教师节给老师的一封信作文（经典20篇）

老师：

您好!

不知不觉暑假就要结束了，马上就要开学上四年级了。顿时我的内心有些不安，四年级您还教我们吗?听说，四年级老师要大调动，不知是否您还会教我们?

想着想着，我的眼睛模糊了，泪水浸湿了我面颊。妈妈问我：“婉儿，怎么了?”我揉了揉眼睛说：“没事，我想我们的老师了，不知开学后，武老师、孙老师是不是还教我们的课?我真希望她们能陪伴我到小学毕业。”

转瞬间，我在一实小就读已经三年了，想起我们刚入学时的懵懂无知，想起老师那精彩的讲课，和蔼的面容，想起和老师一起游戏、开心的画面，想起老师为了我们，呕心沥血，不知疲倦的每一天，想起……再看看现在的我们，在您的浇灌下，已经成为能读书、看报，做奥数题呱呱叫的小“神童”了，您不高兴吗?您舍得抛下我们吗?希望你们能心有灵犀，永远教我们，一直陪伴我们到小学毕业，好吗?我亲爱的老师，您辛苦了!求求你们，继续教我们，好吗?

祝您身体健康，永远年轻漂亮!

此致

敬礼

您好!

时光飞逝，转眼间我们升入了5年级，在这硕果累累的金秋时节，我们踏着醉人的花香，迎来了第21个教师节。

当无知的我们走进实验小学的大门，我们看见了您慈祥的面孔。是您领我们学会了加，减，乘，除。也是您领我们走进知识的大门，把知识宝库的金钥匙交到我们手中，让我们去努力，去发现，去探索;也许在什么时候，我们幼稚的话语可能伤害过您，可是您仍把我们当做您的

一个个调皮的孩子。

没有阳光就没有花朵，而没有教师哪会有诗人，文学家，作家，哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!

多少次，我们看见您在认真的批改作业，您在细细凝视，一行行，一页页。在您没看完前您不肯离去。因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶。这时当我们看见您，我们多想递上一杯清凉的茶，说一句：老师，您辛苦了!有人说，老师是园丁，培育除一代又一代的人才，我觉得这话没错，您就是园丁，我们是春天里

的幼苗，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始终精神饱满的出现在我们面前，为我们讲授知识。您为我们的成长付出了多少心血，牺牲了多少个良宵啊。您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳。就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样，也不会忘记您——我们的启蒙恩师。

写到这，我们要对您说一句，老师，您是我们心中永远的天使!

老师，我们在这里祝福您：节日快乐，身体健康，永远年轻，桃李满天下!

此致

dear teacher,

how time flies! it is ahnost a month since i arrived here and began a new life as a university student. but all this time, i have been missing you and my dear school. i just can not tell you how grateful i am to you for the help you gave me during my preparation for the university entrance examination. now i will tell you something about my university and life here.

our university lies at the foot of mount zijin, in the eastern suburbs of nanjing city. the campus is very big,with a big sportsground surrounded by lots of modern classroom buildings. what have impressed me most are the big library and the well-equipped language lab. our campus is also very beautiful. there are quite a few well-kept gardens. every road is lined with trees. how happy we are to study in such an enviromnent!

life here is both busy and coloufful. we have classes every morning. in the afternoon, we either work in the laboratory or do assignments in the classroom. in the evening, we can go to talks or do reading in the library. this keeps us occupied most of the week. but on weekends, there are always many entertainments. we may go to the club to have a dance or go to the cinema to see a fihn. sometimes we may also hold a party to practise oral english. in a word, we like our life here very much.

are you still teaching one of the senior classes? i really think that the students in your class are lucky for they will certainly benefit greatly under your instruction. but take care not to overwork yourself. i do hope you will have a chance of visiting me here.

with best wishes for you and your family. i will be looking forward to hearing from you soon.

Dear ___,

i am very happy to see you,i think you teach very well,we all love you!

i think your english class is better than our old english teachers class,i believe you can do better than better!i believe in you!

Best wishes to you!

yours,

__

亲爱的家长朋友：

您好！

首先真诚地祝贺您的孩子成为了一名小学生，他（她）即将开启的是人生崭新而美丽的一页！共同的目标、共同的期待使我们有缘相约天小一年级。在今后的六年时间里，相信我们天小老师将成为您最亲密的战友和最亲爱的朋友，一起为您孩子今后的人生打下坚实的基础而努力！

为了孩子能更加稳健地走好入学第一步，作为新一年级的语文老师兼班主任，我们真诚地提出如下建议，由衷地希望您能予以关注、支持和配合，与孩子一起做好入学准备。

您的孩子已经正式开启了小学的学习生活，作为家长的您是否也内心忐忑、焦虑？不知道孩子会不会哭？不知道孩子是否喜欢这所学校？是否喜欢这里的老师？……您的担心我们能够理解，因此，如何做好天小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，是家长、孩子和学校共同关注的最大的问题。

凡事预则立，不预则废。

诸多教育者推荐家长阅读一本《1-2年级，塑造孩子一生的关键》的书（方舟主编，朝华出版社）。通过读这本书，能够帮助您了解一年级这个年龄阶段孩子的心理特点，以及会面临哪些问题，作为父母该如何心平气和的面对，并帮助孩子顺利度过这个阶段。（蒋老师自己也没有读过，只是博友推荐，也许真能帮到大家呢，有空我们可以看看交流哈~~~）

现将该书目录摘录如下：

写在本书前面从幼儿园大班说起

第一章1-2年级，塑造孩子一生的关键

一、1 年级，家长要帮孩子顺利走过“幼小衔接期”

方法一：让孩子在情感上接受小学

方法二：让孩子了解，“没有洋娃娃的课堂”同样有趣

方法三：让孩子自信地“翱翔”在小学世界里

二、2年级（略）

三、1-2年级，孩子自我意识的重要萌发期

方法一：面对消极、自卑——引导孩子深入地了解、认识自己

方法二：面对推卸责任、悲观——培养孩子积极的“自我归因”能力

方法三：面对以自我为中心——不妨让孩子吃点“亏”

四、1-2年级，开发孩子智力的黄金期

方法一：引导孩子“玩”出名堂——培养孩子的好奇心

方法二：引导孩子科学用脑——开发孩子的左右脑

方法三：动手VS智力发展——勤动手，智力好

第二章做1-2年级孩子的家长，父母应扮演好自己的角色

一、做一位有“先知”意识的父母

方法一：面对自卑——培养孩子正确的自我认同感

方法二：面对偷窃——引导孩子正确认识自己的欲望

方法三：面对敏感——给孩子创造充满安全感的家庭环境

方法四：针对孩子性别意识的发展——向孩子灌输正确的性别意识

二、做一位心平气和的家长

方法一：从改变自己的观念开始

方法二：为孩子的错误而感到庆幸

方法三：让孩子因为家长的教育而拥有一种积极的思维

三、母亲教育——给孩子最科学的爱

方法一：在给予孩子爱的同时，不要忘记向孩子“索求”爱

方法二：不要因为爱而忽略原则

方法三：从母亲教育的误区中走出来

四、父亲教育——孩子的性别不同，父亲要扮演不同的角色

方法一：面对儿子——父亲要做阳刚的榜样

方法二：面对女儿——父亲要培养女儿的自信心

第三章1-2年级，激发孩子学习兴趣的重要时期

一、学习兴趣——帮孩子顺利度过这个坎儿

方法一：让孩子体验学习成功的乐趣

方法二：从孩子本身的兴趣出发

方法三：用童趣去激发孩子的学习兴趣

二、学习态度——让孩子体会到，学习是件快乐的事

方法一：让孩子时刻对学习保持新鲜感

方法二：给孩子创造积极的学习“舆论环境”

方法三：让孩子明白，学习是一种途径，而不是目的

三、学习动机——让孩子明白，他为什么学习

方法一：精神鼓励增加，物质奖励减少

方法二：让孩子明白，他在为谁学习

方法三：根据孩子的归因方式激发他的学习动机

第四章1-2年级，孩子学习能力养成的关键期

一、学习习惯——让孩子打好漫长学习生涯的“地基”

方法一：在孩子坏行为出现的“萌芽状态”多下工夫

方法二：在纠正孩子坏习惯的过程中注入情感和欣赏

方法三：家长教育意见统一，是孩子好习惯养成的前提

二、学习方法——让孩子拥有正确的学习方法

方法一：学会做学习计划——让孩子轻松地面对学习

方法二：向“拖沓”宣战——快速提高孩子的学习效率

方法三：课前预习、课后复习——让孩子的学习一路绿灯

方法四：从容应对考试——巧妙提高孩子的学习自信心

三、学习模式——学习模式不同，家长的教育方法亦不同

方法一：具体有序型——用具体有序的规则让孩子爱上学习

方法二：抽象有序型——为孩子的学习任务加上光荣的外衣

方法三：抽象随意型——引导孩子正确看待人际关系

方法四：具体随意型——让孩子参与到规则的制定中来

第五章1-2年级，孩子经常会出现的问题

一、孩子写作业总是希望家长陪怎么办？

二、孩子写作业慢怎么办？

三、孩子上课时注意力总是不集中怎么办？

四、孩子不喜欢阅读怎么办？

五、孩子意志力薄弱怎么办？

六、家长应如何看待孩子的分数？

七、如何教孩子面对生活中的“痛”？

各位亲，看此目录，您是否有一睹为快的冲动呀！赶快行动吧！

这本书，将伴随我们走过两年，它的内容值得我们反复琢磨学习。在这本书的引领下，希望家校形成合力，才能心平气和地面对孩子的未知世界。

关于孩子。孩子们的主要任务是“玩”和阅读。

这个“玩”，不是疯玩，也不是玩电子游戏、看电视。建议家长可以带着孩子进行各种丰富多彩的体育运动，有目的地玩?

DearMissJiang,

IamwritingtosharemyideasaboutourEnglishclass.

Now, ourmainmaterialintheclassisthetextbook, whichisreasonable.

ButIthinkwecangetsomeotherresources, suchasEnglishmagazines, songs,

moviesandsoon.

Wecanlearnthebasicknowledgefromouttextbook,

andgetsomemorefromothermaterials.

Inaddition, thosematerialsaremoreauthenticandpractical,

whichwillbeusefultoourlearning.

Besides, bydoingso,

wecangetmorefunfromlearninganddevelopourinteresttoEnglish.

Pleasetakegoodconsiderationofmyadvice. Thankyou!

SincerelyyoursBella

尊敬的杨教师：

您好!首先异常要感激教师对我的关注和帮忙，教师您明白吗?最近一段时间里，我感觉自我的提高很大，很多教师也表扬我了!

记得上个学期的有一天，我上课不听课，还影响周围的同学，下课后你把我叫到办公室里，在我的世界里面，这些都不算什么，都是些家常便饭罢了，以前您叫我去的时候，我也没听进去过，可是那次，又一次的苦口婆心的劝说，我却听进去了，您说起您小时候上学、家里的故事，您说着说着竟有点伤感，我也就在那一刹那之间才明白，教师您的良苦用心。

从那以后我开始每一天早上还没上课的时候，来您办公室，您有时候会帮我辅导基础的知识，有时候会检查我的作业，有时会问这几天学习的情景。上课时我也没有再故意捣乱，我努力的学习着。可是最近一段时间，我发现学习好难啊!最近学的分数除法方面的解方程，我总是计算不对，可是期望教师不要放弃我，帮帮我好吗?我不会放弃的。

再次感激敬爱的教师!

此致

敬礼

敬爱的刘老师：

您好!

眨眼就迎来了年度的教师节，在这第29个教师节来临的时刻，我衷心地祝福您身体健康，工作顺利，心想事成。

老师，您像支红烛，为我们献出了您所有的热和光;你像位辛勤的园丁，为我们奉献出您全部的心血;您更像位慈祥的母亲，不仅传播我们知识，还教给我们做人的道理，关心我们生活中的点点滴滴。

老师，还记得我那件往事吗?那是四年级上学期，我的成绩直保持在第二名，第三名。可那次，我因为贪玩，却下子掉到了十三名。我想调整自己的心态，努力学习，可我却又禁不住游戏玩耍的诱惑，不能自拔。由于我太贪玩，成绩始终没有提高上来。您似乎把准了我的脉搏，看出了我的焦急不安，更看出了我的心态。在天下午放学后，您把我留了下来，说：“王喆，你是个优秀的孩子，老师相信你现在的表现只是时的失误，你是个要强向上的孩子，你会重新找回自我的，对吗?及时调整心态很重要呀!”望着您鼓励的眼神，我暗暗下定决心：定不能辜负老师对我的期望!从那以后，您总是时时刻刻地表扬我，激励我，提醒我，在您的帮助下，我改正贪玩的习惯，认真学习，终于又成为名列前茅的尖子生。

刘老师，每天早上七点，晨光细微，您就已来到教师，晚上放学，您还在批改作业。直到夜幕降临，您才拖着疲惫的身躯回家，您把自己的切都奉献给了学生，奉献给了教育事业。敬爱的刘老师，我定会努力学习，为自己，也为您争光!

最后，再次祝福您身体健康，事事顺利!

此致：

敬礼!

您的学生：王喆

20__年9月7日

敬爱的老师：

您好!

一年一度的教师节快要来临了。我很有很多感谢的话要说与您听。今天我就借教师节这个节日，写封信表达对您节日的问候。

快乐的暑假刚刚过去。盘点暑假，孩子们收获多多。您为了保持孩子们持久的阅读兴趣，在假期向孩子们推荐了两本外国名著《王尔德童话》、《尼尔斯企鹅旅行记》。还针对孩子们的阅读提出了问题，引发孩子们在读书时进行思考。您还引导孩子们在阅读中积累好词、好句、好段。让孩子们有针对性的去阅读，使阅读卓有成效。孩子们通过假期阅读都掌握了读书方法——在阅读中积累、思考，也养成了好的读书习惯。

一开学，孩子们就升入三年级了。时间过得真快，您教孩子们已经两年了。三年级您仍然是他们的语文老师。孩子们在一二年级由于您教学有方，引导得力。孩子们对阅读和写作都有了兴趣。我相信在您的引导下，孩子们在三年级阅读与写作会更上一层楼。

开学前一天，你发信息通知有空的家长和孩子到学校帮助打扫教室卫生，因假期装修学校地面和墙壁都很脏。我与儿子来到学校时，看见您与家长和孩子已经在打扫了。我们连忙也参加劳动。我儿子提着水桶颤微微地走过来时，您立马怜爱地接过水桶，使我感动。老师你对学生的爱是付诸于行动而不是停留在口头上。您在劳动中不怕脏、不怕累的精神，也打动了我们，赢得了家长们的赞扬。老师，您身体力行的为孩子们树立了榜样，我谢谢您!

开学后，您又想尽办法激励孩子们学习。您先是成立班级微信圈(快乐三七)，接着，又用奖励印章的办法表扬孩子门求上进。虽然孩子们三年级了，但对老师的奖励还是很看重的。就拿我儿子来说吧，三年级的第一次语文家庭作业，您给评了‘好’字，还奖励了‘你真棒’的印章。孩子受到表扬后，在写作业时，对自己写字要求更严格了，超过三个错误，他必撕下重写。我相信在您的鼓励下，他的钢笔字会越写越漂亮。

我接着再说一说作文《我们的校园》，儿子因为在校贪玩，疏于观察。我认为他写的作文不是很理想。但您还是从儿子的作文中发现了“亮点”，并用彩笔勾画出优美的句段。还让孩子上讲台前朗读他的作文。您的做法无疑给孩子莫大的鼓励。在晚上儿子又重写了《我们的校园》，我觉得较上一篇作文有很大进步。老师，这都归功于您的赏识教育，它极大地激发了儿子写作的热情，我再次谢谢您!

最后，我祝老师教师节快乐!

亲爱的老师：

您好!本人是一班中无名小卒，得知您将要接替我们的班主任，我代表全般同学欢迎您的到来，为了使我们的合作能够更加成功，小女子斗胆向您提几个小小的建议，望采纳。

首先，我们班的同学都很喜欢和老师开玩笑，有时甚至过头一点，希望您不要见怪和生气，其实这说明我们是真心把您当做朋友来看才会这么胆大妄为;

其次，我们需要的是一个有感情、有爱心、公平、平等的老师而不是一个只会照本宣科的答案工具;我们虽然已经上了初三，但我们在国际上依然是属于“儿童”(国际上将18岁以下都称为儿童)我们需要别人的照顾;

最最重要的是：请您不要和我们讨论关于“早恋”这一话题，我们还是孩子，朦胧之中有一点模糊的痕迹，连政治书上都说了，这很正常，并不是坏孩子的的表现，如果您有眼线，您就会发现，尖子生中不乏有这样的早熟少年，起码我的个人的观点是这个样子的;

还有，请您不要拿差生做陪衬来衬托您心目中的好学生，那样既回伤了差生同学的心，也会使您的好学生受到负面影响，您的声誉也会大打折扣;最后希望您能够时不时表扬一下差生，他们也需要关心和尊重。

希望您读后不会生气并仔细考虑一下。

祝：

身体健康，万事如意，事业有成!

写信人：

日期：

敬爱的许老师：

您好!

您教了我们三年级语文，现在又开始教四年级语文。我非常感激您。因为是您把我们从三年级语文带到四年级，在三年级期末考试时，全班以优异的成绩通过，语文竟是全年级第二名，所以我非常感激您。我非常感激您。因为您不仅是老师，还是校长，校长总是比老师忙碌的要多得多，要检查大扫除，又要检查队会课情况，还要帮我们批改作业，还要准备教案……可是许校长您还是放弃自己的休息时间，从忙碌中抽出时间来，争着要占用中午的时间，用中午时间帮我们订正作业，誊写作文、写中午作业……所以我要感谢您。

我非常感激您。因为您是我们语文学习的引导者，用渊博的知识和创作性的劳动，帮助我们掌握学习语文的技巧和方法，把语文学习金钥匙支配到我们的手里，指导我们学习语文。许老师您像严冬中的炭火，酷暑里的浓阳，湍流中的绊脚石，雾海中的航标灯。您用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵，老师用知识在语文学海中遨游，让我们知识大丰收。您“捧着一颗心来，不带半根草去”这是您最常见的原则，诲人不倦，无私奉献精神体现。许老师您的爱是超凡脱俗的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使我们每一个学生不断实现自己的追求，达到理想的彼岸。老师为我们上课批改作业，付出了许多宝贵的时间与精力。教学还是一种细致的脑力工作，尊重老师，努力学习，奋发向上，是一种美好品质。我会以最好的成绩报答您。

您的学生：__

20_年_月_日

尊敬的涂老师：

您好!

告别了王先生的公司三年，你从四年级开始就一直是我们的班主任。虽然我和你接触的时间很短，但我发现你在这段时间里是一个负责任的好老师。不管你有多忙，你都会认真批改同学的作业。你每天给我们的作业不多，也很少给我们很多作业。我作业里的每一个错别字都逃不过你的眼睛。

老师，你还记得你在我的作文本上给我的第一条评论吗?我记得你，贺家豪，作文很优秀。刚教我几天的老师能在众多学生中记住我!我突然感到一股暖流向我涌来.

老师，你有弹性的脸颊，一双明亮的眼睛，穿着整齐。老师，我最喜欢的是你温暖的眼睛。这样的眼神让我觉得上课很轻松。老师每问一个问题，我都看着你温暖的眼睛，似乎受到极大的鼓励，热情地举手。在这半个多学期的时间里，能得到您母爱般的关怀，我感到非常荣幸，也非常感谢您不辞辛苦的传授我们的知识。

为了感谢大家无微不至的关心和教导，我同时给你和我自己写了几句励志的话;

如果有一天我能对抗蓝天，是你给了我飞翔的翅膀。

如果有一天我能成为一个打浪的勇士，那就是你给了我兴风作浪的力量;

如果有一天我做了一个不朽的火炬，你给了我信仰之光!

我不是你最好的学生，但你是我尊敬的老师。我想向你致以崇高的敬意。

值此元旦之际，我真诚地祝你幸福快乐!

写信人：

日期：

致亲爱的陈老师：

您好.大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子都难以忘怀!是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽生长，无不沐浴着您的阳光和雨露。

我7岁那年，我走进这陌生的学校，走进这座没有人认识我的学校，当时的我心里充满着恐惧和害怕。我来学校第一堂课就是自我介绍。当时您站在讲台上眼睛眯成了一条缝，满面春风，笑容可掬。对待我们非常热情，友好。当时我们认为我面对的不是老师，而是一位貌美如花的仙女姐姐。当时您看了我一下，我脸颊顿时发热，一直低着头，那时我真的有些不好意思，一直不敢直视您的眼睛。

在我的记忆深刻处，我记得一年级有一次我考试考差了，我非常害怕老师把我叫到办公室，，我非常害怕老师把我叫到办公室，可这噩梦果真变成了现实，您把我叫到办公室里去，我在去办公室的路上，我一直在那儿想，老师是不是要把我臭骂一顿呢、我心里有万分恐惧，一直害怕，我走进办公室里时我的心里像是有几千只小兔子在那里蹦蹦跳跳，我站在您面前，心里颤抖着，您当时缓缓开口了，问我说道：“你这次是怎么了、以前考的都很不错，这次考差了，下次一定要注意啊!”老师又对我笑着说：“算了算了，没事儿了，回去吧回去.”我听完一番话，心里的小兔子立刻一动不动，我听着那柔和，亲切的语气，听着那么舒坦，我好像觉得自己仿佛坐在剧院里，听着柔情蜜意的歌唱，又像久旱的和禾苗适入了甘露，心理放松极了。

我留念，我美丽的母校;我渴望，永远在六(3)班这个班集体中;我期待，您一直陪伴着我!然而，这都是我的空想，天下没有不散的宴席，但是母校、我们的班集体，还有您，会永远永远烙在我的心底!

祝您：

身体健康，万事如意!

您的学生：___

20__年4月24日

亲爱的班主任：

你好!

你当我们班的班主任已经六年了。再见，在这六年里，你在我们身上花了很多精力，想把我们培养成好学生。我也知道你的苦心。六年来，我们一起欢笑、悲伤和战斗。虽然中间偶尔会有“小插曲”，但我相信这不会影响你对我们的爱，对吗?

记得那次，我们全班讨论庆祝你的生日，你不知道。在此期间，我们都参与了筹备活动。在你的生日那天，也就是“六一”儿童节，我们早早来到学校是为了给你一个惊喜。有些学生担心当你知道这件事的时候，你会说我们自己做了决定，但是我说如果我们为了表达对你的爱而被责骂并不重要。当你走进教室时，你惊讶地发现教室已经变了。你错误地认为我们为了自己的假期把教室装饰得很漂亮。当我们唱生日歌，把礼物递到你手里时，你惊讶地看着我们，你不知道那时我们是如此快乐。

我仍然记得，有一次你又生病了，躺在讲台上，看着你痛苦的表情和苍白的脸，我的心紧紧地扭曲着。你带着病来我们班学习。泪水不由自主地在你眼中打转，带着无法形容的悲伤。

现在，我们即将从小学毕业，离开你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心，我永远不会忘记你是我的老师。我会永远记住你。

此致

敬礼!

写信人：___

20__年__月__日

尊敬的葛老师：

您好!

我是王荟钦同学的家长，很荣幸孩子能进入您的班级，在您的引导和教育下开始他崭新的初中生活。

作为家长，我认为王荟钦的相对来说还是“乖”。从性格上来说，他的性格是属于温顺型的，一般也会听家长的话，特别是会听老师的话，跟同学也是友善相处，从不与人斤斤计较。但是他的“乖”也不是无原则的，他认为对的就会顺从;如果他认为不对他也会与你辩论一番。我当父亲的，有时也说不过他，这也证明了大人不一定总是对的，小孩有时也能成为家长的老师。但我有时也会以一种成人化的要求他，但现在也让我深深地感到这样会压抑了他的天性。但我们最大的愿望也是能让孩子懂道理、讲道理，让他能打心眼里尊重老师，做到既能充分尊重老师，听老师的话，也能做个有主见的人、有独立思想的人。在学知识的同时，也能学会做人，学会处理人际关系，学会独立生活。

王荟钦的“乖”也表现在学习积极性上。小学六年，他的学习劲头从来不减，家长没有给过他这方面任何的压力，就是有时感冒或身体不舒服了也从来不愿意请假。在学校他能认真听讲，对语文理解能力相对较好，当天的知识能当天掌握。回到家，也都是能自觉完成语文方面的家庭作业，也不会沉迷于电视、网络或其它东西。我们也给他报过一些课外辅导班。当然，作为家长，我们也在自己能力范围内给他一点学业上的帮助，但主要还是靠他自己。他对学习的兴趣始终是比较高的，学习习惯的养成也较好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到认真学习、勤于思考，把小学好的学习习惯带到初中上来，更重要的是要继续对学习充满兴趣，将学习过程作为一个充实自己的过程去体验，享受学习的乐趣，体会学习带给自己的充实，而不只将学习成绩作为唯一的追求。

王荟钦的另一个特点是热心集体工作，工作认真负责，做事比较诚实。无论班里有什么集体活动总是想做第一人，对老师指派的任务总是认真准备、积极参加，写演讲稿、发表演讲、主持节日等，收获了不少的人气。也能够积极参与学校较大的集体活动，如教育集团的大型歌咏比赛，艺术类比赛等。到初中后，我们也希望王荟钦能继续关心和热爱集体，多为学校、老师和同学做力所能及的事，多参加集体活动，培养自己组织、管理的才能。

从特长方面来说，我们觉得他在演讲和表演方面有较好的基础。在小学时，他是班里的“演员”，在老师的指导下，与同学排演过多出剧目，获得了大家的一致好评，也为学校、班里赢得了荣誉。他的普通话较为标准、口齿比较清晰，上台以后也比较落落大方，希望进入初中以后，学校能多提供小孩表现自己特长的机会，能让孩子的特长在老师的指导下不断长进，也通过各种机会增强孩子的自信心。在课余，王荟钦比较喜欢看各类科普类及其他课外书籍，现在他也参加萨克斯是每周上一次，主要是让他培养一点音乐素养。也希望学校能给孩子多提供机会，让孩子能有放松的空间，让他们在艺术或文学领域能自由徜徉。

王荟钦的缺点就是在数学方面有较大的差距。这主要是因为我们当家长的在小学时没有好好注意他的学习，管理上疏忽造成了后悔之已的结果，使得他对数学缺乏信心和兴趣。希望他上了初中以后，在面临学习的挑战时，能不放弃，知难而进，迎难而上，攻克难题。我们绝对相信经过您的教育下肯定才会大幅度的提高对数学的兴趣和爱好，增加自信心，肯定会学出好的数学成绩。

写自己的孩子是永远也写不完的。希望今后能与老师多交流沟通，也希望在家庭和学校的共同努力下，在老师们的辛勤培育下，王荟钦的学习和生活都有一个全新的开始，人生更上一个新的台阶。

祝老师身体健康，全家幸福，工作愉快!

王荟钦家长：王海兵

尊敬的老师：

您好!

这小学的六年时光一眨眼就要过去。在这六年的时光里，当我们高兴时，您和我们一起高兴;当我们灰心时，您劝我们别放弃;当我们伤心时，您亲切的抚慰我们……在这六年里，您教过我么许多东西。我多希望能永远留在您的身旁，接受您的教诲呀!可惜马上就要与小学离别了，与您离别了。我感觉时间过得太快，太快了!

在这最后一次与您相度的教师节中，我想对您说：您那幽默的讲解习题，我忘不了，你那微微一笑，我忘不了;您那严肃的表情，那有力的话语，我更是不会忘记。我会珍惜我们之间的时光，把记忆埋藏在心底。老师，您就像辛勤的园丁。在您辛勤的浇灌下，我们这一批批不懂事的孩子渐渐长大。逐渐懂得一些大道理，不久也会长成对国家有用的人才。我们不会忘记，我们今天的成功是用您的汗水换来的。看着作业本上那一个个对勾，就会想到您，想到您在灯光下支撑着劳累的身体为我们批改作业，汗水流过脸颊，想到这，泪水早已在我眼睛里打转。老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，点亮了每一位同学心中求知的明灯。老师您为我们付出太多，太多。而我们唯一能做得就是用成绩来回报您。为了您，为了我自己，为所有对我付出过的人，我一定好好学习知识，将来报效祖国。最后，我再一次对您说：教师节快乐，老师您辛苦了!

此致

敬礼!

您的学生：__

20__年_月_日

Dear Editor,

I’m a builder. When other builders and I laid a foundation of a building,

we dug out some ancient cultural relics.

At that time, some people suggested we sell them so that we could get some

money. But I didn’t agree with them because I think these cultural relics are

our country’s wealth.

As Chinese people, we should protect them. So I told the other builders we

shouldn’t sell them, because cultural relics represent a country’s culture and

history. Besides, we should donate these culture relics to our country in case

they might be sold abroad secretly. We shouldn’t lose them.

Yours sincerely,

Li Hua

敬爱的老师：

您好!

我是一个临近期末的小学生，六年的生活在紧张的复习中已经接近尾声，马上就要踏入初中的大门，开启我的初中生涯，期待着与您见面。

我是一个爱好广泛，活泼开朗的学生，喜欢听音乐、踢足球和写作，这些爱好让我的生活更加美好，也成为我生活的一部分。

而您是什么样的师长呢?谁也不知道，但是我希望您是一位数学兼班主任老师。因为我的数学不怎么样，在应用题上总是出错，所以，在初中三年的生活中，希望您能帮助我克服这个困难，不让数学成为我的绊脚石。

还有，我希望您是一位和蔼可亲，一视同仁的老师，不要因为学生犯了错误，就用长长的教鞭和尖锐的语言来惩罚学生，刺伤学生的自尊;也不要对学生偏心，对好的学生认真负责，对不好的学生就放任不管。

在“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的季节，我们将与您相遇，我们将勤奋学习，取得好成绩，不辜负您对我们的期望。

在未来的三年里，您将是我们的老师，您将会用您的心血浇灌每一个学生，将会把懵懵懂懂的我们变得成熟，您是我们的良师，更是我们的益友。我真诚地期待着与您相逢相知，更期待在您的教导下我成为一个更优秀的自已。

祝身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

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20__年_月_日

Teacher,

The course of a semester is over soon.

Fortunately, I know you. Met on the road every time you think you are excited, Healthy heart smile.

One thing, Ill tell you about. Is about the monitor thing. The first time in your class, I do not open your mouth and say five years of English life.

Day in class, I actually do not understand even the monitor once heard, is my stupid your passion extinguished.

The second class, we change the squad leader, you were asked, is not elected. I was feeling not very good at a later date, I understand the importance of squad leader in your heart. Here, I want to explain to you

I take the initiative to quit the squad, I wish I had more time to learn, because Ive been working for three years, and feel that two years of study time is life.

The last time a section of students.

The face of the final exam, I was nervous, worried they do not pass the whole semester I are working hard.

Students next semester I want to work at his job, and let yourself concentrate on their studies.

In your class, you taught me courage, I never dare open mouth of a boy to speak English, starting in your class trying to learn spoken English.

Is you, let me speak English and did not think thats so difficult. Although, in fact, before each class I have the materials ready pretenshion dare to mouth said.

Also learn to understand, forewarned is forearmed, without prejudging the waste. I like to hear you say you see or hear in a foreign country some things, but time flies.

Next semester, Im going to sit in undergraduate English courses, continue to improve their English speaking ability.

We also hope that regular contact as friends, but wish I had English and you can share some knowledge on foreign.

Finally, we wish you health and happiness.

亲爱的同学们：

马上就要毕业了，面对着一起生活过两年的班集体与你们，千般万般不舍已不能再用语言表达。

同学们，两年前，素不相识的我们来到了这个家——__(1)班。“邢__，谈__……”听着这一个个奇怪的名字。看着那一张张陌生的面孔，说实话，我还真有点害怕。但时间总像流水般匆匆而去，随着跟你们在一起时间的增长与感情的堆积，我渐渐爱上了这的班，就如一滴水融入了大海一般，也渐渐觉得离不开你们这群可爱的人。虽然有顽皮不堪的何霄、邢锦涛，虽然有傻乎乎的，憨厚的王丽，虽然有潜力却不愿开发的陈翔、曹鹏飞，但他们不也是我们班的一道独特的风景吗?

不知不觉两年过去了，我们一起携手走过了两年来的酸甜苦辣，在这两年中，我们有过失败的苦涩，也有过收获的甜蜜。悲伤、泪水、高兴与欢笑为我们迎来了这最后时期，告别了这两年的风风雨雨，我们即将毕业。此时此刻，这两年中的一幕又一幕不是在我脑海中不断闪过。

你们还记得吗，那天上午，广播中响起了校长的声音，卫生检查终于要宣布结果了，大家都静静得等待着。“太好了，我们班被表扬了!”我还没来得及说，一阵雷鸣般的“耶”把我淹没了。大家沉浸在震耳欲聋的欢呼声中，那一刻，我们仿佛是最幸福的，因为我们被表扬了，因为我们这个班集体的付出得到了认可。

同学们，我们就要毕业了，就要和小学生活挥手告别了，在这即将离别的时刻，我忠心地祝愿同学们在今后的中学生活中能学习进步，更希望这个班集体能永远留在我们心中。

小学的日子已不多了让我们一起携手并肩走完这最后的时刻，不要让我们在小学生活更在童年，留下更多的遗憾!

此致

祝你们学习进步，金榜题名!

20__年5月2日

未来老师：

您好!现在是20__年，科技逐渐发达，对于老师的品行、知识、修养等也是十分严格要求的。

您的知识应该是无穷无尽的。就向那海里的每一滴水，用也用不完;也向世上的沙子，数也数不尽。就算学生问再难的问题，也能迎韧而解。您的品行应该是大公无私的，为人正直，毫不吝啬，就像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，又应该像粉笔，把自己的知识毫无保留奉献给同学们。您的修养应该是即文明又和蔼可亲。不骂学生，不对学生大吼大叫，不讲粗话。学生做错了事要耐心开导，不唾骂学生，如跟学生讲做人的道。

您教授学生的知识方法应该是独特、新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，或是从实验中以及实践中学到知识，那样子，学生们即不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣，十分轻松。

未来老师，我希望您能和同学们融为一体，课余时间能和我们多沟通、多交流，让学生们和您的关系更加融洽。在我们眼里，您是我们的大朋友，因为您能触摸我们的心声，体会我们心灵的呼唤。

我希望您是一个幽默的老师，能让我们在开心、乐中学到知识能让我们提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好每一节课，成绩会提高了。我希望在我们遇到困难的时候您能多多关心和鼓励我们。在您的鼓励下我们一定会信心倍增，化压力为动力，克服重重困难，驶向胜利的彼岸。

俗话说：“亲其师，才能信其道，信其道，才能乐其行。”老师是我们学习的准则，我希望您能为我们撑起一把爱的大伞，让我们在您的蔽护下茁壮成长!

祝老师事业有成，工作顺利。

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