关于考试周记作文通用20篇

人生中谁没有失败？考试中，也没有人次次成功，而我，就是在这次考试之路上次次成功后遭到了失败。

那次围棋考级的前一个夜晚，我激动不已，脑子里浮现出自己考级成功的画面。第二天，我又早早的起来，一想到考级成功的画面就激动不已。

我来到考级的赛场上，与对手面面相觑，我把手伸进了棋盘夹起一颗棋子，冷静的思考着。开始我信心十足，不过很快，我感受到了对手的强大，那位对手比我高出一个头，身子比我强壮多了，他那犀利的眼神注视着棋盘令我信心倍减。

又过了一会儿，我终于输了，我脑子里开始呈现的是我考级失败哭泣的场面。又比了几轮，那希望的火苗彻底熄灭了，我悲痛欲绝，家人的安慰，可平复不了我创伤的幼小的心灵。

那次失败后，我渐渐领悟到了那一点，后来我又经历了其他方面的失败。

失败是多么常见，如果你学会去面对失败，找出失败的根源，我相信总有一天你会成功。

“调研”一个令全体同学闻风丧胆的词语，我也不例外。自从妈妈听说了马上要调研之后，我的耳朵便开始疯狂运作起来，什么“快要调研了，要努力呀！”“离调研还有二天了，快点去看书”……

时光悄悄地溜走，眼看还有一分钟就要开始了考试了，我不禁幻想着要是我现在生一场病或者试卷在半路弄丢了，那该多好啊！

可惜幻想是美好的，现实是残酷的，考试还是开始了。

这次考的是语文。前面的题目都挻顺利的，我不禁松了口气，轻松地哼起了小曲。正在这时，我的歌声顿时戛然而止，原来是一题填空题难住了我，是什么浪淘尽来着，嗯，海上生明月，不对，不对，难道是大漠孤烟直？哎，也不对，到底是什么呢？浪淘尽这句诗嗯……好像……应该是写江的吧！对，肯定是的！大江……东去浪淘尽？对啦，就是就是大江东去浪淘尽，可是……可是万一错了怎么办，不管了，错就错了，拼了！

哎，调研啊调研，人生之一大疾苦也！

星期四早上，当课代表说;“今天下午一、二两节课进行语文第三单元考试”时，同学们惊讶不已;“咦，茅老师不是说明天考吗，怎么这么快就变主意了，唉真是惨。”

早操时，同学们也变的不安分了，原本整齐的动作也一下子乱了套，因为同学们都在考试而担心。

时间过得如此之快，一晃一个上午便过去了，中午的景象更是“壮观”同学们一会儿读课文，一会儿做相关作业，简直成了一个生活的“大忙人”。

“茅老师架到”不知是谁喊了一声，教室里立刻鸦雀无声，试卷一个接一个地发了下来，一些还未拿到的同学便会像菜场卖菜一样地壤道;“×××同学，快一点。”

随着茅老师的一声令下，同学们以飞一般的速度做考卷，我听见沙沙的写字声，当然也得往前“赶”，可是没多长时间便有"拦路虎把我拦住了。我绞尽了脑汁也想不出个法子，算了先留下你，去“杀”别的吧。

唉，好不容易，终于“杀”完了，可还有几个“拦路虎”却解决不掉，算了“老子”今天不“杀”你，留你一个活口，可这又给我自己留下了一个“陷阱”。

试卷虽没有发下，但我知道这次考试肯定又是一个不理想的成绩。

那天，阳光明媚，我的心却像大海一样波涛汹涌，不安地等待着明天的考试。

这是我第一次钢琴考试，虽说五级的曲子并不难弹，多年的练习我已经弹得很娴熟，但我还是十分紧张，害怕自己出现失误弹错了琴键导致老师打不及格。一幕幕被打不及格的情景浮现在我脑海，我越想越害怕，所有烦恼一下子全都集中在了那一刻。

我跑向书房，拿着考试的谱子一遍又一遍地看，努力让自己冷静下来，那种考前的煎熬犹如一条毒蛇盘绕在我心上。

打开窗，希望沐浴在阳光中，紫外线能减轻我的焦虑，能让我转移注意力，从考试的紧张上挪开，不再去想它。我很迷茫，也很无助，突然间，一股紧张强迫感又涌上心头，弥漫在脑子里，就像一朵正在绽放的白莲被打断开放，这叫我如何冷静啊！

我独自一人在书房中纠结，暖暖的阳光洒进窗棂，洋洋洒洒地铺在桌子上。我忽然明白，为什么我不能畅玩一次，把心中的强迫和压力随之消失，也许只有这个办法才能让我不再想着那困扰我多时的考试。

我独自一人走向花园，花园里静悄悄的，淡淡的花香萦绕在我的鼻尖上，让我顿时抛掉了烦恼。徜徉在这馥郁的花香中，我沉醉了……中上级班冯杙黎郑老师

体育考试成绩也加入了考试成绩总分了，体育考试对大部分人来说是新奇的，是第一次知道体育也需要考试。还比生物，政治之类的科目考试分数高出十分，体育考试成绩满分是60分，我对体育考试充满了好奇和向往。

今天上午第三节课的时候我们开始了体育考试。我们先去考了跳绳，两个小队站成两排，面对面，中间大约有两米左右。我们这一队的人先跳，让对面的人帮我们数我们跳了多少个，我们都想考的高点，所以都使出了洪荒之力，我也在卖力地跳着，但最后的结果不是特别的好，跳了104个。

在跳绳之后的项目是50米短跑，短跑我还是可以的，老师把我们分成两组，两个人一起跑，一个教师在起跑线说着跑，另一个教师在终点负责看表，我跑的很协调，和我一起跑的另一个人，不一会儿就到了我的后面，最后我还得了一个还行的成绩9。3秒。

我们做的最后一个项目是立定跳远，在地上有一个垫子上面标着距离，一个人两次机会，不管犯规没犯规，只有两次机会，所以我们都是小心翼翼的，老师说中间那个脚印有点滑，可以稍微向左走一点，或者向右。我站在起跳线上，使出全力跳了一米四九，我又跳了一次，一米五一。我很奇怪，我平常练习的时候都是跳到一米九几，但这次不知是没发挥好，还是有些紧张，这次成绩很差。

以后我要多加练习，争取拿到满分。

“铃铃铃铃铃——”一阵令人“毛骨悚然”的铃声响起，教室里顿时鸦雀无声，紧张的气息迅速地蔓延开来……

糟了，我的“考前恐惧症”又要发作了！我望着密密麻麻挤满字的试卷，心脏扑通扑通地狂跳，脑海里一片空白，竟忘了下一步要做什么。过了十秒钟我才回过神来，手忙脚乱地抓起钢笔，疾笔如飞地写了起来，好不容易写完了，正准备交卷，啊，名字没有写，赶紧补上。走出教室，“呼——”，我长长地舒了一口气，“终于考完语文了！”我如释重负地大喊一声。可是，才刚刚放松一小会儿，我的“考后恐惧症”又发作了。因为在语数英这三门课中，我最担心的就是语文了。此时我像热锅上的蚂蚁一样，度秒如年！

回到家，妈妈的手机短信“叮”地一声响起，我的心忍不住紧缩一下，神经紧绷起来，赶紧问妈妈“语文发成绩了吗”，妈妈淡定地说还没有。我松了口气，可是过一会，又忍不住留意起妈妈的手机。妈妈见我这样，干脆把手机调成静音了，对我说“你放心玩吧，别管了，有消息告诉你。”这时候我想起以前听到的两只靴子的故事，哎，另一只靴子，你啥时候能落地啊？

第二天，林老师抱着厚厚一大叠试卷走进了教室，面无表情地准备报成绩。我偷偷瞄了第一张试卷，妈妈咪呀，怎么会是我？该来的终于来了！啊啊啊，上帝保佑。我忐忑不安地等待着成绩，“张逸凡，97。”

耶！过关了，我长舒了一口气，这个周末可以看电影喽了！

上个周二，数学老师抱着一大堆试卷走了过来，带着一脸怒火。

我看见数学老师的怒火，心里就好像吊着十五个水桶——七上八下。数学老师说：“这次第五单元考试，全班同学都退步了。尤其是第五大题，你们做得一塌糊涂，这简直是送分题，你们都能错。还有，这位同学我不知道他怎么做的，原来是三十五乘七十八，他却写成三十五乘八十七！你到底怎么做的，个个都是审题不仔细。考得太差了。”数学老师这么一说，我感觉老师说的就是我，怀里好像揣着一只小兔上窜下跳。接着，数学老师一一说出成绩给大家听。那些考差的同学垂头丧气从我身边走过，我觉得我自己肯定比他们考得更加差。这时，终于叫到我了，我的心都提到噪子眼儿了。忐忑不安的我缓慢地走上讲台，眼睛不敢向老师望去。老师忽然变了脸，从生气变成了满意，笑眯眯地对我说：“潘可蓝，这次考试考得不错，下次考试要稳定保持哦！”我听到老师的话，心忽然慢慢轻松下来，这使我欣喜若狂，爸爸妈妈也会为我感到开心的。

考试并不可怕，只要你认真复习，一切考试都会变得十分简单。记住，要对自己自信满满，有信心。

那天，老师布置了一个特殊的作业——种黄豆，然后写出黄豆的生长过程。

回到家里，我兴致勃勃地找来一个杯子，倒进点儿水，然后放几颗黄豆进去，等着它发芽结子，心想：我一定要种出最好的黄豆，让爸爸妈妈大吃一惊。“滴滴答答，滴滴答答……”时钟就像一只勤劳的蜜蜂，时时刻刻都在干活。可是，时间不等人，现在已经过了两个小时，而黄豆跟刚才没有什么两样。我一看，急了，闹闹嚷嚷地说：“我的天啊，你怎么还不发芽啊！妈妈，你买的不会是山寨版的黄豆吧？”妈妈听了，语重心长地说：“做什么事都不会一下子就成功，种豆也一样，它们不仅需要水分、阳光，更需要时间。在漫长的时间里，它们会一点一点地向上长。所以，现在你先去学习，()让它们有更多的时间。”我觉得妈妈说得挺有道理的，就把它们放在走廊里，自己去卧室学习了。

晚上，我来到了走廊，看一看绿豆，觉得有点不对劲，就跑进客厅问妈妈：“妈妈，黄豆怎么看起来没精打采的？”妈妈说：“可能它们‘渴了’，凡是生物都需要水的。”还没等她说完，我就倒进一大杯水，放心地去复习功课了。

第二天早晨，妈妈告诉我：“你昨晚倒太多水进去了，把黄豆都淹死了。”我听了，向妈妈怒吼道：“不是你说它们需要水的吗？”妈妈严厉地说：“你倒的水，对它们来说就像是水灾，让他们无法一次吸收这么多。”妈妈的一番华硕得我哑口无言。

虽然是一次失败的尝试，但也让我知道了：不管做什么事，都不能太冲动，否则就一事无成。

心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。

小时候，我有着许许多多的心愿，随着时间的流逝，我的心愿也在不断的变化。小时候的我，幼稚可笑，每天幻想着自己有吃不完的棒棒糖，幻想着自己拥有魔法，幻想着自己永远长不大而现在作为一名六年级学生的我即将面临小考心愿也无疑是让自己考上一个好初中。

每天早上五点起来背单词、读课文，又每天晚上写作业到十点才睡觉。面对繁重的作业，每次我都深深地吸了口气，想让郁闷的心情得到发泄，但这个办法是不见效的。每当我考砸时，我总是悄悄地在角落哭泣，暗自诅咒自己的没用，伤心欲绝，觉得世界的一切都是黑暗无比的。但我很快会发觉现在我所做的这些都是没用的，哭没有什么用只能慰藉自己的心灵。我应该从跌倒的地方爬起来，重新振作，为自己创造新的辉煌。我的愿望是考上一所好的学校，我没有什么资格不努力，我竟然想要在九月时上一所好的学校，那我现在就没有时间伤心。与其伤心不如好好看书学习、读英语、背单词。世界上没有绝对的天才，我相信只要肯努力就一定会成功。

如今六月份已经如约而至，夏天的气息已经出现。到处花朵盛开，郁郁葱葱，一派热闹繁荣的景象。我多么多么的希望自己已经如愿以偿，我相信只要我努力就一定会在七月收获不一样的精彩。

雪是一种洁白无瑕的东西，它常常会给我们带来激动和兴奋。可是再美好的东西也有它的坏处。

早上起床时，听见窗外“呼呼”声，拉开窗帘一看，外面已是雪的天堂，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”大地被白雪覆盖，白茫茫的一片，满天的白雪漫天飞舞，多么纯洁呀!看了此番情景，有了想出去玩耍的冲动!

刚出门便“扑通”一下摔了一个大跟头，摔得我浑身疼，嘀咕着：“疼死我了，我、我要把雪扫掉。”忽然，我看见邻居家的爷爷也摔了，便去扶他。于是我扫雪的决心更大了。

我跑回家拿了铁铲、扫把，带上帽子、围巾、手套……全副武装，真是“万事俱备，只欠东风”呀!我先把路面上的雪扫掉，才扫掉一半便累的坐了下来，说：“‘说的容易做的难’”。但想到为了老爷爷更加方便去卖菜，我就觉得我又有了力量，把雪扫完，刚要离去，突然发现，路面上有冰更滑了，我拿起铁铲猛铲几下，冰却只有几个白点，我把冰拿在手上，发现冰在融化，脑袋里灵光一闪，从家里拿了一个热水瓶就往地上浇，滚烫的热水接触地面时，似乎是一个勇士打败了一个坏蛋，冰退缩了，几分钟后，并全化成水了。我骄傲的说“我真是天才”。这时老爷爷走过来看见我把雪扫了，夸我是个好孩子。我回答“区区小事，不足挂齿，爷爷，小心走着去卖菜，下次有困难来叫我，拜拜”。

其实这次扫雪，我快开心得昏过去了。

“啊呀，再过10分钟就要考试了。我昨天晚上忘了复习，怎么办啊！老师也真是的，考什么试？”我挠着头皮，十分痛苦。就在这时，我眼前一黑，晕了过去……

不知过了多久，我缓缓地睁开了双眼，发现自己在教室里，正坐在老师的椅子上。“恭喜你变成了老师！”我的耳朵里响起了这句话。我连忙走到镜子旁一瞧，哈！我真的变成了老师。“哦耶！我再也不用考试了！”我在空无一人的教室里喊道。就在这时，同学们三三两两地走进了教室。

“咳咳。同学们，今天我们考试。”我清了清嗓子，学着老师的腔调说。“什么？我还没准备好呢！”“就是！好端端的考什么试？”台下一片喧闹，好像在集体抗议。“安静！”我有些生气，第一次有了这种想法：同学们也真是的，让你们考试你们就考，还叫！我第一次感到老师并不是那么好当的。班级里瞬间安静下来，因为我假冒成的老师从来没有发过那么大的火。我给同学们发完试卷，然后掏出一本口袋书看了起来，心中转了一个念头：多亏我变成了老师，考试时还能看书。

时间很快就过去了，我意识到时候不早，收了同学们的卷子，走进了办公室。“哎，我怎么还要批改卷子啊？当老师太烦了！我第一次说出了这句话，我不是太情愿地展开了试卷，批阅起来。第一个是王强的，他的字我看了，简直要……要吐。再看看施言的，他的卷子脏脏的，上面全都是灰。最令我生气的是他的卷子竟然，竟然一字未动！我怒火中烧，把他的卷子扔到了一旁边。还好，下一张是我们班学霸的试卷，我改起来十分舒服，这是一张100分的试卷，它使我的怒火仿佛被水给扑灭了。

这时我才感到当老师十分辛苦，每天要批改大量的作业，根本没多少时间休息。我这才感到了老师之前对我们的用心良苦，不再抱怨老师了，甚至有些感激我们的老师。

就在这时，先前想过的声音又响了起来：“恭喜您通过了上帝的心灵考试，为了犒赏你，你将变回学生。”只听“砰”的一声，我变回了原样，并回到了教室。

正好，老师在发试卷，我赶上了考试。只见有的同学站在椅子上挤眉弄眼，好像在向老师倾诉；有的同学双手合并，在祈祷“上帝保佑！”；也有的同学愁眉苦脸地坐在座位上唉声叹气；还有的同学在拼命地看书——临时报佛脚……只有我一个人默默地拿出文具，等待老师发下试卷……

亲尝汤药

公元前202年，刘邦建立了西汉政权。刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。

有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。

刘恒孝顺母亲的事，在朝野广为流传。人们都称赞他是一个仁孝之子。

有诗颂曰：

仁孝闻天下，巍巍冠百王；

母后三载病，汤药必先尝。

令人又爱又恨的期中考试又来啦！对于成绩好的学生而言是爱的，不过对于成绩差的学生而言却是恨的！

我现在属于一般的那种，以前我的成绩是处于前十名，而现在却落到了二十几名，以前我的数学比语文好，但也不算偏科，现在我语文九十多而数十数学七十多都有过，真是严重偏科呀。

在考试的前几天，我并没有像以前那样复习，而是在只有最后一天的时间，查了一下语文的生字之类的，数学我却没怎么管。

考试时我对语文很有把握，基础题都做出来了，作文也写了很多。数学却截然不同，很多题都不会，后来是随便蒙的，实在应该好好复习。

成绩出来了，语文92，数学80，一共172分，居全班中等的样子。我看了看错题，语文基础只错了三分，而作文却扣了五分，原因错在写一件事，而我却写了一个人，很多事。

数学还是像以前那样马马虎虎，不应该错的反而错了，扣分就扣在算错了，6·5×6·5都能算错，实在是不应该。

我认真的想了想，就要六年级了，快要升初中了，应该好好学习了，不能再贪玩、偷懒，要认真预习、复习功课，把成绩升上去，尽量期末能考好一点。

我还要买一个错题本，把错的题抄上去，隔一段时间看一次，不止语文，数学也一样，认真检查。做完后再算一次，不错不该错的，只错不会做的！

以上这一切全由家长监督、辅导。

在一节语文课上课前，班里比以往更加的安静，但是，不时会有窃窃私语的声音。这是怎么回事呢？

原来，我们都听说要考试，一个个埋头“临时抱佛脚”，就怕这次考砸了；只有几个有名的差生，悄悄对他们的前后桌说：“考试时‘照顾’一下。”真是“名不虚传”呀！过了一会儿，上课铃声终于响了，老师踏着铃声抱着试卷，宣布开始考试。然后，老师冷哼一声说：“考试时不要‘那个’，不然莫名其妙被扣了十几分就别怪我了。”我们听了，先是一愣，然后，差生一笑了之，无视警告，还是准备趁老师不注意，伸长脖子，眼睛迅速瞄一眼；生下的人，要么没听懂“那个”指作弊，要么就是成绩位列前茅，在班上数一数二的，还有就是埋头做试卷，根本没有听到。

过了一会儿，差生们纷纷“冷眼看试卷，嘴咬钢笔头”，其他同学都写到作文了，他们的考卷上却还是空空如也。等到其他人都检查第三遍试卷了，他们却还在慢悠悠地做阅读题……速度简直和乌龟比都嫌慢。“江山易改，本性难移”，他们传起了纸条：有的是前后桌传，有的是扔纸团高手，一个纸团画出了一个完美的抛物线，从教室的一头传到了另一头……想像一下，考试时，正在奋笔疾书的时候，“咻~”的一个纸团呼啸而过，有时还被“误伤”，心中是怎样的愤怒和无奈。

终于，试卷被收了上去。考试“风波”结束了。“一波未平，一波又起”，过了几天又有一场考试，那天又会上演怎样的“好戏”呢？

“叮铃铃……”上课铃响了，教室里吵吵闹闹的，说话的说话，下位的下位，这不，几个同学还在那笑得欢天喜地。“同学们。”这时，老师走进班，露出了奸诈的笑，同学们差点惊呼了，老师手里竟然捧着一摞试卷！老师不紧不慢地说道：“今天我们考试。”“哎—”老师这突如其来的一招，真是击垮了同学们，于是，一场考试“交响曲”开始演奏……

第一乐章：“小鼓前奏”

“咚咚……”同学们的心砰砰直跳，只见“指挥官”老师将“乐谱”—试卷发给了大家。同学们紧张地浏览了一下试卷，顿时神态各异：有的眉头紧锁，有的焦急万分、左顾右盼，有的埋头苦写、低头不语……“咚咚咚……”同学们心里的“小鼓”还在敲着，越敲越快，渐渐地，结束了第一“乐章”……

第二乐章：“钢琴曲”—升腾跌宕

考试也过去一会儿了，同学们心里的“小鼓”渐渐平息了下来，倒是心里的一架“钢琴”开始“叮叮”作响了。教室里鸦雀无声，只听见“沙沙”写字的声音，“钢琴曲”升腾跌宕，按下的“琴键”有高有低，几个同学的“小心思”也开始慢慢发展起来……

第三乐章：“狂想曲”—高潮

考试“交响曲”进入了高潮，这不，“狂想曲”顿时充满了整个教室。啊，“100分”，多么耀眼的分数！可那终究只是个幻想！你听，“喂，能否给俺看一下××题？”一个同学趁老师不注意，偷偷对同桌说。同桌瞟了他一眼，缓缓地拿出一张纸，正当他要把纸递过去时，“恶魔指挥官”老师突然转过头来，吓得那同桌急忙把纸条塞进抽屉，那位同学吓了一大跳，“小心思”也消失得无影无踪……“狂想曲”演奏了好一会儿，“交响曲”也过去一大半了，可“乐曲”并没有结束……

第四乐章：“交响曲”大集合—结尾

“交响曲”到结尾了！瞧，有的同学正在东张西望，暗暗祈祷；有的又开始有“小心思”，偷看别人的答案；有的心情舒畅，“钢琴曲”又开始演奏；有的仍然很紧张，“小鼓”还在“咚咚”作响……呀，开来“交响曲”即将结束……

“演奏”结束

“收试卷！”同学们高兴地将试卷交给老师，顿时欢呼起来，手舞足蹈。瞧呀，大家一个个喜出望外，那几个“三好生”候选人更是胸有成竹。“别高兴得太早，下午就发试卷，让你们一个个都傻眼……”老师忽然笑着说。“Oh，no！”几个同学尖叫起来，刚才高兴的心情又不知跑哪儿去了……

一个学期即将结束，迎面而来的就是期末考试。同学们的脸上不免露出“惶惶不安”之色，在我们班就有三种不同反应的人。

第一种便是以小申为带头的“拜佛团”。支持他们的是“八卦团”。他们可以搜刮各种信息，预测小测试的时间，并告诉“拜佛团”。小申也毫不介意，只见他一本正经地回到座位，郑重地拉开笔袋，拿出三根香——笔芯，整齐地摆在手上，用另一只手盖住。举过头顶，手紧捻香，眼睛紧闭，眉头紧锁，口中念念有词，最后突然猛踮一下脚，来了个180度大鞠躬，高呼：考神万岁万万岁！其他成员皆纷纷效仿。

第二种是以小武为带头的“抱脚团”。平日里他们在课上开小差，一到期末考试冲刺周，他们便会发疯似地学习，你看小武正在埋头苦啃书本呢，在这几天他们将会变得对什么都不闻不问，进入了“忘我”境界，缺点是，他们在这几天变得易暴易怒，谁打扰了他的复习进度他们将会大打出手，他们追人时像一头倔驴，跑遍整个教学楼也不会轻易放过他们，跟着那人一条路走到黑，什么也不怕，可这种“平日不烧香，急时抱佛脚”的做法，哪比得上平日就好好学习的同学呢？

第三种是以小李为带头的“仿平团”。他们平日里成绩就略差，在冲刺周应该付出比别人更多的努力，可他们没有，反而显得更加悠闲自在，老师也曾赤裸裸的表达过：“这种学生，真让人恨铁不成钢！”

“求神拜佛”迷信想法，绝不会帮助成绩的提升，而“急时抱佛脚”的这种做法我也不赞成。真正正确的道路上，我们应该“平日学习固基础，期末复习巩知识”才是硬道理啊！

“叮呤呤”上课了，只见老师拿着一沓试卷走进了教室。瞬间，同学们的好心情一下子变得无影无踪了，大家在下面议论纷纷，不时发出阵阵抱怨声——考试也不提前说一声！

俗话说，临阵磨枪，不快也光！我们赶紧拿出语文书，快速的浏览几遍……似乎一眼就能得到全部精髓一般！

“沙沙”试卷发下来了，我们还在那拼命地啃书本，直到试卷传到自己桌上，大家才依依不舍地合上语文书。

教室里安静极了，只能听见同学们“沙沙”的写字声，大家都在奋笔疾书，脸上堆满了两个字——紧张。

瞧，班上几个学霸，不费吹灰之力“刷刷”的一面试卷就写完了，偶尔碰到几道题，只需低头思索几分钟，便得出答案，过一会儿，学霸们便完成了一大半试卷。

而我们这些中等生呢，写得好好的，半路突然跳出一只“拦路虎”，我们便卡在那儿了。一些同学急了，在那抓耳挠腮，绞尽脑汁，也没有想出一个答案，只好无奈地做下一题，而另一些同学呢，偏偏要和这“拦路虎”斗争到底，他们一边咬着笔，一边在那冥思苦想，时间一分一秒的过去了，他们这时才回过神来，赶紧往下做题。

看，我的同桌也被一道难题难住了。只见他在那里东瞧瞧西看看，但什么答案都没有看见，他似乎着急，东张西望了一会儿，见老师在那认真的批改作业，他便趁着老师一个不注意，偷偷摸摸地从抽屉里掏出了语文书，又悄悄地翻开书，抄起了答案，我压低了声音对他说：“你这有点过分了！”毕竟做贼心虚嘛，同桌被我这一声吓了一哆嗦，书差点掉在了地上，他一边赔着笑脸，一边不紧不慢地合上书。

“叮铃铃……”下课铃声响了，有的同学拿着试卷胸有成竹地交卷；有同学拿着试卷犹豫不决，过了好一会儿才依依不舍地交卷；还有同学还在那里抓住仅有的几分钟，奋笔疾书，手一攥出了一把汗水……

紧张而又漫长的考试结束了，同学们有悲有喜有得，有的信心满满，有的垂头丧气，大家都不知道自己的命运如何？是幸运之神来光顾，还是厄运之神来临。

今天下午三四节阅读课，我们进行了语文模拟考试，现在我都难以忘记。

在四点的时候，我们就开始了考试。一发卷子，写上名字后，我们大家开始争分夺秒地写卷子，一看第一题，还以为这张卷子很简单，于是我不管三七二十一的开始写。

可越到最后越难。在写到课外阅读题时，我就晕了，题竟然是：题目有什么作用？(根据文章内容回答)。我急得像热锅上的蚂蚁，可为了把卷子写完，只好接着往后写。题目都太难了，我急得顿时脑子一片空白。一时间，我把所有的知识全忘了。面对这么多的难题，我只能认真思考。

时间一分一秒的过去，在只剩五十分钟时，我只写完了一道课外阅读。不管了，我用了二十分钟时间把最后一列写完了。

只剩二十五分钟，我开始写作文了，那时哪还想着字体好坏，只想着快点儿写，写不完作文就没有分数的。作文可五十分儿呀，是最好得分的项目，只要扣题，字数写够也是有分的。

我一边冒冷汗一边写作文，就怕最后写不完 。时间老人毫不留情，一下就把分针转到了九和十的中间，只剩三分钟了，我结尾还没写，只好简单写了两句话，点明了主题，扣好了题目。

今天语文模拟考试让我难忘，明天是数学，大家为期末一起努力吧！

生活是苦难的，幸福是短暂的，噩运总会在你毫无准备时降临。

人生就是一时好，一时坏。当你以为你会幸福很久而洋洋得意时。其实一切幸福都如同锦鲤纵身一跃时的水花，转眼即逝。

就如同考试前的我曾信誓旦旦的对别人说：“哎呀，我这次作文写的不错。”我为什么会这么说呢？因为我把对于一个小女生青涩的回忆小心翼翼的写在了上面，对于过去迷茫中的爱恋，对于心中关于恋爱的憧憬，一切的一切都写在了上面，我用心的将作文上的每一个字、每一句话、每一个段落，注入了专属于我的灵魂印记。看似是一篇简单的作文，其实对于我这种总是将心事埋藏在心中的小女生来说，就是一种心灵的寄托，一种灵魂的安慰。

在我的心中，它早已不是一篇用来应付考试的作文了，它是一种对自由的渴望，一种对于现实的鄙视，一种将万恶的封建思想踩在脚下的魄力，它是无拘无束的作文。

可是现实就是这样不解风情，无奈又残忍。就是这么一篇有筋骨、有血肉，有灵魂的，我自以为优秀的作文，竟然只打了35分。我不相信，也不愿相信，但更多的是不敢相信。但是在现实面前，我却不得不承认。

好，我理解。我理解为什么会得到这种分数。

行，这是命，我认（此刻应响起二泉映月之类的悲凉音乐）

但是，有骨气的我最终含泪决定，在我心灵的创伤还没有完全修复之前。我，一个顶天立地的弱女子决定从今天起——

我还要写抒情的文章了，我就不信了，我能写不好。

谨以此篇，寄予语文老师和无情的现实。

今天，要发考试卷了，我的心情又紧张又激动，仿佛看见了许多叉叉布下天罗地网，把我困住，使我不能动弹。

就在这时，我同桌的卷子发下来了，啊？85分？他的脸“嗖”的一下白了，嘴角颤抖了几下，流下了伤心的眼泪。看见他的样子，我更有一种不祥的预感。不一会儿，我的卷子也发下来了，我迅速看下分数：83分！啊？这可怎么办？看到这样的分数，我心里难过极了，真不知道妈妈问起来，我该怎么说。

放学了，走在回家的路上，感觉风吹在身上冷飕飕的，我不由自主地缩起脖子，抱着双肩。到了家门口，我迟迟不敢进去，心想：我没有考好，妈妈会不会吵我？犹豫了一会儿，我终于鼓起勇气，刚进家门，妈妈就一脸期待地问我：“洋洋，考了多少分？”“我……我考了83分。”我低着头，咬着嘴唇，结结巴巴的声音越来越小。心里不安地想：妈妈肯定要吵我了，哎，真应该好好学习了……

没想到，妈妈不但没有吵我，还安慰我是不是考试太紧张了？听到妈妈的话，我心里更惭愧了。以后，我一定好好听讲，认真学习，争取下次能表现好点儿。妈妈听完我的想法，原谅地笑了。

这次难忘的考试，我永远都不会忘，它会激励我找到自己的不足，更加努力，好好向上！

“啊！放假了！”今天是期末考试，考好后同学们飞快地跑下楼，他们一边跑一边喊：“我们放假啦！我们放假啦！”甚至还有人喊我们毕业啦，我一想到放假心里就像喝了蜜一样，甜滋滋的。

回到家，爸爸妈妈早在门口等候了，他们俩一见到我就说：“女儿，考怎么样，有没有不会做的，有没有认真检查？”一波一波朝我打来，说得我头都大了。不过，其实我也和爸爸妈妈一样，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，久久不能平静下来。

下午，我估计老师应该改好试卷了。我怀着紧张而又激动地心情，拿起电话打给老师。“老师您好，我是金某某，我的成绩的多少？”老师说：“不好意思，我正在吃饭，等一会儿再打给我吧。”我只好再等会儿，可是心情无法平静，坐立不安。过一会儿，我又打给老师：“老师您好，我是金某某，我的成绩是多少？”

老师说：“你这次有点不理想。”听了老师的话，我立刻急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。“你的语文八十多，数学九十多，没有到班级的平均分。”老师的话像一只只小针扎在我的心里，心里马上晴空霹雳，天昏地暗，原来足够自信的我马上垂头丧气。

晚上，爸爸下班回家，立马就问我的成绩，我吞吞吐吐地说：“语文只考了八十六点五，数学九十一，英语九十六点五。”眼泪好像一个个调皮的小娃娃一直挂在我的脸上，爸爸用手轻轻拍我的背说：“人不可能总考好成绩，下次继续努力。”爸爸的话打动了我，我点点头。

考试之后，我明白了人不可能每次都会有好成绩，考不好时不能失去信心，下次一定要更努力。