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误会的滋味初中作文汇总四篇 作文怎么写【汇集20篇】

导语:独立是大海里的一块木板,虽然很小,但也能拯救生命。下面是小编收集的误会的滋味初中作文汇总四篇 作文怎么写,欢迎大家参考。

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初中作文:误会例文

全文共 1069 字

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毛毛雨淅淅沥沥地落着,轻轻地落在那烈士陵园里扫墓的人们伞上、身上,也轻轻地落在那洁白的塑像上……

大理石的像座上,那战士紧握着冲锋枪,眉宇间透着凝重,目光深深地望着远方,像是在站岗。整个像身不过2米多高,却给人顶天立地的感觉。他的身上也沾湿了……

“你们快点呀,慢吞吞的,干嘛呢?”循着一声娇滴滴的呼唤,我望了过去。好大一群年轻人,正谈笑风生地走过来。活跃在那最前面的是一个摩登小姐,裙子长得拖地,头发却短得出奇,耳朵里塞着“Workman”,身子还不时地和着节奏摇晃着。他们打扰了这肃穆的宁静。她蹬着高跟鞋,“优雅”地走到塑像前,上下打量了一番,竟“哇……”地大叫了一声。所有的目光都转向了她,自然她的同伴也跟了上来。一位男青年焦急地问:“怎么了?”那小姐笑着说:“这人长得好帅,可惜死了!”然后他们响亮地大笑了一阵。人们摇着头议论着什么,我瞪着这帮人,无话可说。她到这儿来是春游?野炊?或者是“选美”?我不知道。

正在这时,一位三十多岁的中年人带着一个五六岁的小女孩走了过来。那小女孩瘦小的身材,齐眉的刘海儿,圆圆的眸子里闪着纯真的光。她挣脱了爸爸的手,向塑像跑去。已经很愤怒的我更不高兴了,这小孩一定是把这当作公园和爸爸一块来玩,她跑过来是想把烈士的塑像当电动玩具骑嘛。也许是那“烽烟滚滚唱英雄”的年代确实过去了,他们就是那“祖国的希望”吗?我看着小女孩,她走到塑像前停住了,似乎没有向上爬的意思。圆圆的小手轻轻地摸着塑像。她转过身,把爸爸招呼过来。“爸爸,叔叔淋雨了,我给他打伞好吗?”

中年人看着小女儿,摸着她的头说:“叔叔不怕淋,叔叔连打仗都不怕,怎么会怕淋雨呢?”“不对,妈妈说淋雨会感冒的,我要给叔叔打伞!”她噘着小嘴,认真地说,眼里充满了稚气。爸爸想了半天,牵着小女孩的手说:“这是雕塑的,不是真人,乖,爸爸带你到那边去看。”小女孩跺着脚,急得要哭了,硬是扯着爸爸的衣角,往塑像那边拉,嘴里还喊着:“我不嘛,叔叔怕淋,叔叔怕淋……”爸爸让步了。蹲下来,说:“好,好,叔叔怕淋。”

小女孩凑到爸爸眼前说:“爸爸,你……你刚才……把伞让给老爷爷,我……我也要让给叔叔!”她专注地看着爸爸的眼睛,爸爸也看着她,很久,很久……然后满意地笑了,很自豪。他把小女孩抱起来:“走,咱们给叔叔打伞去!”来到塑像跟前,小女孩被爸爸抱着,够着,够着,慢慢地,终于一个可爱的小红伞稳稳地遮住了烈士塑像。她笑了,快乐得像个小天使。还是那圆圆的小手,对着那没淋雨的塑像鼓掌。所有的人们都会心地笑了,雨轻轻地吻着那美丽的小红伞……

对不起,小妹妹,我误会了……

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篇1:误会的滋味初中生作文

全文共 595 字

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我和同学一起去爬赤城山。

嘿!来爬山的人还真不少!我们排着队买门票,看见一个小女孩手里拿着一个气球摇摇晃晃地走着路,东倒西歪的样子可真滑稽,就像在走钢丝似的,怪好玩的。

当我怔怔地看着她的时候,突然,“扑通”一声,那个小女孩摔倒在地上,“哇”的一声哭了,我连忙从队伍中走出来扶她,我掸了掸她的裤子,揉着她的膝盖,说:“没事吧,不疼啊,你妈妈呢?”小女孩带着哭腔大声叫道:“妈妈!妈妈!我疼!”只见一个三十岁左右的女人跑了过来,对小女孩说:“宝啊,怎么了?怎么摔了呀?告诉妈妈哪疼了?”小女孩哭得更大声了。我刚要回队伍继续排队,没想到,这个女人对我喊着:“喂!你是怎么搞的啊!都这么大个人了,走路不长眼睛的啊,还把我家宝弄摔了!”“阿姨,不是我。”我委屈地说。“不是你是谁啊!她在这好好的,如果不是你推她,她怎么会摔啊?”小女孩的妈妈气呼呼地说。“是她自己摔倒的,我只是把她扶起来而已!”我真是哑巴吃黄莲,有苦说不出,做好事反被人冤枉。“哼!哪有这么好心的人!”小女孩的妈妈还要继续骂,见我同学走了过来,还有一些人看着,便抱着小女孩,白了我一眼,走了。

我心里憋屈得很,晚上,我回家查了电脑,发现有许多人也跟我有同样的遭遇。我想:为什么做好事要被人误会?做了好事还被骂,我要怎么办?突然我想起今年春晚的小品《扶不扶》的一句话:“人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了”!想着想着,我会心的笑了。

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篇2:考试的滋味初中作文

全文共 630 字

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马上又要进行月考了,虽然不能决定命运,但是年级排名次,班级排名次及排位子,各科老师批评,家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都

没有。无论怎么样,我们还要临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽!

第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。这时,心神稳定下来了,答题速度也快了。会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的,课本上又如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。然后再仔细“相面”难题,寻找突破口,力争解决它。这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美,有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。

80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻,力求找出差错,哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。

走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。

[考试滋味初中作文

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篇3:被误会的滋味

全文共 446 字

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人人都会经历被误会的事,我也不例外。

记得那天下午,妈妈下班刚到家,就在床上一阵乱翻,在一旁看电视的我,若无其事的问:“妈妈,你干什么呢?”她一边乱翻床,一边回答我:“找东西呢!”我转过头来,迷惑不解的问:“什么东西?”他停下来,问我:航航,见我放到床头的20元了吗?”我连忙摆手:“没有!”心想:原来是为了20元钱啊!妈妈又犯糊涂了!唉,总是这样!她的脸变得通红,表情也越来越严肃:“是不是你拿了跟其他小孩买零食吃了?”

我委屈的说:“没有!我没有!你自己把东西弄丢了还怨我,哼”“肯定是你拿了!难道它会长翅膀飞了吗?”她生气地说,我大吵:“我没有!”“还嘴硬,看我不打你!”

她捡起地上的拖鞋,把我逼到了桌子角那儿,这是,我胳膊一直撞,把放在桌子上那本妈妈还未看完的小说撞到了地上,20元钱瞬间从书里掉了出来,“原来在这啊!”妈妈不好意思地说:“对不起啦儿子。”我一颗悬着的心终于落了下来,舒了一口气,说:“找到就好啦!”心想:吓死我了,多亏我亲爱的胳膊,呵呵!

说实话,被误会的滋味真不好受啊!

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篇4:初中作文军训的滋味

全文共 1122 字

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如果说生活是一片天空,那军训就是那绚丽的彩虹。如果说生活是一片森林,那军训就是那繁茂的大树。如果说生活是一片大海,那军训就是御风的帆船。短短的几天军训已经过去,独自在月光下思考心中难免有一番滋味。是甜?是苦?是心酸?还是快乐?

初入军训一切是那么新鲜,对于一切都是那么好奇。可是这份新鲜感马上就被那训练的艰苦所代替。立正、稍息、跨立、齐步一切的一切都是那么辛苦。每一步都充满了艰辛。

炎炎的烈日下,大地就像一个可怕的蒸笼。在空旷的操场上练习军姿,感受这那汗水一滴一滴滴下脸庞。真不想在坚持下去。可看到同学没一个个的在烈日下坚持,自己也觉得不好意思。

在家我们是一个衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”。可在这里没人给我们做着一切。在这烈日下,我不由自主的想起了那淌着汗水,却在地下劳作的母亲。那在中午还在工地打工的父亲。我的双眼湿润了,如果我们连这点苦都吃不下来,那我们何谈上大学,高中三年可比军训苦多了。更不要说报答父母了。

军训是训练的是我们坚持精神,是训练我们吃苦耐劳品质。是为了让我们在这高中三年坚持下来,让我们拥有遇到苦难仍坚持不懈品质。这对于我们的学习和将来的生活具有深远的意义。

军训中的酸甜苦辣是我们人生中的百味。

苦,每天早晨我们都要练军姿,走齐步。走不齐的还要挨罚。每当听到那嘹亮的哨声,就不由自主地打颤。每天我们要忍受着那肌肉的酸痛和烈日炙烤下训练。每当第二天早起身上就像炸裂了一样,可还得坚持训练。

甜,每当我们休息的时候,我们的代理老师就带领我们玩游戏。输的人要表演节目,像唱歌、讲笑活了。一个个的充满了乐趣。

酸,还有一天我们的军训就结束了,今晚我们的代理老师就要回去了,他们快开学了。虽然说我们相处只有短短几天,可是我们却深深的将他的身影刻入心中。我们一起玩耍,一起唱歌,给我们讲学习讲他们大学的生活日子将永远埋藏在我记忆的深处,不会忘记。天下没有不散的宴席,现在的分别是为了将来更好的相聚。我相信以后我们还会相遇。那是我将不会让他失望。

有位哲人说过:无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训,有些感受真的不能言传,只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味,然后才能和有同样经历的人相对一笑,让美妙的感受在彼此之间传递。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。只有坚持不懈的精神才能走向成功,而军训去是培养我们这种精神,它已经成为一种宝贵的难得的一种经历,写进我的记忆中,而成为不可抹杀的一部分,它已经成为一种力量,一种在困难时给我的动力,一种生命的支持力,支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。

不经历风雨怎能见彩虹,只要有坚持不懈的精神就有可能走向成功。它将带给我们勇往直前的力量。

[初中作文军训的滋味

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篇5:误会初中作文

全文共 1335 字

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“终于熬到星期天了!”我和同学们欢呼着走出了校门,奔向老爸的工厂。

我到达工厂时天完全黑了,老爸也已经回家了。我走到公路边,昏黄的路灯给夜色添了一丝阴冷。好不容易来了一辆公共汽车,我像抓住了救命稻草般一下子蹿上了车。

借着车内暗暗的微光我扫视着车厢,呵,那“风景”真是吓人:几个戴着墨镜的男子,一个打扮时尚的大姐姐,其余人的目光闪烁不定。车上全是年轻人——这是我的大脑发出的第一个信号。我不由得吓出了一身冷汗。妈妈的话立刻在耳边回响:“现在社会太乱,坏人多,出门在外,千万要小心一些流里流气的小青年……”“小姑娘,坐这儿吧,今天我当回雷锋,照顾一下祖国的花朵。”我一惊,疑惑地回过头,目光正好和说话人的目光相接,我不禁打了个寒战:这个人长得尖嘴猴腮的,那目光中分明透出几分“奸诈”,他的样子使我想起了新闻报道里的拐卖儿童集团的头目。我强装笑脸说了声“谢谢”,便坐了下来,心里却想:黄鼠狼给鸡拜年——没安好心!

过了一会儿,我的腿便被书包压得有些麻了,于是不自觉地活动了一下双腿。这时,一个模样很酷的年轻人对我说:“哎,我帮你把书包放到上面,我站在这儿帮你看着,没人会动你的书包的。”我看了看他,紧张极了,心怦怦直跳,忙说:“不用了,我自己拿着就行了。”说完便慌张地低下了头。他一定是想趁我不注意的时候拿点什么东西,于是,我把书包抱得更紧了。

这时的我只想快点儿到站,早点逃离这辆危机重重的车,因为这伙人我咋看咋像贩卖儿童的同伙!就连戴着太阳镜的司机也形迹可疑,天都黑了,他怎么还戴着太阳镜?并且他左顾右盼的,把车开得飞快,有时到站了也不停车。不行,我得想个脱身的妙计。我的后背由于紧张害怕而冒出冷汗来。

这时,一个年轻人由前往后走,另一个由后往前走。我感觉到他们边走还边扫视着我,我心里一惊,不好,他们一定是想先下手为强!我赶忙把书包举起来,想等他们一靠近,就打碎玻璃从窗口跳出去。恰在这时,司机问我:“你到哪儿下车?”“我……我下一站就下车!”

我不由自主地往身后望望,他们正一前一后向我这个方向走来,我似乎看到他们墨镜后面那双瞪得通红的眼,不由得缩着身子向里面挪了挪,手也不由自主地颤抖着。旁边那位穿着时尚的大姐姐忙问:“小姑娘,你怎么了?”这时,那两个年轻人不动声色地走到了我的面前,齐齐把手伸向车架,好像要对我形成围攻之势。我猛地站起来,手提书包大喊:“快,快停车!”门一开,我便飞也似的逃出了这辆“匪车”。

无可奈何,我只能顺着车行的方向步行回家,好在离家也就两三千米了。路灯昏黄的光稍稍壮着我的胆子。忽然,身后不远处传来一阵脚步声,我一惊,回头一看,发现一丛人影。我吓得愣在原地。人影越来越近了,我才发现是两个年轻人肩扛着大包小包,手挽着一位矮小的老大爷慢慢地走着,只听老大爷连声道谢:“要不是遇上你们,今天我真不知道怎么回家呢!唉,我儿子说好来接我的,结果连个影子也不见。”其中的一个年轻人说:“老大爷,您要是遇不上我们,也会有别人帮您的!”啊,这不正是刚才车上的那两个“流里流气”的年轻人吗?

我恍然大悟:他们刚才把手伸向车架,原来是要替这位老大爷取行李!

我不禁愣住了。

一阵喧闹后,老大爷的家人接走了他,两个小伙子哼着流行歌曲飘然而去,留给我的是深深的内疚、自责与思索。

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篇6:被误会的滋味

全文共 518 字

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被冤枉的滋味对我是非常地不陌生了。虽然我才上三年级,但被冤枉的次数不一定比你们少哟!

清楚地记得有一次放学回家后,发现妈妈的脸色特别的难看,怒气冲冲的把我叫到一旁,说:“我的钱包里少了50元钱,是不是你拿了?”

我顿时丈二和尚摸不着头脑,简直一头雾水:“什么50元,我不知道呀?”

“还敢狡辩,我们一家就三个人,我问过你爸,他说他没拿。不是你还有谁。”妈妈当然不让步地逼问着。

当时我听了非常不服气,气愤地连连说到:“我没拿,真没拿,就是没拿,凭什么赖在我身上。”

委屈的眼泪在眼眶里直打转。但不管我怎么解释,妈妈都不相信,就一直用她那非常排除法认定是我干的。我心里难受极了,被误会的滋味比挨打受骂还要难过得多。此时我多么希望50元钱自己跑回来,但这是不可能的,一想到这里,我的心又像被泼了冷水一样。终于忍不住了,我委屈地嚎啕大哭起来,那声音如雷贯耳。妈妈仍然不依不饶的唠叨个不停。后来,爸爸回来又帮忙找,最后在一个抽屉里找到了她的50元钱,才知道误会我了。

事后妈妈虽然跟我道歉了,但我所受的伤害是弥补不了的。我深知被人误会的滋味那真是苦不堪言,希望大家不管遇到什么事,都要给人解释的机会,把事情搞清楚再作定论。我想我以后应不会随便冤枉人的了……

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篇7:误会的滋味作文500字

全文共 518 字

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“我跟你无怨无愁,你干嘛砸我。”我指她气愤的说。

“我没砸我没砸你。”杨露委屈的说。

我质问道:“你刚才是不是在阳光上吃苹果?”

“是的呀?”杨露疑惑的说,“又怎样?”

“肯定是你砸的!”我怒气冲冲地说。

真是灾星降临,我怎么那么倒霉,碰到这种事。事情是这样的:这天,风和日丽,万里无云,我在院子里滑旱冰。突然从天而降一个苹果核正好砸到我的头上。我抬头一看,原来是七楼的杨露,她正在吃苹果呢!我怒气冲冲地喊道:“杨露,你给我下来。”她下来后,我们俩就吵起来了 。杨露气的哭了起来,我也气愤不以。李欣说:“黄心宇,你为了这点芝麻大小的事,你值得吗?”我气愤的说:“事情却小,但是事关重大。1如果砸到婴儿,那怎么办?2核掉到地上,我没有看到,正好滑了上去,摔了怎么办?”

突然,我看到七楼的张小军穿着蓝色T恤衫和牛仔裤,边吃苹果边说:“苹果真好吃,可惜核被丢下去了。我还有用呢?”我问张小军:“张小军,你是不是把苹果核丢下去了?”“是的呀,怎么样。”“你知不知道你的核砸到我了,”“哦,对不起,我不是故意的。”

我看着哭的杨露,心想:“我错怪了杨露,我应该跟她说对不起。”“我错怪你了,对不起!”我说。“没关系。”杨露笑着说。

后来,我和她成了一对好朋友!

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篇8:幸福的滋味初中

全文共 778 字

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人生好比一杯甘纯的美酒,细细品味,才能尝到它的浓香。用一颗美的心去寻找,便能发现的所在,便能尝到幸福的甘美。

——题记

拥有诚信,就得到了幸福。诚信,并不意味着傻气,它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活,世界很小人生很短,但单纯而有赤诚的心意却宽广而又悠长。记得那一次的幸福时光——早晨,阳光明媚,妈妈叫我去买西瓜,我便骑着自行车,冲到了菜市场。看着那一个个青皮瓜,我不禁垂涎三尺,立马挑了一个。称好后,结帐时,我发现少了一元钱,不够付钱,这时,我慌了手脚,我请求老板能不能让我回家拿钱,老板微笑着,大方的答道:“没事儿,你去吧,我相信你。”我高兴的点点头。回到家后,我立即拿了钱,送去给那位老板,我们面面相觑,会心的笑了。诚信,是搭建人际关系桥梁的基石,拥有诚信,人与人之间便多了一份信任,少了一份猜疑。拥有诚信,幸福会不期而至。

拥有自信,就得到了幸福。自信,是一种乐观的心态,是走向成功不可缺少的心态。自信并不是自恋,它意味着对自己有信心。拥有自信,你会发现世界的美,你会觉得——路边的花儿是在对自己微笑,天空的云朵是在为自己遮阳,树上的鸟儿是在对自己唱歌,草丛的蟋蟀是在对自己弹琴。考试时,带着自信走进考场,我胸有成竹,得心应手,志在必得,沉着冷静,从容不迫。面对难题,我达观待之;面对错误,我细心纠正;面对容易,我毫不放松。拥有自信,一切都是那么美好,幸福在身边萦绕。

拥有宽容,就得到了幸福。世界上最宽广的是大海,比大海更宽广的,是人们的心灵。拥有一颗宽容别人的心,善待他人,自己也会从中获得幸福。美国的伟大总统里根,他消灭敌人的方法就是化敌为友。不管是谁,他都能平等的接纳。所以,宽容是构建美好社会的前提,拥有宽容之心,幸福就会与你长相伴。

我诚实,我自信,我拥有宽容之心,我咀嚼着幸福,发现,幸福是那么纯美,那么甘甜。

——后记

[幸福的滋味初中作文

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篇9:被误会的难受滋味小学作文

全文共 469 字

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生活像一个五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣。而我印象最深刻的那一次,也是最苦涩的一次。

那是一个飘着雨的下午,我和我同桌的朋友一起写作业,当我写到一半的时候,他碰了碰我的手臂,说:“小西,能借下你的砂橡皮吗?”我把我的笔袋一扔,说:“拿去!”,他翻了翻我的笔袋,绷着脸对我说:“呵,好啊,怪不得我的笔怎么就无缘无故不见了,原来是被你偷了!”我觉得莫名其妙,怀着疑惑不解的心情问道:“我偷你笔了吗?这明明是我自己的!”他非但没听进去,还用一种讽刺的口吻对我说:“呵,我终于看透你了,我们绝交吧!”,我当时既不解,又伤心,还有一点点生气,想:“没有证据就冤枉别人有意思么?又不是只有你一个人有这种笔!哦,别人有这种笔就是偷你的咯?” 小荷作文网 www.zww.cn

但是,结果总是会有转机的。到了第四天,他找到了他自己的笔。主动向我道歉:“对不起,当时我误解了你,认为你偷了我的笔。我为我武断的判断感到愧疚!”。我说:“事情都已经过去了,那就让它过去吧!”

虽然结局是圆满的,但那一幕时常萦绕在我梦里,定格在了我心中,我一想起,心里就百味杂集。

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篇10:第一次离开家的滋味初中作文

全文共 697 字

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今天是开学第一天,也是来到高中的第一天。孤零零的我在班内竟没有一个同学是熟悉的,感觉自己就好像是不属于这里的。心里的忧郁心情无与伦比。放眼看去,也只有同桌可以互相问候一下。

“你……叫什么名字……”“……周糯米……你叫我小周好啦…”“恩恩,小周你好,我叫唐笑笑,你叫我小唐就好。”就这样我们两个在第一节课还没有上课前就彼此认识了。

刚刚到这个陌生环境的我们对一切都很陌生,看得出,大部分人做事情都有点不自在的感觉。但是这就是我们必须要面对的一个挑战---要面对一个全新的环境。

在这根偌大的教室里承载着七十多个同学,而大多数同学都是要住宿的,这也包括了我。第一次离开家的我面对着浑然不可融为一体的我,突然感觉内心有一种酸酸的感觉充上眼球。望着那些心性开阔的同学,我突然忍不住落了泪。我迅速的拿了一本书过来遮住了脸假装来学习,可是教室里人声鼎沸的声音我还是听得见的。我的脑袋很沉重,他在嗡嗡作响。同桌瞧见了我,他趴在桌子上,头冲着我。皱着眉头跟我说:“怎么了啊,同桌,你别哭啊,别怕,这里有我......”顷刻间,我哭的是更厉害了。但是我觉得自己好像是找到了在这陌生环境里的第一次温暖。我信任的跟同桌说“小周啊,无感觉想家了,我真的不想在这里呆了,我该怎么办啊。”“没事的,别怕...啊”他帮我擦净了眼泪。这是我感觉好幸福。我笑着说“什么都不如有个好同桌。”她也冲着我笑了起来。

铃响了,我们开始了第一节课,老师们的介绍和我们的个人介绍是我们互相认识了。就这样一天过去了。晚上我躺在被窝里,想着爸妈,想着同桌,想着教室,就这样睡着了。总有一天我会与班里的每一个同学成为家人的!

[第一次离开家的滋味初中作文

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篇11:初中成长的滋味作文范例

全文共 867 字

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成长像一杯柠檬水,酸涩中交杂着丝丝甜味,饱含着心酸与喜悦;成长像一块可乐糖,淡淡的甘甜伴着振奋的刺激与新奇。当这些点点滴滴的味道在唇边绽放,一点一点,弥漫着,四处都是,而我们就是主角,成长的滋味就是如此。

——题记

一天天的流逝,我们从咿咿呀呀学语到现在每天的忙碌与充实,时光,留下了许许多多的脚印,哦,还有,伴随我们成长的酸甜苦辣。

儿时的时候,我对“成长”这个词是懵懂的,当那一双温暖宽厚的手为我当去风霜,为我遮去雨水,将那最好的递给我,那一记关心的眼神,那一件暖心的棉袄和那如水柔缓而汹涌的爱填满了我幼年的岁月,那时的我,沉浸在甜水里,就像吃了块蜜糖,四溢着芬芳与甜蜜。哦,成长是甜的。

长大些了,柠檬的“酸涩”也一点点在我的成长中弥漫,不知是不是成长的原因,母亲和我,再也回不去那个一起将悄悄话,一起讲故事的时候了,现在想起来,如果永远不长大,该多好呵,心里溢着一股心酸,像酸梅,酸到你牙疼。哦,成长是酸的。

几年又过去了,长大了,懂事了,伴随成长而至的,还有那一叠叠日积月累的作业本,随着年纪的增长,学习的难度与力度都大幅度提升了,一本本的课本与作业,一篇篇细密紧凑的文字与老师严格的教学,此时,就好像一大团的火焰追在我的身后,跑啊,跑啊,累了也不能停下,学习像一块巨石,几时都压得我喘不过气来。哦,成长,是苦的。

岁月匆匆,总能留下许多美好,骄傲的证明与痕迹,记录了以往的辛勤付出与努力的成果。当捧着一张张金红而耀眼光辉的奖状时,一种振奋与喜悦激动的情绪充满了我的思绪,那种激奋与兴奋,就好像刺激又带着甜的可乐。哦,成长也是辣的。

酸甜苦辣,一种种不同的味道,不同的感觉,不同的情绪,不同的心情,成长早已不再是一味的给予甜味,那些“酸涩”与“甘苦”会在成长的无尽道路上画上不一样的斑斓色彩,我们是成长的主角,每一天,每一刻,都在努力的调配着成长向往的滋味,让那片带着苦涩的土壤,绽放出一朵朵娇艳芬芳四溢的成长之花,盛开满了成长的道路,哦,还有那些酸甜苦辣。

蓦然回首,其实,那些酸、甜、苦、辣,早就一点点,一滴滴地融入了我们的成长与生活。

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篇12:初中作文成长的滋味

全文共 544 字

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成长是不可避免的,也是值得我们细细回味的,它就象调味瓶,装着人生百味。

每当试卷发下来时,总免不了唉声叹气,我看着自己卷子上的处处红叉,再看看别人那一张张笑脸,不得不为自己的总成绩而担忧。虽然我昨天还是信誓旦旦,但今天却象霜打的茄子,全蔫了。我看着原本不该犯的错,直感惋惜,想到爸爸妈妈又要“爆炒青椒”,心中不免暗自生悲。

回到家中,爸爸便问我:“这回考得怎样?”我只得如实回答他。爸爸一下子严肃起来,又念起了“紧箍咒”,说我又是粗心大意,上课没认真听讲,别人努力时我却在玩,难怪考不好。我自认为爸爸说的都是事实,可我心里又内疚又很烦,鼻子一酸,眼泪不由流了下来。我暗自下定决心:下次一定要努力!

从那以后,我每天总要带回几本书,不管睡意如何来袭,也不管课外书诱惑多大,我仍能坚持下来。终于“皇天不负有心人”,我的总成绩终于上去了,虽然和同桌仍有较大差距,但必竟有了进步。我的心里甜滋滋的。

随着连续几天的疲劳战,我的精力明显跟不上来,无论我怎样不想迟到,都无法摆脱周公。一到校就看着一群“难友们”一字排开,我也只得站过去。老师用那比倚天剑还锋利的眼神看着我们,瞪得我脸上火辣辣的,恨不得找个地缝钻进去。

成长不可能一帆风顺,也不可能一直处于逆境,而伴随着我的成长的滋味,有酸有甜有苦有辣!

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篇13:成长的滋味初中作文1000字

全文共 1390 字

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成长,仿佛许多味道不同而又心仪已久的菜肴,总会使你迫不及待地想赶快尝尝。

爸爸妈妈告诉我说,在我呱呱落地之后,发出的第一声惊天动地的哭声,惊动了在场的所有的人,大家都不由而同地相互打探,像看稀奇一样地涌向产房。爸爸妈妈都幸福地笑了。我躺在妈妈身边,睁着眼咕噜噜地四处张望。妈妈躺在床上,疲倦又安详,脸上洋溢着从未有过的幸福。那时,整个产房中仿佛充溢着像蜂蜜热粥一般的甜味,甜到了在场所有人的心里。这成长的第一道菜便是又香又甜的蜂蜜热粥了。

在我一岁时,成长的喜悦接踵而来。先是学会走路,我勇敢地迈出了人生的第一步。我感到既新奇又骄傲。从此,走路成了我的游戏,我的乐趣。既而,开始牙牙学语了。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、衣衣、饭饭、水水、果果、吃吃、睡睡,凡是我见到的,我都想叫出名儿。爸爸妈妈把我第一次走路和第一次说话的场景全部录了下来,作为我成长的又一道菜——奶油粟米棒。

四岁时,妈妈开始教我写字,跟她学写大写的数字一至十。“一”,“二”,“三”刚学会,我就迫不及待地写起“四”“五”“六”来。我想:“一”是一横,“二”是两横,“三”是三横,那“四”不就是四横了吗,“五”不就是五横吗……我觉得字太容易写了,自己简直太聪明了。于是就开始按照自己的想法写。妈妈说“四”不是这样写的,我反问“为什么呢?”妈妈也说不清楚,非得要我按她的写。我不服气,偏不按她说的写。我把“四”写成了四横。妈妈见我不听话,气急败坏,拿起竹条,就打了我一下。我满腹委屈,哇哇大哭起来。之后,我到处投诉。不管是谁,听了我的哭诉,都不约而同地哈哈大笑起来。真是气死我了。那时候,我的心中是苦的。像这样的事,说起来可多了。这第三道菜便是青椒苦瓜了。

上了一年级,一次数学测验我考了九十七分,这应该是个不错的成绩吧,我满心欢喜的把试卷拿回家,等着妈妈的表扬。可妈妈只淡淡的说了句:“还可以,不过还是扣了三分。”说完,便给我讲起我错的题目,并要我把这些题在纸上做三遍。我委屈地哭了。我愤愤不平地想,莫非你读小学的时候,每次都考100分?但冷静后,觉得那3分确实是因为自己的失误造成的,我为自己的毛躁而懊悔。从此,这样的事不断出现,让我十分苦恼。这一道菜便横空出世了——生吃青番茄。

小学毕业了,妈妈把我带去理发店剪头发。妈妈说上中学后时间紧,没时间像小学那样打理头发。看着那黑黝黝的飘飘的长发,我还真有些舍不得。但没办法呀,权衡再三,只好忍痛割爱。走进理发店,看见一个小女孩被妈妈着剪发,抽抽噎噎,我不由得想起小时候为剪头发而嚎啕大哭的事,不禁笑了。剪完后,看着镜子里的自己,既熟悉却又那么陌生,我有一种新生的感觉,我心中充满了豪情。我握紧拳头,为即将开始的新的学习生活了加油,为自己加油!我知道,成长过程中,在得到一些什么的时候,注定也要失去一些东西,但得到的总比失去好。哦,这就像一盘五味酱花生,丢掉的是壳,品尝到的却是美味的花生。

成长就像不同滋味的菜肴,酸、甜、苦、辣、咸,五味杂陈。但当你品尝这些菜时,总会是满心的喜悦,留下的是无尽的回味。

点评:文章选取成长过程几个特殊阶段的几个片段,谋篇布局。将这几个片段中的感受比作味道,以小见大,表达成长独有的体验、感悟,立意新颖,构思精巧。成长的外延很宽泛,选材上如果能在影响人生的方面下下功夫,比如交友,懂得爱,学会担当等,思想可能就深刻一些。

[成长的滋味初中作文1000字

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篇14:初中作文阅读的滋味

全文共 597 字

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一棵树,一张石凳,一杯奶茶,一本书,一个人,静度闲暇

——题记

最初我是并不喜欢阅读的,总是笑着闹着,奔过撒满阳光的田野、充满欢笑的操场和繁华热闹的街市,阅读的滋味

后来逐渐喜欢上了童话,梦游在爱丽丝的仙境,玩耍在白雪公主和七个小矮人的小屋,幻想着得到一张睡美人的床。

再大点喜欢看微型的杂志,小说,看一个个唯美的故事,感受着一次次的悲欢离合。

尽管现在我所能拥有的闲暇时间并不多,但我依旧热爱阅读,并尽我所能的去阅读。

于是,每个周末,节假日,或是生机盎然的清晨,或是暖暖的正午,又或是清静的黄昏,都习惯性地一棵树,一张石凳,一杯奶茶,一本书,一个人。任微风轻轻的拂过发丝,在书页间调皮的舞蹈。捧着奶茶,手心能感受到它暖暖的温度,暖和的心。偶有细碎的阳光,透过叶隙,洒在心上,恬静的,唯美的,编织着一个个美丽的梦。就是这优美的舞蹈,暖暖的奶茶,斑驳的树影,跳跃的阳光,还有那幽幽芳草,让我似乎留住了这绚烂的青春年华。

也许,不同的人对于阅读的滋味,各有感受,有人说:“书是一把钥匙,它开启了智慧的大门,令我们遨游在知识的海洋”或许是吧,一本书,总能把我们引进一个新的世界,而我也能从中汲取更多的知识。但这并不是我最初阅读的理由,最初我没有太多复杂的想法,只是单纯的,因为喜欢。喜欢那阅读所带给我的,好像整个世界都安静了的,却偏偏温暖恬静的滋味,这滋味引发我无限遐思,伴我走过花样年华。

[初中作文阅读的滋味

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篇15:初中生活滋味谈作文600字

全文共 558 字

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短暂的小学生活,在不知不觉中流逝,在叹息和欢笑的鼓乐声中划上了休止符。升入初中,初一好似七个音符,无论你怎样排列,都是一支不凡的乐曲,初中生活,苦苦的、涩涩的、甜甜的……反正是一种不可言说的感觉。

初中生活初体验:苦。

刚升入初中时,还挺兴奋、好奇。欢度过第一天,第二天……可好日子没过几天,导学案、单词、一堆一堆的作业向你铺天盖地席卷而来,不!再加上每天还要早起,那么晚回家,还有写不完的作业,哎。原来,初中生活是苦的,是累的。不过,想一想,苦累又能算得了什么?

初中生活初体验:涩。

考试,对我们来说,似乎是一场“灾难”,面对五花八门的考题,措手不及、考卷上大大的叉号让人如被雷击,繁重的作业更是让人直不起腰来。那不争气的眼泪,随着脸颊流下,流到嘴角涩涩的。初中生活是涩涩的,像眼泪一般,但我相信自己不怕涩,因为它能让我再度清醒,更加明白自己今后的方向。

初中生活初体验:甜。

就像大风大雨过后,总会有彩虹一样,初中生活自然也有甜。平日里,成绩考得好,当自己做对一道题或别的什么,那种满足,甜甜的,如同马卡龙的香甜萦绕不绝。原来,初中生活也有甜,这份甜是什么?我想或许是生命的一份从容,是对付出的一份回报,是盼望的热切,是对未来的无限憧憬!

初中的生活,如同一张网,苦与乐便是织网的金梭。沉浸于这苦乐的网中,我们,冷暖自知……

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篇16:误会的滋味作文500字

全文共 511 字

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“不,我没有抄袭作文”,半夜,我从梦中惊醒,想起被老师误会的情景,眼泪都会的夺眶而出。

上周末,我写了一篇作文,经过修改后誊到另一个本子上。第二天,我把两个本子一起交给了老师,老师以为是两位同学写的同一篇文章,认定我的作文是抄袭的,并狠狠地批评了我,我先是感到莫明其妙,后来越想越委屈,便去找老师讨个说法,可怎么解释老师都不相信。心想:这篇作文怎么就不是我写的呢?老师误解我了。

回家后,我伤心地把这件事告诉了爸爸,爸爸反复问我有没有借鉴别人的文章或读过类似的作文,我都说没有,爸爸相信了我。于是他给老师打电话,可老师的手机却偏偏在这紧要关头关了机,我是多么渴望向老师澄清这件事呀!此时我心里既委屈又着急,难道就这样承受冤枉吗?难道我就变成了一个不诚实的孩子了吗?以后同学们会怎么样看我呢?越想越难过,禁不住又小声哭泣起来,爸爸不停地安慰我,并给老师留了纸条,把情况进行了说明。

第二天,老师看了纸条后,知道了事情的真相,并当着全班同学向我道了歉。此时我的心情才既高兴又惭愧,高兴的是误会终于消除了;惭愧的是老师当着同学的面给我道歉,真不好意思。

通过这件事我感受到被人误会的滋味真不好受,同时也告诫自己,一定要做一个诚实的孩子。

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篇17:初中的滋味作文500字

全文共 478 字

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初四,就像一锅老汤,慢慢熬,总会出味道的。--题记

无可奈何:累

自打上初四以来,我就开始讨厌体育课,不对,应该是厌烦,厌烦那永无止境的八百米测试,每次下午有体育课,中午都会吓得“废寝忘食”,可还是躲不过,每次体育老师的大眼珠一瞪,哎,没办法,只能在抱怨声中奔跑起来。

难以忍受:苦

自从我们班主任老谭被调走之后,学校就给我们调来了一位堪比“雷公”的班主任,总是因为一点小事就跟我们发脾气,甚至动武,早上起来迟到一分钟就要跳一百个蛙跳,跑操慢了就会在后面“放电”,一个不顺心就会震耳欲聋,如果在走廊上听到了“雷声”,我们就知道大事不妙了,抓紧跑回教室,哎!苦日子什么时候到头啊?!

留在心头:甜

谈起初四的甜,脑海中挥之不去的是谭哥和我们在操场上拉家常,做游戏,关切的问我们最近的状态,班里的情况。全班围坐成一个圈,嘻嘻哈哈的闹着,这是初四来最美好的回忆了。谭哥对于我们来说是如亲人般的存在,是我们最好的避风港,可是现在他离开了,我们就要祝福他前途似锦,不是吗?只是再次回首往昔,还是会不舍,往事就像一颗糖,含在嘴里,甜在心里。

不拼不博,初四白过:

不苦不累,人生无味。

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篇18:被误会的难受滋味小学作文

全文共 398 字

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每个人的一生中,可能都有被误会的经历,那滋味比杀了头还要难受,我也曾被认为是害群之马,当着众多人的面,把我揪出来,训斥了一顿。

那是星期五的体育课上,老师说:“去绕操场跑一圈。”另一个同学说:“绕篮球场去跑一圈。”

“好了,好了,不要上课了,跑步都要说上风句,这节课就站在这里好了。”老师大声喝道。

说着,他坐在草地上面的泥土墩上。我却不知道,不好的命运即将降临在我身上……

过了一会儿,老师站起来,把我从队伍中拉出来,训斥道:“今天就你来上课。”我以为老师以为我刚才讲话了,我说:“我刚刚没有讲话过!”老师说:“刚才不是你产要去篮球场跑一圈的,你来上吗!”我说:“刚刚又不是我说的。”我的心情变得极度得差。

“我听去是你说的,还不是。”

终于,有的同学为我辩护,老师才让我回到队伍中,目光依然毫无道歉之意。那时我心中浮想起三个字:死要脸。

总之,我认为误会别人很不好,这种不好会使人彼此间的好感度降为——0。

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篇19:被误会的滋味小学生作文

全文共 335 字

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那是星期五的体育课上,老师说:“去绕操场跑一圈。”另一个同学说:“绕篮球场去跑一圈。”

“好了,好了,不要上课了,跑步都要说上风句,这节课就站在这里好了。”老师大声喝道。

说着,他坐在草地上面的泥土墩上。我却不知道,不好的命运即将降临在我身上……

过了一会儿,老师站起来,把我从队伍中拉出来,训斥道:“今天就你来上课。”我以为老师以为我刚才讲话了,我说:“我刚刚没有讲话过!”老师说:“刚才不是你产要去篮球场跑一圈的,你来上吗!”我说:“刚刚又不是我说的。”我的心情变得极度得差。

“我听去是你说的,还不是。”

终于,有的同学为我辩护,老师才让我回到队伍中,目光依然毫无道歉之意。那时我心中浮想起三个字:死要脸。

总之,我认为误会别人很不好,这种不好会使人彼此间的好感度降为——0。

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篇20:误会造成的伤害初中作文

全文共 1338 字

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下雨了,淅沥沥,淅沥沥……还打着雷,轰隆隆,其中夹杂着一些吵闹声。

七月的风热乎乎的,吹在脸上,感觉很热,还很闷,心也很闷。

想起那天,我还记忆犹新……

中午,陈琴和维佳,依然和平常一样的走在回寝室的路上,很开心,很开心。

天有不测风云啊,下起了大雨,星期六,我与维佳还有益慧还有新新四人出了校,超级的高兴,像飞出笼子的小鸟,直扑向外面,在回来路上我们遇上了堵车,迟到了,时间一分一秒的过去,我们四人的心脏都提到了嗓子上,忐忑不安,我们都知道,老师一定会骂我们,早做好心理准备,新新,想了想,问了问我们,要不要发个短信给艾老师(班主任),我们都同意了,于是就发了个短信,跟艾老师道了歉,我们是想,这样老师应该会不生气些吧!我们回到学校,已经迟到了40来分钟了,走到教室门口,我们都不敢进去,还有手里还拎着一堆的东西,老实说,那时脸应该有猴子屁股那么红吧,晕死了。老师狠狠的说:“进来!”弄的我们都不敢进来,那是教室里在考试,(学校组织的一个比赛)我们进去后,就继续考试,可是只有15分钟左右了,怎么考呢?最终还是交了试卷,发下后,发现我只考了42分,现在还是很清楚。晚自习结束后,老师留了我们四个人下来,谈了话,但是没谈起手机的事(学校不允许带手机)。

第二天,老师在走廊上看到了我,就问我:“昨天,你们有发短信给我是把,手机是谁的。不会是叶新新的吧?”我说:“老师,为什么你每一次坏的事都是想到新新呢,对她好不公平哦!那个带手机的人,是你想不到的。”于是撇头就走了,我把这件事和班里的女同学讲了,他们都为新新抱不平,以前老师对维佳好我大家都看在眼里,说:“老师未免也太偏心维佳了吧!”“就是就是啊,怎么可以这样呢?”一片争论后,大家散开了。消息传得很快,维佳知道了,她就主动去告诉老师,和老师说,其实是这个月刚带的手机,是因为自己那里电话卡没卖电话卡,就带了手机。于是老师说:“那现在你把你的手机放在我这。”说完就走了,大家听说后,很气愤,因为老师本来就说,如果发现谁再带手机过来,发现后,当着全班的面就把手机砸了,可是老师又没怎么做,大家很是气愤,不知为什么,也许是想老师说话不算话吧,可是这关维佳什么事呢?自那以后,同学开始排斥维佳,有时还会集体说他坏话,作为她好朋友的陈琴,不知如何是好。最终,陈琴“抛下”了维佳,与我们一起走了,但她没有说维佳一句坏话,维佳一个人走了,这时益慧去和维佳一起走,作为她的同学,益慧又是安慰她,又是告诉她我们这边的情况,第二天,老师把维佳叫去了,老师也得知了一些情况,在办公室进行了一番谈论,又有同学来说:“维佳和老师说叫老师把他的手机砸了。还叫新新去办公室。”

于是,新新去了办公室,原来是老师要和她道歉,因为那时怀疑是她带手机。回来后,大家又传出一些话。

这件事僵持了3天,三天后,老师将我们叫去办公室,进行一段时间后,矛盾终于调节好了,陈琴对维佳说,以后,我再也不会因为他人说的话,而不去相信你,以后,我会一直陪着你的。

窗外还是下着雨,淅沥沥,淅沥沥,昏暗的灯光下,维佳坐在我身旁,诉说着这几天的痛苦,她哭的好伤心,我抱着她,我想,也许他现在很需要一个朋友,一个拥抱。

那时,我想,我不该不谅解她,她没有错,朋友,对不起……

[误会造成伤害初中作文

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