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借物喻人蜡烛精彩20篇

导语:有一天,有位信徒请教禅师:“我是一个已婚之人,现在却狂热地爱上了另一个女人,真的不知道该怎么办才好。”禅师问:“你能确定你现在爱上的这个女人就是你生命里最后一个女人吗?”信徒回答:“是的。”下面是小编整理的一则哲理故事,欢迎查阅,谢谢。

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蜡烛的启示作文600字

全文共 617 字

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一个乌云遮月的夜晚,电灯的火焰消失了。我在伸手不见五指的黑暗里找到了一根蜡烛,用打火机点燃了!漆黑的卧室霎时明亮了起来。我顺手拿起了遥控器,可一点反应也没有。

卧室里飘满了郁闷的气息,无事可做的我凝视着燃烧的蜡烛!一点一滴,一分一秒,时间和蜡烛同样在流逝。蜡烛流逝的速度丝毫没有变慢,反而越来越迅猛。

蜡烛的生命一点儿一点儿地流失,但它却没有一丝埋怨,而是努力地把光明照到房屋的每一个墙角、每一个充斥着黑暗的地方。即使自己万劫不复,也要成全他人!是的,它的奉献精神是如此强烈!一根小小的蜡烛也能有如此伟大的精神,我震惊了。

慢慢地,蜡烛快要燃尽了,它的火苗越来越小,原本高挺的腰也渐渐弯下来。终于它累了,咽下了最后一口气,留下的只是一片白茫茫的“尸骨”。虽然时间让一些事物消失,但它的精神却会永远地刻在人们的心中。

一个人的一生也像一根长短分明的蜡烛,有些人生命长久,却一辈子碌碌无为,没有后人记住他。有些人虽然英年早逝,却将有限的生命奉献给了祖国的大江南北,壮丽山河。他们就像这根蜡烛,虽然短小,却在世间留下了万古长青的英名,在人们心中永垂不朽。

我不禁想到了久经沙场的红军,他们个个英勇豪迈,勇往直前!在每一场漫长而持久的战争中,他们都把生死二字置身事外,个个奉献出了自己生命的光彩年轮。

一根蜡烛的启示虽然简单,却道出了世间最美好的品质——奉献!如今我们繁荣昌盛的祖国正是由千千万万个奉献的同胞团结而成的,在不久的将来必将如太阳般光彩闪耀!

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篇1:神奇的蜡烛作文400字

全文共 408 字

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今天上课时,老师笑容满面地说:“今天,我带来了一支神奇蜡烛,大家想不想见识一下呢?老师能不接近蜡烛,就把蜡烛点燃。”我心里想:这不可能,老师你就吹吧。

老师的表演开始了。只见她先将蜡烛点燃,然后故弄玄虚地说:“下面是见证奇迹的时刻!”老师说着,一边吹灭蜡烛,一边将打火机移到离蜡烛约二公分的地方。奇迹真的出现了:跳动的火苗随着一股青烟似流星样滑到了烛芯,有的垂直而下,有的划出一道优美的弧线……顿时,教室里炸开了锅,有的疑惑不解,有的欢呼雀跃,还有的绘声绘色地描述着当时的场景,就像刚刚表演的人是自己……直到我们安静下来,老师才慢条斯理地说:“其实呀,关键在于第一次吹灭蜡烛的瞬间,还存在蜡蒸汽,在有火源靠近时,自然就着了……”还没等老师说完,便有几位“挑战者”跃跃欲试,老师让我们分组尝试。大家都成功了。

我们开心极了,伴着美丽的烛光跳啊!笑啊!我们不但知道了魔烛的秘密,还知道了生活中还有很多秘密等着我们去探索……

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篇2:蜡烛精神

全文共 1140 字

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蜡烛对于现代人来说有些许的陌生,现代生活最常见的是香薰烛,时尚、芬芳,充满现代气息,还有人记得陪我们度过漫长日夜,给我们光明的她吗?虽然没有香薰烛的芳香,但有更明亮的光,没有时尚的色彩,但有朴素的情怀。这让我想起伴我们成长的老师。

在踏进初中学校的大门时,我一直在想新老师是怎么样的?走进初一一班的教室,一个陌生的面孔映入我的眼帘,一头浓密的黑发,一双炯炯有神的大眼睛,这位老师当时给我的第一感觉是慈祥的,和蔼可亲的,严格的,负责任的。老师当时说的第一句话是“欢迎大家来到这个新集体,大家能在这个集体就是我们大家的缘分,我姓穆,叫我穆老师就可以了”,当时我就坚信这个老师是个好老师,很多人会问,第一次见面怎么会知道是个好老师呢?理由很简单,那就是能看透学生心灵的眼神。当时我就下定决心,一定要好好学习,给老师留下个好印象。

我们要去军训了,坐了两个小时的车后,我们来到了蓝田基地进行军训,军训的七天中,就算是烈日炎炎的夏天,我们依然在操场练军体拳、正步、坐姿,太阳烤着我们的皮肤,说实话,当时的皮肤火辣辣的疼,我真的好想哭,眼泪在眼眶里打转,却始终没有流下来,当我用水汪汪的眼睛环顾四周时,我看见了穆老师在那个角落注视着我们,老师本可以在房间吹着空调的,但是穆老师没有,她陪着我们度过了一天的艰苦训练。中途休息的时候,掀开袖子,看见黑白相间的胳膊,但是心里好温暖。

军训的第二天,老师把我叫过去,让我检查我们宿舍的军训日记的时候,一件小小的事情,却让我的心中洋溢着欢喜和幸福,每当我的老师夸奖我的时候,我心里的激动难以言状,不管在生活中遇到了多么头痛的事,只要感觉到老师对我的认可,心中就变得很舒服。

我们班同学每当犯了错误的时候,她不会当着我们的面前去批评,总是保卫着我们的尊严。老师每次都会先看着我们不说话,我们望着老师深邃的眼神,总是会主动承认自己的错误,总会让我们不禁令自己错误的行为而忏悔。

一晃一年就过去了,我们快放暑假了,但是我却一点都开心不起来,因为我期末成绩考砸了,我整个暑假感觉心里都不舒服,实在难受的话我会找穆老师聊天,老师对我说:“别灰心,抓住暑期迎头赶上,初二才是竞争的开始。”我还对老师说我害怕烂考场的尴尬,老师鼓励我说:“烂考场只是客观因素,你内在的动力才是重要的,老师相信你是创造奇迹的人。”老师对我说过一句话:“没有人一出生就如此完美,无需自责,慢慢学会克服不足即可。”这句话烙在了我的心上,使我更努力的完善自己。

如果让我用一句诗来赞美老师的话,那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”

有句话说的好:“教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。”

这位像蜡烛一样的老师我一生都不会忘记,在我伤心的时候给了我极大精神鼓励的穆老师。

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篇3:从蜡烛得到的启示作文

全文共 521 字

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春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。在21世纪里,电灯替代了蜡烛在历史舞台举足轻重的位置。朴实无华的蜡烛只有在停电时一片漆黑或生日聚会时才偶尔用到。

我家也不例外。那是一个伸手不见五指的漆黑夜晚,平时家里的灯光早就相继亮了起来,但楼下张贴的停电公告早已告明今晚没电。我哀叹一声,这才想起抽屉还塞满了一盒盒吃生日蛋糕所剩的花花绿绿的蜡烛,便急忙翻那“百宝箱”。终于靠着微弱的手电筒光摸索到了,便急吼吼地划着了蜡烛。蜡烛在微风中摇曳,红红的火苗轻轻跳跃着,自身的蜡被火苗燃烧的越来越短,它是那么的默默无闻,在人们需要它的时候,又毫不吝啬的献出自己的生命。这是电灯没有的献身精神,多么让人敬畏和崇敬。我看呆了,从来没有像今天这样仔细观察蜡烛、体会蜡烛、感受蜡烛。蜡烛以它自身的精神着实感动了我,五分钟后,蜡烛熄灭了,又一根蜡烛来替它接班,它们一根一根的死亡,却毫不惧怕死亡,甘愿为人们做贡献。两小时后,电来了,可我还不愿意灭了那可敬的蜡烛。

是呀,蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。但是,你有没有想过,在它那默默无闻的背后,又隐藏着什么呢?是牺牲?是自燃?还是……蜡烛的精神让我思考了很多很多,在世间的历程中,最可贵的还是帮助别人。

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篇4:蜡烛的借物喻人

全文共 401 字

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每位老师都像一支蜡烛似的奉献自己,照亮他人。

在上课的时候,老师总是细心地跟我们讲,只要有不会的,老师总是不耐烦的一遍又一遍的为我们解说。下课了!老师还不忘提醒我们:“都多喝水,别嗓子哑了!”到了下午,您又开始说让我们多喝水之类的话。每当这时候我有时候在想:“老师中午睡了吗?”可是事实证明,老师几乎没怎么睡。

比如说前几天下午,我们女生刚到教室。看到办公桌上趴着一个身影。啊!那正是我们的老师啊!我们的声音惊醒了老师,老师看到我们,不由得说道:“哎!原来是你们啊!我还以为谁呢,困死我了!”说完便打了一个大大的哈切,然后揉了揉睡眼惺忪的眼睛。捶了捶背,又坐端正了!

我记得老师的家就在附近,走5分钟就到了,可老师为什么不回家呢?答案可想而知,是为了我们,为了我们,老师每当中午,先把男生送回宿舍,然后回到教室开始批改作业。只有几回清闲的时候才回家。

老师,您像一颗蜡烛照亮着我们42位同学,也照亮着42颗心!

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篇5:蜡烛和灯作文400字

全文共 399 字

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每个人都有自己的长处,也有自己的短处。可是,一开始,就有人不明白。

有一天,骄傲的灯对蜡烛说:“你看我多亮啊!再看看你,又丑又没有用。”蜡烛说:“是啊!你真亮,小主人写作业全都靠你了。”灯一听,越发骄傲起来,头都快昂到天上去。

结果,有一次,小主人家停电了,于是小主人点燃了蜡烛,屋子里一下子亮堂起来了,灯不好意思地对蜡烛说:“你真有用,我之前不应该说你没用的,现在我郑重地向你道歉,对不起!”蜡烛说:“没关系,你确实比我对主人有用,我亮一会儿就熄灭了,你可以每天晩上都为人们照亮。”

后来,蜡烛用完了,熄灭了,可灯却依然在那里亮着,蜡烛最后一刻说:“好羡慕你,能一直为小主人照亮。”

而灯看着蜡烛流尽了自己的最后一滴泪,十分不舍,它惋惜地对蜡烛说:“亲爱的蜡烛,我真正地明白了“尺有所短,寸有所长,只有取长补短,才能相得益彰!我之前只看到了自己的长处,却忽略了自己的短处。我也要像你一样做一个谦逊的人!”

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篇6:赞美蜡烛

全文共 481 字

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“物以稀为贵”这是人们常说的一句话,可是蜡烛呢?它并没有那么稀奇,它在市场上的价格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它被人们放在柜子里桌底下,让别人看不见;它有时被人们摔在地上,被一些小孩砍断身子,处处遭受到人们的冷落、轻视,可是它却没有一声怨言,一丝哀愁。

但是你仔细观察,蜡烛还是挺漂亮的,它在燃烧的时侯,头上的小火苗好像是一个公主的头,它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服,顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯,人们就会帮蜡烛点亮自已。然后,它就用生命之躯去为人们拼搏,直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生,在痛苦中创造欢乐,在奉献中感到永久的欣慰,它默默地存在,又默默地逝去,它以自已短短的一生,献出了自己的光和热。

由此,我想:在我们的生活中有许多这样奉献的人,那就是我们的老师―辛勤的园丁,他们热爱自已平凡的工作,每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼,他们还坚守在自己的岗位上,用自己的热温暖着我们每个孩子的心,用自己的光为我们照亮前进的方向,就知蜡烛一样,点亮自己照亮别人。

以后,我也要做一个有蜡烛精神的人。

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篇7:蜡烛颂

全文共 408 字

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一只只长长的蜡烛,像一只常常的筷子,静静地摆在桌子上,它只有在停电的时候才被人们想起,然而它却无怨无悔。

我赞美蜡烛的平凡,比起那一盏盏精致的电灯,也许它算不上美丽,比起那一盏盏精致的电灯它显得特别的普通。

我赞美蜡烛的默默无闻,没当停电,或人们需要它时,它心甘情愿的为人们奉献,它燃烧自己,照亮我们,虽然它的光十分微弱,但它无怨无悔的为人们奉献那一些光,只到它死去。

春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干老师就像这蜡烛一样,朴实,他既不像着名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目,他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊,老师不辞辛苦的在等下备课,批改作业。我们本上,书上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像蜡烛一样燃烧自己。

蜡烛这种默默为人们奉献的精神,不正是老师所具备的吗?

我赞美蜡烛,更赞美具有蜡烛这样品质的老师!

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篇8:蜡烛赞作文450字

全文共 456 字

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人们都说“物以稀为贵”,可有谁,会注意起这小小的蜡烛呢?

是啊!这小小的蜡烛的确不引人注目。在许多人眼里,它是没有钻石那么耀眼,没有琥珀那么珍贵,没有金钱那么诱人……可是,它在我的眼里,它的品质确实如此的珍贵。

你瞧,其实这蜡烛还挺漂亮的。只见,它身穿一件滑轨的礼服,点燃时,从它的头上流下了一滴滴蜡珠,它们就如同件件珠宝,把蜡烛装扮得格外美丽。

说完它的外形,再来说说它的用途吧!一天晚上,家里突然停了电。可我正做着作业呢!没有电我还怎么做作业呢?于是,我便起了身,摸着黑打开了抽屉,拿出了一个蜡烛和打火机。然后,我把蜡烛放到了支架上,再用打火机将它点燃。霎时间,房间里有了一点点微弱的光芒,我便借着这一点点微弱的光芒,做起了作业。过了几分钟,家里就来了电。而我的作业,也做完了。这小小的蜡烛也燃烧尽了。此刻,我并没有将它扔进垃圾桶,而是望着它,陷入了沉思,我想:这小小的蜡烛燃烧了自己,照亮了世界。它是无私的,它的这种品质是值得我们学习的。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。让我们也一起学习蜡烛的这种无私精神吧!

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篇9:半截蜡烛

全文共 772 字

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杰奎琳回到房间后,这一场系着一家人生命的危机终于被巧妙地化解了。蜡烛在最后一刻熄灭了,情报保住了。三个德国军人终于离开了,一切都伴随这蜡烛的熄灭结束了,恢复了往日的平静……

匆匆送走了德国军人,一家人心里的那块大石头也终于落了地。伯诺德夫人还是那样谨慎、镇定,直到三个德国军人走远了,她才放松下来。伯诺德夫人和杰克再也按捺不住心中的喜悦,互相拥抱,互相安慰。也许是之前紧张的气氛太浓重了吧,母子二人实在是太兴奋了,瞧,这才一会儿工夫,他们已“冲”到了杰奎琳的房间。

“哦,妈妈、哥哥,实在是太棒了!可恶的德国军人终于走了,我们胜利了!”杰奎琳一下子“蹦”起来,激动地向妈妈和哥哥“扑”去。杰克太激动了,手舞足蹈,风儿似乎在为他配乐,它轻柔地掠过窗边的大树,发出“沙沙沙”的声响,演奏着胜利的乐章。过了好半天,杰克才回过神来,把目光转移到了妹妹杰奎琳身上。“妹妹,你今天真是令哥哥刮目相看。你是我们的“大救星”呀!在那生死攸关的时刻,你居然想出了这么一个化险为夷的好办法,真是让人佩服!”话音刚落,杰奎琳又笑了,是那种发自内心的笑,她调皮地与哥哥击掌庆祝胜利。伯诺德夫人在一旁已是热泪盈眶,她喜极而泣。她轻轻地抚摸着杰奎琳的长发,亲昵地说:“噢,杰奎琳,我最亲爱的女儿,你是我的骄傲!妈妈本以为你会恐惧,可你在德军面前镇定自若,毫不畏惧,你是法国的英雄,是个当之无愧的小战士!”伯诺德夫人慈爱地笑了。受到妈妈和哥哥夸奖的杰奎琳似乎还有点儿害羞,涨红了脸。她一下子扑到了妈妈怀里,“妈妈、哥哥,这个好主意是我们一家人的成果啊!您的从容不迫让我宽心,哥哥的行为给了我启发,是我们一起赢得了胜利……”

屋子里点上了新的蜡烛,烛焰跳起了欢快的圆舞曲,时而沉默,时而微笑。一家人依偎在一起唱起了歌,柔和的月光把这胜利之歌带去了远方,让这一份静谧与美好随风飘扬……

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篇10:有关五年级作文蜡烛400字

全文共 492 字

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蜡烛——一件再普通不过的物品。它在市场上的价格低廉,它被人们塞在屋子最凌乱的一格抽屉里,它在只剩短短的一截时常被人们随意地丢弃。但是,我喜欢蜡烛。|

有一天晚上,家里停电,一片漆黑,我想到了蜡烛。我摸索着找到一支蜡烛,将它点燃,在它那不亮但足以让人心安的光下继续写作业。窗外,一阵风吹来,火苗蹿动了几下,蜡烛油像一串断了线的珠子滚落下来,一滴飞溅在我的手背上。我停下手中的笔,静静地看着这支燃烧的蜡烛……

火苗闪闪,蜡烛为人们的工作和学习带来多少光亮啊,但它从不夸耀自己,当人们不需要时,它默默地躲在一角,从无怨言。蜡油滴滴,它这一生从不知道索取,只知道付出,它把光明送给人们,直到生命的最后一刻。李商隐写下:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是对蜡烛这种献身精神的赞美吗?

其实老师就是我们的蜡烛,没有谁更能像老师那样表现出蜡烛精神了。老师毫无保留地把知识传授给我们,老师教会了我们做人的道理,老师明确了我们的人生航向。他们每天早出晚归,他们备课直至深夜,他们的黑发变成了银丝!这不正如一根蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己吗?

夜深了,那支蜡烛流尽了它的最后一滴蜡油,我却久久不能入睡。

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篇11:蜡烛童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文1100字

全文共 1013 字

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有一支很粗的蜡烛,它清楚自己的价值。

我的生命源于蜡,是用模子铸成形的!它说道。我的光比别的光都亮,燃的时间也更长一些。我的位置在有罩的烛架上,在银烛台上!

那样的生活一定很美好!油烛说道。我不过是油烛罢了,在一根签子上浇成的烛。我不能总是这样,我常自我安慰,我总比一根小细烛①要好一丁点儿。它们只经过两次浇浸,而我要经过八次,所以我这样粗。我知足了!诚然,出身于蜡而不是油脂要高贵、幸福得多,可是都知道,这个世上的位置并不是由自己决定的。您在大厅里的灯罩里,我留在厨房里,不过那也是一个很好的地方。全家人的饭菜都是从那儿来的。

但是还有比饭食更重要的东西!蜡烛说道。欢宴!你看欢宴时的辉煌,和自己在欢宴中放出的光辉吧!今天晚上有舞会,不一会儿我和我的家人便要去参加了。

话刚说完,所有的蜡烛便被拿走了。不过油烛也一块被拿走了,夫人用娇巧的手亲自拿着它,把它拿到厨房。那儿有一个小男孩手提着篮子,篮子里装满土豆,里面还有一两只苹果。这都是善良的夫人给这个穷苦孩子的。

再给你一支烛,我的小朋友!她说道。你的母亲要坐在那里工作到深夜,她用得着它!

这家人的小女儿在一边站着。在她听到到深夜这几个字的时候,她高兴地说道:我也要呆到深夜!我们有舞会,我会戴上大蝴蝶结的!

她的脸多亮啊!那是欢乐。没有蜡烛光能比孩子眼里闪出的光更亮!

见到她这副样子我真幸福!油烛想道。我永远不会忘记,我肯定永远再也见不到了!

于是它被搁进篮子,盖起来。小男孩带着它走了。

现在我去哪儿!油烛想道;我要到贫苦人家里去,这里连一只铜烛台恐怕都没有。而蜡烛要插在银烛台里,看着那些最高贵的人。为最高贵的人照明该是多么美啊!我命中注定是油脂而不是蜡!

油烛来到了穷苦人家。一个寡母带着三个孩子,住在富人家对面的一间低矮的屋子里。

上帝赐福给那位善良的夫人!她送给我这些东西。母亲说道,这是一支很好的烛!它可以一直燃到深夜。烛被点燃了。

呸呸!它说道。她拿来点燃我的火柴,气味刺鼻!在富人家里,是不会用这些来款待蜡烛的!

那边的蜡烛也都点燃了,烛光射到了街上。一辆马车隆隆驶来,载着身穿华贵衣服的客人参加舞会,这时音乐响了起来。

那边开始了!油烛想。它想着那个富有的小姑娘闪亮的面孔,比所有蜡烛都要明亮的面孔。那个情景我再也看不到了!

这时,贫苦人家最小的孩子进来了,这是一个小姑娘。她搂着哥哥姐姐的脖子,她有一件很重要的事要讲,所以必须悄悄地说:我们今天晚上想想看!我们今天晚上吃热土豆!

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篇12:用蜡烛写借物喻人的

全文共 486 字

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日常生活中,也许,大家看来,蜡烛是一个毫不起眼的东西,不会给我们带来帮助,所以,没有人体会到小小蜡烛的小小帮助,也没有人会去注视蜡烛,珍惜蜡烛。在一个灯火明亮的夜晚,放学回家的他,坐在灯光下,写着老师布置的作业,突然,灯灭了。只听见“停电了……”他看着乌黑一片的屋子,心里想:怎么办?明天的作业怎么办。正在发愁的他眼前突然一亮,想到了扔在箱子里的那根蜡烛。他赶快找出蜡烛,可是只剩下半根了。他点亮蜡烛,又接着写起了作业。虽然灯光很暗,但以足够找照这间小卧室。没多久,他就写完了所有作业。来电了,房间变得亮堂堂的。光掩盖了蜡烛发出的淡淡光芒。于是,他就拿起那根快要燃尽的蜡烛,又扔回了那个暗淡无光的角落里,不闻不问。日子久了,谁也不回想起角落里的那根小蜡烛,谁也不会想起在那个漆黑的夜晚,帮助自己的小蜡烛,他会慢慢的淡忘掉蜡烛,直到最后,蜡烛会消失在这个世界上。小小蜡烛虽然发挥不了什么大作用,虽然蜡烛微弱无比,但是,蜡烛却在人们无助的时候,帮助我们度过苦难。

小小的一根蜡烛,都会在漫长的黑夜,奉献出自己短暂的生命,虽然被人抛弃,却仍然默默无闻。难道不应该得到大家的赞颂吗?

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篇13:课文半截蜡烛续写

全文共 268 字

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小女儿上楼之后少校说,不能再留啦,该走啦,变砰的一声,关上了门之后来了一个自称是法国队伍来领取情报的。

伯诺德夫人激动的说,你们终于来啦,说快快把情报给我。

伯诺德夫人想,这么急,他便起了疑心,德国佬一看穿帮了,便一把抓住杰克说,把情报给我,不然我就杀了他。

伯诺德夫人说杰克你怕死吗,节课虽然脸色苍白,但人说不怕德国佬说,呐,别怪我啦,三,二,砰,还没有数到一,一看原来是米德叔叔来啦,德国佬倒在了地上,这时杰奎琳下来啦!

但伯诺德夫人在想下一次该怎么和敌人周旋

明朗的一天,喜讯传来了德国佬被赶出来了,他们一家三口更是高兴,因为他们完成了使命

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篇14:哲理故事心灵的蜡烛

全文共 669 字

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心灵蜡烛正文:亨利是个商人,人过中年,事业上却不尽如人意,屡屡受挫,因此情绪十分低落。常常无端地发脾气,抱怨别人欺骗了他。终于有一天,他对妻子说:“这个城市令我失望,我想离开这里,换个地方。”无论朋友们如何相劝,都无法改变他的决定。亨利和妻子来到了另外一个城市,搬进了新居。这是一幢普通的公寓楼,亨利忙干生意,早出晚归,对周围的邻居未曾在意。

一个周末的晚上,亨利和妻子正在整理房间,突然,停电了,屋子里一片漆黑。亨利很后悔来的时候没有把蜡烛带上,只好无奈地坐在地板上抱怨起来。门口突然传来轻轻的、略为迟疑的敲门声。打破了黑夜的寂静。

“谁呀?”亨利在这个城市并没有熟人,也不愿意在周末被人打扰。他很不情愿地起身。费力地摸到门口,极不耐烦地开了门。门口站着一个小女孩,她怯生生地对亨利说:“先生,我是您的邻居。请问您有蜡烛吗?”“没有!”亨利气不打一处来,“嘭”的一声把门关上了。

“真是麻烦!”亨利对妻子抱怨道,“讨厌的邻居,我们刚刚搬来就来借东西,这么下去怎么得了!”就在他满腹牢骚的时候,门口又传来了敲门声。打开门,门口站着的依然是那个小女孩,手里多了两根蜡烛,红彤彤的。就像小女孩涨红的脸。格外显眼。“奶奶说。楼下新来了邻居,可能没有带蜡烛来,要我拿两根给你们。”

亨利顿时愣住了,他被眼前发生的一幕惊呆了,一缕烛光照进他阴暗的心灵,好不容易才缓过神来,“谢谢你和你奶奶,上帝保佑你们!”

其实。在我们的人生中,做人失败的根源就在于对别人的冷漠与刻薄。生活中欺骗你的往往不是别人,而是你自己的双眼被冰冷的心灵所蒙蔽了。

[哲理故事心灵的蜡烛

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篇15:蜡烛作文400字

全文共 426 字

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蜡烛的样子非常普通,红色的身子,上面顶了一根“天线”,细细瘦瘦,非常苗条,然而蜡烛不仅仅是蜡烛,它还带给我许多或喜或悲的事。

我十岁生日时,家里人就把东西准备好了,买了一个大蛋糕举办了一个生日聚会,在聚会上,家人祝我生日快乐,还希望我长大一岁能够比以前更乖巧懂事。那蛋糕上亮着的蜡烛让我非常高兴,因为我深知家人把我的生日看得很重。

我老家一个老奶奶病而死,这也是我第一次参加葬礼。原来葬礼是那么令人伤心,每个人看着蜡烛上的火光,都想到以前和老人相处的时候,再看到她静静的躺在棺材里,忍不住流下了眼泪,并祝她一路走好……

看到蜡烛一点一点的矮下去,我又不禁想到了默默点燃自己,照亮别人的人——老师。有句话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师把知识传给了我们,而自己却不求回报。同样,树叶也是。它们从树上掉下来后,不忘是大树养育的自己,然后掉到大树下,给大树做养料,把营养给了给留在树上的叶子。

蜡烛是平凡的,但它那微弱的光芒,却照亮了世界,照明了我的双眼。

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篇16:吹不灭的蜡烛

全文共 393 字

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姚锐涵

在我们过生日的时候,通常都会吹蜡烛,在一般情况下,蜡烛都会被我们吹灭,那么什么时候蜡烛会吹不灭呢?让我们一起做实验吧!

我们已经准备好了蜡烛、火柴、大白纸、透明胶,这些都是我们做实验的材料。

实验开始了,首先老师拿出了一张大白纸,把它卷成喇叭形状,用胶带把小喇叭状的纸粘上,把它固定住。纸的一头是小口,可以放进一支笔;另一头是大口,可以放进一个圆形的铅笔盒。接着老师拿出一根火柴,把蜡烛点燃,并请了两个同学吹蜡烛。

老师先请了“大力士”纪钦文来吹蜡烛。大力士是对着小口吹气的,只见他先深深吸了一口气,把这口气憋住,然后大口大口地吹气。可是蜡烛没有被吹灭,第一次吹蜡烛失败了。

第二次老师请了“小力士”马睿泽来吹蜡烛。“小力士”是向大口吹气的。只见他先深深地吸口气,然后大口吹气,蜡烛被吹灭了。哈哈,成功了!

这个实验告诉我们:世界充满了奥秘,每一个奥秘都在等待我们发现。这真是个快乐的实验!

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篇17:蜡烛赞作文450字

全文共 444 字

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我喜欢蜡烛,喜欢它的光明,我赞美蜡烛,赞美它无私奉献的精神。

蜡烛,想必人人家里都有吧,在市场上的价格低,买回来后就扔到黑暗的抽屉里,小孩子很淘气,常常被小孩切断身子,大人也不过问。因为蜡烛不起眼,尽管这样,蜡烛还是没有一丝哀怨,没有一丝怨言。

停电了,人们慌张的找蜡烛,因为他们随处乱放,忘记放到那里了,终于找到一支。人们小心翼翼地把它点着,而蜡烛呢,不计较人们的过失,而用光明照亮人类,直至生命的最后一刻。它被火烧地,身子越来越短,它没有觉得不幸而悲观,而是更乐观的生存,它以自己短短的一生,献出了自己的光和热。

有人把老师比做成辛勤的园丁,给我们这些祖国的花朵施肥、捉虫;陈老师,您像一支蜡烛,虽然细弱,但能给我们带来很大的帮助,却耗尽了自己,这帮助,使人永生难忘。您讲课的语言,既悦耳又亲切还激越,悦耳像清澈的山泉,亲切似流动的小溪,激越如奔泻的江流。

蜡烛,它把一生都献给了人类,在停电时照亮黑暗,老师,她把青春献给了事业,为学生指引正确的道路。

我赞扬无私奉献的蜡烛,更赞扬像蜡烛的人。

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篇18:蜡烛的启示

全文共 709 字

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星期五的晚上,我正在家写作业。突然,眼前一片漆黑,“停电了!”我大叫道。这时妈妈借着手电筒的光从厨房的角落找到半根蜡烛,然后点燃了它。点燃后,整个屋里立刻充满了光明,我的的脸上也泛起了笑容。

我怀着感激的目光望着给全家带来光明和温馨的发光点——红色的蜡烛上。它只剩下两三厘米高,周围是以前燃烧后留下的痕迹,虽然已经不见了蜡烛的光滑、圆润,但这支矮矮的蜡烛却发出了耀眼的光芒。我借着烛光把剩下的作业写完了。

在静谧的烛光里,我和妈妈依偎着坐在沙发上,妈妈给我说起他们小时候经常停电,他们姐妹几个围坐在小桌四周写作业,姥姥就在他们旁边:顺着烛光、戴着老花眼镜、 一针一线地给打毛衣,很温暖和幸福。这时候我看到点点烛光映红了妈妈的脸 ,一脸的温暖和幸福。看来妈妈对这些小小的蜡烛还“情有独钟”呢 !

妈妈说:“鸣鸣,你看蜡烛被我放在旮旯处,平时总是受人冷漠,可是,当停电时,它总会挺身而出,燃烧、照亮我们的同时,自己却牺牲了:蜡泪一滴滴留下来,落在了玻璃瓶口上。这种默默无闻、无私奉献的精神是值得我们学习的。”

“是呀,它虽然没有灯那么明亮,但我很喜欢它。”我高兴得回答道。

我又转过身,目不转睛盯着蜡烛,看着它一点一点地燃烧。这个时候,我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己,却为人们带来了光亮。它虽然外形普通,却拥有一种难能可贵的精神。

突然,家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是,摆在书桌上的蜡烛已经燃完了,化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂,但它在停电的这段时间里为人们带来了光明,它这一生就是有意义的。这时,我想起了一句格言:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

蜡烛,它虽然没有灯那么明亮,但我很喜欢它。因为它总是默默无闻地奉献着。

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篇19:吹蜡烛比赛作文800字

全文共 797 字

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“吹灭了!吹灭了!”“哈哈——哈哈——”声音是从哪里传出来的呢?哦,原来是从竹君园的勤学班传出来的。他们在干什么呢?让我们一起去那里看看吧!

上课了,柯老师笑嘻嘻地告诉我们:“今天上的不是单元的作文,而是——”到底是什么呢?这柯老师葫芦里卖的是什么药呢?教室里寂静无声,连针掉到地上都能听见似的。

柯老师看我们猜不出来,就揭开了神秘的面纱。原来是“吹蜡烛”的游戏作文课。听到这个消息,同学们都觉得这游戏像张飞吃豆芽——小菜一碟,争先恐后地举起了小手。

柯老师先跟我们讲了一下游戏规则:“这是一场个人赛,每轮请一位同学出来吹蜡烛,能一口气把五根蜡烛吹灭的,可以获得20颗星星。”大家听了,心里像乐开了花似的,跃跃欲试。霎时,教室里热闹非凡,一片欢腾。当柯老师把蜡烛点燃的同时,同学们正摩拳擦掌,准备大显身手。

游戏开始了,第一个上去的同学,他目不转睛地盯着燃烧的蜡烛,蹲着马步与肩同宽,吸了一口气,鼓着腮帮子对着冒着黑烟的火苗,“呼”一声大口地吹了出去,火苗立刻向后倾倒。当他嘴里的气用完时,五根蜡烛上的火苗慢慢变小就要熄灭的时候,眼看胜利在望,可是出乎意料的事情发生了,火苗全部“起死回生”了,燃烧得更胜了,看得同学们哈哈大笑。而那同学直叹气,像没了气的皮球无精打采地回到了座位上发呆,好像在思考为什么……

终于轮到我了,我怀着紧张的心情,走到桌子前,深深地吸了一口气,对着旺盛的火苗,卯足劲吹。可那蜡烛就是没灭,一个劲左右摇摆,好像在嘲笑我似的。怎么办呢?我急得抓耳挠腮,突然,眼前一亮,我又试了一下,这一次我改变了方法,只用力地向第一根蜡烛吹,心想:看你那小样,竟敢嘲笑我,看我不把你吹灭。我对准目标嘟起“O”型小嘴,使出九牛二虎之力,终于吹灭了一根,蜡烛冒起了白烟。虽然战果只有一根蜡烛吹灭了,但我的心里像吃了蜜一样甜。

在这次的吹蜡烛比赛中,我知道了做什么事都要有恒心,掌握好方法,就一定能成功的。

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篇20:借物喻人:蜡烛

全文共 482 字

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一个普通的圆柱体,披上红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引我。

它点亮自己,照亮他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。

这时,我想起上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

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