校园玉兰花作文热门两篇 作文题目【精彩20篇】

当第一朵玉兰花绽放枝头时，我们就知道，春天来了。

我们小区里有好几棵玉兰树，它们千姿百态，有的很高，跟楼房一样高，有点很矮，跟大人一样高。玉兰树的主干很粗壮，两个人都抱不住，但枝条又细又长。而整个冬天都是光秃秃的，像正在舞动的千手观音。

随着一阵春风吹来，青灰色的枝干上冒出了一朵朵花骨朵儿，那些花骨朵儿都长着细细的绒毛，摸起来软绵绵的，闻起来清香幽远。远远望去，满树的花骨朵儿多得难以计数，像漫天飞舞的雪花。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

过了几天，我发现有些花骨朵儿开放了，此时的玉兰花，有的像一只只蝴蝶展开了翅膀，有的像害羞的小姑娘，还不愿意展开花瓣，还有的像一个大电灯泡。我期待着玉兰花完全开放。

又过了几天，玉兰花完全开放了。在春日暖阳下，玉兰花展现出它优美的身姿，像一群展翅飞翔的白鸽。一阵微风吹来，满树白色的玉兰花随风摆动，发出了“沙沙”的声音，像在演奏一首春的赞歌。

白玉兰，你的纯洁、优雅，让我永远记在心中。

“时间在不知不觉中走过，突然有一天发现，离我们最近的不是2016年的9月，而是2019年的6月。”本期的#我的九中我的班#和大家一起走进朝气蓬勃的高三（5）班。

像是英语作文中的万用金句所说的“how time flies”，时间一点一点走过，窗外玉兰花开花落，从初春的浓郁芬芳到盛夏的绿叶繁茂，时间在不知不觉中走过，突然有一天发现，离我们最近的不是2016年的9月，而是2019年的6月。

几乎所有的记忆都开始在一个玉兰盛开的日子里，我们热热闹闹地带着全部家当搬上了二层，然后，我们开始了为期三年的旅行。

我以为我高中三年的青春时光是像偶像剧里的校园一样，是精致而诗意的，我想到了开头却没想到结尾。我的梦只完成了一半，校园很美，但是我的同学却像是一匹匹脱缰的野马，在青春的草原上，撒开欢儿地飞奔。每个人都在尽情享受着青春，散发着独一无二的个人魅力，每个人都是善良而有趣的个体，而多种个体的结合成就了一个我心中完美的班级。

聊班级就逃不开集体活动，集体活动避不开要谈校园中足球联赛，足球爱好者菊田 麦及班中一干男生，为了这最后一场战役每天绞尽脑汁，研究如何在没有替补的种种劣势下杀出重围。青春期男生的激情燃烧的岁月还没开始，女生在场边的擂台赛还没分出个胜负，就被踏着七彩祥云，一人顶一个队的高级选手无情镇压，失败来的太快就像龙卷风，足球爱好者们止步淘汰赛，事后采访中，不愿意透露姓名的菊某表示他们失败了不要紧，还有女生的比赛嘛！所以足球选手们迎来了华丽的转型，成为了主动应聘上岗的女足教练。在女足赛场上指点江山，一场比赛下来，他们散发了自己所有的光和热，像是找到了自己新的人生目标一样。上任后，大手一挥，把未来的足球二级运动员轰去守了好几场的门。女孩们的拼搏，男生们的热血，不得不说，阴差阳错之下这次联赛让整个班级都被调动了起来，无论男女都积极地参与着。

在烈日下的拼搏奔跑，女生们代替了男生，成为了在绿茵场上征战的勇士。即使受伤也要坚持；即使拥有好的足球实力，但是为了补位，仍然跑到后场守门；即使满头大汗也不曾叫难，女生们放弃了形象与娇气，却出人意料地拿回了冠军。一开始没有任何奢求，也没有妄想，只有在最后的决胜局上才猛然生浓烈的胜负欲。就这样一步步地往前走着，却拿回了从没想过的冠军。

但热血始终不是日常生活的主流，平淡才是。每个人都在青春最好的节点中，他们把生活过成了一部喜剧。每天都沉浸在繁重的学习与高考压力之中，但是在男生们掐着嗓音问着为什么要取sin值，模仿老师念着特别的H，在表姐的物理课上为了个答案争得热火朝天，为了山下的石榴哄堂大笑，听着苦口婆心的小宝得学啊，在课前提问上默默祈祷然后磕磕巴巴地在周围无数人帮助下说出体液调节的方法，但又在下一秒的噬菌体上积地要为安全负责人集资报名美术班时，忙里偷闲地享受着青春的欢愉；偷穿同桌班服长裙的“香港阿焦”，不分刮风下雨，是烈日还是雾霾都要在操场上挥洒汗水的小菊，学习管家小星，坦坦荡荡唱着没有调的加州旅馆的商业鬼才舒某，球鞋王子“台湾阿成”和矿哥李某，瞌睡不断的汉哥，还有热心美女小孜等等等等一群有趣的灵魂，在这个班级里每天都上演着戏剧性的日常。

日常细碎但有趣，没有办法一一赘述，毕竟也有好多内部梗是不为外人道也的，也感谢班主任以及各科老师的包容，容忍着我们这群皮得不行的孩子们，让我们的天性不曾被压抑，高一温柔年轻被称为星妈的班主任带着我们认识了这个学校，开启了为期三年的高中生活；高二接手我们这群皮的不行的孩子，被私底下称为华华，要陪着我们走完最后征程的现任班主任，心软且有原则地陪着我们成长。

时间是让人措不及防的东西，伴着玉兰花再一次的盛放，我们要迎来征途的尾声。

在起初要写的时候，我问了同学，班里印象最深刻的时刻是什么，阿齐说：估计在未来的几十天里。确实，高三五班不是过去式，而是正在发着光的进行时，我无法预想未来的事情发展，时间在变化，而我们这群人也在时间的洪流中不断成长，学着相处之道，一起走过热烈的青春，就像窗外的玉兰花一样，褪去娇嫩的花叶，抽条长出坚韧而生机满满的绿意盎然，即使雨季也会不期而至，但我们仍会带着少年心性，勇往直前。

最后，愿高三五班全体同学在未来的冲刺阶段不负韶华，以梦为马，可以书写出满意的人生答卷，向着星辰大海，冲鸭！

同学们，你们知道玉兰花是什么样的吗？下面让我来告诉你吧！玉兰花的颜色是白色的，看上去很像白荷花，玉兰花(原创于四年级)作文。星期二，我去观察玉兰花，发现有的玉兰花才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小花蕾。

就像一个胖娃娃坐在里面似的。有的玉兰花还是花骨朵儿，身上披着一件毛茸茸的小棉袄，看上去饱胀得马上要破裂似的，你把它那层毛茸茸的小棉袄脱掉，里面看上去绿油油的，你用手摸一摸，感觉非常细腻光滑。下过雨后，玉兰花上有许多小露珠，在阳光的照射下，美丽极了。我仿佛陶醉在这花的世界里，我真想变成一朵玉兰花，自由自在的。

同学们你觉得玉兰花美不美，

春回大地，万物复苏，校园里充满了春的气息，沉睡了一个冬天的白玉兰树悄悄苏醒了。那时的白玉兰树还穿着毛绒绒黑绿色的棉衣，就像一个小宝宝被包在里面睡觉一样。

下过几场春雨，白玉兰树发生了很大的变化，它脱掉了厚厚的黑绿色棉衣，戴上了一顶雪白的小帽子，就像一个精致的小玉坠;还像刚刚发芽的小竹笋，非常可爱。

又过了几天，气温慢慢回升，白玉兰树全都绽开了。我站在阶梯上远远望去，白玉兰树就像一片片祥云，笼盖着植物园的上方。这时有的花朵像一个个晶莹剔透的小灯炮;有的像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真是好看极了。微风吹过来，我闻到了淡淡的花香。

平时我们看见的花都是“绿叶衬红花，红花托绿叶”。可白玉兰树就与众不同了，花都快开完了,怎么还没有看见绿叶发芽呢?我仰头仔细一看，发现白花底下藏着三两片嫩绿带着绒毛的绿叶。哦!原来是绿叶在和我捉迷藏呀!

看着这美丽的白玉兰树，我仿佛觉得自己就是一朵白玉兰树，在风中随风舞动呢!

和谐是一种无与伦比的美，它像温暖心灵的太阳；像治愈心灵伤口的膏药。有了它，即使心灵上结了一层坚冰，也能溶化；有了它，即使心灵上划了一道大口子，也能愈合。在我们校园的上空，同学们被和谐这条藤蔓拴在一起的心也散发出这一种美的芳香。

在我身上曾发生了这么一件小事，虽然微不足道，但令我倍感温暖。

那天是星期三，正是我值日的日子。我因自己的身材胖和力气大又接受了当“搬运工”的光荣任务。我熟练地绑好抹布与盆子，蹒跚地往一楼走去。楼道上，尽管我努力地往右边走，可还是会有人撞到我。那时，我总是主动做出一脸惭愧、真心诚意道歉的样子，说上一句“对不起！”，然后静静地等待着他们那种不知是原谅我，还是奇怪地打量我的目光。

就在我迈向一楼的最后一个台阶时，又一个女孩子慌慌张张地横冲过来，“哗”地撞到了我。她跑得那么猛，我手中的盆子撞掉了不说，我这个“重量级”的人也差点被这突如其来的力量撞得从楼梯上跌下去，幸好楼道的栏杆把我稳住了。不过，我还是红着脸向她道歉，没想到，与此同时，她竟用那种请求原谅的眼神望着我，连声说：“对不起！对不起！”，并说要帮我一起捧盆子。我这才发现她脸色铁青，直喘粗气，双手捂住肚子，还弯着腰，一副痛苦难忍的样子。我想：她要么是有急事，跑得太快了才会这样，要么就是肚子疼得厉害，急着去上厕所……于是，我连忙笑着说：“没关系，有事你就去忙吧！”说着，我弯下腰去拾起那些盆子，可她却抢前一步，捡起刚才撞飞的盆子，帮我捧到水池边放好，然后冲我笑笑，一溜烟似的跑走了。

望着她远去的背影，我想：其实和谐就在我们的身边，它是感冒咳嗽时的一个转身，它是捡起同学掉了的书，微笑地递给同学，它是多走一步将废弃物扔进垃圾箱里的行动，它是……

炎热的夏天，太阳将大地烤得热腾腾的，只要一走到户外，就会让人满头大汗，当时，我坐在车上舒服的吹着冷气，突然看见一幕场景，让我心头一震，觉得酸酸的……

烈日下，一个老妇人戴着一顶破旧的斗笠，一手推着娃娃车，一手拿着玉兰花，娃娃车里的小孩，似乎只有三、四岁，而那位老妇人的脸上，写满了历经风雨的沧桑，清晰的皱纹布满整个脸。于是，我摇下车窗，向她买了一串玉兰花，玉兰花在车上，散发着浓郁的香气，令人精神振奋，让车内顿时成了花香世界。车子渐渐驶离，但是老妇人依旧在那头兜售花朵，望着她逐渐变小的背影，那瘦弱的身躯，让我深深体会：我很幸福。

这一朵玉兰花，让整个车子弥漫着淡淡的芳香，下车时，我向妈妈拿了那朵花，放到铅笔盒中，但是，隔天当我打开时，玉兰花已枯萎了，我将它的花瓣一片一片的拨开，它的香气随着时间一点一滴的散发，昨日老妇人的身影一幕一幕浮现在我眼前。我深深吸了一大口气，那股玉兰花的香氛，不只是花朵本身的气息，还揉进了老妇人的坚毅，还有老妇人为生活打拼的辛苦汗水。

从小到大，我看过无数的花儿、闻过无数的花香：百合花的芬芳、桂花的淡雅、玫瑰的迷人……，每一种花都传达不同的信息和话语。但是我最难忘的还是玉兰花的色泽，它不只散发着特殊的芳香，也让我了解知足、感恩、惜福，这一抹淡淡的清香，是我最难忘的香气。

人们都说，学生是祖国的花朵，可有谁想过，老师也是一朵朵绽放的鲜花呢？这些美丽的“花朵”在校园中大放光芒。

徐老师——清香的栀子

三月，栀子花便悄然开放了。徐老师正如着清香的栀子一样，默默的工作着，关心着我们。“随风潜入夜，润物细无声。”跟徐老师相处了一年多了，总有一种亲切感。一次班队课，由我们自己来主持。可徐老师频频往教室跑。那种关心我们体会得到！

王老师——刚中带柔的梅花

王老师嘛，肯定是属于一种严厉式的老师。可殊不知，严厉中包含着的是对我们深深的爱！她每天都不辞辛苦得把一些成绩稍差的同学留下，耐心的为他们讲题。一个学期下来，我们班的成绩提高了很多。谢谢您，王老师！你真的是冬天里一朵坚强不屈的梅花！

林老师——洁白的水仙

不瞒你说，我们的音乐老师不仅有一张笑眯眯的脸，还有一副银铃般的嗓子，唱起歌来悦耳动听。音乐课上，她充分得调动课堂气氛，使我们有一个放松心情去唱歌。她还教我们去组发音练习、用丹田发音、节拍训练……那一节节枯燥的音乐课，对我们来说，就像是鱼儿遇到了水一般快乐！

花满校园，校园满花……

[作文素材让文明之花开满校园

我们小区有十几棵玉兰花，当玉兰花盛开的时候，小区就变得更加美丽了。

冬末春初，玉兰花树还是光秃秃的树枝上什么东西都没有，春风一吹，春雨一下，阳光一照，光秃秃的树枝上长出了“小瓜子”， 上面还长着层绒毛哩!妈妈说：“玉兰花是先开花再长叶的，所以先要等玉兰花凋谢之后它才会长出叶子来。”

看那小瓜子慢慢变大，破开后长出了洁白的或粉色的花骨朵儿，亭亭玉立在枝头，可爱极了。

玉兰花有白的、粉的、还有白里透粉，粉上还有一点儿紫色。玉兰花有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了，露出了粉紫色的花蕊，就像刚剥开的桔子皮一样。

那样独特、那样美丽。当树叶一点点长出来时，一阵春风吹过，花瓣落了下来，像小蝴蝶一样飞来飞去。

[描写玉兰花的作文200字

年年岁岁花如旧，岁岁年年，却引得，思念憔悴……

――题记

家那边的玉兰花，是我爱的。

玉兰花，说普通，还真普通，不过是高高的树、大大的叶，配上那或白或黄的花；然而说特殊，也真特殊，一朵花、一片瓣儿，大概有手掌那么大，一瓣包着一瓣的，像是护着里头幼嫩可人的小花蕊，为它遮风挡雨。这么说，花瓣大也是为了这个，那可真谓“深情”哩！

又是一年玉兰花开。记得小学里也有那么一株玉兰，每年的三四月份，都会开一树的花。现在，应该也正开得烂漫呢？高高地眺望，那花儿像船，似孩童，又宛如一位美人儿，清风摇曳，随风起舞。与暖春的“山寿桃花”相比，也毫不逊色――她有她的纯朴！

我喜欢和伙伴们在树下，幼年打打闹闹，长大些，就喜欢在那儿画画、唱歌，或是读书，享一份清静。有时，累了，就哼着小曲儿来到树下，那花仿佛特别能懂人心知人情，摇着摆着就顺风而落，在空中奏响她一生中最后的年华，献于我。我，常拾起她们，棒在手掌，像是要替她们保留记忆，也像是托她们珍藏，我的回忆――庄重，热忱……

又是一年玉兰花开。如今，我正身处校园，告别了小学，初中里也有几树白玉兰，正在这春风中点头问好。

我总是笑着，边走边从楼上远远望着她们。开得真茂盛，真优雅。朴素而不失大方，美艳而不乏清柔。

玉兰花没有牡丹的华贵，没有梅花的傲骨，没有柳絮的绵柔，没有夹竹桃的艳丽；玉兰就是玉兰，用她的亭亭玉立证明她的存在！

我的家，可谓是普通至极，却胜过任何地方带给我的震撼和感动。

如今，又是一年玉兰花开，又是一个暖春时分，我坐在这里，静静地思，慢慢地想，没有任何别的思绪。

家，寄寓我的灵魂；

玉兰，开在我的心中，承载着我千丝万缕的思绪……

剪不断，情，不断……

在人群中有人喜欢代表爱情的红玫瑰、有人喜欢旺盛的茶花，而我，最喜欢的是小巧玲珑的玉兰花。

玉兰花是属于木兰科的，常绿乔木。玉兰花别名为木笔花，原产自中国、印度、爪哇。玉兰花叶脉网络细密，具清香味，花瓣是纯白色的，花心是淡淡的黄颜色，平均每朵花有五个花瓣，就像五个手指，在清风的带动下摇起手来。玉兰花洁白芬芳，清香扑鼻。玉兰花不光样子好看、味道清香，还可以从中提花粉做成现在的香水呢！

玉兰花可以止痛，有一次，我与丽丽、乐儿到郊外游玩，丽丽被一个小石头绊倒了，在郊外没有一个医生，正在我束手无策的时候，被命为“小医生”的乐儿看到山坡旁边的玉兰树，便走到那摘下一朵花，对我说：“玉兰花有止痛的作用！”我把一个小碗拿出给了乐儿，乐儿边说边做：“先把花瓣一个一个的摘下，然后把花瓣放在小碗里弄碎、弄成浆一样，最后用小勺把做好的浆盖在丽丽的伤口处。”果然，没多久，她真的不痛了。我问她：“感觉如何？”她轻快地说：“好多了，清清凉凉的，特别舒服！”我真没想到玉兰花还有清热止痛的作用。

我爱美丽的玉兰花，它不但样子好看，味道清香，而且还有止痛的功能，它一直在为我们无私地奉献着啊！

王冠烨

如果有人问我喜欢什么植物？我会说：“我喜欢的是洁白如玉的玉兰花，因为它让我体味到一种高贵和圣洁的感觉。”

在我家楼下，有几十株含苞欲放的玉兰花，就像一支支蜡烛挂在枝头。已经开放的玉兰花，九片花瓣紧紧相连，形成一个长圆倒卵形状。花瓣是白色的，玉兰花底部呈淡淡粉色，玉兰花就像穿着雪白的衣服，如雪裹琼苞，直立于枝上，那样圣洁、高雅。当微风吹来，玉兰花优雅地起舞，雪白的衣服随风飘动；风停了，玉兰花便停止了舞蹈，展示着自己端庄的风姿。

我轻轻地摸了摸玉兰花的花瓣，花瓣摸起来就像丝绸一样柔和薄，我走到玉兰花树下，发现玉兰花树上一片又大又白的花瓣，悠闲自得、不紧不慢地落到了地上，我轻轻拾起刚刚掉落下来的花瓣，我想：把花瓣掰开了，里面会冒出什么气味儿呢？于是，我轻轻掰开了花瓣儿，顿时，一股清淡芳香的气味扑面而来。

清晨，玉兰花上带着几滴露珠，就像一个伤心的小女孩儿在哭泣；中午，阳光照在玉兰花上，像一位公主披上了银色的纱裙；傍晚，夕阳西下，玉兰花就像一个蒙上金色面纱的新娘。

妈妈说：“玉兰花在春天开放，除了白色之外，颜色还有粉色、黄色、紫色。白色似雪，黄色似金，粉色像春季少女害羞的脸颊。”

我真想有个玉兰花园，种出所有美丽的玉兰花呀！

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教育学生学知识，也应该教育学生学做人，学做文明人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，文明诚信，团结友善，乐于奉献。

然而在现实生活中，我们也不无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民素质却出现了一些问题，随处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报导，有很多外国游客到中国来，看到景区垃圾遍地，便自发组织起来起来垃圾，完毕后才安心游玩。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，更应该为自己的行为感到惭愧。

文明礼仪时刻提醒我们：周围还有别人的存在，我们的行为回互相影响。因此，构建和谐的人际关系是非常必要的。

其实想要成为一名“讲文明、树新风“的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的习惯。

我们霍尔奇小学，为教育学生的文明礼仪，给每个班级颁发了《霍尔奇小学学生文明礼仪达标要求》，这里分七个部分要求学生，如何做到文明礼仪。在每天的早晨，我们每个班级会诵读《弟子规》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走进校园，我们可以听到书声琅琅，歌声嘹亮;可以看到整齐的桌椅，清洁的校园。但几节课之后，我们也会看到校园中随处丢弃的纸片，饮料瓶，听到某些同学口中吐出的脏话，着怎能不叫人痛心疾首呢?明代大学者王守仁说：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我们接受文明礼仪的教育，自己却不去履行，甚至还反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么不同?所以，要实践文明礼仪，就要从这“知行和一”上下功夫!从自己的“言行举止”上下功夫!

同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的礼仪学校而不懈努力吧!

吃完午饭，我去公园玩。一进公园，就闻到一阵泥土的芳香。公园里的花儿争芳吐艳，姹紫嫣红。红艳艳的腊梅花，洁白无瑕的梨花，白里透粉的白玉兰。最惹人注目的是白玉兰。

远远看去，白玉兰像一位端庄贤淑，亭亭玉立的少女站在绿树从中。走进一看，直接有的花瓣儿才展开两三片，像一个个倒放的梨似的。有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿，像毛笔尖儿一样。

这么多的白玉兰，一朵有一朵的姿势。看看这朵，很美。看看那一朵，也很美。如果把眼前的白玉兰看作一副活的画，那画家的本领可真了不起呀！

一阵微风吹过，花儿在风中摇摆，阵阵花香扑鼻而来，我忍不住深吸了一口气。我忽然觉得自我仿佛是一株白玉兰，穿着白里透粉的衣裳在随风飘动。不光是我一朵，所有的白玉兰都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那里。蜜蜂飞过来告诉我他采了许多花蜜……

过了一会儿，我才记起我不是白玉兰，我是在看白玉兰呢。

白玉兰，我爱你！

在我们学校的小广场，有十棵凤凰树。

在冬天，所有植物的叶子都寥寥无几，凤凰花的叶子也一样。虽然现在看不出有什么差别，但到春天时，就会让你刮目相看。

在春天，其他的树木都在孕育营养，有的正在蓬发，有的已发出了新枝，还有的已经长出了叶子。在凤凰花的四周，树木都已郁郁葱葱，而她却与众不同，她的枝干仍旧光秃秃的，好像在欣赏身边植物的争奇斗艳。

在初夏，所有的树木都长出了绿绿的枝叶，充满了生机，凤凰树也不甘落后，看，她正在孕育着新的枝条，在她纤细的枝叶间，隐约可见点点红花，难道这时就是他的笑容?

在盛夏，骄阳似火，树木垂头丧气的耷拉着脑袋，唯独凤凰花依然傲立，张开她那绿绿的臂膀，让小朋友们在树荫下尽情的嬉戏。在这时候，凤凰花怒放，绿绿的枝叶映衬着火红的凤凰花，显得格外的娇美。虽然凤凰花在春天不想和别人比美，但是，在夏天还是引来了不少的妒忌。可凤凰花不想和别人计较，因为她知道，用她的美可以换来一个美丽的季节。

凤凰树的枝干高大挺拔，好像一位站立的将军;她的枝干向上生长，好像在告诉我们学习要奋发向上。她的叶子像孔雀翎，又像凤凰的羽毛，难道凤凰花的名字就是因此而来?她的花瓣像红色的五角星，率领着同伴们在酷暑中战胜困难、奋勇前进。

凤凰花美，我们的学校更美;我爱凤凰花，我更爱我们的学校!

新学期开学之前，校园里跨越中汾泾的万里桥落成了。校友黄万里，上海川沙人，自幼活泼顽皮，个性鲜明。留学美国成长为水利专家，回国后不唯上，不畏权，坚持科学，是极个别对建设三峡水利工程持有异议的专家。曾被错误划为“右派”，数十年被剥夺了发言权。但是他坚持真理，坚持科学的精神如今被学校师生引以为荣。

三月初的一天,某个学生大声告诉：“那是白玉兰！”也有人表示怀疑：“那是百合花。”于是，一场争论。

我们去年十一月初就开始关注这两棵小树了。一棵是树哥哥，大概十来米高，细长的身材；一棵是树弟弟，五六米高，发育迟缓，身形瘦弱。他俩就站在楼下，每天进出教学楼，都要和他俩打个照面。我布置学生们观察，并且要做观察笔记。随着天气越来越寒冷，观察笔记上记录的越来越简短，越来越缺少变化，有的学生说：老师骗我们，这是什么呀？有的学生甚至说：天气太寒冷，他俩赤膊站在外面，他俩会完蛋的……。

开学后，有人发现：树哥哥的枝头有一颗一颗大拇指大小的花苞，鼓鼓胀胀好像吃饱肚子的金鱼，又像肥嘟嘟的蚕茧，毛茸茸的表皮下面几乎可以听见雄健有力的心跳。也有人断言：树弟弟没有熬过这个冬季。有人不服：树弟弟没死，也有花苞，只是只有一点点，像小刘瓜子那般大小，轻易不能发现。

又过了几天，树哥哥枝头的一些花苞打开条缝隙，探头探脑钻出几只小脑袋：白玉兰开花了！没过几天，白色花瓣开满枝头，就好象一群白衣白裤的幼儿园娃娃们，站在属于自己的舞台上，引吭高歌，翩翩起舞。三月初的校园不免沉寂，各种花卉还在初春的寒雨冷风中挣扎，徘徊，躲躲闪闪。白玉兰却早早地绽放了，远远望过来，教学楼前，玉树临风，白玉兰花皎洁素雅，微笑着迎接那些惊讶的眼神。

那是一些不敢相信的眼神啊！有人这样记录下来：原来是白玉兰啊，闪瞎了我的眼！有人说：我在树下发呆好长时间，仰视再仰视啊！有人说：老师没有骗我们……他们第一次领略了美丽原来可以来自坚韧，来自坚守，来自坚信。

当年的学生黄万里曾经在这个校园里徜徉。当年，他是那样坚韧地远赴重洋去探索科学的奥秘；他是那么孤独地坚守一份科学家的良知；他是那么坚定地相信自己实地考察的资料和相关论断……这所校园里，你还可以听见黄万里先生求学时的朗朗书声，你还能看见那个顽皮活泼的身影。

新学期开学时,纪念黄万里先生的万里桥落成了；在早春料峭春寒中，上海市市花白玉兰绽放了，

校园里的白玉兰已经在众多年轻的记忆中驻足，会永远绽放在那里。

春天来了，在那校园向阳的花坛里，开满了好多好多的花!有茶花、玉兰、樱花、牡丹，还有好多叫不上名字的小花。它们在风的挑逗下，快乐地嬉戏着。有的昂首挺胸，摆一摆身子，向别人炫耀着自己的美丽;有的将小脑袋凑在一起，讨论着接下来该玩什么游戏;有的因赢了一场游戏而欢呼雀跃，拥在一起;还有一些不知名的小花，硬是违背园丁叔叔的意思，执拗地从土里钻了出来，这儿两三个聚在一起，那儿一大群围成一圈，对这个新奇的世界评头论足。啊，这多像花儿的闹市。

看那红茶花，多像穿着大红舞服，打扮得漂漂亮亮去参赛的小姑娘，她跳什么舞呢?那枝头绽放的玉兰，多像一顶镶满宝石的熠熠生辉的王冠，玉兰树是不是自然界中的国王呢?那落英缤纷的樱花，就像一个个粉色的小精灵，当风轻轻抚过它们的身体，它们便争先恐后地跳进大地妈妈的怀抱。国色天香的牡丹啊，你是美若天仙的杨贵妃吗?穿着粉色的长袍，在风中轻轻摇曳??

“叮铃铃”，下课铃响了，一群群“红领巾”你追我赶地跑出教室，花坛边闪动着他们蹦跳的身影。红领巾在胸前上下起伏，脸上绽开了一朵朵笑意盈盈的花。望着鸟雀似的“红领巾”，花儿们的兴致更高了。瞧，一朵顽皮的樱花忍不住了，迫不及待地跳到“红领巾”的脖颈上挠痒痒，逗得“红领巾”缩起脖颈，眉开眼笑。看，一朵玉兰花散发出迷人的清香，好像一只无形的手，挠得“红领巾”情不自禁地打了个喷嚏??

在这春意盎然的校园里，花儿的闹市带给我们多少快乐啊!

南国的六月，娇阳如火如荼，晒在身上火辣辣的，走在街上，汗珠顺着脸颊滑落下来，一个感觉，就是热！

今天，太阳也许累了，躲进了云层，四周灰蒙蒙的，不管是走在外面还是坐在室内，都感到非常舒适。突然我想去看看那株玉兰，我拖着拖鞋，信步来到玉兰树下，微微的风吹动了我的心绪，也轻轻拂过玉兰的婀娜的身段，那宽大的叶子绿得发亮，几朵洁白的花儿早已绽放了迷人的笑脸，似乎早已知道我会来拜访它。

我对玉兰花有一种说不出的喜欢，我爱它洁白的花骨朵，也许洁白象征一种朴素的人格，也许，洁白更代表一种心灵的美丽。每年玉兰花盛开的季节，我总是情不自禁地去观赏，尽管是那么喜欢，但我从来舍不年去采摘一朵的，因为，那是对花的一种伤害。我宁可远远地观望，也不愿意让花凋谢在我的手中。

花是有灵性的，当人们钟情于它的时候，它同样以爱的方式回报着爱它的人们。看！他们如同身着婚纱的新娘，在展示美的同时，也在幸福地享受属于自己的美好时光。

我们学校种了许多花草树木，春天里开的最早的就是美丽的玉兰花了。

在一个阳光明媚的下午，老师带着我们班同学到花坛里观赏玉兰花。

玉兰树高高的，银灰色的树枝有许多花骨朵。有的花已经开放了，紫红色的花瓣三四层向四面展开，越靠近花心颜色越浅，到了花心就变成白色，像美丽的紫红色蝴蝶在树枝上跳舞。有的才刚刚开放，像一个个可爱的小酒杯。还有的花苞才一点点大，绿绿的，上面长着细细的毛，像小小的毛桃。

玉兰花真好呀，要是我有相机，我一定要把它拍下来送给妈妈。

早春二月，春天离我们更近一些。美丽的花儿也渐渐开放了，今天我带大家一起走进一种美丽的花——白玉兰。

在温暖的春风中，玉兰花那洁白如玉的身姿显得格外美丽：有的像个害羞的小姑娘，刚刚绽开两三片花瓣；有的欣然怒放；还有的像一个亭亭玉立的小公主。千姿百态的玉兰花在微风中翩翩起舞着，散发出淡淡的清香。

白玉兰花给大树”穿“上了一件美丽的纱裙，为春天增添了许多生机。

我相信在阳春三月里会有更多的花儿竞相开放，春天也会更美。

午后，我和妈妈去小树林看那美丽的玉兰花。走着走着，一阵浓郁的香味飘进了我的鼻中，我和妈妈异口同声的说道：“好香啊”，一看原来就是玉兰花发出的香味。

玉兰花有粉红色的；紫红色的；有黄色的：还有雪白雪白的。那白色的玉兰花最为好看，而且也很迷人，远远看去像飘下来的雪花，又像一朵朵洁白的莲花，更像一块块透亮的白玉。

玉兰花是一种远古的高等植物在我国栽培历史已经很久了，早在遥远的战国时期就已经有人开始种植它们了。

我把最低的一朵玉兰花凑到鼻前一闻，一股浓郁的芳香扑鼻而来，玉兰花白如玉，香似兰，看上去真美丽，而且再加上小鸟那动听的歌声，简直就像粘在仙境里一样。妈妈说：“玉兰花还有一个动听的传说：传说有三个姐妹住在山上，过着简单快乐的生活，一天她们下山，山下的村庄正在流行一种可怕的疾病，一打听原来是秦始皇不久前下令杀了龙虾公主，龙王很气愤下令不许再他们喝的水里放盐，所以村庄里流行起了瘟疫。三姐妹一听就用自己的生命换回来了很多的盐。大家的生命保住了可是三姐妹就变成雪白的玉兰花，她们善良的心也变成了她们特有的香味。

玉兰花叫白玉兰又叫望春花，在三月开花，有一种开路先锋的精神所以上海人民把它定为市花。

美丽的花朵在风中摇摆；光秃秃的枝丫在轻轻抖动……哦，美丽的玉兰花！

玉兰有美丽的花。花儿有的雪白；有的鲜红。花瓣呈心形，好似一位位爱心仙子，在爱心中期待着你的到来。花蕊是金黄的，一抖一抖，好像在跳舞，又像是金黄的小人儿，住在花朵里。

玉兰有碧绿的叶。叶子绿油油的。轻轻摘下一片，你会发现叶子上有些灰尘，把它清洗后，它会变得光滑、闪亮、洁净。而那些叶脉，似乎有什么小虫在蠕动。撕开一看，才发现哪有什么小虫，不过是感觉罢了。

玉兰还有粗糙的树干。树干干巴巴的，上面有好多“木耳”（即木头的耳朵），还有好多蚁穴。

哦，玉兰！你白如雪、红似火。种下你，不仅仅是种下了一棵玉兰树，更是种下了一个愿望！

又是阳光明媚的一天，我在学校里这儿转转，那儿看看，我发现学校的竹子开始生长了，池子里的水已经开始流动了，而玉兰花也开始长大了。

我来到楼门口，看见了玉兰花，玉兰花的根是毛绒绒的，而玉兰花的最底下是紫粉色的，上面越来越浅，变成了白色，“好美呀！”我不禁赞叹到，这时一阵微风吹过，我闻到了一股淡淡的香味，我拾起一片花瓣，摸了摸，又湿又凉，花儿们千姿百态，形态各样，有的蜷缩在花蕊里，迟迟不敢露面，有的大胆开放展示自己的美丽，小蜜蜂在花儿中间玩的不亦乐乎。

粗壮的大树衬托着玉兰花显得格外美丽。

校园中的玉兰花漂亮极了。

春天来了，很多树木吐出了嫩绿的新芽，到处生机勃勃。

今天，薛老师带领我们参观校园里的玉兰花。一下楼，我就远远地看到玉兰花在向我招手呢！可是，来到树旁却看到，它居然没有叶子，花却先有了，这是怎么回事呀？原来才它是先开花后长叶，真是与众不同！

第一课树上长着还是花骨朵的紫玉兰，形状很像一颗柔软的子弹头。它穿着一身“绒毛衣”，摸起来软软的，像动物的毛一样柔和。

另外两棵树，都是白玉兰。风一吹，才展开两三片花瓣的玉兰花像穿着白裙的小姑娘在翩翩起舞。有的花还是花骨朵儿，像白色的笋芽儿。还有的花瓣全展开了，有六七瓣花瓣的，还有足足有8片花瓣的，很像一只只白色的蝴蝶落在了树杈上。

玉兰花实在太美了，很有一种“濯清涟而不妖”的神采，还散发着淡淡清香，沁人心脾！

我喜欢这美丽的玉兰花，更喜欢这生气盎然的春天！

[描写玉兰花作文

喜欢玉兰。

从花季那年开始。

从她的花蕾开始。

初次相识，是在中药铺子里。

不大的诊室，常常是人满为患。门前拥挤的小巷，车水马龙。一个李姓的郎中在此行医问诊。

记得进得门来，第一眼就看到那个白发白须的老人被簇拥着，神情专注，面容和善，一只手轻轻搭在病患的手腕上，用中间三个手指，像弹琴一样交互着起落。一时竟看得我痴呆了。似乎，缠绕多时的苦痛也顿时随之减轻了不少。

等候的时间，似乎总是漫长。大概正处在蓬勃生长期的少年，总是闲不住的，就算生病中也还不例外。整日操劳的母亲实在是太累，加上为我的病痛担忧，难免着急上火。所以本该坐等的她，手里捏着排队号码，一边看着叫号的人，一边眼巴巴地看着忙不停点儿的大夫。

而我，则在满是人的屋子里左顾右盼，东张西望。

看年龄不一，服装各异的大人，小孩，男人，女人。看墙上悬挂的一个个红底白字带黄色穗边儿的锦旗。看漆成大红色，泛着油光，带有好多小方斗抽屉的中药柜子。也看柜子前面那个花容月貌，着方格子棉布旗袍，始终面带微笑，身手极为麻利的姑娘。看一个个装有各种中药材的小方抽屉，在她那纤细修长的手里飞快而优雅地开开合合。

看她将左手所持的带有金黄色明亮光泽的铜质小镫子里的药材，熟练而轻巧地分别倾倒在事先准备好的土黄色草纸上。

然后，右手指着面前的方子，与一堆儿一堆儿整齐地摆放在纸上的药材逐一核对，确认无误,方才用双手将四角依次叠起，左手四指在下，拇指在上按住固定好，抬头，一扬右手，在空中划一弧线，顺手拉下一根土色的纸绳来，左绕右绕，拉紧，打结，掐断多余的长线，只留可以一个指头手提的线头在外。

回到家，打开纸包，看着这些枝枝叶叶，花花草草，眼前还总是浮现出抓药姑娘的影子。一边想着，一边看着，忍不住一个个捡起来，用手摸着，用鼻子闻着，总也不舍得把它们丟到药锅里边去。

其中有一味药，甚是奇怪。外形如毛笔头模样，淡绿色，外被以细细密密的白色绒毛，可爱极了。乍看，甚是喜欢。情不自禁拿在手中把玩，爱不释手。心里暗想，如此可爱之物，怎么可以入锅和其他土头土脸的草药们一起闷煮呢?就算是另包共煎我也替她有点委屈。

然，尽管心里多有不情愿，但药终归是要治病用的，光看自然无济于事。当把这些小可爱依依不舍地放入药锅，眼看着小小的白布包慢慢地随着水温不断升高而上下翻滚，心中竟掠过丝丝疼痛来。

就此，与辛夷的初遇便在心里生了根，时过境迁，星移斗转，那种喜爱却丝毫未减。

后来上班了，工作在医院，自然多了和辛夷接触的机会。案头也常常会珍藏一些从药房精挑细选出来的一粒粒上好的辛夷。每每晚间夜读时，便独自拿出来欣赏一番。

再后来，因工作调动，单位院子里种植有几株玉兰。每到早春时节，乍暖还寒，在阵阵料峭的风中闪烁着清辉的枝头，亭亭的玉兰便自由舒展，艳而不俗地一朵一朵竞相绽放。我便更是痴痴呆呆地在树下仰望良久，不肯离去。上下班之余也总会穿过错落有致地生长着各种植物的园子，径直往玉兰而去，一个人在树下呆上一段时间，静默地享受着和她相处的美妙时光。

甚至只要哪里有玉兰，哪里就有我痴心追随的影子。白色的高洁，紫色的雅致，总之那种美，总令我陶醉不已。那种喜欢，似乎已经慢慢渗透到我机体的细胞里面，和我的生命难分难解。

而这，是否与早年我与辛夷的那次神奇邂逅有关呢?

还是，在我红尘中凡俗的生命里，本该就有和玉兰的这次机缘?

偶遇辛夷，只是一个隐约的牵引，让我从她的花蕾开始，慢慢培养和她这份至深而缠绵的痴恋?

今晨上班，路过玉兰树下，看到叶子间又有朵朵紫色的玉兰，零零散散地缀在其间，正好有明亮的阳光，从叶的间隙照射过来，有些耀眼。

在树下凝神仰望，看朵朵玉兰，或初绽，或待放，或盛开，各自妖娆着，娇而不媚，鲜艳而生动地在繁茂的绿叶间抖擞着精神，张扬着韻致，散发着醇香，不由得醉在其中。

心里，开始告别荒芜的症状，告别这个因连日来的紧张忙碌产生的副作用。突然的，竟有了一种似乎久违的温暖，一点一点，慢慢涌起来。慢慢地，涨满了整个心海。

哦!此时此刻，我想真正的幸福一定来自于心安。来自于内心的自由，欢喜，淡然。

于尘世之中，于繁事之间，于得失之内，不计较，亦不放弃。不迷途，亦不懊悔。

从容应对万化千变，微笑走过万水千山。清清浅浅，简简单单。

我的小幸福，来自玉兰花开。

卫伟。2016年8月11日。于兰心阁。《玉兰花开》

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。孩子们思想、心里随着时代不断的发展这就要求教师要不断的了解孩子，那么新型的师生关系就必然产生并不断更新着!新型师生关系应是和谐融洽的，教师与学生之间应是平等的。那么，如何建立新型的师生关系呢?首先，情景教学是一种很好的方式，教师在创设教学情景的同时，已经把自己融入到了情景中，与学生一起玩、一起学。其次，教师还要多关心学生，真正用心与他们交流，帮助他们解除后顾之忧。第三，组织一些课外活动，这样学生就会觉得教师是朋友，与教师产生了共同语言，学生就会喜欢这些教师，很自然就会喜欢他们讲的课。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。校风是学校特有的占主导地位的行为习惯的群体风尚，是学校的灵魂。校风是全体师生在教育教学过程中所显现出来的一种共同的精神风貌，它体现着师生的行为准则，体现着师生的道德修养，体现着师生的人格形象，还体现着师生的情感交融。校风的优劣关系到办学水平的高低，关系到教育教学质量的好坏，关系到师生思想品德的水准。

要建设良好的校风，首先要从学校领导抓起、从教师抓起，只有领导和老师为人师表、率先垂范，以此来带动学生，才能形成良好的风气。所以说良好校风的形成，取决于领导管理者的工作作风、教师教育教学工作中的教风和学生学习活动中的学风。

校风的主要体现则是学生的学风。学生是学校的主体，他们学习风气的好坏，言行举止的优劣，直接关系到校风的质量，学风最能代表校风。良好学风形成的关键是学生良好习惯的养成培养，它是一个长期的、持久的坚持过程，一旦松懈，坏的风气就会滋长漫延，所以，学校要把学生的养成教育作为工作的重中之重去抓，使他们逐步形成良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、文明习惯。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

：