和奶奶在一起的美好时光作文【最新20篇】

这一天，我已期盼很久。尽管幼儿园毕业已经有一年了，但幼儿园生活给我留下了很多美好回忆，我依然很想念方老师、陈老师。所以，我决定今天回幼儿园看看。

我重新踏入了幼儿园的大门，看见门卫伯伯还像以前一样和蔼，老师们的笑容还是像以前一样亲切。特别是陈老师，早早地在幼儿园门口接我，我的心里暖暖的。

一进教室，陈老师就给我端来了一份早餐，有香喷喷的肉饼，还有一瓶牛奶，我吃得可香了！吃好后，我参观了一下教室，发现摆设还是跟从前一样：学习区里有很多书本，曾经我就在这里读了《快乐的小鸭子》、《三字经》、《好习惯，好素质》……现在这些书还在陪着小弟弟小妹妹成长；玩乐区里有很多玩具，我最喜欢的雪花积木和过家家的玩具看起来还是很新；生活区摆放着小床，那些床现在看着好小呀，我想我躺上去该翻身都困难了吧。我先玩了一通玩具，便开始做早操了。我站在后面跟着做，这些动作既熟悉又陌生。上课了，我坐在旁边静静地看书。吃午饭了，我给陈老师当小助手，给小弟弟小妹妹分饭。之后，我美美地吃了顿午餐，还是那熟悉的味道。

一直没见着方老师，她一直很忙碌，中午饭后空闲时，才见到了方老师：方老师说：“今天，我们请大姐姐给我们讲故事。”我很高兴地给小朋友们讲了《七色花》的故事。方老师夸我很棒，接着又去忙了。

转眼午休时间到了，为了不影响老师和小朋友午睡，我依依不舍地离开了。期待着下一次相聚吧！

若时间能倒流，我愿回到儿时的美好。

——题记

“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”耳边萦绕着那段熟悉的旋律;我不禁对时光的匆匆再心生感慨，想起了那段美好的时光——

八年前的某天，父亲与母亲用他们宽大而充满温柔的手握着我，父亲在左，母亲在右。我们走在那宽大的水泥路上，走过一栋栋拔地而起的高楼大厦，享受着夜的宁静。我睁着水灵灵的眼睛，用稚嫩的声音问：“什么是美好?”爸爸笑眯眯地看着我，回答：“美好的范围很广的呢!就比如你玩耍的时候就很美好。”母亲用柔和的声音说道：“你现在和爸爸妈妈在一起散步，也叫美好。我们一起度过着美好的时光。”我似懂非懂地点点头，那段无忧无虑的时光真是美好。

回到现在，发现昔日的我与现在的我出现了差异。我不再对父母如此乖巧，不再对他们百依百顺，甚至还会去厌烦他们，觉得他们无聊。他们的叮咛，我嫌烦;他们用温柔待我，得来的却是我的恶语顶撞。昔日那个令父母开心的我?去哪儿了?是时光带走了吗?带走了那段我与父母之前的美好时光?

不，其实，那段美好的时光能够挽回。

我常常想，那段时光如此美好。我总是怀念，总是不满于现在的自己。发现自己真的变了，变得不一样，变得奇怪，变得不像是自己，美好的时光也随着我的变化而改变，那段美好的时光只好封存于自己的心底，封存于记忆的水晶中，默默留念。其实，那段美好的时光不必留念，现在也可以拥有。

我常常感叹那段美好的时光，却忘记了把握现在的时光。那段美好的时光留给我的不仅仅是美好与值得怀念，还有的是把握现在，珍惜现在的时光，创造现在的美好时光……

我哼着王铮亮的《时间都去哪儿了》，怀念着那段美好的时光，品味着它带给我的道理……

刚送走了银装素裹的冬天，又迎来了美丽的春天，我们在风和日丽、鸟语花香的清晨出门踏青了。

刚下过一场大雨，树林的空气弥漫着泥土的新鲜气息，叫人舒心。走着走着，一缕清香扑鼻而来，是调皮的春风把春姑娘的香水瓶打翻了吗?哦，原来是娇红的桃花呀!瞧，她正向我们招手呢，这些桃花多美啊，红的像爽朗大方的姑娘，粉的像娇羞的小妹妹，淡红的含苞待放的花骨朵像个可爱的小宝宝。蜜蜂最爱凑热闹，它提着小桶在花丛中飞来飞去，唱着歌，跳着舞，将花的芬芳尽收桶里。来到湖岸边，金丝垂柳在湖水里梳洗着美丽的秀发，真是“不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“叮咚、叮咚”谁在唱歌?我循着歌声找过去，啊!原来是小溪欢快的流淌，清澈的溪水里还有小鱼游来游去，掬一捧，尝一口，甘甜的溪水流进了我的心田，小溪就像一条迂回的玻璃带子，多美啊!

俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我要趁着春天的美好时光，好好学习，用我的知识创造更美丽的春天!

如果你想要培养优秀儿童，父母跟孩子共同度过一些时光是很重要的。

为什么这么说呢？

孩子看似没有整天盯着母亲，其实他总在认真地观察妈妈，把妈妈的一举一动印在了脑子里。更可怕的是，爸爸妈妈自己没有注意到的事情，孩子也都看在眼里、记在心上了。

如果我们把人也当作动物就好理解了。对孩子来说、自己和爸爸妈妈的关系就是一个最小的社会、父母是绝对的君主。父母是抚养自己的、他们当然占主导地位。

所以，为了让给自己食物的绝对君主喜欢自己，孩子对父母的一举手一投足都不放过地仔细观察，本能地从中寻找让他们喜欢自己的捷径。所谓的捷径、就是模仿父母的行为。他们会认为、如果自己和绝对君主做同样的事情，肯定不会被讨厌的。

所以，对孩子来说最困惑不解的，就是父母的行动和他们的言论不一致的事情。比如：

妈妈对孩子说“别看电视了，学习吧！”但是自己却在看电视。这样的家庭是很多的。因为，父母一定会想，孩子学习的时候正好是自己可以腾出功夫轻松一下的时候。但是，在孩子心中，他会觉得“反正妈妈在看电视呢、我看看也没关系的。”

于是，孩子出于本能，自然会选择轻松的捷径。这样的话，妈妈看电视的时候，孩子再怎么对着书桌学习，他的注意力也集中不到学习上，而是想着电视里的内容。

看了不够优秀孩子的时间表你也会发现，这样的孩子也跟妈妈一样，从小到大没完没了地看电视，甚至熬夜。

童年是一生最美妙的阶段，是啊，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，一片懵懵懂懂的聪明，永不熄灭的活动，一股强烈的欲望。童年，是人最纯洁、善良的阶段，那段美好时光里，我们有最友好的伙伴，那时我们快乐无比。

记得在我小时候，我和朋友们玩捉迷藏，轮到我了，我就从三倒数到一，结果，一个人都无影无踪，一个人都找不到。如果轮到别人，总是没等到我开始，他们就已经发现我了，最后我才知道是他们出老千。

童年时，仿佛人人都有一个护身符，小时候，有一次过年，我和小弟一起在房子里捉迷藏，我马上就看到他了，但，他一直跑，心里想，一个小孩，能跑得过我么？我胸有成竹的跨开了大腿，结果一下子撞到了花瓶上。本以为自己躲不过这次打了，可是妈妈却说，没事，不要吓到了我，岁岁平安。我保证，要是现在，她指定不能饶我。

童年真是一段美好的时光啊，无忧无虑，真怀念那段美好的时光。

我相信，每一个人都曾拥有过一个美好的童年，即使长大成人后，也不会忘记那段既美好又快乐的童年回忆。

我的爷爷住在雷公塔，在爷爷的屋后，有一个美丽的大花园，里面还种着爷爷喜爱的花朵。有万花之王—牡丹，还有凌波仙子—水仙，还有花中君子—菊花，然而，爷爷最赞赏的还是那千姿百态，五彩斑斓的月季花了!

记得上次，我和爷爷一起在后院里种月季花。爷爷拿着铲子铲土，而我就拿着郁金香的种子在爷爷挖的土里撒来撒去，撒得到处都是!

爷爷说我太调皮，我听着心里有点的愉快，于是便跑去捉青蛙，哈哈，说起捉青蛙，我可是一个常胜将军呢!哎，话不要说太多，我说干就干。我先从池塘里摘下一片荷叶，嘿，你瞧，那里正蹲着一只小青蛙。

准备好了吗?一，二，三。“扑通”哎呀，我不但青蛙没有抓到，还掉到池塘里去了!“呜呜呜”我气得心里快爆炸似的，心想：哼，我可是击不败的常胜将军呢!

想打败我，门都没有!于是，我再次鼓起勇气对准刚才从我手心中逃掉的小青蛙。“啪嗒”耶!我就说嘛，努力总有好结果的!后来，我抱着小青蛙，像宠物一样爱它。在池塘边跑来跑去。

啊!童年真美好呀!

寂静的夜晚，我们来到古色古香的艺术大学吃饭。一踏进餐厅，耳边传来轻轻的音乐声，像进到皇家学院一样，正中央摆放着一座精致高雅的烛台，窗边的长条桌，铺着雪白的桌巾，陈列着各式各样的餐点，好浪漫!每张餐桌上也都点着一枝“希望之灯”的蜡烛，摆满了刀、叉和汤匙，昏暗的光线使希望之灯更显得出色。望向窗外，一向吵闹的城市竟变得如此宁静，好美!

侍者来点餐时，我点了一客巨无霸猪肋排，然后又到自助吧台随意拿了些培根、玉米、蔬菜汤……。餐盘上的猪肋排表面光滑细嫩，一刀划开，香气四溢，轻轻碰到嘴唇，香气扑鼻，进到嘴里就像吃QQ软糖，肉块在弹跳着，再细细咀嚼，肉汁像爆浆馒头充满整个嘴巴，接着，肉块瞬间滑入喉咙，我感觉幸福无比。

面对满桌的山珍海味，我吃得十分高兴。吃到一半，隔壁桌的客人突然起身离开，我转头一看，发现他们桌上的食物并没吃完，剩下许多只吃了一小部分的菜肴，这时我的脑海浮现新闻报导中非洲饥童的影像，非洲的小孩光着身子，瘦到皮包骨，甚至会因没有足够的营养而饿死，能吃到来自福建的一根棒棒糖，脸上就会显露出灿烂、满足的笑容。想到那些令人不舍的影像，我能坐在这富丽堂皇的餐厅里用餐，一定要把所有的食物吃干净，才不会浪费。

晚餐时光，能跟家人一起听着轻柔的音乐，吃着丰盛的佳肴，聊着生活点滴，享受难得的悠闲时光，真是幸福，我要珍惜我现在所拥有的幸福!

每个人都有最美的时光，对我来说美的时光有很多，似乎是那草原上的绵羊，数不尽，看不完。

我的童年像一尾鱼儿，它只管在水中自由地游弋，不时溅出活泼的水花，当它累了便安静下去，悄悄地走了，只留下平静的池。

小时候，我一直以为有一池荷叶与荷花的夏天是用糖果换不来的，我常常在夏天里嬉闹;小时候，荷叶是我最合适的小伞，我常常拿它在雨天遮雨;小时候，荷花是我漂亮的“魔杖”，我常常用它“施魔法”。

盛夏，邀请一群要好的小伙伴们去池子里摘荷叶当小帽，采大人们还没来得及采摘的莲蓬和些许晚开又美丽的莲花。女生总是在阳光强烈时，戴着天然的镶着绿色纹路的“小帽”，直接坐在泥土上，剥着莲子吃。要是吃不够啊，不用着急，池里还有!。而淘气的男孩啊，确是拿莲蓬当武器，来战斗。

吃够了莲子，我和朋友们站在可爱的田埂上。嗅着土地散发的独有的清新气息，其间也夹杂着莲叶的清香、莲子的味道，全部都弥散在空气中，叫人忍不住多吸几口空气。

接下来的活动当然也是在这充满了清香的池子边，捉几只小虾，找寻及其稀有的蝌蚪卵，装进早已准备好的小桶里，如果没有小桶也是没有关系的，因为这里有现成的玩意儿，就是荷叶嘛!每个人都占好一个好位置，不许有别人过来，怕有人跟自己抢“猎物”。而自己呢，也总是轻悄悄的挪动身体，用小铲子或者莲叶就这么一挑，就可以舀上来许多只小虾。但前提是位置必须要好，最好是阴凉的地方，那儿总会有数不尽的小虾。若几个人玩腻了或几个人捉了很多只小虾后，他们总会到其他还在捉虾而莲叶中的“猎物”寥寥无几的人边，炫耀自己的成绩。

脸上荡漾着自豪的神色，笑得眼睛眯成了缝，大喊着，“你看我的!比你的要多很多呢!”

那个人看了一眼后，不服气地说“你等着，我会超过你的。”然后头也不回地继续捉小虾了。大家都玩累了后，一伙儿人就到自己家去，将小虾养在水缸或盆子里，逗着玩，这样可以养上三四天。要是你伺候得好，不去瞎闹它，它不定能活上五六多天呢。

最美的时光已成为最美的回忆。也许现在的生活也就是不久未来的美好回忆。

时间像流水般哗啦啦的往前淌，曾经那个懵懂无知的孩子，如今也变为了热情懂事的少年。青瓦屋，弯彩虹，飞柳絮，十多年前那段美好的时光，至今仍烙刻在记忆深处，怎么也忘记不了。

童年时候的老家，是由数间小青砖、细青瓦建筑成的房子。从远处望去，宛似一幅从历史中走出的水墨画。家的前方，有一小块菜地，虽然面积不大，但奶奶却变戏法似的，在上面种了些茄子、黄瓜、花生等瓜果蔬菜。天真的我，总喜欢在菜地里跑来跑去，听奶奶说“小睿，快去拔两根葱来。”“小睿，再摘几根黄瓜来，我等着下锅呢!”于是，我就一路小跑着，拔起葱，跳着够到头顶上的黄瓜，然后屁颠屁颠的送去奶奶手里面。

老家的后面，是一大片柳林。雨过天晴的时候，我总是缠着爸爸妈妈带我出去玩。他们拗不过我，常常答应我的要求。天刚消晴，潮湿的空气中夹杂着泥土和被雨打落的花瓣的清香。一练彩虹出现在天空里，就像是一段彩色布条，一端连在这头，一端接在那头，在空中弯起一道完美的弧线。柳林边的池塘里，水涨了起来，青蛙们跳在浮萍上大声歌唱，几只红蜻蜓立在水草尖上，仿佛在静静聆听着这美妙的交响。爸爸卷起一管柳笛，自顾自地吹起来，我边唱着童谣，边牵着他的手慢慢向前。夕阳西下，我们无意之中也成了别人眼中一处绝美的风景。

阵阵微风吹来，白色的柳絮漫天飘飞。它像舞着的精灵，纷纷扬扬从天而降，又像是一场鹅毛大雪。我们在柳絮中漫步。忽然，前面柳树上一枝低垂的柳条挡住了我的去路，它绿油油的，青翠欲滴，煞是可爱。我跑向前去，指着那根柳条，嘟着嘴说，爸爸，快来快来，我要那个，我要那个。于是，爸爸把我抱起来，让我骑在他的脖子上，妈妈在一旁小心的护着我，防止我摔倒。我伸直手臂，小手刚好抓住那根柳条，用手一扳，咔嚓一声，柳条已经在我手上了。我亲自把它栽进了青瓦屋的后面，并在心里祝愿它快快长大。

老家的青瓦屋总能带给我很多欢乐——春天的早晨，我终于发现了黑蚂蚁一家的“秘密”;夏天的夜晚，我们聚在月光下乘凉，奶奶给我讲吴刚伐桂的故事;萧瑟冬风中，小伙伴们和我在青瓦屋前的空地上跳房子、藏猫猫、滚圈轮……

如今我已经长大，老家的青瓦屋也变成了乡村小别墅。柳林不见了，取而代之的是一排排整齐的居民楼，唯一留存的是我曾经栽下的柳条枝，现在，它也已然成了一棵碗口粗细、漫飞柳絮的大树。

老家的青瓦屋，陪我度过了童年生活中那段最美好的时光。直到现在，它的水墨温婉，它的点滴情愫，仍时时浮现在我眼前。

说七十六，道七十六，七十六班那不一般……我们班同学又在念班级顺口溜了。的确如此，我们这个班呀，与众不同，充满乐趣，想一包怪味豆，酸、甜、苦、辣、咸全都有了。

我们七十六班最大的特点就是男生人数多于女生人数，上体育课站队时，两男两女一列站，却发现男生会多出一些。但是，我们有民主的老师，在他们眼里，男生、女生都一样，更没有什么优等生与差等生的区别。他们常常对我们说：“只要你们努力学习，刻苦钻研，就一定能有很大进步。”

我们的老师也各有特点：语文老师教学方法特殊，让我们领略语文的奥妙；数学老师爱反复讲问题，方法往往通俗易懂；然后就是我们的班主任英语老师，他长得很漂亮，发音也很准，而且脾气也不坏；体育老师虽然个子不高，但是对我们非常严厉；音乐老师音质美，非常喜欢唱地方歌曲，而且非常动听，往往会赢得我们热烈的掌声；政治老师胖胖的，而且脾气也很好，上课诙谐幽默，我们都爱听他的课；历史老师仁慈，很有教学经验，总是很耐心的给我们讲解题目，让我们去探索有趣的历史，爱上历史。我们这些老师都是独一无二的，在他们的教育下，我们像小树苗一样健康成长。

我们班的同学都很团结，干什么事总是团结一致的去完成。又一次，学校要出黑板报，同学们都抢着报名参加，都愿意为班级做奉献。有的同学提意见，有的同学帮忙找资料，有的同学还当起了编辑，有的同学帮忙画画……在同学们共同努力下，黑板报只用短短两三天就办完了。老师对此赞叹不已。

我们七十六班像一个温暖的大家庭，在这个大家庭中，我们可以一同分享快乐，分担忧愁。在这个大家庭中，我们可以授到文化教育、艺术熏陶，我们在温暖的阳光下茁壮成长。我们就这样愉快的度过七年级的美好时光，告别七十六班，八年级正在向我们招手呢！

说起美好的时光，我想大多数人的“美好时光”是在童年，不得不承认我也不例外。

记得小时候，最喜欢吃的就是姥姥做的鸭汤。姥姥做的鸭汤可是很有来头的，因为姥姥小时候生活在南方，那里有数不尽的鸭子，在这种环境下姥姥自然也学会了做鸭汤。在那里虽然都做鸭汤吃，但姥姥做的一点都不油腻，咸淡适中，令人垂涎三尺。姥姥的鸭汤做起来十分讲究，首先材料一定要好且新鲜，必须要是姥姥去市场亲自挑选的活鸭，不好的话做出来的味道会大打折扣；二是锅一定要选好，要用那种砂锅，决不能用普通的锅草草了事，不然鸭就出不了味；三是时间一定要掌握好，不能超时，也不能太早，不然鸭的味道不鲜。在我眼里，还没人能在这方面抵得过姥姥。

还记得小时候每次姥姥做鸭汤时，我总是特别高兴。只见姥姥把切成块状的鸭肉和薄到透明的菜片熟练地拨进砂锅，手轻轻地摆动几下勺子，再盖上盖儿，不一会儿，一股久违的香气拂面而来。鸭汤做好了，房间里弥漫着鸭汤的香味。这时，只要有一点汤，我就可以连喝带吃的很快把一碗饭吃下去，而后再单喝上几口汤，更是让人感受到一阵不可言说的舒适，真是让人回味无穷。

可是人总有老去的时候，姥姥也不知不觉中老去了。去年姥姥患了重病，这美味的鸭汤也随之一去不复返了，虽说妈妈称姥姥已经教会她如何制作鸭汤，但说实话，尽管妈妈怎么做，都无法做出姥姥当初的那种感觉，只能吃出些鸭味和盐味罢了。

有时我在想，即使有一天妈妈可以完全把姥姥做的鸭汤的色、香、味全部复制、粘贴。但那一段盼望着姥姥鸭汤的时光已经一去不复返了，那一段美好的时光也只剩下回忆和想念了。

人生可以有多少个最美好的时光?可以告诉你，只要用心去体会生活，那么，每一点每一滴的时光都会是最美好的。

欢声笑语，童年最美

可以说，最值得怀念的应该就是童年的那段时光了吧!充满了天真无邪的欢声笑语?绿水环绕着青山，每一次都会和伙伴们坐在池塘边，看着荷叶映衬着荷花，小鱼儿在水池中嬉戏。这时，总会经受不了那清凉的诱惑，于是便纷纷邀请他们去那水还没我们膝盖深的池塘去打水仗。那场面，可谓是异常壮观啊!全身上下找不到一处是干巴巴的地方，全身都是湿漉漉的。最后呢，我们就顶着一身湿漉漉的衣服的衣服回家。回到家中后又难免会惹来家长们的一顿臭骂。然而，那时候的我们玩的心里特爽，心里早就装不下家长们的责骂的语句了。并且，我们还能厚着脸皮相视而笑。

想想，那时候还真的好幼稚天真，现在还挺怀念的。

所谓童年的时光的烦恼最少，总是一个微笑就可以冲淡。那么，长大后的时光又会怎么样呢?

如调味包的青春，美好多姿

童年过后，我们又长大了，又步入了一个新的阶段。这个阶段，虽远不及童年的欢声笑语，但也有他独特滋味，又是一段美好时光。

花开花落，青春夺走了童年我们的幼稚，让我知道了青春如调味包一样，有着各种各样的味道。

青春，糖一般的甜，进入青春期，无不意味着我们向成熟走进了一步。总是幻想着向快快变成大人的我们，一想到，我们又“熬”过了一年，又长大了一岁，便会绽放出发自内心的笑容，那是很甜蜜的一个时刻。

青春，苦瓜一般的苦，青春年少的我们，很叛逆。于是我们会向长辈，老师，父母们顶嘴，虽然心里也很觉得对不起他们，但是就是自己不能控制自己。等到事情已发生后，心里又觉得很苦了。

还有很多很多，这些调料，无疑是构成同童年一般的青春最重要的部分。虽然没有像童年一样，到处都充满棉花糖一般的甜。不过，正因为这样，才多了一些童年没有的独特滋味。亦这也是最美丽的，也是值得回忆的。

人生是有很多美好的时光的!看看吧，我现在就体会到两种了吧!他们是多么美好的啊!

现在我的人生才过去了一小半，有了这两种美好片段后，他被装饰的丰富多彩。我还在期待着，有更多，更美好的时光来绚丽我的人生。

午休时间，听见繁杂的吵闹声，忽然生活阿姨的一声“起床了”，彻底地把我们从睡梦中拉扯起来。

时间悄无声息地从我们的指缝中溜去，每天反复做的事情依然不变，可是我们却一点也不为此感到烦躁，反而感觉到在这里度过的每一天何尝不是人生中最美好的时光。

每天寝室里的欢声笑语，即使是因为同一个话题，也依然会笑得开开心心。

每天早上，教室里几乎都是书声琅琅。“政史地生”每天按任务或者是自己安排，大家都会很认真地完成。每次给自己制一个任务，然后一个个去攻破，一次又一次地完成。这样就会感到时间过得很快，自己也会收获良多。在下课时，大家交流自己的收获，谈及自己的感受。这样，大家就会觉得每一天都过得很充实，很快乐。

虽然有很多时候，我们都会在学习以及生活上遇到难题，但是我们总会在逆境中成长。领略胜利的喜悦。

最美的时光隐藏在最美的景中。

去食堂会有一段说长也长，说短也短的路。随着是十年校庆即将到来的日子，大路两旁不仅多了一些喜庆的彩旗，也添了一条又一条盘旋在树枝上的彩灯。每当夜幕降临的时候，彩灯就犹如也沉浸在这即将迎来校庆的欢乐中，或者说是载歌载舞中。一个亮点又一个亮点在这育才苑里闪闪发光，它们好像是要向这里的人们展示自己的风采啊！

走过景观大道，我们来到了凤凰湖畔，记得歌词中这样叙述的，“凤凰湖畔碧波荡漾，我们一起播种希望……”是啊，一朵朵莲花，一束束莲叶在这里播种，身处佳境的我们，可真是在这里度过了最美好的时光啊！

最美好的时光，是生活老师的一声“起床了”。

最美好的时光，是通往食堂路上最美丽的一道风景。

最美好的时光，是寝室里的欢声笑语。

最美好的时光，在，这里。

微风轻轻掀起了我的衣角，抬头望去，只见一群大雁若隐若现地掠过天空，没错，秋天来了。秋高气爽、瓜果飘香，那样轻易地就勾起了脑海中一片枣香的美好时光。

儿时记忆中，总觉得奶奶院里的枣树很像奶奶。那棵枣树总佝偻着脊背，慈祥地看着我，眼光中全是熟枣一样饱满的温柔。投下一片浓密的树荫，浑身上下连细枝末节都是干枯的刀痕一般的皱纹。但是这并不影响它对我的宠溺。一踮脚或是扯住枝头轻轻摆动，它就像微笑着默许了我的撒娇，撒给我那颗颗莹润的枣。我急切地把这份微笑连同那枣一起吃下，清香、甜蜜还带着阳光和风的温度，化成它干枯细枝上的绕指柔，丝丝缕缕地绊着我的舌尖，化成水滴进心田。

“奶奶吃枣!”我欢快声音里还带着脆枣的余味，惹得奶奶马上就弯了眉眼，皱纹细密地叠起，满头银丝微微颤动。每条缝隙、每个角落里都是疼爱与欣慰，多的快要溢出来：“好，好，长大啦!懂事啦!”

每每这时，我便腻在奶奶的怀抱中不肯出来，像躺进了枣树弯曲的弧度中那般舒适，温暖。它烤化了枣的生脆与清甜，像枣树根一般盘根错节扎在心中。

不知不觉，很多年过去了，每年回去吃枣的时间，被一次次地推迟之后消失，只剩下满地落寞的枯叶。超市里枣随处可见，可每次一吃，总觉得少着阳光，少着庞溺，少着那个温暖的弧度。突然感觉枣已不是为吃而摘，而是为了双手捧给那个有枣一样圆润的温柔的老人。

现在，又是一年枣红时，微风送来奶奶急切的催促，带着企盼与希望，我决定赶回去，不只为吃枣，更为和奶奶一起去摘、去尝、去找那一缕美好的时光。

说起来，还是六年级暑假的时候。

在学校看了“快乐英语”的宣传，是要在青少年活动中心教英语。想想，自己的英语不是很好，于是便决定暑假期间去学学，与我一起的的还有刘书航和卫杨锐。

我去的是初级班，老师叫冯金海，很年轻，脸上总带着淡淡的笑容。但或许是宣传的影响不够大，班上人很少，不过我们还是分为了三组。“分数的规则就由我来定吧，看你们哪个组先拿到100。”老师当时拿着笔记本笑着说。

我们相当自由，经常会有老师在教英语，而我们读着读着就蹭地一下站上桌子的场面。老师也不怪我们，只是鼓励着说：“那就读大声一点吧，下次上得快有加分。”于是我们比谁上桌子上得快、比谁读得声音大、比谁最快猜出老师说的英语的意思……这样都能加分。

老师常常举行背书比赛——教科书虽薄，我们却都背了下来，这可关系到小组的“名誉”。我们把桌子摆成一个圈儿，在中间放上一把椅子，站在上面背书，而由老师当评委。“背得好加分。”老师又搬出了“加分”来诱惑我们——我们极为热衷于加分，只要可以加分，再背下来一本书我们也愿意。看同伴小组的成绩比自己差的远，善意地嘲笑几下，打击几下，接着便是激烈的竞争，这也正是我们在这里学英语的乐趣之一。

而这乐趣之二，就是课间游戏。老师的游戏有很多，虽然小，却有趣有用。我们曾经排着队，手拉着前面同学的衣服围着教室跑，嘴里含糊不清地唱着英语歌——也就是这个“幼稚”的游戏让我永远记住了左、右的读法。或者是“蒙眼拾物”，闭上眼睛听负责指挥的同学口里念着前进后退或左右(英语)，直到喊停再蹲下身捡物品，同样，好玩的同时我也学会了方位动词。

只是一个月短短的时间，过得太快了，快得我们一下子接受不了老师要走。老师竭力安慰我们：“你们听着，我因为大学那边还有事，所以必须先回去，高级班的闵老师会把这个学期教完，你们好好学，哪天我到红安来你们可别什么都忘了……”讲一口流利的英语，健康快乐的成长。——这是老师留给我们最后的寄语。

我们没来得及送老师，但老师却留下了一首长诗。闵老师告诉我们，老师是临走时刚写的。这首诗不押韵，也没有华丽的词藻，但里面的话语却感情真挚。闵老师慢慢地读给我们听，我们也哭了一上午，最后每个人都眼睛红红地回的家。

虽然那天最多的是眼泪和不舍，但我也收获了一样最珍贵的东西——这首诗的复印件。六年级的暑假距现在已有一年之多，但那个暑假，我却把它与那首诗一起珍藏。那个暑假，快乐的、伤心的、所有的事都在时光的飞逝中，蜕变为不灭的回忆，最美好的时光。

经过我的死缠烂打，妈妈终于同意和我去公园了。吃过早餐，我迈着轻快的步伐和妈妈来到公园，一进门口，我便闻到了缕缕香气。“咦，怎么这么香。”我脱口而出。往前走走，一个花坛展现在我的面前。里面的月季花绽开了笑脸，杜鹃花也挺直了腰板。他们一个比一个漂亮，花坛就像一个选美舞台似的。

其实里面还有更美丽的景色呢，游船、画舫在湖面上静静的划着。这一切就像一服画一样。

可这美好的时光享受不了多久。该吃午餐了，我只能依依不舍的离开。

拉开窗帘，眼前的一幕让我大吃一惊，天空中下起了鹅毛般大雪，屋顶上、门上、树上……都积了雪。“下雪了，美丽的雪!我喜爱的雪!”我朝窗外大声喊道。走出家门，撑起了雨伞，看到了雪娃娃在天空中跳起了悠美的舞蹈，我笑了起来，情不自禁地用一只手接住自由飞舞的“小精灵”。可是，“小精灵”入到我的手上，却和我玩起了捉迷藏，我再也找不到雪娃娃的踪影了，心里不免有一丝惋惜。

到了学校，同学们三五成群地围成一群议论纷纷，下雪了，校园里也变了样，校园里挺拨的雪松，已经披上了雪白的外套，望着窗外雪花花的一片，我的心都飞到了外面那雪白的世界里去了。这时老师走进了教室，同学们赶紧装模作样地朗诵起了课文，老师见我们那么用功，说道:“今天外面下雪，你们出去玩玩吧!”“耶”同学们大声欢呼起来，便立刻如同蜂群般冲向教室。到了操场，同学们都迫不及待地抓起雪，打起雪仗。啊哟，不知是谁在身后袭击了我，我转过头，又是一个雪球朝我脸上打来，脸上凉飕飕的，我用手抹掉，睁开眼一看，原来是吴岳凡，我赶紧弯下腰，捡起了雪，揉成一团，飞快地扔向吴岳凡，“啪”的一声一个小雪球在他的脸上绽放成美丽的雪花。“救命呀!杨俊强”吴岳凡见自己招架不住，大声的喊救兵来帮忙。真是“兄弟一有难，立刻拨刀助”!只见杨俊强以刘翔似的冲刺跑了过来，手上的大雪球马上向我攻来，雪球如同火箭般发射过来，我一侧身，终于躲过了这颗杀气十足的“手榴弹”啊!不行，俩人打我一个，我肯定打不过他们，我也要搬救兵，赶快向我的好朋友发出求救信号，“傅钰好，快点过来帮忙啊!”接着我PK吴岳凡，傅钰好PK杨俊强。我揉了雪球向吴岳凡投去，啊呀，没有投到，我急得像热锅上的蚂蚁，这一失手，可给敌方一个好机会呀!突然我看到旁边的同学手上的雨伞，顿时有了一个好主意，把雨伞拿过来挡住我的脸，呵呵，这样的话就能抵挡吴岳凡飞过来的雪球了，我正在暗暗窍喜的时候，突然吴岳凡在我的身后出现，看我的“九阴白雪”说罢就向我投来，我也把手中的雪球向吴岳凡仍去。“啊!我的鼻子!

“啊!我的眼晴!”我与吴岳凡都叫了起来，雪球都击中对方，打了个平手。再看看正在PK的傅钰好和杨俊强，傅钰好快抵挡不住杨俊强的进攻了，这时迟那时快，我使出我的绝招，我抱起一个大雪团炸向杨俊强

“啊!”杨俊强被我的大雪团炸中了，摔倒在雪地上。“耶!”我与傅钰好大声欢呼起来。

“叮铃铃”上课铃声响起来了，要上课了，我们只好依依不舍地离开操场。望着这美丽的雪，我的心田满是愉悦之情，很有童趣及感情。

生命中你是最棒的，不错,每个人都相信自己的勇气,与能力,因为在你眼中只有自己才是最棒的。

在上小学时,每当考试前夕,爸爸妈妈给了我们力量与支持,只要你心中想着,“我可以的,我能行!”在你考试时你将发挥最好的精神状态。

记得我上小学三年级时,我们即将要面对期末考试的压力,厚厚的习题压得我喘不上气来.每当我想放弃时,心里总会想相信自己,相信自己的勇气与能力,因为在生命中你是最棒的单单这几句话便使我充满了动力与勇气,就是这样在考试时我临场发挥,以优异的成绩获得三好学生,奖状,就是这样,每当我看见它时,心中总产生一种莫大的处豪感，这种体会,我想只有经历了的人才能体会吧!

每当你感到前途渺茫的时候,只要你不放弃自己,前方就会出现光明,使你在黑暗的路上看见一丝光亮.生活就是这样,你不能总是依靠父母的能力来维持自己的,而要用自己的能力来维持生活,因为我们大了,不要父母的呵护与疼爱了,我们需要的是自食其力,靠自己在社会上立足因为父母毕竟不能陪我们一生我们只在经历了才会明白,我们现在所拥有的一是多么的幸福,多么的来之不易。

“自强不息”多么富有哲理的四个字啊!是啊,只要我们勇敢地,坚强地面对各种艰难苦事,只要我们不放弃,相信自己,就一定会在生命的海洋中迸发出无数个”浪花”。

生命中你是最棒的,只要你一直抱着这种信念,就不怕艰难险阻,使再大的困难也一定能过去,因为我们需要自己的信心与勇气!

我记忆中的童年是由我的老祖母带大的。那时她认为我的快乐便是她的一切。只有那一段才是真正的美好时光。

从我三岁那年，花白的中短发，一双有着慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窝。记忆中的她总是会用她那双褶皱的双手把我揽在她的怀里，轻声哼唱着歌谣哄我开心，尽管那时她已经是八十多岁的高龄了，但在她的怀里，我总是会感到一阵阵温暖。在老祖母怀里我享受着美好的时光。

后来我步入学校的大门，老祖母的头发渐渐由花白变成了银白，从此渐渐地离开了老祖母的怀抱。但是她又用她的慈爱为我打开了一扇神话般的大门。她抱着我躺在床上，轻轻地有节奏地拍打着我的背，讲着一个个传奇的神话故事。从《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙过海》。在我背着新书包准备出门时，外祖母摸着我的头，嘴里喃喃着告诉我要好好学习，不可以调皮，要自信，争做最好的自己……她说着说着眼眶就红了，继而便转身走回了屋子。在老祖母的话中我享受着美好的时光。

接着步入匆忙的少年时期，老祖母银白的头发已成为雪花纯洁的白色。回到家我首先向她展示我所学到的东西。不!与其说是展示，倒不如说是向一位不识字的老人炫耀。然而，老祖母高兴，这是我第一次见她兴奋的流出了泪水。我骄傲的叙述着，挺起了胸膛……在骄傲与老祖母的泪水中我享受着美好的时光。

不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地离开了。我回忆着我们在一起度过的那段时光，我哭了整整一夜。不只是对老祖母教育的感激，还是对她的思念……

无论什么时候再回忆起那段童年时光，思绪中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片苍老的白发……但是时光消逝，那一段美好的时光却永远留在我的心中。

[难忘那段美好时光作文

在那一段时光，书与我为伴。每次翻开它，或是醇苦，或是甘甜，没有一样东西，能掩盖它的浓香馥郁，让我那般沉醉。

读书，就像与知交对饮，“若无千金佳酿，借杯湖水又何妨”!无论是酒亦或是茶，饮几杯，都是一次心灵的洗礼。

醇苦，如一壶美酒，边饮边书“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”。细品：如梦般，恍如身在郁金香丛中，柔和的微风卷起一片花香，拂手而过;一晃眼，乍见琥珀盛美酒，正是“酒不醉人人自醉”，醉意上心来，任凭秋风萧瑟，凉风袭人，可有什么能冷却月下醉酒的诗仙豪发的壮意?“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。三杯苦酒下肚，愁肠寸断，夹杂的是天下人之苦，天下人之情。

一壶酒，酒独酌天下太寂寞;一盏愁，愁千秋装不满山河;一阙歌，歌声游历心事的起落。

甘甜，如一盏清茶，月下煮茶，清香四溢，心头浮现的是“寒灯新茗月同煎，浅瓯吹雪试新茶”。轻抿：我仿佛融入了茶香之中，随风消散，眼前“丛老卷绿叶，枝枝相接连”。惊异间，乍醒，灯已灭，茶已凉，雪落肩头，仍讶异：“举世未见之，其名为谁传”。任凭北风呼啸，雪花飘落，可有什么能将萦绕心头的清香吹散?“半壁山房待明月，一盏清茗酬知音”。一瓯清茗入口，尘心安定，萦绕的是文人之清，文人之魂。

一盏茶，茶唯品天下过凄凉;一世痛，痛万古等不到花开;一曲嘲哳，痴人一梦横过万里黄沙。

那段时光，我与书为伴;那般时光，我与书对饮;那段时光，我与诗人名家共醉。年华光阴短。醉生梦死能几场，毋论悲欢离合。生世若飞花，潮汐静如常。劝君惜取少年时。

愿斟那星那夜那风那月合卺酒一爵，从此枕书永醉!

的生活姿态，喧嚣繁华庸俗了人们的价值观念。在这一片繁忙中，家乡是我最好的归属，在家乡的那一段美好时光，使我的心灵能够在繁华中谨守宁静，不染点尘。

一杯清茶，一盏小灯，一本好书，是我休憩的美好时光。我爱读书，我也希望自己的孩子爱读书，但是事与愿违，我的女儿就爱疯玩，不仅不爱读书，而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。

为什么我的女儿就教不好呢?我家的小书架很漂亮，我挑选的图书很好看，我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢!某个周日，我依在我的书架上，满怀忧虑地望着我调皮的女儿，忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰，每本书都现出落寞的样子。原来，我自己已经很久没有读过书了。

自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻，我恍然大悟，我该言传身教，我该潜移默化。于是，我不再逼女儿读书，甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中(书房、客厅、阳台等地方)放上了大量图书，让女儿随处能看见书，随处能拿到图书。我自己呢，每有空暇就拿起自己的书读起来，读得很投入，脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的女儿很好奇：“爸爸，你在干吗?为什么一个人偷偷笑了啊?”“哦，爸爸在读书。”“那你为什么笑，书很好看吗?”“是的，宝贝。”我肯定地点了点头。

慢慢地，在我的意料之中，女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲，而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主，图像较大，形象清晰，文字则比较少(如婴儿画报等)。她拿着书，开始是随便翻翻，后来就粘上来问我她有疑问的地方，我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书，我告诫自己这次千万不要操之过急。

一个多月后，女儿看完了我随处放的图书以后，开始问我要书看了：“爸爸，我想看书了。”我表扬了她，告诉她她的小书架上的书都是属于她的，可以随时去拿，但是因为这是她的私人物品，爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了，我发现她拿书的动作很轻巧，我提醒她看完了书要及时放回去。

后来，大概两个星期以后，她就来请求我：“爸爸，你给我讲讲书上的故事吧!”那天我记得我正在洗衣服，听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起，教她看书的方法(学习按页码顺序看图书，也可以按从左到右，自上而下的顺序看书)。让她感受图书(感受图书是一页一页组成，故事是由一幅一幅组成的，看完以后就能知道故事内容)。教她理解图意(学习观察每幅画面上人物，动物现象，理解前后画面联系来阅读)。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时，可她还意犹未尽：“爸爸，我还想看，我还想听!”

再后来，我不断进行有“创意”的亲子阅读活动：比如让她给故事起名字，扩大她思维发散的范围;让她续编故事的某一部分，激发她创造想象;让她看图编故事，培养她语言组织能力……最近，我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在，她会对我说：“猜猜我有多爱你!”(一本童话书名)。

阳光暖暖的午后，我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光：我读着早期教育(教师版)，她读着早期教育(家教版)……阅读真是美好。