为了理想而活着作文精品20篇

课堂，一个用来学习进取，互相帮助的地方。而在当今社会，课堂大多都是死板，缺乏创新，让学生厌倦的地方。但在我内心，也有一个属于我的理想课堂。

首先，我认为这样的课堂是师生和睦的。课堂上，学生与老师之间没有任何的隔阂，学生可以和老师畅通无阻的进行交流。在回答问题时，老师不会因为学生回答错误而大声责备，伤害学生的自尊心，反而会给予学生一定的鼓励与帮助，让学生可以正确、彻底的理解此题。

其次，我觉得理想的课堂应该是气氛活跃的。在上课时，老师的讲解会尽量的生动形象，而不是过于死板，更不会只依赖于书本，照本宣科，总是不厌其烦的按书上的内容逐条讲过，而是能添加一些自己的元素，让学生乐意去听，喜欢去听，使得课堂的内容不再那么干瘪，变得充实饱满起来。科学也证明，充实饱满的课堂能带动学生的积极性，气氛活跃的课堂更能使学生专注注意力，达到良好的教学效果。

最后，我心中的课堂还应该能让学生充分的展现自我。课堂上，老师更应该让学生自主学习，而不是自己在讲台上滔滔不绝的展示自己的“说书”能力，学生听不了，学不进，老师也火急火燎的。归根到底，可能还是因为学生的自主交流机会不够，是学生不能够自己悟出其中的道理，浪费老师的口舌。须知，多点时间给学生们交流感悟，这要比老师强灌知识好得多。在交流完之后，还可以让学生讲给大家听，一来可以检测交流效果，二来让同学讲给同学听，通俗易懂，更加深了自己的印象，三呢，也是给同学一个展示自我，锻炼自己的机会。可谓一石三鸟，何乐而不为呢?

老师们常说：“一个学校好不好，就要看这个学校的升学率高不高。”而在我认为，升学率的高低来源于学生的成绩，更重要的是学生的成绩来源于课堂的效率。在我心中，理想课堂就是这样一个师生和睦、气氛活跃、主张学生自主交流的高效互助平台。

在一个阳光明媚的清晨，刚刚睡醒的蚯蚓看见围墙上有一只蜗牛在卖力的爬着，蚯蚓见了，大声地说道：“喂，老朋友，你在干什么？”蜗牛听见了蚯蚓的叫喊声，便扭转身子，回过头答到：“我想爬出这堵围墙，我想看见外面精彩的世界。这是我的理想！” 蚯蚓听了，先是一愣，然后又哈哈大笑起来：“你？别傻了，你看你那一向拖拖拉拉的习惯，再加上你身上的‘小房子’，猴年马月才能爬出围墙呀？

趁早死了这条心吧！哈哈哈……真是可笑极了！你还是学学我，过些逍遥快活的日子吧！”蜗牛听了，有点生气，便说道：“没有理想，没有目标的人是不能成就大事业的。不达到目标，我决不轻易放弃！你等着瞧吧，我一定会成功的。到那个时候，你也一定会对我刮目相看。”说完，便继续向上爬。蚯蚓见了，摇了摇头，觉得蜗牛简直是异想天开，就又钻进泥土里，继续睡觉去了。 过了一会儿，蚯蚓睁开了眼睛，伸了一个懒腰，钻出了泥土，往围墙上一看，哎呀，蜗牛早已爬到了围墙的最顶端，现在，正朝它招手呢！ 蚯蚓见了，觉得很不可思议，便大声说道：“老朋友，你是何时爬上去的？”蜗牛答道：“是在你睡懒觉时爬上来的。”蚯蚓听了，有点惭愧，便又问：“那你又是怎样办到的？”

蜗牛笑了笑，语重心长地说：“只要你的心中有一个理想，并向着这个理想去奋斗。不管前面的困难有多大，坚持下去，千万不要退缩，那你就一定会获得成功。朋友，向着自己的理想而奋斗吧！”

星辰，在空中寂寞的亮着，那点点的冷光，诉说着黑夜：“我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤她们的儿女，土地召唤着黑夜来临。”战胜黑暗的光明，是生命的坚持。

《活着》其实很简单，它只是讲述了每个人无时无刻不在做的事——活着，或者说更好的活着。

《活着》却又很复杂，它将人们放置在了一个充满苦难的时代里，将“活着”最宝贵的信念，完全地剖析在人们面前:以回忆的姿态，去深刻地体会“活着”，艰辛，本然，宁静。就如林荫下的福贵，牵着老牛，念叨着亡故妻儿的名字，依旧充满感情，仿佛他们从不曾远去。

文章的主人公福贵，一生坎坷波折。当所有的亲人都先他而去，亲情的美好被死亡无情的撕碎，他以一种超乎想象的坚毅与执著活着，没有被厄运打垮，扼住了生存的咽喉。

读过《活着》,看到福贵的亲人一个个死于病痛和意外，生死别离剜割着福贵的心，福贵依旧没有放弃，由纨绔子弟变成了有坚定信念的人。由主人公的信念引发了我对生命的思考，对活着的感悟。

文中的活着，决不是无目的地延续生命，而是为了心中的信念，将活着演绎为生命的升华，去战胜一切失败，痛苦，永不放弃希望。

为了活着而活着。

当一个人在经历过生死困境，认识到生命的不易，当活着成为一种信念，而非只是想着自己的功名和后人的褒贬时，人们也许就会像福贵那样：独自一人却不孤寂，因为他能从自然中所有有生命的东西身上找到生命的活力，活着的快乐；也许就可以做到，对于自己的过往，那生与死的别离处之泰然，因为活着已成为心中最坚定的信念，看透活着的真谛，不会因生死别离而有所动摇；也许就可以做到夕阳西下，与老牛相依的淡泊、宁静。

活着是一种本能，是生物本源中对生命的敬畏与向往，活着是纯净美好的，是本真质朴的，人就是为了活着而坚定不移地前进，不论前方是黑暗还是光明，是荆棘密布还是鲜花绽放。人是为了活着而活着——在活着本身面前，其他一切都不足以成为理由。

回到现实中来吧，文中福贵的时代早已过去，福贵的生活方式早已不适合现在的社会，我们不可能像他那样活着。我们应该做到保持本心，认清自己的目标，用尽全力去做真正有益于自己和他人的事，创造自己的价值。在一切困境面前，像福贵一样，永不放弃，为了活着而活着。

放下书，已是正午，秋天金色又带些收获气息的凉爽的风，混着温暖柔和的阳光落在窗沿，吹起窗帘，一阵阵起伏跌宕。心中涌起一股对生命从未有过的强烈力量，对活着的强烈信念——一切如此美好，我们有什么理由抛下这一切轻言放弃呢？

林荫下，一个瘦小的老人和一头老牛，朝着太阳，渐得渐远。

好好的，活着……

世界上最美好的也是最珍贵的，莫过于自己的理想。它会像春天绽放的花儿一样，竞相开放在你心灵的最深处……妈妈常对我说，人一生下来就是为了理想而努力奋斗，没有理想的人，那他的人生就会没有任何意义。就像是一个可怜的人。我的理想是像牛顿;列夫托尔斯泰，爱迪生他们一样做一名伟大的科学家。可能对于别人来说我有这样的想法简直就是异想天开。但老师就常对我们说，奇迹是要自己创造出来的。我的理想是为人民而服务的。

因为我的理想是科学家，是为人民服务的工作。我为什么会有这样的理想呢?那是因为现在的垃圾越来越多了，很多人都不知道怎样去保护环境，去保护地球。老师说现在的垃圾越来越多都能堆积成山了，变成了一座“垃圾山”，起码要一千年才能处理掉。那样只会让垃圾不能及时清理而变的更多，让空气受到严重污染，人类呼吸到，就会有危害，会导致死亡中毒，花草树木也会受到危害而枯萎。

如果我长大后我能成为一位科学家，我就会制作出一种“垃圾净化器”就像黑洞一样把垃圾吞掉化为乌有，同时也要让人类知道，不保护生态环境会带来什么严重后果，可以呼吁人们保护环境。让他们意识到，自己的错误，可以在电视播放新闻报道，报纸和海报等让人们知道。比如说：现在的雾霾越来越严重了。

天空不再是蔚蓝色的了，云朵不再洁白了，渐渐变的浑浊起来。空气也不再清新了。如果我是一名科学家，我会去探索世界的奥秘，去解别人解不了的未解之谜。为什么地球会出现雾霾、为什么现在的食物变的越来越不安全、为什么……这些都是我想知道的奥秘。我喜欢看《十万个为什么》《百科全书》等关于宇宙的书籍。

虽然我现在还很小，不能去实现我的理想。但我希望现在的科学家能尽量思考出现在人类面临困难的办法。让地球走出险境，摆脱困难。让天空变得更蓝、让森林更茂密、河水更清澈。让地球变得更美丽。我知道要实现我的梦想必须要努力学习。去探索去观察。因为我的理想是为人民而服务的。

“理想对我们来说，具有一种非凡的魅力。我的理想总是充满着生活和泥土气息。我从来不去空想那些不可能实现的事情。”这是奥斯特洛夫斯基的一句名言，我很受启发，因为理想不应该是凭空想象的，而是要用实际行动去证明的。我一直在辽阔的大草原上不停的追逐着一只小鸟，一只金色的小鸟——那便是我金色的理想。

理想是人生旅途中的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标。多少仁人志士从小树雄心、立壮志，并为之付出了不懈的努力，最终实现了自己的理想，造福于社会、服务于人民。

苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我的梦想是当一名医生，一名能救死扶伤、帮助病人脱离苦痛的好医生！我的梦想是当一名医生，因为他们治好了无数个病人，拯救了无数条生命，给予了无数个家庭希望。他们总是穿着白大褂，戴着白口罩。因此，有人亲切地称他们为“白衣天使”。

我为什么想当一名医生呢？这件事还要从我小时候讲起。在我上幼儿园大班的时候，一件不幸的事情像一场流星雨一样砸在了我的身上。一天下午放学后，妈妈像往常一样在校门口等着我，我和一个伙伴在旁边走着，走到路边的小公园时，我俩停下来，坐在跷跷板上玩。当她把我跷高时问我：“你敢不敢跳下去？”我说：“不敢，你比我重。”她就开始上下晃动跷跷板，一会儿就把我摇的头晕目眩，我一不小心从上边掉下来了。妈妈看见了连忙跑过来，抱起我，打了车直奔医院。到了县医院后医生说伤的很严重，要做手术。最后在胳膊上打了钢钉，用石膏固定了半年才好。从那以后，我就对医生这个职业充满了向往。

我希望我是一名医生，一名医术高明的医生，一名拥有妙手回春的医术的医生。我可以让盲人的眼睛重见光明，让他们的世界不再黯淡无光，让他们同我们一起分享大自然的`美丽，大自然的神奇和大自然的一切一切。让盲人知道，世界是有颜色的。我还能让聋人的耳朵恢复正常，让他们听一听人的笑声、哭声、叫声。让他们听一曲悦耳的歌，我要让他们的世界从此变得有声有色。我也能把哑巴变成一个能说会道的人，让他们知道自己的声音是怎样的，让他们想唱就唱，想笑就笑。因为，他们发出来的声音不再是“咿咿呀呀”的了，让他们用言语尽情表达自己心中的感情……

理想是促进我们前进的动力，是我们生命的希望，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”我坚信，只要一直勤奋、努力的学习，一步一个脚印，我的理想就一定会实现。我会为自己的理想而努力加油！

“活着”这两个字眼对常人来说平凡得很，但是对于《活着》这本书中的主人公“富贵”而言，却意义深刻。

富贵原本是个富家子弟，过着“衣来伸手，饭来张口”的无忧生活。他不把父母当回事，对妻子的辛苦劳累不屑一顾。最可恶的是他那吃、喝、赌的陋习，挥霍光了老一辈留下的所有家产。他的父亲也被他气死了。可是这时忏悔已经来不及了。从此，他只能过着一贫如洗的生活，饱受着为生计而奔波的劳累、苦楚。他怎么也没想到命运会一次又一次地捉弄他，让他的心灵遭受一次次与亲人离别的痛苦，最后只剩下了他一个孤家寡人苟活于世。

生活形成的巨大反差，使福贵努力地重新生活，这位历经沧桑和磨难的老人将苦难消解于自己的忍耐和平静之中，坚强地挺了过来。

生活本身就是一位好老师。是生活渐渐让游手好闲、薄情寡义的富贵变成了一个任劳任怨、百折不挠的家里的顶梁柱。如果没有经历后面的变故，他可能一辈子也无法体会到活着是多么美好和幸运。

在每个人生活的道路上，每一段都是那么刻骨铭心，每一次都让人大汗淋漓，生容易，活不易。人生的道路，就像波浪形曲线高高低低、起起伏伏。虽然走起来非常辛苦，但是它却通向我们人生幸福的道路。只有攀过那危峰兀立的高峰，越过那一条条一望无际的山谷，才能真正体会到活着的意义。

让我们以积极乐观、自强不息的态度面对生活，走好每一段生活的旅程！

落拓不羁的那些年，生命渴望被梦想指引。我茫然过，徘徊过，甚至害怕过，我的理想是什么?我未来的路又在何处?

儿时的我很爱看书，那时吸引我的是一个个构思独具匠心的故事，可渐渐长大了我开始喜欢散文，张晓风“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”，她的世界是一条清澈澄碧，纤尘不杂的潺潺溪流。席幕容的文章则呈现舒缓的音乐风格而充满了田园式的牧歌情调，她的回忆里是槭树下的爱情故事。

再后来，我又沉醉于唐诗宋词里，那里有高岑二人落日孤烟的苍凉悲壮，有千树万树雪如梨花;有李白的情如黄河滔滔，志如星河灿烂，美如清水芙蓉;有杜甫以笔底波澜，写天下疾苦;有词香满袖的李清照，一抒清新淡雅女儿心;更有潇潇洒洒，安然自足的苏轼，静听他笔下江逝水音，自有一种豪迈气概在心间萦绕……

于是，那文学天地里的美妙意境一如皎洁的月光漫溢我生命中的那四季风景里，令我沉醉不知归路。

我开始了自己的创作，写随笔，有时一两句，有时数百字，虽缺乏文采，但每每翻看自己记录下的点点滴滴，真情实感就仿佛重新走过四季，走过岁月，看着一个懵懵单纯的女孩如何一路走来，一步步向理想迈进。

我喜欢在旅行中收获灵感，我喜欢坐在宽敞明亮的旅行车中看阳光一方方洒进来，随着车行流走;我喜欢在夜晚，透过飞机的小窗看城市的闪烁灯光如生命的律动;我喜欢独自坐在沙滩上看淡远的海与天交于一线，听记忆深处的海浪拍打礁石，那些都是我创作的源泉，我努力营造一个属于我自己的世界，一个静谧祥和、清新自由的地方。

我想烟花三月下扬州，我想漫步水墨江南，我想孤山踏雨，听庙宇钟声，我想去敦煌感受纯粹自然，我想在冬季踏雪寻访樽运河，我想在夏天躺在芳香馥郁的薰衣草田间，然后在每一个花之夕，月之夜，雪之晨，用笔写下这世间带给我的温馨和莫名的感动，依恋如许，思绪漫延。

活过，爱过，写过，这便是我的理想。

是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？

铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！

“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。

若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。

人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”

不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！

每个人都有自己的理想，可能有些人的理想很简单，有些人的理想很复杂。但是我相信只要自己努力了，就一定会成功的，上帝是公平的，有多少付出就会有多少收获。

理想的路上注定是孤独，困难的，而我的理想就是做一位家喻户晓的文学创作者，也许我的这个理想真的是很难很难，同时也没有家人的支持，可以说我的追梦路程真的是很困难，但是我不会放弃，因为我知道一旦放弃了，我就必定会懊悔终生，即使我会失败，即使我会失败很多次，但是我依然相信我会成功的。

从哪里跌倒就从哪里站起来，风雨过后一定会有彩虹的，我坚信只要我努力，就一定会取得成功。有时我会想过放弃我的理想，有时我也会觉得这不可能，但是我知道我不能半途而废，还记得小谭老师对我说过：“理想其实并不遥远，只要你努力一下，在努力一下，在努力一下下，理想就会实现。”

每当我不想继续坚持的时候，我就会想起小谭老师说过的话。一直到现在，我每天都会坚持写下我的文章，现在翻开那一本本旧的本子，看到我以前所坚持写下的文章，觉得很欣慰，即使我还不是家喻户晓的文学创作者，但是我依然坚持写下一篇篇文章，我相信总有一天我会成功。

理想的路上也许会有嘲笑，也许会有失败，也许会有困难，也许会有失望……但是我都不会放弃，即使失败了，我依然会微笑，然后从新开始。一个人如果连理想都放弃了，那么这个人活在这个世界上就没有什么意义了吧，我的人生不要没有意义，我要实现我的理想!

理想，一个很美丽的词语，我为理想付出了那么多，很多人会说不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!

我有一个理想，就是长大当一个受人尊敬的小学老师。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样哺育祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说：“教师是人类灵魂的工程师！”对！我就要做个灵魂的工程师，教孩子们做有理想、有道德的共产主义接班人。

假如我是一位新老师，我站在讲台上面对台下的几十张甜甜的笑脸，大大方方地做自我介绍。语音刚落，台下就爆发出一阵热烈的掌声。接着，我也请同学们挨个做自我介绍。介绍完毕，我又和同学们亲切交谈。这样我班上的情况大概了解了，我认识了每个同学，也知道了他们的理想、爱好、特长……我认识了“小书迷”、“钢琴大师”、“微机能手”、“学习标兵”、“舞蹈王子”……当然，调皮捣蛋的“小机灵鬼”和娇里娇气的“泪包”也不例外。嘻嘻，可真有意思，只有大家才会互相了解嘛！

从那以后，我就和同学们像一家人紧密团结、生活在一起。上课时，我一定要认认真真地讲课，对那些聪明好问的同学，我一定有求必应，对那些成绩差的同学呢，我也一样，从不偏心，我会竭尽全力地云帮助他们分析成绩差的原因，并努力帮助他们解决学习上的困难，提高成绩。下课后，我会像大姐姐一样和同学们做游戏，玩跳皮筋，老鹰捉小鸡……噢，对了，我一不会给同学们布置一大堆作业，压得他们喘不过气来。我布置的作业量不多，但要求好的质量，这样就使孩子们有更多的时间去参加“第二课堂”活动，那儿有属于他们的天地。

倚在昏黄的路灯杆下，人影闪烁，随着人流迷失在黑夜中，不知自己身处何方，唯有寒星点灯指路。

坚实的马路上飞驰着无数汽车，夜色昏暗，红黄的光交织在一起，汇成一条光陆怪离的长河，模糊在远方。目光自然地随灯光而去，分辨不出具体是谁发出的光，只看得见尽染淡橘色的远方夜空。那片温暖的颜色让人沉醉不醒，想即刻就飞身奔去，坠入那滚滚的橘色，随流而行。星河浩瀚，车流淼淼，没人记得住万千的无名。

脚下坚实的一步步，不知何时曾一抬头，遥远的夜空却还有一颗明亮的星孤傲地屹立，夜色弥漫中它闪过白色的寒光，透过飘散的云雾，照亮属于它的那片漆黑。它是否也想过一同坠入那条暖流?或是心有信念，它坚持住了自己的乘桴之想，与平凡背道而驰。大概它的坚持可怜地维系了太多少年，终于有个科学家为它取名北极星，至此，它成为了苍茫银河之中的一粒沙砾，那道车龙却也还没有停止奔腾。

不管是透过老房子上摇曳的杂草，还是楼宇上的玻璃，北极星岿然不动俯视众生，那些坚持与努力终究使平凡尊敬。北极星下的车不知堙灭了多少辆，云雾不知消散了几缕，成千上万平凡的无名蝼蚁消失了，不变的只有波涛汹涌中坚定的磐石。

就这样，日复一日，每当最后一丝晚霞散尽，无边的夜空都分为两半。一半在车流的尽头将夜幕染成诱惑舒适的温暖，多少人随波逐流坠入平凡：一半只有寒冷的白光，冷冽刺骨，没有人爱怜但却表达着自己的理想，万物迁移却不甘平凡。

林雨堂先生曾写过《有不为》，初读被那种一壶清茶甘为绿叶的意境所打动，再读却觉得少了些什么，大约是年少轻狂，我更赞赏郭沫若先生的长诗《凤凰涅盘》，那凤与凰舍弃百鸟的怨言，即使粉身碎骨也要叩问苍天。古来多少大志掀起的波涛才带领了滚滚打江。

这样的北极星下有一片清风竹林，狂风扫过，一杆清竹在拱卫下，冲破云霄。有一行白鹭，在最伟大的带领下，怀着鸿鹄之志拂翼飞上青天。胸怀大志无违理想，站在天梯的尽头，感受呼啸而去的世俗与平凡，只手摘星。

“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前的。俄国作家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指明灯，没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。

”理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。而我的理想就是——做一名好医生。我要做一名有责任心的医生。在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。医生，一个平凡的词语，但却又是高尚、伟大的职业。

白求恩大夫曾在战场的手术台工作时，队长曾向他请求向后方转移，白求恩大夫却说：“手术台是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?”请你劝告别的医护人员转移，而我是绝对不能离开的!

”白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷飞的战场连续69小时给伤病员做手术，连眼睛也没稍休息过。这是多么高尚的品格啊!帮助别人，快乐自己。这让我下决心要当一名救死扶伤、以人为本的好医生。如果我是一名医生，我会用我的医术为聋哑人、盲人治疗，让他们能看见这梦一般的世界，倾听美妙的音乐。

知识改变命运，学习成就未来。让我们珍惜宝贵的青春年华，把充沛的精力用到学习上去，实现我们的梦想!狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山!

”理想的实现不是存在与等待之中，而是要靠我们去努力、奋斗。要想实现自己心中的理想，不仅要努力学习科学文化知识，还要拥有一个博爱的胸怀，关心身边的每一个人。我坚信，只要有决心和毅力，我的白衣天使梦就一定能实现。

《活着》从一个旁听者的角度导出了一个普通人平凡但又曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱有特殊的时代。经历了战争。杀伐以及一系列动荡的的生活，经历了家庭的幸福到衰落，身边的人陆续的死去。在他们的一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头头瘦骨嶙又险些被人宰割的老牛与他为伴。

最让人心痛的莫过于福贵的儿子抽血过多死了，那么天真的一个孩子，遇上了一个“医术高明”的医生，为了救县长的老婆，没想到那县长还是跟他一起饱受战难的春生。人生最大的痛苦莫此了吧，你总会面对到一些不想接受的现实。

这个世界确实不公平，有人可以享尽荣华富贵，而有的人却只能像福贵一样面朝黄土背朝天，挥洒着汗血过完一生，面对这样的不公，憎恨逃避都是徒劳，甚至我也不知道到底该怎么做，我只能面对现实，或者依靠努力打破现实，但不管怎样，我始终希望自己能对世界友好，因为你很难改变世界，但世界改变你却易如反掌。

回到书本，福贵做到了不被世界改变，就算经历什么大起大落，他总是能无动于衷，依照着自己的意愿进行下一步的打算。

目标和理想摘星星，还是摘月亮，取决于你的喜好，但不管摘星星还是摘月亮，看好了，就要去摘。一个在高三级部三百多名的小女孩考上了复旦大学，这对她来说是不可想象的，对她的家人来说也是十分惊讶的。是的!他就是用自我的发奋、沉着创造了奇迹。

切合实际的梦想会让生活变得五彩斑斓，充实而富有好处。很多人定下了十年、二十年的目标，透过自我的打拼，最终创造了奇迹，但也有人一事无成。如果一个目标说说就能实现，那么世界上的人都成百万富翁了，可见务实与行动是多么重要。

《易友》上说过这么一句话：“十分耕耘，十分收获”。我我觉得这样的.表述比一分耕耘，一分收获更接近人生的真相。做企业也好，做学问也好，做官也好，做艺术家也好，你通常不会投入一点就有一点的收获，投入两三点可能还没有收获，甚至投入七八点还是没有一点收获。只有当你投入了全部，才能得到全部的收获，冠军通常是投入了全部，坚持到最后的人才会被幸运女神眷顾。

有了目标，还要有理想说得通俗一点就是要找准自我的定位。人的生命是十分短暂的，越早找到自我的定位，咱们能创造性地工作的时刻就越多，咱们的成就就越大。

咱们同时代的人比尔盖茨从18岁就知道自我要做什么，而他的同学平均而言要比他晚10年才找到自我要干的事情。找到自我的领地，在工作中领悟，带着问题领悟，要比为文凭和漫无目的的领悟有价值得多。

年轻人们，让咱们一齐为理想奋斗吧!

生命原本脆弱，你却要坚强的活着。

活着这部小说用一种轻松幽默的方式阐述了一个凄婉悲惨的时代命运。活着经历了中国历的大动荡时期：抗战、内战、大跃进。富贵自甘堕落输掉了祖宅，气死了父亲，妻子家珍带着两个孩子独自离开，他被抓去做了壮丁，家破人亡。

妻子家珍与富贵团聚，凤霞却成了哑巴，弟弟不幸夭折。我觉得最令人痛心的情节是有庆的死和凤霞收获幸福初为母亲却眼睁睁看着自己的生命耗尽，生活的苦难告诉了他，只有在险些丧命时，才懂了幸福的真谛，人只有在孤独绝望的时刻才会如此深切的想着一定要活着，一定要活着回家去。

中国在变，时代在变，人也在变，但是最痛莫不过白发人送黑发人，家珍亲眼看着女儿死去，却因为没有经验的接生员造成无法扭转事实，这种母爱的痛又怎会轻易理解。

在凤霞生孩子出现反动的接生员，营造了一个幽默搞笑的气氛，教授吃了七个馒头撑晕过去，这种方式表现的时代的迂腐，不然种种悲剧是不会发生的，这种情节令人感到悲哀愤怒，让人的生命再次被诠释得脆弱。

《活着》这是一部意味深长的小说，生活就像是一条路，不总是平坦笔直的。活着才能体会到人生的酸甜苦辣，活着才能体会到挫折和不幸所带给我们的种种，才会更加珍惜生命，活着是一种证明，更是一种历练。

生命原本脆弱，你却要坚强的活着。

我很喜欢吃东西，所以我希望我长大后能当一名厨师。

在当上厨师之前，我会做一道特色菜，虽让我做得比不上山珍海味，但是这道菜味道也不错，这道菜就是荷包蛋，不要以为这只是一个普通的鸡蛋，这鸡蛋可好吃了，其中包了肉和葱，这将会是我成功的一大步，做荷包蛋时一定要小心，等底下那一层半生半熟的时候就可以撒点酱油，一点肉丁和一点花葱，放下去后再把整个蛋包起来，这就成了一道菜，当把筷子夹下去时，会看见里面的肉很嫩，尝上一口，更是美味。

长大后我当了一名厨师，有很多顾客来品尝我做的菜，有的吃了就感觉我做的菜很好吃，恨不得多点几盘，有的吃过后就决定每天都来吃我做的菜，我真的太高兴了，没想到有那么多的人喜欢我做的菜，看来我做的菜真的很美味。

我把我做的菜给爸爸妈妈品尝，爸爸妈妈说我做的不错，但是一定要再接再厉，千万不要骄傲，我一定会再加把劲来完成我这个当厨师的梦想，我一定会努力的，我一定会成功的。加油！

这就是我平凡而不凡的未来的理想，当一名厨师。

什么是理想?我的理想是什么?我的理想能实现吗?许多人都这样问自己。我也一样。 What is ideal? What is my ideal? Can my ideals realize? Many people ask themselves like this.me too.

孩提时期，就连梦境和现实都分不清楚的我，就早已频频听见大人谈论“理想”这一个词语。“你要做一个有理想的人。”“你的理想是什么?警察?医生?科学家?”“有理想将来才能有出息。”于是，小小的我已经会一本正经地回答大人：“我想当警察，因为警察会抓住所有的坏人。”“我想当医生，因为医生能从死神手中拯救许多生命。”“我想当科学家，想成为像爱因斯坦一样伟大的人。”

渐渐长大，我发现原来理想是以流逝的青春为代价。看着报刊里“五岁弹钢琴，八岁拉小提琴，十二岁开演唱会”的硕大标题时，大人口中的“理想”仿佛又变了样。“你的理想应该是考个好的高中，然后考上重点大学。”“光会读书有什么用?理想可以当饭吃吗?最后还不是要会挣钱。”我开始漠然，理想是什么?是读书?是就业?是赚钱?无论理想是什么，我们都在耗费着自己的青春。它像一匹纯洁的白马，载着我们奔向心中的仙境。然而，我们却不知道这个仙境究竟存不存在。

我有一个厉害的表姐，她初中就能当家教挣钱，高中开始频频获奖，最后更是保送到重点大学。亲戚们常常打趣，说我也要成为第二个表姐，仿佛他们已经替我定下了我的理想。这时，母亲却摸着我的头答道：“不，她要成为第一个她自己。”瞬间，我的眼眶濡湿，原来我的理想是成为我自己。它曾经如此迷蒙不清，遥不可及，如今，却又清晰可见。

我想，农民在汗滴浸入土地的时候，可能不知道理想是什么;学生在考场上分秒必争地答题时，可能不知道理想是什么;年轻人在看着凌晨一点的窗外夜景时，可能不知道理想是什么。理想，不是捧着手机期盼自己的满分，理想不是睡着觉幻想自己的成功，理想应该是一群群努力奔跑的人儿，不断前进，成为最好的自己。

载着我们的白马，奔向的仙境是平静的湖面，湖面上倒映的正是最好的自己。

河阳大地如火如荼的进行新教育，新教育的主阵地是理想课堂。从接触新教育，就迷上了理想课堂。孩子是课堂的核心，如何最大可能地促进、实现学生每个个体的学习，如何给孩子尽可能多的自由。

困难学生，情有独钟。在探究学习中，有的学生思维敏捷，乐于表达；有的学生反应较慢，磕磕巴巴，羞于开口。久而久之，只听不言，这样就达不到互帮互学的目的。为了改变这种现象，给那些不善言谈的学生留下独立思考、大胆发言的时间与空间。在提出问题后，先不急于讨论，允许学生独立思考一会儿，有了自己的想法后再参与讨论。在小组展示时规定：困难学生首先发言，能说多少就说多少，说不下去再有组长补充。这样既养成了独立思考的习惯，又保证每一位学生都有表达自己看法的机会。

画龙点睛，助力成功。教师评价是教学过程中的一个重要组成部分。讨论结束时，不仅注重学习结果的汇报，更要注意对合作过程的评价。教师要根据学生实际定出不同的目标，只要有点滴的进步，哪怕是隐性的，也要给予大张旗鼓的表扬，让每个人充分体验合作的乐趣。小组展示时只要成功，组员和组长共同加分，共享成功的喜悦。这样就能激起困难学生再接再厉，燃起他们奋发向上的欲望。

积极参与，适时调整。教师以平等的身份适时地参与小组的讨论，善于根据不同的教学内容，灵活调整教学环节；不断改变学习小组的组成形式，丰富小组合作内容。小组展示结束，组长要问：哪个同学对我们小组的汇报有补充或疑问？然后，台上同学要对提问进行解答。解答不了时，台下有会的同学可以代替解答，都解决不了可以寻求老师帮助。每个小组要认真倾听发言，及时针对发言内容进行评价、补充、建议或质疑，补充时切忌重复。最后教师点评，以此激发学生合作学习的兴趣。

课堂练习，形式多样。数学课练习是否有效，将是一节课的点睛之笔。练习的素材要与生活息息相关，适时渗透国情教育、环保教育、健康教育、科学教育，充分挖掘习题的育人功能。既有基础性又有挑战性习题，运用游戏、猜谜、闯关练习等形式，吸引学生的无意注意，当学生沉迷在问题的情境之中时，他们的无意注意就会转化为有意注意并趋于主导地位，从而达到主动探究的目的。

理想课堂把知识、生活、生命高度融合，作为教育的重要使命。作为新教育人只有不断去追寻、探索，才能重现知识这一伟大事物的魅力。

理想是人生的指南针，指引大家找到出口。每个人都有自己的理想，而且每个人的理想都不一样，有的人想当白衣天使——医生，老师，律师……我的理想是——服装设计师。

我之所以想当服装设计师，是因为那次我和哥哥在家看电视，看到了模特。一个接一个。身着简单，朴素，一边走一边和大家打招呼。灯光一闪一闪的。只要灯光一照在模特身上，模特的衣服就闪闪发光，像精灵一样。我张大嘴巴尖叫着：“哇——这衣服真漂亮，我能穿一下就好了！哇！你看你看，这身真漂亮”我拽了拽哥哥，哥哥笑了一下。说：“妹！你画画的不错，长大了就当服装设计师吧！”我愣了一下，又看了看模特身上的衣服，便应了一声：“好啊！以后我怕一定给哥哥设计一身帅气的衣服”哥哥听后，便对我笑了一下，我的理想就这样产生了。

为了实现我远大的理想，我只好现在来学习画画，学习画画就像学习普通话一样。并不简单，从大概画起，然后再画基本图。

接下来就是多多学习关于时尚，服装的课，去上培训班，好好学习。

还要在脑海里存留一些想象的空间。平时善于观察，善于思考，善于想象。

然后多多观看一些时装秀，多多看一些时尚服装杂志。动手画画，动脑想想。

最后自己设计一些服装，发表，或交给专家看看修改修改

天上不会掉下馅饼，也没有守株待兔这一回事，没有努力，就没有成功。要实现自己的理想，就要走好脚下的每一步。

理想很丰满，现实很骨感

运用网上流行的一句笑话，却说出了多少人的心声。现实往往会把我们理想中的一切美好东西打破，然后轻而易举的告诉我们，在这个世界里，我们终究输给了现实。

列夫·托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”是啊，如果失去了理想，生活就没有了色彩;没有了理想，生命之花就会凋零。可是，当我们翘首回望，我们世界里的那些所谓的理想，是否都实现了?

李白一度高歌，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他一生不以功名显露，却高自期许，以布衣之身而藐视权贵，肆无忌惮地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序，批判腐败的政治现象，可是到最后，还是没有实现他那“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯”的理想。

曹操自己说：孤本愚陋，始举孝廉。后值天下大乱，筑精舍于谯东五十里，欲春夏读书，秋冬射猎，以待天下清平方出仕耳。不意朝廷征孤为典军校尉，遂更其意，专欲为国家讨贼立功，图死后得题墓道曰：“汉故征西将军曹侯之墓”，平生愿足矣。生活的理想，就是为了理想的生活。

海子的理想生活也不过是“面朝大海，春暖花开。”寻寻觅觅理想一生，最后还是被当作疯子孤孤单单离去，带着他的所有理想进入坟墓。

我们有很多很多需要实现的理想，比如给自己那一份满意的分数，给自己一份稳定的工作，给自己组建一个温暖的家庭。或者有的更甚是给自己一个做总统的机会。

这些要靠什么，靠理想吗?不，要考我们自己去实现，坐着思考理想是愚蠢的，我们只能行动，打破现实，勇敢去接受挑战。可以是带着一份理想，但一定不能坐着思考理想什么，命运往往掌握在我们自己手里。

乔万尼奥说：“在走向胜利的道路中，我们必须流洒不少鲜血，伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能实现，让我们都为自己的理想努力奋斗吧。”

正如季羡林老师所言“不完满才是人生”，没有人的生命是完美的。人生总会伴着些瑕疵，留下点缺憾，可是，谁又能正视这缺憾之美呢?因为缺憾，所以自惭形秽;因为缺憾，所以假装无畏。然后，穿刺猬的外套，天鹅的裙袂，高雅从容地走过每一步，怕跌倒，怕被鄙视，生怕又造了另一个缺憾，可结果又往往事与愿违。

对于远处的人，刺发挥不了威力，于是摆弄炫目的裙袂，对他微笑;而身边的人却被自己深深刺痛。面对一个个血淋淋的伤口，渐渐又怕了，怕失去曾经不屑的关怀，怕失去曾经无视的宽容。渐渐地，连假装坚强的勇气都没有了，一根根拔掉身上的刺，忍着剧痛，幻想着美好，把自己变得血肉模糊，直至迷失。

迷失了自我，继而又拼命地去寻找，寻找真正的自己，寻找能让自己放浪形骸的借口：“青春只有一次，再不疯狂，就将永远错过!”我愿意，真的愿意为我短暂的青春疯狂一次，可是如何才叫真疯狂呢?于是，去模仿，模仿伟大;去挥霍，挥霍每一缕晨光，直至晚霞慢慢敛起慈祥的笑容，继而在梦里还在肆意挥霍着青春;最后变得空空如也，只剩下干枯的皮囊。然后再去寻觅，寻觅流行歌曲中自己的身影，如痴如醉地孤芳自赏;去尝试，尝试偶像剧中的甜蜜爱情，期待王子与灰姑娘的幸福邂逅。

在路上偶然看见一张幼稚的脸对着天空大声喊出自己的梦想。我想阳光一定给他稚嫩的岁月带来了无数美好的憧憬。低下头，我努力地去回想，其实我也有梦想。不过，时间长了便不再仰望;再后来，就把梦想压缩成一个小点，悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的长途中，柔弱的花苞裹着梦想，被遗失到了无暇顾及的角落，还未绽放就要渐渐凋零。是的，年龄越大，梦想越小了!有一天，突然发现她已经“零落成泥碾作尘”，就连点点幽香都随风而逝。

出发的那一刻，至今历历在目，但最初的梦想却满面尘灰。走了很远，但却偏离了出发的轨迹。再回首，一路风尘，身后的脚印已经无法辨清。落下一串泪，涤清来时的路，也荡清未来的心途。青春犹在，挥别幻梦，让梦想还原。不犹豫，也不彷徨，展开青春的臂膀，向梦想的天际迸发!