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美在我心中绘画作品儿童【最新20篇】

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儿童元宵灯谜动物篇

全文共 2726 字

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白天待在家,夜晚当警察。就睁一只眼,也能把鼠抓。 (打一动物)

谜底/答案:猫头鹰

头戴红帽子,身穿白袍子。走路摆架子,说话伸脖子。 (打一动物)

谜底/答案:鹅

鼻子像钩子,耳朵像扇子,大腿像柱子,尾巴像辫子。 (打一动物)

谜底/答案:大象

一朵红花头上戴,一件花衣身上盖。天还没亮就起床,唱得太阳升起来。 (打一动物)

谜底/答案:公鸡

我是蛙泳发明家,说起话来呱呱呱。小时有尾没有腿,长大有腿没有尾。 (打一动物)

谜底/答案:青蛙

胡子不多两边翘,张嘴爱说妙妙妙。厨房粮库它放哨,老鼠见了把命逃。 (打一动物)

谜底/答案:猫

大眼睛,黑眼圈,圆圆胖胖逗人爱。攀得高,爬得快,竹笋野果当饭菜。 (打一动物)

谜底/答案:熊猫

天天躲山洞,夜晚出来唧唧叫,从不做亏心事。(打一动物)

谜底/答案:蝙蝠

小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。(打一动物)

谜底/答案:燕子

唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。(打一动物)

谜底/答案:蝉

身子像个小逗点,摇着一根小尾巴,从小就会吃孑孓,长大吃虫叫哇哇。(打一动物)。

谜底/答案:蝌蚪

一物像人又像狗,爬杆上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山里有。(打一动物)

谜底/答案:猴

身体肥,头儿大,脸儿长方宽嘴巴,名字叫马却没毛,常在水中度生涯。(打一动物)

谜底/答案:河马

嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。(打一动物)

谜底/答案:鸭

头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。(打一动物)

谜底/答案:公鸡

黑夜林中小哨兵,眼睛限像两盏灯,瞧瞧西来望望东,抓住盗贼不留情。(打一动物)

谜底/答案:猫头鹰

身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛山大王。(打一动物)

谜底/答案:虎

说它是虎它不像,金钱印在黄袄上,站在山上吼一声,吓跑猴子吓跑狼。(打一动物)

谜底/答案:金钱豹

头像绵羊颈似鹅,不是牛马不是骡,戈壁滩上万里行,能耐渴来能忍饿。(打一动物)

谜底/答案:骆驼

四蹄飞奔鬃毛抖,拉车驮货多面手,农民夸它好伙伴,骑兵爱它如战友。(打一动物)

谜底/答案:马

八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(打一动物)

谜底/答案:螃蟹

耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(打一动物)

谜底/答案:大象

一物长来真奇怪,肚皮下面长口袋,孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。(打一动物)

谜底/答案:袋鼠

头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,要论寿命大无边。(打一动物)

谜底/答案:龟

身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳(打一动物)

谜底/答案:青蛙

有头没有颈,身上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行(打一动物)

谜底/答案:鱼

先修十字街,在修月花台,身子不用动,口粮自动来(打一动物)

谜底/答案:蜘蛛

头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子(打一动物)

谜底/答案:公鸡

大姐用针不用线,二姐用线不用针,三姐点灯不干活,四姐做活不点灯。(打四种动物)

谜底/答案:蜜蜂,蜘蛛,萤火虫,纺织娘

天生脖子长,身穿花斑衣。想吃嫩叶子,不用费力气。(打一动物)

谜底/答案:长颈鹿

小小尾巴高高翘,不会走路只会跳。房檐树洞是它家,爱吃谷物不吃草。(打一动物)

谜底/答案:麻雀

尖尖的长嘴,细细的小腿,拖一条大尾,疑神又疑鬼。(打一动物)

谜底/答案:狐狸

粗壮尾巴短前臂,弯曲前爪最有力。大大脑袋尖牙齿,称霸晚期白垩纪。(打一动物)

谜底/答案:霸王龙

家住美丽大森林,擅长爬树动作灵。行动像人最聪明,喜怒哀乐有表情。(打一动物)

谜底/答案:猩猩

身穿硬甲袍,横行又霸道。随身带剪刀,不会裁衣袍。(打一动物)

谜底/答案:螃蟹

水族馆,大明星,跳圈顶球样样行。温顺聪明又可爱,小朋友们夸它灵。(打一动物)

谜底/答案:海豚

海上有种鸟,爱跟船儿跑。寻找海中鱼,从不怕风暴。(打一动物)

谜底/答案:海鸥

叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。 (打一动物)

谜底/答案:海马

叫马不是马,有张大嘴巴。经常在水里,样子挺可怕。 (打一动物)

谜底/答案:河马

穿绿褂的大肚哥,蹲在笼中真快活。咕呱咕呱咕咕呱,不会跳舞爱唱歌。 (打一动物)

谜底/答案:蝈蝈

身穿白大褂,长着红嘴巴。替你把信捎,准时又可靠。 (打一动物)

谜底/答案:信鸽

尖尖牙齿大大嘴,长长尾巴短短腿。捕捉猎物流眼泪,可惜那是假慈悲。 (打一动物)

谜底/答案:鳄鱼

身穿花皮袄,山上到处跑。人称百兽王,凶猛脾气暴。 (打一动物)

谜底/答案:老虎

站着没有坐着高,一年四季穿皮袍。看见生人它就叫,看见主人把尾摇。 (打一动物)

谜底/答案:狗

像架飞机停树梢,专吃蚊虫本领高。它若是在低空飞,即将下雨它报告。 (打一动物)

谜底/答案:蜻蜓

手似脚来脚似手,红红屁股脸儿丑。生来淘气恶作剧,动作表情很像人。 (打一动物)

谜底/答案:猴子

空中有一兵,嗡嗡叫不停。棍棒它不怕,专门把人叮。 (打一动物)

谜底/答案:蚊子

白天草丛呆,夜晚空中游。一盏小灯笼,挂在身后头。 (打一动物)

谜底/答案:萤火虫

勤劳又勇敢,飞到百花园。鲜花采个遍,酿成蜜更甜。 (打一动物)

谜底/答案:蜜蜂

一个庄稼汉,事事讲实干。拉车又耕田,从来没怨言。 (打一动物)

谜底/答案:牛

有头没有手,有尾没有腿。能行千里路,不能离开水。 (打一动物)

谜底/答案:鱼

沙漠上面一只船,船上载着两座山。远看像笔架,近看一身毡。 (打一动物)

谜底/答案:双峰骆驼

尾巴大得像扇子,窜来窜去采果子。夏天树上来乘凉,到了冬天洞里藏。 (打一动物)

谜底/答案:松鼠

一个医生嘴巴尖,天天出诊去林间。这敲敲,那听听,要动手术把头点。 (打一动物)

谜底/答案:啄木鸟

一物生来强,每天织网忙。织完静静坐,专等蚊虫撞。 (打一动物)

谜底/答案:蜘蛛

会飞不是鸟,总在树上叫。夸口全知道,其实不知道。 (打一动物)

谜底/答案:蝉

红眼睛,白皮袍,短尾巴,长耳朵。爱吃青菜和萝卜,走起路来蹦蹦跳。 (打一动物)

谜底/答案:兔子

年纪不算大,胡子一大把。不管看见谁,总是叫“妈妈”。 (打一动物)

谜底/答案:山羊

两角弯弯像香蕉,身上长着白卷毛。浑身是宝贡献大,最爱吃的是青草。 (打一动物)

谜底/答案:绵羊

一只小鸟真漂亮,红色嘴巴绿衣裳。张嘴就爱学人话,你说啥来它说啥。 (打一动物)

谜底/答案:鹦鹉

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篇1:社会实践活动——绘画作文500字

全文共 554 字

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今天,我顶着火辣辣的太阳来到了陆渡市政府。

我走进市政府,来到今天上课的会议厅。里头开了空调,一进去身上的汗都没了!真舒服!到了1:30,老师同学们都到齐了,便开始了今天的课程。一位老师先简单的自我介绍了一下。并告诉我们,一些生活中的点滴事情可以用日记的方法写下来,也可以用绘画的方式将它画出来!于是,我们便开始了今天的绘画。题目是:“暑假生活中的点滴”。我刚开始脑子转不过来,半天想不出要画什么。但很快就想到了:就画上次放风筝的那件事吧!说干就干,我在一张8K的纸的左上角画了一个卡通版的太阳!又画了一大片草地,但画完草地之后才发现,草地太大了,导致我的人、树、云……会画不下。更重要的是,画面不均匀。不一会儿,我灵机一动,在草地上画了好多好多的花。并在上面画了小女孩(我),两棵树和许多白云!这下看着舒服多了!画完后,老师评选一些画的好的同学拿着画上去拍照片,领一本日记本。我成功地被评选上了!好开心!最后我们所有同学,都拿着自己的画拍了张大合影!之后便下课了。同学们便纷纷散去,有的跟着父母回家,有的自己回家,还有的待在空调房里等家长。各干各的,生活过的充足、有趣!(但就是太阳太大十分的热)。

通过这次活动,我锻炼了自己。学会自己独立思考,取得胜利。学会顶着大太阳,来做自己喜欢做的事。可真是受益匪浅呀!

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篇2:留守儿童征文1000字

全文共 1108 字

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滴水之恩,当涌泉相报。

感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,是乐观。感谢对手,感谢敌人,是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的好处,从而去感谢它,是乐观。所以,感恩,是一种乐观的心态。

篱笆修筑竖三桩,暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的,我们感恩是因为曾经获得和索取——父母的爱,朋友的情,师长的教导……曾经有一股清泉,润泽心田;曾经有一阵和风,唤醒希望;曾经有那么一个人,在你困苦时,把手伸向了你。这份帮助,也许是送来千金,也许只是投来一个小小的眼神,但都足以让我们心生温暖,渡过难关。感动,就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下,我们感恩。

投之以桃,报之以李。感恩图报。也许在心灵接受到爱的信息时只产生谢意,那么,何不把它化为行动——一个微笑,一句问候,一个温暖的肩膀,都行。感恩于朋友,梁山好汉两肋插刀;感恩于他人,武子岳父结草衔环;感恩于人民,周总理鞠躬尽瘁,死而后已。他们以行动感恩,青史留美名。一万次的空想都不及一次行动,再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票,唯有用行动去传递,才是真实而美丽的。

真诚甘泉淌心间,诚意火把暖众人。势利的感恩只是另有所图,感恩的心应该是真诚的。帮助的人已伸出真诚的手,受助的人若衷心感应,快乐和幸福会同时飞向两个人。他真心报答,坦然而快乐;我接受回报,幸福而满足。感恩就像天上的繁星,彼此真诚地照耀着、温暖着,默默守望,相映生辉。

“好雨知时节,当春乃发生。”盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时,却遮住了他的视线。要明白,锦上添花当然好,雪中送炭更重要。雨中送伞,夜行送光,将感恩的心化为柔和雨丝,在他最需要的时候,无声地滋润他。将感恩的心化为准确的晴雨表,然后高举那把伞,在炎炎夏日里为他阻挡如火骄阳。

淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。一饭之恩,当永世不忘。一时兴起的“感恩”只是一种负担,真正怀有感恩之心的人是决不会因时间而淡忘恩情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”死板,却要像他那样将恩情铭记于心。在以后的日子里,要记着,曾经有一个人帮我爱我,让我感激涕零。当日子在指尖慢慢滑落时,依然感怀于心。

水是纯的,心是诚的,感恩是真实的,感动是永恒的,感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪,滋润着爱你的人和你爱的人,让爱和温情在你我心间流淌。“哗啦啦……”小溪欢快向前,带着我们走向远方。

感恩是爱。爱有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……所以感恩是是爱。

拥有一颗感恩的心,便拥有了爱的源泉。

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篇3:我喜欢的经典作品作文

全文共 718 字

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德国大诗人歌德说过读一本好书,就等于和一位高尚的人对话,同学们阅读文学名著就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名著纵贯古今,横跨中外成为我们全人类共同的宝贵财富。

一本儿书,能够成为经典名著,一定包含了高超的写作能力和透彻的人生道理。这些历经时间考验的经典文学名著正好充当了导师和学生的角色。

老人与海是海明威晚年最杰出的一部作品。故事是这样的,一位名叫圣地亚哥的老渔夫在连续84天没有捕到鱼的情况下,在远离陆地的大海上遇到一条巨大的马林鱼。经过三天三夜,耐力与毅力的较量,圣地亚哥终于杀死了那条大马林鱼,可他返回的途中,却遭到鲨鱼的袭击,终于回到港口时那条大马林鱼只剩下鱼头鱼尾和一条光秃秃的脊骨然而就是这样一个简单的故事,却唱出了一首不朽的英雄主义赞歌,老人失败了,但是那只是肉体上的失败,他的信心和希望,始终未曾破灭“人不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,但是不能被打败。”这就是“硬汉精神”一个真正的老人一条真正的鱼和一片海一句至理名言,简单深刻寓意深远,成就了一部,不朽名篇。

伟大的经典名著带给人的影响是能伴随人的一生的。这套书通过轻松的阅读方式给了我们一把打开文学宝库的钥匙,而这把钥匙,将成为我们打开一个广阔而美丽的世界,每一部作品,都是作者毕生思念的结晶。人生经验的提炼站在人类是思想巅峰的大师们通过这样伟大的著作,和我们进行着亲切愉悦的对话。是啊,每一本书都蕴含着每一位作家的心血,读了这本书,我与书中主人公对比,差距实在太大了,他可以为了一条鱼,而坚持到底,而我却不行,考试写完不检查,生活遇到困难就退缩。

读了这本书,我学到了许多人生道理。明白了,我还有许多缺点,我以后要为人生梦想和理想,坚持实践不可能完成的愿望。

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篇4:我与DIY作品的故事作文600字

全文共 710 字

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六一节快到了,老师布置了一个作业。就是让我们做一个小制作。当我绞尽脑汁的时候,无意间抬头一瞥,窗户外面忽然有一架小飞机一闪而过,我一时间来了灵感:那不是可以做吗?

正当我准备努力收集材料时,陈老师听到了我的想法,很快便给我雪中送炭,向我伸出了援手。我接过手中沉甸甸的材料时,突然觉得它有千斤之重:这里面不仅包含了老师对我的关心,更包含了老师对我的信任啊!我决定努力完成这件作品,绝不辜负老师对我的一片好心!

工作开始了,我一开始想也没想,一股脑儿地把零件全从模板上裁了下来,可当我望着那堆得如山般高大的零件堆时,一下子慌了神,主意全都打乱了。无奈,只好硬着头皮上了!我开始胡乱拼插起来,有时把机翼装在机尾;有时把机头装在机翼;甚至有时把机尾和机头都弄反了……一次次的失败,弄得我心神不宁;一次次与成功擦肩而过,懊恼得我气急败坏;一次次飞机散架,看得我垂头丧气。我就这样失败,失败,再失败……不知何时,也不知是汗水还是泪水,模糊了我的双眼;不知何时,也不晓是成功还是失败,降临在我的作品上……气急败坏左右我放弃了制作。

怒火渐渐平息,神智渐渐冷静。我又想起了我终日挂在嘴边的座右铭:“坚持到底,就是成功!”是啊,我重又拾起手头的工作,先细细观察起来。哦,原来光滑且柔软的一面是正面,每个插孔都有相对应的插头。……原来如此,发现了诀窍,我就有了动力,在半小时的时间里,我终于完成了我的作品。我长吁一口大气,累得瘫倒在椅子上。望着窗外的蓝天白云,我笑了,我望见了陈老师欣慰的笑脸,我望见了制作时颓废的时刻,我望见了我杰作的英姿!

“坚持到底,就是成功!”这句话不时萦绕在我耳畔,它不时提醒着我:“成功就是在坚持不住的时候再坚持一下!”

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篇5:二.分析人物形象,理解作品主题

全文共 720 字

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一般情况下,理顺、理清了情节,大脑中对人物形象会有一个概括、笼统的印象;要让这个印象清楚、明晰、具体起来,还需要对小说中的具体描写,结合人物所处的社会环境,做由表及里、由现象而本质的合理的分析与推断。比如分析祥林嫂这一形象时,要注意如下几个问题:祥林嫂初到鲁镇只是“整天地做,食物不论,力气不惜”说明了什么?祥林嫂被强迫改嫁时“闹”得出格,这怎样理解?祥林嫂为什么要花那么大的代价去捐门槛?捐门槛后祥林嫂有哪些变化?如何认识祥林嫂临死前的疑问?思考这些问题的过程其实就是你走进人物内心世界、准确把握人物思想性格特征的过程。比如第一个问题,不能只是简单地理解为表现了祥林嫂的勤劳,还应联系相关情节,从祥林嫂逃离婆家到鲁镇这一“背景”去分析,其实她是想用拼命地劳作来让自己忘掉过去的经历,有很大的“医学专用自己”的成分。而祥林嫂被迫改嫁时的“反抗”也不是“勇敢”的表现,其实仍是贞节观念在其作用,她是不会有诸如人的权利与尊严的意识的。《祝福》不是为了表现祥林嫂的“勤劳”和“勇敢”,而是写出一个旧中国不能掌握自己命运、被迫害、被践踏的女性的命运。

理顺情节、把握人物形象,同时结合环境描写及写作背景,就可以对作品主题有比较清晰的透析。《祝福》通过祥林嫂的悲剧,尤其是对祥林嫂所生活的社会环境――风俗、观念及她身边的人有意无意的“残害”――的具体描写,再现了封建礼教是如何一步步吞噬勤劳、本分的祥林嫂的,从而揭露封建礼教吃人的本质;《陈奂生上城》则通过陈奂生进城后一系列的“巧遇”和“表演”,写出了改革开放后农民的喜悦与历史因袭下来的落后。分析主题一定要着眼于作品,在对文本的具体分析和概括中 得到自己的认识,万不可概念先行,先入为主,人云亦云。

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篇6:儿童公园的作文

全文共 406 字

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星期天,妈妈带着我去儿童公园玩。

我们来到公园里,只看见那儿非常热闹。我们走到碰碰车前面,我对妈妈说:“我们先玩碰碰车吧。”妈妈说:“可以。”过了一会儿,轮到我们玩了。我坐上一辆米奇外型的碰碰车,发现每个车子后面都有根天线,我不知道这天线是干什么用的,但我觉得天线应该连着车子。“碰”的一声,原来是妈妈的车撞了我的车,我赶快逃。很快,碰碰车游戏结束了。

接着,我们来到了旋转飞机。我坐上旋转飞机时,感到很害怕。妈妈说:“不用怕,等飞机起飞时,你把按钮调低点就可以了。”话还没说完,飞机起飞了,我的心也跟着揪了起来,忘记调按钮了。在半空中,我感觉整个人都轻飘飘了,周围传来一阵阵尖叫声。

我们又来到过山车处,那儿排队等候的人也非常多。我一边排着队,一边心里怕怕的。但当我坐上山车时,心里变得很兴奋了,跟着大人们一起大喊,一起尖叫……

后来,我们又玩了摩天轮,去了鬼屋、动物园、海洋馆……

我想每天都来儿童公园玩,那该多好啊!

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篇7:儿童最简单寓言故事小黑猪看瓜

全文共 601 字

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一天,小黑猪在家里,接到小猫姑姑的来信,信上说,明天要到小黑猪家来玩。小黑猪心想:小猫姑姑来了,我用什么招待她呢?对了,山羊公公种的冬瓜熟了,我就用大冬瓜来招待小猫姑姑吧,冬瓜汤可好吃了。

于是小黑猪就拿着一只布口袋,蹦蹦跳跳地往山羊公公家去了。山羊公公听小黑猪一说,笑了起来:“傻孩子,你小猫姑姑不喜欢吃冬瓜,小猫喜欢吃鱼。”小黑猪想了想说:“可是我不会捕鱼呀,山羊公公你帮我去捕鱼吧!”“我帮你捕鱼,可是谁帮我看瓜呢?”“我呀!”小黑猪拍拍胸脯说。“那你可得帮我好好看瓜。”说完,山羊公公就带着鱼网帮小黑猪捕鱼去了。

小黑猪看了一会瓜,“哎呦,好困呢”打起瞌睡来了。“这个时候谁还会来偷瓜呀?算了,我还是先睡一觉吧。”小黑猪就钻进布口袋,呼噜呼噜睡起大觉来了。

不一会,从山上来了一群猴子,它们一看山羊公公不在,心里可乐开了花,它们拍拍这个嫌不熟,敲敲那个又太老了,最后看见小黑猪睡在那的布口袋,黑糊糊的它们以为是山羊公公选好的瓜放在那的,就嘿呦嘿呦地把小黑猪给抬走了。走在半路上,“扑哧”小黑猪放了一个臭屁,猴子们嚷开了:“臭死了,臭死了,这一定是一个坏瓜!”说完,就把它扔到河里去了。

刚巧山羊公公在岸边捕鱼,“哎哟,哎哟,这网怎么这么沉呀?”“一二三!”终于捞上来了。小黑猪钻出布口袋,望着山羊公公说:“我怎么到这来洗澡的呀?”山羊公公说:“你不好好帮我看瓜,差点连命都搭上啦!”

[儿童简单寓言故事

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篇8:儿童教育电影《看上去很美》观后感

全文共 744 字

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看上去很美》比贾樟柯的《站台》、顾长卫的《孔雀》都更有怀旧的理由,因为它的原作就是王朔写的一个带有自传体性质的同名小说。而且这次还是一怀到底,因为怀到了幼儿园,再往后也就都记不起来了,所以也就没的可怀旧了。和《站台》《孔雀》不同的是,这次的主角不再是城镇青年而是一个在京城军队机关后勤部门上幼儿园的小男孩——方枪枪。

和王朔的原作相比电影做了大量的删减,人物上只留了方枪枪,故事呢也很简单其实讲的就是插班生方枪枪到陌生环境中难以适应集体生活的故事。在这样的适应过程中会出现所有上过幼儿园的孩子都遇到过的问题,比如尿床、努力表现得小红花、打架、幼儿园的军式化管理、符号化妖魔化的老师、没有玩伴等等,在这一系列的过程中,我想很多有过幼儿园生活的人会找到那种似曾相识的影子,那些小细节会让我们在看片的过程之中笑出声来,但笑的那一刻我们笑的不是方枪枪而是我们自己久违了童心和我们对儿时的万花筒般回忆。

如果片子就是让我们在有一点点的轻松和幽默之中怀旧倒算还好,可是你马上就能发现导演并不甘于就让我们怀念我们儿时或快乐或不快乐的时光,而是拽着我们思考更严肃的主题,硬让我们通过方枪枪纯真的眼神思考“孤独”、“自由”及成人对儿童的异化等形而上的主题的思考,那些长镜头的运用,并没有能让人深入思考而是让人感到极度疲惫,如果说用“你愿意和我玩吗?”这一句台词就能表达生命本体的孤独的话,那这样对孤独的解读未免过于浮浅。而导演张元如讲寓言般企图让我们思考的问题,也在一定程度上对观众也是同“成人对儿童异化”般是一种异化,让人非常倒胃口。

剧中扮演方枪枪的小演员表演得非常精彩,但是有小孩的家长千万别以为这是一部儿童片就带着小孩去电影院看,这不是一部给孩子看的影片,正如导演张元所说“这是一部给成年人看的影片”。

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篇9:“砥砺奋进的五年”主题作品征集启事

全文共 1325 字

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为迎接党的十九大胜利召开,努力营造团结奋进的浓厚社会氛围,自治区党委宣传部决定在全区开展“砥砺奋进的五年”主题作品征集展示活动。具体细则如下:

一、主办单位:自治区党委宣传部,自治区文明办。

二、征集时间:即日起至7月30日。

三、作品内容:反映党的十八大以来,特别是自治区九次党代会以来,自治区在维护社会稳定和经济社会发展等各方面的生动实践;反映近年来新疆各族群众生活的新变化和实实在在的获得感;反映各族干部群众积极培育和践行社会主义核心价值观,加强民族团结,弘扬中华传统美德,彰显时代主旋律、传递社会正能量的作品。

四、作品要求:本次作品征集活动设摄影图片作品、微电影(微视频)、媒体公益广告和户外大屏公益广告(视频类公益广告)和“图说我们的价值观”平面公益广告等4个类别。报送作品必须为原创,报送者必须享有作品完全版权。作品一经报送视为自动授权活动主办方可无偿用于公益宣传,包括可对作品进行进一步修改。

1.摄影图片。作品主要围绕“砥砺奋进的五年”主题,要构思巧妙,构图艺术性和表现力强,色彩搭配和谐,单照和组照均可,如果是组照,则一组作品控制在3张—5张,组照作品可以是不同角度的同处,也可以是相关联的多处图片,格式为JPG或TIFF,每幅照片数据不小于1Mb。

2.微电影(微视频)。主要是剧情微电影(微视频)、纪实微电影和动画片三种,画面要清晰稳定,声音清楚,剪辑流畅,符合不同影视作品语言标准,作品时长为5分钟、15分钟、30分钟三个类别,报送作品视频格式可以是MP4、MOV、WAV、MPG、AVI。

3.媒体公益广告和户外大屏公益广告(视频类公益广告)。主要是传播正能量,具有较强教育意义的标版广告、情景广告,时长为7秒—30秒,报送格式与微电影相同。

4.“图说我们的价值观”平面公益广告。作品主要以社会主义核发心价值观为主题,用图画加文字的“图说”形式表现,格式为JPG,分辨率为72PPI以上,规格为A3或A4,颜色模式CMYK,存储大小不超过3M。

五、奖项设置:征集的作品按4个类别,分设一、二、三等奖和优秀作品奖,经专家评审后,对入选的优秀作品颁发证书和给予创作补助。

六、报送方式:即日起至7月30日前将作品、剧本和作品登记表(请从天山网下载)发送至指定邮箱或刻录光盘、存入U盘的形式报至征集单位。少数民族语言微电影(微视频)和公益广告作品,要有汉语字幕,并生成一版无字幕版一并报送,无字幕版格式与作品相同。

1.优秀摄影图片作品和“图说我们的价值观”平面公益广告征集单位:自治区党委宣传部宣传教育处。

联系人:阿布都尼牙孜,0991-2398012

刘启荣,0991-2391655,18199869686

邮箱:752129470@qq.com

地址:乌鲁木齐市天山区健康路2号自治区党委宣传部宣传教育处,830002。

2、微电影(微视频)和户外大屏公益广告(视频类公益广告)征集单位:自治区文联电影家协会。

联系人:彩才,18167892929

安尼瓦尔,13659986186

邮箱:1582339582@qq.com

地址:新疆乌鲁木齐市沙依巴克区友好南路716号自治区电影家协会,830000。

自治区党委宣传部 自治区文明办

2017年6月14日

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篇10:电视与儿童高考英语作文

全文共 3091 字

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by the time children enter school, they’ll have spent up to one-third of their waking hours in front of tv. the enormous influence of television is just beginning to be realized. while many parents take television as an electronic baby-sitter, they neglect the fact that television may be more harmful than it is beneficial to children.

those who encourage small children to watch television claim that many programs for children on tv are helpful to develop children’s interest and enrich their knowledge. they also argue that preoccupied with tv programs, children are prevented from doing mischief. although at a first glance these arguments sound true, the behavior of some children doesn’t seem to prove them.

in the first place, programs for children are not always beneficial to them. one science fiction serial keeps telling about some supernatural beings who can fly and always fight against evildoers. after watching several episodes, a small child was so enchanted that he imitated the heroes and “flew” from his room on the second floor. there are also reports of children running away from home to the mountains to practice martial art. these incidents are naturally credited with tv programs for children.

further, being preoccupied with tv programs is not a good way for avoiding mischief. in the days before tv, parents used to gather together with their children, telling stories or reading poems to them. the communication between parents and children was thus better, so it was easier for children to understand what was good conduct.those who approve of children’s watching tv neglect television’s bad effects on children. firstly, children are surrounded and bombarded by commercials for toys and foods. they are tempted into becoming consumers. they earnestly ask their parents to buy things which they do not really need. as a result, the parents are in a financial dilemma, and the children themselves always become victims of bad products because of false advertising.

another bad effect of television is that children are over-exposed to violence. they watch hours of murders, fights, and crimes every week, with no adult around to tell them that life is not like that most of the time. the effect of the heavy dose of violence is to suggest to children that violence is an ordinary way of life, and that shooting and cheating are ways to success.most serious of all, children who often watch tv are becoming passive. they just sit back and let things happen to them. children are inventive; they have the ability to imagine a whole world of their own. but what happens when their imagination is not needed, when tv does all the imagination for them? obviously, these children are not going to grow up as inventive and imaginative as their parents, for they have been robbed of creative impulses by television.

to sum up, children’s indulgence in television is harmful. the problem, nevertheless, is not one of prohibition. parents should supervise and guide their children’s watching tv instead of parking them in front of the tube, hoping it will act as a baby-sitter.

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篇11:特殊的作品作文500字

全文共 519 字

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那是一个难忘的日子,难忘的一天。因为那是我尝到了自己亲手制作的汤圆,明白了团结的力量,这独一无二的作品

今天,我们期待已久的元宵节终于来了!一大早,同学们纷纷将材料(糯米粉,黑芝麻糊,青菜,鸡蛋三个,辣椒,葱,姜,蒜,白糖,花生酱,红豆沙,枸杞等)准备好带进学校。

我们好不容易才熬到第三节下课,同学们的心情一下子涨到了极点。

课桌变成了餐桌。这时,老师来了,他让我们把汤圆包好后再煮。我们正亲手制作着自己的“作品”。瞧:有“大龙虾”的,也有“汉堡”的,也有“肉丸子”式的……应有尽有。

制作过后,我将这些精美的“作品”放进了锅里,过了一会儿,又圆又胖的汤圆就上来了。我把汤圆一个个地都舀了起来,放进碗里,把热乎乎的汤圆放在了桌子上。

同学们争先恐后地吃着自己的“作品”,我尝了一口,“哇”,心里不禁感叹到“好好吃呀,汤圆还有咸的?”

时间过了一大半,当同学们开开心心地吃着汤圆的时候,我闭上眼睛,默默许愿:希望同学们和我也能像你这么圆,这么甜,永远快乐,永远开心!

通过这次比赛,吃了这些美味的汤圆,我觉得,里面的馅并不是芝麻,而是同学们的汗水,努力和付出!同时,也但愿我们的祖国像汤圆一样,团团圆圆。

这,是一个难忘的作品!

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篇12:以儿童学习珠算的理由为题目的作文

全文共 2370 字

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儿童为什么要学习珠心算的理由因为儿童学习珠算心算达一定程度后,我们可以发现他具有许多优点:

第一:左脑、右脑较优于一般人第二:计算能力较优于一般人第三:视觉、听觉、触觉能力较优于一般人第四:注意力、反应能力、思考、推理等能力均较优于一般人所以由前面四点优点,我们珠算心算熟练者,有以下之具体成果:

第一:计算增强、记忆力增强、注意力集中第二:领悟力、判断力、推理能力增强第三:视觉、听觉、触觉之反应能力增强第四:有自信、有耐性、有坚持性第五:有理想、有目标、事业心强因为珠心算有如此多之优点,所以它是所有才艺之中,学习人口最多之科目,可见它之重要性,而它之所以有如此多之优点,是经以下之训练而得:

第一:看算训练-看题目计算数字,可训练学生忍耐力、思考力及快速计算能力第二:听算训练-学生于听到教师念出数字而计算,可训练学生听力、注意力、记忆能力第三:反应训练-学生于看到或听到数目,必需立即正确算出答案,可训练学生领悟、判断及推理能力第四:速度训练-所有数字必需限时在时间内算毕,故可求速求快的精神,并激发潜在的学习效率第五:静坐训练-训练学生精神集中,上课专心所以日本前首相中曾根康弘说:「日本战后能成为世界经济大国,和小学生学习珠算有直接关系,因为透过珠算的训练,使日本人的反应更敏捷,因此在商场上常处于最有利地位,所以我个人在这里对已经加入我们珠算心算之学习行列的学生说声恭禧了,因为你已选对才艺了,你很快就会拥有前面所讲的成果。」幼儿珠心算能促进幼儿心理品质的发展话说:"心灵手巧",我觉得珠心算是培养幼儿心灵手巧的一条重要途径。因为它要求幼儿同时用手和脑进行运算,从而刺激幼儿的脑神经,使之得到不断发展。

一、珠心算能培养幼儿学习兴趣兴趣是学习的先导。学习兴趣的培养是促进幼儿智力发展的重要方面。心理学研究又表明,幼儿的心理特点具有无意性,尤其是无意注意占优势。一般能引起幼儿兴趣的方法都是符合其心理发展水平的。小小的算盘对于幼儿来说是既陌生又新鲜,能引起他们的好奇心,而且珠心算具有游戏的直观形象、动手动脑的特点。因此,在幼儿刚接触珠心算时,以游戏形式来引导,能大大激发他们的活动积极性,延长有意注意的持久性,使幼儿保持良好的学习情绪。我通过珠心算教学,幼儿的学习兴趣大多有所提高。我班的王伟健小朋友是一位外地幼儿,父母不会说普通话,他性格内向,什么都不愿学。但对打算盘很感兴趣。他学习双手拨珠,把算盘当成玩具,每天捧着心爱的算盘。在教学中,我又时常表扬他,他的学习兴趣更高。通过这一活动,他不仅对珠心算建立了感情,对画画及其他方面,也有了一定的兴趣。可见,开展珠心算教学,让幼儿从小学习双手拨珠,把算盘既当玩具,又当学具、算具,能较大地提高学习兴趣。

二、珠心算能促进幼儿注意力的发展乌申斯基说:"注意是一座门,凡是外界进入心灵的东西都要通过它"。而珠心算不仅要求幼儿手、眼、耳、口配合协调,而且形象思维和抽象思维也交替运用,故必须要求幼儿集中注意力。然而小小年纪能集中注意是不容易的,可在珠心算教学中我感到许多幼儿通过活动,学习注意力比以前增强了。我班的周宇凡小朋友刚来园时,上课自由散漫注意力时常分散。但通过半学期的珠心算学习,上课时注意力开始集中了,他时常拿着算盘不停地拨打。有一次,我在班上请他起来为大家演示,他的动作规范、准确、迅速,可谓是心灵手巧眼明手快,很聪明。在珠心算训练中,无论在看心算,听心算,拨打算盘时,都要求准确迅速,注意力集中,因此,观察力,注意力互相影响,相互促进,获得显着提高。

三、珠心算能提高幼儿记忆力科学家培根说过:"一切知识不过是记忆"。可见记忆力的重要性。没有记忆就没有心理发展,而珠心算是通过建立脑映象开发人类大脑的潜在功能,把记忆力提高到一个新高度。我在珠心算教学中利用幼儿最喜爱的游戏来着重培养幼儿的记忆力。我采用"小鸡吃米",让幼儿学习拨珠的方法,以"小兔请客"学习四以内直加减,"带小鹿回家,熊猫吹泡泡,跳伞"等游戏也成了学习珠心算的有效方法。这样幼儿在轻松,愉快的游戏环境和游戏过程中,始终保持极高涨的热情,从而促进了其记忆力、注意力的发展。我班的陆沈杰小朋友父母离异,学什么都记不住,前学后忘记。但自从学了珠心算以后,他对每颗珠代表的数记得特别牢,而且,慢慢地对其他事物的记忆也有了提高,其记忆力得到了不断的发展。

四、珠心算能发展幼儿想象力和思维力爱因斯坦说:"想象力比知识更重要"。珠心算不仅有利于观察力、注意力、记忆力的增强,而且也丰富了幼儿的想象力、思维力。幼儿从玩具、学具到算具熟练地操作着算盘,产生了兴趣,加上脑映象中珠码映象不断转换,提高了自信心,产生了自豪的感觉。

智力是一种综合能力,而思维力是智力的核心。观察力、注意力、记忆力、想象力都离不开思维力,它们反过来也促进思维力。珠心算是形象直观与抽象思维相结合的运算方式,它有利于脑映象的形成,并能促进抽象运算能力的发展。儿童在珠算式心算的训练中,手、眼、耳、口和左右两个半脑同时运用,促使儿童思维受到了反复的、有效的锻炼,从而加强了思维的灵活性、深刻性、敏捷性,促使智力水平得到提高。

我在进行珠心算教学时,做到让幼儿随意操作,幼儿在活动中可以自发地寻找解决问题的办法,使其充分发挥自己的想象力,思维力,并根据幼儿能力差异投放不同的运算材料,并鼓励他们去尝试,使幼儿思维处于积极的活跃状态。我班的王玲小朋友开始对思维活动并不感兴趣,自从投放了关于珠心算方面的材料后,她变得喜欢动脑、思考,想出各种不同的方法来。当她动脑筋时,我就及时表扬她,使她体验成功的喜悦,她的想象能力和思维能力得到了显着的提高。

总之,幼儿学习珠心算不仅能使幼儿"心灵手巧",还能使幼儿的各方面的能力得到不断的发展。

[以儿童学习珠算的理由为题目的作文

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篇13:关爱留守儿童的

全文共 551 字

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因为爱……

我一直认为,留守儿童都非常自卑、自闭,缺少关爱,心里都有阴影。

但是,7月20日这天的一次小记者采风活动,让我彻底颠覆了这个想法。

7月20日,我来到西联乡留守流动儿童活动室,这里有存放着数百本图书的阅览室,有可以上网的电脑室,有锻炼身体的乒乓球室……我浏览了一圈,不禁感叹:“这个活动室功能真齐全呀!”几位留守儿童正在下棋、打乒乓球,看见我们来了,他们十分开心,脸上洋溢出欢喜的笑容。

看着这样的场景,我怀疑起自己对留守儿童的看法,原来,留守儿童也过着幸福的生活!

接着,我们在老师的带领下,和留守儿童一起来到了一间会议室,我们向他们赠送了书籍、文具等精美的礼物。

大家在一起交流,表演节目。

无论是小记者还是留守儿童,表演的节目都很精彩,有的跳舞,有的唱歌,有的弹古筝,有的弹琵琶……望着留守儿童们脸上绽放的灿烂笑容,我心里暗想:原来留守儿童和普通的儿童一样多才多艺。

参加完活动,坐在回程的客车上,我不禁思绪万千。

是呀,留守儿童的父母虽然常年在外打工,不能回家照顾他们,但是,在党和社会的关心和支持下,这些留守儿童有了自己的活动室,学习、生活条件和环境都挺好。

因为爱,我们与他们相识在今天;因为爱,他们的脸上始终洋溢着幸福的笑容;因为爱,他们在祖国母亲的怀抱中,健康、快乐、茁壮地成长着!关爱残疾人.

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篇14:最好的作品作文800字

全文共 1001 字

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古厝的角落,是那张熟悉的小板凳,它凳腿上的蝴蝶结已经褪色了,那有些龟裂的表面上,我反复摩挲着,依晰看见了那刻着的,浅浅的字迹“天下第一凳”。

儿时,我特别想要一张小板凳。而爷爷的手是全村出了名的巧手。我便缠着爷爷教我做小板凳:“爷爷,我想要一个小板凳,而且我不要你帮我,我要自己做!”“囡囡的手比爷爷还巧,肯定可以。”“对!”我呵呵笑,爷爷也笑了,笑纹里刻着他深深的疼爱。

第二天爷爷把挑好的木板拿来,而我两只肉嘟嘟的手攥着锤子,连拿起来都困难。爷爷就拿来一把小木锤。我一手紧握着小木锤,一手按着长长的铁钉。“咚咚咚”我越敲越来劲了,铁钉头一点一点地往木板里钻,发现没敲几下,钉子就仿佛被一股神奇的力量吸进去了,殊不知木板里有打了一半的孔,木板是最软的木板,还幼稚的惊叹着自己有洪荒之力。再敲几下,钉子就不偏不倚地安在了木板里。几次都如此,从凳面到凳腿,还有横杆。远处蝉鸣,耳畔还是咚咚的敲打声,小木锤一下一下地打在钉子上,村里的早晨很静,爷爷安静在它的安静里,我默默地沐浴在爷爷慈祥的目光中。汗水滴下,爷爷不说话,我坚持着。“爷爷,我完成了!”“囡囡真棒,这是爷爷见过的最好的作品。”“爷爷,我想刻字。”“刻字很危险哦。小孩子不可以。”“那……爷爷帮我吧。”于是,爷爷那双骨节分明黧黑的大手,握着我白皙的小手:“囡囡,刻什么?”我思忖了一会儿:“天下第一凳”我们就在凳面上刻了五个歪歪斜斜。爷爷还在板凳的凳腿上打了两个粉色的蝴蝶结,后来我才明白那是爷爷为了遮住事后又打下去加固的钉子。

童年里那小板凳是我与同伴炫耀的资本,我趾高气扬地说:“你们的板凳是你们自己做的吗?我的可是我自个儿做出来的,比你们厉害多了。”板凳是我童年的玩具,平日里的抢凳子,有时缠着粗绳绕到粗树枝做成秋千。板凳是我每天都会带着的“宝物”,我会时常拣着小板凳坐在村头,听大人讲许多许多城里的趣事。板凳记下了那段岁月。

如今,我再次拾起铁锤、刻刀、木板,我已经可以拿起沉重的锤子,杵着长钉捶了一下又一下,但是钉子没有再被“吸”进去,只能一点一点往里钻,钉子斜着进去,又从旁边扎出来。汗水浸湿了衣服。打钉子,这么一个小小的工序,一天才做完了两个小板凳。却再也没有当初那张小板凳的味道。我越做越烦,最后干脆不做了。

而那张最初的小板凳,才是我最好的作品。那张小板凳带给我的,是爷爷太多太多的爱,无穷无尽的欢笑,和那段刻进灵魂深处的温暖童年时光。

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篇15:儿童公园

全文共 414 字

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——甄茜雯

每天早上,我起的都很早,吃过早饭就背着书包和妈妈一起去上学了。那时街上行人很少,但太阳已经升起来了。

我们走呀走呀,不一会儿,我们就到“儿童公园”了,这是我每天上学的“必经之路”。“儿童公园”里每天晨练的人很多,有的在慢跑、有的在散步、有的在锻炼身体……我每天走过“儿童公园”都能听到美妙的音乐声,因为有一些老爷爷、老奶奶在跳舞,他们舞姿优美,好像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,每个人脸上都洋溢着笑,好像年轻了好几十岁。道路两旁有许许多多的“灌木丛”,“灌木丛”旁边还有许多鲜艳的小花。虽然正值初冬,但小花们依然在微笑着,在与晨练的人们打着招呼。一排排的柳树高大挺拔,树上的叶子还没完全掉落,甚至还有些鲜绿的叶子挂在树梢上。老杨树则准备好过冬了,它用尽浑身力气把叶子全部抖落在地上,远远望去一片金黄。不远处种着几棵叫不出名字的树,树上的红果子还牢牢地挂在树枝上,像一个个小红灯笼,特别有趣。

啊,美丽的早晨,美丽的儿童公园。

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篇16:中国当代文学作家及作品

全文共 1011 字

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中国当代文学作家有哪些?以下是小编给大家整理的中国当代文学作家及作品的内容,欢迎大家查看。

一、“十七年”

1、小说:“十七年”的小说可以围绕着几个方面来读:

第一,农村题材:赵树理、柳青、周立波、李凖、马烽等。

第二,战争题材:《保卫延安》、《红日》、《林海雪原》、《洼地上的战役》、《百合花》、《铁道游击队》、《烈火金刚》等。

第三,历史题材:《红旗谱》、《青春之歌》、《红岩》、《风云初记》、《三家巷》、《野火春风斗古城》、峻青和王愿坚的部分短篇小说。

第四,“百花小说”:王蒙、刘绍棠、宗璞、邓友梅、李威伦等的短篇小说。

2、诗歌:郭小川、贺敬之、公刘、艾青、闻捷、邵燕祥、流沙河、李季、田间、张志民、李瑛等。

3、散文:杨朔、秦牧、刘白羽、吴伯箫、冰心、曹靖华、碧野等。(包括马铁丁等的杂文)

4、戏剧:老舍、田汉、曹禺、郭沫若、陈其通、胡可、沈西蒙、杨履方、安波、海默等的话剧。《十五贯》、《白蛇传》、《秦香莲》、《天仙配》、《海瑞罢官》、《谢瑶环》、《李慧娘》等戏曲。《洪湖赤卫队》、《刘三姐》、《江姐》等歌剧。

二、“文革”十年

1、浩然等的小说

2、“样板戏”

3、地下流行的手抄本小说和诗歌。

关于“十七年”和“文革”时期的文学,可能有些同学不感兴趣,这很正常,但我们不是一般的文学爱好者,如果是一般的文学爱好者,就可以完全按照自己的好恶来读书。但作为一门功课,尤其是对那些想把当代文学作为未来研究方向的同学来说,读书就不能完全按自己兴趣了。不讲你喜不喜欢,那时一个时代的文学现象,是一种抹不掉的存在,因此你就必须了解。但是,话又说过来,你了解了它并不一定要深入研究它,你将来完全可以把你的研究方向定在你的兴趣点上。

三、新时期

1、小说:王蒙、高晓声、刘心武、汪增褀、林斤澜、陆文夫、蒋子龙、谌容、张洁、张贤亮、贾平凹、莫言、李存保、韩少功、张承志、阿城、史铁生、刘索拉、马原、残雪、余华、苏童、格非、刘恒、刘震云、方方、池莉、陈忠实、陈染、毕宇飞、朱文、韩东、鲁羊等

2、诗歌:艾青、公刘、昌耀、雷抒雁、张学梦、白桦、叶文福、杨牧、食指、北岛、顾城、舒婷、江河、海子、翟永明、伊蕾、唐亚平、海男、王家新、于坚、韩东、西川等

3、散文:巴金、孙犁、贾平凹、余秋雨、史铁生、斯妤、叶梦、林白等的散文。徐迟、刘宾雁、黄宗英、钱钢等的报告文学。

4、戏剧:沙叶新、崔德志、魏明伦、高行健、刘树纲、马中骏、锦云、李龙云、朱晓坪、过士行、孟京辉等。

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篇17:谜底是爆竹的儿童谜语

全文共 275 字

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一个娃娃小不点,一件红袄身上穿, 香火把它的辫子点,大叫一声飞上天。(打一物)谜底爆竹。下面是小编为你带来的谜底是爆竹的儿童谜语,欢迎阅读。

谜面1:

买的时候是平的

用的时候要变成尖的

用一会就变成了秃头

谜面2:

小小孩儿真漂亮,

五颜六色身细长,

山水画鸟它能绘,

表里如一有文章。

谜面3:

小小身体瘦又长,

五彩衣裳直心肠。

嘴巴尖尖会说话,

只见短来不见长。

谜面4:

身体生来瘦又长,

五彩衣裳黑心肠。

虽然嘴尖会说话,

越说越矮无下场。

谜面5:

长长的身子

细细的肠子

帮你画画写字

长子变成矮子

谜面6:

小黑人儿细又长,

穿着木头花衣裳。

画画写字它全会,

就是不会把歌唱。

谜底:爆竹

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篇18:有趣的绘画六年级作文

全文共 308 字

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今天,上作文课的时候,老师说:“我们玩个游戏,名字叫有趣绘画。”

老师在黑板上画了一个圆,有的说是一个圆圆的太阳,有的说这是一个缩头乌龟,有的说是个圆圆大大的西瓜,有的说是一个圆圆的月饼……。

老师想请三位听话的同学上来画,结果,只请了杨晨、李雅婷和刘振宇,杨晨画了一个乌龟,李雅婷画一个绿油油的大西瓜,刘振宇画了一个大太阳,下面的同学开怀大笑,有的说:“这只乌龟像一只长了腿的鱼,因为这只乌龟的身上画了很多鱼鳞,刘振宇画的太阳像一个老的太阳公公,真好笑!最后老师请了九位同学,有的画了车轮,有的画了向日葵,有的画了电风扇,有的画了水桶,有的画了小鸡,有的画了飞镖,这节作文课就这样过去了,我永远不会忘记这节作文课的。

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篇19:绘画让我找回自己600字作文

全文共 638 字

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清水静幽幽,猿鸟清晨叫,早晨太阳从山涧探出头来,照向大地,万物有了生机。每当早上起床,听闻这景物,心情也变得格外明朗,突然有一种冲动,想把这美丽的景象描绘出来,但却不能领悟如何在画纸上表现出来。

从小我就比较喜欢绘画,看见别的同学绘画,逐渐我也拿起画笔,在纸上涂画起来。我虽喜爱绘画,但却始终没有别人画得好。我喜欢和别人比较,见他人比我画得好,我就一定比他们画得更好,不管用什么方法,一定要把它画出来。

我渐渐长大,画画也比以前大有提高。因为学业增多,也无心画画了,但又因学校有“1+5”项目活动,我参加了美术兴趣班,每周都有美术作业。所以,兴许绘画水平会越来越深。我渐渐明白了,美术是门艺术,美术家可以通过绘画来表达他们的心情、人生经历,以及人生感悟。从此,我对绘画有了新的认识,新的理解,每个人画出来的画,都有自己不同的风格和感情在里面,所以为什么要和别人去相比较呢?

绘画能让我变回真正的自己,把我所有想说的所想都用笔描绘出来。世界之大,何必要为了争夺那最好,而让自己变得身心疲惫呢?世界之外,还有多少精彩的景色要我们去欣赏,放开自己,让自己与大自然融合,去感受大自然的声音、色彩、花草树木,去感受风从耳旁吹过,风吹响枫叶发出的美妙的铃声,并且把它描绘出来。

让自己像梅花一样持强,无论风雪怎样呼啸,它还是一样在大雪纷飞中绽放自己,散发出自己的芳香。所以我也一定要努力让自己绽放出光芒。

我很感谢绘画,它让我找回真正的自己,我一定会描绘出自己的色彩。

[绘画让我找回自己600字作文

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篇20:2024年脑筋急转弯趣味儿童谜语

全文共 1064 字

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什么颜色最会模仿?答案: 红(磨坊)模仿。下面是小编为你带来的2017年脑筋急转弯趣味儿童谜语,欢迎阅读。

1、 象皮、老虎皮、狮子皮哪一个比较差?答案:象皮,因为橡皮擦(象皮差)

2、 木鱼掉进海里会变成什么?答案: 虱目鱼(湿木鱼)

3、 狼、老虎和狮子谁玩游戏一定会被淘汰?答案: 狼,因为:桃太郎(淘汰狼)

4、 岁~岁之间在第几岁会发疯?答案:岁,因为孝(肖)

5、 羊打电话给老鹰,老鹰接起电话说喂?答案:阳奉阴违(羊phone 鹰 喂)

6、 谁家没有电话?答案:天衣(天衣无缝 phone)

7、 谁最了解鸟类?答案:惊弓(惊弓之鸟)知鸟

8、 古人为什么要卧冰求鲤?答案:冰冰有鲤(礼)

9、 为什么公马跑的比母马快?答案:快马加鞭

10、 为什么帽子脏了要翻面再戴?答案:张冠李戴(脏冠里戴)

11、 为什么刚出生的小孩就死了?答案:出生入死

12、 为什么把刀涂成?答案:#;色的枪就会很忧郁?答案:刀枪不入(blue)

13、 为什么老师从小就叮咛我们要珍惜四支箭?答案:光阴似箭(四箭)

14、 为什么附中?答案: 胎死腹中(附中)

15、 怎样让鸭子不会飞走?答案:插一只翅膀给它(插翅难飞)

16、 怎样使麻雀安静下来?答案:压它一下(鸦雀无声 压雀 无声)

17、 哪一种蛇有很多嘴巴?答案:七嘴八舌(蛇)

18、 洗脸的叫脸盆那洗手的呢?答案:金盆(金盆洗手)

19、 喝哪一种果汁最辛苦?答案: 绞尽脑汁

20、 在地狱的断头台看得到什么?答案: 鬼头鬼脑

21、 溜马队的miller死了以后会变什么?答案:弥勒佛

22、 为什么”七上八下”七在八的上面?答案: (超欠打的~~)因为八在七的下面

23、 为什么你看不到上帝的老二?答案:天机不可泄漏(天鸡)

24、 哪一首歌歌词有”李玟”?答案:月亮代表我的心( 李玟我爱你有多深、、、、)

25、 哪一种蛇生命力最强?答案:三吋不烂之舌(蛇)

26、 为什么冰山只有一角?答案:另一只脚被铁达尼号撞断了

27、 为什么汉子不出门?答案:因为 出了门就变 门外汉

28、 为什么我生下来就是要耍冷?答案:因为我思故我在(我ㄙ~~故我在)

29、 神的交通工具是什么?答案: 神奇(骑)宝贝

30、 什么动物可以贴在墙上?答案: 海豹(报)贴在墙壁上

31、 什么颜色最会模仿?答案: 红(磨坊)模仿

32、 辣妹什么地方最香?答案: 腊梅处处香

33、 那位古人跑的最快?答案: 曹操 说曹操曹操就到

34、 什么动物没有方向感?——麋鹿 迷路

35、 猴子最讨厌什么线?答案: 并行线,因为没有相交(香蕉)

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