与生气有关的作文(精彩20篇)

有一位金代禅师非常喜爱兰花，在平日弘法讲经之余，花费了许多的时间栽种兰花。

有一天他要外出云游一段时间，临行前交待弟子要好好照顾寺里的兰花。在这段期间，弟子们总是细心照顾兰花，但有一天在浇水的时候却不小心将兰花架碰倒了，所有的兰花盆都跌碎了，兰花散了满地。弟子们都因此非常恐慌吗，打算等师傅回来后，向师傅赔罪领罚。

金代禅师回来了，闻知此事，便召集弟子们前来。不但没有责怪，反而说道：“我种兰花，一来是希望用来供佛，二来也是为了美化寺庙环境，不是为了生气而种兰花的。”

禅师之所以看得开，是因为他虽然喜欢兰花，但心中却无兰花这个挂碍。因此兰花的得失，并不影响他心中的喜怒。同样地，在日常生活中，我们牵挂得太多，我们太在意得失，所以我们有情绪的起伏，我们会不快乐。

一天晚上，我正在沙发上兴致勃勃地看电视，妈妈走过来说：“把电视关了，去房间里写作业吧！还有几天开学了。”我一听心里可不情愿了嘟嘟哝哝地说：“人家可看得津津有味，就让人家写作业。”妈妈听见了，没有理会我的兴致，而是“啪啦”一声关了电视机，然后把我赶进房间里。我懒洋洋坐在凳子上。慢腾腾地打开作业本，等妈妈一出去，我就偷偷地打开房间的电视机，并且把声音调到极小，这下妈妈可不知道我在房间里看电视了，哈哈我得意得几乎要笑出声来。

看着看着，我就被电视剧里的剧情吸引了，也不知什么时候妈妈已经站到门口，我吓了一大跳，赶快把电视关了，继续写作业。

写着写着，突然传来小朋友的嘻笑打闹声，我忍不住跑到窗前一看，原来是我的好朋友宋春水他们再楼下玩，我大叫了宋春水一声，他看见了我，于是我们就开始说话。这时候听到妈妈很生气地叫了我一声，并且用手中的毛巾重重地拍了我一下，我很不服气，也大声地顶了起来，还一边用手捂住自己的耳朵。这下妈妈更生气了，走到我桌前，把我的作业撕了个粉碎。看着被妈妈撕碎的本子，我伤心地哭了好久好久。

妈妈，我真想对您说：“虽然我是做错了，但你千万不要再撕我的本子啊！”

今天早上发生了让我难以预料的事情。

今早，我正从床上爬起来，看见我弟弟正在一旁哈哈大笑，我不禁愣住了，我好奇的问弟弟：“笑什么笑，我脸上有什么东西？”弟弟笑着对我说：“哈哈没哈哈没有哈哈……”我急忙把弟弟推开说：“不要再笑了，我要换衣服了，出去！”我穿着意见有米奇的白色已付和一条黑色的秋裤。我刚出门就见弟弟笑的更凶了，过了一会儿，弟弟停止了笑声，语重心长的对我说：“姐姐，我觉得你穿中间已付显得你的脸很白。”我半信半疑的问弟弟：“真的吗？”弟弟笑着点了点头。

我拿着牙膏挤在牙刷，低着头刷牙，当我抬起头看见镜子里的鬼脸吓了一大跳。弟弟则在门口哈哈大笑，猜都不用猜，肯定是弟弟涂的，我大叫一声：“啊！”爸爸和妈妈都跑过来，爸爸和妈妈好奇的问弟弟怎么回事，但见到我时便哈哈大笑。我急忙把脸上的鬼脸擦干净，然后冲出人堆。

过了这件事，我都深信不疑题目是不是我的亲人，可真让我生气。

今天下午，第一节课是“科学课”，我们没有科学书，所以科学老师就让我们叠东西，叠东西时我们大声说话，科学老师让我们班高欣楷去郭老师办公室说一声。

然后，过了一会儿，郭老师来了，来了我们都不说话了，老师很生气，说：“你们二十分钟干什么了?”王嘉怡说了一点，老师说那是五分钟就做到得事情，我心想：我们怎么这么不听话，老师这么爱我们，我们却惹老师生气，老师一生气就会变老，所以我们一定要懂事听话，不惹老师生气，让老师天天开心。

一天晚上十点钟，我正在三楼吃夜宵，突然奶奶上来了，她皱着眉头说：“从早到晚就知道吃，晚上吃东西，会长成胖子的啊！”

我心里很生气，想：吃点东西会死啊！干嘛不让我吃东西哦！

可没想到奶奶把夜宵全倒了，我生气地跑到房间，“啪”的一声把门锁上了，就拿玩具娃娃生气，我边打娃娃边哭着，说：“奶奶坏，我再也不理你了！呜呜——”

第二天，我趁奶奶出去买菜，把家里的所有炒菜的用品都藏起来，过了一会儿，奶奶回来了，她来到厨房，觉得有些异样。

哈哈，看你怎么吃饭！

奶奶回过头来，说：“轩如，你是不是把炒菜的东西都藏起来了？”

我坏笑了一下，说：“是，又怎么样？不是，又怎样？”

奶奶也对我无语了。

今天因为我们课堂上纪律不好，不小心把付老师给惹生气了，只看见付老师吹胡子瞪眼的看着我们，说；“你们在说什么？是不是这两天作业太少了？想加作业了？”给你们说我们付老师生起气来可不是闹着玩的，有一次我们把付老师给惹生气了，他一把抓住那个开“飞机”的人。一脚把他“送”到了门外。

这次付老师生气起来像一头大狮子一样，大声的说我们这个不对那个不好，结果，把我们全班都批了一顿，当时，我的心里像有一只小兔子一样乱蹦乱跳的，吓的我们大气都不敢喘，生怕在这个时候出了什么差错，再给老师火上加油。

付老师一脸不高兴，表情让“人过目难忘”，只见他挑起眉毛，瞪大了眼睛，说话声音震耳欲聋，把我们吵得一个个像“霜打的茄子---蔫了！”

我们心里想着赶快下课吧，让“霜”停一会吧！

妈妈生气说：“不理你了，不管你了……”这时我就是“119”也“灭不了”妈妈心中的怒火。今天妈妈又生气了……下面我来给你们讲一讲妈妈为什么生气，希望小朋友们听完我的故事不要像我一样哦！

我的同桌——李尉嘉桐的学习用品胶棒丢失了，我和我的好朋友们一起路见不平，拔刀相助。开始了查找胶棒的案件了，三个好朋友一起去翻另一个同学的书包。物虽小勿私藏。更加夸张的还有呢！我们一起说她就是小偷……

下午放学后，我不想告诉妈妈今天在学校里发生的事情，当做事情未发生过。可谁知道那个同学的家长已经找到妈妈了。并向妈妈说了今天所发生的事情，纸包不住火，我接受妈妈的“原子弹”。进家门后妈妈火冒三丈，皱起眉头，像个和尚念经一样唠叨不停地说：“没有证据就不要那样说别人，尤其是翻同学的书包更加不对……”此时，妈妈的脸被我气得发白、眉头皱得越来越紧、她瞪大眼睛死死的盯着我。此时的我不敢看她，也不敢说话……

我的妈妈生气了，是不是很可怕呢？小朋友们你们可不要学习我今天在学校发生的事情那样。盲目下决定的。夜渐渐深了，我回想今天所发生的事情。我以后应该这样去做：父母教须敬听父母责须顺承……

今天早上天气十分晴朗，可谁知道这是暴风雨来临前的宁静。

早上我早早的来到学校，走到座位上，放下那沉重的书包，准备交作业，过了一会儿，整个学校充满了朗朗的读书声。八点了，今天早上我们班一如既往的开始了演讲。演讲辅导员郑景洋走上讲台，打开话筒，用他那独特的声音开始了今天的演讲，第一个上台演讲的是龚镇庭，由于同学们大声吵闹，正好这时候熊老师走到楼梯口了，听见了班上的吵闹声。只见她的那双充满怒气的火眼金睛正在扫视着我们每一个人，几个闹得最凶的领头人看见了熊老师就像老鼠见了猫马上安静下来。熊老师跨着大步子走上那三尺讲台，让龚镇庭重复了几遍他的稿子内容后，让我们再重复一遍，可是由于我们还未从刚才的那场“突然袭击”中惊醒过来，所以我们一个字也没记住。熊老师让我们听完后面同学的演讲，过了一会儿，熊老师就开始了她那说完后都能使我们领悟一番的大道理。她说：“她费尽心思想出来让那些从来没有举过一次手的同学得到锻炼的机会，可我们非但不领情而且还大吵大闹，我们读书又不是为了她自己读书，而是为了长大以后为祖国作出一份贡献而读书。”

下课以后我仔细想想，熊老师从一年级开始就在我们身后支持我们，鼓励我们。其实熊老师和卢老师都是辛勤的园丁，为了培养我们这些祖国未来的花朵费尽心思。不懂的题想尽办法让我们懂得这些题的解法和为什么要这样做，永远不会忘记这道题的思路。唉，是我们都太不懂事了，我想对大家呼吁从现在开始上课认真听讲，作业要按质按量完成，认真去倾听别人的发言，你尊重别人，别人才会尊重你。只有这样我们才能对得起你们这六年来的培育之恩!

从小到大，我们便对生气有着多种层次的理解：发怒、抗拒、烦躁……生气是我们最寻常不过的一种情绪表现，而不同的人在不同的时间里，不同的环境下，也有着对其各方面的使用。因此，生气，乃是一门奥妙非凡的学问。

那么，在每次选择生气与否时，我们该如何在红绿灯之间做出抉择呢？

“我们理应生气。”台湾作者龙应台表达出这一观点，面对着糟透的环境、恶劣的社会风气、懒散的治安管理。我们有权利也有义务生气。此般生气，不为别的，只是维护一些本应属于自己的权益，对那些侵占自己权益的行为做出抗争！

爱默生曾经说过：“你的善良，必须有点锋芒”，不生气，意味着对某事某人的谦让与尊重，但当自身利益与尊重受到侵犯，被以不公平对待过后，我们还能保持着沉默吗？此时我们应当生气，面对校园欺凌，我们应该生气；面对欺诈撞骗，我们应该生气；面对弄虚作假，我们更应该生气。过分的容忍和退让，往往成为别人更得寸进尺的理由。而生气，恰能打碎怯弱和安妥协，给那些肆无忌惮的人们一个响亮的耳光！由此可见，生气是门学问，在我们有必要生气的时候，它是一种不能低声下气、不能纵容邪恶、委屈求安而表达自己真实想法的方式。

“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”这句话一度被奉为至理，也是让无数人不生气、不发怒的一碗心灵鸡汤。生气，看似简单，眉头一竖，眼睛瞪圆，瞳孔睁大，便有一副能令人望而生畏的恐怖。但在我看来，把气生好，却是门大学问。无缘无故地生气，莫名其妙地发火，往往会让人害怕，避而远之。在谈话时，生气的一方往往更容易失去理智，而导致单方面的泼骂又或者两方面红耳赤，青筋暴起的对喷。没用在点子上的生气，往往让事情的结果变糟，让当事人不快。而当我们能平息下怒火，在能表达出自己生气时，又不以语言暴力的方式来处理问题。最后才能有好的结果，我想，这才是生气的魅力所在，也是一门深奥的学问。

综上所述，生气与否，取决于个人所需和所处环境的影响，生气与不生气，都是解决问题的办法，而我们要做到的不是息事宁人，也不是咄咄逼人，此中便透露出生气的学问。

如果将人性比作一只猛兽，而修养、学识可能就是在外面关着的牢笼，但绝不是束缚手脚的枷锁，在该生气时，人就应该猛声出闸，维护自己的尊严，在不该生气时，人在里面吼上两声，识相的人也会低头，赶紧离开。

世间之事，总难遂人意，遂有“一点即着”的动怒者;社会百态，多不平之事，亦有“万马齐喑”的众生相。于是，我听到了德国哲学家康德的淡然之语：发怒是拿别人犯的错误来惩罚自己。我也听到了龙应台的义愤之辞：中国人，你为什么不生气!前者，是不怒于微言的超脱;后者，则是存气于大义的正直。而我所坚信的是，这两者，都是医治这个趋于病态的社会的一剂良药。

是的，我们已经从前些日子那条“因吃饭大声，泰国航班上中国乘客用刀叉互殴”的新闻中品出了一阵阵苦涩与凄凉。鸡毛蒜皮，三言两语，便引来一场恶战，这难道不是世界级的一个笑话?我们难道真的就不能平心静气，做回一个温润如玉的谦谦君子吗?

我当然知道，人生有如江河，面对微言伤人的落差或是恶语相向的撩拨，我们总是难以真正持心如水，不起涟漪，而会有意无意地泄怒如洪，伤人伤己。但我更相信，现实多半是美好多于凶顽，哪里用得着摆出什么“怒从心头起，恶向胆边生”的架势呢?如果我们对于外界的微言冷语连最起码的自制力都没有，那么，我们无疑会成为柏杨先生口中“立刻愤怒地钳住，死也不放”的“螃蟹型人物”，甚至会让福楼拜所说的“和白痴生气是冒着使我们自己也变成白痴的危险”成为现实。很多人，失去了快乐，自寻了烦恼，原因很简单，就是因为太敏感了，太容易生气了太容易愤怒了。而要重拾快乐，方法也很简单，便是不困于心，不怒于行，让“不怒于微言”的淡然滋养生命。

当然，生命也需要另一种形式的养料，那便是“存气于大义”的正直。作家荀夜羽曾在歌词中写下“欺善即恶，不平便一脚踏破”的句子，那种不萦冷言冷语于心，却要执人间正道于念的人生态度，是何等的豪迈与坦荡!

可而今，我们却往往在最应该生气的时候保持着一种可怕的平静态甚至冷漠感，我们不再为食品安全问题拍案而起，而默认了自己“化学元素周期表”的身份且用以自嘲;我们不再为路有不平之事义愤填膺，而笑说着“社会上什么奇葩都有”，然后坦然地扭头走开。在这个空前开放的时代里，很多人对恶人恶事却空前一致地保持缄默，保持“冷静”，这不能不说是一种讽刺。

我们何时变成了一个没有“天下兴亡，匹夫有责”的概念的民族?何时忘却了“为天地立心，为生民立命”的责任与担当?长此以往，我们不就真的成为了龙应台所说的那“沉默的牺牲者、受害人”了吗?其实，我们不必无比苍白地辩解着什么，也不必故作激愤地夸口着什么，这个社会需要的，只是一份干干净净坦坦荡荡的“存气于大义”的心意，与即刻开始的真实行动，唯有此，我们的民族才有希望，我们的生命也自会熠熠生光。

是故，纵然旁人多无聊，煽风点火，欲激我怒，我自淡然而笑：吾不怒于微言;纵然众人皆缄默，世有不平，不怒不言，我独坦率而歌：我存气于大义!

哲学家康德说：生气，是拿别人的错误惩罚自己。生活是自己创造的，心情是自己营造的。

世界上的许多事你都无法改变！能够改变的只有你自己！

当你不能改变外部世界和现状时，唯一能改变的是你自己。

改变你的心态也就改变了你看世界的角度，而当你改变看问题的角度时，即使遇到世界上最倒霉、最不幸的事，也不会成为世界上最倒霉、最不幸的人。

乐观的人总是看到生活中好的一面，从不消极埋怨。他们拥有“大难不死，必有后福”的心态，从容面对一切问题。

有一些事当我们无法解决和处理时，不妨坦然接受现实，不要反抗那些不可更改的事实，用节省下来的时间去做一些有意义的事情。

改变自己就是改变自己看世界的一贯角度和心态。

你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵。时刻在心中记住：生活是自己创造的。

人生是短暂的生活中不要因一些鸡毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于怀，为这些小事而浪费你的时间、耗费你的精力是不值得的。

和气的人也会有脾气，所不同的是人具有控制脾气，抑制怒火的能力。不要因为一点小事而丢掉了愉悦的心情，不要因为一点小事扰乱了自己生活的步调，更不要因为一点小事损害了健康。

为什么要生气呢？气是别人吐出而你却接到口里的那种东西，你呑下便会反胃。夕阳如金，皎月如银，人生的幸福和快乐尚且享受不尽，哪里还有时间去生气啊？

“我真的会被他气死！”“这件事情快气死我了！”相信对这种情绪绝不陌生。工作的繁忙天天周而复始，没有人能逃避挫折和生气。生气大一点，就成了愤怒。愤怒会使情绪的平衡遭受破坏，如果把什么事情闷在心里，久而久之难免会损害身体，影响工作，耽误前程。因此要合理地宣泄情绪，合理疏导心中的怨气，化愤怒为力量，使自己尽快走出阴影，愉快地投入工作。

发怒会使人远离真理。常常因为愤怒把事情搞僵，搞糟。愤怒时，极而言之，极而行之，没了后路，没了回旋余地。本来有理，反而变成了没理，本来小事，结果闹成了大事，甚至不可收拾，过后，悔之晚矣。

美国研究应激反应的专家理查德-卡乐森说：“我们的恼怒有80%是自己造成的。”他把防止激动的方法归结为这样的话：“请冷静下来！要承认生活是不公平的。任何人不是完美的，任何事情都是不会按计划进行的。”

俗话说：快乐有人分享是更大的快乐，痛苦有人分担就可以减轻痛苦。因此，当你为小事火上心头时，不妨多向身边的朋友倾诉一下，相信他们能帮助你，开导你的。

以下是几种摆脱怒火的方法

1）合理的让步

许多爱生气的人大多固执已见，不愿倾听、尊重别人的意见，缺乏足够的自我批评精神。学会合理的让步，不仅对事情的发展和问题的解决有益处，也会赢得他人的好感，最终使生气的诱因荡然无存。

2）调整好心态

俗话说：宰相额头能跑马，将军肚里能撑船。制怒的最好法门是忍，是宽容。自觉的忍，理智的让，不是退缩，不是无能，不是放弃原则，而是一种策略，一种智慧，一种境界。只有洞察世事，心灵清澈，对是非、矛盾有清醒认识的人，才会在可能被激怒的时候，做到真正自觉的忍，真正心平气和地面对生活、工作中的各种矛盾和挑战。

英国著名作家迪斯雷利说过：“为小事生气的人，生命是短暂的。”

不能改变别人，就改变自己；不能改变事情，就改变对事情的态度。否则，你就属于与自己过不去的人，就属于不聪明的人。

山不过来，我过去。足以让整天抱怨“命运不济、世道不公、怀才不遇”的老子们汗颜。

要想事情改变，首先得改变自己。只有改变自己，才会最终改变别人。只有先改变自己，才会最终改变属于自己的那个世界。山，如果不过来，那就让我们过去吧。

随着外在环境的变异而调整适应能力，要比一厢情愿地抛出自我的呐喊等待回响。来得有智慧多了。

有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。

[人生感悟之莫生气的作文

妈妈十分疼爱我，对我的学习很关心。一天，我考试考得不是很理想，在回家的路上，我想：妈妈大概不知道我今天考试吧?要是能瞒就瞒过去吧!

回到家，爸爸妈妈也刚回家。我心想：应该怎么办呢?爸爸上楼了，我也想悄悄地上楼去，但又怕被妈妈发现。妈妈看到我了，问：“今天在学校乖不乖啊?有没有单元考试啊?”我只好如实地回答：“今天有考试，可是我考得不太好。”妈妈说：“那你考了多少分啊?”我说：“只有89分。”

“你怎么考得这么差?”妈妈一听就生气了。妈妈的脸红红的，像火烤一般，她的眉头紧锁，眼睛睁得又大又圆，一动不动地瞪着我，好像要一口把我吃掉似的。妈妈大发雷庭，说话的声音很响，差点把电视机都震掉下来。我站在妈妈面前，两条腿直打哆嗦，大气也不敢出，一句话也不敢说。这时候，妈妈随手拿起扫把想打我，吓得我“哇”的一声就哭了，边抹眼泪边说：“妈妈，我知道错了，下次我一定考好……”妈妈也心软了，下不了手，抱着我说：“你只要知错能改，就是我的好女儿，可一定要好好读书，长大才有出息。”我点点头，我跑上楼就去读书了，妈妈说：“真是乖，好好看书吧，争取下次考好点。”

两个星期后，又一次单元考试，我考了100分，回到家，我高高兴兴地把试卷给妈妈看，妈妈乐得合不拢嘴，对我说：“真是个聪明的好孩子，只要你肯认真，就一定能成功。”我也笑了：“我一定会好好用功的。”

今天，上课铃已经响了好久，同学们还在“叽叽喳喳”讲话，这时，徐老师走进来了，看到这样的场景，徐老师的怒火立刻爆发出来。只听惊天动地一声喊：“安静!”同学们立刻被吓得连大气都不敢出。我们看着像“凶神恶煞”，而且连眼睛都喷出火来的徐老师，马上安静下来，生怕刚才的事又会发生。

过了一会，又有几个人在窃窃私语，老师隐忍的怒火又一次爆发了出来，这会连徐老师手里的粉笔头都断了，忽然白光一闪，只听有个同学“哎呦”了一声，原来是徐老师用粉笔头砸中了他们其中的一位，我们立刻哄堂大笑。哎呀!这回事情闹得更大啦!

这就是我们生气时的老师——徐老师!

在我上学的经历中，被许多老师批评过，数学老师说我粗心，英语老师说我毛糙，爸爸妈妈说我不操心……，其中令我印象最深的就是班主任付老师说我——太浮躁。

有一次作业少，妈妈说：“写完了作业，你可以玩一会儿电脑！”我听了兴高采烈的、潦潦草草的、急急忙忙的写完了作业，就去玩电脑了。可是第二天，付老师在课堂上改完我的作业后，本来面带微笑的脸上忽然变得严肃起来，眉头上立刻多了几条很深的生气纹，嘴绷得紧紧地，嘴角也耷拉下来，我一看就知道坏了，肯定出问题了，而且很严重！不出所料，付老师厉声喝道：“写的什么作业！错别字一大堆，你让我怎么改？就一页的练习册，错这么多字。回去好好想想为什么会出现这种现象，现在罚你写一篇作文！”我低着头灰溜溜的赶紧写了一篇作文来弥补错误。

回到家，我就反思：就一页练习册，为什么这么多错别字？就是因为我太贪玩了，想赶紧快点写完作业，有更多时间玩电脑。马马虎虎的写完了作业，也不检查，才会有了怎么多的错别字，所以导致付老师大发雷霆。

通过这件事，我知道了，做什么事情一定要专心、细心，如果经常出现这样的问题，就有可能变成一个“小马虎”了，以后会犯更严重的错误。

早上吃完早饭，我又开始一天的找小朋友历程。我喊兔妞妞，兔妞妞没有出现，我喊乖乖兔，同样乖乖兔没有回话。我拿了水枪，灌了水，决定出去碰碰运气，看看能不能碰见一个小朋友。

今天破天荒外婆也跟我一起出去，我拿着水枪刚刚对准前边的树丛，就听见乖乖兔在喊我。乖乖兔帮奶奶提着菜从菜场回来，乖乖兔说：“庆兔兔，你在玩水枪呀？”，我说：“是呀，找不到小朋友，我好无聊呀。”，乖乖兔说：“我不是来了吗？”，我说：“我刚刚还喊了你，我喊了那么多声，你也没有回答。”。

乖乖兔说：“庆兔兔，你的水枪给我玩玩好不好。”，当然好了，乖乖兔是我的好朋友，我们在幼儿园又是一个班的同学。乖乖兔一边打着水枪，一边说：“庆兔兔我们去对面小区玩吧？”，我说：“可以呀，那里我已经很长时间没有去玩过了。”，我只要有小朋友跟我玩，我不在乎去哪里玩。乖乖兔奶奶把买的菜送回家，于是我们一起起来对面小区。

我们小区没有电梯房，对面小区全部都是电梯房，而且是很高的电梯房，有多高呢，告诉你，它们都是百米高楼，有三十几层，站在楼下要仰着头才能看到楼顶。

这个小区是最后建成的小区，也是最漂亮的一个小区。这里池塘多，喷泉多，池塘里还有很多锦鲤，是那种浑身通红的锦鲤，也有一些是金色的锦鲤，这些锦鲤很大，而且很多。

水枪的水很快就没有了，水有的是，就是池塘里的水。乖乖兔把水枪的水罐取下来在池塘里灌水，乖乖兔的奶奶，我的外婆齐声大喊：“这个水脏。”，外公说：“不要紧的，又不吃东西，回家洗一个手就是了。”，乖乖兔奶奶说：“你们看，这个水上飘着那么多脏东西。”，外公说：“你看，这么多鱼活蹦乱跳，你们怎么说不干净呢？”，乖乖兔说：“就是，金鱼不要紧，人一样不要紧。”，乖乖兔奶奶说：“就是你瞎说，这个水有我们家的自来水干净吗？”。

外公还是把水罐装满了水，我和乖乖兔两个人，在奶奶外婆看不见的地方，洗了脚，洗了手。我们用水枪浇树，我们用水枪打鱼，水柱刚刚碰到水面，金鱼以为我们在给它们喂食，纷纷从水里跃了出来。

我们又把水枪灌满水，来到一个小小的游乐场，这里已经有了三个小朋友。我马上走过去，我说：“我叫庆兔兔，你们在玩什么呀？”，结果他们三个人都没有理我。

一个可能比我们稍微小一点的男孩来了，男孩的奶奶个头很高，奶奶在后边弯着腰拉着男孩的衣服，跟着一起跑。

这个奶奶对他的孙子呵护有加，寸步不离男孩的身边，唯恐男孩有什么不测。男孩上滑滑梯，奶奶马上就说：“你们让一让，让弟弟过去。”。我和乖乖兔坐在滑滑梯上边的棚子里，男孩也要坐进去，男孩对奶奶说：“我也要坐到里面。”，棚子很小，根本就坐不下三个人，奶奶说：“你们是哥哥姐姐，让弟弟进去坐一会。”，我和乖乖兔就出来了，男孩刚刚坐下来，看见我们在玩太空漫步机，又挤过来要玩，我们只好又回到滑滑梯上。

男孩马上又跟着过来了，我站在滑滑梯上边正准备往下滑，男孩要先滑，男孩的奶奶说：“你是哥哥，让弟弟先滑吧。”。

滑倒下边，男孩搬动那个脚踩的滚筒，不知道为什么，圆筒转起来发出刺耳的声音，不是一般的刺耳，简直是难以忍受。所有的小朋友都捂着耳朵说：“太难听了。”，他们纷纷对着男孩喊：“你不要转了，这声音我们受不了。”，男孩奶奶蹲在男孩跟前，她没有制止男孩，男孩奶奶对我们说：“他是弟弟，你们玩你们的，弟弟玩他的。”。

于是所有的小朋友围拢过来，要男孩不要再转，我用手按住圆筒不让他转，男孩的奶奶用手用力扳开我的手说：“他是弟弟，你是哥哥，让弟弟玩一会，奶奶会说弟弟的。”，我站起来，男孩又开始转动圆筒，刺耳的声音继续回响在空中。

开始那个小男孩跟着我们一起跑，他把一个很小的坦克车就放在地上，我只要看见别人的玩具是一定要看的，我蹲下来看坦克车，小男孩过来就是用力推我一下，差一点把我推到，小男孩说：“这是我的玩具，你不能看。”，小男孩的奶奶就坐在旁边，她看见男孩推我，她只是看着她什么也没有说。

我去拿自己的水枪，打了一下，乖乖兔也要玩，乖乖兔刚刚拿到手里，那个大男孩不玩滚筒了，伸手过来要水枪玩，男孩奶奶说：“你是姐姐，把水枪给弟弟玩一会。”，乖乖兔是女孩，马上就把水枪递给男孩，乖乖兔跟我说：“那个男孩要玩水枪，我把水枪给了他了。”，已经给了，我也没有办法。

我从滑滑梯上下来的时候，我刚刚站直身体，脚还没有站稳，那个小男孩莫名其妙地过来就朝着我的胸口打了一拳，我不知道发生什么事情，我呆呆地站在那里。小男孩的奶奶看着小男孩打我，小男孩的奶奶站起来说：“宝宝，你不要这样。”。

外婆这时候正在和乖乖兔奶奶在说话，听见小男孩奶奶说话，小男孩就站在我前边，外婆说：“庆兔兔，你不要欺负小弟弟。”。我什么事请也没有做，我没有动小男孩一个指头，却背上一个欺负小朋友的名誉。小男孩奶奶可能知道事情不对，没有替小男孩赔礼道歉说：“宝宝，我们回家吧。”，这样他们就拍拍屁股走了。

外公就站在我的跟前，外公是只要我不和别人打架，外公是不会说话的，外公没有说话，就是说我没有做错事情。外婆也是，没有看见发生什么事，就说我欺负小弟弟。

我生气了，我跑得远远的，乖乖兔奶奶看到了，乖乖兔奶奶说：“庆兔兔，不要紧，这个事情不怨你，你回来吧。”，外婆说：“他愿意走，就让他走吧。”，我听了就更加生气了，乖乖兔过来叫我回来。

那个男孩拿着我水枪当做棍子在往滑滑梯地板上的缝隙里戳，终于把水枪头卡在缝隙里，男孩的奶奶费很大劲才把水枪拔出来。我过去伸手要把水枪拿过来，男孩跟奶奶说：“我还要玩。”，男孩奶奶说：“你是哥哥，让弟弟再玩一会。”，我说：“这是我的水枪，再戳一会，我的水枪就没有用了。”，男孩奶奶说：“是你的水枪，让弟弟玩一会不行吗。”，外婆也在说：“庆兔兔，玩具要分享，让弟弟再玩一会。”，男孩奶奶把水枪从我的手里拿过去。这是我的玩具，你好好玩也可以，把别人的玩具当棍子玩，再戳一会我的水枪就只能扔进垃圾箱了。

我上前一把把水枪夺了过来，男孩奶奶说：“你这个哥哥怎么能够这样呢，不就是一把水枪吗。”，乖乖兔奶奶马上说：“他不是这样，他一直喜欢把玩具给小朋友玩。”，外婆说：“庆兔兔，水枪就让弟弟再玩一会。”，就在我犹豫的时候，男孩把水枪又夺了过去。

我坐在滑滑梯上，我非常生气，这时候来了一个二十多的男孩，小男孩想从我的身边过去，我两个手抱着胳膊气呼呼的不让开，外公说：“庆兔兔，你让开。”，我一动不动地坐在那里，小男孩胆子有一点小，不敢从我旁边挤过去，外公说：“庆兔兔，这就是你不对了，你生气，这个小弟弟和你又没有关系。”，我这才站起身来。

乖乖兔说：“庆兔兔，你去我家，我们去看电视去。”，我说：“外公，乖乖兔要我去她家。”，这时候快十一点了，外公说：“你去吧。”。

外婆过去跟男孩要水枪，当我和乖乖兔离开的时候，外婆还没有把水枪要回来，男孩坚决不把水枪给外婆，看看我们已经走远了，男孩的奶奶才把水枪递给外婆。

[我生气了作文1500字

昨天晚上我把心爱的笔放到了桌子上，第二天早上收书包太匆忙忘记带这支笔，我在路上的时候开始慢慢担心起来：调皮的妹妹会不会把我的笔给搞坏呢?希望不会。“

上了第四节课以后，中午回家急匆匆地跑回去。一到家我发现心爱的笔不见了，会不会是爷爷放到其他的地方了呢?我就跑去问爷爷。爷爷说：”哦那支笔啊已经扔了!“”为什么?“我急忙问，”妹妹拿你的笔去画画，结果摔到地上弄坏了，所以就扔了。“爷爷不紧不慢地说。我要找妹妹问个清楚!我生气地走到妹妹跟前说：”你为什么要弄坏姐姐的笔呢?“妹妹瞟了我一眼，我更加生气，气到想要打她。爷爷正好走过来说：”她还小，不懂事，你就别跟她计较了!“我无奈地走开了。爷爷走来安慰我，可我就是不听。

我真的好生气，不知道妹妹什么时候才能懂事，又不调皮呢?

生气，是人与生俱来的情感，是难以抑制和掩盖的人的本能反应。世事纷繁，有太多的不满意，太多挥散不去的阴霾。每每此时，我们会选择生气的方式来发泄心中的愤懑，无可厚非。然而，我却以为，“如何生气”应成为当代人思考的一个严肃问题。

龙应台在《中国人，你为什么不生气》中呼吁国人珍视自己生气的权利，莫做“沉默的大多数”，面对社会上的种种不平，只管尖声呐喊“我很不爽，我受够了，我很生气!”可是，生气过后呢?是继续让怨气堆积于心，愤世嫉俗，甚至报复社会;还是冷静下来，理性地寻求办法沉淀怒气，合理解决矛盾，造福后代子孙。

“一身补丁，一团漆黑，一头直竖”大概是鲁迅最真实的写照。鲁迅的一头冲冠怒发可谓无人不晓。面对愚昧鄙陋的国人，面对中国困窘的境地，鲁迅生气了!毅然弃医从文，执笔直言，发泄心中的愤怒，直指封建礼教对人性的束缚、吃人的本质，这不正是鲁迅用他的方式，以“我以我血荐轩辕”的气魄来告诉世界“我很生气”吗?他成功了，凭借拳拳的爱国之心发出时代的最强音，唤醒了一代代国人思想的觉醒。

陈光标高调行善，心怀苍生，却屡遭质疑“慈善注水”“慈善暴力”，他会生气吗?当然!在这样一个道德正徐徐走滑坡的国度里，力求给这个社会送去一丝暖意却反而遭人谩骂质问。我们有理由相信，在陈光标心里，当然怀有“生气之情”。可是，这并不影响他继续行善，即使很生气，即使质疑声已严重影响自己及家人的正常生活，他始终以清者自清的淡然者的心态，无私地执着地为俗世中赶路的芸芸众生送去些许春意。他以沉默的方式生气，愈显出心中那谭清水的纯净明丽。

反观钓鱼岛事件中部分国民的行为，打着爱国的幌子，毁车砸店，趁火打劫，以流氓无赖的方式生气，罔顾同胞的权益，他们的生气方式是令人不耻的，是可鄙的，理应遭到我们的唾弃，他们的行为，既无利于国家尊严与利益的维护，更成为某些无耻之国茶余饭后的笑料，可悲可叹!

由此观来，生气也是有讲究的，我们应该理性的正义的生气，并寻求解决生气的合理途径，这，是个人素质的彰显，是社会发展的契机，是国家进步的希望，更是民族复兴的力量源泉。而无理的非法的生气是最愚蠢的行为，只会应证了那句网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己罢了。

说到捣蛋吧! 那就只有我弟弟溜溜最适合当这个人物了 ，你别看他外表文静静的，其实是装的，他可是一个地地道道的捣蛋鬼呢!使我刻骨铭心，记住他每一件捣蛋的事，我弟弟溜溜是怎么捣蛋得吧!

记得有很多次我弟弟溜溜来我家做客，我装水给他，他总是故意把水杯搞翻，把水全部撒在地上，还用脚趾玩弄着地上的水，我想揍他的时候，他就跑到他妈妈背后，向我调皮的吐舌头，扮鬼脸。

还有一次，我写完作业，作业忘记放进书包里了，他乘我玩电脑的时候，偷偷在我的本子上乱涂乱画，当我玩完电脑翻开作业本的时候，映入我眼帘的是：一只只小鸡、小鸭、乌龟……，他在那里“嘎嘎”的笑，我跑过准备和他一决胜负的时候，他就坐在他妈妈和我妈妈中间，如果现在去揍我弟弟的话，那我的脸面往那摆，没办法，我只好忍下这一口“恶气”。

中秋的时候，我去他家做客，我们一起出去玩，现在，他又做恶作剧，他偷偷的画了一个月饼和乌龟，贴在他爸爸的背后，一路上，他爸爸总是看到别人对他指指点点，又捂嘴偷笑，他爸爸十分奇怪，最后，他听见一个小男孩说：“他背上有只乌龟”，他爸爸听后，马上就知道怎么回事了，他把东西扯下来，什么也没说，就悄悄的走到了一边，摘了一根树枝，追着我弟弟狂打，把弟弟打的像“猪嚎”一样，我终于出了一口恶气。

这就是我的弟弟，我对她真是无可奈何，我他毕竟是我弟弟，我必须要让着他，不然就没有哥哥的样了。

这件事虽然已经过去很久了，但想起它我就特别生气。

那是上一年级的事，有一次，语文老师走到教室门口，我的同桌就和前面的同学一边讲话，一边笑。老师走到讲台前，他俩立刻坐端正，不讲了。老师没有发现他们在讲话，就拿出粉笔写起字来，他们看老师一脸平静，怦怦直跳的心又放松下来，心想：“终于过关了！”可当老师专心，一笔一画的写字时，他俩又讲了起来，而且还边讲边笑呢！声音越来越大，传进了每个同学的耳朵里。

这时，老师突然转身子，他们立马坐端正，我同桌居然还盯着我看，好像在暗示老师是我在讲话！果然不出所料，老师突然眼睛瞪得圆圆的盯着我们看，生气地喊到：“谁讲的，给我站起来？”过了一会儿，看我们谁都没有站，老师就指着我们四人说：“是不是你们讲的，等下课了你们四个一起去后面抄第7课生字十遍吧！”我辩解道：“老师，我没有讲。”老师不信，询问我同桌：“她讲了没？”没想到，他睁着眼睛说瞎话，点了点头吐出两个字：“讲了！”我气坏了，这下跳下黄河也洗不清了。

下课了，我们一同到后面抄第7课生字了，我心想：“他之前上课不抄笔记，总是抄我的，现在他居然恩将仇报，真是气坏我了！”

每当想起这件事，我就气不打一处来，这样的同桌真令人讨厌啊！

“现在，你们把第七单元的课文每课读三遍！”说完以后老师头也不回地出了教室。作业布置完了为什么不放学，还要读书呢？同学们你看看我，我看看你，不知怎么回事。我们都不想读，但为了早点放学，还是读了起来。

正在这时，老师阴着脸走了进来，啪的一声把卷子往讲台上一扔，一声不吭，看着大家。我们也偷偷的看着老师，读书声越来越小，越来越越小，最后没了声音。我们都静静的等待着老师发话。每一个同学都精神高度集中，怕犯了任何一点小错误，会惹祸上身，那可就火上浇油呀！

终于老师说话了。“你们看看，你们看看！这都是课文上的内容，你们还能填错，考试前还让你们读课文，我真不知道你们是怎么读的。”老师的声音越来越大，脸微微泛红。哇！老师真生气了。“下面我念道的同学除了完成布置的作业以外，还要把第七单元每课读三遍。”老师开始念了，我们都在祈祷着不要有自己。老师的声音慢慢的停了。吔！没我。太棒了！可是我没敢喊出声。

“好了，收拾书包下楼排队吧！”老师话音刚落，同学们就飞快地跑了出去，可能谁也不想多呆一会。

唉！老师生气太可怕了。同学们，我们以后还是要好好学习，少惹老师生气为妙。

在这个星期的星期四晚上，发生了一件让我觉得生气的事，下面，我来讲述一下当时的情况。

这天是英语晚修，王老师对我们全班听写英语单词。由于我们组的曾乐怡组长不知道跑去了哪，老师就先让我来当组长，由我来批改组员的听写本。

当我改到潘卓岚的时候，我改了她的本上的几个错误，这时，这个潘卓岚看到后，竟一把拿起我的本子向王老师那儿奔去。我往上面一瞧，嗬，她竟然拿了我的本子给老师挑错了。我心想：好你个潘卓岚，明明你错了，却拿我那个一百分的本子去给老师挑错，我看你有多少能耐。”

过了一会，我见她回来了，把我的本子往我的桌子上一扔，我不禁火了，但是，心中的忍耐使我平静了下来，但她一回到座位，便对我冷嘲热讽，一会儿说句“你都不是正组长，只不过是个代理组长罢了，以为自己很厉害呀！”，一会儿说句“你这种人真是一种以为自己很厉害的人。”。我听了，心中的怒火再也忍不住了，我大声地回击了她一句“你这种人真是无聊，管别人干嘛。”说完，她便不做声了。

同学们，你们认为谁做的对呢？