倾听______作文【精品20篇】

当一种声音，强劲得让你拒绝归顺；当一张隔膜，厚实得让你无法穿越；也许，倾听，能让我们心与心相通。

—— 题记

披星戴月的生活，丝毫没有阻隔你与悠闲的交流。荒秽的田园你是否也曾陶醉？

夕阳西下，放下手中的木锄，在山坡上采撷一株野菊，像一个活泼可爱的灵童，自得于南山的不可及之中呢？

没有苛捐杂税，没有冷眼相待，却拥有无限的悠闲与欣然。感谢倾听，是你让我感受到做人应从容乐观。 杨花虽谢，可子规依旧。明月当空，谁晓你与友人难舍难分的真情坦然？ 从不悲伤，从不迷茫，一个人，一路走，哪管此路风雨兼程，哪管此路坎坷不平。挥一挥手，总有长风破浪之时，乘帆济海之日。

没有忧伤，没有心烦，却拥有友情与希望。 感谢倾听，是你让我明白到做人应豁达惜情。

楚水那片凄凉地，绊不住你飞起的灵魂，二十三年的流水光阴，你是否略有所思？

有了仙人，山还在乎高低吗？有了龙神，水还在乎深浅吗？简陋的房屋，你在享受着什么呢？

那一道道绿苔，遮住了你的台阶，那一株株绿草，时刻在你眼前摇晃，不在乎贫穷，只要品德高尚，有什么简陋呢？

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，却拥有鸿儒的谈笑。

感谢倾听，是你让我体会到无论贫穷与富有，高尚的品德才是至关重要的。

几百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不尽黄河之水的汹涌浩瀚。 几百年花开花落，情生情灭，抹不尽倾听之人的寓意脉脉。 感谢倾听，让我们与千古名家作心与心的沟通。

[感谢倾听作文

现在，请你闭上眼睛，沉下心来，去回味那种曾经带给你心灵颤动的声音，把那份美?那份激情带给我们……

当我们呱呱落地的那天，母亲给予了我们每人一颗种子，那颗种子的名字就是美。

当我迈进学校大门的时候，美也跟着我，她告诉我，她有无数的声音，每一种都绽放出她的活力。瞧，这不，她含着笑，拉着我的手来了。

你听!“起立!老师好……”同学齐声叫道。“这是我的声音，不管男女老少都能发出来!”她边说边拉着我走了……

你听!“老师早!”全班同学齐声叫道。“你们的声音就是我的!我愿同你们一起展翅飞翔!”一眨眼的工夫，她又不见了。

“呀，你怎么带我到这儿啊?鸡飞狗跳的，真乱!”我望着这个说大不大?说小不小的农贸市场。“哎哟，好疼呀!”一位年过80的老太太说。“大妈，您没事吧?要我扶您出去吗?这路滑着呢!”一位大婶说。“没啥，谢谢!”老太太心怀感激地说。

“美的声音是无处不在的，想要聆听美的声音就必须有一双善于聆听的耳朵。”美坐在一个板凳上说。

“我的美是千变万化的，在哪儿都能瞧见!现在我是美在声音上，声音代表了我!不信，咱去找!”美高兴地说。“我就不信，要不到我家看看!有没有你说的声——音!”我拉长了声调。

“扑通”一声，我来到了自己的房间，那时我在写作业。之后，“咚，咚，咚!”门开了，妈妈进来了，手里端着一盘切成片的苹果。“来，孩子，吃几口再做，轻松一下吧!”妈妈笑着对我说。“谢谢您!”我说。“你瞧，不错吧!一句谢谢就是我的一种声音。”美很自得地说。

生活中不能缺少这样的声音——美的声音，我们要学会聆听美的声音，这样的声音能拨动你审美的心弦，让你的心灵颤动。

在人生的成长过程中，总有道不尽烦恼，人活着求的是一个过程，一个有无数烦恼却又精彩的过程，但是在这烦恼或者精彩的时候总希望身旁有一个倾听者，能让你的心灵得到释放。这便是我的渴望了。

带着憧憬步入初中，憧憬过后，恐惧随之而来了，该来的始终躲不掉的：学业更重，压力更大，时间更紧，自由的味道更轻淡了。我想有个倾听者，一个能为我减轻负担和压力的倾听者，一个为我排忧解难的倾听者。

那倾听者若是父母，是不行的，他们很忙，比我更累。我又怎好再去打扰他们。若是老师，也是不行的，整天看到的是忙忙碌碌为莘莘学子，忙碌得连呼吸都弥足奢侈。我又怎好再去加重他们的负担。若是朋友，那更不可，他们有自己的学业要忙，即使说了，他们也同有忧愁，那时，便是俩个同病相怜的人在一起抱头痛哭，那更是愁上添愁了。

没有倾听者，我如一条缺水的金鱼，像一只断翅的小鸟。被封锁的心灵，终不得释放。

秋风张开了大嘴，把惆怅吹得处处皆是，满地都是忧伤……

我是一个迷路在沙漠里的人，渴望一泓甘甜的清泉。我想有个能倾听我忧伤的人，就如泥儿倾听残叶的伤： 我想有个能倾听我精彩的人，就像白云倾听天空的美…… 那一个倾听者，一如倾听我的忧伤一样倾听我的快乐。

我渴望的只是一个倾听者。

[我渴望有个倾听者初一学生作文例文

花瓣敲响了琴键，金木樨的香味混在湿润中。音乐，沉淀，发现。

“我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰。”

天空，忽明忽暗，瞬间绽放着绚烂的花火。生命，如夏花般，在空中留下一抹亮丽的身影，可转眼只剩繁花落寞。细腻如水的歌声源源不断地淌进我的耳畔，诠释着生命的真谛。身边的空气静止了，像湖水一样泛出时间的微黄光芒。我被包围在夏日的空气中，游弋在夏的生命里。漫步前行，自来一份恣意与徜徉。暖阳似被剥去了光芒，映衬出时光的足迹。痴迷，流连。夏，朦胧，迷离。

“夜空中最亮的星，能否记起，曾与我同行消失在风里的身影。”

我静静地，静静地聆听着这旋律与风的喘息，沉静在夜色里。星星的温和絮语乘着风飞入我的耳际，喃喃地诉说心底的秘密。我在微光下与风逆行，在月影婆娑中追寻着自己。星辰将静谧铺满夜空，飒飒风声，像鸟儿扑棱翅膀，不可寻觅。我伫立在静默中，望枝叶倚微风，轻摇娇躯，生怕迷失在夜里。我思考着，思考着自己存在的意义。

“环绕着扇动银翅的蝶啊，追回那遥远古老时光。”

片片花儿静放在蝴蝶泉边，隐隐约约有声歌唱。熟悉的歌声同我擦肩而过，倏尔回头，蝶儿停留于我身旁。兰花悄悄绽开了花朵，以为依稀如昨，却不曾望见云儿荡漾在澄澈的泉里，泛着涟漪。我轻轻踱步于溪边，悄悄凝视蝶掠过水面，曼舞轻歌。蝴蝶泉似被笼罩，为自然留下一张想象中的剪影。我已溶于自然，溶于这声光碎影，却又辗转反侧，害怕失去这奢求的美丽。

婉转的音乐声戛然而止，梦醒，追寻光的足迹。在轻吟浅唱中，发现，铭记。

[倾心倾听作文600字

听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。据世界卫生组织估算，全世界有轻度听力损失者近6亿，中度以上的听力损失者2.5亿。

民歌的历史源远流长，早在中国所有的朝代出现之前就诞生了。我们的祖先，在生产劳动中，创造了音乐，唱出了最早的民间歌曲——劳动号子。《诗经》中的《国风》，是我国古代最早的民歌选集。它汇集了从西周到春秋约500多年间，流传于北方15个地区的民歌。《国风》中的民歌，大部揭露了统治阶级的剥削实质，表达了被剥削阶级的反抗思想和斗争精神。我们都是生活在有声的世界里，听得到这些歌曲;但是像耳朵失去听力的人是生活在无声的世界里，是永远无法听到这些美丽的歌曲的。

一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听;倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语，我们共同在倾听中成长，倾听会使我们紧张的心情得以放松，当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听，但是耳聋的人是听不到了，他们听不到鸟啼等自然的声音。

是倾听，让我们告别幼稚与浅薄;是倾听，让我们得到许多难得的经验，少走很多弯路;是倾听，让我们懂得生命的意义;是倾听，把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道韵味无穷的风景线……

倾听其实很简单，只要用心，就能倾听不一样的人生领悟。

闲暇或无聊时，总喜欢静静地坐在窗前，倾听着大自然的声音。

今天，一只身着白裙的小鸟正栖息在开满梧桐花的树上。有树干为它撑着遮阳伞，红花绿叶为它装饰，脸上便不由泛了红波，尽管它离我很远，但那显而易见的笑容和满含希望的眼神，我看得一清二楚。这一发现，轻轻地拨动了我好奇心的心弦。于是，决定诉唱一首超凡的歌。

“小鸟，小鸟！为什么你的裙子是那样的轻盈、洁白？为什么你有脸上挂满笑容？难道说世上还有一种笑话可以使小鸟们也笑容洋溢。”我迫不及待地追问着。

“说起这些，我们还得感谢人类，是他们的爱心重塑了我的生命。记得妈妈曾告诉我‘几年前人们私欲大增，为了得到钱财和利益，把一片片生机勃勃有活力的森林吞没了。以至于我们这些被人类轻视但具有像青少年一样活力的可怜之物没了落脚之处。还有一些没良心的人，支着一个个大网子来捕捉我们，一个个无辜的小生命被残杀了......”它哽咽了一下，好像是在为它的同类鸣不平。接着它忍住了要喷发的眼泪，微笑着说：不过，终于守得云开见月明。人们善心未泯，又恢复了大地原来的绿色，尽管他们是怕沙尘或什么东西来袭击他们。但终究使我们可以有一种如释重负的感觉，可以摆脱恐惧和烦恼的去享受蓝天之大，飞翔之乐。”

“原来如此。记得曾听过一首歌‘我是一只小小鸟，想要飞，却怎么也飞不高......也许有一天，我栖息在枝头，却成为猎人的目标......’流淌着泪水的歌词唱出了你们的心声。唉！只能怪那时的人们，因此......”我轻声说道，满怀同情和忏悔。听了我的话，小鸟又重新放声歌唱......抬头看看蓝天，我想，如果说在蔚蓝的天空飘着一朵朵白云，而没有一只只小鸟在其间畅游的话，那岂不是像一幅没有一点生命力的画，单调且乏味，没有丝毫价值可言。如果说人们无休止地砍伐森林，滥捕鸟兽，那么“东方之珠”岂不会成为一句空话？；不过，这一切终究没有成为可怕的现实。俗话说：“人之初，性本善。”“亡羊补牢，为时不晚。”因此才有今天的歌曲。“叽叽喳喳”，悦耳的鸟鸣声打断了我的思路，再次去欣赏那只“白领鸟”，只见它已扑楞着有力的翅膀去享受蓝天之大，飞翔之乐了。随后一群群“自领鸟”也飞过来与它汇合。噢，原来它正在等它的同伴，也许它们正要去拜访什么人吧！我真庆幸，为我们刚才的谈话。但愿它能捎去我的忏悔和祝愿。以一颗宽容的心原谅人们的过错，与人们友好相处，一起在苍穹中画下美丽而富有生命力的一笔！让它永不褪色！

鸟儿们，飞吧！尽情地飞吧，不要担心前方的路有多少荆棘，也不要担心会遭受什么突然袭击，尽情地飞吧！我会时常坐在窗前迎接你们的到来，倾听你们的心声。因为你们是我的朋友，是人类的朋友！

点评：这是一篇颇具现实意义的佳作。小鸟们曾悲愤呼吁：我们的家园呢？还我们家园。正如盼盼同学所言，自然是美好的。人们可以在闲暇之时，“倾听大自然的声音”，以各种敏锐的感官去感知美好的世界和生活。然而，由于种种原因，大自然生态平衡遭到破坏，以致危及人类的家园！小作者以敏锐的洞察力、感悟力，以这种独特的具有童话色彩的方式道出了小鸟们的心声，也表达出了自己相当急切的意愿，确实值得人们深思！构思新颖、巧妙，以略带伤感的笔调，娓娓道出心声。语言流畅，用词恰当准确。倘若语言能更生动形象一些，借此增强的感染力，便会更好的。

[关于倾听大自然的作文

这个城市总是有别样的“风情”。不管何季听狂风嚎叫，观落叶风卷，嗅清风爽爽，尝苦涩风清。我就愿意徜徉在这样风的独奏声中。我更愿意紧闭双眼，关合双唇，只留双耳，倾听风的音律。

乡村中，我找到了知音。那追逐玩闹于荒村野水之间的稚童们，迎着大风而上，侧耳欣赏风中如儿歌般欢快的旋律。他们在田野上奔跑，风拉动着稻谷——一把自然的小提琴，演奏出欢快的调律。泥土石子吹卷，为他们伴奏，于是风更加起劲的吹着、唱着、吟诵着。孩子们挥舞着双臂，挥舞着衣角，挥舞着长发，仿佛手中有指挥棒似的，尽情陶醉其中，享受着指挥的乐趣。风配合着，卷动起大地的一切活力，演奏出了自然的和谐乐章。

但是，我毕竟多呆在城市。城市中多的是CD唱机、MP3、计算机，但却怎么也无法被这些乐声陶醉。我想起了风，想起了久违的风的音乐。门外狂风吹打着门窗发出砰砰的响声，满地的黄沙被风卷起，遮住了蓝天灿烂的笑脸和白云华丽的容貌。风吹摇着弱小无助的树干，哗啦啦的落叶声令人撕心裂肺，吱吱的枝桠断裂之声令我不忍再听下去了。我再没在城市中听到风的悦声，这是为何?

街道上星星点点的人们蜷缩着脑袋，匆匆地快步走过，更多的人愿意躲在家里自图安乐。无人注意，无人欣赏这风的弹奏。也难怪，风也无计可施了，树上的落叶刚一落下，就被人扫走了，道旁孤零零的树干根本抓不住纤细的枝干。城市的道路上除了车，还是车。风只能在一根有一根粗大的门柱间，在一幢又一幢孤寂的楼房中，在一条有一条静寂的街道上，孤自飘零，像失落的魂魄样，像无家的孩子样，想无助的乞丐样，如无头苍蝇般乱撞。城市把风能弹奏的一切乐器都拿走了，风能弹奏什么呢?我只能同他黯自悲伤。

我爱风，我喜欢倾听风的声音，我希望在风的世界里徜徉。但身处城市的我，又该如何才能听到那自然的声音呢?我失落着，恐怕我能做的，就是和风一同，无言的哭泣，哭泣风，哭泣听风的人，哭泣城市人。

倾听，是一种姿态;

倾听，是一首歌;

倾听，是一种理解;

倾听，是一种等待……

生活是一部厚厚的长卷，需要心灵的关注，更需要心灵倾听。

从教十几年光景，接触新课程，我却是刘姥姥进大观园——头一回。

第一次与新课程中的孩子接触，他们那种敢说、能说、会说的场面，着实让我大吃一惊，也深深体会到人文教育的魅力!

可是一个阶段之后，我发现这群孩子有一个坏习惯——不懂得倾听，如当甲同学在回答问题时，乙同学没等他说完之后就开始发表自己的独特见解，如何扭转这一局面呢?经过深思之后，我实行了A计划：

当学生回答问题时，学生还没把意思表达完，我就接过话茬说：“我明白了……”

当学生犯错误辨解时，学生描述到一半，我就接过话来说：“我知道了……”

我的举动，引起了大部分学生的不满，这天，有个学生终于忍不住了：“老师，我觉得您应听他把话说完。”师：“为什么?”

生：“如果您不听他把话说完，您怎么知道他接下去要说什么呢?”

生：“对，没错，况且我觉得老师您这样做会打扰他的思路……”

一个“路见不平的勇士”出现之后，其他学生也纷纷表达自己见解。

师：“看来同学都明白别人讲话的时候，自已不要随意打断，明白要做一名文明的倾听者，可是老师发现我们班有部分同学这方面做得不大好，如：张三在回答问题，李四没等张三说完就开始发表自己的看法……”

这时全班同学恍然大悟，终于明白了我这两天反常举动的良苦用心。

倾听是一种美德。教孩子学会倾听，倾听他人的话语，倾听他人的心声，倾听他人对世界的理解和对未来的梦想，可以增进沟通，促进理解;教孩子学会倾听，不随便打断他人讲话，也不轻易作出评价，让他人把话说完，把意思表达清楚，当然，教师也应在倾听中与学生交流，在倾听中与学生沟通，最终实现教学相长，共创幸福!

廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。

眼前是如此让人心醉的“绿”。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑；也可以闭目倾神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐，沁人心脾的花香令我心欲醉。

你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，缥缈洁白的云儿时而点缀其间，葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊留连于这片绿意盎然之中，我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐释温暖，我会珍惜你的美丽。

你说你们不甘寂寞。于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，鱼翔池底，虎啸深山，每一条云销雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音，向我诉说山谷的宁幽与静谧；用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘；用飞流直下的瀑布之音描述峻山的秀丽与挺拔。

是你在创造着一个个美的奇迹，走近你才能寻找到美之所在，夕阳西下，去体验大漠孤烟直，长河落日圆的萧索与荒凉，云雾缭绕中去领略高山流水，知音无限的惬意，黄昏中去享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。

爬上长城，你时而化作延绵的绿毯，时而化作漫山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海，你时而调皮地化作滔天的巨浪，时而变为文静平和的微波，你用你的豁达感染了我的情怀。

我喜欢你的美，你与生俱来的气质，你浪漫中蕴含现实，阴柔之风中不乏阳刚。娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光阴与你对话——我美丽的自然！

倾听，只是倾听。听一听鸽子飞翔的声音，于是你听见了生命掠过的痕迹。 Listen, just listen.Listen to the sound of pigeons flying, so you hear the traces of life passing.

生活，我在倾听。倾听你的劳累，倾听你的富贵。对于未来的美丽憧憬让我学会倾听你的汗水。劳累，我在倾听。倾听每一个脚步的轰鸣，倾听一滴滴汗水和泥土的和弦。也许每一位为未来奋斗的人都觉得生活缺失了它本应有的温暖。因为付出和回报总是不等值的，劳累后的果实也许只是种瓜得豆的悲哀惋惜，但是，请不要放弃或后悔。伏契克说：“笑着面对生活，不管一切如何。我说学会倾听生活，不管泪水有多重。

劳累，我在倾听。倾听每一个脚步的轰鸣，倾听一滴滴汗水和泥土的和弦。也许每一位为未来奋斗的人都觉得生活缺失了它本应有的温暖。因为付出和回报总是不等值的，劳累后的果实也许只是种瓜得豆的悲哀惋惜，但是，请不要放弃或后悔。伏契克说：“笑着面对生活，不管一切如何。我说学会倾听生活，不管泪水有多重。

青春，我在倾听。是在午后慵懒阳光下的绿茵场上，是在努力将要得到回报的考场上，是在夕阳西下的篮球架边，我听见了青春的呼吸声：热情、激昂、急促。学会倾听青春便是学会倾听光阴，因为春花秋月中，青春总不会过多停留，为了追上它，我们也总是步履匆匆，这也许便是生活吧!

未来，我在倾听。倾听隐隐约约的希望，倾听对你无限的想象。历史为你发展，生活为你继续，所以我学会倾听你。

如意之时，我在倾听未来。倾听希望与幸运女神携手走近我的步伐。为了靠近她们，我也更加努力。这得意的倾听伴随着我，幻想着或许金色的羽翼会在下一秒里长出。

不如意之时，我在倾听。倾听上天为我关上一扇门时是怎样为我打开另一扇窗的。这种难过的倾听不会过多逗留，因为命运之窗就在我的眼前，不是吗?学会倾听未来的人总可以在不如意时为自已解围。

倾听，仍是倾听，听听这一枝一叶，你可以听见历史，生活，未来。倾听智者，开启智慧之门;倾听自然，领略生命的无限;倾听万物，了解真实自我。倾听是一种享受，一种升华，学会倾听的人是完美的，它将人性变得无穷大。

秋，迈着悲伤的脚步，珊珊来迟。它的到来预示着一个凄美的故事的开始，你听，它的落叶，它的树枝，它的黄昏都是这个故事里的动人情节。

倾听秋是享受。干燥的风，枯黄的树叶，光秃的枝头，荒凉的群山，都是秋的信使。倾听秋的悲，秋的壮，秋的凉，听那“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的恢宏，听那“大漠孤烟直，长河落日圆”的悲壮，听那“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的凄凉，你是否听到了长江汹涌的水声，看到了大漠上那轮西下的红日，感觉到了江南水乡那孤寂的黄昏。漫步在铺满落叶的林萌道上，斜阳的余晖悲情地照在大地上，灰茫的空中弥漫着苍凉的气息，叶子像枯叶蝶在空中跳着的忧郁的舞步，在空中划出一道迷人的弧线，当秋风滑过脸庞，吹起片片落叶，这才发现这一切似乎在诉说着一个古老而凄美的故事，还依稀能听到它们无奈的哀叹声。

倾听秋是洗涤。当落叶滑过眼前，视线定格在那道凄美的弧线上时，心中升起一股莫名的酸涩，是愁绪，是孤寂，也是忧郁，“秋风吹渭水，落叶满长安”，是秋的秋绪，“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是秋的孤寂，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是秋的忧郁。“多情自伤离别，更那堪冷清秋节”，释放堆积已久的悲伤，让泪水尽情地流，洗涤心中的愁绪，让秋把它们都带走！

倾听秋是感悟。“莫道人生无再少，门前流水尚能西”是对时光的叹息，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是对人生的无奈。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，是对生活的感叹。倾听秋的叹息，秋的无奈，秋的感叹，不论是谁总会得到感悟。

倾听秋的声音，听它美丽的诉说，听它的忧郁、无奈。虽然，它不比春天“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的温馨，夏天“是垂平野阔，月涌大江流”的明朗，冬天“千里冰封，万里雪飘”的壮阔，但是它有“碧云天，黄叶地，西风紧”的悲凉，它用一个个凄美的情节构成一个美丽而悲壮的传说。

[高一关于秋天的作文倾听秋

春，在我看来，不过是一个矫情的季节。我喜欢夏天，热情如骄阳，树木郁郁葱葱；秋天，温婉如皓月，红枫似血一般艳；我也喜欢冬，娴静如星辰。万籁俱静时，放眼望去，白雪皑皑，天然无雕饰的美。

惟独，我不喜欢春。冬季虽美，但也只是一个冷艳的女神。当春终于来临时，却“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，令人失望。而当天气终于温暖起来时，事实上，已至夏季。因此，我并不太喜欢春。

四季交替，忽而春至。新年里，我随姐姐到武汉。名目上是参观她的大学，实则是去看武汉的樱花。天空瓦蓝瓦蓝的，几朵纱般的轻云羞涩地依在那一大片，一大片厚实的云旁边。至于，武汉的春，雷雨是很难邂逅的。这倒免了我几句抱怨。母亲终归是心软的，同意陪我一起去看樱花。我不知鲁迅先生当年在东京，和我看的是不是一样的樱花。但我知道，一样很美。

粉如霞，娇如水。似棉花糖，又像染了色的云团。偶有其他花花绿绿的草夹杂着，更添几分真实。因为这像是一场梦境，温暖的武汉仿佛还蒸腾着几缕轻烟。也不知我是否真的陷入梦里。只觉那粉瓣上躺着的，不仅是滴露，更是春那含嗔带笑的泪水，只觉那如妙龄少女般，曼妙多姿的花的枝干，像春正欲翩翩起舞的舞姿。

那一刻，我对春的厌恶，被完全抛弃在一片花海之中。春暖花开，开在繁华的城市，更开在淳朴的乡村。古人有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的伤感经历。而今，我也有“望尽油菜花田”的壮观感受。那鲜黄得要溢出来的花田，静静地，静静地，享受着微风轻抚、阳光照耀的待遇。我按捺不住，便走入那片黄色花田。四周都只是单纯的一种颜色，油菜花散发的幽香使人迷醉，我不敢试图破坏这份美感，踮起脚尖，小心翼翼地走着。但，仿佛没有尽头似的。湖蓝的天空，鲜黄的花田，踮着脚尖的女孩，一切都像油画那般唯美清新。

只因花，就轻易地消除了我对春的偏见。春，之所以短暂，只因她太美。

[倾听花开的声音抒情作文

有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶，要自己去找东西吃。”小猫惶惑地问妈妈：“妈妈，那我该吃什么东西呢?”猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下的方法吧!这几天夜里，你躲在人们的屋顶上、梁柱间、陶罐边，仔细倾听人们的谈话，他们自然会教你的!”

一天晚上，小猫躲在梁柱间，听到一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，把香肠和腊肉挂在梁上，小鸡关好，别让小猫偷吃了。”第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户看到一个妇人叨念着自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，也不会收好，小猫鼻子很灵，明天你就没得吃了。”

就这样，小猫每天都很开心，它回家告诉妈妈：“妈妈，果然像您说的一样，只要我仔细倾听，人们每天都会教我该吃什么。”

想起一个小笑话，妈妈说，我教你一个以后生活的技能，有了它你就什么也不用发愁了……于是妈妈教会了我吃饭。我们当然学会了吃饭，但生活中的东西还有很多需要我们去学习。去做一只善于倾听的小花猫吧，因为小猫每天都很开心。

听……

“轰隆隆！轰隆隆！”雷来了！“哗啦啦！哗啦啦！”雨来了！雷伴随着雨，跳下云端，伴着缕缕云丝的来了。闪电也闻讯而来：一道道闪电滑下。轰隆隆！轰隆隆！响亮的雷声直插人心，黑夜如同白昼。吓得窝中小鸟不停地叫，门口的小狗直撞家门。轰隆隆！轰隆隆……

沙沙。沙沙。雨点打着鼓，悄悄的来了：它调皮的落在树叶上，那声音是多么美——滴答……滴答……雨一不小心跌入山溪中：那声音多么爽朗——叮咚。叮咚。好似风中的风铃，又好像孩子没完没了的哭泣。沙沙——沙沙——

咕呱。咕呱。盛夏的夜晚，寂静的夜被青蛙演奏曲打断，窗边的荷塘，蛙声起伏，多么柔美，多么和谐。那一个个跳动的音符，多么活跃，多么纯洁。咕呱——咕呱——仿佛是一场快乐的音乐会，夏夜的奏鸣曲。缠绵的声音直沁人心……咕呱……咕呱……

呼——呼——春风飘然而来，她悄然演奏着：呼——花儿绽放了笑脸，多么妖艳；呼——小草探出了脑袋，探索美丽的世界；呼——小河苏醒了，流向它向往的地方；呼——鱼儿跳了起来，立刻开展了舞会；呼——人们脱下了厚厚的外套，换上了清爽的衣服。呼——呼——

你听见了吗？大自然的声音无奇不有，只要你用心去倾听，就会有所发现！

廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。

——题记

花开花落，云卷云舒，斗转星移，桃符更新。多姿的春在我们不经意间悄然地来到，而她又总是在我们忽略中一点点地流逝。聪明的呢，可曾注意到她轻盈的脚步。

春——美，美在桃花。

桃树如同一位位羞涩的少女，显露出婀娜的身姿，楚楚动人。桃花开得正旺盛，像颗颗红玉石嵌在树上。有的似姑娘们粉红的脸，迎着轻轻地春风最先开放，有的紧紧咬着鲜红的嘴唇，羞涩地打着朵儿。

我总爱伸着小手指着前边的一排桃树，一朵朵粉色的桃花浅施粉黛，风吹过，如玉脂般晶莹的花瓣打着旋儿落地，仍是那么美。

春——柔，柔在春雨。

春雨宛如一位腼腆的姑娘，“沾衣欲湿杏花雨”，她来时人们毫无察觉；“天街小雨润如酥”，她到时又是那样湿润。可是春雨并不是没有声音的，寂静的春夜，春雨像花瓣一样落下，那声音像棉一般软，像风一般轻。

我总爱微笑着推开窗，雨水便夹杂着泥土的气息扑面而来，轻柔得像是母亲的手抚摸着我的脸颊，微风拂过，清爽的感觉蔓延至心底。深深地吸一口那清新的空气包围着我，伴着花香，带着青草的味道，在我四周翩然而舞。

春天，万物复苏，朵花生树，我陶醉在春天的新生中，坐在窗边，聆听桃花在枝头绽放自己的宣言，聆听春雨窸窸窣窣滋润万物的欢娱，聆听小草在土壤下努力探头的呼喊，聆听着这春的心跳。

孩子没有人愿意倾听你的苦难

“孩子，没有人愿意倾听你的苦难，上帝太忙了，人们太累了，苦难是一杯美酒，夜深人静的时候，就着你的眼泪，喝下去。”这句话是在《温州一家人》这幕电视上周阿雨所说的一句话。

整个序幕下来我都很欣赏温州人的创业精神，更钦佩周阿雨的创业精神。在创业的过程中，没有什么事情都是自己想象般的风顺，在创业的途中都会有种种困难围要这你，为什么温州人能有“东方犹太人”之称?那是因为他们都有自己心目中的理想与目标，为了自己的理想和目标不断的努力与克服所遇到的困难。就因为温州人不屈服于眼前的困难，敢于面对，敢于挑战，敢于用行动去解决困难，所以他们都那么的出色，那么成功。

其实温州人与我们也没啥两样的，关键的还是在于我们有没有勇气去面对自己的失败与苦难。创业的道路是艰辛的，是枯燥无味的，只要坚信自己能做到的就一定要努力去完成，不管这过程中遇到什么困难，只要你坦然去面对了，其实那所谓的困难也算不上什么困难，凡事都有解决的方法，只要去面对了，总有解决的办法。身为一个创业者，我又何尝没有苦难?

可我又能跟谁说?或许都是因为上帝太忙了，人们也累了的缘故吧，也只能在夜深人静的时候，就着自己的泪水，往胃里吞了，或许你的辛酸也只有胃里的胃酸才能理解，因为它们都是属于同一类物质的。翻翻自己的日记本，看看自己的相册，留下的都只是回忆。

随着时间的推移，不管友情、亲情、爱情、都以随之慢慢的淡化。每个人都在忙碌的过着自己的生活，朋友少了，亲戚少来往了，爱情更没时间理会了。世间万物都在不断的运动着，很多事情都在我们忽忙忽闲中溜走了。曾经放假时能一起去游玩的兄弟，曾经期盼过年时能跟亲戚聚聚，曾经能无话不谈无语不言的知己，这些似乎都以成为了过去。

如今，有什么苦难都喜欢知己一个人憋着，不想再尝试跟别人去诉说，慢慢的自己也学会了习惯，学会了消化。每天都面对的同样的事情同样的工作，即使自己有在多得苦，面对着顾客，都要以微笑而待之，随之也学会了掩饰自己。

生活嘛，也不就不过如此，苦难是一杯美酒，夜深人静的时候，就着自己的眼泪，喝下去……

大自然的美不仅是因为它的绿色，还有那美妙的、可爱的音乐!

今天，我来到了一个奇妙的地方——充满着大自然绿色的小花园。不管是白天还是晚上，花园里的“演奏家”们总是不辞劳苦的唱着歌，弹着琴，夜晚，还有蛐蛐儿来伴唱，萤火虫儿来伴舞，它们的世界多彩迷人，我这个旁听观众也陶醉了。说到听，我可是在大自然中一个名副其实的“倾听家”哦!

我喜欢雨，所以总是在下雨的时候到花园里欣赏雨神交响乐。风儿沙沙，像是给大自然之雨中交响乐伴奏，每一片树叶，每一朵小花都成了小鼓、钢琴、小号和笛子，雨神挥洒着雨点在它们身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地合成了一曲独一无二的雨神交响曲。

当雨神还来不及用凉丝丝的雨滴划上一个休止符，小虫子们就拿着小提琴另起了一行，看啊，那只小虫子“指挥”架好琴谱，挥动着指挥棒，一首轻快悠扬的乐曲开始了，我入迷了，索性趴在地上，闭上眼睛聆听起来，开始，活泼的声音使我倍感轻松，愉快地倾听着它们的琴声，突然，暴风雨来了，狂风卷着暴雨，加上电闪雷鸣，使得曲调骤变，变得激烈而沉重起来，“轰隆隆，哗啦啦”，我仿佛看见那些小虫子正与暴风雨顽强地作斗争，它们不畏暴风雨的凶猛，死守着自己的阵地，终于战胜了暴风雨，曲调又变得祥和而安宁;雨渐渐地小了，更小了，变成了毛毛细雨，“随风潜入夜，润物细无声”，我知道了什么是“此时无声胜有声”!当我回到现实中的时候，虫子们只留下了一些飘在空中的美妙音符。这时，一道夕阳映入了眼帘，我发现一只雪白的精灵在烈焰般的夕阳中自由飞翔。哦，我定睛一看，原来是一只小白鸽，它扔下的那清脆的哨声像一道通向梦幻国度的抒情诗……

夕阳西下，我该回家了，不过，雨神、小虫子、鸽子留给我的不就是梦一般的音乐吗?我会永远把它们记下来，尘封在记忆中，它将成为我童年中一丝抹不掉的梦，一首唱不完的歌。

朋友，抽空到大自然中倾听美妙的音韵吧，你会和我一样陶醉其中的!

雨一直在下，总是下个不停，看着这不停落下来的雨，我对雨产生了兴趣，也因此学会了雨的语言，喜欢上了听雨说话，静静地听了许久。

刚才还阳光明眉，情空万里的，不知为什么天空一下就变脸了，突然就下起了雨来，下得很急速，那是快在说话。快雨说:〞这感觉太爽了，已经很久没试过这感觉了，我已经等不及了，大些再大些。我给你们说说我的特点吧，我最爱玩突袭，这感觉能让我兴奋，我就像一个杀手一般，在你们亳无准备之下，杀你们一个措手不及。所以，以后你们得注意了，要记着，时刻准备着，不要让我给捉弄了。虽然我是比较调皮，但我也有好的一面的，在大炎热天的时候，来一场骤雨你们便会有所感悟了，你们就会理解我了。〞快雨停了，快雨突然地来又突然地走了。

天空渐渐暗了下来，整个天空布满了乌云，看来恐怖的狂风暴雨要来了，马上就要来了。已经到达了，它大吼一声：〞哈哈，我来了，你们快点躲吧！不要让我伤害到你们。我的特点就是让你们受到伤害，所以见着我，就犹如见到死神一般。风是我的左手，只要我抬起左手，我便会刮起犀利的暴风，吹散你们的一切，吹烂你们的梦想。电是我的右手，只要我一劈下去，我便会发起闪电，让你们都颤抖害怕，让你们遮上耳朵，击碎你们的心。哈哈哈哈哈……现在我要加大力度了，如果你们真的不幸被我破坏到了，千万不要怪我心狠手辣了。说了我那么多坏处，现在来说说我的好处吧，由于我猛烈地冲到地上，像万箭齐发一样快一样猛，我也很快就把天空洗了一遍，洗得干干净净，相信这碧洗如空会给你们带来美妙的心情，原谅我之前的罪行吧！〞狂风暴雨下了很久，不过走得也很快。

狂风暴雨走后的一段时间，又下起了雨，不过这切是令人舒服的微雨。微雨温暖地说：〞大家好，我让你们久等了，希望你们见凉。我矫小的身躯飘飘地落下，轻轻地落到你们身上，不会伤到你们，我就像亲吻般地和你们接触，让你们保持美满的心情。我比较温顺，不像快雨、狂风暴雨他们那么粗暴，我对什么事情都会以微笑面对，不发脾气、不打架，是个好孩子，希望大家也像我一样，时时刻刻保持开心。我不太冷，有点暖，落到你们身上会让你们感到暖和，我希望能够与你们一起谈笑风生，一起感受美好的事物。你们愿意交我这个朋友吗，如果愿意，就出来迎接我吧！〞说完，微雨走了，走得那么优雅。

在倾听完雨的诉说后，心里感到特别的舒畅，感受到了一阵前所未有的舒适感，真让我难以忘怀。

[倾听雨声900字优秀作文

成长，是一种美妙的声音，它不惧车辆的嘈杂声、人类的呼喊声，仍藏在各个角落发出自己的声音。人人都在成长，但并不是每个人都在认真地听自己成长的声音。

成长有谁听？

是路旁的小草，它们在听。绿绿，嫩嫩的小草摇摆着身子，舒展着腰枝，好像在告诉我“我们听到了！”是的，昨日，我无所顾忌，小草一根根，一片片地被我们踩倒在脚下，听不到它们的呻吟，看不到它们的愤怒，却自以为“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫着小草。而今天，我总是款款地在小路上走过，用手去和小草打招呼，而不再伸出双脚。于是小草向我欢呼：你成长的声音是充满爱的。

成长有谁听？

是空旷的校园，它们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中，它们欣慰：不再有我昔日发出的，能把一切都扰乱的尖叫，而出落成一个文质彬彬的女生。是的，昨日的我如一匹野马，纵情“驰骋”校园，直至把老师引出来吓我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校园时，少了吼叫却多了读书声。于是校园露出了一抹笑，你成长的声音饱含了一份成熟的韵味。

成长有谁听？

我身旁的事物都在听。它们时刻倾听我成长的心路历程，但是他们依然只是我成长的小小见证。

成长，是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音，能检测出自己的成长中是否有污点，能验证我们的成长是否是长大。

听听自己成长的声音吧！别让别人告诉你怎样去成长，而应从声音中摸索出自己的成长过程，更有助于你的继续成长。

成长，需要我们自己去听。

[倾听成长的声音初中作文

七月流火，在不知不觉间，秋姑娘披着缤纷的彩霞，就这样她来了。

——题记

一个多月以前，我们都还停留在热情似火的夏。转眼间，早已入秋。不胜娇美的秋，带着一份朴素，一些平实，早已流入了江南，温暖了人心。

此时，秋风飒飒，不凛冽却温和。枫叶上染上了鲜活而灵动的红，风从尽染的枫叶身边吹过，带着无限的创意和憧憬，徜徉在曾是翠玉般的树叶上，竟也将它们染成了鹅黄色。风和树叶交织在一起，创出了一支独特的交响曲。那清脆的如铃般的声音，就是秋的心跳吧。

风不仅仅停留在树叶上，它也飘过一座座山、一幢幢房屋，来到一座座果园。果树上的果子还显得很青涩，于是风轻轻地走进果园，慢慢地站在一棵棵果树前，生怕吵到正在熟睡的果子们。它轻轻地抚摸着，如母亲抚摸着熟睡的孩子。奇迹发生了，凡是被风抚摸过的果子，都摇身一变，变成了成熟的水果。听！一个个果实和风而笑，与树嬉戏，那轻松愉快的声音，正是秋的心跳吧。

风没有停留，又继续来到了一片田野。它的面前，一株株半绿半黄的稻苗在轻轻摆动，黄绿色的海洋是那么的美丽。风使劲地吹过这片海洋，半绿半黄的稻穗瞬间变成了成熟的金黄。后面传来的，是农民伯伯清朗的笑声，这就是秋的心跳吧。

风继续吹拂着，提醒着人们，秋，也是团圆的季节。于是，羁旅异乡的游子望着“枯藤老树昏鸦”，忆起“小桥流水人家”，那思乡的愁绪如袅袅炊烟不断弥漫、不断萦绕、不断升腾……，待至夕阳西下时，真正地是“断肠人“了。然而，即使是有或浓或淡的怅惘，那忆及家人、忆及故乡时也必有浓郁的幸福感吧！那古往今来文人骚客们吟诵着自己的秋思，也定是秋的心跳吧

刘禹锡曾说过：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋不正是这样吗？秋其实是一个很美的季节，它给人带来欢笑，带来收获。无论是那枯黄的树叶，还是那收获的瓜果；无论是成熟的谷物，还是思乡的吟诵，那都是属于秋的独特的声音。

我倾听到了秋的心跳，多么美好，多么令人遐思……

清晨，走出门，就与微风撞了个满怀。踏一条幽径，我用心倾听着大自然的声音。

我听到了一群蚂蚁跑步的声音。它们整齐划一地列队小跑。“扑”，一粒小坚果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全都逃散了。

我听到了草丛深处甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。树叶上的露珠“丁——冬——丁——冬……”，滴落在一旁的小水洼中，发出异常清脆的声响，这声音仿佛敲冰戛玉，像是为甲虫们的音乐会伴奏。

我听到了蒲公英飘落的声音。金黄色的蒲公英们撑起了一把把洁白的小伞，当风儿吹起的时候，它们像随时准备登场的演员听到了音乐响起一样，沙沙地一阵细响，忽地一下，全飞上了天。我看到薄公英轻盈地飞呀飞呀，越飞越高。我的心，便也随着他们飞向天空。

我听到了飞流瀑布雄浑的声音，听到了远处潺潺的流水声，听到了蜻蜓拂过水面的声音，听到了鱼儿用尾巴泼水，你追我逐，嬉戏的声音。

“毕剥——毕剥——”我听到了千万朵花苞绽放的声音。我也听到了落叶归根的声音。不，那更是奉献的精神！落红不是无情物，化作春泥更护花！

大自然是多么和谐！每一条河流，每一棵树，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那丛林中的薄雾，蓝天上的白云，都在演奏着自己的乐曲。各种各样的声音交织在一起，构成了一曲美妙绝伦的大自然交响曲。

同学们，让我们一起去亲近大自然，倾听大自然的声音吧！你会发现原来世界的每一个角落都有生命，都有语言。