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空落落的感觉什么意思【汇总20篇】

并且用在两个动词或动词性的词组之间;表示两个动作同时或先后进行。下面是小编整理的空落落的感觉什么意思吗,仅供大家参考!

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作文

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六年级围绕中心意思写作文

全文共 949 字

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《盼》

那个男孩,十来岁的样子。

“你叫什么名字呀?”叶萃灵小声问着。“名……名字?”那男孩是外地来的,怪怪的口音,可能连名字是什么都不明白。“我叫叶萃灵,我不能直接叫你‘喂’吧,那太没有礼貌了”。男孩想了想:“那么……就叫我李鑫吧。”“果然,外地人的名字就是不好听。”叶萃灵心想。

他们是同辆大巴,同站下车,连目的地都是同一个地方,一番交谈后才知道这是叶萃灵爸爸南方朋友的儿子,来帮叶萃灵补习功课的。学习之余,他们一起抓小鱼,吃甜甜的桃子,玩有趣的游戏……

这一切的美好,被一个人打断了——李鑫的后妈坐着长途汽车来接走他,两人匆匆分别,没有留下任何联系方式。

日子过去了好长一段时间了。一天自习课上,她忽然想起了那个男孩,一个念头从脑海中闪过:写信。她知道这很异想天开,但这是唯一的法子。她用一张纯白色的纸贴上蓝色邮票做成云朵的样子,不知道它是否能跨过高山和大海,再穿过人山人海来到他手上呢?

其实,她并没有抱很大希望。她知道,成功的可能太渺茫了。

她知道李鑫家是做蛋糕的,每每经过蛋糕店她都会留个心眼,生怕再次错过李鑫。

冬天,向外望望,望望李鑫有没有回来。百花凋零,一片白雪皑皑,他没有回来。

春天,向外望望,望望李鑫有没有回来。万物复苏,一片生机勃勃,他没有回来。

夏天,向外望望,望望李鑫有没有回来。西瓜甜了,蝉儿烦躁地叫,他没有回来。

一年了,他还是没有回来,叶萃灵渐渐忘记了他的长相,忘记了他的名字,可她总爱往小河边看,望望那个她忘了一切的男孩,到底有没有回来。

秋天,是她最不想来到的季节。秋天,金风送爽,她该回到学校了。她抬头望望路灯,那个在她心中比路灯还闪亮的男孩,什么时候再回来呢?

开学当天,她闷闷不乐,心里像压了块大石头般,她不能时时刻刻等那个男孩了。当她还在那郁闷的时候,李老师带来一个男孩,他微微低着头,阳光像淡金色的翅膀轻柔地笼罩在他身上,他微长的头发像蝴蝶的彩翼一般光辉灿烂。

她的心忽然一紧。

这个男孩的侧脸很熟悉,像是在哪儿见过一样。

“今天班里转来一位南方的新同学,你给同学们自我介绍一下。”

男生冲全班同学鞠了一躬,慢慢抬起头来。

那像电影慢镜头一样,看到他脸的那一刻,叶萃灵整个人连睫毛都不动了,完全怔住了。

她看到的是一张既陌生又很熟悉的面孔……

男孩用那怪怪的口音:“大家好,我叫李鑫……”

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篇1:长大的感觉真恼作文600字

全文共 634 字

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随着时间的流逝,我们的个子越来越高,书包越来越重,起床越来越早,睡觉时间越来越少……这就是成长,这个年代的成长。

凝望着飘来漾去的流云,蓦然一阵感伤:平淡如水的日子里,仿佛少有激情,我为此开始怀念过去纯美的期盼。

对于童年,我仍能记起很多。那时不论年纪性别,都会有一群小孩在那儿玩捉迷藏的游戏,一起用泥捏娃娃,那时玩得多么快乐。

“成长”是一个神圣的字眼,引得无数纷飞的烦恼。

从未想过明天会是怎样的,不知不觉已经上了初三。初三的学习比较紧张,星期一到星期六课程都排得满满的,根本没有时间可以玩。好不容易到了星期六,明天可以轻松一下了,我们不禁欢呼起来。

上午政治老师布置背课文,还好不多,我们用“感激”的目光送走了政治老师。

政治老师走后,物理老师就来到了教室,让我们把书后习题,还有《同步导学》上的AB卷做一下,这些都不怎么多。

可快到中午放学的时候,数学居然拿了几张试卷走进了教室,天啊,那么多作业。“老师,请您开开恩吧!”不知哪个不怕死的男生冒出了一句。数学老师发话了,“现在都什么时候了,都已经火烧眉毛了,难道你们不想考好啦?”

下午语文老师上完课之后,终于发话了:“同学们,你们回去后把《白鹭》《乡愁》这两篇课文抄一遍。”随后化学老师让我们抄写化学式并标化合价。最后班主任英语老师来了,让我们做两份试卷。天啊!同学们个个像泄了气的皮球,企图用可怜的眼光换取老师的同情,但不可能。

成长是一种美丽的疼痛。让我们用微笑面对生活中的一切,笑对所有的烦恼,珍惜成长带来的欢乐和痛苦。

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篇2:做家务的感觉真好

全文共 602 字

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有人认为,考100分感觉好;有人认为,拥有友谊感觉好,而我认为,学会了做一件事,感觉会很好。我之前学会了洗碗,我的感觉就特别好。

如今,我拥有了一千多元零花钱。这些钱是我辛辛苦苦做家务赚来的。我干家务时,感到特别兴奋,特别激动,认为钱马上就要到手了。比如洗碗,洗一次可获得五元钱!但是我是怎么学会洗碗的呢,且听我慢慢道来。

在我还不大会洗碗时,有一天,老妈对我说:”宝贝,你要不要洗碗?洗完了我会给你五元钱!“我听了十分高兴,但我又想;我可不会洗碗呢!为了得到这五元钱,我跃跃欲试,想学会洗碗。

按照妈妈的方法,先戴上围裙和袖套,然后开始洗碗。我先把碗筷放在锅子里,放上水,往锅里面滴几滴洗洁精,然后用抹布一个一个地洗。有些食物黏在碗筷上,真是可恶,怎么擦都擦不掉。怎么办呢?这时,我已经心急如焚。突然,我灵机一动,用钢丝球呀!于是,我便用钢丝球擦。很快,那些黏在碗筷上的食物都没了。老妈在一旁赞叹道:”儿子你好棒!“我听了十分高兴,不免有些得意洋洋。

碗筷干净了,但是洗洁精必须冲掉。于是,我便开始漂洗这些碗筷。漂洗就是把碗筷上的洗洁精去掉,这步非常简单!我把它们放在水里冲了一遍,洗洁精很快就被冲走了。

最后,我用抹布把它们都擦了一遍。我洗完后,妈妈欣喜若狂:”哦!儿子,你学会了洗碗!你好棒,这五块钱就归你咯!“我听了喜出望外,这一刻的感觉真好!

这件事至今在我的脑海中记忆犹新。我始终都感觉,那时的感觉真好!

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篇3:有您,感觉真好作文900字

全文共 902 字

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风,恶狠狠的刮着,肆意的卷起行人的衣角,枯黄的落叶在狂风的侵略下,显得柔弱无力。

一切都是那么死气沉沉。

在这个初冬寒冷的早晨,我走在回家的路上,早已是心灰意冷。这次期中考试,我再次失败了。到底是“时机”还是“实力”的问题?我不得而知。

“女儿,考得怎么样?”果然,刚一进门,迎接我的就是妈妈的询问,紧接的是质疑、指责。在妈妈的枪林弹雨下,我已是伤痕累累。带了一颗冰冷的心,我躲进房间,将门紧锁。

窗外的风咆哮着,那来来往往的人群,车流在我眼中锁定……

许久,我下意识的看了看墙壁上的钟,已到了中午,原来时间也已偷偷的将我抛弃。“女儿,吃饭啦!”爸爸扯高了嗓门。我久久没有回应。“你妈妈不在,快来吃饭,别饿坏了……”面对爸爸的再次呼喊,我只得打开门,来到客厅就闻到了一阵阵香味儿。

“快来,尝尝老爸给你做的菜!”爸爸满脸笑容,轻轻地拉过我。我机械的拿起筷子,夹着那盘中的青豆,鼓捣了半天,也没夹上来一颗。连青豆都欺负我!我换了勺子,舀了一勺豆往嘴里塞,慢慢的咀嚼。

“呀,怎么这么苦呀!”我吐了出来。疑惑的看了看爸爸。又看了看盘中再普通不过的青豆,这才发现青豆中的苦瓜。“你再尝尝,一定要细细的咀嚼,然后再吃下去。”我照做了,这次,我尝到了不一样的味道。为了证实,我一连吃了好几口,终于知道了爸爸的用意……

“爸,我知道了,这盘菜我刚尝到时只觉苦涩,可反复咀嚼后,又有丝丝清香和甘甜在舌尖。您是想让我知道先苦后甜这个道理,对吧?”爸爸笑了笑:“是啊,学习就像这盘苦瓜,先尝到苦,后尝到甜。学习哪有不经历挫折,就能取得成功的道理?记住,吃得苦中苦,方为人上人。”我看着这盘豆,细细的体会着。

“对了,孩子,你知道这道菜的名字吗?老爸给它取了一个名字,叫“煎苦愤豆”,意思是想让你在学习上‘艰苦奋斗’。”

听了爸爸的话,我感动极了。

“再看看这盘菜,你再尝尝。”我点了点头,拿起筷子,夹起盘中那红彤彤的东西,原来是“糖醋排骨”

“呀,怎么咬不动哎!”我使劲儿的咬着,“这就对了,越咬不动,你就越得咬,这道菜也有一个名字,叫“勤啃”,在学习上,你只有勤恳,才能取得成功……”

我的心一震,再也忍不住的眼泪夺眶而出。

爸爸,有您,感觉真好!

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篇4:长大的感觉真好

全文共 976 字

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李尚谚

以前,总是觉得长大,真不好,幼时的我无忧无虑,想玩什么就玩什么,没有作业的束缚,也没有家长的批评;上了六年级之后,我就像关在笼子里的鸟,虽然每天都能看到蓝天,却无法触及天上的白云朵朵,每天做完家庭作业还有课外作业,连放假也有数不清的作业。唉,长大了,学习压力真大!

可是,就在这繁忙的春节前夕,我第一次尝到了长大的快乐。

年前第二天,年迈的外婆准备将杯子晒晒暖和,可经常腰疼的外婆根本承受不了如此厚重的被子。当她弯腰艰难地收拢起被子,正要扛在自己的肩上,“哎哟”外婆呼的坐在床上,揉了揉疼痛的腰,又要提起落一直在地上的被子,我一个箭步,抢走外婆手中的被子,她愣了愣神,道:“我来,这很重要的!”我腾出一只手摇了摇:“没事,没事!”我将被子挂在身上,天哪!比我想象中的还要重哪!就这样,我吃力地捧着被子,摇摇晃晃地向阳台走去,到了窗口,终于找到了一个“休息驿站”,我卸下了自己的“包袱”,扔在晾台上,正要佛手而去,但想想这样阳光照得不全面,我又重新站上小板凳,两手拎着被角,使出吃奶的劲儿,双臂如波浪般大幅度地摆动。原以为这么抖一抖,就能平顺,但想起来容易做起来难,不是将被子团成一团,就是将被子抖得太过,反正是怪模怪样的。

外婆姗姗地走来,“我来吧!”她伸出手要把我拉下凳子。嗯——怎么办啊?!我弄来弄去都是一团糟,浪费时间,但外婆腰疼啊!不行不行,我得想个办法。

在原地转了一圈,还不忘找任何棍棒,“你在干什么呀?!”外婆疑惑地望着我,“找东西。”对了,晾衣叉!我迅速闪了过去,拿起衣叉,比外婆抢先一步登上板凳,用叉头顶住杯子的一头,伸向晾衣架边缘,再收回衣叉,抚平被角,第一床被子被我“征服”了!接下来,我又将其他被子平整的扑在晾衣架上,外婆走过来:“呀,我孙女这么厉害,真是长大了!长大了!想想你小时候,你那么点小,什么都不会!”

是啊,那时候,我刚超过洗脸池一头,沾湿的毛巾拧了七八下还拧不干,现在啊,13岁了,只需要拧两三下毛巾就能拧干,现在我个头已超过奶奶5CM,马上要“追”到妈妈了,可以装模作样的完成一些力所能及的事了,那时候,小不点一个,也只能帮个倒忙吧!

夕阳西下,要收起被子了,我赶在太阳落山之前将被子捧进屋,外婆安详地织着毛衣,笑了。太阳的余光倾洒在屋里,温暖着我,这一天,将要结束,也意味着,我美好的长大生活即将开始……

长大,真好!

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篇5:围绕中心意思写作文500字

全文共 541 字

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中华汉字博大精深,每一个字都有它独特的含义,而在这众多汉字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。

愁,愁,愁,愁白了头。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!

记得有一次,我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交,这可着实令人发愁。

我暗暗沉思:让家长送过来吧,无法联系,因此不能实行;向老师再讨一张吧,家长签名又难以冒充……如此想来,应当如何是好?

教室吵吵闹闹,听着令人格外浮躁;一眼望去,走廊空荡荡的,看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去,烦躁不堪地抬起头看了眼窗外,上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行,那也不行,究竟怎样才能交上告家长书呢?我一个头简直两个大。

等等,学校到家的距离不是很短吗?我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗?我灵机一动,将打算告诉了老师。过了许久,老师无奈地点了点头,说:“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。

愁,是自己造的,如果我们能认真地做好每一件事,能够样样完美,愁又从何而来?想要不愁,就要把一切做到最好,不要留下遗憾,否则必然会愁怨满目,身心疲惫。

静下心来,回想往事。我不禁莞然一笑,我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实,这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事,有何愁哉?漫漫人生,让我们披荆斩“愁”吧!

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篇6:5有朋友陪伴的日子,感觉真好

全文共 583 字

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朋友陪伴日子诸事皆宜,阳光满地。

据说那天喜神正东,诸事皆宜。果不其然,红日出生便是这世上金碧辉煌,我也信心满满的参加了小学五年级时的第一次月考。

第一场便是我最拿手的英语,试卷一发下来,我一看考题正合我口味,便抄起笔,飞速的写着。收卷后,我刚要出教室,就听到一个自信又洪亮的声音:“第6题选C,最后一题是F。”我一听就傻了,因为我明明记得我第6题选的是B,最后一题是T。而这时,天空中的那轮吉日也不知道躲到那片云后了。

又考完一科,我回到班里,坐在凳子上,一言不发、目光呆滞。同桌拉了我一下,说:“别这样呀,还有一科呢,咱们组全靠你了!”“就是,”前桌也接到,“你这个态度考试,我赢了你也不光彩。”

稍微调整一下心态,我又迎着钻出来的太阳去了考场。终于,这轮吉日陪我熬过了最后一场考试。

过了两天,又是阳光普照,诸事皆宜,可我却不满的在日历上圈了个黑圈---因为今天公布成绩.

到了学校,身为英语课代表的我忐忑不安的接过了卷子,发现的一张就是100分,边嘀咕了一句:“谁这么不地道?”话音未落,又接了一句“我?”朋友们听了,都冲过来,他们不是来抢卷子的,而是冲我来的。同学们凑过来,“满分,不错呀!”“这不得感谢我们,我们要不鼓励他,后边那几科不就完了吗?”

嗯,还真是诸事皆宜,抬头看看,太阳在冲我微笑。

看来,有朋友陪伴的日子诸事皆宜呀!

[有朋友陪伴的日子600字话题作文

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篇7:坚持的感觉真好作文350字

全文共 326 字

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上个星期六,我发烧了,但是,下午还有跆拳道课,怎么办呢?想上,又不想上,想上是因为今天要学新的腿法,不去上之后还要补。去了呢,又怕发烧这件事把我败退下来。我犹豫不决了好久,终于决定下午见机行事。

刚吃完午饭,我就要准备准备去上课了。(说明我烧退了)正好,今天把道馆的垫子擦干净,可以奖励十元钱,我就开始拼命地擦呀擦。最终,整个道馆有一半全是我擦的。开始练习腿法了,我特别认真,几乎没有开小差,就这样,我一直练到了下课。

我不仅每天坚持练习跆拳道,还坚持练古筝呢。

11月的时候就要古筝考级了,我每天在家都练古筝,已经练到滚瓜烂熟了。楼上楼下的邻居都夸我弹得好,所以考级的时候,我出色地完成了。

坚持就是胜利,这篇作文就是很好的例子:坚持,就是迈向成功的第一步。

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篇8:成功的感觉真好的六年级

全文共 877 字

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成功,是人们对结果的评价,也是人人都梦寐以求的,可你有没有想过,失败也算是一种成功呢? Success is peoples evaluation of the results, and everyone has dreamed of it, but have you ever thought that failure is a success?

可能大家读到我这个题目时,会有这样的疑惑:你写成功就成功呗,为什么要写“这也是一种成功”呢?现在你讲讲其中的奥秘。

那是发生在我二年级的时候,由于小时候受到了良好的教育,再加上我又不怎么贪玩,我从一年级开始成绩就名列前茅,常常博得同学、老师的夸奖,这使年幼的我不禁暗自的得意。

很快就升入到了二年级,一年级的我就很骄傲,到了二年级就根本别谈了,可是在二年级的第一次考试就给了我当头一棒。

由于老师说下午要考试,下午来的时候,放眼望去,几乎没有一个“正常人”,有的成绩不好的同学,双手合十,把眼睛闭起来,嘴里念叨着:老天啊,佛祖啊,求求你们保佑我吧!考试了,我一看到试卷简单地浏览了一下,心想,这考卷也太容易了吧,分分钟可以搞定,哈哈哈……好了,我看了一下表,还有30分钟叱,我在那儿无聊地等啊,只听到老师说了一声“交卷”,解放了……

第二天,报分数,陈诺100,李关98,王铖92……什么?我考了92分,这不科学吧,看了试卷后,原来我错了一条计算题,一道应用题,原因居然也是算错了。

回到家后,妈妈问了我一句“王铖,数学考试考了多少?”妈妈这一针见血的刺中了我这不堪一击的心田。一向坚强的我不禁流下了眼泪,等妈妈弄清楚情况后,思考一番对我说:“王铖,其实你这次考得这么差,我认为很好,你在奶奶那儿不是经常看到一些人剪果树的树枝吗?其实,那些树枝是结不出香甜的果实的,但它会吸收大树的营养,所以要修剪掉,就像你喽,从一年级开始就生出骄傲的枝条,而这个92分像一把锐利的剪刀把它剪掉了,提醒你不要再骄傲。”

妈妈的一番话,我若有所悟,点了点头。

其实失败不算什么,重要的是能不能从中吸取教训,“失败乃成功之母”就是这个意思。

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篇9:惊弓之鸟的意思及成语故事_600字

全文共 489 字

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【解释】被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。

【出自】《战国策·楚策四》;《晋书·王鉴传》:“黩武之众易动,惊弓之鸟难安。”

战国时,魏国有一个叫更羸的射箭能手。

有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”

“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”

更羸说:“请让我试一下。”更羸并没有取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这本事!”更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”

更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了,就掉下来了。”

后来用“惊弓之鸟”形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 (《战国策·楚策四》)

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篇10:奔跑的感觉作文600字

全文共 541 字

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喧闹的加油声在周围喊起,我只能听到自己急促的呼吸,在这充满竞争的赛场上,我是孤身一人,而我相信,我早已是冠军。

当我敢在这塑胶跑道上迈出第一步的时候,我已成功了一半;当我坚持冲向终点的那一刻,我已经成功了。奔跑时目光一定要长远,脚踏实地一步一步跑,虽然只是一小步,但收获颇丰。只要永不言弃坚持下去,冠军一定属于你。

在你后面一定还有人,别掉以轻心,说不定下一秒他便超越了你。盯住你前面的人,找准时机超越他,既使他是你的朋友,倘若你让了他,你便害了他,最好的办法是超越他。“人外有人,天外有天。”别认为自己是最棒的。无论赢输,只要有你相伴,前方必是光芒。

千难万难,难的是如何给自己在这个拥挤的世界上找到属于自己的一席之地,别被眼前的欲望所捆绑。开始跑步时,与其纠缠不清,不如淡然放下。别去追求辉煌的结果,只需做好自己的事。

不要荒废时光,多学点知识,打开眼界,拓宽思路。向着自己的梦想、理想向前奔跑。只要坚持下去,虽然最终没有获得成功,但向前奔跑所经历过的东西,永远是自己在成长中的一笔财富。

奔跑不只为第一,自己意义上的成功,是超越自我,突破自我,使自己磨砺成一把锋利的剑,在前行的路上能够披荆斩棘。

奔跑,不只是在跑道上,而是要在学习、生活上奋力拼搏。在这充满竞争的世界里,我们更应该奔跑。

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篇11:体验地震的感觉

全文共 361 字

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(作者:周文磊)

星期天,天气晴朗,万里无云。爸爸妈妈异口同声地对我说:“今天,我们要去参观一个有趣的地方。”听到这个消息,我怀着好奇心出发了。

不久,我们便到达了目的地。眼前的石碑吸引了我,上面刻着“九江市应急救援训练基地。”呀!好奇心驱使我飞奔进去。

在基地里面,我们观看了又刺激又恐怖的电影,体验地震小屋,学会了怎样系安全绳……其中,令我印象最深刻的是体验地震小屋。

当我们走进地震小屋后,看见了地震发生时破坏的照片,让我非常心痛。工作人员让我们做好准备,从三至五级地震,我们感受到周边的物体在不停地摆动;当地震级别升为六至八级时,我们感觉越摇越厉害,大家心慌甚至尖叫。我想“如果是真的发生大地震,后果不堪设想。”

通过这次参观应急救援基地的活动,我了解到一些地震知识,并学到很多自救常识。我玩得很开心,希望下次还能来参观。

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篇12:怦然心动的感觉作文800字

全文共 766 字

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在人的一生中,往往会遇到一些事情,这些事情使我们在不经意间怦然拨动我们的年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想象,深刻的哲理,一瞬间漾遍全身,让我们更加懂得珍惜,懂得感恩,懂得坚韧,懂得幸福……并且学会生活与创造。

一次,我和家人去乡下漫步,正当我被乡间迷人的景象所迷惑时,一只黄牛吸引了我的眼球。这是一只体格健壮的黄牛,两只牛角耸立在头上,显得格外有精神。在它的身后,有一辆拉车,仔细一看,原来里面装满了泥土,车柄上系着一根粗麻绳,麻绳的另一头牢牢地拴住了老牛的脖子。说到这里,想必你已经知道了老牛正在做什么了,对了,它在拉车。

老牛的身子向前倾,很吃力地一步一步向前走着,我真想上前去帮助它一把,给它鼓鼓劲。这时,刚才那享受着美好风景带给我的舒适和自在已经荡然无存。忽然,我又有了新的发现,原来,在老牛的右边还有一头小毛驴也在跟老牛拉同一辆车,只是老牛那庞大的身躯完全将毛驴遮掩住了。我顿时兴趣倍增,仔细地观察着这两只动物拉车时的样子。毛驴比起老牛来相对要瘦弱些,但是多一份力总比少一份力要强。于是,我对比了一下它们拉车时的动作,老牛很卖力,步子也显得吃力,而毛驴则很轻松的样子,丝毫没有出力,就像是在悠闲地散步一样。这个现象使我感到很奇怪,我又花了一两分钟的时间观察——恍然大悟,原来毛驴脖子上的绳子是松的,根本没有拴紧,从头到尾都是老牛在出力,我打心底里为老牛抱不平。

足足有三分钟,我目光聚集在老牛身上,一种敬佩之情油然而生,一种怦然心动的感觉充溢胸口。我顿时感悟到:我们平时不也应该像这只老牛一样吗?做任何事都得一步一步踏踏实实地来,走好第一步,再走第二步。做人也要沉稳,这个道理人人知晓,但是真正做到的又有几个呢?我们应该像老牛一样,不怕艰辛,即使再困难也要一步一步走过来,绝不放弃,这样,我们才会真正受人尊重。

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篇13:团聚的感觉真好作文700字

全文共 733 字

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夕阳相照,她笑得慈祥,与海边晚风徐徐应和着,海鸟归巢前的最后一声啼叫拨动了我紧绷住的心弦,随之而来的是焦急万分的等待……

暮霭落尽,黑夜升满,夕阳将它最后一抹光芒送给大海,海浪把那排列整齐的小黑球推上岸边,我心中的巨石才算是尘埃落定。腿与身子不成正比,背部呈叫人眼前一亮的蓝色,一摇一摆地朝人群摇晃过来——它们就是世界上最小的企鹅,也是独一无二的蓝色企鹅。借着微光,可以看到企鹅们的肚子又鼓又圆,好似一个随时即将爆破的气球!

它们的步伐是那样渺小,但是它们拼了命地想加快步伐贴近人群,更想喂饱家中的妻儿老小,这归巢的路途看似短暂,但对于它们是遥远的、是艰难的、是不易的,我看到一只企鹅遇到一块石头,那石头不大不小,却足以抵挡“回家的诱惑”,那只企鹅一开始很不幸,一股脑撞上了巨石,它好容易使身子维持平衡,用小短腿向前努了努力,发出试探性动作,一次次的跌倒,一次次的滑落,我看到了于心不忍,多么想尽举手之劳,但同时我在思考着一个问题:它们在苍茫大海中四处游历觅食,最后仍能回到温暖的港湾——家,它们的肩上是否背负着一系列追溯远古的使命?是否有一种神奇力量在冥冥之中指引……

终于,企鹅们找到了一个落脚点,东倒西歪的滚了过去。

远处,草丛中的巢穴里探出几只可爱的脑袋,是家属们出来远迎满载而归的大丈夫了,他们相互发出了一声长啸,一天的艰辛苦楚和满怀期待,似乎都蕴含在这一声“你回来了”,大丈夫双腿微张,只见它腹部发出剧烈颤抖,就好似蹲马步瘦小腿,霎时间,一条条鲜活的生命从它的嗓子眼中喷涌而出,鱼儿们扭动躯体,尾巴狂扫,还在做无谓的挣扎。一家人正在享受着丰收的喜悦,洋溢着幸福……我不禁喜极而泣,感叹到:“团聚真好。”

我早已看得如痴如醉,回想起来,恍然大悟:这,就是团聚的力量!

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篇14:不一样的感觉作文800字

全文共 915 字

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上周末,我们一家人又去宝晖吃了次自助餐。

因为爸爸的朋友送我们全家四张餐券,于是,我们家就开了一个关于吃自助餐的会议,我本来一直坚持说不去。但是在爸爸、妈妈和弟弟三人的联合攻势下,我只能退让一步。

为什么我不想去?因为半年多前去那吃自助餐的情景还历历在目,那并没有什么好吃的东西。像小蛋糕,不是太甜,就是平淡无味;寿司也不怎么样,外面包裹着的紫菜都已潮湿了;我在那里吃的最多的无非是雪糕。

不过这次我已经想到了弥补方案:先答应去,然后就以饭菜不合胃口为由,再说坐在那里很无聊,就可以光明正大地向妈妈要来手机玩会儿,等回家后再叫我妈点点夜宵来吃。

事实上我如愿以偿地拿到了妈妈的手机,刚看下新闻,开始打算打游戏,还和弟弟说了几句话,就引起了妈妈的注意。妈妈说:“来都来了,不吃白不吃,你好歹先吃点再继续玩!”又一边给我夹了几块牛肉粒和几只虾,迫于母威,我只好吃完盘中餐。没想到这一吃,我竟然觉得还挺不错,跟上次比是天差地别。

于是我毅然放下手机,赶紧跑过去选餐区,抄起一个盘子,装了一些名字比较顺眼的菜式。比如杏鲍菇炒牛肉粒、椒盐豆腐、玉米虾饼等。名字顺眼,味道也好。没想到半年没来这,这里的厨师厨艺有长进了呢!正可谓“士别三日,即当刮目相待”。吃完第一盘菜,继续去溜达了一圈,寻找些新的美食,恰好碰上了重头戏——烤羊肉串,新鲜出炉的羊肉串十分美味,还好那里的人不是很多,我弟弟就可以吃完一波再去加,丝毫不必担心会有人同我们两个抢食。

而且我们还发明了一种新奇的吃法,那就是把冰冷的虾蟹装过来,再向服务员要了一个小火锅,把那些虾蟹倒进去。刚开始,我爸是反对我们这样吃的。因为这样子,虾和蟹的肉会烂掉,然后流出来。不过弟弟却一意孤行,还是把那些冻虾倒了进去。没想到,打火锅的吃法出奇的好,肉没烂,经过二次加热后虾蟹变得更可口。

吃完主餐后,我抱着尝试的心理装了几块小蛋糕,想看看它跟以前比有没什么翻天覆地的变化,结果还真不错。最让我欣慰的,包寿司的紫菜终于不潮湿了,又脆又香;还多了许多像酸梅汁、芒果汁之类的饮料。光饮料就让我们有了更多的选择,不像上次只能喝白开水般的柠檬水。

这次吃得真是心满意足,我和弟弟居然都忘记吃那里的雪糕了!

感觉真的不一样!

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篇15:落后词语的意思

全文共 827 字

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拼音lu hu

注音ㄨㄛ? ㄏㄡ?

词性动词、形容词

基本解释

落后luòhòu

[fall behind;lag behind; drop behind] ?不上,落在后头

一个小孩子跟着大孩子们走,但落后一点

工作中他落后了

◎ 落后 luòhòu

(1) [backward;under-developed]∶不先进、技术落后

(2) [at last]∶最后

不知费了多少唇舌,落后我急了,要带他回官

(3) [later]∶而后;后来

引证解释

1. 在行进中落在同行者后面。 元 王实甫 《西厢记》第四本第二折:“ 红娘 你且先行,教小姐权时落后。” 清 魏源 《圣武记》卷十一:“每行军必争前锋,耻落后。” 杨朔 《木棉花》:“落后的人们慌慌张张向前奔跑,害怕耽误火车。”

2. 不如人。 元 关汉卿 《谢天香》第四折:“原来是三年不肯往 杭州 ,闪的我落后,有国难投。”《二刻拍案惊奇》卷十一:“元来 焦大郎 固然本性好客,却又看得 满生 仪容俊雅……料不是落后的,所以一意周全他。”

3. 迟慢;拖延。 元 宫天挺 《范张鸡黍》第三折:“你为甚不肯上坟?,枉教那一二千人都落后。” 元 本 高明 《琵琶记?牛相派人接伯喈家眷》:“这一封柬子,外有金银钱米与你作盘缠,休要落后了。”

4. 怠慢。 元 本 高明 《琵琶记?五娘劝解公婆争吵》:“?可饿死奴家,决不将公婆落后了。”

5. 指处于较低的发展水平上。 周恩来 《关于和平谈判问题的报告》:“ 中国 太落后,现代性工业在国民经济中只占百分之十左右,需要用极大的努力,才能使国家现代化。” 周而复 《印第安人》:“殖民统治的结果,留下的是死亡、贫穷和落后!”

6. 犹后来,最后。《元朝秘史》卷二:“房里、车里、?下都搜遍了,落后搜到载羊毛的车上。”《初刻拍案惊奇》卷三八:“只见一?人落后走来,望着员外妈妈施礼。” 郁达夫 《她是一个弱女子》:“ 吴一粟 更觉到了他自己做得过火,所以落后倒反向她赔了几个不是。”

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篇16:考高分的感觉真好作文500字

全文共 585 字

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今天又考试了,每次考试我都是85,88,过九的次数不是太多,更没考过95。我心里对自己说:“我这次一定要认真争取上95。”

过了一天,老师发分数了:“刘陆周100分,张宇航100分,刘海儿99。5分,陈思言99。5分,刘芷含99分。”啊!老师看错名字了吧,我心里想着。其他同学也不相信,都跑到讲台上看我的试卷,睁大了眼睛看着我说:“是真的,你真厉害。”我心里非常得意。

过了一会儿,老师把试卷发了下来。前后左右的人就开始问我:“刘芷含,把你试卷给我看一下好吗?”我乖乖的把试卷递给了她。突然,我又听到了一个声音:“刘芷含,这道题我怎么错了?教教我呗。”我说:“谁呀?”“在这儿。”后排的张峰源指了指他的试卷。我热情的帮助了他,他对我连声道谢,我心里美滋滋的。

第二天老师要来查学号了,本来她都是喊一位同学帮助查一下学号。而这次老师却说:“刘芷含,来帮老师查一下学号。”我把本子放到桌子上,我同桌就把脸凑了过来说:“嘿,要不要我来帮你?”我心里想:这是老师对我的表扬和信任,他怎么能占用?我便说:“不要,学你的习去!”接着,我便继续查学号。之后,我一天心里都很得意。

放学了,我背着书包走在路上,觉得书包轻轻的,原来寒冷的冬天我都觉得暖洋洋的。一到家我就跑进家门对妈妈说:“妈妈,我今天考了99分。”妈妈也笑着对我说:“嗯,你真棒!”

考99分的感觉真好,我真希望能多考几次99分。

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篇17:初中的感觉作文

全文共 519 字

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初中此时此刻让我变的特别的害怕,害怕要和老师分离……

虽然我现在才上6年级,但是叫我的除了我的班主任,其他的都是中学的老师。哎,上第一节美术课的时候,我本以为这是一节非常轻松的课,可是上课的时候,那位美术老师讲了一大会课,其实是讲非常有哲理的话,第一课是旅游,她问我们,你们喜欢旅游吗,我们回答的无非有就是两种,而问到为什么,我们就鸦雀无声了,那位老师讲什么是真正的旅游,她那笑容是多么的灿烂,脸上充满这慈祥,可让我始料而不可及的是那位老师原来是笑里藏刀,讲完了她的惩罚的规矩时。我们班顿时从安静到宁静了,都屏住了呼吸,原来这就是初中的老师,还有作业,我们都惊呆了。当一阵下课铃声响的时候,仿佛是得救了一样。而且在她走的时候,我们全体站起来说了一声老师再见。以前,我们从来都不会说,因为我们的老师对我们很好。那位老师还说:“让你们提前感受一下初中的待遇吧!”这就是初中的待遇!这就是!下课后,虽然我们惊吓过度,但是还和平常一样,教师里顿时充满了欢快。

有时候,如果从小就有一个严厉的老师,那还好,可是,我们从小就有一个慈祥的老师在交着我们。我们提前享受,就是不好。我们难免会不适应,这才刚开学,老师就给我们来一个下马威,到以后不知道会如何……

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篇18:描写成功的感觉真好初三

全文共 944 字

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自信是万物成功的根源;自信是奇迹诞生的萌发点;自信是祖国振兴,民族兴旺的基础。 Confidence is the root cause of all things; self -confidence is the germination point for miracles; self -confidence is the basis of the revitalization of the motherland and the prosperity of the nation.

用笑脸来迎接悲惨的命运,用自信的勇气来应付一切的不幸。一个家喻户晓的人物——张海迪。五岁是因患脊髓血管瘤,使她胸以下全部瘫痪。47岁时又经受鼻部黑色素癌的折磨,但她从未放弃过自己。她创作和翻译的作品超过100万字。曾有人问她“如果你自己给自己写墓志铭,会些写什么?”她说“我会这么写,这里躺着一个不屈的海迪,一个美丽的海迪。”她的自信和她的勇气使她的一生变得如此充实美满。

人只要对自己不失望,充满信心,精神就不会溃散,就可能战胜困难而获得成功。

悲观得人先被自己打败,然后才被生活打败;自信的人,先战胜自己,然后才战胜生活;悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;自信的人所受的磨难无量,前途也无量。

自信有时后可从一定程度上,缩短你与成功的距离。中国体操运动员李小双,他那一出场就自信逼人的气势,使对手望而生畏。也正是这信心十足的样子给裁判留下印象,使得他连续三届被品评为“全国十佳运动员”。信心创造的力量就是这么无量。正如顾颉刚所言“有了信心,才会有胆量做事,才会生出一股大剌剌的力量去做事,才会高高兴兴的踏着自己划定的路线,朝着自己的目标走去。”

只有满怀信心的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己得意志。

美国斯坦福大学教授布赖斯克威尔断言——“中国找不到石油”。然而中国地质学家李四光,他不相信中国找不到石油。于是花了30年时间,提出了地质沉降论,在东北平原找到了石油。自信就是这样,他成就了许许多多的丰功伟业,他造就了不计其数的成功者。

喜玛拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠。可上面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影。

相信自己,一切皆有可能!

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篇19:美妙的感觉在心中留存作文

全文共 890 字

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听闻楼下老人搬走的消息,众多回忆纷至沓来,其中一个雨天的午后,尤其清晰——清晰到我再回想起,鼻尖仍有泥土的香气,如此美妙

成长中的我总充满着忧愁:考试、排名、作业、人际关系……那日的我又因某种原因心有忧郁,再看刚下过雨的泥地上,枯叶缀于其中,更显萧瑟。这种抑郁的心情在看见迎面走来的老人时达到极点。或许不应说是走来——至少其中一个不是。这两位老人中,一位正坐在轮椅上,我知道他是因为中风而为之,这位可怜的老大爷甚至还因白内障而失去双眼。得知他们的事情,我万分怜悯。

我叹口气,再次抱怨这惨淡的天气,可在我将走过那两位老人时,却听见了一声笑。

那是怎样令人震撼的声音啊!带着老年人的沙哑与厚重,可其中的愉悦却真实存在。那是如同清流浸润干涸土地一般的快慰,而它出自我刚怜悯过的老人喉中。轮椅碾过路面的声音稍缓,我不由转过身来。的确是那位老人,他那爬满沟壑的额展现了她的喜悦,无神的眼睛下唇角扬起,使他干瘦的脸颊皱起,圆润而富有希望。他嘴唇微动,似是想说些什么,走得近了,我才听到:“老婆子,路边的香樟还一样好看吧!真是便宜你了!”他的身后,推着轮椅的老太太弯下身,声音中是同样的喜悦:“哪能呢!树苗都长大了、长高了,比你人还粗壮呢!”说着自己也笑了,针织帽边露出一圈白发也随之微颤。我随着他们的谈话抬头望去,香樟叶上带着透亮的雨珠,反射着雨后阳光几乎刺伤我的眼:如此简单的感觉,也美丽异常。

我跟着心、情不自禁地跟随他们一路走去。我从不知道,家门口的那条路,有那么多我忽视的美景,它们刻入细心的人的心里,永远保存在这里。我为自己无知的怜悯而羞愧,我知道他们是世界上幸福的两个人;而我则是个悲惨的无爱者——用透着灰色的瞳孔偷窥这个世界,于是,世界在我的眼里,也成了灰色;而在他们,有爱者的眼中,世界是温暖的、美丽的,他们常常能身在俗世却又脱身于俗世,甚至他们自己也无知。不仅如此,他们还在不知觉间,用自己的小小举动,点亮身边的其他生命——我就是其中的一个幸运儿。

感谢,你们的幸福将人类的幸福指数最大化了,所以,我们也要做这样的人,带给他人幸福、自己幸福。幸福,这种最美妙的感觉在我的心中永存。

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篇20:幸福是种感觉作文1500字

全文共 1634 字

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带着一种追寻往事的心理独坐教室。这个曾经洒满了我心血和汗水的教室,现空荡荡的,往日的欢声笑语荡然无存,显得格外的宽敞和冷清。教室的饰景熟悉得有些陌生。如今,物是人非。教室前排鲜红夺目的班训,墙后“学习园地”如跳跃音符般的小楷,至今仍完整地保留着。闭上眼睛,那些灿烂的笑容,活泼的身影,青春的朝气,一件件鲜活的往事,汩汩而来……

记得第一次登上讲台,面对的是五十双充满鼓励和信任的眼光,以及朝阳般的笑容。我紧张的心情烟消云散。就是这么多的的眼光给了我勇气,就是这么甜美的笑容给了我力量。我只记得那节课的导语非常精彩,那节课的掌声雷动。当天的教学后记上,我记下这么一句话:“今天,我发觉自己喜欢上了教师这个职业!”

随着日子的流逝,我不仅是学生们学习上的师长,而且还成为他们生活中的益友。记得那是一个平淡的日子,我上了一篇儿童小说《心声》,在即将进入尾声时,我讲了这么些话:“学习了这篇课文,我赠给大家几句话以作共勉……”。当时,全班同学鸦雀无声,朝阳般的笑容写满了专注。他们的眼睛满是渴望,满是期待!那时,我心里流泻过深深的感受;信任,往往创造出一种美好的境界。我知道,在我和我的学生们的心灵深处,都彼此保存着一份默契与依赖。无论何时何地,在我的内心“学生们都是我的助手,我也是学生们的助手”。一位学生在她的一篇读后感中充满爱心地写道:“假如我是一名老师,我应该像明月一样无私地倾洒我的爱,使所有象晶晶那样的学生都得到老师的爱,晶晶,快来吧,我们会帮助你……”每当翻开日记时,那份激动与幸福溢满心间。

临近毕业了,我充实的心被一股淡淡的离愁笼罩着。眼看着朝夕相处的学生即将离别,我有一种说不出的失落感。最感动最令人难忘的是毕业座谈会。当耳畔响起《友谊地久天长》的旋律时,学生们纷纷站起来簇拥到我的身边,望着一张张熟悉的面容,听着一句句亲切的话语,我热泪盈眶,哽咽着朗读了一首离别诗《别了,但不别》,烛光中,几十双眼睛泪花点点。一种从未有过的感受沿着我的神经传遍我的全身,心里升腾起一股美好的愿望:祝愿他们每人成才!

后来,每到教师节来临,我接二连三地收到学生们的贺卡,读着这些朴实无华的,不事雕琢的祝福语,我感到由衷地自豪。有一位大学毕业的学生,这样写到:“老师,几年来您为我们付出了泪水和皱纹,从您的身上,我发现雨果的诗句‘世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵’最适合您。祝愿您桃李满天下!”谁敢说这不是人间最真挚,最可贵的祝福语呢?这份满足与惊喜令我在不经意间体会了“教师是精神的富翁”这句话的含义,重读这些祝语,我满足地笑了。这是我一生中最美的笑容,它贯注了我生活的全部意义。

几年了,我真正尝到了当老师的味道,酸、甜、苦、辣、咸五味俱全,但甜味居多。这是一种喜悦的甜,一种幸福的甜,一种满足的甜!

虽然人们对老师冠以“蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师”的伟大称号,但我知道老师更是挂着一身粉笔灰,勤于辛劳,安于贫穷,甘于默默无闻,乐于兢兢业业,不为人所知的平凡的,普通的摆渡人,把一批批的学生送到知识的彼岸。

曾记得,即将毕业时,友人这样正告我,理想和现实的距离很遥远。选择教师这个职业,就注定要一辈子淡泊名利,饮食寂寞,独守清贫。你会后悔的!听罢友人的话,我只是轻轻一笑,毫不在意。曾经有一位教师充满感情地说:“教师的职业是神圣的,神圣就在于甘愿吃亏。”这种心境,这种深沉的感情,社会上有几人能理解?我想,只有我们,我们这些甘愿燃烧自己的教师才能够理解!尽管今后的工作仍旧平凡,但所有的伟大不都是平凡的积累和升华吗?我虽然没有华丽的外表,没有显赫的称谓,但平淡、平凡、平常的我,拥有的是纯真无邪的心灵,人间最真挚的感情,难道不是很美好吗?

如今,回想起这些年来经历的风风雨雨,获得的掌声和荣誉。我的目光再次追随他们稚嫩的背影,起落于风雨阳光之间。只怕我笨拙的笔力所难及,因为那是一种说不出,道不尽的教师情结!今晚,我对自己说,当老师的感觉就是幸福!

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