空落落的感觉什么意思（最新20篇）

钟鼓悠鸣，消匿远山辰暮。微风过处，飘散一地旧尘。雨落无痕，谁听雨滴声音？星际宇宙无穷，回首往事初梦。人生之路上，鲜活的场景历历在目。

冷寂独孤月广寒，半轮晧月映墨蓝。我拖着疲累的脚步走在路上。学习的重压甚至在大街上都不让我空闲一会儿，化作了手中的英语题。

末班车早就过了，街上已鲜有人迹。昏黄的路灯温恤着行人的脚步，像母亲不舍地望着孩子远去的背影。一切白天的喧嚣都被黑暗扼杀了，所有声音都在向黑暗妥协。静，太静了，静到能听见灵魂的行走和意念的出逃，大地昏昏欲睡。、

我看了一眼天，在纯净苍穹之上，璀璨星空被黑云所遮盖，北风飒起，冒出丝丝寒意。路边的残雪失去了光华生机，变得无比昏沉。我裹紧校服，加快了速度。但，寒冷带着狞笑，还是向我扑来。前方是我家小区，居民楼上只有堪堪几盏屈指可数的灯亮着。突然，一片深入骨髓的寒意令我打了个寒战——在这漆黑一片的暗中，雪，悄然降临。没有落霞千樽，没有绮步莲华，只有越来越大的狂风，撕扯着一切。开始还好说，我只是压低帽子便挡住了雪尘。可是，在经过一个风口之时，狂风肆意咆哮，带着无边雪尘，狠狠地打在我身上。我已经寸步难行，竭力抵抗风压。忽然，手中的卷子飞了出去。原来，手一松，强大的风压就把它吹了出去。我一急，连忙转身，几近嘶吼出声。

正当情况万分危急之时，空中飞舞的卷子被一只大手握住。正是刚从单元门里走出来的一位外卖小哥！他也吃力地走着，把那张宝贵的纸张递给了我。我张嘴，刚要道谢，一团雪花就灌进了嘴里。那个高大的身影连忙帮我拍背。我捂住嘴，好不容易喊出一句“谢谢！”却又被气流撕扯的支离破碎。他一愣，握了下我的手，就连忙跳上电动车，扬长而去。我的眼睛湿润了，在风雪中竟没记住对方的面容。我在心中顿生感叹：看来，不论在什么路上，人心的善举也绝不公褐色。

你若问我在路的感觉是什么，以前的我自会答什么也没有。可，经历过那个黑暗的风雪夜，我会说：“路上的感觉也许十分寒冷，可经历过那些好人的帮助之后，其实会十分温暖。”无论是通往天涯的道路，还是连结深罅，只要人心常善，无惧任何，就永远不会变。

有时候，放手，并不是任爱如野马脱缰而去。

春至，俏花如繁星洒遍，树梢绿意涌现。世界，被揭去了冬的沉重，也就亮了。家中那只兔儿却怏怏。全然不见起初的神采奕奕，其眸，如绝佳的山水画，被泼上了墨的颜色。

“我待会儿得出去，中午你自己煮点面吃吧。”没有再多的言语，寥寥几字之后，妈妈也就消失在我视野了。

我继续注视它，闷闷。只是看它暗淡的眸，也就懂了——一定是不喜欢这样的囚笼吧。思绪胶卷样地喷涌而出，末了，竟萌生个念头——放了吧。是的，放了吧。

弯腰，俯首，提笼，出门，走上去公园的路。迈步时，隐隐能感到手里窸窸的颤抖，颔首，果然，它也欣喜了啊。

驻足于青青矮草之上，心蓦地空了，这般怡人的绿，这般舒心的空旷，连我也是向往的啊，何况是它。

心头纠结而生的滚滚尘埃于一瞬之间烟消云散了。蹲下身子，最后一次用宠爱的目光抚摩它，然后，揭开笼盖。手下意外地轻盈，仿佛笼门并非铁制，而是一张薄如蝉翼的纸。

那是猝然间遭遇的意外啊！它先是呆滞在笼口，木讷了一秒，而后，骤然发现什么似的，后腿一蹬，疾风样地飞奔出去了。那是人世间最大的美好吗？宛如一朵悄然开放在草间的白花，无瑕的，翻滚着，与刚才显然是两副模样。毕竟是一方无人管辖的天地啊，灌木丛后，小丘上，随时，随地，随性。

那小小的，被轻薄的春衣包裹的身体，倏忽间被放到说不出的大。又并不大得笨重，宛如气球那样，体内充斥满“舒畅”二字。手下的重量也在这一刻消失殆尽，那样一种沉甸甸，从此以后再不需背负身上。也许，这种感觉就叫“放手”吧。

心，忽然被涤净，舒畅，空旷，嘴角一抹恬恬的笑。

原来放手也并非忍痛割爱啊。束缚，苦了彼此；它，自需要它的天地，那么，就给它吧。

也顿悟，妈平日待我的“冷漠”，不过是给我一片草原，任它几何宽阔，马，终究跑不出风的怀抱。

隔着玻璃，痴呆地回忆那些陈年往事。脑海就像有一本看不尽的相册，一页一页地不停翻着，一个画面划过

一个既熟悉又陌生的画面，似乎是很久很久以前的了。我竭斯底里地回忆着该画面画面愈来愈清晰：一个男孩骑在一个老人肩膀上更清晰了，我终于想起来了：无疑那男孩是小时候的我，大概是５、６岁的时候，那老人好熟悉像是没错，是我爷爷，爷爷也离开我们好几年了，难怪我差点认不出来。

记得那时爷爷也年过花甲了，每次见到我们回去都很高兴。那时爷爷家还种着几棵柑树，家乡的柑都很甜，爷爷家种的特别甜，但就是产得少，但爷爷知道我喜欢，总是给我留几个叫人送来。

记得一年，我放假回家乡，见柑树还有柑，我想摘，就是够不着，爷爷看到了，悄悄地走过来抱起我，让我骑着他肩膀回忆起当时的那种感觉就是无法形容

花开、蝉鸣、叶落、雪飘，恍恍惚惚，爷爷离开了，我由一个孩童变成了青少年，时光让我对爷爷的思念更浓了。

[初中作文：记忆中的感觉

书是人类进步的阶梯，书是畅游大海的轮船，书是翱翔蓝天的翅膀，书是尽职尽责的老师，书是知识的百宝箱，书也是我生活中不可缺少的一部分。

这几天我又重温四大名著。我更加喜欢《红楼梦》里多愁善感的林黛玉；《水浒传》里敢于同老虎搏斗的武松；《三国演义》里足智多谋的诸葛亮；《西游记》里神通广大的齐天大圣……

记得歌德曾说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人在谈话。”每天写完作业，我总会留出一些时间来看书，这已成为一种习惯。令我难忘的一本书是《钢铁是怎样炼成的》。书中讲述了一个出生出身贫寒却坚强勇敢的少年保尔·柯察金的故事。他出生在一个战争年代，经过种种磨难和考验，他成长为一个革命战士，因为革命，他不得不忍受着残疾和失明带来的痛苦，最后他毅然开始进行文学创作，实现它勇往直前，绝不掉队的革命理想。保尔你多么伟大！即使残疾和失明也打消不了你为革命所做的贡献的念头，而有一些人却没有勇气克服生活和学习上的困难，我们新时代的少年一定要以保尔为榜样，努力克服困难，为祖国贡献一份自己的力量。

我要感谢书籍，它如一个默默无闻的老师给予了我们知识；又似一个无话不谈的好友和我一同嬉戏玩耍。它是我的精神食粮，有了书我的生活不再枯燥。读书的感觉，真好！

一转眼，六年的小学光阴像沙漏一样一点一滴的悄然逝去，直到最后一粒悄无声息的落下，小学时光结束了。

上了初中，每天来回奔波于家与学校之间学习，学习几乎占满了所有时间，就像被榨干的水果，再也压不出一点儿果汁。但我却从未感到丝毫对学习的倦意，还得到了心灵上从未拥有过的满足。

去学的路上，天还没亮，只有一点鱼肚白。冷风轻轻的吹，树叶轻轻地吟。风捎起地面的枯叶，在空中伴舞，最后完美谢幕，地面上时不时听到吃薯片的声音。我飞快的骑着，路上连个人影儿都没有。

“叮当叮当”下课了，没有了小学时的喧嚣与打闹，同学们一个个在埋头苦干，写老师所布置的家庭作业或者预习老师下节课所讲的内容，教室里只会听到笔尖与之相撞的声音，很少会听到玩笑声。与小学一下课就你追我打的，到处充斥着喧闹声截然不同。

晚上回家时，我不紧不慢的蹬着赛车，静静地欣赏自然之美，倾听自然之声。皓月当空，一缕缕银丝洒在大地，显露出一种若有若无的朦胧感，皓月旁的云朵在月光的映衬下，有一种如天地初开的感觉，繁星在空中快活地眨眼，仔细地看着世间万物，一刻也不容疏忽。

打开灯，拿出作业本，放在桌上，便开始了我与作业的“斗争”，那种激情澎湃的相撞，让我越写越来劲，经过长时间的斗争，它终于败下阵来，我心里叹道：老弟啊，老弟啊，你还是不如我啊！

初中充实的生活，令我越来越期待明天的到来，自己不由地微微一笑，这种感觉真奇妙。

夜深人静，我躺在床上“呼地呼”的睡着，如银的月光透过窗户洒在屋间，是那么地静谧……

《暖》

那会儿一年一度的演出季节刚好到来。资质平平的我暗暗地握紧了拳头。成为最优秀的学员，戴上象征主角荣誉的星星发饰，站在璀璨的舞台中央，是我一直以来的梦想。可是面对那么多舞姿曼妙的同学，我能胜出吗？

正值7月，窗外的蝉一声声急促的叫着。空气又闷又热，毒辣的阳光照射着万物。透过窗户，斑斑点点的光晕让人头晕目眩。我心中既懊恼又焦急，不由皱紧了眉头，一不留神，就比别的同学慢了半拍。我手足无措的呆立在原地。看着老师默默的走过来，把我扯到队形后边，我的眼角不争气的落下了几滴晶莹的泪珠。

蝉叫得愈发尖锐刺耳了。下课了，同学们都欢笑着冲出了教室，只剩我一个人在教室的角落里抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一块耀眼的光斑，循着光线望去，那星星发饰卧在教室的另一端，闪耀着，散发着异样的光芒。我深深地埋下了头……"吱呀"一声，虚掩的教室门突然被推开了，是王诗琴，那个舞技精湛的女生。她有些惊讶的看了我一眼，随即露出了笑容：“你怎么还在？正好，我们一起练舞吧。"她笑脸盈盈地邀请我。

音乐响起，落地的长镜中映出两个跳着同样舞步的身影，不同的是一个娴熟，一个笨拙。我的心有些刺痛，渐渐心不在焉，舞步戛然而止。

王诗琴缓步停了下来，问我：“怎么了？”我红着脸，有些窘迫：“我，我跳不好。”她又温和的笑了，：“没关系，我教你。”我受宠若惊的看着她，有些不信，谁会教一只丑小鸭呢？但王诗琴从第一个动作教起，每个细节都仔细、认真的讲解着，看着她口干舌燥，满头大汗的讲解着，我的眼睛又一次湿润了。

从那以后我经常和王诗琴一起练习。每当遇到困难，看一眼闪闪发亮的星星发饰，再与王诗琴会心一笑，一切困难都迎刃而解。

我的舞蹈水平终于有了显著提高。老师也渐渐对我露出了微笑，我的努力终于没有白费。我似乎看到了不远处的星星发饰召唤着我。我知道，我离梦想更近了。

领舞选拔赛前，王诗琴送了我一个与星星发饰及其相似的发卡，：“祝你顺利当选领舞。”望着她真挚的目光，一股无穷的力量充满全身，心窝荡起层层暖意。戴上发卡，我自信地走向舞台翩翩起舞，成功赢得了比赛，如愿成为了领舞。

接过老师手中象征荣耀的发饰，我释然一笑，把它郑重地戴在了王诗琴头上，我们再次相视一笑。我知道，此刻我在乎的不再是象征荣耀的星星发饰，而是收获的无限温暖。此刻，暑天的燥热也顿时烟消云散了，剩下的只有充盈全身的暖。

光阴似箭，日月如梭。时光过得真快，那天真活泼的童年已不在，转眼便已长大，和父母相处的时间也渐渐减少。从天真无邪、开心快乐、无忧无虑的童年时期慢慢到了有思念，有忧愁的青春期。

还清楚记得小时候和小伙伴们在一起追逐打闹的情景。每次去山上的路根本就不是路，但那路是我们通往快乐的阶梯。一条普普通通的路，我们想像它是彩带、是手臂、是大桥、是航船、是麻绳……它是彩带，是因为它像一条土黄色的带子铺在地上；它是手臂，是因为它像一支手伸向一边；它是大桥，是因为它架在那边的山与这边的公路之间让我们通过；它是航船，是因为它像一艘航船载着路上的人们前进；它是麻绳，是因为它像一条长长的绳子紧紧系在山边……这些童年的趣味，青春无法体会。

我和伙伴再次踏上这条路，我们回想着小时候的快乐情景，却再也找不到“彩带”、“手臂”、“大桥”、“航船”、“麻绳”，也体会不到那些快乐了。

记得小时候过年，父母、外公、外婆以及其他亲人们在大年三十晚上，他们一一地向我们小辈送来一年的祝福——红包，发完红包，大家便在一起吃团圆饭，桌子虽小，但大家的热情却很饱满，欢乐的笑声在新年的钟声中回荡。

现在，我们长大了，都在为自己的学业而奔波，像那种其乐融融的场景再也不会有了。

长大了，我们成熟了，伴随着成熟，我们失去了童年的天真、活泼，也开始苦恼了。

[长大的感觉作文400字

春天是一个充满活力，充满生命的一个四季。她悄悄地来，又悄悄地去，像一个害羞的小姑娘在抚摸那春的妙，给春带来了活力和生命

春天的感觉总是给人一种快乐而轻松的。早在春的季节里，到处都是绿油油的一片草地，到处都是花团锦簇的美，到处都是鸟的歌唱。春姐姐她在我们每一个人睡觉的时候，便会用她那轻盈的双手来触摸那春的到来，给春天带来了前所未有的妙与美！你，你那春雨能给我们洗脱肮脏的心灵，得以重生。你，你尽情地下吧，我，我也尽情地享受吧。把人们那肮脏的心全部洗掉，把人们那垂头丧气的精神洗掉，使得精神饱满，更有活力，更有创造性！

春天的感觉当然不只这些。她的妙还在与她的美。别人说：“春天不仅是妙，而且还是欣赏美。”我当时也不相信别人说的是真的，后来在有一天春早晨，那倾盆大雨过后太阳就出来了，在凛冽的天空中露出了笑脸。太阳光直直的照在我那粉白的脸上，感觉到一股温暖的感觉，好像从那遥远的太阳发出了一条条丝一样发射到我的脸上，把我那粉白的脸色照得通红。我回头一看，便看见了那些露珠在荷叶上滚来滚去，最后便落在地上，化为一片绿的海洋，渗透了那干旱的地表，得以湿润。我仔细的看着周围的花草树木，它们都好像得到了一种什么样的力量，使它们的枝叶从枯萎到生机勃勃的，有活力的。到处都是这种力量，我慢慢的便被它们的力量感染了我对它们的喜爱。那是一种妙之美吗？不是，而是欣赏它的美，为什么值得我去欣赏呢？因为它妙咯！妙与欣赏是离不开的，有妙之美，便会有欣赏之美！

春的感觉总是那么的好，它好在那？它好在我们对它们的心灵好，欣赏好，妙之好，还有对春一种奇迹美

[春的感觉小学生作文

一、理解词语的意义

语言中的任何一个词语都有它的固定的意义，也就是词典中所注释的意义，我们也叫它概念意义或者静态意义。

把这些词语组织起来，成为短语或者句子，它们就有了具体意义，也就是语境所赋予的词语的动态意义。

所谓理解词语的意义，主要是指理解它在一定语境中的具体意义。词语的具体意义，很多时候就是它的固定意义，即概念意义；有时则是语境临时赋予的意义，即临时意义。

1．概念意义

理解词语的概念意义，需要联系上下文，依据词语之间的意义关系进行。一般词语的理解都不难，难在对多义词语的理解，也就是从多义中选择出准确的义项。汉语中存在着大量的多义词，这些词在词典中不止一个意义，但是用在一定的语言环境中则只显示一个意义，这就需要结合上下文认真加以辨别。1996年全国高考语文试卷中有这样一题。

①阅读下列文字，回答后面的问题。

甲：听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我持反对意见。文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。我也赞成教点古诗文，因为现在的文风不大好。古人是很讲究文字①简洁、干净、利落的，这种文章很可以治治我们现在的文风……

乙：我是主张学习文言文的……我们不能成为民族虚无主义者，全部否定传统的语言文字②、文学。文言文中的词汇和文字③表现力等还在不断丰富现代汉语……

甲和乙的发言中多处使用了“文字”一词，其中三处加了横线，对它们的正确理解是：

A．语言运用的风格 B．写作运用的语言

C．记录语言的符号 D．连缀成篇的文章

答：“文字①”指

“文字②”指

“文字③”指

这道题考查的就是根据语境选择义项、理解词语的意义的能力。这几个“文字”用的都是它的固定意义，但是由于所处的上下文不同，使用的具体含义也有所不同。“文字①”用“简洁、干净、利落”来形容，应理解为“写作运用的语言”或“连缀成篇的文章”，这样才能与下一句“这种文章”相衔接；“文字②”与“语言”相并列，应理解为“记录语言的符号”才合理。“文字③”与“词汇”并列，共同修饰“表现力”，应理解为“写作运用的语言”。

2．临时意义

理解词语的临时意义更离不开语言环境。我们知道，词语的意义本来是固定的，但是用在一定的上下文中，有些词语可能会产生一种语境所赋予的新的临时的意义，离开这个语境，这种临时的意义就不存在了。临时意义往往是从这些词语的固定意义引申出来的。例如：

②长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了，人流、汽车流、自行车流自成体系，互不干扰……（刘宗明《北京立交桥》）

③我还想指出，阴山一带在民族关系紧张的时期是一个战场，在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。（翦伯赞《内蒙访古》）

例②“偃旗息鼓”，字典上有两种解释：①放倒军旗，停打军鼓，指秘密行军，不暴露目标，也指停止战斗；②比喻停止批评、攻击等。但是，这两种解释用在这句话中都不合适，因为它的主语是“红绿灯”。结合上下文，这里用的大致是“没有”“停止”的意思：因为有了立交桥，南来北往的人和车各走各的路，不再需要红绿灯来指挥交通了，所以说“红绿灯偃旗息鼓了”。这里用的是它的临时的比喻义。例③的“驿站”本义是指古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方，这里则引申为文化交流的场所，是语境所赋予的临l

信任是人与人之间不可缺少的东西，少了信任，人与人之间就会缺少默契；少了信任，两个人就会互相怀疑。

先给大家讲一个故事：从前有两个非常非常好的朋友，有一次他们一起去上山打猎，结果发现了许多金子。于是其中一个人说：咱们别去打猎了，你去做饭我去砍些木头生火，今天晚上在这里住下明天早上把金子搬回家。于是另一个人也同意了，可是当那个砍木头的人一想我去砍木头，万一他把金子自己拿走了怎么办？我还是杀了他把金子自己搬回家吧。与此同时另一个人也在想：如果分金子的时候他多要了怎么办？我还是在饭里下毒，毒死他，我一个人把金子搬回家吧。这是另一个人悄悄的走到了他的背后对着他的头就是一刀打死他后，那个人准备吃了饭后把金子搬回家可谁知道饭里有毒结果呢？两个人都死了谁也没有得到金子。

那么如果大家在换种结果想一想，他们两个人互相信任，一起把金子搬回家然后平分了。还会有这样的结果么。导致这种结果的就是信任。信任也可以说是人与人之间的桥梁，只有有了信任人与人之间才能和平相处。

你信任人，人才对你忠实。

一路走来，我遇见了许许多多形形色色的人。他们帮助过我，也伤害过我。可我却想对他们中的每一个都说一声：“有你的感觉，真好！”

课堂上，我遇到了难题。老师似乎懂得读心术一样，立马走到我的面前，一遍又一遍的教导，令我十分感动。“老师，有你的感觉，真好！”

生活中，我遇到了挫折，背负着自己给自己施加的压力，不禁滴下了一颗颗晶莹剔透的“钻石”——泪水！”

看到自己心里幻想的成绩和真实成绩落差很大时，我甚至会对自己的分数说一声：“有你的感觉，真好！因为你让我知道什么是谦虚，什么是脚踏实地。”

做错事的时候，爸爸为我敲响警钟。生病的时候，妈妈对我悉心照料。我们犯的最大错误，就是对陌生人表示出绝对的友好，回到家却把气撒在家人的身上。我们不仅要对他们说：“有你的感觉，真好！”更要说一句：“对不起。”

生活中，有你们，我才不断地感受温暖，不断地进步。有你们的感觉，真好！

《爱》

都说“父爱如山，母爱如水”，我觉得这句话一点都不假，我就有一个爱我的妈妈。

那天，爸爸妈妈由于工作原因，没能按时开午饭，直到快一点的时候，妈妈才带我去吃饭。

我们来到饭店，菜单上有很多都是我喜欢吃的，都不知道该吃哪一个。“要不你吃这个排骨套餐吧，这个好，有营养。”妈妈说。“好啊，我喜欢吃这个。”我高兴地答应。

十分钟后，服务员把我们订的饭端了上来。我看了看我那碗饭，碗里有排骨、香菇、鸡肉和米饭，非常丰盛。我把它端过来，吃了一口，真好吃。

这时我想起妈妈，把头伸过去一看，妈妈的碗里只有几片肉和一些面条。我的心像被针扎了一样，我吃得那么好，妈妈却只吃了面条。我抬头看了看大屏幕的菜单，妈妈的面条8元，我的排骨套餐24元，是妈妈的3倍。我想：妈妈怎么不吃点好吃的，非要吃面呢？于是我问妈妈：“妈妈，你为什么要吃面呢？”“因为面好吃，我喜欢吃面。”妈妈说。我看着妈妈那粗糙的手，又看了看我碗里的饭，我知道面再好吃也不会比我的排骨饭好吃。正是妈妈那双手每天辛勤地工作，才有我这碗香喷喷的排骨饭。

我低头，一口一口吃着饭。那一刻，我终于明白了妈妈的一片苦心。我只有在寒暑假才能回到妈妈身边，妈妈总是说我，是想抓紧我在她身边的时候让我改掉缺点。妈妈还坚持让我每天去跑步，是不想我像她那么矮。妈妈每次唠叨让我努力学习，是不想让我长大后受那么多苦。

我吃得很慢，终于把眼前这排骨套餐吃完了。妈妈拉着我的手走出了饭店，阳光格外刺眼，我的心情十分复杂。

这一顿饭，我明白了母爱的伟大。

春天又来了，桃花又开了，我的思念又来了。

多年前，也是这样春花烂漫桃花夺芳的春日，我住在外婆家。外婆的家不大，一棵树，一座房，便构成了整个小院。那棵树是桃花树，每到春日，满树的枝桠上无处不抽出一朵朵粉嫩水灵的桃花，一朵朵汇成了一簇簇，满树桃花粉如霞，风一吹，芳香四溢，十里飘香。

而在桃花盛开时，弥漫在花香中的外婆总会架好梯子，登上树折下几枝桃花。折下的桃枝会被插入一个白色的瓷瓶中，放在我的床头。于是，那年春日的每一个夜晚，我都是伴着那阵阵氤氤氲氲的桃花香入眠。而外婆去折桃花时，我也总要在树下站着，仰起头，用羡慕的目光望着外婆灵巧地登上梯子，从枝头小心翼翼却也无比利索地折下两三枝桃花，又三步并两步地下来。那时，我是多么渴望也能像外婆一样上树折桃花呀。折完桃花后，外婆会带着散不去的花香，抱着我在树下转圈。那时，桃花如此芬芳，外婆如此年轻。

可是，一年之后，我便离开了外婆家，来到了父母身边。春日又到了，公园的桃花绽放，散发出芳香。我带着怀念与城市中的花香来到了外婆家，归到那离开六年多之地。桃花依然如此艳丽，如此芬芳，可是折桃花的人却不见了。直至里屋，才发现躺在床上病恹恹的外婆。本以为外婆依然如以前那么有活力，那么年轻，可眼前的外婆却已不再生机盎然。我与外婆对视良久，才互相认出了的对方。外婆已不再是一年前兴致冲冲地来城里找我的样。，她蹒跚地，吃力地走下床，嘴中说着要去端梯子，为我折桃枝。我听了，看了看外婆瘦弱的身躯，疾步扶住她，岔开了话题。夜晚，外婆早已入睡。我起身来到桃花树下，挪来梯子，轻轻折下几枝桃花，插在那六年未见的花瓶中，轻轻地放在外婆的床头。顿时，屋内屋外芳香四溢，而我的怀念也被这桃花香勾引，那年我还小，那年外婆还年轻，那年我在树下望着外婆……

此时此刻，此情此景，我真的感到了时光的流逝，我渐渐长大了，外婆也渐渐受到了岁月的侵蚀，只有那桃花依旧。

过年，大家都喜欢，我也喜欢。为什么呢？下面就有几个例子。

因为，过年的那几天全家团圆，所有亲戚就算再忙也要抽时间来，而且，每天都可以到外面吃大餐，还可以收红包……家里热热闹闹的多好啊！

因为，过年那些几天我可以无限制的玩电脑、看电视，那感觉真是太爽了，还可以抛开一切烦恼，把那些不愉快的事情统统抛到九霄云外，欢欢喜喜地迎接新年。

因为，过年那几天可以不做作业、不去思考题目、不去做枯燥无味的试卷，一心一意的玩耍、嬉戏、做自已一切想做的事情。因为过年本身就是要玩才开心嘛！

因为，过年那几天可以放鞭炮、烟花。去年剩下来的什么“摔炮”、 “红蜘蛛”、 “黑蜘蛛”、“冲天炮”、“金箍棒”、“旋转炮”等等终于可以放了！不过要小心一点，防止炸到手。

因为，过年那几天可以睡懒觉，睡到个十一二点也没有人管，一般上学时，都是六点半起，双休日也只是八点就要起来。所以，那几天我精神特别好。

我最喜欢的就是过年了。

炎炎夏日，鸣声聒耳，什么令你心静怡然？飒飒秋节，枯枝败叶，什么令你心空如也？听，飞沙走石，何人作肆？看，花海茫茫，何人唤知？

风于无形，胜于有形，风的感觉真好。若意味深长的老者，若翩翩起舞的少女，若怒火中烧的厉父……风，伴我走过漫漫的十三年，让我一步一个脚印，将风的感觉刻在心的扉页上。时间的长流，我寻着风的痕迹…… 作文网

春姑娘盈盈走来，挥一挥衣袖，唤出春风，撒落姹紫嫣红、鸟语花香。风抚动了我的衣襟，哦，春天来了。隔窗遥望，天碧如汪洋，云飘飘悠悠，百花齐放，绿草如茵。噢，别忘了，俊俏的燕子正赶来报春呢！飞声掠影，剪柳高鸣。观着看着，心中豁然开朗：春风抚过的地方，就是蓝天碧草；脚步踏过的地方，便是海阔天空。放飞希望，显现一片桃红柳绿。

夏哥哥闷闷而来，冒一冒怒气，扔出狂风，飞落电闪雷鸣、滂沱大雨。风掀乱了我的衣袖，呀，夏天来了。放眼远眺，压压黑云，隆隆惊雷，雨倾盆泻下，如珠落银盘，噼噼啪啪。天地人间，由一条瀑布相连。街头巷尾，积水成河。心惊之余，顿悟真理：要想看到斑斓的彩虹，不熬过风雨，怎能目睹？要想抵达理想的彼岸，不经历磨难，怎能如愿？狂风暴雨歇后，定是阳光彩虹；阳光彩虹之前，必有狂风暴雨！

秋阿姨蹒跚赶来，洒一洒落泪，呼出秋风，舞落黄土枯叶、秃秃树也，中学生作文《风的感觉真好》。风撩乱了我的衣领，啊，秋天来了。出户迎凉，脚踏瘠土，肩负黄叶，萧瑟秋风，败枝零落。那小草青青、高山绵绵的画卷呢？怎么，一片死寂？惋惜之时，如梦方醒：人事有代谢，往来成古今。不除旧风景，怎得万物新？过去的功名与荣誉，若常摆心头，便无力以进。忘却往事，空空如也，才能迸发追求的动力。

冬爷爷颤颤行来，拄一拄杖拐，叫出寒风，抛出纷纷雪花、天寒地冻。风吹袭了我的身躯，不，冬天来了。留守屋中，观外头茫茫雪地、一片死然，不觉瑟瑟发抖，热气直冒。可怕的冬天呀，你快点逝去吧，还我春天的温暖！暗暗埋怨着，心淡然，领悟其中：冬雪漫漫，不也是一道风景？总不能冰结心城，停滞不前吧！破冰之旅，不也是一种享受？

聆听风的声音，细察风的脚步，洞透风的心灵，领悟风的蕴理，你会发现，一切都是那么美好。寻觅风的感觉吧！真好！真好

四年级刘可轩

我是一个弹钢琴的孩子，我感觉弹钢琴的感觉真好！然而。两年前，我的感觉却不是这样……

两年前，妈妈给我报了钢琴班。一开始我感觉挺新颖，因为这是我第一次接触钢琴。但过了几个月，我发现弹钢琴实在是枯燥无味，我对钢琴的感觉也不如以前好了。

弹钢琴的麻烦事也特别多，不光每天要弹一两个小时的钢琴，还要去陪练，去上课，去考级，更让人头疼的就是每天还要去上乐理课。终于长期积累的怨气在一次乐理课后爆发了，我跟妈妈说我不想弹钢琴了。没想到妈妈却给我否决了：“原本是你自己想学的，我和你爸在你学之前就提醒过你，弹琴是一件很枯燥的事情，你不听非要学。说话不可以出尔反尔，做事情更是不可以半途而废！”妈妈的这句话让我无言以对，于是我又坚持了两年。

坚持归坚持，但我仍然没有发自内心地喜欢钢琴。

一个星期六的钢琴课上，老师对我上周完成作业的情况非常不满意。下课后，我感觉身心俱疲，正想跟妈妈抱怨，妈妈却先发制人：“你每天不好好练琴都是在浪费资源，我和你爸挣点儿钱容易吗？钢琴是你兴趣班中最贵的，你自己想想，真不想学就停了吧！”听了这句话，我脸上火辣辣的，于是我毅然决定坚持下去，并激励自己每天坚持练琴。

现在的我不仅不再讨厌钢琴，反而发现了其中的乐趣，并深深地爱上了它。钢琴的这一段经历让我明白了这样的道理：自己做的选择，无论如何都要坚持，绝不能半途而废！

现在的我真切地感受到：弹钢琴的感觉真好！

在我日益成长的过程中，有过各种各样的感觉：甜、苦、酸……其中，有种感觉是我无论怎样也无法忘却的。

记得有一年秋天，爸爸因工作繁忙，导致他不在家；连平时最“宅”的老妈，也不知了去向。临走时，妈妈叮嘱我说：“今天我们不在家，你可要把自己的事做完啊，不然，我们晚上回来哪有时间给你做呀！”天真的我回答道：“这些事情，我动一根手指头就可以完成喽！”这时，明明已经走了的老爸又突然“蹦”出来，满脸怀疑的插话道：“真的吗，我可不信呢！”我厌烦的回答道：“好啦好啦，我可没时间在你这儿废话。你们走吧，我忙我的去啦！”说完，他们走了，在最后一个拐弯处瞟了我一眼。他们刚走，我就翻天覆地的忙了起来，拖地、洗衣、擦窗……大半个小时后，家被我整理的干干净净、窗明几净，衣服也全都被晾晒在了外头。“所有的事都干完了，接下来做什么呢？”我伸伸懒腰，自言自语道，“看电视？不。写作业？不。”打了个哈欠，“还是睡觉吧。”我定了个闹钟：11点1刻。随之，渐而进入了梦乡，呼呼大睡起来。“叮咚咚，叮咚咚”，一阵清脆悦耳的铃声将我从睡梦中叫醒，“得吃中饭了。”我拿起妈妈事先为我准备好的5元钱，打开门，冲向楼下的商店。“老板，给我来一桶方便面！”我叫道。方便面泡好了，我“哧哧”的吃了起来。顿时，一阵舒服的感觉从我心中涌出：“没想到劳累一阵再吃上一顿的感觉是如此美妙啊！”吃完了也做完了，就等着妈妈他们回来。闲着没事，我做起了作业。一分钟，两分钟，十分钟，30分钟，一个小时，他们始终没回来。我等得不耐烦了，管他呢！我先下去玩会儿。我穿上鞋，戴好钥匙，准备出门了。可一开门，我惊奇的发现爸爸、妈妈站在门口，这可把我整糊涂了。待他们进屋后，我把这事情的来龙去脉都问了一遍：原来，他们是故意说有事，其实他们是想测试一下我的独立能力。忽然，爸爸开口说：“儿子，你长大了！”听了这话，我高兴的说不出话来。

成长，就像一个“调味瓶”，使我在成长的酸酸甜甜中，体会长大的感觉——真好！

高尔基说得好：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我从小也非常喜欢读各种各样的书，历史书、科技书、漫画书、故事书、字典、说明书、军事书??来者不拒，统统地收纳，像宝贝一样藏起来，弄得家里的书柜都满满的。

可是，并不是所有的书都能读。冰心奶奶曾经说过：“读书、读书好、读好书。”“读好书”十分重要，因为现在有很多网络游戏的书，竟然打着“最佳课外读物”的名义来害我们，本来电脑游戏就不是很好的东西，竟然还在上面标上“最佳课外读物”。

读书的感觉真好，它能让你忘记一切烦恼。有一次，我的腿受伤了，可是只要一看书，我就想不起来伤口的疼痛。爸爸经常说我，看书的时候一声也不吭，做别的事时，就会一会儿咳嗽，一会儿擤鼻涕，一会儿打哈欠。记得有一回，我正坐在书桌前聚精会神地看书，爸爸在外头喊我吃饭，可是我看得太入迷，竟然丝毫没有听见，直到爸爸走过来拿开我的书的时候，我才想起来这会儿应该去吃饭了。

读书的感觉真好，它能赋予你知识，每当同学们谈论某种武器时，我都能滔滔不绝地讲起来，让别人听得目瞪口呆。

读书的感觉真好，它能给予你快乐。每当我翻阅《父与子》时，经常会笑出声来。 书，是生命的一部分，是人类进步的阶梯，它让大家的生活更加充实。读书的感觉真好！

“嘟嘟嘟……”马路上飞驶着一辆又一辆的汽车、摩托车、大卡车、面包车、还有轿车。

我和我的爸爸妈妈从大商场回家的路上，在一条斑马线前停住了脚步。

和大家站在同一个位置的还有两个中年妇女和一个年过古稀的老人。老人满头银发，额头上有三四条深深的皱纹，面黄肌瘦，又显得十分和蔼可亲。左手提着一个菜篮子，里面装满了许多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黄的长拐杖。

流线型的汽车在马路上飞驶，从眼前划过。汽车上的颜色，就像在我眼前展现出了一层绚丽多彩的颜色。

马路上奔驶的汽车一会儿就没了影，两个中年妇女像兔子一样抢着跑向对面。我和我的爸爸妈妈也毫不犹豫地跑向对面。惟独那位老奶奶还慢吞吞地在斑马线上走着就像只背着重物的乌龟。

我不禁回头望了望那位和蔼的老奶奶，当见到老奶奶还在马路中间吃力地走着。我挣脱了妈妈拉着我的手，跑向马路中间，跑向老奶奶地面前温和地说：“老奶奶我来扶您。”老奶奶开心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶侧面，搀扶着老奶奶走到了对面。

到了对面，妈妈走过来，开心地说：“孩子长大了，学会帮助人了。”我的爸爸一个劲地夸奖我。

老奶奶走到妈妈面前，从菜篮里拿出了几株大白菜，塞进了妈妈的手里，妈妈再三推脱，但还是经不过老奶奶的好意，只好收下了。望着老奶奶远去的背影，我笑了起来，脱口而出：“助人为乐的感觉真好。”“是啊，只有付出，才有回报！

五年级谢子瑜

我是一个长相可爱、嘴巴甜美的小姑娘，但我从小就比别人矮，总是被同龄人嘲笑。每次参加什么活动，我都因为个子矮而被忽略，我也经常因此被人欺负。

一年级时，我像五岁的小孩儿；三年级时我被嘲笑是一年级小学生；四年级了，我还被误以为是二年级小妹妹。

一个夏日的午后，我在写作业，我们班的捣蛋鬼走过来，拿起我的书包就跑。我立刻追过去，想把书包抢回来，但他跑着跑着就停下来，把我的书包举得高高的，我又跳又抓，可无奈他比我高，我怎么也拿不到，气得我眼睛红红的。

还有一次，老师要竞选班长，我想参加竞选，可又怕他们嘲笑我，所以没有把手举太高。最后，愣是没有人看见我……类似的事情还有很多，个子矮成了我的一大障碍。在班里，每天我都会被人嘲笑，被人“欺负”，于是我就下决心要长高。

我制定了长高计划，买了许多有助于长高的食品，每天都会做一些篮球灌篮动作（据说这个动作有助于长身高）。终于在我的不断努力下，我从130cm长到了145cm，我好开心，我终于长高了！

长高的感觉真好！不会被说是“小矮人”了；长高的感觉真好！不会被人“欺负”了；长高的感觉真好！不会被人嘲笑了；长高的感觉真是太好了！

这天，数学老师拿着一叠试卷，郑重的宣布考试成绩，“100分”这是我第一次在期末考试考到100分。

期末100分，大家都刮目想看，有的羡慕，有的妒忌。我也为这次考的这么理想而特别高兴，不像以前的低头丧气，现在可以趾高气昂，抬头挺胸了。那些以前比我考得好的同学，现在也不向我炫耀。老师发完所有的试卷后，同学们拿到试卷后的表情各式各样，有的垂头丧气，有的后悔，还有的暗暗自喜……

发报告单那天，我的心情如一只想运动的企鹅，用跳舞的方式表现着满心的喜悦。当然，不用说你也知道了，我是这学期的“三好学生”啦。

我拿着这张奖状开开心心的回家，把这张奖状给爷爷奶奶看了看，但是他们不识字，于是我拿着这张奖状自豪地说：“是三好生！”爷爷奶奶都好开心，奶奶说：“今天想要吃什么，我给你做。”爷爷说：“宝贝孙子，去玩吧！”要知道，爷爷也是第一次对我这么放松呢。我心里暗想，每次回家爷爷都要唠叨，今天终于也让我出出风头，潇洒了一回吧！

妈妈回来了，听到这个消息，居然给我发了一个超大的福利---暑假可以玩电脑，听到这句话，我惊住了，太阳仿佛从西边出来了，让我感到一阵快感，小心脏也缓不过来呢。愣了一会儿，这才清醒。爸爸说：“继续保持，給你买礼物。”

当三好生的感觉真好，希望自己继续这样保持，好好学习。