我家的小猫四年级上册【优秀20篇】

我和孙悟空过一天

我很喜欢孙悟空的形象，因为他很勇敢、正义、善良、武功高强。真想有朝一日见到他呀!正在我想入非非时，一阵凉风扑面而来，风越来越大，把我卷走了。

我勉强睁开被风刺痛的双眼，孙悟空?他怎么在这儿?孙悟空笑眯眯地对我说：“小姑娘，你好呀!看你的服装，应该是凡人吧?”“凡人?我?”我疑惑不解地说道。“那当然。”孙悟空说。“一共有三重界，分别是妖界、仙界和凡界，我们仙界与妖界势不两立。”“哇，我的天哪!你能不能带我去看一下天宫呀?”我说。“行!”孙悟空说。只见他拿起金箍棒，变出了一朵筋斗云，我们飞着飞着就到了天宫。“哇，玉皇大帝!”孙悟空对玉皇大帝说：“今日，我老孙交了一位好友，特地带她前来参观。”玉皇大帝严肃地说：“她是客人，悟空，带她去参观一下我的宫殿吧!”“好的。”孙悟空说。我心想，有眼福了，这里那么雄伟，肯定东西也很好。果不其然，这里很多东西都是用金子、宝石、翡翠做的，亮闪闪在发光。

我想让孙悟空也去我家玩一玩。他说：“好呀，我还没去过那儿呢!”他驾起筋斗云，往我家的方向飞去。到家了，我按了按门铃，孙悟空的眼珠子都快吓掉了，我忙跟他说：“这是门铃，没事的。”这才让他悬着的那颗心放松下来。门开了，我向爸爸妈妈介绍我的新朋友，爸爸妈妈也很热情，让孙悟空来家里做客。在这时候，妈妈喊了一声：“喂喂，快别发呆了，看你的西游记吧!”我的幻想破灭了。唉，要是孙悟空真的在就好了。

有一天，妈妈和我一起去市场上买小猫。后来，把小猫买回来了。我给它起了个名字叫飞飞。我们全家都叫它飞飞。我们每天回来小猫都欢迎我们全家。

星期日，我们都在吃午饭。小猫一直在叫“咪咪咪”。飞飞好象在说：“主人你快吃吧，我都饿死了。”很多时候我弟弟还有我都爱着小猫护着小猫。

小猫还有很多很多的作用。它不会让我们晒的衣服不干净，因为小猫会抓老鼠。有时小猫捉不到老鼠它要低着头，好象在说：“我一定会捉到你的。”

有时我没放学他一个人不好玩，它就一直坐在椅子上等我回来。我回来了他就来到我身边，看了我一会儿，我就说：“飞飞快来到我身上暖和暖和。”小猫叫了“咪咪咪”好像在说：“谢谢主人。”过了一会儿，它离开了我身边，来到了地里，看见一些好吃的菜它吃了一根又回来了。它望着门前，看一看我在没有。它又叫了“咪咪咪”好像在说：“主人你在家吗?”

这就是我家的飞飞。

我家有个大活宝，是个假小子，它虽不是什么奇珍异兽，也非价值连城，它就是一只普通的不能再普通的小花猫，我光荣地给它取了个好听响亮的名字：悠悠。

它是个贪睡的家伙，每当中午它就像个高贵女王骄傲地走到阳台。懒洋洋地躺在地面上，晒个太阳，伸个懒腰，真是个会享受的小家伙。等待它进入梦乡的那一刻，我偷偷地，轻轻地走上去，摸摸它那柔软的毛，与它第一次近距离接触，原来它此时十分弱小，它不是那个大摇大摆走在院子里的大猫，现在是躺在我怀里睡着的小猫。我轻轻抚摸着，它做着美梦，我真想永远这样。

它还是个保卫我家的好帮手，一有老鼠出没，它就会一展威风，准备大干一场。它永远这么悠然自得，所以我才叫它“悠悠“。悠悠在每个晚上都会在家里巡逻，像一个装备森严的守卫，不管有多少老鼠，它都能轻而易举的制服它们。

它还是个贪吃鬼，生活里除了睡觉就是吃喝拉撒。今天一早，我给它送了它最喜欢的鱼干，不知它是生闷气还是什么，就是不肯吃。我说：“你不吃就算了！“我真想拿走，它一跃而上，我还不知道它的小算盘啊。悠悠马上就呼呼大吃起来，吃完了还舔了舔它的小肉爪。

悠悠是我们家里的一份子，它给我的生活增添了许多色彩，谢谢你，悠悠！

我们家有一只小花猫，它有一双水汪汪的大眼睛，大大的鼻子，一身花色的毛，一张非常贪吃的小嘴。它的后腿十分有力，跑起来就像个“闪电超人”！

我给这只猫起了个名字叫花花，花花最爱吃鱼和老鼠了。只要花花一看到我拿鱼回来，就立刻跑了过去，在我身边一直“喵喵”叫，好像在说：“小主人，快给我吃点吧！”有时，我故意不给花花吃，花花就生气地朝我瞪了一眼后走了。你们看，这只小花猫是多么的可爱呀！花花在玩耍的时候，总是喜欢在球上转来转去，让人感觉很有趣！

有一次，都晚上十一点了，我都睡了，突然听见厨房有动静，就出去看了一下。原来有一只老鼠钻到我家厨房里来偷吃香肠了，但幸运的是花花发现了，就一下猛扑了上去。老鼠被花花紧紧地抓住按在了地上，老鼠根本无法挣脱花花有力的前爪，老鼠一直在挣扎，最后直到没力气了，把老鼠一口一口地吃掉了，花花可真是我们家的“花猫警长”！

还有一次，花花让我很生气。我正在客厅里和同学们联机玩“吃鸡”。突然，花花走了过来，看见我和同学玩，它也想加入，就一直在我身边叫个不停。因为我同学被人打“死”了，我们队只剩我一个人，对方还有三个人。在我的努力下“杀”了对方两个人，再干掉一个我们就胜利了。就在最后这关键的时候，花花动了我一下，结果我被对方的人用AWM狙死了，我这“大吉大利，今晚吃鸡”的梦想就这样被毁灭了，因为这事，我生气了好一阵子。

看吧，我的小猫既听话又调皮，真的是可爱极了！我非常喜欢我的小猫，你们喜欢它吗？

自从我家养猫后，家里就一直没安静过了。本来，我们家只有一只猫，可别人又送我一只全身是白色的纯正波斯猫，现在啊，我们家整天都能看到两只猫打架的情景。我就纳闷了：两只猫好好的干吗要打架呢？难道，它们是要争宠吗？

开始，那只猫一来，原来那只黑灰色的猫（名叫花花）一看，马上把毛都竖起来了，尾巴变得粗粗的。我可是第一次看到它那个样子，肯定是为了恐吓敌人！虽然，那只白猫个头比较大，可看起来花花一点也不怕。还和它打架呢！可小猫到底打不过大猫，一会儿就败下阵来，仓皇而逃。但一会儿它看不到大猫了，又下去找它，真搞不懂。

后来我才知道，大猫也叫花花。于是，我便把小猫的名字变成了“小贝”，可妈妈又说不好听。我才不管呢！就“小贝”、“小贝”地叫起来。

姥姥告诉我，花花是公猫，小贝是母猫，它们俩长大是可以配对的。而且姥姥还告诉我一件不可思议的事：花花比小贝还要小。天哪！花花那么大居然还小？真另人惊讶。

这两只猫真给我带来了无穷的乐趣！！！

作文班老师在群里发了一条信息——请各位小朋友今天记得带花生哈。“带花生？”我想，“带花生来干什么呀？”我想来想去，还是想不到。当我怀着满脑的疑问来到作文班后才知道，哇，原来，我们是要剥花生啊！

老师讲好剥花生的规则后，同学们都跃跃欲试，摩拳擦掌。第一轮是个人赛，就是老师给我们一分钟时间，我们要比比看，谁的花生剥得最多。老师说开始的时候，同学们都手忙脚乱地开始剥花生了：有的同学是用牙齿咬的，就像凶猛的大老虎吃骨头，有的同学是砸的，狠狠砸向地上，结果还被反弹起来的花生砸到了自己脸上，还有的同学是一下子就剥了两颗，他把两颗花生放在一块，使劲儿一捏，花生壳居然碎了……比赛结束了，我只剥了4颗，同桌的小女孩也剥了4颗，剥得最快的人剥了34颗。天哪，他剥得好多啊，真是称得上“剥花生大王”啊！

第二轮比赛开始了，第二轮是团体赛，就是派出剥得最少的人。比赛就要开始了。我好害怕啊，生怕自己这一场又输了！但是，看着组内的同学们一个个志在必胜的神情，我暗暗下了决心，我一定不能拖我们小组的后腿，我一定要为我们组拿到奖励。比赛开始了，有的同学在喊加油，有的同学在偷偷地帮忙，还有的同学居然在偷吃花生……随着裁判一声令下，比赛结束了。我剥了9颗，比之前又进步了5颗，我们小组拿到了团体第一名。我一蹦三尺高，高兴极了。

我太喜欢玩花生大战这个游戏了。

我家养了一只小猫，我叫它“冒冒”。冒冒是一只白色的小流浪猫，被我们家收养。冒冒的白毛白得像雪一样，如果你把它放在雪地中，我敢肯定，你一定找不到冒冒。

冒冒很调皮。有一次，我在电脑桌上写作业。突然听见“呼噜……呼噜……”的声音，低头一看，原来是冒冒在我的腿上伏着呢！我不高兴地说：“冒冒，你自己去玩儿，主人在写作业……”我把它放在地上，马上赶起作业。可它又“喵喵喵……”没完没了地叫唤，好像在说：“主人，让我和你玩儿吧！”我只好收起作业本，和它玩了起来。他在电脑桌上玩着玩着，看见了鼠标，它一看吓了一跳。马上跳到后面，好像在想：“啊哈，我这一生中还是第一次看见这种怪物，我提防着点，别让‘怪物’吃了我！”它看见“怪物”没有反应。便“喵喵”的叫了几声，见“怪物”还没反应。马上后退几步，尾巴放在桌上，不停地“扫荡”，眼睛一刻不眨。突然，它猛然一跳，伏在了鼠标上——把鼠标咬住了。正好“瑞星杀毒软件”上。小猫一松口，鼠标掉了，点了一下。“卡卡”出来了，张开大口。小猫见了，马上跳在沙发下。我只好把她抱出来，他一直向我怀里钻，好像在说：“主人，救我吧……”。它逗得我哈哈大笑，让我久时忘不了……

我喜欢我的冒冒，因为它可爱，它淘气，它爱捣蛋，它给我了许许多多的乐趣。所以我爱它，我喜欢它……

那天，我们兴致勃勃地来到了江边，去游览江对岸的黄鹤楼。船开了，我透过玻璃窗，望着烟波浩淼、一望无际的江面，不禁想起诗仙李白的千古绝句：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影比空尽，唯见长江天际流。”

船到码头，我迫不及待地跑出船舱，直奔黄鹤楼。远远望去，一对金灿灿的铜鹤，一只抬头远望，一只低头深思，体态轻盈，让人浮想联翩，谁说“黄鹤一去不复返”呢？

沿着迂回的楼梯，我来到了黄鹤楼的顶层。瞩目远望，武汉三镇尽收眼底。那起立在龟山上的电视塔直插云霄；秀美的东湖宛如一块无瑕的翡翠，镶嵌在广阔的江汉平原上。灿烂的阳光照耀在奔流的长江上，波光粼粼，好似一匹银色的锦缎。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”真是一幅难用笔墨描绘的画。

我家有一只黑白相间的小花猫。因为它很喜欢“咪咪、咪咪”地叫，所以我给它取名叫“咪咪”。它十分可爱，表面上看去很文静，其实，它可调皮着呢！

它非常喜欢干净，每次吃饱饭以后，它就用自己的前爪摸嘴、摸脸，它是在洗脸和嘴巴呢！

有时，他还会用舌头舔身上的毛，为自己洗澡，洗完了，还得意地挠挠我的脚，好像在问：“小主人，你看我干净吗？”

小猫“咪咪”有很多优点，可是，它有时候也很调皮。今天下午，我拿着我写好的作文要收进书包。忽然，作文纸被我不小心弄掉了，恰好被好玩的小猫看见了，它跑上前来，做了一个急刹车的动作，伸出前爪，动了一下作文纸，然后跑到远处，警惕地看着作文纸。我伸手正要去捡，“咪咪”看见了。猛地扑过来，我吓得连忙把手收回来。“咪咪”把我的作文纸抓破了。我生气极了，一个下午都不理它。它一直围在我身边“咪咪、咪咪”地叫着，似乎在安慰我，我只好又跟它和好了。

我家的“咪咪”很可爱吧？你想看看它吗？想看就来吧！

我家有一只可爱的小猫咪，它是一只黑白相间的狸花猫。它有着乌黑的如黑葡萄般的眼睛，长长的尾巴，三角形的耳朵，会"喵喵"的叫着。

它是自己跑来我家的，那时候我们正在吃晚饭，觉得它很饿，就给了它一点吃的，它就顺理成章的住在我家了。我们也乐意，只是多了一个人，不，一只猫而已。反正它长的很可爱。

它给我们带来了很多的乐趣，它会在我们伤心的时候安慰我们，开心的时候陪着我们。

那一次，我考试的成绩比较好，它对我叫着：“喵喵”，好像在说：“这次成绩比较好，但千万不能骄傲”，有一句话说的好：骄傲使人落后，谦虚使人进步。我们不能骄傲自负，我们要时刻谨记着：我们做的再好，也总有别人做的比我们的还好。天外有天，人外有人。

我们家这只猫不是宠物猫，宠物猫不会捉老鼠，自从这只猫来了之后，我们家的老鼠都不见了。有的被吃了，有的看见了这只猫，自动搬家了，你就是请也请不回来了。我爷爷以前用过老鼠夹去捉老鼠，但是一直都没有捉到。自从这只猫来了之后，它捉老鼠的效率高达百分之百，比我爷爷的效率好多了。

我爸爸说，猫的寿命只有10到20年，我要珍惜和它在一起的时光，我听说猫的短期记忆有15分钟，就是长期记忆也只有三天，我不知道它会不会忘了我，它可能会忘了我，因为我陪它的时间很短。

我家的猫咪很可爱，我希望它活的久一些，陪我的时间多一点。

今天我预习了第八课《世界地图引出的发现》，我可是又有新收获了：课文通过描写魏格纳在养病期间观察世界地图而发现的大陆漂移现象，教育我们如果对周围的事物细心观察，用心思考，就可以发现事物的奥秘，认识事物间的联系。看我牛吧!那你呢?

1910年的一天，年轻的魏格纳因为生病而住在医院里。他不喜欢病房里的安静，于是他在病房里转了半天看到了一张世界地图，他在地球上用手画了好几个地方的图形，魏格纳突然发现非洲西海岸呈直角凹进的几内亚洲湾正好吻合。于是他想起了一个好方法，他把自己的想法告诉了专家，最后他用了许多证据提出了大陆漂移的假说。

今天杨老师早早的就进了班，大声宣布：“这节作文课，我们来进行一场吹气球比赛！”我暗想，哈哈，不错哟！

就在我想的时候老师说谁要吹？“我要！我要！”同学们齐声喊道，“那就小唐和米特吧！”老师笑咪咪地说。小唐大步流星的走上了讲台，拿起气球，一会儿抻抻，一会儿拉拉做好了准备，而米特却截然不同，他是慢悠悠，一摇一摆的走上台的，那样子可神气了。他看小唐在抻拉气球，也学着小唐的动作，把气球这儿抻抻那儿拉拉。老师说：“现在我要说游戏规则了，两个人为一小组比赛吹气球，谁吹的大，谁为胜，谁吹的小谁为败！如果气球吹破了，也为败，听明白了吗？”“听明白了！”，全班同学齐声回答，老师又说：“小心，要是你听见我喊停之后还在吹的话，那也算败！”“好！”同学们回答。

两名同学开始一起吹了起来，小唐提前抻了很多下气球，占了优势所以他的气球越吹越大，而刚才神气的米特同学也在卖力地吹着，他那张本来就红的小胖脸，让他这么一使劲儿就红得更厉害了，像个大苹果。“停！”老师喊道，米特看了看小唐吹的“大”气球，缩了一下脖子，竖起大拇指，输的心服口服。

第二个上场的是小马同学和小高同学，跟上一次比赛一样，老师还是选了一胖一瘦，一开始他们两个都抻拉气球，小马还吹了一下，他刚一吹就吹漏了嘴气，球里的气一下子全都扑在了他的脸上，样子滑稽极了！随着老师的一声“开始”，两名同学都开始卖力地吹了起来，小高同学开始吹的时候吹漏了嘴，虽然经过他的努力，气球迅速变大，但是还是没有小马的大，小马的气球已经吹得比头还要大了，甚至有些同学都在下面尖叫：“别吹了，再吹就会爆的！”小马看了看自己的气球，也连忙打住了，大声说：“哦不能再吹了，以以往的经验来看，不能再吹了。”这时老师喊停，可是小高没听见，还是在那里继续吹着，他斜着眼睛看了一眼小马的气球，显然有些吃惊，于是他更卖力地吹了起来，老师又喊了一声停，这回小高听见了，赶紧不吹了。小马虽然胜了，但是老师也表扬了小高，因为他到了最后一刻也没放弃。

下面轮到我上场了，我虽然很努力，但是还是失败了，很正常嘛，我还是个新手，今天刚刚学会吹气球呢，嘻嘻！

通过这次吹气球活动，我懂得了做事情一定要坚持到底，最后一刻也是希望。这次活动结束的很圆满，应该说比句号还圆呢！

我家每个人都有自己的特点，今天我发现每个人都像一种动物。

“猴子”妹妹

我的妹妹像一只猴子，她的性格活泼，爱吃香蕉，就像一只小猴子。她有猴子的短处，比如：爱学别人、耐心不是很好、爱发脾气……她也有猴子的长处：有礼貌、很聪明……有时在期中考试或期末考试等大型考试之前，我在家里找复习资料，复习工具时，她也会帮我找，这时候的她就是乖巧的“猴子”妹妹。

“老虎”妈妈

我的妈妈像一只老虎，她是个急性子，有时有点凶，就像一只老虎。有时我做作业做得不好时，她就会怒目圆睁，严厉地批评我，那架势就像是一只发威的老虎，不过正因如此，我对她是又敬又怕，不敢在学习上偷懒。妈妈每天六点之前就起床，因为她要为全家做早餐；每天中午还要利用休息时间回家准备晚饭；吃完晚饭还会做一遍大扫除，所以妈妈又像一只勤劳的老虎。

“牛”爸爸

我的爸爸是头牛，因为也有牛一样的身材，长得很壮硕，也有牛一样的性格：沉稳。他做的事从来不会出错。记得一年冬天，我们去了美丽的桂林，当寒假快要结束的时候，我们回到了北京，可是我的妹妹把她最喜欢的娃娃忘在了宾馆里，妹妹闹着要她的娃娃，妈妈有点着急，而爸爸却不慌不忙地给宾馆打电话，并商议好了如何邮递的问题。问题解决了，妹妹也不闹了。

“鱼”宝宝

我是一条鱼。因为我的性格开朗、活泼。我的游泳技术很好，而且我还很喜欢潜水，我可以在水里像鱼儿一样自由自在地游泳。我可不是天生就适应水的，记得刚学游泳时，我学得很慢，可是因为我喜欢水，而且乐意学，所以才会越学越好，越游越快。我已经教三个人学会了游泳，一个是双胞胎表妹，一个我的妹妹。我觉得我可以当游泳教练了呢！

我还有白兔舅妈，狐狸舅舅……我生活在一个快乐的“动物园”之家，每天都无忧无虑，感到十分幸福！

在人民群众有困难，遇难的时候，总是有那么一群和我们没有任何血缘关系的人“路见不平，拔刀相助。”你知道他们是谁吗？这些无处不在的大英雄，就是伟大的解放军叔叔。

大家还记得“5.12”吗？“5.12”地震，不仅记载着四川同胞的苦难，同时更能显示出解放军舍己为人的精神，和铮铮铁汉的英雄本色。地震刚刚发生了不久，各地的解放军叔叔都前来援助。受灾最为严重的是一所小学，整栋教学楼几乎全部倒塌了。塌陷的教学楼里依然还有很多老师和学生的哭喊声和求救声。余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，面对如此险境，其中一位解放军叔叔全然不顾，心中只有一个念头：“时间就是生命！”手掌磨破了，他没有想到要去消毒。手指头出血了，他也没想到去包扎。脚底刺破了，他更没想到要去休息。上天似乎被感动了，在缓缓地“流泪”。

人毕竟是人，而且是有血有肉的，斗不过钢筋、水泥、砖头和时间的煎熬。解放军叔叔们全身都伤痕累累，仍然奋力抢救。教导员发现其中一位解放军受伤过多和体力已经严重透支的情况后，多次命令他回去休息，但他仍然不肯。就在抢救的关键时刻，他还是奋不顾身地向废墟走去，但被战友们死死地拉住了。他的战友们认为这个时候进去抢救，结果只有一个，那就是“出”生“入”死。就在他听见一个小男孩的求救声时，他心里着急了，心想一定要救出小男孩。于是，他只好无奈地跪在了教导员的面前，就在那一刻，他大声哭了：“我知道很危险，我知道进去了就可能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧！我还能再救一个！”看到这个情形大伙儿都哭了，然而所有的人都无计可施，只能眼睁睁地看着他憔悴的身影，一步一步踉踉跄跄地走了进去。

他，和四川的灾民没有任何的血缘关系，但都是来自这个互助互励的中国。他正如“一如那喷血的朝阳，他们，用生命书写辉煌。”

无论在战火纷飞的日子里，还是在和平和谐的岁月里，有了他们（解放军叔叔），我们的生活没有畏惧，他们（解放军叔叔）不是亲人，但，胜似亲人！

我家有一只小猫，全身雪白。我给它取名叫“白白”。白白可调皮了，一会儿跳进自己的窝睡懒觉，一会儿又跑到地上玩鸡毛；一会儿来到桌上在我参加比赛的画图纸上踩几朵小梅花；一会儿又溜进厨房把鱼啃个精光。真拿他没办法。今天，发生了更严重的事情。

傍晚，我放学回家，迫不及待地跑去看白白，他的窝就是放在阳台防盗窗上的一个大纸箱。看到我回来，正在睡觉的白白立刻“喵喵”地大声叫了起来，又手忙脚乱地跳到笼子上，踮起后脚，趴在大纸箱上。我敢肯定白白的肚子已经唱“空城计”了。我连忙给他拿来一条鱼，白白见了高兴得手舞足蹈，连声大叫。可是，不幸的事情发生了。还没等我把“饭”送到他嘴边，白白已经从阳台上掉了下去，只听得“啪嗒”一声。我惊叫起来，心想：完了，白白准没命了！眼泪不由自主地流了下来。

我赶紧冲到阳台前往下看。嘿！好家伙，好好的，没事。他正掉在阳台下的雨篷上，可他怎么脱离危险呢？如果再掉下去，那就会粉身碎骨。我不敢多想，得想个办法让他上来。我左思右想，有了！我拿来一个小篮子，用绳子系上，把鱼放在篮子里，然后慢慢地垂下去，放在雨篷上。我暗暗祈祷：白白听话，快进去吃，我来救你了。不出所料，白白跳进了小篮子美美地吃起鱼来。机不可失，时不再来。我赶紧拉起绳子，把白白成功地救了上来。

我回想刚才那惊心动魄的一幕，心想：白白，你真是太调皮了！

[顽皮的小猫四年级作文

我身边有一只令人喜欢的小猫。我很喜欢它，我爸爸妈妈也喜欢它。

它的头扁扁的，一双锐利灵活的大眼睛，晚上还会发光，连一只小小的老鼠都逃不过它的眼光。还有一张甜甜的小嘴，嘴里有四颗小牙齿，一笑就会露出来。嘴边还有一根哏胡须，用来量洞口的大小。我给它取了一个名字叫“黄黄”。

有一天，我刚回到家门口，黄黄听到门的声音，就立刻跑到我那里闹着我“喵喵喵”地叫，好像在说:“小主人，你终于回来了，我好想你哦。”当我不做作业，在搞别的东西时，

它又在“喵喵喵”直叫，好像在提醒我要认真做作业。我家的小猫给我带来了很多快乐，是我的好朋友，我爱我家的小猫。

从前有一只母猫，它居住在某城市的某个地区的一个角落，它很孤独。

但是有一天，奇迹发生了，它生了一只小猫，那只小猫全身雪白雪白的，还带有黑色的斑点。眼睛又大又亮，加上毛茸茸的尾巴，真是可爱极了！

一个阳光明媚的早晨，小猫打着哈欠在小巷里散步，它忽然看见一只大老鼠，于是悄悄地靠近那只大老鼠，不过在靠近之前，小猫还是被大老鼠已经发现了，于是它俩开始了警察抓小偷的游戏。他们在小巷里来回穿梭，因为小猫还小所以跑不过大老鼠，而大老鼠呢？就在前面讥笑小猫说：“来呀，来追我呀，小猫！”小猫心想：老虎不发威，你当我是病猫啊！于是拼足了劲冲了上去。老鼠看见了也跑了起来。当大老鼠快被捉住时，大老鼠却跑进了洞穴里，结果小猫一不留神撞上了洞穴旁边的墙，头上肿起了一个大包。小猫哭了，母猫听到哭声后立刻跑过来了。它看见小猫头上肿了一个大包，心疼极了，说：“你怎么了？”小猫哭着说：“我撞墙了。”母猫又说：“下次小心点，别再让我担心了。”于是，母猫就带着小猫回家了。

过了一段时间，小猫又出来散步。走着走着，不知不觉来到了大老鼠的洞穴旁，小猫看见那一堵墙心想：又是这堵墙，上次害妈妈担心死了，这次我要给你撞个大窟窿。于是小猫就用力撞了上去。结果肿的包更大了，小猫又哭了。母猫过来后惊奇地说：“上次的包还没有好，怎么又撞了？你这是火上浇油啊，走！赶紧回家抹药！”

从那以后，小猫再也不盲目做事了，因为它懂得了一个道理，在做一件事前，要想想后果。才知道这件事该不该做！

[小猫撞墙四年级作文

龟灵糕其实是我家的猫,因为他全身黑黑的让我想到了黑黑的龟灵糕所以取名叫龟灵糕。他有着机灵的眼睛,发达的四肢,是跳高能手。他很顽皮,又很爱干净当然还贪吃,他呀其实是纸老虎,他在家常常欺负我,但一有陌生人来我家作客,他赶紧躲得远远的,但他会“英雄救美”你说他有趣吗?

他很顽皮是因为他常跳上跳下的,弄得家里乱糟糟的，妈妈很生气，经常打他，他也乖乖地站着，让人觉得他可怜，便不忍心再打他了，我猜呀，他一定心里一定美滋滋的，如果他真知错了，那他下次就不敢再犯了，但他一直这样反复犯错，我们也拿他没办法。

他也很爱干净，吃完饭他准会用长长的舌头舔嘴巴，舔完后他会回他的小窝里继续舔他软软的手掌、脚掌和全身的毛，舔完后便美美地睡起觉来。还有一点不得不承认他干净，那就是大小便了，我们从没担心过，因为，我只要放个盆子在阳台上，他就自己去拉了，有时盆子里有大便或小便没清理，他会在你后面大声“喵喵”地叫，还会带你到盆子边，好像说：“姐姐，你看，我的盆子没清理干净呢！”

贪吃，我想很多动物都会吧！呵呵！我家龟灵糕也不例外哦！就算他手上有很好玩的玩具他只要听到：“糕糕，吃饭了。”一定立刻跑过去。

如果他在窝里睡觉，你把他吵醒了，他会不高兴的，就会在你后面趁你不注意，一抱抱着你的脚，吓你一跳。哈哈他在报仇呢！

你听说过猫会捉蟑螂吗？但是我家龟灵糕会，我还看过几次呢！那天我看见一只蟑螂吓坏我了，只见龟灵糕趴在地上脸贴在地上，准备好扑的姿势，只见他一冲上去按着那只蟑螂，他一松手，那只蟑螂没死，又爬了起来，他又趴在那，瞄准目标，一冲上去，死死地按着蟑螂，这回蟑螂终于死了，哇，多么英勇的龟灵糕呀！

这就是龟灵糕“英雄救美”的全过程。（因为我怕蟑螂）他有趣吗？

[我家的龟灵糕四年级作文

我家有一只小猫，它很可爱，又聪明。

有一天晚上，我和好朋友和妹妹一起画画，小猫呢，它不知在抓些什么，我有些好奇，就放下笔，悄悄地走进小猫旁边，小猫很聪明，一下就猜到了，它抓着那个东西，一直不放，我仔细看了一下，原来是蟑螂!我吓得后退了几步，小猫放下手，蟑螂就跑了。小猫一个劲儿地抓它，我也帮起了它。结果，我用扫把把蟑螂打死了，小猫一个劲儿地跳起来，我也很高兴，也不害怕了。妹妹跑过来，对我说：

“姐姐，你在干什么呢，傻乎乎的，还不过来!不然的话，你的画就毁了。”

我赶快跑过去。对小妹妹怒气冲冲地说：“小妹妹!”小妹妹和好朋友都笑了起来，我也笑了起来。

聪明的小猫，我该怎么说你呢?你真的很聪明!也很可爱。

[描写小猫的四年级作文

高绚

瞧，它把蹄子放在我身上，两眼炯炯有神，直勾勾地盯着我，眼珠子都快要蹦出来了。它那小粽子的鼻头不停地冒出气来，真像老虎威风凛凛的样子，这就是我家的小不点儿猫——“虎宝”。

虎宝可是个贪睡虫，每当我带它出去溜圈儿时，它总是赖在床上不走，甚至还抓着床单，害得我家所有的被单都有几个大洞。它睡觉的姿势也非常有趣：四肢自然弯曲，身弓着，看起来好像一个皮球。它卧在我的腿上，一会儿蹭蹭我的手，好像在和周公下棋，它赢了。一会儿又抓我一下，好像是周公输了不认账。嘿嘿，不用说，不管谁也能知道我家的“小不点儿猫”脾气挺大呀！

这还不算，最倒霉的是全小区的人都知道虎宝可贪吃了。所以每一次串门居民们说什么也不让它进家去。记得有一次，我们正在吃饭，我好不容易才从它的眼皮子底下“偷”来一块儿鱼肉，却被它抢了，真倒霉。

这就是我这个小不点儿猫“虎宝”，虽然它有缺点，但它也有一些优点。它不仅被我们宠爱着，而且它也会改正自己的缺点，成为一只好猫。你们喜欢它吗？

指导：阳泉卓尔教育培训学校

一、学生分析

对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的，如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点。因此，我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合，贯穿于课堂教学的始终，使之达到预期的效果。

二、教学要求

1.识记本课13个生字，正确书写12个生字。

2.通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。

3.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

4.有感情地朗读课文并背诵优美片段。

三、教学重点

1.理清文章的脉络，知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的。

2.品读佳段，在读中感悟，体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望。

四、教学难点

1.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

2.学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。

五、课时安排

2课时

六、教学过程

第一课时

(一)创设情境，导入新课

(播放雪景图片，师边解说)每到冬天，孩子们最盼望的就是能下场大雪，好痛痛快快地玩玩。而农民伯伯们更是满心欢喜，因为瑞雪兆丰年

(二)初读课文，感知文意，理清文章脉络

1.学生自由朗读课文，思考：课文是按照什么顺序记叙的?

2.开火车分节朗读课文，纠正读音。

3.师：课文是按什么顺序记叙的?(指名回答)

4.请按照时间顺序将课文分成四个部分。(指名回答，引导学生理清文章脉络)

5.师：你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗?

6.学生自主阅读、学习，尝试概括。

7.四人小组交流讨论，整合意见，确定小标题。

8.小组派代表回答，推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目。

(三)检查、交流预习情况，质疑、解疑

1.师：通过预习，我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受，谁愿意先来说一说?(学生用一两句谈谈自己预习后的感受)

2.师：在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的，先在四人小组中交流，简单的问题可以由同组伙伴帮助解答，确实无法解答的再请老师帮忙。

(四)学习课文1、2节――下雪前

1.默读课文1、2节，思考：下雪前天气变化有什么特点?

(出示表格，学生填提示：抓住关键字词填写)

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时:

第二天白天下雪后:

2.投影学生填写的表格，讲评。

3.品读句子

A.连日来，暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了。()

(“骤然”是什么意思?你还可以用哪个词语替换它?)

B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。

(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛，来得快?)

C.指导朗读句子。

4.齐读1、2自然段。

5.小结：我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段。

在学习课文时，我们应该学会抓住关键字、词来品读课文，理解课文。(课件出示学法小结)

(五)布置作业

朗读课文，思考课后习题2。

第二课时

(一)复习引入本节课的学习

1.上节课我们学习了课文的1、2自然段，谁能说说，下雪前天气有什么样的变化?

(指名回答)

2.学习“下雪前”这部分内容，我们采用了什么学习方法?

(复习学法，为下文的学习做准备)

(二)学习课文3～6自然段

学习课文第3节

1.学生根据“导读卡

导读卡

(1)读：默读课文第3小节。

(2)思：这一段话写了哪些景物?天气有什么特点?

(3)写：根据上述问题填写表格。

(4)品：找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?

2.指名朗读第三小节，汇总第二栏表格

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后:

3.找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?根据学生的理解引导品读以下句子。

A.不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。(“大片大片”、“簌簌落落”可见雪下得很大)

B.夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(你从这句话中的哪些词语可以看出这场雪下得很大、很稳?)

4.有感情地朗读这两句话。(指名读、小组竞赛读)

学习课文4、5节

1.默读第4、5节，完成表格第三栏

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后雪后美景，孩子玩乐山川、河流、树木、房屋天放晴，太阳出来，雪停了]

2.与同桌合作流利地朗读出第四自然段，挑选你觉得描写得很美的句子读一读，谈谈自己的感受。(你为什么喜欢这一句?你觉得这句话中哪些词语用得巧妙?)

3.学生汇报学习结果，师播放雪后美景图片，帮助理解“粉妆玉砌”、“毛茸茸亮晶晶的银条儿”、“蓬松松沉甸甸的雪球儿”、“雪末儿随风飘扬”这些词句，进一步感受“动”与“静”相结合的雪后美丽景致。

4.带着自己的独特感受美美地朗读第四节。

5.播放雪后孩子玩乐的录像，用喜悦的心情有感情地朗读第五节。

6、配乐朗读4、5小节，并完成课后填空题。

雪后的景色，先写()，再写人;先写色彩，再写();先写静，再写();先写()，再写()。

(三)总结

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(课件出示“瑞雪丰年图”)

(四)布置作业

1.观察本地一次下雨或日出的景象，学习本文作者按照时间顺序观察描绘景物的方法，为习作做准备。

2.积累ABB和AABB的叠词。

3.背诵精彩片段。

(五)板书设计

瑞雪图下雪前：乌云密布、寒风呼呼

下雪时：簌簌落落、大、稳

下雪后：粉妆玉砌

瑞雪兆丰年