我的拿手好戏左右作文合集20篇

有的人的拿手好戏十捏泥人捏得栩栩如生；有的人的拿手好戏是弹钢琴弹的形如流水；有的人……而我的拿手好戏和别人不一样，我的拿手好戏是——做饭，我做出来的饭呀，色香味俱全。

俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”我的拿手好戏就是这样炼成的。第一次我亲自炒菜，炒的是蛋炒饭，那时我的鸡蛋都打不到碗里，不是打到地上就是鸡蛋打不破，我一边收拾残局，一边埋怨道：“这个臭鸡蛋怎么都打不碎？用力就全都‘蛋打双飞’我以后再也不做菜了！”

妈妈每次都会温柔地对我说：“没事的，失败是成功之母，失败了我不怕，怕的是你不站起来，你再打一个试试”

听了妈妈的安慰，我的心情阔然开朗，于是又拿了一个鸡蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操说，妈妈在我的脸上重重的亲了一下。

从此以后，我一有时间就练习做菜，因为我持之以恒地练习做菜，所以我的做菜技术提高了许多。

有一次我正在打鸡蛋时，蛋破了掉在了碗里，可打出来的蛋白变成了‘蛋红’，我吓的一下跳到了爸爸的背上，妈妈看见我惊慌失措的样子，真是哭笑不得。

还有一次爸爸的朋友来家里做客，晚上在我家里吃饭，我想何不让叔叔尝尝我的手艺，于是我自信的说：“晚餐让我来做吧。”那天我一共做了三道菜，一道汤，菜里有我最拿手的番茄炒蛋，还有我新学的两道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，汤是我最爱喝的南瓜小米粥，做完之后我信心满满的把菜端了出去，叔叔吃了直说好吃，我有些小得意。

这就是我的拿手好戏，我不仅会做菜，还好明白了“坚持就是胜利”的真谛。

看着我用勤奋的汗水得到的新加坡国际钢琴大赛儿童组一等奖金灿灿的大奖杯时，心中百感交集，不禁回想到过去。

我在准备钢琴五级考级时，老师要求每天至少练琴1小时，可是我对枯燥的钢琴音阶和复杂的曲谱练习一点兴趣也没有，相对而言，我更喜欢看各种好玩的书，练琴只是身在曹营心在汉，效率很低。有一天上课，老师发现我根本就没练上次课留的作业，她生气地对我说，“把整首曲子抄十遍，明天给我！”然后我就被赶出了教室。

回家后，我趴在爸爸的怀里嚎啕大哭。爸爸不断安慰我，给我讲了贝多芬、郎朗这些钢琴家的成长故事，并告诉我坚持的重要性，然后给我播放了优美的钢琴曲，并启发我发现曲子中的美感。我重新点燃了弹琴的斗志。从此以后，我每天一遍又一遍地反复练习上课内容，指法越来越娴熟，音乐的表现力也渐入佳境。每当练琴感到枯燥乏味，我就告诫自己，“再坚持一会！没有哪个钢琴大师能随随便便成功，必须完成当天的练琴目标。”慢慢的，我越来越喜欢钢琴了，每次听到优美的音乐从自己指尖流淌而出，就特别欣喜。有时我甚至能一口气弹5个小时钢琴。经过刻苦练习，我从零基础不到2年时间，顺利考上中央音乐学院钢琴九级。

思绪不知不觉又回到新加坡国际钢琴大赛紧张的场面，我缓步走上台，微笑地向观众鞠躬，准备演奏《海顿C大调奏鸣曲》。我的手指刚一触及琴键，便开始了“魔鬼式”演奏。我双手上下翻飞，在琴键上来回跑动。只见我右手快如晃影，音却清晰无误，左手配合右手优美地和着音。双手来回来去，如同饥饿的猛虎在抓一只矫健的麋鹿。音强的地方，我快如闪电，强得惊天动地。音弱的地方，曲子缓缓抒情，犹如春风拂面。音时高时低，错落有致，曲中每个画面表现得淋漓尽致。一曲下来，评判和观众被我的音乐感染力深深打动，爆发出雷鸣般掌声。

我现在特别喜欢我的拿手好戏–钢琴，经常参加各种演出，给观众带来了快乐，还收获了很多荣誉。在钢琴的学习中，我不但学会了高超的弹琴技艺，以及对音乐的欣赏能力，更重要的是它磨练了我的意志力、专注力和耐力，使我的学校学习游刃有余。学钢琴让我受益匪浅！

除夕那天，妈妈满怀期待的说：“儿子，今年团圆饭我想邀请你当我的助手。”我沉思片刻爽快的答应了。因为对于厨艺，我情有独钟，而且还是会那么一两道小菜，借机露一手吧。

我麻利的穿围裙、套袖笼，全副武装的随妈妈进了厨房。

开始做全家最喜爱的第一道菜：爆炒花甲。妈妈首先捞出在冰水里浸泡好几天的新鲜花甲，进行充分的沥干水后，倒入锅里用生姜水煮开，去腥味，过滤沙石，然后备用一锅沸水，放入适量的生姜、料酒。煮到花甲开壳时，就可以关火，为了不让它煮老，我必须要静静地站在一旁观察等待关火时机。

花甲关键在爆炒的工艺了。在妈妈鼓励的眼神下，我出场了。开火！热锅！油壶高高一举，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，油直入式地冲向锅底，小火烧五秒钟后，火速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我荡起锅，就那么晃一晃，家人们立刻像是奔驰着“汗血宝马”来闻浓香扑鼻的味道，纷纷观看我的表演。花甲倒入！此刻需要调成大火，油汁像是蹦跳的小精灵一样在锅上飞舞着。蓝色火焰往上一串，火花纷飞，香味顿然升起，姐姐也在一旁啧啧称赞，直流口水。快要熟了，我顺手拿起锅柄，上下抖动翻炒着，右手的锅铲也在上下不停地挥舞，像是在“华山论剑”其中的一把剑一样，光影四处跳，又像是在和我捉迷藏似的。

出锅了，最后还要加一点辣酱汁，每一滴滴在花甲上都是美味啊！我的第一道菜终于上来了。我拿起筷尝一口，乐滋滋的味道比花甲还美。

接着，肥而不腻的东坡肉、肉质柔软的孜然羊肉、入口即化的山药汤等等，陆陆续续地上来了，满满一桌子的美味佳肴，色香味俱全。终于又可以开吃了，品尝之下，还是我的爆炒花甲最好吃啦！连善长烹调的奶奶都夸我的手艺好。这时我瞅准时机，一边夹着菜一边慢悠悠说道：“谁说现在的孩子只学知识，光有文化不够用。”语气中那份得意让姐姐直撇嘴。

通过这次的动手做菜，我十分开心。也体会到了只要敢于、肯于认真的去干某一件事情，成功就会向你靠近。

每个人都有自己的拿手好戏，如画画、剪纸、捏泥人……当然，我也不例外，我的拿手好戏就是唱歌。

在我上二年级的时候，我还高低音分不清，唱歌总是跑调。直到四年级，我发现我的声音变得越来越好听了。

后来，我去校外活动中心拜师学艺。第一次来的时候，我的心情是无比激动的。老师看到了我，便让我随便唱一首歌。我有点害羞了，怯生生地走到了老师的前面，低声地唱了起来。我一唱歌就进入状态之中，歌声响起，害羞的心情一扫而光。

一首歌唱完，老师鼓起了掌，夸我唱得很好，是个好苗子，从此我跟着老师好好学艺。我的进步很快，歌唱得更好了，老师、同学们都说我长大之后能当歌星。

唱歌给我带来了无穷的乐趣，每当我闲着无聊的时候我都会唱歌，唱歌让我对生活充满了信心，歌声伴我成长。轻柔如水的抒情歌曲，会让我的心情渐渐平静下来。当我害怕时，会想到《亲爱的小孩》;当我流泪时，会情不自禁地唱起《北极星的眼泪》;当我失败时，会想起《隐形的翅膀》;还有……音乐时刻都陪伴着我。

我喜欢唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌给了我力量，唱歌给了我勇气，唱歌给了我快乐，希望真的像大家所说的那样，我长大后当一名歌星。

十八般武艺，样样是好戏，我的拿手好戏就是马赛回旋，它是一个足球的过人动作，别看它说的容易，做起来可是很难呢。我当初迷上它时，学起来可费了不少力气呢。

两年前的一个周末，我在电视机前兴致勃勃地看足球集锦，忽然，一个熟悉的身影带球突破，“哇，是梅西！”我这一声喊给在旁边干活的妈妈吓了一大跳，生气地对我说：“你就不能小声点儿吗？”我只好闭上了嘴，继续往下看……啊，梅西被人围住了，而且是五个人，这回完了，双拳难敌四手，梅西非把这球丢了！可令我惊讶的是，只见他左脚一踩球，身子从球上滑过去，旋转了540度，随后右脚紧接着一拉，以飞快的速度突破了重围。我都看呆了，真被那动作震惊了。我也要学会，我在心里暗下决心，后来上网一查，那叫“马赛回旋”。

我迷上了马赛回旋，每天下午放学，我都要在街上练一通，左蹦右跳，差点踩到别人的脚，“这孩子，怎么了？”我一点都没当回事，回到家里照练不误：踩脚，旋转，拉球，我越练越起劲，带着球在家里左拉右推，突然只听“咔”一声，爸爸闻声而来。原来我练得动作太大，把边柜的滑轮弄掉了，爸爸说了我一顿，不让我以后在家里踢球了。可是，我一句都没听进去，脑子里还想着动作要领。

哈哈，通过这几天的练习，我终于学会了马赛回旋！我兴冲冲地往球场走，想和小区的伙伴们一起踢踢球，并且试试新脚法。不一会，比赛开始了！我一拿到球，就使劲往前突破，对方上来三个人围我，“嘿嘿，该使用我的拿手好戏了。”我边想边观察了一下场上的站位，然后左脚把球一拉，身体旋转540度，对方以为我要向右面突破，三个人全都站在右面，而我则用右脚把球拉了回来，从左面突破了重围！哦！我成功了！我的心激动得要从嗓子眼里跳出来。

“加油！加油！”同学们的加油声如雷贯耳，可场上的气氛却很紧张。今天正是班级联赛的决赛，我代表七班出战。下半场马上就要结束，可双方还都未进一球，我脑门也冒了汗。这时，队友把球传给了我，我带球突破，到了对方门前，对方守门员是个虎背熊腰的大个子，看出来他也急了，张着手臂朝球扑来，我知道这是我们进球的最后机会，急中生智，想起了我的拿手好戏，立刻就不慌了，左脚踩球，身体旋转，右脚拉球，绕过了门将，射门—进了！这时，比赛结束的哨声响了起来。我和队员们热烈庆祝，高兴极了！

看来，只有平时刻苦努力，才能在有用的时候发挥出无比的价值！真是“只要功夫深，铁杵磨成针啊！”要想做到拿手好戏的程度，背后是要付出很多的。

我自幼习“舞”。从五岁到十岁精通拉丁，到现在十二岁热爱爵士，我的生活里从没缺少过跳舞，也不能不跳舞。

说起跳舞，全身运动，挥汗如雨，谈何容易！记得学习拉丁舞的五年，我参加了全国各种的拉丁舞比赛，获得过很多殊荣。就在我沾沾自喜、洋洋得意的时候，我认识了“爵士舞”。作为街舞的一个分类，爵士舞既有街舞的帅气，又有舞蹈的美感，热情奔放、富有动感，深深地吸引了我。从此，我走上了这条“不归路”。

现在还记忆犹新的一次，那时我刚从拉丁“转行”学爵士，因为不习惯爵士舞的一些动作，所以在转体的时候，不小心“溜”了出去，把脚给别住了。我坐在地上，一阵钻心的疼痛让我大汗淋漓，怎么也动不了。就在这时，老师走过来，什么都没说，硬是生生地把我的脚扳了过来。我咬紧牙关，擦干汗水，又接着练下去。我第一次感受：在爵士舞的愉快和活泼之后，背负着多少艰辛和汗水呀！

就在去年的一次比赛中，一直勤学苦练的我，却出现了意外。舞台上，灯光闪烁，音乐响起，我开始起舞，有些紧张，但并没影响我的发挥。我越跳越开心，越跳越来劲，情不自禁地往台下看了一眼。面对黑压压的观众、面对无数双眼睛的注视，我突然大脑一片空白，把下面的动作忘了。怎么办？既不会跳，又不能停，我扭动着身体，直冒冷汗。忽然我来了灵感，现场编舞，接连几个动作，终于扭转了僵局。表演结束，观众们热烈的的掌声，不仅没让我如释重负，还令我更加内疚。下场后，我不好意思地走到老师身边，连连向老师道歉，可老师却被我即兴表演的能力震惊了，连连夸赞我“真棒！”。

跳舞，培养了我顽强的意志，锻炼了我应变的能力，增强了我坚定的自信。现在，拉丁舞和爵士舞都成我的拿手好戏了。

俗话说：高手在民间。十八般武艺，样样是好戏。有的高手的拿手好戏是跳舞，有的高手是打篮球，还有的是包饺子。

那么，我的武艺是什么呢？那就是折纸。折纸？对，你没有听错，就是折纸。在暑假里，我喜欢翻翻折纸书，看到感兴趣的就把它折出来。这不一走进我的房间，你瞧！可爱的大熊猫，弹钢琴的

小青蛙，还有漂亮的玫瑰簪……当然，这些都是由一张张，折纸色折成的，通通都出自于我的手里。我不仅喜欢折，也喜欢把它们组合在一起。看窗台上有着一串串的千纸鹤，它们姿态万千，有的展翅欲飞有的低头梳理自己的羽毛，还有的鹤妈妈在照顾小鹤。它们之间有的夹着爱心，有的夹着大长腿，有的夹着小巧玲珑的水鸟。

我认为折纸有三大好处，它不仅可以锻炼我的动手能力，还可以提升我的观察能力，同时又能丰富我的想象力。在闲暇时光，折折纸也是一个非常不错的选择。不过我的技术，还有许多需要带，近的地方，像水仙，三叶草和万寿菊，我还不会呢。

有一次同学请我给她折三层玫瑰和仙鹤，我毫不犹豫的就答应了。是啊，我的拿手好戏不就是折纸吗？我左右对折，又一方面，上一剪，下一粘，一直栩栩如生的仙鹤就出现在了我的面前。他好像在白起翅吧，迈起大长腿，高傲的抬起头，可爱的在跟我说谢谢。还有玫瑰，它是由大中小三型号所制成的，一个包着一个，是玫瑰的横切面。我先折出了最小的那个，把它放在一边，接着又做出了大号和中号，把它们一层一层的套在一起，这样就完成了。我得意洋洋地把它们交给了同学，她端详一阵后他赞叹地说：＂高，实在是高，这仙鹤感觉就是要高飞了，咦，玫瑰不应该是三层的吗？我定睛一看，原来是我忘记把最小的那一朵放进去了，于是我连忙把它送回家中。

百尺竿头更进一步，看来我需要努力提升自己的技术，也不能骄傲，因为骄傲使人落后嘛，希望我能坚持折纸，丰富自己的课余生活，提高观察力，动手能力，想象力。这就是我的拿手好戏——折纸！

原创： 曹雨恬

房间内格外安静，一支笔正被夹在右手的三根手指中间。“哗！”一阵风火轮般

的转动，随后又稳稳落在手中。这便是我的拿手好戏——转笔。

之前上课外班的时候，坐在我斜前方的同学总会时不时地转笔玩儿。一旦下课休息，就会许多人向他请教。“转笔是件多么酷的事！”我想。于是每次都仔细观察：食指在前，中指在后，大拇指轻轻一推，笔便转动了。我独自不断练习，最后终于“熟练成戏”。

一次大课间，我发现四名同学正在聊天，便好奇地凑了过去。无意间，我观察到一名同学正边聊天边手上用三根手指交替转动着笔。这速度也太慢了吧！等聊天结束，我挺直了腰问她：“你会转笔吗？”“还行，只能这样。”她重复着刚才的动作。“看我的！”我自信地昂起头，在她的同意下我挑了一根较长的笔。随后周边的同学都围了过来。“一定要让她们见识见识！”我静下心，把力量都放在两个手指上，让它们在同一水平线上保持平衡，然后，大拇指用力一推，笔在两根手指之间快速平稳地转动。每一圈都带着光影，让人们分不清影子和笔。“嗒！”笔轻轻地停在了我的手上。“哇！”周围响起了一片欢呼声。这声音吸引更多的同学凑了过来。

我抬起头微笑着，心中美滋滋的。这么多人，我迫不及待地想给大家显摆一下，于是大拇指使劲一推——笔在手中转了几圈，竟然飞出去了！它像一个斧头一般快速转着，在空中绕了一个弯，然后劈头盖脸地朝七组一名正专注写作业的同学的脑袋飞去！完蛋了，我迈出一大步，弓着腿，拼命地伸出胳膊。我憋着呼吸，感觉胳膊在不断长长，长长……笔朝着他的脑袋边坠边转……，眼看着笔的一端已经在他的脑袋斜上方了！只要再过半圈，就会狠狠地砸到他的头上！一切仿佛静止了，笔的另一端一点点地往下掉啊掉……外面的树在狂风种左右晃动，同学们在教室里说笑，打闹……一阵风吹过，我的刘海贴在了额头上，粘糊糊的。忽然一股神奇的力量把我用力一推——我的中指碰到了笔。它与同学的头擦肩而过，垂直落在了地上。就在离他的脑袋只有一毫米的瞬间，那根笔改变了下落的方向。

那名“受害者”吓得抬起了头，周围的同学也都在小声嘀咕。唉，拿手好戏变成了“事故”的一刹那，真险！

每个人都有自己的拿手好戏，比如：唱歌，跳舞，玩魔方……我的拿手好戏是――剪纸。

过年时，爷爷奶奶坐在门口，捣鼓着一些红色卡纸，然后题贴在门上。我好奇地走了过去，只见奶奶拿起笔，在纸上画了一个“福”字和一些鲤鱼的图案。然后，她拿起剪刀，“咔擦咔擦”地剪起来。不一会儿，一幅栩栩如生的剪纸便映入眼帘。

我望着那些惟妙惟肖的剪纸出了神。突然，一个大胆的想法从我的脑海里闪过：我可以叫奶奶教我剪纸呀！那样的话，我想要什么样的就有什么样的了。

我连忙跑过去，缠着奶奶说：“奶奶奶奶！您教我剪纸吧！”“好啊。”奶奶笑着拿起一张纸，“这剪纸有三大秘诀：折，画，剪。学会了这三招，你就什么都会剪了。”说着，递给我一张纸，让我去试试看。

我拿着卡纸，想着到底剪一个什么样的图案好呢！啊！就剪一个“秋日丰收”的景象吧！想着想着，我先将纸对折一下，然后拿起铅笔，在卡纸上画了一些喜鹊和一棵苹果树。再拿起剪刀，把图案剪了下来。最后，把纸展开，好一幅栩栩如生的剪纸！秋风徐徐，果园里的苹果树上结满了又大又红的苹果。这些苹果像一位位害羞的小女孩，在绿叶中躲躲藏藏。几只喜鹊围绕着苹果树高声歌唱，仿佛在祝贺着农民伯伯的大丰收。

从那天起，我便爱上了剪纸。每天一放学，就拿起剪刀开始剪纸。过了一段时间，我剪纸的技术已经达到“炉火纯青”了。上个星期，我还代表班级参加剪纸比赛呢！我拿起剪刀，埋头剪了起来。时而端详着卡纸，时而把剪纸举起来看了看。我就这样左边剪剪，右边剪剪，不一会儿就完成了。第二天，我的作品被放在大厅展出。前面围满了许多同学。他们议论着，称赞着，夸奖着我的剪纸是多么漂亮，多么完美！

我这剪纸技术可谓是“巧夺天工”，什么都能剪出来。只有你想不到，没有我剪不出来的！

每个人都有一个拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是吹大号。大号是一种很罕见的乐器，吹的人特别少;大号很大，需要气足的人才能吹，并且身体需要壮实，所以就身材而言，我就是吹大号的料。下面我就来讲讲我的拿手好戏——吹大号。

借着我一点的钢琴水平，成功入选了学校金帆管乐团，并选为大号手。我发现大号是很有特色的乐器，一开始觉得吹大号很简单，没有认真练习。在和我同一届的两个同学都直接升到了大班，而我只是升到了中班之后，不甘心和懊悔则一直纠缠着我，我就每天加练一些时间。经过一年的努力，功夫不负有心人，我连续通过了大号九级、十级，并获得海淀区一等奖，大号成了我的拿手好戏。

有了这个拿手好戏，我的机会一下子就多了起来。在组织蜂鸟音乐节的比赛中，音乐老师邀请我去参加他组织的参赛队。蜂鸟音乐节比赛是一个国际性的大赛，我们参加的是北京地区的选拔赛，竞争十分的激烈。比赛当天，现场比赛的人员很多，气氛紧张而且热烈，大家都穿戴整齐，跃跃欲试，而我一直处于特别紧张的状态。终于轮到我们了，走上台的时候，我看着下面一排严肃的评委，心脏都快跳出来了，像敲鼓一样“咚咚”的跳，手心里直冒汗。我在乐队里面负责三声部，三声部是乐队里的地基，也有很多高难度的旋律，比如半音阶、十四度跳等。但是，当我们坐稳，首席宣布开始，我把号放在嘴边的一刹那，突然特别的平静，心脏跳的也平稳了，我微微的闭上双眼，开始随着旋律表演。俗话说，台上一分钟，台下十年功，经过这么长时间的积淀，我相信自己训练的很扎实，所以十分自信的吹完全部的曲子，完成了我所负责的全部曲调，十分完美!最终在团队共同努力下，我们获得了二等奖的好成绩。

我的这个拿手好戏不仅愉悦自己，还能帮助团队，而且我也知道，还有更多的本领需要我去学。我一定会好好珍惜，继续把我的大号“生涯”延续下去，让我的这个好戏更拿手。

大家都有自己的绝招吧？有的同学是游泳，有的是画画，有的是唱歌 …… 我的绝招儿在班上没有一个人会，那就是打字 （了。我打得） 比较 快，一分钟能打18个字左右呢！

为什么能打那么 （多） 快 ？ （因为） 以前 ， 爸爸打字的时候，我经常在一边看。我看到他不 需要 打完整的音节也能打出字来。我心里很好奇：究竟怎么回事？于是，我让爸爸教我打字，爸爸答应了。从此，我一有时间就学习打字，每天不摸会儿键盘，心里就不舒服呢！尽管偶尔会按错键，但我想：一定要坚持，如果现在 因为按错键就 放弃打字，以后永远也打不好！便总是练啊练，坚持不懈，一天天过去了，我的打字技术也随之更上一层楼。

一次，上电脑课的时候，老师要我们打一段介绍自己的话，先打完就玩。大家马上打起字来，打一个自我介绍，对我来说小菜一碟。我三下五除二就打完了， 之后， 便得意地看了一下别的同学。看，有的皱着眉在一个一个字母地找；有的瞪着眼，仔细地偷看别人是怎么打的；有的甚至小心翼翼地对旁边的人说：“我打不好，到底怎么打？”我心里笑了笑：“不过打一段话嘛，干嘛要那么辛苦，一个字母一个字母的找！”

我用的是智能ABC输入法， 其实 它 就 是用拼音输入，某些常用的词只要打第一个字的音节和第二个字母的声母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行， 这样提高了速度，并且 两种打法全部可以打出“知道”，特别是一些成语，我只要输入每个字声母就马上出现了，比如“熟能生巧”，只要输入“snsq这样四个字母，又快又准，神奇吧？还有一些常用的字， 甚至 我知道那个字是多少序号，这是因为我打字打的多，熟能生巧。所以，一些熟悉的字我不看电脑屏幕两三下就搞定了。如“儿子”的“儿”，打了“er”之后“儿”在第4个，序号是4。

更好玩 的，就按“V”加“1”会有许多稀奇古怪的特殊字母或图形出现在你的面前。有☆、（、）、∩、¤、▲等等，可有趣了！这可是我经过一番观察总结和辛苦的训练后得到的收获啊！

不过，和妈妈比，我现在还打的比较慢，我希望以后打字能更厉害！

[我的拿手好戏作文

我的拿手好戏是钓鱼。有人会问为什么呢？又不是谁都会吗？不不不，钓鱼讲究的东西很多的。

上一次我和舅舅来到一个鱼塘。那里的人坐满了围着鱼塘纷纷开始钓鱼。

先取好鱼竿上好线开始装钩子，用一个圆形的海绵卷卷住的。我用的是两米五的线，里面还配送了一个钩子很尖。不小心，我手钩到了，我忍痛直接一鼓作气拔了出来，手指立马流了血。这也让我明白了，如果鱼上钩了他们也插翅难逃。

舅舅备好了鱼食，我上好了鱼食后，弓腰拉线，抛钩，然后我就一直坐在那里等啊等啊。不知过了多久，我才发现我原来没有装上浮。好了，现在开始认识钓鱼抛线过后，要盯着鱼浮子的。我就一直坐在那里等。突然，我发现浮子上下晃动。我欣喜若狂，等待浮完全下沉，然后提竿子，拉拽。一条水嫩嫩的肥肉多汁的鱼上钩了，出水，甩上岸边。

我就继续这么钓。掉了很久，我也钓到了很多鱼，我想我怎么可能这么一帆风顺呢？结果真来了一件不妙的事情。发了一条超级大的鱼拖着我跑。我和舅舅在岸边两个人溜这一条鱼。我以为我们势在必得，结果线断了。我想这下没法钓了，然后就打道回府。

现在明白了吧，钓鱼可不是谁都能钓的，没有那么“一钓”风顺了。不过，这也成为了我的一项拿手好戏。

在一个天气美好的下午，教室里非常安静，数学老师在黑板上写题。突然，班主任赵老师开门进来了，还拿着一个表格，说：“学校要开一个免费的社团，其中有刘老师在四年二班开的美术班、张老师在四年五班开的魔方班……”同学们开始报名，有的人报了美术，有的人报了魔方，还有人报了写字，但是我喜欢跳绳。

老师说，社团活动时间，是在周四下午的最后一节课。下课后，我就拎起跳绳，飞快地跑到了一个人少的地方，拿起跳绳，将手伸直，开始跳绳，来回反复跳一个圈，几次过后，感到非常好。

中午放学后，我回到了家，看了一眼日历，原来今天就是周四。我高兴坏了，我向妈妈要了五元钱，跑到楼下的小商店买了一根五米长的大跳绳。它是蓝色的，很有气质，很适合我跳。

时光如流水，一转眼就到了下午的最后一节课。老师让我们整理书包，然后背上书包，让我们背着书包去上社团，下课后在楼下集合一起放学回家，就不用回班级了。

我高兴地背上书包，就往楼下跑，很快就到了操场，等待老师来上课，因为是跳绳，所以在外面，活动场地比较宽敞。

老师来了，我拿出了我的跳绳。老师让我们在这节课上，先练习最简单的跳绳动作。

我高兴极了，我绳子上下翻飞如闪电一样，我就像小鹿似的欢快地跳着，十分轻松，嘴边还哼着小曲，只听绳子在耳边发出嗡嗡的声音，同学们都过来数着：“101、102、103……”我一口气跳了200多个。我刚停下来，老师就走来夸我是跳绳小能手呢！

跳绳给了我快乐，我非常喜欢跳绳！

孔维熙

要说下象棋。这可是我的拿手好戏，还有从那天说起：那天，我和爷爷奶奶出去玩。走到一个阴凉的地方，发现有一群老人，围成一个大圈，把里面的人里三层外三层包裹了起来。我有些惊讶，挤了进去，发现两个老人，在桌子上，拿着些圆圆扁扁的木头，在一个四方木盘子上，啪啪啪的摔过去。旁边的人，不住拍手叫好，有人用手指着提醒，有红的，还有黑的，第一次见到它，我便对它产生了浓厚的兴趣。我便开始学象棋，上了一年的补习班。把我教会之后，我便可以找人下象棋。

到现在，我还是对象棋的兴趣。没有变。随时想找我爸爸下象棋，或者找一些同龄人下棋，虽然我下棋技术还不是太好。之后，我决定只要我写完作业，每个星期日下午，都要去中心广场，那个健身器材的地方，看一帮老人下棋，尽管他们当中爱吸烟的，烟熏得我鼻子难受，但是，依然阻挠不了我，有时，就憋着气，等到快坚持不住了，再疯一样的跑出人群。去呼吸一口新鲜空气。不过，就这样，我对象棋的感情，依然没变。这就是我的拿手好戏之一：下象棋！

今天开运动会，脚没被跑断，手却拧断了。这是为什么呢？

开运动会，大家都带了些新奇的小玩意儿来。我带了一个魔方，陈俊宇带了两个魔方，不过你不仔细看，还会以为是一个，另外一个实在是太小了，只是普通模仿的小角块那么大。同学们看到魔方，就像饿狼看到美味的猎物，一下子全都扑上来，说自己能复原打乱的魔方。他们拿着魔方，左拧，右拧，弄了好一阵，结果无功而返。于是只好好奇地求助于我，我轻松地拧完复原7步骤。这可是我的拿手好戏，2分钟绝对搞定。他们看了，都惊叹到：“哇，陈汀毅，你太厉害了。”

这时，傲慢的张仁翰走过来，一把推开同学们，抢过我手中的魔方，轻松地说：“这么简单的把戏，我也会。”可是他拧过去拧过来没能成功复原。他说“等一下，这次失手了。”接着他使劲地把一个角块硬翻转了过去，我着急地说：“张仁翰，不要那样拧，你拆成那样，我一辈子也拧不回去了。”他以为那样能还原，其实，破坏了规则，永远也复不了原。

张仁翰头上也冒出了汗珠，他把魔方还给了我，说：“陈汀毅，还是你自己拧吧。”我想：“这可让我怎么拧呢？”因此，我心里产生了一个念头：把它拆了，重新装！我开始使劲扯，设法把其中一个角块给拔出来，它就像长了根似的，纹丝不动。姜宽说：“陈汀毅，你要用巧力。”接着，他接过魔方，轻轻一拔，那角块竟然听话地“跑”出来了。接下来，我把剩下的角块挨个挨个地拆了下来，又一块一块地组装上去，只剩最后一个角块了。可是又出现刚才那种情况，怎么也摁不进去。姜博远说：“我帮你把旁边的边块扳开一点。”在姜博远的帮助下，我终于把最后一块按上去了。我再也不要把魔方给张仁翰玩了！

说起我的拿手好戏，肯定是我训练一年的小号了。

我们鼓号队建队只有一年，但是我们算得上一支精良的队伍，我们的.号声和鼓声每天都是遍布整个校园的。

第一次拿到号时，老师就只要我们吹响。但是我费了九牛二虎之力，还是吹不响。一气之下，我把长号带回了家，我按照老师说的话练习了将近两个小时，用尽全身力气猛得一吹。

我们的鼓号队老师—李老师，每次在阳光下，都像白杨一样笔直。

不知不觉经过了一年的训练，夏天，无论天气多么炎热，火辣辣的太阳照在我们每一个人身上，我们依然汗流浃背地在操场练习。冬天，无论多么寒冷，依旧早出晚归，无情的北风吹来我们脸上，如针扎的一样痛。就算是下雨，我们也会在小教室里坚持练习。

“嘀嗒嘀嗒”你听，这是我们的号吹着，“轰轰轰轰”你听，这是我们的大鼓敲着。“嘟嘟嘟嘟”你听，这是我们的小鼓响起。

多么动听一首鼓号曲呀，我就是其中的一员小号演奏者，我们鼓号队也立下了累累战功。看到这些荣誉，我多么自豪和骄傲呀!

每个人都有自己的拿手好戏，比如：唱歌，跳舞，玩魔方……我的拿手好戏是――跳绳。

说起跳绳也是有技巧的：要找一根跟自己身高差不多的，绳子不能太长，也不能太短，然后紧握绳柄，深呼吸一口气，便可有节奏地甩动手臂跳起来，脚尖只需要轻轻一跳，不需要跳太高。

喜欢上跳绳，还要说起那一次，上一年级的时候，我们学校举行了跳绳比赛，看着大哥哥，大姐姐，他们跳的是真好，他们身体十分轻盈，如只只小鹿蹦达在跳绳之间，我十分羡慕，暗自下决心：一定要学好跳绳。每次写完作业，我都会跳一分钟绳子。

终于，到了我大展身手的时候了，我们学校又举行了跳绳比赛，我迫不及待地报了名，来到操场，我的心如揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗给自己鼓励：你一定能行的，都练了这么久，加油!随着一声哨响，比赛开始了，我们的绳子开始飞舞，犹如一条条彩龙，“啪啪"绳子落地，尘土飞扬，“呼呼”声经过耳边，令数数的人眼花缭乱。

开始的时候我还并不熟练，后来绳子似乎听我的话了，手脚也成了好朋友，绳子在我头上和脚下一闪而过，我越跳越快，使劲地甩动绳子，发出的声音和踩地的声音似乎成了交响乐，我如一只敏捷的小燕子，穿梭在彩绳之间。

快结束了，我的双腿像灌了铅似的，抬也抬不起来，可我咬咬牙，放慢了速度，坚持了比赛，比赛结束了。我获得了一等奖，心像吃了蜜一样甜。

瞧，这就是我的拿手好戏――跳绳，它还教会我：坚持就是胜利。

我的拿手好戏是画画。

三岁时，我就喜欢拿着画笔画画，妈妈见小小的我特别喜欢涂涂画画，就将我送到了画画班。

自此，我与画画结下了不解之缘，在施老师精心指导下，我学会了儿童画，想象画，彩铅，卡通画，国画……从原来的“菜鸟”逐渐成为小小“绘画能手”。

一次，学校开展“我是小小画家”的活动，我正琢磨着画什么内容，表姐走了过来，说：“活动还在下星期呢!你别愁了，在网上找几幅图画模仿就可以了，我玩先玩游戏吧!”我婉言谢绝了表姐的主意。我想自己创作，于是我拿起笔，一边想，一边画，不一会儿，我灵感来了，就画乡村校园吧!我用流畅的线条勾勒出了乡村校园的轮廓，又仔仔细细地刻画细节，精心勾线，最后拿出水粉颜料，调出斑斓的色彩，一丝不苟地涂了上去，终于，一幅画被我创作好了。

我兴致勃勃地拿去给绘画高手——梓怡看，她细细打量，诚挚地说：“你的画稿不错，如果把学校门前的田园风光颜色搭配明丽一些就更完美了……”听了她的画，我连忙跑回家，打开颜料盒，挤出少量黄色，加入不等量的蓝色，调出碧绿，翠绿，青绿……有层次地涂啊，涂啊。在我的努力下，画面焕然一新，呈现出色彩明丽，生机盎然，欣欣向荣的景象。

评比现场，我的画以优美的线条，生动的图案，明丽的色彩，得到评委的一致好评，爸爸也向我竖起大拇指，观众们拍手叫好，有人夸赞道：“这么小的一个女孩儿，画的画如此维妙维肖……”听了大家的夸赞，我暗自高兴着。

画画是我的拿手好戏，画画给我带来了快乐，带来了自信，通过画画，我还明白了：拿手好戏并非一蹴而就，一定要通过自己的努力，坚持不懈地学习和练习，才能精进。

每个人都有一个拿手好戏，有的人擅长球类运动，有的人擅长弹钢琴，有的人擅长书画……而我的拿手好戏就是——舞蹈了。

上幼儿园时，晚上总喜欢看电视。每当看到电视上那些舞蹈演员们在舞台上翩翩起舞时，自己也情不自禁地跟跳起来。妈妈看见了，于是就帮我报了舞蹈兴趣班。谁知舞蹈可不是那么好学的，要先练基本功。压腿、下腰，劈叉……一个个疼痛的动作接睡而至，让我难以承受。但是，每当我想起电视上演员们那优美的舞姿和精彩的表演时，我便忘了疼痛，咬牙练习。每天只要一有空闲时间，就用来练习动作。不知道腿上青了多少次，也不知失败过多少次。终于，我坚持下来了。现在的我已经考完了六级，虽然脚磨出了血泡，腿上青了，但是舞蹈也让我感到了无限的快乐。

有一次，在春节团圆饭后，大家要求让每一个人都来一段才艺展示。弟弟妹妹们都表现得很好。到我了，我换好鞋用尽所有的力气，跳了我最拿手的舞蹈。家中的长辈们无不夸奖我跳得好，我听了心里喜滋滋的。

从学舞蹈中，我明白做任何事要坚持到底，不能半途而废的道理，对，舞蹈就是我的拿手好戏!

我的拿手好戏是弹吉他。

我非常热爱音乐，也喜欢吉他，但是因为家庭的原因，我没有钱买吉他，但是在一个偶然的机会我得到了它。

那天我家里所有的亲戚都来家里看我爸爸，到我家吃饭喝酒。我表哥看到我后跟我说：“你的愿望是什么？”

“我想要一把吉他。”我毫不犹豫没有地顺口说了出来，不知从哪里传来的声音：“你想要一把吉他你得会用，再说了你会唱歌吗？有了吉他你会弹嘛？要不你给我们唱一段，我就给你一把！”我一边听一边想着：唱歌？这有啥难得，我最拿手的就是唱歌了！“唱一个！唱一个！唱一个！”随着这一声，顿时家里热闹了起来。

“行！”我答应了。

在这个昏暗的房间里，皎洁的月光照进了这个温馨的房间里，我随着优美的音乐唱了起来。几分钟后只听“好！没想到你唱歌还挺好听！”周围的人纷纷赞赏。

那天表哥偷偷地跟我说：“我给你一把新的吉他。”果然，第二天早晨，表哥真的给我送过来了。我迫不及待的打开吉他袋，里面真的是吉他。从那以后我对吉他爱不释手。

刚拿到吉他我什么都不会，在弹吉他方面，不会和弦就等于什么都不会，爸爸也不是很支持我学吉他，所以我只能自学。我看了许多吉他的教学视频，一遍又一遍地练。功夫不负有心人，一个多月后我学会了我的第一首歌《青花瓷》，我想展示给爸爸看，让他知道我和吉他的缘分。

在这个狭窄的小房间里只有我和爸爸，我准备着，爸爸在一旁坐着。我弹奏起来，我熟练的手法让站在一旁的爸爸大吃一惊。从那以后爸爸便支持我学吉他了，我还是坚持我的自学。

我的拿手好戏就是弹吉他，有了爸爸的支持、鼓励，我对吉他更是爱不释手了！

说起我小时候的拿手好戏那是三天三夜也讲不完，其中两项最常用也最管用!(但是现在却不管用了)

拿手好戏一：写作业三部曲，我小时候是想尽一切办法不写作业，所以我自创了写作业三部曲。

第一步，先拿出书装模作样的写一小会儿，之后说我饿了，吃饭时一定要细细品味，(因为这样拖的时间更长)吃完之后再走走，消化一下。

第二步：再过一小会儿，就说要去厕所，实际上我的衣服里藏着“宝物”(其实就一本课外书呢，)在厕所看个半个小时再出来，时间又拖长了。

第三步：隔一小会儿时间喝点水，趁喝水时还能看眼电视，就这样本来半个小时就能写完的作业，我能写了两个小时。

之后我明白了一个道理，早写晚写都得写，长痛不如短痛，早写完早解脱，所以写作业三步曲我也就不再为之所用了，慢慢地我的课余时间也多了。

拿手好戏二：哭，小时候我总感觉哭可以解决一切，比如不给我买玩具，我哭;不给我买零食，我哭;不让我玩游戏，我哭;……总是用这一招让爸妈给我这给我那。

可是上小学之后我才发现哭不仅不管用了，而且哭起来也很难看……

我的拿手好戏讲完了，你的呢?