小年是年的开始（精品20篇）

天光、云影、落叶、大雁陪我一起缅怀，用那一丝惆怅祭奠正在逝去的曾经

——题记

七月未央，离别已至，在这样山花灿漫之时感悟着爱与恨的交织。

当时间的流水冲刷着爱与恨的堤坝，在毕业之时一切都演变成一种深深的眷恋，一种莫名想哭的冲动，一种在爱恨边缘舞动的英姿，这一刻，没有爱，亦没有恨，但这却是最平静、最理智的情感。

曾经的三年，轰动。

轰动得犹如山花如火的开着，我们用欢声笑语和滴滴泪痕浇灌着它们，偶尔也会把未盛开的花摘下编成花环，但后来明白，这样的花环终究不会美丽，也不禁为之落泪……

曾经的一年，善变。

亲密无间的朋友可以变得勾心斗角，而过后又是绚烂彩虹，这是友情的过程？还是虚华的表面？现在看所有过往，没有当初的轰烈，这是我们长大了？

在这个七月未央的季节，有淡淡的一种眷恋，有淡淡一种好奇，好奇离别之后是怎样一种情感。

那些或深或浅的伤痕，那些或真或假的斗争，一并成了墙角的涂鸦，我们站立着，而后我们都微笑，一切就这样成为了过去，这些过去，都静静表地骑上了时间的脊背向遥远的空间奔去，花儿还在开着，它并没有因为这些而停下它的脚步，微风掠过妖娆花瓣，那花香的依然弥漫，尘下之士是我们曾经的执着。

毕业了，一直带着微笑走出学校的大门，因为我相信，新的学校能给我们一个新的开始，消沉的午后，无一丝喧嚣，看着残阳一点一点被吞噬，在微风掠过古树时，一切都静谧得让人害怕，却有一丝惆怅和伤感，看着徜徉在秋叶静脉中的泪，浸透着，多年之后，再拿出来，原来，那就是青春的形状。

从毕业开始流泪，有一种对前途的希翼，有一种对过往的总结。

寻找那份熟悉，在秋日的黄昏，总期待在秋风拂过脸庞时可以带着浮华的泪水和苍茫的浅笑重逢，回忆着曾经，讲述着今天，憧憬着未来。

从毕业开始流泪，大声哭，哭过后，让我们坚强微笑面对所有，为明天的回忆增添欢笑，我们要做自己的公主和王子，乘着秋千荡过理想的国度。

不要泪光，只要微笑。

开学了，新的学期，呈现出了不一样的风貌，树，依然屹立在学校门口，走进校园，依然会嗅到那扑鼻而来的桂花香，但是你我却变了。

依然记得，七年级的我是懵懵懂懂，那时候的我，一个痴迷于漫画王子的女孩，很有缘分，我们俩分在了一班，你坐在我后面。我的书面，依然贴着那张专刊的动漫画像，眼神很迷人。而我，。天真的认为世界上一定有一个这样的人。

那时候，我们还素不相识，直到偶然的一次，你侧着脸在做作业，我看了“他”的影子，那完美的轮廓，实在是让我大吃一惊，世界上真的有这个人？

从那次开始，他不断出现在我的日记本上，我知道，我已经喜欢上他了，但是，我并没有告诉他，因为我知道，现在读书的年代，只可以把它深深的埋在心里，那个谁也捅不破的秘密，只有我自己知道。

那次最后一天午休，我们班的男生站在讲台上胡乱的说些什么，在最后，还大声的说了一声：“伊珊喜欢xx”当时的我，只记得心胡乱窜，脸涨的通红，还有一丝的迷惑，他们怎么知道这件事？还好，大家在学期的最后一天，都是讨论某某某和某某的绯闻，没把它当回事，我才好找个借口跟朋友说明白。几天后，我才从他朋友的口中得到：是**叫他说的我的心里暗暗自喜，至少我知道，他也曾经留意过我…`

我们的故事说不完，道不尽这次分班，我们俩不在一班，从开学到现在，我都没有见过他，甚至快把他忘记了。也许，那段情，放在心里是最好的，

我应该带着它努力学习，争取能够和他考上一个学校，那时候说，也不迟啊…

现在的我们，都开始了新的学习生活，我终是把它深深的埋在了心中。我只想对他说：在高中等我

经历过绝望，才知道，绝望的那一刻，往往是希望的开始。但成功与否，在于自己是否能坚持到最后一刻。

永远不会忘记初一的那一次体育考试，要跑800米。跑步这两个字眼就让我不停哆嗦，800这个数字对我来说俨然又增添了一层恐惧感。我和史锦对视了一眼，我说：“短跑我还可以混混，但是长跑，哎，一言难尽。”“就是就是。”史锦十分赞同我的观点，“要不我们一起跑吧。”“好！”听到史锦这番话，我瞬间有了底气。

我气势汹汹的走到跑道上，背后仿佛燃着一团火。可是看到长长的跑道后，我马上就怂了，挤在最里面的跑道，希望能少跑一点。老师一声令下，别的同学都如脱弦的箭一般，霎时间“飞”出去好远，而我和史锦也不甘落后，奋力冲向前，倒也和第一名相差没多远。第二圈了，我还仍有余力，和史锦一起超过了前面一个同学。我自信的跑着，可还不到二秒钟，那位同学便从后面追了上来，并明显提高速度，没一会，就超出去好远，我们也无力去追，把我给气得半死。

又过了半圈，渐渐的，我感觉我坚持不住了，我的腿像灌满了铅，变的沉重不已。双腿好像失去了大脑的控制，只只顾自的缓慢地迈着。我呼吸困难，张大了嘴，鼻翼撑得难受，双眼发黑，胸口气闷。看到有人快要到终点了，又加快了一点，我鼓气向前奔去。一时间我的腿似乎承受不了身体的重量，差一点摔一跤，我吓得速度慢了又慢，开始走了起来。我看到终点处的老师，又想到接下来还有一圈，但已经没了力气，突然想到了个主意。我停在老师面前，假装肚子疼，开始老师一下就看穿了，说：“不要跟我说什么肚子疼，继续跑。”我心里抱怨了一声，又只好力不从心的跑了起来。又过了大概50米，我又停下来走，我已经全无了力气，觉得心跳快得好像要要蹦出来似的。我此刻非常想放弃，想趴在地上好好休息一下，开始不得不跑，我绝望了。我看到前面不断有人过终点，我也开始调整呼吸，又开始跑了起来。5米，4米，3米，2米，1米，我用力跨过终点，一下瘫软在旁边的草坪上。此刻，我多么想喊出“我成功了！”，但无奈已经没了力气，和旁边的史锦击了下掌。

现在的长跑，我把它当成一种享受，而不是一种折磨。因为坚持，我在绝望中又看到一丝希望。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。长跑，让我变成更好的自己。

春节又到了，这证明我又度过了一年，又长大了一岁。可是，从镜子里看，怎么越看越是老样子。但在从脑海里重新审视这么一个小姑娘时，却突然的感觉到---我变了。我比以前更成熟了、更懂事了，更自觉了……也许这些变化是微不足道的，哪怕我常说的三句话“妈妈我去学习了！”“我能帮助你吗？”“没事，不经历风雨，怎能见彩虹。”……可是这些对我的未来有着重大的意义。2017年我都干了些什么？我反复地问自己。虽然我没有干出什么大成就，但是小成绩总还是有的。比如我当上了三好学生，大队委，主持人等。

在过去的这一年，你有没有想过我们的祖国在这一年里取得了哪些成就呢？是什么样的平凡人物感动了中国、温暖了中国呢？这一个个面庞都告诉了我们一个故事，一种精神……

过去的就过去了！让我们来共同关注这美好的一年吧！让我们面临一下新的起点、一次新的挑战吧！我一直对我的未来而感到疑惑，会不会很坏呢？但是我相信命运，往往会倾向于有准备的人、勤奋的人。从今天开始，我要以一个新的目标要求自己，使2018年让我终身难忘。

家门口的灯，暖了夜归人。

——题记

十三、四岁的年纪有十三、四岁的叛逆，与一切反抗的念头如雨后春草密密地笼在心头。或许在外面，我们会收敛，但一回到家里就变得肆无忌惮了，也只有在家我们才能任性的撒野。

母亲的话语总是莫名的令人有种想顶嘴的魔力，我也每每都这样做了。母亲不是个温柔的人，若是把她惹急了，她也会蹿着衣架撵着我打。但总是没什么痛感，久而久之就不在意了。

但是母亲生病了，不唠叨了，我倒有点不适应了。莫非这次来真的，彻底不理我了？

月朗星稀时，我上完补习班，回家的路上踌躇着该如何开口认错或是继续我行我素。我走的快，脚下踩着哪吒的风火轮。

赶到家门口，一盏灯使我停下脚步，使我怔然，心里或许有什么东西在这一刻烧起来了，热热的，一直蔓延到眼睛，也是热热的。

我怕黑，许是小时候受到的惊吓导致的。睡前开灯我睡不着，但夜半起床要是看不见光亮的，我却像被困的小兽，心惊胆战。母亲每每骂我"矫情"。但当我夜半起床时，床头的小灯却亮着，朦胧的光亮，莫名的温柔，莫名地，想起了母亲的嗔骂。小小的灯光在那一刻变得温暖。

家门前的路暗，母亲的这盏小灯却又跑到门前，又一次暖到了我这个归人的心。

年少轻狂，总是不解母亲的苦口婆心，驳回她的好意。一句句责骂后是不是藏了一些"恨铁不成钢"的无奈？一次次没有痛感的"棍棒教育"是不是原本就不痛？一次次被顶嘴是不是只是生气而不是悲伤失望？

以前我不知道，但现在这一刻，这盏小灯告诉了我答案，很温柔很温柔地告诉了我。

生活还在继续，生活的故事还在继续，我与母亲的拌嘴还在继续。但我的叛逆戛然而止，好像那晚那刻心中燃起的火把雨后的春草都烧光了，连草根都没留下，却点起我心中的小灯，温暖世界的小灯。

人们常说：习惯养成性格，性格决定命运。可是怎样才能培养宝宝良好的习惯呢？很多家长向我们提出了类似的问题。毕竟，独生子女时代，宝宝的成长不能再来一次。

答案自然众说纷纭，我觉得最关键的一点就是给予宝宝理性的爱。现代中国家长的通病是太宠爱孩子，这种宠爱既包括过分放任娇宠的溺爱，也包括寄予厚望过分管束的严爱。宠爱是父母的本性，无可厚非，但不能太宠，太宠了就很麻烦。这里有几个关键的理念，一是科学喂养，科学喂养解决健康成长的问题。二是成功早教，早教解决开发宝宝潜能、培养早期人格的问题。三是养教一体，养育和教育紧密相连，密不可分。比如宝宝吃饭本是养育问题，但是吃饭习惯就事关教育。现在很多家长喂宝宝时有妥协迁就行为：让宝宝看电视、玩玩具、哄骗、追着喂等，或者威胁强迫行为：催促、责备、威胁、打骂等。两者都会给宝宝的心理带来负面影响，不利于良好习惯的养成：前者容易使宝宝逐渐变得以自我为中心，养成做事情不能专心的习惯；后者往往会让宝宝在进餐过程中有情绪压抑和焦虑心理，使宝宝逐渐产生胆小、怯懦的退缩心理或大哭大闹等对抗心理，所以喂养问题是跟教育问题紧密关联的。

金钱买不来宝宝的未来，权力也不能保证宝宝的成功人生，只有理性的爱，成功的养教才能给孩子奠定一个成功人生的良好基础。成功的家庭教育知道如何培养宝宝好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，宝宝自然会有一个好的人生。

[成功人生从培养好习惯开始作文

自从宝爸这次回家拍了小宝的DV带回来后，宝妈的心情是如沐春光，阳光灿烂。看到DV中小宝的小样儿，每一个表情，每一个动作，每一声叫妈妈，心里那甜丝丝的幸福感就悄然涌上。

每天开工前，宝妈都要先把这段近20分钟的DV先过目一遍，一边收拾办公桌，一边看小宝的DV，一心两用，两不耽误，一天好心情就从这一刻开始了。

每天利用中午吃饭的时间，宝妈也要看上一遍，边吃边看，食欲相当的好。

每天工作结束了，宝妈还要看上一遍，带着快乐的心情结束一天的工作。

DV中的小宝是一个活生生的可爱淘气宝，让人看了爱怜，宝妈一个人看时边看边笑；和宝爸一起看时，也是边看边笑，小家伙的快乐是那么地简单，一个人也能玩得好好的。一会玩写字板；一会拿着木条学宝爸磨刀的样；一会扔桔子；一会和睿哥去扯枯萎的藤条；一会玩枪；一会把塑料凳子四脚朝天当车推；一会开扭扭车…..整个人没一下停的，摔的也多，跑的也快，家门口的门槛也能轻松走过去。

在快乐老家生活的小家伙，把他的简单快乐也带给了想他念他的妈妈，原来快乐是可以传递的，快乐也是简单的。

虽然和儿子分开着，但有网络小家，有儿子的照片，有儿子的DV，有亲子热线，感觉我们和儿子还是连在一起的，儿子离我们并不远。

宝妈心情好，工作效率也高，两天要完成的工作任务，宝妈一天就完成了。呵呵，巴不得两天当一天过，快快到元旦，因为元旦之后，又可以回去和儿子小聚几日了。

好心情从这一刻开始，儿子，爸妈永远都爱你，爱你到永远！！

[好心情从这一刻开始作文600字

一个风和日丽的星期天，我和妈妈一起去日湖公园玩。天空瓦蓝瓦蓝的，就像一片无边无际而清澈的湖水。路旁的大树上，鸟儿们时而在树枝上跳动，时而叽叽喳喳地欢叫。绿茵茵的草坪上盛开着五颜六色的花朵，犹如彩色的云朵落到了半空中。呼吸着新鲜的空气，我在公园的小路上开心地蹦蹦跳跳。远远望去，樱花、梨花……一簇簇的开满枝头，拥来挤去，你推我搡，生怕路人注意不到自己似的，在满树繁花下拍照的人数不胜数，大家都想把这美丽就此定格。妈妈也忙把相机掏出来，让我找个位置，摆上pose，连着给我拍了几张美美的照片，我高兴得嘴都合不拢了。

正在这时，一个小妹妹从绿油油的草地上飞快地跑过来，手里还拿着几朵桃花。我赶忙挥挥手，叫住了她：“小妹妹，草坪是不能踩的，你看旁边的这块牌子，不是写着不要踩我我怕疼吗？还有，你手里的花都快枯了，要是她开在枝头该多美呀！我们要爱护花草树木，有了它们，我们的世界才会更美丽。”小妹妹低着头，什么也没说。她的妈妈来了，也告诉了她要爱护大自然的道理。

妈妈笑着对我说：“小昕雨真棒，说起话来头头是道。”我的心里美滋滋的。

文明，就应该从身边开始，从每一件小事做起。当我们看到不文明的现象，比如在公园的湖边垂钓，购买或者贩卖青蛙……都是不对的，我们要及时地阻止。只有每个人都注意自己的言行举止，我们的世界才会变得更加美好。

某个夏天，某些约定，在某个错误的时间。

有些回忆缀成一连串模糊的影象，不真切地在另一些时间上演，有着难以诠释的悲凉。说它是物是人非，不知道对不对？

上演，明媚中带着晦涩~只有这样静静让它随风。寂寞，只要有时间去消磨，再痛苦也会过去。但消逝，却成了永远无法再尝到的甜蜜。说它是爱的惩罚，不知道可不可以？

她们或他们，是不是都要在品尝离别后，才知晓，其实，有些东西只是我们太爱浪漫了，太爱幻想了。不然，朴树的歌怎么唱痛了那么多人的心？

我曾以为我会永远／守在她身旁／今天我们已经离去／在人海茫茫~~~

也许故事就这么开始，在夏天，某个女孩与某个男孩邂逅。然后这样的季节成为了他们回忆里或许美好或许微笑或许伤感或许流泪的开始。

明日的一切都是新的，新的柳条儿在向我们招手，他的脸上充满着笑容，那笑容是在经历过风雨之后的坚强和从容，他对我说“朋友，高兴点，让过去的事情永远埋葬在过去，因为今天已经是新的开始。”我对他笑笑。

其实我本来并不讨厌今天，因为我出生在这一天。每到这一天，我就长大了一岁，可是我却觉得我在渐渐逝去生命。每到这一天，时间就提醒我，我又消耗了一年的时间，却没有做任何有意义的事，而只是在庸碌中度过了一年。现在已经是初三了，马上又要面临着一次分离，我害怕，我恐惧，我担忧，所以我讨厌时间过分的流逝。

记得上六年级的那年，这是我在记忆中可以回忆起的唯一的一次分离。

平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，直到老师将要走进教室时，才有几个同学吆喝两声“老师来了，老师来了，……”同学们才飞奔到自己的座位上安静的坐下，好像什么事也没发生过。有时，如果座在门口的同学喊得不及时，我们不免又要挨一顿批。时不时还有迟到的现象。可是今天大家都来得特别的齐，上课时也没有人讲话。只听见老师手中的粉笔“沙沙沙……”的发出声响。不一会儿，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我从上学以来看过老师写的字中最美丽的字，因为那不仅是考试的答案，而更重要的是包含着老师对我们的爱和不舍。老师停下笔，转过身，眼泪已在眼圈中打转。老师嘶哑的说道“今天或许是我们全班所有人最后一次座在一起，座在这个班级了，所以大家要珍惜这最后一课。”当时我就哭了，其他同学也哭了，老师也哭了。我们哭的团结，哭的大方，哭的委屈。以前没有过全班六十几个人同时做一件事做的这么齐心协力，也没有哭的这么大方，这么委屈，好像这是我们天经地义应做的事。

所以，从那以后我就讨厌分离的滋味。

可是柳条儿满载笑容的对我说，让过去的事永远埋葬在过去，因为今天已经是新的开始。我就有些动摇。是啊，虽然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。

现在的班级，依然给我带来快乐，喜悦和忧愁。或许等到毕业，我已不会再这么难过。再到开学，步入一个新的学校，走进新的教室，接触新的同学，我也不会有那么多感触了吧!

一年的结束就代表着一年的开始，让我们用新的面貌去迎接这一天的到来吧!

我走过了十五个春秋，而又经历了两次大型考试：小考与中考。在那十五年的少年时光，我彷徨过，恐惧过，止步不前过，也无怨无悔过。

如今，在我踏进校园的那一刻，一切变得那么陌生而又显得那么的熟悉。看着面前的这所学校，想起了初中三年学习生涯，也想起了我是一位高中生的身份了，高中三年——新的开始。

踏进校门，看看值班的保安叔叔，三年没留意，只记得当年我是初一新生。来报道时向他问路，如今他两鬓的乌发犹如染上了一层薄薄的霜，岁月划过了他的脸庞，那是他新的生命阶段的开始。而我又何尝不是开始了我的高中生活呢。经过风雨走廊，女生宿舍旁原来有4个篮球场，初中时期的我曾在每个球场上奔跑过，夺过分……而如今，放假几个月的日子，多铺了两个篮球场吗？原来的四个已被油漆翻新过了，看着场上矫健有力的身影，也不再是我所熟悉的了，这是拥有新同学的开始。而这又不是我高中生活的开始呢。

校园内外的绿化都很多，耳畔碎银般的鸟鸣声璀璨明亮，秋风穿过窗缝把我吹醒，鸟鸣声把我唤起。想起今天是开学第一天，走到后阳台看看天空，伸伸懒腰，秋高气爽呀！踏进教室看见高挑而陌生的班主任早早地来到教室发作业本。我默默走回自己的座位，转头看看，只依稀可见几个熟悉的脸庞，心里不免一丝失落。班主任接手新的班级，这是她工作上的一个新的开始。数数桌上的书本，不是初中的七科，而是九科了，这难道不象征着新学期学习生活的开始吗？

课后几个初中同学聚在一起聊八卦。有人说，听说昨天有人在教学楼里看到我们以前的英语老师抱着一个宝宝呢，好像是男孩，胖嘟嘟白白净净地非常阳光帅气呢。有人说，嗯是的，我也看到了，我想去逗逗他的，他却哭了，可爱极了。啊，一个婴儿的哭声，那又是一个新生命的开始。而我的高中之旅也才刚刚开启。

明日复明日，明日何其多。小学生涯快乐地开始，完美结束，初中生活快乐地开始，完美结束，而我的高中生涯不是更应该让它美好地开始，让它完美地结束吗？

好好把握我的高中生涯。让今后三年时光无怨无悔。

期末考试前，同学们盼望已久的暑假要开始了。

潘鼎跳了起来说：“哦，暑假到喽！”他跑来跑去，一会儿右脚跳跳，一会儿左脚跳跳，高兴的不得了。一下蹦上去，一下蹦下来，最兴奋的潘鼎，两眼放光，满脸微笑地冲出去，大声欢呼着：“暑假要到啦，暑假要到啦！”潘鼎一边欢呼一边捉弄同学，一会儿来勾勾我的脚，一会儿玩玩其他同学的书。

蒋金辰抱住钟桢豪说：“暑假到了，我们来跳喜刷刷！”他们两个就东弄一下西弄一下，就这样跳着跳成了拉丁舞，我心里也十分高兴。

回到家里，我放下书包让书躺着，让书包也轻松轻松，用不着担心迟到，用不着担心迟到，用不着午睡睡不着罚重睡，也用不着做那么多作业。

第二天，我躺在沙发上，舒舒坦坦地看电视，也可以慢慢悠悠地刷牙洗脸。我妹妹来了，妈妈说：“今天晚上去看动物总动员电影！”我和妹妹都欢呼了起来。

下午我们又开始玩芭芘娃娃，我摆好桌子，放好椅子，芭芘娃娃就开始吃饭了。等芭芘吃好饭我就对我妹妹说：“她们应该上床睡觉了，再洗个澡”。

晚上到了，我们要去看电影，带着那副眼镜，我非常害怕。因为两头牛在争水，所以看起来脚在顶我们。

暑假真开心啊！

我国民间在除夕有守岁的习惯。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。根据宗懔《荆楚岁时记》的记载，至少在南北朝时已有吃年夜饭的习俗。

守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。古人在一首《守岁》诗中写道："相邀守岁阿戎家，蜡炬传红向碧纱；三十六旬都浪过，偏从此夜惜年华。"珍惜年华是人之常情，故大诗人苏轼写下了《守岁》名句："明年岂无年，心事恐蹉跎；努力尽今夕，少年犹可夸！"由此可见除夕守岁的积极意义。

年三十守岁，俗名"熬年"。为什么称作"熬年"呢？民间世世代代流传着这么一个有趣的故事：相传，在远古的洪荒时代，有一种凶恶的怪兽，人们叫他"年"。每到大年三十晚上，年兽就要从海里爬出来伤害人畜，毁坏田园，降灾于辛苦了一年的人们。人们为了躲避年兽，腊月三十晚上，天不黑就早早关紧大门，不敢睡觉，坐等天亮，为消磨时光，也为壮胆，他们就喝酒。等年初一早晨年兽不再出来，才敢出门。人们见面互相拱手作揖，祝贺道喜，庆幸没被年兽吃掉，这样过了好多年，没出什么事情，人们对年兽放松了警惕。就在有一年三十晚上，年兽突然窜到江南的一个村子里，一村子人几乎被年兽吃光了，只有一家挂红布帘、穿红衣的新婚小两口平安无事。还有几个童稚，在院里点了一堆竹子在玩耍，火光通红，竹子燃烧后"啪啪"地爆响，年兽转到此处，看见火光吓得掉头逃窜。此后，人们知道年兽怕红、怕光、怕响声，每至年末岁首，家家户户就贴红纸、穿红袍、挂红灯、敲锣打鼓、燃放爆竹，这样年兽就不敢再来了。在《诗经·小雅.庭燎》篇中，就有"庭燎之光"的记载。所谓"庭燎"就是用竹竿之类制作的火炬，竹竿燃烧后，竹节里的空气膨胀，竹腔爆裂，发出噼噼啪啪的响声，这也即是"爆竹"的由来。可是有的地方，村民不知年兽怕红，常常被年兽吃掉。这事后来传到天上的紫微星那儿，他为了拯救人们，决心消灭年兽。有一年，他待年兽出来时，就用火球将它击倒，再用粗铁链将它锁在石柱上。从此，每到过年，人们总要烧香，请紫微星下界来保平安。

以上便是传说中除夕守岁的来历。

在这"一夜连双岁，五更分二年"的晚上，家人团圆，欢聚一堂。全家人围坐在一起，茶点瓜果放满一桌。大年摆供，苹果一大盘是少不了的，这叫作"平平安安"。在北方，有的人家还要供一盆饭，年前烧好，要供过年，叫作"隔年饭"，是年年有剩饭，一年到头吃不完，今年还吃昔年粮的意思。这盆隔年饭一般用大米和小米混合起来煮，北京俗话叫"二米子饭"，是为了有黄有白，这叫作"有金有银，金银满盆"的"金银饭"。不少地方在守岁时所备的糕点瓜果， 都是想讨个吉利的口彩：吃枣（春来早），吃柿饼（事事如意）吃杏仁（幸福人），吃长生果（长生不老），吃年糕（一年比一年高）。除夕之夜，一家老小，边吃边乐，谈笑畅叙。也有的俗户人家推牌九，掷骰子，赌梭哈，打麻将，喧哗笑闹之声汇成了除夕欢乐的高潮。

普天下人都盼望着新年零点的到来。

十点，无风。跨上归途，留下身后一路灯火阑珊。大抵因学校合唱赛的事，心底有说不出的舒坦。

上楼，开门。门后一个陌生的身影映入眼帘。父亲?这个陌生人?

可能是一年才回一次家的缘故，他显然十分高兴，看电视时，不知不觉地便说起了学校合唱赛的事情来。说了一会儿，他突然问：“你在后面舞旗累不累?”听了我不禁大吃了一惊，这件事，就连朝日与我相处的母亲也一点不知情，没想到刚回家的他竟知道!“不是很累”我淡淡道：“只要观众可以看见旗帜就行。”他点点头，“今天到学校来看你，没想到你是旗手来着…”我听了心里头就不是滋味。合唱赛时间那么长，我却没有发现父亲!又想到父亲艰难地在人群中把我分辨出来时，我的内疚感更深了。

第二天放假，很自然与父亲的接触也增多了，开始，父亲很是激动地与我谈话，问这问那。诸如“学习怎么样啦?生活苦不苦，有没有什么不适应”之类的。可当时我看电视十分起劲，每每有问题便哼哈两声了事，于是父亲也没多问，后来很长一段时间就只能听见电视的声音在空旷地回荡。

当天下午，忽想起火锅来了，便这么随口一说，也没怎么在意。可晚上，父亲竟准备了一桌丰盛可口的火锅。我大感惊异，“你那么远回来，还没好好休息就这么劳烦你。”父亲一听，倒是很高兴地笑了，吃饭时又聊了几句，我又问了同样的问题，半响，父亲突然开口道：“我没什么，关键是我甘愿为你们这样。”如果平时我听到这样的话，保不准会喷饭，可是现在，却感到心里像是被什么东西揉了一下。火锅依旧沸腾如初，冒着的热气令我想到了正在融化的冰川。

饭后，我们一家都在一起看电视，我却怎么也不能投入其中，满脑子都是父亲的事。想到前段日子，父亲与我打电话时，他的热切与关心，我的心不在焉，再想到很久以前，我竟没有听出电话那头的人是父亲……我不敢再想下去了。

父亲起身而去时，也许那背影所蕴含的沧桑与辛酸会让我哭上百次。当时，我下意识地对父亲说：“晚上要早点睡。”父亲回过头来说了一声好。此后，四下便一片寂静。时间在灯光下缓慢地爬行着，悄无声息地带走了什么东西。恍惚间，我似乎听到了一阵很长的叹息，突然涌起一阵强烈的冲动，恨不得立刻开始珍惜眼下这一段的点点滴滴。

9月1日，是正式开学的日子，也是我正式跨入中学的第一天。当我走进校园时，发现这里要比小学校园大很多。看着那宽阔的操场和足球场，喜欢运动的我心里不禁暗暗高兴。

我所在的班级是初一(8)班，那天上午，我们的班主任张老师到教室跟我们见面了。张老师戴着一副眼镜，看上去既温和又威严。

张老师虽然只是简单地介绍了自己，但从老师的话语中，我却能感觉到：张老师是一名非常不一般的老师，她是以理服人的。张老师说，只要有理，学生就会在理屈之后反省自己。虽然第一天和老师相处的时间很短，但我能感觉到，张老师还有很多很多优点，真的是魅力无穷。第一天，我从心就里喜欢并且佩服老师了。同时，我也觉得自己变得非常优秀了，因为有这么好的老师，我没有理由不优秀。

虽然老师在讲话时，从头到尾都是微笑，可那些调皮的学生却依然听得很认真。

我在小学时有些懒惰，现在到了中学，我应该认识到毛病并改正了。成长的脚印是我一步一步走出来的，记录着我的一切。像那些成绩好的同学，并不是有特异功能，是他们勤奋努力的结果，只要我认真学习，激发潜能，我相信我一定能行的。

在中学，我将不会像小学那样整天玩耍了，一定要奋力搏斗，因为我想让妈妈过上幸福快乐的生活，让妈妈为我骄傲，让老师喜欢我，让同学敬佩我。

锁门的时候，要离开的意识特别强烈，特别能触动我的泪腺。转身要走的那一刻，我突然抱住门不放，似乎这样就能挽回别离了。声音哽咽在嗓子眼里，字不成句，我不想走……想想当时悲伤欲绝，毫无形象可言地哭泣，内心脆弱敏感地不能触碰。只记得我靠在影子的肩膀上放肆地哭。影子站在那里目光坚定地望向前方，泪眼模糊中我看到她像一座巍峨不倒的大山。

后来我看到一句话：坚强，是因为没有一个可以依靠的肩膀。

第二天，一夜漫长的等待等来的果然是别离。坐在一间不熟识的教室，和陌生的同学。那时我感到深深的孤独，不是十班的教室，不是熟悉的脸旁。也才明白，在那个十班的教室里，亲爱的老师们，可爱的同学们，我们朝夕相处了将近一年，我们已成一家人。

那几天，在食堂里总期待又熟悉的笑脸跑过来，看到他们时却又忍不住想哭出来，我不知道为什么哭，只是隐隐在害怕，怕以后再也见不到了，怕再见到已不是我们当初的自己了。

之后的几次，看到以前的代课老师和同学们对我笑，我激动地拥抱她们，签她们的手，却再也没让人看到我的眼泪。

因为离别时我的同桌对我说：希望我们不要以泪水来结束这段美好的时光，而是用微笑。我们应该笑着离开，笑着重新开始。

对啊，笑着离开，笑着重新开始。

花落了，但她又重新汲取养料，生根，发芽，长叶，经历了多少无言的等候，终于花又一次绽放笑颜。

潮退了，但它又重新蓄势，吸热，流动，翻滚，忍受了多少沉默的时光，终于海又一次将吞天的气势推出地平线。

花开花落，潮涨潮退，每个轮回都让人赞叹，因为他们懂得从零开始。成功和失败都是人生的十字路口，从零开始，才能永远有新天地。

从零开始，需要我们面对失败，像拂去蛛丝一样安之若素。

看那会稽山的勾践，山河破碎，身世浮沉，何等悲惨；为吴王洗马，为吴王尝粪，何等耻辱。但他明白，一切从零开始，卧薪尝胆。一尝便是十个年度头。终于，三千越甲可吞吴。

看那乌江的项羽，同是落魄，同是惨败，但他只是枉自哀叹，“虞兮虞兮奈若何”，他只是空问苍天“天之亡我”，殊不知江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

面对失败，项羽却不知从零开始，也就不会拥有柳暗花明。

从零开始，需要我们面对成功，像拾到贝壳一样处之泰然。不要被成功绊住你重新启程的双脚，不要被成功吹倒了你重新起航的帆船。

看那科学家牛顿，那位站在巨人肩膀上的巨人。他的三大定律敞开了物理的神秘窗扉，廓清了萦绕在人们心间的自然迷雾。然而，成功之后，他却没有从零开始，他处在成功的云端，一转身，飞向了神的天空。不再沉溺于对自然世界的思索，不再为攀登科学高峰而披肝沥胆。不会从零开始，注定了他不可能拥有更新的天地。

从零开始，让风沙带走我们的愁怨，让海水冲淡我们的心结。

往事如烟，历史已过，当年战争所带来的痛苦都已成为祖国发展事业的动力，成为人们心中的历史，我们应该放下所有的仇恨，放下心中的沉重石头，让曾经所受到的屈辱都成为激励我们前进的财富，一切从零开始，忘掉伤心的过去，不堪的历史，给自己一个崭新的未来。

永远生活在仇恨中，是不会快乐的。要从新开始，放下包袱，才会觉得轻松、快乐。

一切都会过去，过去的就过去了。从零开始，勇往直前，迎接自己的是同一个太阳，但是是不一样的明天。

安全是很重要的，几乎每天都会发生因为做危险事而受伤的人。

我先来给大家举个例子：20_年11月14日，是个阳光明媚的日子。山西泌原第二中学的几百生正在马路边跑操，突然间，一辆大货车像恶魔似的开向跑操队伍，随着一片片惊呼和惨叫，21个鲜花般的生命永远离开了这美好的世界。大人们闻声赶来，一路上呼喊着儿女的名字，可是他们无论怎样撕心裂肺的喊，孩子也不会回应。

我国是一个人口大国，人多车多，使道路更加拥挤。据统计，我国每年因车祸死亡的人数超过十万人，其中儿童占百分之二十。平均每5分钟就有人死于车祸，每半小时就有儿童葬身车轮。在这惊人的数字中，有多少生命之花永远凋零!

你们肯定知道校园里许多小学生爱吃零食。校园附近摆着无数摊点，小学生一放学就能听到小贩的吆喝声：“卖零食!”有些小学生禁不住_，就拿钱去买，结果那些买零食的同学由于吃了不卫生的食品而拉肚子。

这些小贩太可恶了，为了自己赚钱，让别人受伤害。身体健康要靠自觉心，自觉不吃垃圾食品，不横穿马路。

生命是最重要的，要想自己的生命有保障，就要时时刻刻注意安全。

在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。 We only live once in the world, so we should cherish time.You must live a real life and live a valuable life.

——题记

时间，简短的两个字，却代表着一生。时间若影若现，你无法去想象它的奇妙，它的美丽，它的神秘。从你呱呱坠地，到你长大成人，这个是人生的过程，是必须要经历的，人活在世上，有些人是带着遗憾而去，而有些人是脸上充满着甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的时间内做出有价值的事，而不是虚度光阴，让时间白白浪费。

人生在世，有能活多少天呢?从生到死，屈指可数。我们就当一个活到一百年吧!那么一年三百六十五天，然而一百年也大约不过是三万六千五百天。你要明白，我们的一天过去了，就不会再回来了，光阴如风，一挥则过，光阴如箭，一去不复返;在座的我们又何必要去浪费那一分一秒的时间，还不如珍惜时间，去做些有意义的事，你要明白时间不等人。就像我们学过的一篇课文《和时间赛跑》跑在时间最前面的人，永远是的人，因为他们懂得，只有珍惜时间，才能够去干更多的事!

我们不去谈，人需要去完成多大的事情才叫过的充实，其实我觉得这些理念就该被，因为一个人主要是看你付出了多少而不是收获了多少，收获仅仅是一个果实，而付出则是种子，没有了种子又哪来的果实?

什么事只要你去做了，脚踏实地地去做了，不用担心，你肯定会有收获，就算没有收获。我送你一句话：“其实重要的不是结果而是过程，在过程中你才会学到许多。”这是我们的老师对我们的一次失利说过的话，我一直铭记在心。时间不是白白浪费的，就算你没有在有限的时间内做出什么大事来，但是，你付出过，你有去努力过，这就足够了。

同学们，回顾一下以前，你们是在虚度光阴还是让时间丰富起来，跑在时间的前面?又想想今后，我们还应该怎么做，我们还能浪费下去吗?我们还能不在意这两个简短的字吗?有位名人曾经说过：“浪费时间就是在浪费生命”当我们还来得及的时候，把握时间，去做该做的事情，让生命更加多姿多彩!

在孩子们天真烂漫的笑容相伴下，我的教学生涯已经度过了30个春秋。记得一开始从教那年，《中国教师报》《教育报》便走入了我的生活，从此，她就像我的知心朋友和我朝夕相处。我在浓浓墨香中感受她的睿智，体验到她的温馨，崇尚到她的实力，践行她的理念，我深深地由衷地爱上了她。她以鲜明的时代性、实用性、可操作性、供我学习，为我更好地教书育人提供了许多有益的帮助。

一、《中国教师报》《教育报》她让我尊重孩子挖掘孩子的潜能

她使我深刻地认识到，教师尊重孩子，是一种信任，是一种品德，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。尊重孩子是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师应该尊重每一个孩子，包容所有孩子的一切缺点，对所有的孩子公正无欺、一视同仁，不仅要偏爱懂事、听话的孩子，更要对那些调皮的和品格不健全的孩子多一份偏爱。我们对孩子的爱的直接表现就是相信每一个孩子，因为每一个孩子都有不同的潜能，每一个孩子都是“发现者”、“研究者”、和“探索者”，所以必须抓住孩子的积极因素，鼓励他们进行大胆地探索，激发他们的学习热情。

二、《中国教师报》《教育报》她让我和孩子和睦相处，真诚相待。

从教以来我信奉“严师出高徒”，对学生所犯的错误一点也不宽容，也常常令自己不开心，影响情绪。《中国教师报》《教育报》，她使我深刻地认识到，“生气是拿别人的过错来惩罚己”原谅是一种风格，真诚相待是一种风度。要学会真诚对待学生。她使我深刻地认识到，和睦相处是爱的精髓，她对孩子有巨大的教育力量。当渐渐蹲下来看学生，赏识学生时，发现每一个学生都是可爱的，他们都有巨大的潜能的，正等待着老师去发现，去挖掘。于是我放下严师的架子，以真诚的态度来善待学生，以成长、发展的眼光来审视学生的问题。“真诚相待、理解学生”的理念也融入了我的灵魂。现在，我与学生的和谐关系，都要归功于《中国教师报》和《教育报》。

三、《中国教师报》《教育报》让我做学生表率

她使我深刻地认识到，如果一定要为师，就首先要做表率。这个表率应该公正地反映他们的真实水平，有些学生并不明确知道自己的长处，那就需要我这个表率来找出他们的闪光点。也许他不是一个出色的学生，但他读课文有感情，他的绘画是最棒的，他的体育成绩总是在班级甚至学校名列前茅，那么，作为教师应该是放大镜，让他清楚地看到自己这些长处，这些优势。教师作为学生的表率，不仅要起到典范的作用，做到公平，公正对待每一个学生，更要学会平等地关怀和理解学生，指出他们不够光明的角落，及时改正缺点。那么这样的教师，学生怎么会不喜欢呢。

四、《中国教师报》《教育报》让我多用鼓励性语言，开发学生智力。

在教学中，我常鼓励学生大胆发言，想怎么说就怎么说。特别对那些后进生，我经常用鼓励的目光、温柔的语气去激励他们，从简单的问题开始让他们回答。当他们取得一些进步时，我就带着全班同学鼓掌向他们表示祝贺。慢慢地，他们的胆子大了，参与课堂的积极性也增强了，课堂又焕发出了新的活力。《语文课程标准》指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”我们应该以新的教育理念、新的教学策略去面对新教材，以学生的发展为根本，从相信孩子和解放孩子入手，去努力创造充满生命的活力的语文教学。往往在课堂上学生进入了课文情境，已经与主人公“同命运共呼吸”了。学生思维活跃，热情高涨，在心灵自由的飞翔中，学生感受到阅读的快乐，他们联系生活与课文对话，跳出书本与教师对话，个性得以解放和张扬。

五、《中国教师报》《教育报》让我对生活充满了爱

当人心变得浮噪，当人们对读书渐渐成为一种奢侈的行为时，我对《中国教师报》《教育报》却情有独钟，渐渐读懂了她。这里就像是通向世界的窗口，除了了解教育信息，还有更多人文的东西，她没有让众多像我一样热爱读书寄予厚望的读者失望，更丰富了人们的精神世界，陶冶了情操。在这里，教师的专业水平得到了提升，教师的文学风采精彩纷呈，我看到了教师的成功与艰辛，体验到了教师的职业幸福感。是一种享受，也是一种对生活的热爱。

《中国教师报》《教育报》引导我用“尊重、真诚、表率、鼓励”的教育理念，去影响教育学生，使我走向成功，伴我成长。您永远是我的向导。

潍坊市昌乐县高崖库区小学 刘纪东

冬在脚下，我低头便看见了冬天。

冬天，是冰冷的。冷冷的风，冷冷的雨，冷冷的空气，冷冷的笑，冷冷的人和故事，就连那一个我们曾经追求的梦似乎也是冷冷的。

是的，很多人都不向往冬天，甚至讨厌冬天。冬有的是枯枝落叶，萧索冷清，让你寻不到一丁点春的碧绿，夏的热情，秋的怡人……于是，冬总是被人们用来形容人生路上的种种挫折和失败。说冬总是在人们的希望上泼上一盆冷水。但我想告诉你的是：只有经得起冬的验证的种子，才是真实的种子。没有冬的爱情，便不能天长地久，海枯石烂；没有冬的人生，便不能算是丰富完美的人生。

冬，它把枯枝落叶埋进泥土的深处，默默地为春天的到来作好准备。冬是下一个春天的蕴育者。它正悄悄挪移脚步向春天走去。其实，冬也是一种开始，我们行进在漫漫的人生路上，总会有许多挫折。正因为这些挫折，我们才会重新开始；正因为重新开始，我们才会更成熟，我们的结局才会更成功；正因为成功，我们的生活才会更圆满。所有事情的开端总是痛苦的。只有把冬作为开始，下一个世纪才会变得更崭新可爱。

我们不妨把或多或少的收获装进记事本冰封，一切从冬的零点开始；不妨把亦真亦幻的追求交给岁月，一切从冬的真实开始；不妨把常有的微笑和常有的愁云抛弃，一切从冬的淡淡清光开始；不妨忘记徒劳的辛苦和不辛苦的幸运，一切迎着强劲的西北风出发。

也该相信眼泪后有笑容，如果你怕下雨，也该相信雨后有彩虹，如果你失败，如果你痛哭，也该相信“失败乃成功之母”。眼前有乌云遮蔽，看不到苍穹的光亮，但总该相信雨后必有一个灿烂的艳阳天。所以在痛苦之后，一切从头开始。有开始，就会有结果。

我低头便看见了冬天。冬天，也是一种开始，一种新的开始，一种好的开始。