空落落的感觉什么意思【推荐20篇】

四年级刘可轩

我是一个弹钢琴的孩子，我感觉弹钢琴的感觉真好！然而。两年前，我的感觉却不是这样……

两年前，妈妈给我报了钢琴班。一开始我感觉挺新颖，因为这是我第一次接触钢琴。但过了几个月，我发现弹钢琴实在是枯燥无味，我对钢琴的感觉也不如以前好了。

弹钢琴的麻烦事也特别多，不光每天要弹一两个小时的钢琴，还要去陪练，去上课，去考级，更让人头疼的就是每天还要去上乐理课。终于长期积累的怨气在一次乐理课后爆发了，我跟妈妈说我不想弹钢琴了。没想到妈妈却给我否决了：“原本是你自己想学的，我和你爸在你学之前就提醒过你，弹琴是一件很枯燥的事情，你不听非要学。说话不可以出尔反尔，做事情更是不可以半途而废！”妈妈的这句话让我无言以对，于是我又坚持了两年。

坚持归坚持，但我仍然没有发自内心地喜欢钢琴。

一个星期六的钢琴课上，老师对我上周完成作业的情况非常不满意。下课后，我感觉身心俱疲，正想跟妈妈抱怨，妈妈却先发制人：“你每天不好好练琴都是在浪费资源，我和你爸挣点儿钱容易吗？钢琴是你兴趣班中最贵的，你自己想想，真不想学就停了吧！”听了这句话，我脸上火辣辣的，于是我毅然决定坚持下去，并激励自己每天坚持练琴。

现在的我不仅不再讨厌钢琴，反而发现了其中的乐趣，并深深地爱上了它。钢琴的这一段经历让我明白了这样的道理：自己做的选择，无论如何都要坚持，绝不能半途而废！

现在的我真切地感受到：弹钢琴的感觉真好！

心情不好怎么办?心情烦躁?伤感难过?下面小编整理的表示心情的意思词语，欢迎来参考！

1、哀愁：悲哀忧愁。

2、苦闷：痛苦心烦。

3、酸楚：苦楚；悲痛。

4、无聊：因精神空虚而烦闷。

5、忧伤：忧愁哀伤内心忧伤。

6、忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷。

7、沮丧：灰心失望；伤心失意。

8、平心静气：心情平和，态度冷静。

9、莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。

10、望云之情：比喻思念父母的心情。

11、惆怅：因失意或失望而伤感、懊恼。

12、柳泣花啼：特指风雨中暗淡的心情。

13、怅惘：因失意而心事重重；惆怅迷惘。

14、满脸春风：特指心情喜悦，满脸笑容。

15、心事重重：心里挂着很多沉重的顾虑。

16、惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。

17、悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。

18、安心乐意：指心情安定，满意，很愿意如此。

19、抑郁寡欢：由于心情不舒畅而很少高兴的时候。

20、茶饭无心：没有心思喝茶吃饭。特指心情焦虑不安。

21、心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

22、娱心悦目：娱、悦：使愉快。使心情愉快，耳目舒畅。

23、捏一把汗：因担心而手上出汗。特指非常紧张的心情。

24、迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。特指心情急切。

25、赏心乐事：赏心：心情欢畅。欢畅的心情，快乐的事情。

26、屏气敛息：指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。

27、愁多夜长：因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。

28、谢天谢地：表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。

29、陶情适性：陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。

30、赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

31、襟怀洒落：襟怀：胸怀；洒落：洒脱。心情坦率，光明正大。

32、归心似箭：想回家的心情像射出的箭一样急。特指回家心切。

33、归心如箭：想回家的心情象射出的箭一样快。特指回家心切。

34、满面红光：满面：整个面部。特指心情舒畅，精神健旺的样子。

35、闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。

36、愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。特指愁容满面的样子或神色。

37、怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。

38、忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。特指心事重重，非常忧愁。

39、黯然神伤：黯然：心情抑郁沮丧的样子。情绪低沉，心神忧伤。

40、莼羹鲈脍：莼：莼菜；脍：切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。

41、寒毛卓竖：汗毛都竖立起来。特指非常恐怖，或心情特别紧张害怕。

42、倚门倚闾：闾：古代里巷的门。特指父母盼望子女归来的迫切心情。

43、万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。特指极端灰心失望的心情。

44、悲伤：哀痛忧伤之意，（形）伤心难过，侧重于因心情不好而伤感。

45、春风得意：旧时特指考中进士后的兴奋心情。后特指职位升迁顺利。

46、闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。特指心事放不下，心里不快活。

47、开怀畅饮：开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。

48、澹泊寡欲：澹泊：恬淡；寡：少；欲：欲望。特指心情恬淡，不图名利。

49、惘然若失：惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。

50、忧心如焚：如焚：像火烧一样。心里愁得像火烧一样。特指非常忧虑焦急。

51、平心而论：平心：心情平和，不动感情；论：评论。平心静气地给予客观评价。

52、一日不见，如隔三秋：一天不见，就好象过了三年。特指思念的心情非常迫切。

53、夺眶而出：眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，特指心情非常激动。

54、哀怨：悲伤而含怨恨，通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉。

55、肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。特指产生严肃敬仰的感情。

56、痛定思痛：指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。

57、愁肠寸断：愁肠：忧思萦绕的心肠。愁得肠子都断成一段段的。特指忧愁到了极点。

58、灭此朝食：让我先把敌人消灭掉再吃早饭。特指急于消灭敌人的心情和必胜的信心。

59、人琴俱亡：俱：全，都；亡：死去，不存在。特指看到遗物，怀念死者的悲伤心情。

60、朽木死灰：枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对任何事情无动于衷。

61、久旱逢甘雨：干旱了很久，忽然遇到一场好雨。特指盼望已久终于如愿的欣喜心情。

62、槁木死灰：枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。

63、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。特指心情十分激动，不能平静。

64、悲哀：①伤心、难过，与“喜”相反：悲痛|悲欢离合|乐极生悲。②怜悯；同情：悲悯。

65、百感交集：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。特指感触很多，心情复杂。

66、挖耳当招：人家用手挖耳朵，却以为是在招唤自己。比喻希望达到目的的心情非常迫切。

67、悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

不知道为什么，我发现自从上了初中以后，朋友变多了，知己也有了。而且，初中的朋友比那些小学时说过是朋友的人重情义。现在的朋友，比曾经的那些“朋友”要对我好的多。而我，对她们也是当我的亲姐妹一样。

我们在一起无话不谈，甚至，我们在学校的时候，就连上厕所也总是一起去。我们的感情真的很深很深。

我们彼此约定过：绝对不背叛对方，绝对不分开。可是现在，我们却因为寒假而见不了面。于是，我们只要在网上看见对方在线，就要兴奋的聊天。我们聊幻想，聊现实，甚至还在一起聊我们的感情。

现在。我终于明白了，发现了，知道了：朋友是一个人生活中不可缺少的一部分。她们就是我生活中必不可缺的一部分。有了她们，我从来没感觉到孤单、寂寞与悲伤。她们带给我很多很多，有笑容，有惊喜，有希望，有幸福。是她们让我懂得了人要懂得知足，是她们让我明白了人不能没有诚信，是她们让我知道了什么是快乐的真谛。

跟她们在一起的时候，我真的很快乐。跟她们在一起的时候，我忘记了一切烦恼。跟她们在一起的时候，我从来没伤心过。

我很希望我们能够永远不分开，永远都是别人羡慕的好姐妹。

她们就是我最大的快乐。

啊！有这般好的朋友，感觉真好！

自从我上了初中，爸爸妈妈因为工作的原因，不能每天回家照顾我，只能让年迈的奶奶照顾我了。

还记得，以前你们下班后，我们一家人在餐桌上聊天。这样看似平凡的事，在我现在看来也只是一个奢望

以前，妈妈把我每天穿的衣服放在床边，还每天在我耳边说；快迟到了，怎么还不去上学？你的作业都写完了吗？让我觉得妈妈好烦，每天都那么唠叨。现在真的有些想念妈妈的唠叨了。

爸爸妈妈都非常的疼我，但是在学习方面他们都非常的严厉，对待我的学习，他们都比我认真，以前爸爸总会提问我每天学习得知识。但是因为以前很贪玩，往往边玩边学，导致了爸爸提问我我却答不上来。

虽然爸爸妈妈不经常回家，但他们给我打的电话是很多的。

以前爸爸妈妈总会在周末带我去游乐场玩，一玩玩一天，回到家后，一起看电视，一起聊天……也许是因为现在以学习为主吧。总之，总会怀念那段和爸爸妈妈一起出去玩的时光。

我非常希望爸爸妈妈可以每天陪在我身边，有机会的话我希望爸爸把工作调到离家近一点的地方吧。

真的很希望爸爸妈妈每天陪在我的身边。

生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣，样样俱全，但生活中甜的东西有很多棒棒糖糖……甜甜的感觉总会让人回味无穷，不是世界上最甜的是各式各样的糖果，而是经过自己努力后，那种心里荡漾着欢乐与希望的感觉。

马上就要元旦表演了，别的班级已经开始排练了，我们也不例外，很多人都为此感到非常开心。而我每次上课都垂头丧气的，因为我的舞蹈水平很差，我还经常被老师点名指出动作不规范。而这一天又要排练了，随后下起了蒙蒙细雨，天空先是盖上了一层灰蒙蒙的幕布，太阳也不声不吭的与我们玩起了躲猫猫。

今天排练时，果不其然，我已经被老师点名了，下课后同学们还嘲笑我，说我真是个傻子，这么简单的舞蹈你都掌握不够，一点还不懂，就因为这次我在心中暗暗下定决心，我一定要更加努力，超越别人，比别人更加用心。

从此以后，我每天放学后与几个关系比较好的同学一起练习，他们耐心地指导着我，回到家又对着视频自己练习，每天都在坚持着，比别人多花一倍的时间去练习，不到一个星期又一次排练了，虽然还有一些小细节的问题，老师帮我纠正好，还夸奖我有进步了，我的心情真的是拨开乌云见太阳，心中不快立刻烟消云散，让我感受到同学们用赞赏的目光对着我不自觉的喜上眉梢。

我不禁想到：有一分耕耘就会有一份收获，通过努力换来的劳动成果是最好的。功夫不负有心人，经过这次艰辛却又美好的经历，我深深的感受到用努力换回来的成果是世界上最好的。

近日，我家地板砖坏了好几块，所以特地请了一位师傅回来重新弄。

师傅的钻机不断发出着“嗞——嗞——”声音，各种垃圾也随着这声音不断飞出。等师傅一走，我和妈妈便开始大扫除。妈妈负责擦灰尘和地板，我负责扫地。

别看“扫地”这个词简单，可扫我家那块地，可不简单！砖上的石头都飞到各个地方去了，我跑来跑去，到处“收集”散落的石头，就连桌下、床下、柜子下……也不放过。

因此，不一会儿，我就累趴下了。石头又太多了，我只能一直弯腰，疼死了，就差那么一点儿，我就想放弃了。不过，我立刻点点太阳穴，对自己说：“我可是个不轻意服输的女孩啊，再说了，为了我有一个好点的生活环境，忍住吧！”说完，微笑了一下，继续“工作”了起来。

终于，在我的辛苦努力下，石头终于彻彻底底“搬出”了我的家里。望着干净的地板，我长长地嘘了口气。顿时，感到十分高兴、自豪。高兴是因为石头终于没了，自豪是因为是我把石头弄走的。那一刻，喜悦之情不由涌上心头！或许，这就是劳动的快乐吧。

朋友，在空闲时，不防拿出一块抹布，擦擦窗户，你会发现，窗户没斑了，变干净了，你的心情一定会变好许多，也变干净了，清新了，这就是劳动的快乐！

生活的点点滴滴伴随着我长大，从牙牙学语到自信奔跑，每分每秒都是在长大。

当然，长大带给我的感觉也是不同的，有开心，有悲伤，有兴奋，也有无奈，我也牵着成长的手在不断的感觉那独特的生活。

开心

在不断交错的人群中，我去往了一个新的环境育才学校。在这里，你首先要具备好的成绩，保持好的心态。

我也许就像温室里的花朵，吹不得，也动不得，天生被娇惯的我从来没受到苦，可当我全方位封闭时，也就要踏出受宠的门槛了，不仅要认真学习，还要自主独立。

刚开始，我认为独立对于我来说比拯救地球还难，可试试并非做不到。我一个人端着盆子到了水房，洗洗脸，刷刷牙，做起来虽然笨手笨脚，但最起码我做了，就这样一天一天过去了，我渐渐学会了独立，将独立看的比棉花还轻，比一口饭还容易，我笑了笑，也许我成长了。

无奈

上了初中学习任务重了，每天甚至没有一秒属于自己的时间，都被那可以堆成山的作业所充塞，而且做不下会“动刑”的，谁又何尝不害怕的？

一周好不容易可以放松一天，可家长又不准玩，只准学习，还说什么“要是能考上清华北大的话，那还用学吗。谁还不是为了将来的安居乐业呀，你还玩儿玩儿玩儿，想当乞丐你就去玩儿，想睡马路你就去玩儿，想尝西北风你就去玩儿”。

我也只能点点头去学习，对于成长来说，我也是很无奈呀！

成长的感觉就是这么独特，有苦，有甜，有酸，有辣，你总是在不经意中经历什么，不是吗？

中华上下五千年，诞生了无数的文化成就，古诗词便是其中之一。古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引我们前去欣赏。伟大的诗人屈原曾经说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”确实，中国的古诗词之路也是漫长而修远的。我时常在古诗的长廊中漫步，那种感觉真好，就像春天一样明媚。

在我孤独时，书就是我最好的朋友。在我落魄时，书总是给我心灵的慰藉。在我无聊时，诗总是带给我无限乐趣。

我爱诗。我爱“少壮不努力，老大徒伤悲。”是它告诉我要发奋读书，为祖国报效；我爱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是他告诉我面对重重艰难险阻时，要有坚韧不拔的决心，只有在一次次逆境中才可以磨练自己。我爱“会当凌绝顶，一览众山小。”是他告诉我要放远眼光，要站得更高。只有站得高才能望得远。我爱“田家少闲月，五月人倍忙。”的辛勤耕耘和田园风光。我爱“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”中儿童的天真烂漫。我爱“但愿人长久，千里共婵娟。”中诗人对生活的美好期望。我爱“慈母手中线，游子身上衣。”中母亲对儿子的丝丝牵挂……

我爱诗，我爱在诗海中徜徉，每每读诗的时候，就像获得一次次新生。我爱在诗廊中漫步，每每读诗的时候，我都会对古人的智慧叹为观止。我爱读诗，我还在诗中领悟生活的乐趣。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将会不断的去学习古诗词，这条路将是漫长而修远的。

人一面对现实生活，就会成熟许多，随之而来也就是烦恼增多。

在我看来成长是如此缓慢而又迅速。不经意间翻开了珍藏好久的像册，找到了一张照片，上面有一个小孩——我。再看看年代有多“远古”，1993年！我茫然地望着12年前的我，努力地回忆着，一些破碎的画面在脑海里沉沉浮浮，似乎一切都只是发生在昨天，感觉犹似一个遥远而现实的梦。

人总是在迷惘中走向成熟的，譬如我就是这样：小学的我每天都在盼望着长假的到来，因为那样又能够痛快的大玩一场了。而今一切都变了，我觉得在漫漫假期里是那样空虚，乏味。每当夜幕降临之时更是倍感孤独、寂寞。

不知为何心中感觉有一个伤口在轻轻地、静静地淌着血，而我却找不到它，更不知道如何“补”上它。昨天的我已随着流水永远地离去了，我已经永远失去了昨天，虽然我还有明天。难怪有人说走向明天是容易的，回到过去就难了。每次想到这里，总感到内疚、难受和不安。

暑假结束我就是初三的学生了。一切都是那么突然却又那么的从容。中考总是会来的，无须预约，如期而至。长大了要担负起父母寄予我新的希望。我害怕自己“落榜”，更害怕自己把自己的将来亲手捏碎。回想过去那段碌碌无为、蒙蒙董董的生活，心里更慌了。我觉得好象有某一件东西正从我身上一点一滴的流走，而我却在不停的逃避，犹如一页扁舟在大海中失去了方向，还麻木地向冰山撞去。

开学后的某一天傍晚，我不知因什么事不开心，我将门前的一个蜘蛛网挑破了，可是第二天早晨那只蜘蛛又把它的网补好了。我当时觉得很奇怪，为什么蜘蛛不丢弃这个破了的家呢？于是我又一次把蜘蛛网弄破。出乎意料的是中午的时候它又把网补好了。我忽然明白自己失去的就是这种不断重试的精神？永不言弃。此后蜘蛛这种精神支撑着我，使我不断取得进步。

在以后的日子里，每当我遇上难题时我都会在心里对自己说“不要放弃，再试一次。”

温暖的感觉暖是什么？你们一定认为是帮助同学感到的暖，是老师鼓励你感觉的暖，是爸爸母亲夸奖你感到的暖，是爷爷奶奶给你夹菜时感到暖，是外公外婆在你晚上睡觉时轻轻帮你盖上滑下的被子时感到的暖……但是我心中的暖与你们想到的暖不一样：那一天，天气有点冷，我冒着炎寒跟着全班同学排着队走到了操场，我看见在高高飘扬的红旗下，放着一个桌子，桌子上摆着一个盒子，盒子上写着三醒目的大字，那便是“捐款箱”。开始捐款了，我看到班长潘明珠代表我们全班同学，拿着一个装着我们“爱心”的信封，投进了捐款箱，这时我想，过不了多久他们就能收到我们的爱心捐款，然后他们就可以拿着我们的“爱心”，去买一些他们需要的东西了，想到这里我心里感到暖洋洋的，觉得今天一点也不冷。这就是我心中的温暖的感觉！

九月秋高气爽，天气转凉。我昂首迈入永济市逸夫初中。告别了小学生的称号，贴上了中学生的标签，这感觉真棒！

刚踏入学校门槛时，左瞅瞅右瞧瞧，这或多或少与我想象的不大一样哦。庄严的教学楼，宽阔的大操场，随风飘扬的五星红旗，一切都是那么新奇又令人向往。学长学姐脸上的童稚早已淡去，他们穿着整齐划一的校服，三三两两快步经过，朝气蓬勃充满自信。偶然经过他们的教室，没有印象中我们小学的叽叽喳喳与交头接耳，老师在课堂上声情并茂地讲解，尽职尽责地传播知识，同学们或奋笔疾书，或冷静思索，或小组交流……初入校园看到他们，这感觉真棒！

上课了，我结识了几位新老师，不苟言笑的数学老师，兢兢业业的英语老师……但我最想说的是我们的语文李老师，只要你见了她我相信大家都会被她和蔼可亲、知识渊博、幽默风趣，教学方法独树一炽所折服。李老师做为我的语文老师，但我更加认为她是我的知己，是我的人生导师。一直以来我对语文的兴趣并没那么浓厚，但在我与老师相识的第一节课上，她声情并茂地吟诵，循循善诱劝慰，让我爱上了语文。语文对我而言从此不再枯燥，它博大精深，让我真领略到了语文是一幅墨迹斑斓的水墨画，是一座富丽堂皇的宫殿，让人流连忘返，语文是一坛香醇陈年的老酒，让人意犹未尽，所以我更要投入整个身心去学习，去理解它。有幸成为李老师的学生了，这感觉真棒！

孔子曰“友直，友谅，友多闻，益矣。”，说的是与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。来到这个陌生的教室，面对许多陌生的面孔，不知所措的我差点乱了阵脚，还好有同学们的热情开朗，友好善良。让我的心渐渐地平静下来，静静地倾听蝉的歌声。开学也没几天，就和同学们打成一片，三人行，必有我师焉，在这个和谐融洽的班集体里伙伴们一起学习，取长补短，共同进步。这感觉真棒！

初中，两个简简单单的字足以与三年青春相提并论。初中生，并不意味年龄增长，而是责任与担当。一寸光阴一寸金，我将珍惜在课堂上的每一分钟，享受同伙伴们在一起的点滴时光，感恩助我们成长的各位老师。学习新知识，掌握新本领，踏上新台阶，一切都充满了希望。我想说：我是中学生了，这感觉真棒！

“不经历风雨怎么见彩虹？”彩虹是那么美丽，而经历过失败的成功犹如彩虹般令人美妙。

那是上一星期六，爸爸、妈妈带我和弟弟到游泳池去游泳，来到游泳池边，我们都一个个大汗淋漓了。

我换上了一件漂亮的游泳衣，迈着轻盈的步子来到池边，顿时，我被眼前新鲜的景象深深吸引住了。那蓝蓝的池水与天互相辉映，使人产生一种从未有过的宽阔、舒畅之感，我“扑通”一声跳进水中。一下子喝了一口水。吓得我站在水里不敢动，我看见了许多的叔叔阿姨们用各种姿势在水里欢快地畅游着，我真是既佩服又羡慕，可一想到自己，不禁泄了气，因为我还不会游泳，连换气都不会。

正在我束手无策时，妈妈游过来教我了，她先给我讲了换气的要领，我硬着头皮按着要求去做：先把气吐光，再抬头吸气。谁知第一次吸气就呛了水。唉呀，这水也太难开了吧，不咸不甜的，我说。我又连着做了四次，鼻子都发酸了，我不觉心灰意冷起来。可是面对妈妈那充满希望的眼睛和不断鼓励我的话语，我的信心又来了。经过反复的练习，奇迹终于发生了，我竟然能连着换四口气了，游出了5米多远。我一下高兴得蹦了起来，不觉又酸了鼻子，不过这一次，我觉得苦中有甜，因为我体会到“天下无难事，只怕有心人”的道理。

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”这一次学游泳使我感觉到了成功的快乐，那感觉真好。

成为中学生已经三天了，在这三天里，我体会到了许多在小学前所未有的压力和挑战。班级里，校园里云集了各个学校的高手，而我还不清楚自己在这个新集体里的位置，这便是压力和挑战所在。然而，我感觉到最多的是期待，期待着在四中将要面临的一切。

开学考试那天，我被分在第一考场。看着笔下的试卷，脑中无限遐想：也许，我还会由毕业考试的名次前进……，我会超越多少人？听着笔发出的沙沙声，我很快完成了考试。

然而，姗姗来迟的排名如同一把高高抬起的锤子，毫不犹豫的敲向了我的黄金梦，敲得支离破碎，名次没升反而下降了。刹那间我有些不可思议，我前面的同学，锋芒毕露，而放松了一个暑假的我，退步明显。

恍然间，我几乎第一次怀疑了我的实力。

今天，我的想法发生了变化，我前面的学友，我学习时他们学习，我玩时他们仍在读书，也许差距就是这么来的。我在晚上的复习时发现，我的学习热情、动力大增，可能是开学考试的失利激励着我。

小学同学戏称我为“学习机”，而现在的我更像学习机。昨天我学习到晚上10点，其中2小时我留给了预习和复习，语数英史地生，无一课不学，课本同步练习本，无一本不写。

我心中不知是什么为我源源不断地输送精力，使我愈挫愈勇。如果这就是中学生的感觉，那真的很棒很棒。

我喜欢中学的事物，众多高手，级部排名，学习生活。他们好像面包生上的奶油，无比疑惑。我也期待着，下次我的表现，因为，当中学生的感觉真的很棒！

拼音lián xù

注音ㄧ? ㄒㄩ?

词性形容词

基本解释

◎连续liánxù

[successive;continuous; consecutive; running serial; right(straight) on end] 相连接续

可以测量连续各点之间的角度

引证解释

一个接一个；一次连一次。《释名?释亲属》：“属，续也，恩相连续也。” 晋 潘岳 《悼亡赋》：“听辙人之唱筹，来声叫以连续。”《汉书?司马相如传下》“犯属车” 唐 颜师古 注：“属者，言相连续不?也。” 浩然 《艳阳天》第十六章：“入团以后，她的工作越发积极，连续当选班主席。”

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俗语。比喻没有出色的人才，差一些的就充当主要角色。但其最初来源说法不一，暂列两种：

在一座大山里有一只非常聪明的猴子，他听到一位来大山探险的人唱歌后就学会了唱哆唻咪这三个音符。尽管它只会唱这三个音符，可是对于大山里的动物们来说已经是非常了不起的了。因为其他动物怎么模仿也发不出这几个音。于是大家每天都聚在这只猴子身边听他唱哆唻咪，每只动物的脸上都流露出很陶醉，很欣赏的样子。都说知音难觅，但每只动物都仿佛是猴子的知音似的，对他唱的这三个音符如痴如狂。

猴子是很谦逊的，他总是说着自己也很一般，但眼神里依然掩藏不了骄傲。

老虎大王听说了这件事，非常的生气，因为上朝的时候经常有动物请病假，其实都是去听猴子唱哆唻咪去了。猴子请的假就更多了，因为他有自己的事业，就是把哆唻咪唱遍大山的每一个角落，实在太忙了，就没有时间去参拜老虎大王。

动物们奏请老虎大王将哆唻咪作为动物王国的国歌，更加激起了老虎的怒火。他认为猴子得到了很多动物的拥护，这对自己的王位是非常不利的。

虽然我们只在一起相处一年，可在你走的那天，我深深的望着你，那种感觉，仿佛就是生离死别，我说不上，已不想去追究，心中一种感伤，有一种感觉叫不舍。

也许这就叫不舍吧，你走了，去到 属于你的地方，也许这一辈子再已见不着。想着你说过的每句话，每一个动作。我突然觉得你是世界上最可爱的人可是你知道吗？你的一切将伴随我踏上我的道路，值得我实现我的梦想。

也许再你走的那天，我明白了我对你的不舍，是发自内心的，因为心痛证明了一切。那一刻开始，有一种感觉叫不舍。我就已经放不下了。

虽然我现在只能把思念寄托远方，但我的心却没有改变方向，回忆里甜蜜中有挥不去的感伤。难道只是为了那一句我的爱只属于你吗？我好爱你啊。

我如果爱你

我如果爱你

决不像攀缘的凌霄花

借你的高枝炫耀自己

我如果爱你

决不学痴情的鸟儿

我必须是你身边的依靠

爱，不仅爱你伟大的身躯

已爱你坚实的位置

已爱你足下的土地

我的朋友，你在哪里

那一次，我数学考试得到高分的感觉真好。

数学课上，老师开始报模拟期中考试的分数了。她是从低到高开始报分数的：“某某93，孙若岚98。”听到后，我的心里顿时乐开了花，扑通扑通直跳的心立刻变得平静下来。我开心地站了起来，迈出轻盈的步伐走到了讲台上。我一边用双手郑重地接过试卷，一边向台下看了一眼，大家目瞪口呆。我慢慢地走下讲台，有一点自豪的感觉。紧接着，在老师评讲试卷时，我坐得笔直，还积极举手，踊跃发言，同学们不时望望我，以为这不是我真正的成绩。下课了，我依旧在认真抄题订正。

没过一会儿，我成了班上的“最亮点”，周围围满了同学，我高兴地把嘴咧得大大的。“你是怎样考这么高的分的？”“你为什么考得比我高？”……一个个与众不同的问题传入了我的耳中。我听到了这些问题，已经开心到了极点。当我回答完问题后，还有同学问我数学题目怎么做，我二话不说就教他。教完后，我感到自己更伟大了，简直可以当一位小老师了。

我决心，以后用心考好每一次试，这样就可以不用担心报分数了，这一次拿高分的感觉真好啊！

《盼》

那个男孩，十来岁的样子。

“你叫什么名字呀？”叶萃灵小声问着。“名……名字？”那男孩是外地来的，怪怪的口音，可能连名字是什么都不明白。“我叫叶萃灵，我不能直接叫你‘喂’吧，那太没有礼貌了”。男孩想了想：“那么……就叫我李鑫吧。”“果然，外地人的名字就是不好听。”叶萃灵心想。

他们是同辆大巴，同站下车，连目的地都是同一个地方，一番交谈后才知道这是叶萃灵爸爸南方朋友的儿子，来帮叶萃灵补习功课的。学习之余，他们一起抓小鱼，吃甜甜的桃子，玩有趣的游戏……

这一切的美好，被一个人打断了——李鑫的后妈坐着长途汽车来接走他，两人匆匆分别，没有留下任何联系方式。

日子过去了好长一段时间了。一天自习课上，她忽然想起了那个男孩，一个念头从脑海中闪过：写信。她知道这很异想天开，但这是唯一的法子。她用一张纯白色的纸贴上蓝色邮票做成云朵的样子，不知道它是否能跨过高山和大海，再穿过人山人海来到他手上呢？

其实，她并没有抱很大希望。她知道，成功的可能太渺茫了。

她知道李鑫家是做蛋糕的，每每经过蛋糕店她都会留个心眼，生怕再次错过李鑫。

冬天，向外望望，望望李鑫有没有回来。百花凋零，一片白雪皑皑，他没有回来。

春天，向外望望，望望李鑫有没有回来。万物复苏，一片生机勃勃，他没有回来。

夏天，向外望望，望望李鑫有没有回来。西瓜甜了，蝉儿烦躁地叫，他没有回来。

一年了，他还是没有回来，叶萃灵渐渐忘记了他的长相，忘记了他的名字，可她总爱往小河边看，望望那个她忘了一切的男孩，到底有没有回来。

秋天，是她最不想来到的季节。秋天，金风送爽，她该回到学校了。她抬头望望路灯，那个在她心中比路灯还闪亮的男孩，什么时候再回来呢？

开学当天，她闷闷不乐，心里像压了块大石头般，她不能时时刻刻等那个男孩了。当她还在那郁闷的时候，李老师带来一个男孩，他微微低着头，阳光像淡金色的翅膀轻柔地笼罩在他身上，他微长的头发像蝴蝶的彩翼一般光辉灿烂。

她的心忽然一紧。

这个男孩的侧脸很熟悉，像是在哪儿见过一样。

“今天班里转来一位南方的新同学，你给同学们自我介绍一下。”

男生冲全班同学鞠了一躬，慢慢抬起头来。

那像电影慢镜头一样，看到他脸的那一刻，叶萃灵整个人连睫毛都不动了，完全怔住了。

她看到的是一张既陌生又很熟悉的面孔……

男孩用那怪怪的口音：“大家好，我叫李鑫……”

时间的流逝，带走了以往的童真与稚嫩，随之而来的是成熟。

生命的轮回，让我们不再弱小，不再害怕，学会了坚强，学会了勇敢。

四季轮回，花开花落，日月交替。是的，不知不觉中，我们长大了！

小时候看来，长大多么美妙啊！我们长大了，就可以自己像个小大人似地走路上学；我们长大了，就可以自己拿着零用钱去买棒棒糖和小发夹；我们长大了，就可以穿上跟妈妈一样美丽的衣服，在大街上昂着头走路；我们长大了，还可以跑得像飞一样快，跳得更远，跟大哥哥大姐姐一样；我们长大了，还可以……所以，从小我就期盼长大，期盼长大的一切“福利”，转眼间，我就成了一名六年级的小学生，成为了我梦寐以求的“大姐姐”！

一切都如我所愿，长大的感觉真是幸福又美好！

小时候，还是衣来伸手，饭来张口的小公主，瞧，现在手有力了，人长高了，长壮了，可以开始帮助父母做事了，当爸爸太劳累时，我们可以用自己渐渐有力的小手为爸爸提一下袋子，分担一点；当妈妈身体不好时，生病时，我们要用小手端上药水，还要尝试着握着抹布擦地；当奶奶行动不方便时，我们不再袖手旁观，我们可以开始用自己的手扶住曾经抱过你苍老的手臂，扶着奶奶上楼……

我们长大了，也懂得了感情变故。

小时候，对于亲人的逝世只是感到同情，再也不会有其它想法，没有难过，没有伤心，不对，应该是不懂得难过，不懂得伤心，对死亡有一种说不出的恐惧，面对死亡只是让人感到茫然不知所措。然而，成长了，长大后的我明白了悲欢离合，生死变迁，明白了重逢激动欢喜，离别的撕心裂肺，懂了这世上有了一个很悬的东西——感情。

……

回过头，看看成长的足迹，过去的一切，心中除了留恋，更多的是欣喜，除了烦恼，更多的是幸福。成长的意义在于为人们做出贡献，在于创立自己的人生！我想，幸福感就是因此而来的吧！

如果我说长大的感觉是美妙的，那么你呢？

如果生命是一朵花，那就需要成功去点缀它亮丽的色彩。当运动员站在领奖台上高高举起奖牌的时候，你是否能体会到他们内心的喜悦？当荣誉证书发到获奖者手中，你是否能感觉到他们内心抑制不住的高兴？当小职员成功晋级时，你又是否能感受到他们内心炽热的心跳……生命亮在成功，成功贵在坚持。成功带给人的感觉是奇妙的，只到那一次，我才真正感受到了成功的快乐。

那是一个下着大雨的夜晚，窗外的狂风夹杂着倾盆而下的暴雨，“呼呼，呼呼……”难免会让在工作或学习的人们心里感到烦躁，而我的心情便是于此。

我坐在自己的房间里，在灯光昏暗的台灯下奋笔疾书地写着作业。“刷刷，刷刷……”的写字声轻轻荡涤在我的耳边。正当我“过五关，斩六将”，热火朝天的将一道道“大将”连连击败，英勇向前进攻时，一只“拦路虎”挡住了我前行的道路。这道数学题老师根本没有讲过，我试着用了很多方法也没有解答出来。正当我想把数学试卷扔向门外以解忧愁时，妈妈端着一杯热水走了过来。

妈妈刚进来就看到了我一筹莫展的样子，顿时明白原因了。妈妈语重心长的说：“孩子，心急吃不了热豆腐，你这么急躁，这道题肯定是做不出来的。来，喝口水，休息一下吧！”

妈妈坐在了我的身后，我端起水杯轻轻泯了口热水，一种热乎乎的快意舒展在心头。听了妈妈的话，我茅塞顿开，恍然大悟，有种“柳暗花明又一村”的感觉，我鼓起了斗志，又投入到了这场没有硝烟的“战斗”中。

我绞尽脑汁，再三深思熟虑后终于将这道题解答了出来。“不是庐山真面”这道题原来如此简单，只是我当时太过于急躁，没有认真思考而已。这时，我隐约看到了身后妈妈脸上一丝欣慰的笑……

成功是美好的，让人憧憬未来；成功是快乐的，让人为它奋勇向前；成功是伟大的，激励着一代又一代的青少年为了自己的未来，为了国家富强而奋斗……虽然这只是一次小小的成功，但却让我切身体会到了成功的不易和快乐。成功的感觉，真好！

我曾经不知道坚持的感觉，但坚持后让我懂得了：坚持不一定成功，但不坚持一定不会成功。

在一次体育考试中，我们要考50米，我和另一个男生在比赛，老师手往下一挥，哨声一响，我们就如离弦的箭冲了出去。我们都想得到第一，但最终我胜利了，我以9秒24的成绩勇夺桂冠，他10秒56屈居第二。我开心得一蹦三尺高，这毫无疑问是一个光荣的胜利。

我最开心的是测肺活量，那一次测试我是班级第一，2956、我高兴地叫了起来，我一直以来的对手也没能超过我。测试有两次机会，第一次我考得很不理想，但静下心来，吸取教训。第二次取得了理想的成绩。我明白了，坚持就是胜利。

因为我坚持去完成每一件事情，你看，事实教会了我，坚持就会成功！