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初三学生法律在身边征文合集20篇

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学生追慕先贤优秀征文

全文共 880 字

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先贤,我知道很多。辅佐刘邦的张良、辅佐周武王的姜太公,齐恒公的谋士管仲,都是值得我们学习的先贤,但我更尊敬的先贤,则是鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮。

他是辅佐蜀汉之中最有才学的一位。在《三国演义》中,他的形象被刻画的十分传神。我知道他的“孔明三气周瑜”、“七擒孟获”、“智退司马懿”都让我感到他为了国家利用自己的才智努力治国。

在他打仗的过程中,向后主刘禅写了一篇《出师表》,为后人所传颂。《出师表》是在七擒孟获之后写的。诸葛亮在其中举荐郭攸之、费祎、董允、向宠说明他不妒贤忌才,为后主多推荐贤人;他表明蜀汉不兴,应不懈治国,说明他了解形势,知天文,识地理;“此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。”他毫不吝啬地表明他们几人是人才,既说明了他忠直的性格,也说明他深知人心。我细细读了一遍《出师表》,发现发现它里面不仅都是对后主尊敬的语言,还有很多劝诫的话语,如果没有了孔明的督促,后主立刻就会“乐不思蜀”。

诸葛亮死前在五丈原安排了智退魏兵的办法:让木头人扮作诸葛亮,手持纶扇,恐吓魏军。所以“死诸葛能吓走活仲达!” 当年魏延策反时,与黄忠形成了鲜明的对比,孔明已知其脑后有反骨,就留下一个锦囊来杀魏延,他的话灵验了。

我对诸葛亮的了解很深,也深深敬佩他有胆有识、才智过人,更敬佩他忠诚,为了蜀国牺牲一切的精神,但我最敬佩他的事他不懈努力、刻苦求成的精神!

在马谡失守街亭之后,在大将战败之后,他并没有因战败而推托不去打仗,而是把将军切换位置,改变谋略、继续前进!

由于他的不懈努力,上天也眷顾于他。打下了益州等地,俘获了许多将军。然而,在他死去之后,由于邓艾等人的以众欺寡,姜维即使费尽九牛二虎之力,也不能挽救蜀国的命运,可见诸葛亮在蜀国的重要地位。

司马懿也是个会摆兵布阵的人,但他无法与诸葛亮抗衡,在一次两人的摆兵布阵之中,两人都摆出八卦阵,司马懿则进攻了诸葛亮,诸葛亮的军队变为像蛇一样的阵,杀掉了大量魏军,但诸葛亮和司马懿都抽出兵来打对方的城池,不料孔明的军队奇袭一座城池,大败魏军。

诸葛亮就是一个这样的人,一个鞠躬尽瘁的人。我会继续去追寻其他先贤留下的足迹!

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篇1:纪念一二九运动征文600字初三学生

全文共 1210 字

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“人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花。”面对中国入世,我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战,面对和平与发展的当今世界,我们面临的不再是战争的洗礼,而是就业的竞争。我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血,而是学知识、建家乡。其实,无论是战争还是竞争,我们都需要一颗爱国之心,只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称,是“人不为己,天株地灭”呢?还是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”呢?

微寒的清晨,当第一缕阳光映亮天边时,中华大地在旭日东升的美丽中显得那么平和,安宁。生在和平年代的我们亦在这种和平中享受着美好的生活。

今天,翻过历史厚重的扉页,应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月,沿着风雨飘摇的红色轨迹,一种金戈铁马般的呐喊,开始在我的耳膜边一点点萌生。

七十九年前的12月9日,北平大学生的振臂一呼,掀起了中华民族抵抗日本帝国主义侵略的新高潮!他们用自己充满愤慨的赤诚,用鲜血唤醒了无数中华儿女的良知!从此侵略者的铁蹄不再肆无忌惮!枪炮声在移山倒海的抗战呼声中变成了垂死挣扎时无力的呻吟。

那时的天穹不曾苏醒,那时的土地布满伤痕,那时的面孔只剩下麻木,徘徊于亡国灭种的边缘,那一天,白云为之翻涌,大海为之咆哮,黄河长江为之怒吼,中华大地为之震颤 !因为,一个蹂躏不屈的民族在苏醒,一个多灾多难的国家在抗争!生耶?死耶?和耶?战耶?

我最最挚爱的兄弟姐妹,以先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸,叩问灵魂,从北平从天津从东北,从年轻的心脏,迸发出长夜不息的响雷,洞穿了无数炽热的胸腔,不愿做奴隶的人们,起来——起来——站起来,你可看见地下奔涌的岩浆,亘古昭示着铿锵的誓言:还我河山,在这个太阳升起的国度里,一场关于血与火的虔诚洗礼,升华以浩气锤炼飒飒长剑,以碧血铸就巍巍丰碑 。

是他们,在民族生死的毫发间,热血横洒,促使了民族的觉醒。他们,可敬可爱的青年,以他们的实际行动,展示了青年的热血豪情,以他们大无畏的勇气,诠释了青年的含义。我们不会忘记他们,那些可敬可爱的青年,他们是民族的拯救者,他们是中华民族的先驱。

朋友们,当时间的车轮碾到今天的时候,身为青年的我们,我相信,我们中的每一个人都不会忘记这一天,十二月九日。

如今,作为我们跨世纪的一代,面对未来祖国前途无限光辉灿烂,我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时,我们不禁要对他们的行为肃然起敬;当看到一个个海外归来的游子们,用他们的知识报效我们祖国时,我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。它才真正代表着一个民族的信念,它才真正是一个民族的象征。它不是与生俱来,但它是厚积薄发;它不是上帝,但它能决定一个国家的兴亡;它不是利剑,但它永远是对外最有利的武器。老人们说过,爱国是一种魂,是擎天巨树上的落叶飘向大地母亲怀抱时的那一种殷殷深情,是一种使一个国家虽然饱经沧桑忧患却仍能焕发出生命光泽的力量支柱。

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篇2:那份不一样的真情初三学生作文

全文共 837 字

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此时夜幕已经降临,我走在回家的路上,感受着那份不一样的真情

那天星期五放学的时候,谢老师对我们说:“杨xx和刘xx去我办公室,我留你们做点阅读,你们这方面不好。”我听了,内心涌起一阵不悦:唉,等会儿还要打篮球呢,去什么办公室!我转过头去。看见刘xx也是一脸无奈算了,去就去!

来到办公室,看见谢老师早已一脸笑意的在等我们了,她发给了我们每人一份资料,让我们把它做完。我一看,果然是各种各样阅读的题型,看得我眼花缭乱。不过也只好认命了,安心坐下来一道一道地做。

到了六点多钟的时候,谢老师才开始批改我们做好的题目,然后让我们去吃饭,来到食堂,我的脑中似触电般想起些什么,谢老师不也没吃饭吗?是呀,谢老师本可以一放学就回家休息,然后美美的吃上一餐。可她却没有,她选择了待在学校,忍着饥饿,亲自为自己的学生指导题目。我曾经读过一篇文章,说外面做生意的人总会留一手,不传给自己的徒弟,因为他们自私,不想让徒弟超过自己。他老师却不一样,他们总会无私地尽自己所能地,把知识传给自己的学生。尤其像谢老师这样,为学生倾其所有,不顾一切的人。回想过去,谢老师为我们付出了太多太多:总是最后一个放学,语文课总是没有课间休息,下雨的体育课总会被占……而我们呢?总知道在一边抱怨,不明白老师的良苦用心。

吃完饭,回到办公室,看见谢老师仍坐在椅子上,认真的批改我们的资料,内心又一次受到了触动。我走了过去,跟谢老师打了声招呼,他让我过去,然后指着上面的题目说:“你看,这种题目不该这么做,你可以先解释,然后,再……”我竟第一次觉得谢老师这么温柔。我格外认真的听着,清晰的解题思路瞬间呈现出来。原来做题可以这么简单,课堂也可以这么生动……

此后,每当有同学因谢老师的拖堂而抱怨时,我总会轻声对他说:“你可别这么说,你要想想,谢老师本可以一下课就休息,而不用继续讲课,但她却没有,都是为了我们啊!像他那样自愿加班,无私奉献的人还有多少……”

我将会带着那份不一样的真情,披荆斩棘,勇往直前,在前进的道路上越行越远。

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篇3:我身边的法律故事征文

全文共 672 字

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法律是最公正的,它没有丝毫弄虚作假,如果你有什么事,就去找法院,法院会根据法律帮你申张正义的。如若不信,就看看下面这个小故事吧!

在我外婆的村子里,有一位爷爷,他姓张,大家都叫他张老汉。

张老汉在年轻的时候,没有娶妻,所以膝下无子无女,便去领养一个儿子来延续香火。自从张老汉有了这个宝贝儿子之后,整天跑东跑西,忙里忙外去挣钱,只要能挣钱的活,再苦再累,他都干,张老汉这么苦为了什么呢?还不是为了能让他的孩子上好学,过好日子,将来能养他的老。

小的时候,张老汉的养子经常欺负村里的其他小朋友,可张老汉不管,无论他的儿子是对或是错,他都惯着他,他养子有什么要求,张老汉也一一答应。

当养子高中毕业后,张老汉又托人帮他找了一份不错的工作。后来,张老汉又借债帮助他娶了一个蛮漂亮的老婆。当张老汉的养子日子一天天好过起来的时候,养子竟把张老汉一脚踢出门外,说自己没有义务赡养他,因为他们没有血缘关系。这几句话,气得张老汉差点晕过去。

张老汉愤愤不平地回到村子里,到处诉苦,三番两次去找儿子要赡养费,可都被儿子轰出门外,有好心人劝张老汉上法院。

张老汉一狠心,把养子告上了法庭。法院依照《婚姻法》第20条明确规定的“养父母和养子女之间的权利和义务,适用本法对父母子女关系的有关规定”。所以张老汉的养子对张老汉有赡养扶助的义务。法庭判定张老汉的养子每年必须向张老汉支付赡养费1600元整。

我们设想一下,如果张老汉不是把儿子告上法庭,而是一味的去找儿子,缠着儿子要赡养费,那么张老汉会不会有这么好的结果呢?

听完这个故事,大家明白了吧!有什么事一定要相信法律,不要自己扛着。

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篇4:患难见真情初三学生作文

全文共 742 字

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有人说,友谊是人生的一笔财富。因此许多人会暗暗庆幸自己已经得到了这笔可贵的财富,可是这笔财富经得起考验么?

曾经在网络上看到这样一个故事:有个男生总是和他所谓的“朋友”在外乱混,他的父亲问他:“你觉得你的朋友是真正的朋友么?”这个男生自信地说:“那是当然的了,我们都是铁哥们。”于是他的父亲要他做个测验....第二天,这个男生穿着撒上鸡血的衣服,先去了他认为关系最好的朋友的家,他的朋友见他身上都是血,惊讶地问他怎么了,男生告诉他的朋友他杀人了,想在他家避避风头,这个朋友一听,连忙说不行,找了个借口说他家不方便,便关上了门。男生有些失望,但他没有放弃,接着去了第二个、第三个朋友家,同样最后面对的是一扇紧闭的门。男生心灰意冷,回家后告诉了父亲,父亲什么话也没说,只是让男生去他的朋友家试试。男生去了之后,父亲的朋友与他的朋友是截然不同的态度,父亲的朋友连忙将他拉回家中,打算帮他逃过这一劫,男生感动的落了泪,便把事情的前因后果解释给父亲的朋友,父亲的朋友听后了然的笑了笑,摸了摸男生的头。

或许你身边有许许多多的朋友,但真正有价值的友谊又有多少呢?所谓患难真情,只有这种在你危难之时还在你身边的友谊才是真正的财富。

北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日与他过从甚室的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里,王质能做到不计个人利害得失,真诚待友,和那些见利忘义之徒相比较,实在是难能可贵的。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。

“岁寒知松柏,患难见真情。”真正的友情带给你的财富是一生的保证。

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篇5:圆梦新时代主题学生征文

全文共 766 字

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风儿吹拂是无数个气体分子在运动,汹涌奔流的江河是无数个小水滴的流淌,同样中国梦也是由我们14亿中国人的梦组成的。

中国梦,经济的梦。自洋务运动中实业救国,张骞等实业家的涌现,到今“海尔”“海信”“联想”“康佳”等跨国公司的涌现,都带动了中国经济的发展,这些个人企业家的发展,这些企业家的梦正是中国梦的体现。但中国梦并不仅仅是这些企业家,它还包括我们在工作中的一份努力,在职位上的一丝不苟。这一份努力这一份认真虽不如企业家带来的效益大,但他仍是一个中国人的梦,一个中国梦。

中国梦,文化的梦。鲁迅弃医从文,为了唤醒当时麻木的中国人,为了拯救一个中国,这是一个宏伟,雄壮的中国梦。时至今日,中国这条东方巨龙正在扶摇直上,我们每一位学生的文章,每一位文人墨客的杂记,都是为中国文化添砖加瓦,都是中国文化梦的体现和传承。

中国梦,道德的梦。一位哲思人曾说过:“世上仅有两种事能使我们感动,抬头仰望满天的繁星,和心底的道德的闪光。”头顶的繁星是我们的理想,而实现理想的途径就是要具备崇高的道德。西汉名相张良在椎击亲王未遂几经穷途末路之时,不厌其烦为一老人穿鞋,而正是陷入绝境的张良依然保持的这份崇敬,让他最终获得绝世才学,成为运筹帷幄,决胜千里的一代名将,张良的成功其实就是道德力量的再现。当今社会,因何十八个路人面对受伤的两岁小悦悦而见死不救,因何号称世界一流的动车事故频发。因何会有那么多曾经无限风光的贪官落马,根本原因就在于道德缺失。因为道德缺失,所以缺少了同情心;因为道德的缺失,所以忘却了自己的职责和使命;因为道德缺失,所以忘却了为人民服务的宗旨。正所谓道之不存,德将附焉?

中国一次次从危机中走出,最终成为崛起的大国,是因为我们有永不服输、勤劳勇敢的人们,有矢志不渝、代代相承的梦想。那是我们不断探求并为之付出巨大艰辛的国富民强的中国梦。

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篇6:凉茶沁人心初三学生作文

全文共 950 字

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小小年纪的你,会用怎样的方法来回馈给予我们良多的这个社会?长长的两个月,你会选择何种方式,来度过个有意义的漫长暑假?40度的高温,你会采用什么方法,为人们送上丝清凉呢?

武林路上,下午4点,地上仍像是下着火似的,空中没有丝儿风,梧桐树的叶子只得无精打采地蔫着。路上偶尔有经过的行人,也是低着头赶路,似乎是想早点回家,去享受空调的凉爽。这时,有个小男孩却忙开了。在妈妈的帮助下,他摆好凉茶摊,用次性杯子灌好凉茶,放到他特意准备好的,装有碎冰的长方形塑料盆里,路人经过,小男孩手棒着泛着丝丝凉气的凉茶送到路人的手中。

凉茶不满,可里面满载着小男孩期盼。期盼着给路人送去丝清凉,期盼着给路人送去份舒适,期盼着让路人感受到社会的正能量。

凉茶无味,但淡淡的菊花香却如严冬里的暖陽、夏日里的冰块、沙漠里的绿洲,使人感受到通体的舒服。

凉茶不冰,可暑气却似乎被这么杯凉茶冲得无影无踪,只流动着淡淡的温馨和感动。

这个送凉茶的小男孩叫阮天杰。

从小学年级起,年仅6岁的阮天杰就在这儿摆上了凉茶,摆,就摆了四年,阮天杰说他要坚持到小学毕业。

从下午4点起,阮天杰就忙开了:不停地倒茶,不停地用冰块降温,不停地用手把凉茶送到路人手里。

而这时的我们在干什么呢?

也许我们正躺在空调里,吵着要冰箱里的棒冰呢;也许我们正跳进游泳池,如鱼儿般欢快地嬉水呢;也许我们正坐在电脑前,与鼠标大战三百回合呢;也许……

生活有无数种可能,而年仅十岁的阮天杰却作出了最美的选择――免费送凉茶,为人们送上丝凉爽,对社会贡献自己的力量,为自己书写份满意的答卷。

司机吴斌,用他的生命,在1分16秒的时间,诠释了敬业和责任,诠释了对生命的尊重,我们冠以最美司机。

吴鞠萍,用她那纤细的手臂,不仅接住了相当于335.4公斤物体的妞妞,更激发了我们整个社会向善的力量,我们亲切地称她为最美妈妈。

阮天杰,用杯杯凉茶,不仅给人们送去了凉爽,更传递了社会的正能量,我们也完全可以赋予他最美男孩的称号。

美,不惊天地,更不泣鬼神。美就是件件平凡小事的堆砌,它可能是杯小小的凉茶,可能是扶老人过马路时的轻轻的搀,可能是从地上捡起垃圾时的微微弯,可能是公交上礼让老人时那无意识的个举动,可能是安慰同学时那暖人心的句话。所以,美,无处不在,只要我们有颗爱的心,无私奉献,我们就是最美的!

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篇7:学生初三作文

全文共 665 字

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一个男学生顶着乱蓬蓬的头发,脸上是暗红色的疮,从前额到后脑勺,没有一片完好的皮肤。他的两脚尖分开,呈外八字地走着,衣服没有扣上,任风吹起。我断定,老师们也断定——他是个坏学生。

果然,自从他进入学校以来,打架闹事少不了他,作业也有时不完成,甚至骗老师说没带。老师们都对他表示失望,再也不在他身上寄托任何希望。他也没有想要改变的样子,只是一如既往地打架,说谎,上课睡觉。

终于,到了第二个学期,他觉得自己要有长进了,决定开始努力。可是从来没有努力学习过的他,在认真写作业时,总忍不住放弃而去玩手机;在专心听老师讲课时,总忍不住放弃而睡着了或是走了神;在坚定自己不再打架的决心时,总忍不住放弃而挥舞起拳头。他就像一只蜗牛,慢慢地爬着,慢到小他几十倍的蚂蚁都超过了它他,他却觉得自己努力了,甚至累得想睡觉,想缩回壳里,远离这个纷扰的世界。

最后,他辍学了。老师认为他并不愿意读书,于是赶他回家了。可是从来没有人走进过他心里,从来没有人看过,听过,了解过他内心深处的真实想法,他就这样离开了。

有一天我在整理过去的书本时,找到了一本他交给我的作业,那是让他罚抄的十遍木兰诗,而在这个本子的最后一面,写着他给他姐姐的一段文字,我看完了。里面每一个对他姐姐的称呼都是“您”,最后写上了“此致敬礼”,旁边还有一首打油诗。我现在还能想象他写下这些滑稽文字时的神态。那段文字中提到了他想努力的事和当时没写作业的原因,我也同情起他来。

我想我们不应该以貌取人,再者学习并不是唯一的出路,将学习看的生命那般重是没有必要的。也许,他不是个好学生,但他至少是个好人。

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篇8:初三学生考试作文:妈妈的土棉袄

全文共 922 字

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在我的记忆中,有一件温暖的棉袄,这不是我的,是妈妈的。

它是棕色的,因为颜色不好看,而且看着特别老土,所以我不太喜欢妈妈穿。而两年前的立春,太阳当空照,看上去特别的暖和,我打算和妈妈去野外踏青。临行前,我只穿着一件衬衫和毛衣,而妈妈穿的却是那件又厚又难看的棉袄。开始我劝妈妈不用穿了,外面天气那么暖和,她却摇摇头说:“外面可不是像家里那么暖和,穿厚一点以防受凉感冒!”我有点不耐烦,带着不悦的心情出门了,心里还想着:“妈妈怎么老是那么老土?”

在路上,我玩得一点不愉快,因为看着妈妈的那件棉袄,春景似乎不那么盎然了,而且我特别害怕在路上碰见我的同学,怕他们笑话我妈妈穿的棉袄和我妈妈的土样,所以我一点没有心思去欣赏沿途的景色。大约到了下午六点的时候,我们该回家了,在返回的路上,天突然变冷了,几个喷嚏过后,我不觉打起哆嗦来,鼻涕也在往下流。妈妈见了,毫不犹豫地脱下那件老土的棉袄披在我身上,我就是不肯穿,拼命塞回给妈妈。妈妈以为我心疼她,怕她受冻,又非得让我穿上,可我坚决不穿。“你看你都冻感冒了,还不穿,妈妈身体好,不会感冒的,快穿上,宝贝!”见妈妈是关心我,只好把它穿上了。不久,便觉得暖和多了,和别的棉袄不同的是,它的衣领像一双暖和的手在抚摸你的脖子,我渐渐觉得这件棉衣挺好的。

“阿嚏!”妈妈突然打了一个喷嚏,妈妈肯定是冷了,于是我把棉衣脱了下来,正准备往妈妈身上穿时,妈妈有用力拽下穿到我身上:“宝贝,你穿吧,妈妈没事,啊---嚏!”我有点心疼了,劝妈妈打车回家,妈妈同意了,我们就打了一辆车回家了。我知道其实妈妈是心疼我,才同意的。

回到家后,我发现妈妈已经感冒了,但他还为我们做了晚饭。吃晚饭时,爸爸发现妈妈不对劲,原来妈妈已经发烧了,但她一点都没有说。晚饭后,妈妈吃了些药便睡下了。

我有一些惭愧,后悔为什么当初自己不多穿点衣服呢?这样妈妈就不会感冒发烧了。看看放在一旁的棉袄,我不再讨厌它了,反而有点喜欢它了,是它在我寒冷时为我保暖,而且还那么暖和,但是妈妈却因为我而生病了。

从那以后,我再也不讨厌妈妈的那件棉袄了,我喜欢看见妈妈穿上它。看见那件“土”棉袄,我就感觉温暖,也能感觉到妈妈的爱时时在我身边。

[初三学生考试作文:妈妈的土棉袄

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篇9:圆梦新时代主题学生征文

全文共 1564 字

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我,说着中国话,写着方块字;我,学着中国史,吃着中国菜;我,听着东方红,抚摸着中国的气息……在这东方的热土上快乐地成长着。我是中国人,我有中国梦!

“为中华之崛起而读书!”我们作为新时代的少年,不也应该为建设中华而努力读书吗?当今之责任,不在他人而在我们少年,少年有梦则中国有梦。有梦想的人幸福,有梦想的人快乐,让我们从小有一个梦想,让梦想带着我们在广阔的蓝天上自由飞翔。我们的梦想,可以做一个乡村医生,为缺医少药的农民挥洒自己的青春;我们的梦想,可以成为一名科学家,把研制的科学成果奉献给人类;我们的梦想,可以是国家的领导人,领导人民群众一起建设中国……梦想无论大小,无论是什么,有梦想的人总是快乐的。

古往今来,在中国这片热土上,有多少人靠着梦想,一步一步地走向成功!杂交水稻之父袁隆平,顶着太阳,踏着泥水,几十年如一日,终于研究出了杂交水稻,每亩产量突破了900公斤,解决了14亿人口的吃饭问题。孙扬,为了奥运会圆梦,在澳大利亚集训的时间里,他每天要游5万米,起早贪黑一练就是十几个小时,但年轻的孙杨经不但经受住了如此高强度的考验,也忍受住了澳大利亚黄金海岸的刺骨海风,最终在伦敦奥运会上,他成功包揽了400米和1500米自由泳的冠军,把自己曾经仰慕的朴泰桓甩在了身后……

没有梦想的人成不了大器,没有梦想的国成不了大国。主席定义的“中国梦”:实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。党内著名理论家、中共中央党校原副校长李君如认为,全面建设小康社会是21世纪头20年的“中国梦”。这是实现21世纪头50年“中国梦”和后百年“中国梦”的最重要的一个发展阶段。2010年以来,神9上天,蛟龙入海,“辽宁舰”成功下水,歼-15成功试飞,高速列车领先于世界;奥运会金牌稳居前二,莫言获得诺贝尔文学奖……这些成就见证了中华民族不屈不挠、艰苦创业、勇攀科学高峰的精神。

我是中国少年,我有中国梦。我的梦想就是能够成为一位科学家,一位著名的科学家。现在,我国许多飞机、坦克等精密的仪器设备,还需要从国外进口,我国的科技腾飞希望在我们!我的梦想就是通过我们一代的研究,让中国的科技水平提高得更快,使我们的产品胜于国外产品。我还想在美国、瑞典、德国等发达城市中宣传我们中国人的杰作,让曾经嘲笑我们的外国科学家对我们刮目相看。尽管我没有过人的天赋,但是我会努力,尽自己最大的努力去实现梦想,我坚信,没有达不到的目标!只有经过地狱的历练,才能创建美好的天堂;只有沁出鲜血的双手,才能奏出天籁的音符;只有经过努力的人,才能实现自己的梦想!

我有梦,中国也有梦。中国正在一步步朝着发达国家前进着。若中国是一棵树,我们则是一片片树叶,我们的梦和中国梦融为一体,只有千千万万个人梦想的实现,才是中国梦想的实现。在前进的路途中,地震来了,中国不怕,人们互帮互助,使中国又一次挺起了胸膛,继续向前走去;山洪来了,中国不惧,人们齐心协力,共同为中国建造一对山一般的臂膀,挡住了汹涌的洪水;冰雹、酸雨来了,中国不恐,我愿为中国建造出一把巨伞,为我们的祖国遮风挡雨……

在地球的课桌上已经翻开了崭新的篇章,中国的梦,在何方?来吧!同学们,请打开心中最美丽的翅膀。这一刻,让我们一起飞向北京——在那万里长城之上,对话星空,和世界一起分享。我的梦,在长城上生长,这梦想的长城,正发扬着中华民族的精神……长城的脚下,是五千年文明的土壤;长城的天界,是一个名叫“未来”的地方。今夜,我们要在这里,集合起所有属于未来的梦想,也许哪一天,就能触发出新世界曙光。再壮观的形象,也是一块一块的砖石铺就辉煌,再挺拔的身姿,也同样经历过电闪雷击风吹雨狂。同学们,相信自己!长城就是我们的榜样,让我们一起努力,让梦想伴随我们成长。少年智则中国智,少年强则中国强!中国梦就少年的梦,就是我的梦!

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篇10:我和我的学生征文

全文共 301 字

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天气逐渐变冷了,我特别不耐寒,学生们还穿毛衣,我已经穿上了羽绒服。上晚自习时的晚饭,为了增加热量,满满的泡上饭盒方便面,喝完又热又辣的汤,冰冷的四肢,开始有暖意。

雪是我的课代表,非常负责,上课前提前到我办公室联系上课的内容,如果需要做练习题,则提前发放,如果需要考试,提前告诉同学们做好准备,如果是讲课,则替我拿上讲义。

今晚,雪照常来到办公室,一进门便皱起了眉头,“老师,您又吃方便面了!”:“奥,雪,怎么了?”“老师,方便面没有营养,还有防腐剂,常吃会影响您健康的。”

多么温暖的话语啊,在寒冷的初冬,如沐春风。 “好,雪,老师听你的话,以后不吃了,好吗?”

雪笑了,被学生关心的感觉真好,做老师真幸福!

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篇11:初三学生我的妈妈作文

全文共 1617 字

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我的妈妈有着高高的个子,一身中国人独有的黄皮肤,长得不胖也不瘦,有一头乌黑的长发,最近妈妈跟时髦弄了个卷发。妈妈弯弯的眉毛下面有一双大大的眼睛,我可以她从眼睛里看出一丝智慧的光芒。她有着高挺的鼻梁,红红的嘴唇,我的妈妈虽然说不上沉鱼落雁,闭月羞花,但我认为她是世界上最美的妈妈。

其实我的妈妈对我的学习和生活要求都十分严格,但同时她又非常得爱我。妈妈是个持家的人,省吃俭用,精打细算,但是在我的学习上面花钱从来不吝啬,她为的就是我能够全面发展,不仅要兼顾学习,同时还要学习一点才艺,毕竟中国有句老话说得好:技多不压身。妈妈给我报了一个书法培训班,让我练习毛笔字,她说静下心来写毛笔字能够陶冶情操,培养耐心,修身养性,能让我在学习中那颗浮躁的心逐渐平静下来。总之,益处颇多。

因为刚开始接触毛笔字,我学起来有点吃力,毕竟握惯了钢笔一类的笔,拿起毛笔来还真有点不习惯。上了一个月的书法课才逐渐习惯下来,毛笔也渐渐有了进步。

有一次,我在房间练习毛笔字,写了一张成品之后,我心里非常开心,对自己的字颇为得意。于是,我把它拿给妈妈看。妈妈看了看毛笔字,看了看得意的我,严肃的跟我说:好看吗?你觉得很好看吗?再写一张。于是,妈妈把我的毛笔字给撕成了碎片。我心里也有点不舒服,但是迫于无奈又重新写了一张,拿给妈妈看,妈妈看了两眼,对我说:还是没写好!再去写一张,慢点来!我心里一肚子气,回到房间,为了让妈妈满意,这次我小心翼翼,慢悠悠地写了一张成品。再一次拿给妈妈看的时候,妈妈说:还行,比之前有点进步。以后你不能这么得意忘形了,书法是用来静心养性的,你要好好努力。

妈妈对我的学习非常重视,只要我有一点点不认真,她都会批评我,正是有了妈妈一次次的批评与教导,我的学习才会有一次次的进步。妈妈是我成长路上的导师,帮助我在各方面都养成好习惯。

每当我遇到什么不顺心的事,妈妈都会在一旁做一个倾听者,静静听我倾诉,她像一个知心朋友一样,会帮我排忧解难,解开心结;如果在学习上有什么困难,妈妈都会第一时间帮我解决,她会用自己的智慧帮我解决难题,所以,妈妈又是我学习上的好帮手。

妈妈对我的爱,是无人能比的。她对外人总是笑呵呵的,从不跟别人发脾气,但对我,却总是发脾气。妈妈非常严厉,但我知道,妈妈这是爱我。

都说父母是人生当中的第一任老师。我想,妈妈大概是我的人生中第一个作文老师了。记得我第一次写作文的时候,我认为写作文是一件非常困难的事情,缺少素材的我实在是不知道从何下笔。妈妈看到我一副愁眉苦脸的样子,于是决定告诉我帮如何写作文。

妈妈带我走出家门,来到公园里,置身于大自然中,闭上眼睛,细细感受大自然的声音;用眼睛观察周围的人和事,它们分别有什么特点,她让我将自己的所见,所闻,所想一一详细地写出来。妈妈还带我去动物园观察动物,让我了解动物的生活习性和特点,然后将它们记录下来,以便于以后写作文。每隔两个月,妈妈还会带我到外面去玩,让我看看外面的世界是怎样的,我就能够多一些写作的灵感。妈妈为了买了许多课外书,名著之类的书籍,她告诉我:读书破万,卷下笔如有神。就这样,我从一个不会写作文的人变得提笔就写,文思泉涌,灵感像洪水一样滔滔不绝。这都应该感谢我的妈妈,是她的功劳,才有了现在的我。

每当我写完,妈妈都是我的第一个读者,读完之后,她还不忘夸我几句,给我自信心。就算我有些语句写错了,妈妈也不会怪我,而是心平气和地告诉我:如果把这句话这样写就更好了。我听了之后总会笑笑,然后把错误改正过来,牢记这个错误,保证下次不再犯。

我的写作文之路多亏了妈妈对我的赏识和认可,我才能勇敢地走出第一步。

可能你们不知道,妈妈还有另外一面,她十分爱护小动物,而且心地善良。

我记得小时候有一次,妈妈接我放学回家,过马路的时候,妈妈突然放开我的手,原来妈妈是为了就一只小猫咪,幸亏当时马路上没有车。妈妈笑了笑,跟说:动物是人类的朋友,我们要爱护小动物。

这就是我的妈妈,我爱我的妈妈!

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篇12:初三争做四有三者好老师征文

全文共 1649 字

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做名好教师,由学习名师开始,向成长名师之巅峰不断攀登,这个道路幸福而漫长,让我们一起上下而求索吧。

做了教师之后,我才发现常言说的"医者父母心",该为"师者父母心".师者如医者,医者医人心之疾病;师者医人心之困惑。在两年多的从教生涯中,我和孩子们一起谱写了生命的箴曲!

多少个不眠之夜,为自己的成长与收获而欣喜,也为偶然的消沉与落寞而神伤!因此,我体会到了为人师者的伟大与艰辛,体会到了良好教育的重要性。俗话说 "十年树木,百年树人",可见要教育好学生,传授知识固然重要,但更重要的是使他们在学习的同时能养成优秀的品质,培养健全的人格。常言"医者父母心",为人师者"千教万教,教人求真",又何尝不是父母之心,而教育的过程就是发现问题并解决问题的过程,因此能否发现学生的的问题并提出适当的解决办法,则成为"塑造灵魂工程"的当务之急。

先谈心理素质问题。

现在越来越多的家庭都是独生子女,所以孩子面临的问题也越来越多。他们中间有的被祖辈、父辈娇惯得毫无生活能力,并且养成了自私、冷漠的性格,无法与人和谐相处;也有的由于缺少同龄伙伴而变得性格孤僻,不能与人正常沟通;还有的因为挫折教育的缺失而脆弱得不堪一击。但现实世界中巨大的学习压力,再加上自身的种种问题,这些曾经热情而又明亮的眼睛却在多姿多彩的生活中逐渐暗淡和冷漠了下去。在压力面前,他们做了许多不明智的选择,以此作为自己逃避的应急出口。例如,有的学生把美好青春埋没在日复一日的游戏里;有的却把自己的大好前程自以为是地挥洒在与老师的对抗中;而有的却又过早地沾染上了"看破红尘"的迟暮之气,每天都在辗转怨叹中消极度日;更有甚者竟然选择辍学的方式,以为从此可以"解放自己、解放心灵",殊不知,这样错上加错,不但于事无补,反而深深伤害了周围关切者的心。我曾教过一个学生,进校时成绩处于班上的中上等,在班级管理上也是班主任的得力助手,可是因为一次犯错被撤出班干之职后,没有思考自己过错,反倒因为埋怨老师而自暴自弃甚至开始和一些后进生去上网,终于因为迷恋网络游戏而导致学习成绩日复一日地下降。老师苦口婆心的规劝听不进去,眼神中满含怨气,一上课便萎靡不振地趴在桌上。我一直都没有放弃他,晓之以理,动之以情地劝说,我多么希望自己的努力可以让他的双眼再现追求的光芒,然而他很少说话,我的努力也见效甚微。这名学生幡然醒悟之时,对我说:"老师,其实我早就知道自己错了,可是落下的功课已经太多,我觉得再也补不上来了,于是继续浪费光阴,到现在就真的太晚了。征文;"四有"教师2篇征文;"四有"教师2篇。"听了,让人不禁唏嘘。这样的例子我们在教学工作中经常碰到。

根究其里,不难发现,上述问题的产生主要是由于当事学生患上了较为严重的心理疾病,才导致了他们消极地面对一切,甚至无法正常学习和生活。面对这样时有发生的情况,笔者认为我们应该在注重知识教育的同时注重对学生的心理健康辅导,使其在遇到困难、挫折时能正确的面对并解决问题,拥有良好的心态。同时,积极寻求家庭与学校教育力量的整合,由心灵的拯救和良好环境的创设入手,给孩子们一片湛蓝的天空。

再谈道德素质问题。

中国是礼仪之邦,中国人自古以来就以人性化、道德化的文明著称于世。毋庸置疑,道德教育是中国传统教育的重中之重。处在和谐社会的新时期,为人师者更应该在传授知识的同时,发扬优良传统,利用各种渠道对学生进行道德教育。笔者个人以为,不仅要在课内通过各种感性化的教学手段(例如多媒体等)教导学生养成尊师敬长,团结同学,乐于助人等良好的道德品质和行为习惯,更要在日常生活中言传身教。至圣先师孔子说过:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。" 前苏联教育家马卡连科也说过:"首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。"从上述中外大教育家的真知灼见中可知,作为"春蚕"、作为"蜡炬",作为人类灵魂的工程师,我们更应严格规范自己的言行举止,为学生做出良好的表率,"学高为师、身正为范",只有身体力行,才能打动学生、教育学生。

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篇13:法律在我心中征文

全文共 462 字

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我的爸爸妈妈都是法律工作者,从我小时候起,爸妈就从生活中的点滴小事中,适时对我进行法制教育。我可能受爸妈的影响,对法律特别感兴趣,我非常喜欢听妈妈讲一些案例和罪名,虽然有的听不太懂,但我还是听地津津有味!

记得有一次,老师中午让我看着同学们睡觉。我没收了一些不遵守纪律同学的“公仔”、晶码卡及神奇宝贝卡等玩具,我特别想自己留着玩。但我想起了妈妈说的话:“不是自己的东西一定要交给老师,不要自己留着,如果长大以后,把公私财物据为己有,那可就是犯罪了。”想到这里,我赶紧把没收的玩具交给了老师。我要从小就做一个守法的好孩子。

妈妈开车的速度比较慢,但我喜欢坐快车。我总是不停地喊着:“加速!超车!跑到一百公里的速度,冲啊!”妈妈这时候总是告诉我:“开车要遵守交通法规,不能超速;酒后不能开车;走路要靠右边,过马路要走白色的斑马线,不要闯红灯……”使交通法规和安全意识从小就深入我心。

做为少年儿童的我们,不仅要学法、懂法、守法,更要善于运用法律保护自己,用法律充实自己的思想。让我们在灿烂阳光的照耀下,携手齐呼:“法制在我们心中!”

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篇14:初三学生关于春节的作文:春节的味道

全文共 825 字

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春节是忙碌的,是快乐的,也是人们团圆的时候,可我们家春节的味道像是一锅大杂烩,味道可谓是五味俱全!“阳,快起来,我们要去超市买年货,还要买鞭炮,快点!”“哦。”我赶快从床上爬起来。穿好衣服。走在大街上,看见路灯上挂满了轰轰的灯笼,树上也挂满了艳丽的小彩灯,道路两旁尽是买年画,卖对联的小摊。来到超市门口,门上方也挂满了大红灯笼。走进超市,墙上也挂满了彩带,货架边上也挂满了大红色的彩带,售货员们也穿上了艳丽的工作服,看着货架上满目琳琅的商品,我真的有些不知所措而妈妈确实仔细挑选,于是,我也加入了挑选年货的行列之中,我们挑了满满一车的东西,向收银台进发。

交过钱后,拿起我们的“战利品”向下一个目的地——鞭炮店——进发。该买鞭炮了,我看到路边花花绿绿的鞭炮,连忙拉住妈妈的手兴奋地说:“妈妈,就在这里买吧!”说着手已经开始挑选了,要知道,过年放鞭炮是我盼望以久的事了,不一会我就挑了一大包,心中的喜悦就不用说了。妈妈又买了两挂鞭炮。我们拎着大包小裹的东西回了家,过年可真费钱那!三十晚上,表哥和表弟去买雪糕去了,而我、妈妈、外婆、外公等几个人在家包饺子,外婆叫我擀皮,其他人包饺子,忽然,外婆说“厚(后)点!”我向后挪了一步,“厚(后)点!”我又向后挪了一步,忽然,擀面杖掉了,我说“在往后就擀不了了!”

全屋哗然……我也如梦初醒的笑了起来。大家都在议论饺子礼包的钱,只见妈妈在厨房里忙手忙脚,不一会煮饺子的蒸汽从厨房飘进了屋子,听到妈妈叫我“丫丫,快来端饺子!”我赶快穿上鞋,下地帮妈妈端饺子。吃饺子时,爸爸、表弟、表哥都吃到了带钱的饺子,大舅妈也很着急,之后,戏剧性的一幕发生了:爸爸为了安慰大舅妈,偷偷往饺子里塞了一枚五角钱,给大舅妈吃,说:“嫂子,这个里面肯定有钱!”大舅妈吃后叫了一声,从嘴里吐出两枚硬币,说“这里怎么有这么多硬币?是不是谁包错了!”全屋人无不捧腹大笑,爸爸先是一惊,然后也笑了……最后,在新的一年里,祝大家身体健康,快快乐乐!

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篇15:初三学生写给老师的一封信作文900字

全文共 839 字

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亲爱的徐老师

您好!

曾经,我以为三年的时间很长,觉得三年一定很难熬,现在,我才知道,三年很短,转眼即逝,如白驹过隙,匆匆而过。

当将来不再是将来而是现在时,我们才猛然发现您已经教了我们三年了,而我们似乎从未对您说一声谢谢,转眼我们就要毕业了,时间已经不多了,我怕我来不及,来不及对您倾诉,所以我赶紧,赶紧拿起纸和笔,在教师节即将到来之际向您致上我最真挚的感谢与祝福。

如果说我们是红花,您就是那绿叶,为我们提供营养,用知识滋润着我们;

如果说我们是蜜蜂,您就是那花朵,慷慨无私的将您毕生的知识传递给我们;

如果说我们是小树,您就是太阳,赋予我们生命的能量;

如果说我们是小河,您就是那宽阔的大海,无私、宽容的包容了我们。

一个老师,如果发自内心的爱自己的学生,那他就不仅只是执著于教书,更会专注于育人,他会俯正身子,与学生平等交流;他会充满爱心,关怀每一个差生;他会不惧困难,与学生共担风雨……老师,这一切都是您真实的写照。

我觉得我很幸运,遇见了您,在您的教导下,在一次次的磨炼中,强化自己,明年的中考,我不能承诺我会考多少高分,但我会尽最大的能力去拼搏,以最好的状态去面对中考,争取取得理想的成绩来回报您的汗水与知识。

曾经,是您用和蔼可亲的面容去面对每个学生,去教导我们。

曾经,是您把我们从悬崖边缘将我们拉回来,告诉我们要刻苦,包容我们所犯下的一切。

曾经,也是您苦口婆心的教育我们,花儿虽然很美丽,但那朵花是有毒的,青春很灿烂,但不能过早闪耀。

现在,仍是您陪我们渡过一生中最重要、最辛苦的日子,望着您挂满汗珠的脸。我哽咽,我再也抑制不住心中的感动,我想用我最响亮、最真挚的声音对您说:“老师,您辛苦了!”

落叶飞扬的乐章,是树木对大地滋养的感恩,笔尖在纸章上跳跃的音符,是我对您发自内心的感谢。

亲爱的徐老师,我们就要告别您了,您的教育和恩情将会变作我们奋进向上报效社会的动力,最后我希望您能少抽一些烟,烟对身体的危害挺大的,少抽点吧!

谢谢您的教育。

祝:身体健康、笑口常开、永远快乐!

您的学生

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篇16:善良的美丽初三学生作文

全文共 558 字

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善良所到之处,都开满了绽放的鲜花,永不衰败。——题记

寒风刺骨,我不得不缩了缩身子。这样的天气,真是让人生闷气。“公家车怎么还没来?”我喃喃自语道。寒风对小树一点也不留情,吹得小树直哆嗦。“公交车来了!”不知是谁大喊了一声,大家都蜂拥而上,原本在中间排队的我却被挤到了最后。我无奈地叹了息。司机叔叔在上面大声喊道“前面的年轻人给让让座,这里有一个孕妇"司机喊破了喉咙,也无人应声。那些坐在座椅的叔叔阿姨要么在低头玩手机,要么假装没听见把头扭向了窗外。整个车厢内鸦雀无声。

直到,一个嘶哑的声音打破了这宁静。我望眼望去是一位白发苍苍的老奶奶,她嘴里吆喝着“:来,我这有座。”那位孕妇再三推让,奶奶还是不肯坐,最后孕妇坐了下来,老奶奶伸手去抓那可以手扶的环,可总是抓不到。

这时车厢内安静地可以听见每个人心跳的声音。几乎每个人的眼睛都齐刷刷地盯着那几个年轻人。最终,有一位身穿黑色大衣的姐姐开口说“奶奶,你坐."那个姐姐话语刚落,那些原本沉默不语的年轻人都开口说了,让奶奶来坐。奶奶幸福地坐在了椅子上。汽车迎着寒风前进,但那善良就如三月的春风,在岁月的河流里浇灌出生命的花朵。

也许,有一个人“撒温暖”也就会有更多的人去“撒温暖”善良就像一滴雨露,他的落下使整个世界都开满了鲜花。

善良的魅力是无法估计的。

[善良的美丽初三学生作文

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篇17:初三学生

全文共 911 字

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初三的物理书上看见一幅照片,用来说明斜面也是一种简单机械。

照片上是一位残疾人,为了走上楼梯,搭了一块斜的板子,自己坐在轮椅上用手转动轮子把自己往上推。也许是无聊,我打量了一下这张图。

这位残疾人大概是回家,把自己推进自己的房子。他的前方是3个乳白色的柱子,撑起屋顶,屋檐下还有重叠的漂亮花纹。细细的木头栅栏在门前围成一片空间,如果在阳光明媚的冬日午后,兴许可以在这里晒晒太阳,打个盹。这是一栋大房子,我想,虽然看不见房子的全部,但从这富有情趣的前院,我觉得,这一定是一栋别墅,前门坐落在蓝色石块的基座上,两级楼梯也涂成蓝色。也许石块会围绕房子一周,像海边的石头小屋一样。

他的生活肯定很困难,我想。失去双脚,不仅不方便,心中也一定会有失落,说不定还会遭到一些人的歧视。

突然,我发现了一个好玩的地方。这位残疾人用来上楼梯的木板,也被涂成了蓝色!木板不在显得那么突兀,违和,而是仿佛与门前的楼梯融为一体,像是大象长长的鼻子,把一个小孩子举起来放在肩上。

他真认真,我想。失去双腿,还需要计较这一点点无用的色彩吗?我们用我们的肢体享受这个世界,失去了一部分,也就如同失去了一部分世界,还有什么心思管什么门前木板的颜色?我从未想过这一点,我们需要如此“斤斤计较”吗?

需要!他给了我答案。我们从来不该无视美丽,忽略对美的享受和对美的计较。这是一种追求!

失去了双腿,只是进门的方式不同了,家仍然是原来的样子。或者说,生活任然是原来的样子,从不缺乏美,从不缺乏快乐。坚持生活,那我们为什么不认真对待呢?

楼梯是生活曾经给我们的工具,它是蓝色的,我们抱着礼物踩着它回家,带着希望踩着它走出家门,或是背负疲惫踩着它走进家门,怀着忧虑踩着它走出家门。也许我们从未关注过它,当它突然间成为阻碍,成为勾起我们过去回忆的图腾,我们不得不在它前面放上一块木板时,它仍然是蓝色的。

所以,为什么不把眼前这块木板也涂成蓝色的,去坚持我们的生活,继续我们的生活呢?

这是一种生活态度,能融入生活,发掘生活,就像天坛广场上老人放飞的风筝,可以在风中飞舞,像是在驾驭风,它靠风来飞行,却最后融入了风。

所以,坚持生活,把你面前的木板涂上你喜欢的颜色,去融入生活,改变生活。

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篇18:初三学生作文中秋节

全文共 305 字

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今天天气非常好,我和我的朋友孙启景一起去爬山,爬的是黄龙洞。

爸爸带我们探险了很多山洞,也走了很多不平的路。爸爸告诉我那边有个山洞,晚上有很多蝙蝠飞出来的。我爬山爬得很快,经常跑在最前面。在山上我看到了蜘蛛、蚂蚁,还有脱了壳的蚯蚓。还有驮着砖头往山上走的马,爸爸说不是马是骡子。下山我们又去看了黄宾虹纪念馆,他是个画家。里面的管理员阿姨看到小朋友来很高兴,她说:“终于有小朋友来参观了,以前都是大人来参观的。”后来我们又去了岳飞庙。看到岳飞妈妈在他背上刻了“精忠报国”四个字。还听边上的阿姨说他穿的衣服叫蟒袍。还有四个害他的坏人跪在边上。然后我们在西湖边吃了饭。凉风吹吹,风景看看。最后我还要请孙启景到我家来玩。

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篇19:初三学生作文欣赏:做好眼前的事

全文共 726 字

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有一位年轻人总是抱怨自己一事无成,做事也总是粗心大意,得行且行,当他犯了错误时,总会摇着脑袋叹气道,“大才小用!”对领导的建议丝毫不悔改,直到一天,公司的经理递给了他一封辞退信,上面赫然写着“请做好你眼前的事”。

做好眼前事,大部分人做事都会三心而已,做着手里的活,想着却是与手中活不相干的东西,或是觉得心有余力不足,或是觉得乏味,又或是好高骛远……也许,我们应该思索一下,我们有没有将精力集中在某一件事情上,而认为大材小用者,就如俗语道:“一屋不扫何以扫天下”这么简单的事请不想做,而任务艰巨一扛到自己的身上,便畏缩不前,不敢于挑战。即使动手挑战,最终也会因为没有过硬的基础而仓皇失措,到头来也会惹出一番笑话。

做好眼前事,其效果远比我们付出偌大的努力去干好俩件或是更多的事情换取的回报,一个人的精力总是有限的。曾经有科学研究提出,正常人人的大脑一般也只能集中精力做一件事,如果你强迫你的大脑接受更多的挑战,那么大脑会给你一个副作用,极有可能是到头来一事无成。付出的精力就好似石沉大海,就好似刻舟求剑,就好似是鹬蚌相争,最后都不能达到自己的目的,所以,做好眼前事,就是成功的最佳秘诀。

做好眼前事,更不仅仅局限于我们自己生活中的一点一滴,在民族与国家,甚至是世界都是值得借鉴的,如今的世界有太多的动荡因素,如果一个民族不能致力于民族的发展,三心二用,既想要发展爱过注意精神,却又不认真的奉行正规道路,那么最终也会酿出越南爱国主义的惨剧,不仅使民族失去了名誉,还严重损坏了自己国家,民族的利益,那么看起来,越南才是纷争中最大的输家。所以,无论做什么事,首先我们应该把眼前的事做好,就算不能得到巨大的效益,也不会令我们一无所获。

[初三学生作文欣赏:做好眼前的事

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篇20:学校致初三学生家长的一封信

全文共 3612 字

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尊敬的家长

您好!

中考备考进入冲刺阶段,压力巨大,孩子们紧张,相这个时候家长更紧张,而家长的紧张会不可避免地影响到孩子,给孩子造成更大的压力。家有中考生,我们该怎么办呢?为了更好的应对即将到来的中考,让孩子保持良好的状态,考出更好的成绩,我们给家长提出如下建议。

一、减压从家长开始,避免用力过猛

我们都希望孩子能够考出更好的成绩,上更好的高中,这对于孩子的发展很重要,但是用力过猛往往会影响实际的发挥,过大的压力会造成孩子考试发挥失常,所以减压很重要。孩子所承受的压力有很大一部分是由家长而来的。不少孩子的压力来自于家长的焦虑。面对中考,家长要有正确的认识。许多家长把这一次考试看的极端重要,好像这次考试就决定了孩子一生的成就。中考的确很重要,但是要知道,考试是一阵子的事情,但是生活是一辈子的事情,不过这次考试的结果如何,孩子都要向前走,生活都会继续。所以我们要把眼光放长远,让自己放松下来。给孩子营造松紧适度的应考氛围。

1.不要过度关注。有些家长临到中考,常常在饮食上给孩子关心备至,行为上对孩子小心翼翼,走路也蹑手蹑脚起来……这样的状态往往让孩子更加烦躁紧张。这个时候,其实家庭生活应该尽量和以前一样。在饮食上不必过分讲究大补,营养充分,适合孩子口味,普通自然就好。家长也不必在这个时候无所是从,变成另外一种样子。

2.在睡眠上,要尊重孩子已经形成的生物钟,不必鼓励强求孩子一定早睡。有的孩子已经习惯晚点睡觉的,可能他在晚上的学习效率会比较高,这样不用非要他晚上10点以前就睡觉,这反而可能造成孩子失眠。

3.不搞特殊化。一旦家有考生,整个家庭气氛都不一样了,家长常给孩子说:“你只需要好好学习,专心复习,其他的我来。”过分的小心翼翼,与往日生活产生巨大反差,会加重孩子的心理压力。

二、关注孩子的压力状况,不要让孩子带伤前行

进行初三,孩子的学习压力无形中会突然增加。老师、家长和孩子都会对这段时间尤其重视,即便我们都避免讲刺激性很强的话语,可是临近中考,好像空气都热起来了,每个人的内心都无法平静,这种氛围也会带来压力。

在这种情况下,很多孩子会产生多种不适,比如焦虑、烦躁、失眠、头痛等。这些都是对压力的一种反应。当然还有其他容易被忽略的压力反应。比如说,有的孩子进入初三下学期,突然不想写作业了,在家不能抓紧时间,或者沉溺于网络、手机,情绪烦躁,难于交流等等。家长对此会很不理解。认为孩子不求上进,不知道努力。但是,这恰恰是孩子压力过大的表现。这个时候,在对孩子进行批评指责,不但不会有好的作用,反而会让孩子更无法集中注意力。很多孩子和家长认为,初三就应该紧张,上了初三怎么能放松呢!是的,适度的紧张会有助于孩子提高效率,但是过分紧张,一直没有放松的机会,孩子失去了弹性,紧张到受伤的状态,那么孩子就会疲于应付,失去主动性和自信心,甚至于会完全放弃。有的孩子看着作业就是不想做,心里充满了无奈和焦虑,不知道该怎么办,这样的时候,作为家长,要有办法给孩子减压,让孩子先放松下来,增加能量和前进的动力。很多孩子在整个周末都要写作业或者参加辅导班,这个时候,与其让孩子带着疲惫低效学习,不如先让孩子充分放松休息,然后轻装上阵,高效前行。

如何让孩子得到充分的放松和休息呢?一方面,家长一定要对孩子充满信心,相信孩子一定愿意在自己的基础上考出更好的成绩,并且有意愿为之付出努力。很多时候,信心比什么都重要;第二,家长要与孩子沟通,孩子喜欢的放松方式;有的孩子喜欢睡觉,有的孩子喜欢看电影,有的孩子喜欢听音乐,有的孩子喜欢运动……不同的孩子,可以通过不同的方式得到休息,家长或许会担心,孩子会不会就此一直放松不再学习。当然,我们也要知道的是,让孩子可以放松和休息,并不是放任自流。我们也要学会合理的设置限制。

三、合理设限,情绪协调,与孩子共度难关

我们有的孩子自我管理能力不是很强,容易拖拉,磨蹭,意志消沉,甚至于耍赖等情况,这与早期教育中的包办代替太多是有关系的,这种时候,当然也不适合完全让孩子自己负责,家长必须要能够与孩子一起度过难关。而这个时候,许多家长又容易走入另一个误区,由事事管孩子,变成了什么都不敢管,好像什么事情都要讨好孩子,求着孩子。在家里唯唯诺诺,有规矩不能坚持。这也是不好的。

其实,在孩子遇到自己意志不强,自我管理能力弱的时候,是需要家长帮忙的。家长要能够和孩子一起讨论设立相关的明确清晰的行事规则,并做好孩子的提醒者,与孩子一起做规则的执行者。在执行规则的过程中,不讲或者少讲大道理,讲话简介清晰,立场坚定,对孩子不指责,不批评,但是规则执行要坚决。我们也称之为“温柔的坚持”或者“不含敌意的坚决”。这个过程可能并不顺利,也不简单。但是,让孩子在一定的规则和结构中学习生活,对孩子而言是有安全感的。

我们大人在工作的过程中,如果情绪不良,那么我们的工作效率也很难保证,而孩子们的学习任务其实是很困难的,在这个过程中,如果孩子能够有一个好的情绪,那么在学习上也能够更加坚韧。所以,在孩子面对具体的困难得时候,家长要反思一下,我们为孩子提供了必要的具体的有益的指导和帮助了吗?还是只是批评和指责呢?建议大家,在以后的日子里,在大家想对孩子说什么,对孩子进行教育的时候,如果你不能确定您所说的话,所做的事会对孩子产生好的作用,那就不要说了,不用做了。因为,您的所言所行可能只是为了表达焦虑而已,而这其实是给孩子拖后腿。

很多家长会批评孩子,说孩子不主动、不努力、不认真、不沟通,磨蹭拖拉等等,或者家长的批评并没有错,但是我们要想的是,我们的这些批评是不是有助于孩子充满信心的往前走,克服自己所面对的困难。什么才会帮助孩子面对困难呢?一定是孩子的长处,只有那些美好向上的部分,才是孩子把事情做好的资源。所以,清楚的知道孩子的优势是什么,是家长第一要做的事情,因为,这是在寻找孩子向上的阶梯。

与这个年龄段的孩子交流和沟通的确存在许多困难,这是由孩子青春期的特性和我们每个家庭的教育方式有关的。但是在面对困难的时候是畏缩不前还是勇敢面对。这其实我们能够给孩子的示范。希望与大家一起努力,让我们每一个人与孩子一起获得成长!

此致

敬礼!

__学校

20__年x月x日学校致初三学生家长的一封信

致初三学生家长的一封信

尊敬的家长:

您好!飞雪迎春来,寒梅群傲笑,送走了充实美好的20_年,我们迎来了充满希望的20_年。值此春节到来之际,我们初三年级组全体教师向一直支持学校工作的您表示最诚挚的谢意!衷心祝您在新的一年,身体健康,工作顺利,合家欢乐!

再有100多天您的孩子就要迎来中考,这个寒假是初中阶段可以利用的最后一个假期。虽然时间有限,但对孩子来说至关重要。所以,这个寒假是对孩子的考验,也是对您的考验。假期中,没有老师的检查督导,没有学校环境的影响,孩子能否充分利用这段时间好好复习备考,就需要您有力的督促和管理。这是一场现在看不到,开学后却能明显发生变化的比赛。为了20_年的中考,为了圆孩子的梦想,为了您多年的渴盼,希望您督促孩子充分利用好这个假期。

一、父母是孩子最好的榜样。在今年这个特殊的假期里,一切为了孩子,希望您配合我们做好以下工作:

1、强调孩子的安全。“近朱者赤,近墨者黑”,要密切关注孩子的去向和交往的人。绝对禁止孩子去网吧等不良场所,鼓励孩子积极参加各种有益的活动。

2、严格督促学生制定并完成学习计划。每一天除完成好假期作业以外,还应该有一定的复习安排,并帮助孩子制定好下学期个人学习目标和计划。

3、充分利用假期进行查漏补缺,最大限度地弥补上学期的遗憾,并为下学期的学习做好最充分的知识准备。

4、最大限度减少孩子参与走亲访友、聚会、聚餐等活动,减少不必要的干扰。

5、让孩子学会有条理的生活,防止孩子生活上的无规律,如晚睡晚起、贪吃贪睡;培养孩子的责任心,放手让孩子做好自己的事。

6、在假期中要和孩子多交流沟通,共同研究学习。即使不能为孩子提供知识上的帮助,也要给予他们心理上的支持,多鼓励,多督促。作为家长,我们还要适当研究中考,孩子目前的成绩是多少?和中考的距离有多远?都是您应该掌握的。对于暂时成绩上的不理想,请不要气馁,只要我们共同努力,成绩一定能够提高!

二、下学期开学的有关安排及相关事项。

1、根据上级安排,本学期的寒假从 2月7日(农历腊月十九)开始至3月6日(农历正月十六)结束,请提醒你的孩子于3月6日上午9:00返校报到。

2、学生报到时要求将《寒假作业》和《素质报告册》交班主任检查。报到时学生仪容仪表要符合中学生要求,如不符合班主任将通知家长领回整理。

3、经学校研究决定开学第一周将召开九年级家长会,具体时间待后通知,请您务必到校参加会议。

面对孩子的成长,我们没有任何借口,让我们共同用爱与责任托起孩子的明天!最后,再次祝您全家:春节愉快、羊年祥和、合家幸福、万事如意!

河东学校教导处

20_-2-6

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