放飞青春梦想作文记叙文通用20篇

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。

步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。

[点燃希望放飞梦想作文

小时候，妈妈就常常给我讲童话故事，如：《小马过河》、《乌鸦喝水》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》┅┅一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事、神话故事┅┅这学期刚开学，我就迷上了《名人成长故事》。在《名人成长故事》中，我认识了旷世奇才诸葛亮，一代天骄成吉思汗，天才画家凡.高，神医华佗，书法天才王羲之，写作狂巴尔扎克┅┅阅读这些伟大人物的故事，让我领略到了他们的人生风采和成功的智慧，使我受到了启发和教益。我现在又喜欢读名著了，《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大，《三国演义》也令我百读不厌。这些书让我真正尝到了读书的乐趣。

你可不知道，我曾经读书入了迷，还闹过不少笑话呢!

一天，我做完作业，就赶忙跑进书橱里找书看，我找了一本探险小说就如饥似渴地看了起来。我时而笑，时而悲，好像也进入了角色似的。到了吃饭的时候，妈妈喊道：“朱艺，该吃饭了！”可我根本就没听见。，把自己锁在书房里。妈妈一而再，再而三地催促我，甚至在门外把门擂得咚咚作响，可我沉浸在书的情节中依然没听见。一会儿，我感到耳朵一麻，我被一双大手揪住了耳朵原来是爸爸从阳台上翻了进来，他用铁钳似的大手才把我从书本中拉了出来。

还有一次，我也在书橱里看书，妈妈要我帮她拿块生姜，我答应了一声“哦”。一边看书一边去取妈妈要的姜。妈妈说：“喂，小书呆子，看看你拿的什么？”我一看，这不是递的一本《老夫子》吗？妈妈噗哧一声笑了：“真是个小书迷！”

我每天读半个小时的书，已经成习惯了。和同学们在一起谈论的时候，他们时常向我投来羡慕的目光。是读书让我快乐，忘记了所有的烦恼；是读书丰富了我的大脑，让我在快乐中积累了许许多多的知识！书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。

大家心中都有一个梦想，动物与植物都不例外。毛毛虫的梦想是变成翩翩彩蝶，种子的梦想是变成一棵大树，而海豹的梦想是——不要再被人类猎杀了！

当然，我也有一个梦想，我的梦想是达到我妈妈的要求——考前三名。从以前到现在，我只有达成一次而已。不过，下个星期二、星期三就要第一次大考了，我希望我可以把握这机会，再达成一次梦想，那么我的妈妈就会非常的高兴，就会答应帮我买一个礼物了。

我要认真努力的读书，才能达成我的梦想，我是绝对不会放弃。因为绝望是愚者自己下的结论，而且机会永远是给准备好的人，所以只要我放弃，就不可能有机会了。

如果我的梦想实现的话，我一定会乐不可支，我的妈妈也一定会非常的高兴，她也会帮我买我想要的东西，那我的生活就会变得非常的快乐，非常的美好，而我也可以去嘲笑那些嘲笑我的梦想的人。愿，每个人的愿望都可以实现，也希望我的梦想可以像翩翩彩蝶一样，飞舞在空气中，四处飞扬。

题记：青春是什么？青春是人生中一颗绚烂夺目的流星，转瞬即逝。梦想是什么？梦想是我们为之努力，坚定不移走下去的驱动力。

如果我只是一条激流，最终还是会汇入大海；如果我只是凹凸不平的石子，最终还是得被磨成一颗颗光滑无比的鹅卵石；但如果青春还有梦想，我们也一定是搏击命运的雄鹰……

青春

记得从出生呀呀学语，到如今叛逆的顶嘴，已记不清多少光阴在指缝间溜走。同学们不都是从初一刚进来时因陌生而害怕、恐惧，到初二时的叛逆期，再到初三时慢慢趋向成熟。我们这些孩子谁不曾为青春迷茫过、疯狂过，也因放纵，所以自由过。但在若明若暗，激动不安的青春岁月慢慢退去后，也是理性大厦的落成，向成熟的转向。正因为梦想便使我们安静了下来，追逐着青春的脚步，去实现我的梦想。

梦想

梦想有大有小。大到千千万万中国人的复兴梦、强国梦。小到自己温馨的小梦：不求闻达于诸侯，但也不愿庸庸碌碌。而我，是梦想自己咱在三尺讲台上，把自己所学，永不停息地播撒进祖国的大花园里。诲人不倦，永不停息的奋斗在第一线。我也和所有中国人一样期盼着祖国繁荣、富强。也期盼着发展的步伐带

到我的家乡，带到大山深处的角落，把希望的种子撒遍祖国的每一个角落。让56个民族共同奔向小康的大门。这不仅是我的理想，也是全中国人的梦想。

青春与梦想是相互依存的。青春的活力与激情，唤起梦想与青春的碰撞。三年的时光转瞬即逝。我们这群追梦的孩子，又将踏上另一片征程。追着我们共同的梦努力、奋斗。我们一直如此坚信—明天会更好。也知道只要目标是地平线，留给世界的只能是背影。

人定下的一个目标有多远?要实现它时间有多长?又能否实现它?

人的梦想，是天真而美好的，却不知道要怎么去制定目标，也不清楚自己所想。自己所说的，又是否与内心一致?自己的梦想又是否能大声喊出来。

梦想的最开始，是什么呢?一片空白，后来逐渐有了想法。然后要去实现它，付出努力。

然而这过程又是否能坚持住呢?

或许吧，会有人妄想不劳而获，或是半途而废，坚持不了多长时间，但也肯定会有人能一心一意，坚持到底。

在这实现的过程中，你又是否会被现实打败而迷惑呢?

有人说，梦想是建立在现实的基础上，若是连现实都无法支撑，又怎么能建立梦想?如是说，不去努力和奋斗的话，你又哪儿来的基础呢?世人皆如此，亦非汝独个。

如果行了太长时间的路，有可能会对最初的目标有所偏移。如果不能认清自己的心，明白自己想的，要的，这一路走来，却又迷失了自己的初心，实在是形同于半途而废了。

每个人都有一个梦想，它离你很远，你要追它，不付出努力又怎能行?

我们都是追梦人，要翻过千山万水去见它，在这途中会有风险，未知迷途，迷惑云雾，但也会有风景，美丽得让人忘记疲累的风景，你会到一个属于你的地方，绽放属于你的光彩。

要记住，不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了现实。

梦想，可能是虚无的，也可能是实际的。我追求梦想，像骏马四蹄生风，自由奔放；又像鸟儿展翅飞翔，自在惬意；还像兔子自由自在，无拘无束。

我的梦想是当一名小学信息教师，我从小就对信息这门功课感兴趣。可能所有的孩子都这样吧，信息课就像神秘的宇宙，深深地吸引着我们。

我想当信息老师，这样我就能站在大人的角度上看孩子，天天和孩子们站在一起，共同探索世界。另外，我还想教会孩子们正确地使用电脑，少玩游戏，充分利用电脑的特点、优点，查资料，画图、写文档、做网页，让电脑为我们的生活服务，用电脑共同建造更好的世界。

如果我真的当上一名信息老师，我一定不会体罚学生，别的老师用任何理由也换不走我的课，我要让学生们在学习中快乐、在快乐中学习，我要当一个老师、同学们都喜欢的好老师！

为了实现这个梦想，我做了很多努力，有机会时，我会翻看一些教材和有关电脑的书籍，上课时，我思考老师为什么会这么讲，这样讲的好处是什么，缺点又是什么。想得多了，我连晚上都常常在睡梦中同时扮演两个角色，一个是以后的我——信息老师，一个是现在的我——座位上的学生，“我”是否会满意“我”的教学态度和质量呢？

“三千桃李满天下”，这是孔子说的一句名言，而我的梦想就是当一名普通的教师。

那天，我去一个叫"红剪刀"的美容馆去做头发护理。红剪刀的老板在我旁边的位置上给一位女士做头发。他跟她在交谈，讲他创业的经历。

我开始没注意听，后来，他的一句话吸引了我的听觉。他说："一个人如果没有梦想，没有想法，他一定会一辈子一事无成。"

这句话从一个正在理发的理发师的口里说出来，让我惊讶和感动。我的注意力完全被他牵过去了。

他还说，他很小就出来打拼，吃够了没读书的亏，所以一再教育他的下一辈好好学习。简直让我难以置信的是，因为家里穷，年轻有为的他竟然小学都没毕业!一个小学都没毕业的乡下孩子，通过多年的摸爬滚打，终于拥有了现在的百万身价，在湘泉品牌步行街买下了一个当街的豪华门面。这真的很不容易。

谈话中，他几次提到拼搏精神，说因为自己努力拼搏了，又抓住了机会，所以成功了。

他的这种对于拼搏与机会的认识，我想是比百万身价更宝贵的财富。

励志心得：所有的成功者，在没有成功之前，都是很普通的。有的甚至既没有显赫的家庭背景，也没有耀人的学历文凭。他们只是比别人多了一点梦想，多了一点自信，多了一点成就事业必不可少的拼搏精神。其实，每个人都是一道风景，就看你怎么去打造，去开发。

白岩松说过；“没有一代人的青春是容易的。”

我们的青春就像是奔流不息的江河，呼啸着追求我们想要的一切。从来没有想过，也从来没有问过，我们想要的又是何物？中学时，我们为了考大学，秉烛夜战、闻鸡起舞，那段黑色的岁月每个人都会在心口留个位置。我们那时向往大学的自由。转眼大学了，我们自由了，可是自由的代价我们从未想像过，只道青春年少，当青春之河呼啸而去，难道我们忍心成为岸边的枯草吗？青春的血液从未曾低沉过，但青春的我们却消沉了自我，这是青春年少的代价，还是青春成长的剧痛。今朝且吟且闻，明日且听且悟，只道青春年少，梦之方向未了。

校园，活力与青春就是全部，我们将青春的快乐留在了这片土地，同时也有可能留下青春的疼痛。不曾想象，不曾回忆，青春的我们都需要一个坚定的勇气。

带着青春的勇气走过一个又一个路口，面对一个又一个选择，青春给了我们太多五彩的世界，我们开始享受物质所带来的一切快乐，很少用笔了，只能听到键盘敲打的声音，这是属于青春的节奏——丰富多彩，快捷疯狂。我们奔着一个目标去，一切只为了寻找一份简单的快乐，而我们真的快乐吗？青春的勇气耗费了我们太多的时光，周而复始地重复着一日三餐，为了生活而生活，为了简单而简单，为了快乐而快乐。

我们都期待每一天简单而快乐，可这简单的快乐却让我们变得那么复杂，我们刻意地去追求简单，逃避所有复杂的事情，因为不想太累。有时候，会忘了肩上的责任，因为不想被人注意，有时候会忘记真是的自我，因为不想留下遗憾，失去后才去弥补，却忘记了失去的不会再回来。这就是青春，这就是青春一路我们的无奈，这就是青春的疼痛。

青春需要梦想，需要方向，青春之路行千里，每一步都应为了梦想而努力。回首我们走过的错过的，还有什么能够让你悲伤或者微笑的？或许，这是一种成长，青春的成长。正如白岩松所言“没有一代人的青春是容易的”，我们站在校园里，是否也在努力寻找自己的方向，是否也在追求青春的梦想，是否也在用文字写下自己所有的回忆。

青春千里行，梦想始足下，青春的疼痛让我们找到了自己，青春的成长让我们找到了最初的梦想。谁言青春痛，我要感谢青春的疼痛，让我成长，让我们的努力有了方向，青春的我们需要走好每一步，践行目标，更应当让青春活力永驻，我们需要的是属于青春的快乐，我们拥有的是属于青春的色彩。青春一程，风雨兼行，谁在乎付出多少，谁在意得到多少，当青春的江河奔流呼啸而过时，我们应扬起风帆，驶向更远的彼岸，彼岸有你我未知的梦想。

青春千里行，梦想始足下，青春一路，梦想做伴，千里之行，始于足下。愿青春的你我将青春这部戏进行到底，愿青春的你我将青春的活力洒满整个校园，愿青春的你我，将青春的梦想传遍每个角落！

我的梦想是当一名画家。每当我看着外面的风景，还有争齐斗艳的花儿和可爱之极的动物……，我都情不自禁的想把它们画下来，鲜嫩的青草、美丽的花儿、飞翔的鸟儿、郁郁葱葱的大树……在一次邮局和学校举办的绘画比赛中，我获得了优秀奖，并因此学习了绘画。

于是，我便在家中开始认认真真地练习画画，慢慢的，我的画画水平越来越高，妈妈也夸奖我画得好，就帮我报了一个画画兴趣班，果不其然，我非常喜欢画画，通过了最简单的绘画，我开始学习素描。素描是很难的，许多人就是因为到了素描阶段太难了，才会放弃画画。有一次，在素描教室，我正在练素描，是画一个圆锥体，可我忘了哪里要画白一点，哪里要画黑一点，我的眉毛瞬间皱了起来，眼睛紧盯着画，想来想去就是想不出来，我心想：这下可糟了，等会肯定会被老师骂一顿的。就这样，我的老师来了，他是一位男老师，我心惊胆战地坐着，直冒冷汗，看都不敢看老师一眼，生怕被骂，老师检查完其他人，就走向了我，他却笑眯眯的对我说：“怎么了，朱元熙，圆锥体不会画，不用沮丧，老师再教你一次。”我的脸上露出了微笑，点了一下头。老师又开始教我，这时，我非常高兴，很快就记住了。

以后，大大小小的绘画比赛我都参加，终于成功了，我要感谢我的老师和我的坚持。每一个人都有自己的梦想，每一个人也都在为自己的梦想奋斗，让我们乘着梦想的翅膀，努力实现，不轻言放弃，坚持不懈，持之以恒，最终踏上梦想的道路，完成梦想。

我有许多梦想。

曾经我想当老师，想象许多学生都认认真真的听我讲课，我能给他们批作业，这是一件很快乐的事。但渐渐升入高年级时，老师的辛苦也就显现出来了，当老师很累。我只好放弃这个当老师的梦想。

我也想过当一名模特，站在舞台上让别人欣赏我。可是，当模特需要很高的个子，我非常的矮，所以也只好放弃了。

我渐渐明白了:理想并不是看自己喜欢什么做什么，而是要看自己合适不合适，有这个能力。

我发现，我对画画情有独钟，而且也画的不错，我便开始走这条路。

妈妈给我报了一个素描班，我开始了画画，现在已经在画静物了呢!妈妈还给我买了三本素描本。四年级时，我第一次画了一个动漫人物，这个女孩子的头发被我画的哆哆嗦嗦的，手也画的跟鸡爪一样!而且脸也画小了。不过，毕竟是我第一次画，能画成这样已经是很不错了，哈哈哈哈!

有一次，我画的几幅画，贴在黑板报那里。我特别喜欢其中一幅，可是贴出去不久，有人在上面画了几条线，而且还擦不掉!我有点伤心，也有点愤怒，心想：这也许就是坎坷吧，我要越过这道坎坷，这样才会成功!

轻轻拾起一片凋零的杏叶，才发觉是寒冬来了，与此同时，青春踏着指尖悄然来临。——题记。

斑驳的流光碎影从缝隙滑落发梢，阳光的微暖让我有些晒意。微风托起我的书页，书让或深或浅的笔迹，可爱的铅笔画，有什么在心中悄然发芽。微微有些走神了。

这只是在学校的一个普通的下午，一个微晴的下午，一个充满笑脸的下午。

我不是好好学生，但也坏不到哪儿去。我爱一边思考一边转笔，我爱一边走外八字一边哼着歌曲，我爱纠结的想一些简单的事情，我爱看着手里布满阳光的纹路。

初中生活，新的起点，新的旅程，也是布满金色光辉的青春的萌芽。

我们在篮球场上尽情挥洒汗水，我们在大树底下谈笑风生。我们在课堂上全神贯注，我们在课余时嬉笑怒骂。

还记得吗？从不怎么打招呼到一上来就热情拥抱。就像一群没有血缘的亲人，小打小闹都是布满温馨。看着一张张无邪的笑颜，昨日的纠结又算得了什么？你我手心的温度才是最纯真的友谊。

呆呆的望着手中的笔，在空白的纸页上写下隽秀的字迹，记录着今天的喜或悲，在以后的某天，翻出来看时，心中将再次充满憧憬，笑意一定直达眼底。

一路走过来，从懵懂变得渐渐成熟的我，从沉默变得开朗的我，爱着这里，爱着这个班级，爱着这个校园。

在宇宙的某个角落，我们在朝阳下挥洒着青春。我们珍惜着它，拼命的不让它从指缝溜走，我们追寻着，时而迷茫着，但也坚定着。

风雨过后，那一抹彩虹就是青春的定义吗？

大概吧，我也在追寻着这个答案，也努力的向自己的目标前进着。

我不希望，它在我手里是一本太仓促的书。

我的青春，是有着艳阳般的热情，毫不退缩的进取心的。就像手掌中的魔方，转动着属于自己的七彩年华。

拥有着青涩与快乐，拥有着万里的蓝天，拥有者灿烂的银河，拥有者人生的酸甜苦辣。( )

青春，在校园里。在校园里，到处有我们的足迹，欢声笑语，就像一幅暖色调的华，永驻在我心中。

追寻着理想，我要在蓝天里翱翔。

致我们可爱的校园，致我们正在舞动的青春。

日子在车水马龙中翻飞着度过，蓦然回首，昨日的种种终究湮没在时代的风尘里，展望未来，神秘的中考又在悄无声息中翩然而至。

三年同窗，即将告别，在不久的六月，我们将怀揣着自己的梦想踏上下一步的征程。

高中的学习生涯即将拉开帷幕，我曾暗暗梦想：与曾经朝夕相伴的初中同学能够再一次相聚在高中的知识殿堂，我们谈天说地，我们青春昂扬，我们努力拼搏，我们激情前进……我们将共同携手走进夹杂汗水与泪水的飞扬尘土，一起共同迎接一个崭新的美好未来。

梦想总是如水晶般美好，现实也总是与之相对，不如意之事十之八，但相信只要我们努力过，奋斗过，最终的赢家就终究会是我们。

你我举起包袱，背影消失于同一轮红日，我们只是为了同一个梦想。

尽管通向梦想的道路布满了荆棘，但是只要我们拥有一颗永不言败的心，拥有一份执着，保留对未来的期待，怀揣美好憧憬，相信荆棘过后，将是一片广阔的天空。

漫漫人生之路，我们总有悄然落泪的时候，但不要忘记哭过之后要勇敢地站起来，整理好自己的心情，迈开大步朝着梦想前进，而不是一蹶不振，做一个摔倒却不会爬起的弱者。记得有个哲人曾经说过：“挫折对于弱者来说，是块绊脚石；但是对于弱者来说，却是块垫脚石。”关键就看你如何选择了。

经历了种种考验，经历了风风雨雨，我们终将羽翼丰满，自由翱翔于广阔天际！

让我们一起放飞青春的梦想，捧起炽热的心，约定彼此透明，在这播种梦的季节整装待发吧！

梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。没有梦想的人就像黑暗中的一颗流星，不知要陨落何方。

梦想是什么?

梦想是阳光，它使人们有浮躁走向踏实，又仿徨走向坚定，并走向成功。梦想是力量，它是人生前进的动力之源;高远的梦想可以激发一个人的生命中所有的潜能。梦想是清泉，滋润着人们干渴的心灵。

梦想的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的风帆。梦想的魅力在于即使遇到险阻，亦能召唤你鼓起生活的勇气。梦想的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

有人问我我的中国梦是什么?我回答到：爱国、节俭、团结、和平，这就是我的中国梦。

梦想是好多好多的山，过了这一座还有那一座，真是“正入万山圈子里，一山放过一山拦”。但是，我们没有放弃，因为我们深信在山的那边是海，是广阔无垠的海。梦想是什么?梦想是一眼泉，一眼长流不息的泉。朱熹有曰：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。所以说梦想如泉是纯洁的，不加一丝功利色彩。

看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，换一份坚强，一份荣耀，一份铭记，一份骄傲，轻轻的拾起几片树叶，珍惜的藏在身边，勉励自己，告诉自己，心中准备好，种下中国梦，创造美好的未来。

梁启超说过：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

我们要从我做起，从现在做起。让我们一起携起手来，放飞梦想，追梦无悔，我人生更加的灿烂辉煌!

每个人都有梦想，我也有自己的梦想。我梦想着成为一名画家，这个梦想就像一颗最闪耀的星星，在我的前方发出耀眼的光芒，只要我一抬头，就能看到它。

从小，爸爸妈妈的工作就很忙，在家里总是阿姨陪我，我时常觉得很无聊、很孤单。记得刚开始学画画时，我画了一个在深夜里十分孤单的小女孩，她只能一个人默默地坐在阳台上数星星，满天的星星好像都在和她说话。我觉得自己就是那个小女孩，我也好想和星星说话、做游戏。从此，我就爱上了画画，因为它可以把我的喜怒哀乐用五彩斑斓表现出来，它就像是我的好朋友。

后来，我又学了国画。四年级的一天，我用浓墨和淡墨画了一幅白鹤图。白鹤代表着高洁，我非常喜欢这幅画，想把它装裱好去参加比赛。装裱的一个环节是要把木头修成一个圆柱，我不想让爸爸妈妈帮忙，我希望所有的工作都由我自己完成。于是，我拿起小斧头，卖力地修砍起木头来。一不小心，斧头砍到了我的手指，手指马上鲜血直流。我看看流血的手，又看看还没修好的木头，并没有想哭的念头。要知道，装裱工作可不能半途而废呀。我简单地处理了一下伤口，继续完成剩下的工作。直到把画装裱完成，我才意识到伤口很痛。不过，在与梦想结伴的路上，这点血、这点痛又算什么呢?

在人生的道路上，我庆幸自己这么早就与梦想相遇。只要有它的指引，我前进的方向就会无比清晰。遇见梦想，为梦想而努力，我的未来就绝不会只是一个梦!

漆黑的夜晚，我独自站在院子里，向另一头眺望。没有明亮、没有方向、没有目标，而当梦想照进心灵里的时候，却感到一股斗志、一种奋斗和一种希望。

在漫漫的人生旅途上，每一个人都不会忘记给自己开一扇梦想的窗户。梦想是一种美好的未来憧憬，更是一条通往成功的阳光大道。救死扶伤的医生，有想成为顶尖技术的神医的梦想；苦守边疆的战士，有想立下汗马功劳的梦想；呕心沥血的老师，有想教育出优秀学生的梦想……

而我，却有着一个伟大的梦想—成为一名勇于冒险的科学家。梦想是依靠我们每个人的态度实现的，我们单单有心还不行。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，任何一个梦想都需要你一点一滴的努力。我们想实现某个梦想，必须和它交朋友，要用自己实际的行动与它交朋友。就像我想当一名科学家，就必须努力学习、刻苦钻研、认真听讲，多积累一些课外知识……只有这样，才能体会到成功的那份喜悦与收获。

虽然有时，我们会失败，梦想的翅膀会折断，但是千万不能因为一点小小的挫败而垂头丧气、悲观消沉。前方越是险峻、越是艰难、越是困苦，反之，我们还要更加努力、更加勇敢，去顽强的挑战他，打败他。从哪里摔倒，就要从哪里爬起来，只要你永远保持着一颗坚强乐观的心，惊喜就会在不远的前方等待你！

成绩分高低，品质有好坏，但是梦想不分贵贱，因为它都是美好的。我们要为它努力、奋斗，顽强的去实现它。朋友，请记住：失败乃是成功之母；有志者，事竟成！舒展出你美丽的梦想的翅膀，在宽广无垠的天空中自由自在的翱翔吧！

夏日的傍晚，蝉声如织。接到文学社约稿时我正在家整理着堆积成山的书桌。忽然，一张照片从一本旧书中飘落，我俯身拾起，三十多张笑脸蓦然闯入我的视线。一张高一入学时的合影使得记忆的闸门悄悄开启，时光开始倒流……

小学成绩并不突出的我却意外考进了九中的实验班，这一待，就是六年。从初中到高中，从天真懵懂的少年到眉眼坚定的青年，从对前路迷茫惶恐到向着梦想勇往直前……九中的人，九中的事，九中学习生活中的点点滴滴组成了我明媚灿烂的青春。

六年的时间太长太长，给予了我无数美好的回忆。犹记得运动会上我们穿汉服亮相时周围惊叹的目光；犹记得英语比赛时大家默契配合引起的阵阵掌声；犹记得班级后面墙上挂着的木牌，上面写满了梦想。六年的时间太长太长，当了六年的英语课代表，喜欢外语几乎成了一种习惯。考上北外，这个外语学习的殿堂也逐渐成为我心中唯一的念想。整整高三一年，在我面对堆积如山的试卷，做不完的习题时，在我夜晚瞌睡连连却又不得不提起笔时，在我挣扎在成绩退布的泥沼中时，考上北外的梦想不断激励着我重拾信心，继续前行。在梦想的陪伴下，高三这一年，我们走的辛苦而快乐，过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

六年的时间又太短太短，短到我来不及将这些珍贵的回忆小心收藏细细品味就一晃而逝。那清风飞扬的校园，那些被风吹过的夏天，那一页页浸透泪水与笑靥的临别赠言，那一双双明亮眸子传达的信任与希冀，还有那一句句老师的鼓励，同学的调侃“老师相信你没问题”“考北外对你来说还不是小意思”……这一切都驻足在毕业分别的那一刻，结束在英语考试结束铃声响起的那一瞬间，见证了我们一起走过的岁月。

雏鹰经过风雨的洗礼，终将翱翔于广阔的蓝天。纵然万般不舍，我们也还是踏上了开往“大学”的列车，迈向新的生活。在九中的这六年不仅仅是心底最温暖的回忆，也是面对未知的前路最坚实的底气，自信而成熟，勤奋且坚韧。我们一路微笑，一路高歌，心怀对母校和老师的感恩，以九中学子的身份在全国各地的高校里大放异彩！“此去需怀报国志，不忘春风化雨情”。

纸短情长，以短短九百字奉与诸君，聊表寸心。惟愿众位师弟师妹奋发勤勉，用梦想致敬青春，为母校再创辉煌！

时间与笔尖擦出火花，关键的时刻已经到来。黑板上的字迹写了又擦；鼻梁上的眼镜戴了又摘；教室里的桌椅换了又换。一切只为高三，为那能让我们纵情遨游的蓝天。

这是个挑灯夜战，埋头苦干的时刻；这是个挥洒汗水，抛撒泪水的时刻；这更是个激情澎湃，放飞梦想的时刻。

十七岁的我们放弃暂时的光鲜亮丽，保留那份为梦想坚持的勇气与恒心。眉间的毅然决然是我们坚定的代名词；傲然挺起的胸膛是我们不屈的信念；光彩靓丽的校服是我们存在的标志。

我们在成长路上欢笑着，奔跑着，向着梦想前进着。若无梦想，何来远方。只有春天辛勤的播种，才有秋天累累的硕果。如西汉史学家司马迁在狱中决心撰写《史记》，虽然条件艰苦，但皇天不负有心人，终于写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的不朽之作。

但梦想并不是一帆风顺的，如陈欧所说：“梦想是注定孤独的旅行路上少不了质疑和嘲笑。”但无论道路多坎坷，哪怕遍体鳞伤，也要坚持梦想。

梦想无所谓多少，亦或大小。但凡有梦想与决心，就能闯出一片天地。

褪去十五六岁的叛逆迎来十七八岁的理性和傲然。也许我们有过不切实际的梦想，哪怕最终未能实现，但至少我们努力过，终不负那一段韶华。既然来到了高三，就要义不容辞。

别说自己不能，不行，你所有的限制都来自于自己的设限。在这个场合里人人都平等。就算有些人落后于起跑线，但别担心，他们只是在为下一次的冲刺蓄积能量。

时间送走了高三，又将我们送去最后的冲刺阶段。梦想是自己的，我们要审视自己然后做出改变。将要成年的我们应该懂得最后这个阶段的紧迫与辛苦，少壮不努力，老大徒伤悲！别到最后因为一时的错择承受更多的挫折。

拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。同学们，高三之际，离别之际，更是放飞梦想之际。别小看那彻夜透亮的台灯、堆积如山的试卷，这些将见证你的努力，展现你的成果。走进高三，放飞梦想，唱响梦之歌，用那跳动的旋律吹响扬帆的号角！

无论世事如何变迁，无论内心如何动荡，青春都以某种亘古不变的姿态作为存在，在不经意的时候会提醒你，你有责任要承担，你又使命要执行。通往梦想的路上有青春作伴，我们且行且歌。

豆蒄年华的我，对“青春”这个闪闪发光的词语充满了懵懂与憧憬，常常思考青春究竟是什么呢？是雨天不打伞的叛逆，是高中校园里奋笔疾书的身影，还是年少的狂妄与无畏，还是，别的什么。这似乎不是当年正痴迷于各种口味棒棒糖的我能想明白的，于是，这个词就像是明亮皎洁却又遥不可及的皓月一样，给幼年的我带来了无限幻想。

随着年龄的增长，我渐渐的懂得了，青春不是叛逆，不是独立，更不是狂妄，而是使命，是助我们实现梦想的基石。即使遇到了挫折，我们也不会退缩，因为我们还年轻，遭遇失败，我们也不会放弃，因为我们还年轻，迷失方向，我们也会积极探寻，因为我们还年轻。所以，面向阳光吧，不要为梦想的遥不可及而失去信心，青春会化一切绝望为希望，为一切腐朽为神奇。

梦想是梦与想的结合，其实，每个人都有过梦想，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己青春时的梦想，沦落为了失去梦想的人，他们没有好好的把握之青春，只在拥有青春之时做梦却不努力圆梦，所以才离最初的梦想越来越远，而有些人，无论生活多么艰难，他们从来没有放弃过梦想，于是，他们成为永葆青春梦想，永葆奋斗激情的人，能够改变世界，创造未来的的人，梦想就是我们的灵魂，就是一座心灵的灯塔，就是生活的一部分，只有它才能够指引我们走向成功的道路，有了梦想，并为之奋斗，生命就创造奇迹。

岁月锋利地雕刻了记忆的棱角，早已记不清曾经的晚霞晴霓是玫瑰色，是橘黄色，只有那段位梦想拼搏的青春记忆会弥留在心间，久久地……

放飞青奥，迎接青春——雨花台中学初一（xx）班 招晶鑫 指导教师：孙萍“20xx年的青奥会举办地在-——南京。”这句话一直萦绕在我的耳畔。时隔4年，回首XX年的北京奥运会，多少中国人民都在20:08打开了电视，看着那由烟花和欢呼声组成的鸟巢，那一刻，北京人民沸腾了，中国人民沸腾了！而我坐在沙发上心中自然满是喜悦，然而，我也多么期盼能在南京举办一场也像当时那样的盛宴，当我看到这一则消息时，我振奋了。鸟瞰历史，我们中国只在XX年举办了一次，只有一次，而自1893年第一届奥运会创办以来，美国举办了四次，英国两次，法国两次，德国两次，雅典两次，而中国只有一次，如今，第二届青奥会就在南京举行，这是个多么令人为之振奋的消息啊，举国上下，无不为之欢腾，这不是南京的骄傲，更是中国的骄傲，也更是我们南京人的骄傲！20xx！20xx！！20xx！！！一个令人期盼而又亢奋的数字，我每天都痴望着日历，看着日历上的日期犹如蜗牛一般缓慢的前行，我恨不得那个XX立刻变成20xx，这5月立即变成8月，我恨不得现在我立刻从家中直接飞到奥体中心，站在奥体的特等席上，拿着相机，抓拍这精彩的瞬间。如果说青春是绽放活力的时间，那么青奥就是释放活力的舞台。在奥体中心的会场内，聚光灯照射着你，万千的闪光灯闪烁着，观众的欢呼声，队友们的呐喊声，评委们的赞赏声，交织，旋转，凝聚，升华，人和声都完美的结合在了一起，汗水与血水从运动员的身体中流出，但他们毫不在乎，依旧在努力着，拼搏着！当他们获得那一面面奖牌时，无数的血与汗都变得那么轻描淡写，那么微不足道。青奥，青奥，这是每一个自强不息的人的战场，是见证荣耀与汗水的地方，是每一个拥有着青春活力的人都梦想的地方，都想去的地方，青奥，青奥……作为一个中国人，我们为南京骄傲；作为一个南京人，我们为自己骄傲！这里是实现梦想的舞台，这里是挥洒汗水的战场，这里是迎接荣耀的大厅，这里更是我们南京人，我们中国人，我们黄种人的骄傲！南京，为青奥准备；青奥，在南京绽放！我们的南京，我们的青奥!!

像是世界的某个角落弥漫起来的晨雾，被渐渐亮起来的灯光照射出一团一团黄晕来。而我们的青春，在铅灰色的断云下，被弄堂投下深浅交替的光影模糊，开出耀眼妖娆的芬芳。我们在四季里，却不沉默。过去的黄昏以及未曾来临的清晨。我们在夏天里行走，却不缓慢，拉过的双手牵了没有拉过的双手。我们在青春里唱着有些从来没有被歌唱过的旋律，燃烧起有些从来没被点燃过的火把。2012年6月16日星期六下午，我们在青春时刻相聚在杭十四中，迎来了第十一届社团文化节闭幕式暨“我们的价值观”中学生辩论赛决赛的现场。

本次文化节的主题就是青春·价值·梦想。13：30整，主持人准时上场，介绍了本次来参加闭幕式的嘉宾和领导，同时也简单介绍了一下今天活动的主要内容。接下来开展的是“我们的价值观”中学生辩论赛决赛。从各个选拔赛中脱颖而出的两支队伍分别是杭州第二中学的代表队，以及杭师大附属中学的代表队。本次他们的论题是：正方——当代学生应常怀有竞争心(杭师大附中);反方——当代学生应怀有平常心(杭二中)。这个论题与这次浙江省高考题目：“坐在路边鼓掌的人”有异曲同工之妙，到底是选择做英雄还是选择路边鼓掌?现场的同学也十分期待着辩论会的开始。紧接着，双方辩友便有序入座。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”当他们做与众不同的自我介绍时，已让在场的所有人吃了一惊，更不用说后面的辩论环节，环环相扣，激烈有趣，特别是杭州二中的三辩，无论对方怎么进行尖锐提问，总是处变不惊，说话不仅有理有据，而且不会有“恩恩啊啊”的语气词，时不时引来台下观众的一片掌声，当然正方也是不甘落后，正方四辩那力挽狂澜的气势也是无人能及。最后经过专家评定以及学生代表的评选，一致赞成杭二中取得本次辩论赛的冠军。杭二中不愧是一支有组织有思想的集体，辩手们的风采让在座各位都佩服得五体投地。紧接下来，便是颁奖仪式。本届社团文化节从最初在发展中心的开幕式，到今天在杭十四中的闭幕式，这一段时间以来，来自各个学校的同学们在其中将才艺发挥得淋漓尽致，充分展现出自己的青春美丽。

首先颁发的是各类才艺的学生代表，看着一个个穿着各色校服的学生走上领奖台，忽然觉得：90后的孩子，都是一些敢于拼搏、敢于向前冲的人，青春无畏。接下来颁发社团奖，在文化节期间收到的众多优秀社团的参赛作品中，只有十个社团脱颖而出成为优秀社团。而杭十三中的龚自珍文学社榜上有名，而且是唯一的一个初中社团，这个荣耀可谓是不同凡响，而且也来之不易啊。我们的青春，我们的张扬，我们的激情，我们的绽放。而我们却在不知不觉中长大，变成头戴王冠的国王，没有激情就像是木乃伊。我们这批90后在这片炫彩的空间里面尽情的绽放自己的风采。头顶是交错而过的天线，分割着不明不暗的天空。云很低很低地浮动在狭长的天空上。那些天空里匆忙盛开的夏天，阳光有了最繁盛的拔节。于是浮草开出了伶仃的花，于是落日关上了沉重的门，于是世界有了声响有了光，于是时间变得沉重而渺小，暴风雪轻易破了薄薄的门。而青春高扬着旗帜猎猎不风。

“再见了互相嫌弃的老同学，再见了来不及说出的谢谢，再见了不会再有的留堂作业，再见了给我毕业册的最后一页……”耳畔萦绕这首《不说再见》，想到的又是一年毕业季，那些我们一起哭过，笑过，苦过，痛过的日子一去不复返，想给那些日日夜夜为我们操心的`老师说声谢谢，给总是我们一起奋斗了三年青春的同学说声再见。

高考，这一名词在许多人的记忆中深深镌刻着，像等待一场降临，从未忘记。它使有的人走向更加辉煌闪耀的高处，它使有的人从巅峰跌进人生低谷。

高考，要打败它的不仅需要优异的成绩，还应兼备坚强的心灵。当我有一颗坚强的心灵的时候，那些题做起来得心应手;当我心理准备不充分时，无论我的学习有多么优秀，那也不过是徒劳一场，因为我会局促不安，那样，我就会与我理想的大学失之交臂，擦肩而过，去到一个自己不喜欢但又不得不去的地方，甚至都上不了本科录取分数线，那时的我又何去何从呢?有可能我会很快进入这个社会，加入打工族，颠沛流离地虚度一生;可能我会选择复读，再次与高考会战，给予高考的挑衅一个完美的战役。

高考不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，它是一个完整的过程，是一个“连载”，无论是成功还是失败，它都不会再我背后留有空白;高考更不是一次彩排，从昨日到明朝，只取决于高考这令人刻骨铭心的经历。我想，高考是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师，用手下的灵动展现对未来的憧憬与期待;高考也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者，用脚下的坚实踏出属于自己的梦想的纵横阡陌;高考还是一块广袤的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者，用希望的汗水浇灌丰收的硕果。

高考，是一种素质;

高考，是一种能力，一种自我约束，自我管理的能力;

高考，是一种态度，一种对任何事物保持冷静的态度;

高考，是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。

高考就像一根透明的丝线，一端系着昨日的眼泪和收获，一端牵着明天的感觉和收获。席慕蓉曾说过：“青春的美丽和珍贵，在于它的无邪和无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春不是无悔。”所以我们会带着自己的梦想奔赴高考考场，然后在回首时被自己感动。

正如夕阳凄美了走廊，时间斑驳了围墙;背影拉伸的方向，天空定义了凭栏远眺的梦想，

我们一次次失望却又一次次成长。走向高考的路，背上理想的行囊。路边待放的花朵，也在为我们悄悄绽放，虽路途坎坷，虽理想在远方，可是我们无限的力量，带给我们奔赴高考的勇气，追逐青春的梦想，给生命带来希望，把前方的路照亮!