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阅读伴我成长初中(合集20篇)

学校是我们的快乐天堂,更是大家学习知识的场所,下面是小编整理的我在学校的一天作文,欢迎阅读。

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成长的滋味初中作文1000字

全文共 1390 字

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成长,仿佛许多味道不同而又心仪已久的菜肴,总会使你迫不及待地想赶快尝尝。

爸爸妈妈告诉我说,在我呱呱落地之后,发出的第一声惊天动地的哭声,惊动了在场的所有的人,大家都不由而同地相互打探,像看稀奇一样地涌向产房。爸爸妈妈都幸福地笑了。我躺在妈妈身边,睁着眼咕噜噜地四处张望。妈妈躺在床上,疲倦又安详,脸上洋溢着从未有过的幸福。那时,整个产房中仿佛充溢着像蜂蜜热粥一般的甜味,甜到了在场所有人的心里。这成长的第一道菜便是又香又甜的蜂蜜热粥了。

在我一岁时,成长的喜悦接踵而来。先是学会走路,我勇敢地迈出了人生的第一步。我感到既新奇又骄傲。从此,走路成了我的游戏,我的乐趣。既而,开始牙牙学语了。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、衣衣、饭饭、水水、果果、吃吃、睡睡,凡是我见到的,我都想叫出名儿。爸爸妈妈把我第一次走路和第一次说话的场景全部录了下来,作为我成长的又一道菜——奶油粟米棒。

四岁时,妈妈开始教我写字,跟她学写大写的数字一至十。“一”,“二”,“三”刚学会,我就迫不及待地写起“四”“五”“六”来。我想:“一”是一横,“二”是两横,“三”是三横,那“四”不就是四横了吗,“五”不就是五横吗……我觉得字太容易写了,自己简直太聪明了。于是就开始按照自己的想法写。妈妈说“四”不是这样写的,我反问“为什么呢?”妈妈也说不清楚,非得要我按她的写。我不服气,偏不按她说的写。我把“四”写成了四横。妈妈见我不听话,气急败坏,拿起竹条,就打了我一下。我满腹委屈,哇哇大哭起来。之后,我到处投诉。不管是谁,听了我的哭诉,都不约而同地哈哈大笑起来。真是气死我了。那时候,我的心中是苦的。像这样的事,说起来可多了。这第三道菜便是青椒苦瓜了。

上了一年级,一次数学测验我考了九十七分,这应该是个不错的成绩吧,我满心欢喜的把试卷拿回家,等着妈妈的表扬。可妈妈只淡淡的说了句:“还可以,不过还是扣了三分。”说完,便给我讲起我错的题目,并要我把这些题在纸上做三遍。我委屈地哭了。我愤愤不平地想,莫非你读小学的时候,每次都考100分?但冷静后,觉得那3分确实是因为自己的失误造成的,我为自己的毛躁而懊悔。从此,这样的事不断出现,让我十分苦恼。这一道菜便横空出世了——生吃青番茄。

小学毕业了,妈妈把我带去理发店剪头发。妈妈说上中学后时间紧,没时间像小学那样打理头发。看着那黑黝黝的飘飘的长发,我还真有些舍不得。但没办法呀,权衡再三,只好忍痛割爱。走进理发店,看见一个小女孩被妈妈着剪发,抽抽噎噎,我不由得想起小时候为剪头发而嚎啕大哭的事,不禁笑了。剪完后,看着镜子里的自己,既熟悉却又那么陌生,我有一种新生的感觉,我心中充满了豪情。我握紧拳头,为即将开始的新的学习生活了加油,为自己加油!我知道,成长过程中,在得到一些什么的时候,注定也要失去一些东西,但得到的总比失去好。哦,这就像一盘五味酱花生,丢掉的是壳,品尝到的却是美味的花生。

成长就像不同滋味的菜肴,酸、甜、苦、辣、咸,五味杂陈。但当你品尝这些菜时,总会是满心的喜悦,留下的是无尽的回味。

点评:文章选取成长过程几个特殊阶段的几个片段,谋篇布局。将这几个片段中的感受比作味道,以小见大,表达成长独有的体验、感悟,立意新颖,构思精巧。成长的外延很宽泛,选材上如果能在影响人生的方面下下功夫,比如交友,懂得爱,学会担当等,思想可能就深刻一些。

[成长的滋味初中作文1000字

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篇1:以阅读伴我成长为题的作文

全文共 659 字

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书犹药也,善读之可以医愈。

——题记

一本好书,对于每一个爱书之人都是如获至宝。我们与“书”一同成长,我们一起走过春夏秋冬。在高兴的时候和你分享,在生气时为你排解忧愁。

书籍是人类的好朋友,书永远不会背叛你。多读书,我们的人生就会绚丽多彩,可以让我们学会做人,了解人生的真谛,完善自己的道德品质。

生命的最初,在书的海洋里,我十分懵懂,对她并没有太多的了解与认识,它对我来说谈不上是一种享受。但在我逐渐成长过程中,随着阅历的丰富,知识的增多,眼界的开阔,我知道了读书的重要性。其实,一本好书只要你用心的去读它,也会深入人心,让你废寝忘食,没有困睡。在你悲伤时,她给予排解。在你高兴时,她为你欢欣。

鲁迅先生是一个伟大的文学家,生活在黑暗的年代里。他不想落后的国民继续懦弱下去,他要尽自己的所有力量去把中国人民唤醒。于是他开始写文章写书来解救愚钝的大众,最后他兑现了他的誓言。由此知道‘读书’可以改变人生,书是一剂医愚的灵丹。

偶然中,我在一本书读到:一个小女孩出生于一个贫穷的山村里,由于重男轻女的封建思想作祟,家里人经常嫌弃,冷落她,使她只想用死来解脱。可是她没有放弃,她选择了努力读书去打造自己的人生。她经常用一句‘知识改变命运’来激励自己。后来她成为了走出大山的第一位大学生。

我们能在多姿多彩的书中仰视日月星辰,俯视大好河山;回顾历史,吟赏优美风景;游览名胜古迹,品味神州传说。我们的心灵将在空中放飞翱翔。

读书给我们带来享受,一种别致的精神安慰,体会民族文化,领略前途光明。

读好书,好读书,书读好。

[以阅读伴我成长为题的作文

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篇2:我在阅读中成长作文500字

全文共 557 字

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高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过:“书籍是全人类的营养品,在我看来,书就是我的良师益友。

当我在幼儿园时期,常看童话类的书,那时我从书中得到了快乐,天天一有空就捧起书如痴如醉地看。后来,我上了小学,读二年级,迷上了《红楼梦》《秘密花园》等文学类的书。那时,我曾为黛玉悲剧的爱情和她的含恨而死而叹息,也为《秘密花园》中的人物的一些孩子气的行动而欢笑。从书中我还懂得了许多深刻的道理,我已经把书当成生活中必不可少的一部分了。

时光飞逝,转眼间我已是三年级的学生了,书像一朵芳香的花,吸引着我。那时离期末考试仅剩几天了,作业当然不少,可我出于对书的热爱,放学一回到家还是捧起书就看,作业早就被我抛到九霄云外去了。直到六点半,妈妈下班回来,见我坐在沙发上看书,就问:“作业写完了?给我看看。”我这才想起来我还没写作业,“哎哟”一声,立刻去拿作业,结果差不多到晚上11点才写完。

我并未罢休,多读课外书可以增长知识啊!考试前一天我还一口气看了几本《获奖作文》,果然,考试作文题没扣一分,取得了一个好成绩。

所以,我认为,只要我们上课认真听讲,又多读对知识有帮助的课外书,双管齐下,就一定能提升我们的阅读理解能力和写作水平,考试就能提高分数。

书可以教会我们道理,开阔我们的视野,是智慧的源泉。所以,让我们爱上阅读吧!

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篇3:阅读伴我成长作文600字

全文共 579 字

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都说“书中自有黄金屋”,阅读,是十分重要的。阅读,是打开知识宝库的大门,阅读是船帆的指南针,阅读是黑暗中的明灯……从小到大,我们一直在不断向前,阅读,伴着我成长

小时,阅读伴我成长。那个时候,阅读是一页页有趣的绘本,是一张张美丽的图画,是一个个动人的故事,是童年的一大乐趣,为了我们之后的学习铺垫。

小学时,阅读伴我成长。这时,阅读是一个个生动的人物,是一句句优美的语句,是一种种鲜明的形象与性格,是我们在学习过后的一种放松,让人浸入书的海洋中,一会儿便忘了时间。

初中,阅读伴我成长。现在,阅读是《水浒传》中个性鲜明的梁山好汉,是《三国演义》中的历史的缩影,是《西游记》中历经千辛万苦而不畏限险,不放弃的精神,是《红楼梦》中对旧社会的讽刺、批判。

不论在生命的哪一个阶断,阅读一直伴着我的成长。同一本书,不同阶段,不同心情,不同经历,可以读出其中不同的涵义。小学五年级时,初读《朝花夕拾》,只是觉得故事十分的有趣、好玩。六年级时,再读这书,我读出了鲁迅先生对自己美好童年,美好生活的怀念。初一时,再次拿起这本书,细细地再次品读,鲁迅先生的童年似乎又不是那么美好了。《朝花夕拾》表面上只是写鲁迅先生的童年生活,但其实又从一个独特的角度展现了当时中国的社会风气,充满了讽刺与批判。

阅读伴我成长,在阅读中,仿佛自己便是那个主人公,在阅读中,找到自己的缩影,我喜爱阅读。

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篇4:读书伴我成长初中生优秀作文

全文共 738 字

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我们每一个人从呱呱坠地到成长为成人,一生中总要和多少书打交道,有爱书如命的,也有弃之如履的。或成长为一个学识渊博的泰斗,或成为各个领域的精英,或有默默无闻的。

我也如此,因为爱书的原因,我接触到许多优秀的文学作品。古今中外的众多名人们用他们的勤奋刻苦,演绎了一个个激励后人的榜样,催人奋发向上。读书,让我明白了“近朱者赤,近墨者黑”的道理。孟子三岁时父亲因病而英年早逝,所以孟母很重视儿子的教育。孟子因住地近墓地、近闹市,影响了学习,而一再搬迁,这就是著名的“孟母三迁”的故事。从而促使孟子成为一个满腹经纶的大学者。同学们,你们也受到了启发了吗? 读书,让我明白了“有志者事竟成”的道理。李白小时候聪慧伶俐,悟性极强。但是好动贪玩,经常坐不住。李白有一次在逃学回家的路上,看见一位白发苍苍的老婆婆拿着一根铁杵,用力地来回磨,想磨成一根针。李白便疑惑地问老婆婆那么粗的一根铁杵几时才能磨成针。老婆婆说:“铁杵磨成针,功到自然成”。这句话给了李白很大启发,促使李白终于废寝忘食地攻读,终成一位名扬天下的“诗仙”。同学们,你们也受到启发了吗? 读书,让我知道了一个同命运作不屈抗争而成就辉煌的人物——乐圣贝多芬。他小时候因为家境贫困,所以童年过得相当悲惨。但贝多芬并没有被苦难压垮,而是不屈不挠,迎难而上。终于在耳朵变聋期间发表了其伟大的《第九交响曲》及《月光曲》,蜚声中外。其崇高的气节,奔放的热情和积极向上的进取心十分令人感佩。

同学们,你们也受到启发了吗? 读书,让我知道孔融让梨的故事,读书,让我知道应该为中华的崛起而读书。梁启超先生说:少年强则国强,而我想说少年爱读书则国家振兴富强就有希望。我喜欢读书,也希望所有千千万万的同学们也喜欢书,让书伴我们成长,伴我们成栋梁之材。

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篇5:初中作文之成长的快乐

全文共 777 字

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记忆的时针倒转——已走过的16年中最值得回忆的便是快乐的事,因为快乐为生活带来激情和希望。 星期天早晨,我预习功课,爸爸在沙发上看报,妈妈在厨房准备早饭,这一切宛如一首恬静的交响曲,忽然,一个小小的音符打破了宁静——妈妈打碎了一只碗。妈妈正对着碎瓷片在叹息:“唉,才买的细瓷碗呢!真可惜。”我注意到妈妈的手在流血,忙拉过妈妈的手,放在嘴边,说:“吹一吹,不痛了。”爸爸、妈妈都笑了——这是家庭中的快乐。 又一个星期六的下午,我可以回家了。还好,今天的公共汽车人不多。我找了一个靠门的位置坐下了。过了一个站后,BUS就挤满了人,又一个人上车了。呀,她是个孕妇啊,我赶紧把位置让给她,并对她微笑(微笑是很重要的哦,希望能让她心情好,生个好宝宝)。 她也微笑表示感谢,我就说:“你怀了几个月了?下次要小心点了,在公共汽车上很危险的。”她点点头说:“下次会注意的了,真感谢你!”我感到好快乐——这是在社会中的快乐。 “好紧张啊。”“不知这次我有没有份呢?”“…………”同学们都在唧唧喳喳地讨论着这次作文比赛的事。“老师来啦!”同学们都急迫的等着老师公布得奖名单。老师兴高采烈地说:“别急,这次全镇作文比赛我们班有5位同学得奖了。”“哗,我会不会得奖呢,我那文章是很认真写的呢。”“……”同学们又交头接耳了。“好了,获得第三名的有×××、×××、×××,第二名的是×××,第一名是胡宝珠。恭喜!”“YEAH,我得了第一名哦,真没想到,真好啊,真好啊!”同学们都向我投来羡慕的眼光,顿时觉得好自豪啊。老师继续发言:“这次作文比赛特别值得一提的是第一名的胡宝珠同学,平时对作文一窍不通的胡宝珠同学,经过了几个星期的努力,竟拿到了第一名,精神实在可佳,大家要向她学习!”全班同学热烈地鼓起掌——这是在学校中的快乐。成长总是让人百味交集,但这些成长的快乐永远值得我回味。

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篇6:初中成长二三事作文

全文共 570 字

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成长中,总有那么几件事,牢牢的印在脑海中,告诉着我们成长时候的生活。而有一件我想起来就想笑。

去年放寒假,我和雯雯来到老家过年。有一天,我俩觉得很无聊,于是,我对雯雯说:“你初来乍到,不知道这里怎么样,我告诉你,这里山连水,水连着山,可美啦!我们去爬山好吗?”“好啊!”我们跟爷爷说了,爷爷不但不反对我们,还很支持我们,说:“你们也不小了,是该独立去闯一会儿啦,去吧,千万不要迷路!”我俩高高兴兴地出发了。

我们一路都在聊天,没想到那么快就到山脚下了。我们抬头望望黑压压的树林,心里打起了退堂鼓,可是嘴上却说:“有什么好怕的,走吧!”她似乎受了我的感染,也变得勇敢起来,其实她心里很害怕,因为我抓住她手时摸到了她的脉搏十分地快。我俩紧紧地拉住对方的手,猛然,一阵风吹来,不禁使我们两个毛骨悚然,我们一边走,一边想:会不会有老虎和狮子吃掉我们呢?突然,我身边有什么东西在动,我们吓得一路跑,一路跑,竟然跑到了山顶,其实那个动动的是一颗玻璃球,刚才是被我踢到了滚了起来。我们跑到了山顶,看到一个连根拔起的树桩头,我们怎么看都像一个老人的人头,看了一会儿,我们居然被树桩头吓得跑下了山脚,等我们到山脚时,已经累得气喘吁吁,筋疲力尽。

想想小时候,居然会那么笨,我就笑的不行,现在肯定不会被吓到了。这就是成长,就是小时候的一件件事化为经验,我们才能成长。

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篇7:我的成长感悟的初中作文600字

全文共 845 字

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我从小学习舞蹈,通过选拔成功进入了学校的舞蹈团。痛苦、哭泣、开心、自豪这些在练舞的过程中我都经历过,练舞锻炼了我的身体,磨练了我的意志,让我收获成长

去年六月份,舞蹈团参加了北京市群舞比赛,我怀揣着期待,度过了一个暑假。九月份开学不久,舞蹈团老师激动万分地告诉我们:“?生生不息·原上草?进复赛啦!”我们开心得活蹦乱跳。“大家是不是有能力在复赛中脱颖而出,获得舞团的第一个金奖?”老师问我们,“我们一定能获得金奖!”大家异口同声地回答。“六年级同学毕业了,领舞的位置就让赵书祺试试吧。”老师话音刚落,原本寂静的环境,传来窃窃私语,我也不相信老师让我接领舞的位置。老师可能看出了我的不自信,她微笑着坚定地对我说:“你要努力,领舞很重要,我很期待蜕变的你。”我就此立下了目标:我一定要当领舞!

在接下来准备复赛的日子里,我认真学习模仿老师示范的动作,仔细参透老师传授的“十五真经”:动如云,脸如花,绷脚背,甩开腰,笑开颜。每一次练功,我都会感到腿上一阵酸痛,甚至站起来时腿都会情不自禁地抖动,老师把我的腿一次次压低的时候,我忍不住想大哭一场,我坚定地告诉自己,宁愿含泪的大笑,也不要懦弱的哭泣,坚持下去就一定会有收获!经过我不断的努力,我很快就把领舞的动作谙熟于心。

在比赛候场的时候,我看着同学们,想起了我之前那最煎熬的时候,我心中回荡起那个令我困扰的问题:你为什么热爱舞蹈?音乐一响,全场陷入一片黑暗,只有一缕灯光照在舞台中央,那是我最后前进的终点。我知道,这可能是我们舞团最后一次跳草原,我一定要拿出百分之两百的状态去跳这次舞,我的舞姿会在这个舞台上绽放!随着时间的流逝,已进入舞蹈的末尾,场内响起热烈的掌声,谢幕的时候,我还依旧沉浸在舞蹈当中,我那最灿烂的笑容,还依旧挂在嘴边。

功夫不负有心人,我们舞蹈团的?生生不息原上草?获得了北京市群舞比赛的金奖,这次比赛让我永生难忘。正应那句话:不经历风雨,怎能见彩虹?未来成长的过程,或许我会经历无数的风雨,我一定要自信,不怕困难,努力就会有收获。

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篇8:阅读?成长

全文共 993 字

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五月,抬头望天,湛蓝的幕布上分布着一朵朵缓慢漂浮的白云,它在时间的流逝下随风变化,就像我们的成长一样。

每个人的成长经历都是不同的,也许你小时候有许多玩具、零食,或是没有,但我们共同拥有的并一直会伴随我们走下去的只有一样——书。

相信大家对书并不陌生,因为我们就是从受书香的熏陶而走到今天的,“读书好比隐身‘串门’”杨绎如是说。的确,在读古诗词的时候,我感觉到了像是与五湖四海的友人一起,寄情于山水之间,一同举杯欢笑,“大漠孤烟直,长河落日圆”,《使至塞上》中那西落的太阳将浅浅的阳光覆盖在我身上,我感受到了暖暖的光芒;“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,《送元二使安西》中那雨后清新泥土的气味仿佛扑面而来……都说,阅读是一种沟通:现实的动荡、历史的残缺、世界的无奈,无不在阅读中体现,但是一首首诗歌却带我进入了另一个世界,让我认识到了另一种美。用心去阅读,我们会感受到真、善、美的存在,在书香萦绕间,获得另一种心情。

曾看到过这么一段话:一只只猫儿经过我身边,它们就像过客一样,只是静静的坐一阵子,便又悄悄离开了,但反过来说,对它们而言,我又何尝不是陌生的访客?我想说的是,书是一位无私的老师,它赋予我们知识,像一条条道路,引着我们走向成功;我们不能做一个像猫儿一样的过客,成长更是如此,在人生的成长中若缺少了书,我们会变得孤陋寡闻,不会学到那么多做人的道理、经验,更会使我们的生活变得枯燥无味,因此,在成长中需要好书,需要阅读。

谈到阅读,就一定要说说名著,我读了很多中外名著,其中《鲁滨逊漂流记》对我触动最大,它让我认识到成长当中会遇到很多挫折,我们要有勇气,用智慧去克服它;这让我想到了苏轼的千古名句:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”通过这句富有哲理的话,我感受到了在成长过程中,要用坦然的态度看待人生。

让阳光洒在书卷上,泡一壶茶,在缕缕清香中让书卷展开,让上面如跳动音符般的文字把我引入各处,此时一种难以名状的舒服在我心中飘散,在阅读过程中,有一位老者叩响了我知识的大门,他是智慧,是博览;读书让我明白了许多人生哲理,还让我见识到了科技的神奇与人类的智慧;更让我博览了许多在学校学不到的课外知识……

有书的成长,心才可以飞翔;有书的成长,理想才有实现的资本;有书的成长,智慧才能闪出最耀眼的光芒。书给予我们的这些,正是在这个年纪吐芽,拔节,开花。

多少时候都想说:书,你是我们最大的益师!

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篇9:书伴我成长初中作文

全文共 1096 字

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导语:读书是一种享受,当你遨游在书的海洋里时,你才能知道读书的快乐和轻松!以下是小编为大家分享的书伴我成长初中作文,欢迎借鉴!

“书籍是人类进步的阶梯”,相信大家对于这句话一定都是耳熟能详,书伴我成长_作文。不错,这句话说得很对。如果没有书籍,你能想象出现在的世界是什么样子的吗?我想,你一定不能,我也不能,因为那样的世界,令人太难以置信。

我小时候很调皮,像个男孩子一样,可是一看到书,我就会安静下来,家人都说好像换了一个人似的,我却毫不在意他们怎么说。因为在书的世界里,我可以领悟到许多东西,远远超过我在现实生活中所学到的。它讲述的十分精准、确切,可以让我能够清楚的认识、了解历史,现当代的风向、优秀文学作品以及各种行业的一些指南,让你快速适应这个时代。

各个时代都有不同的优秀作品,只要我阅读这些书籍,就可以了解的更多,知道的更多,这样才能在社会上立足。

幼儿园时,妈妈就买了许多的童话故事书、寓言故事书讲给我听,并且给我讲它的寓意是什么;哪些人做得对,要向他学习;哪些人做的不对,我自己不能犯这样的错误;如果在生活中出现这些事情,又该怎样去做……因此,尚在幼儿园的我就十分的懂礼貌,知道什么事该做,什么事不该做,对什么人要说什么样的话,遇到问题时怎样处理最好,所以老师和同学都很喜欢我,初中一年级作文《书伴我成长_作文》。即使我犯了一些小错误,他们也会很轻易的原谅我的。

上小学了。低年级,学了汉语拼音,开始看一些注音版的书籍,比如:《成语故事》《三字经》《三十六计(儿童版)》等等。这些书讲得生动风趣,都是根据儿童来编写的,简约明了,十分容易懂;中年级,开始学写作文了,于是又看《精编作文选》之类的作文书,看上面的名师点评,使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名著,领略他们的不同的风格、不同的感情、不同的笔法,体验他们在写作时,所倾注的心血;高年级,学业开始紧张起来,所要求掌握的知识,也越发的多了起来。不但要求你积累课外知识,还要能够灵活运用,让别人的东西变成自己的。这样,就又读了世界十大名著:《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》《格列夫游记》《名人传》等。它们又让我了解了更多的作家,了解了作家浇注在作品里的深厚感情。

很快,我又长大了,变成了一个初中生。对于读书,也有了要求。尽可能的读一些文言文、诗词,然后不去看注解,凭自己掌握的知识来理解它。如果有错的地方就要及时改正,这样自己才会容易的理解,真正的理解。我呢,又读了《论语》《四大名著(文言文版)》,有些字晦涩难懂,可正是这样,我又知道了许多别人所不知道的,这对于任何一人而言,是大大有益的。

书,伴我成长

[书伴我成长初中作文

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篇10:阅读伴我成长作文

全文共 828 字

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漫漫人生路,书是我的知心人,书是我的好朋友,书是我的第二个老师。闲暇时光,我都会和书打交道。

记得二年级时,妈妈带我来到新华书店,我一眼就看到了一本封面鲜艳漂亮的书,书名叫《一年级的小朵朵》。我土豪地买下一整套。第二天,我把我的“好朋友”带到了学校。趁着早读自修课,我第一时间拿出这本书看了起来。书中讲了他们上学的故事,我也深有同感。随着文字我一会儿笑,一会儿哭。我被书中那些纯真的小朋友吸引住了,他们的样子一直在我脑海里跳跃着、交织着。这本书就像磁石一样吸引着我,让我越来越沉迷,周围的声音渐渐变小,我仿佛坐在宽敞明亮的图书馆里,到处都是书香。我一章接着一章地看着,一会儿就看完了一本,觉得肚子里装满了文字,胀胀的……我小心翼翼地放下书,看到老师正威严十足地站在讲台上,用那电死人的双眼扫视着我。我暗想:这下,我一定要大难临头了,大家都坐好了,只有我一个人还捧着书,要死了,要死了!

书虽然给我增添了一点小麻烦,但是对我的帮助却更大,让我的学习轻松了好多。看了校园小说,我写的日记保质保量,二十分钟五颗星;看了童话,丰富了我的想象力;看了民间故事、历史故事,我总能在我的作文里插上一段;看了散文,我积累了许多优美的词句;看了故事书,我作文的情节更加跌宕起伏。

暑假期间,经过朋友推荐,我看了《弗兰德斯的狗》。在这本书里我深深地感受到了爱、友情、忠诚和信任。知道了友情的弥足珍贵,友情的来之不易,也不会因为时代的快速变化而慢慢消退。还知道了要爱护小动物,动物是人类最忠实的伙伴。这期间,我每时每刻都在想着这本书,真的可以用手不释卷来形容,连上厕所的时间也不放过。

“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”这是高尔基曾经说过的。是的,读书让我来到了欢乐国度和知识的海洋,更是把无限的智慧分享给了我。让我们为了明天更美好而勤奋地看书吧,但要注意距离,保护好双眼,这也是书告诉我们的道理。

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篇11:阅读伴我成长作文800字

全文共 816 字

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读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合。——题记

小时候,我曾有幸听到过一个故事。故事大体讲的是一位母亲在书上涂抹了蜂蜜,让孩子去舔书,让孩子明白:书是甜的。这个故事也在我心中生根发芽,让我明白了:书是和糖一样的东西,是甜的。

古人曰:“水养人,书养心”。别人都喜欢去玩玩手机,看看电脑,可我却醉心于读书,喜欢倚着书架,用手抚摸着一页页老书那泛黄的的纸张,嗅着新书特有的油墨气息,使我不能不陶醉其中……

阅读这个事,从我识字开始就从不间断。在三四岁时,爸爸让我看了人生中的第一本书——《四五快读》。那是我第一次认识到了“书”的存在。虽然一个字一个字的认很难,可我还是抑制不住自己的好奇心,到睡觉时间了,躺在床上也是辗转反侧,满脑子是书上的字。书,带我走进了一个新的世界,它让我认识了一夫当关,万夫莫开的赵子龙,手握银枪,杀个七进七出;也令我认识了肝胆相照的岳武穆,马踏金兵,枪出如龙。他们是英雄,是战士。

我也曾去领略过历史,李白与我诉说怀才不遇的失落和伤感,陈子昂和我倾诉自己直言进谏所遭收的贬低和打击,杜工部只能对天长叹,感怀自己颠沛流离的身世……

当然书也不是如此悲伤,他有时也会给我带来一些人生启迪,如《三体》告诉我人贵有自知之明,《海狼》使我明白生命之可贵,《三个火枪手》的生死之交又令我感动万分。

如今,我更爱读书了,书是我生命中不可缺少的一部分,每每得到一部好书,我就会迫不及待的看起来,每逢看到开心处,我会情不自禁的手舞足蹈,读到伤心处,不禁黯然神伤,读一本好书,就如与一位良师益友倾心交谈。诚如杨绛先生所说:好的读书就像串门儿。“参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室;而且可以经常去,时刻去。不问他是否讲正经大道理或聊天说笑,都可以挨近前去听个够。”是啊,还有什么能比在书中邂逅有趣的灵魂、发现新奇的观点更好玩的呢?

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篇12:初中生在关爱中成长作文600字

全文共 770 字

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有一棵大树,我们在春天倚着她幻想,在夏天倚着她繁茂,在秋天倚着她成熟,在冬天倚着她沉思……这棵大树便是给予我们无限关爱的老师。

我们仍然深深地记得,去年的九月我步入初中的校门,那是我刚刚告别小学,融入一个新环境,新集体的时刻,我们首先迎来的是那艰苦的军营生活,早便听师兄师姐们说过军训之苦,可我却并没有望而却步,即使还有那么的一点点恐惧,我还是踏着春光走上了军训之旅。

在欢声笑语的校园里,我认识了许多陌生的同学,唯一不陌生的是老师关切的目光和悉心的关怀,在这里,我认识了我初中的班主任——缪老师

在这段军训的日子里,老师给予了我们无限的关爱,这使我非常感动。

刚刚开始军训的时候,我常常不遵守纪律。最后老师把我叫了出来,我原本以为老师会狠狠地批评我,可是出乎我的意料,老师是语重心长地为我讲道理,分析我的错误,要我知错能改,力争做完美的人,做人上人,不要受身边人事的影响……老师的爱就是指南针,引着我们走向正确的人生道路。

在军训的过程中,老师看到我们艰苦的训练,痛在心里。于是,老师就到办公室为我们借来饮水机,解决了同学们的喝水问题。同学们看到饮水机,别提有多兴奋,都争先恐后地去装水,老师就在一旁默不作声地看着,心里也别提有多开心,当天军训结束后,同学们都回教室去了。老师却留在军训的地方——帮同学们收拾场地。原来同学们用瓶子、杯子装水喝完之后,就扔得到处是,是不辞辛苦的老师帮这我们收拾这场破摊子,或许军训最辛苦的是老师,见此,我虽然没有留泪,却有一种透彻肺腑的感动,难以言说。可老师并没有怨言,他心里是幸福的。老师的爱就是这么平凡而又伟大。

老师的身体是一座桥梁,引我们来到这个充满宝藏的知识世界;老师的脸是庞是永不落的太阳,给我们生生不息的能量;老师把爱给了我们,让我们踏着健康,充满关爱地成长

感谢您,老师,感谢您对我们无限的关爱,感谢!

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篇13:成长的初中

全文共 596 字

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时光的沙漏不停的行进,来不及告别叹息,昨日便已卷入时间的长流中,充满了喜怒哀乐,又像五味瓶,充满着酸甜苦辣咸。

快乐就是对童年棒棒糖的回忆。记得初游西湖的时候,看到“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”艳冶极矣的美丽景象。就像到了一个童话世界,路旁的小草尖上,还有几颗透明的露珠,柳树垂着枝条,对着湖面美滋滋的照镜子。傍晚时分,坐在岸边的木椅上,享受着湖面上吹来的清风。路灯倒映在水里,宛如一条条银蛇在游动。西湖就是我成长脚步中快乐的脚印。

作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中我们成长的悲哀和烦恼。

昏暗的台灯下,正在黑暗中迷茫的我,“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我,那段岁月,烦恼则化作青烟一缕,缠绕着我,让我烦闷,让我愤怒。过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习压力的进攻吹散在记忆的深处。烦恼就是我成长脚步中哀怒的脚印。

这是无硝烟的战场,所有子弹由知识铸成,由一支烂笔头轰炸那一道道题目,“战争”使我一夜间从英雄变成狗熊,无数遗憾和悔恨都化为泪水催人奋进,谁也不愿意平平凡凡,谁都不愿做庸碌之辈,谁都希望抓住机会表现自己,亮出自己!跌到了也不用怕,即使趴下也决不认输。我要站起来,凭着坚定、执着的信念去翻开生活崭新的一页,我相信我会得到我春华后的秋实。我相信我会超越自己,突破创新!坚定、执着的信念是我成长脚步中酸甜的脚印。

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篇14:快乐阅读健康成长

全文共 755 字

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书籍是人类进步的阶梯。正如高尔基所说,我们只有不断地去读书,才能够让思想和品德上得到进步。

读书是一个非常好的习惯。读书可以让我们掌握更多知识,还可以让我们利用学到的知识在实际生活中应用。

我这几天读了一本名叫《小狗钱钱》的书。其中,它让我懂得了知识是无可比拟的。它的作者——博多·舍费尔告诉我们如何从小学支配金钱,而不是受金钱的支配;如何像一个富人似的那样思考,正确地引导我们认识和使用金钱;如何进行财理投资,找到积累资产的方法,早日实现财务自由。读完之后,我感觉这本书让我受益非浅。

我读过了许多本好书,但其中最好的,最令我难忘地就是那本书——《爱的教育》。书中,孩子们那些纯洁的友谊,父母和师长对儿童的关爱,陪伴着我成长。尤其是被安利柯称为“精神讲话”的小故事中那些美好的少年。为了祖国宁愿忍受贫穷也不肯接受歧视祖国的人的施舍,历尽千辛万苦也要寻找背井离乡的母亲······他们身上表现出来的仁爱与坚忍,就是书中所要表达的东西。我们要去读书,用书中的知识来填补我们的欠缺和不足。

有一次,我从学校外面回到教室的时候,忽然看到一个同学一不小心把我的书包给弄到地上了。当时,我心中怒火万分,一下子飞快地跑了过去,正要和他打起来的时候。突然想起了《爱的教育》中那种同学之间互相帮助,和谐友爱的那种情景时,冲动便莫名奇妙的消失了,于是,我走过去把书包捡了起来,放到椅子上。

那天下午,就在我正要去买玩具时,又想起了《小狗钱钱》中的吉娅,她告诉了我们要正确使用金钱,支配金钱,就在那一瞬间,那一个念头彻底打消了,不知怎么,我心中有一股高兴,然后我回家了。书籍是我们人类的朋友,它总是会“阻止”我那些不好的念头,它总是会“提醒”我,让我填补自己的不足。

读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。书是人类的朋友,它能让我们不断进步。

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篇15:阅读伴我成长

全文共 697 字

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高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”我们的知识也阅读书籍而来的。读书时我时而悲伤;时而大笑;时而为人物牵肠挂肚,时而我的心情随着书籍而改变。

冰心奶奶说过“读好书,读书好,好读书”而我就是一个读好书,好读书的人。我喜欢读历史书因为它可以让我知道有名的典故也可以从历史吸取教训,纵观庞大的历史是有趣的也是今人深思的。我最初阅读的就四大名着之一――《三国演义》里面读到了忠义当先的关羽,在长板坡杀得七进七出的常山赵子龙,鲁莽的张飞,一代奸雄曹操,仁德之君刘备,善用人才的孙权,优柔寡断的袁绍,刘表,见利忘义的吕布等

这个暑假我还读了《鲁滨孙漂流记》认识了一个敢作敢作,在逆境中努力奋斗最后成功逃出荒岛的鲁滨孙。

读了《百万英镑》认识了个在获得了百万英镑后努力用这不能换的钞票用尽法子换成了钞票并娶了富翁的女儿。

读了《俗世奇人》了解了许多俗世奇人如:刷子李,苏七块,酒婆,泥人张,张大力,蔡二少爷,背头扬

还看了《羊脂球》使我读懂了这就是贵族的价值观当一个人有利用价值的时候,他们会把你伺候得像皇帝,而没用之时他们自私贪婪的本性只允许他们用金钱去衡量一切。现实中赤裸裸的金钱交易、残酷的争名夺利冲刷了一切形而上的终极关怀。这在后文中显露无疑。而我们从一个普普通通的法国妓女身上却看到了真正闪光的地方,那就是一颗真挚纯朴的爱国之心。

更有在高尔基的《童年》中,我读懂了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题和所经受的各种心理考验。揭示了那些“铅样沉重的丑事”,在欢乐中,在悲伤中,在爱与恨的交织中,他的童年就这样匆匆而过。在阅读中,我发现他的爱,寻思他的恨,品味着冥冥之中黑暗的光明

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篇16:阅读伴我成长作文1000字

全文共 968 字

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我的记忆深处,从五岁开始,在十字街有一家书店,名叫“新华书店”。这儿有两层楼,第一层楼,一边是唱片、碟片和文具,另一边是卖小孩子读的书。二楼便是卖成人书籍的。于是,我的阅读就开始了。

小时候起,听的故事是妈妈讲的,大彩电里播放的,录音机中唱出来的。见到真正的图书时,很开心、很兴奋。那是一本绘画本,是我人生中,第一次自己尝试阅读的书,名字已经忘了,情节也只记得大概。讲的是一个女孩和她的布熊的故事。到如今还记着那个女孩的笑脸。

“妈妈,画报寄到了呢!”“嗯,那晚上一起读吧!”“好。”随着那名女孩天真烂漫的身影,背后母亲慈祥而又温和的笑脸,那名女孩不知道,天上的太阳,白悠悠的云,飞着的鸟,地上的花草树木也不知道,女孩的身后长出了一对洁白的翅膀,但还是带着她踏着书籍的阶梯,助她飞上一点,再上一点。

《红楼梦》拿在手上,我仔细地阅读着,这是我非常喜欢的一本书,看的不下二三十次了。这本书,刚看时是图画,后是儿童版,接着是少年版,现在看的是原著。里边有着当时各式各样的食品、精艳的服装,那些像摆在我眼前一样,真想尝一尝、摸一摸,还有里边有一位老是生病的林黛玉,娘里娘气的贾宝玉,很有心机的王熙凤……里边的人物都在我身边生动地讲着话,在我的脑海里做着事,接着看下去,我默默地想。

《水浒传》里边有一百零八将,每一个都有有自己的特点,把他写活了。《假如给我三天光明》里边有幸福、乐观与感谢,还有对未来生活的向往。《西游记》中的孙悟空降妖除魔,斗智斗勇。《阿Q正传》里头的阿Q的乐观开朗……现在阅读是我习以为常的事,晚上睡觉前都会看一小时的书。这时的我,处在这美丽的,属于自己的小天地中,很快乐,很幸福。

坐在教室里,聆听雨那清脆的声音,我想起了作家与诗人写出关于雨的文章和诗篇,写学校,看到天边的云彩,我想起了小学时阅读过背过的《火烧云》,在园子里看母亲种花时,我想起了老舍先生写的文章——《种花》想起他那朴实的文字和亲切的感悟。

阅读,我是贪婪的,书无止尽。阅读时,背上的翅膀就会默默展开,那对翅膀,或许还没足够丰满,但还是承载着我,一步一步走上阶梯,好想再爬高一点呢!在高一点,上边的风景一定比这里的更美,更绚烂,阅读的书籍肯定会有更多、更丰富。

书籍是人类进步的阶梯,阅读使人们成长,这是在许多书中提到的。阅读伴我成长,书是人们最亲密、最忠实的伙伴。

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篇17:初中昆虫记阅读笔记

全文共 569 字

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看名著看的是种内在的精华,如果你深入了这本书里面,其实会发现有很多意想不到的东西在里面。阅读是种精神的享受,是灵魂的升华。对于名著尤其如此,希望大家多学习,多多阅读名著,对自己提高修养都很有帮助!

昆虫记》使我眼界开阔了,看问题的角度有所改变,理解问题的深度也超越以往。读完此书,我最深刻的体会是:生活乃写作文之源泉,只有仔细观察后认真思考,并加以验证,才能了解世界的奥秘。我相信,这个体会让我一生受用。

暑假里,我读了一本跟昆虫有关的名著——《昆虫记》。这本书告诉了我们许多昆虫的知识,这里我就向大家介绍一种昆虫,名叫萤火虫,萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫,它的肚子顶端会发出微弱的光亮,就好像肚子里挂了一盏小灯。在宁静的夏夜,经常会看到它们在草丛中游荡。

萤火虫长着三对短短的腿,它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期,会长出鞘翅,就像其它的甲虫一样。而有的雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态,无法享受飞翔的快乐。

萤火虫有着色彩斑斓的外衣,它的身体成棕栗色,胸部是柔和的粉红色,其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点。这就是可爱的萤火虫。

《昆虫记》这本书教会了我们许多,它教会了我们怎样观察昆虫,教会了我们怎样识别昆虫,更重要的是,它教会了我们要爱护昆虫。

世界上还有许多没有被发现的昆虫,就等着你去探索和发现了!

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篇18:在阅读中快乐成长作文400字

全文共 401 字

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高尔基说过这样一句话:“书籍是人类进步的阶梯。”通过阅读不同的书,我看到了广阔的世界,读到了有趣的故事,体会了不同的情感,学到了丰富的知识。

我小时候读过这些书:《快乐王子》《三毛流浪记》《月下看猫头鹰》等等。这些书里面,我印象最深刻的是《月下看猫头鹰》。这是一本爸爸带儿子去看猫头鹰的故事。通过这本书,我学到了做任何事都要有勇气,有耐心,还有坚持。

长大一点,我读过《中国神话故事》《成语故事》《揭秘世界系列图书》《爱丽丝梦游仙境》等等。我印象最深的是《爱丽丝梦游仙境》,故事是这样的:爱丽丝不小心掉进了兔子洞,发生了很多危险而奇妙的故事,通过这本书,我学到了:小朋友要注意安全,不能因为好奇而发生危险。另外遇到困难不要轻易放弃,通过努力总会有办法解决困难。

同学们,我们现在还小,不可能到世界所有的地方去旅行,但是通过阅读我们可以学会很多做人的道理。同学们,让我们一起在阅读中快乐成长,学习更多的知识吧!

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篇19:成长作文600字初中七年级

全文共 1221 字

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成长犹如沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。成长的岁月里有烦恼,也有快乐;成长的滋味有些苦,有些辣,也有些甜。你想听听关于我的成长故事吗?那就敬请期待吧! Growing up like walking on the beach, and every step forward, a footprint will be left.There are troubles and happiness in the years of growth; the taste of growth is a bit bitter, somewhat spicy, and a little sweet.Do you want to listen to my growth story? Then stay tuned!

记得有一次,我看见有些人在骑自行车,我总羡慕的望着他们骑自行车的样子。这是父亲就走到我的身边,把手放在我的肩膀上,微笑着对我说:“楠楠,你是不是想学自行车啊?”我使劲的向爸爸点了点头,爸爸看着我这天真无邪的样子,慈祥的笑着说:“既然,我闺女这么想学,你老爸我就是费劲九牛二虎之力也要把你教会。

”我们都为了这个小小的目标开始信心满满的筹划了。父亲从家里推出了一辆自行车,走到我身边对我说,让我先看他骑一遍,父亲熟练的骑起来,我在后面看呆了,一个来回回来,他就开始教我了。我怕摔跤的恐惧心理让我迟迟不敢尝试,但是父亲依然没有放弃,在后面鼓励我,说会在我摔倒之前扶住我,有了爸爸这个强有力的后盾,我才战战兢兢地开始了我的学车经历。

开始的时候,尽管父亲跟在后面,但是我还是紧张,自行车左扭扭右扭扭,就是不能顺利的动,我脚下也不听指挥地使劲蹬,耳边响起父亲的声音:“别急,慢慢来,目视前方,身体保持平衡。”就这样慢慢进入状态了,父亲也松了一口气,扶着车子的手也松开了。我以为自己学会了,一个不留意,竟然摔了一跤,父亲赶紧跑过来,看着我摔伤的膝盖心疼地说:“要不今天咱们不学了,明天再学。

”我倔强的说:“不,我今天一定要把自行车学会。”父亲看到我一再坚持,同意我继续学,在后面保护我。不知不觉天都快要黑了,我也开始会拐弯,会自己上车下车,最后我确定自己学会了就在父亲脚边停下车子,一头扎进父亲的怀里,高兴地说:“我学会了,我学会了。”父亲摸着我的头说:“我家闺女就是厉害。”

还有一次,我早晨赖床不想去学校,于是给父亲说:“我今天不去学校了,就是去了也是迟到,会被老师批评,被同学笑话的。”那次是父亲第一次那么生气,他气的动手打了我,最后我还是背着书包去了学校,因为是初次迟到,老师没有罚我,第二节课快下课的时候,我被老师点名,一抬头就看到是父亲来找我了,给我带来了早饭,那一刻,我才发现,原来,他是那么爱我,我不应该惹他生气。

就是在这样一次次的经历与蜕变中,我逐渐成长起来,有苦有甜,有喜有悲,但是,我依然坚持着,我相信长大之后的我会更加优秀。

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篇20:初中写成长的日记

全文共 663 字

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不知道要怎么理解,所谓的成熟,成长。总有一些声音,一直萦绕在我们耳边;总有一些声音,一直在提醒着我们什么;总有一些声音,告诉我们该长大了。

我们在思量着,人为什么总是在很艰难的得到一些东西后,很轻易的放弃掉?为什么,人们总在说,失去后才懂得珍惜?既然那么珍贵,为什么毫不犹豫地转身离开?

善良的人,单纯的人,正直的人,可爱的人…那么那么那么多的人,为什么……

人善被人欺,马善被人骑。

一直不明白,一直在等待,那么奢侈。

你给了我一刀,我的心在滴血,可你看到的我是笑着的,所以,你就认为我是开心的,可你看不到,我在你看不到的地方,偷偷的舔伤口,之后,你和她笑着离开,然后理所当然。

我们就是这样,一边舔着伤口,一边长大,这,就是成熟。

即使眼泪在眼眶里打转,可我依然不肯低头,不想在你面前那么狼狈,输得一无所有,然后,在转身的那一刻,眼泪如瀑布。

或许,我们早就长大了,只是,责任让我们一直在逃避现实,不愿意面对,伤痕累累。或许,偶然想起某个电影镜头,偶然想起某个人,突然的一瞬间,眼泪止不住的流,过一会儿,擦干眼泪,孤单的背影。或许,有一首很喜欢很喜欢的歌曲,突然,在某一个咖啡店里播放着,然后,像个孩子一样蹲在马路口嚎啕大哭,然后,拍拍自己胸口,这没什么大不了,然后,头也不回。

我开始明白,对我而言,坏孩子就是我…骨子里的我,不愿将就,不肯屈服,即使,输得一败涂地…也不愿…这样的自己,刚刚好。

我最爱的永远是家人,看到他们辛苦,会哭;看到他们不开心,会哭;看到他们受委屈,会哭。原谅我吧!这样爱哭的我,深爱着你们的我,一个爱哭的,坏小孩。

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