁（黑色打印机）妈妈到处找它，就是找不到，直到妈妈发现打印机旁有一双明亮的眼睛，才知道煤球一直趴在那里。这个黑色的小家伙能和所有黑色的东西“融为一体”。

别看煤球又粘人又黑，它性格很温顺，从不与其他猫咪打架，它用它粘人的本领成为猫群中的“老好人”，或许其他猫咪不与它争斗还有一个原因吧，那就是它太黑，别的猫咪看不见它吧。

这就是我家最有特点的小猫，煤球。

我家有一只美丽的小猫，毛是雪白的，真漂亮，特别可爱。

有一天我在家写作业时，小猫正在玩线团，忽然小猫叫了一声，我立刻去看一看，原来线团把小猫全都缠住了，我把毛线团从小猫身上弄了下来，之后我写完作业了，我就开始看电视，小猫也跟着我看电视。之后小猫都跟着我。可是小猫还不会吃老鼠。有一天小猫不知去了哪里，我等了老半天小猫也不回来，我实在等的不耐烦了，我只好回去看电视了，我看呀看呀，忽然我听见小猫叫了一声，我立刻出去看看，原来小猫叼了一个小老鼠，小猫先跟小老鼠闹，闹了一阵，最后小老鼠终于被小猫玩死了，小猫就一口一口慢嚼细咽地吃起来过了一会，小猫一动不动，好像死了一样，我好伤心啊，我仔细一看不是那么回事，原来小猫吃的太饱了，睡着了。

我的小猫你真可爱呀!