优质2021入党转正申请书范文（精彩20篇）

亲爱的远方同学：

你好!收到这封信你一定感觉很惊讶吧?

我先做一下自我介绍：我是南宁市上尧小学五年级三班的学生，名叫__。

我生活在广西壮族自治区，这里的景色可美丽啦!到处都是雄伟的高楼大厦;街道两旁都栽上了一棵棵高大挺拔的树木，种着一丛丛翠绿的灌木;街道干净的一尘不染;行驶在马路上的车有条不紊。你生活的地方也一定很美吧?

你喜欢什么季节呢?我喜欢春天和秋天。因为一到春天，还在睡梦中的花儿都苏醒了，都纷纷绽开美丽的笑容。柳树姐姐也扬起了翠绿的长发。暖和的春风轻轻地吹过脸庞让人产生一种心旷神怡，倍感惬意;一到秋天，叶子都变成黄色的了。凉爽的秋风吹过，黄灿灿的树叶纷纷从树上飘落下来，随风舞动，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。这样美丽的景色真像一幅雅致的名画。你知道吗，我特别喜欢看课外书，爸爸非常支持我，但妈妈却说看课外书没有什么好处，简直就是在浪费时间，要看也得看关于课堂知识的书。从这以后，我再也不敢在妈妈面前看课外书。

已经是深夜了，我明天还要上学，这封信就到此结束了吧。

我可以和你做朋友吗?远方的同学，我等着你给我回信哦!

祝

身体健康!

尊敬的领导：

我于20XX年7月9日成为公司的试用员工，到今天6个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。

在轮岗实习期间，我先后在工程部、成本部、企发部和办公室等各个部门的学习工作了一段时间。这些部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。

在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

经过这六个月，我现在已经能够独立处理公司的帐务，整理部门内部各种资料，进行各项税务申报，协助进行资金分析，从整体上把握公司的财务运作流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

这个春节在不知不觉中就过了，现在回想起来好像还是昨天的事，可是今天已经初四了。而这些天呢？玩得有点过火了，妈妈说玩就玩，但是要有个度，不能整天想着去外面玩。我说知道了，又不是小孩了。这个春节很多人都觉得无聊，没意思，我觉得还好吧，说无聊也无聊，说不无聊也不无聊，反正对我来说过得挺快的。

大年三十是我回家下来起得最早的一天，因为要帮妈妈送菜，回来又和爸爸合作贴对联，宰鸡，下午又要去接姐姐回来，晚上呢看春晚到还有半个小时就可以拜年的时候就真的很累了，说闭下眼养精蓄锐，谁知当我再次睁开眼睛时，天已经亮了，一天就这样过去了。

初一，早早的起来看《猫和老鼠》，又等着吃饭，陪爸爸喝酒了，第一次喝到真正的葡萄酒，那种味道怪怪的，有米酒那种苦涩的感觉，吃完饭后再开车跟她们去街上玩，街上真的很热闹，好多年过年没有去街上了，我发现街上的帅哥就是多，可是素质不行，喜欢用鱼雷来炸人，那种炮威力够大的，在十米范围内都可以感受得到它的震动。因为害怕被炸到所以就跑到购物中心里去逛，逛完了就去吃了一碗正宗的东泉螺丝粉，然后就回家了。

初二也是不懂是怎么一回事就跑去街上了，都是那两个家伙说要去吃螺丝粉，街上得太多了，那看车的阿婆都认识我了，两次都是在同一个地方吃粉，味道跟以前的一样，辣辣的，爽！

初三要去外婆家了，本来我不想去的，可是总是被压着去，没办法了。去那里我都不知道去干嘛，很无聊的，我就是希望那天快点过去。我也不想跟她们一起挤在一起睡，我喜欢一个人睡，像在家一样。

初四，他们都说不要回去先，再玩两天先，本来是真的回不来先，但是有特殊原因，我偷偷溜回来了，回来了我就自由自在点了，今晚也是这么久了见爸爸第一次煮菜，煮了一大锅羊肉，我也很高兴。

这个年就这样差不多过去了，希望在新的一年里有新的收获，明年要努力赚钱，买辆车，这是我的愿望，也希望我们所有人的健康快乐，有个好未来，做个有智慧的人。

[这些天优质作文欣赏

我的家乡在四川，四川是中国粮食最多的省份。那里有很多好吃的，但是我就是爱那里的樱桃!

一提到水果这个词，我第一个想到的就是樱桃。樱桃属于蔷薇科落叶乔木和果树。樱桃色泽鲜红，雕刻精美，味道鲜美，营养丰富，医疗保健价值高，另有“韩桃”之称。樱桃叶子娇嫩，果实成熟时，树很美。单独种植、集群种植、群体种植都适合。如果开放樱桃园，花果盛开时，景色迷人。樱桃果可以鲜食，也可以罐装，还可以做成酒。枝、叶、根、花都可以药用。可用于治疗风湿、腰痛、腿痛、四肢麻木、关节部位不宜伸展、冻疮等症状。

五一前后，每颗樱桃都很时尚，稀疏的叶子覆盖着每一颗黄红色的果实，也就是樱桃，一颗颗鼓鼓的圆圆的。阳光下，从远处看，它们像又大又圆的小珍珠。据说黄鹂爱啄这种果子，所以叫“英涛”。俗话说，樱桃好吃，树难种。其实不然，樱桃树生命力很强，只要土壤有水分，养分充足，细心呵护。樱桃可以结出又大又甜的果实!

我爱吃营养丰富、味道鲜美的樱桃!

彼时的微风流逝，幻化成雨，淋湿了十七岁的天空。

那年的风，轻轻荡漾的往事……

1

他叫微往，16岁时毕业转到这所中学。冰冷的眼睛，阳光下无邪的双眸，他静静地躺在碧茵的草坪上，阳光氤氲开来，轻叩心扉，一切都在那如花的季节里流转，美妙极了！

初来乍到的新学期，谁也没注意谁，更无生留恋，一切顺势而来，寒假过后进入下一学期。

而她，风纯，也是自此，转入他的眼里，心中。

班主任变动了位置，风纯从不起眼的四排的角落飞落到他前桌。

然而她的降临丝毫没打破他的一如既往，他依旧是冷漠，沉默。转机是从一件微不足道的话开始的。

那天，同桌不知由于什么骂了风纯两句，也并非那么难听，微往扔了一句：“别这样说，人家是女孩子。”

话音刚落，一阵锋芒横扫而来，促不及防，他看到她犀利的目光，像黑暗中的极光。深邃的眼神里，暗藏着与她年龄不符的忧伤，那么深远，那么无奈。

风纯没有说什么，从容的转过身去。微往站在那里，无端地冥想。

风吹了过来——

2

那是的微往，什么都懂，却什么都不懂。

出乎意料，风纯总是笑着转过身问他问题，微往也很乐意帮助。只是他始终读不懂风纯眼中的忧伤。

在此后的日子里，他开始默默地注意风纯。

在微往的座位，他可以看到风纯的所有，乌青的发垂到他的桌沿，白皙的肌肤，沉静的轮廓中掩藏着怎样一颗难以捉摸的心。她静静地伸过手，等待那晚来的风——

那天考试，他早早地就做完了。

忽然，身后伸出一个熟悉的本子（由于考试是反过来坐的），没错，是前几天风纯托他买的，他微微侧身，看了风纯一眼，在老师没发觉的瞬间拿过去。他有倒着翻本子的习惯，方翻几页，看到微软雅黑式的干净手写字，干净、利落。他看完，神情复杂的沉默在那里，内容的简单概括大致是——你不是真正的快乐！

轻风吻皱春水，泛开涟漪，轻轻触动心里某个柔软的角落，微往未曾想到，天衣无缝的伪装被天衣无缝地拆穿。微往没在意，迷糊的敷衍着，自己也忘了自己写了些什么。猛然伸手，触碰到自己冰冷的脸庞。

那天，他似乎跟风纯说了许多，可似乎有什么都没说。

在此后的日子里，微往每天中午到校都能看到风纯和朋友在愉悦地说些什么，至于什么，他不知道。看到微往，风纯会愉快地逗她笑，或“挑逗”他。

微往发现，风纯每天都是快乐的。

3

微往静静地接受着一切，像南方冬晨美丽的霜花坦然地接受初阳的蒸融。

一天，他刚到校，一个女生欢快地蹦过来：“你喜欢我吗？”

微往大吃一惊，当代的女生也忒开放了吧！他脸红的像傍晚的云霞。他不语，只是看见风纯的笔在纸上颤抖地转动。同桌怂恿：当然喜欢，我们喜欢所有的女生，我们是同学嘛！

“去死！”那个女生冲他翻白眼。

我结巴地说：“我，我，我……”

我看到那个女生睁大双眼，期待着我的答案，她的心跳的厉害。

“我不知道。”

她调皮地拉下脸来：“哼，微往是坏蛋。你说啦。”

我始终没有说，但从我的举止中，她知道，我的拒绝大于赞同。

“好吧。”她甩下一声，无奈地走了。

微往知道，自己又做错了什么，可是，他实在想不出用什么应对。

举目，风纯的笔掉在了地上，心悸洒了一地。

4

微往从不否认，是的，他喜欢她，风纯。是的。恩。

只是，在这个“荒烟漫草”的年头，沉默掩埋了所有。他也不是那种叛逆的青春分子，爱了就大声说，毫不保留地行动。

习惯了把所有的一切，用无所谓掩饰，若无其事地徜徉在自己的生活，留下心中的痕迹。

那年暑假，风纯要了他的电话号码。

他也知道她去打临时工了。

风纯喜欢发短信、打电话向他倾诉工作的疲倦，微往往往那个不知道说什么，千篇一律的“哦”。

他无奈，高傲的冷漠为他面对了所有。

5

暑假那段日子，往往喜欢上了伍佰的《挪威的森林》，总觉得那是最好听的了。

那天，他正在听歌，忽然电话响了，是风纯的专属铃声。

”你好，哪位？“

”我是风纯，我，我迷路了……”

“什么？你给我讲下！”

“”我只能抬头看到学校高楼上的标志，但走不出这里，我不认识路。“

他感觉自己在飞。

”还有呢？“

”这里离公路不远，我能听见汽车的轰鸣声。“

”你等着，别动啊，我来找你。“

说罢，甩下手机骑单车飞了出去，顾不上母亲叫吃饭的声音。

他像一匹马，在公路上飞奔，路边的行道树像奔跑的野兽，飞一样地向后面跑去。风卷进耳蜗，乌啦啦地响着，隐约听见那首《挪威的森林》的曲。

随着尖锐的刹车声，他滑到绿灯下，看见路那边的风纯捂着嘴咯咯地笑。

他们彳亍在学校外清净的大路上，黄晕的灯光下，映照着她可爱的脸庞。

”你骗我。“微往打破沉寂。

”嘻嘻，不然你怎么会出来嘛。“

他不语。

就这样走着，走着。

万物尘埃落定，风在耳边编奏和谐的曲子。

风纯抬头大声自言自语：”微往，微往，微往——”

他仍旧沉默。

最后，他们在路边的草坪上坐下来。

“你为什么那么忧伤？”

“没什么，环境而已。”

他不敢相信，多么牵强的借口，环境。

风纯没再多问，托着腮。

他们看着路上稀疏的行人，人有月光洒在身上，惨白所有。

月亮越升越高。微往吧风纯送到方才的路口，目送她在绿灯下走过，身影渐渐变成一个小黑点，最后融在黑暗中。

6

开学的前一天，风纯来电话：你明天到想买不给我买糖好不好，阿尔卑斯的。

他说的很郑重，泛着调皮。

他想了会，自己似乎除了学习用品外，貌似没有光顾过小卖部吧？店里的阿姨还说他是好孩子呢。而今，要去买糖，不太光彩吧。

“算了吧，不就糖嘛，你自己去吧。”

“你去吧。”

“不去。”莫名的冷漠驱使着他。

“好，那我告诉你，我们从此之后只是同学！哼！”

电话那头“砰”地一声。

他拿起电话，回拨——

“对不起，您的电话已欠费，请续交话费……”

想了一会，似乎他大动干戈了吧？便又心安理得地睡了。

7

新的一学期，真美！

出乎意料，风纯没有再找他说话，只是兀自趴在桌子上，不知在做什么。

他也没有打破僵局。

几周下来，依旧如此，他知道不妙了。

但是，心中总有一个魔鬼在他欲开口时把他拉回来。

老师说，这学期的期末考很重要。

于是，他打算考完之后再去问明缘由。

那天刚考完，他回教室，没看见风纯，拐弯抹角地知道了她提前一节课请假回去了。

8

他回家，几经犹豫，拨了风纯的电话：“对不起，您拨打的电话已停机，sorry……”

第二天，偶尔在网上看到一条关于阿尔卑斯棒棒糖含义的连接，他好奇地点击了：

“阿尔卑斯奶糖，见证幸福每一刻。”

“浓浓糖果情，甜蜜如拥抱”

阿尔卑斯棒棒糖代表，唯美的爱情，阿尔卑斯代表的是爱你一辈子，阿是拼音字母的开头第一的意思；尔是你字的一半意思是你是我的一半；卑通贝，宝贝的意思；斯古语是我的意思。所以阿尔卑斯的含义是宝贝你是我的唯一。

他迷茫了。

于是他打算去给他每一大包棒棒糖。

闭学式那天，他欢快地去学校，进教室，没看见她。

微往时不时地望着窗外，始终不见踪影。

他低下头叹了口气，他知道为什么，她不会来的。

是的，她没来。微往垂头丧气地在回家的路上徘徊。

寒假，在与同学的聊天中听说风纯和父母去了浙江。他默默地下了线。

微往走到镜子前，看到镜中冷漠的脸，谁呀？

忽然，他扬起袖子，一拳打碎了镜子。

9

微往没有去寻找风纯，也没有任何关于她的联系方式。就算找到又如何？

他猛地明白，当初她眼中的伤早也照应了离别，完美的开端为支离破碎的结局埋下了伏笔……

一切那么自然，却权当作巧合。

他知道，自己永远不可能让她快乐，幸福。

到头来，谁的错？青春？自己？抑或是冷漠？

走到窗前，扬开窗帘，阳光哗地一声泻了进来，漫在脸上，这就够了。

青春是美的，因为遗憾，因为阳光。

那年的雨携着阳光，悄无声息地漫湿了今日的天空。

那年微风吹着的，是十七岁的阳光下的往事。

转眼间，放假已经有一段时间了，现在的我才真正体会到玩累了是什么感觉。像往常一样打开手机的我，不经意间瞄了一眼日期，天哪!已经七月二日了?!明天就要出成绩了!心中无比震撼的我已经没有心情再去看手机了，我默默地放下了手机，躺在了床上，陷入了沉思。

沉思片刻后，我看了一眼鼓鼓的书包，和那因放假后从未收拾而脏乱不堪的写字台。心中不免又想起了在不久的过去的校园生活，想起了那些昔日里最要好的同学，以及放假前一天我们抱作一团一起哭的场景。眼角不禁又泛起一层水雾，有些模糊了。就在这时，电话响起了，我看了一眼，是同学，我赶忙接了起来，他说明天就要出成绩了，趁成绩还没出来，我们一起再聚一次吧，成绩出来后机会就更少了。我爽快地答应了。

我们玩了一整天，直到很晚才回来，因为是放假期间，家长也没怎么说。夜中，我翻来覆去、辗转反侧，可怎么也睡不着，放假以来，这还是我第一次失眠。我望着天花板发呆，不禁又想起了明天出成绩的事，看看表，已经十二点了，成绩已经出来了，我坐起身来，本来想查查成绩的，但当我拿起手机时，突然感到一阵心慌，心想：算了吧，万一没考好呢?还是晚点知道的好。我又看了看堆积在书桌上杂乱不堪的练习册，我忍不住翻开一页，看到昔日里老师给打的对勾，以及修改过的痕迹，偶然间，我看到了几道不会做的题，想起了曾经老师讲课时的情景：老师在讲台上一遍又一遍地讲着题，一遍又一遍地强调着重难点，而我却因考试的将近，怎么也听不进去，下课后，我虽然单独问了老师，但因上课时没有听而也没有听太懂。而对于放假以后再没碰过书的我来说，早已忘得一干二净。想到这里，我不禁对考试更没把握了。我没有心情再看下去了，再次躺下，在迷迷糊糊中沉睡去了。

第二天，我还没有看成绩，心想：初中无论学得怎么样，都已经过去了，这次考试无论考得怎么样，也无法改变了，能改变的，只有当下了，我暗暗下定决心，上高中后，我一定加倍努力学习，不让高考后的我后悔，也弥补了初中的不足，学习之路还未成功，同志仍需努力啊。

[优质作文：学习之路还未成功,同志仍需努力

这周的区教研活动上，我们XX区的高中青年英语教师观看了“第七届全国中学优质课观摩研讨大赛”中的两位优秀教师的课程。作为一名刚大学毕业的新教师，我深觉受益匪浅。

第二节课是新牛津教材中holiday部分的内容。由于光盘录制不是十分清晰，因此看的不特别清楚，但还是可以体会到这位教师深厚的自身语言及教学功底。这节课的设计以活动、讨论等为主线，充分调动学生的积极性，几乎完全做到学生是课堂的主体与主人，真正落实新课改中“做中学”“学中做”的理念。由活动开启课堂，如听音乐联想节日（chinese festival）、根据描述猜测节日（international festival）等；接着，运用brainstorming的形式让学生联想出与holiday有关的elements，如theme，time，history，activities，food，etc.，并分小组让学生根据自己所选的节日描述、谈论holiday；之后给出国外一些特殊的节日，如印度的holi，西班牙的tomatina等，引起学生兴趣的同时给学生提出要求，设计属于自己的节日，学生继而提出students’ day；展示venice carnival 2009的海报，阐释海报所需的内容（包括logo）后，让每组学生根据students’ day的特点设计自己的海报；最后，每组展示海报，并给出presentation，用以结束这节课程。

在我看来，这两节课之所以能被评为优质课的一个重要原因在于教师认识到学生在课堂中的主体地位，通过一系列的活动，充分发挥学生的主观能动性与积极性，真正做到“做中学”“学中做”；同时，课程设计合理，使学生在听说读写四个方面都得到一定的锻炼与提高。教师注重的不仅是书本上的知识，更注重的是学生技能的培养、情感的梳理、文化的扩充和学习技能的建构。在学生问题回答有误时能做到积极引导，而不是盲目批评指正，让学生在认识到自己错误的前提下给出正确的答案。但是，也应该看到，这两节优质课的学生基础较好，很多他们适应的活动可能到我们学生身上并不试用。因此，在今后的教学中，我将在结合学生实际的基础上，积极借鉴上两位教师的经验，以更好地提高自己的教学水平。

鲍昕慧

比起听名师讲课，我更喜欢听身边的同行上课。我觉得身边的同事的课堂就更像一面镜子，它能让我更清楚地找到自己的教学中的不足。这次听课，有三点我感触最深：

一、教学基本功让我佩服。

无论是教态、教学语言还是教学机智，都是我学习的榜样。课堂上老师仪表端庄，举止从容，一言一行极富感染力与亲和力。教学尤其是语文教学它是一种语言的艺术，教师的语言有时关系到一节课的成败。这次赛课中，好几位老师的普通话标准，语调高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。还有那声情并茂的范读，也绝非一日之功。比如我校的邓晶文老师在教学《怀念母亲》一文时，教学语言精炼，特别是过渡语设计自然流畅，真正起到了承上启下的铺垫效果。在她富有感染力的语言的引导下，学生能入情入境地体会文本的情感，与作者产生共鸣。

二、语文课堂书声琅琅。

读中体会、读中积累是我们新课标的重要理念。在这次的赛课中，老师牢牢把握着以读为原则，让学生在读中学文、读中悟理，放手让学生读，朗读形式多样：有初学课文的自由读，有让学生带着问题的自读自悟，有引导学生美读，有合作读、分组读、分角色读等等。整堂课始终围绕文本，让学生在读中体会人物的情感，真正做到了语文课堂书声朗朗。比如，《钓鱼的启示》这课，在老师的引导下，真正落实了“读中感悟 以悟促读”的教学理念。

三、教材的处理很巧妙，各个环节的设计也是恰到好处。

教材处理是否得当可以说是一节课成败的关键，也是我们听课老师听课中最期待看到的亮点生成的载体。参赛老师们不仅落实了教学目标，教材处理和教法选择上也能很好地突出重点，突破难点。比如，老师在教学《古诗两首》时，先教会孩子学习第一首古诗，积累了学习古诗词的方法，再放手让孩子们自学第二首词，这样既巩固了学习方法，又较好地锻炼提高了孩子们的自学能力和合作学习的能力。还有，老师在教学《三个儿子》，老师把生字融入围绕课文内容改编的顺口溜当中，引导孩子熟读顺口溜，既可以巩固生字词的学习，后为后面学习理解课文做了很好的铺垫。再比如，在教学《触摸春天》这课时，为了让孩子能体会到盲童安静的不容易，老师导入时就创设了一个“闭眼听写词语”的游戏，让孩子们一开始就体会到失去光明，行动做事都不是件容易的事，为下文孩子们学习体会盲童安静创造“奇迹”是多么地了不起留下启发。尤其是《怀念母亲》这类日记体散文结构较散，平实的语句中又蕴含着深厚的情感，由于学生缺乏这种经历的体会，比较难进入文本情景。但老师却能紧扣单元教学主题，巧妙设计，层层铺垫，让学生自然而然地走进作者丰富的情感世界。等等，许多诸如此类的设计都让我受益匪浅。

陈吉琼

非常感谢辅导员给我这次机会，让我参加这次系里组织的活动，参观了铁道大酒店和新世纪大酒店的技能大赛。

这次技能大赛给我留下了很深刻的印象，近距离接触酒店精英的比赛，这比我在书本上学到的多的多，很多书本上虽有文字记载，但是学会就又给忘记了，这次虽然不是亲自操作实践，但是也是近距离学习知识，很有感触。

首先，我们去的学生都是老师心目中的好学生，我们也都是身体力行，决不丢学院的面子。我为了这次活动向同学借衣服，借腰带，借皮鞋。虽然有点麻烦，但是心里真的非常高兴一定要穿戴整齐，这是我学到也身体力行的礼仪课，尊重别人，别人同样也会尊重你，更何况我不是代表自己，我的行为举止都与我们学院有密切关系，给我们学院争光才对，这也是自己的责任。所以我在观看比赛的时候认真坐在椅子上改掉以前喜欢跷二郎腿的习惯，学习老师教给我们的正确坐姿，说实话真累，尤其是到新世纪出现的审美疲劳，但是仍然坚持住，我自认为我做的比较好。

看那些比赛选手的精彩表演也让我有很多想法，记得老师给我们一次实训课，那就是中式铺床，我费了很大的劲才完成。而这次看到新世纪的选手代表那种流利的动作，只用了三分钟就搞定。这种技能需要长时间的锻炼，那时候我就想，如果我实习进入客房部，我要严格规定自己铺床时间，我相信只要努力，我一定能赶上她。以前我认为西餐摆台的三种酒杯按照这种顺序：水杯、红葡萄酒杯、白葡萄酒杯摆放的，我认为这样安全些。但是看了这场比赛，我才发现自己错了，而且错的很大。真正的顺序是：白葡萄酒杯、红葡萄酒杯、水杯。这样更安全而且摆放姿势相当优美。

看过铁道大酒店和新世纪大酒店选手的精彩表演之后，我们从中能评价出双方的不足，如铁道酒店的西式摆台动作就不如新世纪摆台动作正确，端托盘、拉椅子等。我们从中对比加上老师给我们讲的提炼出更有利我们掌握的和注意的，这对我们来说是非常有利的。

总体的观后感就是无论身在酒店的哪个部门，我们都要予以重视，要用心做好，无论你是在餐饮部还是在客房部，我们都要严格要求自己，让自己做的出彩。

我会记得这次大赛。

各位党员同志：

今天我们召开支部大会，全校20多名党员同志济济一堂，充分民主，形成了沈湖宏、杨天荣二位同志按期转为中共正式党员的决议，这标志着沈湖宏、杨天荣二位同志政治生命中有了新的开始，有了新的起点。我代表校党支部向二位同志表示祝贺!

成为一名完全合格的共产党员是每个共产党员一生的政治课题。马克思主义认为，人在改造客观世界的同时，主观上也要相应地产生变化。客观世界与主观世界的统一是相对的，而矛盾是绝对的，主观世界适应客观世界是暂时的，而不适应是永远的。这就要求我们每个人，特别是每个党员、积极分子和团员在社会环境不断变化的情况下，不断地自觉改造我们的主观世界，也就是要不断地调整和树立正确的人生观、世界观和价值观。所以说，我们要做到不仅在形式上入党，而且要做到在思想上入党，是每个人一生的长期政治任务。希望沈湖宏、杨天荣二位同志有了新的起点以后，要更加严格要求自己，要努力学习党的基本理论和基本知识;要增强党员的责任意识，在教学工作中勇挑重担;要努力优质优量地完成自己的本职工作;要正确处理好个人利益与集体利益的矛盾;要搞好群众关系，在工作、学习、教学和社会活动中起模范带头作用;要按时向组织汇报思想和工作情况，努力做一名合格的、优秀的党员。

在这里，对沈宏、杨荣二位同志，也是对所有的党员同志我提几点希望，与大家共勉：

1、思想上态度的转变。不管是老党员、新党员，还是积极分子、入党申请人，不管我们已经成为组织的人，还是正在向党组织靠拢，我们政治追求的起点是比别人高的，我们入党或申请入党，绝不是要张党票装门面，而是从人生追求上把我们的生命融入社会主流中去，也就是要融入到事业中去。所以，我们时时刻刻不能忘了自己的身份，要从工作态度、工作作风、团结群众的意识、思想境界等方面积极转变，树立我们自身的良好威信和形象。

2、党员要把体现自身先进性的目标与自己的本职工作紧密地结合起来。要克服工作上的形式主义，树立真抓实干、埋头苦干的精神，要拿出做不好本职工作不罢休的劲头和精神面貌来。党员和积极分子要努力在教改、课堂教学、带班、团结带领群众上当先进、做排头兵。党龄长的党员还要在树立正气上担当更多责任，不仅要在群众中发挥模范作用，还要在党员中做好表率，要努力克服思想中的世俗和腐朽思想。全体党员要努力通过一流的工作成绩，走在群众前面。

3、一定要加强理论学习。我们所处的是一个学习的时代。理论学习是自我更新的良药，学习的过程就是自我解剖的过程，不学习就会时刻觉得自我感觉良好。同时，还要加强政治理论学习。政治理论学习是比较枯燥的，但我们是党员，是先进分子，所以我们从认识上就要高起点，自觉约束自己的学习行为，关心政治，具备对事对物的政治敏感性，做思想作风成熟的党员。共产党员，一生都要肩负学习的任务，这是由党员的先进性决定的，不注重学习，怎么能在思想上先进?作为教育工作者，更要做学习的模范。

4、要树立自身良好威信。党员有一个任务是要团结带领群众为教育教学中心工作服务，所以要努力搞好群众团结，这要成为党员的自我要求和内在意识，实际上树立威信的过程，就是发挥模范作用的过程，党员要用好的形象、好的思想、好的作风、好的工作成绩，吸引一帮人，带动一帮人，这是党员联系群众的重要内容之一。

新学期已经过半，希望全体党员、积极分子和团员青年保持良好的精神状态，卯足干劲，为全面完成本学期的教育教学任务发挥自己应有的作用。

幸福是什么？幸福是一种感觉。

――题记

有人说，富有就是幸福，而我不富有有人说，获得成功就是幸福，而我没成功过有人说，有一个美满、温馨的小家园就是幸福，而我没有。我没有幸福，我等待幸福。

一次过年时，我从手里接过那茫茫薄薄的压岁钱时，我认为我拥有了幸福，而别人却告诉我那不是幸福在演讲比赛时获得了安慰奖，我认为我幸福，别人却告诉我那不算幸福在除夕夜晚，我们一家人围在桌子旁吃团圆饭时，我认为我得到了幸福，而别人却告诉我那十分平常，不是幸福。我没有幸福，我等待幸福。

我没有幸福？那为什么我在那些时刻感到无比满足，无比快乐呢？

有人告诉我，那不过是我得到别人所拥有而自己没有的东西时心里所感，正如听到一个笑话时所感一样，不算幸福。为什么不算？我感到很满足呀我申辩道。

我说过了，那不过是你心里所感罢了，不算幸福。那人十分肯定地补充道，真的。

他的那份肯定更让我发觉到我没有幸福，我等待幸福。

偶然的一天，我发现了一篇叫《关于幸福》的文章，读完后，我带着满心的喜悦走在大街上――我拥有幸福，我不用等待幸福。幸福是一种感觉，是自身的感觉，是发自内心的感觉。只要你感到满足而快乐，那么你就可以高兴地告诉自己，你拥有了幸福，不必再痴痴地等待――像我一样，傻傻地等到花开了又谢了，结果却发现，自己一直都拥有幸福。

我不再等待幸福――而是去寻找。

[ 别再等待幸福优质作文

陌生的朋友:

你好!看到我的来信，你先别张大嘴，我来告诉你，你的作文《童年趣事》写得真棒，这几天老师也让我以这个题目写作文，写得就没你好，看你的点击率就知道了。从你的作文中我知道你是深圳的一个朋友，我是来自甘肃农村的一个五年级小学生，应该说和你是同龄人。我们这儿经济条件和你们那儿差距很大，但这儿也有很多有趣的地方。

我叫___，一个胖墩墩的男孩，但是太胖了，现在最大的问题就是需要减肥，我正在努力。我特别喜欢看书，有时候实在忍不住就在上课时偷着看，结果被老师发现了。不过，我们的老师并不批评我，而是善意的提醒我在课外看。我呢?也不好意思再这样，就在回家后看个够。我的日记写得还可以，经常被老师表扬，但是一看你的作文，才知道和你比起来，还有一定的差距，以后还得多多请教呢。我虽然胖一点，但是爱打乒乓球，水平不错，我们班的男生都爱打，我们的老师也经常和我们一起打球。

我一直想认识一个远方的朋友，了解一下外面的世界，但没有机会，这学期老师介绍我们通过这种方式和你认识、交流，你愿意交我这个朋友吗?我虽然没去过深圳，但我们的老师去过，她经常向我们介绍深圳的情况，特别是你们那儿的《世界之窗》，我很是向往，但只能看以后有没有机会啦!

好了，朋友，我的情况你也知道了，能向我介绍一下你吗?我盼望你的回信。

祝你：开心、快乐!

想认识你的朋友：___

20__.3.20

今天早上一起来，就看到了惊奇的一幕幕：对面的屋檐上挂满长长的小冰棍，地上结了厚厚的一层冰，汽车在路上就像蜗牛一样慢慢地爬行。我去上厕所，却没有水出来冲洗。我又想到别的地方接一盆水来冲厕所，可是，我打开水龙头时，却没有水流出来。我不甘心，又去拧别的水龙头，都是没有水。

我连忙来到爸爸身边：“爸爸，我们家的水龙头都没有水了。”爸爸一听，连忙起来，前去查看。原来，我们家的所有水龙头都被寒冰冻住了，我们用了各种各样的办法，用热水烫，用喷灯加热……可是都只是在浪费时间，都没能把冰冻给解开。这下把我们给害得好苦呀！家里没有水了，也不能烧饭，只能到外面去吃饭了。

终于，第二天，水来了，这场灾难终于消除了，我也可以安安心心地在家吃饭，不要到外面去花冤枉钱买饭了。

这次我们家被冰冻袭击了，没水的日子里让我明白了一件事：我们要节约用水。怎样节约用水呢？淘米水、洗衣服水和洗脸水可以用来冲洗马桶，洗碗的时候水龙头不要开到底……从现在开始，我们大家一起来节约用水吧！

[描写寒冷冬天的优质作文

前几天，老师正在津津有味的给我们讲课。突然，老师发现了有人在课堂上玩（具体是谁我就不说了。呵呵，弄的我像个老师似的），老师就火冒三丈的说：“如果你是老师，你正在讲课，有同学却在玩，你会怎么样想？”

然后，我就在自己思考，思考如果我是老师，如果有人在我的课堂上玩，我会灰常（非常）的生气。

然后，老师又说：“要想成功（具体记得不是太清楚了，不要怪我），就要学会换位思考，只有这样，你才能成为你做梦都想成为的职业。”

我又想:哎，看来我做梦都想当的科学家可是不好当喽！因为要很多的换位思考，比如说：再不敢确定一个动物或植物对人有危害的时候，还要看人们对他们有没有危害。

还有很多，再比如说：养你心爱的小宠物。第一是你对他人有没有危害，比如说，你养了一只小狗，晚上你睡觉，他不睡觉，一直在“汪汪汪”的叫，会对居民的安静生活是有影响的。再比如说：你买了一只小兔子，你敢保证他不会出一点的问题吗？不敢吧。

还有，别如说昨天，我们大家都高高兴兴的去少年宫，在少年宫里面高兴的玩，就是最后，刘龙飞不听老师的话，随意出了我们的队伍，说是买水喝的，谁知道到了那里他的手不听使唤，就买了一根香肠，就这样，影响我们的大好兴致，最后，到了学校，老师发给了他一个奖品，那就是香肠。

我好想问问刘龙飞为什么老师说的每次话他都不听，这样你只能让同学们看见你的坏的一面，其实并不是说你没有好的一面，只是你没有展现给大家。在这里，我希望你不要再在班上捣乱了。也许你还记得我们学过的“每个事物或东西都有它的两面性”，如果你不相信，请看一看张浩轲吧！他虽然学习不好，习惯不好，卫生不好，可是他也有好的一面啊！那就是善于助人，就算一个人多坏，他也有可能会改邪归正，因为有一句话叫“一切皆有可能”，就算你不知道这个句子，那你也总该知道这个句子了“没有做不到，只有想不到”，如果有一个人被大家公认很坏，可是他想做大家都认可的好人，可是大家没有想到他想做好人，那就要看那个人不努力了，那就是说，你也有可能成为老师认可的好同学，只要你努力，就“一切由你掌握”之中。加油吧，我希望你不要再不听老师的话了。

所以说，学会换位思考很重要，因为那是每个人成功的必经之路啊!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这便是我对小升初的理解，只有经历了一番磨难，才有可能换来成功。 ——题记

“滴答、滴答”，书桌上的闹钟一下一下地响着，时间也一分一秒地流逝着。转眼几个小时过去了，而我却依旧坐在书桌前，做着各式各样的练习题,直到做到眼睛胀了，手臂酸了，脖颈麻了，才停下来捶捶肩，揉揉眼，甩甩手。这样每天做着各种练习题的夜晚我已经度过了很多个。因为过几天就要毕业考试了，是该好好地准备一下，毕竟这是小学生涯里最重要的一次考试---小升初.

毕业考试的时间越来越接近了，我的心也越来越是悬在了嗓子眼.一方面是学校每天的考试,另一方面是参加全国的奥数竞赛。为了应付一些重点中学的入学资格与选拔，在最后一学期我开始接触奥数，在我可亲可敬的爸爸的精心辅导下,我的努力也没白费，全国奥数竞赛获得三等奖。忙完奥数竞赛，不知不觉又到了毕业考试的那一天，我顺顺利利地答完了试卷，而且感到信心满满。果不其然，我看着成绩单上自己那骄人的成绩，心里如释重负，我为自己终于今天有这样的成绩而欢呼。俗话说得好:功夫不负有心人,一份耕耘一份收获!

毕业考试结束后，暑假便来了。我在心里问自己:可以为自己放松几天吗?不,不能!我不能松懈,因为我还没有接到重点中学的通知.就这样我一边在等待学校的通知,一边在网上做一些重点中学入学时的考题，每做一道题,我都有一种在攻克难题后的欣喜，慢慢的,我在题海中穿梭,而之前的焦虑也淡了许多。

6月20日,我终于接到了好几所重点中学的通知，都叫我25日去面试。和爸妈商量后,我们最终选择了两所学校----重庆市巴蜀中学和重庆市第一外国语学校.

在后面的几天里我加紧复习，为面试做好了充足的准备。在去学校面试的路上，我反复努力平复自己的心情，不停地在心里为自己加油打气。终于到学校了，学校的气派与学习氛围深深地迷住了我，我暗暗下了决心，一定要进入这所学校。在笔试的时候，我握着笔，在答卷上写下了一排排整齐清秀的字迹，攻克了一道又一道的难题，此时的我真像是一位战士，在战场上紧握着刀枪，勇敢地打败了一个又一个的敌人，真是势如破竹，最终取得了胜利。后面老师的面试更是不在话下，我也顺利地通过了。

出了考场后，我有十足的信心自己一定能够冲进这所学校。皇天不负有心人，在下午我接到了巴蜀学校的录取通知，那一刻，我便觉得之前所有的努力都是值得的：经常熬到深夜做题，使自己成了熊猫眼、在网上一遍又一遍地找相关的题型为考试做准备、为了一道题而与爸妈闹得不开心……这以往的种种，今日也换来了巴蜀中学的录取通知，这是对我的一种肯定，是对我之前努力的一种肯定！

当我手中拿着装有录取通知书的信封时，我似乎看见了前方成功的大门正在为我缓缓打开。我知道，更大的考验在后面，要付出的努力比今天的多得多，这也正好应正了---不经历风雨怎么见彩虹！

[小学优质作文风雨后的彩虹

今年农历八月十五，我们一家回乡下的老家与爷爷奶奶团圆，度过了一个难忘的中秋佳节，乡下过中秋作文700字。

当天傍晚，吃过团圆饭后，天色已渐渐地暗了下来，我和邻居的几个小伙伴在院子里嬉戏。一会儿，忽然发现一轮圆月从村子东边的山头升了起来，月亮越升越高，月光也变得越来越白。奶奶让我们把桌子搬到院子中央，摆上月饼、花生、瓜子和水果，我们围坐在桌旁，一边就着月光品尝食品，一边听爷爷讲述中秋节的来历：中秋节又称仲秋节、八月节、拜月节、团圆节……始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一，列入第一批国家级非物质文化遗产名录，也是家乡的秋社日，优秀作文700字《乡下过中秋作文700字》。这一天，各地都有祭月、赏月、拜月的习俗。接着，爷爷还给我们讲有关中秋节的传说，其中，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药的神话故事给我的印象最深。

听过故事，爸爸让我和伙伴们到屋外去赏月，多了解家乡的风土人情。我们到了村子中央，月亮就像一个大玉盘高悬在空中，远处的山峰、田园好像披上了一件白色的衣裳，附近的池塘里倒映着一轮圆圆的月亮，整个村庄如同洒满了一层银白的轻纱……

按家乡的风俗，我和伙伴们在月饼中间插上点着的香，把柚子掏空制作成柚子灯，一起拜祭月亮。大家口中念念有词：“月亮光光，下来吃米汤;月亮圆圆，下凡来团圆。”随后，我们到了村子中间的文体广场看戏，这里的表演已开始了，演员们表演的节目充满着乡土气息，特别是山歌对唱，不时引得乡亲们的热烈掌声和阵阵欢笑声。

演出谢幕了，夜也深了，人们陆陆续续回家休息，整个山村变得静寂起来。

我和堂哥躺在床上，还犹未尽地谈论着刚才赏月的情形。皎洁的月光像水一样流泄进窗户，让我想起了李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我们说着想着，不知不觉都进入了甜美的梦乡……

亲爱的__：

你好!

昨天，我跟着爸爸、妈妈一起去老家送节。我高兴极了，因为我又可以和你还有堂姐一起玩了。

在路上，我还在回想着暑假里我们在一起玩耍的情景：我和你还有姐在一起玩电脑。你玩“黄金矿工“时，我帮你买了好多东西，把你的金钱用得只剩下一点儿。当你抓了一个500元的黄金时，我把它炸掉了。你很生气，我觉得很好笑，就一直笑。过了几分钟，爸爸把电脑关了。可是我们还想玩，所以就把白_在键盘上。爸爸开机时，却把白_掉了，所以这一次套取密码失败了。过了一天，爸爸叫维修员来修电脑。他说的密码被我听见了。于是我告诉了爸爸，说我知道密码了。爸爸说他会改密码。后来，你说我好笨。我仔细想一想觉得也是，既然知道密码了，还告诉爸爸。

到家时，看见了姐，我很高兴，就问大妈：“哥哥呢?”大妈说：“你哥哥在学校没回来。”来到了家乡却没看见你，有些失望。过了一会儿我想：哥再过一年就要高考了，当然要抓紧时间学习。今天是中秋节，我想，也许老师会让你们在网上和亲人聊天的，所以，我一直把qq挂上去，大概过了一分钟，你发现我在线上，就和我聊天，当时我很高兴，可以和你聊天。

哥，虽然我们今年中秋节没见面，有些失望，但是如果我们一起努力学习，等到春节时以优异的成绩相见一定很快乐，这种快乐也许能弥补这次的失望之情。

最后祝你学业有成!

写信人：

日期：

只要能生死相共，便是痛苦也成为欢乐了。

罗曼罗兰

你认为我很有勇气？她问道。

没错，你很有勇气。

如果我有几分勇气，那也是因为经过几位良师的启蒙，我可以举一位给你听听。

多年前，我曾在史丹福医院担任义工，那时认识了一个叫丽莎的小女孩。她身患重疾，病情十分罕见，唯一能挽回她性命的机会，便是接受五岁幼弟的输血，因为她弟弟也曾罹患此病，后来奇迹般地被救活，现在体内产生出了能对抗病毒的抗体。医生向这个小男生解释了情况，问他是否愿意输血给姐姐。我见他只迟疑了半秒钟，便深深地吸口气说：如果能救活丽莎，我愿意。

进行输血时，他静静躺在姐姐身旁，见到姐姐双颊恢复红润，他不禁面露微笑。

但接着他收起了笑容，脸色苍白地望着医生，用颤抖的声音问道：我会马上死掉吗？关于友谊的名句

原来他年纪太小，误解了医生的意思，以为要将全身的血都输给姐姐。

是的，我学到了什么叫勇气，她补充道：因为我见到了一个榜样。

[关于勇气的优质作文

五年前，小侄女刚上小学一年级，隆冬的一个晚餐时刻，她像是对自己说，也像是对一桌的大人说：“我觉得幸福就是奶奶微笑着看我吃饭”。她的这句稚真童言，不仅说明她是幸福的，也让幸福传递到了在做的正在讨论幸福的每一位，特别是我的妈妈，她的奶奶，她脸上的笑容更加的灿烂，感染人，那个及其温馨的简单幸福画面一直清晰地印在我的脑海里。所以我觉得，幸福有时候就是一句话。三年前，一才见过两次面，还谈不上朋友的朋友，在我的一句“哎，我现在是啥都没有，就有时间”后，居然很认真的对我说：“你千万别成怨妇啊！人要知足才会幸福，……"闻之，我真的吓了一大跳。因我知道自己离怨妇还很远，但这话若由我老公说出来，我可能会反感，甚至反击；而若由我的朋友说出来，我也会当玩笑，左耳进，右耳出。而由一位博览群书年长我又与我关系颇浅的“朋友”提出来，我当时只有静静地的斟酌这句话的含量，好好地反省自己。发觉自己生活中真的已危机四伏——已有许多不应有的“怨”的成分的渗杂，特别是在对待老公方面。从此以后，我便没再让这种糟糕的情绪主宰过自己，影响过他人。而结果，我觉得自己真的一天比一天坦荡，一天比一天幸福。因我自此更加学会了换位思考，学会了感恩，凡事多找自己的责任，多付出，最后发现许多事情真的远没有当初想象的那么艰难，人也远没有想象的那么复杂，那么不可亲可敬。所以我觉得，幸福有时候要靠提醒，要靠反思。

这阵晚上去学跳五行健康操，已先后有几次有不认识的人问我住哪里，我都告诉她们我住一中。而接着她们又都会问同一个问题：“是读书，还是教书？”当时乐得我真的想跳起来，尽管我知道这是我简单的装束糊涂的长相及昏暗的灯光造成了她们一次有一次的错觉，但我每次都把它当喜讯第一时间告诉了老公，隔着电话，我也知道他脸上绽开了花。因对于一个没有娉婷的身材俊秀的脸庞并因此而输过多次可仍想好好生活的女人，居然能在陌生的同性的眼里在年龄上赢回两位数，我觉得我不仅是赚了，简直是打了一场小胜仗。所以，我没有理由不好好享受这飞来的幸福，由此而滋生出的甜蜜和欣慰，迟迟不肯褪去。所以我觉得，幸福有时候猝不及防。

随着时间的推移，孩子也大了，基本不用我操心了，可同时发现父母的行动越来越迟缓了，他们真的老了。由于午休时间短及不想累及父母，中午便很少去父母那儿吃饭，但只要有事偶有去，为保证我的子午觉，一贯睡午觉的妈妈，便会吃了饭立马做到沙发上，要么看书，要么织毛衣，碗也不洗了，还会要求很少午睡的爸爸立马坐到阳台的理疗床上，要么看书，要么瞌睡，不许弄出一点声音，甚至连爸爸的咳嗽妈妈也想制止。不管是我睡得很香，还是因为他们为此暗暗的较劲搅得我其实一下都没有睡着，我都觉得自己好幸福，因为人到中年了，还有父母如此般的疼爱。虽然经常可以打电话回家，他们似乎也不缺少什么。但每次到了外面，看到适合他们的，都会想买回来，尽管知道得到的回应无一例外会是“浪费钱”。因为不管是买的时候给的时候，还是看着他们吃的时候穿的时候，我都会觉得自己好幸福，因为人到中年了，还有父母可以爱，而我周围的一些朋友，已经不能了。所以，幸福是双重的，也是不能等待的。

今天，久违的阳光终于出来了，狠狠的照在阳台上。连日的阴天，低温，已使头有点晕，不甚舒服。故决定放下手中的活，到阳台上晒晒太阳，看看书。坐下来，不一会，浑身就暖了起来，头也轻松了许多，又干脆脱袜裸足，从头到脚，晒它个痛快。两、三个懒腰之后，思维和记忆活跃了起来，忽然觉得自己好幸福。在一个冬日的午后，在一个许多人都在辛苦的工作着的时刻，我居然可以一觉醒来，坐在自家的阳台上，几乎伸手可及葱翠欲滴的古树旁，毫无挂念毫不费力的做着自己最想做的事情。而这幸福，全仗我的亲人，朋友，领导，同事对我的爱护，关照，和宽容，以及他们自身的安好。没有他们，就没有我此刻的幸福。可已记不清从何时开始，心中固执的盘踞着一个梦：在一个硕大的书房里，一面落地窗前，我躺在一个舒适的转椅里，沐浴着阳光，看很多很多的书，看累了，就看看窗外的海景。而完全忽略了身旁这个幸福小天地的存在，让书架上的书越来越多，看的越来越少，记的就更少了。原来，幸福一直都在，只是我傻傻的让一个梦，把我和幸福隔离了好多年。所以，幸福有时候就是知足，珍惜已拥有的。

其实，幸福不曾打烊。仁慈的上帝赋予了我们每个人幸福的权利，公平公正的社会给予了我们幸福的基础，我们每个人都可以幸福，可为什么我们的生活水平提高了，幸福指数却下降了，呼喊不幸福的人却越来越多了？究其原因，我觉得并非幸福的含义变了，或增加了，而是有时候真的是我们太贪了，想要的太多了，或者努力的还不够，又或者我们生活的节奏太快，来不及放慢脚步好好的欣赏沿途本已有的景色，享受原本已有的幸福。其实，学会放下，放下那些压力，放下那些欲望，放下自己心中的那些“不舍”，你会发现，幸福就在你身旁，你放下多少，幸福就会有多少。

我甚至觉得幸福像极了沙滩上的贝壳，种类繁多，大小不同，随处可拾。拾不到稀奇的，拾到一些平常的；拾不到大的，拾到一些小的，也不赖，就像我的这些小幸福。可你要是拾都不愿拾，甚至看都不愿看，那说明你根本没有一颗想要自己幸福的平常心，既不想让自己幸福，当然就不会幸福了。

[小幸福优质作文欣赏

今天，太阳笑眯眯地露出红彤彤的脸蛋，人们脱下笨厚的冬装，换上了轻便的春装，三五成群地来到了户外，我和妈妈也不例外，趁着这春光，去游览自然植物园。

进了自然植物园大门，我们踏上了一条窄窄的水泥路，路旁是高大挺拔的樟树，宛如两支迎宾的队伍。在每两棵樟树之间，都有一株冬青树，它们被修剪得整整齐齐，像一个个绿色的小绒团。路的两边是高大的山，山上的小草都探出了它们的小脑袋，在微风中调皮的晃动。冬草也被太阳给迷住了，舍不得下岗。这样，山坡上一道儿黄，一道儿绿，好像穿上了一件黄绿相间的花衣。

远远的，一片嫩绿吸引了我的目光。我想：这是什么树啊？才刚春天呢，就旧貌换新颜了。好奇心驱使我加快了脚步，走进一看，才发现树枝上是一些花骨朵和一些绽开的花。我仔细地在树枝上寻找，好不容易才找到树尖上的叶子，那叶子倒像花骨朵似的，长在枝头上，摸上去有针扎似的感觉。路人告诉我，这是珊瑚礁。

这时，山路突然一转，顿时，漫山遍野的茶花扑入眼看眼帘。瞧，绿色的海洋里点缀着点点红光，像一束束燃烧的火把，那么鲜艳，那么耀眼！看着绽放得那么热烈的花儿，我不由自主的走了上去。哇，这中间居然有黄白二色的花！黄的像一锭锭金子，白的像一团团雪花，点缀在红绿之间，别有一番风味。

我正看得入迷，妈妈在一旁发话了：“孩子，时间不早了，我们该回家了。”我念念不舍地告别了自然植物园。

各位党员同志们：

大家好!

本人是来自xx工商企业管理1班的肖维。我的入党介绍人是刘平和陈英娣同志。我于20xx年5月24日被党组织批准为中共预备党员，至今年5月24日预备期满一年。现在，我郑重的向党组织提出转为中共正式党员的申请。

预备期一年来，我在党组织的严格要求和教育下，我不断注意提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己;

1、在思想和生活中，我更加积极主动的加强政治学习。即使在繁忙的工作之余也不忘记看新闻，关注国内和国际时事政治。

2、在学习上，努力学习专业知识，不断扩展自己的科学视野，特别是出身社会的这几个月，感觉自己学到的东西实在太少了，老是觉得不够用。

3、在工作上，短暂的实习生活中，使我更加成熟长大，心里时刻牢记自己是一名共产党员，不能在任何困难面前低头。用实际行动来履行入党誓词。

我志愿加入中国共产党，如果这次我不能按期转正，说明自己还不具备一个正式党员的条件，我一定继续努力，争取早日成为一名正式党员;如果能够按期转正，我绝不骄傲自满，而是以此作为自己人生的又一个新的起点，在未来的征途上继续不断努力，争取早日做一个优秀的共产党员。

谢谢大家!

北风呼呼的吹着，雪花静静的漂着，天空一片寂静，黑暗笼罩着大地，这个寒冷的冬天来到了，小动物们跑到洞穴里，一步也不敢迈出来。

雪花在空中翩翩起舞，跳起了美丽的舞蹈，人们看见雪花在上面翩翩起舞，别提多高兴了。

有一次，我出去玩，地上铺满了洁白的雪花，妈妈在远方看着我，我看着妈妈的身旁的雪真的像大米饭，因为大米饭是我的最爱，我的口水都要流出来了，我高兴地跑着，马上就要吃到雪了，只听见：扑通一声，原来是一个小胖子滑到了呀！我赶紧把他扶起来了，原来他比我还笨呀！

有一次考试，题上说：雪像什么？我写的是雪像大米饭，我回到家问妈妈：咱们楼下的雪那么多，又那么白，我好想吃，它真像我的最爱呀，妈妈你能告诉我他可以给大地带来什么吗？妈妈说：雪可以给大地带来温暖，还给打的盖上了洁白的被子。雪的心灵真是太美丽了！

我要向雪姑娘学习！

冬天---我爱你！

[冬姑娘我爱你优质作文

一、教材分析

本册共有课文28篇，其中精读、略读课文各14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组：“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语言实践活动，我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为“大综合”。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点“。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。

二、教材主要特点

1、主题设置灵活多样，编排形式又有创新

在努力追求工具性与人文性的合谐统一的前提下，设置专题的角度更加灵活多样，充分体现语文学科的特点。

2、课文系统在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续作出努力；在发挥语文教科书学语文、学做人功能方面，进一步加强

（1）选编的新课文有时代精神和人文内涵。

（2）重视爱国主度、革命传统教育、中华传统美德教育在课文的选编上，进一步加强语文教科书的育人功能。

措施一：设计相关专题，利用每组教材整合的优势，加大上述教育内容的比重。

措施二：新选一批课文，落实上述教育内容。

（3）拓宽课文的文体和语体，如，将文言文、近代白话文、剧本、相声、研究性报告等编入本册教材，有些体裁还是第一次进入小学课本。

（4）拓宽课文系统，编制“资料袋”“阅读链接”“课外书屋”“日积月累”“成语故事”等栏目，以丰富语言学习内容。

3、精心设计导学和练习系统，更好地发挥导学、导练的功能

（l）凸现语文学习的重点，将导思、导学和导练贯穿于每组教材的始终。

（2）课后练习紧扣文本，引导学生在理解内容和学习表达的结合上，学有所得。

（3）以“交流平台”为凭借，交流学习心得，这既是一个单元读写重点的梳理，又是学习方法的引导，也是学习习惯的培养。

（4）顺应儿童心理发展特点和语文学习的需要，“口语交际·习作”的内容、形式又有了一些变化。

4、单设“综合性学习”单元，学生策划和开展语文学习活动，引导研究性学习的过程，提高语文综合运用的能力。

三、教学目标

1、认识常用汉字200个，累计识字3000，完成小学阶段识字任务。写字150个，累计会写常用汉字2300个。

2、读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。

3、朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度（每5分钟不少于300字）。

4、能用多种方法（借助词典，联系上下文，利用生活经验等）理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。

5、阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解基本的说明方法。

6、略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。

7、能写简单的记实作文和想象作文，内容比较具体，感情真实。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。能根据需要分段表述，使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。

8、修改习作，做到语句通顺，正确，书写规范。

9、听，能抓住要点；说，有条理，语气、语调适当。乐于交际，敢于发表自己的意见。稍作准备，能当众作简短的发言。

10、积极参与语文综合性学习，在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料，写简单的研究报告。

四、学生现状分析：

我班现有学生33人，除个别学生学习有较大困难外，其他同学成绩比较平均，合格率较高，上个学期语文期末检测合格率为100℅。虽然考试成绩还算可以，但从语文素养方面来看，部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯，语文综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱，古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看，学生受方言生活环境影响，语言感觉不佳，口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容，不会结合上下文理解词语，理解含义深刻的句子，理解能力差强人意。同时，有几个学生缺乏家长的关心、帮助，常常不能按时完成家庭作业，上课注意力易分散，学习效率低下，需给予特别的关注。另外，某些学生虽然有课外阅读的兴趣，但家庭的支持度不高。本学期除做好家长工作外，还需继续在阅读书目上作进一步的指导，并且尝试利用数字化手段（如博客推荐优秀文章等方法）提高学生课外阅读的兴趣，扎实抓好午间的阅读质量，逐渐提高学生的阅读量和阅读水平。

五、采取的对策：

1、阅读教学

（1）正确、流利地朗读课文；默读课文，一边读一边想，读后能发表感受，提出问题，是阅读的两项基本功，是保底的要求。要舍得花费境，要落实到每一个人。自主学习的重点是自学，阅读教学的起点是自读正悟。

（2）继续重视词和句的教学。能抓住重点词句，联系上下文理解课文内容；能用多种方法理解词语在文中的意思，辨别词语的感情色彩；能联系上下文和生活积累，推想词句的意思，体会其表达效果，重视词语的积累和运用，扩大词汇量。

（3）加强续写结合，兼顾理解、表达

a、通过课后思考练习题，引导学生理解内容，领会表达方法。

b、了解课文在表达上的特点。

c、借“交流平台”总结读写规律。

（4）继续训练精读、略读，学习通过浏览，获取需要的信息。

2、口语交际教学

（1）提高交际的质量。（有层次，有深度，语言美，看对象）

（2）交际训练与独白训练并重。在稍作准备的情况下，能当众作简短发言，有条理，语气、语调适当。

3、习作教学

（1）激发表达的欲望，增强表达的自信心。

（2）40分钟能完成约400字的习作。

（3）养成修改的习惯。修改重点是：内容是否具体，用词是否准确，语句是否通顺，书写是否规范。

（4）加强结合阅读课和日常的小练笔，养成读书记笔记的习惯。