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赞美老师的成语及解释【最新20篇】

铩羽而归指失败或不得志而归。下面是小编为你带来的赞美老师的成语及解释,欢迎阅读。

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赞美老师的成语

全文共 755 字

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循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育。

潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”

无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

勤勤恳恳:勤劳而踏实。

克己奉公:严格要求自己,一心为公。

桃李满天下:比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。

教无常师:凡有长处者,皆可为师。

良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。

师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

研桑心计:谓人有理财的本领。

一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。

春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血。

良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成。

门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止。

默默无闻:不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。

孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。

诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。

废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。

尽心尽力:犹“尽心竭力”,谓费尽心力。

尽心竭力:用尽心思,使出全力。

一丝不苟:形容办事认真,系毫不马虎。

一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。

桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

后继有人:有后人继承前人的事业。

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篇1:诗歌作文:赞美老师

全文共 242 字

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多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,

你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名,

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

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篇2:不为五斗米折腰的成语故事解释

全文共 956 字

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导语:不为五斗米折腰比喻做人态度清高,不愿屈服,有骨气。下面是小编整理的关于该词的成语故事解释,欢迎查阅,谢谢。

【汉字书写】:不为五斗米折腰

【汉语注音】:bù wéi wǔ dǒu mǐ zhé yāo

【成语出处】:.《晋书.陶潜传》:“郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰:‘吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!’义熙二年,解印去县,乃赋《归去来兮辞》。”

【成语语法】:复句式;作谓语,分句;形容人有骨气。

【不为五斗米折腰的意思】:五斗米:晋代县令的俸禄,指微薄的收入;折腰:弯下腰跟对方下拜行礼。不能只是为了五斗米的俸禄而从此屈身事人。比喻做人态度清高,不愿屈服,有骨气。

【不为五斗米折腰的近义词】:嗟来之食、不吃嗟来之食、堂堂正正;

【不为五斗米折腰的反义词】:趋炎附势、阿谀奉承、阿其所好、阿谀逢迎、低三下四、低声下气;

【不为五斗米折腰的故事】

晋代时期,著名的田园诗人陶渊明经过他人的举荐曾经在县衙里任过职,公元405年,他被任命为彭泽(现地属江西省)县令。有一年冬天,上级派来的督邮督察的时侯来到彭泽县,这名督邮手上握着权利,但却是个品味很差的人,而且做人傲慢粗俗,刚一在彭泽住下来就马上叫县吏要去把县令找来见他。陶渊明平日里就不屑于功名利禄,也不肯对他人趋炎附势,像督邮这种狐假虎威利用上极权利对他人发号施令的人就更加看不起了,但是身为县令却又不得不处理这种事务,只好动身前去应对。此时身边的县吏对他说这:“大人,面见督邮的时侯一定要身穿官服的,还要把大带束上,这是朝廷的规矩,要不然督邮可能会借此小事做你的文章,对大人实属不利啊。”陶渊明听后很生气,有种忍无可忍的感觉,他唉声叹气地说道:“我定不能为了五斗米向这种小人折腰。”说完他写了一封辞职信,并取出官印,然后就走了,这一任陶渊明只在彭泽当了八十多天的县令。

【不为五斗米折腰例句】

明.冯梦龙《喻世明言》卷五:“古人不为五斗米折腰,这个助教官儿,也不是我终身养老之事。”

刘茵《繁星闪烁》:“吴晗心领神会,知道他说的是陶渊明不为五斗米折腰的故事。”

【不为五斗米折腰造句】

尽管一直以来你对阿堵物嗤之以鼻,但是在这个现实的社会有时侯你也不得不为五斗米折腰。

事实上每个人都希望自已能够不为五斗米折腰,但是要做到这一点就必须能养活自已,否则就是不自量力。

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篇3:赞美我的老师中学生作文600字

全文共 649 字

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【辛勤的“园丁” 】

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话形容的就是我们的糖糖老师

她高高的鼻梁上驾着一副眼镜,看上去像一名风度翩翩的才女,身高一米7左右,扎着一个马尾辫,看上去总有一股孩子气。

糖糖老师十分辛勤。她每次都会早早地起床为我们备课,到了晚上,她总是为我们的阅读操碎了心。有的同学上课的时候很容易走神,每当这时,糖糖老师总是春风化雨、不厌其烦地教育着他们。

糖糖老师十分博学多才。她简直是一个“上知天文,下知地理”的“外星人”。上课时,无论我们说到哪儿,她都能和我们聊起来。

她不仅博学多才,说起话来也十分幽默。有一次,有位同学正在下面和同桌讲着悄悄话,糖糖老师便风趣地说:“我们有一位尊敬的演讲家正在演讲,现在请他上台来演讲,刚刚的听众也上台,我帮你们找了‘A等座’。”这时,“演讲家”和“听众”总会不约而同地“唰”一下羞红了脸。此时,台下的“听众”总会引以为戒,省得哪个人走神不听讲又被“逮捕”了。

糖糖老师还十分关心同学。有一次,一位同学流鼻血了,她放下手中的活,一会拿纸给她擦,一会又问:“你好点了没?”忙得糖糖老师晕头转向。直到那位同学好了,她才愿意将自己心中的大石放下。还有一次,有位同学因为生病请假了。虽然她在给我们讲课,但我们总能看透她的内心,她也在为那位同学着急呢,就差没跑到医院了。

糖糖老师在课后瞬间就变成了一个小孩子,玩游戏数她第一。有一次,我们在玩传声筒的游戏,我们队已经快输了,可糖糖老师却在最后帮我们扳回了一局。

你们喜欢这样的老师吗?喜欢就来我们班跟她交朋友吧!

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篇4:精选赞美老师的成语

全文共 1792 字

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青过于蓝

读音: qīng guò yú lán

释义: 青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

出自: 宋•朱熹《答吕季克书》:“其所著书乃如此,若《原说》者,则可谓青过于蓝矣。”宋•胡仔《苕溪渔隐丛话后集•山谷下》:“东坡盖学徐浩书,山谷盖学沈传师书,皆青过于蓝者。”

师严道尊

读音: shī yán dào zūn

释义: 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

出自: 《荀子•致士》:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师。”《礼记•学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”

学无常师

读音: xué wú cháng shī

释义: 求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

出自: 《论语•子张》:“夫子焉不学?而亦何常师之有?”

用法: 三业先通,因博贯五经,兼明图纬,~。 ◎晋•皇甫谧《高士传•申屠蟠》

尊师重道

读音: zūn shī zhòng dào

释义: 道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。

出自: 《后汉书•孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”

冰寒于水

读音: bīng hán yú shuǐ

释义: 冰比水冷。比喻学生胜过老师。

出自: 荀子《劝学》:“冰,水为之,而寒于水。”唐•张彦远《历代名画记•七•南齐》:“蘧(道愍)始师章(继伯),冰寒于水。”

教无常师

读音: jiào wú cháng shī

释义: 受教育不必有固定的老师。

出自: 《尚书•咸有一德》:“德无常师,主善为师。”

用法: 补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师

良师益友

读音: liáng shī yì yǒu

释义: 良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

出自: 《论语•述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语•季氏》:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”

造句: 和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别,悲痛之情是难以尽述的。(夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》)

用法: 联合式;作主语、宾语、定语;含褒义

近义词: 情同手足 莫逆之交

反义词: 一丘之貉 狐群狗党

青出于蓝

读音: qīng chū yú lán

释义: 青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

出自: 《荀子•劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。”

造句: 愈变愈妙,可谓青出于蓝矣。(清•平步清《霞外捃屑》卷六)

用法: 主谓式;作谓语;含褒义

近义词: 后来居上

反义词: 每况愈下

三人行,必有我师

读音: sān rén xíng,bì yǒu wǒ shī

释义: 三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。

出自: 《论语•述而》:“三人行,必有吾师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

用法: 复句式;作分句;含褒义

师道尊严

读音: shī dào zūn yán

释义: 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

出自: 《礼记•学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”

无师自通

读音: wú shī zì tōng

释义: 没有老师的传授就能通晓。

出自: 唐•贾岛《送贺兰上人》诗:“无师禅自解,有格句堪誇。”

用法: 紧缩式;作谓语;含褒义

百世之师

读音: bǎi shì zhī shī

释义: 世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

出自: 先秦•孟轲《孟子•尽心下》:“圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是也。”

用法: 偏正式;作主语、宾语;含褒义

近义词: 百世师

减师半德

读音: jiǎn shī bàn dé

释义: 谓只学到老师的一半。

出自: 宋陈善《扪虱新话•右军书东坡字鲁直诗》:“若乃学退之而不至者为孙樵;学渊明而不至者为白乐天,则以所谓减师半德也耶。”

用法: 动宾式;作宾语;含贬义

良师诤友

读音: liáng shī zhèng yǒu

释义: 良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。

用法: 联合式;作宾语;含褒义

近义词: 良师益友 莫逆之交

反义词: 狐群狗党 一丘之貉

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篇5:成语解释

全文共 479 字

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旗鼓:古时作战以摇旗击鼓指挥进退。比喻双方力量不相上下。

成语出处:南朝 宋 范晔《后汉书 隐嚣传》:“如令子阳到汉中、三辅,愿因将军兵马,旗鼓相当。”

成语繁体:旗皷相當

成语简拼:QGXD

成语注音:ㄑ一ˊ ㄍㄨˇ ㄒ一ㄤ ㄉㄤ

常用程度:常用成语

成语字数:四字成语

感情色彩:中性成语

成语用法:旗鼓相当主谓式;作谓语、定语;含褒义。

成语结构:主谓式成语

成语年代:古代成语

成语正音:相,不能读作“xiànɡ”;当,不能读作“dànɡ”。

成语辨形:旗,不能写作“骑”。

成语辨析:见“棋逢对手”(744页)。

近义词:势均力敌、旗鼓相当

反义词:相形失色、天差地别

成语例子:单说何孝先自办此事以来,居然别开生路,与申大善士一帮旗鼓相当,彼此各不相干。(清 李宝嘉《官场现形记》第三十五回)

英语翻译:be well…matched

日语翻译:両方(りょうほう)の実力(つりょく)には優劣(ゆうれつ)がない

俄语翻译:располагать равными силами

其他翻译:gleich stark seinadversaires de même force

成语谜语:兵力一致

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篇6:流芳百世的成语故事及解释

全文共 829 字

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导语:流芳百世形容美名永远流传后世,美好形象永不磨灭,不会被忘却。下面是小编整理的关于该词的成语故事解释,欢迎查阅,谢谢。

【汉字书写】:流芳百世

【汉语注音】:liú fāng bǎi shì

【成语出处】:南朝.宋.刘义庆《世说新语.尤悔》:“桓公卧语曰:‘作此寂寂,将文景所笑。’既而屈起坐曰:‘既不能流芳百世,亦不足复遗臭万载耶?’”

【成语语法】:主谓式;作谓语;含褒义;指好名声,可指人,也可指事,由后世流传。

【流芳百世的意思】:流:流传;芳:比喻好名声;百世:古时以三十年为一世,比喻极为久长的时间。指时间极为久远,形容美名永远流传后世,美好形象永不磨灭,不会被忘却。

【流芳百世的近义词】:名垂青史、千古流芳、馨香百世、永垂不朽、万古流芳;

【流芳百世的反义词】:臭名远扬、遗臭万年、臭名昭著、恶名远扬;

【流芳百世的故事】

东晋时期,明帝的附马爷酌桓温曾经担任荆州刺史及大司马的职务,桓温过去长期带着部队南征北战,为国家的稳定立下了赫赫有名的战功,使百姓能够过上安居乐业的生活。由于他跟皇室的特殊背景,权重位高,以至于后来野心勃勃。有一次他躺在床上跟亲信们说道:“人生在世,怎么能够默默无闻地活着。”亲信们听后都不敢吭声,桓温接着说道:“一个人如果不能流芳百世的话,遗臭万年也是值得的。”亲信们听了他说的话都呆若木鸡感到十分惊讶。

【流芳百世例句】

明.罗贯中《三国演义》第九回:“将军若扶汉室,乃忠臣也,青史传名,流芳百世。”

王皓沅《清宫秘史》第四十二回:“张熙道:‘投书的是张熙,指使的亦是张熙,你要杀就杀,要剐就剐,哼哼哼!我张熙倒要流芳百世,恐怕你岳锤琪却遗臭万年!”

清.李汝珍《镜花缘》第九十回:“人活百岁,终有一死,当其时,与其忍耻贪生,遗臭万年,何如含笑就死,流芳百世。”

【流芳百世造句】

先辈们万众一心历尽千辛万苦才打下这大好江山,他们的美名也将跟随历史流芳百世。

那些感人肺腑的爱情故事终将流芳百世,而故事的主人公也成为人们乐此不疲谈论的对象。

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篇7:赞美老师的经典片段

全文共 2514 字

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导语:老师,您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。 下面是yuwenmi小编为大家整理的赞美老师的句子,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

1.您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……

2.啊,老师,您的精神,永记我心!

3.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

4.三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋

5.老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

6.如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;

7.传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

8.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

9.您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。

10.您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

11.没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。

12.传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

13.您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

14.老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。

15.老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

16.春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

17.呵,老师,校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下,有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地,就像守护着你的阳光照在你的脸上,那是一片明朗的希望。

18.您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

19.即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

20.不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

21.老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

22.即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

23.当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

24.您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方赞美老师的优美句子 60句。

25.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

26.亲爱的老师,虽然我不常去看您,可是每当想到您,我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!

27.你的无私像太阳,把我心灵照亮;你的言语像甘泉,滋润我心房;你的教诲记心上,督促我天天向上;教师节到了,祝老师你快乐健康!

28.您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

29.用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

30.老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师。

31.您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,长成参天大树。

32.传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

33.您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

34.您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

35.用心书写一条温情短信,因为您用一生诠释这个名词—奉献;用温暖渲染一个伟大节日,因为老师,您辛苦了,教师节到,祝您永远年轻,节日快乐,幸福安康!

36.一生何求?桃李遍天下。短信传情,师恩永在我心。一生何求?桃李遍天下。

37.把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我,老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

38.您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

39.您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

40.用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

41.每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

42.有了你,生活才如此精彩纷呈;因为有了你,世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师!您的教导如细雨润物般悠远。感谢您!衷心祝您教师节快乐!

43.是您!老师!您的保护让我们健康成长。

44.您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

45.李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

46.萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

47.教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

48.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

49.加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!

50.您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

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篇8:描写关于心情高兴的成语及解释

全文共 1262 字

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导语:《文选·张衡》:“累层构而遂隮,望北辰而高兴。” 吕向注:“望北极星之高以起此楼也。”下面是小编给大家整理的描写关于心情高兴的成语解释,欢迎大家阅读!

【半嗔半喜】:嗔:怒,生气。一半生气;一半喜悦。形容又生气又高兴的样子。

【半羞半喜】:半是害羞,半是喜悦。形容有点害羞又有点高兴的样子。

【报喜不报忧】:只报告高兴的事,不报告忧愁的事情。

【背施幸灾】:施:给予。背负了人家的恩德,又对别人的不幸灾难感到高兴。

【勃然不悦】:勃然:突然地;悦:高兴。形容人突然不高兴的样子。

【冁然而笑】:冁然:笑的样子。高兴地笑起来。

【冁然一笑】:冁然:笑的样子。高兴地笑起来。

【乘兴而来,兴尽而返】:兴:兴致,高兴。趁着当时的兴致而来,兴致满足了就返回。指兴致融景而产生,又随兴致被破坏而改变最初的想法。

【大喜过望】:过:超过;望:希望。结果比原来希望的还好,因而感到特别高兴。

【大喜若狂】:高兴得几乎发狂。

【得意忘形】:形:形态。形容高兴得失去了常态。

【怫然不悦】:怫然:忧愁或愤怒的样子;悦:愉快,高兴。愤怒,很不愉快。

【抚掌大笑】:抚:拍。拍手大笑。形容非常高兴。

【拊髀雀跃】:拊:拍;髀:大腿。拍着大腿,象麻雀似地跳跃。形容非常高兴的样子。

【甘之如荠】:荠:荠菜,其味先苦后甜。象吃了先苦后甜的荠菜一样内心很高兴、愉悦。比喻做愿意的事情,虽然受了苦,心里也很甜美。

【高高兴兴】:由来自乐观的性情或由一些特殊的快乐原因产生的生气勃勃和乐观的高兴情绪。

【鼓舞欢忻】:形容高兴而振奋。同“欢欣鼓舞”。

【鼓舞欢欣】:形容高兴而振奋。同“欢欣鼓舞”。

【含笑九泉】:九泉:地下深处,旧指人死之后埋葬的地方。也作:“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

【合不拢嘴】:指人高兴得关不住嘴。

【横眉吐气】:犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

【忽忽不乐】:忽忽:心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。

【欢呼雀跃】:高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。

【欢欢喜喜】:指十分高兴与愉悦。

【欢眉大眼】:形容眉开眼笑,十分高兴的样子。

【欢天喜地】:形容非常高兴。

【欢喜若狂】:欢喜:高兴的样子。高举得象发狂一样。

【欢欣鼓舞】:欢欣:欣喜;鼓舞:振奋。形容高兴而振奋。

【欢欣若狂】:形容高兴到了极点。

【回瞋作喜】:瞋:发怒时瞪大眼睛。由发怒转为高兴。

【见猎心喜】:猎:打猎。看到打猎心里就高兴。比喻看见别人在做的事正是自己过去所喜好的,不由得心动,也想试一试。

【皆大欢喜】:皆:都。人人都高兴满意。

【解颜而笑】:解颜:开颜。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样子。

【近悦远来】:使近处的人受到好处而高兴,远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠,以便笼络人心。

【惊喜参半】:又吃惊,又高兴。

【惊喜欲狂】:既惊又喜,高兴得都要发疯了。形容喜出望外,过于兴奋的情壮。

【酒酣耳热】:酒酣:酒喝得很痛快。形容喝酒喝得正高兴的时候。

【开眉笑眼】:高兴愉快的样子。同“开眉展眼”。

【开眉展眼】:高兴愉快的样子。

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篇9:五个字的成语及其解释

全文共 3007 字

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成语的文化博大精深,四字成语有很多,五字成语也有很多,下面是小编为大家收集整理的五个字的成语及其解释,欢迎大家阅读参考!

八九不离十:指与实际情况很接近。

八字没一撇:比喻事情还没有眉目。

版版六十四:形容做事死板,不知变通。

饱暖思淫欲:食饱衣暖之时,则生淫欲之心。

杯酒释兵权:释:解除。本指在酒宴上解除将领的兵权。泛指轻而易举地解除将领的兵权。

冰炭不同器:冰和炭火不能放在同一个器具里。比喻性质不同的事物彼此排斥,不能相容。

兵败如山倒:兵:军队。形容军队溃败就像山倒塌一样,一败涂地。

病急乱投医:病势沉重,到处乱请医生。比喻事情到了紧急的时候,到处求人或乱想办法。

不吃烟火食:烟火食:熟食。道教以为仙人可以不吃熟食。旧时用来称赞诗文立意高超,言词清丽,不同一般。

不能赞一辞:赞:赞助;赞一辞:添一句话。提不出一点意见。形容文章非常完美。

不期然而然:没有想到是这样而竟然是这样。

不以人废言:废:废弃。不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。

布袋里老鸦:比喻虽然活着,但象死了一样。

吃粮不管事:只拿钱不做事。比喻工作不负责。

船多不碍路:比喻各走各的路,彼此不妨碍。

春秋无义战:春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争。

打蛇打七寸:比喻说话做事必须抓住主要环节。

打鸭惊鸳鸯:比喻打甲惊乙。也比喻株连无罪的人。

打鸭子上架:比喻强迫去做能力做不到的事。

大旱望云霓:云霓:下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。

大事不糊涂:指在有关政治的是非问题上能坚持原则,态度鲜明。

单丝不成线:一根丝绞不成线。比喻个人力量单薄,难把事情办成。

东风吹马耳:比喻把别人的话当作耳边风。

独木不成林:一棵树成不了森林。比喻个人力量有限,办不成大事。

蠹啄剖梁柱:比喻事故或灾害刚一发生就立刻防止。

恶虎不食子:即使凶恶的老虎也不吃自己生下的小老虎。比喻不伤害亲近者。

恶事行千里:指好事不容易被人知道,坏事却传播得极快(含有劝告的意思)。

二桃杀三士:将两个桃子赐给三个壮士,三壮士因相争而死。比喻借刀杀人。

二一添作五:本是珠算除法的一句口诀,是二分之一等于零点五的意思。比喻双方平分。

富贵不能淫:富贵:旧指有钱财、有地位;淫:迷惑。指意志不为金钱和地位所迷惑。

覆巢无完卵:覆:翻倒。翻倒的鸟窝里不会有完好的卵。比喻灭门大祸,无一幸免。又比喻整体毁灭,个体也不能幸存。

赶鸭子上架:比喻强迫去做能力达不到的事情。

隔行如隔山:指不是本行的人就不懂这一行业的门道。

隔山买老牛:比喻人办事冒失,没有弄清情况,就轻易决定。

更上一层楼:原意是要想看得更远,就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。

功到自然成:下了足够功夫,事情自然就会取得成效。

顾前不顾后:形容做事或考虑事不仔细周到。

顾头不顾尾:形容做事或考虑事不仔细周到。

观今宜鉴古:宜:应该;鉴:镜子。观察当今的社会,应以古代为镜子加以借鉴。

贵人多忘事:高贵者往往善忘。原指高官态度傲慢,不念旧交,后用于讽刺人健忘。

汉贼不两立:比喻有我无你。

行行出状元:比喻不论干哪一行,只要热爱本职工作,都能做出优异的成绩。

河水不洗船:比喻不相干或相安无事。

何乐而不为:有什么不乐于去做的呢?表示愿意去做。

恨铁不成钢:形容对所期望的人不争气不上进感到不满,急切希望他变好。

后来者居上:后来的超过先前的。

后浪推前浪:江水奔流,前后相继。比喻后面的事物推动前面的事物,象后浪推动前浪一样,不断前进。

猢狲入布袋:猢狲:猴子。猴子进了口袋。比喻行动失去约束。

换汤不换药:比喻名称或形式虽然改变了,内容还是老一套。

鸡烂嘴巴硬:比喻自知理亏,还要强辩。

疾风扫秋叶:比喻力量强大、行动迅速,象暴风扫除落叶一样。

疾风知劲草:在猛烈的大风中,只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验,才知道谁真正坚强。

急来报佛脚:比喻事到临头才慌忙准备。

家书抵万金:比喻家信的珍贵。

夹板医驼子:比喻只顾这一方面,不顾那一方面。

蒹葭倚玉树:比喻一丑一美不能相比。也用作借别人的光的客套话。

庐山真面目:比喻事物的真相或人的本来面目。

鹿死不择音:比喻只求能够安身,并不选择地方。

猕猴骑土牛:比喻职位提升很慢。

民以食为天:天:比喻赖以生存的最重要的东西。人民以粮食为自己生活所系。指民食的重要。

名师出高徒:高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

鸣鼓而攻之:比喻宣布罪状,遣责或声讨。

摸不着头脑:指弄不清是怎么回事。

抹一鼻子灰:比喻本想巴结讨好,结果反倒碰个钉子,落得很没趣。

泥菩萨过江:表示连自己也保不住,更谈不上帮助别人。

驽马恋栈豆:劣马惦着的只是马棚里的饲料。比喻无能的人只贪图安逸,无远大志向。

女大十八变:指女子在发育成长过程中,容貌性格有较多的变化。

盘古开天地:指人类开始有了历史。

平地起孤丁:比喻无事生非。

平地一声雷:比喻突然发生的重大变动。也比喻名声或地位突然升高。

破鼓乱人捶:比喻人失势受到大家的欺侮。

弃之如敝屐:敝:破;屣:鞋。象扔破鞋一样把它扔掉。比喻毫不可惜地抛弃掉。

千里送鹅毛:比喻礼物虽然微薄,却含有深厚的情谊。

墙倒众人推:旧时比喻在一个人受挫折的时候,大家乘机打击他。

擒贼先擒王:指作战要先抓主要敌手。也比喻做事首先要抓关键。

蜻蜓撼石柱:比喻不自量力。也比喻纹丝不动。

秋风扫落叶:秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。

全国一盘棋:指全国各部门在中央统一领导下,全面安排,互相协作。

群起而攻之:大家都起来攻击它,反对它。

人间重晚晴:原指人们珍视晚晴天气,后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。

人生路不熟:比喻初到一个地方各方面都很陌生。

人生如朝露:朝露:早晨的露水,比喻存在的时间短。比喻人生短促。

日近长安远:长安:西安,古都城名,后为国都的统称。旧指向往帝都而不能达到。

日久见人心:日子长了,就可以看出一个人的为人怎样。

乳犊不怕虎:比喻年轻人没有畏惧,敢做敢为。

三百六十行:旧时对各行各业的通称。

三思而后行:三:再三,表示多次。指经过反复考虑,然后再去做。

三下五除二:珠算口诀。形容做事及动作干脆利索。

杀人不见血:杀人不露一点痕迹。形容害人的手段非常阴险毒辣。

杀人不眨眼:杀人时眼睛都不眨一下。形容极其凶狠残暴。

山锐则不高:比喻人太露锋茫,就成不了大事。

身后识方干:比喻一个人才,生前无人赏识,死后才被重视。

湿肉伴干柴:形容拷打。

狮子大开口:比喻要价或所提条件很高。

十年九不遇:比喻很少有,多年也难遇到一次。

十万八千里:形容相距极远。

图穷匕首见:图:地图;穷:尽;见:现。比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。

温良恭俭让:原意为温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。这原是儒家提倡待人接物的准则。现也形容态度温和而缺乏斗争性。

稳坐钓鱼船:比喻不管发生什么变化,仍然沉着镇静。

无敌于天下:天下都没有对手。形容力量强大无比。

无风不起浪:比喻事情发生,总有个原因。

无风三尺浪:比喻无缘无故也会生出事来。

无佛处称尊:在没有能手的地方逞强。

无官一身轻:不做官了,感到一身轻松。封建官僚官以后常用这句话来自我安慰。现也泛指卸去责任后一时感到轻松。

无何有之乡:无何有:即无有。原指什么都没有的地方,后指虚幻的境界。

无可无不可:表示怎样办都行,没有一定的主见。

无巧不成书:比喻事情十分凑巧。

无所措手足:手脚没有地方放。形容没有办法,不知如何是好。

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篇10:赞美老师作文500字

全文共 1091 字

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时光飞逝,一分一秒的年华,一朵一瓣的笑靥,一句句温和的低语,一桢桢季节的相片,在二十年的生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中。在这第22个教师节来临之际,想遥遥地问候一声:我亲爱的老师,一切安好。

让我轻轻地告诉你,我一直想成为一名老师,让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时,老师代表着一种威严,中间隔着一种崇敬的情感。少年,老师代表着一种包容,将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学,老师代表着一种理解,年少的轻狂不羁他们经历过,于是也明白。高中的朋友很多念了师范,而我,不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过,于是您对我说,我的梦从未消失,我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的,我的梦还在继续。

让我轻轻地告诉你,在时间的流逝里我们渐渐长大,但无论多大,在你们面前我们依旧是个孩子,即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中,除了亲情之爱,还有一种爱本文来自文秘家园,他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱,像百合的花香,淡淡轻轻却沁人心脾。看着身边的老师,想起了我的母校,母校里的老师,老师毕业前的祝福,祝福里的爱与期望。

让我轻轻地告诉你,二十年的生活,是学习的生活,是你们相伴的生活,是你们言传身教,教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水,父母是那水杯,用永恒的爱包容了我的一切,而你们,我的老师则是那家乡的龙井茶,给了我淡淡的清香永久的芬芳。

让我轻轻地告诉你,对你们,我心存感激,尤花之于水。感恩于你们赋予我学识,让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中,在黄金分割布朗运动里,品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德,让我在“已所不欲,勿施于人”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞,陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是,你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。

生命中,有一些爱,有一些人,像风雨过后的泥土,先被冲刷,渐渐沉淀,直至溶入生命的最底层。儿时的老师,很多年未见,却依旧像刻石一样不曾淡去,因为爱着,所以记得!儿时,怕做错事,因为怕老师手中的教鞭,眼中威严的目光。而今,依旧怕老师,因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来,无论长多大,老师永远是老师,即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。

一些黎明,一些黑夜,发黄的相片,秋天的思念,一并装进生命的行囊,一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手,在学识和为人的世界里徐徐而行。

老师,让我轻轻地告诉你......

窗外,清风而过,闻到心香一片,阳光洒了一地,竟是如此地温暖。

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篇11:四面楚歌的成语故事及解释

全文共 929 字

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导语:四面楚歌用来形容四面八方到处受敌、陷入了孤立无援,走投无路的困境。下面是小编整理关于该词的成语故事解释,欢迎查阅,谢谢!

【汉字书写】:四面楚歌

【汉语注音】:sì miàn chǔ gē

【成语出处】:西汉.司马迁《史记.项羽本纪》:“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也。’”

【成语语法】:主谓式;作定语;含贬义;指四面受敌孤立无援。

【四面楚歌的意思】:楚:指古代楚国;四面都是楚人唱歌的声音。用来形容四面八方到处受敌、陷入了孤立无援,走投无路的困境。

【四面楚歌的近义词】:山穷水尽、进退维谷、孤立无援、腹背受敌、四面受敌、楚歌四面;

【四面楚歌的反义词】:起死回生、旗开得胜、一呼百应、左右逢源、安然无恙;

【四面楚歌的故事】

楚汉战争时期,项羽的部队遭遇大败后在床上辗转反侧地想着,这时耳边传来凄楚的歌声。原来这是韩信为了瓦解楚军的士气叫士兵们在外吟唱楚国的歌曲。这动人心弦的楚地歌曲让项羽思绪万千。他的脑海里浮现出家乡的景象,熟悉的乡亲,同时他也想到自已被刘邦跟诸侯的部队围困,不由得唉声叹气起来。这时侯歌声慢慢的越来越清晰,东西南北此起彼伏。项羽猛的说道:“难道楚国已经全部被刘邦占领了吗?他的部队里怎么会有这么多楚国人呢?”他开始在桌子上喝起闷酒,虞姬这时坐在项羽边上给他倒酒。项羽拿着筷子在碗边边敲打伴奏边唱道:力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。虞姬这时也悲切切地唱道:汉兵已略地,四面楚歌声。大王意气尽,贱妾何聊生。二人歌还没有唱完项羽早已泪流满面,四周的人都跟着哭了起来。

【四面楚歌例句】

晋.陈寿《三国志.吴书.胡综传》:“昔武王伐殷,殷民倒戈,高祖诛项,四面楚歌。”

朱自清《航船中的文明》:“在这四面楚歌里,凭你怎样伶牙俐齿,也只得服从了。”

丛维熙《远去的白帆》一:“这个抱糖包的汉子,看看自已身陷重围,四面楚歌;为了脱身猛地把糖包往远处一扔,于是,他解脱了包围。”

【四面楚歌造句】

诺基亚因为战略决策的失误导致业绩空前绝后的低谷,企业陷入四面楚歌的境地。

一个人不能过于强势,当周围的人都开始排斥你的时侯你就面临四面楚歌骑虎难下的困境。

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篇12:赞美我的老师作文600字

全文共 507 字

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三尺讲台,染苍苍白发,桃李满园,露美美笑颜。赞美您,敬爱的老师,祝福您,敬爱的老师!

如果没有您,就没有我的今天--深深地谢谢您!

三尺讲台,染苍苍白发,桃李满园,露美美笑厣。赞美您,敬爱的老师,祝福您,敬爱的老师!

如果我能够高高飞翔,感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春风。

人生如梦,是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您,老师!

人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵,增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福!

秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

亲爱的老师:感谢您用心血和汗水为我做的一切,您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。老师您呕心沥血哺顽童,桃李满天两鬓白,莘莘学子来谢恩,祝福老师晚年康。

您像一只蜡烛,为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神,可以用两个字概括,那就是燃烧!

您托起了明天的太阳照耀人类的未来。今天是您的节日我的老师!

您是一片神奇的海滩,任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐!

生命如歌,是您种下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我们!

深夜的灯光,照亮了您的白发,9月10日您放假,休息休息!

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篇13:信口雌黄的成语故事及解释

全文共 882 字

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导语:信口雌黄比喻不顾事实,随口乱说。下面是小编整理的关于该词的成语故事解释,欢迎查阅,谢谢。

【汉字书写】:信口雌黄

【汉语注音】:xìn kǒu cí huáng

【成语出处】:晋.孙盛《晋阳秋》:“王衍,字夷甫,能言,于意有不安者,辄更易之,时号‘口中雌黄’。”

【成语语法】:紧缩式;作谓语、宾语、定语;含贬义;指妄加评论,随便诬蔑、制造谣言。

【信口雌黄的意思】:信:任凭,听任;雌黄:即鸡冠石,一种可以用来做颜料的黄色矿物。古人用黄纸写字,写错了,用雌黄涂抹后改写。比喻不顾事实,随口乱说。

【信口雌黄的近义词】:信口开河、胡说八道、胡言乱语、天花乱坠、无稽之谈、无中生有;

【信口雌黄的反义词】:言之凿凿、一言为定、信而有征、守口如瓶、三缄其口、轻诺寡言;

【信口雌黄的故事】

西晋时期,朝廷大臣有位出名的清谈家名叫王衍,他在年少的时侯就伶牙俐齿,神采不凡。晋武帝司马炎在位时他做太子舍人,任尚书郎。王衍做官以后仍然对老子和庄子十分崇拜,“无为而治”的道理从不离嘴。由于他学富五车,所说的道理又十分精辟,所以在当时赫赫有名,读书人对他都佩服得五体投地。王衍在解说老庄玄理时习惯性的拿着一把拂尘,表现得从容不迫的样子,即便是偶尔把道理说错了他也能随口改正,于是人们便说他是“口中雌黄”。南朝.梁.刘孝标(峻)《广绝交论》说:“雌黄出其唇吻。”李善注引《晋阳秋》说:“王衍字夷甫,能言,于意有不安者,辄更易之,时号口中雌黄。”

【信口雌黄例句】

南朝.梁.刘孝标(峻)《广绝交论》:“雌黄出其唇吻,朱紫由其月旦。于是冠盖辐凑,衣裳云合,辎軿击轊,坐客恒满。”

清.张春帆《宦海》第一十一回:“在下做书的更不便无端妄语,信口雌黄,不过照着有闻必录的例儿,姑且的留资谈助。”

冯德英《迎春花》第二十一章:“如果孙俊英按事实讲也没有什么,但是她加油添醋,信口雌黄,凭空捏造,极尽诬蔑挑拨之能事。”

【信口雌黄造句】

他在单位里经常习惯性的信口雌黄,因此单位的同事们对他这种口无择言早就已经见怪不怪了。

资本市场里有不计其数的评论家都在乐此不疲地信口雌黄,其唯利是图的目的不过是为了一己之私。

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篇14:赞美老师的排比句

全文共 946 字

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老师是风,在你扬帆远航时,助你乘风破浪,老师是树,在你长途跋涉时,为你遮阳蔽雨,老师是惊雷,在你面临绝壁时喝,为你悬崖勒马,老师是为你洗去尘埃的春雨。

老师是蜡烛,燃烧自己,点亮他人。老师是园丁,培育者祖国的花朵。老师是春蚕,不苟地吐织着蚕丝。老师是树根,默默地为树叶花朵奉献营养。老师是画家,在我们稚弱的心灵上,描绘着给于他人勇气的风帆。

有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是园丁,默默无闻,辛勤耕耘;也有人说老师是绿叶,托起花的绚丽和果的甜美……

老师不是圣人,但他们比圣人更爱自己的面子。老师可以拿脸做武器,来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花,来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本,来教育自己的学生。

老师,是人类灵魂的工程师;老师,是人类文明的传播者;老师,是人人都尊敬的圣人……

老师是雨露,我们就是鲜花,是滋润了我们;老师是蓝天,我们就是苍鹰,是他让我们飞翔;老师是海洋,我们就是鱼儿,是他蕴育了我们。

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师,像花丛中的蜜蜂,像纯净的露水,像勤劳的园丁一样,哺育着我们。

老师,是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,是舍己为人的红烛,燃烧自己,照亮他人;老师,是灵魂的工程师,为打造出祖国的栋梁,奉献出自己宝贵的青春.

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

是您,总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯;是您,总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意;是您,总在我失败的旅途上引燃渴求的目标;是您,总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊。

老师就像是园丁,无微不至地照顾着我们这些温室里的花草,老师就像蔚蓝的天空,我们就像是在蓝天下自由飞翔的小鸟,老师就像是默默无闻的春蚕,无怨无悔的为我们付出,老师我爱您!

老师,是您,带我走进书的海洋;老师,是您,让我感悟做人的道理;老师,是您,指导我该怎么走人生路;老师,是您,教会了我读书认字;老师,是您,我有不会的,下了课您都细心讲解;

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篇15:关于牛的成语集锦含解释

全文共 1042 字

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充栋汗牛 chōng dòng hàn niú

成语解释:谓书籍堆得高及栋梁,多至牛马运得出汗。形容藏书或著述之富。语出唐柳宗元《陆文通先生墓表》:“其为书,处则充栋宇,出则汗牛马。”

标签: 四字成语 偏正式成语

吹牛拍马 chuí niú pāi mǎ

成语解释:吹嘘奉承。

标签: 四字成语 联合式成语

槌牛酾酒 chuí niú shāi jiǔ

成语解释:杀牛滤酒。谓备肴酒以燕享。

标签: 四字成语 联合式成语

椎牛飨士 chuí niú xiǎng shì

成语解释:椎牛:杀牛;飨士:犒劳军士。指慰劳作战的官兵。

标签: 四字成语 连动式成语

初生牛犊不怕虎 chū shēngniú dú bù pà hǔ

成语解释:牛犊:小牛;刚生下来的小牛不怕老虎。比喻年轻人勇敢胆大;无所畏惧;敢作敢为。也作“初生牛犊不惧虎”、“初生牛犊不畏虎”。

标签: 七字成语 复句式成语

床下牛斗 chuáng xià niú dòu

成语解释:听到床下蚂蚁动,误以为牛在相斗。形容体衰耳聪,极度过敏。

标签: 四字成语 偏正式成语

喘月吴牛 chuǎn yuè wú niú

成语解释:比喻因受某事物之苦而畏惧其类似者

标签: 四字成语 偏正式成语

对牛鼓簧 duì niú gǔ huáng

成语解释:见“对牛弹琴”。

标签: 四字成语 偏正式成语

带牛佩犊 dài niú pèi dú

成语解释:原指汉宣帝时渤海太守龚遂诱使持刀剑起义的农民放弃武装斗争而从事耕种。后比喻改业归农。

标签: 四字成语 联合式成语

对牛弹琴 duì niú tán qín

成语解释:①比喻对蠢人谈论高深的道理;白费口舌(主要讥笑听话的人听不出所以)。②比喻说话时不看对象(主要讥讽说话的人);对不懂道理的人讲道理;对外行人说内行话。常含有徒劳无功或讽刺对方愚蠢之意。

标签: 四字成语 偏正式成语

多如牛毛 duō rú niú máo

成语解释:多得像牛身上的毛。形容多得数不清。

标签: 四字成语 偏正式成语

风马牛 fēng mǎ niú

成语解释:风:放逸,走失。指齐楚两地相离甚远,马牛不会走失至对方地界。后用以比喻事物之间毫不相干。同“风马牛不相及”。

标签: 三字成语 联合式成语

风马牛不相及 fēng mǎ niú bù xiāng jí

成语解释:风:放逸;走失;及:到达;碰头。指两地相隔很远;即使马、牛走失;也不会跑到对方境内。另种说法:兽类雌雄相诱叫“风”;马和牛不同类;不致相诱。比喻事物之间毫不相干。

标签: 六字成语 复句式成语 牛的成语

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篇16:成语解释

全文共 292 字

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词目:庐山真面目

拼音:lú shān zhēn miàn mù

注音:ㄌㄨˊ ㄕㄢ ㄓㄣ ㄇㄧㄢˋ ㄇㄨˋ

解释:庐山,在今江西九江市南。指庐山的真实面目。用以比喻事物的真相;或人的本来面目。

成语出处:宋·苏轼《题西林壁》诗:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”

近义词:真相大白、庐山真面

反义词:改头换面

常用程度:常用成语

结构:偏正式成语

年代:古代成语

同韵词:鹤立企伫、横驱别骛、别无他物、悍然不顾、虚实失度、单门独户、江山如故、进退中度、以己之心,度人之腹、沉迷不悟

英语翻译:ones true character

俄语翻译:настоящий облик

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篇17:高一赞美老师的作文600字大全

全文共 751 字

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电灯熄灭了,夜幕沉沉,我凭窗外眺,举目无星,万籁俱寂。我习惯地划火柴,点着了一支蜡烛。在发出两下“噼啪”爆炸声之后,蜡烛便冉冉燃烧,发射出耀眼的光辉。我凭着这明亮的蜡光正准备低头看书,突然一团思云轻轻地向我飘来。我对着正在旺盛地燃烧的蜡烛凝思默想……蜡烛,多么可敬的蜡烛!它给人们以光明,照耀着人们前进的道路……有人曾把教师比作蜡烛,我觉得这是顶恰当的。是的,教师确实犹如一支蜡烛那样,她燃烧着自己青春的火焰,给人们以光和热;她用自己甜美甘醇的乳汁哺育着年青的一代,给他们以聪明和智慧;她用自己全部的爱情,辛勤培育、精心雕刻,使祖国的花朵成长为四化的栋梁之材。不是吗?你看:是谁教我们读书、识字、长知识、懂道理?是我们的老师!是谁在我们跌倒的时候,把我们扶起来,教我们总结经验教训,鼓

励我们奋发向前?是我们的老师!是谁当我们碰到困难和挫折的时候,向我们伸出了热情的手,给我们指出前进的方向、鼓舞我们夺取胜利的信心?是我们的老师!是谁教我们立大志、有抱负,做一个有热血的青年?还是我们敬爱的老师。从春到夏,从秋到冬,一年四季,夜以继日,在烈日下,在风雨中,老师用自己的汗水和心血浇灌着成长中的幼苗,用自己的理想哺育祖国的未来。教师是人类社会的总工程师!

蜡烛在不停地燃烧着。我对着蜡烛在继续沉思,在我的面前涌现了一团越来越大的火。这火是人民教师之火,是教育事业之火。有人说:“教师好比一支蜡烛,照亮了别人,毁灭了自己。”不!这支蜡烛永远不会毁灭。人们会永远铭记在黑夜里给自己带来光明的蜡烛;人们也会永远在心里树立起一座人民教师的丰碑!在四化建设的今天,我们需千支、万支给人们带来智慧的人民教师之烛,照耀神州大地,照耀炎黄子孙,让中华民族之文化、科学更加光辉灿烂!

我爱这光明的蜡烛!我更爱无尚荣光的人民教师!

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篇18:赞美老师

全文共 787 字

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老师,人生旅程上,你给我引领方向,点开我的迷津,使我在人生大道上,快速地前进着,我衷心地感谢您。

您如一根红烛,照亮了我们,燃烧了自己。您是辛勤的园丁,细心地呵护我们这些娇嫩的花朵。

当我经过您的介绍框时,我心里不由地燃起了自豪之情——高级优秀教师。您善待学生,让我们成为了祖国的希望。老师,您是我的导师,您的谆谆教诲,化成了我脑中的智慧。您在黑板写得每一个字,您在讲台上讲的每一句话,都将深深地印在我的脑海里,挥之不去。

您讲出的道理,使我明白了人生的哲理,您在我心中播下了知识的种子,给它浇水、施肥,使它慢慢地发芽,茁壮地成长。

老师,您是蔚蓝的大海,我是精致的贝壳,您给了我美丽的花纹和斑谰的色彩。

您看见我们在认真地早读时,总爱浅浅地一笑,那美丽动人的微笑,让我铭记在心。每当我们的作业有困难或不想学习的时候,您总是像妈妈一样不厌其烦地给我们耐心地讲解、劝导,直到我们百分百地理解了直肯罢休。当每次作业发下来,我看见您在我的作业上检查的是那样认真,连每个标点符号的运用不当都给标了出来,我想我们班六十多名学生的作业会凝聚您多少的心血,又有多少个深夜让您与我们的“杰作”相伴啊!

您不但文化课教得好,您还有妈妈一样慈爱的心、爸爸一样肩负的责任,每天放学,您都要护送我们过马路,眼里流露出来的是慈祥与希望;当有的同学有病请假时,您心里又会多了一份牵挂和祝愿。

您明确了我们的人生航向,给了我们无穷的快乐与希望。老师,您全身散发的智慧之光,将永远在我们心中燃烧。您是我们课后的益友,给了我们多少帮助与温暖。您用火一般的热情温暖着我的心房,让我成为了一名合格的少先队员。今天是您的节日,在这特殊的日子里,我为您准备了一份小小的礼物——一张贺卡,这张贺卡虽然那么微不足道,礼轻情义重,它寄托了我对您的美好祝愿。

您是人类灵魂的工程师,您的品行,您的智慧,您的笑容,都将永远珍藏在我的记忆深处。

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篇19:出言不逊的成语故事及解释

全文共 1028 字

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导语:出言不逊形容说话不客气粗暴傲慢无礼。下面是小编整理的关于该词的成语故事解释,欢迎查阅,谢谢。

【汉字书写】:出言不逊

【汉语注音】:chū yán bù xùn

【成语出处】:晋.陈寿《三国志.魏书.张郃传》:“图(郭图)惭,又更谮郃曰:‘郃快军败,出言不逊。’郃惧,乃归太祖。”

【成语语法】:主谓式;作谓语、定语、状语;含贬义;重在表示说话没有礼貌。

【出言不逊的意思】:逊:谦虚恭顺,有礼貌。形容说话不客气粗暴傲慢无礼。

【出言不逊的近义词】:出口伤人、恶语伤人、出言无状、血口喷人;

【出言不逊的反义词】:彬彬有礼、谦厚有礼、平易近人;

【出言不逊的故事】

三国时期,张郃最初是在袁绍麾下担任中郎将,在曹操带兵攻打乌巢的时侯,张郃看形势危如累卵便向袁绍建议道:“曹操兵强马壮,乌巢如果失守的话我们便很可能功亏一篑,您也将陷入前途未卜的境地,应该派兵援救乌巢。”郭图听了张郃的意见后提出了反对意见,他说:“你的分析是错误的,我们现在向曹操的大本营发起进攻,曹操必然要撤兵,乌巢的危机便化解了,这是效仿围魏救赵的思路。”张郃听了却急不可耐地说道:“曹操的营地坚如磐石,要想攻下来十分困难,倘若淳于琼被捉的话,我们都要变成俘虏。”最终袁绍听取了郭图的意见,派兵袭击曹操的大本营,派小分队去救援乌巢。果然如张郃所料袁绍的部队不仅没有攻下曹营,还改得溃不成军。郭图此时羞愧难当,他不仅不承认失误还诬陷张郃,他跟袁绍说:“张郃是个傲慢无礼的人,不仅出言不逊还目中无人,这次我们战败他却得意忘形。”袁绍听了以后也对张郃有了意见,张郃知道袁绍这里是呆不下去了,于是便投奔曹操去了。

【出言不逊例句】

明.冯梦龙《喻世明言》卷三十一:“八岁纵笔成文,本郡举他神童,起送至京。因出言不逊,冲突了试官,打落下去。”

明.凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十四:“话说山东有一个耕夫,不记姓名。因耕自己田地,侵犯了邻人墓道。邻人与他争论,他出言不逊,就把他毒打不休,须臾身死。”

森村诚一《东京空港杀人案》第三章:“出言不逊,原谅你一回。希望你好自为之,别再胡说八道!我们这些人都是政府委派,是代表政府的”

莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》:“他对我出言不逊,把剑在他自己头上舞得嗖嗖直响,就像风在那儿讥笑他的装腔作势一样。”

【出言不逊造句】

正因为位高权重的他爱屋及乌,所以她身边的人都是狗仗人势,对任何人都是出言不逊的。

他腐败的车辙马迹被别人发现了,他从此便不敢再对人出言不逊,也是怕打草惊蛇别人去举报他。

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篇20:以无字开头的成语汇总含解释

全文共 866 字

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无地自容: 没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。

无独有偶: 独:一个;偶:一双。不只一个,竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。

无恶不作: 没有哪件坏事不干的。指干尽了坏事。

无法无天: 旧指不顾国法和天理,任意干坏事。现多形容违法乱纪,不受管束。

无风作浪: 比喻平白无故地生出事来。有故意制造事端的意思。同“无风起浪”。

无功受禄: 禄:旧时官吏的薪俸。没有功劳而得到报酬。

无关宏旨: 宏:大;旨:意义,目的。和主要意思没有关系。指意义不大或关系不大。

无关大体: 比喻没有多大关系。

无关痛痒: 痛痒:比喻疾苦或紧要的事。指与自身利害没有关系或无足轻重。

无稽之谈: 无稽:无法考查。没有根据的说法。

无计可施: 计:策略、办法;施:施展。没有办法可用。

无济于事: 济:补益,帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。

无家可归: 没有家可回。指流离失所。

无价之宝: 无法估价的宝物。指极珍贵的东西。

无坚不摧: 形容力量非常强大,没有什么坚固的东西不能摧毁。

无精打采: 采:兴致。形容精神不振,提不起劲头。

无拘无束: 拘、束:限制、约束。形容自由自在,没有牵挂。

无可比拟: 比拟:比较。没有可以相比的。

无可非议: 非议:责备,批评。没有什么可以指责的。表示做得妥当。

无可厚非: 厚:深重;非:非议,否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。

无可救药: 药:治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。

无可奈何: 奈何:如何,怎么办。指感到没有办法,只有这样了。

无孔不入: 孔:小洞。比喻有空子就钻。

无理取闹: 毫无理由地跟人吵闹。指故意捣乱。

无米之炊: 炊:做饭。比喻缺少必要条件无法办成的事。

无边无际: 际:边缘处。形容范围极为广阔。

无病呻吟: 呻吟:病痛时的低哼。没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情,装腔作势。

无耻之尤: 尤:突出的。最无耻的。形容无耻到了极点。

无的放矢: 的:靶心;矢:箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的,或不切合实际。

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