五年级大自然的启示作文【推荐3篇】 作文（经典20篇）

以前，我从书上知道了很多鱼.有：鲂鲋鱼，鲨鱼，海鳗，海鳝，燕鱼，蝴蝶鱼，飞鱼，翻车鱼，石斑鱼，鹦鹉鱼，鲣鱼，鲱鱼，旗鱼，剑鱼，海鲶鱼，雪鱼，河豚鱼，小丑鱼 …… 还有许多形形色色的我叫不上名字的鱼.

其中我喜欢鲨鱼，因为鲨鱼体内有一种物质，经过科学家的分离提纯.再经过反复研究，发现这种物质可以使人和鲨鱼百病不侵，最可贵的是它可以当作癌症的特效药.

鲨鱼还有个特点，就是它的鳞.鲨鱼的鳞和一般鱼的鳞不一样.一般鱼的是圆鳞和栉鳞，而鲨鱼的是鲨鱼家族特有的“盾鳞”.鳞外还包裹着一层粘液.这样阻力小了，鲨鱼可以用高达100公里的时速前进，而且鲨鱼在泥盆纪就出现了，活了有10多亿年了.因为鲨鱼的体表光滑，所以游动时，阻力很小.这引起科学家的注意，他们根据鲨皮的原理制造出了仿生鲨鱼皮，把它贴到波音737的气动力模型上，经过风洞检测阻力小了很多，具体的比一般飞机光滑的表面小了10%，照这样计算，一架民用客机飞机一年可以省下350多吨，如果世界上的所有飞机，包括军用机，世界将节省价值高达100多亿的美元，这样又可以大大减慢全球气候变暖的状况，真是一举多得啊!

大自然然是人类的摇篮，又是人类的老师.我们应该保护地球母亲，保护地球环境，让世界更加美丽!

昨天，李老师给我们班上了一节公开课，讲的是《蝙蝠与雷达》。学习了这篇课文，我觉得大自然是多么的伟大、神奇！所以我就决定自己也做一次实验。

人们都说，世界上没有两片相同的叶子，可我就偏偏不信。于是，我在公园里的小树林里面穿梭，收集了很多的树叶，柳树叶、松树叶、柏树叶、槐树叶、香樟树叶，广玉兰树叶，冬青树叶……它们形态各异，还有许多叶子上面的一些像毛细血管一样的纹路，它们也各不相同。这些叶子都很漂亮，可是无论我怎么找也没有找到有那两片一模一样的树叶。我再来到花园里面，菊花，荷花，迎春花，凤仙花……还是没有！我很失望，难道真的没有吗！我问妈妈，妈妈说：“你自己回家查查资料吧”。

我回到家里，迫不及待地打开电脑，点击“百度”，将问题输入电脑。打开一看，哇！好多答案啊：世界上没有两片相同的叶子的道理就像是世界上没有相同的DNA一样。大自然中，每一个物体是不一样的，比如说人的性格呀、经历呀、血型呀等等。每个事物都是独一无二的。所以，世界上没有两片完全相同的叶子。我就像一只小蜜蜂一样，贪婪地读完了这段话，津津有味地点了点头。哈哈，现在，我这只“采”了许多蜜的“小蜜蜂”要展示我的才能啦！我向妈妈说了世界上没有两片相同的树叶的原理，妈妈听了，熊着说：“呦！你都能当小老师啦！”我听了，高兴地笑着脸都快挤出“蜜”啦！

通过这次小小的实验，我明白了比原理还更重要的道理：只要自己努力去做、认真地去做一件事，什么问题都能解决的。大自然可是我们的好老师啊！

我看到了这样一幅漫画：有一天，一只蝉在丛林里放声高歌。碰巧，一头驴刚好经过这并听到了蝉美妙的歌声，便对蝉说：蝉老弟唱得好，俺要学唱歌!“驴说完蝉便爽快地答应了。这天以后，驴就天天来找蝉学唱歌。第一天驴还觉得唱歌挺好的;第三天驴就撑不住了;等到第七、八天，驴就开始抱怨了：哎，唱好一首歌怎么就这么难呀?要学好唱歌，那得花费我多少时间呀?!算了，我不学了!”蝉听了，想了一会儿说：“好吧，既然你都没这个耐心学唱歌，那我也没办法了，之所以我能唱得好听，是因为我经过了常年训练，天长日久，我也就唱得好了!你还是背回你的东西去吧!”

是呀!我们既然下定决心做好这件事，就要持之以恒，不能半途而废。

记得有一次我在练琴，练了一半就对妈妈说：“妈妈，我好累啊!我不想再弹了。”妈妈一听，语重心长地对我说:“柔柔啊，你做一件事情不能半途而废，半途而废的话你以前学的东西就可以说都没用了，那不是更不值!你要想得到更好的收获就必须要付出!”我听了，若有所思，再一次低下头认真练习。再回想一下，是噢!学了6年钢琴也收获不少，通过英皇乐理5级、英皇钢琴演奏4级，去星海音乐厅表演...这不都是我争取回来的荣誉吗?

是啊!我们要付出辛勤劳动的汗水才能有更好回报。要做好一件事情就必须持之以恒、坚持不懈。同时，我们也要学习明代医学家李时珍、美国发明家爱迪生，现代著名画家齐白石这些人那种“水滴石穿”的精神。

中华民族自古便是一个细腻、感性的民族，暮春花谢看年华易落，茶烟袅袅品人生沉浮，大江东去感光阴飞逝，晦明盈亏读悲欢离合。由此，我便有理由相信，我可以贴近自然，并试图领悟自然的启示。

花是一种启示。

零落成泥余香如故的傲骨雪梅，独处深谷亦自芳的幽兰，隐居南山孤高自洁的霜菊，中通外直的节竹。这四种花的启示便是中国人品格的源泉。“化作春泥更护花”的无私与奉献便是另一种启示。今天的生活就是领悟到了这种启示的人们所共同努力创造出的硕果。

水是一种启示。

上善若水，水利万物而不争。在中国人的心中，水是至善的化身，也是中国人最讲究的以柔克刚的体现。那水便启示我们，做人的最高标准莫过于如水。

水的澄澈，因其自身的净化作用。做人如水，不受外界环境的干扰，不会同流合污，永远保持自己的本性。水的坚韧，因其滴水穿石的精神。做人如水，拥有水的毅 力与耐心，世上定无难事。水的灵活，因其能顺应地势而行。做人如水，面临陡崖要勇敢向前。一泻千里成为辉煌的瀑布，路遇狭涧要涓涓细流，小心谨慎细水长 流，陷入绝境要灵活变通，行到水穷处，坐看云起时。

月是一种启示。

月因其阴晴圆缺为人所遗憾，更为人所欣赏。因有阴晴，人们才会有“明月几时有?”的期待，有“何事长向别时圆”的怨恨，有与之对影成三人的情趣。变化使它更富有吸引力与人情味。其实做人也如此，如月似弓，有了平时松弛与积累，才能在表现的那一刻做得最好。

茶是一种启示。

缱绻干枯的叶子在热水的洗礼下慢慢舒展，返老还童的绿意，初生婴儿的娇嫩，将深藏的春意重新吐露，薄薄的白雾中浮现菜茶女的笑意，缕缕的芳香缠着她们银铃 般的笑声。这不禁让人想到经历过挫折风雨的人，他们深邃的思想便如同茶，其貌不扬，却深不可测。做人，亦要如茶。

大自然给人的启示实在太多，太深。我们永远不知道它在想什么。也许大海给贝壳下的定义是珍珠。时间给煤炭下的定义或许是钻石。细心品味大自然的启示，你会 明白，名誉是热情矗立在阳光下的影子。根是一朵对荣誉不屑一顾的花。认真领悟大自然的启示，它会使鸢飞戾天着，望峰息心。经纶世务着，窥谷忘返。

领悟来自大自然的启示，便找到了人生正确的方向。

想必大家都应该看过这则漫画吧？没错！它就是德国作家埃。奥。卜劳思的《父与子》。这则漫画里的爸爸是个“大秃头”，而儿子是个刺猬头。当你看到这则充满快乐气氛的漫画，也会不禁一笑吧？

这则漫画的故事情节是：一天，到了吃晚饭的时间，儿子却没来。儿子的妈妈就让儿子的爸爸去看看。爸爸一开门，便发现儿子正在津津有味地读着书，爸爸就让儿子去吃饭。爸爸突然瞄了一眼书。这时，儿子已经回到了饭桌前，可爸爸又没来，妈妈又让儿子去找爸爸。儿子一开门，发现爸爸又趴在地上摇着腿看起了书。

这则漫画虽然构图简单、没有一字一句，却十分通俗易懂，告诉了我大人其实有时还是“童心未泯”的。这个肥肥的爸爸和我的爸爸的确有几分神似。我爸爸的肚子那叫一个“宰相肚里能撑船”，肚子肥肥的。他也像这则漫画里的.爸爸一样，经常还看“宫崎骏”的电影和格林童话呢！最怪的是有一次，他居然要我在沙滩上用沙子把他埋起来，那么大的人了，居然提这样幼稚的要求，怪事，怪事！其实，大人们的“童心未泯”只是因为工作压力太大了，才会这样“放松”。并且，我认为当这则漫画里的儿子一定很幸福，因为从小就受到了爸爸的熏陶，有其父必有其子，爸爸爱读书，儿子一定更爱了，青出于蓝而用于蓝嘛！

看了这则漫画之后，我觉得更应该多读书了，书籍是人类进步的阶梯。我以后要读更多的书，学更多的知识。

我在路上走着，一个小小的弹簧映入我的眼帘。我捡起它用手轻轻一按，它却像个顶天立地的英雄，一动也不动。我想起了妈妈经常对我说的话：“困难想弹簧，你强它就弱，你弱它就强”这让我想起了一件事。

有一天，我在学校里写作业，马上就要写完了，却被一道题难住了。看着同学们纷纷站起身来自信满满地把作业本交给老师，我急得脸都红了。再看看同学们，他们有说有笑地洗手去吃加餐了，班里只剩下几个同学了。我急的像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮，“这道题太难了，我根本做不出来。”我怀着沮丧的心情又读了一遍题，那道题好像又难了，我真是一点思路都没有。我想：“要不，借同学的抄一下吧，这样既省力，速度又快。”这时我的面前好像出现了两个小人，一个穿着天使般洁白的衣服严肃地对我说：“不能抄同学的题，那样对你的学习不好！”另一个穿着黑色衣服的魔鬼笑咪咪地说：“抄呀，别听他的，这道题多难呀，抄别人的能节省时间。”这时，我想起了妈妈对我说的话：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱他就强。”我想了想：对呀，这道题就是“困难”，如果我强大起来，它不就软弱了吗？我抄得了一时，抄不了一世呀！如果考试时就考这道题，不就害了我吗？如果我不去解决它，它将永远是一个问题横在我学习的道路上，永远成为一块绊脚石。于是，我拿起笔，手指着问题一个字也不肯放过地仔细读，笔在草稿纸上不停地写呀写。终于，我算出来了，自豪地笑了。

妈妈说得对，困难像弹簧，如果我退缩了，它就会像个顶天立地的英雄，但如果我们勇敢起来不怕困难，那它就会像逃跑的士兵。妈妈的话我会牢记在心的。

[弹簧启示录五年级作文

大自然是奇妙的，大自然是神圣的造物主，比如哪什么椰薯，如来，上帝，女娲真实得多；大自然平凡且有规律，生生相克，它创造了怪兽，就有奥特曼来维护和平。有了坏人，就有黑猫警长来保卫和平。

大自然是神奇的，看，海绵宝宝在水底遨游，天线宝宝在地上玩耍，变形金刚在天上飞翔……大自然是可爱的，看，可爱的阿狸正穿着小内裤奔跑，看那天空守卫者正在自由飞翔，再看森林大地，一切都是那么地和谐。

大自然是神奇的，充满着变化，孙悟空变成了超级塞亚人，变形金刚合体了，铠甲勇士变身了，大自然中充满了乐趣，CF多好玩啊多好玩，DNF多有趣啊多有趣，逆战多完美啊多完美。

我独自站在这辽阔的大自然中，感受着这顽强的生命力和美好的愿望，不禁发出无限的感慨，这大自然赋予了我们的生命，是我们的大地之母。

大自然中的生物都和谐相处着，想当年，我和奥特曼，海绵宝宝三个人一起斗地主，可是奥特曼却一直拿着手机登QQ跟女生聊天，海绵宝宝玩输了不给钱，奥特曼叫来了犬夜叉一起去讨债。

大自然就是这么奇妙啊。

你在现实世界中见过假文盲吗?你看，在华君武先生的漫画中，就有了。在漫画中的假文盲，受到了华君武先生无情的讽刺和批判。

我在漫画中看到了这样一幅画面，四个堂堂男子汉，竟然和一对弱小的母子抢位占座，我更不明白他们为什么要站在母子上车处?

第一位青年个子不高，但看他一表人才，我感觉，他肯定是一个非常有文化涵养的人，可是他为什么要这样做?这样他不是非常非常的自私吗?没过一会儿，第二个青年也从人海里挤进来了，他肯定在想：那边人太多了，挤死了，还是这里快，只有一两个人。接着，第三个人也过来了，他是一个中年人，看上去他应该和第二个人一样，也是为了一个字，那就是——快，他占我也占，不就是这样吗?第四个人一看就是一名医生，他，好像是有一台手术急等着要做，但是就算有的话也不该来这里，应该去绿色通道呀!

可想而知，这些人在生活中随处可见。他们在生活中一点都不文明，随意乱插队乱排队，这些行为都是错误的，都应该受到人们的谴责，不是吗?

我应该要乐于助人，因为我是一名合格的小学生。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”何必那么自私呢，讲文明应该从我做起，从小事做起。

我想：大家应该要像我一样才行，因为这样才能创造更好的地球。

大自然并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。用心聆听大自然，用心触摸大自然，用心感受大自然，我们会发现大自然会带给我们许多启示。

一天，我在婆婆的院子里玩耍，突然我发现蚂蚁们三五成群，非常忙碌，几只个头比较大的正在搬运着一只断成两截的毛毛虫，我想半截毛毛虫这么大，蚂蚁能把它搬进洞里吗?我找来放大镜，仔细观察蚂蚁是怎样把毛毛虫搬进洞里的。

我随着蚂蚁的挪动而挪动，不敢伤害他们。小心谨慎在他们旁边，稍不留神就可能把他们置于死地，。到了洞口，我看见一只蚂蚁用屁股上的小刺把毛毛虫切割成和洞口差不多大小的肉块，其它蚂蚁闻到气味，一只接一只地排成一条长长的队伍，像一支军队一样很快的敢过来，把食物搬进洞里。我惊呆了，蚂蚁竟然是这样团结合作搬食物的!我终于相信书中所说的蚂蚁能搬动比自己身体重60倍的东西了。

他们真的是人心齐，泰山移。只有团结合作，才能有所成就。

同学们，让我们走出校园，用心去发现大自然带给我们的启示吧!

“你干什么?”

“等着乘凉。”

一棵小树旁，倚靠着一位穿着厚实的男人，壮大的身躯压弯了细嫩的树干，仅有的几片绿叶微微颤动。一位园丁提着水壶走来，他望了望男人与还未长大的小树，一个“等”字使他呆住了。

总有人说，等是在寻找时机。等待而已，也叫努力?逆水行舟，不进则退。在别人的树下乘凉，是在等别人成功?还是在等自己放弃?只会等待，只会期待。或许，梦想可以天花乱坠;而理想，却是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。

回首深思，现实生活中又有多少漫画中的影子。有的人依靠父母，等待父母成为他的“保护伞”，心安理得做一条“啃老虫”;有的人在学习上得过且过，作业总是“借鉴”一下别人，考试时当“长颈鹿”;更有的人流浪街头，靠讨饭维持生计，都说他们可怜，他们经历了苦难，饱受了生活的打击，可谁没有过呢?凭什么他们可以坐享其成?他们有想过，还有人命运不公却仍在坚持的吗?生命是不能被略过的，一定有人敢选最难的那条路，一定有人把生命价值排在利益前面。

他，袁隆平，杂交水稻之父。五十多年如一日，意志坚定，锲而不舍。“我不在家，就在试验田;不在试验田，就在去试验田的路上。”脚踏实地的他，也曾仰望过星空：“我有两个梦，一个是‘禾下乘凉梦’，另一个是‘杂交水稻覆盖全球梦。’”袁隆平爷爷，漫步于水稻田间，奋斗在农民路上，是我们心目中真正的伟人，他一生只做一事，用一粒种子改变了世界。与漫画里的男人相比，男人是乘凉的后人，而他，是栽树的前人。

只有自己种出的树，乘凉时才会凉快。只有自己建起的梯子，才能摘下最闪耀的那颗星。脚踏实地，仰望星空。

大自然是美好的，是我们赖以生存的乐园。看，天空中蓝天和白云互相映衬；听，树林里鸟儿欢快的歌唱；闻，花园里花儿正吐露沁人心脾的芳香……你难道没有感受到大自然的微笑吗？

大自然又是可怕的。听！轰隆隆的雷声响彻云霄；看！乌云密布，大地笼罩着一片黑暗……你难道没有感受到大自然的怒号吗？

人有喜怒哀乐，大自然也有。大自然本是和蔼可亲的。但我们的种种行为已经对大自然造成严重伤害。她曾一忍再忍，可终于忍无可忍了！她决定报复人类，让人们尝到自己亲手酿造的恶果 ——人会报复，大自然也会报复！

瞧吧，人类带着电锯来到森林，把大自然那绿色的外衣扒掉。大自然就掀起漫天沙尘和滔天巨浪——她在报复人类！她要让人类吸取惨痛的教训：破坏大自然就是在毁灭人类自己！可人类这时还 没觉醒，他们仍没有放下伸向树木的“屠刀”。看吧，人类把各种垃圾排向海洋，大自然那洁净的血液立刻变质，变得臭气熏天。大自然于是换来赤潮，它像幽灵一般无情的吞噬着生命——她又在报复 ！可人类仍在污染海洋……

人类的我行我素完全无视大自然，完全不管其他生命的死活。你听到东北虎死前的哀嚎了吗？你看到倒在地上血淋淋的藏羚羊的尸体了吗？你听到所有的动物都在悲愤地控诉人类的所作所为了吗 ？

如今，天空已不再湛蓝，河流已不再清澈，土壤已不再黝黑……

人类啊，快醒醒吧！大自然已经伤痕痕累累了，她再也经不起我们的折腾了！昔日的美好的大自然难道就这么毁在我们人类的手上吗？

人类啊，千万要谨记，破坏大自然就是自掘坟墓啊！千万不要让昔日的美好大自然成为永远的过去！

寒冷的北风呼啸着，席卷着整个大地。公交车车站里挤满了人。“母子上车处”的牌子就立在候车处的旁边。一位年轻的妈妈和她怀里的孩子，正不解地望着那些人——那些站在母子上车处的男人们。年轻的妈妈用吃惊的眼神细细地打量着他们：站在最前面的是一个看起来很斯文的人，他双手插兜，一双小眼睛直视前方，一副淡然的表情，好像他不属于这个世界一样;第二个人穿着温暖的皮袄，戴着厚厚的皮毛，与前面那个人的神情如出一辙，垂着眼帘，仿佛睡着了一样;第三个人的穿着时尚，他带着一顶鸭舌帽，身上穿着造型新潮的羽绒服，脚上蹬了一双闪闪发亮的皮鞋。他的嘴角向下勾一副不屑、唯我独尊的高傲神情;第四个人穿着风衣，戴着口罩，也闭着眼睛;第五个人……第六个人……他们统统忽视了那五个醒目的大字：母子上车处。把真正的母子挤在了一边，让人们在这个本来就寒冷的日子更心寒。

这就是漫画《假文盲》。漫画中的男人们真的像铁石心肠的冷血动物一样。他们真的是文盲，不识字吗?不，他们是假文盲，一群没有社会责任感的假文盲!他们只习惯于站在自己的角度上想问题，而没有先审视自己做的是否对，他们没有对自己的行为负责。如果他们一直对别人这样冷漠，换来的是别人对他们的不负责。真正有爱心，善良的人，不管有没有标语的提示，也一定会主动帮助需要帮助的人。

在生活中，这种假文盲无处不在：公共场所里，“禁止吸烟”的标语就像空气一样，许多人仍然在吞云吐雾，污染空气;洗手间里，洗手间里，“请节约用水”的提示被人们视而不见，他们洗过手之后为了干净，所以不再碰水龙头，只是甩甩手就走人，剩下水龙头在哭泣;公园里绿油油的草地，色彩缤纷的花坛里，全是“走捷径”的人们，他们只为了图一己之利，不顾“爱护花草树木”的牌子，肆意踩踏，留下一片狼藉……类似的事件数不胜数，生活中的我们就没有做过这样的事吗?

生活中，我们太容易忽视的就是责任心，责任往往体现在细微之处，学会在细微中拾起责任，对小事负责，才能堪当大任!

寒冷的车站边，一对母子躲在“母子上车处”外面等车。然而，一边“母子上车处”却有许多“假文盲”，完全无视杆子上醒目的“母子上车处”的牌子。

这些“假文盲”一个个身强体壮、昂首挺胸、闭目养神、心安理得地享受着“母子上车处”提供的便利，却把衣着单薄、冻得发抖的一对母子挤在一边。

他们真是“文盲”吗?非也，大概是“选择性”的，在“母子上车处”，他们是文盲;但在“免费供给处”，他们就不是文盲，削尖脑袋、争先恐后了。这些“假文盲”，他们不讲社会公德，吃相很滑稽、难看，现实中却比较普遍，这种现象已经成了社会上的毒瘤。文盲不识字、没文化，固然可怕;但是这种没有社会公德的现象，则是社会上的“文盲”，比普通的“文字盲”更恐怖、更要不得。“假文盲”只顾一己之私，把社会变成了黑色，这毒瘤一定要切除。

我们全国每年大约有2000万婴儿出生，如果“假文盲”泛滥，2000万母婴们就会被“假文盲”凶猛的海水淹没：排队丧失优先权，“母子上车处”形同虚设，“妇婴专用座位”被抢坐……“假文盲”不遵守社会公德，导致弱势人群的利益受到侵害。

也许我们可以让这些“假文盲”想想，如果他们家里的妇孺的权利这样被侵犯，他们作何感想，又或者他们每人抱一个20来斤重的婴儿排队候车、亲身体验一番，也许他们就洋相尽出：左手拖着婴儿腿，右手揪住背，婴儿扭来扭去，像一只滑蚯蚓，“假文盲”怎么也抱不住，突然脚底一滑，婴儿猛地前倾，从“假文盲”手里滚下来，掉在地上，接着，婴儿雷鸣般大哭，一把鼻涕一把泪，而“假文盲”也摔倒了，来个“狗啃泥”。

我国是礼仪之邦，向来有古训：“去得一己之私，便是一分圣学”，“勿损人而利己”。这个毒瘤得治，那么，怎么治呢?首先，用“药”内服，我们将社会公德牢刻于民众心，明礼知耻，以文明规范言行，“母子上车处”并非私人空间，不是“假文盲”的地盘，不可将自己的舒适立于母子的不适之上。其次，用“罚”外用，我们建立“黑名单”制度，黑名单上的人一年之内不能乘坐该类交通工具。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“假文盲”，要不得!

环保，非常平凡的字眼，可其中的意义又是何等的重要。当今科技日益进步和发展，可又有谁发现我们“人类的母亲”——地球在忍气吞声，默默地流泪呢?

我在课外看到一幅漫画《救救地球》，它讲了一个关于环保的小故事。漫画中，有一位医术高明的医生，他曾经医好了无数病人，被人们誉为“华佗再世”，不管什么病在他那里都能药到病除。有一天，来了一位特殊的病人，骨瘦如柴，头戴帽子，脸上戴着口罩，他哭哭啼啼地对医生说：“大夫，救救我吧，我都无法见人了。”那医生不以为然地安慰道：“请放心，咱这里药到病除。”可等他摘下帽子、口罩时，医生看到他的头上由于一些私欲膨胀、乱砍滥伐、任意排放污水废气、肆意破坏生态环境才导致千疮百孔、伤痕累累时，医生连连摆手，表示无能为力，病人于是一命呜呼了。

在这幅漫画中，这个病人代表的就是我们的地球，我们赖以生存的环境，病人千疮百孔，就是指我们的环境满目疮痍。看完这幅漫画，我的心情久久不能平静：到底是什么原因导致我们赖以生存的地球变成如此模样呢?不错，正是由于一些人被贪婪的欲

望所迷惑，无节制地开采资源，虽然他们一时腰缠万贯，但是把地球母亲给害惨了。

其实，在当今社会这样破坏环境的现象很多：生产产生的大量废气排入空气，使全球变暖，海平面上升;某些工厂偷偷将污水排放到河里，导致河水变成一条条“毒河”;没有用完的本子就扔掉;人离开了房间，灯还一直亮着;水龙头一直在流水，没人去关紧它……这些不环保的行为在我们生活中随处可见，长期如此，会造成山体滑坡，泥石流横行;河水原本清澈见底，却变得污七八糟;空中雾霾更是严重………

这幅漫画是遍体鳞伤的地球母亲对人类的最忠实的劝告，难道我们真想看到地球病入膏肓吗?试想，如果人们真的把地球母亲破坏得奄奄一息，我们又该如何生存呢?

悬崖勒马，让我们一起来拯救地球，拯救我们人类自己吧!

世上有许许多多的奥秘，我发现了一个小秘密，那就是蚂蚁为什么今天搬家，明天就会下雨呢！

有一天，我在草地上玩，发现了一群蚂蚁排着队伍，一只跟着一只有铁序地向洞口走去，而且每一蚂蚁身上都背有一颗像小沙粒的东西，我心想：这些蚂蚁在干什么呢？它们身上的小沙粒是什么来的呢？我满脑是疑问，便跑回家问爸爸；“爸爸，那些蚂蚁为什么排着队呢？它们身上的小沙粒是什么来的呢？”爸爸说：“那是因为蚂蚁遇到闷热的情况，就会告诉给“蚂蚁群”，蚂蚁群得只这种情况，第二天就会下雨，所以就搬家。搬到另一个可以遮风挡雨的地方。它们身上的小沙粒是蚂蚁们的粮食。”哦！我终于明白了，小蚂蚁真聪明，它是我们的小天文学家。我终于明白了蚂蚁搬家的原因，以后我只要看到蚂蚁搬家我就会跑回家告诉爸爸，明天要下大雨啦！小蚂蚁给人们带来了大自然的奥秘，也给大家带来了生活上的方便。通过这件事，也就可以证实了一句谚语：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨的。

大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智和想象空间。大自然还有许许多多的奥秘，既有趣又奇妙。只要你平时多注意一下大自然的不断变化，你就会发现大自然一个又一个的奥秘，让我们一起来挖掘大自然的奥秘吧。

今年开年刚买不久的橘子还有水仙花，现在才年初7就开始干枯了，颜色也淡了不少，如同人的青春一去不复返，岁月流逝使人更加的充满了智慧睿智，早上找爷爷下棋，不到十步我就投降了，爷爷说我的棋艺没怎么长进，我说是爷爷的棋下的太好了，岁月的流逝如同花的凋谢，可是掉落的花瓣化作春泥更护花，他对长辈们的呵护一直延续到给我们这一代。

大自然的启示在于它不断给与的变化，它给万象都带来新的气息，新的景象，这不同的启示是让我们去探索发现，用心的观察身边的事物，使我们从自然中学到更多发现更多，就像飞机是像大自然中的小鸟身上学到的，潜水艇是鲸鱼的化身，摩托车是奔腾的骏马，许许多多的创意设计都取材于大自然，比如有些建筑的结构是来源于蚂蚁或蜂窝的构造，网，则是取材于蜘蛛的网，还有仿造蜘蛛丝蜘蛛的绳索更是”千钧一发”，不得不让人惊叹大自然的鬼斧神工和巧夺天工，大家都说我们国人爱仿造，其实外国朋友也喜欢仿造，以上这些巧夺天工和精美绝伦的自然设计不是多来源于大自然吗？只要细心的观察，做到见细入微我们也可以从大自然获得灵感和创造的力量，源于大自然的启发还有许许多多，像火的由来，就是从我们的祖先发现了火石开始的，所以我们所需要的一切都源自于大自然我们应该与她共生共存，爱护她和珍惜保护她。

大自然是人类的课堂，在这里我们可以发现很多奥秘，在大自然中有一种动物是生活在水里的，它就是形态不一的鱼。

鱼为什么能在海里睁眼呢，我在法布尔的《昆虫记》里找到了答案，原来鱼的眼睛里有一层保护膜，这层保护膜可以防止水流进眼睛里，于是我便做了个实验。我先抓了一条小鱼，然后我用纸杯装满了水，最后把小鱼拿起来，把装满水的纸杯往下一倒，小鱼的眼被水一冲，但它的眼睛眨也不眨，好像在说：“你奈何不了我的。”因为知道了鱼眼睛的奥秘。我想发明一件可以让所有的人类都可以在水里睁眼并可以看清水下世界的眼膜。大家可能都想问，人类不是已经发明了游泳镜了吗？但是我想发明的这个是直接贴在眼睛里的。这样贴不会掉，不会损坏眼睛，对眼睛有保护作用还可以像鱼一样，无拘无束地在水里睁开眼睛。这个眼膜的使用方法很简单，它的外面有一层防水膜，里面有一层保护膜，只有把保护膜摘掉然后把防水膜，贴在眼睛上就大功告成了。

在大自然中，只要你仔细观察，就能发现很多很多新鲜的事物，是可以给我们人类的创造发明带来启示的。

大自然有许多启示，它们正等着人们去寻找它们。

我在观察蚂蚁的时候，发现这里也有启示，在等着我们去观察。我看到一只弱小的蚂蚁正爬来爬去地找食物，可它周围都是其他东西，没有一点食物。我见了，连忙拿来一块面包，再用手指甲从面包上取一点点面包屑，然后用两个小指头摩擦，这个面包屑就变得更小了，全部都分散开来，洒在地面上。而那只黑而小的小蚂蚁在面包屑撒在地面上的时候，明显的可以看出：小蚂蚁被面包屑吓到了后退了好几步。

过了5秒钟，那只小蚂蚁确定面包屑不会动了，就急匆匆地跑向小蚂蚁的洞里面，过了一会儿，那只小蚂蚁带着一位“大力士”跑了过来，那“大力士”虽然和其他小蚂蚁的样子差不多，但这只“大力士”小蚂蚁举重可是在蚂蚁洞里独一无二的。

“大力士”和那只小蚂蚁用全身的力气用力地把一点面包屑搬到蚂蚁洞里，不一会儿，我被眼前的一幕所震撼到了：几百只小蚂蚁成群结队地走到洞门口，不知怎么的，突然停了下来，带头的蚂蚁向后转一下，用触角传递信息，然后又转回来，向一点面包屑走去，而其他蚂蚁却分成几个小队共同去搬面包屑。

我观察了一会儿，发现蚂蚁是多么团结，队友有困难都尽量的去帮它。我们要像蚂蚁学习，只要同学有困难，都尽量的去帮它。

随着科技的进步、国家的富强，人们的生活也越来越方便，整个社会都呈现欣欣向荣的景象。可总有些人为了自己的方便，全然不顾他人的感受和良心的质问，还装出一副无所事事的样子。漫画《假文盲》就生动地再现了这个场景。

在一个公交车站，有四个身材魁梧的男人无所事事的站在两侧的栏杆上等候上车，他们的表情自然，他们的脸上丝毫看不出来不安、紧张、害怕。如果不仔细看貌似一切正常，可是再仔细看就一点也不正常了，因为栏杆旁的牌子上赫然写着“母子上车处”五个大字！难道是这四个人高马大的人不识字吗？不，这四个人衣冠楚楚从头到脚几乎是一尘不染，很明显是有文化的，还有一个戴着近视镜……，那么难道是他们没有看见吗？不，那块牌子的位置太显眼了，“母子上车处”五个大字写的非常清晰，可他居然一副若无其人、泰然自若的样子，两只手放在裤兜里，腰杆挺得笔直，让人感觉他们很理直气壮。那对母子被挤到栏杆外边，可怜巴巴地看着他们。而他们呢，有的装作没看见，有的故意躲闪母子的眼神，有的甚至一脸鄙夷的闭着眼睛，仿佛一点也不受道德的审判、良心的谴责。

这对母子还是最后一个被挤上了车……。

我们的社会，现在虽说好人越来越多，可那些“唯利是图”的小人却像一个影子挥之不去，也正是因为他们，我们的社会才不能实现人人友善、没有罪恶的完美社会。

希望人人崇尚文明礼貌、友善，我们的社会将变得更加美好、充满阳光。

大自然是一本无形的字典，它也是一位老师，它神秘莫测，发现它的人会有许许多多地收获。

我家门前的角落旁，且张并不引人注意的大网，上面住着一只雌性大蜘蛛。一个阴沉沉的早里，柳树垂头丧气，小河中的鱼虾害怕地屏息凝神。一场灾难就要来了！果不其然，天上的乌云越来越多，好像要吃掉城市似的。

“哗啦啦！”不一会功夫，一阵倾盆大雨倒了下来。透过模模糊糊的窗户，蜘蛛网上的线好像断了。无情的狂风猛烈地刮着，残忍地吹断一根根地网线。

“不要做无畏的挣扎了！”狂风怒吼着。天上的闪电发出恐怖的滋滋声，好像在轰鸣：

“不要再反抗了！放弃吧！”可是蜘蛛却没有被吓倒，它用沉默作为回应，丢掉破破的旧网，吐出肚中白白的丝重新开始编织新的网，当织到一半时，又被一颗雨珠打破了。

“这下，蜘蛛应该不会再织了吧！”我暗暗想到。

可是，看看蜘蛛，它丝毫没有放弃，破了再来，再来……经过一次次的失败。一张闪亮的网展在阳光下。晶莹的雨珠在上面摇着，乌云、雨、风被征服了，蜘蛛无忧无虑地摇晃着自己的丝线，好像在说：

“看，我的网多么牢固，多么精致，多么漂亮美观！”

我站在窗台边，望着这一切，在我眼中的那张网特别耀眼。不由地想起了自己。当我遇到的困难就好像蜘蛛遇到的暴风雨，当狂风暴雨向我毫不留情地吹来时，我要像蜘蛛一样，不向困难低头，而是要坚强，勇敢地面对，只有这样才能战胜它，才会是最后的胜利者！

题目分析：写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得，人教版小语四下园地三:大自然的启示作文指导。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。学生经历了活动的全过程，有了自己的亲身感受和体验，是有话可说、有情可抒、可感可发的。教学时，教师要帮助学生广开思路，选好角度，选好材料，指导学生写自己最想写的内容。

设计思考：新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。本案例引导学生在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师通过“猜一猜”、“看一看”、采访等环节，创设能引导学生主动参与的教学环境，让学生自始至终保持写作的热情。本次习作的教学重点是体会词语在表达语意轻重方面的作用;教学难点是运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力。让学生通过多种形式展示自己的综合实践活动成果，并把这次活动进行了习作指导。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。学生经历了活动的全过程，有了自己的亲身感受和体验，是有话可说、有情可抒、可感可发的。口语交际后，可让学生趁热打铁写下来。

王梓轩

一天，我在看电视，电视里正在播皮皮虾的日常生活。看着看着，我都惊呆了，皮皮虾虽然只有十几厘米长，可它有两只厉害的拳头，都能称得上“海底拳王”了。

皮皮虾能在海底爬行，还能在海水中游来游去。每次吃食物时，它都用拳头把食物分成很多块，再送进嘴里。它的拳头吸引了我，因为它每次捕猎的时候，都先藏在洞里，趁猎物不注意时，就用拳头击打对方。几拳就把对方打晕了，然后它就把猎物拖进洞里，和它的一家老小一起分享美味。所以我称它为“海底拳王”。

皮皮虾如果没有这对厉害的拳头，就会变成其他海洋生物的猎物，也会和它的亲戚一样弱小。可它进化出了一对厉害的拳头，保护了自己，还给我们一个可贵的启示。我们的生活环境总是在发生变化，我们应该不断地学习，完善自己，才能拥有更好的生活。