与生气有关的作文【20篇】

童年时有许多事情都值得回忆，可随着时间的流逝，好多都记不清了，但有一件事却使我记忆犹新。

记得那是前年暑假的一天，弟弟一家从上海到我们家来玩。下午，爷爷奶奶和弟弟的家人都去超市买东西了，只有我和弟弟在家。我在做作业，而弟弟却沉睡在梦乡之中。

一个半小时后，我做完作业到卧室看看弟弟，只见那个“捣蛋鬼”早已醒了，将卧室搞得乱七八糟——枕头在地上，而玻璃球撒了一地，积木也分布在了卧室的每一个角落。“算了吧，算你运气好，有一个那么好的哥哥，我还是帮你整理一下吧。”

十多分钟后，卧室整理好了，“开始玩啦”！“捣蛋鬼”拿了一根棍子在客厅里追着我玩，谁知他一不小心一棍子打到了我的手上，顿时，我疼得龇牙咧嘴。算了，沉默是金，大人不计小人过，宰相肚里能撑船，再饶你一次吧。

不一会儿，弟弟喊渴了，我从冰箱里拿了一盒牛奶给他喝。突然，我脑海里想起作文里有一句话不太通顺，连忙跑回我的房间修改作文。谁知，“捣蛋鬼”也过来了。这下坏事了，他往我书桌前一挤，把手里的牛奶全洒到了我的作文本上，把我一个多小时的心血都毁掉了，但是他一点也不害怕，还笑嘻嘻地看着我。

我实在是忍无可忍了，一下子把几次的愤怒都发泄了出来，我气愤地把弟弟推倒在地，还踢了他一脚。他的脸色立刻晴转大雨，哇哇大哭起来。我不但没安慰他，还气冲冲地把他拖出我的房间。我关起门来，一拳打在墙壁上，虽然手上破了皮，流了点血。但是我仍然咬着牙强忍着疼痛，没有哭。

事情过去两年多了，曾经的生气让我现在很是后悔，后悔自己当初不该那么粗鲁地打弟弟，他还那么小，谁能在孩童时不犯点错误啊，何况作文可以重写，可是亲情和友情失去了就很可惜。

现在的我也能理解我曾经很生气，但是我更珍惜和弟弟的友情。

上课了，于老师走进教室，看见我们吵吵闹闹，就走到讲台边，迅速抬起手，在空中划了一道弧线，重重地拍在了桌子上，身体快速往前倾斜，又慢慢地挺起腰，缓缓地直起背，大声喊道：“专心听讲！”教室里顿时安静下来，我们呆呆地看着于老师，觉得老师像泥石流，又像火山爆发，还像陨石坠落，太恐怖了！

老师的眉毛全是皱纹，眼睛恶狠狠地瞪着大家，像火焰喷射出来，鼻子呼哧呼哧地喘着粗气，嘴巴紧紧地抿着，脸涨得红彤彤的。

老师为什么这么生气？难道因为我们太吵了？记得上次我做作业字比较难看，老师也只是温柔地叮嘱我“下次改正”就好了，可是这回于老师怎么会发这么大的火呢？我可不能乱吵了，要是撞到枪口上，我就死定了！

今天，其中考试成绩出来了，我们惴惴不安的等待老师报成绩。

上课铃响了，我们端正的坐在教室里，老师用力的踢开门，只听“啪”的一声！门撞在了墙上。把我们吓了一跳，我们全班同学注视着老师，只看那门，瑟瑟的颤抖着，老师生气的，快速的，怒气冲天的走到讲台的，用力的，猛烈的把卷子摔在了讲台上，这种场面我们一定没考好，我想。老师走下来，来到一个同学的桌前，非常用力的把手拍在了桌子上，把手又叉在了腰上瞪着我们：“你们呀！你们都快把我的老脸丢尽了，你们知道吗？我在办公室都不敢坐在那，要是有人问你们班的分数怎么样，我能回答吗？”老师一边生气的说一边用力的拍着自己的脸说。到这里我们彻底的绝望了。老师拿起黑板擦，一边擦黑板一边说：“我给你们讲一遍，你们听好了，如果不好好听，我肯定让你们哭。”

这真是一节可怕的课！

我希望妈妈不要再生气了

晋江市安海中心小学四（4）

黄杰霖

指导老师：陈春燕

花儿有个希望，希望天空给它太阳,云儿有个希望，希望风儿把它带入天堂,蜜蜂有个希望，希望四季都有花香……我也有个希望,希望妈妈不要再生气。

独生子女的我，从小受到爷爷奶奶的疼爱，有点娇纵、有点顽皮、有点任性。妈妈的话总是左耳进，右耳出，经常出 “事故”。 比如兴高采烈地踢足球，足球“飞”碎了窗户玻璃；经不住课外书的诱惑，上课享受“大餐”；为一点小事和班里的同学“唇枪舌战”或“拍武打片”……让妈妈一刻也不得闲，有时气得她差点晕倒。

记得刚开学不久的第一单元数学考试，我考了一百分。这可是“开门红”啊，我高兴地捧着考卷亲个不停，拿着“战胜品”，到处向爷爷奶奶、叔叔阿姨讨“奖励”。妈妈知道后，生气地说：“杰霖啊，你怎么能这样到处炫耀！成绩属于过去，未来仍需努力，记住骄兵必败啊！。”果然，在以后的考试中，我总是和一百分“擦肩而过”。

前些日子，我疯狂地迷上了“网络游戏”。一放学到家，就与电脑“亲密接触”，“难分难舍”。妈妈知道后很生气，语重心长地对我说：“杰霖啊，少年易学老难成，一寸光阴不可轻。你应该带着一颗上进的心，上网做一些对我们学习、成长有帮助的事啊！”那时我低下了头，知道自己错了，心里很想告诉您：妈妈，您不要生气了，我以后不会再这样了！

上个星期，我和表弟为了争一个玩具吵得面红耳赤。爷爷奶奶来劝架，我还出言不逊地顶撞了他们。妈妈知道了生气极了，拉长了脸对我说：“杰霖啊，你应该懂得尊老爱幼啊！”那时，我红了脸，心里很想告诉您：妈妈，你不要生气了，我以后不会再这样了！

因为我的不懂事，经常让妈妈生气，但妈妈对我还是一如既往地关心我，教育我。妈妈，我很想告诉您：我知道错了，今后，我将以一名少先队员的准则时时规范自己的言行，请您不要再生气！请您相信我，相信一棵不起眼的小树，在阳光和爱的雨露的浇灌下，一定会长成参天大树的。

……

[我希望妈妈不要再生气了小学作文

老师生气了!他的眉毛眼睛挤在了一块，鼻子皱得像一层层楼梯，可以直通他的头顶上。

老师真的生气了，这次可气得不轻。全班考试平均分竟然在80分以下!他一拍桌子，“啪”的一声，东西都飞起来了。老师的眼睛瞪得像灯泡一样大，随后又挤在一块，那样子把同学们都吓呆了。这时，老师红着眼睛说：“怎么回事?全班考得那么差!”老师一边摇头一边叹气，同学们低下了头，十分惭愧。

过了许久，老师挤在一块的眼睛与眉毛舒展开了，气也渐渐地消了。老师用平静的声音说：“同学们，下面继续上课……”

下面马上传来稀里哗啦的翻书声和劈里啪啦的拿文具的声音……

形槁心灰：〖解释〗槁：枯干。形容身体消瘦不堪，心境极为冷漠，毫无生气。

息怒停瞋：〖解释〗瞋：发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说，停息恼怒之辞。

吹胡子瞪眼：〖解释〗形容很生气的样子。

宜嗔宜喜：意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。

旭日初升：早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。

鲜蹦活跳：谓鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。

死样活气：形容没有生气。

浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。多指男子。

艴然不悦：非常生气。艴fú然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。典自《孟子·公孙丑上》曰：“然则吾子与管仲孰贤？”曾西艴然不悦，曰：“尔何曾比予于管仲！……”

负气含灵：指有生气和灵性的人。

半死半生：①未全死。②比喻无意义、无生气的苟且的生活。

转嗔为喜：由生气转为喜欢。

心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。

回嗔作喜：嗔：生气。由生气转为喜欢。

拂袖而去：拂袖：甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。

肝胆欲碎：欲：将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。

愤愤不平：愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。

勃然变色：勃然：突然地。变色：变了脸色。突然生气，变了脸色。

别开生面：生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。

活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子

不死不活：形容事物没有生气

百花争妍：妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象

在古老的西藏，有一个叫爱地巴的人，每次生气和人起争执的时候，就以很快的速度跑回家去，绕着自己的房子和土地跑3圈，然后坐在田地边喘气，爱地巴工作非常勤劳努力，他的房子越来越大，土地也越来越广，但不管房地有多大，只要与人争论生气，他还是会绕着房子和土地绕3圈，爱地巴为何每次生气都绕着房子和土地绕3圈?

所有认识他的人，心理都起疑惑，但是不管怎么问他，爱地巴都不愿意说明，直到有一天，爱地巴很老，他的房地又已经太广大，他生气，拄着拐杖艰难的绕着土地跟房子，等他好不容易走3圈，太阳都下山，爱地巴独自坐在田边喘气，他的孙子在身边恳求他：“阿公，你已经年纪大，这附近地区的人也没有人的土地比你更大，您不能再像从前，一生气就绕着土地跑啊!您可不可以告诉我这个秘密，为什么您一生气就要绕着土地跑上3圈???”

爱地巴禁不起孙子恳求，终于说出隐藏在心中多年的秘密。

他说：“年轻时，我一和人吵架、争论、生气，就绕着房地跑3圈，边跑边想，我的房子这么小，土地这么小，我哪有时间，哪有资格去跟人家生气，一想到这里，气就消，于是就把所有时间用来努力作。

孙子问到：“阿公，你年纪老，又变成最富有的人，为什么还要绕着房地跑?”

爱地巴笑着说：“我现在还是会生气，生气时绕着房地走3圈，边走边想，我的房子这么大，土地这么多，我又何必跟人计较?一想到这，气就消了。”

教数学的王老师平时见到我们总是乐呵呵的，可今天却怒容满面，浓浓的眉毛快要拧到一块了。大家都觉得即奇怪又可怕。

今天早晨第一节上数学课的时候，同班同学王强忘了交作业。但他给老师时，王老师叫道：“什么都忘!如果你以后长大了，做了老师，你忘了教学内容怎么办!你……”王老师骂得王强脸像太阳一样红才停。这整节数学课，大家都坐的端正、一动不动。因为我们都怕王老师更生气。

下课后，女同学游晴说：“我知道王老师为什么生气。”“为什么?快说吧。”全班同学围着她，异口同声地说。游晴不紧不慢地说：“今天我上学时，看到一个人小伙子骑着自行车把一位老奶奶撞倒了。可他不但没把老奶奶扶起，而且骑着自行车飞快地走了。我刚想过去扶起老奶奶，就看见王老师把老奶奶扶起来，说:‘您没事吧?’老奶奶生气地说‘现在才来扶呀?你是想逃走吧?快扶我去医院!’王老师刚想说些什么，有许多人围在老奶奶和王老师身边，指着王老师大叫大骂。王老师没办法，只好把老奶奶扶进医院。”

大家听了，都互相望着对方。突然，有一个人提议：“让全班人去王老师的办公室，让他别生气。”大家都赞同。

我的姥姥有一个特点：那就是爱生气，她的这个特点可让我吃尽了苦头！

记得有一次，我刚做完家庭作业，正在津津有味的看着《500字作文轻松写》的时候，厨房里突然传来了雷霆般的声音，“罗明生，你作业做完了没有，做完了就去听英语。”“好。”我说，但眼睛却死死地盯着书本，眼睛眨都不眨一下，完全沉浸在书的世界中。过了好一会我才想起姥姥说的话，只好很不甘心地把书关上，打开手机，心不在焉的听着英语，我感觉听英语特没意思，因为的听的内容我都会。这时候我的脑海里想起了我们班主任藤老师让我们收集名言时我收集到的罗兰的一句话，“情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。”我眼睛一亮，突然想到了一个好主意，边看书，边听英语，我觉得自己真是聪明绝顶了。于是我又把书打开，同时把英语的曲目9播放出来了，这样我就又津津有味的看起书来了。“你是在听英语，还是在看书？”话音刚完，姥姥就风一般地出现在我的面前，样子吓人极了，我感觉好像天都要塌下来一般。“一边看书，一边听英语”我小声地说，心里暗暗地想：糟糕，姥姥要打人了！姥姥已经50多岁了，可是动作还是那么的敏捷，真是让人佩服。只见她一转身，不知道就从什么地方拿了一根棍子，朝我狂奔过来，我心想：妈呀！姥姥要打人了，先逃之夭夭吧！我马上跑进我的房间，把门关上并以最快的速度把门锁上，我暗暗的松了口气，心里真是高兴极了：走为上这招太好用了，我可没有白看《三十六计》。“快开门！”姥姥在门外面大声吼道，我被姥姥吓倒了，脑子里不由自主的浮现出以往姥姥打我的场景：一手拿棍子，一手叉着腰，嘴里还不停的念叨。就这样我的手不不受控制地把门开了，于是，唉，我又被打了一顿，心里很难受。

刚开始，我心里很不开心，甚至对姥姥有一些愤怒的情绪，但我想起了一本书里的故事，一位哥哥表面上对他弟弟很凶，但心里却很爱他的弟弟，哥哥表面对弟弟很凶，其实却是为了他弟弟的健康成长，是在关心他弟弟，我想姥姥也是这样的，所以心里就不难受了，也不愤怒了。

今天下午，我们听见了放学铃声，格外高兴，因为最后一节老师一直让练字，我们都很烦。

我们一下子变得非常活跃，说说笑笑，老师也听见了下课铃响，于是对我们几个小组长说：“你们去把最后一节写的字给我收上来。”我们收上来后，老师见我们还在说话，就让我们等着数学老师来布置作业，然后她就进办公室了。

我们等了一会，老师来了，老师让我们抄黑板上的题，然后回家做，没想到我们说话声音太大，还有一些班里不听话的同学在班里乱跑。

老师一看，丢下一句话：“你们六点再放学吧！”说完，就走了。

不一会儿，我们班主任来了，她让我们在班里呆着，一直待到五点多快六点的时候才让走，这一段时间，我把我的作业写完了。

五点半了，可是有一个同学居然和别的同学说话了，老师一气之下把他给开除了。

嘘，老师生气了。

你一定听说过火山爆发时那可怕的样子吧，我们班的老师们在“火山爆发时”可是各有千秋，不信，你瞧!

先说说我们的数学老师吧她长得十分清秀，长长的披肩发长长的睫毛，黑黑的发亮的眼睛像两颗葡萄，活生生的一个樱桃小丸子。不但貌若天仙，说起话来更是幽默风趣，尤其在她生气的时候总是把我们逗得捧腹大笑，有一次，卢硕在下面搞小动作，不料，被数学老师看见了，要说这卢硕，是不是出门忘记吃药了，竟敢在数学课上撒野?“给你们点阳光你们就灿烂，给你们点鸡饲料马上就完蛋!”还有一次写课堂作业，邹卓越最慢，数学老师不动声色地说：“人家是猎豹的速度，你是蜗牛的速度，抢饭吃都得饿死!”哈哈!不行了，我笑的肚子都痛了!

再说说我们的音乐老师，矮矮的个子，平平的头发，戴着一副眼镜，一本正经的样子，每次都是笑盈盈的进来。如果你不听话就去“骑白鹅”吧!恐怕你还不知道，骑白鹅就是语文书上那篇最长的课文——《骑在白鹅的背上》。谁若不老实，就等着。

接着向你介绍介绍我们的语文老师，也就是班主任李老师。她生气时可不是一点笔墨能表达出来的，有一次我们班又被扣分了，老师一脸严肃：“又是你们这几头烂蒜，就因为你们这几条鱼腥了咱们班一锅汤?”若我们在写字时姿态不端正，老师便和蔼的说：“挺起来，眼睛要不要了?”

瞧，我的老师们生气时语言够丰富，表情够多变吧!话说回来，虽然她们常常生气，但工作起来那认真劲依然让我们佩服!我爱老师们!但愿“火山”不在爆发!

在昨晚的电视新闻中，有人微笑着说：“你把检验不合格的厂商都揭露了，叫这些生意人怎么吃饭?”

我觉得恶心，觉得愤怒。但我生气的对象倒不是这位人士，而是台湾一千八百万懦弱自私的中国人。

我所不能了解的是：中国人，你为什么不生气?

包德甫的《苦海余生》英文原本中有一段他在台湾的经验：他看见一辆车子把小孩撞伤了，一脸的血。过路的人很多。却没有一个人停下来帮助受伤的小孩，或谴责肇事的人。我在美国读到这一段。曾经很肯定地跟朋友说：不可能!中国人以人情味自许，这种情况简直不可能!

回国一年了，我睁大眼睛，发觉包德甫所描述的不只可能，根本就是每天发生、随地可见的生活常态。在台湾，最容易生存的不是蝉螂，而是“坏人”，因为中国人怕事、自私，只要不杀到他床上去，他宁可闭着眼假寐。

我看见摊贩占据着你家的骑楼，在那儿烧火洗锅，使走廊垢上一层厚厚的油污，腐臭的菜叶塞在墙角。半夜里，吃客喝酒猜拳作乐，吵得鸡犬不宁。

你为什么不生气?你为什么不跟他说“滚蛋”?

哎呀!不敢呀!这些摊贩都是流氓，会动刀子的。

那么为什么不找警察呢?

警察跟摊贩相熟，报了也没有用;到时候若曝了光，那才真惹祸上门了。

所以呢?

所以忍呀!反正中国人讲忍耐!你耸耸肩、摇摇头!

在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。受折磨的你首先应该双手叉腰，很愤怒地对摊贩说：“请你滚蛋!”他们不走，就请警察来。若发觉警察与小贩有勾结——那更严重。这一团怒火应该往上烧，烧到警察肃清纪律为止，烧到摊贩离开你家为止。可是你什么都不做;畏缩地把门窗关上，耸耸肩、摇摇头!

我看见成百的人到淡水河畔去欣赏落日、去钓鱼。我也看见淡水河畔的住家整笼整笼地把恶臭的垃圾往河里倒;厕所的排泄管直接通到河底。河水一涨，污秽气直逼到呼吸里来。

爱河的人，你又为什么不生气?

你为什么没有勇气对那个丢汽水瓶的少年郎大声说：“你敢丢我就把你也丢进去?”你静静坐在那儿钓鱼(那已经布满癌细胞的鱼)，想着今晚的鱼场，假装没看见那个几百年都化解不了的汽水瓶。你为什么不丢掉鱼竿，站起来，告诉他你很生气?

我看见计程车穿来插去，最后停在右转线上，却没有右转的意思。一整列想右转的车子就停滞下来，造成大阻塞。你坐在方向盘前，叹口气，觉得无奈。

你为什么不生气?

哦!跟计程车可理论不得!报上说，司机都带着扁钻的。

问题不在于他带不带扁钻。问题在于你们这廿个受他阻碍的人没有种推开车门，很果断地让他知道你们不齿他的行为，你们很愤怒!

经过郊区，我闻到刺鼻的化学品燃烧的味道。走近海滩，看见工厂的废料大股大股地流进海里，把海水染成一种奇异的颜色。湾里的小商人焚烧电缆，使湾里生出许多缺少脑子的婴儿。我们的下一代——眼睛明亮、嗓音稚嫩、脸颊透红的下一代，将在化学废料中学游泳，他们的血管里将流着我们连名字都说不出来的毒素——

你又为什么不生气呢?难道一定要等到你自己的手臂也温柔地捧着一个无脑婴儿，你再无言地对天哭泣?

西方人来台湾观光，他们的旅行社频频叮咛：绝对不能吃摊子上的东西，最好也少上餐厅;饮料最好喝瓶装的，但台湾本地出产的也别喝，他们的饮料不保险……

这是美丽宝岛的名誉;但是名誉还真是其次;最重要的是我们自己的健康、我们下一代的傻康。一百位交大的学生食物中毒——这真的只是一场笑话吗?中国人的命这么不值钱吗?好不容易总算有几个人生起气来，组织了一个消费者团体。现在却又有“占着茅坑不拉屎”的卫生署、为不知道什么人做说客的立法委员要扼杀这个还没做几桩事的组织。

你怎么能够不生气呢?你怎么还有良心躲在角落里做“沉默的大多数”?你以为你是好人，但是就因为你不生气、你忍耐、你退让，所以摊贩把你的家搞得像个破落大杂院，所以台北的交通一切乌烟瘴气，所以淡水河是条烂肠子;就是因为你不讲话、不骂人、不表示意见，所以你疼爱的娃娃每天吃着、喝着、呼吸着化学毒素，你还在梦想他大学毕业的那一天：你忘了，几年前在南部有许多孕妇，怀胎九月中，她们也闭着眼梦想孩子长大的那一天。却没想到吃了滴滴纯净的沙拉油，孩子生下来是瞎的、黑的!

不要以为你是大学教授。所以作研究比较重要;不要以为你是杀猪的，所以没有人会听你的话;也不要以为你是个学生，不够资格管社会的事。你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代。就要成为沉默的牺牲者、受害人!如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公—仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气!

你一定要很大声地说。

晚上，我和爸爸大吵了一架。爸爸叫我把好词好句收集起来，你看这不就是折磨我嘛！我一生气，就“砰”地把门关上，画起画来。这时，爸爸想进我的房间瞧瞧，可怎么都打不开门。爸爸生气了说：“别锁门，我要进来！”我奇怪地回答：“门开着呢。”可爸爸真得打不开，我想从里面打开，也打不开。妈妈急忙从工具箱里拿来手电筒，看看是不是什么东西卡住了，我像热锅上的蚂蚁——团团转，又哭又闹。妈妈保持冷静，换上大衣，去找开锁工人。爸爸则用身子用力地撞大门，“咚、咚！”可把我吓坏了，以为真要和爸爸妈妈分离了，和同学们分离了。我不断地安慰自己：“不会有事的，平平安安的。”

爸爸要去加班了，叫我乖乖地在家等着，我盯着手表看着一分一秒的流失。很快，妈妈就带着开锁工人来了，开锁工人仔细研究了一番，用镙丝刀把卡在中间的钉子给勾了下来，门又可以动了，我简直不敢相信自己的眼睛。我又有自由了，我又可以和小伙伴们做游戏了！

今天，我们上第二节课时，老师喜盈盈的来给我们上课，可我们班的同学还在大声吵闹。老师很生气。老师说部分同学每天都不能按时完成作业，还好意思说话，她就拿我们今天的作业来说。有一二十个学生没交，老师很气愤，把没交作业的同学的名字点了出来。然后狠狠的批评了一顿。还把最后一排同学的座位，调到了第一排。

我深深的理解老师的无奈和痛心，虽然老师平时对我们严厉了一点，可那也是为我们好，“严师出高徒”是妈妈常对我说的一句话。我们的成绩是老师最大的荣耀，也是爸爸妈妈们的荣耀。老师在用心的教，学生不用心学，“懒惰的人永远一事无成”也是妈妈教我的。真是不知道那些经常不交作业的同学的家长们，知不知道自己的孩子在学校很不乖，常惹老师生气。老师真的是恨铁不成钢啊！

老师让每个同学写了一份“对作业的态度”，保证以后的做作业按时完成，同学们都做了，可不知道效果咋样，真的希望老师的良苦用心没有白费。希望我们的老师不会再这样生气了。

那次妈妈真的生气了!

星期天，我在家里写作业。突然听到一阵沉重的脚步声正朝我家门口走来。接着门铃响了一下，我急忙去开门，一看，啊!原来是妈妈回来了。可妈妈不向以前那样面带笑容，而是愁眉苦脸的。我困惑了，为什么呢?因为以前我没见妈妈这样生气过。我问妈妈：“妈妈，您为什么不高兴呢?”妈妈没吭声。只见她不高兴走进屋里，闷头踢了沙发一脚。爸爸正在卧室熟睡也被吵醒了。跑出来疑惑地问怎么回事，妈妈一屁股坐在沙发上，还是不说话。我和爸爸问了许多遍，妈妈才含着眼泪说：“我下岗了。”我和爸爸笑了起来说：“值得你这样吗?”妈妈听了这话，跑进屋里，“咚”一声把门关住了。我看了爸爸一眼，爸爸也无可奈何地摇摇头。我哭了起来说：“都是你，才让妈妈这样的。”爸爸也说“谁让你笑的?”我们两人吵闹着。只听见屋里传出一阵阵摔东西的声音。我和爸爸跑过去一看，啊!眼前的一幕让我惊呆了：妈妈把电灯，椅子，枕头都摔在了地上。我吓得吐了吐舌头，什么也不敢说，赶紧弯下腰把地上的东西捡了起来。

晚上，妈妈炒的菜也比以前难吃了。我强吃了下去。妈妈还没动筷子，我就吃饱了。爸爸也没胃口吃了一点就回屋了。我多么想年念以前的生活啊!过了一两天，妈妈的表情突然变了，高兴的说“我又找到新工作了!”听了这话，我也很高兴，因为我家又恢复以前平静的生活了!

这时，我放眼向窗外望去，花草竞相开放，湛蓝的天空中小鸟在自由的飞翔。一切是多么的美好!

我多么希望生活永远是这样啊!

在我上学的经历中，被许多老师批评过，数学老师说我粗心，英语老师说我毛糙，爸爸妈妈说我不操心……，其中令我印象最深的就是班主任付老师说我——太浮躁。

有一次作业少，妈妈说：“写完了作业，你可以玩一会儿电脑！”我听了兴高采烈的、潦潦草草的、急急忙忙的写完了作业，就去玩电脑了。可是第二天，付老师在课堂上改完我的作业后，本来面带微笑的脸上忽然变得严肃起来，眉头上立刻多了几条很深的生气纹，嘴绷得紧紧地，嘴角也耷拉下来，我一看就知道坏了，肯定出问题了，而且很严重！不出所料，付老师厉声喝道：“写的什么作业！错别字一大堆，你让我怎么改？就一页的练习册，错这么多字。回去好好想想为什么会出现这种现象，现在罚你写一篇作文！”我低着头灰溜溜的赶紧写了一篇作文来弥补错误。

回到家，我就反思：就一页练习册，为什么这么多错别字？就是因为我太贪玩了，想赶紧快点写完作业，有更多时间玩电脑。马马虎虎的写完了作业，也不检查，才会有了怎么多的错别字，所以导致付老师大发雷霆。

通过这件事，我知道了，做什么事情一定要专心、细心，如果经常出现这样的问题，就有可能变成一个“小马虎”了，以后会犯更严重的错误。

那是个骄阳似火的中午，老师对同学们说：“同学们，你们作业做好了，不要跑出去玩，就在教室里看课外书好啦！”没等老师的话讲完，下面就议论纷纷，说：“能出去玩吗？”老师马上说：“出去玩到时候跑得满头大汗，哪有精神上课呀！”

过了一会儿，老师背着包走了，同学们就像疯了似的打打闹闹起来。有的同学坐在座位上发呆，有的坐在座位上玩玩具，有的同学坐在座位上聚精会神地看书，有的甚至跑到教室外去玩耍，同学们都各做各的事。没过多久，只见外面传来打架了，班长马上放下手中的书来到教室外面，大声说：“你们干什么呀，快给我回到教室里看书！那些调皮捣蛋的同学理都不理！”学习委员一声大骂，还真管用，使同学都回到了教室。没过多久，又跑出去一群，接着就像潮流一样跑出去，教室里只剩10多个同学了。一声“老师来了”，同学都像出了膛的子弹一样跑回教室。老师慢吞吞地走到教室，说：“离开教室的同学站了起来！”这下子实事求是的同学少得可怜，老师让站着得同学把在玩的同学的名字说出来，这下子又抓出20几个，并让他们抄课文。我们继续看着书，只听见一阵阵“沙沙沙”的声音。

这一次教训，使同学们变得自觉多了！“老师，你消消气！”我在心里默默地念着。

我拿着数学考卷蹦蹦跳跳地回家去。一路上，心里多高兴啊!这次数学测验我终于以98分争得了全班第一名。以前啊，一直是七、八名，最近在爸爸帮助下有了很大进步，我怎不高兴呢?未进家门我就喊：“爸爸——妈妈——我数学考第一名啦!”妈妈正在盛红烧肉，我跳进厨房，一面顺手扒了块肉往嘴里塞，一面把考卷递到妈妈面前。这时，爸爸从房间里走出来，接过我的考卷，脸上也很高兴的样子。可是，看着看着，他的脸开始沉下来。他很严肃地对我说：“怎么，连小数点对齐了减也不会了?”我理直气壮地说：“怎么不会?我是粗心，所以张老师原谅了我，只扣我2分。”听了我的话，爸爸的脸色更难看了。我万万没想到爸爸会生这么大的气。他紧皱着眉，用严厉的声音说：“粗心?这是理由?看你说得轻巧。要是科技部门，财经统计部门，能出这样的差错?”妈妈这时也看了我考卷上的错题说：“唉，怎么不细心些呢?养成了粗心马虎的坏习惯，以后可要吃大亏的。”爸爸加大嗓门又说：“你错了不该错的题目，还这么得意!这不是骄傲自满吗?这会影响你进步的!”到吃晚饭的时候，我还见爸爸闷闷不乐的样子。我知道自己错了，错在对自己放松要求，有自满的情绪。我也知道爸爸对我的严格要求，是为了让我从小养成做事认真仔细的习惯。否则，他怎么会生这么大的气呢?我轻声对爸爸说：“爸爸，别生气了，我以后改。”说着，往爸爸碗里夹了一块不瘦也不肥的红烧肉。

和一位朋友聊天，他问我：“你是不是不会生气啊?”我反问他：“你为什么这样说呢?”他说：“我从来没看见过你有愁眉不展的时候。不管啥时候看见你，你总是笑呵呵的。”我说：“为什么要生气呢。如果生气能解决问题，能带来幸福，我就生气。相反只有乐观才能让生活幸福。”

凡事不必生气。因为与自己赌气、与别人生气，最终伤害的都是我们自己。即便在生气中我们占了上风，而最终又能得到什么呢?恐怕最多的还是在生气时造成的精力、脑力、体力带来的伤害，如果能乐观点，我们将收获一份心灵的宁静，收获别人对我们的尊敬。

凡事不必生气。无论别人怎样伤害了自己，也要从自己身上找原因，而不要怪罪别人。因为在人生道路上的任何不利、可气的事情发生都有主观和客观两个方面的原因，不能把责任总放在对方身上，如果肯下功夫在自己身上找原因，就一定能够释怀，还能开怀一笑了之。

凡事不必生气。因为生气是一种难以控制的冲动，而冲动是魔鬼。许多人都是往往因为一气之下而做出悔恨终生的错事。有一对年轻恋人因一点小事发生不快，男青年一怒之下，迎着风驰电掣的列车，跳到铁道线上，张开双臂，瞬间被撞的粉身碎骨，真是令人惋惜万分。

凡事不必生气。俗话说的好： “忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空”。每当自己要生气的时候，应当先深呼一口气，忍一忍又有何妨;再往后迈一步，退一退还能咋的。既然两个人能碰到一起，那就是缘分，而针锋相对，互不相让，那则是小人之举。

凡事不必生气。想想曾经的那么多次生气过程，你会发现那都是微不足道甚至无聊可笑的，一点益处也没有。往往在生气以后，还是该咋咋的，何苦还把自己气个没法儿呢，一点用处也没有。因此，真的不用生气，既然生气不会对我们的生活甚至整个人生带来任何好处，我们不妨就有备无患，大度一点，谦让一些，乐观起来，这样才能万事大吉。

凡事不必生气。遇到别人和我生气的时候，我偶尔也会大发雷霆，别人一看我是不生气则以，一生气也吓人，其实我那是逢场作戏，是以毒攻毒。我不生气别人还以为我好欺负，我一生气，别人就立即鼠迷。我为什么不假装暴怒一把呢，这样完全可以敲山镇虎，起到控制住别人生气的目的。然后我再笑脸相迎，方使对方气消怒散，此招屡试皆成。当然不到万不得已时是不能假装以怒治怒的。

奉劝所有人都不要生气，凡事都和为贵，忍为高。古时有两家邻居因砌院墙而寸土不让。一家有人在朝廷为官，就写信请他出面帮忙，以便让邻居退缩。可家人收到的回信只是一首打油诗：“千里捎书为打墙，让他三尺又何妨。万里长城今尚在，不见当年秦始皇。”家人于是明白了其中的道理，主动往后退三尺，邻居一见也不甘落后，也往后退三尺，于是中间出现了一条六尺宽的胡同，后人将胡同命名为“仁义胡同”。胡同都能仁义，做人为什么不能更仁义一点，不争不抢就没气可生了。这正是我不会生气的根本原因。

今天上午，我和表弟、表姐一起出去玩，本来打算玩一会儿就回来写作业，可当玩得起劲时，竟把一切都抛到了脑后。

我们玩捉迷藏，玩抢座游戏，玩得正开心的时候，突然表姐说：“哎，几点了？”我一惊，赶紧往家跑。当我气喘吁吁地赶到家时，妈妈早已下班回来了。我吓的大气不敢喘，低着头，想悄悄地从妈妈身边溜过去。这时，只听妈妈大叫一声：“站住！”我一抖，感觉火山就要爆发。接着，妈妈又大声说道：“这边站好，想想你做了什么？”我赶紧站直身体，把头埋得低低的，我感觉妈妈把手举起来，以为她要打我了，心里害怕极了。哪知道她摸了一下我的脸，瞪了我一眼后，就走开了。我看着墙上的挂钟胡思乱想：待会儿妈妈会怎么处置我？十分钟过去了，妈妈没理我；十五分钟过去了，妈妈还是没理我；二十分钟过去了……此时的我脚渐渐有些发麻，肚子也开始咕咕叫了，心里直想哭，却又不敢发出声来。就在这时，妈妈出来了，还拿来一条湿毛巾给我擦了一把脸，没等妈妈开口说话，我的眼泪就吧嗒吧嗒掉下来，我一边哭一边说：“对不起妈妈，我不应该贪玩，不做作业，下次我一定改正，你别生我的气了，好吗？”妈妈把我搂过去，替我擦干泪，充满柔爱地说：“知错能改就是好孩子。”

吃过中饭，我一分钟也没休息，赶紧把上午的作业补上。妈妈看着我，脸上露出了欣慰的笑容。

人是有情绪的动物，难免会有喜怒哀乐之情。但是这些情绪当中，最为负面的便是“怒”了，当你遇到不顺遂或是不开心的事时，你就很容易发怒，就像暴涨的水库一样，随时准备泄洪。因此，不论是喜怒哀乐，学习情绪的管理是很重要的，尤其是控制愤怒的情绪，更可以看出一个人的修养和风度。

但是，控制情绪说来轻松，真正做起来却一点也不容易。就以我为例，以往我生气时，眉毛直竖，眼神咄咄逼人，脸上像是覆盖了一层寒霜，令人望而生畏，没有人敢靠近我。那时的我就像一座准备爆发的火山，想把怒气一股脑儿地发泄在别人身上，然后一个人静一静。现在想起来实在是令我十分愧疚，因为我完全没有顾虑到别人的感受，只是一味的往外发泄以求内心的平静。现在的我已渐渐懂事，不再感情用事，而是以理性取代感性。现在只要我生气时，我会克制自己的冲动，先平复心情，告诉自己要冷静，不要丧失理智而口出恶言或是做出不好的举动，然后再好好思考事情的解决之道。经过几次的努力之后，我发现透过这几个步骤，许多事情都能够大而化之，当下原本感到愤怒的事情，事后都可以一笑置之。

常言道：“人以和为贵”，生气固然是人之常情，但是从生气中学到如何平和化解冲突更是重要。下次生气时不妨先想一想冲突所带来的后果，相信这样做一定能够增进人与人之间的相处之道。

[当我生气的时候五年级作文