初三我在拼搏作文（经典20篇）

这个周末，我读了著名作家高尔基的《童年》。读完这本书，我感触很深。

《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面：阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也更加专横暴躁。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害……阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时的外祖父已经全面破产。他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生……

这本书给我最大的映像是阿廖沙生活的困苦。一个不满十岁的孩子，竟然承受了这么多连成人都无法承受的事情：父亲身亡，经济贫困，家庭不和……但是，这样的现实摆在他面前，他竟然坚持了下来!

他靠的是什么?是拼搏!如果他没有拼搏，哪能坚持下去?如果他没有拼搏，怎么可能肉体和心灵不全面崩溃?

读了这本书，我想到了一则小故事：

雅典奥运会女子举重比赛场上

当韩国人张美兰举起172.5公斤时，很多中国观众都绝望了，因为唐功红挺举只有超过180公斤才有夺金希望。“拼了，举起举不起都是英雄，死也要死在举重台上。”

182.5公斤!唐功红把杠铃稳稳地举在头顶!她成功了，同时打破了女子举重75公斤以上级挺举和总成绩两项世界纪录!雅典奥运会上夺得75公斤以上级金牌，并打破挺举和总成绩两项世界纪录(挺举182.5公斤，总成绩305斤)。看，这就是拼搏的力量。

没错!成功，需要拼搏!

我一直觉得我的生活挺安逸的。我偶尔上课做小动作，开个短会;下课后，你要么消失，要么趴在桌子上睡觉;放学后，别人可能在家努力学习，但我并不急着拿起这本课外书看很久。初二就这么淡了一点，隐约转到了期末。

老师每天的倒计时，同学们的努力真的让我有点紧张，但是我弥补不了。我只能让上帝保佑我求饶。

事实证明，生活再平静，也会被石头搅起来。偶然的机会，我从一件事想到了很多。

放学后。我正准备和l一起回家，被我们敬爱的历史老师拦住了，他带我们去给初三模拟考试。

在一个小办公室里，有七八个学生。估计是被抓了。办公室左边，大概是初三的师兄师姐。

老师递给我一叠试卷和一张评分表。白纸上出现了一个又一个的分数，真的吓到我了。历史50分没一个考40分，真可悲!

“第三天好可怜!”忍不住脱口而出。

“第三天一点都不可怜。”一个学姐接过我的话，“初三的学生很差。”她嘴角挂着一丝微笑。不知道是说错了还是感叹初三的生活太无奈。

我无语，低头继续写分数。随着鲜红的数字不断涌现，我不禁感慨。不知道到了初三我会不会变成这个分数的人。如果我明明不努力，为什么还能在红榜上混?

“第三天赶不上，这辈子就完了。”在回来的路上，我拍了拍我的肩膀。可能吧?初三是新的起点。只有积累，才能冲刺到底!和l一样，努力上进，升到年级第二的宝座;和y一样，慢而稳，进步快，按h;和h一样，他刻苦学习，夺得了桂冠，并三连冠。

是的，是时候更加努力了，到初三，到高中，到大学，到逐渐明确的目标!

很快，二年级就画个句号，三年级却要放个全新的冒号!

体育运动，对于每个人都是十分重要的一件事情，所以，有了体育课，然后，又有了体育考试。今天，我们就进行了初二下学期第一次体育考试。这次考试终于不在是以住的“分散式”考法，改成了抽签的方式，我们抽到了第5个，虽然很靠前，但还只是第二节课下课，并不是特别的慌，但是，很快就到我们了，在体育委员的指示下，我们下了楼梯且预热了两圈，可是，我好像忘了一个十分重要的事情——我忘记了换跳远的鞋，这可能也是导致我跳远连170都没有跳到的一个原因，也不知道为什么，平时明明能跳很远的，到现在却连170都跳不到，起跳，摆腕，摆手，又摆，跳!可能是我对这一跳放入了太多的期望，第一次，失败，第二次，又跳，嗯~比第一次跳得还要近!跳远更以不到15分落幕了。接下来，我们所要面临的是：跳绳!这个对我来说，并没有太大的压力，果然，1分钟结束了，第一个满分诞生了!此时，我那因没跳远而有点儿心酸的情绪也灰飞烟灭了，再接下来，没错，就是我们的重头戏——跑800米。由于我们是女生二组，所以是我们班最后一个组，“嘟~~”的一声，男生二组起跑了，又是一声“嘟”，我们也开始了!

由于设计的表格排版，我被安排到最外道，一开始就拼命冲向一道，但是风有点大，我发现后面有一位同学，就暂时退到了她的后面，没想到，不一会儿，一圈过完了，我和她拉开了大约10米的距离!心脏速度的霎时增快，双腿开始发酸，在第二圈刚开始这个最累的时候，也跑不动了，速度便慢了下来，一点一点的，只剩10米了，5米，1米，终于到了，瞬间，比跑步时更累的感觉席卷全身。

不仅仅是跑步，学习也是如此，需要有持之以恒的精神，所以，你，我加油吧!

在人生过程中，我们面对一些困难时，我们需要拼搏，放手去拼搏，你就离成功不远了，可以说，拼搏是成功的垫脚石。

古代

春秋时期，越国被吴国打败，即使这样，越国勾践卧薪尝胆，努力拼搏，最后成功灭掉吴国，成就霸业，一雪前耻。

西汉时期，年幼的霍去病，为了能像自己舅舅卫青一样，奔驰疆场，抗击匈奴，保卫国家，于是努力拼搏，勤奋练习骑马、射箭等各项本领。最终，霍去病七战七捷，被汉武帝封为“骠骑将军”。

三国时期，吴国的大将吕蒙，原是一位不愿学习的人，但是经孙权劝说之后，他努力拼搏，发奋苦读，最终成为一名能文能武的大将，使得鲁肃也对他刮目相看。

近代

中古欧洲，一个教皇凌驾于一切，人们只有信仰，没有文化的时代。在14世纪，一些人物出现了，他们努力拼搏，创作了一曲又一曲的诗歌，一幅又一幅的油画，一场又一场的戏剧，来评击教皇与教会，16世纪时，欧洲终于迎来了资本主义时代的曙光。

欧洲航海家哥伦布，他为了追求东方的财富，在西班牙国王的资助下，他出航到达美洲，路上虽然有许许多多的困难，但船队的成员奋勇拼搏，终于发现了新大陆。

现代

当今时代，我国处于社会主义初级阶段，于是，我国的科学家、领导人奋勇拼搏，虽然我国未能成为发达国家，但我国也是最大的发展中国家，在国际舞台上，发挥着越来越重要的作用。

如果你不拼搏，你能否成功呢?很难成功。现在很多人成绩较差，是因为他们脑子差吗?不是的，是因为大部分人不够努力，没有拼搏所导致的。

拼搏，是成功的基石。论拼搏，不一定能让你取得成功，但能让你更大可能性取得成功。拼搏是我们每个人都应该做的。

时间对于医生来说是生命;时间对于警察来说是安宁;而对于我来说，那就是成功和幸福。

转眼间，我已是初三的一名学生。刚刚开学，望着自己的同学已开始了“没命”的奔跑，都勇敢的向自己的目标、未来跑去。当然，在如此紧张的气氛下，我也开始了“没命”的奔跑。每天早早起来便一头扎进了知识大海，寻找属于自己的开锁钥匙，望着星星已布满了辽阔的苍穹，人们已开始过着属于自己的幸福生活，而我却还在“没命”的奔跑，直到自己已精疲力尽了，才慢慢走进自己的梦乡嘴边带着无愧于自我的微笑入睡了。

正当自己与梦相伴，憧憬未来的时候，耳边又传来了母亲慈祥的叫声：“孩子，该去奔跑了!”愣地从梦中惊醒，又开始了新的一天的奔跑。这样的日子已过去十天了。记得有一天晚上，我刚刚进入梦乡，慈祥的爷爷来到了我的梦乡。他慈祥地微笑着对我说：“孩子，爷爷一生没有什么值得骄傲的地方，你父亲现在又有病在身，只有你母亲在拼命的挣扎着，为了你，你一定要好好学习，将来幸福美满的生活，光宗耀祖。”此时，我从梦中惊醒，望着窗外，一颗颗流星划过天际。

第二天晚上，我兴高采烈地来到了光荣榜前，抬头一看，“张金龙”三个字映入了我的眼帘，显得格外的耀眼。我高呼：“我成功了，终于走进了永恒的大门。”这一叫，惊醒了沉睡中的父母，他们将我叫醒，原来我的中举只是一场美好的梦。但愿我的这场美好的梦带给我好运。

节约时间，努力去奔跑，去寻找属于自己的开锁之匙，是我现在唯一的目标。相信，成功永远属于勤劳的人。永恒的竞争，我同意。

海燕飞不过沧海，但它却敢于展开瘦弱的翅膀，奋飞在波涛汹涌的海上，让生命在拼搏中绽放光芒。就算顶风冒雨，就算有一天巨浪会把它重重的打入幽深的海底结束它短暂的生命，但它毕竟拼搏过，生命因拼搏而绽放光彩。

敢于拼搏，为明理。

苏轼，他对抗流俗，始终坚持着自己的观点，敢于反对皇帝，不畏强权，就算被贬谪流放，也绝不改变自己的观点。在诗文方面，他也敢于创新。从他以后，词，再也不仅仅只有优柔寡断，惆怅惋惜。而是多了些壮志豪情，勇不可当。苏轼让充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入词世界，改变了词作原有的柔软情调。他对命运的敢于拼搏，在历史上拼出了一方属于自己的天空。

敢于拼搏，赤胆忠心。

文天祥，面对强大的元军，毫无惧色。为了守卫自己的国家，起兵抗元，从容殉国。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，凌云壮志，气盖山河，写来已尽其势。就算是远离故土，沦为阶下囚，他也无畏。敢于拼搏，人间的豪情，不再乏力。敢于拼搏，是逆境当中绽放的光芒。敢于拼搏，把自己最炽热的忠心献给了人民。

敢于拼搏，献身救国。

在无数黑暗度岁月里，总有一些英雄背负着民族兴亡的重任，将苦难一肩扛下，不惧任何阻挠。百年前的维新变法，充满着改革者的满腔热血。尽管他们非常渺小，却敢于与强大的保守派斗争，他们身上的勇气和担当，早已成为了民族的基因，在我们血脉中流淌。敢于拼搏，他们坚贞不屈地守护着正义的底线，维护神圣的正义。

敢于拼搏是一种境界，它既没有风花雪月的浅唱低吟，也没有初入社会的感世伤怀，它有的是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引亢高歌。

敢于拼搏是一种过程，历经拼搏，便不会再因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧。

敢于拼搏是一种资本，它助我们发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中搏击长空。

这是一个热门而且充满活力的项目，四季都可以进行，它能点燃人们的激情，使人们热血澎湃。没错，她就是篮球。在篮球的国度里，不论年龄大小，只要敢拼敢搏，就能秀出自我。

篮球，魅力十足，牵动着每个少年的心。为了在篮球运动会上取得好的成绩，赛出风格、赛出自我，高一、高二的同学们都在积极备战。我们班也不例外，为了能够成功卫冕，我们班的参赛队员们每天都在积极训练，恨不得马上把自己练成高手。篮球是团队意识比较强的一项运动，所以队服是必不可少的，我们集资购买了球服，印上自己心仪的号码，凝聚起每个人的心。

说起号码，它不仅仅是一个代号，而且在每个人心中的意义也不同。比如说我，我在球衣上印的号码是24号，因为24号是我的偶像科比服役的号码，我要和他一样，成为赛场上的王者，和他一样为自己的目标拼搏、奋斗。

比赛是以小组赛进行的，只有以小组第一的成绩才能有资格进入决赛名单，争夺最后的冠军。

我们班在夺冠的道路上，有两场比赛让我记忆犹新。一场是对三班，一场是对九班，虽然我们班还是“笑”到最后的人，但是这两个班让我看到了我们现在比赛中存在的问题或不足，他们两个班的战术是“我进包夹”，限制我的出手机会，刚开始我们班处于劣势，被对手掌握了比赛的节奏，对手频频得分，我开始心慌了，但是直觉告诉我必须要冷静，重拾比赛的节奏。最后，当我面对对手的包夹后，就把球分给队员，造成对方防守的漏洞，渐渐地，我们班占了上风，最终赢了比赛。

在这两场关键的比赛中，能取胜的一个关键原因也源于我们班的啦啦队。在队员们筋疲力尽时，有啦啦队的呐喊助威;在队员们遇到“难题”时，有啦啦队的加油鼓励。正因为有她们这根精神支柱，我们才能拼搏到最后。

通过这次篮球运动会，让我领悟到了团结的力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。因为有我们大家的一起努力，一起拼搏，一起用汗水浇灌，所以我们赢来了这个来之不易的冠军，是我们大家的大冠军。

今天在报纸上看到的一篇文章，名为《绝症女子写剧本，热爱生命很乐观》，感触很深。

可能，很多人都不认识她。她，曾三次在死亡的边缘中挣扎，心脏曾停止跳动了4分钟，但每次阎王爷都放过了她。

她，把平生的坎坷经历写成了一篇剧本，取名为《坎坷人生》。她说：“我写的剧本想请张艺谋来导演，因为张艺谋有知名度，影响度大。如果我的剧本能赚钱的话，我要成立一个尿毒症救治基金会，让患尿毒症的人少走弯路。”这就是她的愿望。也许有人觉得她癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。可我却不觉得，她的剧本是对自己生命的谱写。

她的名字叫卢小青，6年前她得了糖尿病，2年后又患上了尿毒症。可在视力不足0。1还经常要去血透的情况下，她坚持写剧本，她的乐观，开朗，坚强感染了我。我敬佩她，不像我们，为一点鸡毛蒜皮的小事哭天哭地，为一些无关紧要的事纠结不清，为一些芝麻大小的事吵来吵去，而应该乐观坚强地面对我们生活上、学习上的困难，百折不挠，去克服它，战胜它!

是啊，让每一天都过得精彩才对得起爱我们的亲人，对得起疼我们的长辈，对得起教导我们的师长!努力拼搏吧!

人生，需要拼搏!拼搏的胜利，才是最高的享受。幸福，属于生活中无畏的拼搏者。

在20多年前“我”在上海大世界露天剧场看了一场杂技表演。一位英俊的少年表演顶碗。起初12个碗就想少年的士兵一样乖乖地躺在少年的头上。可是，到了最后一个极高难度的时候，12个碗想故意似的，跳起了舞蹈从他头上掉了下来，重重地摔到了地上。第2次也一样。当台下的观众起哄说着：“看下一个表演!下去，下去!”顶碗少年进行了第3次表演。这一次他吸取了前两次的教训，终于成功了。他在两次失败后博得了成功，获得了雷鸣般的掌声。“我”被这种不怕失败，敢于拼搏的精神深深的打动了。

不错。在困难的时候只有不断地拼搏才能迈向成功的道路。正如居里夫人。

1895年玛丽(居里夫人)与他的丈夫比埃尔。居里结婚后，俩人同甘共苦，攀登科学高峰。居里夫人为了寻找一种能透过不透明物体的射线经常要把20读千克重的容器般来般去……提炼中经历了无数次的失败，但他没有被困难下倒和灰心。整整坚持了4年终于成功了，以好几万吨的矿渣是提炼出110克的镭化合物——氧化镭，它具有极大的放射性。从而获得了诺贝尔奖。

居里夫人和顶碗少年是靠什么成功的?是不别的，正是那一次次失败后的拼搏。他们并没有像“大雪天吃冰条——凉了心”一样丧气和灰心，而是通过拼搏踏上成功之路。

高尔基曾说过：“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏就会成功;在山穷水尽时博一博也许能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎来温暖的春天……

平凡中，总有一些人一些事像阳光般照耀着我们，引领着我们。他们并不伟大，却能带给我们感动，而感动着我们的，往往在于那份感情，那种信念。在感动中，我们学习他人，改善自己，让生活充满希望。

那是运动会期间，我们班接二连三的传来喜讯：男足进八强了，女篮进八强了，男篮进八强了。同学们个个笑得合不拢嘴。第二天早上，一共有两场比赛。第一场男足四强，第二场男篮四强。男足比赛马上开始，上场前，由于陈振华脚崴了。我们都问他可不可以，他微微一笑说：“这点小伤不算什么”然后，他脚一瘸一拐的上场了。

比赛开始了，我们一直属于被动。只见对方一个抢断，一个快攻，准备射门，刚一射门，我们心里都砰砰跳。但是，陈振华接住了。底下的同学都为他喝彩，我们也为他加油。最后，我们以2：1拿下了这场比赛。

过了大约1小时以后，又到男篮四强比赛了。我们对阵的是(13)班，我们充满了信心，打败他们。刚开始，陈振华挑球。陈振华用力一跳，把球权拿到了。只见陈振华带球突破，又一个变向，把对方晃过，然后一个背转身投篮，球进了。

上半场结束了，我们班压他们6分。关键时刻，梁晓龙腿有点抽筋，下去了。只见对方猛的反超，他们一个又一个快攻。眼看只见2分就追上来了。陈振华淡定防守，忽然，他一个抢断，球掉了。于是，陈振华去追，但被后面的拉了一下绊了一跤。我一下子拿上，投了一个2分，结束了比赛。

下来以后，我们问他好不好他说：“擦破了一点皮，不要紧。”你为了班级荣誉，一直那么坚强，你不顾一切，不管伤了，你只知道;坚持就是胜利。

感动不是单纯地流泪，不是肤浅的伤怀，感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。

下发零摸成绩的那几天是班里同学最老实的时候，昔日里在一同欢笑的同学再也没有了往日的笑脸，出去一问其他班同学的分数更是目瞪口呆。

而班主任也做出了一个决定——放学后前二十名留下。说实话，这三年我们已经训练出来了，考试后的“会议”总会如期而至。面对老师那张熟悉的脸和那张久唱不衰的“唱片”，我呆呆地看着那扇和我的心一样破碎着的窗户，那扇我一抬头便可以看到的窗户，而心却透过窗户的裂缝飞到了3月15号的晚上。

那天晚自习回家后看着晚报上的《漫步云端》，妈妈问我怎么心血来潮写这样一篇作文，其实我并不是一个善于表达内心感情的人，但既然她已经知道，我也无须隐瞒。

“还记得大年初三那天要回家的时候我又跑回舅妈身边吗?”妈妈点点头，我继续道：“我当时特想告诉他让高曼姐等我，等我去找他，但是……”

“你为什么不说呢?”妈妈已经猜出了我当初的做法。

“我不知道”顺嘴冒出了这样的一句话，随后便是嗓子莫名的堵，眼睛莫名的湿，直觉告诉我，那是泪。

忽然一下子屋里安静了许多，那是一种从未有过的出奇的静。我不知道如何打破那异样的气氛，将书从书包里拿出来又放进去，也不知自己在做什么，只是扪心自问：凭零摸这点儿分儿怎么去找她?那个梦想是否依然存在……

我依然重复着拿书、放书的动作，就在这个过程中我发现了一封信，一封升入初三时朋友阿恒写的信：

曾经的我们，是追求理想的莽撞少年，而此时的我们，心上有了一块石头，请相信：我不会放弃，就让我们在这最后一年再拼一把!——无论最后是输还是赢……

刹那间，我似乎懂得了，明白了。脑海中突然想起了一个名字——李晓梦，这是小时候自己起的。而现在，再16岁这个容易做梦的季节，我也会插上梦想的翅膀，再拼一把，因为总会有一个声音在耳边回响——

再拼一把，无论最后是输还是赢!

进入初三才感觉到，初三是一块沉重的石头，背负千斤万斤也不能松懈，一不小心就会掉入万丈深渊。“读书如同驾小舟，高高撑去不停留，倘有一篙不努力，流落沙滩浅水洲。”是啊，读书就像划小舟一样，不进则退，不努力就会被别人比下去。所以，为初三而拼搏。再一年，就要中招了。我深知自己的成绩不怎么好，和理想的初中还有一段的差距。为了以后的高中生活还是要努力、要拼搏，即使已经精疲力尽也不能停歇。初中的这些年，无时无刻不在和笔打交道，白天在学习，晚上还是在学习。真是“困里挑灯看书，梦回儿时时光。”这是何等的怀念啊!

有倒是“人生能有机会博”就不错了，现在所做的一切，都是为了为以后打基础。只有一年了，花儿等着你去摘，贝壳等着你去拾，音乐等着你去听，彩虹等着你去看，烤鸭等着你去吃，鱼儿等着你去爪------

进入初三，我们要脚踏实地。进入初三，我们要不眠不休。进入初三，我们要努力拼搏。

冬天到了，春天还会远吗?来，为初三而拼搏吧!

[以为初三而拼搏为题目的作文

以前的时候，我总认为学习是为了爸爸、妈妈。上课常常不认真听讲；作业任务观念，总是马马虎虎完成，甚至经常会有逃学的念头，认为学习简直就是虚度光阴，不如天天玩来得痛快。后来，在老师的教育下，学到的东西越来越多，知识就越来越丰富，对学习也就越来越感兴趣，也越来越觉得时间的宝贵，明白学习的重要性。正如俗话所说：“时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。”

我读过这样一个故事，宋朝有个人，名叫陈正之。他患有先天性智力发育不良症，看上去呆头呆脑，记性也很不好。陈正之进学堂后，老师教大家一篇简短易学的文章，其他同学很快就学会了，而他花了九牛二虎之力也只能张冠李戴，勉勉强强地读出来。因此，陈正之常被同学们讥笑，被老师训斥。可陈正之并不灰心，想出了一个以勤补拙的好办法。学习时，别人读一遍，他就读3遍、4遍，9遍、10遍；别人用一个时辰读书，他就用上几个时辰埋头苦读，坚持一句一句地读，一字一字地记，从不间断。日复一日，年复一年，陈正之坚持不懈地努力，养成了锲而不舍的好习惯。终于成为我国宋朝一位著名的博学之士。

还有这么一个故事：南北朝时，济阳考城有位学子叫江淹，人称江郎。他出身贫苦，自幼立下大志，要发愤读书，改换门庭。江郎一方面挖野菜养活母亲和自己，一方面刻苦攻读。他的笔头竟然像有神力驱使般，写出一手好文章来，震惊了四方。齐国君王发现了这个奇才，先后有高帝和武帝都重用江淹，让他持续做了多年光禄大夫。做高官后，江淹不再刻苦读书，忘记了当年的贫苦，更不接触黎民百姓，沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不进则退，他不仅官做不好，连文章也变得空洞乏味，愈来愈糟。

读了这两篇故事后，我明白了这样一个道理：就算你是一个最聪明的人，但如果不勤奋学习终究还会一无是处；就算你不是很聪明，只要努力学习，一样会有不一般的收获。

鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就有可能创造出来。”

是啊！业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。我们正应该向古人陈正之学习，尽自己的能力去学习，不偷懒。而不能像江郎那样骄傲自满，终至才尽。

我们所处的时代，虽然和古人大不一样了，但是古人那种勤奋好学的精神仍是值得我们学习的。

时间老人是公正无私的，赋予每人每天都是24小时。把握时间，奋力进取者，时间将无私地帮助你超越岁月；浪费时间、虚度光阴者，只能吞下失败的苦果。

同学们，让我们和时光赛跑，利用每分每秒学习，长大后为了祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量吧！

青春是谎言又是罪恶，讴歌青春的人们总是在欺骗自己和同伴，永远以肯定的态度面对周围的环境，在他们的青春二字面前，无论怎样的一般认识，或是社会准则都能扭曲给你看，对他们而言，无论是谎言，秘密，罪行还是失败，都只是青春的调味料而已。如果失败也能称为是青春的象征的话，那么交友失败的人，也能说是尽享青春也不为过了吧。但是他们却不会这样认为。这全是他们利己而为罢了。

所谓青春就是一个人过来的时光，也许有人会想，大家一起成功，有一个共同属于自己的美好青春，事实是大家一起成功，一起幸福什么的，不过是种理想。有人幸福，就必定有人被抛弃;有人光鲜就必须有人满身泥泞。从小一个人走过来的我看透了交际中的丑恶和扭曲，在这一段段被称为“青春”的过程中，所谓的朋友间互相取笑，互相埋怨，青春也因此增添了光彩，那光真是刺眼。看谁脸色，讨谁欢心，保持联络，迎合话题，不得不做那么多才能维系友情，那种东西根本就不是友情，如果那么繁琐的东西才能被称为青春的话，我根本不需要。靠这种无聊的交流而装作很快乐的行为根本就是自我满足，那根本就是欺瞒，是应该被唾弃的罪恶。在这其中你的历史会被他人随便共有，变成方便交流的素材，然后快乐地使用着。

就是这样，大老师才成为了我的人生导师，“我宁愿孤零零地被撒手不管，以往的孤独环境还让我内心自在的多"，他就是我的缩影，一步一步地昭示着我的人生，也许这条路我选的不对，尽管扭曲幼稚失败，但只要坚持下去就是正义。如果只是被人否定就要改变的话，那种东西既不是梦想也不是自我。

那么，说明结论吧，享受青春的傻瓜们。爆炸吧!

曾听说，成功没有捷径，它唯一的秘诀就是努力与拼搏。

因为拼搏，贝多芬取得了音乐上的成功。从小家庭贫困的他，迫于无奈，无法上学，十七岁时一系列重病又接踵而至，二十六岁又不幸失去了听觉，在这种糟糕的环境下，他发出了“要扼住生命的咽喉”的誓言，从此，他努力拼搏向上，最终，在音乐上取得了前所未有的成功。

因为拼搏，鲁迅取得了文学上的成功。为了能够拯救更多的国民，他选择了从医，在从医期间，他努力学习，成为了老师眼中的好学生。后来，他看到了中国国民的糜烂，宛如一个个行尸走肉，毫无任何思想。于是，他断然放弃了医学，走上了弃医从文的道路，后来，他顽强拼搏的精神，得到了最好回报，最终成为了一代文豪。

古有后羿射日、精卫填海，今有运动员为国争光，“神舟号”实现飞天梦……这些都是一种拼搏。爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”没有人生下来就是天才，如果你想成功，就必须敢于拼搏，敢于奋斗。让我们朝着梦想拼搏吧!

十五岁的名字叫激情飞扬，十五岁的歌曲叫快乐无常，十五岁的颜色叫五彩缤纷;十五岁的眼睛清亮，十五岁的心儿透明，十五岁的脑子全装着希望，十五岁的主题叫青春。

镜头一：青春的笑容

说起我，那可是典型的“妈妈的宝贝”，冬天皮衣，夏天T恤，风吹不着，雨也淋不着，无忧无虑，但是当我步入学校开始艰苦军训的时候，火辣辣的太阳像个大火炉，我的头疼得厉害，眼前的一切开始变得模模糊糊，嘴唇干得已经裂开了，双腿像灌了铝一样重，迈不开步子了。我想家了，想着那电视剧，想着那……我简直不能忍受。但当我看到身边的同学顽强地走着，看到头发花白的老校长在队伍中时，我咬紧牙关，一拐一拐地向前走去，我和我的同学们用干哑的声音喊道：“扬帆把舵，奋勇拼搏……”队伍中我拼尽全身的力气喊着，尽管声音吵哑……但我的呐喊声却是那样动听、响亮!这美好的青春生活使我们添了一份成熟，这就是青春!

镜头二：青春的泪水

我是一个平凡得不能再平凡的男孩，没有惊人的五官，没有高大的身材，也没有男生与生俱来的聪明的头脑，好成绩总是与我无缘。

物理课上，老师出了道提高题让大家思考，班上几个才子紧皱眉头，苦苦思索不得而知。我却眼前一亮：昨天我不是做过一道类似的题吗?我仔细一想，居然做出来了!但又不敢举手，当我听到老师叫我的名字时，竟然慌得不知说什么。在老师那充满期待的目光下结巴地讲出了我的思路，此时，耳旁传来了热烈的掌声，听着这从未属于过的掌声，我哭了。

青春，它竟然是这样的不规则，却又是这样的令人心醉……这，就是青春!

趁我们还年轻，去珍惜哪些风华正茂的日子。

——题记

伏在窗前，我静静地看着眼前的繁景。下班回家的人们和散步的人们混然一体，却也终究渐行渐远，只留下繁华喧闹后的寂寥。

这时候我也常常会想，人的一生是不是也如这一道道风景，短暂而美妙?日出日落虽然短暂，却多么美妙，可又有多少人在意,只不过在匆匆忙忙中轻瞄了一眼。眼前的这些又何不为一道风景，如此短暂的风景，好比昙花一现，转瞬即逝。

又一日，我独自漫步在回家的路上，黄昏那如柚子般暗橘色的光摇曳在地上。路仿佛没有尽头，昏昏沉沉，它随着迷雾的.笼罩，

随着温度的降低犹如凝成的血。忽然想起小时候我问母亲：“为什么金子那么昂贵?”母亲总是含笑回答：“因为它稀少。”我也会问姐姐：“为什么牵牛花很少能看到她开放?”姐姐也会笑嘻嘻的回答：“因为她开放的时间短，当第一缕阳光照耀在大地上时她就开放，几小时后便会重新合拢。”

因为小，我总是百思不得其解现在想想，人生也何不如此，可为什么那么多人不去珍惜呢?不是说物以稀为贵吗?可短暂的人生为什么那么无人在意呢?——我想不明白，想不明白……

当我们渐渐老去，不再年轻，谁又能自豪地挺起胸膛，大声地说出自己年轻时所做的一切呢?!或许没有几个人吧!

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”所以，请珍惜人生，去做那些有意义的事情，去自由的飞翔在广阔的天空!

至少趁我们还年轻……

拼搏，顾名思义从名称想到所包含的意义。——使出全部力量进行搏斗。

上了初三，学习越来越紧张，许许多多的同学感到有很大的压力，生怕一错不可回头，每一步都走得那么小心翼翼[注：

翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]，从不敢大步前进。

拼搏不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。拼搏不是山林间的一条清流，自由，洒脱。拼搏如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。拼搏如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。啊，我渴望拼搏!

走进了初三的大门，我们不得不放弃儿时的童真，初一的幻想与初二的潇洒，我们又不得不扛起初三的压力与艰辛。在这既短暂又漫长的道路上，我，渴望拼搏与我同行。只有去拼搏，我才能取长补短[注：

吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

不断提高自己的能力;只有去拼搏，我才能看到自己的对手是多么的强大，鞭策我不断上进;只有去拼搏，我才能够一步一步地登上山顶，俯瞰那纤尘未染的青山绿水[注：

泛称美好山河。]，感受人与人之间纯洁真挚的感情······

初三了，这时不去搏一搏，那要到何时才能够放手一搏?不是说，你想什么时候拼搏就什么时候拼搏，当你错过了这拼搏的时机，你将追悔莫及，即使你泪流三尺，也无法挽回。所以，同学们，让我们在初三这一年拼搏一下吧，不要让我们在成长的道路上留下遗憾，后悔终生!我——渴望与拼搏同行!

拼搏，就是拼尽全力与某样东西斗争、搏斗，因为不确定因素太多，不能完全确定结果，带有了一种冒险，一种的性质，不由得便令人热血沸腾。所以，拼搏是与逆境作斗争的最好良方。

拼搏是不同于努力的，当你需要拼搏的时候，往往已经身处绝境，再无什么好顾及的，脑海只剩下一个最根本，最原始的目标，不顾一切地向它进发。就像在《鲁宾孙飘流记》中被困荒岛的鲁宾孙一样——在荒岛上人类的一切活动、交易、工作……基本都失去了作用。枪械、工具、火药、住所等成了生存的全部，鲁宾孙在荒岛下生存的目标，和我们万千年前的祖先是一致的——那就是活下去，并且活得持久，最原始的渴望支配着他，不断拼搏，最终迎来了希望之光。

但拼搏是不能完全盲目，自大的，就像你妄图用一枚鸡蛋砸开一块巨大，坚硬的石头，任凭你如何努力，也只能落个蛋清满地，蛋壳碎裂的下场。所以拼搏要有自知之明，知道自己有几把刷子，知道正确的努力方向，就如伟大的物理学家杨振宇，在美国留学期间，他一开始主攻实验物理，但因为当时在国内学习条件落后，以致于在美国立闹出了“哪里有爆炸，哪里就有杨振宇”的笑话。因此，他放弃了实验物理，选择了理论物理，并取得了巨大的成就，若他朝着实验物理的道路盲目拼搏的话，现在他大概也只能是个实验室退休的助手罢了。

命运给予我们一个又一个的逆境，便是要教会我们不断地拼搏，一次又一次地冲破命运的锁链。当一切希望都消失了，便要靠拼搏去找寻——即使流汗、流泪、流血，也要不断奔跑，跌倒了还向着目标一寸一寸的爬行，即使爬不了了也要用目光去触及——或许这正是拼搏，是与逆境斗争最好的良方——一个人眼中只有一个目标，那又有什么荆棘，什么险阻，什么困难能挡住无惧的他呢?

时光的飞轮正马不停蹄的旋转，转瞬间，又是桃红柳绿，莺歌燕舞，又是一年艰辛的跋涉，一个希望的萌生。 The flywheel of time is rotating non -stop. In the moment, it is a peach red willow green, Yingge and swallow dance.

匆匆忙忙之中，我已步入初三最后一个阶段。紧张而又兴奋，忙碌而又快活，在懵懵懂懂中掺夹真情，在磨砺中增长才干。毕竟人在初三，总不免演绎起变奏曲。在快的节奏中，我们也肩负着希望。谁不曾梦想进入重点高中?谁不曾想拥有一份浪漫纯情?又有谁不曾想过让时光停滞?然而，理想、友谊以及时间又怎能凭空来去?这一切是需要付出的，需要用心栽培的!

也曾有过凌云壮志，也曾为之挥汗如雨。过去是，如今仍是。一堂堂课如放烟花接踵而至，一场场考试亦如家常便饭，屡见不鲜。一次次地失败，又一次次地振作;一次次地跌倒，又一次次地爬起。这些，我们早已习以为常。目前正处于火烧眉毛之际，中考也正向我们宣战。处于初三的人啊，咬紧牙关，在终决场上一决胜负。不管成败与否，重要的是不要哭着说后悔。

也曾拥有亲情友情，也曾为之心肝俱碎。哭过，笑过，闹过，吵过，一切都将在初三定格。人在初三，就如同装帧精致的相框。心灵脆弱却故作强颜欢笑，明明很痛却偏偏要撑着说快活，人到初三就学会了伪装，将自己沉封进心房，用微笑掩盖悲伤。或许这就是成长，一种成熟的标志。无论世事如何，总想用乐观去承受，难道这是每一个初三人的不由自主?难道这是人在初三的情不自禁?

也曾有过闲暇时期，也曾为之畅快淋漓。从空闲到忙乱，这是时间在一点点地侵蚀我们。数学课上难懂的定理，化学课上难记的公式，也随时间一点点明了。这就是岁月，岁月让初三的人渐渐知理。人在初三，虽是中考在即，却也乐此不疲。语文课上朗朗的读书声令人神清气爽，英语课上趣味的讲解让人自得其乐，即使是粗糙的物理也是妙趣横生。人在初三，是一种乐趣，更是一种享受!

来也匆匆，去也匆匆，是人在初三的点点迹象。让欢声笑语停驻在初三，让真情感动编织在初三，让春花秋月绽放在初三。初三的人呵，此时不搏，更待何时?让我们扬帆起航，去追逐属于我们的一片碧海蓝天!

亲爱的同学们：

大家上午好!今天我带来的主题是——论青春。

同学们，青春是一个很美好的词语。在此期间，或许很艰苦，或许很热血，或许有些轻狂。不过年少的时间谁没有轻狂过?那段热血的追梦路上也许很艰苦，但这就是青春呐!

倚仗着自己的年少，有无限的动力与未知吸引着我们走进这个大大的世界。但，在迈入第一步，才会发现这个充满美好的世界是要靠自己打拼得来的。第一步的世界还是黑暗的，这个世界并没有我们想象中那般充满光明。这仍是青春!只不过是，青春最开始的地方。这里，它给予了我们时间，热血和对世界的渴望。青春支撑着我们艰难的一步一步的向前走，在黑暗中跌跌撞撞，但依旧奋勇向前。或许在一些磕磕绊绊中会感到绝望，因为在黑暗中什么也看不见，只能靠着我们的信念支撑着我们一直走下去。这一路上我们流了许多汗，流了许多的泪。它们交织在一起，成为了我们心中一股巨大的力量。黑夜即将破晓，迎来黎明。破晓前的那一段黑暗，是我们心中最恐惧的。那一丝黑暗里，夹杂着一丝丝，一丝丝，一丝丝的光明。这时的我们满身的伤痕，满头的汗水。望见了那一丝光明无比的喜悦。鼓起勇气，不顾一切向前冲!那段小小的距离是需要多么大的力量啊!青春!我们将披上青春，即使疲惫也要向前做最后的冲刺。

终于，我们冲破了黎明前最后一丝黑暗，迎来了破晓。再回头看看，一路滴下的汗与泪都化为雨水浇灌了梦想的种子。这种子，它发芽了，以迅雷不及掩耳之势开花了。所有的黑暗都化为乌有，只剩下满世界的光明。即使现在身上伤痕累累，但这就是青春留下的痕迹!

这就是青春呐!

我的演讲完毕，谢谢大家。