关于奉献类作文汇编20篇

讲奉献、有作为，强调的是履责合格，就是要践行党的宗旨、敢于担当、善于作为。中国共产党具有最讲奉献、最讲牺牲的政治品格。党领导人民进行新民主主义革命，所付出的牺牲世所罕见。毛泽东同志说：“中国人死都不怕，还怕困难么?”这正是对中国人民和中国共产党人牺牲精神的真实写照。当前改革已进入深水区，需要啃硬骨头、涉险滩，需要动自己的“奶酪”。

一些党员干部出现“本领恐慌”“为官不为”等新情况，“不会为”“不敢为”“不愿为”的问题比较突出，这些问题的根子还是缺乏奉献精神和牺牲精神。做合格党员，就要时刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的责任，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，把毕生精力乃至生命奉献给党，面对挫折不怨天尤人，面对困难不彷徨退缩，把百姓的安危冷暖装在心里，及时了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透，让群众真切感受到党的温暖，努力为人民群众谋福祉。作为一名党员干部，要把奉献精神当做自己的一种责任，爱岗敬业、忠于职守这是对自己最起码的标准，在其位谋其政，要时刻牵挂人民群众的冷暖，时刻保持昂扬锐气，敢于知难而上，能够顶住压力、经受风险;努力做到转变作风、心系群众，向群众所想，急群众所急，以忘我的工作精神让群众享受更多实惠，真正创造出闪亮的工作业绩，展现出良好的群体风貌。

中国共产党的党员要讲奉献，这是由党的性质、宗旨和目标所决定的。党员讲奉献，坚持大公无私、公私分明、先公后私、克己奉公，是我们党不断得到人民拥护、不断发展壮大、不断走向新胜利的重要法宝之一。在党的近百年的奋斗历程中，绝大多数党员以自己的无私奉献行为，不断为党组织争光添彩。然而也有极少数党员，不能正确处理公与私的关系，行为上漠视群众疾苦、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;还有一些党员身上精神不振的问题比较严重，表现为工作中消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等等。

解决党员身上存在的这些问题，要求党员必须不断强化和努力践行党的宗旨，保持公仆情怀，把讲奉献作为人生基本行为准则和价值追求。党员讲奉献、有作为，当前特别要突出勇于担当的意识和行为。敢于担当是中国共产党先进性的题中应有之义，是中国共产党人的鲜明政治品格。是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一名党员和领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。是否敢于担当、担当责任的大小，体现着一个党员和干部的胸怀、勇气、格调。

讲奉献的人，一定是敢担当的人。习近平总书记指出：“说到底，无私才能无畏，无私才敢担当，心底无私天地宽。担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”这一要求同样适应于全体党员。党员敢担当、善担当，就要有谋改革、促发展、保稳定的紧迫感和责任感，具有只争朝夕、时不我待的干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，积极践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，

每一个默默奉献的人，都在我们的身边。在我的眼中，清洁工就是一个默默奉献的人。

每次放学后我都会看见一个清洁工的身影。他总是默默地工作着，不放过每一点垃圾。有些人说他地位低，把手上的垃圾扔到了他的身上，但是清洁工叔叔没有任何反应，如果是我，我会狠狠地痛骂他们的。

在一次放学后，我又遇到了那位清洁工叔叔。他还是老样子，慢慢地拿起扫帚，走一走，看见垃圾就用扫帚把垃圾扫进簸箕，从来不说一句话。就像这个世界没有别人只有自己一样。我很想走过去跟他说：“您辛苦了，您先休息一下吧，您看，小路已经被您打扫得干干净净的了。”可是，我不敢。清洁工叔叔默默地在工作，我默默地在看他工作。这一刻，世界仿佛停止，时间仿佛停止，宇宙仿佛就剩下了我们两个。

默默奉献是一种美的品德，具备美的品德的人，就应该受到人们的尊敬。

“奉献永远比索取快乐。”每当想起这句话我就会想到尽责和奉献，奉献会使人快乐，希望大家多多奉献，助人为乐。

我作为一个组长，任务要比别人多一些。所以责任就重一些，但我的组员都进他们最大的努力帮助我。 天地生人，有一人当有一人之业。人生在世，生一日当尽一日之勤“。

没有做不好的事情，只有不负责任的人”。对责任有了积极正确的认识，便会有积极认真的态度，从而产生积极的行动。把责任看成一种享受，我们将不会害怕面对问题，而是勇于挑战，攻坚克难，并会负责任地去讲真话、报实情、办实事、求实效。当责任变成一种享受，我们不会再害怕面对批评，因为我们心中明白，批评也是好事，它会让我们及时发现不足，看到差距，找到出路，激发我们开拓创新，开辟新天地。正如爱默生所言：“一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都会给他让路”。

我们无论在什么时候、身处什么岗位，都要振奋精神，保持好心态，把责任当享受，想干事、多干事、干实事、干成事，做到“苦干不苦熬，苦中出作为”，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

生活像五彩斑斓的梦，像一串串珍珠，使人留恋，使人向往。其中，有一颗最明亮的珍珠，也是我最喜爱、最珍惜的，就是那次爱心捐款。

记得在二年级时，我们班做了一次爱心捐赠活动。当时大家都在认真的读书，这时王郁文像小老师一样迈着悄悄的步子走上了讲台，好像不想打扰同学们的读书，说：“我想举行一次捐赠活动，把废报纸和废瓶子收集起来，卖掉的钱捐给贫困山区的孩子们。”下课了，同学们都纷纷围到王郁文身边，请求当成员。第二天，大家都带来了平日积攒的废瓶子和废报纸，杨老师拿来一个大纸箱，把积攒的东西都放在里面，不到一天，箱子就放满了。最后通过大家的努力，一共卖了42。7元钱，我仿佛看见了那些孩子高高兴兴的踏上了学堂。

通过这次活动，我不仅体会到了挣钱是多么不容易，还体会到了，齐心协力就会有力量，更重要的事，我们为地球做了环保，用我们自己挣的钱，而不是我们和家长要的钱，用我们的爱心，捐给了贫困山区的孩子，我心里美滋滋的。

生活像流水一样一去不复返，生活中的点点滴滴，使我永远难忘。通过这件事我仿佛明白了，赠人玫瑰，手有余香的含义吧！我也知道了爱是什么，爱就是心里呀，总装着别人！

今天，我们要讨论的主题是“讲奉献、有作为”，这里我想结合历代党的领导人关于党员干部才干方面的要求论述和省市领导的“四为”、“六干”要求谈一些本人的理解把握，标题就是《立足岗位干，奋发进取为，做一名敢于担当的“四为”党员》。

什么样的人才能称之为党的好干部?早在1938年10月，党的六届六中全会上，毛泽东同志就明确指出：“中国共产党是在一个几万万的大民族中领导伟大革命斗争的党，没有多数才德兼备的领导干部，是不能完成其历史任务的。”对此，陈云同志进行了具体阐释。他提出用干部的标准有两个：政治和能力，两者缺一不可，但以政治为主。新中国成立后，毛泽东同志又进一步提出了干部“又红又专”的成绩。但在“文明大革命”中，上述标准被“四个第一”，即“人的要素第一，政治工作第一，思想工作第一，活的思想第一”所取代。于是在干部工作中构成了“空头政治”至上的准绳。

改革开放后邓小平同志对此予以批评和纠正。1980年1月，邓小平同志在《目前的情势和任务》中提出，无论在什么岗位上，都要有一定的专业知识和专业能力。在讨论红与专的关系中，他认为专并不等于红，但是红一定要专。 1980年8月，邓小平同志在地方政治局扩大会议上又明确提出了逐渐完成各级干部“四化”的要求，即要求在坚持革命化的前提下，逐渐完成各级领导人员的年轻化、知识化、专业化。

党的十三届四中全会以来，江泽民同志在干部标准成绩上也有精彩论述。他指出选拔干部总的准绳，还是德才兼备。党的十六大以来，以胡锦涛同志为次要代表的中国共产党人，在继续贯彻德才兼备准绳的同时，突出强调把德放在首要地位，要求坚决克服重才轻德的倾向。

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党地方愈加注重高素质干部队伍的建设成绩。2013年6月29日在全国组织工作会议上，习近平总书记提出了好干部的“20字标准”，即信心坚定、为民服务、勤政务虚、敢于担当、清正廉洁。2014年3月9日 习近平参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时对党员干部提出“严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求。2014年10月，习近平总书记对云南工作做出重要指示，其中对领导干部提出“对党忠实、个人干净、敢于担当”的要求。“忠实、干净、担当”就是社会主义核心价值观在党员干部道德要求上的具体化，是当下党员领导干部的重要道德标准。2015年1月，习近平总书记在地方党校第一期县委书记研修班学员座谈会上强调指出，做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，一直做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的“四有”要求。这是新时期以习近平同志为总书记的党地方对“好干部”标准提出的明确要求，对于培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。

综上，关于党的好干部的标准要求，我们党的几代领导人都有论述，从中可以看出，不论时代任务怎样变迁，不论是传统的“德才兼备论”，还是新时期的“四化”要求，还是新的历史条件的“20字标准”、“三严三实”和“四有”要求，“有作为”一直都是其中原封不动的要义。

如何看待近些年存在的部分党员干部“为官不为”成绩?2016年1月18日习近平总书记在省部级次要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话中指出，当前，我们的干部队伍素质不断进步、结构明显改善，总体上顺应事业发展需求。同时干部队伍也存在种种复杂情况，一个突出成绩是部分干部思想困惑增多、积极性不高，存在一定程度的“为官不为”。综合各方面反映，当前“为官不为”次要有3种情况：一是能力不足而“不能为”，二是动力不足而“不想为”，三是担当不足而“不敢为”。他告诫领导干部说，我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到耻辱，应该予以严肃批评。

如何破解干部“为官不为”的难题?习近平总书记指出，这一成绩的出现，除了一些干部本身素质不顺应新情势新任务要求外，也有我们工作上的缘由，还有社会上种种复杂要素的影响。要把严厉管理和热情关怀干部结合起来，既要求干部盲目履行组织赋予的各项职责，严厉按照党的准绳、纪律、规矩办事，不滥用权力、违纪违法，又对干部政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心思上关怀，让广大干部安心、安身、安业，推进广大干部心境酣畅、充满决心，积极作为、敢于担当。

2016年6月，省委书记骆惠宁全省干部大会上提出了“一个指引，两手硬”(坚定地以习总书记系列重要讲话精神为指引，做到构建良好政治生态和推进经济稳步向好“两手硬”)的严重思绪和要求，在干部管理方面强调要在全省强化“为官必为”认识，加强“为官会为”能力，清查“为官不为”责任，营建“为官愿为”环境，充分激发广大干部干事创业的积极性创造性，为担当的干部担当，对担任的干部担任，有的同志概括为想为、敢为、勤为、善为。

2016年8月，县委书记王继明在五台县第十三次党代会上的报告中强调，完成全面脱贫、全面小康奋斗目标，关键在党，根本在干部。坚持小惩大诫、治病救人，坚持宽严相济，为敢于担任者担任，为敢于担当者担当，建立完善纠错容错机制，切实为想干事、能干事、敢担当、善作为的干部撑腰鼓劲，努力营建干事创业良好氛围。

2016年9月，市委书记李俊明在忻州市第四次党代会上的报告提出建设“六个忻州”的奋斗目标，他特别强调，办好忻州的事情，关键在党，核心在人，成败在干，基础在廉。决战脱贫、决胜小康，必须建设坚强有力的领导班子和能打败仗的干部队伍。班子是“严”出来的，队伍是“带”出来的，作风是“比”出来的，事业是人才“兴”起来的。拔掉忻州的穷根，归根到底在干部、在干法、在干劲。要想干，要敢干，要能干，要快干，要实干，要干成。也就是我们如今经常说的“六要六干”要求。

那么，在实践工作中怎样才能做到讲奉献、有作为呢?恐怕就得要想为、敢为、勤为、善为。一是要想作为，干事的前提是想干，有为的基础是想为。干事要有“想为”之境界，在其位当谋其政，谋其政必尽其责。习近平总书记强调，“不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。”这既是循循善诱，更是明确要求。 想为，彰显的是一种思想盲目，包含的是一种价值追求，迸发的是一种精神形状。组织和人民赋予了干部岗位、权力，归根到底是用来干事创业的。“不干，半点马克思主义也没有。”干部干部，任何时分都要有干字当头的精气神。有许多大事、难事、实事等着我们去干。我们唯有坚定“一日有为、三日难安”、“干事光荣、避事可耻”的思想盲目，才能不负组织重托，不负群众信任。二是要敢作为，干事要有“敢为”之担当，领导干部在干事中敢不敢作为，表现的是胆识、气魄，诠释的是责任、担当。正如习近平总书记强调的，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成 就。”越是民生实事，越要敢作敢为。要把群众想干的事，变为党委、政府要干的事;把党委、政府在干的事，变成群 众积极支持、参与的事;把党委、政府干成的事，变成惠及群众的事。对“退学难”、“就医难”、“出行难”等成绩，要迎难而上、克难而为，让群众舒心而不闹心。三是要勤作为。干事要有“勤为”之作风，“政如农功，不勤无以成事。”勤政是党的宗旨的具体表现，也是古往今来对“好 官”不变的评价标准。习近平总书记提出的好干部20字标准，勤政务虚是其中一条。干部干事应坚持以勤为先，坚决克服“平平安安占位子，忙忙碌碌装样子，平平沓沓混日子，年年都是老样子”的“慵懒散”习气，以本人的辛劳指数换来长沙人民的幸福指数。要以“马上办”的举动干事，以讲奉献的情操干事，以“钉钉子”的韧劲干事。干事业好像钉钉子，必须不断地用锤子敲打，要把 口头上讲的、纸上写的、会上部署的东西付诸实施，落实落细。四是要善作为，要干事要有“善为”之能力，善为就是习近平总书记反复强调的善做善成。要提升善谋良策的能力，提升善抓落实的能力，提升善带队伍的能力。事业发展，不只迫切需求领导干部本身当先锋、打头阵，还迫切需求带 出一支能打硬仗、善打败仗的团队。一个地方和单位的发展怎样样、面貌怎样样、风气怎样样，次要看领导者，核心看一把手。要一级做给一级看、一级带着一级 干，下行下效，同心合力。越是发展新常态、改革再攻坚，越要营建一种“为担当者担当、让有为者有位”的浓厚氛围，建立一种容错纠错的机制，为务虚干事者、 改革创新者、无私奉献者担当，让担当者敢作为，让担当者没负担，让担当者流汗不流泪、受用不受伤，以此激励广大干部愈加心无旁骛地干事创业、奋发有为。

千里之行、始于足下，实干兴邦、空谈误国。干部要干事，为官要有为，在实践工作中，我们要加强“四种认识”，坚持“四个自信”，不忘初心，继续前进，立足岗位干， 奋发进取为，大力加强宣传思想文明工作，牢牢把握认识形状自动权，深化宣传七大发展战略，讲好新故事，拓展新阵地，构建新格局，做出新成绩，为全县经济社会发展提供思想保证、言论支撑、道德滋养和文明氛围，圆满完成全面脱贫、全面小康奋斗目标，不断开创宜居宜业宜游美丽五台建设新局面，向党和人民交出合格的答卷!

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夏天的一天，主人把几根蜡烛放到桌子上，就去上班了。这时太阳从窗户里照进来，对电灯说：“你看，现在社会都发展了，白天我不仅可以普照万物，还可以给人类带来光明，晚上，你可以代替我照明，你们主人还留着蜡烛有什么用呢？只占地方！”电灯连忙附和着说：“就是，现在蜡烛一点用也没有了，有我们两个就够了，人类是离不开我们的。”说完，太阳和电灯相互点了点头，就轻蔑的看着蜡烛。

蜡烛听了他们的话，心平气和地说：“朋友们，关键时我们会起到作用的，因为世界上任何东西都有自身存在的价值，也都有自己的优点和缺点，我们要正确的认识自己。”太阳和电灯听后，得意洋洋地反驳：“我们是没有缺点的，你就不同了……”说完就哈哈大笑起来。

终于有一天，火热的太阳炙烤着大地，像个大火球，庄稼和花草树木都快旱死了，人们热的受不了，都埋怨太阳太热了，该下雨了，太阳听了羞得脸红了。恰巧，电业局要检修电路，也停电了，电灯也不能照明了。

主人晚上回到家后，发现没有电，就点上了蜡烛，房间里顿时亮了起来，五彩的蜡烛把房间照得特别柔和而温馨，那火苗像是在为主人跳舞……主人高兴的说：“太美了，难怪人们过生日时都喜欢点蜡烛。”电灯听了主人的话，低下了头，这时，蜡烛悄悄的并意味深长的对电灯说：“请你转告太阳，我们存在的价值是要勇于奉献自己，而不是高傲的炫耀自己……”蜡烛边说边燃烧着自己……

导语： 一个人若能为别人的生命与人道的法则着想。纵使他正在为自己的生命挣扎，并处于极大的压力之下，也不会全无回报的。以下是小编为大家精心整理的关于奉献的排比句摘抄集锦，欢迎大家阅读参考!

1.奥运赛场上，运动员们奉献的是超越自我的勇气，奉献的是舍我其谁的精神，奉献的是对祖国养育之恩的回报。

2.奉献之歌，乐曲高昂，吹人奋进;奉献之歌，旋律优美，令人陶醉;奉献之歌，节奏明快，使人向上!款献之歌唱响在祖国的大江南北，长城内外。

3.关于粉笔无私奉献：它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们ABC，它引领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带领我们在知识的海洋里遨游，自己却变成了粉笔末，消失在了世界上。

4.红烛燃烧是一种奉献，春蚕吐丝是一种奉献，园丁修枝是一种奉献;甘愿牺牲是一种奉献，兢兢业业是一种奉献，辛勤耕耘是一种奉献。奉献是一首经久不衰的经典老歌，奉献是一首热血沸腾的青春之歌，奉献是一首吹响时代号角的前进之歌!

5.奉献是人类自身道德修养的一种境界。奉献是发挥个人积极性和创造的源泉，能自觉追求人生真、善、美;能自自觉提自我主体素质;能融洽入集体的社会，是真诚互助的桥梁;也是实现人生价值的重要条件。

6.所谓奉献，既是蜡烛燃烧自己，奉献光明;汽油燃烧自己，奉献动力;小蜜蜂燃烧自己，奉献蜂蜜;企业燃烧自己，奉献社会;作为企业的员工燃烧自己，奉献企业，并通过企业奉献社会。

7.我们的崔树国校长，为师，为父，当校长，一路走来，平凡又平淡。这些年来他始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干;对学生真情实感，富有爱心;对社会真诚奉献，不计名利。正是拥有这个信念，他从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。

8.奉献是什么?奉献是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，奉献是什么?奉献是塞上长城空自许，镜子中衰鬓已先斑;奉献是什么?奉献是欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年?奉献是什么?奉献是三顾频频天下计，两朝开济老臣心;奉献是什么?奉献是落红不是无情物，化作春泥更护花。

9.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

10.什么是奉献?奉献就是一种不求回报的给予， 奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融合和渗透在人们日常的工作和生活中。奉献就是把阳光送给黑暗的人，把温暖送给寒冷中的人，把帮助送给困境中的人，把勇气送给失落中的人……

11.无数人会说，奉献就是舍弃自己应得的，去成就别人。也就是说，奉献就意味着付出，奉献就代表着舍弃，舍弃你的时间，你的快乐，你的成功，甚至是你的幸福。于是我们看到无数教师付出了自己的青春、时间和金钱，他们付出一切，却依旧两袖清风。江西王勇老师带病上课，昏倒在讲台上;海南郭力华老师，病了仍不下讲台;延吉市杜继春老师带病上课延误病情去世;广州的周舟老师血染教坛，所有这些，都是以奉献的名义。然而这样的风险无疑是悲壮的，凄凉的，这样的奉献无疑要忍受着痛楚。

12.奉献是一种纯洁高尚的精神境界。奉献是自觉自愿的付出，是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。无论是革命战争年代涌现出的像黄继光、董存瑞、邱少云那样数不胜数的英雄模范人物，还是和平建设时期涌现出的像焦裕禄、孔繁森、郑培民那样的一批又一批的优秀领导干部，尽管他们生活的时代不同，具体的先进事迹不同，但有一点是共同的，这就是他们都具有一种为党和人民的事业无私奉献的伟大情怀和崇高精神。

13.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

黄昏，天边的晚霞慢慢滑下云端。眼看晚霞就要落下，突然，又出现了一团“红云”。

“嘟——嘟——”随着消防车的警笛声，我们一家三口跑下楼。只见对面顶楼着了火，时不时窜出火苗，消防车正从街道驶过来。“啪——”一瞬间，车门打开，从车内跳出几个消防员。他们身穿红衣，头戴消防帽，脚穿消防靴，手中拿水枪，瞄好了楼上火灾处，等待发射的命令。

“瞄准目标，发射！”“嗞——嗞——”十多支水枪同时发射了数条水柱，它们交织在一起，形成了一条“大水龙”，呼啸着，向火扑去，似乎要发誓扑灭火灾，救出受害者。

外面的火立刻扑灭了，但房间内还是烈火熊熊，浓烟滚滚，冒着缕缕刺鼻的味道。消防队员决定上楼救援。三位队员冲上了楼。我看着大楼窗外的人影，想象着三位消防员冲上去的情景：

“轰！”门被撞开，几位消防员冲进房门内，对着火一阵喷射，客厅的火立刻被扑灭了。队员们迅速冲进各个房间，扑灭火灾。其中两位消防员从两个房间里救出了男主人和女主人。另一个消防员却迟迟不归。原来在救一个五六岁的小孩，小孩趴在床下不肯出来，以为消防员是坏人。但在危险之际，消防员快速地把小孩背起来，路过厨房，经过大厅，终于把小孩救出了火海。

当小孩被送到男女主人手中时，两位主人一再要求给那位消防员钱。那位消防员却说：“我们的职责是帮助别人，而不是讨钱。”说完就跳上了消防车。

看着此情此景，我内心的琴弦被深深地触动了。在危难面前，消防员是多么英勇，多么无私，多么伟大！

“嗒，嗒嗒”走廊中又传来了那熟悉的脚步声。听着不匀称的脚步声，就可以判定她仍带着拐杖。那是一根笔直的、一尘不染的桦木手杖，下端包着锃亮的白铁皮，严肃而又庄重；顶端是一个简单的龙头模样，擦得干净得很，黄橘色的漆能有一丝反光。

她推开门走了进来，黑灰的头发梳得极为整齐，满脸的皱纹，却又有一双极神气的眼睛，让人猜不透年龄。“砰”她用拐杖使劲一砸地板，班中顿时鸦雀无声，她咳嗽一声：“开始上课！”

又是一节语文课，一如既往的昏昏沉沉，她讲文章，反复读同一段话，试图让我们有所感受。她提问，班中稀稀拉拉的人举手，她用拐杖一指“呃……那个谁，你来回答一下这个问题。”之后她又会指则没有长让。她读诗，带我们赏李清照的词、苏轼的词，讲辛弃疾的报国之心，讲李煜的亡国之恨。她调动苍老脸庞上的每一处表情，一字一句中包含着自己的情怀，最后又会将她当年的求学经历，其中又似乎有一位恩师，不过每次说到这就下课了。她抚摸着拐杖，又一步一步地走出了教室。

她给我极细地批改做了作业，又叫我去找她。那的她？中。好像在研究古文，她从书本中翻出我的，细细地讲。只记得不是什么大问题，却是格式、字体、版面等一些无关紧要的事。

我忍不住想：是不是她提问的时候，想有心交谈，而看到我们逃避的眼神又停住了呢？是不是她批改作业时，想讲述自己对文化的理解，而看到我们潦草的笔迹时又欲言又止呢？

我明白了所有她的道理时，在后悔当时的动摇后，我又去办公室找她。

原来，她有一段坎坷的求学经历。她终于对我说了她的恩师——那位助她走上育人之路的老师，而这手杖，就是恩师送给她的。

习近平总书记说：“青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。”

当我们正值青年时期，有的人在享受生活，有的人却在为梦想努力奋斗。邓亚萍，这个名字对大家来说应该不陌生，她是中国女子乒乓球队的成员。5岁时她就随父亲打球，8岁时就已经技艺超群。有一次，河南集训队招人，她满以为自己可以进省队，但翘首盼来的是“个子太矮”，“没有发展前途”的落选消息，后来郑州市乒乓球队手下了她，为了实现当个优秀乒乓球员的梦想，每当训练时，她都会给自己加大训练量，经过不断的努力，怀着一个不变的梦想，她最终取得了连续8年兵坛世界第一名的成绩。像她这样的运动员还有张海峰、刘翔等人，他们开始时都是平凡的人，但他们有着不平凡的梦想，向着自己的梦想，他们最终创造了不平凡的成绩。有梦想的人，即使面对风吹雨打、烈日炎炎的日子，就算这条路多么坎坷，他们都能勇往直前、积极面对，因为他们相信：阳光总在风雨后，努力总能换来成功!他们的梦想，更是中国的梦想，他们的成功，代表着中国的成功。

“中国梦更是青年一代的。”孩子是祖国的花朵，民族的未来。青年们更应立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的理想追求。中国梦包含着许许多多亿万中国人民的梦，当每一个中国人民小小的梦连接在一起时，那就是整个国家的大大的梦。有时觉得，我们这一代人被人认为是靠长辈的钱力、权力养大的，可他们是否知道，在我们心中都有着属于自己的一个梦想，也许这会被他们看作是没出息的一条路，他们认为“就凭你这么一丁点力量还想创造奇迹?也不想想我们当年事怎么过来的。”其实，我们懂。当年的中国受外国的欺压，我们懂;当年的中国无能为力，我们也懂。所以，现在是我们为民族复兴而奋斗，回报祖国的时候了。别看我们弱不禁风，其实我们有着一颗熊熊燃烧的爱国之心，表面上你们读不懂我们的心，请相信，中国梦更是我们青年一代的梦!作为青年，我们敢于有梦!我们敢于追梦!我们更勤于圆梦!我们有那份信心，勇攀珠峰，实现中国梦!

“为实现中国梦奉献智慧和力量。”为了实现中国梦，我们青年珍惜韶华、奋发有为，我们勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，我们努力使自己成为祖国的有用之才、栋梁之材，我们乐于把人生理想融入国家和民族的事业中成就一番事业，为实现中国梦奉献智慧和力量!

实现中国梦，我愿胸怀理想、满怀激情、勇于担当、勇于创造，贡献我们的力量，用我们的青春实现我们的梦想!

有人说,这是一个缺少英雄时代,没有战争,没有硝烟;还有人说,这是一个很少需要牺牲的时代,奉献是英雄和楷模们的事情,不是普通人所能做到的.其实这是对奉献的误解.奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神;奉献既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次.

奉献的实质是人人为我,我为人人.奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在人们日常的工作和生活中.李大钊为追求真理而捐躯,白求恩为人类正义而殉职,董存瑞为人民解放而牺牲,雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中,是一种奉献;在本质的岗位上恪忠职守,爱岗敬业,持之以恒,埋头苦干,也是一种奉献.在我们生活中,千千万万的人向失学儿童献一份爱心;向灾区群众捐几件衣服,为保护环境尽一份微力,也都体现了奉献精神.可以说奉献无处不在,无时不有.每个人不论职位高低,不论在有什么岗位,都能够尽自己的所能做出奉献.奉献不是痛苦,不是丧失,不是剥夺而是爱心的流露,善意的升华,美德的弘扬.奉献使人充实,使人快乐,使人高尚.奉献就在人间,就在身边.我们在奉献中生活,在生活中奉献.

中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族."春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."李商隐这一个千古流传的名句,是奉献精神的生动写照.绵延五千多年,为中华民族发展和繁荣作出巨大奉献的人物层出不穷,史不绝书.奉献的表现方式是丰富多彩的,但不论表现方式有多不同,奉献精神是永恒的.也永远为人们所景仰.人类历史上那些杰出的思想家、科学家、文学艺术家,以他们自己创造,作出了巨大奉献极大的推动了人类文明和社会进步.他们理所当然受到世世代代人们崇敬.现实生活中那些在平凡岗位上诚实劳动、合法经营、敬业爱岗、默默奉献的人,同样受到人们的尊敬.而不论在历史上还是在现实中,那些损害国家、民族的利益、不讲奉献,只求索取,挖空心思为自己谋取私利的人,都为人们所鄙视.

社会发展表明:人类以洪荒时代走入信息时代社会,归根结底靠的是生产的发展.生产力离不开奉献.如果只有索取,没有奉献,就没有人类社会的今天.奉献,是种真诚自愿的付出行为,是一种纯洁高尚的精神境界.无论时代发生怎样的变化,奉献精神永远熠熠生辉,光耀人间,永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量.

这是一个英雄辈出的时代,英雄意味着牺牲,奉献造就了英雄!

在这个物欲横流，单调无色的时代，金钱逐渐代替理智，权利逐渐代替人性。每一个人，每一件物，都无不被笼罩在浓浓的铜臭之中。在这时，人们只知道索取，索取一切有利于他们的东西，哪懂得奉献？哪懂得分享？这也正是人类最大的弱点——永无止境的贪欲。若只是一昧的索取，不奉献，不分享，那社会只会是死气沉沉，那么良心只会被金钱替代，何谈快乐？

当你走在街上，碰到乞讨的人时，你会将身上的零钱奉献给他们吗？我想不会。或许你会想：“这一定是有人指使，即使把钱给他们，他们也得不到。”但你想过吗，若人人都这么想，那么谁去帮助他们呢？难道他们只能去小学旁，博取一颗颗纯净无暇的童心的援助吗？即便是这样，又有多少家长，阻止孩子们这纯净的善良，揭穿这所谓的“黑幕”，逐渐冰封孩子们那炽热的灵魂。如此下去，街边，走过的就是一具具行尸走肉了吧！他们的灵魂，也皆被金钱的囚笼禁锢了吧！在这样的社会里，快乐，应该早就绝灭了吧！

当开展募捐活动时，有多少单位，多少学校，为职工设立固定的募捐金额，使本来奔波劳累的心变得更加疲惫不堪。而在举行慈善晚宴时，又有多少极富爱心的人因募捐金额太少而被拒之门外，使那爱心的火焰在这冰封的社会中渐渐泯灭，使爱心的荣誉被贴上有价的标签，使火光越来越少，黑暗越来越多。又有多少人因捐款金额太少而受尽白眼，讽刺，使绿意萌动的心瞬间荒芜。当年“慈善不仅仅是钱，而是心。”的话恐怕早已成为历史了吧！难道当今社会所有的一切都只能用金钱来衡量，用权力来主宰吗？如果真是这样，那么人活着还有什么意义呢？与其痛苦地苟且在这世界，还不如不活。也只有这样，才能再去寻找一个充满爱心，欢乐的世界。

因此，让我们从自己做起，用奉献感动世界，用快乐充实人生，用我们的行动在世间播下爱的种子，用我们的爱心去填充人类心灵的缝隙。使这一切成为我们快乐的动力，用这一切渲染我们绚丽的人生。让世界充满爱，美，还有感动……

最近我读了一个题目叫《蜘蛛和蚕》故事。读完这个故事后，我联想到身边发生的一些事情，感悟很多。

蜘蛛每天兢兢业业地织网，捕捉昆虫，而蚕结上一个茧，便在里面“呼呼大睡”。可是，蜘蛛的辛勤劳动得不到回报，蚕的“懒惰”人们却称赞不已，这是为什么呢？原因就是蚕对人类的贡献大。

蜘蛛虽然经常辛勤地织网，但它是为了网住更多的昆虫方便自已吃饱，这便是自私自利的行为。蚕与蜘蛛不同，它能结茧吐丝。有句谚语说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”蚕用它的生命换来了丝。而它的丝可以做成许多对人类有用的东西，所以人们十分喜欢它。

在我们的身边，就生活着很多乐于助人和舍己为人的人。环卫工人们为了给大家营造一个干净整洁的生活环境，每天都不辞劳苦地工作着；白衣天使们为了解除病人痛苦，尽心尽力地去挽救每一条生命；解放军叔叔们为了保卫祖国的边防，离开家乡离开亲人独守边疆；我们的老师们为了培养出祖国的建设者与接班人，也在默默地奉献着自己的青春......他们不就像那些为人类作出贡献的蚕吗？无私而忘我。然而，就在我们的身边也有一些自私自利的人，他们贪脏枉法，只为自已不为他人，而他们就像那蜘蛛，相对于蚕，他们的这种行为是多么的自私自利啊！

在我们的生活中，需要有这样无私奉献的“蚕”，这些“蚕”为人类能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他们的伟大，他们的高尚，我们应永远铭记在心中。对于那些蜘蛛，他们的卑鄙行为，将会令人们深感厌恶。我们要成为祖国的栋梁，就要向蚕学习，为祖国的强盛贡献出自己的一份力量！

[自私与奉献的作文

我们班有一个无私为班级奉献的人，她就是“无花果”(没有耀眼的外表，却接触甜美的果实，它象征着你默默为他做好事的品质)余丹妮。她有一双炯炯有神的大眼睛，脸黑黑的，长得一副朴实的样子。为何要说她是一个无私为班级奉献的人呢?那就来说那一次“抗洪行动”吧。

在那天，雨越下越大，道路两旁的积水汇合成一条条小溪，雨水像珠帘一样，笼罩着大地，树叶被雨水得啪啪作响。风一吹，轻飘飘的雨点被吹进了我们教学楼的走廊里。走廊里，水积少成多，同学们在上面走路小心翼翼的，生怕摔个四脚朝天，满屁股是水。直到中午，雨停下来了，项老师亲切地说：“有哪些同学愿意去打扫走廊?”同学们在下面吱吱唔晤地议论着。有的同学怕弄脏衣裤，又找作业没做完这借口推辞，而余丹妮却主动拿起水桶、拖把、簸箕来到走廊，用拖把和簸箕把水一点一点弄起来倒入水桶。

有的同学见了也一块过来干。同学们干得可起劲了，有的不顾衣裤脏乱会湿，用手拿着簸箕，等拿拖把的同学把水送过来，再把水舀起倒入水桶里;有的同学为了把拖把里的一点水给弄出来，牺牲了他自己的鞋子，用鞋把水给踩出来;还有的同学不愿牺牲鞋，就牺牲手，用手把水拧出来。同学们说说笑笑，一点也不觉得辛苦。过了一会儿，“抗洪行动”结束了，我们班前面的走廊没有一点水，成了1号楼5楼的长廊了最显眼的走廊了。这一次治水行动，老师还重点表扬了她呢!

她，就是一个热爱劳动，无私为班级奉献的一个朴实善良的小姑娘。

青春，是多么美好。它是花儿中最美的一枝；它是星空里最亮的一颗；它是歌儿里最甜的一段。让我们在青春中成长，在成长中奉献青春。

花香夹杂微风，淡淡飘在田园间，轻轻的滑过我的面颊，可能是清晨微冷的缘故，山岚早早的就为朝阳披上一层轻纱，远处早起的鸟儿穿梭在绿色的丛林间，正为哺育雏鸟而忙着呢。前些天刚被人烧过的山坡上，草儿已拨出嫰黄的新芽，万物生机勃勃，我会心一笑，突然我看见了你，我的青春。我从你的眼里看到的是蓝色的忧伤，阳光透过云彩倾泻大地，明媚而温暖。这似水的柔情，却流不进你紧缩的心房。青春的忧愁，当我望着你时，你好像也注意到我，我就在想，你是不是想告诉我什么，但为什么你又不说呢？我想啊，可能是羞于出口吧，又或者，你根本什么都不想说。青春的花儿开在心里，最后也放在心里。欢乐谢幕了，悲伤默默上场了。

乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。成长可不管你伤心亦或是悲痛。他的脚步从未有过一刻的停顿。相思霎已成灰，欢乐已默默退场，试想没有人舍得欢乐吧。我奶奶走后，我时常梦见她，当晨曦将梦剪成烟缕，但为了留住她渐渐远去的身影，我久久不敢睁眼。后来明白该离开的总会离开，就像人的消亡一样，古往今来，有谁长生不老？有谁万寿无疆？人死了，只留给爱你的人无尽的回忆，供他们含泪咀嚼。泪，常出现在我的脸庞望着我镜中的容颜，年轻稚嫩，人们常说，笑容应挂在我的嘴角。但我认为，成长既然有欢乐，也会有忧愁。这是成长的一部分，也是青春必不可缺的。谁没有苦痛？我们要做的不是自怜自艾，决不是怨天尤人，我们最好坦然处之，这是我的成长中的一个痛的领悟。

太阳此时褪去轻纱，沐浴着香甜的清风，换上了亮彩华丽的外袍，少了初升时得懵懂和青涩，多了一份成熟与稳重。碧蓝如洗的天空，成为它展现魅力的舞台，大地万物都是它忠实的拥护者。勇于展现自己，也是成长必不可少的。

楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住青还去。朱淑真，满怀着悲戚书写着自己虚度的青春，抒写自己对大好时光的留恋，现在的她只能独自洒泪看多情飘舞的柳絮，悔恨的泪水翻腾在她的胸膛，可如今纵使她柔肠百转，也再也寻不回花枝儿般美的容颜了。

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。当你抛弃青春时，你也被青春抛弃了。别人以为一切还早，竞争早已开始，在我们成长的同时，要清楚的认识到青春是宝贵，浪费青春就是浪费生命。我们就是要在成长中不断的发掘自己的潜能，学习必备的技能，日后报效祖国，服务人民。在自己有限的青春里，奉献出无限的价值。

我们的成长是一代人的成长，我们的青春也是一代人的青春。你们是花儿中最美的；是星空中最亮的；是歌儿里最甜的。青春，是你们强大的力量，是你们宝贵的珍宝，现在祖国需要我们，你们现在是否时刻准备好，为祖国奉献自己的青春。

全心全意为人民服务是焦裕禄精神的精髓。

人们常说，瞬间彰显伟大，本能体现本质。1990年8月的一个中午，气温高达40摄氏度以上，吃过午饭刚刚躺下休息的阿布列林，忽然听到“起火啦!救命啊!”的呼叫声。

阿布列林翻身下床，迎着呼叫声跑去。只见邻居阿皮孜·尕依提家浓烟滚滚，大火熊熊。呼喊救命的是阿皮孜的儿子，他哭叫着说，他患有腿疾的妈妈和一个邻家的小孩还在屋内。

说话声中，阿布列林已经冲到阿皮孜家的大门，但火势很猛，进不去。他迅疾绕道后墙，用砖头将后墙通风窗的窗棂砸断。这时阿皮孜也从外面赶回，在阿皮 孜的帮助下，阿布列林从通风窗跳进屋内，将被大火吓得嗷嗷乱叫的大约3岁的小孩，一把拉到怀里，然后双手举起，将小孩送给在通风窗接应的阿皮孜。救出小 孩，阿布列林又转身抱起阿皮孜瘫痪的妻子，但阿皮孜的妻子太重，阿布列林能抱起来，却举不起来。情急之中，阿布列林机智地拉过来一个装衣服的箱子，站在箱 子上，将阿皮孜的妻子抱起，使出浑身的气力将其推到窗口，阿皮孜就势将妻子从窗口拉了出去。

这时，已经救了两个人、体力严重不支的阿布列林双手怎么也抓不到窗棂，窗口外面的阿皮孜迅速找来一块木头垫在自己所站的椅子上，将手伸进窗内，阿布列林使尽全身的力气向上一跳，拉住阿皮孜的手，一个拼命向外爬，一个全力往外拉，阿布列林才从窗口爬出来。

大火被驾驶消防车迅速赶来的消防官兵扑灭。

而从窗口爬出来的阿布列林，双膝被磨烂，两只胳膊被磨出道道血痕。

阿布列林在兄弟姐妹的危难关头，将自己的生死置之度外，第一个冲向大火，这种本能的反应，就是一心为民的本质的反应，就像焦裕禄“心中装着人民，唯独没有他自己”。

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知识的种子是他们播撒的，知识的树苗是他们灌溉的，知识的花朵是他们栽培的，而他们就是——老师。我相信大家身边的每一位老师都是用自己的年华书写了一个个感人的育人奉献的华章。而我的身边就有这样一位老师，她经常备课改本到深夜，星星都睡觉了，她还在辛勤耕耘，不惜自己的身体；她为了学生的成绩提高，每天是教室、办公室两点一线的奔波，不惜占用自己的休息时间；她为了每个学生健康成长不掉队，她经常找那些后进生及他们的家长交心谈心，不惜自己戴着所谓“恶人”的称号。每天我的视觉胶片里叠加的都是她为学生操劳的身影，她为学生奔波的脚印，她那彻夜难灭的灯光。若说亲人是这个世界上排行第一关心自己的人，那么随之最爱我们的就是我们敬爱的老师了。她们像蜜蜂一样勤劳，像小草一样坚韧，像丁香花一样芬芳。而她们也有着崇高的思想，那便是要我们忠于国家忠于党！为中华之崛起而读书，这是老师的梦想，也是她们的学生要传承的中国梦！

教师，这个职业是神圣的。每一位老师都深深爱着自己的祖国，自己的家乡，自己的学生。他们有着雷锋精神的：忠于革命、忠于党，爱岗敬业。

“长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献的你，我的爱人;白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友;我拿什么奉献给你……白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的小孩;雨季献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的爹娘……”听着录音机里的歌，心却在小主人公的故事里一次一次地受到洗礼，真挚的情感不知不觉让我的眼眶浸满泪花。

掩卷而思，爱是怎么样奇妙的东西啊?

它有时象个孩子，喜欢玩捉迷藏，容纳感你很难找到它;有时又象野草，遍布大地，随处可见……爱又分很多种，母亲对儿女的爱，叫母爱;兄弟之间的爱叫手足之情;朋友和朋友叫关爱……

有一种爱叫母爱——由于我平时住在学校，每到周末回到家，母亲总会问我近期的学习和生活情况。久而久之，心底也会产生一丝反感。每次一听到母亲上楼的脚步声，我就连忙走出房间迎上去，想接过她手中沉重的大塑料袋，可母亲却固执地用另一只手推开了：“写作业去吧，好好复习。”不经意间看了一眼母亲手中的塑料袋：饼干、牛奶、方便面……“这些学校都买得到，字自己留在家里吃吧。”我漫不经心地说，……沉默一小会儿，我下意识地转身看了母亲——她僵在那里，眼里明显地看出了尴尬。忽然发现自己无形中伤害了母亲，连忙走上前，打开塑料袋，“兴奋”地对母亲说：“哇!这么多我爱吃的!”转过头，发现笑容又重新回到母亲的脸上。其实，当我仔细地看母亲的脸时，发现了她眼角似乎又多出了几道痛心的鱼尾纹。不知怎么了，我心中有了一丝说不出的滋味。

母亲，是你把外我带到这个世界，你也是第一个我认识的人，你让我有了一个温暖的家。是你，让我明白了爱的真谛;是你，把你的爱献给了我;是你，让我明白了母爱的伟大!你让我懂得了，这个世界上有一种爱叫母爱。

而生活中，又何尝只有一种爱呢?前几天，学校广播里传来一则消息，本校的一名学生不幸患上白血病。下课后，同学纷纷拿出自己的钱捐献给需要帮助的她。在瞬间汇集起来的爱不是感动了很多人吗?

生活中，只要人人都献出一点爱，是的，世界将会变成美好的人间!

她，是一位早已退休的数学老师，估计年龄已60有余了吧。我只知道她姓张，便一直叫她张老师，在我看来，她是一位十分喜爱教学的老师。

张老师退休后，在五中附近开了一家很小的补习班，位置较为偏僻，班上有约七八个学生。开班很是低调，没有大肆的鼓吹和自我宣扬。来她这里补习的，都是熟识的人介绍的，我就是其中一个。

初见张老师时感觉她是那么的和蔼可亲，讲话总是轻声细语。随着长时间的接触，更是觉得她像我们的奶奶，时刻给予我们无微不至的关怀。

课程的安排经过精心的设计，紧扣教学课本，内容的讲解生动新颖，让原本枯燥无味的课堂生趣盎然。

一天课间休息的时候，她说起了她的从前。年少的她非常喜欢文学，简直到了一种痴迷的程度，无论走到哪里都拿着一本书，一有空就会钻进书里，会被书里的情节深深吸引，很多次回家的时一路看书，都不知道什么时候把家给走过了。

直到有一天，一位老师的出现彻底改变了她。那是一位年轻的，才华横溢的女数学老师，老师独到的讲解深深地抓住了她的心，触类旁通的教学方式让她对数学有了重新的认识，从此也坚定了她此生从事数学教育事业的决心。

大学毕业后，她本有机会在城里条件好的学校教书，可她放弃了这样的机会，主动申请到了农村，她说，她想着那里的孩子们，希望他们能得到好点的教育，能学到更多的知识。为了这个信念，一干就是10余年。由于农村条件太差，加之长年累月的奔波，让她瘦弱的身躯经受不住煎熬。一场大病后，组织上安排她到了五中。又是二十多年过去了，从她讲台下走过的学生一批又一批，可谓桃李满天下。有时候学生的一个电话，一条信息，一句像子女一样体贴的话让她泪流满面，回味无穷。回味之余又是执着的坚守。

看着她略带微笑的神情，我也陷入了沉思，本是颐养天年的她，还拖着年迈的步伐，不遗余力的把自己毕生的精力奉献给教育事业的，像她这样的人有何其之多，我们这一辈应该传承的将会是一种什么样的使命，这是值得我们深思的。

有一种美德叫微笑，有一种善良叫宽容，但是，在莘莘学子的心中，更深刻的是，有一种付出叫奉献。方尺讲台，白色粉笔挥洒的是你们如歌的青春，岁月逝去，却将希望的精彩期待于我们身上，自己却甘愿默默付出，让我亲切而深情的呼唤你：老师啊，伟大的奉献者!

遇见。

初秋的叶子悄然滑落，在这金黄色的季节里，我第一次遇见美丽的你，你从容的跟我们讲解着即将开始的精彩动人的初中生活，手中整齐的书本和那上扬的嘴角，如此迷人，留给我们最初的印象，是你的和蔼宽容。课堂上，你关注我们的学习;课堂外，你关注我们的生活。让我们这些离家住校的孩子感受到你母亲般的亲切和温暖!无意间，你便悄悄闯进我们的心扉，我们都很喜欢你并乐于接受你，脑海中的画面定格，我最美丽的老师，最亲爱的你。

又是秋天。

转眼间已过去两年的光阴，回首，是你信任的眼神、亲切的叮嘱，伴我一路走来，无论阴晴风雨，你总是伴在我左右，但是你越来越严格，生活中，要求我们打磨细节、做阳光少年;学习中，要求我们精益求精，做勤奋学子。我知道，严师出高徒，这是对我们负责，我们是您的希望，所以，我们便心悦诚服地让您成为我们的领路人，不知有多少个夜晚，办公室里忙碌而疲惫的身影让我们心疼，但是，您却总是微笑着说：“同学们才辛苦。”

如果，下个秋天。

下个秋季我们将会别离，岁月见证了我们的成长，但是也让你们老去，您总是送走一批又一批的人才，自己却坚守无怨。无论我们离开你有多远，回过头，依然是你信任的眼神，你殷切的希望，您说，您是我们生命中的过客，无须留恋，您说，您为自己能成为一名教师而感到幸运和光荣……到那时，或许，我只能让泪水模糊我的世界，却不能用恰当的语言来赞美您的伟大。

孩子终将远行，当您和我们这些各奔前程的身影挥手告别的时候，我会用最真心的声音说：“老师，谢谢您，在我生命里，有一个伟大的巨人，那就是您!”

我们常常提倡多帮助别人，多奉献一点爱心，这本无错。但是，有些时候我们不能忽视一丝善意的帮助，结果却与初衷相反。

有这样一个故事：一只飞蛾正奋力破茧欲出，一个小女孩看见飞蛾吃力挣扎的痛苦，顿生同情之心，便拿出剪刀将茧划破让它免受挣扎之苦。幼小的飞蛾出来后，用力鼓动翅膀，却怎么也不能飞起，以致于最后死于非命。

小女孩的一丝爱的举动就剥夺了那曾努力破茧的飞蛾自我磨炼的机会，导致它无法飞起来，结果死在小女孩的爱心之下。由此看来：爱，也要适当。

人们往往赞美那些奉献爱心的人，可是，爱有时也可能变成一种伤害。我们身边就有不少这样的例子。现在，有些家长为孩子包办一切，把孩子视为家中的“小皇帝”、“小公主”，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯。长此以往，就会使孩子丧失独立自主的能力，一但他们离开了父母的庇护，走向社会，就会在困难和挫折的压力下，无法适应复杂多变的社会环境，最终难免被社会淘汰。

让我们再来看看这样一则故事：某慈善家在家中设宴招待客人，忽然闯进一个年轻的乞丐。当他向慈善家乞讨时，慈善家却对他说：“后院有一堆活，你愿意干吗？干完后你可以得到工钱。”乞丐迟疑了一下，点点头，从而用他的劳动换来了回报。后来，那个乞丐通过自已的努力竟当上了一家公司的老板。然而那个慈善家并不是用纯粹的施舍，而是给乞丐自食其力的机会，使他感到可以完全依靠劳动来养活自己，从而改变了他的命运。试想，如果慈善家当时，就给那个乞丐饭吃，而不给他活儿干，那么那个乞丐能从劳动中领悟到自食其力的重要性，并因此改变命运吗？

我们需要奉献爱心，但不能盲目地给予帮助，奉献爱心——“援之以鱼，不如援之以渔”，有时候，这才是最大的帮助，最大的爱心。

[适当的奉献爱心作文