机会就在你面前下一句(汇总20篇)

亲爱的妈妈：

您好，我是您的女儿，妈妈，请给我机会_写一封信的作文350字。

妈妈，从小我就是在您的保护伞下长大的。在您的眼里，我是温室里的花朵，只能在好的环境中生长，只能在玻璃里层对外界望尘兴叹，不能做寒冬中开放的梅花，不可以“凌寒独自开”；在您的眼里，我是矮树丛中飞不高的小鸟，只能在矮树丛中度日，只能捡食矮树丛中仅有的，少的可怜的麦子，不能做翱翔在九天之上的雄鹰，不可以从高处俯视天下；在您的眼里，我是一艘不起眼的小船，只能停泊在平静的港口，只能做别的船的备用船只，不能做万众瞩目的大船，不能在大海上像其它大船一样——勇敢地乘风破浪，初中一年级作文《妈妈，请给我机会_写一封信的作文350字》。

妈妈，请您放弃那陈旧的观念吧！让我出去闯一闯，给我一次展示的机会吧！让您为女儿所做的事骄傲，让您的女儿去做一次梅花、雄鹰和大船吧。

祝您

身体健康，万事如意！

爱您的女儿：xxx

20xx年x月xx日

泰国许多地方盛产椰子，而椰树高达十几米，且树干光滑没有枝丫，采摘椰子难度非常大， 每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的挪农设立了一个驯猴学校，主要是训练猴子摘椰子的技术。然后把这些训练有素的猴子卖给那些园主或者是想以出租猴子为业 的农民。因为猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。结果，他训练的猴子供不应求。短短几年这位农民就成了当地首屈一指的富翁。

寻找几个同僚一起谈心，扯淡，开开心心也挺好，此时看看手机，想起某人要去实习了，想给个电话，可是我停止了拨号的手指。你走的很干脆，收到你的邮件我没有给你回，我的心里也没有一丝的不平衡，我只是很平静的收拾了准备搬家的东西，因为我太懂得这个世界的现实，就像冷漠的人性&

像很久很久以前的夏天，雨水划过青石板，留下渐次清晰的脉络;寻找机会寻找机在每个想妳的瞬间里，我愿插上翅膀飞向你的天涯飞越万水千山来看你。

可真到了来临的那一刻，我却知道一直都只是我的自以为是而已。就是这样，一直以来都用自己的方式去喜欢一个人 可是，很遗憾，在很长的一段时间里，我和你几乎都没有说过几句话，我很羡慕哪些能够和你侃侃而谈的女生，我也想象和她们一样，和你有一个共同的话题，可是，不知道为什么，在你面前总是变的莫名的话少，只能以一个倾听者的身份呆在你们的身边?寻找机会他握着四叶草萍向围观的人祈求让女孩醒来，他的举动感动了所有围观的人。

成功,能给人带来欢乐与喜悦,能增强自信心与自豪感.但要想成功,就必须付出辛勤的汗水,拥有坚定的意志.而我,就尝到了成功的甜头.

这件事发生在2004年9月,当时,我在《儿童漫画》里看到了这样一个栏目：看漫画写作文,就是看了这本书里提供的几幅漫画,写出自己的感受,我看了,兴奋得不得了,要知道,我特别喜欢看漫画,也特别喜欢写作文,我老早就希望能开办这样一个栏目了,现在,大展身手的机会到了!

为了我心中这一个梦想,我开始不懈努力,我先看了看别人的范文,然后,吸取别人的写作方法,一遍又一便地仿照他们的方法来练习.有时,为了写好这些作文,我常常练习到深夜仍不休息,累得头昏脑涨.我有过好几次想放弃,但心里,总有个小小的声音在说：想成功,说容易也不容易,一切都要靠你自己,只要努力,成功一定属于你!一直以来,我心里那坚定的意志支持着我!

我在写作文的时候,一不小心总会写错,一切就又前功尽弃,只好“卷土重来”,由于篇幅较长,每次写作文,我的手难免又酸又累.每次写错字,我就十分烦躁,生气得想把作文纸揉个粉碎,但我总会克制自己的情绪,努力使自己平静下来,然后对自己说：“坚持!”因为我知道,一个人,如果冲动,就什么也干不好.

就这样,过了一个星期,我满怀希望地把五篇经我悉心修改的作文投寄了出去.时间一天天过去了,我的作文就像石沉大海,毫无音讯,我开始有点悲伤了：唉!会不会我的作文落选了?难道就像有句话里说：希望越大,失望就越大?我开始放弃了.

可是,皇天不负有心人,就在今年的《儿童漫画》第2、3 期上,都分别刊登了我的作文,我知道了,欣喜若狂,高兴得一蹦三尺高,爸爸妈妈也为我高兴,祝贺我,我心里甜滋滋的,因为虽然我得过很多奖,但这是我最喜欢的一项,这是我最大的兴趣啊,所以我比得了500万还高兴,是啊!付出终会有回报.

成功,就像一片汪洋大海,只要你稳稳地踏上“机会”这艘小船,用“努力”做桨,“坚持”做帆,努力前进,你就能在“成功”这片大海上快乐地遨游,享受成功的快乐!

记住：只要努力、坚持,成功,往往就在眼前!

有人抱怨，上帝不曾给人机会，他给人无数困境：得不到理解的孤独，现实与梦想的距离，一直走向死亡的恐惧……我却要摇头否定，机会是自己创造的，换一种眼光，这困境又何尝不都是机会? 只要我们调整好心态，将

困境转变为机会，困境就会成为获得快乐的源泉，我们就能奏响生命的欢乐颂。

正如史铁生的领悟——“上帝是要给我们三种获得欢乐的机会”。如此看来，孤独不正是与自己心灵对话最好的机会吗?距离不正是享受追逐过程最好的机会吗?时光流逝不正是欣赏人生百态最好的机会吗?可见，在困境中抓住机会，困境会成为获得快乐的

机会，让我们能奏响生命的欢乐颂。 把孤单当作机会，在安静的世界支起画架，为自己画一个玲珑世界。

梵高是孤独的，当周围人把他当作疯子时，又有谁乐意和他对话呢?可梵高不寂寞，他把孤单当作机会，在自己的世界里，画出喷花的葵花，画出神秘的星空，画出一片别样的世界。谁能说，一个画出如此丰富的事物的人内心是寂寞的呢?也许正是梵高的孤单，让他体味到另一种美好，与自己对话，在内心积攒满岸的花开，为自己画出五彩的世界。

当我们换一种眼光看待孤单，把它当作与心灵对话的最好契机，倾听自己内心的声音，同样也能为自己打造一片不平凡的晴空。

把距离当作机会，在漫长的路途上尽情奔跑，体味汗水的甜美。

梦想与现实的距离，是李太白倚剑走天涯的豪迈，是苏东坡泛舟赤壁下的悠然，是陶渊明采菊东篱下的宁静，是无数文人雅士体味快乐的契机。如果梦想是伸手即到的果实，那么它也许不再有令人着迷的甜美。梦想的诱惑，不正在于追求它所付出的种种艰辛汗水吗?

当我们换一种眼光看待距离，把它当作积累甜美的最好契机，不畏惧看似无尽的距离，同样也能用奔跑的汗水为自己酿一壶月光下的美酒。 把流逝的时光当作机会，在时光长河中泛舟而行，欣赏沿岸好花怒放。

三毛说，岁月极美，在于时光必然流逝。当春光，夏荷，秋叶，冬雪变换上演，这自然界才拥有流璃的美丽。同样，随着时光的流逝，我们收获的不止是容貌的更改，更有智慧在内心的积淀。那么，时光流逝又何尝不是人生变得浑厚绵长的过程呢?

总有人在孤单中打转，畏惧奔跑，被死亡的恐惧压得喘息不得，他们眼中只有困境，没有机会，更别说抓住机会获得欢乐了。所以说，当机会以另一种形式出现，我们要紧抓不放，才会在困境中获得欢乐，才会在人生的舞台上唱响自己的欢乐颂。

如再给我一次机会，我会在仲夏时分再次踏入我陌生而又熟悉，相处六年的教室，抚摸那留下我点点印迹的桌椅，像平常一样坐在自己的座位上抬头听讲。

假如再给我一次机会，我绝不会厌倦枯燥的学业，而是全身心地扑在书本上。我会在课间漫步在操场小径上，远望高大的教学楼，宽敞的空地，而不是疯了似的奔跑。

假如再给我一次机会，我会轻轻走进音乐室，让一个个音符在琴键上跃动起来，谱成一曲美妙的旋律，轻松我心。却不是在音乐课上说话、递纸条。

假如再给我一次机会，我会走进老师的办公室，为他们收拾一叠叠试卷，合上摊开的课本，轻轻折上老师备好的课案，并不忘为他们在桌上的花瓶内插上浓郁、芬芳的康乃馨 ，让他们时刻感到温暖。而不是给老师起绰号，让他们伤心。

假如再给我一次机会，我愿意说：“老师，你是爱的耕耘者，爱的播种者，是您把知识的雨露洒向我们，才让我们的心田绿草如茵、繁花似锦。”而不是向往无拘无束、放纵的生活，不是负了您的期望，上课时，眼光射向窗外。

假如再给我一次机会，我会珍惜同学间的友谊，主动关爱、帮助他人，为同学解决困难，在他人需要帮助时，及时伸出援助之手。而不是为了一些鸡毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。

假如再给我一次机会，我会在课上认真做笔记、积极举手回答老师提出的问题，迎来老师和蔼的微笑。却不是在自习课上大玩大闹，以致作业“拖堂”才能交上。我会获得无数荣誉而不是家长、老师失望的眼神。

一切的一切都过去了，如果上天这个怪老头能再给我一个机会，我一定努力学习，而不是为“梦”消得人憔悴。似水年华已经流入时间的海洋里一去不复返。我不禁如朱自清般“头涔涔而泪潸潸”了。虽然如此，但我会把这种怀想永远烙在心灵上，对母校的爱，也是不变到永远。

在中学时，有一次班上举行“漫步成语街”竞赛活动，我提倡我的一位性格内向的朋友去参加，这个难得的机会对他的性格能得到很好的锻炼，因为他广读文学诗书，积累着不少名言佳句，为此，我才激励他去参赛，因为他很少与人交往，性型孤僻。他胆怯地对我说：“我也很想去，我怕到时心慌忘记了台词而无从下手，这样不是很丢脸吗？并且所在的组员们也会不高兴的……”找了很多的理由，最后他就是没去，结果比赛下来，我观察那些台上的同学又有谁是得心应手的；又有谁的动作是规范的，是让大家满意的？但因为他们有着坚强的意志，相信自己一定行的勇气和信心，他们勇敢的面对挑战，最终使自己得到了锻炼，结果如何不重要，这个过程很可贵。就算不成功，何必不借此锻炼一下自己呢？其实，这难得的机会往往不是成功与否的问题，而是自己有没有抓住现有的机会努力去展示自己！

由此，不由得使我回想起两则故事来。

那时的中国很落后，别的国家很渺视我国。一位中国学子去美国学习，当时他在美国的考试成绩都不能及格，经常被美国学生嘲笑，校长都决定要开除他的，但是他凭借着一颗坚定的信心和勇气，他坚定的说：“请给我一次机会，我一定行。”经过他的不懈努力和奋斗结果出乎意料了，他的分数直线上升，名列前茅，最后他考取了美国生物学院院士，回国后，为中国生物学做出了巨大的贡献，他就是众所周知的“同第周。”他如果不争取这次机会又怎能成为举世闻名的生物学家呢？

有一天，偏僻的小山村突然开进两辆小汽车，全村的人都围了过来，这时汽车上走下几个人，其中一位男子问：“你们想不想演电影，想演的就站出来吧！”许久没人吱声，这时一个十六七岁的女孩子站出来说：“我想演。”她长得并不漂亮，但红扑扑的脸上透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴，中年男子问她：“你会唱歌吗？”女孩子便现场唱了起来，使那男子高兴的一甩手指着她说：“好，就是你了！”她原本只演配角，可有人写了一部名叫《一个都不能少》的电影剧本，导演认为她很适合演那个女主角，她便勇敢的接受了导演的排练，并不断提高了演技，终于一举成名，她的名字传遍大江南北。她就是魏敏之。

她如果对这难得的机会就像在场的其他人群一样不敢吱声、畏畏缩缩的害怕，她又能一举成名吗？

所以，机会是对每个人都是平等的，关键在于面对美好机会时，你是否毅然的站出来踊跃的去接受它，就如我那位朋友那样，难得的一次锻炼自己的机会没能勇敢的抓住而轻易的错过了，那么他以后又怎样去面对别的竞赛？或许，他将一辈子没有锻炼自己的机会了，以至于终生都那样不能接触世面，害怕面对挑战。

朋友，面对难得的机会，我们一定要义不容辞的去把握，才能在人生的舞台上有所成就。

导语：能够成功的人，必然是善于发现并且抓住任何有利时间的人，即使是"洗手间"时间也不放过。下面是yuwenmi小编为大家整理的相关中考素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1969年，他进入了世界知名的ibm公司，在纽约总部的研究院工作，那年他刚好26岁。

刚进入ibm的时候，虽然他有着美国普林斯顿大学计算机博士的学位，但是在人才济济的ibm，他也只是个最普通的研究员。在他之前，整个研究院里只有一名华裔高管，而且是做了15年才勉强做到了二级经理人。当时就有很多人告诉他，华人在ibm研究院里最多只能做到二级经理人，根本不可能进入核心领导层，然而他还是义无反顾地留在了ibm。

生性桀骜的他，深深知道，在ibm这样美国味很足的公司里，作为一个中国人首先要做的就是要融入他们。他一开始便决定每天都和那些美国员工一起吃午饭，了解他们的生活方式和习惯。由于自己的英语发音不是很地道，他更是下班之余苦练口语。慢慢地，那些美国人都开始把他当成"美国人"了。

由于他在电脑方面的独特天赋，1971年，不到30岁的他被派到硅谷创立西部电脑研究部门，组建了一个几乎全由名校博士组成的60余人团队。他们将edgar codd的理论和自己对软件要适应人和企业需要的思维结合起来，经过5年不断地研发，成功地发明了电脑关系数据库系统结构查询语言sql和必需的相关运行系统。其中他带队的一个重要的项目导致sql(关系型数据库)的发明，这个发明对后来全球计算机软件应用影响深远，可是当时ibm部门拒绝他将sql产品化的建议，而且研究院的领导也不赞同这个方案。

他于是让科研人员把发明写成论文公布于世，希望可以引起ibm的重视。

另外，为了让ibm的老板能够了解到这一情况，同时又不能让研究院的领导知道，他开始思考如何寻求老板的帮助。有一次，他上班去洗手间的时候，刚好碰见一位贵人，那就是ibm的老板卡里。由于初次在公司遇见大人物，他显得很紧张，除了一句简单的礼貌性问候外，似乎不知道该说什么了。回去之后，他开始观察卡里的时间安排。经过一个月的观察，他发现卡里每天下午3点左右的时候会错开员工下午茶时间去趟洗手间。他觉得他应该抓住这样的机会和老板沟通一下。

第二天，第三天，在那个时间他装作无意中去洗手间，无意中碰见了老板卡里。此时的他已经没有之前的紧张了，而是主动向老板自我介绍，并且将他预见到关系数据库的美好前景和卡里分享。经过几次洗手间的谈话后，老板开始注意到这个小伙子不一般。通过董事会及高层的分析，他们决定破例同意了sql产品化的建议。

1981年，ibm觉得时机成熟，推出自己的sql产品时，曾轰动一时。随后他开始主管通讯软件业务，他在大多数人还没有意识到软件重要性的时候，预见到软件的光辉未来。并推动改变ibm过去将软件作为硬件附带赠送品的商业模式，开创了销售ibm通讯软件的先河，不但为ibm创下很可观的营业收入，也间接加速了软件作为一个产业的发展。

同年底，他仅仅用了不到3年的时间成为了ibm最高管理委员会秘书长和ibm组织部部长，亲身体验到ibm最高层主管的管理方式及公司发展策略，并协助董事长卡里为ibm制定了未来10年的组织和战略蓝图。其管理、领导和把握未来的能力也得到进一步的提升。

他就是刘英武。ibm有史以来最高华人高管，是华人在美的最杰出高科技代表人物之一。

他的"洗手间"事件也一直被it业的精英们津津乐道。可以说，因为老板的支持，才让他的sql产品化的建议得以采纳。要不然到现在他可能还只是个普通的研究员。能够成功的人，必然是善于发现并且抓住任何有利时间的人，即使是"洗手间"时间也不放过。

悠然走进我小小的冬园。春风未来，美丽依然。坐在枯草残雪间，满目欣然。j草残黄屋若岭，醉躺乱叶漫拨星。星转月移待日明，梅落兰馨又见莺。呵，我何尝不悠然自在？侧目的小树，你不满意吗？我摘下一颗未长成的效果，品尝悔的苦涩。

我不愿说时间有无尽头，因为生命的终点就在时间前头；我不愿说生命何时停下，因为至少今天我们依然拥有。也许今天已错过，但明天我满还未过；也许昨日荒废了，但今天还在手中掌握。时间不会逃跑，是的，不会逃跑，但是，机会却可能错过。沙漠中的湖泊，今日不把水壶装满，明天就可能干涸。海滩上的贝壳，今天不把它们拾起，明天就会被海浪淹没。春天嬉戏，就只有到夏天出芽；夏天出芽，就只有到秋日开花；秋日开花，就只好在冬天结果，冬天结果，结出的是一树苦涩。小果树，你又笑我，笑我也悠闲，也会像你一样失落。但要知道，我是用几分钟的思绪换来整春的温暖，而不是用整春的温暖换来几分钟就回味完的快乐。后悔的滋味，不该由谁来忍受的。

时间不会逃走，它不会逃走，但机会难留。春天过去了，它就只会在严寒后再从你身旁走过。

勃朗宁曾说过：良机只有一次，一旦坐失，就再也得不到了。我经历过许多机会，有的成功了，有的却以失败告终。今年暑假，我就失去了一次去台湾的机会。

科技小发明的老师说：“只要考试时做得好的同学，就能参加集训去台湾比赛。”听到这个消息，我非常激动，毕竟我是班里手艺最好的一个。回家告诉父母后，他们说只要我能选上多少钱都去。老师看见我时脸上总是堆满了笑容，眼里充满了对我的肯定和期望。他还送给我几块木板子，让我回去多加练习，考试时取得好成绩，准备去台湾。可我一回家，就将木板搁在房间睡大觉，根本没空练。妈妈几次催我要勤学苦练，我都昂起头、挺直腰、拍拍胸脯，骄傲地说：“这事儿就包在我刘颖身上了”。

机会总是留给那些有准备的人。终于到了考试的那一天，完成了上一场书法等级考试后，我急急忙忙来到少年宫三楼科技小发明考场。呼吸急促，心还在“怦怦”直跳，好不容易平静下来，开始锯木头，我锯得特别直，速度也很快，一切照常进展，感觉一帆风顺。我第一个做好了，将机械战鼠放在地上试跳时，它飞奔向前。我蹦蹦跳跳地抱着战鼠走到评委老师面前：“老师，我做完了，帮我测试吧！”老师细心地铺着白色战道，仿佛是通往台湾的登机通道在向我招手。我把战鼠放上去，闭合开关，本以为它会狂跳起来，毕竟我的希望都寄托在它身上呀！可是它却纹丝不动了。老师提醒我：“是不是电池没电了”，好不容易借到电池，还不转。我如同热锅上的蚂蚁，换齿轮、换机头……，比赛时间到了，战鼠依然毫无起色，我低下头，心里像吃下一颗怪味豆，开始是甜的，顿时苦味和涩味涌上心头，眼泪似泉水般夺眶而出。这次去台湾的机会就这样与我无缘了。

机会对每个人都是平等的，只是每个人对待的心态有所不同。我辜负了老师对我的信任，辜负了父母对我的期望。因为自以为是，没有多多练习，从而让身边唾手可得的机会溜走了。

奥林匹克全国作文大赛获奖名单公布了，苹果树下再创辉煌!在近八百位的参赛选手中，近五成的孩子获奖，其中95名苹果学子荣获一等奖，二等奖154名，三等奖132名，108名优秀学员荣获“奥赛小作家”称号。喜悦之余，我们不禁为一些错过赛事的孩子惋惜。当时，我们一再鼓励孩子们报名参赛，尤其是高年级的孩子。但仍然有一些孩子不当回事，要么忘了，要么不敢参加。即便参加了，也不认真对待，字迹潦草，任意涂改，甚至把试卷写反了……

人们常用“机不可失，失不再来”来说明抓住机会的重要性。机遇是可遇而不可求的。它就像只小鸟，是不会在你的肩头久停的。所以，当机会来临的时候，我们要善于把握机会;当机会还没有来临时，我们要做好准备，并创造条件争取机会。

林文宝教授是著名的儿童文学学者，台湾第一位儿童文学博士生导师。在中国大陆，他提携和帮助过很多儿童文学作家和学者。有幸的是，我们苹果树下的成长过程中得到了他的指点。多年来，他一直在背后给予苹果树下大力的支持。我们的很多教学研讨书是林教授一箱一箱从海峡对岸寄来的;我们的很多课程设计，是林教授参与指导的;还有不少优秀的作文教学专家，是林教授引荐的。说到与林教授的结识，也有一段跟机会有关的故事。

当初我决定从事儿童文学研究的时候，这个领域还很冷僻，在成都可以说是“举目无亲”。我想起了读师范时教授儿童文学课程的肖红老师，虽然时隔十几年没见面了，但还是厚着脸皮去拜访了她。肖老师热情地借了几本专业书给我，我如饥似渴地阅读了几遍，对书中提到的一些卓有建树的研究者有了了解，决定顺藤摸瓜，给他们写信，请求他们的指导。不久机会来了，肖老师给我一份邀请函，问我愿不愿意自费参加全国儿童文学研讨会年会。当时我还在读研究生，功课很紧，但想到参加这个年会就会认识很多业内的专家学者，我当然不愿失去这个机会。于是我认真准备了一篇论文，去南宁参加了这个会议。不用说，那次会议收获太大了，认识了很多老师不说，我的论文也获得了大会一等奖，还被吸纳进了研究会。(两年后，我当选学会理事。)最重要的是，我收到了另外一个更加重要的邀请——参加在韩国首尔举行的第八届亚洲儿童文学研讨会和世界儿童文学研究会!

第二年，我到韩国参加了这次大会，也是在这次大会上，我认识了著名的林文宝教授。说来好笑，我不是一个特别大胆的人，在会上看到好多人都去找林教授，我都不敢迈出那一步，总觉得时机不合适。会后，组委会带大家参观首尔的一些景点。在车上，我碰巧和林教授坐在一排，机会来了。我抓紧时间，自报家门后开始请教。林教授对像我这样既懂教学又在做研究的晚辈很感兴趣，便不吝赐教，给我提了很多建议。回国不久，我接到了林教授的电话，告诉我他在北师大有个研讨会，给我带了一些书，问我要不要参加。我当然不会错过这样的机会的。于是，我和林教授在北京又见面深谈了一次。从那以后，林教授更加关注我的教学发展，提了不少建议，俨然成了苹果树下的一号顾问。

说了这么多，其实就是想告诉小朋友，其实，机会是自己一点一点争取的，有了机会更要好好把握。

比如，你抓住了一次在班上朗诵的机会，没准儿老师同学发现你的表达能力特别好，你就争取到了以后在学校讲演的机会;你在体育场上的奋起一搏，没准儿哪个教练会发现你在某个体育方面的才华而专门培养你呢。

苹果树下每年都会给孩子们提供一些参赛和投稿的机会。由于苹果树下教学成果名声在外，一些著名的杂志还专门向苹果学子约稿，发表几率很大。很多孩子都非常重视，对于征稿作文改了又改，这不，《创新作文》新年第一期就登载了三篇苹果学子的文章。这篇话题作文《变化》，我们在好多高段班都讲过，最后推选了一些好的定稿作文给主编，居然在头一期就用了三篇，真令人鼓舞。所以啊，孩子们以后要多多投稿，积极参赛。发表和获奖并不是唯一的结果，你在付出的同时其实已经收获了很多。

春天到了，愿孩子们种下积极的心态，把握机会，努力奋发，爸爸妈妈和苹果老师们静听着学子们成长拔节的声音!

机会虽然不会停留，但是它往往会留给有准备的人。

——题记

今天早上到学校，语文老师朱老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛!于是，我草草地看了几遍生词，便去做别的事了。

“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是‘刚毅’”朱老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了，“驰骋”，朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的?好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好，朱老师已经报下一个了，我急得又咬笔，又抓头，像热锅上的蚂蚁——团团转。算了，瞎写一个吧，我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗暗高兴，我写对了!

当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见一百分在向我招手，听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分，我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是100分，我高兴得差得笑出声来。

不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情顿时跌入了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见那一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。

此时的我思绪万千，我想到了上一次数学课上，老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到了一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快地做了出来，老师“狠狠”地把我表扬了一顿，还提倡大家多动脑筋，向我学习，我听了，别有一番甜滋味。

想到这儿，我真有点后悔，我应该好好复习一下。

哎，机会往往留给有准备的人。

我们一生中都会有碰到很多机会，机会对于每个人来说是平等的，我们要做的不是等别人给你机会，机会它是不等人的，而是自己去创造机会，把握机会，这么你才能从中收获到快乐！

在教室里，我看着这竞选学生会主席的演讲稿，不停反复的读。许多人都会奇怪，我怎么会有胆量参加学生会干部的竞选赛？这是因为我在曾经把握住了一次难得的机会，是它给予了我充足的信心和勇气。

大概是初一上半学期吧，学校举办了首届学生会，除毕业班以外任何人都可以参加，我在班里担任班长，语文成绩也不错，于是思量着自己是不是应该去试一下？爸爸和妈妈听说了，边鼓励我去试一试，毕竟这是一个难得去锻炼自己的好机会。但我同时也比较害怕，在此之前，我没有参加过任何竞赛。想一想，以后可能就会没有这种机会了，而且这只是在学校，自己又不是小学生，应该去锻炼一下，便鼓起勇气报了名。

后来的日子，我忙的焦头烂额，不亦乐乎。因为我知道，机会是给有准备的人的，报了名，只是把握了机会的三分之一，这只是个开头。我一有时间便遨游在了网络世界里查找资料，资料都有了一大堆才开始写稿，不停的写，反复写，不知道自己失败了多少次，才写出一张让自己满意的稿件，请求班主任老师帮忙打印出来，就要熟悉稿子了。

艰难的准备期过了，正式比赛来了。这一天，音乐教室里坐满老师，同学，后面还站了两大排人，面对这十几个老师。第一次面对这么多人，第一次参加比赛，说不紧张只是片面之词罢了。朋友的鼓励，同学们的关注，老师欣慰的笑容似甘露一般滋润了我犹如旱地般的心。我大胆的演讲出了我的心血，当我紧张时，想起大家对我的期待，想到这剩下的三分之一机会还在我的掌握之中，我重新恢复了自信，继续下去。最后，全场掌声热烈，我想，我成功了，成功地把握了这一次机会。

经过了这件事之后，我感悟了很多！在这里，我想告诉大家，我在这中间做的每件事，都是把握住了机会，如果稍不用心对待，一切都将成为遗憾。只有珍惜机会，把握机会，才不会留下遗憾。

平原君要选出20名门客随他一起去楚国签约。选了19人，还有一名空缺，毛遂主动请求前往。平原君见他默默无闻，就心生轻视之意，问：先生来我这里几年了?毛遂说：3年了。平原君说：我听说，锥处囊中，就会脱颖而出。你来了3年，为什么还没有名气呢?毛遂说：问题在于您没有把我这把锥子放在囊中。只要给我这个机会，我会脱颖而出的。平原君听了，认为有理，于是带毛遂出使。果然，毛遂不负期望，在楚赵会盟中立下头功。

不仅靠机遇，还要靠才干(刘禅难继蜀汉江山)

三国时期的蜀后主阿斗，继位为帝，与魏、吴鼎足而立，基业赫赫，无可谓无机遇;有神机妙算的诸葛亮为他出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已，更不可谓无机遇。但最终为魏所虏，被后世嘲为扶不起的阿斗。为什么一个拥有重重机遇的人，不能成就一番事业，反而家国不保呢?历史回答我们：阿斗先天性驽，以后才疏学浅，当然任何机遇也无法促他成才，被历史淘汰是必然的，可见，离开平时的努力而奢谈机遇，是多么荒唐!

十六年的岁月有些坎坷，有些斑斓，却又有些迷茫。蓦然回首，发现有些人，有些事已早已不在身旁。当我转过头来时，却总有一种期待，让我无畏的走下去。

那是一种信仰，信仰一种梦想，我不可能漫无目的毫无信仰的这样走下去，那是需要坚定的信念的，以来支撑我的梦想。

，就要坚定信念。

司马迁在遭受宫刑之后，仍坚持在狱中完成了著名的《史记》，为后世留下了值得膜拜的著作，实现了自己的梦想;越王勾践在国家衰败之后，备受吴王的欺辱，但他卧薪尝胆，凭借坚定的信念，夺回了自己的国家。

多少人被司马迁的才情所吸引，又有多少人被越王的卧薪尝胆所折服。他们凭借着坚定的信念，在困境中勇往直前，将自己的梦想放飞到蓝天中。

，就要努力拼搏。

感动中国人物刘伟少时因一场意外失去了双臂，但他心中一直怀有一个梦想，成为一名音乐制作人。从十九岁开始练习用脚趾弹钢琴，他克服了常人难以想象的困难，在“中国达人秀”上用双脚弹奏出了自己的梦想，感动了所有的观众。他用身体的残缺换来了梦想的成功，克服了重重困难，征服了亿万观众。他的坚韧与顽强，奋斗与不懈，为他梦想的实现奠定了坚定的基础。

给梦想一次开花的机会，就要乐于奉献。

焦裕禄有一个梦想，那就是让人民生活得更幸福。为了这个梦想，他四处奔波，走访群众，了解民情，并始终为民办事，做好事。随着时间的改变，兰考人民的生活有所改善。而他，却在追逐梦想的道路上奉献出了自己的一生。

人的一生短暂而又平凡，正因如此，我们应倍加珍惜。抬起头，向前走，前方总有梦想在等待。

心中总有一句歌词在萦绕：“我终于看到所有梦想都开花，追逐年轻的歌声多嘹亮……”是的，给梦想一次开花的机会，也许梦想就会实现。 我没有司马迁勾践的坚定信念，也没有刘伟的努力拼搏，更没有焦裕禄的无私奉献。只有一个平凡的自己，我只求在上课时坚定信念，作业中努力拼搏，为班级无私奉献。

给梦想一次开花的机会吧，给自己一份期待，一份信仰，去追逐梦想吧。

人生不免错过一些美好的东西—一次花开，一次旅游，一次成功的机会……而我，错过了一次告别。

幼时的我，整日和一帮“坏小子”们混在一起，调皮捣蛋。一次，和他们起了争执，继而扭打了起来，那时我身体瘦小，自然占了下风，当我山穷水尽的时候，一双温和而有力的手将我们分开，轻抚我红红的脸颊，亲切问：“疼不疼呢”?如一缕春风，拂过我沉寂的心田。她是我们的语文老师，姓汪。

那时我读4年级，无论是在生活上还是在学习上，汪老师都给予了我许多帮助。一次我得了感冒，不能上学，汪老师担心我落下功课，便来我家为我补习，我知道她是为了我们好的。她很善良，无论那个同学需要帮助，她都会伸出援助之手。她的举动使我调皮的性格有了改变，但仍然很贪玩。但汪老师并不反对，鼓励我们要阳光要开朗。

就这样直到五年级，汪老师要到别的地方教书，我还们虽然很舍不得她，但也别无他法。我们答应汪老师，她走的时候要去送她。那时我感情并没有那么丰富，也就不把它当回事，觉得汪老师还会回来的。那天，我和一个小伙伴玩得很尽兴，竟把这事儿给忘了!当我想起来的时候，一下子往学校跑去。

已是黄昏，残余在天边的太阳将余光洒向大地，让人觉得温暖，而我却觉得异常烦闷。一阵风拂过，校门旁边摇晃的树木似乎在责怪这个贪玩不懂事的我，错过了与汪老师的告别。后来同学跟我说，当时谁都没缺席，就你没来，汪老师说你肯定有事给耽搁了。我听后，更觉得愧疚……

现在忆起，还有几分悔意。那以后我便在也没见过汪老师了，我是多们想念她啊!但是因为我的贪玩忘事，错过了与汪老师的告别……

[我错过了一次机会作文

俗话说得好：“机不可失，时不再来。机遇总是在一瞬间闪过，转瞬即逝，好好把握住眼前的机遇，不要使人生留下遗憾。

我曾经听过一个故事：有一个人在洪水来临之际爬上了一座阁楼，他虔诚地向上帝祷告，希望上帝可以救他。这时，一位船夫划着一条小船来了，他在船上大喊：“年轻人，快上船！”而这个年轻人却不紧不慢地说：“上帝会来救我的，你走吧！”船夫只好叹着气走了。这件事过后，年轻人再次虔诚祷告上帝。又过了一会儿，水已渐渐没过了他的肩膀，一位救生员又来了，而这个年轻人却依然不听劝告。最终，洪水淹没了他，他来到了天堂，生气地对上帝说：“我那么虔诚地祷告，你为什么不来救我？”上帝无奈地摆了摆手：“我派了两艘船去救你，你却都不要，只能把你带过来了。”

大好的机会就这样被年轻人放弃了。记得四年级的时候，学校开展社团活动。老师到教室通知我们，愿意参加的同学自己主动报名。社团名目琳琅满目，其中就有一个社团是鼓号队。

“鼓号队？”全班同学顿时哗然，一个个大眼瞪小眼，你看看我，我看看你，谁也不轻易地下定论。转前转后，窃窃私语。霎时，教室里好似在进行一场激烈的辩论会，讨论的声音愈来愈大，却始终没有同学举手参加。“对音乐感兴趣的同学都可以试一试呀，也是一次锻炼的机会嘛！”老师看了看我们，鼓励着。我向来热爱音乐，听了老师的话，心里是跃跃欲试，可环顾四周，同学们有的皱着眉头，举棋不定。有的继续讨论，犹豫不决……

我再次看了看老师写在黑板上的要求，肯定了心中的想法，不假思索地举起了手。立刻，无数目光像舞台上的闪光灯一般朝我身上聚集过来。我有些兴奋，也有些骄傲，昂首阔步地接过了老师手中的社团单。就这样，我荣幸的进入了令我期待的鼓号队。当我经过一番刻苦的训练，最终参加学校的体育节活动。站在操场上，迎着无数同学羡慕的目光，踏着坚定的步伐，敲着铿锵有力的“运动员进行曲”。密密麻麻的鼓点声回荡在整个操场，激荡在每个同学的心中，也击进了我的心中，我无比自豪。

机会，就把握在自己的手中。如果能好好地运用，那么，机会就会为你创造一片广阔的天空，开辟一条崭新的光明大道！

多给他人一次机会，就是为自己多留一条后路“多给他人一个机会，就会为自己多留一条出路”这句话最近深有体会。早在三年前，也就是这个公司刚重组，那时候由于我对公司大小事情非常了解，我一向是一个个性很强的人，而且刚开始的身份也不一样，只要觉得错不在自己，就一直会针对此错误纠着不放,也不管当事人是不是领导,当然那样也会得罪了不少人……后来身份转变了，而且经过张总与我们老大的教育下，

、，我慢慢的脾气改了，不再心急如燥了，也不再纠着别人的错误不放，一但出了问题会第一时间会想着怎么去解决已经发生的事情，等错误解决了，自己也再去反思是不是自己也有做错的地方，然后再去提醒对方，竟然发生了这样的错误，那我们下次是不是有更好的方法可以去阻止这样的错误发生，这样经过这两年多下来的磨练，也觉得现在处理事情来比以前要来得得心应手多了。其实现在我真的很想感激他们两位，是他们让我有了这样的改变，也是他们给了我这样的机会去改变……同样我现在也是用同样的方式去对待我们家的妹妹。也许现在他们也跟我之前一样不能接受，但总会有一天他们会成长的。其实我们生活也应如此，那样就会阳光灿烂了……

长埋于地下数十年，甚至更久，为的只有两个字：生存；但它终归有一天会钻出地面。那，这就表示它只有短短的几个月生命了；为了能依偎在柳树身上歌唱，它，终于从地底出来了。这就是蝉，为了追求自己的梦想，毅然放弃了上天赐给它一次仅有的机会：生存的机会。

机会，不光是生命；其中包含了很多，很多。但它唯一的性质就是：机会——只有一次。儿时的我，认为机会有很多次，甚至用不完；因为，儿时的我，天真无邪：亲朋好友不会因我无知的言行举止而生气。但，我长大了，我懂事了。大家对我的行动有了关注；自然，我失去了很多机会。

记得前几日，无意识的跟朋友开了个玩笑，本以为她会很自然的接受这个无意识的举动；但，她发火了，她还是第一次对着我发火。我彻底的茫然了。但，这也许不能怪她，或许是我太过火了吧。我想过要澄清事实，甚至也去找过她解释；但，换来的却是她那失望的叹息和逃避的眼神。这时，我彻底的明白了，明白了她也许已经不把我当朋友了吧。

怀着无助的叹息——我慢慢的走了。一阵寒风迎面吹来，从我衣缝处钻入我的衣服内。但我以感不到丝毫的冷，我的心已被冻结，无法体会冷暖了。

一生做事都非常谨慎的我，就因为犯了一个无意识的错误而失败了；可惜，上天没能给我一次改正的机会。终于——眼前那棵槐树上的最后一片枯叶——凋零了。

“谁错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二次。”上帝永远会为你敞开一扇门，但未必所有人都可以在一片漆黑的屋子中摸索到它。有时，这一扇门背后还可能存在危险，逼迫你返回那间屋子。此时，就需要自己去撬开另一扇门或窗。

我曾读过这样一个故事：有一个新兵到军队报道，队伍中的老兵和长官都告诉他，战场上的每个人都只会有三次好运，可以助你逢凶化吉，但只有三次。当他正式入队后，他由于自己枪法不准而受老兵们嘲笑，而他也很快就用光了自己的三次好运。一次，他所在的部队被敌军包围，受到敌机猛烈的火力压制。他铤而走险，从山坡上方把飞机击毁了，但他同时也被炮火击晕了。没有了飞机的克制，他所在的部队成功击败了敌军。他花光了自己所有机会，但他却还是为部队中的所有人创造了活下去的可能！

机会也是一种与生俱来的特殊本领，但创造机会却只能靠自己。上天给予每个人的机会都是相同的，但不同的，是人们珍惜与否，更是自己能否在逆境中创造机会。人生也不可能处处是黄金，人们也不可能一直受幸运女神的眷顾。德国诗人歌德曾说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”你为世界创造机会，世界也便以同等的报酬还给你。

天底下没有免费的午餐。只有付出才会得到恩赐；只有自己创造机会，才可能时来运转。

早上第一节课后，小张同学被班长送进了我的办公室。他走进来，一脸的不服气，嘴角向上扬，眼眶里饱含着泪水，一看就是受尽了委屈。

我继续忙着我的事情，没有理会，让他静静地站上一会，其实是在平复自己的心情，也在平复他的心情。

大约两分钟后，我将他叫到跟前，平和地问：“看你的模样，是受了委屈？能告诉我，课堂上发生了什么？”

“吴思瀚嘲笑我。”

我心里一愣，小吴同学一向内敛，上课也极认真，这会怎么嘲笑小张同学呢？我看着他的眼睛，打破砂锅问到底：“吴思瀚怎么嘲笑你了？”

“我站起来回答问题，他就冲着我笑，还说了好多好多的话。”小张边说边呜咽着。

“他笑你，应该是他来我的办公室才对，怎么就…。”

“我用文具盒砸了他……”他压低了声音，不仔细听，还真听不清。

“刘老师发现了一个细节，刚才趾高气昂，满腹委屈的你，现在突然声音就柔和了很多，好像意识到什么了？”

“因为我砸他是我的不对。”他微微抬起头，看着我又垂下去，想闪躲，可是我就一直望着他，眼睛里倒影出一个平和的刘老师。

“怎么不对？”

“砸他是伤害了他的身体。”

“那他不是嘲笑你了吗？”我继续为他“辩护”。

“虽然嘲笑我，但是至少没有伤害到我的身体。”

“你说的很对，笑包含有很多，冲着你笑不一定是在嘲笑你，也许是为你的勇气鼓掌呢！你有没有去问过他。”

“没有。”这两个字清晰，明白，干脆。

“如果上天再给你一次机会，你会选择怎么做？”

“我会选择下课去找他问个清楚，如果他真是嘲笑，那么我会委婉的告诉他，不要做这样不文明的事情。毕竟这是在上课，我不尊敬老师，也耽搁了同学的上课时间。”他的脸居然唰的红了。

“你一直是个懂事的孩子，看来今天是你的怒气冲昏了头，做出了不理智的举动。”

他的眼泪又哗哗地直流，似乎对课堂上的举动惭愧不已。

“你很喜欢诗词，背诵毛泽东那么多诗词，这些诗词足以见证一位伟人的博大胸襟和宽广情怀。你是个小小男子汉，也应该学习毛主席那样，做一个不拘小节，宽宏大量的人。嘴巴长在别人嘴上，谁都无法去阻挡他说什么，唯有做好自我。”

他的眼睛顿时亮了许多，我看到一个五年级孩子可爱的眸光。

18岁的王天瑶是吉林大学附属中学学生。今年3月，她收到了世界公立大学排名第一位的加州大学伯克利分校文理学院的录取通知书。双喜临门的是，她还申请到了该大学专门颁发给新生的“学生领导力奖学金”。

熟悉王天瑶的老师和同学对她有一个共有印象：清瘦的身体常抱着“市面上最大号”的牛津英汉双解词典。

实际上，在刚升入初中时，王天瑶还“没怎么学过英语”。一次，英语老师讲了一个英语笑话，全班大部分学生都在笑，她则在“云里雾里”。

吉大附中的英语课有个传统：前10分钟用于学生演讲，每节课一名学生，依次轮流。为了英语课的演讲，王天瑶提前一个月便开始准备。不服输的王天瑶为证明自己的英语能力“也可以很好”，专门找了一篇生词很多的文章。当王天瑶在其他同学面前背诵全文时，得到的回应是：“除连词外，都没听懂”。

这次经历让她尝到了翻词典学英语的喜悦，并“小有成就感”。

王天瑶有两本英汉词典，一大一小。大的放在书桌里，小的则随身携带。“在查字典的过程中，可以看到有关生词的其他形态和使用方法等延伸的内容，生词所在页面的其他单词也可以一起背诵，一举多得。”得益于经常翻字典，王天瑶成了同学中的“活字典”，随意拎出来一个生僻的单词，她大都能说出这个词的各种形态和使用方法。而那本跟随了她6年的牛津英汉双解词典，封面拐角处贴了数层胶条，词典侧面则是一片黑。

王天瑶初中所在的班级是吉大附中的实验班，“同学们都很牛”，有人已通过课外班或自学完成了初中课程，有的则按自己的计划来学习。

王天瑶却从未报过课外辅导班。在她看来，通过辅导班或自己超前学完课本的学生，在课堂上“的确很自信”，但因为没提前学过课程，她听课时更认真，课上效率更高，“课上跟住老师的思路，课下认真完成老师布置的任务是不二法则”。

王天瑶说，在后期学习中，提前学完课程的同学的优势会逐渐消失，“因为在考试中，我的成绩和他们不相上下”。

“可以不选择超前学习，但做错的题目不能再错第二次。”王天瑶说。为此，她为每一科目准备两个本子，一个用于记录梳理出来的重、难知识点，另一个则用来记错题。

中考时，王天瑶以总分594.5分(满分600分)在当年的长春市考生中名列前茅。

到高中时，因为吉大附中首届国际部只有4名学生，学生学习的自主性也更强，但王天瑶仍坚持完成老师布置的任务后，再进行自己的学习计划。

从小学到高中，不上课外辅导班的王天瑶利用周末和寒暑假的时间，学了自己喜欢的舞蹈和古筝。因为舞跳得好，授课老师曾建议她选择做专业的舞蹈演员;在高中时她还考了古筝业余组的最高级别。

学弟学妹喜欢称她为国际部的“女神”，他们很愿意找她一起自习，“有王天瑶在的地方气场就不一样，大家会自觉地安静下来学习”。

高二上学期，王天瑶第一次报名考托福。班主任王玲鼓励道：“第一次考，不要太在意成绩，放轻松，就当去看题型。”而王天瑶的想法是，“既然要花时间，那就得尽全力，不论事后是否还有机会”。

经过精心准备后，王天瑶首次托福成绩为104分，已满足申请美国大学的要求。随后，她开始全力准备SAT的考试。

高二暑假时，王天瑶在查看哈佛大学的网站时看到了该校Summer school(夏季学校)项目，便尝试申请。申请成功后，王天瑶独自一人前往哈佛大学，用近两个月时间学习统计和心理学两门课程，修得8个学分。

在哈佛大学期间，王天瑶每天往返于宿舍和图书馆，过着两点一线的生活。最终，两门课程的结课成绩均为A。心理学教授私下告诉她，她的心理学成绩是同批学生中的最高分。

王天瑶的母亲侯新华说，女儿凡事尽力的态度，是从小养成的习惯。王天瑶上小学一年级开始，母亲便引导女儿写作业时不可以吃喝玩耍，不能一心二用。父亲王培伦给女儿的影响是“要勇当第一”。王天瑶也一直认为，“不当第一就不是我”，“虽然不可能每次都考第一，但每次抱着当冠军的心态，便会全力准备”。